職業(yè)者需保持積極態(tài)度與樂觀心態(tài)，勇于直面挫折，善于溝通與交流。他們需懷有一顆堅韌不拔、追求卓越的好勝心，這是職業(yè)者不可或缺的心理品質(zhì)，助力其在職場中不斷前行。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于大學生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座心得體會的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

大學生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座心得體會 第1篇

隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設就業(yè)指導課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

阿甘的IQ只有69%但他卻有著超強的意志力，他堅持著從家鄉(xiāng)跑到西海岸。股神巴菲特說過“成功非來源于高智商，最重要的是理性，習慣，人格。”我國著名數(shù)學家張廣他曾經(jīng)說過“搞數(shù)學的不用太聰明”很多人都認為那些成功人士都是憑借著高智商而創(chuàng)造的財富，事實上并不是這樣的，要取得成功需要AQ,IQ,EQ相結(jié)合。

理性與不理性很重要，田老師說每一件事都不能輕易的下結(jié)論，應該要從多角度思考。敢于堅持獨立的信念，勤于收集資料和信息，善于變換位置思考。我們更不能做情緒的奴隸，田老師“樂觀和悲觀其實就在一念之間，他舉了一個例子，同樣是半杯水，一個悲觀的人看到后說:“唉，只剩下半杯水了。”而樂觀的人看見后說：“還有半杯水!”還記得伊拉克總統(tǒng)薩達姆嗎?他從總統(tǒng)淪為階下囚后變化很大，當他當總統(tǒng)時穿著筆挺的西裝精神飽滿的在臺上講話時受到的是所有人的尊敬和愛戴，但當他被關(guān)進監(jiān)獄之后他的精神面貌發(fā)生了巨大的變化。他有這么的的變化是因為他自己并沒有很好的控制自己的情緒。

除了以上這些，職業(yè)者還應該具備以下能力。具備溝通和與人交流的能力是很重要的，戴爾夫耐基說過:人們的事業(yè)能否取得成功只有15%靠他自身的而85%則取決于人際關(guān)系。由此可見，會“說”是很重要的。田老師說，其實很多時候我們除了要會說還要回“聽’,對于“聽”的解釋是“使聲音通過耳朵直達于心用心去領悟”。我認為這的確如此，只有很好的“聽”才能做到更好的去說。

有一個故事我們都應該聽說過，《咕咚來了》這個故事告訴我們在很多時候我們會受到別人的影響而動搖了自己的立場。最近因為一個釣魚島，中國和日本鬧得很不愉快，中國的一些愛國者紛紛跑到街頭去砸日系車。如果你看到這一幕你會加入他們嗎/很多人的回答是是，但在西安卻有一個人拿著前方砸車，日系車繞道的牌子在馬路上站了很久。他的行為告訴我們應該要做自己認為對的事。

職業(yè)者應該要有積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。要敢于面對挫折善于與人溝通，交流;要有一顆執(zhí)著追尋目標的好勝心，這就是一個職業(yè)者應具備的心理品質(zhì)。

大學生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座心得體會 第2篇

4月10日下午3點半，學院主辦了《贏在職場—就業(yè)指導專題講座》，由下沙人才中心的熊偉主任主講。講座中，熊主任強調(diào)了對信息的有效捕捉和能力與面試技巧的培養(yǎng)。對我們即將進入大三，面對就業(yè)的學生來說受益非淺。

在信息技術(shù)無限蔓延和拓展的二十一世紀，我們更應該把握好市場需求，快速準確的篩選擇業(yè)信息，是我們今后順利的找到工作的重要基礎之一。

第一，建立良好的人際關(guān)系。熊主任強調(diào)了良好的人際關(guān)系在錯綜復雜的社會分外重要。學會洞察他人的言語、動作細節(jié)、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，使用正確的方法，借用別人的優(yōu)點補充自己，就會很快的爭取到屬于自己的有效市場。

第二，要養(yǎng)成良好的生活、工作習慣?，F(xiàn)在我們還是生活在大學的象牙塔里。每天的晨練、上課、自習都是很好培養(yǎng)良好習慣的方法。要堅持自己的路勇敢的走下去。

講座中還就我們要如何學好專業(yè)知識及選定方向做出了明確指導。整場講座的最大的亮點就是對大學生的就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。

大學生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座心得體會 第3篇

時光如流星般繁逝，我的四年大學生活最終要結(jié)束了。以前總是盼望著這一刻快點來臨，以往以為畢業(yè)遙遙無期，以往嫌棄時間過得真慢，可是四年，一眨眼，就這樣過沒了，我們最美麗的青春年華就這樣度過了。到最終要離開的時候，我竟然很俗的覺得有點不舍得。

這四年里，除了得到畢業(yè)證和一張文憑以后，我最大的收獲是遇到了幾個很好的朋友，我們在無聊的大學生活中互相幫忙、互相鼓勵、互相教會了許多做人的道理。我明白這種純潔的友情以后在社會上很難的碰到了，很少有同事會像大學同學一樣設身處地的替你著想，從心底里祝愿你好，因為同事之間都是競爭關(guān)系。最近大家都忙著找工作，寫畢業(yè)論文，時刻都在提醒我們要離開了?？墒俏覀儙讉€好朋友也會找各種借口聚餐，比如那里新開了家飯館，那家的麻辣火鍋不錯等等。其實我們都明白，我們只是抓住最終的機會一齊吃飯，吃什么都無關(guān)緊要，因為以后能夠同臺吃飯，互相損人的機會真的很少了。雖然四年的時間里，我們之間也有過磕磕碰碰，可是到了最終分別的這一刻，想起來那些簡直覺得可笑，以往的完美，充斥著我們的思緒，讓我們越來越難以忍受這種分別，這種痛苦的離別。可是天下沒有不散的筵席，我們又怎樣能夠逃脫得過呢?在大家要各奔東西的時候，我們也只能在心底互相祝福對方。

記得以前每個學期要結(jié)束的時候，學校都要我們填寫對于各科任教師的評價，那時大家都會互相抱怨這個教師教得怎樣呆板，那個教師怎樣對學生不負職責。此刻想想，真是有點可笑。那時的我們都不夠成熟，還不會換位思考，只會一味的要求。其實哪有一個教師不期望自我的學生學有所成呢?雖然我們的導師只是個掛名的，沒有給我們的學習發(fā)展供給什么提議，甚至在沒有她的課程的時候，我們一個學期也見不到兩面，可是我們也應當認為她也是為我們著想的，只是她的良苦用心我們看不到，而不是覺得她沒有對我們負職責。異常是在最終的一個學期，很多同學都沒有去上課，有的即使去了也沒有在聽課，大家都是坐得離講臺遠遠的，聽mp3、睡覺或者看其他的書。我們此刻能夠以學生的身份坐在教室里聽課的機會越來越少了，我不明白其他同學會不會在畢業(yè)后的某一天有突然想再回到教室里上課的想法，可是我想我肯定會。所以我此刻也在后悔自我以前沒有珍惜機會，到鄰近畢業(yè)了才會感慨?；蛘咭矁H有到了要畢業(yè)了，我才能體會到做學生的意義、上課的意義。

這幾天經(jīng)過學校的新校門時，我都會想起來大學報告的第一天，那時我和媽媽拖著重重的行李從新校門走進來，那畫面就好像昨日發(fā)生的一樣。以往是多么的盼望著早些離開學校、離開宿舍、離開課堂、離開書本、離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才明白，自我對這片土地是多么的留戀。在那里，留下了我最最完美的回憶。四年中有收獲也有遺憾，我做事情過于懶散，又常常滿足自我。許多很簡單的事情我卻沒有做好，在四年也沒有拿到一個獎，甚至還掛過科。最終還自我安慰說那些獎不能代表什么，掛科也是大學里的家常便飯。到最終真的要下決心努力的時候才發(fā)現(xiàn)沒有時間了，這就像“子欲養(yǎng)而親不在的感覺”。

離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。當離別在即之時，當應對著經(jīng)歷了四年的磨合而構(gòu)成的真摯友誼之時，我內(nèi)心激動無語，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口?；叵胱晕宜哪甏髮W的點點滴滴，回想我們以往共同經(jīng)歷的歲月流年，我感激朋友的相扶相依，感激教師們的莫大支持與幫忙。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會，走向新環(huán)境、新領域的一個開端，期望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自我的新起點，堅持不懈，向著自我的目標前進，因為人生最完美的東西永遠都在最前方!