同學們在深入了解國家航天科普的輝煌發(fā)展與卓越成就中，愛國情懷與民族自豪感油然而生。他們親近航天，熱愛航天，讓航天精神和科研夢想在孩子們心中生根發(fā)芽。這不僅點亮了學子們的航天夢想，更為實現中華民族偉大復興的中國夢注入了強大的中國力量！下面是小編給大家分享的一些有關于學校2024年中國航天日系列活動簡報的內容，希望能對大家有所幫助。

學校2024年中國航天日系列活動簡報 篇1

《墨子。魯問》中有所記載，魯班削竹制鳥，設計出最早的飛行器。“嫦娥奔月”“牛郎織女”等流傳甚廣的傳說都寄寓了勞動人民對于天上世界的憧憬與幻想。4月24日，是我國第__個航天日，今年的主題是“格物致知，叩問蒼穹”。為了紀念中國航天事業(yè)成就，發(fā)揚中國航天精神。

__縣__鎮(zhèn)中心初中團總支開展紀念中國航天日主題教育活動。在周一舉行了紀念第__個中國航天日主題升旗儀式。學生還通過制作主題手抄報、繪畫等形式描繪出自己的航天夢想。這是未來宇宙的樣子，這是乘坐火箭飛向太空的夢想，這是宇航員在探索太空奧秘的腳印……一幅幅栩栩如生的繪畫，承載著孩子們豐富的想象，還承載著探索宇宙的偉大航天夢想。

通過此次紀念中國航天日主題教育活動，__中學子定會不斷努力學習航天人不畏艱苦、開拓創(chuàng)新的精神，為實現心中的夢想不斷努力前進，為實現中國航天夢而努力奮斗!

學校2024年中國航天日系列活動簡報 篇2

每年4月24日是中國航天日，是為了紀念中國航天事業(yè)成就，發(fā)揚中國航天精神而計劃設立的一個紀念日。

設立“中國航天日”，就是要銘記歷史、傳承精神，激發(fā)全民尤其是青少年崇尚科學、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情。

為了進一步激發(fā)廣大學生的愛國熱情，4月24日，在第__個“中國航天日”來臨之際，__區(qū)__中心學校三年級開展了以“航天點亮夢想”為主題的“中國航天日”主題教育活動。

1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。由此拉開了中國人探索宇宙奧秘、和平利用太空的序幕。為了紀念這一天，經中央批準、國務院批復將每年的4月24日設立為“中國航天日”。從發(fā)射人造衛(wèi)星到航天員順利上天再到“嫦娥探月”幾十年里中國成為了少數具有深空探測能力的國家。

主題活動

在活動現場，輔導員老師用多媒體展現了神舟__號載人航天飛船發(fā)射成功、“天宮課堂”視頻回放，帶領孩子們領略祖國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為祖國取得舉世矚目的輝煌成就而感到自豪。

輔導員老師還給孩子們介紹了錢學森、孫家棟等為祖國航天事業(yè)做出巨大貢獻的科學家，引導孩子們學習航天英雄的愛國敬業(yè)精神。

活動現場

開展“孩子們的太空夢”主題演講比賽、“太空知識知多少”你問我答小組比賽，以及學生們動手繪出精美的手抄報，極大激發(fā)孩子們探索太空、實現中國航天夢的熱情。

少年強則科技強，科技強則中國強，此次活動旨在學生的心里播下一粒“航天”的種子，通過多種豐富多彩的主題活動，讓孩子們感受到科技的進步、祖國的強大，同時也鼓勵孩子們從小樹立遠大理想，長大勇敢逐夢航天、擁抱星辰，為實現強國夢、航天夢而努力。

學校2024年中國航天日系列活動簡報 篇3

4月24是“中國航天日”，為了讓隊員了解中國航天發(fā)展歷程，傳承中國航天精神，__小學在中國航天日廣泛開展“學航天精神，立強國之志”主題活動。

2021年10月16日0時23分，神州十三號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員開啟了長達六個月的太空之旅。載人航天工程是當今世界高新技術發(fā)展水平的集中體現，是衡量一個國家綜合國力的重要標志。在實施載人航天工程的進程中，中國航天人牢記黨和人民的重托，滿懷為國爭光的雄心壯志，自強不息，頑強拼搏，團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新，取得了一個又一個輝煌成果，也鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。

探求太空奧秘，建設航天強國，承載著我們不懈追求的航天夢。從50年前的第一課人造衛(wèi)星“東方紅一號”開啟太空時代到現在載人飛行圓夢天宮，中國航天事業(yè)不斷邁進新征程，作為新時代的少先隊員，隊員們講學習航天人的精神，踐行社會主義核心價值觀，讓夢想的種子生根發(fā)芽，讓探索的心隨夢飛揚。

仰望浩渺星空，追尋英雄光芒。孩子們用雙手和智慧詮釋著關于科學的奇思妙想。在這個特別的日子里，同學們用心勾勒美好，共繪心中的航天夢!大家結合載人航天、中國空間站、筑夢太空等主題元素，大膽設想，紛紛用畫筆，講出了屬于中國航天的動人故事。

學習航天精神，立志報效祖國!隊員們深深地感受到我國的航天之路是如此的艱苦，航天事業(yè)的發(fā)展是如此的迅速。通過視頻表示了對航天英雄的敬佩之情。

通過此次活動，同學們在了解國家航天科普發(fā)展和成就的同時，提升了愛國情懷與民族自豪感，接觸航天，愛上航天，讓航天精神和科研之花在孩子們的心中扎根!點亮了學子們的航天夢，為實現中華民族偉大復興的中國夢，積聚了中國力量!

學校2024年中國航天日系列活動簡報 篇4

星空浩瀚無比，探索永無止境。20__年4月24日是第__個中國航天日，今年主題為“格物致知，叩問蒼穹”。為激發(fā)同學們對航天事業(yè)的熱情，傳承并弘揚航天精神，4月__日上午，__四中實驗學校__學校開展了以“弘揚航天精神，筑夢航天情懷”為主題的班會教育活動。

航天夢，中國夢。在班主任老師的細致講解下，同學們了解了中國航天史的發(fā)展，從東方紅奏響太空，至嫦娥奔月、北斗組網、天問問天、神舟逐夢……中華兒女從未停止奔赴星辰的腳步。

會上，班主任老師，向同學們講述中國載人航天之路、載人航天精神，激勵他們學習航天工作者吃苦耐勞、堅韌不拔、積極奮起的精神。同學們認真聽講，被中國航天人無私奉獻、艱苦奮斗、勇于攀登的精神折服，一句“使命重于生命，即使我們回不來，也要讓五星紅旗在太空里高高飄揚。”讓同學們一個個肅然起敬，同時也在他們心中種下一顆顆航天夢的種子。

每一個航天日，都將是航天夢想的又一次啟航。通過本次班會活動，中國航天自立自強的精神、中國的文化自信植入到每位同學們的心田，給他們播種下一顆“科學夢”“航天夢”的種子。相信他們將以實際行動表達對中國航天事業(yè)的支持，號召更多的同學爭做航天事業(yè)的追夢人，為實現中華民族偉大復興的強國夢凝聚力量!

學校2024年中國航天日系列活動簡報 篇5

4月24日是中國航天日

1970年的這一天

中國第1顆人造地球衛(wèi)星

東方紅一號發(fā)射成功

拉開了中國人探索宇宙奧秘

和平利用太空

造福人類的序幕

中國航天日，是為了紀念中國航天事業(yè)成就，發(fā)揚中國航天精神而設立的紀念日。為普及航天知識、激勵學生的科學探索精神，20__年4月，__小學開展“中國航天日”主題系列活動。

升旗儀式上，三(2)中隊李__向全體師生宣傳航天知識，致敬中國航天事業(yè)和航天英雄。

少先隊員們紛紛用手中的畫筆將航天知識與愛國精神巧妙結合，精心設計出一幅幅主題鮮明、圖文并茂的手抄報。“瞧，我們都是繪畫小能手，快來欣賞我們的作品吧!”

建校初，學校利用西圍墻邊的消防通道路面自行設計并創(chuàng)作了手繪畫卷——300米“天宮漫步·長征路”。“老師，我發(fā)現長征路的顏色沒有那么鮮亮了。”“你可真有一雙善于發(fā)現的眼睛，是時候讓它們換上新衣服了，你想和我們一起嗎?”“當然!”

300米的“天宮漫步·長征路”包含兩大篇章：“中國航天·大事記”和“太空巡游·逐夢行”，全圖以時間軸的形式展示出來，走在”天宮漫步·長征路”上，讓我們跟隨三位講解員，聽一聽我們的航天小故事。

學校結合辦校特色，開設航天課這一校本課程，向學生傳授航天知識，通過講解航天員在太空的生活、介紹宇宙星系等內容，使學生感受太空的浩瀚，激發(fā)學生的好奇心和求知欲。

從神話里的“天宮”，到如今的“天宮”空間站，我們經歷了怎樣的奮斗故事?未來，探索太空能夠給我們帶來哪些想象?《走，到“天宮”上看一看》為孩子們帶來一堂生動的航天課，讓我們跟隨直播課，一起到“天宮”上看一看。

學校通過開展特色社團活動，在孩子們心中播下航天精神的種子。團結協(xié)作的小組氛圍，一次次細心地檢查裝置，孩子們期待的眼神，都體現了他們身上的航天精神——不畏困難，勇往直前。“老師，快來看，我們的水火箭發(fā)射成功了!”

通過開展“中國航天日”主題系列活動，相信中國的“航天夢”會在隊員心中持續(xù)扎根，中國的航天夢會因他們而更加精彩，星空可及，未來可期。

學校2024年中國航天日系列活動簡報 篇6

從嫦娥奔月傳說到敦煌飛天壁畫

從“東方紅一號”到“神州十三號”

中華民族的“飛天之路”跨越千年

過去的數十年里，中國航天創(chuàng)造了一個又一個舉世矚目的成就，叩問蒼穹的腳步也不曾停歇，遠古的神話夢想逐漸變成現實中跨越星河的浪漫。

在第__個“中國航天日”來臨之際，__市__區(qū)__小學舉行“心向九霄，筑夢航天”活動，讓__小的少先隊員們一起來了解航天歷史，豐富航天知識，發(fā)現航天秘密，探索航天世界，弘揚航天精神，在心中燃起航天夢!

(一)航天知識我來繪

隊員們搜集航天知識，激發(fā)格物致知的熱情，用手中的畫筆描繪出我們的航天精神，堅定“航天報國”的理想。

(二)航天知識我來講

想學習更多航天知識嗎?__小隊員已為您備好精彩小視頻，快來學習吧!

航天主題活動，在隊員們的心中種下熱愛中國航天事業(yè)的種子，期待他們在不遠的將來也能投身中國航天事業(yè)，為航天事業(yè)做出貢獻!

學校2024年中國航天日系列活動簡報 篇7

當我們仰望星空，面對滿天繁星，是不是會感嘆宇宙的浩瀚，人類的渺小，以及產生對地球之外世界的好奇?____教導我們：探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。

20__年4月24日是第__個“中國航天日”，為紀念中國航天事業(yè)偉大成就，__小學開展“20__年中國航天日”主題活動，活動在科學樓一樓中廳舉行。少先隊員代表們熱情洋溢地參加《航天點亮夢想》主題演講。與此同時，在各班教室，輔導員利用圖片、視頻等，與隊員們一起領略新中國成立以來中國航空航天所取得的舉世矚目的成就。

學校黨總支部書記、校長裴__給少先隊員上思政課，勉勵隊員們：人生是船，夢想就是帆，每個人都有一個屬于自己的夢想。有夢想，才有奮斗的方向和目標。大膽創(chuàng)新、自強不息是我們中華民族的優(yōu)良品質。從嫦娥奔月、牛郎織女的神話，從敦煌飛天壁畫可以感受到我們中華民族對探索浩瀚宇宙的追求和向往。在科學技術高速發(fā)展的時代，掌握先進科技才能屹立在世界民族之林。做為生長在新時代的少年兒童，將肩負起中華民族偉大復興的重任，要勤奮好學，為中國夢、航天夢而奮斗。

中國航天日主題活動，讓隊員們對中國航天事業(yè)有了更廣、更深的了解。作為__學子，要深刻領悟中國航天人自強不息的創(chuàng)新精神和實踐精神，以他們?yōu)榘駱?，樹立遠大的志向，為實現偉大的中國夢、航天夢而勇于探索，砥礪前行。

學校2024年中國航天日系列活動簡報 篇8

從1970年4月24日，中國將“東方紅一號”衛(wèi)星送入軌道，由此開始了中國的“飛天夢”，今年在第__個中國航天日即將到來之際，__市__區(qū)__小學以“學習航天精神，爭做新時代好隊員”為主題開展了主題系列活動。

活動一：“學習航天知識”主題隊會

隊員們在輔導員老師的帶領下學習回顧中國載人航天工程三十年發(fā)展歷程和建設成就，學習航天知識，增強民族自信心，建立為中華民族的偉大復興而努力學習的歷史使命感，爭做新時代好隊員。

活動二：“傳承航天精神”航天知識手抄報、科幻畫比賽

隊員們圍繞航天工作者的先進事跡和崇高精神為中心深入學習，用手中筆記錄和傳播航天知識，以此表達自己不斷增強為中華民族的偉大復興而努力學習的歷史使命感和爭做新時代好隊員的決心。

活動三：“體驗航天魅力”未來航天器模型設計制作比賽

隊員們用自己的一雙巧巧手，利用各種材料或廢舊物品的造型、色彩，通過剪、拼、組合、拼裝等手段，充分發(fā)揮自己創(chuàng)造思維，制作成各類航天機器模型。以此體驗航天的魅力，用一件件精美的作品表達自己對于航天夢的追求，以及對于祖國航天事業(yè)的熱愛之情。

活動四：“擔當航天使命”誦讀比賽

隊員們用錄制視頻的方式表達對祖國航天的贊美、表達自己的航天夢想、表達自己在航空航天中擔當使命。

學校2024年中國航天日系列活動簡報 篇9

__月__日下午，為拓展學生視野，增長航天知識，__區(qū)__小學三4中隊繁星小隊在__街道科協(xié)組織下，走進__社區(qū)組織開展“航天筑夢，科普強智”中國航天日主題活動。旨在通過此活動讓青少年兒童傳承和弘揚航天精神，營造濃厚的航天科普氛圍。

活動中科普志愿者通過航天科普展板、科普PPT講解等方式了解中國人探索天空、宇宙的偉大歷程，感悟科學探索的大無畏精神，提升青少年兒童作為航天大國一份子的自信心和自豪感。

隨著我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，同學們對航天事業(yè)的認知也要不斷加強提高，科普志愿者帶領青少年兒童現場繪制“航天夢我的夢”主題的彩繪作品，并配套“航天夢”手工文創(chuàng)胸章，在樹立學習航天知識，開拓航天視野，激發(fā)學生愛航天、愛科學的熱情，同時也豐富了學生們雙減后的校園生活。

學校2024年中國航天日系列活動簡報 篇10

4月24日是第__個“中國航天日”，__附小開展了“中國航天日”活動，本次活動圍繞“航天點亮夢想”為主題，分年段開展航天科普課、航天知識競賽、航天小制作、航天畫、航天手指舞等活動，旨在進一步宣揚崇尚科學、探索未知、敢于創(chuàng)新的理想信念，以航天夢托舉中國夢，激發(fā)匯聚逐夢筑夢的磅礴力量。

老師們通過視頻與圖片相結合的形式，向學生們傳授航空航天知識，講述航天的發(fā)展，航天員的故事，了解航天知識和航天英雄的事跡，感受中國航天事業(yè)的發(fā)展以及航天事業(yè)取得的偉大成就，激發(fā)孩子們探索宇宙的熱情。孩子們認真聽老師精彩的講解，從科技出發(fā)，同未來對話，踴躍地參與到學習與體驗中。

領悟航天精神，感受中國夢想，各班開展了航天知識競賽。競賽命題由科學教師精心取材，從最近十幾年中國航天的迅猛發(fā)展到最近的天宮授課，同學們精心備賽，積極參與，彰顯了附小學子逐夢航天的強烈愿望。航天夢、中國夢在孩子們的心中扎根、萌芽……

浩瀚無邊的外太空，神秘而又美麗，它總是能夠引起我們無限的遐想。低年級的孩子們，在動感的節(jié)奏中跳起航天手勢舞;中年級的孩子們用畫筆創(chuàng)造出他們眼中的宇宙世界;高年級的孩子們用手中的工具制作了屬于自己的“宇宙飛船”，還利用學到的知識給自己的飛船加上動力，帶上空中。

“中國航天日”主題活動激發(fā)了孩子們對航天科技的探索欲望和對宇宙的向往。相信在孩子們小小的世界里已注入滿滿的航天熱情，種下探秘宇宙的種子。

學校2024年中國航天日系列活動簡報 篇11

____指出：發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國是我們不懈追求的航天夢。為弘揚傳承航天精神，傳遞航天情懷，進一步弘揚崇尚科學，探索未知，勇于創(chuàng)新的理想信念，引領同學們樹立遠大理想，__縣實驗小學開展了“中國航天日”主題教育系列活動。

一、聆聽航天故事

弘揚探索精神

在周一的升旗儀式，__縣實驗小學黨總支書記、校長薛__在鮮艷的五星紅旗下，意味深長地為孩子們講述了中國航天二十年的發(fā)展歷程，讓全體師生了解了中國在航天事業(yè)中所作出的偉大貢獻，號召全體師生要弘揚航天精神，艱苦奮斗、自強不屈、開拓進取，立足本位，為中國力量添磚加瓦。

二、走進天宮課堂

感受探索樂趣

學校通過央視新聞新媒體組織全體師生在線觀看神舟__號航天員在中國空間站太空授課活動。航天員們在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，不僅傳播載人航天知識，更讓我們感知宇宙的奧秘，體驗探索的樂趣。

三、追逐航天明星

點亮探索夢想

伴隨著我國航天人探索太空的征程，我們也正逐漸靠近頭頂的那片星辰大海。我們對于浩瀚的宇宙充滿了好奇，尤其想知道航天員們的衣食住行是什么樣子的，在太空睡覺是一種怎樣的體驗?于是師生們通過廣泛閱讀書籍、影音資料、網絡搜索等多種途徑，開啟一場別樣的追“星”之旅。

四、巧制航天記憶

描繪探索藍圖

跟隨著航天成就時間表，艱苦卓絕的航天歷程既振奮人心又令人肅然起敬。航天人探索未知、創(chuàng)造奇跡的精神化作實小師生手中的航天記憶，激勵自己仰望星空，擁抱星辰大海。

五、開展航知競賽

致敬探索英雄

航天主題班會

在主題班會課上，班主任們引領同學們詳細了解我國首次挑戰(zhàn)長達6個月的太空之旅和“神舟__號”載人飛船的三名航天員創(chuàng)造的多個“首次”等信息后，進行了一場層層選拔的筑夢知識競賽，深入感知飛天英雄夢想的實現不是偶然，而是實實在在、一步一個腳印努力成就的必然。

六、爭章引領成長

接力探索未來

學校以第__個“中國航天日”主題教育系列活動為契機，組織開展紅領巾獎章的傳承章和夢想章爭章活動，引領同學們帶著好奇和熱情，帶著無窮的想象，積極探索未來世界。

學校2024年中國航天日系列活動簡報 篇12

在中國航天日到來之際，為大力弘揚中國航天精神，科學普及航天知識，激發(fā)少先隊員們的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力，二年級15中隊的隊員們在輔導員老師的帶領下來到__技師學院開展“點亮航天夢想，共創(chuàng)美好未來”中國航天日主題教育活動。

參觀航模，乘坐復興號。通過乘坐高鐵、航模，讓孩子們體驗模擬駕駛飛機、乘坐飛機的樂趣，激發(fā)孩子創(chuàng)造性思維，樹立勇于攀登、敢于超越的思想，堅定熱愛祖國、為國爭光的信念。

參觀智能制造車間。讓孩子們感受科技的創(chuàng)造力，激發(fā)求知欲和好奇心，培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力和豐富的想象力，從小樹立科技強國夢。

科技引領新“食”尚，寓教于樂。通過現場制作花樣饅頭、曲奇餅干等，讓孩子動手制作自己喜愛的面點，增強節(jié)約糧食和珍惜勞動成果的意識，樹立自己動手、豐衣足食的思想，為爭做新時代建設者和接班人不斷學習進步。

航天日的設立是為了銘記歷史、傳承航天精神，本次“點亮航天夢想，共創(chuàng)美好未來”中國航天日主題教育活動旨在激發(fā)孩子們樹立熱愛祖國、自力更生的意識，增強孩子們不畏險阻、勇于承擔的責任感。人無精神不立，國無精神不強，__學校必將以育時代新人、展文化魅力為目標，培育自強不息、敢于擔當的新時代建設者和接班人!