撰寫心得體會(huì)可以促使我們對(duì)同一事物有更深入的思考和理解。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性，使讀者能夠更好地理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇一

現(xiàn)場培訓(xùn)已經(jīng)成為許多企業(yè)和組織的必要組成部分。它是一種有效的學(xué)習(xí)方法，可以幫助員工提高工作技能、知識(shí)和能力。作為現(xiàn)場培訓(xùn)的受益者，我想分享一些心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備。

在參加培訓(xùn)前，我會(huì)仔細(xì)閱讀提供的資料和課程大綱，準(zhǔn)備筆記本和記錄工具。這樣可以幫助我更好地理解課程內(nèi)容，以及在后續(xù)的工作中快速回顧所學(xué)知識(shí)。此外，在現(xiàn)場課程中，我們可以和同事們交換意見并互相學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以向講師提出問題和疑慮，這對(duì)我的學(xué)習(xí)效果也很有幫助。

第三段：參與。

在現(xiàn)場的培訓(xùn)中，我會(huì)積極參與課堂討論和小組練習(xí)。我會(huì)嘗試提出問題或分享我的看法和經(jīng)驗(yàn)，這樣可以讓我更加深入理解課程內(nèi)容，并對(duì)解決問題有更好的理解。同時(shí)，也可以讓其他參與者對(duì)我的觀點(diǎn)有更深刻的理解和思考。在小組練習(xí)中，我會(huì)盡可能地與小組成員合作，分享彼此的信息和經(jīng)驗(yàn)。這樣可以幫助我更快地領(lǐng)會(huì)課程內(nèi)容，并更好地應(yīng)用到實(shí)際工作中。

第四段：總結(jié)。

在培訓(xùn)期間，我會(huì)在每個(gè)課程的末尾進(jìn)行總結(jié)。我會(huì)回顧我所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這樣可以幫助我更好地記住所學(xué)內(nèi)容。如果我有任何問題或疑慮，我會(huì)立即向講師求助，并在后續(xù)時(shí)間中再次檢查筆記和資料。在每個(gè)課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)寫下我所學(xué)的最重要的要點(diǎn)，并考慮如何將這些知識(shí)和技能應(yīng)用到我自己的工作中。

第五段：收獲。

通過現(xiàn)場培訓(xùn)，我獲得了豐富的知識(shí)和技能，不僅使我更好地完成工作任務(wù)，還使我更有信心、更有能力面對(duì)職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和解決問題的技巧，并與同事建立起更加緊密的聯(lián)系和協(xié)作關(guān)系。在繼續(xù)工作中，我將繼續(xù)努力將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的工作能力和各方面的綜合素質(zhì)。

結(jié)語。

通過參加現(xiàn)場培訓(xùn)，我深深地意識(shí)到這種學(xué)習(xí)方式的重要性和價(jià)值。在這個(gè)競爭日益激烈的職業(yè)世界中，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高是必不可少的。在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我將繼續(xù)參加現(xiàn)場培訓(xùn)，并嘗試將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇二

在培訓(xùn)的第一天，我被迷人的開場所震撼。主講老師以飽滿的熱情，以及生動(dòng)的講解方式，把我們從一開始就拉進(jìn)了培訓(xùn)的氛圍中。她用簡單明了的語言，為我們解讀了本次培訓(xùn)的主題和目標(biāo)。令我印象深刻的是她所提到的“不斷挑戰(zhàn)自己，勇于迎接變化”的理念。這讓我明白，在這個(gè)快速變化的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能不被淘汰。這樣震撼的開場為我在接下來的培訓(xùn)中激發(fā)了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第二段：共鳴與碰撞。

與其他參加培訓(xùn)的人們一起，我發(fā)現(xiàn)我們有很多共同的疑惑和困惑。在群體的討論中，一些問題得到了迎刃而解，一些答案令我受益匪淺。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了思維的碰撞，這激發(fā)了我新的思考和觀點(diǎn)。通過與其他人的交流和互動(dòng)，我不僅從專家的角度得到了新的解釋，還從參與者的的實(shí)際案例中汲取了經(jīng)驗(yàn)。這種共鳴與碰撞讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到了集思廣益的優(yōu)勢(shì)。

第三段：艱辛與進(jìn)步。

培訓(xùn)并不是一帆風(fēng)順的，而是需要付出努力與勤奮。在整個(gè)培訓(xùn)的過程中，我遇到了許多困難。有時(shí)候，我覺得自己跟不上進(jìn)度，感到非常困惑。但是，通過與同伴交流和老師的引導(dǎo)，我逐漸克服了這些困難。每一次的進(jìn)步都讓我欣喜不已，也更加堅(jiān)定了自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的決心。

第四段：心靈的觸動(dòng)。

在培訓(xùn)中，不僅僅是知識(shí)和技能的傳授，更是對(duì)我們內(nèi)心的觸動(dòng)。通過觀看一些感人的視頻和案例，我被深深地震撼了。這些視頻和案例讓我明白，人生是如此的脆弱，我們要珍惜每一個(gè)呼吸，每一段時(shí)光。培訓(xùn)不僅僅是為了工作上的發(fā)展，更是為了人生的提升。在培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識(shí)了一些非常優(yōu)秀的同行，他們的經(jīng)歷和人生哲理讓我受益匪淺。這些心靈的觸動(dòng)讓我煥發(fā)出無窮的動(dòng)力，期待著繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。

第五段：感悟與未來。

通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我明白了一個(gè)合格的培訓(xùn)者的標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)。我想要成為一個(gè)“不斷挑戰(zhàn)自己，勇于迎接變化”的人。同時(shí)，我也了解到自己還有很多需要提升的方面，比如溝通能力和學(xué)習(xí)能力等。我決定在未來的工作中，利用所學(xué)到的知識(shí)和技能，不斷反思和成長。我也決定積極參加更多的培訓(xùn)，開拓自己的視野，提升自己的競爭力。

總結(jié)：這次培訓(xùn)是一個(gè)我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了自信和動(dòng)力。在接下來的工作和生活中，我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提升自己，并傳播給身邊的人。我相信，只要不斷挑戰(zhàn)自己，勇于迎接變化，我們一定能夠在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇三

在參加現(xiàn)場培訓(xùn)之前，我的期望是能夠?qū)W習(xí)到更多的職業(yè)技能和知識(shí)，提升自己的工作能力和競爭力。同時(shí)，我也希望能夠結(jié)交更多的同行，分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得。

第二段：培訓(xùn)過程中的體驗(yàn)。

在培訓(xùn)過程中，我深刻地感受到了培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。他們講課生動(dòng)有趣，注重實(shí)踐操作，讓我們能夠在更短的時(shí)間內(nèi)掌握重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí)，他們也非常耐心細(xì)致地解答我們的問題，讓我們受益匪淺。

第三段：培訓(xùn)帶來的收獲。

通過這次現(xiàn)場培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了更多的工作技能和知識(shí)，還結(jié)識(shí)了一些同行，他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)和故事對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟示。在培訓(xùn)結(jié)束后，我感到自己的能力得到了有效的提升，更加有信心面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。

第四段：遇到的困難和反思。

在培訓(xùn)過程中，我遇到了一些困難，比如理解一些復(fù)雜的概念和技能，或者操作時(shí)出現(xiàn)了一些問題。但是在培訓(xùn)師的幫助下，我一步步克服了這些困難，真正理解了知識(shí)點(diǎn)，也掌握了操作技能。通過反思，我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過程中需要更加認(rèn)真和努力，不能急于求成，需要耐心學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí)。

第五段：總結(jié)和啟示。

通過這次現(xiàn)場培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性，它能夠幫助我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高工作能力，拓寬職業(yè)視野。同時(shí)，它也是與同行交流和分享心得的絕佳機(jī)會(huì)。對(duì)于我來說，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，也讓我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠在職場中保持競爭力。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇四

近年來，隨著教育改革不斷深入推進(jìn)，現(xiàn)場教研培訓(xùn)活動(dòng)在教育界日益受到重視。作為一名教師，我有幸能夠參加一場精彩的現(xiàn)場教研培訓(xùn)活動(dòng)，獲益匪淺。下面我將從主題明確、內(nèi)容豐富、互動(dòng)參與、反思總結(jié)和持續(xù)學(xué)習(xí)五個(gè)方面，分享我對(duì)現(xiàn)場教研培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，現(xiàn)場教研培訓(xùn)的主題明確。教研培訓(xùn)活動(dòng)的主題需要與教師的實(shí)際工作緊密結(jié)合，有針對(duì)性地提供教育教學(xué)方面的信息和技能。在此次培訓(xùn)中，主題明確，旨在提升教師的素質(zhì)和能力，幫助教師更好地進(jìn)行教育教學(xué)和班級(jí)管理。主辦方精心設(shè)計(jì)的主題，使我在培訓(xùn)過程中不斷明確自己的發(fā)展目標(biāo)，并找到了更多改進(jìn)教育教學(xué)方法的途徑。

其次，現(xiàn)場教研培訓(xùn)的內(nèi)容豐富。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括理論知識(shí)和實(shí)踐案例，以滿足教師全面發(fā)展的需求。在培訓(xùn)中，主辦方為我們提供了豐富的教育教學(xué)資源和案例分析，讓我們深入了解教育教學(xué)的實(shí)際問題和處置方法。通過參與講座、討論和研討活動(dòng)，我積累了更多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，不斷提高自己的專業(yè)水平。

第三，現(xiàn)場教研培訓(xùn)注重互動(dòng)參與。培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)鼓勵(lì)教師積極參與，倡導(dǎo)教師以學(xué)員的身份參與，以培訓(xùn)師的身份分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這次培訓(xùn)中，我有機(jī)會(huì)與其他教師互動(dòng)交流，共同探討教育教學(xué)問題，互相學(xué)習(xí)借鑒。通過互動(dòng)參與，我不僅加深了對(duì)教育教學(xué)的理解和實(shí)踐，還拓寬了自己的思維視野，獲得了更多教學(xué)思路。

第四，現(xiàn)場教研培訓(xùn)需要反思總結(jié)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我經(jīng)常回顧和反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并提出改進(jìn)的方法和措施。同時(shí)，我還將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能與自己的實(shí)踐相結(jié)合，加以應(yīng)用和運(yùn)用，提升我的教育教學(xué)水平。反思總結(jié)不僅能夠鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，還能讓我不斷成長和進(jìn)步。

最后，現(xiàn)場教研培訓(xùn)需要持續(xù)學(xué)習(xí)。教育是一個(gè)不斷更新、不斷發(fā)展的領(lǐng)域，作為教師，我們應(yīng)積極參與各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)場教研培訓(xùn)只是學(xué)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，接下來要持續(xù)學(xué)習(xí)，積極反思，不斷完善自己的教學(xué)方法和教育理念，以更好地服務(wù)于學(xué)生。

總之，通過參加這次現(xiàn)場教研培訓(xùn)活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場教研的重要性和價(jià)值。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)持舉辦和參與現(xiàn)場教研培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，并為培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年人才貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇五

近期，我參加了一次電氣現(xiàn)場培訓(xùn)，通過親身實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，我對(duì)電氣知識(shí)有了更深入的理解，并從中獲得了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這次培訓(xùn)中，我意識(shí)到電氣工作的重要性，同時(shí)也深刻體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性和培養(yǎng)良好習(xí)慣的必要性。以下是我對(duì)電氣現(xiàn)場培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，電氣現(xiàn)場培訓(xùn)讓我意識(shí)到電氣工作的重要性。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了電氣系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和常見故障處理方法。通過實(shí)際操作，我們了解了電氣設(shè)備的工作原理和根本問題所在。在實(shí)踐中，我們理解到電氣工作的一絲不茍和高度謹(jǐn)慎是必不可少的。任何細(xì)小的失誤都有可能導(dǎo)致現(xiàn)場事故的發(fā)生，這給我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來認(rèn)識(shí)到電氣工作的重要性，并且高度重視每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。

其次，電氣現(xiàn)場培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到安全意識(shí)的重要性。培訓(xùn)中，我們接觸到了各種各樣的電氣設(shè)備，同時(shí)也了解到了許多電氣設(shè)備的安全操作規(guī)程。我們明確了正確使用個(gè)人防護(hù)設(shè)備的重要性，以及在操作電氣設(shè)備時(shí)必須要遵循的安全規(guī)范。通過實(shí)際操作，我們體會(huì)到只有根據(jù)規(guī)定操作，保持高度警覺，才能預(yù)防和減少事故的發(fā)生。安全是電氣工作的首要任務(wù)，只有時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，才能夠保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

另外，電氣現(xiàn)場培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)良好習(xí)慣的必要性。在培訓(xùn)中，我們接觸到的電氣設(shè)備較為復(fù)雜，需要經(jīng)過一系列的檢查、測試和操作才能正常運(yùn)行。這就要求我們具備高水平的專業(yè)技能和一絲不茍的工作習(xí)慣。我們需要遵循一定的操作程序，以確保電氣設(shè)備能夠安全穩(wěn)定地運(yùn)行。同時(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣不僅能提高工作效率，還能降低操作失誤帶來的風(fēng)險(xiǎn)。在培訓(xùn)中，我們深刻體會(huì)到良好的習(xí)慣是電氣工作中不可或缺的一環(huán)。

最后，電氣現(xiàn)場培訓(xùn)讓我明確了自身發(fā)展的方向和目標(biāo)。通過培訓(xùn)，我對(duì)電氣領(lǐng)域的工作有了更具體的了解。我意識(shí)到電氣工作是一個(gè)既有挑戰(zhàn)性又有成就感的工作領(lǐng)域。為了在電氣領(lǐng)域長期發(fā)展，我需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并提高自身的技能水平。電氣工作需要高度的責(zé)任心和專業(yè)能力，我會(huì)致力于提升自己的電氣素質(zhì)，為公司和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總而言之，電氣現(xiàn)場培訓(xùn)給予我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到電氣工作的重要性，深刻體會(huì)到安全意識(shí)的必要性，明確了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性，并且明確了自身的發(fā)展方向和目標(biāo)。我會(huì)將這次培訓(xùn)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與工作中實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自身電氣素質(zhì)，為電氣工作的開展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇六

第一段：引言（200字）。

近年來，教育教學(xué)改革持續(xù)推進(jìn)，為了提高教師的教育教學(xué)水平和素質(zhì)，各地紛紛開展現(xiàn)場教研培訓(xùn)。不久前，我參加了一次關(guān)于“現(xiàn)場教研培訓(xùn)”的活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深有所得。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，就此主題展開討論。

現(xiàn)場教研培訓(xùn)是一種有效的教師專業(yè)發(fā)展方式。相較于書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場教研培訓(xùn)更加貼近實(shí)際教學(xué)，更易于理解和應(yīng)用。通過觀摩他人的教學(xué)過程和探討教學(xué)策略，我們能夠更直觀地了解如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)。此外，現(xiàn)場教研培訓(xùn)也能夠促進(jìn)教師之間的交流和合作，激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力。通過與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和問題，我們能夠互相借鑒和提升，共同進(jìn)步。

在這次現(xiàn)場教研培訓(xùn)中，我主要觀摩了其他同事的課堂教學(xué)，并參與了現(xiàn)場討論。通過觀察他們的教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的一些不足，并找到了改進(jìn)的方法和策略。此外，參與討論的過程中，我也學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和觀點(diǎn)。與其他同事一起思考和探討教學(xué)問題，受益匪淺。這次現(xiàn)場教研培訓(xùn)讓我重新審視和思考了自己的教學(xué)實(shí)踐，激發(fā)了改進(jìn)的動(dòng)力。

盡管現(xiàn)場教研培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，觀摩他人的教學(xué)需要一定的時(shí)間和機(jī)會(huì)。由于時(shí)間有限，我只能選擇觀摩了幾節(jié)課，有些課程因此無法參與。其次，現(xiàn)場教研培訓(xùn)需要積極的參與和主動(dòng)的思考。有時(shí)候，我可能會(huì)覺得比較累或者無法完全理解他人的教學(xué)方法，這就需要我有足夠的耐心和心態(tài)去面對(duì)。最后，參與現(xiàn)場討論也需要一定的勇氣和自信。有時(shí)候，我害怕發(fā)表自己的觀點(diǎn)或者擔(dān)心自己的方法被質(zhì)疑，這就需要我積極培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和自信心。

第五段：總結(jié)（250字）。

通過這次現(xiàn)場教研培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了現(xiàn)場教研培訓(xùn)的價(jià)值和意義。它不僅讓我個(gè)人的教育教學(xué)水平得到了提升，同時(shí)也促進(jìn)了整個(gè)教師群體的發(fā)展。我相信，通過不斷地參與現(xiàn)場教研培訓(xùn)，我們將能夠更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革的需求，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展。我也希望能夠?qū)⒆约旱氖斋@和體會(huì)分享給更多的教師，共同推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇七

現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會(huì)篇1“6s管理”由日本企業(yè)的5s擴(kuò)展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。6s的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎(chǔ)性的6s工作落實(shí)，能為其他管理活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺(tái)。6s現(xiàn)場管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問題。成功的導(dǎo)入6s，可以改善和提高企業(yè)形象，促進(jìn)工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實(shí)保障安全，是一件可以提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的大好事。

要切實(shí)取得這樣的大好形勢(shì)，確實(shí)不是一件易事，需要我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與體會(huì)。

貼上了標(biāo)簽，一目了然，讓大家工作時(shí)的心情都舒暢多了，提高了大家的工作積極性。還是那句老話：“群眾的力量是無窮的”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐6s當(dāng)中，大家應(yīng)該開動(dòng)大腦，積極提出創(chuàng)意和建議，努力解決面臨的問題。

從雜亂無章的辦場所到井然有序的工作環(huán)境……所有的一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而，這只是6s學(xué)習(xí)實(shí)踐的攻堅(jiān)段的成績。今天的成績并不意味著明天的成功，一段時(shí)間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經(jīng)定型。6s管理的最終目的就是提升員工品質(zhì)，鞏固好攻堅(jiān)的成果，讓優(yōu)秀的道德品質(zhì)習(xí)慣化，使公司擁有更加輝煌的明天。

我們要在工作上推進(jìn)6s，形成處處6s，時(shí)時(shí)6s的大環(huán)境。沒有最好，只有更好，使落后的經(jīng)常接觸到先進(jìn)的，不太注意的時(shí)時(shí)看到注意的，不太堅(jiān)持的看到永遠(yuǎn)堅(jiān)持的，形成良好的心理督促氛圍。

不但要將6s貫徹到行動(dòng)中去，而且還要將6s似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)。我們的著裝、工作用語，禮儀等細(xì)節(jié)問題都要形成修養(yǎng)。讓好的成為制度、習(xí)慣，它將激勵(lì)我們、引導(dǎo)我們積極改進(jìn)自己，不斷為企業(yè)導(dǎo)入各種先進(jìn)的管理理念提供平臺(tái)，并最終促使企業(yè)成為管理先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)一流的現(xiàn)代化公司。

管理概念或方法，有其特定的環(huán)境或范圍，過于拓展和。

2/12。

泛化，難免失其精要。這種傾向在5s的推廣和流行中也存在，是應(yīng)當(dāng)加以避免的。從它在日本的發(fā)源、應(yīng)用和內(nèi)容等方面看，正確理解5s，應(yīng)當(dāng)圍繞著工作現(xiàn)場管理這個(gè)明確的主題，也只有圍繞這個(gè)主題，才真正顯示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或隨意的口號(hào)。

要素要義實(shí)施要點(diǎn)。

清理清理現(xiàn)場空間和物品1.清除垃圾或無用、可有可無的物品;2.明確每一項(xiàng)物品的用處、用法、使用頻率，加以分類;3.根據(jù)上述分類清理現(xiàn)場物品，現(xiàn)場只保持必要的物品，清理垃圾或無用物品。

整頓整頓現(xiàn)場次序、狀態(tài)1.在清理基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃現(xiàn)場的空間和場所;2.按照規(guī)劃安頓好現(xiàn)場的每一樣物品，令其各得其所;3.做好必要的標(biāo)識(shí)，令所有人都感覺清楚明白。

清掃進(jìn)行清潔、打掃在清理、整頓基礎(chǔ)上，清潔場地、設(shè)備、物品，形成干凈、衛(wèi)生的工作環(huán)境。

安全采取系統(tǒng)的措施保證人員、場地、物品等安全系統(tǒng)地建立防傷病、防污、防火、防水、防盜、防損等保安措施。

規(guī)范形成規(guī)范與制度，保持、維護(hù)上述四項(xiàng)行動(dòng)的方法與結(jié)果1.檢查、

總結(jié)。

持續(xù)改進(jìn);2.將好的方法與要求納入管理制度與規(guī)范明確責(zé)任由突擊運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為常規(guī)行動(dòng)。

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現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會(huì)的習(xí)慣、意識(shí)，使上述各項(xiàng)活動(dòng)成為發(fā)自內(nèi)心的自覺行動(dòng)。

工作現(xiàn)場管理的基本目標(biāo)。

56s的精要之處，在于它總結(jié)出了工作現(xiàn)場管理的要點(diǎn)，并融會(huì)了工作與生活的哲學(xué)。如果離開了工作現(xiàn)場管理這個(gè)主題，就不容易體會(huì)到這幾個(gè)要素的精練性、可操作性以及完整性，離開了對(duì)其背后的哲學(xué)或觀念的認(rèn)同，就不容易理解其重要性。

管理良好的工作場所，其狀態(tài)具備“門類清楚、區(qū)隔整齊、標(biāo)識(shí)分明，潔凈安全”這樣一些基本特征，它們也就是工作現(xiàn)場管理的基本目標(biāo)。如表二所列出的6s前四項(xiàng)要素，正是達(dá)到和保持這上述基本目標(biāo)的操作性要點(diǎn)。

要素關(guān)系與分析。

清理、整頓、清掃、安全，是6s中關(guān)于現(xiàn)場狀況改進(jìn)提升的四項(xiàng)基本行動(dòng)。

“清理”是改進(jìn)工作現(xiàn)場的源頭或開始，在進(jìn)行清理時(shí)，還可參照以下更具體、更具操作性的分類管理方法：將物品區(qū)分為“常用，偶爾使用，不使用三類”，然后將1.常用物品安置在現(xiàn)場;2.偶爾使用物品放在固定的儲(chǔ)存處;3.不使用的物品清除或處理掉。

“整頓”是銜接在清理之后的，在將不需要的東西移開后，對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行整理整頓，包括重新規(guī)劃與安排，是十分自然的。

出自 zgxlcd.com

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“清掃”最好在整頓之后進(jìn)行，這三項(xiàng)工作是關(guān)聯(lián)的，有次序的。

“安全”這一要素，是對(duì)原有5s的一個(gè)補(bǔ)充。以“工作現(xiàn)場管理要點(diǎn)”這個(gè)主題去理解，增加“安全”這個(gè)要點(diǎn)是很可取的。安全不僅僅是意識(shí)，它需要當(dāng)作一件大事獨(dú)立、系統(tǒng)地進(jìn)行，并不斷維護(hù)，安全工作常常因?yàn)榧?xì)小的疏忽而釀成大錯(cuò)，光強(qiáng)調(diào)意識(shí)是不夠的。因此，筆者其位置提升到“規(guī)范”之前，成為一個(gè)行動(dòng)要素，而在后面的“規(guī)范”、“素養(yǎng)”當(dāng)中自然也應(yīng)當(dāng)包括安全方面的規(guī)范與意識(shí)，這樣才真正將“安全”要素融入了原有的5s體系。相比流行的6s提法，有時(shí)僅強(qiáng)調(diào)“安全意識(shí)”，與“素養(yǎng)”并列，并沒有真正與5s的行動(dòng)體系與哲學(xué)融合。

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貫徹實(shí)施，并不斷檢查改進(jìn)。一些流行中文提法，將這個(gè)要素稱為“清潔”，而在含義解釋上，加上許多字面上概括不到的內(nèi)容，這在中文表達(dá)上，實(shí)在顯得很牽強(qiáng)，這與詞匯翻譯方式有關(guān)。綜合各種5s資料，尤其是近些年的總結(jié)，“規(guī)范”是一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)?、廣泛采用的概括。

“素養(yǎng)”，是6s中最獨(dú)特的一項(xiàng)要素，也是其精華之處。前5項(xiàng)要素，都是十分鮮明的“行動(dòng)要素”，其中一到四項(xiàng)是現(xiàn)場改善的行動(dòng)，第五項(xiàng)將現(xiàn)場改善上升到系統(tǒng)的、制度的層面，而第六項(xiàng)，進(jìn)一步上升到人的意識(shí)這個(gè)根本。對(duì)于人，制度是外在的、強(qiáng)制性的。更徹底的保障，是將外在的要求轉(zhuǎn)化為員工主動(dòng)的，發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)。也就是變規(guī)定、要求為人的意識(shí)、習(xí)慣，素養(yǎng)一旦養(yǎng)成，將潛移默化地、長期地影響人們的工作生活質(zhì)量。素養(yǎng)是建立在人的意識(shí)之中的，提高素養(yǎng)需要進(jìn)行培訓(xùn)、宣傳，并有效地運(yùn)用獎(jiǎng)罰、激勵(lì)等輔助手段。

以上就是我的一些關(guān)于6s管理心得。6s的實(shí)施你能讓去也更加的規(guī)范化和整潔化，不單單只是表現(xiàn)在物品方面，員工的精神面貌也會(huì)有值得改變，工作效率的提高、產(chǎn)品質(zhì)量的提升已經(jīng)員工工作心情的愉悅度這些都是在6s管理中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。6s管理能讓企業(yè)從基層開始發(fā)生質(zhì)的改變，讓生產(chǎn)效率大幅度的提高。

這倆個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到了很多。由剛開始什么也不懂，到現(xiàn)在能把施工材料的名字叫上來。每一樣施工材料的使用，每一道施工順序都已經(jīng)了解。

學(xué)習(xí)的時(shí)候，仍然有許多讓我了解了更多的東西。工程管理與我想象中的不一樣，原來以為上面也不用去做，只要在現(xiàn)場看看就可以了，通過這次學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)者當(dāng)中每一個(gè)施工過程都是經(jīng)過各種各樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量的，并不是隨便一施工就行的。都是必須嚴(yán)格按照?qǐng)D紙上面的規(guī)定要求進(jìn)行施工的。自己必須懂得更多關(guān)于加熱爐施工這方面的施工規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)才行的。

走動(dòng)管理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題必須查明原因，追查責(zé)任，并跟蹤檢查整改措施的落實(shí)情況，同時(shí)在全面抓好施工質(zhì)量的同時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同階段的工程特點(diǎn)有針對(duì)性地加大管理措施。保持和各個(gè)施工隊(duì)和各個(gè)設(shè)備廠家可以及時(shí)溝通、合作，出現(xiàn)任何狀況都可以及時(shí)的解決。工程的施工質(zhì)量也是一個(gè)方面，施工過程保持著嚴(yán)格要求，一切按照施工要求進(jìn)行，對(duì)施工單位進(jìn)行監(jiān)督，以免發(fā)生質(zhì)量問題。進(jìn)度管理是施工項(xiàng)目現(xiàn)場管理中最主要的環(huán)節(jié)，是施工項(xiàng)目按照合同工期順利完成的有力保證，以最快的速度組織材料設(shè)備進(jìn)場，搭設(shè)臨建、布置臨時(shí)用水用電線路等工作，建立各類臺(tái)帳，做好管理準(zhǔn)備工作，大管理協(xié)調(diào)力度，采取強(qiáng)有力措施，防止因各分項(xiàng)工程同時(shí)施工可能發(fā)生的混亂，使各項(xiàng)工序積極有序地進(jìn)行。

通過這次的學(xué)習(xí)讓我更加的了解工程過程中所需要了解的和解決的問題，也學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于施工過程的規(guī)范。許多自己以前沒有注意到的東西，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。

現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會(huì)篇3品質(zhì)兩字是由三個(gè)口和三個(gè)斤組成，也就是說要想做好品質(zhì)，除了要嚴(yán)格遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)外，還需品質(zhì)管理人員婆婆媽媽，斤斤計(jì)較去指導(dǎo)您負(fù)責(zé)范圍的作業(yè)及品質(zhì)檢驗(yàn)人員，讓之理解并執(zhí)行，同時(shí)需確認(rèn)實(shí)施效果。

一個(gè)優(yōu)秀的管理人員,絕不是在其下屬工作人員犯錯(cuò)之。

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后通過罰款去追究下屬失職的責(zé)任,例如某些企業(yè)，下屬員工不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及管理不良事件一犯再犯，而管理人員每次均采取罰款，而且還罵員工很笨，教多次都教不會(huì)，使員工抵觸情緒及怨言很大，但問題一直未得到解決，其實(shí)不是員工笨教不會(huì)，而是我們給了員工太多犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，俗話說沒有教不好的兵，只有不會(huì)帶兵的將，要想解決此問題，只有在下屬執(zhí)行某件任務(wù)之前通過教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯錯(cuò),同時(shí)還需制定一套健全的管理機(jī)制，約束工作人員在執(zhí)行任務(wù)過程中的行為規(guī)范,以順利達(dá)到預(yù)期的執(zhí)行效果。

一個(gè)優(yōu)秀的品管人員,他的主要職責(zé)是配合生產(chǎn)組長在生產(chǎn)之前教育每一個(gè)作業(yè)員工正確的操作方法及檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),并通過每一環(huán)節(jié)的嚴(yán)格檢驗(yàn),層層把關(guān),使成品品質(zhì)達(dá)到預(yù)定品質(zhì)水平的目的。

生產(chǎn)如同一列高速前進(jìn)的火車,客戶是終點(diǎn)站,品管人員是列車長,基層生產(chǎn)管理人員則是火車頭,列車長需要做的,就是引導(dǎo)火車頭的方向,使其朝著終點(diǎn)站前進(jìn),無論火車速度多快,列車長必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預(yù)防其偏離軌道,并朝著終點(diǎn)站順利前進(jìn)。而每一個(gè)工序如同每一節(jié)車廂,必須一環(huán)銜接一環(huán),不可脫節(jié)。檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)如同火車軌道,每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節(jié)車廂越軌,必將導(dǎo)致整列火車的翻車。

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每一位管理人員的工作就是排除所有會(huì)造成列車翻車的影響因素，從而預(yù)防列車翻車,而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補(bǔ)牢”雖然猶未為晚,但我們更應(yīng)該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些;強(qiáng)調(diào)事前預(yù)防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認(rèn)。

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驗(yàn)出來的不良品、返工、返修、品質(zhì)就比不上一次性完工的產(chǎn)品。一個(gè)品管人員如果完成了這些工作后,只需在車間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看就行了,看的也就是六個(gè)項(xiàng)目:,這六個(gè)項(xiàng)目是產(chǎn)品中影響質(zhì)量主要因素;管好了這六大因素，品質(zhì)管理工作便會(huì)既輕松且品質(zhì)又有保障。

通過以上一個(gè)現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質(zhì)及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會(huì)，對(duì)后續(xù)的質(zhì)量管控有了新的方法和目標(biāo)。

：其實(shí)現(xiàn)場品質(zhì)管理的有效方法就六個(gè)字：眼到、心到、手到;一個(gè)不良也逃不掉;這句話的意思是說，我們要多到現(xiàn)場找問題，注重細(xì)節(jié)，通過眼睛去巡視現(xiàn)場的每一個(gè)環(huán)節(jié)，然后用心去體會(huì)和思考，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的地方，親自動(dòng)手操作一下或拿來看看，發(fā)現(xiàn)不符合的地方給予及時(shí)糾正。

反思：為何億佳現(xiàn)場5s及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力始終未得好的提升?主要是品質(zhì)意識(shí)、責(zé)任心、執(zhí)行力三方面做得不夠，要想做好品質(zhì)，就必須得從這三方面作手，做到人人品管，每一個(gè)作業(yè)人員均要有把下一工序當(dāng)成自己的終端客戶的心態(tài)，換位思考一下，假設(shè)這個(gè)產(chǎn)品在市場上是我自己買的話，會(huì)滿意嗎?是否會(huì)打折扣?只要每一個(gè)人有了這種心態(tài)，億佳公司的品質(zhì)不久將會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階。

最后祝愿：希望億佳公司上到高層領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位員工：

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好好看一看;用心想一想;用在實(shí)際中;工作更順利;品質(zhì)提升了;訂單增多了;老板賺錢了;工資加多了;自己賺錢了;夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

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培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇八

培訓(xùn)是提升個(gè)人能力、開拓職業(yè)視野的重要方式之一。在過去的幾天里，我有幸參加了一場關(guān)于職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)課程，并親自體驗(yàn)了培訓(xùn)現(xiàn)場的學(xué)習(xí)氛圍和效果。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性，也獲得了很多的收獲與成長。

第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。

在培訓(xùn)開始之前，我首先進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。這包括提前了解培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)，準(zhǔn)備好相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，以及調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)。在準(zhǔn)備的過程中，我對(duì)培訓(xùn)的興趣也逐漸被激發(fā)起來，希望能夠通過這次培訓(xùn)，提升自己的職業(yè)能力，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：培訓(xùn)現(xiàn)場的學(xué)習(xí)氛圍。

培訓(xùn)現(xiàn)場的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，充滿了學(xué)習(xí)的氣氛和動(dòng)力。首先，培訓(xùn)師通過生動(dòng)的演講和互動(dòng)式的教學(xué)方式，吸引了我們的注意力，讓我們?nèi)硇牡赝度氲秸n堂中。其次，課堂上的討論和小組活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們互動(dòng)交流，共同解決問題。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，也增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣。

第四段：培訓(xùn)的收獲與成長。

通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多的收獲和成長。首先，我學(xué)會(huì)了如何有效地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和定位，明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。其次，在課堂上，我接觸到了許多成功人士的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和故事，從中學(xué)會(huì)了很多職場技巧和智慧。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，明白了自己需要提升的能力和技能，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語。

參加這次培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。通過培訓(xùn)，我們不僅可以提升自己的職業(yè)能力，也可以開拓自己的職業(yè)視野，為自己的職業(yè)生涯添磚加瓦。我相信，只要我們保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，不斷地進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想，成為職場中的佼佼者。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇九

在參加電氣現(xiàn)場培訓(xùn)之前，我對(duì)此充滿了期待。電氣現(xiàn)場培訓(xùn)是一種實(shí)踐教學(xué)的方式，相比于課堂上的理論學(xué)習(xí)，更能夠讓我真實(shí)地接觸到電氣設(shè)備，并且了解其運(yùn)行原理。我期望通過這次培訓(xùn)，能夠提高自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，并且更好地適應(yīng)未來的工作需求。

第二段：實(shí)踐中的收獲。

在電氣現(xiàn)場培訓(xùn)的過程中，我不僅僅是看著別人操作，更是親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐。第一次接觸電氣設(shè)備時(shí)，我感到有些迷茫，不知道如何操作。但是通過老師的指導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助，我逐漸熟悉了電氣設(shè)備的排列組合和接線方式。在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了如何使用電子工具進(jìn)行測量和排查故障。最重要的是，我學(xué)會(huì)了安全操作和事故應(yīng)急處理的方法。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加自信地應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中的問題。

第三段：培訓(xùn)中的困惑。

在電氣現(xiàn)場培訓(xùn)中，我也遇到了一些困惑。首先是理論知識(shí)與實(shí)際操作的不一致性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但在實(shí)際操作中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)某些情況并不完全符合課本上的描述。這時(shí)候就需要我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思考和解決問題。其次是對(duì)一些復(fù)雜設(shè)備的操作不熟悉。盡管老師進(jìn)行了詳細(xì)的講解，但在實(shí)際操作中，我還是遇到了很多困難。這時(shí)候，我就需要反復(fù)練習(xí)和請(qǐng)教他人，最終才能掌握這些操作技巧。

第四段：培訓(xùn)后的感悟。

通過電氣現(xiàn)場培訓(xùn)，我對(duì)電氣設(shè)備有了更深入的了解，學(xué)到了很多實(shí)用的技能。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到電氣工作的危險(xiǎn)性和重要性。不正確的操作可能會(huì)導(dǎo)致設(shè)備損壞，甚至造成人身傷害。因此，我意識(shí)到在工作中必須要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全準(zhǔn)則，時(shí)刻保持警惕。另外，我還發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作在電氣工作中的重要性。在遇到問題時(shí)，與同學(xué)們共同探討和解決，能夠大大提高效率，并確保工作質(zhì)量。

第五段：未來展望。

電氣現(xiàn)場培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作充滿了信心。我相信通過這次培訓(xùn)，我已經(jīng)掌握了一些重要的電氣技能，并且有能力在實(shí)際工作中運(yùn)用。未來，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的專業(yè)人士交流和合作，拓寬自己的視野。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在電氣領(lǐng)域中有所作為。

總結(jié)：

電氣現(xiàn)場培訓(xùn)為我提供了一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我在操作中學(xué)習(xí)和成長。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還認(rèn)識(shí)到了電氣工作的危險(xiǎn)性和重要性。我相信以后在實(shí)際工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將會(huì)起到重要的作用。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，為電氣領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇十

管理是指通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制及創(chuàng)新等手段，結(jié)合人力、物力、財(cái)力、信息、環(huán)境、時(shí)間這六要素，以其高效地達(dá)到組織目標(biāo)的過程。那么管理培訓(xùn)心得應(yīng)該怎么擬寫呢?快一起來看看相關(guān)內(nèi)容吧!

4、防止工傷和重大事故。班組長是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，他的重要作用是影響著決策的實(shí)施，起著承上啟下的重要作用，是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將直接影響班組管理的好壞。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。以下是我的幾點(diǎn)個(gè)人看法：

因?yàn)榘嘟M每個(gè)人的思想意識(shí)、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，這就需要在工作和生活中進(jìn)行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法，找出問題所在，求同存異。通過各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動(dòng)來增強(qiáng)班組的凝聚力，讓每一個(gè)班員從心里把班組當(dāng)成自己的第二個(gè)家。

在工作中班組成員間產(chǎn)生分歧是不可避免的，單靠爭執(zhí)和命令在很多時(shí)候是不能夠解決問題的。通過換位思考，征求意見等方法與班組成員間建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，增加個(gè)人感情之間的友誼，獲得信任，也就會(huì)在工作中得到班組成員間的大力支持。

在獲得班組大部分成員的支持后，對(duì)于廠里各項(xiàng)規(guī)章制度在自己帶頭遵守，嚴(yán)于律己、以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會(huì)自然而然的大大增強(qiáng)。

成績獲得比賽的冠軍。取勝的關(guān)鍵是賽前我們制定了計(jì)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題確立目標(biāo)，貫徹優(yōu)中選優(yōu)的原則實(shí)施此計(jì)劃。

當(dāng)然，比賽的勝利，除了計(jì)劃縝密，更離不開組員的齊心協(xié)力。此前，我與其余的七位組員互不相識(shí)，如何在最短的時(shí)間內(nèi)拉攏組員，讓大家一條心，這著實(shí)有點(diǎn)難度。于是我利用前幾年教書的經(jīng)驗(yàn)，首先花上幾分鐘時(shí)間與組員溝通，通過言談了解他們的個(gè)性差異，進(jìn)而用輕松的言語勾起大家求勝的欲望，這樣一來，我們就以短時(shí)的相處換來共同的心態(tài)目標(biāo)，達(dá)到同心協(xié)力的效果去完成任務(wù)。

另外，認(rèn)真觀察，汲取經(jīng)驗(yàn)也是此次獲勝不可缺少的因素?？傊?，通過這次培訓(xùn)使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。在工作中逐步實(shí)踐，使班組在完成好工作任務(wù)的同時(shí)建立起更和諧的勞動(dòng)關(guān)系，使全體班組成員認(rèn)清發(fā)展形式，轉(zhuǎn)變發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定發(fā)展信心。要能帶領(lǐng)班組成員，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。

前段時(shí)間公司組織人員專門對(duì)李踐的五項(xiàng)管理進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理，個(gè)人收獲還是很大的。

通過對(duì)目標(biāo)管理的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)目標(biāo)理解的更加透徹，目標(biāo)不是盲目追求的，一個(gè)人首先應(yīng)該確立自己的定位，也就是符合自己條件的目標(biāo)，切勿好高騖遠(yuǎn)，目標(biāo)要切合實(shí)際，工作中可以吧自己的目標(biāo)劃分到近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后逐步地去實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的過程中肯定會(huì)出現(xiàn)一些情況，比如目標(biāo)不明確，目標(biāo)方向不對(duì)，在這時(shí)候要不斷校正目標(biāo)的方向，不看以條道走到黑，這樣只會(huì)徒勞而無功。每個(gè)人都有很多目標(biāo)，賺大錢，去西藏，周游世界，但是前提是做好當(dāng)下的每件事，認(rèn)真完成當(dāng)下的工作，以后才有可能去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。目標(biāo)不論大小，都應(yīng)該付出同樣的努力，且不可因?yàn)槟繕?biāo)小而不努力，要知道，所有大的目標(biāo)都是由一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)累加起來的。

有了明確的目標(biāo)，也要準(zhǔn)確去努力實(shí)現(xiàn)它了，這時(shí)候也要注意時(shí)間的運(yùn)用，爭取用最少的時(shí)間去完成最多的事情，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，做事有條理性，不拖沓，合理分工，這就是在合理利用時(shí)間。很多人抱怨時(shí)間太少了，這件工作做完起碼要多少時(shí)間，其實(shí)在抱怨的同時(shí)就已經(jīng)浪費(fèi)了本應(yīng)該準(zhǔn)備工作材料的時(shí)間了，那樣時(shí)間怎么會(huì)夠用。懂得時(shí)間管理的人，不是多做事，而是少做事，會(huì)找到重點(diǎn)，只做最重要的事。人并不是因?yàn)榕艿穆也簧匣疖?，而是出發(fā)晚了才趕不上的。這就要求我們從一開始就應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理充分利用時(shí)間。

所有的事情都有兩面性，心態(tài)也是一樣，做同樣的事，心態(tài)的積極與消極結(jié)果是截然不同的，工作中遇到難題時(shí)，消極對(duì)待，垂頭喪氣，本應(yīng)該能解決的問題也在這種消極的心態(tài)中越來越嚴(yán)重，最終一敗涂地，相反，遇到困難，積極面對(duì)，從各方面找原因，找方法，說不定就能解決。心態(tài)的轉(zhuǎn)換也是非常重要的，我們?nèi)绻汛煺郛?dāng)成是積累經(jīng)驗(yàn)，把壓力當(dāng)成是前進(jìn)的動(dòng)力，把障礙當(dāng)成是生活對(duì)自己的磨礪，那么自然就會(huì)覺得原來遇到的這一切困難都是來幫助自己成長的。再有就是出了問題，首先要做的不是想這怎么推卸責(zé)任，而是自我批評(píng)，想想出了問題，自己是不是哪里做的不對(duì)，直接或間接造成了這樣的結(jié)果，這才是處理問題應(yīng)該有的心態(tài)。心態(tài)是積極的，你就不怕困難，就會(huì)努力找方法，而不是找理由，這樣，你成功的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。

有了正確的目標(biāo)，充分的時(shí)間和良好的心態(tài)，接下來就是在行動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中付諸行動(dòng)了。知行合一，知即是行，行既是知，觀念和知識(shí)從行動(dòng)中獲得，在行動(dòng)中實(shí)踐，你提倡什么就實(shí)踐什么，實(shí)踐什么就實(shí)現(xiàn)什么。學(xué)習(xí)就是在行動(dòng)，而行動(dòng)必然會(huì)不斷學(xué)習(xí)，這樣，才會(huì)不斷進(jìn)步，工作才能更加順利，人才不斷成長。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇十一

第一段：介紹現(xiàn)場培訓(xùn)的背景和重要性（200字）。

現(xiàn)場培訓(xùn)是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的一種形式，通常是指在實(shí)際的工作現(xiàn)場進(jìn)行的培訓(xùn)活動(dòng)。隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)需要不斷提升員工的素質(zhì)和技能，以快速響應(yīng)市場變化和滿足客戶需求。因此，現(xiàn)場培訓(xùn)越來越受到企業(yè)的重視。與傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)相比，現(xiàn)場培訓(xùn)具有更強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，可以更好地滿足企業(yè)和員工的需求。

第二段：談?wù)劕F(xiàn)場培訓(xùn)的優(yōu)劣勢(shì)（200字）。

現(xiàn)場培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于其實(shí)踐性和針對(duì)性。通過對(duì)實(shí)際場景的模擬和指導(dǎo)，員工可以更加深入地理解公司的服務(wù)流程和標(biāo)準(zhǔn)化操作，使得企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量得到提升。同時(shí)，現(xiàn)場培訓(xùn)也可以更好地發(fā)現(xiàn)員工的問題和不足，及時(shí)解決，提高員工自我學(xué)習(xí)和工作的能力。然而，現(xiàn)場培訓(xùn)的缺點(diǎn)在于時(shí)間成本的增加和資源浪費(fèi)。由于需要實(shí)地操作和指導(dǎo)，現(xiàn)場培訓(xùn)的時(shí)間往往比較長，導(dǎo)致員工的生產(chǎn)效率下降，同時(shí)企業(yè)需要分配更多的人力和物力資源。

第三段：談?wù)勛约涸诂F(xiàn)場培訓(xùn)中的體驗(yàn)（400字）。

我曾經(jīng)參加過公司的一次現(xiàn)場培訓(xùn)活動(dòng)，主要是為了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和服務(wù)流程。整個(gè)培訓(xùn)過程分為兩個(gè)部分，第一部分是講解服務(wù)流程和標(biāo)準(zhǔn)化操作，第二部分則是在客戶現(xiàn)場進(jìn)行模擬操作。在第一部分的講解過程中，我們對(duì)公司的服務(wù)流程有了更深入的理解，這對(duì)我們后續(xù)的工作非常有幫助。而在第二部分的模擬操作中，我們被分成了不同的團(tuán)隊(duì)，通過合作來完成不同的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性以及如何在團(tuán)隊(duì)中更好地協(xié)作和溝通。在總結(jié)會(huì)議中，每個(gè)小組都進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享和問題反饋，這使得整個(gè)培訓(xùn)過程更加有針對(duì)性和實(shí)用性。

第四段：總結(jié)并提出建議（200字）。

總的來說，現(xiàn)場培訓(xùn)是一種非常有效的培訓(xùn)方式，可以通過實(shí)際操作和體驗(yàn)來加深員工的理解和技能。然而，企業(yè)在開展現(xiàn)場培訓(xùn)時(shí)要注意時(shí)間的安排和資源的利用，確保員工的生產(chǎn)效率不會(huì)過度降低，同時(shí)在培訓(xùn)過程中要注意相關(guān)規(guī)范和安全問題。另外，根據(jù)不同員工的能力和需求，可以對(duì)現(xiàn)場培訓(xùn)進(jìn)行細(xì)分和提煉，以達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。

第五段：結(jié)尾和展望（200字）。

作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的一種形式，現(xiàn)場培訓(xùn)不斷發(fā)展和完善，為員工提供了更加豐富實(shí)踐性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。隨著技術(shù)和服務(wù)要求的不斷更新，未來的現(xiàn)場培訓(xùn)可能會(huì)涉及更多的數(shù)字化技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)，以更好地模擬和體驗(yàn)實(shí)際場景。這也需要企業(yè)進(jìn)一步重視培訓(xùn)和技能提升，不斷適應(yīng)市場的發(fā)展變化。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇十二

在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)已成為人們提升能力和適應(yīng)變化的重要途徑之一。近日，我有幸參加了一場由專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)課程，并在培訓(xùn)結(jié)束后參與了一個(gè)精彩的心得體會(huì)現(xiàn)場。通過這次培訓(xùn)和心得體會(huì)活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考，深感培訓(xùn)在個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展中的重要性。

第二段：培訓(xùn)的收獲。

在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能。例如，在課程的第一部分，我接觸到了一些有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的概念和模型。通過學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和技巧，我更好地了解了如何激發(fā)和影響團(tuán)隊(duì)成員，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效能。此外，通過與其他參與者的互動(dòng)和分享，我還了解到了許多職場中常見的問題和解決方法，這些都對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。

在心得體會(huì)現(xiàn)場，與其他參與者的分享和交流更加拓寬了我的視野，并讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過與他人的討論，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和經(jīng)驗(yàn)，而不同的觀點(diǎn)和想法可以相互啟發(fā)和補(bǔ)充。此外，通過聽取其他人的心得體會(huì)，我也收獲了一些新的想法和方法，使我的學(xué)習(xí)和發(fā)展更加全面和系統(tǒng)。

第四段：認(rèn)知的改變。

通過這次培訓(xùn)和心得體會(huì)，我對(duì)自己的認(rèn)知發(fā)生了一些積極的變化。首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷演進(jìn)和積累的過程，而不僅僅是一次性的活動(dòng)。每一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都可以幫助我們拓寬思路、提高能力，并用于實(shí)際工作和生活中。其次，我明白了自己的學(xué)習(xí)方式和偏好，從而更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后，我更加重視與他人的交流和互動(dòng)，認(rèn)識(shí)到通過分享和反思，我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

第五段：未來的行動(dòng)計(jì)劃。

在經(jīng)歷了這次培訓(xùn)和心得體會(huì)后，我制定了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，以更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我將與團(tuán)隊(duì)成員一起分享培訓(xùn)中學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)力模型和技巧，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效能的提高。其次，我將進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)職場中的其他重要主題，如溝通技巧和沖突管理，以提升自己的職業(yè)能力。最后，我還計(jì)劃參加更多類似的培訓(xùn)和心得體會(huì)現(xiàn)場，與不同行業(yè)和領(lǐng)域的人交流和分享，以擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

總結(jié)：

通過這次培訓(xùn)和心得體會(huì)現(xiàn)場的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，我們可以提高自己的能力和素質(zhì)，更好地應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。同時(shí)，與他人的交流和分享也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過互相啟發(fā)和借鑒，我們可以共同進(jìn)步。在未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，并不斷努力實(shí)踐所學(xué)，提高自己的個(gè)人價(jià)值和職業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇十三

隨著鐵路跨越式大發(fā)展，公司各大產(chǎn)業(yè)得以蓬勃發(fā)展，交流傳動(dòng)產(chǎn)品，動(dòng)車產(chǎn)品，城軌產(chǎn)品，新產(chǎn)業(yè)等全面發(fā)展，使得各項(xiàng)新技術(shù)逐漸在居多產(chǎn)品中得以廣泛應(yīng)用，現(xiàn)場需要一些復(fù)合型售后服務(wù)技術(shù)人員，所以部門組織了第一次現(xiàn)場售后服務(wù)骨干集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作為一名現(xiàn)場服務(wù)人員，此次有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次機(jī)會(huì)，因此在培訓(xùn)過程中，我懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，溝通交流相互學(xué)習(xí)，覺得收獲頗多。

兩個(gè)星期的培訓(xùn)，給我的感受很深，也學(xué)到了很多東西。經(jīng)過近兩個(gè)星期天的培訓(xùn) ，本人深刻認(rèn)識(shí)了自己的不足之處，加強(qiáng)了基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，并認(rèn)識(shí)了什么是設(shè)計(jì)，如何利用得來一些技術(shù)參數(shù)，掌握了變流技術(shù)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過聆聽技術(shù)組技能ppt技術(shù)精彩比武，學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀的處理故障建議，再與自己平時(shí)工作的思路與方法對(duì)比，找出了自己的不足與差距，為自己以后的現(xiàn)場服務(wù)工作奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)現(xiàn)場服務(wù)技術(shù)理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來更加有信心了，看得更廣了，思路更加清晰了。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對(duì)現(xiàn)場服務(wù)工程師的理解更加深刻;對(duì)服務(wù)理念的認(rèn)識(shí)更加明晰;對(duì)如何做好一名出色的現(xiàn)場服務(wù)人員更加明確。

本次培訓(xùn)使我們對(duì)于“參數(shù)的設(shè)計(jì)”、“故障的處理”、客服的溝通，”有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。我一定把這些感悟用在以后的工作當(dāng)中，并不斷的掌握它，消化它，吸收它。同時(shí)，也取得和其他同事共同交流的經(jīng)驗(yàn)，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入現(xiàn)場服務(wù)當(dāng)中去，增強(qiáng)了理論知識(shí)，提高快速處理故障的能力。

這次為期半個(gè)月的培訓(xùn)，收獲很多，對(duì)我們一線現(xiàn)場服務(wù)人員幫助很大，為了更好的搞好以后的培訓(xùn)，培訓(xùn)前，應(yīng)該讓我們先拿到培訓(xùn)課件，這樣學(xué)習(xí)起來更加有對(duì)性，遇到疑問也能及時(shí)問答。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇十四

為積極響應(yīng)集團(tuán)公司“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場”的文件精神，本月，我礦領(lǐng)導(dǎo)輪流講課，為提高我們職工專業(yè)知識(shí)水平和整體素質(zhì)，促進(jìn)我礦能更快更好的發(fā)展。

西曲礦的發(fā)展還要靠我們每一個(gè)人，靠礦領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)思想，靠中層領(lǐng)導(dǎo)干部的集體智慧，靠我們每一位礦工兄弟狠抓安全，抓標(biāo)準(zhǔn)，抓規(guī)范，堅(jiān)持低調(diào)，高標(biāo)，少說，多做的做事的原則。

成功的企業(yè)管理者是健康的，積極的，自信的，帶頭做事，努力做人，樂于學(xué)習(xí)，在困難面前永遠(yuǎn)站在最前面，是員工的良師益友。失敗的企業(yè)管理者也有各自的不同，滿腹牢騷，推諉扯皮，明爭暗斗，困難的時(shí)候落井下石，這些都會(huì)導(dǎo)致企業(yè)最終走向末路。

的同時(shí)，我們也從中學(xué)到許多我們不懂的，不知道的學(xué)識(shí)和道理，只有這樣我們才能進(jìn)步。

通過幾次“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)在”的講課，我們能學(xué)到各位領(lǐng)導(dǎo)這么多年來工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中得精華，做事和做人的良好品質(zhì)，在我看來，這種活動(dòng)確實(shí)要持之以恒，深入下去，為建設(shè)西山焦煤文化增磚添瓦。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇十五

繼續(xù)教育是每個(gè)職業(yè)人士都需要不斷追求的目標(biāo)，對(duì)于現(xiàn)場工長來說更是如此。作為一名工長，不僅需要掌握一定的技術(shù)知識(shí)，還要具備良好的溝通和管理能力。因此，我參加了一次現(xiàn)場工長培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)中的理論學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了“知識(shí)改變命運(yùn)”的道理。通過課堂上的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的工程知識(shí)和技術(shù)，對(duì)我日常工作的幫助很大。例如，我在培訓(xùn)課上學(xué)到了一些高效施工技巧，通過合理的計(jì)劃和安排，制定出更加科學(xué)的施工流程，大大提高了工作效率。另外，培訓(xùn)還加深了我對(duì)建筑質(zhì)量控制和安全生產(chǎn)管理的理解，我將這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，做到了更加安全、高效的施工。

其次，培訓(xùn)中的案例分析讓我受益匪淺。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常會(huì)用實(shí)際案例來講解理論知識(shí)，這種方式很容易引起學(xué)員的興趣和共鳴。例如，我們分析了一起安全事故的發(fā)生原因及其應(yīng)對(duì)措施，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，并在以后的工作中加強(qiáng)了對(duì)施工安全的監(jiān)管。同時(shí)，通過案例分析，我也學(xué)到了如何處理工程糾紛和與業(yè)主的溝通技巧，這對(duì)我的管理能力提升有很大幫助。

第三，培訓(xùn)中的實(shí)踐操作讓我更好的掌握了工程技術(shù)。課堂上的實(shí)踐操作是我最喜歡的部分，我們可以通過親自操作來加深對(duì)知識(shí)的理解。例如，我們通過組隊(duì)建模來進(jìn)行模擬施工，我體驗(yàn)到了工長需要具備的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和現(xiàn)場統(tǒng)籌的能力。這種實(shí)踐操作是理論學(xué)習(xí)的有力補(bǔ)充，通過親身實(shí)踐，我更好地掌握了一些關(guān)鍵的施工技巧和工程流程。

第四，培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作讓我深刻認(rèn)識(shí)到了班組之間的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們通過小組討論和團(tuán)隊(duì)合作來解決一些實(shí)際問題，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了班組之間密切的聯(lián)系。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力是決定工程進(jìn)展的關(guān)鍵因素之一，只有班組之間相互溝通和協(xié)作，才能保證工作的順利進(jìn)行。因此，我在培訓(xùn)中和班組成員建立了良好的合作關(guān)系，并將這種班組精神帶到了日常工作中。

最后，培訓(xùn)中的交流互動(dòng)讓我受益匪淺。培訓(xùn)課程安排了一些集體討論和研討會(huì)的時(shí)間，我們可以和其他學(xué)員交流經(jīng)驗(yàn)和心得。通過與其他工長的交流，我了解了不同工地的現(xiàn)狀和問題，從中汲取了一些解決問題的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這種交流也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，激發(fā)了我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

總而言之，這次現(xiàn)場工長培訓(xùn)給我?guī)砹松羁痰捏w會(huì)和巨大的收獲。通過理論學(xué)習(xí)、案例分析、實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)，還提高了工作能力和管理水平。我將把這些學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中，努力為更高質(zhì)量的工程做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)利用好這次培訓(xùn)中建立的人際關(guān)系網(wǎng)，保持和其他工長的溝通，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇十六

考試是每個(gè)人都要面對(duì)的重要環(huán)節(jié)，尤其是公務(wù)員、事業(yè)單位等需要通過考試才能入職的崗位更是如此。為此，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出了考試前的現(xiàn)場培訓(xùn)課程，促進(jìn)考生更好地備考。這篇文章將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和考試現(xiàn)場培訓(xùn)的特點(diǎn)，分享一些心得體會(huì)。

個(gè)人在決定參加現(xiàn)場培訓(xùn)之前，通過了一年內(nèi)的兩場公務(wù)員初試，然而復(fù)試一直未能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。反思過后，發(fā)現(xiàn)自己有不少問題，比如應(yīng)試技巧欠缺、考試心態(tài)不夠穩(wěn)定等。于是，參加現(xiàn)場培訓(xùn)成了一種理性的選擇。

報(bào)名考試現(xiàn)場培訓(xùn)的同學(xué)較多，現(xiàn)場培訓(xùn)提供了一種集體學(xué)習(xí)的氛圍，不同考試科目的課程整合得當(dāng)，讓學(xué)員可以更全面地了解考試要求和復(fù)習(xí)重點(diǎn)，同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)針對(duì)該崗位歷年試題、熱點(diǎn)考點(diǎn)進(jìn)行精講，進(jìn)一步提高了考生的備考效果。此外通過現(xiàn)場培訓(xùn)，還可以結(jié)交考試的志同道合者，擴(kuò)大自己的人脈。

第四段：現(xiàn)場培訓(xùn)注意事項(xiàng)。

但是，參加現(xiàn)場培訓(xùn)也有一些需要注意的事項(xiàng)。首先，選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)一定要選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)，留意其資質(zhì)、口碑，避免被無良機(jī)構(gòu)騙錢；其次，參加培訓(xùn)課不是唯一的復(fù)習(xí)方式，一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)時(shí)間自行制定備考計(jì)劃；最后，要時(shí)刻保持警覺，警惕機(jī)構(gòu)不良行為和廣告誘惑，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要提升自律意識(shí)，不能過度追求招生，傷害考生利益。

第五段：總結(jié)。

總而言之，考試現(xiàn)場培訓(xùn)并非適合所有的考生，但如果選擇合適的機(jī)構(gòu)，認(rèn)真聽取老師的教誨，合理規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在融洽的學(xué)習(xí)氛圍中找到適合自己的前進(jìn)方向，是能夠獲得很多好處的。當(dāng)然，最終決定還是要根據(jù)自己的情況和實(shí)際需要去選擇和堅(jiān)持。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇十七

茶葉是中國的傳統(tǒng)飲品之一，自古以來就備受人們喜愛。近年來，隨著人們對(duì)健康生活的追求，茶葉文化也越來越受到重視。作為一個(gè)茶葉愛好者，最近我有幸參加了一次現(xiàn)場茶葉培訓(xùn)，受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于茶葉的知識(shí)和技巧，也深刻體會(huì)到了茶道的精髓。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備。

在參加茶葉培訓(xùn)之前，我在家先進(jìn)行了一些準(zhǔn)備。首先是對(duì)茶葉的基礎(chǔ)知識(shí)的了解，包括不同種類的茶葉、它們的產(chǎn)地、采摘和制作工藝等。這些知識(shí)在培訓(xùn)中被深入講解，如果我提前沒有做好功課，可能會(huì)有些吃力。其次是帶好一些實(shí)用的茶具：茶葉壺、蓋碗、公道杯等。這些東西也是參加培訓(xùn)的必備裝備，如果沒有帶好，會(huì)影響到培訓(xùn)的效果。最后，要提前做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)椴杷囍v求耐心和細(xì)心，需要心態(tài)平和，放松自己，在培訓(xùn)中認(rèn)真聆聽，細(xì)心觀察。

第二段：體驗(yàn)。

進(jìn)入會(huì)場后，就展開了茶藝表演。茶藝師先向我們展示了一些茶道表演技巧：如何將茶葉、茶具放置、如何熱水等。接著，他詳細(xì)講解了一些茶葉知識(shí)和茶藝文化。教練非常耐心，講解得很詳細(xì)，并讓我們親自嘗試了制茶的過程。我們還學(xué)習(xí)了如何品嘗茶葉，如何挑選優(yōu)質(zhì)茶葉之類的技巧。整個(gè)培訓(xùn)過程中，我感受到了茶道文化的魅力以及別具一格的氛圍，體驗(yàn)了茶藝師的每一個(gè)細(xì)節(jié)，仿佛自己成為了他們中的一員。這種身臨其境的感覺使我切身感受到了茶文化在中國的重要性。

第三段：收獲。

參加這次現(xiàn)場茶葉培訓(xùn)，是我近年來最有收獲的一次經(jīng)驗(yàn)之一。首先，它為我打開了一扇茶葉文化的大門，我從一般人們消費(fèi)者的角度轉(zhuǎn)變成為茶藝愛好者和專業(yè)人士的鑒賞家。其次，我了解到了許多茶葉制作的奧秘，并可以在家里自己制作茶葉，從而提高了品茶的品質(zhì)。最后，我也明確了茶道文化對(duì)精神生活的積極作用。在現(xiàn)代快速生活的社會(huì)中，練習(xí)茶道可以使人放松身心，強(qiáng)化人的修養(yǎng)。

第四段：未來。

參加完這次現(xiàn)場茶葉培訓(xùn)后，我決定在將來深入了解茶道文化和茶藝方面投入更多的時(shí)間和精力。茶道文化是一個(gè)非常廣泛的領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)和探索。我想去更多的茶園和茶廠，體驗(yàn)不同的茶葉和茶文化。我還計(jì)劃了解更多的茶葉制作技巧和茶道哲學(xué)，以加深我的茶文化知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的品茶品位。

第五段：總結(jié)。

作為一個(gè)茶葉愛好者，這次現(xiàn)場茶葉培訓(xùn)對(duì)我來說是一次重要的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)茶藝文化，我了解到茶葉在中國文化中的重要性和影響力，感受到茶藝文化中的精神和內(nèi)涵。我也認(rèn)識(shí)到，茶文化是充實(shí)精神生活的一種有效方式，是生活的一部分，它不僅可以提升一個(gè)人的修養(yǎng)，也能開拓他的視野，一個(gè)人得到茶道的啟迪和熏陶，成為了一個(gè)更理解生活的人。在以后的茶道學(xué)習(xí)中，我會(huì)保持熱情和耐性，不斷拓展我的茶文化知識(shí)，將茶道文化發(fā)揚(yáng)光大。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇十八

燈會(huì)，是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是很多人喜歡的節(jié)日之一。作為燈會(huì)的參與者，我有幸參加了一個(gè)燈會(huì)現(xiàn)場培訓(xùn)，這是一個(gè)獨(dú)特的經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了如何制作燈籠，還體驗(yàn)了燈會(huì)的氛圍，結(jié)交了許多新朋友。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

###第一段：培訓(xùn)之前的準(zhǔn)備。

在培訓(xùn)開始之前，我通過閱讀相關(guān)資料和參觀其他人的作品，對(duì)燈籠制作有了初步的了解。我了解到制作燈籠所需的材料和工具，了解到不同種類的燈籠有不同的制作方法。為了更好地參與培訓(xùn)，我還自己購買了一些制作燈籠所需的材料。這樣的準(zhǔn)備使我在培訓(xùn)的前期工作中更加順利，更加專注。

###第二段：培訓(xùn)過程中的收獲。

在培訓(xùn)過程中，我領(lǐng)悟到制作燈籠不僅僅是一項(xiàng)手工活動(dòng)，更是一門藝術(shù)。培訓(xùn)老師對(duì)我們講解了燈籠的歷史和文化背景，讓我對(duì)燈籠制作有了更深入的理解。在實(shí)際操作中，老師也耐心教導(dǎo)我們每一個(gè)步驟，讓我們學(xué)會(huì)了選擇合適的紙張、運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ?，諸如此類。在培訓(xùn)中，我不斷改進(jìn)自己的制作技巧，不斷嘗試新的創(chuàng)意和風(fēng)格，感受到了創(chuàng)造的樂趣。

在培訓(xùn)結(jié)束后，我們受邀參觀了一場真正的燈會(huì)現(xiàn)場。那里熱鬧非凡，燈火通明。參觀者絡(luò)繹不絕，其中融入了各種各樣的燈籠，美麗而豐富多樣。這是我第一次親眼見到這么多漂亮的燈籠，讓我陶醉其中。在這個(gè)燈會(huì)的現(xiàn)場，我真實(shí)感受到了燈會(huì)的文化和魅力，感受到了燈籠制作的價(jià)值。

###第四段：結(jié)交新朋友。

在這次培訓(xùn)中，我還結(jié)交了許多與我有共同愛好的新朋友。我們一起分享了制作燈籠的心得和技巧，一起討論了燈會(huì)的文化和歷史，一起欣賞了彼此的作品。這樣的交流互動(dòng)讓我感到快樂和滿足，也讓我加深了對(duì)燈會(huì)和燈籠制作的熱愛。與朋友們一起參與這個(gè)特殊的培訓(xùn)，讓我深感與他們的心靈相通，彼此間建立了一種特殊的聯(lián)系。

###第五段：對(duì)未來的展望。

通過這次培訓(xùn)，不僅使我學(xué)到了制作燈籠的技能，也使我對(duì)燈會(huì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有了更加深入的理解和熱愛。我希望能夠?qū)⑦@項(xiàng)技能投入到實(shí)踐中，希望能夠參與更多的燈會(huì)活動(dòng)，用自己的雙手制作出更加精美的燈籠。同時(shí)，我也希望將這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和文化分享給更多的人，讓更多的人了解和喜愛燈會(huì)。對(duì)于未來，我充滿了期待和信心。

通過這次燈會(huì)現(xiàn)場培訓(xùn)，我不僅獲得了制作燈籠的技能和知識(shí)，也獲得了對(duì)燈會(huì)的深刻理解和熱愛。這次培訓(xùn)在我心中留下了美好的回憶，也啟發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情。我相信，在不久的將來，我一定能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，用自己的力量傳承和發(fā)揚(yáng)我們民族傳統(tǒng)的燈會(huì)文化。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇十九

在人類社會(huì)中，自古以來，花草樹木就是人們生活中不可或缺的一部分。與此同時(shí)，為了讓花草樹木更美好，修剪就是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。因此，一場現(xiàn)場修剪培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覐母旧咸岣呶倚藜舻募夹g(shù)和理論，讓我更理性地進(jìn)行植物修剪。

第二段：培訓(xùn)收獲。

在這場培訓(xùn)中，我了解到了修剪的基本知識(shí)，以及一些高級(jí)的技巧，從中我受益匪淺。首先是理論基礎(chǔ)。修剪不只是一種繁瑣的手藝，它需要一定的修剪學(xué)基礎(chǔ)。這不僅包括花草樹木的生長習(xí)性，還有不同植物的修剪技巧。通過這場現(xiàn)場修剪培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了區(qū)分不同類型的花草樹木，每種植物的修剪技巧不同，需要根據(jù)需要合理掌握。其次，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有實(shí)踐才能讓我們更全面、更深入地了解修剪技巧并將其轉(zhuǎn)化為我們的思考方式和動(dòng)手能力。這場修剪培訓(xùn)為合理而有效的實(shí)踐提供了一個(gè)舞臺(tái)。

第三段：技能提升。

修剪技能和經(jīng)驗(yàn)的增強(qiáng)，是我此次修剪培訓(xùn)的一個(gè)重要收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何適當(dāng)?shù)厥褂貌煌墓ぞ?。修剪的過程離不開工具的使用，熟練的操作對(duì)于修剪的效果至關(guān)重要。其次，我學(xué)會(huì)了如何把握修剪節(jié)奏。雖然每種植物的修剪節(jié)奏不盡相同，但是在整個(gè)過程中，快速應(yīng)對(duì)并避免任何錯(cuò)誤的存在非常重要。通過此次修剪培訓(xùn)，我已掌握了如何更有效地使用工具和技巧來完成修剪的過程，提升了我的修剪水平。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

與修剪技術(shù)一樣，在這場現(xiàn)場修剪培訓(xùn)中我也了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合作可以讓我們獲得共同的成功，更好地完成任務(wù)。在這場修剪培訓(xùn)中，我們分為若干小組，每組中有著不同的修剪技能、經(jīng)驗(yàn)和新思路。通過集體討論，每組都嘗試著吸收并吸取其他組的經(jīng)驗(yàn)，一起探討修剪技巧。通過這種方式，我們成功地完成了修剪任務(wù)，獲得了成功的喜悅。

第五段：總結(jié)。

總之，這次現(xiàn)場修剪培訓(xùn)對(duì)于我來說是非常有意義的，不僅幫我了解了更多的修剪知識(shí)，讓我的修剪技能、經(jīng)驗(yàn)有所提升，也讓我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然這還只是我的修剪旅程中的起點(diǎn)，但這場現(xiàn)場修剪培訓(xùn)對(duì)于我的修剪工作是具有深遠(yuǎn)影響的。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷地提高自己的修剪技術(shù)，讓美麗的花草樹木更加清新、自然和舒適。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇二十

通過一個(gè)現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質(zhì)及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會(huì)，對(duì)后續(xù)的質(zhì)量管控有了新的方法和目標(biāo)。下面是本站小編為大家收集整理的現(xiàn)場。

歡迎大家閱讀。

“6s管理”由日本企業(yè)的5s擴(kuò)展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。6s的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎(chǔ)性的6s工作落實(shí)，能為其他管理活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺(tái)。

6s現(xiàn)場管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問題。成功的導(dǎo)入6s，可以改善和提高企業(yè)形象，促進(jìn)工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實(shí)保障安全，是一件可以提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的大好事。

要切實(shí)取得這樣的大好形勢(shì)，確實(shí)不是一件易事，需要我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與體會(huì)。

剛到工作場所時(shí)，各種辦公用品擺放的都不是很整齊，有些辦公用品，書籍資料與私人用品都擺在一起，沒有進(jìn)行整理和劃分，這樣一來，嚴(yán)重影響了大家的工作效率。經(jīng)過整理后，不但空間得到了解放，而且對(duì)各種物品進(jìn)行了劃分，貼上了標(biāo)簽，一目了然，讓大家工作時(shí)的心情都舒暢多了，提高了大家的工作積極性。還是那句老話：“群眾的力量是無窮的”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐6s當(dāng)中，大家應(yīng)該開動(dòng)大腦，積極提出創(chuàng)意和建議，努力解決面臨的問題。

從雜亂無章的辦場所到井然有序的工作環(huán)境……所有的一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而，這只是6s學(xué)習(xí)實(shí)踐的攻堅(jiān)段的成績。今天的成績并不意味著明天的成功，一段時(shí)間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經(jīng)定型。6s管理的最終目的就是提升員工品質(zhì)，鞏固好攻堅(jiān)的成果，讓優(yōu)秀的道德品質(zhì)習(xí)慣化，使公司擁有更加輝煌的明天。

我們要在工作上推進(jìn)6s，形成處處6s，時(shí)時(shí)6s的大環(huán)境。沒有最好，只有更好，使落后的經(jīng)常接觸到先進(jìn)的，不太注意的時(shí)時(shí)看到注意的，不太堅(jiān)持的看到永遠(yuǎn)堅(jiān)持的，形成良好的心理督促氛圍。

不但要將6s貫徹到行動(dòng)中去，而且還要將6s似。

規(guī)章制度。

一樣的執(zhí)行，標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)。我們的著裝、工作用語，禮儀等細(xì)節(jié)問題都要形成修養(yǎng)。讓好的成為制度、習(xí)慣，它將激勵(lì)我們、引導(dǎo)我們積極改進(jìn)自己，不斷為企業(yè)導(dǎo)入各種先進(jìn)的管理理念提供平臺(tái)，并最終促使企業(yè)成為管理先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)一流的現(xiàn)代化公司。

管理概念或方法，有其特定的環(huán)境或范圍，過于拓展和泛化，難免失其精要。這種傾向在5s的推廣和流行中也存在，是應(yīng)當(dāng)加以避免的。從它在日本的發(fā)源、應(yīng)用和內(nèi)容等方面看，正確理解5s，應(yīng)當(dāng)圍繞著工作現(xiàn)場管理這個(gè)明確的主題，也只有圍繞這個(gè)主題，才真正顯示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或隨意的。

口號(hào)。

要素要義實(shí)施要點(diǎn)。

清理清理現(xiàn)場空間和物品1.清除垃圾或無用、可有可無的物品;2.明確每一項(xiàng)物品的用處、用法、使用頻率，加以分類;3.根據(jù)上述分類清理現(xiàn)場物品，現(xiàn)場只保持必要的物品，清理垃圾或無用物品。

整頓整頓現(xiàn)場次序、狀態(tài)1.在清理基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃現(xiàn)場的空間和場所;2.按照規(guī)劃安頓好現(xiàn)場的每一樣物品，令其各得其所;3.做好必要的標(biāo)識(shí)，令所有人都感覺清楚明白。

清掃進(jìn)行清潔、打掃在清理、整頓基礎(chǔ)上，清潔場地、設(shè)備、物品，形成干凈、衛(wèi)生的工作環(huán)境。

安全采取系統(tǒng)的措施保證人員、場地、物品等安全系統(tǒng)地建立防傷病、防污、防火、防水、防盜、防損等保安措施。

規(guī)范形成規(guī)范與制度，保持、維護(hù)上述四項(xiàng)行動(dòng)的方法與結(jié)果1.檢查、總結(jié)，持續(xù)改進(jìn);2.將好的方法與要求納入管理制度與規(guī)范，明確責(zé)任，由突擊運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為常規(guī)行動(dòng)。

工作現(xiàn)場管理的基本目標(biāo)。

5s/6s的精要之處，在于它總結(jié)出了工作現(xiàn)場(包括物品、環(huán)境、場所等)管理的要點(diǎn)，并融會(huì)了工作與生活的哲學(xué)。如果離開了工作現(xiàn)場管理這個(gè)主題，就不容易體會(huì)到這幾個(gè)要素的精練性、可操作性以及完整性，離開了對(duì)其背后的哲學(xué)或觀念的認(rèn)同，就不容易理解其重要性。

管理良好的工作場所，其狀態(tài)具備“門類清楚、區(qū)隔整齊、標(biāo)識(shí)分明，潔凈安全”這樣一些基本特征，它們也就是工作現(xiàn)場管理的基本目標(biāo)。如表二所列出的6s前四項(xiàng)要素，正是達(dá)到和保持這上述基本目標(biāo)的操作性要點(diǎn)。

要素關(guān)系與分析。

清理、整頓、清掃、安全，是6s中關(guān)于現(xiàn)場狀況改進(jìn)提升的四項(xiàng)基本行動(dòng)。

“清理”是改進(jìn)工作現(xiàn)場的源頭或開始，在進(jìn)行清理時(shí)，還可參照以下更具體、更具操作性的分類管理方法：將物品區(qū)分為“常用，偶爾使用，不使用三類”，然后將1.常用物品安置在現(xiàn)場;2.偶爾使用物品放在固定的儲(chǔ)存處;3.不使用的物品清除或處理掉。

“整頓”是銜接在清理之后的，在將不需要的東西移開后，對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行整理整頓，包括重新規(guī)劃與安排，是十分自然的。

出自 zgxlcd.com

“清掃”最好在整頓之后進(jìn)行，這三項(xiàng)工作是關(guān)聯(lián)的，有次序的。

“安全”這一要素，是對(duì)原有5s的一個(gè)補(bǔ)充。以“工作現(xiàn)場管理要點(diǎn)”這個(gè)主題去理解，增加“安全”這個(gè)要點(diǎn)是很可取的。安全不僅僅是意識(shí)，它需要當(dāng)作一件大事獨(dú)立、系統(tǒng)地進(jìn)行，并不斷維護(hù)，安全工作常常因?yàn)榧?xì)小的疏忽而釀成大錯(cuò)，光強(qiáng)調(diào)意識(shí)是不夠的。因此，筆者其位置提升到“規(guī)范”之前，成為一個(gè)行動(dòng)要素，而在后面的“規(guī)范”、“素養(yǎng)”當(dāng)中自然也應(yīng)當(dāng)包括安全方面的規(guī)范與意識(shí)，這樣才真正將“安全”要素融入了原有的5s體系。相比流行的6s提法，有時(shí)僅強(qiáng)調(diào)“安全意識(shí)”，與“素養(yǎng)”并列，并沒有真正與5s的行動(dòng)體系與哲學(xué)融合。

“規(guī)范”是上述基本行動(dòng)之外的管理活動(dòng)。對(duì)于大多數(shù)管理不善的工作場所，上述的工作通常得不到完整、系統(tǒng)的重視，或偶爾為之，不能堅(jiān)持。在開始強(qiáng)調(diào)和實(shí)施6s時(shí)，造一些聲勢(shì)，搞些運(yùn)動(dòng)，讓大家都動(dòng)起來，重視起來，只要實(shí)施得力，總是能在短期內(nèi)迅速改變工作現(xiàn)場的面貌。然而，運(yùn)動(dòng)的缺點(diǎn)就是來得快，去得也快，工作現(xiàn)場的良好狀態(tài)是需要時(shí)刻保持的，從管理方法的角度說，要想保持好的做法長期貫徹，就應(yīng)當(dāng)將有關(guān)的方法和要求總結(jié)出來，形成規(guī)范與制度。所以，6s中的“規(guī)范”就是要將運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為常規(guī)行動(dòng)，需要將好的方法、要求總結(jié)出來，形成管理制度，長期貫徹實(shí)施，并不斷檢查改進(jìn)。一些流行中文提法，將這個(gè)要素稱為“清潔”，而在含義解釋上，加上許多字面上概括不到的內(nèi)容，這在中文表達(dá)上，實(shí)在顯得很牽強(qiáng)，這與詞匯翻譯方式有關(guān)。綜合各種5s資料，尤其是近些年的總結(jié)，“規(guī)范”是一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)?、廣泛采用的概括。

“素養(yǎng)”，是6s中最獨(dú)特的一項(xiàng)要素，也是其精華之處。前5項(xiàng)要素，都是十分鮮明的“行動(dòng)要素”，其中一到四項(xiàng)是現(xiàn)場改善的行動(dòng)，第五項(xiàng)將現(xiàn)場改善上升到系統(tǒng)的、制度的層面，而第六項(xiàng)，進(jìn)一步上升到人的意識(shí)這個(gè)根本。對(duì)于人，制度是外在的、強(qiáng)制性的。更徹底的保障，是將外在的要求轉(zhuǎn)化為員工主動(dòng)的，發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)。也就是變規(guī)定、要求為人的意識(shí)、習(xí)慣，素養(yǎng)一旦養(yǎng)成，將潛移默化地、長期地影響人們的工作生活質(zhì)量。素養(yǎng)是建立在人的意識(shí)之中的，提高素養(yǎng)需要進(jìn)行培訓(xùn)、宣傳，并有效地運(yùn)用獎(jiǎng)罰、激勵(lì)等輔助手段。

以上就是我的一些關(guān)于6s管理心得。6s的實(shí)施你能讓去也更加的規(guī)范化和整潔化，不單單只是表現(xiàn)在物品方面，員工的精神面貌也會(huì)有值得改變，工作效率的提高、產(chǎn)品質(zhì)量的提升已經(jīng)員工工作心情的愉悅度這些都是在6s管理中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。6s管理能讓企業(yè)從基層開始發(fā)生質(zhì)的改變，讓生產(chǎn)效率大幅度的提高。

進(jìn)公司已經(jīng)倆個(gè)多月了，在這倆個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到了很多。由剛開始什么也不懂，到現(xiàn)在能把施工材料的名字叫上來。每一樣施工材料的使用，每一道施工順序都已經(jīng)了解。

學(xué)習(xí)的時(shí)候，仍然有許多讓我了解了更多的東西。工程管理與我想象中的不一樣，原來以為上面也不用去做，只要在現(xiàn)場看看就可以了，通過這次學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)者當(dāng)中每一個(gè)施工過程都是經(jīng)過各種各樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量的，并不是隨便一施工就行的。都是必須嚴(yán)格按照?qǐng)D紙上面的規(guī)定要求進(jìn)行施工的。自己必須懂得更多關(guān)于加熱爐施工這方面的施工規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)才行的。

通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，想要做一個(gè)合格的現(xiàn)場管理和專業(yè)技術(shù)人員不是那么容易。其中管理材料、工程質(zhì)量只是基本的知識(shí)，更要做到和甲方及時(shí)的溝通，處理對(duì)方提出的問題，同時(shí)還要及時(shí)的反應(yīng)給下面的施工隊(duì)和各種設(shè)備廠家的人員進(jìn)行解決。由于有多個(gè)施工隊(duì)伍一同進(jìn)行施工還要把施工材料進(jìn)行合理的規(guī)劃，而且天車、吊車也要進(jìn)行分工明確使用時(shí)間段進(jìn)行使用。其中的材料進(jìn)出場都需要甲方的進(jìn)出門崗各個(gè)負(fù)責(zé)人簽字才可以的?，F(xiàn)場收取施工材料的時(shí)候還要進(jìn)行及時(shí)的檢查，看是否與清單上面的一致，不一致就要及時(shí)的反應(yīng)。尤其有很多設(shè)備自身帶有。

說明書。

合同。

和技術(shù)附近的資料要保管好，做到心里有數(shù)，同一廠家進(jìn)行統(tǒng)一管理。其次應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量驗(yàn)收制度，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行巡回檢查，走動(dòng)管理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題必須查明原因，追查責(zé)任，并跟蹤檢查整改措施的落實(shí)情況，同時(shí)在全面抓好施工質(zhì)量的同時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同階段的工程特點(diǎn)有針對(duì)性地加大管理措施。保持和各個(gè)施工隊(duì)和各個(gè)設(shè)備廠家可以及時(shí)溝通、合作，出現(xiàn)任何狀況都可以及時(shí)的解決。工程的施工質(zhì)量也是一個(gè)方面，施工過程保持著嚴(yán)格要求，一切按照施工要求進(jìn)行，對(duì)施工單位進(jìn)行監(jiān)督，以免發(fā)生質(zhì)量問題。進(jìn)度管理是施工項(xiàng)目現(xiàn)場管理中最主要的環(huán)節(jié)，是施工項(xiàng)目按照合同工期順利完成的有力保證，以最快的速度組織材料設(shè)備進(jìn)場，搭設(shè)臨建、布置臨時(shí)用水用電線路等工作，建立各類臺(tái)帳，做好管理準(zhǔn)備工作，大管理協(xié)調(diào)力度，采取強(qiáng)有力措施，防止因各分項(xiàng)工程同時(shí)施工可能發(fā)生的混亂，使各項(xiàng)工序積極有序地進(jìn)行。

通過這次的學(xué)習(xí)讓我更加的了解工程過程中所需要了解的和解決的問題，也學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于施工過程的規(guī)范。許多自己以前沒有注意到的東西，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。

品質(zhì)兩字是由三個(gè)口和三個(gè)斤組成，也就是說要想做好品質(zhì)，除了要嚴(yán)格遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)外，還需品質(zhì)管理人員婆婆媽媽，斤斤計(jì)較去指導(dǎo)您負(fù)責(zé)范圍的作業(yè)及品質(zhì)檢驗(yàn)人員，讓之理解并執(zhí)行，同時(shí)需確認(rèn)實(shí)施效果。

一個(gè)優(yōu)秀的管理人員,絕不是在其下屬工作人員犯錯(cuò)之后通過罰款去追究下屬失職的責(zé)任,例如某些企業(yè)，下屬員工不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及管理不良事件一犯再犯，而管理人員每次均采取罰款，而且還罵員工很笨，教多次都教不會(huì)，使員工抵觸情緒及怨言很大，但問題一直未得到解決，其實(shí)不是員工笨教不會(huì)，而是我們給了員工太多犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，俗話說沒有教不好的兵，只有不會(huì)帶兵的將，要想解決此問題，只有在下屬執(zhí)行某件任務(wù)之前通過教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯錯(cuò),同時(shí)還需制定一套健全的管理機(jī)制，約束工作人員在執(zhí)行任務(wù)過程中的行為規(guī)范,以順利達(dá)到預(yù)期的執(zhí)行效果。

一個(gè)優(yōu)秀的品管人員,他的主要職責(zé)是配合生產(chǎn)組長(或供應(yīng)商)在生產(chǎn)之前教育每一個(gè)作業(yè)員工正確的操作方法及檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),并通過每一環(huán)節(jié)的嚴(yán)格檢驗(yàn),層層把關(guān),使成品品質(zhì)達(dá)到預(yù)定品質(zhì)水平的目的。

生產(chǎn)如同一列高速前進(jìn)的火車,客戶是終點(diǎn)站,品管人員是列車長,基層生產(chǎn)管理人員則是火車頭,列車長需要做的,就是引導(dǎo)火車頭的方向,使其朝著終點(diǎn)站前進(jìn),無論火車速度多快,列車長必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預(yù)防其偏離軌道,并朝著終點(diǎn)站順利前進(jìn)。而每一個(gè)工序如同每一節(jié)車廂,必須一環(huán)銜接一環(huán),不可脫節(jié)。檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)如同火車軌道,每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節(jié)車廂越軌,必將導(dǎo)致整列火車的翻車。

每一位管理人員的工作就是排除所有會(huì)造成列車翻車的影響因素，從而預(yù)防列車翻車,而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補(bǔ)牢”雖然猶未為晚,但我們更應(yīng)該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些;強(qiáng)調(diào)事前預(yù)防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認(rèn)。

品質(zhì)是生產(chǎn)出來的,而不是檢驗(yàn)出來的,品管人員的工作重點(diǎn)是“管”，檢驗(yàn)只是手段.我還記得在有一次在參加培訓(xùn)質(zhì)量管理的時(shí)候,有一位老師帶我們?nèi)ヒ患移髽I(yè)參觀,走進(jìn)企業(yè)大門看見這家企業(yè)的品管人員輕閑的在車間里飄來飄來去,無所事事的樣子,覺得很奇怪,我就隨便問一個(gè)品管員為什么不去檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,而站在流水線中間,那個(gè)品管員對(duì)我說,我用眼睛在檢驗(yàn)每位作業(yè)員是否做到自檢、互檢、是否按作業(yè)指導(dǎo)書操作,員工素質(zhì)和精神狀態(tài)。主要檢驗(yàn)工作是在上班時(shí)檢驗(yàn)各工作場所是否存放有與產(chǎn)品無關(guān)的材料和雜物、衛(wèi)生環(huán)境、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的懸掛、作業(yè)條件是否與標(biāo)準(zhǔn)相符、半成品的擺放方式、成品的包裝是否與包規(guī)相符等;當(dāng)這些事項(xiàng)均符合要求后，具體檢驗(yàn)只要做好首件、巡檢及末件工作，品質(zhì)便可得到很好的保障;同時(shí)她還對(duì)我說：假如在正常生產(chǎn)過程中，依賴品管人員對(duì)每件產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量是無法得到保障的,我又問為什么她說,如是那樣一條線有多少操作人員,也就要有多少品管人員,我想想也說得不錯(cuò),因那樣每位員工都有依賴性質(zhì)量。而檢驗(yàn)出來的不良品、返工、返修、品質(zhì)就比不上一次性完工的產(chǎn)品。一個(gè)品管人員如果完成了這些工作后,只需在車間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看就行了,看的也就是六個(gè)項(xiàng)目:(人、機(jī)、料、法、環(huán)、測量),這六個(gè)項(xiàng)目是產(chǎn)品中影響質(zhì)量主要因素;管好了這六大因素，品質(zhì)管理工作便會(huì)既輕松且品質(zhì)又有保障。

通過以上一個(gè)現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質(zhì)及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會(huì)，對(duì)后續(xù)的質(zhì)量管控有了新的方法和目標(biāo)。

：其實(shí)現(xiàn)場品質(zhì)管理的有效方法就六個(gè)字(三原則)：眼到、心到、手到;一個(gè)不良也逃不掉;這句話的意思是說，我們要多到現(xiàn)場找問題，注重細(xì)節(jié)，通過眼睛去巡視現(xiàn)場的每一個(gè)環(huán)節(jié)，然后用心去體會(huì)和思考，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的地方，親自動(dòng)手操作一下或拿來看看，發(fā)現(xiàn)不符合的地方給予及時(shí)糾正。

反思：為何億佳現(xiàn)場5s及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力始終未得好的提升?主要是品質(zhì)意識(shí)、責(zé)任心、執(zhí)行力三方面做得不夠，要想做好品質(zhì)，就必須得從這三方面作手，做到人人品管，每一個(gè)作業(yè)人員均要有把下一工序當(dāng)成自己的終端客戶的心態(tài)，換位思考一下，假設(shè)這個(gè)產(chǎn)品在市場上是我自己買的話，會(huì)滿意嗎?是否會(huì)打折扣?只要每一個(gè)人有了這種心態(tài)，億佳公司的品質(zhì)不久將會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階。

最后祝愿：希望億佳公司上到高層領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位員工：

好好看一看;用心想一想;。

用在實(shí)際中;工作更順利;。

品質(zhì)提升了;訂單增多了;。

老板賺錢了;工資加多了;。

自己賺錢了;夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇二十一

品質(zhì)兩字是由三個(gè)口和三個(gè)斤組成，也就是說要想做好品質(zhì)，除了要嚴(yán)格遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)外，還需品質(zhì)管理人員婆婆媽媽，斤斤計(jì)較去指導(dǎo)您負(fù)責(zé)范圍的作業(yè)及品質(zhì)檢驗(yàn)人員，讓之理解并執(zhí)行，同時(shí)需確認(rèn)實(shí)施效果。

一個(gè)優(yōu)秀的管理人員,絕不是在其下屬工作人員犯錯(cuò)之后通過罰款去追究下屬失職的責(zé)任,例如某些企業(yè)，下屬員工不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及管理不良事件一犯再犯，而管理人員每次均采取罰款，而且還罵員工很笨，教多次都教不會(huì)，使員工抵觸情緒及怨言很大，但問題一直未得到解決，其實(shí)不是員工笨教不會(huì)，而是我們給了員工太多犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，俗話說沒有教不好的兵，只有不會(huì)帶兵的將，要想解決此問題，只有在下屬執(zhí)行某件任務(wù)之前通過教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯錯(cuò),同時(shí)還需制定一套健全的管理機(jī)制，約束工作人員在執(zhí)行任務(wù)過程中的行為規(guī)范,以順利達(dá)到預(yù)期的執(zhí)行效果。

一個(gè)優(yōu)秀的品管人員,他的主要職責(zé)是配合生產(chǎn)組長(或供應(yīng)商)在生產(chǎn)之前教育每一個(gè)作業(yè)員工正確的操作方法及檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),并通過每一環(huán)節(jié)的嚴(yán)格檢驗(yàn),層層把關(guān),使成品品質(zhì)達(dá)到預(yù)定品質(zhì)水平的目的。

生產(chǎn)如同一列高速前進(jìn)的火車,客戶是終點(diǎn)站,品管人員是列車長,基層生產(chǎn)管理人員則是火車頭,列車長需要做的,就是引導(dǎo)火車頭的方向,使其朝著終點(diǎn)站前進(jìn),無論火車速度多快,列車長必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預(yù)防其偏離軌道,并朝著終點(diǎn)站順利前進(jìn)。而每一個(gè)工序如同每一節(jié)車廂,必須一環(huán)銜接一環(huán),不可脫節(jié)。檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)如同火車軌道,每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節(jié)車廂越軌,必將導(dǎo)致整列火車的翻車。

每一位管理人員的工作就是排除所有會(huì)造成列車翻車的影響因素，從而預(yù)防列車翻車,而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補(bǔ)牢”雖然猶未為晚,但我們更應(yīng)該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些;強(qiáng)調(diào)事前預(yù)防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認(rèn)。

品質(zhì)是生產(chǎn)出來的,而不是檢驗(yàn)出來的,品管人員的工作重點(diǎn)是“管”，檢驗(yàn)只是手段.我還記得在有一次在參加培訓(xùn)質(zhì)量管理的時(shí)候,有一位老師帶我們?nèi)ヒ患移髽I(yè)參觀,走進(jìn)企業(yè)大門看見這家企業(yè)的品管人員輕閑的在車間里飄來飄來去,無所事事的樣子,覺得很奇怪,我就隨便問一個(gè)品管員為什么不去檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,而站在流水線中間,那個(gè)品管員對(duì)我說,我用眼睛在檢驗(yàn)每位作業(yè)員是否做到自檢、互檢、是否按作業(yè)指導(dǎo)書操作,員工素質(zhì)和精神狀態(tài)。主要檢驗(yàn)工作是在上班時(shí)檢驗(yàn)各工作場所是否存放有與產(chǎn)品無關(guān)的材料和雜物、衛(wèi)生環(huán)境、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的懸掛、作業(yè)條件是否與標(biāo)準(zhǔn)相符、半成品的擺放方式、成品的包裝是否與包規(guī)相符等;當(dāng)這些事項(xiàng)均符合要求后，具體檢驗(yàn)只要做好首件、巡檢及末件工作，品質(zhì)便可得到很好的保障;同時(shí)她還對(duì)我說：假如在正常生產(chǎn)過程中，依賴品管人員對(duì)每件產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量是無法得到保障的,我又問為什么她說,如是那樣一條線有多少操作人員,也就要有多少品管人員,我想想也說得不錯(cuò),因那樣每位員工都有依賴性質(zhì)量。而檢驗(yàn)出來的不良品、返工、返修、品質(zhì)就比不上一次性完工的產(chǎn)品。一個(gè)品管人員如果完成了這些工作后,只需在車間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看就行了,看的也就是六個(gè)項(xiàng)目:(人、機(jī)、料、法、環(huán)、測量),這六個(gè)項(xiàng)目是產(chǎn)品中影響質(zhì)量主要因素;管好了這六大因素，品質(zhì)管理工作便會(huì)既輕松且品質(zhì)又有保障。

通過以上一個(gè)現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質(zhì)及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會(huì)，對(duì)后續(xù)的質(zhì)量管控有了新的方法和目標(biāo)。

其實(shí)現(xiàn)場品質(zhì)管理的有效方法就六個(gè)字(三原則)：眼到、心到、手到;一個(gè)不良也逃不掉;這句話的意思是說，我們要多到現(xiàn)場找問題，注重細(xì)節(jié)，通過眼睛去巡視現(xiàn)場的每一個(gè)環(huán)節(jié)，然后用心去體會(huì)和思考，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的地方，親自動(dòng)手操作一下或拿來看看，發(fā)現(xiàn)不符合的地方給予及時(shí)糾正。

反思：為何億佳現(xiàn)場5s及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力始終未得好的提升?主要是品質(zhì)意識(shí)、責(zé)任心、執(zhí)行力三方面做得不夠，要想做好品質(zhì)，就必須得從這三方面作手，做到人人品管，每一個(gè)作業(yè)人員均要有把下一工序當(dāng)成自己的終端客戶的心態(tài)，換位思考一下，假設(shè)這個(gè)產(chǎn)品在市場上是我自己買的話，會(huì)滿意嗎?是否會(huì)打折扣?只要每一個(gè)人有了這種心態(tài)，億佳公司的品質(zhì)不久將會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階。

最后祝愿：希望億佳公司上到高層領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位員工：

好好看一看;用心想一想;。

用在實(shí)際中;工作更順利;。

品質(zhì)提升了;訂單增多了;。

老板賺錢了;工資加多了;。

自己賺錢了;夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇二十二

為期三個(gè)月的現(xiàn)場學(xué)習(xí)已結(jié)束一段時(shí)間，本人已開始投入辦公室的設(shè)計(jì)工作，但在現(xiàn)場學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我受益匪淺，并對(duì)今后工作學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)意義。

本人在項(xiàng)目上的主要工作是配合現(xiàn)場工作人員解決圖紙的相關(guān)問題。同時(shí)學(xué)習(xí)各專業(yè)的圖紙，了解各專業(yè)之間在現(xiàn)場常出現(xiàn)的“碰撞”問題。本人現(xiàn)場培訓(xùn)期間正趕上項(xiàng)目設(shè)備招標(biāo)、采購、安裝的過程，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理擬寫招標(biāo)采購合同等文本工作。同時(shí)參與有關(guān)太陽能即熱技術(shù)施工安裝質(zhì)量控制的業(yè)務(wù)建設(shè)。

施工現(xiàn)場我能夠看到廠房是如何建立起來的，對(duì)搭建流程、管道施工安裝有所了解，看到廠房在未裝修前，看到管道全部暴露的狀態(tài)，更直觀的看到管道與建筑的空間架構(gòu)關(guān)系，幫助設(shè)計(jì)師理解多專業(yè)之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。對(duì)于現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，如管道與結(jié)構(gòu)網(wǎng)架碰撞、預(yù)留洞等問題，使我們?cè)谝院蟮脑O(shè)計(jì)中更留心，加強(qiáng)與其它專業(yè)的條件溝通，避免或減少類似問題出現(xiàn)。

在項(xiàng)目上工作的這一段時(shí)間，與消防局打交道是讓我印象最深刻的一次經(jīng)歷。該項(xiàng)目的消防報(bào)批已經(jīng)經(jīng)過了幾個(gè)來回，我們和甲方再次帶著圖紙和回復(fù)意見與消防局協(xié)商。在交涉過程，我有些問題的處理方式欠妥，還不懂得與類似消防局等部門打交道。對(duì)于消防意見回復(fù)單，連格式都不規(guī)范，連設(shè)計(jì)、校審簽字欄都沒有等問題，應(yīng)該弄清楚對(duì)方要求后，回來做適當(dāng)調(diào)整。態(tài)度上做到不卑不亢。針對(duì)甲方提出的問題，做出適當(dāng)?shù)慕忉?，點(diǎn)到為止，沒必要給他們過于詳細(xì)解釋，反而會(huì)弄巧成拙，牽扯出來不必要的問題。對(duì)于消防局提出的意見，在不違反規(guī)范的前提下，哪些是可以根據(jù)意見進(jìn)行修改的，哪些修改是違背了我們的設(shè)計(jì)原則，若堅(jiān)持我們的原則又可能帶來不必要的麻煩。因此作為新設(shè)計(jì)師我有點(diǎn)困惑了還需要更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我參悟其中道理。

設(shè)備在進(jìn)場前要經(jīng)過甲方、管理方、監(jiān)理方、施工方等多方驗(yàn)收，確保產(chǎn)品合格后才允許進(jìn)入施工現(xiàn)場。質(zhì)量的把控在源頭就要抓緊，避免不合格產(chǎn)品進(jìn)入施工現(xiàn)場，避免因產(chǎn)品質(zhì)量問題造成的重大責(zé)任事故。因此要求專業(yè)工程師認(rèn)真核對(duì)設(shè)計(jì)的設(shè)備參數(shù)，也可減少返工等造成的工期延誤。更是要求設(shè)計(jì)者在今后的工作中應(yīng)盡量保證圖紙控制參數(shù)要注明，并確保設(shè)計(jì)參數(shù)的詳實(shí)、可靠。

通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)，建議施工方、廠商在和設(shè)計(jì)者溝通時(shí)，可盡量采用設(shè)計(jì)語言，在圖紙上清晰、明白表示你想要反映的問題，減少后續(xù)電話溝通的解釋時(shí)間，也減少解釋不清楚的情況，從而提高工作效率。而且，本人在現(xiàn)場的一段時(shí)間感覺項(xiàng)目部有大量的文本工作需要做，而且經(jīng)常在格式上大量修改，各種更換模板，花費(fèi)時(shí)間，占用人力。應(yīng)通過平常的積累，多歸納總結(jié)，初期設(shè)計(jì)模板上多花些時(shí)間，形成較完善的格式，減少后續(xù)在該工作上花費(fèi)的不必要的時(shí)間。在其他辦公方面，個(gè)人覺得很多細(xì)節(jié)都能夠幫助提升工作效率，大到工作計(jì)劃板的制定、檔案的系統(tǒng)歸類，小到便簽、彩色筆的使用，都能夠幫助更好的工作，從點(diǎn)滴提高工作效率。

三個(gè)月的現(xiàn)場培訓(xùn)學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，很感謝院里能夠提供這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給我們，讓我們收獲了很多知識(shí)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，需要在今后的工作中有意識(shí)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。xx年飛機(jī)工程研究院新一批現(xiàn)場培訓(xùn)即將開啟，希望我們的心得總結(jié)對(duì)新同事有借鑒意義。

培訓(xùn)師的實(shí)用現(xiàn)場教學(xué)心得體會(huì)篇二十三

現(xiàn)場解剖培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間必不可少的一門課程，它對(duì)于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生的觀察力、分析能力和解剖學(xué)知識(shí)的理解至關(guān)重要。在經(jīng)歷了近兩個(gè)月的現(xiàn)場解剖培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到了這門課程的重要性和對(duì)我的職業(yè)成長的幫助。在這篇文章中，我將分享我對(duì)實(shí)際解剖的觀察和理解，以及在課程中所獲得的心得體會(huì)。

首先，現(xiàn)場解剖培訓(xùn)為我提供了近距離接觸和觀察人體構(gòu)造的機(jī)會(huì)。在解剖實(shí)驗(yàn)室里，我們能親自揭開人體的皮膚、筋膜和肌肉，深入分析和研究器官的位置、形態(tài)和功能。通過主動(dòng)參與這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)致入微地觀察人體結(jié)構(gòu)，更好地理解解剖學(xué)知識(shí)。此外，親身參與解剖還讓我對(duì)醫(yī)學(xué)充滿了敬畏之情，明白了將來作為一個(gè)醫(yī)生需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

其次，現(xiàn)場解剖培訓(xùn)培養(yǎng)了我的分析能力。在課程中，我們不僅要簡單地區(qū)分器官的名稱和位置，還需要理解它們的相互關(guān)系以及與其他組織和系統(tǒng)的功能聯(lián)系。解剖實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)際操作鍛煉了我們將理論知識(shí)應(yīng)用于解剖學(xué)實(shí)踐的能力，激發(fā)了我對(duì)解剖學(xué)研究的興趣。通過解剖器官，我開始關(guān)注它們的結(jié)構(gòu)和功能之間的復(fù)雜關(guān)系，這培養(yǎng)了我對(duì)疾病的診斷和治療提出更科學(xué)合理的方案的能力。

另外，現(xiàn)場解剖培訓(xùn)幫助我從更綜合的角度去理解人類解剖學(xué)。學(xué)習(xí)解剖不僅僅是了解各個(gè)器官的名稱和位置，還包括對(duì)整個(gè)人體結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和整體性的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)室中觀察完整的人體解剖實(shí)物，我對(duì)人體組織的連接方式、血液循環(huán)和神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)作有了更深入的理解。這使我能夠從整體的角度去思考人體的構(gòu)造和各個(gè)系統(tǒng)之間的相互作用，而不僅僅是關(guān)注局部細(xì)節(jié)。

此外，現(xiàn)場解剖培訓(xùn)還培養(yǎng)了我在團(tuán)隊(duì)合作中的能力。在解剖實(shí)驗(yàn)室中，我們往往需要與同學(xué)們共同完成解剖任務(wù)，合力完成一項(xiàng)解剖或者分析工作。在這個(gè)過程中，我們需要相互協(xié)作，交流思想和工作進(jìn)展，并相互支持和鼓勵(lì)。通過這樣的合作模式，我學(xué)會(huì)了對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的聆聽和尊重，也懂得了合理分配和安排工作的重要性。這將對(duì)我日后作為醫(yī)生在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的合作能力有著極大的幫助。

總結(jié)來說，經(jīng)歷了近兩個(gè)月的現(xiàn)場解剖培訓(xùn)，我對(duì)人體解剖學(xué)有了更直觀、深入的理解。通過親身參與解剖實(shí)驗(yàn)，我提高了觀察力和分析能力，學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。同時(shí)，我也明白了解剖學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性和醫(yī)生在疾病診斷和治療中的責(zé)任。此外，現(xiàn)場解剖培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的整體觀念和團(tuán)隊(duì)合作能力，為我未來在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的臨床實(shí)踐中，這次解剖培訓(xùn)將成為我專業(yè)生涯中不可或缺的一環(huán)。