“兩學(xué)一做”的核心在于學(xué)與做。學(xué)，即深入鉆研黨章黨規(guī)與系列重要講話。做，則致力于成為合格的共產(chǎn)黨員。黨員應(yīng)通過“兩學(xué)一做”，堅定忠誠之心，恪守黨章，提升黨性，堅守信念，保持與黨的思想行動一致，以中國特色社會主義理論體系為指引，筑牢精神基石，自律自強，成為政治上的清醒者。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于兩學(xué)一做專題心得體會的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

兩學(xué)一做專題心得體會篇1

在市委黨校接受兩學(xué)一做專題集中輪訓(xùn)，覺得培訓(xùn)時間雖然不長，但感受很深，收獲很大，其中有四點體會特別深刻：

一、黨員必須對黨絕對忠誠。

對黨忠誠是鄭重寫進入黨誓詞的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾?；仡欀袊鴼v史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產(chǎn)黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。

1、在黨言黨，愛黨護黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風(fēng)倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。

2、在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認識自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進的關(guān)系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

3、在黨為黨，永葆先進。先進性是黨賦予黨員的權(quán)力，也是責(zé)任和義務(wù)。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、干部必須擔(dān)當(dāng)作為。

習(xí)近平總書記說：“看一個領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。新時期干部為什么要擔(dān)當(dāng)作為，我對此有三個層面的認識。

第一個層面，從大處講，黨的事業(yè)需要干部擔(dān)當(dāng)作為。黨今天的成就是歷代領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)干部群眾奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，建立新中國、實現(xiàn)改革開放走向富裕、實現(xiàn)中國夢，都需要每一個干部去作為去擔(dān)當(dāng)。

第二個層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體。每年市委市政府對單位都要進行年終考核，考核結(jié)果與獎金掛鉤，無論為了單位榮譽還是群體利益，必須擔(dān)當(dāng)作為。

第三個層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔(dān)當(dāng)去作為。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領(lǐng)全黨全國人民深入開展反對“四風(fēng)”突出問題，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度不斷提高。在這全面推進改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，當(dāng)前和今后的經(jīng)濟社會的發(fā)展目標是否落到實處、取得實效，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。

1、要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞选?ldquo;擔(dān)當(dāng)”一詞,詞典的解釋是七個字：接受并負起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮?、去落實。古人說:大事難事看擔(dān)當(dāng)。干部的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重擔(dān)、敢于負責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。

2、要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?ldquo;責(zé)重山岳，能者方可當(dāng)之。”有了過硬本領(lǐng)才能真負責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。新形勢下，對干部的要求與日俱增，干部們適應(yīng)的一面正在減少，不適應(yīng)的一面正在增加。分組交流中，就有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提到當(dāng)前新的《監(jiān)督條例》《處分條例》對群眾工作就有不小的挑戰(zhàn)性。要擔(dān)當(dāng)作為，我們必須加強學(xué)習(xí)實踐，錘煉自己的執(zhí)政基本功，努力提高在征地征遷、信訪維穩(wěn)、招商引資等急難險重工作上的能力。

3、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?。接受了任?wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅，攻必克。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀。

領(lǐng)導(dǎo)干部是人杰是精英是黨的財富，領(lǐng)導(dǎo)干部受黨的委托，肩負黨的重任，手握黨賦予的權(quán)力，必須在黨的紀律和規(guī)矩的框架內(nèi)努力工作，為民服務(wù)。離開紀律和規(guī)矩的框架，就可能犯錯，一旦犯錯，黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀。黨的十八屆四中全會《決定》強調(diào)指出，“黨規(guī)黨紀嚴于國家法律”。這一鮮明的論斷，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的內(nèi)在要求。“作風(fēng)建設(shè)永遠在路上”，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅。

四、從政必須嚴實并舉。

今年以來，中央在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展三嚴三實專題教育，三嚴三實明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，是黨員干部從政的主線和遵循，對我們基層干部也有借鑒意義。面對新常態(tài)，作為紀檢組長更應(yīng)嚴實相濟，不斷踐行“三嚴三實”，著力強化五個意識進一步努力作為。

1、正人先正己的自律意識。執(zhí)紀者必先守紀。作為紀檢監(jiān)察干部要嚴以律己，帶頭遵守紀律和規(guī)矩，堅守從政底線，抵制歪風(fēng)邪氣，在大是大非面前敢于堅持原則，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗，做到心中有責(zé)、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。

2、與時俱進的創(chuàng)新意識。十八大以來，中央紀委聚焦主責(zé)主業(yè)，堅持問題導(dǎo)向，在體制機制上打出創(chuàng)新組合權(quán)，成效顯著，作為紀檢干部我們既要為黨歡呼又要主動對接。

今年以來市教育局創(chuàng)新推出：圖表式分責(zé)、鏈條式傳導(dǎo)、網(wǎng)格式覆蓋、立項式督查、倒逼式問責(zé)等落實“兩個責(zé)任”五項舉措，積極主動與市審計局等部門對接，啟動學(xué)校一把手財務(wù)審計通報與問責(zé)制度，學(xué)校工程項目專項督查等工作。接下來市教育局將開展全系統(tǒng)的黨風(fēng)黨紀黨規(guī)動員會，啟動以黨規(guī)黨紀宣教、學(xué)校兩個責(zé)任落實情況匯報等七個內(nèi)容的專項系列活動。

3、敢于得罪人的擔(dān)當(dāng)意識。堅持原則、秉公執(zhí)紀、敢于負責(zé)是紀檢監(jiān)察干部的職業(yè)特質(zhì)。執(zhí)紀監(jiān)督主要是發(fā)現(xiàn)不足，指出不足，批評不足，是戳人家的短處和痛處，因此，紀檢干部的擔(dān)當(dāng)更多時候體現(xiàn)在敢于得罪人上。體現(xiàn)在堅決頂住壓力、排除干擾、拒絕說情，該審查的堅決審查，該問責(zé)的堅決問責(zé)，該處分的堅決處分上。

4、功成必須在我的使命意識。功成必須在我的對面是功成不必在我，功成不必在我是一種奉獻意識，長遠決策意識，科學(xué)發(fā)展意識。功成必須在我是一種堅守意識，面對四風(fēng)頑疾，作為一名紀檢干部，功成必須在我的使命意識，主要體現(xiàn)在，弛而不息抓作風(fēng)，一個節(jié)點一個節(jié)點糾四風(fēng)，抓一點成一點，抓一節(jié)成一節(jié)。種好自己的責(zé)任田，做到守土有責(zé)守土盡責(zé)。

5、抓早抓小的警戒意識。“毛毛細雨濕衣裳”，小節(jié)不小，不抓小節(jié)就會毀掉大節(jié)。注重抓早抓小，體現(xiàn)在堅決克服以辦大案要案論英雄的傾向，發(fā)現(xiàn)問題線索及時追蹤，有了反映及時提醒，讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài)，防止小錯釀成大禍，讓干部有錯能改，幸福生活。

兩學(xué)一做專題心得體會篇2

“兩學(xué)一做”貴在學(xué)、重在做。學(xué)，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話。做，就是要做合格的共產(chǎn)黨員。黨員要通過開展“兩學(xué)一做”，做到常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

“學(xué)黨章黨規(guī)”。知需學(xué)，學(xué)在思。古語云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”通過學(xué)黨章黨規(guī)，才能知道自己能做什么、不能做什么，該做什么、不該做什么。在新的歷史條件下，學(xué)習(xí)黨章是為了更好地堅定黨員的理想信念，時刻牢記黨員身份，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺維護黨和國家利益，將言行思想與黨中央高度統(tǒng)一，保持黨員的先進性，從思想上和行動上為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

“學(xué)習(xí)系列講話”。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。如何在自己的本職崗位上踐行為民原則，除了兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，還要用系列重要講話精神武裝頭腦，進一步增強政治意識、強化宗旨觀念、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神。將系列講話精神融入工作之中，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，促使工作“更上一層樓”。

“學(xué)做合格黨員”。每一名黨員干部都是黨的事業(yè)的組織者、推動者和落實者，黨員的信仰、能力、素質(zhì)決定了黨事業(yè)發(fā)展的成敗，在“十三五”開局之年提出“兩學(xué)一做”有利于讓全黨在堅定“群眾路線”和打造“嚴實”作風(fēng)之后，將“學(xué)與做”一名合格共產(chǎn)黨員提出來，既要學(xué)得深我黨的傳統(tǒng)和精神，又要做出一名黨員的樣子，充分發(fā)揮全體黨員在中華民族偉大復(fù)興道路上的示范引領(lǐng)作用，為實現(xiàn)“中國夢”打下良好基礎(chǔ)。

“學(xué)”是“做”的基礎(chǔ)，“做”是“學(xué)”的深化。我們每位黨員都應(yīng)勤于學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實踐踏實工作，實現(xiàn)自我價值。

兩學(xué)一做專題心得體會篇3

沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病，就會出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以兩學(xué)一做為契機，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅定三個自信，補足精神之鈣，鑄牢黨性之魂。

一是要學(xué)深悟透，學(xué)黨章黨規(guī)黨紀沒有時間段、永不過時。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀是永遠的，這不僅是政治原則和行為準則，也是個人成長進步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程，是終身的必修課。如果不經(jīng)常研讀黨內(nèi)經(jīng)典，就會忘記，就會模糊，就會生疏黨章的知識理論、宗旨觀點。我們身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，平時工作忙，必須處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，見縫插針，采取靈活方式進行學(xué)習(xí)。只有自覺加強學(xué)習(xí)，才能提高對法紀的知曉度，樹立對法紀的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，以嚴明的紀律保障各項工作落實。

二是要堅定信仰，始終牢記自己是一名黨員。首先，要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，時刻站在黨的立場、站在黨性高度上分析和處理具體的實際問題。認真參加嚴格的黨內(nèi)政治生活，主動把自己擺進去，加強三觀改造，確保思想不滑坡。其次，要牢記有權(quán)不任性，清醒懂得權(quán)力姓公不姓私，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，決不能把公權(quán)異化為牟取私利的工具。再者，我們從事教育工作，必須樹立正確的事業(yè)觀和育人觀，擁有一顆大愛的公心，保持公道正派，這是教育戰(zhàn)線干部的核心理念、職業(yè)底線，努力做遵守黨章的典范，做守紀律的明白人。

三是要抓早抓小，始終加強教育引導(dǎo)。作為教育部門一把手，肩負著管理校(園)長隊伍的重任，必須經(jīng)常給校(園)長和黨員教師念緊箍咒、打預(yù)防針，抓好日常管理，對出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺。每年要排定計劃，將學(xué)校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實務(wù)培訓(xùn)、赴法紀教育基地開展警示教育等措施，盡可能多地設(shè)計載體，讓廉政教育真正走進黨員干部心里。

四是要建章立制，始終抓好剛性執(zhí)行。首先，要對上級決策部署不折不扣地貫徹落實，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學(xué)校落地生根、開花結(jié)果。其次，要在建立制度、完善制度、剛性執(zhí)行制度上下功夫，進一步立規(guī)矩堵漏洞，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的工作機制，特別要注重在基本建設(shè)、食堂管理、招生等領(lǐng)域建章立制。每年動態(tài)調(diào)整三張清單一張網(wǎng)，加大崗位風(fēng)險排查，進一步修訂、補充、完善規(guī)章制度。

五是要強化責(zé)任，始終注重傳導(dǎo)壓力。一方面，我們要按習(xí)四有、四個人和省委夏寶龍書記提出的獅子型干部要求，深入一線、融入師生，把更多時間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實上，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負責(zé)，高水平推進教育均衡發(fā)展。另一方面，要強化主體責(zé)任，履行一崗雙責(zé)，平時在抓業(yè)務(wù)工作的同時，充分考慮和同步落實廉政責(zé)任。如學(xué)校黨組織與行政負責(zé)人都要簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書，嚴格落實基層黨組織負責(zé)人和學(xué)校行政負責(zé)人履行主體責(zé)任書面報告制度，積極指導(dǎo)基層開好廉政建設(shè)分析會。

六是要嚴格要求，始終當(dāng)好榜樣示范。堅持高標準、嚴要求，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，帶好班子、抓好隊伍，積極發(fā)揮示范作用。始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經(jīng)常換位思考，更多地通過做小事情來當(dāng)好示范，使黨章黨規(guī)黨紀要求成為自己的言行規(guī)范。面對紛繁復(fù)雜的社會，要在各種思潮文化、多元價值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅強的免疫力，從嚴要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺把培養(yǎng)高尚情操作為一種自覺追求，穩(wěn)住心神、守住底線。

在全面落實四個全面戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時期，需要我們每一位黨員干部牢固樹立黨章意識，時刻繃緊紀律和規(guī)矩這根弦，使守紀律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的環(huán)境，提供強有力的保障。

兩學(xué)一做專題心得體會篇4

5月11號，縣政協(xié)、總工會、石獅管委會分別召開學(xué)黨章黨規(guī)、財政局、民政局、預(yù)旺鎮(zhèn)、市監(jiān)局、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育工作會議，傳達學(xué)習(xí)對開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育重要批示和全縣兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作會議精神，安排部署本單位兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作

縣政協(xié)主席、黨組書記田成川，政協(xié)副主席馬麗偉、田梅音參加政協(xié)學(xué)習(xí)教育工作會議

田成川為政協(xié)全體黨員干部講了黨課，要求黨員干部要時刻保持頭腦清醒，認真領(lǐng)會上級要求，理解兩學(xué)一做的意義。 把學(xué)習(xí)教育同推動政協(xié)事業(yè)進步、盯緊改的目標，全面推進從嚴治黨，推進黨內(nèi)教育、抓住做的關(guān)鍵、助力全縣經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)合起來，筑牢學(xué)的基礎(chǔ)、凝聚共識。 要學(xué)會知學(xué)合一，盡好責(zé)、抓到位、見成效

縣人大會副主任、、總工會主席陳寧雅參加工會學(xué)習(xí)教育工作會議，并為工會全體黨員干部講黨課。 要求要不斷增強工會工作和工會組織的政治性、、先進性和群眾性，精心組織好學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)習(xí)教育和推進工作兩促進，以學(xué)促做，用工作成效體現(xiàn)學(xué)習(xí)教育成果

財政局要求全體黨員干部要將開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育與財政工作緊密結(jié)合，狠抓財政收入，促進穩(wěn)定增長、加強財政支農(nóng)資金檢查，發(fā)揮財政精準扶貧作用，帶著問題深學(xué)、加快支出進度，促進項目建設(shè)、針對問題整改，確保學(xué)習(xí)教育見實效

民政局要求全局黨員干部要增強學(xué)習(xí)教育的自覺性，通過開展學(xué)習(xí)教育，在保障改善民生、聚焦加快建設(shè)五個同心、脫貧攻堅主線、全面建成小康社會、圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展、方面，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

市監(jiān)系統(tǒng)將針對不同崗位黨員隊伍存在的突出問題，有的放矢地研究制定整改措施，抓在日常、、嚴在經(jīng)常，落實到每位黨員。 合理安排，精心組織，加大市場監(jiān)管執(zhí)法力度，確保三個安全，用工作業(yè)績檢驗學(xué)習(xí)教育成效，

石獅黨工委要求各黨支部要把開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作放在首位，教育引導(dǎo)黨員，做到四個進一步，著力解決10個方面的問題，加快建設(shè)富裕石獅、和諧石獅、美麗石獅、法治石獅

預(yù)旺鎮(zhèn)要求全鎮(zhèn)干部職工要充分認識兩學(xué)一做的重要性和必要性，制定學(xué)習(xí)方案，采取網(wǎng)絡(luò)、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、多種學(xué)習(xí)方式，不斷深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、以學(xué)促做，進一步強化自身的紀律和規(guī)矩意識，做合格的共產(chǎn)黨員，促預(yù)旺鎮(zhèn)更好的發(fā)展!

兩學(xué)一做專題心得體會篇5

2月15日上午，縣教育局召開了兩學(xué)一做集中學(xué)習(xí)周活動動員會。會議傳達了全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會會議精神，扎實部署安排了教育系統(tǒng)兩學(xué)一做集中學(xué)習(xí)周活動。

組織學(xué)習(xí)了《中共××縣委辦公室關(guān)于開展兩學(xué)一做集中學(xué)習(xí)周活動的通知》，印發(fā)了《××縣教育系統(tǒng)開展兩學(xué)一做集中學(xué)習(xí)周活動實施方案》，對學(xué)習(xí)周活動進行了具體安排，明確了五個一學(xué)習(xí)要求：即制定一份學(xué)習(xí)計劃，每天組織一次集中學(xué)習(xí)，開辦一期學(xué)習(xí)專欄，每個領(lǐng)導(dǎo)作一次學(xué)習(xí)專題輔導(dǎo)，每個黨員撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。同時圍繞縣委、縣政府建設(shè)文化教育強縣戰(zhàn)略目標，開展我為××教育添份力大討論活動。

教育局黨委書記、局長××××就習(xí)近平總書記《認真學(xué)習(xí)黨章，嚴格遵守黨章》一文對全體機關(guān)干部進行了專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。同時對機關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)活動提出具體要求:

一要原原本本學(xué)，學(xué)到精髓，補好鈣，加足油

二要認認真真思，力求創(chuàng)新思路，促進工作

三是扎扎實實抓，抓好學(xué)習(xí)、工作兩落實

四是切切實實查，查實問題，查明短板。

他強調(diào)，教育系統(tǒng)各黨員干部要把貫徹落實會議精神和兩學(xué)一做集中學(xué)習(xí)周活動緊密結(jié)合起來，把兩學(xué)一做活動貫穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的時間，善學(xué)善用，務(wù)求實效，要以良好的精神狀態(tài)、改革的勇氣膽識和實干的工作作風(fēng)，為實現(xiàn)縣委、縣政府提出的文化教育強縣這一目標努力奮斗。

同時，我們自己也要嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求走，提升自身的能力素質(zhì)，為社會，為民眾做貢獻。

兩學(xué)一做專題心得體會篇6

狹路相逢勇者勝是軍人的亮劍精神。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”是教師的奉獻精神。

有一句話說的很好：“沽名釣譽、莫入校門，升官發(fā)財、莫當(dāng)教師。”既然選擇了太陽底下最光輝的職業(yè)――教師，理應(yīng)敬業(yè)、奉獻。正是教師的無私奉獻，才體現(xiàn)了教師崇高的人格魅力;正是教師的無私奉獻，才體現(xiàn)了教師的人生價值。教師的無私奉獻的人格魅力，在教育教學(xué)活動中無聲無息的影響著學(xué)生的行為，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，塑造了學(xué)生的高尚品質(zhì)。

從事教育的人都知道，學(xué)高為師、身正為范，學(xué)高是教師必須具備精湛的知識和淵博的學(xué)識，從事教育教學(xué)活動和教研教改的能力。身正卻是教師的思想道德，其人不正、言不順。教師就要有教師的個性、教師的風(fēng)采、教師的人格魅力。以其用你的知識影響人，還不如用你的思想、行為、人格魅力來培養(yǎng)人，一個沒有奉獻精神的教師又怎能教會學(xué)生奉獻，一個沒有高尚道德情操的教師又怎能培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操呢?

教師是個講究良心的職業(yè)，很多內(nèi)涵是不能用數(shù)字來界定的，現(xiàn)代社會要求教師既要教書，也要育人。要求教師不但學(xué)高，更要身正。教師面對的施教對象――學(xué)生，學(xué)生是需要教育的。教師沒有任何理由對施教的對象講條件。教師只有在教學(xué)活動中表現(xiàn)出滿腔的熱情，體現(xiàn)出教師奉獻的精神面貌。讓學(xué)生在教師的奉獻精神的氛圍中成長，教師在奉獻中錘煉、提高。在教育教學(xué)過程中完善自我、提高自我、超越自我。教師的奉獻不是不能有任何物質(zhì)追求、甘于貧窮，而是一種精神。這種精神――奉獻，支撐著教師引領(lǐng)著學(xué)生向更遠、更大、更宏偉的目標前進。然而有著奉獻精神的教師，是那種更加熱愛工作、熱愛生活、熱愛學(xué)生，對生活充滿希望，更會享受生活的人。教師的奉獻精神感染著學(xué)生，能讓學(xué)生的精神風(fēng)貌向更健康的方向發(fā)展。在經(jīng)濟高速發(fā)展、物欲橫流的當(dāng)今時代，教師通過自己的真才實學(xué)、踏實工作獲得較高的收入是沒什么爭議的。但責(zé)任重大，擔(dān)負著民族的希望和未來。社會對教育的高要求，家長對子女的盼望，教育評價體制等都沉甸甸地壓在教師的身上。如果教師沒有奉獻精神。民族的希望和未來就會受到嚴重的挑戰(zhàn)和沖擊。并且今天的教師難當(dāng)，難在學(xué)生難教、與家長溝通困難。對今天的教育部分家長是滿意的，而少部分家長對教師的辛苦付出不予理解，更有甚者還以一些小事與學(xué)校發(fā)生沖突，把教師置于一個非常尷尬的境地。面對社會的監(jiān)督，家長的指責(zé)，學(xué)生的挑剔，作為教師沒有據(jù)理力爭，而是默默無聞的接受，這就是教師的精神――奉獻。教師把奉獻作為自己的追求目標、生命的價值體現(xiàn)時，一切不滿都會煙消云散，留下的是對生活的熱愛和快樂，對教育事業(yè)的無限忠誠與摯愛。

春蠶、紅燭用來贊頌教師，燃燒自己，照亮別人成了教師生活的真實寫照。教師作為太陽下最光輝的職業(yè)，承擔(dān)起教書育人的責(zé)任，承擔(dān)培養(yǎng)祖國建設(shè)人才的社會義務(wù)，做到個人服從集體，服從組織上的分配，把青春獻身于祖國的教育事業(yè)，盡職盡責(zé)，不圖回報。有人要問教師所追求的是什么?是那種甘灑熱血育桃李的奉獻精神;是那種選擇了講臺就一往無前走下去的執(zhí)著精神。教師在物質(zhì)上成不了富翁，但是在精神上是富有的。在此，我相信教師能在教育這個職業(yè)道路越走越好，在追求奉獻的精神世界中實現(xiàn)自我的人生價值。