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回憶六年級(jí)的作文字篇一

那天，我和阿姨去買菜，去的過程中，我無意間看見了一所幼兒園，墻上寫著“藍(lán)天幼兒園”這五個(gè)大字，這是我沉入了深深的回憶。

記得三歲時(shí)候，我剛進(jìn)入“藍(lán)天幼兒園”的大門，我就開始哭，至于我到底為什么哭，聽媽媽說是因?yàn)槲也幌肷嫌變簣@，可后來我看見幼兒園里有好多玩具就不哭了。

那時(shí)我很淘氣，老那楊樹掉下來的小毛毛蟲一樣的東西嚇唬女同學(xué)。老師因?yàn)檫@件事批評(píng)了我，可我總是噘著小嘴不服氣，慢慢的膽子變大了。一次竟然拿起一條“毛毛蟲”就去嚇唬老師，可沒有想到老師不怕，我垂頭喪氣的走了。

最有意思的是圣誕節(jié)，因?yàn)槊恳淮味加幸晃煌瑢W(xué)當(dāng)圣誕老人，老師叫我們閉上眼睛，弄得怪神秘的，可我每次都不聽話，把眼睛都留一條縫，看見一個(gè)“圣誕老人”拿著一袋什么東西，我覺得很奇怪所以我把眼睛閉上了，老師讓我們睜開眼睛，我們睜開眼睛的同時(shí)那個(gè)“圣誕老人”把袋子里的東西抓了一大把，往上面一拋，我激動(dòng)得跑過去抓住兩顆，原來是糖啊。！一塊我吃，一塊留給老師。

……

晚上，雨停了，我們一個(gè)班的同學(xué)手拉手，一起走出了幼兒園。

……

我媽媽來接我了，我不肯放開手，可是不分開已經(jīng)不行了，這是一只幼鳥從巢穴里飛走了，一去不復(fù)返了。我們好比是一只幼鳥，也該離開它們的巢了，去發(fā)展自己的理想了。再見了“藍(lán)天幼兒園”是你讓我學(xué)會(huì)了如何去做人。再見了！

“王梓，到了。”一個(gè)熟悉的聲音把我喚了回來。是阿姨。

再見了“藍(lán)天幼兒園！”

回憶六年級(jí)的作文字篇二

20xx的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門，跨入了初中的天堂。我們?cè)谝黄鸹貞洠谶@里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們雖然不能讓時(shí)間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義；雖然有可能在今后的日子我們里再也見不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂回憶?；貞浭且环N快樂，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因?yàn)楫?dāng)你在回憶起往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那段快樂的回憶早已一去不復(fù)返了。

六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話還沒有講。多想讓所有的故事再從新來一遍，可過去了就是過去了，他不會(huì)停留只會(huì)匆匆而走。

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六年里我們的故事是一本讀不完的書，這書中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們?cè)诓煌５某砷L，我們?cè)诓煌５母惺埽覀兠刻於荚谟咏裉旎貞涀蛱欤昴耆绱?，月月如此?/p>

在我們這個(gè)班里每一名同學(xué)都個(gè)我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是那莫讓我難忘。我不會(huì)忘記他們每一個(gè)人，但有些人我需要忘記，不過只是少數(shù)的。我在這六年里學(xué)會(huì)了很多，不準(zhǔn)確地說是懂得了很多，我身邊的每一個(gè)人都給了我很多啟示。在五年級(jí)的時(shí)候我自以獨(dú)霸天下，但在六年級(jí)的時(shí)候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級(jí)與六年級(jí)的時(shí)候我傷害過有些同學(xué)，我很想對(duì)她們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個(gè)人，因?yàn)槭撬屛叶昧耸裁词桥笥?，我一直把所有的人?dāng)做我的敵人，而不是我的朋友。是她讓我懂得了什么是朋友，而且她是在六年級(jí)給我留下最多回憶的人。我想如果她看了，她一定會(huì)知道是她的。

六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠(yuǎn)是我們玩時(shí)的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿了歡笑。

我不會(huì)忘記小學(xué)里的每一名朋友，我更不會(huì)忘記在小學(xué)里給我啟示的人。

回憶六年級(jí)的作文字篇三

又是一個(gè)中午，我還是做著每天重復(fù)做的事。

剛吃完午飯走進(jìn)教室，便看到早吃完的幾位同學(xué)圍成一圈，好像在密謀些什么的樣子。于是，我虛張聲勢(shì)地先咳了咳嗽，然后大聲問道：你們?cè)诟陕锬?？話音未落，芮鋆急忙跑了過來，興奮的拉著我往那邊去：陳鑫快來看，不知道哪兒跑來一只可愛的貓咪。我們?nèi)讲⒆鲀刹降搅烁?。果然，只見一只體型偏胖，兩只藍(lán)色大眼睛忽閃忽閃，全身呈雪白色的小貓悠閑地躺在地上。這貓是哪來的呢，奇怪？我自言自語道。王均燁邊逗著貓咪邊回答：不知道，我們一進(jìn)教室就看到這家伙了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地觸摸著那小家伙，它也似乎不認(rèn)生，默默地配合著。我回到了座位上，暗自觀察了起來。

本來就喜歡小動(dòng)物的芮鋆和王均燁貌似特別喜愛那只貓，不停在逗它玩。說時(shí)遲那時(shí)快，王均燁將那貓咪一把攬入懷中，一手穩(wěn)穩(wěn)地抱著它，另一只手輕輕地?fù)崦∝埖慕q毛，嘴角露出了愜意的笑容。在一旁的芮鋆也不甘示弱，一邊撫摸著小貓，一邊說著一些贊美的話：貓咪，你真漂亮，你是我見過的最好看的小家伙，你好乖，你太可愛了……。這時(shí)的同學(xué)們是笑得那么的天真無邪，一張張純潔的笑容，就如剛踏進(jìn)校園那時(shí)在一起玩耍游戲似的，那么的無憂無慮。平常，一張張愁眉苦臉、壓力山大的面孔看多了，現(xiàn)在看到我的好朋友芮鋆那樣的笑容，我竟也情不自禁地笑了起來。

緊接著，其他同學(xué)也陸續(xù)回到了教室，不用說，都自然地圍了上去，而芮鋆和王均燁呢，也很大方，只是不斷地提醒著同學(xué)們撫摸小貓的力度不要太大等等，這感覺貓咪就像是他們的了，而他們也成了這只小貓的慈父與慈母一般。

叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們都自覺地回到了座位，只見他們兩人也依依不舍地放下了手中的寶貝，回到了地上的小貓似乎也了解他們的無奈，一步三回頭地走出了教室。

時(shí)間如梭，一晃眼我已是初一學(xué)生，朝夕相處了六年的同學(xué)們也已各奔東西，但每當(dāng)回想起這起小貓入侵事件，我都會(huì)笑起來，也會(huì)想起同學(xué)們當(dāng)時(shí)天真爛漫的笑容，更會(huì)想起那只貓咪當(dāng)時(shí)所表現(xiàn)出的幸福感、舒適感。這段回憶在我的腦海中久久不能散去。

回憶六年級(jí)的作文字篇四

時(shí)間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章里的音符，奏著一首動(dòng)聽的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。

老師，您那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的微笑，就如一縷溫暖的陽光照進(jìn)我的心房，成為我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中。

就在我不知道該怎么辦的時(shí)候，我的目光和老師期待的眼神一觸，那一瞬間，我來不及多想，只得支支吾吾地說出了自己的答案。話音剛落，下面忽然傳來一陣嘈雜的議論聲，我猛然意識(shí)到----答錯(cuò)了。空氣如凝固了一般，我像一個(gè)無助的孩子，等候著老師的發(fā)落。我低著頭，不敢看老師的眼睛，等到的一定是老師的失望、生氣與責(zé)備。忽然，我的耳邊傳來一陣如天籟般的聲音：“是嗎?不要緊張，慢慢地想，老師相信你......”。我心里忽然流進(jìn)一股暖流，我微微地抬起頭，老師正微笑的看著我，那是一個(gè)怎樣的微笑啊！如冬日的一片綠蔭，如沙漠里的一縷甘泉，如黑暗中的一縷陽光......

頓時(shí)，我仿佛又擁有了自信，經(jīng)過老師的耐心引導(dǎo)，我順利地回答完了老師的問題。

我高興地坐下，心里還蕩漾著這一份小小的激動(dòng)，老師剛才的微笑，似乎烙在了我的腦海里，也將永遠(yuǎn)在我的心中珍藏。

回憶六年級(jí)的作文字篇五

“總部，總部，華龍5號(hào)報(bào)告總部，飛船已經(jīng)安全進(jìn)入仙女座河外星系，正向希望星進(jìn)發(fā)，圖片和視頻也已自動(dòng)發(fā)出，目前一切正常，請(qǐng)總部放心，宇航員定不辜負(fù)祖國的期望，完畢?！?/p>

21世紀(jì)，世界各國在航天科技方面的戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈，都積極去發(fā)現(xiàn)河外有生命跡象的星球。仙女座河外星系內(nèi)邊緣一顆名叫希望的星球因曾探測(cè)到液體，倍受人們關(guān)注。幾個(gè)科技強(qiáng)國都虎視耽耽想一探究竟，中國亦不例外。

華龍1．2．3．4號(hào)無人飛船預(yù)飛試驗(yàn)圓滿成功，公元20xx年，“神舟5號(hào)”發(fā)射后的第30個(gè)年頭，傳承著“神舟5號(hào)”的精神，“華龍5號(hào)”也發(fā)射了。此次，“華龍5號(hào)”的主要任務(wù)是載人從希望星中帶來一些標(biāo)本，確定是否有生命跡象。這將是中國乃至世界航天的歷史性一筆。

“總部收到圖片和視頻，干得很好，相信你們定能圓滿完成任務(wù)，完畢?！笨偛康墓ぷ魅藛T臉上抑制不住的振奮，宇航員更是內(nèi)心澎湃。我們又離夢(mèng)想和希望近了一步。

靠著祖國先進(jìn)的科研技術(shù)，飛船已經(jīng)接近希望星。宇航員用顫動(dòng)的手嫻熟地使飛船變軌，開始饒著希望星運(yùn)動(dòng)。待到時(shí)機(jī)成熟，飛船依靠宇航員的精確掌控，劃過希望星的天際，降落到希望星這一神秘的土地上。此刻，地球上的人們通過衛(wèi)星的傳達(dá)，為這激動(dòng)人心的場(chǎng)面不住得贊嘆。

回憶六年級(jí)的作文字篇六

在四季的輪回中，葉生葉落，我們?cè)谖嗤涞呐惆橄?，度過了六年一起唱歌，一起跳舞，一起玩耍，一起歡笑。他像我心靈深處最美好的一本日記，每一頁都是陽光燦爛，值得我慢慢回憶。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏。

合唱節(jié)上的歌聲。

“我們都是神槍手……”校園合唱節(jié)上我們班傾情演唱的《游擊隊(duì)之歌》博得了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，而在這掌聲與榮譽(yù)之后隱藏著不為人知的汗水和努力。

依舊是以清風(fēng)為友，以梧桐為伴，只是我們變了，從稚氣可愛的小孩兒，變成了亭亭玉立的姑娘，變成了帥氣高大的小伙子，我們就要告別小學(xué)生活，進(jìn)入初中了，而小學(xué)生活中那些依舊燦爛的笑臉，那些依舊值得回憶的往事，仍在我的記憶深處久久揮之不去。

再見，我可愛的同學(xué)們！再見，我尊敬的老師們！告別，六年小學(xué)生活……。

回憶六年級(jí)的作文字篇七

剛剛迫使自己關(guān)閉還在拼命閃動(dòng)的qq，摁掉正發(fā)出優(yōu)美音樂的音響，這不，一陣震耳欲聾的電話鈴就催命似的響起，我揉了揉被震痛的耳朵，順手抄起桌上的聽筒，沒好氣地問道：“喂，請(qǐng)問你找誰！”我的聲音懶懶的，沒有一絲生氣，還夾雜著一許怒氣。

“喂，是季慧婕嗎？”對(duì)方的聲音小心翼翼的。我使勁地在腦袋里搜刮這個(gè)聲音的主人，聲音是很熟悉，可怎么也想不起來。但我初步能確定這是個(gè)女孩。我有些懊喪，要是在平時(shí)，我準(zhǔn)能在電話里傳出第一個(gè)聲音時(shí)，準(zhǔn)確無誤地認(rèn)出此人是誰。

“喂，請(qǐng)問是季慧婕嗎？”對(duì)方好像是認(rèn)識(shí)我的。我還想多想一下，可一句串慣性思維的問題卻從嘴邊偷偷溜走了：“恩，我是?？赡闶钦l？”好奇心讓我漸漸靜下心來，不緊不慢地說道。

“你猜猜呀！”聽筒傳來的聲音忽然歡快了許多，攪得我的心緒也明朗起來了?？纱竽X卻像是蹩住了，遲遲不肯浮現(xiàn)那人的臉龐。

“那你再說幾句話試試?！蔽胰圆辉妇痛朔艞墸非笾詈笠稽c(diǎn)機(jī)會(huì)。

“啊？你不記得我啦！我們以前可是好朋友的呀！”她好像急起來了，我都可以想象出她當(dāng)時(shí)漲紅的臉。我也沒忘“正業(yè)”，迅速地用“搜索器”在腦袋里來來回回地尋找著答案，但反復(fù)地思索，再加上長時(shí)間地面對(duì)計(jì)算機(jī)，讓我的腦袋有些疼痛，所以我干脆選擇放棄。

“不知道唉，你到底是誰？”她剛剛著急的語氣似乎感染了我，讓我的話也變得急不可待。

“啊？你還是沒想起來啊？”她的聲音有些落寞，讓我沒由來地心一緊，于是我決定再好好地想一想，還未等我思考完，對(duì)方又響起快樂的聲音：“再想一想，在小學(xué)里的哦！”

“啊，是孟迪呀！”我真的很驚訝，可驚訝之余，更多的是欣喜。

“耶！你認(rèn)出我了！”她在電話那頭比我還高興。

接著我們又聊了好多在各自學(xué)校的趣事，時(shí)間的流逝似乎沒有給我們的友誼多添任何生疏，小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光也像放電影一樣，一幕一幕地回放，不知不覺中，燦爛的笑容已深深地印在臉頰上。

我深深地珍藏著這段回憶。世事就是如此，當(dāng)往日云淡風(fēng)清地飄走后，迎接你的就是另一段生活，所以，不要害怕失去，因?yàn)槟銓?huì)擁有更多你未曾擁有過的。

回憶六年級(jí)的作文字篇八

小學(xué)六年，有太多的回憶，并且都那么美。一個(gè)個(gè)零星的畫面，在腦海中拼湊成一段段鮮明的回憶，或引人落淚，或引人大笑，或引人深思。我會(huì)把回憶永遠(yuǎn)塵封在腦海里，永遠(yuǎn)。

說起回憶，六（6）班是我腦海里最美的畫。

六年級(jí)上學(xué)期，我們把陳鍇錕他們叫“苕大伯”，他們就反過來罵我們是“炕粑”。那段日子十分搞笑，天天吵吵鬧鬧的度過，經(jīng)常是上個(gè)課間沒吵完，下個(gè)課間接著吵。多虧了他們，我們才熬過那個(gè)十分“黑暗”的競(jìng)賽時(shí)期。

手機(jī)備忘錄里還存著這樣一份備忘：“陳大苕今天把手劃破了，流了好多血呢！”日期是20xx年12月28日。我還記得事情的經(jīng)過。他們幫教務(wù)處搬東西，一個(gè)人得了一個(gè)鐵皮文具盒，他們把鐵皮文具盒拆開當(dāng)飛鏢玩。樓上理發(fā)店的人總把垃圾往我們清潔區(qū)里面扔，他們就把鐵皮扔上去抗議。陳鍇錕跑到廁所去，劉宇翔、曾文亮也跟去了，王晨曦則火急火燎地跑去買創(chuàng)可貼。我們幾個(gè)女生不明原因。聽劉宇翔說廁所墻壁上全是血，我跑去趴在窗子上向里面看，劉宇翔笑著指著我，我不明白他為什么笑，又一下子反應(yīng)過來，這可是男廁所啊！臉“唰”地一紅，跑掉了。后來陳鍇錕做“凹凸曼”的姿勢(shì)，把受傷的手高舉起來。

轉(zhuǎn)眼間到下學(xué)期了，臨近畢業(yè)。以前是希望快快長大，現(xiàn)在卻希望時(shí)光能夠停留在此刻。s.h.e.的一首《不想長大》就是我們現(xiàn)在的心態(tài)。

每天依然沒心沒肺的笑著，卻各懷心事。

雖然回憶如此之多，卻要注意一個(gè)東西，那就是時(shí)間。聽說時(shí)間可以磨掉一切，包括回憶。但我只要你們記住，記住我在你們生命中出現(xiàn)過那就足夠了。即使以后長大了，各奔西東，也要永遠(yuǎn)記住我們最初的夢(mèng)。

回憶真的那么美，對(duì)嗎？美到令人窒息，不愿離開。可分別也必須離開，人生只若初見，何須感傷離別？不要忘記，那些生命中溫暖而美好的事情。

有一首歌十分貼近我們，那就是金莎的《最后一個(gè)夏天》。

“天天都能見面。

噢你住的也不遠(yuǎn)。

從來就不曾煩惱過時(shí)間。

在同一個(gè)校園。

看同樣那一張臉。

想不出未來又會(huì)如此的改變。

最后一個(gè)夏天。

我們就要說再見。

很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)。

最后一個(gè)夏天。

沒有心情去海邊。

只想靜靜躲在房間翻照片”

那逝去的童年，它再也回不來了，它在回憶里被遺忘，永遠(yuǎn)的被遺忘。

回憶六年級(jí)的作文字篇九

童年是快樂的，也是美好的。有時(shí)是難忘的，有時(shí)也是甜蜜的。時(shí)間一分一秒的過去了，很快地我們就長大了，回憶起小時(shí)候，覺得自己是那么天真，那么好笑；小時(shí)候也覺得有一種深深的愛在里面。覺得開心，覺得溫暖，覺得幸福......

今天，李老師給我們放了一些一至五年級(jí)的照片，看看小時(shí)候，覺得自己是那么幼稚可愛，看看現(xiàn)在的自己，覺得已經(jīng)成熟長大了。心里也有一絲絲感動(dòng)，真想時(shí)間在這一刻停滯下來，讓童年永遠(yuǎn)蔓延下去。

記得小時(shí)候，剛上一年級(jí)，我比其他同學(xué)都晚上了一天。就在那天，我來到了四班，走進(jìn)了這個(gè)大家庭里，李老師在班上親自介紹了我，并深深地?fù)肀Я宋摇Ｄ菚r(shí)，我覺得李老師就像自己的媽媽一樣，那樣的守護(hù)著我，那樣的關(guān)愛著我；還像一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。

有時(shí)我也會(huì)想，如果我哪一天畢業(yè)了，離開了母校。會(huì)有多想念我的同學(xué)，我的母校，我的老師。想起我與母校很多的回憶，每當(dāng)想到這里，我就會(huì)偷偷的抹眼淚，暗自傷心。

回憶六年級(jí)的作文字篇十

回憶是一種快樂，也是一種享受。即使那已是過去，即使那已是往事，但它卻是美好的。每當(dāng)我們回憶往事時(shí)，我們不禁感慨萬千——我們長大了！

記得那是五年級(jí)，九月十日的這一天……

那天是教師節(jié)，在那個(gè)特別的日子里，我們班的同學(xué)準(zhǔn)備送給老師一份美好的禮物。

九月正是野菊花盛開的季節(jié)。我從路邊采來一大把美麗清香的菊花，上面還沾著晶瑩的露珠。一大早，同學(xué)們就趕到了學(xué)校，各自忙開了。

為了這次活動(dòng)，我們班上每個(gè)人都分配有“工作”，有的掃地，有的寫字，有的畫畫，有的在設(shè)計(jì)禮物，雖然班上每個(gè)同學(xué)工作都不一樣，但他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：感恩、感謝師恩。

我們把十朵菊花放在講臺(tái)上，擺成心形。朵朵鮮艷的菊花，就像同學(xué)們可愛的笑臉，美麗極了。這時(shí)，小書法家李嘉曼用五顏六色的粉筆在黑板上寫上“老師節(jié)日快樂！”六個(gè)大字。隨后，小漫畫家李嘉苗用一支又一支粉筆在大字周圍跳起了舞，頓時(shí)燃著火焰的蠟燭照亮了整塊黑板，也照亮了我們的心。這些蠟燭就像老師一樣，點(diǎn)燃自己，照亮了我們求知之路。背景上，四十八顆星星是我班上五十八位同學(xué)純真的心。很快，黑板被打扮成了一份精致的節(jié)日卡。

正在這時(shí)，“放風(fēng)”的同學(xué)跑進(jìn)教室，催道：“快點(diǎn)快點(diǎn)，老師來了?！敝芙检`機(jī)一動(dòng)，趕緊拿了一些菊花，手忙腳亂地放在虛掩的門上，希望能在老師進(jìn)來時(shí)下一陣“花雨”。

老師的腳步近了。同學(xué)們慌忙回到座位端端正正的坐在桌子旁，深情地唱起《每當(dāng)我走進(jìn)老師的窗前》這首歌，腳步聲停在了門口，門推開了，朵朵菊花便飄飄悠悠地落下來，落在老師的頭發(fā)上，肩上，瞬時(shí)，老師變成了美麗的“花仙子”了。老師先是愣住了，馬上就回過神來。她拈起眼鏡上的一朵菊花，邊聞邊微笑地走上講臺(tái)。當(dāng)她看見我們那顆誠摯的“心”，那張巨大的“節(jié)日卡”時(shí)，臉上立刻泛起了紅光，眼里激動(dòng)的淚水盈盈。同學(xué)們齊聲喊：“老師辛苦了！祝老師節(jié)日快樂！” 隨后是一陣最熱烈的掌聲，掌聲飽含了我們對(duì)老師最真摯的祝福。這時(shí)，班長鄭婷突然對(duì)老師說：“老師，我想為您唱首歌。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。鄭婷的歌聲很動(dòng)聽。到最后，本來是獨(dú)唱，變成了全班大合唱。這一切來得太突然了，使老師好一陣激動(dòng)得說不出話了，她把手中的菊花小心地夾在她的課本中，也和我們唱了起來。

這節(jié)課同學(xué)們格外認(rèn)真，回答問題都非常積極，因?yàn)檫@也是一份禮物……

走出記憶這座城堡，我還坐在沙發(fā)上靜靜地享受著回憶帶給我的那份美好，那份感動(dòng)。

回憶六年級(jí)的作文字篇十一

秋，是最美的季節(jié)。我不是詩人，所以我無法有一首詩來稱贊它的美好；我不是畫家，所以我無法有一只畫筆描繪它的與眾不同；我不是雕刻家，所以我無法用一把刻刀，鑿出它的美態(tài)，我只能用我貧乏的文字，向你表達(dá)我的“秋之回憶”。

回憶六年級(jí)的作文字篇十二

2018的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門，跨入了初中的天堂。我們?cè)谝黄鸹貞?，在這里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們雖然不能讓時(shí)間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義；雖然有可能在今后的日子我們里再也見不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂回憶?；貞浭且环N快樂，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因?yàn)楫?dāng)你在回憶起往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那段快樂的回憶早已一去不復(fù)返了。

六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話還沒有講。多想讓所有的故事再從新來一遍，可過去了就是過去了，他不會(huì)停留只會(huì)匆匆而走。

來自 zgxlcd.com

六年里我們的故事是一本讀不完的書，這書中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們?cè)诓煌５某砷L，我們?cè)诓煌５母惺?，我們每天都在迎接今天回憶昨天，年年如此，月月如此?/p>

在我們這個(gè)班里每一名同學(xué)都個(gè)我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是那莫讓我難忘。我不會(huì)忘記他們每一個(gè)人，但有些人我需要忘記，不過只是少數(shù)的。我在這六年里學(xué)會(huì)了很多，不準(zhǔn)確地說是懂得了很多，我身邊的每一個(gè)人都給了我很多啟示。在五年級(jí)的時(shí)候我自以獨(dú)霸天下，但在六年級(jí)的時(shí)候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級(jí)與六年級(jí)的時(shí)候我傷害過有些同學(xué)，我很想對(duì)她們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個(gè)人，因?yàn)槭撬屛叶昧耸裁词桥笥?，我一直把所有的人?dāng)做我的敵人，而不是我的朋友。是她讓我懂得了什么是朋友，而且她是在六年級(jí)給我留下最多回憶的人。我想如果她看了，她一定會(huì)知道是她的。

六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠(yuǎn)是我們玩時(shí)的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿了歡笑。

我不會(huì)忘記小學(xué)里的每一名朋友，我更不會(huì)忘記在小學(xué)里給我啟示的人。

回憶六年級(jí)的作文字篇十三

小學(xué)六年的夢(mèng)，六年的情。

最美的日子是那六年的時(shí)光，但時(shí)間不等人，它很快就漸漸遠(yuǎn)去了。

還記得一年級(jí)九月份開學(xué)時(shí)，我們怯生生地踏入教室，眼神飄離不定，瘦小的身軀上背著沉重的書包，面部表情緊張而僵硬，對(duì)這個(gè)新集體產(chǎn)生恐懼感。但隨著時(shí)間的推移，我們漸漸融入到了這個(gè)集體，每個(gè)人都有了好朋友，同學(xué)之間都有了聊天的話題，我們也變的越來越愛這個(gè)集體。

我們?cè)?jīng)有個(gè)屬于我們自己的小天地，那時(shí)學(xué)校條件不好，操場(chǎng)還是坑坑洼洼的土地，但在操場(chǎng)中央，卻有一塊小草坪，那就是我們最喜歡的地方，我們也曾想過，為什么這里會(huì)無緣無故冒出一個(gè)草坪，有人說那是上天賜給我們友誼的禮物。還記得我們?cè)谶@里許下那個(gè)美麗的誓言：我們以后要考入同一所中學(xué)，不分離。六年級(jí)的那段日子，我們發(fā)揚(yáng)了從未有過的團(tuán)結(jié)，男女同學(xué)之間沒有了隔閡，同學(xué)之間少了往日的爭(zhēng)吵與嫉妒，多了溫馨，多了感動(dòng)，多了愛。但團(tuán)結(jié)還是趕不上離別，由于各種原因，我們還是分開了。六年了，六年的感情是怎么樣的堅(jiān)固，是用怎么樣的力量建立起來的，我們得獎(jiǎng)了一起笑，運(yùn)動(dòng)會(huì)上一起拼搏，各種比賽上一起加油鼓勁兒，難過了一起哭，遇到困難一起幫扶。

畢業(yè)典禮上，我們都哭了，哭的那么傷心，那么不舍，我們彼此用盡了力氣緊緊擁抱著，生怕再過一秒就要分開。直到今天，我們?nèi)匀槐３致?lián)系。

六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然充滿著依戀，但還是要珍惜現(xiàn)在的生活，相信一樣可以綻放出美麗的花朵。

回憶六年級(jí)的作文字篇十四

溫暖的陽光灑在大地上，空氣中滿是細(xì)碎的塵埃，金子一般的往事便如潮水一樣在我腦中浮現(xiàn)。

大概是在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，已經(jīng)退休了的爺爺奶奶心血來潮地開了一家度假村。那里遠(yuǎn)離城市，有著清凌凌的河水、盛開的牽?；ê蜐M坡的狗尾巴草。它們給了我一段珍貴的童年回憶。

度假村旁邊有一片清澈的水洼，爸爸很喜歡在清晨的時(shí)候在那里釣魚，我有時(shí)也會(huì)好奇地跟過去。水洼邊的露水也會(huì)打濕我的褲腳，但我卻一點(diǎn)也不計(jì)較。

水面很平靜，像塊無瑕的玉，只有魚兒游上來時(shí)才能看到細(xì)小的漣漪。爸爸拿出魚竿和兩個(gè)小板凳，我便坐下看著他釣魚。他拉著魚線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩，拋得老遠(yuǎn)。我滿心歡喜地坐在小板凳上等魚上鉤，眼睛緊緊盯著爸爸的魚竿，它只要稍微晃動(dòng)一下，我就開心得不得了，因?yàn)檫@代表要釣到魚了。每每到太陽升得老高時(shí)，爸爸就已經(jīng)快釣到一筐魚了，這時(shí)我便牽起爸爸的手，和他一起把魚放進(jìn)度假村養(yǎng)魚的池子里，有時(shí)還能在炕上睡個(gè)回籠覺，再次醒來時(shí)便已經(jīng)是正午時(shí)分了。

偶爾也有運(yùn)氣不好的時(shí)候。在水洼旁坐了兩個(gè)小時(shí)也等不來一條魚，有時(shí)我甚至還會(huì)趴在爸爸的肩頭睡著，然后再被拎著沒幾條魚的爸爸叫醒，笑著回到度假村。

炎熱的夏季總讓人無所事事，午后時(shí)的樂趣也只有撿石頭了。

那時(shí)我總愿和小伙伴沿著度假村的后院的那條小徑走。聽枝頭的鳥兒歌唱，看駐足在野花旁的蝴蝶跳舞，腳下踩著被太陽烤的暖乎乎的石子，讓人不由得蹦跳起來。我們會(huì)在一處停下，撿起形狀各異的石子，它們的顏色不同，花紋也不同，我像撿到了寶貝似的，把它們都裝進(jìn)一個(gè)小盒子里，有時(shí)還會(huì)跟家人炫耀我這撿來的寶貝。

光陰荏苒，爺爺奶奶已不再有力氣，當(dāng)年的度假村也已不復(fù)存在了。爸爸忙于工作，忙于家庭；我呢，忙著讀書，再也沒有時(shí)間和爸爸一起釣魚了。而唯有那些美麗的石子還依然珍藏在我的寶盒里，靜靜地陪伴我長大。

年少時(shí)那些美好的記憶與時(shí)光，都如金子一般定格在我那遙遠(yuǎn)的記憶里。

回憶六年級(jí)的作文字篇十五

又是一個(gè)中午，我還是做著每天重復(fù)做的事。

本來就喜歡小動(dòng)物的芮鋆和王均燁貌似特別喜愛那只貓，不停在逗它玩。說時(shí)遲那時(shí)快，王均燁將那貓咪一把攬入懷中，一手穩(wěn)穩(wěn)地抱著它，另一只手輕輕地?fù)崦∝埖慕q毛，嘴角露出了愜意的笑容。在一旁的芮鋆也不甘示弱，一邊撫摸著小貓，一邊說著一些贊美的話：“貓咪，你真漂亮，你是我見過的最好看的小家伙，你好乖，你太可愛了……?！边@時(shí)的同學(xué)們是笑得那么的天真無邪，一張張純潔的笑容，就如剛踏進(jìn)校園那時(shí)在一起玩耍游戲似的，那么的無憂無慮。平常，一張張愁眉苦臉、壓力山大的面孔看多了，現(xiàn)在看到我的好朋友芮鋆那樣的笑容，我竟也情不自禁地笑了起來。

緊接著，其他同學(xué)也陸續(xù)回到了教室，不用說，都自然地圍了上去，而芮鋆和王均燁呢，也很大方，只是不斷地提醒著同學(xué)們撫摸小貓的力度不要太大等等，這感覺貓咪就像是他們的了，而他們也成了這只小貓的慈父與慈母一般。

“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都自覺地回到了座位，只見他們兩人也依依不舍地放下了手中的寶貝，回到了地上的小貓似乎也了解他們的無奈，一步三回頭地走出了教室六年級(jí)的回憶(2)。

回憶六年級(jí)的作文字篇十六

這些天我想了很多，曾經(jīng)在寶典里的記憶碎片一幅一幅的出現(xiàn)在腦海中，還記得我和凝兒鬧得“天翻地覆”只為了維護(hù)十年之約，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我們好幼稚，好可笑，如果當(dāng)時(shí)的我們各退一步就不會(huì)這樣了吧.....突然感覺我很小氣，很自私，只為一點(diǎn)小事，就說要離開，其實(shí)只要我不要一己私欲，現(xiàn)在估計(jì)就不會(huì)和穎兒的關(guān)系弄得那么僵，或許還會(huì)成為無話不談的好朋友呢吧！但世上沒有后悔藥....

以前的夢(mèng)雪作文不是很好，但還是有那么多櫻花淚de支持，我真的很感動(dòng)，離開一年之后的回歸讓我明白什么叫做友情，什么又叫做真愛?。∫欢斡辛宋埸c(diǎn)的友情只需要擦干，還是那么純真，婉婉，筱慧，麻美，蝶兒，凝兒........謝謝你們；一個(gè)真正的粉絲不會(huì)因?yàn)樽髡叩囊粫r(shí)不更而取消關(guān)注，只會(huì)默默地等待作者的出現(xiàn)，櫻花淚，謝謝你們??！夢(mèng)雪真的很愛這里，是這里讓我成長，讓我懂得了寫作的真諦——寫作不是為了榮譽(yù)而是為了想要看你寫作的人，只為那個(gè)“人”......

對(duì)于審核作文，夢(mèng)雪想說一句話，那就是，在做為“大編”的夢(mèng)雪是不會(huì)進(jìn)人情的，好就是好，不好就是不好，往往我看作文的時(shí)候第一眼不是題目，不是內(nèi)容而是字?jǐn)?shù)和年級(jí)，在我看來六年級(jí)600字要達(dá)到初中部700字要達(dá)到（有些作文特殊）當(dāng)然我審核的作文會(huì)一針見血而不是一筆帶過的，只要是我審核過的作文不信的可以看我以前或最近的評(píng)論就會(huì)知道我是一字一句看一字一句改寫，糾正的。好啦，我可是說過嘍，太狠不要怪本寶寶。

今后夢(mèng)雪回憶全新的方式寫作文，寫小說，在此謝謝大家的支持，謝謝??！

回憶六年級(jí)的作文字篇十七

秋風(fēng)吹過，滿臉皺紋的老梧桐樹不由得顫抖的身子向是在迎合這暖暖的午后和秋風(fēng)一起搖擺，幾片樹葉穿這它們那黃色的小禮服踏著舞步飄然而下。

我在這樣一個(gè)詩情畫意的午后，依然穿這那條你最喜歡的白色連衣裙，走在曾經(jīng)我們走過的那條街?？粗矍暗木吧?，不由的想起和你在一起的日子，記得我們也是在這樣的午后，你拉著我的手輕輕對(duì)我說著生死不變的誓言。你說當(dāng)時(shí)的我就向一個(gè)快樂的小天使，帶著白色的羽翼悄悄的闖進(jìn)了你的心房，那時(shí)你發(fā)誓將永遠(yuǎn)不會(huì)叫這只快樂的的天使掉下一滴眼淚，你將會(huì)讓快樂和幸福永遠(yuǎn)伴隨她，直到我們老去化為塵土，我說；我會(huì)一直陪伴著你，我會(huì)分擔(dān)你生命中的每一個(gè)快樂與憂傷。只是你沒有實(shí)現(xiàn)你的諾言，離開了我，悄悄來的是我而走的人卻是你。就向世間所有真正的愛情都回走到同一個(gè)終點(diǎn)一樣。我們從此失去了聯(lián)絡(luò)，毫無音訓(xùn)。

我的視線已漸漸模糊，伸手拭去是自己的淚水，原來淚可以來的這么快，心也可以有一種叫人無法形容的痛，痛的叫我無法呼吸，只有淚還在不斷的順著臉頰劃落，世間為什么會(huì)有愛情，既然愛是叫人幸福的事情，為什么？它還要給那么多人帶來痛苦，給那么多家庭帶來不幸。愛情可以變，人心可以變，但人們對(duì)愛情還是有一種追求和向往。難道是我沒有找到那個(gè)真正屬于我的愛情？現(xiàn)在的我不想在哭泣，不想在為了那已逝去的愛情而心痛，我會(huì)向那些曾經(jīng)受過傷害的人一樣。擦去未干的眼淚，笑著說；今后我會(huì)很快樂，我會(huì)再次變成那只快樂的天使，我也會(huì)把快樂帶給身邊的沒一個(gè)人。叫世間不會(huì)在有恨。

風(fēng)依然的吹著，天還是暖暖的，只是你不會(huì)在看到那傷心的背影，你會(huì)看到一個(gè)快樂的天使，帶著潔白的翅膀和飄落在風(fēng)中的葉子一起翩翩起舞。

回憶六年級(jí)的作文字篇十八

又是一個(gè)中午，我還是做著每天重復(fù)做的事。

本來就喜歡小動(dòng)物的芮鋆和王均燁貌似特別喜愛那只貓，不停在逗它玩。說時(shí)遲那時(shí)快，王均燁將那貓咪一把攬入懷中，一手穩(wěn)穩(wěn)地抱著它，另一只手輕輕地?fù)崦∝埖慕q毛，嘴角露出了愜意的笑容。在一旁的芮鋆也不甘示弱，一邊撫摸著小貓，一邊說著一些贊美的話：“貓咪，你真漂亮，你是我見過的最好看的小家伙，你好乖，你太可愛了……?！边@時(shí)的同學(xué)們是笑得那么的天真無邪，一張張純潔的笑容，就如剛踏進(jìn)校園那時(shí)在一起玩耍游戲似的，那么的無憂無慮。平常，一張張愁眉苦臉、壓力山大的面孔看多了，現(xiàn)在看到我的好朋友芮鋆那樣的笑容，我竟也情不自禁地笑了起來。

緊接著，其他同學(xué)也陸續(xù)回到了教室，不用說，都自然地圍了上去，而芮鋆和王均燁呢，也很大方，只是不斷地提醒著同學(xué)們撫摸小貓的力度不要太大等等，這感覺貓咪就像是他們的了，而他們也成了這只小貓的慈父與慈母一般。

“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都自覺地回到了座位，只見他們兩人也依依不舍地放下了手中的寶貝，回到了地上的小貓似乎也了解他們的無奈，一步三回頭地走出了教室 六年級(jí)的回憶(2)

回憶六年級(jí)的作文字篇十九

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了。童年離我們漸行漸遠(yuǎn)，終將消逝在成長的長河之中，我們?cè)?jīng)暢想過自己的未來會(huì)是什么樣子的，會(huì)經(jīng)歷什么，我們也回憶過自己小時(shí)候發(fā)生了什么事情，此時(shí)我感慨萬千。

曾幾何時(shí)，在我幼稚的小腦袋里充滿了天馬行空的幻想，時(shí)常任自己的思緒在想象的世界里盡情的馳騁。一年四季，四季交錯(cuò)，每一季節(jié)都有著我想要成為的事物。

春天，我愿做一個(gè)水滴，滋潤萬物，讓萬物復(fù)蘇，讓全世界都變得生機(jī)勃勃；夏天，我愿做夜空中的星星，雖然很渺小，但可以伴著人們前行，給人們照亮回家的路；秋天，我愿做一片金黃色的樹葉，給人們看到秋天的美麗，人們踩著金黃色的落葉，感受到的是秋天的舒適；冬天，我愿做一片雪花，讓孩子們盡情的玩耍，給孩子們帶來歡樂。也可以讓人們看到白雪皚皚的場(chǎng)景，把世界裝扮得純潔無瑕。

當(dāng)然，理想也是我想象中必不可少的一部分，我曾不止一次的幻想我的未來，我究竟想成為一個(gè)什么樣的人？從事哪種職業(yè)？我想成為一名作家，寫出可以讓大家稱贊的作品，還可以坐在屬于自己的辦公室里，想到了有著放滿書的書架，我正在椅子上津津有味的讀書，我想想都開心！

打開記憶的閘門，童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，仿佛像電影一般，一幕幕在我腦海里閃過。十二年的成長，十二年的生活，在童年里的回憶中，我覺得回憶是一片汪洋大海，而我則深陷其中，不能自拔。小時(shí)候，我除了有父母的照顧、老師的輔導(dǎo)，還有書籍的陪伴。我讀著《童年》故事書，看到了充滿奇思妙想的世界；讀著《十萬個(gè)為什么》，我明白了許多我不懂的知識(shí)；讀著《八十天環(huán)球旅行》，我知道了世界上我沒見過的東西，打開了未知世界的大門。好書伴我成長，讓我從幼稚走到成熟。

在成長的道路上，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少。還記得我童年做過了一樁樁、一件件令人哭笑不得的傻事:給掉在地上的雪糕洗澡，和家中的小雞搶食……童年的傻事、趣事可真是一籮筐，如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在想想還忍不住發(fā)笑呢！

回憶六年級(jí)的作文字篇二十

那一次，與奶奶兩個(gè)人在家的那個(gè)夜晚，不知怎么，盡管客廳里奶奶的電視一片歡聲笑語，耳邊的歌也那么歡快、清脆地流淌，心中卻有著許多的寂寞。就在那刻，停電了，房間里只剩下那手機(jī)的音樂和黑暗，我與奶奶扣起鄰居家門，卻得不到一點(diǎn)回應(yīng)，月光從樓道的窗中瀉下，月亮在天上也很孤獨(dú)吧，我拍打門板的動(dòng)作慢下去，在黑暗中，我與奶奶失望踏回房門。

那一次偶然，似乎帶著月亮的孤寂與悲傷，那一次偶然的孤獨(dú)，在我每天笑著心里埋得很深很深……不知怎么，那個(gè)夜，竟將壓入心底的情緒放出。我想，再快樂，也有什么牽動(dòng)著悲傷吧!

那一次，那個(gè)深深的回望，似乎只是偶然，眼卻噙滿淚。那天翻看電腦，無意間打開那一個(gè)文件夾，里面的張張照片熟悉又陌生。小時(shí)候的我，在視頻中是那樣幼稚又無知。母親卻笑著，拉著我的小手，回望溫情，我想，這不是偶然，不知，忘記兒時(shí)許多事，母親卻一一記錄，偶然回首望，身后的人兒還屹立在那兒，為我擋風(fēng)遮雨，回憶蒼茫的光，卻讓我在這次偶然中，濕潤了眼眶，幾次與母親頂撞的我，心中的感動(dòng)有如洪水之勢(shì)，偶然的一次瞥見，盡是溫情與愛。

感謝偶然，有了它，生活才多姿多彩，上演著悲歡，詮釋著哀樂。

回憶六年級(jí)的作文字篇二十一

至今回憶起我的故鄉(xiāng)，心坎兒就暖暖的。

——題記

懷著激動(dòng)的心情，我踏上了回老家的車。望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山包，近了，近了！……我高興地看著那一幢幢古樓，我激動(dòng)不已。望著那熟悉的古樓，望著那熟悉的田地，望著那熟悉的農(nóng)家人。這個(gè)生我養(yǎng)我的地方??！我，我回來了！

我連忙下車，三步并作兩步地踩在故鄉(xiāng)的土地上，我張開雙臂，像一個(gè)游子重回母親的懷抱。碧空飄著白云，咦！哪來的風(fēng)箏？一只只風(fēng)箏從白云里竄出來，在空中輕輕地飄著?？茨侵弧昂薄罢场痹诎自粕?，仿佛這一朵朵“棉花糖”甜得誘人，就連“蝴蝶”也被吸引過來了！瞧，一只蜻蜓浮在了水面上。哎喲，小蜻蜓啊，這兒可沒有荷花呀！快快飛起來吧，要不然，等一下翅膀濕了可就飛不起來啦！瞅，就連蜈蚣也“飛”上天啦！它得意地晃著長長的身子，好不快樂！，天空下方，就是一群放風(fēng)箏的孩子。微風(fēng)漾起了他們的笑，是他們，把天空裝飾成了一個(gè)花園；是他們，把微笑用風(fēng)箏傳遞，每個(gè)人都莞爾一笑。

我向前走去。呵，好大一片田！金色的稻谷，好似撒了一地的碎金子。站在土垛上，眺望遠(yuǎn)方。這兒，群山連綿起伏，似乎在演奏一曲優(yōu)美的旋律，時(shí)高時(shí)低；那兒，是一片金色的海洋，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)——農(nóng)民們?cè)邴溊酥袕澲χ崭钅?！臉上那欣慰的笑，就像麥浪中的一朵朵菊花，開得那樣鮮艷，那樣燦爛！

遠(yuǎn)處，一幢平房，淹沒在竹林中。久違了，老平房！我推開沾滿灰塵的木門，“吱吱呀呀”的聲響回蕩在耳邊。望著那熟悉的房間，我笑了——這是我曾經(jīng)住過的地方?。∫磺械囊磺卸际悄敲吹氖煜ぃ∧菈K蒙上了厚厚灰塵的椅子，使我想起了小時(shí)候總是那么貪吃，還沒到開飯時(shí)間，我總是搶先坐在那椅子上，貪婪地嗅著那從廚房飄來的香味，看著奶奶端出來的一碟碟香噴噴的飯菜，我早就垂涎三尺，趁她不注意，“先下手為強(qiáng)”，奶奶也不責(zé)備，只是用她那粗糙的食指刮了一下我的鼻子，笑著說“好吃嗎？小饞貓！”她渾濁的眼中充滿了愛憐，充滿著幸福！連她的笑都那樣的甜！

“唦唦——”幾片枯黃的竹葉飄入房中，我笑了，望著窗外如血的夕陽，沉醉在往事的回憶中！不好，我如夢(mèng)清醒——該回去了！我急忙走出屋子，可是誰扯住了我的衣服？是你，我美麗的故鄉(xiāng)！

故鄉(xiāng)喲，故鄉(xiāng)，我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)喲！

回憶六年級(jí)的作文字篇二十二

我們的生活中總有那么一些令自己幸福感動(dòng)的事情，回憶起來也是非常難忘的。

每當(dāng)我走在松柏路的馬路上，看到飛馳的汽車，總會(huì)回憶起那一刻。

那是一個(gè)周日的中午，本應(yīng)該是喜悅的，卻因一輛車的飛馳而過，給上個(gè)周日填上了悲傷的色彩。

那天我和媽媽像往常一樣從作文班下課往家走。一路上我和媽媽一邊回憶作文文課上老師講的內(nèi)容，一邊討論著各抒己見，不知不覺到了筆直寬闊的松柏路紅綠燈處。

我和媽媽站在馬路旁，懷著愉悅的心情，數(shù)著一、二、三等待著紅燈的亮起。綠燈眨了眨眼睛變成了黃燈。媽媽先往右邊看了一下，又往左邊看了一下，剛要牽起我的手過馬路。這時(shí)一輛潔白如雪的汽車飛馳而來，如一道白色的閃電。

這時(shí)我剛好在媽媽右前方的位置等待過馬路，就在我驚慌失措的瞬間，媽媽本能地迅速轉(zhuǎn)過身用左手往后用力推了我一下，自己卻來不及再躲避，汽車擦著媽媽的肩膀開了過去，媽媽被這突如其來的事嚇呆了，愣在那里不知所措。幾秒后，我才緩過神來，焦急地看著媽媽。媽媽用手揉著肩膀，眉頭緊鎖，臉色蒼白。汽車沖出去好幾米后停住了。司機(jī)降下車窗，向后瞟了一眼，才慢條斯理的，大搖大擺帶著微笑走下車，來到媽媽面前笑嘻嘻的問道：蹭著肩膀了吧？沒事吧？我心里十分不滿，他開車撞到人了還如此囂張。可平時(shí)脾氣火爆的媽媽一言不發(fā)，只是輕輕的搖了搖頭。一路上，媽媽默默不語，只是時(shí)不時(shí)緩慢的晃動(dòng)著手臂。

如果說愛是春天中的一縷陽光，那么母愛就是陽光普照大地；如果說愛是初夏的生機(jī)，那么母愛就是濃郁的大樹；如果說愛是秋天的勞作，那么母愛就是豐收的喜悅。

馬克思曾經(jīng)說過一句話：還有什么比父母心中蘊(yùn)藏的感情更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀溫暖著凝集在我們心靈深處的意向！那天下午，夕陽的余暉照在那條馬路上，回憶起那一刻母親不顧一切救我的情景，我感到無比幸福！