定期總結(jié)不僅可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)缺點，還能找到進一步提升的機會?？偨Y(jié)要遵循邏輯和線索，確保整篇文章的連貫性和完整性?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫作的參考和借鑒。

學生的讀書經(jīng)歷作文篇一

書，被人稱為“知識的寶庫”，這個比喻，感染了我。

在我的腦海里，有許多閃閃發(fā)光的星星，每顆星星里都有我讀書的經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一灣連綿不斷的泉水。

媽媽告訴我，在兩三歲的時候，媽媽給我買了一本“小畫片”的書，書頁上有五彩斑斕的景象，打開書里面有很多的水果或食物，我看見了就抱起書往嘴里塞，媽媽見了在一旁笑我。

開始我看的津津有味，天長日久，我就覺得沒意思了。

有一次星期四的時候，我看《水孩子》忘了寫作業(yè)，媽媽知道后狠狠的說了我兩句，叫我再也不要這樣了。我想：讀書有什么錯，再說你小時候還沒有我這樣刻苦，你還來說我呢，真是的。雖然媽媽說以后再也不要這樣了，但是我還一直堅持每天睡覺前看一會兒書。

這就是我目前的讀書經(jīng)歷，我想以后我也一定會堅持下去的，我一定會堅持下去。

學生的讀書經(jīng)歷作文篇二

記得在小時候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經(jīng)歷開始了。

三四歲時，我經(jīng)?？垂适聲Ｄ且环鷦拥膱D片、漫畫，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。

漸漸地，我喜歡上了看書。五六歲時，我上了小學。這時，我接觸了科技類圖書。由于有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什么》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之后，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多么高興啊!

又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經(jīng)有17本作文書了。

現(xiàn)在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學、歷史、小說、作文、名著等等。每個周末，我都會到中百倉儲去看書，一看就是兩個多小時;每個周末，我都在知識的海洋里遨游著。

我讀過不少書，也有許多生活中的讀書經(jīng)歷。

一次，我和媽媽一起去新華書店看書，到了書店，我向一匹餓狼似的沖向了小說有關(guān)的書柜，這時，媽媽也剛剛進來呢。我的眼睛快速的尋找著，我的手也急速的翻著，我的嘴巴不停地念著書名。其實我是在找《皮皮魯和恐怖易位》著本書，上次我看完把它放在什么地方，在《哈利波特》的后面?不對，應(yīng)該是在后面一些。對了，昨天那些人把書清理了一下，會不會把我的書拿走了?我的心里充滿了擔憂，第49頁，找到了，上次我就是讀到這里的，我開始一頁一頁地讀了，讀了十多分鐘，我就早已“走火入魔”了：有時候有人在我頭上放書我都沒感覺：有時候我媽媽和我說話我都沒聽見，有時甚至連有人走過，被我的腳絆了一下，我也毫無感覺……過了一個多小時，媽媽叫我和她去買衣服，我說我不喜歡買衣服，媽媽又說先吃完飯再說，我識破了媽媽的計劃，我就說：“媽媽，你去外面幫我買個點心就可以了。"吃過點心，我看了一個下午的書了，一翻開書，看到那一個個有趣神氣的故事，我把心中所有的煩惱都一掃而光了。過了一會了，媽媽叫我回家了，我仿佛沒聽見，直到她把我的書拿開，我才聽到她說的話。我把書放回了書柜。我才依依不舍地離開了新華書店，心想，一個人只要認真，投入的去讀書，就會讀得很快了。

讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書能讓我的作文水平提高。讀書是我一生中最大的樂趣。

記得我上三年級的時候。有一次，媽媽叫我去超市買鹽。我走著走著，經(jīng)過書店，我走進去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力，我拿起這本書，它就是能解百迷的《十萬個為什么》，我一看就入迷了。在我看的階段中，這本《十萬個為什么》幫我解開了很多問題。我又來到了“四大名著”之處，我拿起其中一本，它就是我們?？吹摹段饔斡洝??？赡芸吹锰朊粤宋揖谷煌藭r間，等我拿起表看的時侯，已經(jīng)六點半了。完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時超市已經(jīng)關(guān)門了。怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻?；厝ザㄒちR了，這時媽媽來了，一下子摟住我說：“我的好兒子，以后不會叫你去買鹽了?！被厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的挨罵是值得的，因為我在看書的過程解決了許多問題。

讀書本來就是一種快樂的'享受，有一些人還不懂，而我已經(jīng)體會到了。朋友們你們也和我一起來分享所有的快樂吧!

如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。

我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

我仍然依記得，在我7歲的時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示?，F(xiàn)在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。

我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里;是書令我寫意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書教會了我獨立自強;是書讓我領(lǐng)會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴，像裴多菲說的“若為自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源?！边@句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說過一句話讓我感動，他說:“幸運喜歡照顧勇敢的人?！边@句話使我懂得做人就要勇敢。

我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說:“耐心雖苦，成果卻甜?！?/p>

寫到這里，我不禁想起了一句話:“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

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學生的讀書經(jīng)歷作文篇三

我讀過不少書，也有許多生活中的讀書經(jīng)歷。

一次，我和媽媽一起去新華書店看書，到了書店，我向一匹餓狼似的沖向了小說有關(guān)的書柜，這時，媽媽也剛剛進來呢。我的眼睛快速的尋找著，我的手也急速的翻著，我的嘴巴不停地念著書名。其實我是在找《皮皮魯和恐怖易位》著本書，上次我看完把它放在什么地方，在《哈利波特》的后面?不對，應(yīng)該是在后面一些。對了，昨天那些人把書清理了一下，會不會把我的書拿走了?我的心里充滿了擔憂，第49頁，找到了，上次我就是讀到這里的，我開始一頁一頁地讀了，讀了十多分鐘，我就早已“走火入魔”了：有時候有人在我頭上放書我都沒感覺：有時候我媽媽和我說話我都沒聽見，有時甚至連有人走過，被我的腳絆了一下，我也毫無感覺……過了一個多小時，媽媽叫我和她去買衣服，我說我不喜歡買衣服，媽媽又說先吃完飯再說，我識破了媽媽的計劃，我就說：“媽媽，你去外面幫我買個點心就可以了。"吃過點心，我看了一個下午的書了，一翻開書，看到那一個個有趣神氣的故事，我把心中所有的煩惱都一掃而光了。過了一會了，媽媽叫我回家了，我仿佛沒聽見，直到她把我的書拿開，我才聽到她說的話。我把書放回了書柜。我才依依不舍地離開了新華書店，心想，一個人只要認真，投入的去讀書，就會讀得很快了。

學生的讀書經(jīng)歷作文篇四

書是我生活中的一部分，給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”，書，像陽光、像雨露，滋潤著我這棵小樹更加茁壯的成長！

7歲那年，我剛上一年級不久。一天晚上，媽媽抱回來一個大箱子，打開一開是一箱書。媽媽對我說：“現(xiàn)在，你已經(jīng)是小學生了，要開始學會自己閱讀，不能總是依靠媽媽?！甭犃藡寢尩脑挘酝盹垥r，我心想：媽媽都買了些什么書呢？自己讀書是不是很好玩？在好奇心的驅(qū)使下，吃完晚飯，我迫不及待的沖到媽媽買回來的書旁，選了一本兒童簡易版的.《西游記》。我打看書，學著媽媽往?？磿臉幼?，先看了看目錄，之后打開了正文。讀了起來，在文中我看到了我的好朋友——拼音。在這位好朋友的幫助下，我讀書就沒那么費勁，不懂得字，它輕松就可以幫我解答。

到了二年級，媽媽為了讓我認識更多的字，給我買了一些沒有拼音的書。沒有了拼音這個好幫手，我看書的效率比以前慢了一半。媽媽知道后，教我學會了查字典，可以用部首查字法，從那以后，遇到不認識的字，我都會去請教字典這個好老師。

到了三年級，基本的字我都認全了，可以讀一些外國名著，不再需要拼音字典來輔助閱讀。但與此同時，我又有了一個新朋友——詞典，他可以教我理解詞語的意思。到了現(xiàn)在，我們成為了形影不離的好朋友。

俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”閱讀開闊了我們的知識面，閱讀縮小了我們無知的領(lǐng)域，讓我們拿起書本，共同閱讀吧！

學生的讀書經(jīng)歷作文篇五

有一天，媽媽給我買里一本《格林童話》，我看見了那本書，就像老虎看見武松似的，嚇得全身直哆嗦。我就想變成只蚊子，飛出家門去。媽媽突然大喊一聲：“毛猴看你往哪走！”我們要學會配合默契咯，我接上一句：“老孫去也！”剛要開門，只見一個龐大的身軀站在我面前，渺小的我一看，原來是游擊隊員-爸爸。我喪氣地回到房間，只聽爸爸媽媽的“唐僧念經(jīng)”在我耳邊不停的念。沒辦法，我只好乖乖看書嘍，我看書是一目十行，囫圇吞棗?？吹揭话胛揖蜎]心思看了，爸爸來偵察了，我拍拍馬屁?！鞍职帜阏媸侨艘娙藧?，花見花開，車見爆胎！”聽完這句話爸爸才滿意的.離去。哎，別說，看著看著還真看上癮了嘿！我開始認真的看起來，真神奇，王子竟然是頭獅子。我漸漸把看書納入我的習慣之中?？晌矣悬c像走火入魔了，做作業(yè)都會想《熊皮人》講了什么內(nèi)容，我會想作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷。知道我把書都看完了。這是我才明白“開卷有益”的真正涵義。

學生的讀書經(jīng)歷作文篇六

書，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識的高峰，書，也是一個奇妙的指路標，帶我走上了成功的道路。我每天都與書為伴，和書之間也發(fā)生了許多有趣的故事。

有一天晚上，我正在看《紅樓夢》，剛看到最精彩的部分，媽媽走過來說：“快上床睡覺！”我極不情愿地上了床，可我翻來覆去怎么也睡不著，腦子里一直在想著那本書。于是，我趁爸爸媽媽睡熟的時候，我就躡手躡腳地從被子里鉆出來，從抽屜中找了一個粉紅色的手電筒，然后又慢慢地走近書柜，在黑暗中尋找著那本書，啊，找到了，我小心翼翼地拿出書，輕聲地上了床，這時，如果有一根針掉下來我也會嚇一跳。

我?guī)е鴺O大的恐懼看完了《劉姥姥進大觀園》這一章。我輕輕地從被窩里鉆出來，長舒了一口氣，心中的那塊大石頭也落地了。我輕手輕腳地把書放回書架，又把手電筒放回抽屜，這時，我才感覺到我的胳膊和手都很麻木，但我認為，只要能讀書，再苦再累都是値得的，我又輕輕地上了床，閉上眼睛，很快地進入了夢鄉(xiāng)。

我和書之間還有許多故事。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！笔前?！飯是身體上的支柱，而書是精神的支柱。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我喜歡讀書！

學生的讀書經(jīng)歷作文篇七

暑假的一天下午，吃過午飯，我在家里無所事事，到底該做些什么呢？思來想去，我決定去書店看書。

我呢，先在書堆里左看看，右瞧瞧，選擇自己喜歡的書。我找到了一本《人類未解之謎》，然后選擇一個比較清靜的角落，坐下來細細品味。讀到精彩的片段，還會同伙伴小聲地交流?？赐炅诉@本 ，我又去選擇別的書來看。書店里可供看的書太多了，讓我我的讀書經(jīng)歷應(yīng)接不暇。有的只翻看目錄就可以了，有的囫圇吞棗，大致了解一下內(nèi)容，而像《漫畫》、《中華上下五千年》、《西游記》、 《叮當貓》之類的書我都比較喜歡看，讀的時候也就認真多了。一下午還能看好幾本呢！

書是我最知心的朋友。它教我做人，伴我成長。

后來，隨著知識面不斷擴大，我讀書的范圍也不僅僅限于童話了?！段饔斡洝贰ⅰ鹅F都孤兒》、《紅巖》等書也成了我的案頭書。從書中，我也得到了不少的啟示：《西游記》教會了我具有頑強不屈的 精神是多么可貴；《霧都孤兒》告訴我要直面生活中的風雨；《紅巖》中革命烈士的愛國精神使我震驚。每讀完一本書，我就會感到格外的充實?？梢哉f，是書完善了我的人格。它，讓我一點點地認識 、感知這個世界。

讀書伴隨著我的`成長，它已成為我生活中最重要的一部分。

我是一個很喜歡讀書的人，幾乎每天都要讀書。我認為讀書可以讓人擁有更多知識，更多學問。我愛看的書有很多，比如：皮皮魯，笑貓日記，貓武士，漫畫，小說等書。當我剛開始讀書時，讀的 都是一些漫畫。那時我認為漫畫是最好看的書。后來，我迷上了故事書。書里各種各樣的故事都有，我覺得他們很有意思?，F(xiàn)在，我不在喜歡小書了。我喜歡上了一些精彩的長篇小說。我總是思考下面 會發(fā)生什么事。只要我開始看一本書時，我只要被中斷就會很掉自己的胃口。只有看完了才會放下心中的疑問。

我看書時很入迷，別人說話我也聽不見。全生的精力都在思考，我很討厭看到一半時被打斷。我喜歡一個人拿著書在安安靜靜的場合下讀書。書給了我無窮的快樂，讓我天天都高高興興的。

我的爺爺覺得看多了課外書不好，應(yīng)該多看些正課或有用的教你學習的書。但我照樣看，一般都是帶到學校來看，這樣就不會這么煩人。

書是人類的營養(yǎng)面包，常常讀書對身體很好，可以懂得自己從不知道的東西。

要是你問我讀過什么樣的書，那你肯定想不出來，我讀的書有150多本，有厚厚的長篇小說，有薄薄的圖畫書；我覺得我讀的書還不算多，我還不滿足，要繼續(xù)讀，讀得越多越好。

我現(xiàn)在正在讀一本書，叫《變型金剛——征途1汽車人與霸天虎》，這本書講的是汽車人與霸天虎展開的對決。

我最喜歡有一套書，是《神奇校車》，它讓我感受到作者想象力那么豐富。書中的那輛汽車能上天、能入地，可以說它有七十二般變化。它能變成一輛頂上有一個大燈泡的車，能變成飛機；能在海 里游蕩，能變成在雪上滑動的汽車。

我覺得讀書是一件很有趣的事，讀了它可以增長知識。書也可以是一種娛樂的東西。以后我要多讀書、多學習，爭取學的越來越好。

書，就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地；書，就是不開口的老師，也是通向彼岸的船。當你喜歡上一本書，你就會感到無比的快樂。

我就是一個小書迷，以前的時候，我連上廁所都帶著書去，會忘了做作業(yè)，會忘了一切，直到媽媽喊我好幾遍，我才會意識到——我已經(jīng)看了好久了。

因為喜歡看書，一直沒注意我看起來就沒完沒了，所以我的眼睛近視了，可我依然喜歡看書，而且堅持每天都看。我非常喜歡看楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列的書，我已經(jīng)看了16本了。

看書的好處無處不在，還能寫好作文，所以，我們應(yīng)該從今天開始，從現(xiàn)在開始，每天都堅持看書，交一個特殊的朋友，讓我們的生活更加光彩有力。

學生的讀書經(jīng)歷作文篇八

星期三下午第二節(jié)課是班隊課，洪老師把要競選班長的同學名字寫在黑板上，小明、小紅、我……，共有八人。開始上課了，洪老師把一個大大的投票箱放在講臺上，說：“同學們，今天我們要競選班長，等一下，你們把選票投進箱子。”說完，同學們陸陸續(xù)續(xù)把自己的一票投入箱子。

不一會兒，計票開始了，“小明31票，我30票，小紅29票……，”一票之差，我落選了。我仿佛當頭一棒，腦子一片空白，眼睛死死地盯著黑板，說不出話來，想自己有哪些不足，例如：跟同學相處較不好，處理問題比較不妥……。我決心盡快改掉這些壞毛病。想著，想著，我把頭深深埋進胳膊里，淚水汪汪地流下來，默默濕透了我的袖子。

下課后，幾位同學看到我傷心的樣子急忙走過來，爭先恐后地問：“你怎么了，為什么哭，別傷心。”我跟他們說：“我落選了?！彼麄冇械恼f：“這次的競選失敗了，下次再接再厲，一定能競選到班長！”“你改掉你的壞毛病，同學們就支持你?！彼麄兊墓膭钍刮冶瘋男那槁届o下來。我暗暗下了決心：要改掉壞毛病，超越小明，一定會競選到班長。

這次競選雖然失敗了，下次再接再厲，但是我不會是永遠的失敗者。

學生的讀書經(jīng)歷作文篇九

前天，我在家里玩。突然我的一位好朋友走來告訴我：“諸秋程，你知道嗎？那個87歲高齡的老奶奶今天跌到那條深不到一米的小河里給河水淹死了。”我說：“你不要瞎說，我剛才放學回家的時候還看見她。我還跟她打了招呼呢！這是不可能的事情！這絕對不可能！”他說：“這是真的。我聽人說老人剛才去那條小河淘米，不小心摔了一跤，跌倒了河里給淹死了。不相信的話現(xiàn)在你自己可以前去看一看！”于是，我沖出大門跑到那位老人的家。那里，果然哭聲震天，老人直挺挺地躺在門板上一動也不動，死了！呀，怎么會是真的？真是太出人意料了！我眼睛中的淚水情不自禁地奪眶而出。我哭得是那樣傷心。我想那條河是那么淺，自己也跌進去過，只是自己很快就爬了起來。夏天，我們還在河里追來逃去地做游戲呢！真是想不到老人竟會摔在河里給淹死！

我哭著回家。眼淚順著我的面龐流了下來，流到了地上。這時，爸爸看到我這么傷心地哭，就問：“孩子，為什么這么哭？而且哭得這么傷心！”“爸爸，老奶奶給河水淹死了！”我傷心地說?！昂⒆樱虑榫尤话l(fā)生了，再哭，再傷心也沒有用了！就是以后不管做什么事情都要記住這一個教訓(xùn)，不要再發(fā)生這一類令人傷心的事情?！蔽衣犃税职终f的話就不再哭了。

學生的讀書經(jīng)歷作文篇十

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句名言，我覺得特別有道理。只有書讀得多了，文章才能寫得好。

像小苗吸收豐富的營養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識，還讓我長了見識。所以，我特別喜歡看書。

我最早得讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧，可以裝進口袋里。說是口袋書，其實就是被串成一大疊的塑料卡片。一個很大的圖，下面只有注音的一到兩個字。比如：蘋果、蝴蝶、蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2、3歲的我去北京華聯(lián)買的?；厝ズ?，我一遍一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字，看了也不太懂，但也給小小的我留下了印象。當時，媽媽為了讓我可以畫畫圖，寫寫一、二、三這種簡單的字，還給我買了一支熒光筆。結(jié)果，那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那書不怕水，當時，媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過之后，就又被我畫亂了。

漸漸地，我長大了，像“撕不爛”這種口袋書已經(jīng)太過幼稚了，我又喜歡上了故事書。

那時我已經(jīng)上幼兒園大班了，像童話、小故事這樣的書才是我的最愛。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現(xiàn)而害怕，擔心。我常常想：要是故事中沒有壞人該多好，那人們就會過上幸福的生活，王子也不會為保護大家而犧牲，小美人魚也不會變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無趣了呢。我常常因為故事中人物的遭遇而牽腸掛肚，如果不讓我讀完一本書就睡覺的話，那我一定睡不著，就算睡著了，夢里也會是故事中得情節(jié)。

到了小學，故事書已經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了新的寶藏—名著。

學生的讀書經(jīng)歷作文篇十一

也許自己曾經(jīng)當過短短的三年小學語文教師的緣故吧，對于老師的經(jīng)歷特別感興趣，對他的文筆，舒緩有致的敘述方法，對他講述點點滴滴的，充滿至真至純的師生間發(fā)生的故事，課堂教學中的感悟，教育活動中的偶得頗有感悟。以至于用近兩天時間看完這本書。羅列一、二與大家分享分享：

于老師智慧小語：讀和寫是我的教育、教學不斷進步的雙翼。讀與寫的過程，是不斷肯定自己、激勵自己的過程，同時也是不斷反省自己、否定自己的過程。在這樣一個反復(fù)循環(huán)過程中，讓自己的實踐有了理性，使自己的路走得越來越正，越來越直了。

于老師像甘草一樣溫厚，多學生溫和寬厚。微笑是他的名片。寬厚是他的品格。在于老師語言中，一個被男生灑上墨水的女孩的臉蛋是錦上添花，一句幽默的語言，讓女孩子破涕為笑。化干戈為玉帛。

于老師智慧小語：他的做人原則：不論人非，但言人是；容人之過，諒人之短；見賢思齊，見不賢而內(nèi)省。

于老師智慧小語：先處理好自己的心情，再處理事情。我們教育孩子不要忘記自己曾經(jīng)是孩子（蘇霍姆林斯基）

于老師智慧故事：于老師在書中介紹一個經(jīng)典故事：《摘纓會》，一次楚莊王打了一場勝仗，宴請群臣于漸臺之上，命愛妾許姬為大臣敬酒。忽然一陣大風吹滅了所有燈燭。有人趁機牽許姬的衣袖，許姬反手扯下他的帽纓，此人驚慌放手。許姬把這件事告訴了楚莊王，要求掌燈，查出帽子上無帽纓之人。誰知楚莊王不但不掌燈，反而下令所有人把帽纓取下來，而后掌燈，繼續(xù)痛飲。楚莊王對許姬說，酒后狂態(tài)，人之常情。后來，一位叫唐狡的人在與吳國交戰(zhàn)的時候，作戰(zhàn)勇猛，奮力拼殺，楚莊王慨然，問到為何如此奮不顧身。唐狡說，臣，先殿上絕纓者也！

于老師智慧小語：教育的魅力也恰恰就在于發(fā)現(xiàn)每個學生的弱點，引導(dǎo)、鼓勵他努力由不及到及。每個學生都很在意老師對他的態(tài)度，內(nèi)心深處都渴望老師喜歡他。但，要老師喜歡每位學生，難；可是，如果像美國教育家托德。威特克爾說的，做出喜歡他的樣子，則比較容易。如此，教育會真出現(xiàn)一種別樣的境界。

托德。威特克爾：不強求你喜歡每個學生，但要做出喜歡的樣子。如果你的行為并不說明你喜歡他們，那么你無論多么喜歡他們都沒有用。但是，如果你的行為表現(xiàn)出喜歡他們，那么，無論你是否真的喜歡也無關(guān)緊要了。

于老師智慧故事：一位大官喜歡吃鴨子，廚師每餐都為他準備一只鴨子，但是都少一只腿。大官納悶，問廚師是否吃了一條腿，廚師說：沒有??！您到后院看看，我們養(yǎng)的鴨子都是一條腿。大官到后院一看鴨子都一條腿站著。大官知道這是鴨子睡覺的習性，于是拍拍手，鴨子放下另外一條腿。大官指責道：你騙了我！你看鴨子不是兩條腿嗎？廚師道：我上菜的時候，請您鼓鼓掌，鴨子就兩條腿了。

于老師智慧小語：鼓掌是有力的贊美；相信和期待，也是表達對學生關(guān)愛的一種方式；大德無形，大教無痕；教育之所以成為一門科學，成為一門藝術(shù)，是因為學生存在巨大的差異性。沒有差異，教育的價值大概是失去了大半； 教育有一種最重要或者最根本的力量情字。

古人云：書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚（劉向）。

第斯多惠語錄：教育藝術(shù)的本質(zhì)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

于老師智慧小語：如果說教育的第一個名字叫影響，那么他的第二個名字叫激勵。作為老師我們應(yīng)該記?。簯?yīng)當像尊重上帝一樣尊重孩子（夸美紐斯）；沒有賞識就沒有教育（周弘）；不是因為美才可愛，是因為可愛才美（羅丹）；尊重是民主對話的基礎(chǔ)；愛是賞識激勵的前提。

于老師在語文教學中恰當，創(chuàng)造性使用朗讀，讓孩子們在朗讀聲中體悟，體會，經(jīng)歷，品味文章中人物心理、人物外貌、人物動作、人物形象。于老師運用朗讀感悟詞匯意思。他運用語文教學教育孩子做人的道理，例如在教學《林沖棒打洪教頭》這一課品味林沖人物性格和品格時，引出林沖寬讓的品格，進而引入《論語》中介紹孔子的五大美德：夫子溫、良、恭、儉、讓。即孔子：溫和，善良，做事認真，生活簡樸，襟懷寬廣。

蘇聯(lián)教育家斯維特洛夫：教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。于老師說，幽默固然有賴于知識的豐富、思維的敏捷、口語的暢達，但更重要的是要有融融的愛心、博大的胸懷、樂觀的情緒、爽朗的性格。

這本書的最后，于老師給我們這些教育行業(yè)的小字輩們諄諄教導(dǎo)：我們這些做教師的應(yīng)該要有文化，要成為文化人。他引用陶繼新老師的話，文化就是以文化人，經(jīng)典文化如果內(nèi)化到我們個體心里，外化出來的就是一道亮麗的風景。因為經(jīng)典文化可以改變我們的話語方式、思維方式、甚至是言談舉止。以至于心靈狀態(tài)。

于老師向我們推薦：《論語》、《學記》、《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《給教師的建議》等。

他說，沒有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，科學求真，藝術(shù)求新，藝術(shù)的東西沒有最好，只用更好。下面以一首陳琴老師的六年級學生經(jīng)典誦讀之后給他喝醉酒歸來寫一首詞：

常記天河北路，

爸爸飲酒過度。

醉眼闖紅燈，

卻被警察捉住。

嘔吐，嘔吐，

引來野狗無數(shù)。

學生的讀書經(jīng)歷作文篇十二

佛曰：人生的花朵不知何時開放，更不知何時凋零，一切皆隨緣。

――題記。

昨天下午，發(fā)生了一件令人意想不到的事。

那時，我正在津津有味地看書。忽然，一位老師飛一般地“闖”進來，急促地在班主任耳邊說了幾聲什么，隨后班主任開始擂鼓升帳，欽點到了“何飛”“孫鑫”“翁帥”和我，有點令我始料不及：初來乍到的我竟也榜上有名，有點歡喜有點憂，像一株顫抖抖的狗尾草，挺起身來迎接春天，不知老班要我們四弟子所為何事，正狐疑不定之時，班主任揭開了謎底，要我們和別的學校的學生一起參加考試競賽。

mygod，怎么會選中我呢？我可一點，不，哪怕半丁點的行動或思想的準備都沒有呀！老師緊接說：“去多媒體教室集合?！闭f完就走了。無奈，我們四人只得硬著頭皮走進多媒體教室。到了那兒，我們不約而同地看到老師手中的考卷。孫鑫一臉怨天尤人道：“完了，我成績并不好??！”翁帥也露出了和他一樣的表情。我心里也像壓了一座大山一樣喘不過氣來，回頭看何飛，他倒鎮(zhèn)定自若，一副穩(wěn)坐~臺的樣子，漸漸地我深吸一口氣，心里默念著媽媽的話：要想茁壯成長，就要隨時“沐浴”風雨，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。

老師說：“大家不要緊張，現(xiàn)在這張卷子只是給你們練習一下，讓你們適應(yīng)一下競賽的氣氛?！崩蠋熯@樣一說，仿佛有一個大巨人把山給搬走了。自豪之情油然而生，我可以代表我們四（8）班，展露我們春天的色彩和芳香。

我渴望這個意外的驚喜，給我?guī)韺W習的“可口可樂”。

學生的讀書經(jīng)歷作文篇十三

一。20086至20107:__公司制造部。

1。負責物料一切工作事務(wù)，確保物料工作順利，并完善各項工作任務(wù)。

2。處理產(chǎn)線物料各項緊急狀況，及時處理各種異常狀況，保證生產(chǎn)順暢。

3。監(jiān)督材料管理工作，確保料帳一致，盤點無差異。

4。安排及合理分配作業(yè)員工作，降低成本。

5。配合物料專員及物控控制材料庫存，降低成本，降低損耗。

6。完善執(zhí)行會議達識導(dǎo)入，確保材料料帳同步，料帳一致。

7。推行監(jiān)督物料5s及紀律，負責每日各項稽核，稽核人員按照sop作業(yè)。

8。安排及完成材料日盤點，循環(huán)盤點，年度盤點等，確保材料料帳一致，盤點無差異。

9。負責對外溝通協(xié)調(diào)dps安排及產(chǎn)線物料各項事務(wù)，不停工待料。

10。負責編制物料培訓(xùn)資料，建立完善的物料培訓(xùn)資料。

11。培訓(xùn)新人，培養(yǎng)物料領(lǐng)班，提升物料工作效率。

12。參與并推行物料改善計劃，完善產(chǎn)線物料各項作業(yè)，提高整體作業(yè)效率。

13。倉庫安全的管理，人員管理，庫房的料帳管理，在庫料件的定期盤點。

14。熟悉操作sap倉儲管理系統(tǒng)對物料進出庫進行操作;。

15。協(xié)調(diào)并參與人員日常的生產(chǎn)工作：包括訂單處理，接收和儲存物料，倉庫控制，倉庫內(nèi)物料，工具，設(shè)備和零部件購置和分發(fā)。

審核記錄，查看信息的準確性，并與已建立的相關(guān)程序相貼合;。

16。熟悉操作辦公自動化軟件，有數(shù)據(jù)庫管理經(jīng)驗;。

17。熟悉倉庫操作管理流程。

二。20107至201012：昆山富士康科技集團有限公司制造部。

學生的讀書經(jīng)歷作文篇十四

童年的趣事，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不過來。而有一件事卻是繁星中最大最亮的哪一顆。

去年寒假，爸爸媽媽買了許多好吃的和補品，帶我回奶奶家吃飯。中午，奶奶少了好多拿手好菜，其中有我最愛吃的紅燒肉。

那紅紅的，香香的，油亮亮的紅燒肉一端上桌，我變凱開始對紅燒肉進行瘋狂的掃射，俘辱了多塊紅燒肉士兵。吃得我滿嘴流油，像抹上了口紅一樣，油亮油亮的。

坐在一旁的'爸爸，見我那副饞蟲樣，故意逗我說：“巍巍，你不知道吧，紅燒肉吃多了是會變成豬的。”一聽到這話，我被嚇出了一身冷汗。腦子里浮現(xiàn)出了這樣的畫面：

我變成了一頭渾身沾滿泥巴的大笨豬。爸爸媽媽不要我了，把我賣給了養(yǎng)豬常。

我嚇得叫出了聲，一溜煙，跑進了衛(wèi)生間，想把剛才吃的紅燒肉給吐出來。我用盡了各種辦法還是沒把紅燒肉給吐出來。我更加害怕了，兩腿一軟，坐在地上哇哇大哭起來。

媽媽聽見了我的哭聲，走了過來，微笑著撫摸著我的頭說：“好了好了，不要哭了，你爸爸是騙你的?！蔽野胄虐胍傻刈叩娇蛷d，問爸爸：“爸，你是不是在騙我?!”等爸爸點頭說是后，我才將跳到嗓子眼兒里的心，吞回了肚子里面。滿心歡喜地又坐在餐桌前，“埋頭苦干”起來。一邊吃這東西，嘴里還說著：“壞爸爸，都是因為你，我才差一點就把這麼好吃的紅燒肉給吐了。”

現(xiàn)在，我已經(jīng)是要上六年級的學生了，但每當我回想起兒時的趣事，總是會情不自禁的笑出聲來。兒時的我真是傻的可愛呀。

2.第一次買菜。

“第一次，真好!”真的是這樣嗎?我想，的確如此。

苦苦盼望的春節(jié)終于來臨了，這次，家里可熱鬧啦，因為請客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因為人手不夠，菜又沒買齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心里有十二分不滿，但我還是去了。

就在此時，旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜，我便看著她學學。“這白菜怎么賣啊?”“六毛”“這么貴，大家都賣四毛，便宜點?！薄昂冒?，就五毛吧?！睌傊鳠o奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會說，深吸一口氣，走到賣蔥的地方。

“這蔥怎么賣啊?”我自信地問?！鞍嗣唤铮脝?”攤主瞇著小眼說。“這么貴，我看過了，其他都賣6毛，如果便宜點，我就買兩斤。”攤主笑了笑說：“是嗎?現(xiàn)在過年，賣蔥的都走了，好象就只有我一家而已。”聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈，只好硬著頭皮吞吞吐吐地說：“我買兩斤?！敝灰娝昧藥赘鶝]葉的蔥放在秤上，我一看大聲說：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我啊?”攤主用驚訝的眼神看著我，說：“那好，我就給你葉多的?！?/p>

付完錢后，攤主對我笑了笑，可卻什么都沒說，我暗地里為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的贊揚。

回到家后，媽媽取出蔥，對我說：“你這孩子，成事不足，敗事有余。你選的蔥怎么這么多葉子，怎么吃啊?”我恍然大悟，當時攤主那驚訝的眼神。

不登高山，不知山之高;不臨深溪，不知地之厚。的確，不買菜，哪知買菜還有學問呢?只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。

所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。