心得體會是對自身經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種方式，通過反思與總結(jié)，我們可以更好地認識自己并從中獲得成長。每當遇到新的經(jīng)歷或者學(xué)習(xí)，總結(jié)都是一個重要的環(huán)節(jié)，它有助于我們鞏固所學(xué)并將其應(yīng)用于實踐中，同時也對我們的思維和表達能力有所提升?？偨Y(jié)不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是我們成長道路上的必備技能。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意結(jié)合實際例子和事實，增加文章的可信度和可讀性。讀完這些心得體會范文，相信你會對總結(jié)的重要性有更深刻的認識。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇一

從x年的秋天開始教書育人，到如今已經(jīng)是13個年頭，我認為一名合格的教師就必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心。這點認識源于一次小學(xué)同學(xué)的聚會。

四年前的春節(jié)，意外地接到小學(xué)同學(xué)秀秀的電話，她從海南回來了，邀了幾個老同學(xué)聚聚。聚會的那天雖然寒冷，但有著和煦的陽光，那樣的陽光灑在身上很愜意，同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撝髯缘纳詈褪聵I(yè)。這時候，不知道誰說了一句：“要是吳老師還活著，那該有多好!”他們說的吳老師是我的爸爸，他是我們小學(xué)的班主任。這樣的一句話竟然染得我們當中唯一的男士成軍眼圈紅了。成軍激動地說：“沒有吳老師，就沒有今天的我?！比缃竦某绍娛悄彻抉v新疆的總經(jīng)理，事業(yè)春風(fēng)得意，家庭和睦幸福。他告訴大家，在他讀小學(xué)時家里很窮，經(jīng)常面臨輟學(xué)的危機，是我爸爸經(jīng)常拿出工資幫他交學(xué)費，就這樣堅持到小學(xué)畢業(yè)。升初中那年，成軍準備去南方打工了，又是我爸爸親自到他家勸說，并且拿出了50元錢幫他交部分學(xué)費的。那一刻，成軍幼小的心里似乎有了無窮的力量，發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，改變自己的命運來回報自己的老師。至到那天我才知道爸爸的這個故事，聽完后我心潮澎湃，為有這樣一位好父親感到驕傲。雖然爸爸已經(jīng)不再人世，但他用他自己的行動告訴同樣作為老師的我：教師就必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心。從那以后，我便用這句話作為我工作中的座右銘，時時刻刻地提醒自己要做這樣的老師。

對這兩句話我是這樣理解的，教師要有高尚的品質(zhì)是要求教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展;教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心是要求在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。我想爸爸是徹底地做好了這兩點。

聚會回來后，我便朝著這兩個方向去做。學(xué)生文文的爸爸突然病逝，我便把她當成自己的女兒，天冷了幫她買來毛衣，并悄悄地幫她交了中餐費卻對她媽媽說“學(xué)校免除了她的費用。”實際上學(xué)校只減除一半的費用。蓉蓉家發(fā)生了火災(zāi)，一切都燒毀了。我知道的當天晚上便“收刮”到朋友們半新的小孩衣服，第二天就送到蓉蓉媽媽的手上，她媽媽哭著感激我說：“吳老師，你想的真周到，我們真的連一件衣服都沒有了!”我忙安慰道：“家人都沒事是最幸運的事啊，以后有什么需要只管說?！鞭D(zhuǎn)來的新同學(xué)濤濤天生舌頭畸形，說話含糊，學(xué)習(xí)成績不佳，我細心地觀察他的發(fā)音，耐心地輔導(dǎo)他的功課，濤濤喜歡上了學(xué)習(xí)。一天一天過去了，我發(fā)現(xiàn)做這樣的老師簡單又快樂，充實而滿足。

可是前不久發(fā)生的“小悅悅”事件深深刺痛了不少人，如今這個社會明明有人做點好事，卻被人視為“作秀”，我該如何去做我理想中的師者?我思考著這個問題。今年三月，學(xué)校掀起了“學(xué)雷鋒活動”的高峰，校園之聲廣播站每天播報著《雷鋒日記》，聽著小主持人清脆稚嫩的聲音，我豁然開朗。“我也要盡我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人的人?！薄霸诠ぷ魃希蚍e極性最高的同志看齊?！薄叭说纳怯邢薜?可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去?！边@一字字，一句句，深深地烙進我的心里。對!做老師就要做雷鋒式的好老師!不要理會其它總總。

今年5月8日，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉，猛地推開2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢。張麗莉老師被廣大網(wǎng)友譽為“最美女教師”!我相信，大多數(shù)老師都會在這樣生死攸關(guān)的時刻，將生的機會留給自己的學(xué)生，哪怕是付出自己的生命!我希望我們每一位老師都能像張麗莉老師一樣用自己高尚的師德行為影響自己的學(xué)生，這樣，我們的民族才充滿希望!我更希望老師們用我們慈母般的愛去關(guān)懷我們的學(xué)生，唯有這樣，祖國未來的棟梁才是積極向上，身心健康的一代。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇二

作為一名教師，我時刻保持著對教育事業(yè)的熱愛和追求，傾心投入于學(xué)生的教育教學(xué)工作當中。多年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，深思熟慮，逐漸形成了自己的一些心得體會。在教育的道路上積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和生活智慧，今天，我將分享我對于教師角色的理解、教育教學(xué)策略、學(xué)生潛能開發(fā)、師生關(guān)系和自我修養(yǎng)等方面的體會。

首先，作為一名教師，我深刻理解教師的角色是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的使命。教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生的引路人和陪伴者。在教育實踐中，我注重引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要培養(yǎng)他們的良好道德品質(zhì)和思維能力。我努力以身作則，注重在日常工作中起到榜樣的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確的行為和思維方式，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

其次，教育教學(xué)策略是實現(xiàn)教育目標的重要手段。一方面，我積極借助先進的教育技術(shù)手段，開展多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。另一方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，采用小組合作、討論等方式，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)中，我還盡可能地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，因材施教，幫助每個學(xué)生都能夠在自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域取得進步。

第三，潛能的開發(fā)是教師工作的核心任務(wù)之一。每個學(xué)生都有獨特的潛能和優(yōu)勢，在教學(xué)中，我們需要關(guān)注并發(fā)掘?qū)W生的潛能。我通過多樣化的教學(xué)方式和活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。我深信，每個學(xué)生都有成功的潛力，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)，他們就能夠在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。

此外，師生關(guān)系對于教育教學(xué)的效果也有著重要的影響。作為教師，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。我尊重學(xué)生的個性和需求，理解并關(guān)心他們的困惑和問題。我時刻保持平等的態(tài)度，并盡量提供更多的幫助和支持。透過誠摯的師生關(guān)系，我相信學(xué)生會更加愿意向我敞開心扉，積極參與學(xué)習(xí)并取得更好的成績。

最后，作為一名教師，自我修養(yǎng)是非常重要的。教育是一個艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作，需要教師有較高的職業(yè)素養(yǎng)和自我修養(yǎng)。我通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識，不斷充實內(nèi)涵，不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，來提升自己的教育教學(xué)質(zhì)量和水平。我相信只有做到自我完善，才能把更好的教育和啟迪帶給學(xué)生。

總之，作為一名教師，我對教育事業(yè)時刻心存熱愛，并有著不斷總結(jié)和提高的追求。通過對我所教育教學(xué)工作的深入思考和總結(jié)，我明確了教師角色的使命、教育教學(xué)策略、學(xué)生潛能的開發(fā)、師生關(guān)系和自我修養(yǎng)等方面的一些體會，這些體會不僅對我個人的教學(xué)工作有所幫助，更讓我更加相信自己能夠把更好的教育帶給每一個學(xué)生，推動教育事業(yè)的進步。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇三

這次化學(xué)骨干教師培訓(xùn)會，體現(xiàn)了“終身學(xué)習(xí)”“可持續(xù)發(fā)展”的教育理念。由過多關(guān)注基礎(chǔ)和基本技能轉(zhuǎn)變?yōu)楂@得知識和技能的同時，更加關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。因此要克服傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)模式的定勢，更新教學(xué)理念，逐步走進化學(xué)新課程。

一、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)待業(yè)，樹立“以為人本”的教育理念。

義務(wù)教育階段的化學(xué)課程應(yīng)體現(xiàn)啟蒙性、基礎(chǔ)性。要面向全體學(xué)生，使他們都能得到發(fā)展。

二、改變學(xué)生的.學(xué)習(xí)方式，增強“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”意識。

在課堂教學(xué)中，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式提倡科學(xué)探究與合作。學(xué)會交流與合作。

三、改革對學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)活動評價的方法，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。

教育功能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的主動性、積極性、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新欲望。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇四

作為一名老教師，我經(jīng)歷了數(shù)十年的教育教學(xué)工作。歲月的流轉(zhuǎn)中，我不斷成長，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這里，我將對我的心得體會進行總結(jié)和分享。

首先，教育是一種使命。教師作為學(xué)生的引路人，應(yīng)該教書育人，以德育人。在課堂中，我一直把學(xué)生的全面發(fā)展視為教育的核心目標。除了傳授專業(yè)知識外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德素質(zhì)。我努力傾聽學(xué)生的想法和感受，并尊重他們的個性差異。我在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們在輕松快樂的氛圍中掌握知識。同時，我也關(guān)注學(xué)生的情感需求，給予他們關(guān)愛和支持，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。通過多年的實踐，我確信，教師的使命是培養(yǎng)有責(zé)任感、有社會責(zé)任感和人文關(guān)懷的公民。

其次，教師要持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，只有與時俱進，不斷追求進步，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。因此，作為老師，我不僅要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法，還要關(guān)注社會風(fēng)向和行業(yè)動態(tài)。我定期參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行交流學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。同時，我還積極參加校本教研活動，與同事們共同探討教育教學(xué)問題，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，我注重創(chuàng)新教學(xué)方法，運用多媒體技術(shù)和互動教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能成為一名優(yōu)秀的教師。

再次，教師要注重個人修養(yǎng)和健康。優(yōu)秀的教師不僅要有深厚的學(xué)科知識和教育教學(xué)技能，還要有良好的道德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌。作為老師，我們要時刻保持良好的職業(yè)操守和道德信念，做到言行一致，做到守信用、講規(guī)矩、重奉獻。同時，我們也要注重身心健康，保持積極樂觀的心態(tài)，積極參加體育運動，保持良好的飲食和作息習(xí)慣。只有擁有良好的精神和身體狀態(tài)，我們才能更好地投入到教育教學(xué)工作中，給學(xué)生做出更好的示范。

最后，教師要與家長密切合作，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生的教育需要家校共同努力，只有教師和家長真心合作，才能形成良好的教育格局。作為教師，我經(jīng)常與家長進行溝通，及時了解學(xué)生的情況和問題，積極提供幫助和建議。我相信，只有家校共同呵護和關(guān)愛，才能促使每個學(xué)生獲得全面發(fā)展。在學(xué)校里，我還組織家長會和親子活動，加強家校合作和家庭教育。通過與家長的密切合作，我見證了許多學(xué)生的成長和進步，深感家校合作的重要性。

總之，作為一名老教師，我深知教育事業(yè)的重要性和責(zé)任。我將繼續(xù)堅守教育使命，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，注重個人修養(yǎng)和健康，與家長密切合作，共同為學(xué)生的發(fā)展和未來貢獻自己的力量。我相信，只要每個教師都能懷著熱愛和激情，用心去教育每個孩子，我們的社會將充滿希望和陽光。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇五

歲月如梭，一晃，一個學(xué)期又過去了，這一學(xué)期我擔任高一三個平行班的化學(xué)教學(xué)工作，重新又走上了三尺講臺，心情是激動、心中是感嘆，這機會來之不易，所以我格外珍惜。反思這一學(xué)期的教學(xué)工作，有歡笑、有眼淚，有經(jīng)驗?，F(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

平時表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，每周按時參加升旗儀式，從不缺勤、從不遲到及早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。在教育教學(xué)主面，本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、做好課件、認真上課。雖然以前也上過高一的課，但深知學(xué)無止境，有時覺得有些力不從心，所以積極參加組里聽課、評課，以及積極向老教師請教，不斷完善自已的知識體系，課余時間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的實踐。批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。晚自習(xí)總是在教室認真輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及易誤解和混淆的地方，分析原因，及時給以解決。特別彭勵學(xué)生提問題，那怕問的根本就不是一個問題，從而習(xí)慣成自然，教會學(xué)生學(xué)生提問題。對學(xué)生的每一個問題無論巨細，都給以耐心的解答。在教學(xué)中，我也有一些經(jīng)驗：

1、抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

2、抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進行。在上課過程中，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)從初中升上來時，實驗基礎(chǔ)很差，有的同學(xué)居然國連天平也不會用。在初中只是看老師做演示實驗，根本沒有動手的機會。

3、要重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。在教學(xué)中要注重能力的培養(yǎng)，講題不要面面俱到，要注重思路的分析。

4、還要多聯(lián)系生活的實際經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的興趣。我相信經(jīng)過一年的歷練，我成長了不少，我也相信，我真誠地關(guān)懷每一個學(xué)生，也必會贏得學(xué)生的尊重和同樣真誠的回報。在這一條路上，我也會更堅定的走下去。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇六

第一段：引言（150字）。

作為一名老教師，回顧自己的職業(yè)生涯，我時常思考并總結(jié)出了一些寶貴的心得體會。教育是一項神圣而崇高的事業(yè)，每一個老師都應(yīng)該經(jīng)歷并思考自己的成長和收獲。通過這篇文章，我將分享我對教育的理解和感悟。

第二段：發(fā)展個人專業(yè)素養(yǎng)（250字）。

作為一名教師，要想成為一名優(yōu)秀的教育者，首先要具備扎實的專業(yè)知識。在我多年的教學(xué)中，我始終堅持學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我不僅參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，還定期閱讀教育方面的專業(yè)書籍和期刊，不斷學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和方法。通過這些探索和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，在教學(xué)中能夠更加熟練地運用各種教育技巧，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。

第三段：注重教育有效性（250字）。

在教育過程中，我始終堅持注重教育的有效性。課堂教學(xué)是我最為重視的環(huán)節(jié)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和實際動手能力，盡量避免機械記憶和單一的灌輸方式。我善于利用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)活動，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)他們的主動性和積極性。此外，我也注重激發(fā)學(xué)生的興趣，通過故事、實驗、游戲等方式，吸引學(xué)生的注意力，使他們在輕松的環(huán)境下積極學(xué)習(xí)。

第四段：充分關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展（250字）。

教育不僅僅是傳授知識，更是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。時刻關(guān)心學(xué)生的成長、身心健康和個性特點，是我作為一名老師的責(zé)任和義務(wù)。我經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解他們的困惑和需求，幫助他們解決問題，關(guān)注他們的特長和潛力發(fā)展，為他們提供更多的機會和平臺。我相信，只有真正關(guān)心學(xué)生，才能更好地引導(dǎo)他們成長，讓他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成果。

第五段：結(jié)語（200字）。

回顧自己的教育之路，我大多數(shù)時候感到自豪和滿足。教育事業(yè)是一項長期而辛勤的工作，但從學(xué)生身上看到的進步和收獲讓我覺得一切都是值得的。作為一名老師，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、進步，不斷提高自己的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，為孩子們的成長貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的年輕教師能夠深刻理解教育事業(yè)的意義和重要性，為孩子們的未來奉獻自己的青春和熱情。讓我們一起攜手共進，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇七

教師是社會培養(yǎng)人才的重要力量，擔負著育人的責(zé)任與使命。在長期的教學(xué)實踐中，我深刻認識到教師這一職業(yè)的偉大與重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。以下是我對教師工作的總結(jié)與思考。

首先，教師應(yīng)堅守初心。面對如今競爭激烈的教育環(huán)境，教師們應(yīng)堅定對教育的理想和熱愛，始終保持對學(xué)生的關(guān)愛和關(guān)注，在聯(lián)系學(xué)生群體的工作過程中，不斷調(diào)整自己的教育理念和方法，并通過給予學(xué)生更多的關(guān)注和關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任心，幫助他們明確自己的學(xué)習(xí)目標，并鼓勵他們積極面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。

其次，教師要發(fā)揚個人特長。每個人都有其獨特的優(yōu)勢和才能，而這些特長在教師職業(yè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教師應(yīng)該認識到自身的特長所帶來的影響，并充分利用這些特長來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。例如，我擅長講故事，因此在教學(xué)過程中我經(jīng)常運用故事教學(xué)法，通過生動有趣的故事來吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地理解和記憶知識點。

再次，教師要注重專業(yè)知識的提升。隨著社會的發(fā)展和進步，知識的更新速度越來越快，教師們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識，以便更好地完成教育任務(wù)。針對自身的教學(xué)科目和年級特點，教師們應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)研討會，更新教學(xué)理念和教學(xué)方法，并將其應(yīng)用到實際的教學(xué)中去。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能為學(xué)生提供更好的教育。

此外，教師還應(yīng)注重與學(xué)生家長的溝通與合作。學(xué)生的家庭環(huán)境對他們的學(xué)習(xí)和成長有著重要的影響，因此與家長保持良好的溝通和合作，對學(xué)生的發(fā)展起著積極的推動作用。教師應(yīng)經(jīng)常與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時反饋學(xué)生的優(yōu)點和不足，共同制定教育方案，并加強對學(xué)生的關(guān)心和指導(dǎo)。只有通過與家長的緊密合作，才能形成家校共育的良好氛圍，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。

最后，教師要善于總結(jié)經(jīng)驗與反思。教師的工作是一個不斷探索和總結(jié)的過程。每一次教學(xué)都是一個寶貴的經(jīng)驗，需要教師對其進行及時的分析和反思，并從中總結(jié)出一些有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過總結(jié)經(jīng)驗與反思，教師可以更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，并提出改進的方案。只有通過不斷地反思與總結(jié)，教師才能提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

總之，作為一名教師，只有堅守初心，發(fā)揚個人特長，不斷學(xué)習(xí)，與家長緊密合作，并善于總結(jié)經(jīng)驗與反思，才能更好地完成教育使命。我相信，在今后的工作中，只要我們不斷努力，就一定能夠為學(xué)生的成長與發(fā)展作出更大的貢獻！

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇八

總結(jié)教師的心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的總結(jié)教師的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【總結(jié)教師的心得體會(通用7篇)】，供你選擇借鑒。

本學(xué)期我擔任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認真勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作。

一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。

二、教育培養(yǎng)班干部。

對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。其四、鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注教給工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五、我不定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則團結(jié)友愛并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

三、營造融洽的師生關(guān)系。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說:"情不通則理不達。"教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負擔。我認為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂，需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別，因此，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。第三承認學(xué)生的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的積極性，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅，使他們心情舒暢，思維活躍，個性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的"潛在性"，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進生，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進行自我管理。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，盡量不冷落每一個人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會，事事落實到個人，建立起"事事有人干，人人有事干"的制度。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責(zé)，增強責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。第三，在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

五是要充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當然，學(xué)生中存在的問題也還很多。如個人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀律離"嚴而不死，活而不亂"有一定的距離，學(xué)生的能力發(fā)展方面，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就她在本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進。

一、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。

一年來，她在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，雖然不是黨員，但是能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè)，有奉獻精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果。

教學(xué)工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學(xué)，她首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合本校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點和班上學(xué)生的實際知識水平，制定恰當?shù)慕虒W(xué)目標，選擇合適的教學(xué)設(shè)計方案，在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，使講練有機結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機會讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會正確評價同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。

由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，她所帶班級的學(xué)生對學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)的能力普遍得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少。

三、班級常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

本學(xué)年她擔任一年級語文和數(shù)，其中三分之二的學(xué)生都是年齡偏低，她孜孜不倦地做好班級管理和教育學(xué)生的工作。這些學(xué)生的父母大多出外打工，整天為生存而忙碌，因此很少關(guān)心孩子的教育成長，從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成“臟”，一動手就“比武”不分勝負決不罷休，而且性格很擰，個個都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對這種情況，她以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準狠抓德育工作養(yǎng)成好的習(xí)慣。

堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時，她以“愛”為作料，深入地理智地去愛學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習(xí)慣，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。

四、學(xué)生輔導(dǎo)工作，做好后進生的輔導(dǎo)。

在課后，她為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

五、取得的成績。

教學(xué)方面，她的成績也一直比較突出，每次考試在年級中都處于領(lǐng)先地位。她曾說：“一份春華、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。

王曉春教師的著作《今日怎樣當教師》一書中有100個教育案例，都是出自中小學(xué)學(xué)校，然而卻關(guān)系到我們所有教育戰(zhàn)線上的教師們對教師這個職業(yè)的理解。

一、愛崗敬業(yè)無私奉獻。

我們一向認為：沒有愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造成績，做出貢獻。我選擇教師這一職業(yè)，是因為我們崇拜蠟燭精神--他燃燒了自我卻照亮了別人。同時我們堅信自我的選擇，無怨無悔。我想，僅有當我們對事業(yè)注入深厚的感情時才能在教育的過程中得到內(nèi)心極大的充實和滿足，甚至能夠以苦為樂，以苦為趣，到達物我兩忘，醉迷其中的"孔顏之樂"的境地。做一名教師既是我們對人生事業(yè)的追求，也是自我人生價值的體現(xiàn)。我們想要體現(xiàn)自我的價值就必須愛崗敬業(yè)，無私奉獻，干出事業(yè)，干出成績。

我任教的班級部分學(xué)生寄宿，對于寄宿在校的學(xué)生，學(xué)校就是他的家。當臨時班主任的日子里，白天給他們上課，晚上有時要留在學(xué)校里陪伴著他們，可自我的孩子托付給外公外婆管。氣溫驟冷，提醒學(xué)生“多穿一件衣服”身體不舒服，提醒學(xué)生“按時服藥”，打球出汗了，提醒學(xué)生“趕緊擦擦洗洗把濕衣服換了”，直至再三叮囑：吃飯前必須要把手洗干凈。為了工作，為了學(xué)生的成長，我在工作與休息、工作與家務(wù)的天平上，對于前者，加重了砝碼，全身心地投入，這是我的追求。作為一名教師，我只能用我的無私，奉獻給學(xué)生一份歡樂，奉獻給學(xué)校一份榮譽，奉獻給社會一份熱誠。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！薄獦酚诜瞰I、勤于探索、勇于創(chuàng)新是新世紀優(yōu)秀教師的必備品性，三者缺一不可。

二、熱愛學(xué)生，誨人不倦。

很喜歡一首歌中唱的：“愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻?！蔽铱偸窃谙耄遣皇蔷拖耠u媽媽愛小雞一樣，愛學(xué)舌功能也成了我們教師的一種本能，并且又正是這種愛，才得以使我們每一天能滿腔熱情地迎接他們，無怨無悔地教育他們。20年的教學(xué)經(jīng)歷，我們?nèi)I造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài)，關(guān)切溫暖的語言，溫柔親和的目光組織教學(xué)。由只提要求到多給關(guān)懷，由一味指責(zé)到千方百計讓學(xué)生品嘗成功。在教育教學(xué)工作中，把信任和期待目光灑向每個職專學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教學(xué)過程之中。用愛贏得每一位學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光，多給職業(yè)學(xué)校學(xué)生一份愛心、一聲贊美、一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地贊揚，去鼓勵，為他們供給更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”必須會變成美麗的“白天鵝”。

三、以身作則為人師表。

教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為示范，為人師表。教師的言行對學(xué)舌功能的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。身教重于言教，孔子說：“其身正，不令而行;起身不正，雖令不從?！苯處熓巧钤趯W(xué)生中間的，教師的言行舉止都是廣大學(xué)生看得見的，所以我平時能嚴于律己，處處檢點。僅有這樣，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，收到好的教育效果。

要當好教師，要有科學(xué)的思維方式。在工作中，對待問題要多問“為什么”，學(xué)會理性的思考進行分析。教師們，讓我們簡便上陣，用智慧教出趣味，用新觀念育出不一樣的人才，歡樂地生活，歡樂地工作，做一個享受教育的陽光教師吧!

今日，我們做教師，在于愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

今日，我們做教師，在于熱愛學(xué)生，誨人不倦。

今日，我們做教師，在于以身作則，為人師表。

教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。但愿被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者，都以無私奉獻的精神去感染人;以淵博的知識去培育人;以真誠的愛心去溫暖人;以高尚的師德去影響人;以優(yōu)秀的成果去鼓舞人;以充實的人格去塑造人。辛勤耕耘，默默奉獻，讓完美的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。

曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，課堂是個有魅力的地方。于是，我渴望能有機會與名師近距離接觸，希望能聆聽他們的教育思想，目睹他們的教學(xué)風(fēng)采，也好讓自己從中受到啟迪，向他們靠邊近一點點。20__年4月20日到21日，我有幸聆聽了武鳳霞、盛新鳳和高林生三位全國著名特級教師的新課程教學(xué)觀摩課，使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來的新變化。同時我還領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對學(xué)生、對教育、對語文那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。

從名師們的授課中，我深受啟發(fā)，歸納總結(jié)起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、眾位名師的課，展示了教育教學(xué)改革的新視點，這次聽的幾節(jié)課，在他們的教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生的思維得到了健康發(fā)展。建立了和諧、民主的師生關(guān)系，讓學(xué)生真正成為了課堂上的主人。

2、他們以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌，在他們的教學(xué)中不僅充分展示了教學(xué)內(nèi)容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學(xué)內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。

3、把講解動作要領(lǐng)看成是對話的過程，引導(dǎo)學(xué)生掌握技術(shù)動作，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學(xué)生。同時，在他們的教學(xué)中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，在新課標的條件下我們作為一名教育工作者，確實該對課堂教學(xué)中的“評價”問題重新認識。

4、從他們的授課中可看出，他們都是以學(xué)生的發(fā)展為主，設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中達到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落實實處。

聽名師講課，如同與大師對話。短短兩天的學(xué)習(xí)，使我深切體會到，要想成為一名優(yōu)秀的語文教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。

通過參加這次全國名師小學(xué)語文講課活動，使我在深受啟發(fā)的同時，也有新反思，深感當前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下，如何使語文教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩，是我們值得深思、感悟的。在今后的教學(xué)中，我將針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。

走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，講臺是我們的舞臺，學(xué)習(xí)是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露，走出屬于自己的路。

在認真學(xué)習(xí)了“做人民滿意的教師”學(xué)習(xí)材料后，本人認為，它是適應(yīng)我校教育發(fā)展的新形勢，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教師隊伍工作作風(fēng)的內(nèi)在要求。

通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，我個人認為，辦人民滿意的教育必須要求老師做一名讓人民滿意的好老師：

1、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做一個讓學(xué)生滿意的教師。

教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生就是履行教師的社會責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中，我還利用一切機會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強他們的自信心。對學(xué)生既嚴格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。

2、扎實敬業(yè)，積極提高自我素質(zhì)，做一個讓家長滿意的教師。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因為教師個人的素質(zhì)和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，令家長、令社會失望，要做到重視學(xué)生個人生命價值與需要，強調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進學(xué)生成長的專業(yè)意識，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個新時代令家長和社會滿意的好老師。

3、通力合作，共同教育，做一個讓學(xué)校滿意的教師。

在學(xué)習(xí)知識方面發(fā)揚民主，對每個學(xué)生要公平,不厚此薄彼，形成生動活潑、團結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學(xué)生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師，落實好每一個教育環(huán)節(jié)。

正因為這些努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續(xù)努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學(xué)校滿意，學(xué)生愛戴，家長放心的好老師。

開學(xué)才幾星期光景，有好幾個糾結(jié)的畫面時不時地浮此刻我的腦海里，讓我心境變得很壓抑。

畫面一：周二早上，一家長在小3班大鬧，說自我的兒子被班里某個孩子打了，腦袋上有很大一個包，經(jīng)過教師細心詢問，查看，發(fā)現(xiàn)“被打孩子”頭上是一顆瘡而非一個包，教師安撫家長的情緒，不管怎樣安撫還是大聲嚷嚷，說必須要查不出來是誰打的，還要打打還的架勢?！氨淮蚝⒆印痹谝贿吳忧拥卣局鴭寢尩囊陆?，叫媽媽別罵了。我也是一個孩子的媽，真有點鄙視這位媽媽的做法。同時我也是一名教師，站在這個角度，我真想說：阿姨，你兒子的求學(xué)路還很長，你這樣不分青紅皂白，在眾人面前大吵大鬧，不說別的，你讓你的孩子情何以堪呢!

畫面二：我值周那天早上，一奶奶護送孫女上學(xué)，孩子早飯沒吃好，在啃一飯團，奶奶見她吃得這么慢，就開始破口大罵。出于對孩子保護的心理作用，我趕緊對孩子說：小朋友早飯去教室用吧，別在這站著了，太冷。此時的孩子已經(jīng)眼淚汪汪了。站在孩子的角度，奶奶你應(yīng)當為孩子想想吧。這么小的年紀也不適合吃飯團，而你作為家長卻給她準備了這樣的早餐，又嫌她吃得太慢。不管大人小孩進餐講究細嚼慢咽，我們成人都做不到，何況一個孩子呢!

畫面三：在微信上，一朋友發(fā)了他孩子寫數(shù)字的照片，在那個本子上已經(jīng)密密麻麻寫了整整一頁紙了，練習(xí)紙的格子很小，也不是正規(guī)得練習(xí)寫數(shù)字的本子，且那個孩子才剛讀中班啊，有必要這樣做嗎?對于孩子培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣很重要，而不是一味地強求孩子干不愿意干的事情。作為孩子的教師，孩子的父母應(yīng)當明白我們的孩子需要什么。

踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一向在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師僅有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。

經(jīng)過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的夢想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。所以，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。

首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當熱愛自我的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，使之夢想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自我的一份力量。

其次，是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子。"愛生如愛子"是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：僅有熱愛幼兒，尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個教師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自我的所知所解與孩子們一齊分享，用自我的心血精心哺育下一代，期望他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真研究自我對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人的自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強學(xué)習(xí)，不斷進取，出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革，努力提高教育藝術(shù)。

(一)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、進取地創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。

(二)加強服務(wù)意識，保教并行。教師無小節(jié)，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。

(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)進取應(yīng)對每一天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，進取探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。

總之，我將努力提高自我教育教學(xué)理論水平和實踐本事，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中必須自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民教師，真心理解所有同仁的監(jiān)督與幫忙。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇九

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認識到高新課堂的重要性。構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，讓教師快樂地教，讓學(xué)生快樂地學(xué)。那么，在教學(xué)中如何來提高課堂的有效性呢?通過反思自己平時在教學(xué)中存在的一些問題，我認為應(yīng)該從以下幾個方面去努力。

第一，改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式。消除由于教師講得過多、學(xué)生參與過少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來完成教學(xué)任務(wù)的問題，逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀目標實現(xiàn)的問題。

第二，認真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)。反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下，自己對課標與課本的學(xué)習(xí)與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學(xué)的效率。

第三，認真?zhèn)湔n，尤其要認真?zhèn)鋵W(xué)生。平時自己在備課時，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備學(xué)生。試想如果不去研究學(xué)生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適切性就會大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無從談起。

第四，認真研究和設(shè)計好課堂提問。在真實、常態(tài)的課堂教學(xué)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時間，也影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此，今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個課堂的問題設(shè)計必須遵循循序漸進的原則。

第五，加強對課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上，有時給學(xué)生提出問題，學(xué)生還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學(xué)生課堂思考的時間，而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無效勞動充斥課堂，嚴重影響了課堂教學(xué)的效率。有時讓學(xué)生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習(xí)等，不提任何時間和標準的要求，學(xué)生漫無目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時間利用率低。有時只對學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干，這樣，學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo)。因此，要給學(xué)生一定的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。

因此，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標。

在政治教學(xué)崗位上已經(jīng)執(zhí)教近20年光景，雖然眼下自己已經(jīng)屬于中青年教師，多年的教學(xué)經(jīng)驗讓自己逐漸走向成熟。但是，時代的發(fā)展讓我卻又倍感困惑。因為隨著新課改的不斷深入推進，傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方法不再適應(yīng)新時代教學(xué)要求，全新的教育理念還在思想和行動中左右搖擺，難以成為課堂教學(xué)行為的精神和指南。再加上思想品德課教學(xué)內(nèi)容因時而變，緊隨著時代一起進步。我感覺自己在教學(xué)理念和方法的更新方面很慢潮，總是跟不上時代前進的步伐。這就迫使我積極參加各級各類的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，及時更新自己的教育思想，努力適應(yīng)時代教育發(fā)展的需要。短短的幾天培訓(xùn)時間，聆聽了名師教學(xué)理論，觀看了名師的教學(xué)案例，我受益匪淺，激發(fā)了我努力求知、創(chuàng)新教學(xué)的信心和動力。

本次培訓(xùn)雖然和以往幾年集中培訓(xùn)在形式上沒有太大的區(qū)別，但給我留下深刻印象的是各位培訓(xùn)專家老師注意避免前幾年一言堂的填鴨式教學(xué)方式，格外注重與參訓(xùn)學(xué)員之間的心靈融合、思想互動，極大調(diào)動了學(xué)習(xí)者的積極性和主動性。和我坐在相鄰位置的一位學(xué)員是這樣評價這次集中培訓(xùn)的：前幾年參加培訓(xùn)簡直是思想的折磨，培訓(xùn)專家滿腹的高深理論，云山霧海般的大聊大侃，但所談內(nèi)容與我們初中一線教師的專業(yè)發(fā)展需要相去甚遠，與我們實踐教學(xué)卻反必要的聯(lián)系，對我們實際工作指導(dǎo)意義不大。學(xué)習(xí)完畢，從知識理論到思想認識沒有點滴的提升，我頗有被欺騙的感覺。浪費了時間，浪費了精力，收獲的不是寶貴的知識經(jīng)驗、先進思想理念，而是滿腹的煩惱。而今年的繼續(xù)教育卻在培訓(xùn)內(nèi)容方面有了很大的變化。各位培訓(xùn)教師去除了大量的專業(yè)理論，真正從教師專業(yè)成長的需要出發(fā)，強化了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對各類高效課堂中的特色和亮點進行梳理、歸納和總結(jié)，形成了大量富有創(chuàng)新性、實踐性、啟發(fā)性的經(jīng)驗做法和有效行為，通過大量鮮活的教育案例和教學(xué)情境和學(xué)員們共同分享，共同探究，共同進步。我真真感覺到自己和專家老師一道步入了別樣的課堂。三天下來的培訓(xùn)令我感覺到神清氣爽，耳聰目明。炙熱的炎夏絲毫沒有影響到我專心聽講的興趣。

通過學(xué)習(xí)我不僅深刻的理解和認識了教育教學(xué)理論的內(nèi)涵，從而有效的地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。同時也認識到人文課堂的無限魅力和價值所在。這必將指導(dǎo)和引領(lǐng)我今后的教育教學(xué)實踐。感謝今年的集中培訓(xùn)，她給我?guī)砹烁嗟男缕媾c感動。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇十

很快的一年就快要結(jié)束了，為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，作為一名人民教師我一直兢兢業(yè)業(yè)，但是感覺仍有所不足。新的一年應(yīng)該有新的氣象，我要做出改變，改變自己的教學(xué)方式、方法，能夠更好的教育學(xué)生，也不辜負社會上，家長上和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。我特此在這里做出一年的工作小結(jié)：

一、思想工作方面。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。并且一起帶動其他老師開展提高教學(xué)水平。

二、教育工作方面。

這學(xué)年，本人擔任五年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年五年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面。

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間去函授學(xué)習(xí)，力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

一份耕耘，一份收獲，我的努力相信也不回白白付出，同學(xué)們的成績都有了很大的提高，我在心里感覺真的很欣慰。我將始終堅持一個信念：“表里如一、清白做人”堅持創(chuàng)新教育是我的座右銘，正確處理好與同事之間的關(guān)系。

做好一個老師并不難，難得是要始終做好一個老師。學(xué)生家長對老師的期望都很大，希望把他們的孩子教育好，這雖然是我的分內(nèi)事，可是真的挺有困難的，畢竟每個人學(xué)生的家庭情況和個人情況都不一樣。黨的xx大說好了，要緊緊把握住這一代孩子的教育，我投身教育事業(yè)就是為了教育好下一代，因此我絕無怨言。

我始終堅持做好一名老師。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇十一

教師這個職業(yè)是充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的，他們是為了傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)而忘我奉獻的人。多年的教學(xué)生涯中，他們積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將總結(jié)一些教師的心得體會，希望能對廣大教師和即將從事教師工作的人們有所啟示。

首先，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和特長。每個學(xué)生都有自己獨特的天賦和潛能，人人都可以在某個領(lǐng)域中大放異彩。作為教師，我們要善于挖掘?qū)W生的潛力，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的特長，并盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。只有當學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和興趣時，他們才能保持持久的學(xué)習(xí)動力，并取得更好的成績。

其次，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個社會進步的驅(qū)動力，我們現(xiàn)在所需要的不僅是學(xué)生的知識儲備，更是他們的創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生思考和質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。只有當學(xué)生具備了創(chuàng)新精神和方法時，他們才能在未來的社會中立于不敗之地。

第三，教師要尊重每個學(xué)生的個性差異。每個孩子都是獨立的個體，都有自己的獨特之處和情感需求。作為一名優(yōu)秀的教師，我們要善于傾聽和理解學(xué)生，尊重他們的個性差異，給予他們適當?shù)年P(guān)懷和幫助。通過與學(xué)生的溝通和交流，我們能更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求，并幫助他們克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)成果。

第四，教師要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。教師是知識的傳播者，要想有效地教育學(xué)生，自己必須保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。不斷學(xué)習(xí)新知識、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法是教師的必修課。隨著時代的發(fā)展，知識更新的速度越來越快，我們必須與時俱進，與學(xué)生一同成長。只有做到不斷學(xué)習(xí)和更新知識，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，提供更好的教育服務(wù)。

最后，教師要保持樂觀和耐心。教育事業(yè)并不總是一帆風(fēng)順的，會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。但作為教師，我們不能輕易放棄，要保持樂觀的態(tài)度，勇敢面對困境。同時，我們也要耐心的對待學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，因為每個學(xué)生都有自己的成長節(jié)奏。只有通過對學(xué)生的耐心教育和引導(dǎo)，他們才能充分發(fā)展自己的潛能。

總而言之，教師這個職業(yè)是崇高而偉大的。在這個職業(yè)中，教師們不僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生成長和發(fā)展的引導(dǎo)者。通過總結(jié)教師們的心得體會，我們可以看出教師是一個全面發(fā)展的過程，不僅要注重學(xué)生的知識和能力培養(yǎng)，更要關(guān)注他們的個性發(fā)展和價值觀養(yǎng)成。只有做到這些，我們才能培養(yǎng)出更多有志向、有能力的人才，為社會的進步做出更大的貢獻。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇十二

曾幾何時，從小學(xué)到大學(xué)十幾年不停的上學(xué)，學(xué)習(xí)，我上夠了，也學(xué)夠了。我決定再也不從事與教育有關(guān)的行業(yè)了，可是就是造化弄人，我在畢業(yè)后始終找不到合適的工作，經(jīng)過了n次失敗后才不得不從事教師這一行業(yè)。

可就是黨我再次從事教師這一行業(yè)后，我愛上了這一個神圣的崗位和工作，看著那么多的學(xué)生一次次的在我教導(dǎo)下逐漸成長，我心里就充滿了成就感和自豪感。

回顧上學(xué)期工作情況，有進步，有不足，有小成績，有小過失。作個總結(jié)，一為自己反思，二為匯報工作。為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。

科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機會和有效的指導(dǎo)。同時，它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)方面存在的差異，在課程、教材、教學(xué)、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：

一、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學(xué)生的負擔，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

四、積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

五、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學(xué)生。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

一份耕耘，一份收獲，我的努力相信也不回白白付出，同學(xué)們的成績都有了很大的提高，我在心里感覺真的很欣慰。我將始終堅持一個信念：“表里如一、清白做人”堅持創(chuàng)新教育是我的座右銘，正確處理好與同事之間的關(guān)系。

做好一個老師并不難，難得是要始終做好一個老師。學(xué)生家長對老師的期望都很大，希望把他們的孩子教育好，這雖然是我的分內(nèi)事，可是真的挺有困難的，畢竟每個人學(xué)生的家庭情況和個人情況都不一樣。大說好了，要緊緊把握住這一代孩子的教育，我投身教育事業(yè)就是為了教育好下一代，因此我絕無怨言。

我一定做一個好老師。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇十三

由于我們是在校大學(xué)生，寒暑假和平時周末有很多在外面中小學(xué)體驗上課的機會，但是又因為我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗，所以通過很多次在中小學(xué)義務(wù)支教和在輔導(dǎo)班擔任任課老師，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會。

一、課前準備。

首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容，弄清重點和難點在哪里，并做好標記，到時上課時要多給學(xué)生強調(diào)本課的難點，比較簡單的知識點可以略微帶過。

由于學(xué)生是第一次上我們的課，學(xué)生對我們上課的風(fēng)格會感到比較陌生，到時上課時如果跟學(xué)生互動時可能會冷場，所以我們很有必要在課前跟學(xué)生進行溝通。我們可以跟學(xué)生聊聊他們喜歡的東西，比如對于女生的話，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的;而對于男生，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運動之類的話題。這樣可以縮小跟學(xué)生之間的距離感，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法。

二、課中。

上課時可以多用幽默的語言刺激學(xué)生的感官，吸引學(xué)生的注意力，比如學(xué)生表現(xiàn)的比較好的話，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們，這樣可以跟學(xué)生有共鳴，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象，我們也可以適當插入一些當?shù)赝猎拋砀鷮W(xué)生拉近距離，這樣同樣也有幽默的效果。

我們還要多跟學(xué)生互動，多讓學(xué)生參與其中，不能單自己一個。

人在臺上講。比如我們講英語課時，我們可以要求幾組同學(xué)來扮演課文中的角色來朗讀課文，并且不管學(xué)生讀的好還是不好，一定要多給學(xué)生一些鼓勵的話語，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力。

三、課后。

上課快結(jié)束后，我們一定要布置相關(guān)的練習(xí)要學(xué)生回去完成，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。

上完課后我們還要跟學(xué)生進行溝通，這樣可以讓我們及時了解學(xué)生還有那些知識點沒聽懂，如能當場給學(xué)生解決的可以及時幫學(xué)生解決疑問，如不能當場解決的，我們可以在下堂課進行復(fù)習(xí)鞏固。

這就是我這幾次上課的心得體會，相信只要做好以上幾點，再不段進行完善，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑，同時學(xué)生很容易也會很主動接受我們所教授的知識!

1.實習(xí)帶隊教師總結(jié)范文五篇。

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教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇十四

保持黨與人民群眾的密切聯(lián)系，是__同志建黨治黨的一貫思想。近幾年來，___在多種時機和場合，對這個核心問題作了反復(fù)的強調(diào)和論述。僅在《論黨的建設(shè)》一書中，對這個問題的論述就有30處之多。這既充分體現(xiàn)了黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)核心對廣大人民群眾的深厚感情，也反映了他對黨內(nèi)出現(xiàn)的一些脫離群眾現(xiàn)象的深深憂慮。作為一名受黨教育、培養(yǎng)、任用多年的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)時代的發(fā)展和形勢的變化，努力改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)，進一步把我們黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，充分發(fā)揮職工在發(fā)展生產(chǎn)、增加業(yè)務(wù)收入、降低運營成本等工作中的積極性和創(chuàng)造性，這是加快汕頭電信發(fā)展的基礎(chǔ)。

一、切實把加快發(fā)展和維護好群眾利益擺在工作大局的第一位置。__同志指出：“我們所做的一切工作和事業(yè)，目的都是為了人民群眾的利益?！薄胺采婕叭嗣袢罕娚a(chǎn)、生活和切身利益的事都是大事，都要擺到頭等位置”。我們黨之所以從星星之火發(fā)展成為燎原之勢，靠的就是有廣大人民群眾的支持;我們黨之所以能夠得到人民群眾的大力支持，就是因為黨始終代表了人民群眾的利益。什么是群眾利益，加快發(fā)展是群眾的最大利益。汕頭電信在維護職工利益方面，各級黨政工做了大量卓有成效的工作，職工群眾是滿意的，但在個別單位也存在一些不容忽視的問題。這些問題的存在，從根本上說，是沒有把群眾的利益擺在應(yīng)有的位置，實質(zhì)上是對群眾的態(tài)度問題、感情問題。因此，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)在作決策、抓工作、辦事情首先要考慮發(fā)展的大局、考慮人民群眾的利益，符合群眾利益的事多辦快辦，有損群眾利益的事堅決不辦。

二、切實把群眾的呼聲和意愿作為指導(dǎo)工作的第一信號。人民群眾的呼聲是其根本利益的綜合體現(xiàn)。認真傾聽群眾的呼聲，充分尊重群眾的意愿，是加強和改進政府作風(fēng)建設(shè)，密切與人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求。如果對群眾的意見要求冷落旁置、敷衍塞責(zé)，黨的形象就會受到損害，企業(yè)的誠信度就會降低。因此，作為廣東電信地面局的領(lǐng)導(dǎo)，直接面向群眾、面向客戶、面向生產(chǎn)，不能只坐在辦公室看材料、聽匯報、處理日常工作，要深入基層調(diào)查研究，及時了解情況。鄧小平同志曾經(jīng)嚴肅指出：“一個革命政黨，就怕聽不到人民的聲音?！比绻牪坏饺罕姷暮袈?，領(lǐng)導(dǎo)就會變成“瞎子”、“聾子”，掌握的情況就會“失真”，作出的決策就會走樣變調(diào)，群眾的利益就會落空。因此作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要深入到群眾中間，知職工之所思，察職工之所慮，做到情真意切，透徹了解群眾的心思，真切感受群眾的情緒，確?！暗谝恍盘枴钡目陀^真實。必須進一步暢通民主渠道，采取多種途徑和辦法，為人民群眾表達愿望、反映情況提供方便，確?！暗谝恍盘枴痹丛床粩唷Ｈ鐝V東電信全面推行企務(wù)公開制度、汕頭分公司實行分公司領(lǐng)導(dǎo)與基層單位聯(lián)系制度以及每日基層信息匯報制度、企業(yè)網(wǎng)職工論壇等形式及時采集職工群眾對發(fā)展生產(chǎn)的意見、建議和工作中碰到的困難，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)指揮生產(chǎn)、協(xié)調(diào)解決存在問題和研究決策提供了重要依據(jù)和思路。

三、切實把關(guān)心和服務(wù)群眾作為各級領(lǐng)導(dǎo)的第一職責(zé)。鄧小平同志反復(fù)強調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部有多種職責(zé)，服務(wù)群眾是第一職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)為群眾多送一份暖，群眾對干部就多生一分情;干部多盡一份責(zé)，就為黨多增一分光。因此，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部要像___要求的那樣“深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事”，切實履行好關(guān)心和服務(wù)群眾的職責(zé)。

四、把群眾的評價作為衡量工作政績的第一尺度。一是要擴大知情權(quán)，要有讓職工有知情的勇氣，認真落實企務(wù)公開的各項要求，增強企業(yè)工作的透明度，對出臺的重要決策、所做的主要工作、職工關(guān)心的熱點問題等，要采取多種形式告知職工，讓他們及時了解掌握政策措施的出臺過程、重要工作的實施進度、熱點問題的解決情況，增強職工的主人翁意識。要加強制度建設(shè)，保證群眾了解領(lǐng)導(dǎo)的工作情況有合理的方式、暢通的渠道、正常的程序。二是要增加監(jiān)督權(quán)。要有讓人民監(jiān)督的魄力，認識到讓人民監(jiān)督是人民對自己的愛護，可以讓自己少犯錯誤，不犯錯誤。充分相信群眾、依靠群眾，定期聽取群眾對企業(yè)工作的意見和建議，群眾滿意的就堅持，不滿意的要及時改正。三是要強化評判權(quán)。班子強不強，領(lǐng)導(dǎo)好不好，是否真心實意為群眾辦實事，廣大群眾心里最清楚、體會最深刻。

五、密切聯(lián)系群眾，加快汕頭電信發(fā)展。加強黨的作風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，密切領(lǐng)導(dǎo)與員工、機關(guān)與基層的聯(lián)系，是加快汕頭電信發(fā)展的基礎(chǔ)。只有密切聯(lián)系群眾，才能充分發(fā)揮群眾發(fā)展汕頭電信的積極性和創(chuàng)造性。

發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，也是汕頭電信生產(chǎn)的第一要務(wù)，做大做強是企業(yè)唯一的生存途徑。這就要求企業(yè)干部要保持與時俱進的精神狀態(tài)，圍繞發(fā)展生產(chǎn)，深入研究市場，分析市場，把握市場，引導(dǎo)市場，不斷滿足客戶需求，提升企業(yè)競爭力，提升企業(yè)效益。因此，我們要圍繞貫徹省公司電信工作會議精神，確立“一切為了市場、一切為了客戶、一切為了效益”指導(dǎo)思想，不斷應(yīng)對復(fù)雜多變的市場競爭，不斷引導(dǎo)市場、激活增量。要樹立一切為了市場觀念，就是要鞏固市場份額，不斷拓展新領(lǐng)域，即是確保存量、激活增量。在注重市場分析的同時，進一步強化話務(wù)量分析，開發(fā)話務(wù)分析系統(tǒng)，認真分析話務(wù)流入、流出、流向、流量，引導(dǎo)用戶使用、多用電信業(yè)務(wù)。為激活增量，組織精確放號、寬帶會戰(zhàn)、電話卡直銷服務(wù)。要樹立一切為了客戶的觀念，以客戶需求為導(dǎo)向，為客戶提供個性化服務(wù)。要樹立一切為了效益的觀念，正確處理經(jīng)濟效益、長期效益、社會效益辯證關(guān)系，加強資金管理、成本管理和網(wǎng)絡(luò)資源管理，改變成本觀念淡薄的意識，優(yōu)化、控制運營成本，實現(xiàn)企業(yè)效益最大化。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇十五

作為一名黨員，在學(xué)習(xí)了改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定后，我深受觸動，感慨良多。首先，我決心堅決擁護八項規(guī)定，深入落實會議精神，認真貫徹實施八項規(guī)定的相關(guān)舉措，下大力氣，下決心改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾。切實保障好人民群眾的利益，贏得群眾的信任和擁護。其次，我們黨員應(yīng)該嚴于律己，從自身做起，樹立正確的工作態(tài)度；上梁不正下梁歪，我們應(yīng)該起好帶頭作用，樹立新風(fēng)，要求別人做到的我們自己先做好。做事情要腳踏實地，不能泛泛而談，走過場，搞形式主義，敷衍群眾。我們要牢記一句話“人民群眾的眼睛是雪亮的”，所以我們不能掄起石頭砸自己的腳，自欺欺人。第三，作為黨員，應(yīng)該把群眾的利益放在首位，減少群眾負擔，不麻煩群眾就是最大的實事。工作時不搞排場，不擾民，低調(diào)嚴謹辦事，提高工作效率。什么警察開道，交通管制，陪同成群，豪華接待都是浪費，都是擺官架子。有這種情況的我們要堅決抵制，嚴查其中的違紀行為。黨員不應(yīng)該高高在上，應(yīng)該做到從群眾中來，到群眾中去。深入群眾之中，急群眾之所急，解群眾之所憂。如此才能贏得群眾的信任和擁護。最后，黨員要改變思想觀念，不要總是宣傳自己的政績，做了一點成績就要大肆宣揚，唯恐天下不知，什么會議內(nèi)容，文件簡報，新聞報道全部都是這些。我們要改變這種觀念，這些都是沒有必要的，你為人民群眾做了實事，做了好事，人民群眾自然會記得你，金獎銀獎都不如老百姓的夸獎?？傊痪湓?，少說多干，求真務(wù)實。除此之外，我們還要繼續(xù)堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)，厲行勤儉節(jié)約。從這些小事做起，從這些細節(jié)做起，而這些也是最貼近人民群眾的，他們都是看在眼里的，只有這樣才能得群眾的信任和擁護。如果連這些小的細節(jié)都做不好，還談什么其他的，那些都是空口號，沒有一點實際意義，我們不做沒有意義的事情。不然就是浪費時間，浪費精力，浪費資源，浪費群眾對我們的信任。

八項規(guī)定就是“實干興邦，空談?wù)`國”這句話的具體實踐。不走過場，不搞形式主義；改進會風(fēng)，提高會議實效；改進文風(fēng)，不談沒有實質(zhì)的內(nèi)容；出訪，調(diào)研工作不講排場，輕車簡從；厲行節(jié)約，嚴格按要求辦事。這些都是“實干”的表現(xiàn)和嚴格要求。我作為一名黨員，將堅持以人為本，帶頭改進工作作風(fēng)，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭處理和解決實際問題。

一是理論學(xué)習(xí)不夠。在政治理論學(xué)習(xí)方面，部分干部缺乏主動性，滿足于一般了解和應(yīng)付上面的考核。由于平時政治理論不扎實，對上面的政策理解不透徹，與工作聯(lián)系結(jié)合不緊密，上級政策很難在群眾中得到有效地宣傳和貫徹，做群眾工作中甚至出現(xiàn)了理屈詞窮的局面，工作中很難說服群眾，讓群眾理解上級意圖。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，不少同志滿足于日常工作任務(wù)的完成，習(xí)慣于按常規(guī)辦事，習(xí)慣于按經(jīng)驗辦事，缺乏鉆研精神，缺乏創(chuàng)新意識，工作難以打開新局面。二是工作的方式方法沒有得到根本的轉(zhuǎn)變。缺乏深入基層、深入群眾的工作意識。有時下村只在面上走一走，到村干部那里談一談，而直接到農(nóng)戶，訪貧問苦就更少，對基層群眾提出的問題，也是能推則推，不能一抓到底。不注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)群眾的經(jīng)驗，把群眾的意見置之腦后。

三是在工作作風(fēng)上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。有些干部存在著干好干差一個樣，干多干少一個樣的思想，因此，在平時工作中散漫，服務(wù)意識淡薄，接待缺乏耐心，不夠熱情。

要做好基層工作，必須認真研究農(nóng)村群眾工作的新變化、新特點，探索新機制，增強工作執(zhí)行力，優(yōu)化服務(wù)基層、服務(wù)群眾水平，切實推進干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

（一）堅持民主規(guī)范，推進決策科學(xué)化。發(fā)揚“從群眾中來，到群眾中去”的良好作風(fēng)，嚴格執(zhí)行決策程序，杜絕重大決策“拍腦袋”、“一言堂”等不良現(xiàn)象。一是堅持調(diào)查研究制度。所謂沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。在面對基層工作中，機關(guān)干部要深入到一線，深入到群眾中去了解群眾的真正需求，把群眾的利益放在首位，圍繞群眾生產(chǎn)生活中的難事開展調(diào)查，才能更好地為群眾服務(wù)。二是深化民主懇談制度。在事關(guān)經(jīng)濟社會長遠發(fā)展和群眾切實利益的事項決策前，由村干部、利益相關(guān)方等參加的民主懇談會，充分聽取各方意見，集中群眾智慧，促進科學(xué)決策。

（二）堅持獎優(yōu)罰劣，推進管理制度化。建章立制，形成獎罰分明、令行禁止、高效有序的機關(guān)內(nèi)部運行機制。一是完善內(nèi)部管理制度。進一步完善機關(guān)干部考勤、值班、病事假等日常管理制度，創(chuàng)新管理辦法，確保機關(guān)內(nèi)部有序運行。深化新鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部成長規(guī)劃，堅持“拜師認徒”制度，提升年輕干部應(yīng)對一線工作的能力。二是完善干部考核制度。建立以“德、能、勤、績、廉”為考核內(nèi)容，“領(lǐng)導(dǎo)評議、組織督評、干部互評、群眾測評”為主要方式的機關(guān)干部考核體系，充分調(diào)動機關(guān)干部的工作積極性。

（三）堅持以人為本，推進服務(wù)便民化。遵循“民有所呼，我有所應(yīng)”的理念，不斷創(chuàng)新工作舉措，切實做到訪民情、解民憂、惠民生。一是健全聯(lián)系群眾渠道。堅持機關(guān)全員駐村聯(lián)企制度，全體駐村干部每周下村企、進農(nóng)家時間不少于3天，全面落實以“發(fā)民情聯(lián)系卡、繪村情民情圖、記民情日記、坐民情接待崗”為主要內(nèi)容的“四民”舉措，真正做到以腳步丈量民情，切實為村居、企業(yè)和廣大群眾排憂解難。二是完善便民服務(wù)體系。加強鎮(zhèn)村兩級便民服務(wù)中心建設(shè)，深入開展“便民服務(wù)示范單位”和“便民服務(wù)之星”評創(chuàng)活動，拓展便民服務(wù)內(nèi)容，優(yōu)化便民服務(wù)質(zhì)量，力爭群眾不出村，就能辦成事。三是深化鎮(zhèn)村聯(lián)合辦公。規(guī)定每周一為鎮(zhèn)村干部聯(lián)合辦公日，由駐村干部和村干部一起在村部受理、解決群眾反映的各項事務(wù)，共同討論研究村里的大事要事，合力化解群眾信訪問題。

通過對習(xí)近平主席提出的改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定的學(xué)習(xí)，我感覺規(guī)定的內(nèi)容十分務(wù)實，充分體現(xiàn)了本屆中央政府的求真務(wù)實的工作作風(fēng)，現(xiàn)將個人的一些學(xué)習(xí)感想和體會闡述如下。

規(guī)定的針對性很強，涉及到改進調(diào)查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規(guī)范出訪活動、改進警衛(wèi)工作、改進新聞報道、嚴格文稿發(fā)表、厲行勤儉節(jié)約等八個方面，都是群眾極非常關(guān)注、各級領(lǐng)導(dǎo)干部需要重視的問題，這些方面做好了，工作作風(fēng)將得到進一步改善，辦事效率得到大大提升，更適合近民、親民，因此與群眾的聯(lián)系更加的緊密。

會議作出的“八項規(guī)定”，已向全黨全國清楚明確的昭示：抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從中央政治局做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。規(guī)定不僅僅是主要涉及到高層的領(lǐng)導(dǎo)干部，對我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的同志們，同樣非常貼切適用。

這八項規(guī)定的表述看起來很簡單，也都不是新的提法，但卻令人耳目一新。其中感受最深就是一個“實”字：一是措施實。每條規(guī)定都不是蜻蜓點水的泛泛而談，而是扎扎實實的具體舉措，既便于執(zhí)行，又便于監(jiān)督，這種務(wù)實的態(tài)度讓大家感到非常振奮、非常提氣，從而產(chǎn)生了極強的認同感。二是內(nèi)容實?！皩崱焙汀疤摗贬樹h相對，形式主義就是“虛”的一種表現(xiàn)。規(guī)定第一條開宗明義地提出了“切忌走過場、搞形式主義”，接下來的兩條規(guī)定也都旗幟鮮明地提出了“提高會議實效”，文件簡報要有“實質(zhì)內(nèi)容”，特別是兩次強調(diào)“切實”：“切實改進會風(fēng)”、“切實改進文風(fēng)”，可以說，規(guī)定中“實”的要求貫穿始終，充分體現(xiàn)出習(xí)近平總書記強調(diào)的“空談?wù)`國，實干興邦”的重要論斷。三是語言實。八條規(guī)定的語言表述上并沒有華麗的詞藻，也沒有刻意追求對仗的工整，但語言簡單明了，好理解，易操作，更加顯示出真抓實干的態(tài)度。

其次是一個“嚴”字。制定規(guī)定的指導(dǎo)思想就是“從嚴要求，體現(xiàn)從嚴治黨”，所以在規(guī)定中也是“嚴”字當頭，出現(xiàn)了四次“嚴格”?？梢哉f規(guī)定中提到的很大一部分事項，目前都有相關(guān)的制度規(guī)定，但在制度的執(zhí)行方面，卻很難令人滿意。有法不依，執(zhí)法不嚴的情況比比皆是，如此一來，制定的制度規(guī)定往往形同虛設(shè)，流于形式。所以八項規(guī)定再三強調(diào)“嚴”是有其鮮明針對性的，顯示的是中央狠抓這項工作的堅定決心。

三是一個“真”字。從這八項規(guī)定的表述中，我們看到了我們黨改進工作作風(fēng)的真誠態(tài)度，看到了中央情為民所系、密切聯(lián)系群眾的真情流露，看到了中央領(lǐng)導(dǎo)同志以身作則，下大氣力改變風(fēng)力的真切愿望。

當然，一切制度的關(guān)鍵在落實。沒有切實的落實，那制度也只能貼在墻上、掛在嘴上，起不了半點作用。可喜的是，我們看到新一屆政治局的領(lǐng)導(dǎo)同志已經(jīng)率先垂范，李克強、王岐山同志先后在不同場合鮮明地提出要求，不念講稿，不說空話，切實改進會風(fēng)，開始認認真真地把這八項規(guī)定落到實處。毛澤東同志講“世界上怕就怕認真二字，共產(chǎn)黨就最講認真?！卑隧椧?guī)定，擲地有聲，展現(xiàn)的是黨中央認真審慎的態(tài)度、堅定不移的決心、從容不迫的信心。

常言說：“風(fēng)”不可見，“氣”不可見，但“風(fēng)氣”可見。實際當今人民群眾普遍反感、反映強烈的問題很大程度上往往是風(fēng)氣的問題。與反腐敗的大案要案比起來，風(fēng)氣的問題往往反映出來不是特別嚴重的問題，但又是對干群關(guān)系甚至社會穩(wěn)定有著重要影響的大問題，其改變也非一朝一夕之功。黨的工作作風(fēng)對于整個社會的風(fēng)氣有著重要的導(dǎo)向作用。新一屆中央政治局上任伊始，便率先垂范，從改進黨的工作作風(fēng)為抓手，提出這八項規(guī)定，猶如一陣清新的風(fēng)迎面而來，讓大家精神為之一振?！熬又嘛L(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃?！秉h的工作作風(fēng)的改進必將為整個社會良好風(fēng)氣的形成起到積極的引領(lǐng)作用。

總之，在今后的工作中我要按照八項規(guī)定的要求做好自己，在工作中最主要的就是嚴格要求自己，認真做好自己的本職工作，為我縣的道路建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

通過學(xué)習(xí)中共中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定使我深刻認識到改進工作作風(fēng)，切實聯(lián)系群眾的重要性，是關(guān)系黨和人民事業(yè)的成敗。

中央政治局從八個方面對改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾做了詳細的規(guī)定，具體包括精簡會議活動;精簡會議簡報;規(guī)范出訪活動;改進警衛(wèi)工作;改進新聞報道;嚴格文稿發(fā)表;厲行勤儉節(jié)約。這些規(guī)定充分體現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)要從嚴治黨的決心。一個地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)直接關(guān)系到地區(qū)的各項發(fā)展，抓作風(fēng)建設(shè)，首先應(yīng)該高層領(lǐng)導(dǎo)干部做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，這樣才能真正贏得群眾的信任和擁護，才能保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能促進地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。新一屆中央政治局以什么樣的作風(fēng)開局，全黨全國乃至全世界都在密切關(guān)注。在黨的十八后近半個月時間內(nèi)，中央領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)、密集發(fā)聲，傳遞出一個積極的信號，那就是轉(zhuǎn)話風(fēng)改作風(fēng)，大興求真務(wù)實之風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，中央政治局又專題召開會議，并一致同意關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，為黨的作風(fēng)建設(shè)確立了新的“風(fēng)向標”。這八項新規(guī)定，針對的都是人民群眾長期反映強烈的問題，展示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的求真務(wù)實、親民的執(zhí)政新姿態(tài)，是凝聚黨心得民心之舉。

始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。但是這一傳統(tǒng)和作風(fēng)，在一些地方、個別干部那里，不同程度地被淡忘或遺忘了。當前，在相當一部分黨員干部中，作風(fēng)方面存在較為突出的問題。比如，不思進取、得過且過，漠視群眾、脫離實際，形式主義、官僚主義，弄虛作假、虛報浮夸，鋪張浪費、貪圖享受，以權(quán)謀私、驕奢淫逸……這些問題不解決，將嚴重影響黨和政府在人民群眾中的形象和公信力。令人欣喜的是，黨中央充分認識到了這一點。黨的十八大對于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，作出了明確部署，要求“堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，強調(diào)“堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進文風(fēng)會風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動政風(fēng)民風(fēng)”。不深入基層、不聯(lián)系群眾，將會導(dǎo)致決策失誤，把黨的事業(yè)引向歧途;工作作風(fēng)有問題，將會脫離群眾，乃至走向腐敗。后十八大時期的黨中央及時出臺關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的八項新規(guī)定，將行為準則和規(guī)范固化為制度，具有重大而長遠的意義。

黨要管黨，從嚴治黨，是我黨團結(jié)帶領(lǐng)干部群眾不斷前進的根本保證，也是我黨高度的政治清醒和責(zé)任擔當。中央政治局制定關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾這方面的規(guī)定，指導(dǎo)思想就是從嚴要求，體現(xiàn)從嚴治黨。這是對黨和人民的事業(yè)高度負責(zé)。習(xí)近平總書記在新一屆中央政治局常委與中外記者見面時的講話中特別強調(diào)，打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們的黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。中央政治局通過的“八項規(guī)定”是改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的再深入、再部署、再動員。

黨的十七屆四中全會再次強調(diào)，弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。這既是對我黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的繼承和弘揚，又是對黨執(zhí)政60年來寶貴歷史經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)，具有很強的針對性和深遠的歷史意義。我們要充分認識大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)對加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，以密切同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力把黨的作風(fēng)建設(shè)提高到一個新的水平。

新形勢下大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)具有極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。我們黨自誕生以來，始終緊密依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。在新的歷史條件下，我們面臨的形勢和任務(wù)與以往相比有很大的不同，但大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)卻是一項長期任務(wù)，只能加強，不能削弱。

從歷史經(jīng)驗來看，我們黨80多年來的奮斗歷程得出的一條基本經(jīng)驗就是密切聯(lián)系群眾。人民群眾是我們黨的力量源泉，離開了人民群眾，我們黨將一事無成。推翻“三座大山”、完成生產(chǎn)資料社會主義改造、實行改革開放和探索中國特色社會主義建設(shè)道路，這一次次歷史性巨變，都是著眼于最廣大人民的根本利益，都是我們黨為謀求最廣大人民的根本利益、密切同最廣大人民血肉聯(lián)系而作出的歷史抉擇。實踐啟示我們，必須始終緊緊依靠人民群眾，密切聯(lián)系人民群眾，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。

從工作思路來看，密切聯(lián)系群眾是我們黨的根本工作路線。我們黨制定的路線方針政策，都是為了實現(xiàn)最廣大人民的根本利益。黨堅持用我們的權(quán)力來自人民、服務(wù)于人民的思想教育黨員干部，要求黨員干部在新的歷史環(huán)境中適應(yīng)形勢和任務(wù)的變化，既要堅持黨的先進性，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員干部的先鋒模范作用，又要最大限度地團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，調(diào)動一切積極因素為我們的既定目標共同奮斗。能不能為群眾排憂解難，是衡量黨員干部群眾觀點強不強、工作實不實、落實科學(xué)發(fā)展觀要求好不好的重要試金石。廣大黨員干部領(lǐng)導(dǎo)干部必須不斷改進思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，堅持情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。

從黨的自身建設(shè)來看，密切聯(lián)系群眾是加強黨建工作的根本指南。我們黨始終清醒地認識到辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，認為執(zhí)政黨的黨風(fēng)問題是關(guān)系黨的生死存亡的問題，強調(diào)治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴。只有抓好黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，才能保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，才能把代表最廣大人民根本利益落到實處。而抓黨的建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，最終都要歸結(jié)到立黨為公、執(zhí)政為民上來，歸結(jié)到關(guān)心群眾疾苦、全心全意為人民服務(wù)上來，歸結(jié)到密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系上來。

從提高個人素質(zhì)來看，密切聯(lián)系群眾是保持先進性和加強自身修養(yǎng)的需要。人民群眾看我們黨是不是代表他們的根本利益，直觀判斷就是從黨員干部的一言一行中得出的。黨員干部的威信說到底是建立在人民群眾信賴和支持基礎(chǔ)上的。保持廉潔奉公、勤政為民的良好形象，聯(lián)系群眾、貼近群眾是最有效的途徑和方法；一些黨員干部所以出現(xiàn)這們那樣的問題，一個重要原因就是他們脫離了人民群眾。實踐證明，黨員干部花架子越少，作風(fēng)越扎實，人民群眾就會離你越近；與人民群眾的感情密切了，就能在政治上、思想上、作風(fēng)上保持黨員和干部本色，各種不正之風(fēng)就無隙可乘，我們在群眾中的威信就會越來越高，戰(zhàn)斗力、號召力和影響力就會越來越大。

從根本上說，密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，就是黨組織和黨員干部在教育群眾、組織群眾、服務(wù)群眾過程中應(yīng)當表現(xiàn)出來的一貫態(tài)度和行為風(fēng)格。大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，關(guān)鍵在于把立黨為公、執(zhí)政為民的要求落到實處，深入實際、深入基層、深入群眾，切實做到體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力、改善民生。

一要體察民情。與人民群眾有沒有感情，是衡量和檢驗一個黨員干部政治上是否堅定成熟的重要標準。革命戰(zhàn)爭年代，廣大黨員干部與人民群眾同生死、共患難，建立了魚水深情。社會主義建設(shè)時期，很多黨員干部和人民群眾同吃、同住、同勞動，在共同奮斗、克服困難的過程中增進了同人民群眾的感情。無論環(huán)境如何變化，我們黨的這些好傳統(tǒng)、好作風(fēng)不但不能丟，而且應(yīng)當進一步發(fā)揚光大。經(jīng)常深入基層、深入群眾，是增進與群眾感情的最好辦法，也是了解真實情況，掌握第一手資料的重要途徑。黨員干部要經(jīng)常深入農(nóng)村、企業(yè)和社區(qū)，與工農(nóng)群眾交朋友，關(guān)心基層和群眾的困難，了解基層工作中的新情況，這既是做好工作的需要，也是提升自身思想境界的要求。

二要了解民意。為人民群眾謀利益，首先要了解群眾在想什么、盼什么、要什么。歷史經(jīng)驗一再表明，把各項決策和工作建立在了解、順應(yīng)、符合群眾愿望和要求的基礎(chǔ)之上，我們的事業(yè)就能順利發(fā)展；無視、偏離、違背群眾的愿望和要求，我們的事業(yè)就會遭受挫折。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把人民群眾的呼聲作為工作的第一信號，把人民群眾的需要當作第一任務(wù)，把人民群眾的利益放在第一位置，把人民群眾的愿望作為第一目標，把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為想問題、辦事情、做工作的根本出發(fā)點和落腳點，切不可無視民意、違背民意、挫傷民意。

三要集中民智。人民群眾的智慧和實踐，是領(lǐng)導(dǎo)干部的力量源泉。要善于把人民群眾的聰明才智凝聚和發(fā)揮出來，形成推進工作和事業(yè)的強大力量。人民群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。在我國革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，許許多多的偉大創(chuàng)造都是人民群眾智慧的結(jié)晶。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，特別是我國改革發(fā)展進入關(guān)鍵時期，我們面臨的新情況、新問題層出不窮，進行決策和推進工作的難度和復(fù)雜性逐漸增大。黨員干部只有真心實意的尊重群眾、相信群眾、依靠群眾，擺正位置、放下架子、甘當群眾的學(xué)生，善于從人民群眾身上汲取前進的力量，善于從人民群眾的偉大創(chuàng)造中尋找解決問題的辦法，才能更好地克難攻堅，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

四要珍惜民力。民力，毀之易，聚之難。當前，由于種種原因，不體恤群眾、不珍惜民力的事情在一些地方還時有發(fā)生，在一定程度上挫傷了人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。我們應(yīng)當清醒的認識到，我國正處于并長期處于社會主義初級階段，在推進工作和事業(yè)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部要注意把改革的力度、發(fā)展的速度和社會的可承受程度結(jié)合起來，堅持勤儉辦事的原則，把有限的人力、財力、物力用于解決人民群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益問題，堅決杜絕“形象工程”、“政績工程”。

五要改善民生。民生所在，黨心所系，政之所行。教育是民生之基，要堅持優(yōu)先發(fā)展教育，鞏固“兩基”成果，努力辦好人民滿意的教育；就業(yè)是民生之本，要實施積極的就業(yè)政策，切實解決好新增勞動力、下崗失業(yè)人員和“零就業(yè)”家庭的就業(yè)等問題，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；醫(yī)療是民生之需，要加強城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，切實解決好群眾“看病難”、“看病貴”的問題；社會保障是民生之安，要進一步健全和完善社會保障體系，夯實社會和諧的制度基礎(chǔ)；安居是民生之愿，必須完善住房保障體系，加快廉租房制度建設(shè)，使各項住房優(yōu)惠政策真正落實到低收入家庭，努力滿足廣大人民群眾的住房需求。

作為黨員干部，要把群眾滿意作為工作的最高標準，以“群眾利益無小事”的態(tài)度，誠心誠意地為老百姓解難事、辦實事、做好事，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，著力解決群眾生產(chǎn)生活中的實際困難、讓廣大群眾共享改革發(fā)展的成果。

“心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根?！蔽覀兠棵h員干部只有始終牢記自己職責(zé)，自覺深入基層，深入企業(yè)，聯(lián)系群眾，不斷增強為民服務(wù)意識，才能成為讓黨放心、讓人民滿意的人民公仆。

中小學(xué)時代，就能夠熟記毛澤東同志的《為人民服務(wù)》一文，對有的語句至今記憶猶新，如“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍，牢記宗旨意識密切聯(lián)系群眾。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！薄耙驗槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出?！薄拔覀兌际莵碜晕搴暮＃瑸榱艘粋€共同的革命目標，走到一起來了。”“要革命，就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的?！钡鹊取５捎诋敃r的經(jīng)歷所限，對其中的微言大意及深刻內(nèi)涵難以理解和把握。

現(xiàn)如今，走過了二十多個春秋，歷經(jīng)了改革開放和社會主義市場經(jīng)濟建立的不同歷史時期，個人上過大學(xué)，當過教師，呆過工廠，進了機關(guān)，從一名農(nóng)民子弟逐步成長為一名大學(xué)生，一名共產(chǎn)黨員和一名人民檢察官，學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和社會閱歷日漸豐富，再回過頭來重溫《為人民服務(wù)》，認識大為不同。我理解，《為人民服務(wù)》一文，雖然短小不過區(qū)區(qū)七百余字，但的確非常精妙，意境深遠，不失為長期指導(dǎo)共產(chǎn)黨人行為經(jīng)典之作。毛澤東同志論著《為人民服務(wù)》一文雖然寫在一九四四年，至今已過了六十余年，社會已經(jīng)發(fā)生了深刻變化，但是對于我們的黨，對我們每位共產(chǎn)黨員而言，仍然具有非?，F(xiàn)實的指導(dǎo)意義，并且將在更長的歷史時期甚至在社會主義初級階段乃至更長的歷史進程中，都具有極為重要的指導(dǎo)意義。

我認為，《為人民服務(wù)》一文至少提及我們要牢記以下幾個方面的意識或者精神：

一是牢記為人民服務(wù)的宗旨意識。毛澤東同志在《為人民服務(wù)》一文最明白不過地表達了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。該文開篇即開字明義的指出，我們共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊伍，就是徹底地為人民利益工作的。中國共產(chǎn)黨首先是人民的黨，是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國共產(chǎn)黨的立黨宗旨，成長歷程和執(zhí)政歷史都證明了一點：即為人民大眾服務(wù)，為人民的利益而奮斗，為了人民的解放而成長壯大，為謀取最廣大人民的根本利益而執(zhí)政，心得體會《牢記宗旨意識密切聯(lián)系群眾》《中國共產(chǎn)黨黨章》明確：“黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都要把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上?！敝袊伯a(chǎn)黨黨員必須時刻牢記我們的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，永遠做勞動人民的普通一員，永遠為人民而工作而服務(wù)。

二是牢固樹立公而忘私的犧牲精神。中國共產(chǎn)黨黨員是具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。共產(chǎn)黨員不是普通群眾，共產(chǎn)黨員必須牢記自己的角色定位，即是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。共產(chǎn)黨員必須“不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身?！惫伯a(chǎn)黨員在日常學(xué)習(xí)中，必須比普通群眾先學(xué)一步，學(xué)深一步；在日常工作中，必須比普通群眾更加勇挑重擔，先當骨干；在個人利益與集體利益、國家利益相沖突的時候，必須毫不猶豫地犧牲個人利益直至犧牲個人的生命。毛澤東同志在《為人民服務(wù)》一文中指出，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死，就比泰山還重?！泵珴蓶|同志進而指出：“要革命就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌！泵珴蓶|同志這些話，是在革命戰(zhàn)爭時代講的，但對于社會主義建設(shè)時期也具有極強的針對性，而且對于現(xiàn)在更具有極為重要的現(xiàn)實性。作為共產(chǎn)黨員我們必須謹記領(lǐng)袖教誨，切實發(fā)揚共產(chǎn)黨員勇于犧牲的精神。當然，這種犧牲不必指生命的犧牲，更多地包含著對個人時間、個人利益的犧牲，即在具體學(xué)習(xí)、工作和生活實踐中做到勇于犧牲，甘于奉獻。

三是牢固樹立接受監(jiān)督意識。毛澤東同志指出：“因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！边@條極為重要。從歷史發(fā)展規(guī)律看，從人類社會發(fā)展的規(guī)律看，從中國共產(chǎn)黨的成長歷程看，錯誤都是難免發(fā)生的，歷史的每一點滴進步都是在糾錯過程中實現(xiàn)的。從黨的現(xiàn)代史看，革命戰(zhàn)爭時期，我們黨不斷克服“左”的和“右”的錯誤，不斷成長壯大；社會主義建設(shè)時期，我們歷經(jīng)了重大錯誤走向改革開放；改革開放過程我們不斷更新觀念，從放棄計劃經(jīng)濟到建立商品經(jīng)濟到建議社會主義時期經(jīng)濟，也是一個逐步的漸進發(fā)展過程。對于腐敗問題，黨的堅定反腐態(tài)度也足以證明這一點。這是對黨而言，對個人而言也是一樣，每個人都不可能十全十美，對待自身不足和差距，首先要有清醒的認識，要有堅決改正的態(tài)度和行動，同時更要自學(xué)接受監(jiān)督，以誠懇的態(tài)度接受批評，改正工作中的缺點和錯誤，不斷完善和提升自己，使自己的言行更加符合共產(chǎn)黨員黨性的要求。

四是牢固樹立團結(jié)奮進的意識。毛澤東同志指出：“我們都是來自五湖四海的為了一個共同的革命目標，走到一起來了。”“我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助?！边@就要求我們，共產(chǎn)黨員首先心中要有大局，要有胸懷全局的意識，要立足共同的目標來規(guī)制自己，來團結(jié)同志；同志之間既要勇于開展批評與自我批評，也要互相關(guān)心，相互愛護，相互幫助，團結(jié)合作，為了共同的事業(yè)而奮斗。在具體工作中，既要堅定信心，又要提高本領(lǐng)；既要有面對困難的勇氣，又要有解決困難的辦法；更重要的是要加強團結(jié)，運用集體的智慧和結(jié)晶，來共謀大局，共謀發(fā)展大計，共同推動各項工作的順利開展。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，失去了人民的擁護和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。我們黨已經(jīng)成立92周年，執(zhí)政60多年，擁有8000多萬黨員，黨的自身建設(shè)比任何時候都更加繁重。做為一名黨員，應(yīng)該時刻牢記黨的宗旨。要為人民群眾謀福利。牢記“黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民；除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，黨沒有自己的特殊利益?！?/p>

堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾，是保持黨的先進性和純潔性的要求，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的要求，也是解決當下我國發(fā)展中遇到的諸多問題的根本途徑。

從我黨建黨初期直到現(xiàn)在，從老一輩無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人到現(xiàn)在國家領(lǐng)導(dǎo)人，都是把全心全意為人民服務(wù)作為執(zhí)政的宗旨?！八茌d舟、亦能覆舟”，群眾是天、是執(zhí)政之本。鄧小平同志在《關(guān)于修改黨的章程的報告》中指出：馬克思主義向來認為，歸根結(jié)底地來說，歷史是人民群眾創(chuàng)造的。工人階級必須依靠本階級的群眾力量和全體勞動人民的群眾力量，才能實現(xiàn)自己的歷史使命—解放自己，同時解放全體勞動人民。人民群眾的覺悟性、積極性、創(chuàng)造性愈是發(fā)展，工人階級的事業(yè)就愈是發(fā)展。

鄧小平同志明確指出，國家的發(fā)展、民族的興旺，是人民群眾力量創(chuàng)造的，是集體力量與智慧地結(jié)晶，所以黨員要牢固樹立全心全意為群眾服務(wù)的意識，我黨在依靠廣大人民群眾的基礎(chǔ)上，不斷領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)我國走向更加繁榮富強。

為人民服務(wù)的宗旨意識不能因為黨取得了執(zhí)政地位而改變。在新民主主義革命時期，我們黨把群眾工作放在極其重要的位置，才取得革命的勝利。

在這樣的環(huán)境中，做為一名黨員要樹立起為群眾服務(wù)的意識。鄧小平在《提倡深入細致的工作》中指出：我們的群眾路線，不是滿足于那個熱熱鬧鬧，主要的是要經(jīng)常的、細致的工作，做人的工作。事情總是所有人一點一滴地搞成的，這是最根本的。我們黨的歷史，我們黨的傳統(tǒng)，有熱鬧的形式。但是歸根到底，我們是實事求是地做深入的工作。我們可以從中領(lǐng)會到，走群眾路線，不是口號、不是形式，而是扎扎實實地做好每一項工作，“空談亡國、實干興邦”，總書記也一針見血地指出踏踏實實、實事求是地為群眾做好每一件事，國家才能興旺、人民才能滿意，我黨的執(zhí)政能力才會越來越強。所以每名黨員都要牢固樹立實事求是為群眾服務(wù)的意識。

相信群眾、依靠群眾，必須要堅持執(zhí)政理念和實踐的理論制度創(chuàng)新，要堅持解放思想，實事求是，與時俱進，不但要傳承建國以來執(zhí)政的歷史經(jīng)驗，而且，還必須面對國際大環(huán)境和新時期的新形勢，相信“水能載舟，亦能覆舟”的道理，把密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系做為黨的建設(shè)的第一要務(wù)抓緊抓好。

領(lǐng)導(dǎo)干部肩負著組織領(lǐng)導(dǎo)一個地方一個部門一個單位改革發(fā)展穩(wěn)定的重任，必須切實增強聯(lián)系群眾的能力，調(diào)動一切積極因素，推動工作的開展。

一、領(lǐng)導(dǎo)干部提高聯(lián)系群眾能力需要正確把握三個方面的關(guān)系。

一是堅持正確的權(quán)力觀，擺正“主人”與“公仆”的關(guān)系。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力是人民授予的，這就從根本上決定了領(lǐng)導(dǎo)干部是為人民服務(wù)的公仆，要把權(quán)力用來為國家和人民謀利益上。要真正從思想上解決好“為誰掌權(quán)，如何掌好權(quán)、用好權(quán)”的問題，牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的從政理念。要實現(xiàn)對上負責(zé)與對下負責(zé)的有機統(tǒng)一，切實履行領(lǐng)導(dǎo)職能，及時吃透上情，摸清下情，把上級的要求和本地的實際以及人民群眾的愿望有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。要強化服務(wù)意識，堅持領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的理念，把服務(wù)寓于領(lǐng)導(dǎo)和管理之中，及時為廣大人民群眾的生產(chǎn)生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進一步加快群眾致富的步伐。

二是堅持正確的群眾觀，擺正領(lǐng)導(dǎo)與引導(dǎo)的關(guān)系。黨的事業(yè)是人民群眾的事業(yè)，不依靠群眾我們將一事無成。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺堅持正確的群眾觀，在任何時候都要把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的需要當作第一選擇，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一追求。一方面要自覺與群眾打成一片，充分相信群眾，真心實意地依靠他們，努力尋求群眾的支持。另一方面，相信群眾不是無原則的遷就，甘當群眾的尾巴，必須充分認識到群眾的素質(zhì)參差不齊，以及對黨的路線方針政策理解認識上的差異。要把領(lǐng)導(dǎo)群眾與引導(dǎo)群眾結(jié)合起來，在相信群眾的同時，注重抓好對群眾進行黨的方針、政策、法律知識、科學(xué)文化知識和實用技能的培訓(xùn)，統(tǒng)一群眾的思想，提高群眾的整體素質(zhì)，凝聚群眾的力量。

三是堅持科學(xué)的發(fā)展觀，擺正眼前利益與長遠利益的關(guān)系。為群眾謀利益是提高聯(lián)系群眾能力的根本目的。但群眾的利益有眼前利益、局部利益與長遠利益、全局利益之分。實現(xiàn)群眾的利益也有個循序漸進的發(fā)展過程。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，妥善處理好顯績與潛績，近期效果與長遠目標，前任與后任的辯證關(guān)系，始終做到以人為本，在堅持加快發(fā)展不動搖的前提下，努力實現(xiàn)速度與效益、數(shù)量與質(zhì)量、經(jīng)濟與生態(tài)等諸多方面的最佳結(jié)合，不斷實現(xiàn)經(jīng)濟、政治、文化、社會特別是人的全面發(fā)展，堅決杜絕政績工程等短期行為，使眼前利益與長遠利益相互統(tǒng)一協(xié)調(diào)，最終實現(xiàn)人民群眾的根本利益。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部提高聯(lián)系群眾能力的基本途徑。

第一，堅持情為民所系，準確把握群眾工作的理念。要深入進行群眾觀點和群眾路線的教育，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部進一步提高對增強聯(lián)系群眾能力的認識，把握群眾路線的深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求，充分認識新時期貫徹群眾路線，不斷提高聯(lián)系群眾能力的重要意義，始終堅持人民群眾的歷史主體地位，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，尊重群眾的首創(chuàng)精神，全心全意為人民群眾服務(wù)，把“一切為了群眾”作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，認真學(xué)習(xí)谷文昌、鄭培民、朱玉儒先進事跡，忠實實踐“三個代表”，密切與人民群眾的血肉聯(lián)系，增進與人民群眾的感情，不斷增強聯(lián)系群眾的主觀愿望。

第二，堅持權(quán)為民所用，不斷創(chuàng)新群眾工作方法。要善于為基層解難，結(jié)合日常工作，主動深入基層了解社情民意，傾聽群眾呼聲，開展調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題，制定對策，加強對基層的指導(dǎo)，幫助基層解決發(fā)展中遇到的困難和問題。要善于科學(xué)決策，積極實踐，注意掌握第一手資料，汲取思想營養(yǎng)，廣泛集中群眾意見，經(jīng)過充分的民主討論和集體研究，制定合乎客觀規(guī)律，給人民群眾帶來實際利益的正確決策。要善于引導(dǎo)群眾，適應(yīng)形勢的變化，主動轉(zhuǎn)變職能和服務(wù)方式，努力用談心談話、說服教育、示范引導(dǎo)和優(yōu)化服務(wù)等方法，加強溝通、交流，主動贏得群眾的理解和支持。

第三，堅持利為民所謀，努力創(chuàng)造群眾工作業(yè)績。一是加快發(fā)展經(jīng)濟，保證人民群眾的物質(zhì)利益。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮本地優(yōu)勢，探索適合本地發(fā)展的新路子，努力實現(xiàn)經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展，既為廣大人民群眾謀利益，也為推進政治文明和精神文明提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。二是推進基層民主政治建設(shè)，保證人民群眾的民主權(quán)利。建立社情民意反映制度、干群溝通聯(lián)系制度、重大事項社會公示制度，繼續(xù)推行職工代表大會、村民代表大會制度，充分發(fā)揮黨代表、人大代表、政協(xié)委員等聯(lián)系黨員、群眾的橋梁和紐帶作用，讓人民群眾更好地參與管理國家和社會事務(wù)。三是嚴格執(zhí)行黨的政策，保證群眾利益不受侵犯。認真執(zhí)行黨的政策，維護群眾利益，進一步改善黨群、干群關(guān)系。強化法治意識，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的能力，防止行政權(quán)力部門化，部門權(quán)力利益化，避免以權(quán)謀私、與民爭利等行為的發(fā)生。此外，要關(guān)心社會弱勢群體，妥善解決困難群眾的住房、就業(yè)、醫(yī)療等難題，充分體現(xiàn)黨的溫暖。

干部聯(lián)系群眾心得體會二：領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)密切聯(lián)系群眾—堅持黨的群眾路線心得（622字）。

毛澤東同志曾經(jīng)把共產(chǎn)黨員比作“種子”，把人民群眾比作“土壤”，只要將“種子”播撒在“土壤”中，就能在人民群眾中扎好根、開好花、收好果。我黨之所以能夠贏得人民群眾的支持和擁護，就是因為我們大多數(shù)的共產(chǎn)黨員能夠做到心系群眾、扎根基層，真正的想人民之所想，急人民群眾之所急，做人民群眾之所需。

一、樹立群眾觀念。

黨員干部要發(fā)揮好帶頭作用，主動邁出空調(diào)屋，下到田間地頭，了解人民群眾的所想、所急、所需。設(shè)身處地的體驗基層群眾的生活狀況，感同身受的體察群眾的情緒處境，做好群眾的“跑官”，只有這樣，才能夠在工作中學(xué)會換位思考，才能真正的帶有滿腔熱情的為人民群眾做實事、辦好事、解難事。

二、恪盡為民之責(zé)。

優(yōu)秀的黨員干部能夠做到始終如一、廉潔奉公。宋包拯言曰:“廉者，民之表也；貪者，官之賊也?！秉h員干部要樹立責(zé)任意識，權(quán)力與責(zé)任是成正比關(guān)系的，有多大的權(quán)力，就要擔多大的責(zé)任。牢固樹立權(quán)力就是責(zé)任的觀念，是黨員干部樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨的必然要求。要做到“密切聯(lián)系群眾”就要擔起這份責(zé)任，做到清正廉潔。

三、拓寬群眾思路。

年輕黨員干部有著他們本身的優(yōu)勢，要開發(fā)他們的潛能，發(fā)揮他們所學(xué)所長，樹立創(chuàng)新理念，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富。這就要求黨員干部密切聯(lián)系群眾，深入到群眾中間去。

十八大報告明確提出，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民偉大實踐中汲取聰明和氣力。如何創(chuàng)新三問于民方式，才能密切聯(lián)系群眾?如何進步做好新情勢下群眾工作的能力，才能更好服務(wù)群眾?如何在下基層中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，才能真正拉近與群眾的間隔?圍繞這些題目，本報特邀請部份基層公務(wù)員談體會，提建議。

摘下官帽，戴上草帽。

作為一位基層干部，進村下鄉(xiāng)走訪調(diào)研是平常工作，也是貼近群眾、聯(lián)系群眾的最直接體現(xiàn)。因此，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系務(wù)必要在下基層上求實效。一要摘下官帽，戴上草帽，多聽群眾言，少講大道理，用最樸實最直接的方式貼近群眾，不能講派頭、拿架子，說些大話、謊話、空話。二要多些調(diào)查回訪，少些書面匯報。把主要精力投進到實地調(diào)查回訪中，聽聽題目是不是得到解決，看看是不是出現(xiàn)新題目，想一想還能為群眾做些甚么，尋求題目解決辦法，避免情勢主義、形象工程。

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訪民情何不來個三突破。

下基層要想深進訪民情，就得做到三個突破：突破指定點，不事前采樣選點，多來些臨時停車，到基層最薄弱的地方往，到群眾最需要的地方往。突破干部包圍圈，進行微服私訪，訪前有調(diào)查，少聽匯報，多看實況。突破看示范、座談的老套路，以解決群眾所急所盼為標準，創(chuàng)新下基層方法，當好民牌干部，筑牢黨群連心橋。

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微時代需練就微語言。

在人人都有麥克風(fēng)的微博時代，黨員干部必須把握網(wǎng)上來網(wǎng)上往的群眾工作法，學(xué)習(xí)把握微博問政新方式。微語言就是微博上網(wǎng)民們慣用的滑稽、輕松、直白的大眾語言。借助政務(wù)微博解決群眾題目，要忌諱呆板的文件語言、程式化的會議講話，避免網(wǎng)民對管理者心生抗拒、敵意和戒備，利用這個真實表達個性的信息平臺，更好地問政于民、問需于民、問計于民。

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三問于民關(guān)鍵要服務(wù)于民。

三問于民問得真經(jīng)后，關(guān)鍵還是要解決好、落實好真經(jīng)，終究服務(wù)于民，讓群眾得實惠。

展開三問于民工作，假如雷聲大雨點小，缺少擔當精神，碰到矛盾就繞著走，碰到題目就回避，那末，群眾從中就得不到任何實惠，也得不到群眾的支持。因此，要杜盡一陣風(fēng)式的三問于民，克服情勢主義和表面文章，要從內(nèi)心尊重群眾，以誠心幫助群眾。對群眾提出的意見建議，認真聆聽，做好回納梳理，抓好落實和反饋;對群眾反映的困難題目，能夠現(xiàn)場解決的及時進行解決，不能現(xiàn)場解決的做好解釋說明，撫慰群眾情緒，給出解決期限。對群眾的事，切莫只承諾，不履諾，只喊口號，不講行動。

常到基層回爐補課。

基層時刻在發(fā)生著變化，社情__在不斷變化，從基層提拔的干部或曾在基層掛職的干部，不能吃以往基層工作經(jīng)歷的老本，應(yīng)常常到基層回爐補課。建立并完善干部回基層補課的工作制度、責(zé)任制度、考核制度等，使干部回基層補課常態(tài)化、制度化。只有常常到基層接地氣，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷從人民偉大實踐中汲取聰明和氣力，決策和工作才會更有底氣。

善用群眾這面鏡。

怎樣讓問政于民、問需于民、問計于民真正問出__問出實效?筆者以為要善于把人民群眾當做鏡子，常把工作等放到群眾眼前照一照。要會用顯微鏡，于細微的地方找題目。專心觀察和感受群眾生產(chǎn)生活中的細枝末節(jié)，特別要留意從群眾的住房、就診、子女教育等題目中，窺測群眾未提出來的公道需求，變問需于民為主動滿足民之需求。要樂用觀后鏡，在怨言話中尋不足。俗語說：水不平則流，氣不順則吐，群眾的怨言話是無奈之言，也是真實之言，因此要虛心聽取他們的批評意見,在怨言話中查找本身不足，并積極予以改進，從而贏得群眾的理解、信任和支持。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇十六

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照，新教師心得體會。而對于教師，特別是小學(xué)教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入學(xué)校的幾個月以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。我,一名今年剛參加工作的新教師,是應(yīng)該有所體會的:。

1、作為一名小學(xué)教師要熱愛孩子，熱愛自己的教育事業(yè)。要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅韌不拔的頑強意志、強烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困難挑戰(zhàn)，對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝，經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗。

2、要有強烈的創(chuàng)新意識。不照搬書上的東西，要敢于創(chuàng)新、敢于標新立異。要轉(zhuǎn)變觀念，敢于提出自己獨特的觀點，以自身的創(chuàng)新意識來影響孩子，幫助孩子樹立創(chuàng)新的意識。

3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。努力為幼兒創(chuàng)造一個輕松、寬松的環(huán)境。

4、具有強烈的求知欲。小學(xué)教師同樣也要學(xué)習(xí)各方面的知識，努力提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)，把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)運用到工作中來。也只有豐富了自己的知識，才能滿足學(xué)生強烈的好奇心，滿足孩子的求知欲。

5、具有教育科研的能力?，F(xiàn)在的社會、家長對孩子教育越來越重視，對孩子質(zhì)量的要求也越高，心得體會《新教師心得體會》。小學(xué)教師必須認真地進行教育科研，總結(jié)積累經(jīng)驗，努力提高自己的科研能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

6、了解和掌握現(xiàn)代的教學(xué)理論，形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念。要做一名創(chuàng)新的小學(xué)教師必須具備各種綜合能力。

7、具有創(chuàng)造性的設(shè)計活動的能力。教師能尊重學(xué)生，會根據(jù)孩子的認知需要，選擇學(xué)生所感興趣的內(nèi)容，把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計到學(xué)生的'實踐活動之中，讓孩子通過自主的活動，創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)。可以使學(xué)生在完成有難度的活動和任務(wù)的過程中，學(xué)會解決問題的方法，堅持性和受挫能力得到了鍛煉。

8、具有創(chuàng)造性的指導(dǎo)學(xué)生活動的能力。孩子在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn)，教師要善于觀察學(xué)生，認真的做好記錄。在孩子遇到困難時，要巧妙地進行引導(dǎo)，向孩子提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題，然后給予指導(dǎo)，使他們能創(chuàng)造性的解決問題。

9、具有較強的教育教學(xué)科研能力。要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學(xué)化，教師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究。不斷探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導(dǎo)活動的理論和技術(shù)，積極撰寫經(jīng)驗論文，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，科研能力。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇十七

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，只要打開電腦，進入江蘇老師教育網(wǎng)，輸入賬號密碼，就可進行學(xué)習(xí)。與其它培訓(xùn)相比，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有著以下的特點：

1、即時性。其它培訓(xùn)教材，從印刷好到老師手中，通常需要很長一段時間，使教材有時跟不上形式。使用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可縮短時間，新的培訓(xùn)教材編輯好，就可掛到網(wǎng)上，立刻可以與老師見面，可以做到與時俱進。

2、選擇性。以往上面發(fā)什么書，老師就學(xué)習(xí)什么。老師沒有主動性，學(xué)習(xí)起來也就沒有樂觀性，使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)站同時供應(yīng)了幾方面的內(nèi)容，老師可依據(jù)自己的喜好和需要自主選擇，既有針對性，還能提高培訓(xùn)的效率。

3、敏捷性。利用網(wǎng)絡(luò)進行培訓(xùn)，時間可由老師自己把握，零星時間、空閑時間都可利用，培訓(xùn)與休息兩者可以兼顧。

4、重復(fù)性。以往在培訓(xùn)時，受訓(xùn)老師都是拿著一本本子，但無論如何的緊趕慢趕，都還會有缺漏，沒有聽清或聽懂的地方，也不再有人解釋。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不懂的可以反復(fù)的聽老師講，進度自己把握，而面授學(xué)習(xí)只能等待下一次的來問老師了。

5、交互性。老師和老師之間可以相互溝通，老師和專家之間可以進行即時和非即時的溝通，相互促進，相互提高。

也很有用，培訓(xùn)的效果將影響深遠。作為一線老師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，立刻把理論付諸于實踐，并獲得好評。在培訓(xùn)過程當中，每一個老師都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。在教學(xué)中不斷思考著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，連續(xù)向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的新課程教學(xué)。

作為老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。多年來，老師教，同學(xué)學(xué);老師講，同學(xué)聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了同學(xué)的進展，壓抑了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，不能煥發(fā)同學(xué)的潛能，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生氣與活力，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本目標。

教師密切聯(lián)系群眾心得體會總結(jié)篇十八

很榮幸參與了本次甘肅省農(nóng)村中學(xué)校英語骨干老師“國培方案”遠程培訓(xùn)，讓我們傾聽眾多專家、學(xué)者乃至國內(nèi)的學(xué)術(shù)界權(quán)威人士對老師職業(yè)道德標準、班主任工作、老師專業(yè)成長和教材課標修訂的精彩解讀和分析。憑心而論，在我們平常的教學(xué)中，我們培訓(xùn)的機會是很少的，在我看來，參與英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這既是教育進展形勢的新要求，更是對老師提升教學(xué)工作力量、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)、增加工作后勁的必經(jīng)之路。這次網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)雖然時間很短暫，但卻帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我供應(yīng)了一次很好的充電機會。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐！

老師除了擁有堅固的專業(yè)學(xué)問和技能外，還應(yīng)廣泛汲取各種學(xué)問，科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、思想等都要有所了解，特殊應(yīng)關(guān)注意大的國內(nèi)外新聞、身邊的人和事。要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，高尚師德和修養(yǎng)，高尚的使命感、責(zé)任感，堅持正義的士氣，較高的教育素養(yǎng)。老師用豐富的學(xué)問和語言、通過自己的行為示范、通過對同學(xué)公正無私的愛去吸引和感染同學(xué)，同學(xué)敬重老師，崇拜老師，因喜愛老師而樂于學(xué)習(xí)，這必將提高課堂效率。

我要仔細學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，精確把握新課程標準的理念、目標和內(nèi)容，運用教育學(xué)和心理學(xué)理論，討論英語教學(xué)的規(guī)律，依據(jù)教學(xué)目標、同學(xué)的需要以及當?shù)乜陀^條件，樂觀地和有制造性地探究有效的教學(xué)方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬學(xué)問面，把握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在自己的連續(xù)學(xué)習(xí)和實際教學(xué)之中加以運用。

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

同學(xué)只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有樂觀的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成果。消極的情感不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會影響同學(xué)的`長遠進展。因此，在英語教學(xué)中我應(yīng)當自始至終關(guān)注同學(xué)的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

通過理論與實踐的培訓(xùn)，我覺得受益頗多。從網(wǎng)上的閱歷溝通中，我看到了在實施基礎(chǔ)教育新課程過程中的問題和困惑，學(xué)到了在教學(xué)過程中處理各種問題的方法，感受到了老師們樂觀創(chuàng)新的意識；從教授的講座中，我領(lǐng)會了英語最前沿的理論，學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念、新學(xué)問、新技能，進一步更新了我的教育觀念，完善了我的學(xué)問結(jié)構(gòu)。怎樣才能成為討論型的老師，通過本次學(xué)習(xí)活動也給了我很大的啟示。

老師的綜合語言運用力量的凹凸，直接影響了同學(xué)相關(guān)的力量的提高和新課程目標的實現(xiàn)。因此，每一位老師都必需不斷提高自身的綜合語言運用力量。同時，老師還必需學(xué)習(xí)新的學(xué)問，進展新的教學(xué)策略，討論如何關(guān)心同學(xué)形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化學(xué)問，通過英語課程促進同學(xué)樂觀的情感和價值觀的形成。

雖然網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束了，但是，作為老師的提高學(xué)習(xí)永久不會結(jié)束！相反，這是連續(xù)教育一個新的起點，盼望今后能夠多參與類似的培訓(xùn)。我將要針對本次培訓(xùn)仔細做好反思，在以后的教學(xué)中有針對性地開展培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)到的相關(guān)教學(xué)實踐與討論活動，把我們在國培中學(xué)習(xí)到的學(xué)問應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)學(xué)問，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實際，學(xué)以致用。