教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)情、教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境等因素，以確保教學(xué)的有效性和實施的順利進行。在編寫教案之前，要對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和學(xué)情進行充分了解。范文中的教案設(shè)計注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇一

教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。

教學(xué)過程：

一、上學(xué)放學(xué)路上。

教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

（一）學(xué)生途經(jīng)情況分析。

（二）在路上要注意的問題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的'車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

（三）課堂發(fā)言。

1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

第二課時。

教學(xué)目的：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起，樹立牢固的安全意識。

教學(xué)過程：

二、乘車。

教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

（一）在我們這里行有步行和乘車兩種，隨著現(xiàn)化道路交通的飛速發(fā)展，如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們周末、節(jié)假日、寒暑假出門少不了乘車，下面就圍繞這一話題來談“乘車”應(yīng)注意的幾個問題：

1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。

4、嚴禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。

5、如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。

（二）課堂議論。

1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

2、學(xué)生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

（三）教師總結(jié)語。

第三課時。

教學(xué)目標：

1．使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。

2．知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。

3．能用正反事例說明課間活動要守秩序。

4．使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。

教學(xué)重點：

使學(xué)生生知道校內(nèi)活動守秩序應(yīng)該怎樣做。

教學(xué)難點：

為什么校內(nèi)活動要守秩序。課前準備：

1．讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。

2．選好及訓(xùn)練班會主持。

3．了解一些校紀校規(guī)。

教育過程：

（一）校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）。

1．學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3．學(xué)生交通安全隱患。

4．校園隱性傷害的隱患。

（二）學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

1．上下樓梯要注意什么？（可請學(xué)生舉手，讓學(xué)生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。）。

（1）不要因為趕時間而奔跑。

（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。

（3）整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

（4）上下樓時不要將手放在兜里。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇二

教學(xué)目標：

1.了解校園安全隱患。2.掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)難點：讓學(xué)生養(yǎng)成“珍愛生命，安全第一”的素養(yǎng)。

教學(xué)方法：講授法+討論法教學(xué)時數(shù)：45分鐘。

教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景：1.觀看因各種事故片，有不少的學(xué)生死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。2.揭示主題：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又如此脆弱。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。“安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈?！崩蠋熀图议L每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起探討安全知識，有了它既可以保護自己，又讓家長放心。情景再現(xiàn)：觀看小品《課間十分鐘》--------一位同學(xué)在和其他同學(xué)玩耍中把手摔傷了。學(xué)生發(fā)言，師生共同交流：

一.校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3.學(xué)生交通安全隱患。4.校園隱性傷害的隱患。

二.學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么?

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。課間活動應(yīng)當注意什么?l.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

五.其他校園安全的注意事項：1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。3.如何加強教室安全要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。4.為什么不能提前到校?校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。5.當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。6.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7.安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

六.小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!

七作業(yè)課后請大家多留心看看我們學(xué)校還存在哪些安全隱患。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇三

教學(xué)目標：

通過抗擊疫情過程中的一些實例，以及對疫情的科學(xué)分析，舉一反三從五個切入點展開教育，分別為愛國主義教育、生命教育、社會責任感教育、規(guī)則教育、愛和感恩教育，樹立學(xué)生正確價值觀。

課前準備：

新聞、視頻、ppt。

教學(xué)過程：

一、幾則新聞，感受強大祖國。

師：這個特殊的假期終于結(jié)束了，很高興能夠再次見到同學(xué)們，今天的班會課我們從幾則新聞開始。

新聞1：數(shù)百臺機器、四千余名工人爭分奪秒修建醫(yī)院。

新聞2：成千上萬的物資調(diào)配疫區(qū)。

新聞3：全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延，落實到戶，精準到人。

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物。

師：相信大家在家的這段期間，一定都看到過這些新聞，請問大家有什么感觸嗎?

生：咱們國家面對疫情，號召力和凝聚力真強!

生：驕傲、自豪……。

【設(shè)計意圖】通過應(yīng)對疫情國家的舉措，讓學(xué)生感受祖國的強大，激發(fā)學(xué)生愛國情懷。

二、分析原因，學(xué)會珍愛生命。

生：獵食野生動物!

師：沒有錯，隨著調(diào)查的深入，本次疫情病毒的來源是野生動物，人類獵食野生動物是本次疫情的原因。非洲的埃博拉、17年前的非典，都與獵食野生動物有關(guān)。這樣的傷痛還未過去，病毒又再次出現(xiàn)。一部分狂妄自大、無知無畏的人，無視野生動物生命的存在，最終造成了今天這個局面。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。如無敬畏之心，便常常會以征服、攫取、破壞為主。而一旦傷害的次數(shù)到達了某個“臨界點”，大自然就將以人類不可承受的方式加以返還。敬畏自然，歸根到底就是要敬畏生命，敬畏我們自身。

【設(shè)計意圖】作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認知生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，樹立珍視和熱愛生命的價值觀。

三、幾篇故事，勇?lián)鐣熑巍?/p>

故事1：中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟和她的團隊正忙碌在抗疫一線。央視記者采訪時關(guān)心李院士的身體，她回復(fù)道“沒問題，放心好了。家里人都擔心我，其實我身體還是蠻好的。”“每天只睡3小時”。

故事2：鐘南山院士深入一線奮戰(zhàn)。

………。

【播放幾段剪輯視頻】。

師：正是因為有了鐘南山、李蘭娟、“90”后醫(yī)護人員等這樣有高度社會責任感的醫(yī)務(wù)工作者們，才使得我們對打贏這場戰(zhàn)役更加自信。同學(xué)們在疫情面前，也要擔起自己的社會責任，勇于擔當，知行合一，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量，為打贏這場“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻。面對疫情，各行各業(yè)的“戰(zhàn)士“們都扛起了自己的社會責任，奮戰(zhàn)一線。他們扛起的，不僅僅是一份責任，更是為我們社會發(fā)展扛起了保護傘，保護我們前行!希望同學(xué)們不管在什么階段，是什么身份，都不要忘記自己的社會責任。

【設(shè)計意圖】通過展示典型案例，教育學(xué)生擔當。

四、遵守規(guī)則，爭做守法公民。

師：在家自我隔離期間，少了往年熱鬧的年味，少了親戚朋友串門拜年，一定很無聊吧?接下來我們一起來分享一下這段時間在家各自制造歡樂的“妙計”吧!

生：分享討論。

師：看到大家都遵守了規(guī)定在家自我隔離，老師感到非常欣慰。

生：當然遵守規(guī)定啦!

師：大家肯定也聽說了，有的人無知無畏、心存僥幸，不加防護，不聽勸阻;有的人無視規(guī)則，沒有理性，造謠傳謠，給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩，甚至擴大了疫情。一個強大的國家，需要有規(guī)則意識和理性的公民。社會是由人集合而成的。人們活動的目的往往不同，如果沒有一個規(guī)矩來約束，各行其是，社會就會陷入無秩序的混亂中。沒有圓規(guī)和直尺，就無法畫出方圓。正是因為有規(guī)矩的約束，線段才不會偏離預(yù)想的軌道，才能刻下美好的痕跡。

【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，保持理性，分清是非。

五、大愛無疆，學(xué)會愛與感恩。

師：抗擊疫情期間，每天伴隨疫情數(shù)字更新的，還有一段段可歌可泣的大愛故事。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場，他說“我的動力來自疾病對人的生命的威脅?！彼凑嫦?，講真話，用大愛仁心為這個春節(jié)撐起了一片晴空。

“算我一個，我報名!”

“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷……”

【播放幾段催淚視頻】。

師：這樣的一段段話感動了無數(shù)人，讓人淚目。一個個堅守崗位的白衣天使，一隊隊臨危受命的“最美逆行者”，他們舍小家為大家，用實際行動詮釋著何為醫(yī)者仁心。他們放棄了與家人團聚的時光，迎難而上，走在防疫第一線，面臨著超負荷的工作和被傳染的危險，疫情面前，他們有著一顆無價的大愛之心。想起之前看到的醫(yī)鬧傷醫(yī)事件，更覺他們可親可敬可貴。

“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”。希望同學(xué)們心存感恩，要從他們的大愛中學(xué)會感恩，并努力爭做一個傳播愛、奉獻愛、充滿愛的人。我想，一個人人付出有溫度，人人感恩有暖度的社會，才能稱得上是和諧的社會!

【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇四

學(xué)校應(yīng)該提高學(xué)生的消防安全意識，下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于學(xué)校消防安全教育。

教案。

希望能夠幫到您!

1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。

準備：1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2制作相關(guān)的。

課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)。

師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)。

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的電源。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。

如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?

1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;。

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;。

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;。

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;。

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

發(fā)生火災(zāi)不用慌，

分清火情找主張。

油鍋著火不用水，

鍋蓋蓋上火滅光。

衣物著火快澆水，

電器著火拔電源，

同時撥打119，

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇五

能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命。

2、能力目標。

能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗;能夠針對上學(xué)路上的問題進行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3、知識目標。

了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則;學(xué)會基本的防范技能。

1、課件(《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)。

2、簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。

(一)說一說。

1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的'歌，讓我們一起唱一唱吧。

3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：(課件出示三幅到校方式特寫圖)。

小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

(二)畫一畫。

1、小朋友，你們家住在哪兒?離學(xué)校遠嗎?(指生回答)。

2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢?

3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)。

4、誰能上來擺一擺?請你簡單介紹一下吧。

5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎?(你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧!)看誰觀察得仔細、畫得清楚。

(三)評一評。

1、在四人小組中交流畫的路線圖。

2、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展示。

(四)議一議。

2、課件演示：《我能說“不”》。

3、如果你就在邊上，你會怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)。

4、你做過這樣的事嗎?(勾起學(xué)生的回憶，對照課件，剖析自己。)。

5、教師總結(jié)(在上學(xué)路上玩耍后的不良后果)：

(1)在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。

(2)吃零食攤上的食物，會影響健康。

(3)玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學(xué)習(xí)。

板書：上學(xué)路上不玩耍。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇六

為了促進學(xué)校的發(fā)展，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行，確保學(xué)校良好的消防安全環(huán)境，我們必須堅持“安全責任，重于泰山”，“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”的原則，根據(jù)《中華人民共和國消防法》來規(guī)范和加強學(xué)校的消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)事故和減少火災(zāi)危害，現(xiàn)根據(jù)實際情況，特制定20xx年消防工作計劃。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實責任。

各級領(lǐng)導(dǎo)要認真履行《消防法》賦予的職責，高度重視消防安全工作，認真落實《消防安全管理規(guī)定》的內(nèi)容，強化消防安全責任意識，規(guī)范消防安全工作，逐項落實工作措施，以消防安全管理規(guī)范化建設(shè)促進學(xué)校發(fā)展，以學(xué)校發(fā)展帶動消防安全管理規(guī)范化建設(shè)，努力做好今年的消防安全工作。落實好各部門的消防管理工作，簽定消防安全責任書，務(wù)必使廣大師生員工在防火安全的認識上重視、重視、再重視，工作責任上落實、落實、再落實。以確保全校師生員工的生命財產(chǎn)安全。

同時學(xué)校保衛(wèi)科將對各部門的落實情況進行監(jiān)督。對未能按要求落實《消防安全管理規(guī)定》的單位和個人將進行通報批評直至追究責任。

二、加強消防宣傳力度。

學(xué)校各部門應(yīng)堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的原則，認真落實《消防安全管理規(guī)定》。廣泛深入地開展消防宣傳教育，打牢消防安全工作的群眾基礎(chǔ)，使廣大師生員工認識到做好消防安全工作是學(xué)校發(fā)展的需要，同時也是對廣大師生員工生命財產(chǎn)安全負責。各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)《消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律、法規(guī)文件，依法規(guī)范本單位的消防管理工作。保衛(wèi)科將進一步加強監(jiān)督和落實，各部門要把消防工作做為保障師生員工生命財產(chǎn)的大事常抓不懈。分管學(xué)生工作的.部門、班主任要加強對學(xué)生的安全意識和自身保護意識教育，運用各種宣傳途徑，增強學(xué)生的自防、自救能力。今年計劃向?qū)W校各部門下發(fā)各種消防安全制度、規(guī)定，同時在學(xué)校主干道懸掛各類消防宣傳展板，使廣大師生員工更好的得到消防安全教育。

三、加強義務(wù)消隊員的培訓(xùn)和消防演練。

近年來學(xué)校發(fā)展較快，各種消防隱患也隨之出現(xiàn)，針對這種情制定計劃加強義消隊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要求義消隊員不但會使用各種滅火器和消火栓撲救初起火災(zāi)，還要學(xué)會在發(fā)生火災(zāi)時熟練進行人員疏散，有效保護學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。今年計劃進行一至二次消防實戰(zhàn)演練，以提高義消隊員的實際操作能力，使義消隊員真正成為學(xué)校防火工作的主力軍。今年將加強對學(xué)生義務(wù)消防志愿者服務(wù)隊的管理工作，讓他們作好師生員工的消防宣傳工作，同時注重他們消防技能的培養(yǎng)，計劃讓他們每個月對學(xué)生宿舍用火用電安全的檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時上報，消除學(xué)生宿舍遺留的隱患。

四、開展消防安全檢查，完善各項規(guī)章制度。

我們計劃每月對本單位的消防安全工作進行一次檢查，每個季度進行一次大規(guī)模檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，并做好檢查記錄備查，對需要學(xué)校幫助整改的問題應(yīng)向?qū)W校送交書面報告。凡遇重大節(jié)假日前，保衛(wèi)處將組織有關(guān)部門，對全校進行消防安全檢查，并將檢查情況書面報告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。義務(wù)消防隊（校衛(wèi)隊）的巡邏人員和重點部位的值班人員應(yīng)堅持經(jīng)常巡查，及時發(fā)現(xiàn)火險隱患，建立每日巡查記錄。

五、加強消防控制室的管理，對值班人員進行培訓(xùn)。

目前，我校消防控制室設(shè)備大部分已無法正常使用，這就需要該樓棟的值班人員加強責任心，各部門要安排專門時間、專門人員對值班人員進行上崗培訓(xùn)，使值班人員進一步明確職責任務(wù)。

六、加強消防設(shè)施，器材的配置、管理、維護保養(yǎng)。

消防器材、設(shè)施，是預(yù)防火災(zāi)，保證安全，減少損失必不可少的武器，學(xué)校將按照規(guī)定配置和管理。配齊各單位的滅火器、室內(nèi)水拴、水帶、水槍、應(yīng)急疏散標志燈、應(yīng)急照明燈等，必須要落實專人規(guī)范管理，并定期進行檢查和維護保養(yǎng)，確保完好無損。對故意損壞消防設(shè)施、設(shè)備的行為，堅決依法處理。力爭在今年將學(xué)生宿舍的應(yīng)急燈和指示牌予以更換，確保學(xué)生宿舍的消防安全。今年力爭對各個不能正常運轉(zhuǎn)的消防預(yù)警系統(tǒng)及其它損壞的消防設(shè)施予以修復(fù)，使其能夠正常運行，保障消防安全。并聘請有一定技術(shù)、實力和信譽的消防設(shè)備代維公司進行全面維護，以確保各個部位的消防設(shè)施正常運行。今年計劃在市消防支隊的幫助下開辦一個消防展示中心。在展示中心懸掛消防宣傳圖片和一些師生并不常見的消防設(shè)備，使師生員工更直觀的感受到火災(zāi)給人們帶來的危害。

七、進一步完善各重點部位的消防安全。

對各重點部位（學(xué)生宿舍及其它特定場所）完善消防安全應(yīng)急預(yù)案，做好預(yù)防工作，確保萬無一失。建立有效的消防用水應(yīng)急預(yù)案，相關(guān)部門更要必要較全面細致的消防水路管網(wǎng)圖，消防用水的管理應(yīng)歸口一個部門，在水泵房應(yīng)安排人24小時值班。今年將對學(xué)生宿舍區(qū)域的消防水路進行逐一檢查和標識位置，并制作好宿舍中心消防水路圖由專人管理、維護。

為了做好我園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，保護師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，認真落實預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作方針，加強教職工、幼兒的消防知識培訓(xùn)，消防設(shè)施、器材的管理，特制訂工作計劃如下：

一、治安防范工作。

1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài)，抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。

2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強與員工的溝通，掌握員工動態(tài)，及時采取措施，以促進保安工作的進一步穩(wěn)定。

3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學(xué)習(xí)活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。

4、嚴格執(zhí)行門崗責任，對施工、送貨等外來人員認真盤查并做好來訪登記記錄。

5、全力配合幼兒園發(fā)展需要，加強保安管理工作，確?，F(xiàn)場保安管理工作有序開展。

二、消防管理工作。

1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護好消防系統(tǒng)正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作。

2、對新入員工進行消防常識及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點區(qū)域進行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。

3、為確保消防安全，每月進行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是否正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否完好并能正常使用。

4、制訂和完善消防安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，密切配合有關(guān)部門做好消防安全事故處理工作。

三、車場管理工作。

2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場；

3、嚴禁閑雜人員進場，并提醒車主離車前關(guān)好門窗，帶走車上貴重物品。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇七

一、活動目的：

通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

三、演練時間：

20xx年12月10日下午第一節(jié)課。

四、演練項目：

1、消防逃生演練。

2、滅火器滅火演示。

五、演練內(nèi)容設(shè)置：

1、廣播警報組：負責火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：王化敏。

2、疏散組：負責疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責任人安排：

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況）：

教學(xué)樓樓梯：陳宗寶教師辦公樓樓梯：俞桓。

進入操場秩序維持：

雕塑前入口處：滕衍宏一年級前入口處：劉大海四年級前入口處：潘永靚。

操場秩序指揮：禹明。

3、滅火器滅火演示：禹明。

4、拍照組：竇仕勇。

六、演習(xí)要求：

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

七、演練過程：

1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。

2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散?！保ú杀椋?。

3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。

八、疏散路線說明：

各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

一（1）班出教室后沿西面路口進入籃球場；

一（2）、二（1）班出教室后沿一（2）教室前入口進入籃球場、操場；

二（2）、三（1）、三（2）、五（1）、五（2）班出教室后沿雕塑處入口進入操場；

六（1）、六（2）班出教室后沿四（1）教室前入口進入操場；

四（1）、四（2）班沿東面入口處進入操場。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇八

一、教學(xué)目標：

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、讓學(xué)生掌握有關(guān)的防火知識。

二、教學(xué)重難點：

讓學(xué)生懂得如何防火和自救。

三、教學(xué)時間：

一課時。

四、教學(xué)過程：

（一）激趣導(dǎo)入。

發(fā)問：神農(nóng)架林區(qū)常說“天大的事”是什么呀？待學(xué)生回答后開始播放課件。

2、人們的生活離不開火。俗話說：水火無情。如果對火使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是如何滅火。對此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識。

（二）講授新課。

預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？

預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

1．不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。

2．不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發(fā)火災(zāi)，因此作為學(xué)生要嚴格遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。

3．愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火？

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當引起，同學(xué)們要注意：

1．使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠離柴草。

2．烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3．火爐旁不要存放易燃物品。

4．生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

5．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6．使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。

7．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

8．電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生火災(zāi)。

9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

10．煤氣罐應(yīng)遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。

在學(xué)校如何注意防火？

在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當注意以下幾點：

1．不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。

3．采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。

4．不隨意焚燒廢紙等。

5．打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點火燒掉的辦法。

外出活動如何注意防火？

外出活動時，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到：

1．要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。

2．一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)及時熄滅火種。

3．不攜帶火柴、打火機等物品進入林區(qū)、草原、自然保護區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。

4．自覺保護公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。

5．自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。

6．發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。

（三）練習(xí)。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學(xué)三年級學(xué)生到山林中去野炊。

（3）報警時，報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾，衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部位。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水、

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中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇九

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。

2、使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。

一、導(dǎo)入。

二、教授新課。

1、安全用電標志。

（1）你們了解安全用電標志嗎？

（2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。

（3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？

（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電。

（1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？

（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。

3、觸電后怎么辦。

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。

（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？

（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？

三、總結(jié)。

1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？

2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電？

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇十

1、通過活動讓孩子了解火的用途和危害;并掌握火災(zāi)自救知識。

2、通過實驗的方法讓孩子深入的了解滅火的方法。

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。

5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

小蠟燭;毛巾;水;沙土。

一、情景導(dǎo)入。

1、魔法森林。

兒童律動入場。

2、哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過學(xué)習(xí)救火知識來救公主。

二、闖關(guān)拯救公主。

1、火的用途和危害。

通過圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害，并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶。

2、滅火方法。

幼兒實驗測試如何滅火。

水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火。

3、火災(zāi)自救方法。

通過視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的.方法。

三、情景表演。

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機。活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇十一

學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)日常安全知識，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。教學(xué)過程：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項：

因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

1)、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2)、要慎重選擇游泳場所。

3)、下水前要做準備運動。

4)、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5)、水下情況不明時，不要跳水。

6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2）一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

3）不在宿舍內(nèi)點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。

4）離開宿舍時,人走熄燈、關(guān)閉電源。

5）不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學(xué)順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。

6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學(xué)生造成傷害。

只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇十二

（一）教學(xué)目標：

1、通過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，進行飲食安全，交通安全、預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

（二）教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性。

a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、目前學(xué)校抓的幾項工作。

（三）小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（四）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

（五）教師小結(jié)。

小結(jié)內(nèi)容：

同學(xué)們好！

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天第一節(jié)課，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。

第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

第七，如何防溺水。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，。

6、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。

新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！

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中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇十三

教學(xué)目標：

1、增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志，要愛護，不污染不損壞。

3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

觀看一段視頻：

一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。

看了這段錄像，你有什么感受？

機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當履行下列消防安全職責：

（五）組織防火檢查，及時消除火災(zāi)隱患；

（六）組織進行有針對性的消防演練；

（七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責。

二、學(xué)習(xí)各類消防標志。

首先，我們來了解有哪些消防標志。

（一）認識各類消防安全標志。

1、出示各類標志圖案。這是什么？

2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

（二）了解各類消防安全標志的含義。

1、出示小黑板：標志分類。

（1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

（2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

（3）滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。

（4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

（5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2、說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）。

3、師簡介消防栓。

（三）知道各類消防安全標志的作用。

1、學(xué)生任意選擇一種標志說說自己在什么地方見到過？它有什么作用。（指名交流后小組交流）。

2、分組討論：消防標志的作用？

3、交流小結(jié)：

（1）平時有助于隨時預(yù)防火災(zāi)、制止隱患。

（2）緊急情況之下有助于疏散和逃生。

三、小結(jié)。

第一課時。

一、教學(xué)目標。

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》ddd（1―3年級）。

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

二、教學(xué)內(nèi)容。

（一）火災(zāi)事件介紹。

方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”。

（二）認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。

（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》dddd（1－3年級）。

兒童防火歌。

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

小組為單位制作防火宣傳墻報。（4―6年級）。

三、教學(xué)小結(jié)：低年級背誦兒歌。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇十四

深入宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想，宣傳貫徹習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神，宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，深入宣傳貫徹《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，圍繞宣傳主題和宣傳內(nèi)容、編制發(fā)放宣傳資料。通過校園廣播、微信公眾號、主題班會等多種形式參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提升廣大師生網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護技能。

二、活動時間。

9月17日――9月23日。

三、宣傳主題。

四、活動內(nèi)容。

(一)開展網(wǎng)絡(luò)安全“校園日”宣傳活動。

2.將網(wǎng)絡(luò)安全知識納入中小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)答題活動中。

(二)舉辦“網(wǎng)絡(luò)安全大講堂”知識專題講座。

2.組織廣大師生收看網(wǎng)絡(luò)安全知識專題視頻講座。

(三)組織網(wǎng)絡(luò)安全知識專題競賽。

1.各校組織教師認真學(xué)習(xí)《公務(wù)人員網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識讀本》，并組織安全知識競賽;。

3.組織全區(qū)中小學(xué)生參加全省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)答題活動。

(四)積極開展“小安全衛(wèi)士”宣傳活動。

按照團市委的指導(dǎo)，組織青少年積極參加網(wǎng)絡(luò)安全科普教育活動，利用微博、微信等形式發(fā)起文明上網(wǎng)的倡議活動。

五、工作要求。

1.各學(xué)校要把網(wǎng)絡(luò)安全宣傳作為重大的政治任務(wù)來抓，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標任務(wù)，落實工作責任，強化工作措施，狠抓工作落實，扎實推進網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動平安有序。

2.活動期間，各校要善于收集活動資料，總結(jié)經(jīng)驗，有條件的學(xué)?？梢酝ㄟ^制作視頻宣傳片的形式加大宣傳教育。

3.各學(xué)校于9月25日之前，將活動情況報區(qū)教育局xx郵箱。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇十五

教學(xué)重點。

1、如何健康上網(wǎng)、交友。

2、全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。

教學(xué)難點。

1、正確認識網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來的危害。

2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。

教學(xué)方法講授、提問教具。

[課前準備]。

（一）設(shè)計電腦網(wǎng)絡(luò)知識問答題，準備多媒體課件。

（二）情景設(shè)計：報紙摘抄，一個中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等。

（三）學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料。

[活動過程]。

在教學(xué)中我大致按“電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、遠離網(wǎng)吧”四個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)我的教學(xué)過程。

一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少？

看來多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂的方式，上網(wǎng)時感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂的功能，大家對電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少？老師準備了幾道題，看誰能最先說出答案。

屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識問答題。

1、我國開始正式接入internet的時間為___________。（答案：b）。

a。1986年b。1994年c。1995年d。

2、計算機網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點是________。（答案：a）。

a、軟件。硬件和數(shù)據(jù)資源共享b。運算速度快c。可以相互通訊d。內(nèi)存容量大。

3、計算機是如何進行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的？

4、你知道國際象棋特級大師與電腦之間的“人機大戰(zhàn)”嗎？

5、請說出計算機的十個用途？

（這兩組問題的對比，使學(xué)生從心理上認識到自己對電腦的了解片面，對于電腦網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能，了如指掌，但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生、發(fā)展歷史以及在其他領(lǐng)域的實用功能，他們卻知之甚少甚至一無所知，對于電腦網(wǎng)絡(luò)，并不像自己認為的那樣了解。）。

分別出示兩張照片（屏幕顯示圖片）并介紹說。

2、12月，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授，通過互聯(lián)網(wǎng)的連接，操控一個遠程腦外科手術(shù)機器人，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進行了手術(shù)。

（經(jīng)過介紹，學(xué)生們對電腦網(wǎng)絡(luò)有了新的認識：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、衛(wèi)生、教育、科技、國防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展現(xiàn)出無限的可能性。）。

此時，學(xué)生認識到電腦是工具而不是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實用的功能，而不僅僅是娛樂的功能。

（三）結(jié)論：電腦是工具而非玩具。

二、網(wǎng)絡(luò)利弊談。

（一）字幕顯示：中國青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么？

（二）小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談。

學(xué)生邊討論，老師適當點撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

1、網(wǎng)絡(luò)的弊：

1）容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無辜的受害者。

2）容易造成現(xiàn)實感缺乏而生活在虛擬的世界里。

3）容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。

4）容易造成現(xiàn)實感缺乏而使正常的人際溝通受阻。

5）耽誤時間，影響學(xué)習(xí)。

6）浪費錢財，沒錢上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。

2、網(wǎng)絡(luò)的利：

1）開闊視野，豐富知識，足不出戶博覽世界知識寶庫。

2）拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶了解天下大事。

3）幫助我們縮短時間和空間的距離，讓我們足不出戶就可以傳遞信息。

4）娛樂的場所，給人刺激和輕松的感覺。

5）網(wǎng)上聊天很暢快淋漓，無拘無束。

（學(xué)生利用自己搜集來的資料，采用辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性，加深了對網(wǎng)絡(luò)的認識）。

（三）結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會趨利避害。

網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認為是有利還是有弊呢？

1、情景設(shè)計。

1）報紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害《血的教訓(xùn)》《通宵上網(wǎng)累暈頭，坐睡鐵軌被軋死》。

2）學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個小時不下線。

“我的身影時常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，我依戀上qq，有時能在qq上掛線十幾個小時而不會下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒完沒了，看來上網(wǎng)和吸毒可以畫等號。我感覺qq就像人們所說的“網(wǎng)絡(luò)毒品？！”而我已經(jīng)深深的中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中無數(shù)網(wǎng)蟲的一員了，說到網(wǎng)蟲我對它的理解是：一個人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后逐漸上癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺人”不見血?！?/p>

3）學(xué)生心理陳述——回歸。

4）影像資料。

你看了有何感想呢？

（通過教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，加深了學(xué)生對不健康、不安全上網(wǎng)方式的認識和危害的了解，不但會影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致墮落和犯罪。）。

教師適時引導(dǎo)學(xué)生說：“看來網(wǎng)絡(luò)確實是有利也有害，不健康、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶來了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀?，健康上網(wǎng)呢？”

四、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則。

（一）上網(wǎng)安全規(guī)則八條。

第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂，遠離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它就會刺向你。

第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現(xiàn)實生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對現(xiàn)實生活。

第三條：控制上網(wǎng)時間。一般以30分鐘為宜，不超過一小時。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。

第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見。

第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等，一個給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個40歲的先生。

第六條：當你單獨在家時，不允許網(wǎng)友來訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。不要自己單獨與網(wǎng)友會面，如果認為非常有必要會面，則到公共場所，并且需要父母的陪同。

第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為，如果父母實在對計算機或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗。

第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。

（二）倡議—別把自己困在網(wǎng)中央。

——珍愛生命，珍惜時間！健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)！綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧！

五、板書設(shè)計。

好的板書是一節(jié)課最精華的體現(xiàn)。在這堂課中，我根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計了這個板書，力求突出重點，做到簡明，概括。讓學(xué)生獲得更鮮明的印象和有關(guān)知識。

網(wǎng)絡(luò)：天使魔鬼。

一、網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的工具而不是玩具。

二、網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍，要趨利避害。

三、不健康上網(wǎng)方式的危害。

四、文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧。

五、別把自己困在網(wǎng)中央。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇十六

1．知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。

2．了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。

3．了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識。

數(shù)個食品外包（多品種），牛奶包裝，教室里面的各種廢舊物品。

一、教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

1、談話導(dǎo)入師：老師今天的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎？

二、教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。

引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

教師小結(jié)：在購買食品時要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

三、教師和幼兒共同進行食品保存方法的調(diào)查。

教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。

四、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期??？看看我們的'教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊？

你在哪里找到保質(zhì)期？

師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里？（瓶口上）盒子包裝的保質(zhì)期在哪里?。浚ê凶拥撞浚┛诖称返谋Ｙ|(zhì)期在哪里?。浚诖吷希┰瓉硭麄兊奈恢枚疾灰粯拥陌。◣煟耗潜Ｙ|(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢？回家的時候你們看看再告訴我。）。

五、總結(jié)：

我們知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的作用，所以我們買東西要認真看保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。也了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇十七

活動目的：

1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。

2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

活動準備：

1、提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。

2、提供若干個安全品或危險物的'實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。

（1）出示幼兒戶外活動時的圖片提問：圖上有誰？他們在玩什么？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會發(fā)生什么事？（會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等）那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)幼兒大膽交流）。

（2）幫助幼兒整理生活經(jīng)驗，了解避免危險的方法：不到危險的地方去；不玩危險物（如鞭炮、玻璃）；正確使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打鬧等。

2、尋找教室里不安全的因素。

（1）師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……（2）。

小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

（3）找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇十八

1、通過這次主題班會，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識。

2、了解我們身邊存在哪些不安全隱患。知道如何防患于未然。

3、珍愛生命，健康成長。

知識方面：了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí)，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀念。

遇到安全問題學(xué)會用如何處理。

導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。

同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是家長、老師經(jīng)常向我們談起的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)。今天就讓我們一起走進“珍愛生命，從身邊做起”的主題宣傳活動。

1、通過這次主題班會進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識。

2、了解我們身邊存在哪些不安全隱患。知道如何防患于未然。

3、珍愛生命，健康成長。

結(jié)合一些有關(guān)資料，探討我們身邊存在哪些安全隱患，如何防患于未然。

1、看一看（資料）：

結(jié)論：導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是青少年生活經(jīng)驗少，安全防衛(wèi)知識欠缺，安全意識淡薄，自我保護能力差等。

同學(xué)們，我們要想排除隱患，首先必須知道哪些方面存在這隱患？

（學(xué)生討論回答）。

1）課間安全。

4）學(xué)生住宿安全。

5）飲食衛(wèi)生安全。

6）交通安全。

第一個方面：課間安全。

播放視頻資料，學(xué)生思考，這種學(xué)校踩踏事件是不是純屬偶然呢？

看資料：校園踩踏事件回顧。

20xx年10月25日，四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)停電。一名學(xué)生說了一句“見到鬼了”，使上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，最終釀成8人死亡、27人受傷的慘劇。20xx年11月18日晚，江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，39名學(xué)生因受驚嚇及受傷被送往醫(yī)院治療觀察。由此可見，校園踩踏事件的發(fā)生并非偶然，我們應(yīng)該在課間活動時注意安全。學(xué)生交流討論：

我們在課間活動中存在哪些不安全隱患呢？

如何才能避免不安全事件的發(fā)生呢？

課間活動的安全要求：

1、不要在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)推推搡搡，擁擠成一團，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

2、上下樓梯是要盡量靠右行，要走好走穩(wěn)，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。

3、不要騎在樓梯扶手上下滑。

4、不要在教室內(nèi)打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。

5、進出教室、樓門時，要輕推輕放，用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強烈的彈力，撞傷自己和他人。

6、雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。

典型案例：2008年5月的一天，佛山某中學(xué)的小王同學(xué)，體育課自由活動時走到籃球架下，用手抓住藍圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經(jīng)搶救無效死亡。通過上面的案例，可以看出，我們在體育課活動時也常常存在不安全隱患。

學(xué)生交流討論：

我們在體育活動中有哪些不安全隱患呢？如何預(yù)防不安全事件的發(fā)生呢？

體育活動的安全要求。

1、不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運動量大時扯破衣褲，或扭傷腳踝。

2、上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙、鋼筆、鉛筆等堅硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服佩戴的校微等金屬證章，女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運動中弄傷自己。

3、做墊上運動時，戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。

4、在進行各項推擲鉛球、標槍等運動項目時，要在規(guī)定的場地進行，并聽從體育老師的口令，按規(guī)范的動作進行；觀看的同學(xué)也要站在安全的`地方，避免被砸傷。

5、在做單杠、爬桿等有一定危險性的運動時，必須在體育老師的監(jiān)護并有海綿墊、沙坑等設(shè)施的保護下方能進行。

6、無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

7、體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

8、要事先做健康體檢，如有不宜運動的疾病，應(yīng)提前報告老師；出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應(yīng)立刻報告老師。

第三個方面：校園勞動安全。

典型案例：20xx年6月15日，上海某學(xué)校的學(xué)生楊某，在五樓教室內(nèi)，踏上窗臺，跨出窗外擦玻璃，不慎墮樓身亡。

學(xué)生交流討論：校園勞動方面有哪些不安全隱患呢？怎樣預(yù)防不安全事件的發(fā)生呢？

校園勞動的安全要求：

1、大掃除擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴猓悦獍l(fā)生意外事故；嚴禁學(xué)生擦高層教室的玻璃。

2、擦拭風(fēng)扇、燈管，應(yīng)事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開關(guān)按鈕。

3、要有秩序地領(lǐng)取勞動工具，不要哄搶，不要拿勞動工具玩耍，勞動結(jié)束后也要有秩序地收齊工具。

學(xué)生住宿安全要求：

1、不準將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。

2、不準在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。

3、不得將外人帶入寢室住宿。

4、不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

5、不準在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物。

6住上鋪的要慢慢上下，不準將床搖晃，不準跨越相鄰床位，不準站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準將身體伸出窗外，不準用手接觸吊扇，頂棚等。

7、住上下鋪床的學(xué)生，不準在床上做劇烈的體育活動，以避免造成傷亡事故。

8、要保持室內(nèi)清潔、干燥，不準將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內(nèi)。

9、就寢前關(guān)好宿舍門。

第四個方面：飲食衛(wèi)生安全。

1、不亂吃零食；不買、不吃三無食品（無生產(chǎn)地廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）；

2、買食品時要注意是否過了保質(zhì)期。

3、不要吃腐爛變質(zhì)的食物。

4、食品在貯存時，要低溫、防腐，在進食之前一定要防止污染。

第五個方面：交通安全。

請同學(xué)們先看看以下數(shù)據(jù)：

第一次世界大戰(zhàn)死亡2000多萬人。

第二次世界大戰(zhàn)死亡3600多萬人。第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人死于滾滾的車輪下，平均六分鐘死一個人。

據(jù)統(tǒng)計我國每天因車禍死亡的學(xué)生就達一個班的人數(shù)這之多。

這是為什么呢？？主要是因為人們的交通意識太淡薄了！人們??！愛護生命，請自覺遵守交通規(guī)則！學(xué)生交流討論：

我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

如何才能減少交通事故的發(fā)生呢？

道路交通安全行人必須遵守下列規(guī)定：

1、必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；

3、不準穿越、倚坐道路間護欄；騎自行車九不準。

一、不在機動車道內(nèi)騎自行車。

二、自行車不逆向行駛。

三、騎自行車是不帶人。

四、騎自行車不闖紅燈。

五、騎自行車不撐傘。

六、騎自行車不攀扶其它車輛。

七、騎自行車不雙手離把。

出處 zgxlcd.com

八、未滿12周歲不騎車上路。

九、騎自行車不突然強行猛拐。

同學(xué)們，我們要增強安全防范意識，樹立安全第一的思想，提高自我保護能力，珍愛生命，從我做起。只要我們處處小心，注意安全，掌握安全知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康、快樂地成長。

中職學(xué)校安全教育教案的重要性篇十九

1 、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。

2 、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。

1 .讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。

2 .選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。

3 .黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。

( 一 ) 班長宣布“食品安全主題班會“開始，宣讀競賽規(guī)則，請主持人上場。

主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。

1 、預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。

2 、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

3 、做到 " 六不吃 " ，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐朽變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

4 、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的'食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

主持人：下面進行第一個環(huán)節(jié)

( 二 ) 食品安全問題進行知識競賽。 ( 必答題 )

大家按小組進行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有 4 個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。

1 、 綠色食品指什么食品?( c )

2 、哪些食物不能一起吃?( a )

a 、豆腐和菠菜 b 、葡萄和蘋果 c 、面包和牛奶 d 、饅頭和豆?jié){

( 二 ) 搶答題

主持人：下面要進行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。

1 、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)

2 、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

3 、方便面是不是可以作為主食?(不是)

4 、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)

5 、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

( 三 ) 辯論題

小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加 3 分，第二名加 2 分。

主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。

結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。

主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。

( 四 ) 《食品衛(wèi)生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。

食品安全真重要，病從口入危害大。

良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。

“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。

小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。

過期食品切注意，吃了危害大又大。

變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。

飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。

( 五 ) 班主任小結(jié)