無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學雷鋒活動倡議書篇一

一、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會主義道德規(guī)范的實踐者;

二、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，努力學習，健康成長，不斷提高自己，完善自己;

三、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在學習生活中腳踏實地、不斷進取;

四、學習雷鋒的奉獻精神。從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作;不計較個人得失，不拈輕怕重，讓奉獻熱情灑遍校園，讓每一份愛心都能點燃希望。

五、學習雷鋒的集體主義精神。嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《十要十不準》，講文明、講禮貌，自覺維護地高的良好形象。做好教室和宿舍的清潔工作，愛護公共財物，維護校園環(huán)境的整潔和安寧。

六、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它!

老師們、同學們，讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神在地高校園永遠閃光!

倡議人：

日期：

學雷鋒活動倡議書篇二

當春風吹綠大江南北之際，我們總會回憶起一個名字——雷鋒;當萬物吐露清幽芬芳之時，我們總會感動于一種精神——雷鋒精神。

20xx年，是毛主席題詞號召“向雷鋒同志學習”xx周年。雷鋒精神是言行一致的革命精神，是公而忘私的共產主義風格，更是奮不顧身的無產階級斗志!如今，隨著時代的進步，雷鋒精神也被不斷賦予新的內涵。它不僅是愛與奉獻，它更是理想是進步，它屬于我們每一個心懷善念的普通人!作為新一代的大學生，更應該弘揚雷鋒精神，積極參與學雷鋒活動，為建設和諧校園添磚加瓦。在此，學生工作部(處)向全校同學發(fā)出如下倡議：

一、學習雷鋒樂于助人、甘于奉獻的精神，開展“學雷鋒、凈校園”活動。

校園是我們大家共同學習生活的場所，良好的校園環(huán)境要靠我們每個人的實際行動。在這個陽春三月里，我們不妨拿起簸箕、奉獻校園：打掃校園的某個角落、某條走道、某間教室。在清潔校園的過程中去體會雷鋒精神，去感受勞動奉獻所帶來的樂趣，同時也在清潔校園的過程中去了解保潔工人的辛苦，從而自覺自發(fā)地維護校園環(huán)境。

二、學習雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風，將“光盤行動”堅持到底。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們倡議全校同學行動起來，厲行節(jié)儉，杜絕“舌尖上的浪費”。讓我們樹立“浪費可恥、節(jié)約光榮”的理念，從現在做起，從身邊做起，從一日三餐做起，努力做到按需選餐，不剩菜，不剩飯，爭做“光盤一族”。并用自己的實際行動來帶動周邊的同學、朋友、家人，共創(chuàng)一個文明環(huán)保的校園和社會環(huán)境。

三、學習雷鋒自強不息、積極進取的品質，進行“良好學風伴我行”活動。

雷鋒同志總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。他在當時非常艱苦的條件下尚且如此努力，鍥而不舍，在物質水平逐漸提升的今日，我們更加應該將認真投入到學習中去。為此，倡議同學們進行“良好學風伴我行”活動，堅持“每日早讀”，對疑難問題不拋棄不放棄，刻苦鉆研，勤奮學習，多讀書、讀好書，汲取科學知識，不斷充實自己。

雷鋒說“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”今天，我們說“愛祖國，愛學校，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年”。不同的時空，都是流行的文化;不同的表達，都是青年的心聲。讓我們用實際行動唱響學雷鋒的時代強音，為中華民族偉大復興貢獻青春、智慧和力量!

倡議人：

日期：

學雷鋒活動倡議書篇三

團員青年朋友們：

又到了這個萬物吐露芬芳的三月，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。這不再是一位普通戰(zhàn)士的名字，它意味著責任，意味著奉獻，意味著愛心。而雷鋒精神，更如一部凝結著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇，始終唱響著時代的最強音。

近年來，在鄧小平理論偉大旗幟、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀的指引下，雷鋒精神也正與時俱進、歷久彌新?！跋蚶卒h同志學習”的口號已經被賦予了新的時代意義,雷鋒身上所體現出的強烈的主人翁精神、奉獻意識、誠實守信原則，正在我們身邊迸發(fā)出新的活力。

今天，學校團委向全校團員青年發(fā)出號召：以實際行動積極響應老一輩無產階級革命家的號召，順應時代的要求，廣泛、深入、長期地開展“向雷鋒同志學習的活動”：

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現當代青年風范。

二、發(fā)揚艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節(jié)約的作風。在日常生活中自覺抵制不良生活習慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。

三、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，實事求是，刻苦學習，多讀書、讀好書，汲取科學知識，不斷充實自己。

四、各團支部要組織、帶領團員青年、志愿者開展一次旨在弘揚雷鋒精神的志愿服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，領會雷鋒精神的內涵。活動后團支書將證明、簡要書面匯報材料、圖片材料交至團委辦公室。

團員青年朋友們，不僅僅是在每年的3月5日，我們更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。讓我們用實際行動做新時代的雷鋒精神傳人!

學雷鋒活動倡議書篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!

花開花落幾時，明媚三月又臨。當春風吹綠大江南北，萬物吐露清幽芬芳之時，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。這個熠熠生輝的名字，伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。雖然時代在發(fā)生巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。在這個“學雷鋒活動月”中，我們的愛心在燦爛的春天被點燃，我們學習雷鋒好榜樣，我們弘揚雷鋒精神。我們向全體師生發(fā)出倡議：

一、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會主義道德規(guī)范的實踐者;

二、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，努力學習，健康成長，不斷提高自己，完善自己;

三、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在學習生活中腳踏實地、不斷進取;

四、學習雷鋒的奉獻精神。從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作;不計較個人得失，不拈輕怕重，讓奉獻熱情灑遍校園，讓每一份愛心都能點燃希望。

五、學習雷鋒的集體主義精神。嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《十要十不準》，講文明、講禮貌，自覺維護地高的良好形象。做好教室和宿舍的清潔工作，愛護公共財物，維護校園環(huán)境的整潔和安寧。

六、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它!

老師們、同學們，讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神在地高校園永遠閃光!

倡議人：

學雷鋒活動倡議書篇五

親愛的同學們：

x多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命者發(fā)出號召“向雷鋒同志學習”，從此每年的3月5日，是我們“向雷鋒同志學習”紀念日;每年的三月就成了“學雷鋒活動月”。

“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環(huán)境建設結合起來，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。

希望我校的每一位少先隊員都能夠弘揚雷鋒精神，從現在做起、從小做起、從自我做起，努力提高自己的思想素質，為學校、為家鄉(xiāng)、為社會貢獻自己的一份力量。

在這個特殊的日子里，我校少先大隊部向全體少先隊員發(fā)出倡議：

一、熱愛集體，維護集體利益，熱心幫助有困難的隊員。

二、保護校園環(huán)境，不亂丟垃圾，不在學校吃零食。

三、在校園內不亂吐痰，主動清理地面和墻壁的污垢。

四、不踐踏草坪，不毀壞校園綠化。

五、講文明禮貌，注意禮儀規(guī)范。

六、主動撿起地上的垃圾，養(yǎng)成“文明衛(wèi)生”的習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

倡議人：

日期：

學雷鋒活動倡議書篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!

當三月的春風將要吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習”!49年過去了，離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們廣大少先隊員中，[蓮山 課~件]讓我們將學習雷鋒精神與我校的“禮儀四在”教育以及“我的責任三個一”活動結合起來，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓將要到來的三月溫暖起來。

沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表學校少先隊大隊部向全校同學發(fā)出如下倡議：

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。

二、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發(fā)奮學習科學文化知識，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。

三、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應“節(jié)約資源四個一”活動，節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質條件的攀比，以實際行動響應國家“共建節(jié)約型低碳型社會”的號召。

四、繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，做好校園內的衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入班級的垃圾桶中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小學生。

同學們!紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。學習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在我們的校園內發(fā)揚光大，傳承不息。

倡議人：

學雷鋒活動倡議書篇七

高二年級組向全體同學倡議：

第一，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。

開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在作起，從自我作起，從身邊小事作起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現當代中學生的風范。

第二，弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神，付諸實際行動，共創(chuàng)美麗校園。

學習雷鋒精神，用我們的行動美化校園風貌，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使之在實中發(fā)揚光大，傳承不息。

第三，發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求是，努力學習。

學習雷鋒品質，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養(yǎng)和樹立正確的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學知識，不斷提高自己的水平。

雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。讓雷鋒精神與時代共行，與世紀同行。

學雷鋒活動倡議書篇八

親愛的同學們：

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?”這是選自雷鋒日記中的一段話，影響和鼓舞了幾代人，是永遠讓我們懷念和崇敬的對生命價值的詮釋。

今年的3月5日，是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學習”x周年紀念日，作為新時代的大學生，我們應該肩負歷史使命，學習雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體、助人為樂的精神，用實際行動踐行雷鋒精神。在此，北京大學醫(yī)學部青年志愿者協(xié)會向全體同學倡議：

一、學習雷鋒勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。古語有云“克勤于邦，克儉于家”，厲行節(jié)約、反對浪費是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約需要我們從身邊的小事做起，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，關上教學樓空教室里亮著的燈、擰緊衛(wèi)生間里滴水的龍頭、節(jié)約使用每一張紙、吃光餐盤中每一粒飯……讓我們在細節(jié)里踐行雷鋒精神，使之發(fā)揚光大，傳承不息吧!

二、傳承雷鋒克己奉公的集體主義精神。北醫(yī)為我們創(chuàng)造了優(yōu)美安寧的學習、生活環(huán)境，北醫(yī)的美好也同樣需要我們每一個人去悉心呵護。樹立“校園是我家”的主人翁意識，愛護公共財物，不亂扔果皮紙屑，垃圾分類投放，遵守食堂秩序……讓我們?yōu)槊阑@風貌而嚴格律己吧!

三、弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。雷鋒曾說“自己活著，就是為了使別人活得更美好”。讓我們?yōu)橥瑢W服務，關注身邊有困難的同學，互助互愛，一同進步;讓我們?yōu)樾@服務，積極參加學校各項志愿服務活動，使和諧友愛蔚然成風;讓我們?yōu)樯鐣?，將我們的熱情從校園推向社會，走進醫(yī)院、養(yǎng)老院、救助站、農村等需要我們的地方，用我們的真誠和能力為需要幫助的人送去希望和溫暖。大愛無私，小愛無限，心懷大愛，卻也將從小事累積，讓我們將志愿理念內化為一種自覺行為吧!

同學們，xx年，讓我們傳承志愿的火炬，用我們的青春行動讓我們學校的春天更加繁花似錦!讓我們時刻銘記雷鋒精神，弘揚志愿者精神，把醫(yī)學生的人文情懷付諸于行動，為構建更文明、更和諧的校園而共同努力!

倡議人：

日期：