方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性，能夠在實(shí)際操作中得到有效的執(zhí)行和落實(shí)。10.在方案的總結(jié)中，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的工作提供借鑒和改進(jìn)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇一

教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實(shí)施方案為進(jìn)一步深化管理體制改革，切實(shí)調(diào)動教職工工作積極性和主動性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師優(yōu)教，根據(jù)《##市推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施意見》、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實(shí)施方案》及《##市教師退出教學(xué)崗位實(shí)施細(xì)則》的通知精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

通過競聘上崗，實(shí)施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校內(nèi)部用人機(jī)制，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)有良教”的目標(biāo)創(chuàng)造良好的人才成長環(huán)境。

1.堅(jiān)持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。

2.堅(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績的原則。

3.堅(jiān)持公開、公平、擇優(yōu)的原則。

塘下教育學(xué)區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡稱學(xué)校）在編在崗教職工。

（一）師德表現(xiàn)：遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，愛崗敬業(yè)，為人師表。年度師德考核結(jié)果合格及以上。

（二）教學(xué)業(yè)績：身體健康，能堅(jiān)持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責(zé)。年度考核結(jié)果合格及以上。

（三）工作態(tài)度：團(tuán)結(jié)同事，有協(xié)作精神，積極鉆研，主動完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。專任教師具有相應(yīng)教師資格證和學(xué)歷。

（一）學(xué)區(qū)成立“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)教師“縣管校聘”工作。

（二）各校成立競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組和人事爭議仲裁小組。視學(xué)校規(guī)模由3-11人組成。競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事爭議仲裁小組名單需經(jīng)集體研究并征求廣大教職工意見，在校內(nèi)公示后報學(xué)區(qū)審核，并報市教育局備案。

1、競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組由本校行政領(lǐng)導(dǎo)、工會、教師代表若干名組成，負(fù)責(zé)審查競聘人的競聘資格和本校競聘組織實(shí)施工作。

2、人事爭議仲裁小組由本校黨支部書記、工會主席、教師代表若干名組成，書記任組長，如書記和校長兼任的，一般由副書記或工會主席擔(dān)任組長。負(fù)責(zé)本校教職工意見的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開公正，對競聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進(jìn)行調(diào)解。

競聘以學(xué)校為單位，按照相關(guān)政策要求，采取分步推進(jìn)、逐級競聘方式進(jìn)行。

超編學(xué)校聘用本校上期聘用教師的人數(shù)一般不超過編制數(shù)加上超編數(shù)50%的和，同時不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競聘過程全程公開，學(xué)區(qū)派員現(xiàn)場監(jiān)督。競聘結(jié)果報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。

（二）直接聘用和組織調(diào)動直接聘用對象指近3年內(nèi)退休人員（20xx年適用對象為2022年8月31日前退休人員），經(jīng)組織選派參加支教、支援（包括援疆、、援青）、上掛的教師，離崗?fù)损B(yǎng)教師，傷殘退伍軍人轉(zhuǎn)崗教師，交流歸隊(duì)教師，見習(xí)期內(nèi)的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對象可直接安排或競聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，報教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競聘。

繼續(xù)實(shí)施教師、校長交流工作，依據(jù)資格條件、任教學(xué)科、個人申請和學(xué)校意見，確定校長、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學(xué)校、崗位服從市教育局安排。尚未落實(shí)確定的流動、交流對象，需參加原單位競聘。

孕期與哺乳期的人員須提供縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關(guān)診斷材料,哺乳期為12個月（從孩子出生日計算）。

重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時間內(nèi)難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內(nèi)公示無異議后，報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核確定。

由于工作原因，校級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)崗被聘任為責(zé)任區(qū)督學(xué)，編制由市教育局單獨(dú)劃給聘用學(xué)校，不再參與學(xué)校競聘。

符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位，也可參加競聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調(diào)動的對象由教育局直接調(diào)配，不再參與當(dāng)年度競聘。

（三）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競聘二輪競聘對象為首輪競聘落聘人員。各學(xué)校空缺崗位由學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布后，競聘人向意向?qū)W校遞交申請，參加二輪競聘。二輪競聘只限報一個學(xué)校，但可報多個崗位，甚至服從調(diào)配。經(jīng)考核聘用人員報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競聘。

（四）組織調(diào)劑市教育局根據(jù)兩輪競聘結(jié)果和實(shí)際教育教學(xué)工作情況，對待聘人員進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，原則上在上期聘用學(xué)校培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí)，待崗期間應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，并由學(xué)校進(jìn)行考核，待崗培訓(xùn)期一般不超過12個月。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學(xué)校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過50%的基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎勵性績效工資（獎勵性績效工資中的考勤獎部分可按實(shí)發(fā)放）。

（五)聘任錄用競聘工作結(jié)束后，學(xué)校將競聘結(jié)果上報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。

（一）校級領(lǐng)導(dǎo)聘任學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)管理權(quán)限由市教育局根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任免和管理工作相關(guān)規(guī)定考察任命。校級領(lǐng)導(dǎo)須面向全校教職工作就職演說。

其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結(jié)合的方式，根據(jù)考評總分從高到低擇優(yōu)聘任。有意向參加中層競聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫《學(xué)校中層干部競聘申請表》，在規(guī)定時間提交校長室。其他教職工也可聯(lián)名推薦。考評組由校級干部、工會主席組成，校長任組長。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學(xué)校考評組按照干部選拔任用的相關(guān)程序上報發(fā)文明確。工會等群團(tuán)負(fù)責(zé)人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競聘。

其二可由教師個人申請和崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管德育的副校長（或相應(yīng)人員）任組長，德育線為自然組員，其余組員在崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生?？刹捎脥徫黄ヅ涠日故?、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評，根據(jù)考評總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應(yīng)的學(xué)科教師，未聘人員參加科任教師競聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過。

其二可由教職工自薦和教學(xué)副校長（或相應(yīng)人員）提名相結(jié)合產(chǎn)生候選人（已聘任的班主任也可申報），填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管教學(xué)的副校長任組長，中層干部為組員。可采用教師崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評，根據(jù)考評總分從高到低擇優(yōu)聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過。

（五）學(xué)科教師競聘根據(jù)學(xué)校教師崗位設(shè)置總數(shù)，減去行政人員、班主任、段長、教研組長對應(yīng)的學(xué)科崗位，公布實(shí)際學(xué)科崗位。由教師個人申請，填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》。考評組由分管教學(xué)的副校長任組長，教學(xué)線為自然成員，其余組員在競聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評或由考評組和全體已經(jīng)被聘任的班主任現(xiàn)場投票打分、業(yè)績考核量化結(jié)合的方式。分組、分學(xué)科按照崗位數(shù)聘任，根據(jù)總分由高到低分學(xué)科聘任。未聘人員可以申請教輔崗位的競聘?？赡苋鄙俚膷徫挥尚?nèi)調(diào)劑、校間競聘或?qū)W區(qū)統(tǒng)籌安排。

（六）教輔崗位競聘學(xué)校公布實(shí)際教輔崗位。由教職工個人申請和競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》。當(dāng)崗位沒有專職應(yīng)聘時，學(xué)?？捎上嚓P(guān)已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計算?？荚u組由分管后勤的副校長任組長，組員由校辦、總務(wù)處為自然組員，其余組員在競聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用現(xiàn)場演講、全體教職工民主測評，業(yè)績考核結(jié)合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長辦公會議研究統(tǒng)籌安排。

（七）待聘人員相應(yīng)崗位競聘工作完畢后，若待聘人員較多，學(xué)校尚有空缺崗位，則通過全體教師民主測評，根據(jù)民主測評排名順序產(chǎn)生落聘人員。

（八）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競聘第一階段校內(nèi)競聘工作結(jié)束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報學(xué)區(qū)。待學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布各校空缺崗位后，首輪落聘人員，填寫《教職工跨校競聘申請表》，在規(guī)定時間內(nèi)參加二輪競聘，由各校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，經(jīng)考核量化現(xiàn)場演說打分，按需選定初步人選，報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學(xué)區(qū)組織協(xié)調(diào)或報教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員。

（九）競聘要求每一輪競聘中，在規(guī)定時間內(nèi)，無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格。對已競聘上崗人員，由學(xué)校綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。教師競聘崗位填寫申請表時，須填寫一份承諾書，承諾以下內(nèi)容：

1.服從學(xué)校工作安排和調(diào)配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

2.愿意承擔(dān)滿工作量和適當(dāng)?shù)某ぷ髁?，熱愛學(xué)校。

3.按學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及要求履行工作職責(zé)，教書育人。

4.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及教育局的相關(guān)規(guī)定，為人師表。

5月10日——15日：傳達(dá)上級相關(guān)文件；

成立學(xué)區(qū)縣管校聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

5月21日——31日：召開座談會，征求意見。

6月1日——21日：公布學(xué)區(qū)學(xué)校競聘方案、公示二個工作領(lǐng)導(dǎo)小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。

6月22日——25日：完成業(yè)績考核和民主測評。

6月26日——7月1日：中層干部競聘、段長教研組長競聘、班主任競聘、科任教師競聘、教輔崗位競聘、上報首輪落聘人員名單及空缺崗位。

7月2日——5日：學(xué)區(qū)公布各校首輪競聘后空缺崗位、跨校競聘，學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排。

7月6日——7日：上報競聘結(jié)果，簽訂聘用合同。

各校參照本方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開教師座談會，聽取意見和建議后，制訂相應(yīng)的競聘方案，報學(xué)區(qū)審批后再組織競聘。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇二

根據(jù)《寶坻區(qū)教育局區(qū)委編辦區(qū)人社局區(qū)財政局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的實(shí)施意見》（寶教[20xx]20號）文件精神和《寶坻區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的實(shí)施方案》的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定競聘工作實(shí)施方案如下：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員：校長馬振峰、副校長王軍、副校長李德剛、教務(wù)主任田子新、德育主任李文平、總務(wù)主任杜志紅、教務(wù)副主任劉民、德育副主任銀寶剛、總務(wù)副主任郭金振。

職責(zé)：全面安排部署學(xué)校區(qū)管校聘工作。

2.“區(qū)管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：馬振峰（職務(wù)：校長）。

成員：王軍（職務(wù)：副校長）、李德剛（職務(wù)：副校長）、田子新（職務(wù)：教務(wù)主任）、李文平（職務(wù)：德育主任）。

侯振云（中共黨員）、田子金（教師代表）、

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校區(qū)管校聘工作。

3.競聘工作小組。

組長：馬振峰（職務(wù)：校長）。

成員：王軍、李德剛（職務(wù)：副校長）、田子新（職務(wù)：教務(wù)主任）、李文平（職務(wù)：德育主任）、劉民（職務(wù)：教務(wù)副主任）、銀寶剛（職務(wù)：德育副主任）。

何艷萍（中共黨員）、管慶建（教師代表）、郭英杰（教師代表）。

職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)校區(qū)管校聘工作方案，組織實(shí)施教師開展競聘。

4.爭議調(diào)解小組。

組長：馬振峰（職務(wù)：校長），

成員：杜志紅（職務(wù)：總務(wù)主任）郭金振（職務(wù)：總務(wù)副主任）。

職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)解學(xué)校區(qū)管校聘工作過程中出現(xiàn)的爭議和矛盾，做好教師的思想工作。

1、學(xué)?；厩闆r：全校共有在編教職工72人，16個教學(xué)班，823名學(xué)生，借出9人,借入1人。

2、職稱情況：全校共有高級教師27人，一級教師36人，二級教師3人，職員（沒職稱新教師）6人。

3.崗位設(shè)置。

全校共設(shè)77崗，包括：

（1）管理崗位9人：校長1人，副校長2人，教務(wù)主任1人，德育主任1人，總務(wù)主任1人，教務(wù)副主任1人，德育副主任1人，總務(wù)副主任1人。

（2）教學(xué)崗位:語文10人，數(shù)學(xué)13人，英語12人，物理6人，化學(xué)4人，生物3人，政治5人，歷史3人，地理3人，音樂1人，體育6人，美術(shù)2人，信息技術(shù)2人，科學(xué)1人，地方2人，校本1人，勞技3人。

1、個人申請。

學(xué)校教職工填寫《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)教職工競聘申請表》，正式在編人員填寫，交流輪崗人員，借調(diào)人員、直聘人員不用填寫。其中申請直接續(xù)聘的須經(jīng)學(xué)校審核同意，并由學(xué)校報教育局審批。規(guī)定時間內(nèi)無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格，自動放棄競聘的直接列入待崗培訓(xùn)人員。競聘人的競聘資格由學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

2、直接聘用。

凡符合以下條件之一的可以直接聘用：當(dāng)年孕期、哺乳期、重病治療期間、三年內(nèi)退休人員（不含未滿55周歲女高級職稱人員）、新招聘入職人員、交流輪崗人員、支教結(jié)束當(dāng)年回原學(xué)校的教師、經(jīng)教育局批準(zhǔn)的人員、組織調(diào)動的人員（指區(qū)教育局?jǐn)M定作為學(xué)校中層以上干部的人選）、學(xué)校管理崗位成員。

3、校內(nèi)崗位競聘。

組織所有教職工在本學(xué)校內(nèi)競聘上崗，學(xué)校聘用上周期教師比例控制在不低于聘用崗位的90%。學(xué)校分類公布競聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)等，參與校內(nèi)競聘的教職工填寫競聘意向，學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織競聘。

競聘方式：

第一步完成直聘教師崗位聘任。

第二步向全體教師公布余下現(xiàn)有崗位。

第三步上交個人意向申請及資格查驗(yàn)審核；

第四步根據(jù)教師個人申請，?！皡^(qū)管校聘”競聘工作小組組織競聘，競聘人員向競聘小組進(jìn)行述職申請。

（1）報名人數(shù)大于競爭崗位數(shù)，那么競聘小組可按照思想政治和教學(xué)業(yè)績綜合打分按照高低進(jìn)行聘用，由高到低聘用。

（2）報名人數(shù)小于或等于競爭崗位數(shù)，由競聘小組投票決定，同意的票數(shù)達(dá)到三分之二，此崗位競聘成功。

第五步第一次校內(nèi)競聘如有空崗，“區(qū)管校聘”工作小組組織落聘教師二次競聘，按照第一次競聘方式再次對空崗組織教師進(jìn)行第二次申請，直至滿崗。

第六步競聘小組對校內(nèi)崗位再次審核，審核沒問題，然后表決通過，最后競聘結(jié)果公示（5個工作日）。

4、區(qū)內(nèi)跨校、跨鎮(zhèn)（街）競聘。

參照區(qū)教育局實(shí)施方案進(jìn)行，區(qū)教育局統(tǒng)一公布校內(nèi)競聘（鎮(zhèn)域內(nèi)跨校競聘）競聘后各學(xué)校的空缺崗位，落聘人員向意向?qū)W校遞交申請，參加跨校競聘。競聘范圍要求：教師在所屬學(xué)區(qū)片的各學(xué)校競聘；跨校競聘只限報一所學(xué)校，但可以多個崗位，或服從學(xué)校分配，高學(xué)段教師可到低學(xué)段學(xué)校競聘?？缧８偲赣筛餍８偲腹ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，按需選定初步人選，報區(qū)教育局審核同意后聘用。

5、統(tǒng)籌調(diào)劑。

對經(jīng)過兩輪競聘后仍未上崗的教師，區(qū)教育局根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行一次性統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。

6、待崗培訓(xùn)。

對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，由教師進(jìn)修學(xué)校牽頭組織待崗培訓(xùn)，待崗培訓(xùn)期不超過12個月。

7、辦理手續(xù)。

各類聘用人員在聘用學(xué)校公示無異議后，按規(guī)定辦理人事調(diào)動和聘用手續(xù)，崗位變動情況經(jīng)區(qū)教育局審核后，報區(qū)人社局備案。

8、有關(guān)人員。

（1）關(guān)于孕期哺乳期人員。

孕期、哺乳期人員須提供區(qū)級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷證明、出生證明和有關(guān)診斷材料。

（2）關(guān)于重病人員。

重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時間內(nèi)難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須提供區(qū)級以上綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的診斷證明，原始病歷、病假期間的所有處方、發(fā)票等材料。重病人員須在校內(nèi)公示無異議后，報區(qū)教育局審核確定。

（3）關(guān)于待崗人員。

沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，進(jìn)行待崗培訓(xùn)，以6個月為一周期進(jìn)行考核，培訓(xùn)考核合格的，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排工作，培訓(xùn)考核不合格的，繼續(xù)培訓(xùn)?？己撕细癫环慕M織統(tǒng)籌調(diào)劑和兩個周期考核均不合格的人員，待崗培訓(xùn)時間滿12個月后，教育系統(tǒng)按照相關(guān)程序辦理辭退手續(xù)。待崗培訓(xùn)期內(nèi)，只發(fā)放基本工資和50%的基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎勵性績效工資和工作性津貼。超過6個月未上崗的，不參加年度考核，取消年度評優(yōu)晉級的資格，不享受正常增加薪級待遇。待崗期間不計算工作年限。

1、嚴(yán)格規(guī)范操作程序。堅(jiān)持公開、公平、公正，做到程序規(guī)范，陽光操作，充分保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。學(xué)校要完善《學(xué)校章程》，制定的教職工崗位競聘方案，要經(jīng)教職工代表大會和全體教師大會審議通過。

2、完善維權(quán)保障機(jī)制。區(qū)教育局要健全教職工維權(quán)服務(wù)機(jī)制，學(xué)校要建立教職工申訴制度，暢通教職工充分表達(dá)訴求的渠道，對學(xué)校與法律法規(guī)不符的人事管理行為，堅(jiān)決予以糾正。

3、落實(shí)保障政策待遇。健全教師績效考評與分配體系，對鄉(xiāng)村教師給予適當(dāng)政策傾斜，按照不超過現(xiàn)行績效工資水平的10%增加績效工資總量，按照標(biāo)準(zhǔn)核定分配；落實(shí)教師工資不低于公務(wù)員現(xiàn)行工資水平，體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”；落實(shí)“200+”鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼，推動鄉(xiāng)村教育振興均衡發(fā)展。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇三

享受運(yùn)動，快樂運(yùn)動;我運(yùn)動、我快樂、我健康。

二.活動宗旨。

在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，為更好的普及“陽光體育”運(yùn)動，全面實(shí)施素質(zhì)教育，營造健康和和諧的學(xué)校體育文化，同時為增進(jìn)教師之間的友誼，提高教師積極參與體育運(yùn)動的興趣，提高教師的身體素質(zhì)，特舉辦以娛樂為主的趣味運(yùn)動會。

三.活動時間、地點(diǎn)。

20xx年11月14日地點(diǎn):籃球場。

四、比賽項(xiàng)目。

項(xiàng)目：集體項(xiàng)目;個人項(xiàng)目。

1.集體項(xiàng)目:。

(1)50米往返接力5人一組。

(2)拔河比賽。

2.個人項(xiàng)目：一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。

一、集體項(xiàng)目：

1、50米往返接力取前二名。

比賽規(guī)則：各隊(duì)在各自道次內(nèi)比賽，不得阻礙其他隊(duì)比賽。所有運(yùn)動員必須持棒跑完自己的100米，接力棒掉地在原處撿起繼續(xù)比賽。比賽中運(yùn)動員在本隊(duì)縱隊(duì)排列，跑完的運(yùn)動員排到未跑運(yùn)動員后。以用時最短的為勝。

一樓組包佳瑜蔣艷媚徐文君姜敏范春貴。

二樓組俞小燕嚴(yán)玲玲吳小莉潘云飛陳志生。

綜合組李生紅陳志權(quán)馮瑞榮雷蘭花賴瑩。

2、拔河比賽。

1、拔河隊(duì)分組：

(1)每隊(duì)由8名隊(duì)員組成。

2、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。

3、比賽方法：

(2)比賽不限制時間，一直到能判斷勝負(fù)為止。

(3)本比賽采用三局兩勝制。

(4)拔河人員由抽簽決定。

二、個人項(xiàng)目：

1、一分鐘跳繩取前三名。

2、一分鐘仰臥起坐取前三名。

選手在指定的體育軟墊上，可同伴壓腿，聽到裁判開始口令后動作，計時一分鐘。

文檔為doc格式。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇四

為了增進(jìn)我校學(xué)生之間的交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的參與體育運(yùn)動積極性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，同時也為參加廬陽區(qū)乒乓球比賽選拔運(yùn)動員。經(jīng)校長辦公會研究，決定舉行校首屆乒乓球比賽，現(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一

主任：

副主任：

成員：各班班主任。

裁判長：

裁判員：

分組。

a本次活動分男子單打和女子單打，活動以個人為單位，七、八和九年級一起進(jìn)行。

b每班男、女生各限報2人。

比賽方式。

a.將參賽人員進(jìn)行編號抽簽，根據(jù)序號進(jìn)行淘汰賽，直至決出冠軍。

b.單場比賽采用三局兩勝制，每局11分，2分輪次的發(fā)球。

c.比賽所用球拍均自備，不允許使用生膠球拍。

d.比賽將對男、女前6名進(jìn)行獎勵。

比賽項(xiàng)目。

男子單打女子單打。

除特定規(guī)則外，比賽使用國家體育總局審定的乒乓球比賽最新規(guī)則。

學(xué)校室內(nèi)體育館。

xxx。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇五

（一）比賽時間：20xx年11月16日上午8：0－11：0。

（二）比賽場地：相思湖校區(qū)燈光籃球場（大學(xué)生活動中心旁）。

（一）凡我校在職在崗教職員工（包括聘用人員）均有資格報名參賽。

（二）以分工會為單位組隊(duì)參賽。

（一）團(tuán)體趣味運(yùn)動項(xiàng)目。

（二）徑賽項(xiàng)目。

14×100米男女混合接力；2男、女100米。

（一）團(tuán)體趣味運(yùn)動比賽每一個項(xiàng)目限報一個隊(duì)，每人限報個項(xiàng)目。

（二）100米男女單項(xiàng)跑每項(xiàng)限報2人，4×100米男女混合接力跑限報一個隊(duì)。

（一）徑賽項(xiàng)目各組獲獎數(shù)不超過報名數(shù)的0%，且最多獎前6名，為獲獎隊(duì)伍和選手頒發(fā)獎狀和獎品。

（二）趣味運(yùn)動比賽團(tuán)體總分獎前8名。團(tuán)體總分以參賽隊(duì)為單位，依據(jù)其單項(xiàng)比賽所取得的名次分值計算，團(tuán)體趣味運(yùn)動每個項(xiàng)目第1—8名的分值分別為18、1、12、10、8、6、4、2分，累計核算團(tuán)體總分取前8名，頒發(fā)錦旗和獎品。徑賽項(xiàng)目比賽成績不計入團(tuán)體總分，只獎勵個人和團(tuán)隊(duì)。

根據(jù)運(yùn)動會組委會要求，工會組織教工運(yùn)動員代表（方塊隊(duì)）參加校運(yùn)會的開幕式。各分工會推薦4名青年教職工，男女各占一半。同時，為更好地做好列隊(duì)工作，充分顯示出我校教職員工的精神面貌，選派的教工代表原則上要求：女教工身高不低于160，男教工身高不低于170。為做好教工運(yùn)動會的裁判工作，請各分會認(rèn)真做好裁判員的推薦工作，具體人數(shù)及項(xiàng)目分工詳見附2。

報名時間為20xx年10月28日止，屆時請各分工會將運(yùn)動員報名表及方塊隊(duì)隊(duì)員、裁判員報名表（紙質(zhì)）報校區(qū)9號辦公樓401辦公室王老師（聯(lián)系方式：xxxx），同時將報名表電子檔通過財院工會群發(fā)給王彩虹老師。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇六

健康的身體是幸福的保障和快樂的源泉！為了活躍教職工的課余文化生活，推動廣大教職工的健身、鍛煉熱情，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。工會決定在4月中下旬舉行教職工乒乓球比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

溧陽市華光高級中學(xué)工會。

體育教研組。

××年4月15——26日（下午第三節(jié)課后）。

學(xué)校工會活動室。

男子單打女子單打。

1、學(xué)校教職工自主報名參加，請參賽人員16年4月14日下午3:30前將報名信息電話告之至體育教研組xx老師（tel：xx）。

2、參賽教職工必須身體健康（無高血壓、冠心病等疾病，且當(dāng)天無身體異常），賽前準(zhǔn)備活動充分。比賽期間若出現(xiàn)任何問題，責(zé)任自負(fù)。

1、競賽采用中國乒乓球協(xié)會審定最新《乒乓球競賽規(guī)則》，及本次比賽相關(guān)規(guī)定。

2、按競賽組編排組合順序參加比賽。采用單淘汰、七局四勝、二分輪次的發(fā)球制。

3、比賽于××年4月15日下午4：20準(zhǔn)時開始，將電話通知雙方選手的比賽時間，在一場比賽進(jìn)行中，參賽隊(duì)員凡因傷病或其他原因不能繼續(xù)比賽的，按比賽要求作棄權(quán)論。參賽隊(duì)員因任何原因遲到10分鐘為棄權(quán)。

4、裁判長有權(quán)根據(jù)比賽進(jìn)行的情況對比賽的秩序進(jìn)行調(diào)整，運(yùn)動員應(yīng)服從調(diào)場安排。

各組別各取前六名，分別給予精神與物質(zhì)獎勵。另設(shè)參與獎。

裁判員：xx。

xx。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇七

為豐富教職工課余文化生活，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，倡導(dǎo)“健康生活、快樂工作”的理念，院工會根據(jù)年初工作計劃特舉辦20xx年教職工趣味運(yùn)動會。

一、活動時間：20xx年11月15日下午1:30—5:00。

二、活動地點(diǎn)：學(xué)院本部操場。

三、參加對象：院工會會員。

四、組織機(jī)構(gòu)：

出處 zgxlcd.com

1、主辦單位：院工會。

2、成立運(yùn)動會組委會：

顧問：楊南南。

主任：劉小波。

副主任：胡立衛(wèi)。

3、工作職責(zé)：

(1)制定、審核運(yùn)動會方案，決定有關(guān)事項(xiàng)，處理相關(guān)問題;。

(2)協(xié)調(diào)運(yùn)動會各項(xiàng)工作，組織工會會員積極報名參賽;。

(3)檢查督促各項(xiàng)工作開展情況，保證按時、按質(zhì)開展工作，使運(yùn)動會順利進(jìn)行。

五、日程安排：

2、11月15日下午2:00—2:40，集體比賽項(xiàng)目;。

3、11月15日下午2:40—5:00，個人比賽項(xiàng)目;。

4、如遇下雨，另行通知。

六、組隊(duì)、報名要求：

1、以分工會為單位組隊(duì)參加比賽;。

3、根據(jù)工會會員的年齡、性別分為四組：青年男子組(45歲以下，含45歲)、青年女子組(45歲以下，含45歲)、中年男子組(45歲以上)、中年女子組(45歲以上)。

七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則：

(一)、集體項(xiàng)目：

1、50米迎面抱球接力。

地點(diǎn)：院本部足球場;。

組隊(duì)：每隊(duì)16人，男隊(duì)員8人，女隊(duì)員8人;。

規(guī)則：參賽隊(duì)員雙手抱兩個排球迎面跑向隊(duì)友，在指定地點(diǎn)將球交給下一位隊(duì)友，待全部16人跑完，以先到達(dá)目的地為勝利。

2、10米立定跳遠(yuǎn)接力。

地點(diǎn)：院本部足球場;。

組隊(duì)：每隊(duì)10人，男隊(duì)員5人，女隊(duì)員5人;。

規(guī)則：參賽隊(duì)員手持接力棒立定跳遠(yuǎn)至對面指定地點(diǎn)，將接力棒交至下一位隊(duì)友，待全部10人跳完，以先到達(dá)目的地為勝利。

(二)、個人項(xiàng)目：

1、端球跑(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部操場跑道;。

規(guī)則：參賽隊(duì)員將乒乓球平放于球拍上，從起點(diǎn)手持乒乓球拍跑到終點(diǎn)，時間最短者獲勝。如中途掉球則需從起點(diǎn)重新開始。

2、籃球定點(diǎn)投籃(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部籃球場;。

規(guī)則：一分鐘之內(nèi)在定點(diǎn)位置投球，以進(jìn)球數(shù)量確定比賽名次。

3、單人跳繩(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部籃球場;。

規(guī)則：雙腳同時落地1分鐘內(nèi)計算跳繩總次數(shù)。

4、擲實(shí)心球(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部操場;。

規(guī)則：以擲球距離遠(yuǎn)近錄取比賽名次。

5、氣槍比賽(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部操場;。

規(guī)則：每人打5槍，打中一槍可增加一槍，由最終命中數(shù)決定比賽成績。

6、仰臥起坐(中、青年女組)。

地點(diǎn)：院本部足球場;。

規(guī)則：以一分鐘做仰臥起坐數(shù)量確定名次。

7、引體向上(中、青年男組)。

地點(diǎn)：院本部操場單杠訓(xùn)練場地;。

規(guī)則：無時間限制，以連續(xù)做引體向上次數(shù)確定比賽成績。

八、取錄名次與獎勵辦法：

1、取錄名次：

(1)集體項(xiàng)目取前四名;。

(2)個人項(xiàng)目取前六名(如果參賽人數(shù)不足6人減一取錄);。

(3)所有參加者均發(fā)紀(jì)念獎。

2、獎勵辦法：

集體項(xiàng)目、個人項(xiàng)目、紀(jì)念獎均發(fā)給獎金。

九、其它：

1、比賽嚴(yán)禁年齡弄虛作假和冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消名次;。

3、未盡事宜，另行通知。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇八

根據(jù)上級指標(biāo)，今年8月8日是xx批準(zhǔn)設(shè)立第一個“全民健身日”，5月10日為我國第二十五個教師節(jié)，為增強(qiáng)廣大教職員工的科學(xué)健身意識與身體素質(zhì)；以實(shí)際行動迎接“教師節(jié)”、國慶60周年，結(jié)合我校實(shí)際，全民健身活動如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：

副總指揮：

成員：全體中層干部。

承辦：校工會。

二、印刷宣傳資料：標(biāo)志、主題口號、棗強(qiáng)中學(xué)全民健身活動方案。

三、本校男、女乒乓球團(tuán)體賽(5月1日-10日)，分年級部報名，每隊(duì)限報男、女隊(duì)員各三名，截止日期8月30日前報工會辦。

四、組建教工籃球隊(duì)，參加教文體局組織的比賽(5.12-5.15)。

五、號召全體教職工，利用家屬院的健身器材、體育場等現(xiàn)有條件，積極參加科學(xué)鍛煉身體。

六、學(xué)校教工專用籃球場一個，乒乓球臺兩副，乒乓球室兩間，課余時間全部開放。

七、健美操室一個，學(xué)校組織教練，節(jié)假日、課余時間培訓(xùn)，自愿報名參加。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇九

全體在職教職工（學(xué)校在編及學(xué)校聘任制）。

1、請參加人員憑教工卡進(jìn)入場地，在入口處領(lǐng)取《游藝運(yùn)動劵》，持該劵參加活動；

3、每人只允許進(jìn)入場地一次，請勿代替他人或者持非本人教工卡參加活動；

4、請根據(jù)自己實(shí)際情況，自由選擇參加活動時間。

注意安全，合理著裝，避免出現(xiàn)運(yùn)動損傷。

總指揮：

副指揮：

成員：

項(xiàng)目設(shè)置及規(guī)則。

一、項(xiàng)目設(shè)置：

彩球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準(zhǔn)、磁力飛鏢。

二、項(xiàng)目規(guī)則。

1、彩球投籃：

規(guī)則：游藝運(yùn)動者站在規(guī)定線外，采用自由方式將指定用球投入籃框內(nèi)，共可投個球，投中1球及以上即達(dá)標(biāo)。

2、趣味套圈：

規(guī)則：游藝運(yùn)動者站在規(guī)定線外，持有只圈進(jìn)行套圈，套中1只及以上即達(dá)標(biāo)。

3、激光打靶：

規(guī)則：游藝運(yùn)動者站在規(guī)定線外按要求打靶，共可打槍，其中命中1槍及以上即達(dá)標(biāo)。

4、沙包投準(zhǔn)：

規(guī)則：游藝運(yùn)動者站在規(guī)定線外，采用自由方式將指定沙包投入籃里，共可投次，投進(jìn)2個及以上即達(dá)標(biāo)。

5、磁力飛鏢：

規(guī)則：游藝運(yùn)動者站在規(guī)定線外，將飛鏢投中鏢靶指定位置，共可投擲次，命中2鏢及以上即達(dá)標(biāo)。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十

為了豐富教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)，學(xué)校工會決定于4月25日下午4?s50舉行教工趣味運(yùn)動會。比賽項(xiàng)目有：齊心協(xié)力、乒乓球接力賽、盲人敲鑼、踩石過河。比賽以級組為單位，每隊(duì)每項(xiàng)報8人。

比賽項(xiàng)目說明：

1、齊心協(xié)力：

每隊(duì)8人，各人雙膝內(nèi)側(cè)夾住一只小籃球排成縱隊(duì)，排頭雙手插腰，后一人雙手搭在前一人的肩膀上。發(fā)令后，齊心協(xié)力從起點(diǎn)跳躍前進(jìn)并減：“1、2！1、2！”至15米外的標(biāo)志旗，先完成任務(wù)的隊(duì)為優(yōu)勝。注：如果行進(jìn)途中掉球，應(yīng)在掉球的地方拾起球并重新放好，才可繼續(xù)比賽。

2、乒乓球接力賽：

每隊(duì)8人，每個隊(duì)員手持一雙筷子，并相隔3米站在一條線上，起點(diǎn)的隊(duì)員手持筷子單腳站立夾乒乓球，夾起球后單腳跳至相鄰隊(duì)員進(jìn)行乒乓球交接（用筷子夾），交接好后走回原處并重新單腳站立夾球重復(fù)前面的動作（兩隊(duì)員交接時需單腳站立），乒乓球在隊(duì)員間傳遞，直到最后一名隊(duì)員將球放入筐內(nèi)，在規(guī)定的時間內(nèi)搬運(yùn)最多乒乓球的.隊(duì)為勝。注：如果行進(jìn)途中掉球，應(yīng)在掉球的地方拾起球并單腳站好，才可繼續(xù)比賽。

3、盲人敲鑼：

游戲規(guī)則：參加游戲的隊(duì)員蒙上眼睛，距離銅鑼8米開外站好，聽到指令后蒙眼在原地左右各轉(zhuǎn)一圈，然后手拿鼓棒朝銅鑼走去，走到銅鑼處后以敲響銅鑼為準(zhǔn)，敲響后取下眼罩跑回起點(diǎn)，將鼓棒交給下一隊(duì)員，直至全部隊(duì)員完成比賽。

4、踩石過河：

游戲規(guī)則：每隊(duì)8人，在規(guī)定的30米范圍內(nèi)，用5塊墊子（一塊墊子站兩人）依次替換踩著過“河界”。同時，不得越出兩邊界線；人體任何部位不得觸及河面（地面），否則判犯規(guī)，以人和墊子均過河界為準(zhǔn)記時，時間最短者為優(yōu)勝。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十一

增進(jìn)教師之間的交換，豐富學(xué)校的文體活動，給大家修建一種運(yùn)動氛圍，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，特舉行這次羽毛球比賽。

組委會主任：

組委會副主任：

組委會成員：

以年級組為單位，人數(shù)不受限制。

20xx年10月14日至18日。

學(xué)校操場。

1.比賽項(xiàng)目：男單、女單。

2.獎項(xiàng)及獎品設(shè)置：女子評出前8名。

男子評出前8名。

1.比賽基本采用國際最新羽毛球比賽規(guī)則。

2.比賽采取淘汰賽，三局二勝決出勝敗，11分制。

3.裁判設(shè)置：體育組老師。

1.賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。

2.講文明、講禮貌。

3.在比賽規(guī)定時間前到達(dá)場地。

請年級組長到彭老師處報名，截止日10月11日(周五)。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十二

我作為xxxx大學(xué)一名新進(jìn)教師，有幸參加了學(xué)校組織的新員工培訓(xùn)，接受了李校長的尊尊教誨，還有全國模范教師xx教授的先進(jìn)事跡，都深深感染了我們。本次培訓(xùn)的同事多為青年新進(jìn)教師，來自不同背景，不同學(xué)校，彼此互不相識，而現(xiàn)在大家一起參觀了學(xué)校展覽館，彼此熟悉，充滿希冀，又回到了自己的學(xué)習(xí)階段。各個處室的前輩們從當(dāng)前的教育改革形勢出發(fā)，利用生動鮮活的事例，詼諧幽默的語言，豐厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和精湛的理論論述，對我們進(jìn)行了一次高水平的理論引領(lǐng)。讓我們認(rèn)清教育改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，更新教育觀念，拓寬視野，反思自己的不足。真正讓我們領(lǐng)略了大學(xué)教育的宏大風(fēng)范。短短三天的培訓(xùn)，雖緊張忙碌，但也讓我們有所收獲，現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

教師要有人格魅力。

教師這個職業(yè)是最難從事的職業(yè)，因?yàn)樗坏枰蠋熅哂休^高的專業(yè)素養(yǎng)還要有一顆博愛的心。從某一方面講，我們當(dāng)老師的要有教于學(xué)生，這是別的職業(yè)不用考慮的因素，所謂“親其師方能信其道”，學(xué)生喜歡這個老師，他這科的功課肯定就好，不喜歡老師這科的成績就會很差，這是我們每個人都經(jīng)歷過，也都明白的道理，也可以說是“愛屋及烏”。更要尊重學(xué)生，包括不以粗魯?shù)姆绞皆谏眢w和情感上攻擊學(xué)生；以公平、關(guān)心、體諒的態(tài)度對待學(xué)生；特殊情況下要克制自己的情緒和行為，照顧學(xué)生的體面和尊嚴(yán)，靜下心來等一等，學(xué)會等待也是愛，你的等待，你的寬容比指責(zé)更能打動學(xué)生的心。教育是傳播文明，愛學(xué)生是期望，尊重學(xué)生是需要。每個學(xué)生都是不一樣的，所謂“江山易改秉性難移”，學(xué)生的有些方面有可能一生都難以改變，也不需要改變，我們只能珍視個體差異，因材施教。但千萬不能歧視學(xué)生，要學(xué)會等待。他可能沒有馬上學(xué)會我們教授的知識，但老師的尊重已經(jīng)深深的影響了學(xué)生。老師的愛是什么？是尊重，是寬容，更是等待。身教勝于言教。身教是什么？其中最重要的就是教師的人格魅力及其感染力，人格是一種無言的力量，具有高尚人格的教師本身就是一本教科書，學(xué)生從中也會受益無窮。這一點(diǎn)從xx老師的先進(jìn)案例中得以感受。

教學(xué)科研要并重。

李校長特別強(qiáng)調(diào)了大學(xué)教師教學(xué)和科研的關(guān)系，科研是教學(xué)的“源頭活水”，如果沒有科研做支撐，大學(xué)課堂教學(xué)就會失去“靈魂”?！敖虒W(xué)沒有科研做底蘊(yùn)，就是一種沒有觀點(diǎn)的教育”。具有較高科研水平的教師，必然對教學(xué)內(nèi)容思考的更為深刻透徹，對知識的把握更為準(zhǔn)確，教學(xué)更易做到“深入淺出”，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)與理解。而且，對科研的關(guān)注使教師能夠及時將最前沿的學(xué)術(shù)成果不斷充實(shí)到自己的課堂中，彌補(bǔ)了原有課程知識與最新研究之間的“斷層”，這將極大的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，科研對教學(xué)的促進(jìn)不局限于教學(xué)內(nèi)容，在大學(xué)課堂中，學(xué)者型教師對于學(xué)生影響更多的.是他們思考問題的方式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神。

而教學(xué)是科研的“隱形動力”，如果缺乏對教學(xué)的關(guān)注，教師可能會失去提高科研水平的機(jī)會。很多教師覺得，上課、備課、批改學(xué)生作業(yè)，會占據(jù)做科研的時間和精力，投入太多，對科研發(fā)展“有害無利”。其實(shí)不然，要給學(xué)生一杯水，教師自己就得有一桶水，高質(zhì)量的教學(xué)將會有效推動教師的科研工作。教師要上好課，絕不能局限于課程知識之內(nèi)，必須要有淵博的知識，寬闊的眼界，這將有助于拓寬科研工作的思路和領(lǐng)域。在精心備課過程中，教師需閱讀大量與課程相關(guān)的研究材料，這將促使教師對專業(yè)問題的深入思考。此外，教師絕不要忽視課堂中師生相互啟發(fā)的作用，也許在與學(xué)生的討論過程中，教師會獲得新的科研靈感。所以，教學(xué)可以成為科研的強(qiáng)大動力。李校長以他的親身經(jīng)歷教于我們，年輕教師要沉下心來，做好教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，他年輕的時候做了整整三年助教才能上講臺授課，現(xiàn)在我們經(jīng)管短暫的培訓(xùn)就要拿起教鞭，這是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)，我們一定不能“浮于”教學(xué)而忽略科研，也不能“沉于”科研而拋棄教學(xué)，更不能在面臨雙重壓力時一味的抱怨迷茫，而應(yīng)樹立信心，充分認(rèn)識教學(xué)與科研的內(nèi)在聯(lián)系，并將這種“聯(lián)系”真正落實(shí)于日常教學(xué)研究工作中，做一名有學(xué)有研的教師。

教師要有責(zé)任心。

在校展室，我們得知xxxx大學(xué)前身xx學(xué)校成立于xx年，是一座歷史名校，多次重組并校，20xx年更名xxxx大學(xué)，這一歷史性的榮耀歸屬所有為xx奮斗的前輩和同學(xué)們。

一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。大學(xué)教師固然不用像中小學(xué)教師一樣事無巨細(xì)地?fù)?dān)負(fù)起教學(xué)與管理責(zé)任，但必須認(rèn)識到的是，在任何時候“教師責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大”。我們要孜孜不倦，認(rèn)真鉆研，要用知識和學(xué)術(shù)力去引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)而達(dá)到教書育人的目的。先生之風(fēng)，山高水長，教師與學(xué)生多多親近，學(xué)術(shù)規(guī)范、為人風(fēng)骨，甚至人生發(fā)展的明確目標(biāo)都會在不知不覺中浸潤到學(xué)子心田。突出立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化育人中心地位，完善師德規(guī)范、教學(xué)規(guī)范。

今后的科研教學(xué)工作中，要努力進(jìn)取，掌握廣博的專業(yè)知識，沒有廣博的文化知識和對專業(yè)的深入了解，就無道可以傳給學(xué)生，也不可能“授業(yè)、解惑”。在知識經(jīng)濟(jì)時代，要具備復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu)，包括所教學(xué)科的基本理論和基本知識，并能了解該學(xué)科的最新成就，最新水平和該學(xué)科未來發(fā)展趨勢；掌握教育科學(xué)知識，具備現(xiàn)代教學(xué)、教育方法、手段與技巧；爭取做到一專多能，要有較強(qiáng)的科研能力、動手能力和社會實(shí)踐能力。還要保持對信息獲取的欲望與需求，勇于突破，善于超越，提升自己的創(chuàng)造力，成為一名合格進(jìn)取的大學(xué)老師。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十三

為豐富廣大教職工的課余文化生活，展示教師風(fēng)采，增強(qiáng)教職工身心健康，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，營造健康文明、溫馨和諧的'校園氛圍，扎實(shí)落實(shí)“每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的號召，經(jīng)研究決定，把12月份定為教職工文體活動月。

健康快樂生活每一天。

1、我運(yùn)動我健康——教職工趣味運(yùn)動會。

2、我展示我快樂——教職工風(fēng)采大賽。

我運(yùn)動我健康我歌唱我快樂。

每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子。

積極參與展我風(fēng)采課堂課外都精彩。

20xx年x月x日。

初一級部(王龍)、初二級部(曹寧)、初三級部(孔令科)、初四級部(荊小兵)、行政教輔后勤(于濤)。

(一)我運(yùn)動我健康——教職工趣味運(yùn)動會。

1、策劃、組織：

2、比賽項(xiàng)目。

跳大繩、踢毽子、籃球定點(diǎn)投籃、足球射門、50米行進(jìn)間跳繩、拔河、圍棋、象棋。

3。比賽要求。

(1)跳大繩：每單位上場10人(男女不限)、其中兩人搖大繩，8名成員同時集體跳繩，中間不得換人，1分鐘，不計失敗次數(shù)，按全體成員完成數(shù)量記名次，多者列前，若遇成績相同，進(jìn)行1分鐘復(fù)賽，直至決出名次為止。

(2)拔河：每單位上場15人(5男10女)，三局兩勝制。

(3)籃球定點(diǎn)投籃：每單位10人(男女各5人)，從罰球線每人投10個球，進(jìn)球多者名次列前，若遇成績相同，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出名次為止。

(4)足球射門：

方法：每單位10人(男女各5人)，用跨欄架代替球門，距球門20米處每人踢5個球，進(jìn)球多者名次列前，若遇成績相同，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出名次為止。

(5)50米行進(jìn)間跳繩：每單位10人(男女各5人)，每人名次相加，得數(shù)小者列前。不允許手持繩和拖繩跑動。

(6)踢毽子：每單位10人，不分男女，1分鐘，不計失敗次數(shù)，以累計次數(shù)判定名次，次數(shù)多者名次列前。如遇次數(shù)相同，則進(jìn)行復(fù)賽，復(fù)賽1分鐘，并以一次性踢毽子次數(shù)判定名次，次數(shù)多者名次列前。僅限用兩腳，其它部位接觸毽子只當(dāng)調(diào)整，不計次數(shù)。

(7)圍棋、象棋：不分男女，報名人數(shù)不限。時間：周六或周日舉行。

(8)參賽部門廣泛發(fā)動，全員參與，每個教職員工至少參與到一項(xiàng)活動中。跳大繩、拔河獎勵前三名、其他項(xiàng)目獎勵個人前十名。

(9)各單位于12月13日前把體育活動報名表發(fā)到于濤、楊曉主任處。

(二)我展示我快樂——教職工風(fēng)采大賽。

1、策劃、組織：杜美麗、田繼紅。

2、項(xiàng)目。

大合唱、小合唱、獨(dú)唱、舞蹈、戲曲、樂器、相聲、小品、三句半等。

3、比賽要求。

(1)大合唱。

必唱歌曲一首《中華人民共和國國歌》自選歌曲一首，曲目自定，伴奏自備。

評分標(biāo)準(zhǔn)：全員參加、精神飽滿、聲音嘹亮、服裝整潔、臺風(fēng)大方、表情自然。

(2)獨(dú)唱：

參賽人員：每參賽單位選出十人報名，多報不限。參賽內(nèi)容：自選歌曲一首。

比賽辦法：初賽利用下午課外活動時間分單位進(jìn)行選拔二十強(qiáng)決賽在規(guī)定時間進(jìn)行十強(qiáng)選拔。

評分標(biāo)準(zhǔn)：儀態(tài)自然大方、歌詞背唱熟練、音樂情緒到位。最終獎次：根據(jù)評委打分，選出世紀(jì)中學(xué)教師十大歌唱之星。

4、其它形式的節(jié)目數(shù)量不限。

(三)慶元旦教職工聯(lián)歡晚會策劃、組織：

xx。

以上活動只要報名參加即有獎品。請廣大教師積極報名參加！

xx。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十四

為方便廣大教職工中午時段用餐，學(xué)校決定教工卡午餐補(bǔ)貼向所有校內(nèi)食堂推廣。

從20xx年9月10日起，工作日期間，在編在崗教職工的教工卡（可使用welink虛擬卡）午餐補(bǔ)貼可在全校各食堂進(jìn)行享用。

補(bǔ)貼按照午餐時段首次刷卡消費(fèi)的75%結(jié)算返還，每天補(bǔ)貼金額不超過15元。

按教職工實(shí)際消費(fèi)情況進(jìn)行補(bǔ)貼結(jié)算，按月累計結(jié)算返還教工卡。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十五

華師大江松實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

20xx年9月15日。

華師大江松實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育場。

1、江松區(qū)教育局所屬各單位。

2、由各單位工會組隊(duì)參加（男女均分a、b兩組）。

3、每單位可報領(lǐng)隊(duì)1人、教練2人，各隊(duì)報男運(yùn)動員12名，其中b組運(yùn)動員（1966年12月31日以前出生）4名；女運(yùn)動員12名，其中b組運(yùn)動員（1971年12月31日以前出生）4名。

4、每名運(yùn)動員限報2項(xiàng)，并可兼報接力（每項(xiàng)限報2人）。

5、報名表男女分開，參加b組運(yùn)動員名單填寫在報名單最后四名。

6、報名表（見附件）一份必須經(jīng)單位蓋章后，于6月30日之前送交區(qū)教育工會，一份以電子郵件發(fā)送至區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院俞峰老師處，逾期不予辦理。

1、b組運(yùn)動員只能參加立定跳遠(yuǎn)、雙手頭上前擲實(shí)心球（2kg）。

2、其他運(yùn)動員參賽項(xiàng)目：100米、200米、400米、800米、4x100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球（男6kg女4kg）。

1、比賽規(guī)則按中國田徑協(xié)會20xx年《田徑規(guī)則》執(zhí)行。

2、特殊規(guī)定：除100米，所有徑賽項(xiàng)目均按成績錄取名次，名次取前8名，個人項(xiàng)目分值為9、7、6、5、4、3、2、1分，4x100米接力按18、14、12、10、8、6、4、2計分。

3、比賽項(xiàng)目參賽人（隊(duì)）數(shù)不足8人（隊(duì)），按實(shí)際報名人（隊(duì)）數(shù)n―1錄取名次。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十六

為豐富教職工課余文化生活，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，倡導(dǎo)“健康生活、快樂工作”的理念，院工會根據(jù)年初工作計劃特舉辦20__年教職工趣味運(yùn)動會。

一、活動時間：20__年11月15日下午1:30—5:00。

二、活動地點(diǎn)：學(xué)院本部操場。

三、參加對象：院工會會員。

四、組織機(jī)構(gòu)：

出處 zgxlcd.com

1、主辦單位：院工會。

2、成立運(yùn)動會組委會：

顧問：楊南南。

主任：劉小波。

副主任：胡立衛(wèi)。

3、工作職責(zé)：

(1)制定、審核運(yùn)動會方案，決定有關(guān)事項(xiàng)，處理相關(guān)問題;。

(2)協(xié)調(diào)運(yùn)動會各項(xiàng)工作，組織工會會員積極報名參賽;。

(3)檢查督促各項(xiàng)工作開展情況，保證按時、按質(zhì)開展工作，使運(yùn)動會順利進(jìn)行。

五、日程安排：

2、11月15日下午2:00—2:40，集體比賽項(xiàng)目;。

3、11月15日下午2:40—5:00，個人比賽項(xiàng)目;。

4、如遇下雨，另行通知。

六、組隊(duì)、報名要求：

1、以分工會為單位組隊(duì)參加比賽;。

3、根據(jù)工會會員的年齡、性別分為四組：青年男子組(45歲以下，含45歲)、青年女子組(45歲以下，含45歲)、中年男子組(45歲以上)、中年女子組(45歲以上)。

七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則：

(一)、集體項(xiàng)目：

1、50米迎面抱球接力。

地點(diǎn)：院本部足球場;。

組隊(duì)：每隊(duì)16人，男隊(duì)員8人，女隊(duì)員8人;。

規(guī)則：參賽隊(duì)員雙手抱兩個排球迎面跑向隊(duì)友，在指定地點(diǎn)將球交給下一位隊(duì)友，待全部16人跑完，以先到達(dá)目的地為勝利。

2、10米立定跳遠(yuǎn)接力。

地點(diǎn)：院本部足球場;。

組隊(duì)：每隊(duì)10人，男隊(duì)員5人，女隊(duì)員5人;。

規(guī)則：參賽隊(duì)員手持接力棒立定跳遠(yuǎn)至對面指定地點(diǎn)，將接力棒交至下一位隊(duì)友，待全部10人跳完，以先到達(dá)目的地為勝利。

(二)、個人項(xiàng)目：

1、端球跑(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部操場跑道;。

規(guī)則：參賽隊(duì)員將乒乓球平放于球拍上，從起點(diǎn)手持乒乓球拍跑到終點(diǎn)，時間最短者獲勝。如中途掉球則需從起點(diǎn)重新開始。

2、籃球定點(diǎn)投籃(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部籃球場;。

規(guī)則：一分鐘之內(nèi)在定點(diǎn)位置投球，以進(jìn)球數(shù)量確定比賽名次。

3、單人跳繩(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部籃球場;。

規(guī)則：雙腳同時落地1分鐘內(nèi)計算跳繩總次數(shù)。

4、擲實(shí)心球(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部操場;。

規(guī)則：以擲球距離遠(yuǎn)近錄取比賽名次。

5、氣槍比賽(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部操場;。

規(guī)則：每人打5槍，打中一槍可增加一槍，由最終命中數(shù)決定比賽成績。

6、仰臥起坐(中、青年女組)。

地點(diǎn)：院本部足球場;。

規(guī)則：以一分鐘做仰臥起坐數(shù)量確定名次。

7、引體向上(中、青年男組)。

地點(diǎn)：院本部操場單杠訓(xùn)練場地;。

規(guī)則：無時間限制，以連續(xù)做引體向上次數(shù)確定比賽成績。

八、取錄名次與獎勵辦法：

1、取錄名次：

(1)集體項(xiàng)目取前四名;。

(2)個人項(xiàng)目取前六名(如果參賽人數(shù)不足6人減一取錄);。

(3)所有參加者均發(fā)紀(jì)念獎。

2、獎勵辦法：

集體項(xiàng)目、個人項(xiàng)目、紀(jì)念獎均發(fā)給獎金。

九、其它：

1、比賽嚴(yán)禁年齡弄虛作假和冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消名次;。

3、未盡事宜，另行通知。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十七

早餐教職工劃卡一元，學(xué)院提供3元套餐。每人每天限消費(fèi)一次。午餐教職工劃卡二元，學(xué)院提供6元套餐（二葷二素）。每人每天限消費(fèi)一次。

二、就餐地點(diǎn)：

一食堂：目前教師餐廳。

二食堂：設(shè)立教師窗口，早餐一樓，午餐二樓（靠近職工餐廳處）。

三、為了對在崗教職工身份進(jìn)行確認(rèn)，保證該項(xiàng)工作順利進(jìn)行，經(jīng)與學(xué)院計財處協(xié)商，請各部門通知本部門教職工于本周三周四全天,周五周六中午12點(diǎn)---1點(diǎn)半到學(xué)生公寓3幢一樓計財處校園卡充卡處核查身份（身份確認(rèn)必須去食堂沖卡機(jī)上完成.），如不進(jìn)行身份核查將不能享受學(xué)院的伙食補(bǔ)貼。

四、本補(bǔ)貼只針對工作期間在院內(nèi)食堂就餐的教職工，補(bǔ)貼由學(xué)院直接撥付給食堂，因公（私）不能在校就餐的教職工，不享受其他形式的補(bǔ)帖。

五、由于目前刷卡系統(tǒng)限制，如教職工每天限額消費(fèi)后仍有就餐的其他需求，請持卡到學(xué)生窗口消費(fèi)，不便之處，敬請諒解。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十八

根據(jù)區(qū)教育工會通知，為提高教職工的體能素質(zhì)，讓廣大教職工積極參與健身運(yùn)動，學(xué)校工會將舉行泗洲路小學(xué)教職工羽毛球團(tuán)體比賽?，F(xiàn)把具體比賽事項(xiàng)安排如下：

羽毛團(tuán)體賽

3月底4月初（暫定）

體育館

1、參賽隊(duì)員為全體工會會員，身體健康。

2、以小組為單位組織報名，每個小組組織一支代表隊(duì)參加比賽。每支代表隊(duì)可報8人（2男6女，男單、女單、女雙、混雙、男雙），每位隊(duì)員每場比賽限報一個項(xiàng)目，不得兼項(xiàng)，女子可以頂替男子選手參賽。35周歲以下教師沒有特殊原因必須參加比賽。

1、比賽遵循“公平、公正”原則、提倡“友誼第一，比賽第二”精神。

2、比賽分兩個階段進(jìn)行。第一階段小組賽各代表隊(duì)抽簽決定各自的組別，兩兩互賽。第二階段小組賽的第一名爭奪冠軍，小組賽第二名爭奪第三名。

3、比賽出場順序：女雙、男雙、混雙、女單、男單。賽前1天上交出場單。

4、單局比賽采用21分制（11分換場區(qū)）。單盤比賽采用三局二勝制。

5、比賽采用中國羽協(xié)審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》和有關(guān)規(guī)定。

1、請參賽隊(duì)員一律穿平底運(yùn)動鞋、寬松運(yùn)動服。

2、觀眾可以在指定區(qū)域觀看比賽，啦啦隊(duì)不得影響雙方隊(duì)員比賽。

3、參賽隊(duì)員要做到文明比賽，一切服從裁判。

4、參賽隊(duì)員必須按時到場，逾時5分鐘不到者以棄權(quán)論。

按比賽成績分別取一、二、三名和鼓勵獎，對參賽隊(duì)員發(fā)放獎勵。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十九

為促進(jìn)xx外教職工家庭的和睦、幸福和進(jìn)步，提高孩子動手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力，讓孩子和父母更親近，促進(jìn)孩子身心的健康成長。特定于5月15日舉行“大手牽小手，共筑愛之家”親子趣味運(yùn)動會。具體事宜通知如下：

5月15日（本周日、上午9：00點(diǎn)開始，活動時間半天。

山下排球場。

“大手牽小手，共筑愛之家”

xx外國語大學(xué)全體教職工及子女，以家庭為單位報名參加。

請各家庭于5月15日上午8：40到山下排球場報到。

報名時間：5.9—5.12。

報名方式：

2歲以下；小蘋果跳起來；寶寶快爬；顏色對對碰。

2―5歲；小蘋果跳起來；找寶寶；你扔我接；接力運(yùn)球：借東西；車輪滾滾。

集齊10枚印章以上，可獲得超級大禮包一個。

集齊7―10枚印章，可獲得大禮包一個。

集齊4―6枚印章，可獲得禮包一個。

集齊1―3枚印章，可獲得小禮品一份。

1、小蘋果跳起來：在主持人的帶領(lǐng)下，播放小蘋果音樂，爸爸媽媽帶領(lǐng)各位小朋友自發(fā)上臺跳舞。

2、寶寶快爬：兩個瑜伽墊的距離，在媽媽的鼓勵和搖鈴下幼兒從瑜伽墊的`一端爬向另一端，三組家庭同時進(jìn)行。

3、彩球?qū)ε觯河變涸诩议L的引導(dǎo)下，根據(jù)手中的顏色球在指定選定找到同樣顏色的小球。三個小朋友同時進(jìn)行。

4、找寶寶：幼兒手拉手圍成一個圈，家長蒙住雙眼站在圈里，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定并不能出聲，然后請家長通過摸寶寶的手和臉去尋找自己的寶寶。三分鐘之內(nèi)找到自己寶寶算完成任務(wù)。

5、你是我的腳：場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，用一根綁腿帶將教師和孩子相鄰的一條腿綁在一起，三個家庭為一組，聽到口令后，教師和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑。

6、你扔我接：孩子和家長對拋抱枕，先是孩子拋家長接，然后家長拋，孩子接，抱枕兩個。完成10個對拋，根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距。

7、接力運(yùn)球：聽口令，孩子手持乒乓球在起點(diǎn)起跑，到達(dá)在終點(diǎn)的教師那兒，將乒乓交給家長，家長再用乒乓球拍運(yùn)球由終點(diǎn)奔向起點(diǎn)，中途掉落需折返重來。3組同時進(jìn)行。

8、借東西：根據(jù)從裁判手里拿到的卡片內(nèi)容，在父母的引導(dǎo)下到現(xiàn)場借到相關(guān)東西，5組同時進(jìn)行。

9、你做我猜：由一名家庭成員負(fù)責(zé)猜題，其余成員負(fù)責(zé)做動作模仿但不可做聲，裁判將題目展示給負(fù)責(zé)做動作的成員，該成員需向負(fù)責(zé)猜題的人用動作示意解答。

10、寶寶父母知多少：由裁判提問關(guān)于寶寶或父母的生活習(xí)慣喜好類問題，由寶寶和父母同時作答，考驗(yàn)彼此的默契和了解度。抽取10個題進(jìn)行回答。

11、車輪滾滾：3個年齡階段的小朋友和家長組成一組，進(jìn)入場地，在指定跑道就位，腳踩在一個由寬0。5米，總長約為10米的布連成的環(huán)形內(nèi)。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇二十

教職工思想政治工作是凝聚人心、調(diào)動教職工積極性、激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作，為高校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供強(qiáng)大的精神動力與思想保證。下面是有學(xué)校教職工安全。

歡迎參閱。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級安全工作會議精神，認(rèn)真做好我校安全培訓(xùn)工作，切實(shí)加強(qiáng)我校安全管理，推進(jìn)平安校園建設(shè)，根據(jù)《陽城縣中小學(xué)幼兒園安全教育培訓(xùn)實(shí)施方案》精神，我校將開展安全教育培訓(xùn)國，為使培訓(xùn)收到良好效果，制定方案如下。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校安全教育培訓(xùn)工作全局，深入xx屆四中、五中全會精神，積極促進(jìn)平安校園建設(shè)。進(jìn)一步提高全校教職工的安全意識和法制意識，牢固樹立“安全第一”和依法治校的思想，提高安全管理能力，規(guī)范安全管理行為，推進(jìn)安全工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化管理進(jìn)程，為保障學(xué)生人身安全、校園財產(chǎn)安全奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，保障教育的安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展。

二、培訓(xùn)對象。

三、培訓(xùn)時間。

集中培訓(xùn)：20xx年8月29日上午;教師自學(xué)：20xx——20xx學(xué)年。

四、培訓(xùn)內(nèi)容。

五、培訓(xùn)方法及要求。

1、集中培訓(xùn)。利用開學(xué)前集中全體教職工采用現(xiàn)場講座的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)上述內(nèi)容中的五個法規(guī)及文件，還要通過觀看安全教育專題片學(xué)習(xí)、了解安全常識，提高安全意識。

2、安全教育培訓(xùn)要和學(xué)校日常工作結(jié)合，注重理念聯(lián)系實(shí)際，從小事說起，從身邊的事說起，從自己說起，避免空洞說教，力求使培訓(xùn)生動有趣。

3、培訓(xùn)要以法規(guī)及文件為準(zhǔn)，但不面面俱到，要做到有詳有略，特別是涉及到我們教育工作者應(yīng)該怎樣做，做什么的要重點(diǎn)學(xué)、詳細(xì)學(xué)。

4、要制定培訓(xùn)計劃，確定學(xué)時，形式多樣，內(nèi)容豐富，保證時間充足，學(xué)有實(shí)效。

5、培訓(xùn)結(jié)束后要對全體教職工進(jìn)行考核，考核的形式是書面考試，要將考試成績納入常規(guī)考核。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了切實(shí)加強(qiáng)本次培訓(xùn)工作，我校成立安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：曹鎖龍。

常務(wù)副組長：許龍瑞。

副組長：陳軍會吉軍亮。

成員：范澤兵范瑞兵陳育龍馬躍武鄭龍龍蔡曉浩趙安兵。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹區(qū)教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，充分認(rèn)識保障少年兒童的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校安全教育的要求，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際情況，特制定教職工安全教育培訓(xùn)計劃。

二、工作目標(biāo)。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全教育與管理制度，推動學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。

2、開展“優(yōu)秀安全管理員”評選，力爭學(xué)校教職工安全培訓(xùn)方案以上的教職工達(dá)到要求。

3、嚴(yán)防發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生;力爭在校中小學(xué)生犯罪率為“0”;學(xué)生非正常死亡率控制在0.15‰(4人)以下;學(xué)生事故出險率控制在3.5%以下，住院出險率在2%以下。

三、工作措施。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平。

學(xué)校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運(yùn)用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。

(1)安全教育培訓(xùn)要有層次性。對安全管理員、教職工、學(xué)生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學(xué)生及家長的培訓(xùn)，要注重直觀，通過對身邊的安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長的監(jiān)護(hù)水平。

(2)安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識，學(xué)會運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。

(3)安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對性。學(xué)校要根據(jù)平時的安全工作，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個環(huán)節(jié)之中。

2、注重整改，及時消除安全隱患。

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細(xì)觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

(1)提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān)。切實(shí)作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。

(2)加強(qiáng)交通安全管理，進(jìn)一步實(shí)施好“放心車工程”，規(guī)范大型活動學(xué)生班車管理。試行“學(xué)生交通安全聯(lián)系卡”和“交通安全義務(wù)監(jiān)督員”制度;嚴(yán)格制止12周歲以下學(xué)生騎車，教育學(xué)生不騎機(jī)動車，中學(xué)生騎自行車須經(jīng)家長申請;學(xué)校與家長做好學(xué)生上下學(xué)交通安全責(zé)任。

協(xié)議書。

為了使我校教職員工掌握一定的安全知識和安全防范技能，提高應(yīng)對安全事故的能力。

我校力求全面系統(tǒng)地向教職工介紹安全常識，以更科學(xué)的知識教育學(xué)生，保護(hù)自身和家人、家產(chǎn)安全，保護(hù)學(xué)生和學(xué)校財產(chǎn)安全，營告定個和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境，特制定本教職工安全教育培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想：

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主、重在治本”原則，著力解放思想、先行先試、持續(xù)運(yùn)作，以創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！睘檩d體，鞏固提高平安校園建設(shè)成果，全面提升學(xué)校安全防范水平，提高學(xué)校安全管理創(chuàng)新能力，保證學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，為福建教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和“”教育規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。

2、通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運(yùn)用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。

3、進(jìn)一步完善濘交安全教育與管理制度，推動學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。

二、工作措施：

3、學(xué)校緊持在重大節(jié)日、大型活動前進(jìn)行安全工作會議，預(yù)先進(jìn)行人員、時間安排;。

10、參會人員都必須認(rèn)真聽講，作好會議記錄，相關(guān)部門將定期組織檢查;。

13、學(xué)校辦公室人員對每次安全工作會議作好詳細(xì)的全程記錄。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇二十一

為貫徹落實(shí)院黨委為職工辦實(shí)事工作精神，體現(xiàn)學(xué)校對離家遠(yuǎn)的教職工的人文關(guān)懷，經(jīng)20xx年第2次院長辦公會議研究決定，從20xx年4月15日起，對中午在教工餐廳就餐的教職工給予午餐補(bǔ)貼。

第一類人員：在編在崗教職工及勞務(wù)派遣、人事代理、合同制人員，午餐補(bǔ)貼10元/人。

第二類人員：臨時用工人員，午餐補(bǔ)貼5元/人。

第一類人員：持本人飯卡刷卡2元，可享受最高12元標(biāo)準(zhǔn)米飯?zhí)撞停▋扇潈伤兀?2元標(biāo)準(zhǔn)面食套餐（面+雞腿）、12元水餃（24個）。

第二類人員：持本人飯卡刷卡7元，可享受最高12元標(biāo)準(zhǔn)米飯?zhí)撞停▋扇潈伤兀?2元水餃（24個）；刷2元可享受標(biāo)準(zhǔn)面食一碗。

知行餐廳三層。

第一類人員午餐補(bǔ)貼自4月15日開始，試運(yùn)營20天。

第二類人員午餐補(bǔ)貼自4月25日開始。

試運(yùn)營期間產(chǎn)生的`不便，敬請廣大教職工諒解。試運(yùn)營期滿開始正式運(yùn)營。