在“雙減”的大背景下，各個(gè)小學(xué)聚焦勞動(dòng)教育宣傳周，以“勞動(dòng)踐于行，美德潤(rùn)于心”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，使勞動(dòng)不斷成為青少年學(xué)生全面發(fā)展最鮮亮的底色。下面小編為大家整理了2024年小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思（精選十篇），大家快一起來(lái)看看吧！

2024年小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思（精選十篇）

小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思 篇1

活動(dòng)中，學(xué)校充分發(fā)揮校園宣傳教育主陣地作用，積極利用宣傳欄、橫幅、黑板報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳。并通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等形式，開(kāi)展勞動(dòng)教育宣傳知識(shí)普及課，多管齊下，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。

勞動(dòng)促獨(dú)立。在拖地、擦玻璃、除草、掃落葉、整理圖書(shū)等學(xué)校集體勞動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生干部充分發(fā)揮帶頭作用，率先行動(dòng)，以身作則：同學(xué)之間相互配合，在打掃中也不忘細(xì)節(jié)，對(duì)墻角的灰塵也進(jìn)行了徹底的清潔，使校園煥然一新。學(xué)生“彎下腰、使出勁、流出汗”，親身感受勞動(dòng)過(guò)程中的艱辛和體驗(yàn)勞動(dòng)后的喜悅。“看著除草后勞動(dòng)教育基地，心情很舒暢，感覺(jué)很自豪，似乎看到了即將成熟的果實(shí)。勞動(dòng)最光榮，這次大掃除，讓我更加明白了勞動(dòng)的意義。以后我也會(huì)更加積極地參與到各項(xiàng)勞動(dòng)當(dāng)中。”五年級(jí)學(xué)生段涵笑著說(shuō)。

勞動(dòng)強(qiáng)責(zé)任。“家，之所以稱(chēng)為家是因?yàn)榧胰?。我們是同一屋檐下的家人，而不是客人，只有客人做客才不需要?jiǎng)趧?dòng)一根手指。”四年級(jí)胡超發(fā)起倡議。放學(xué)后，同學(xué)們依據(jù)家務(wù)勞動(dòng)清單。整理房間、洗衣做飯……不僅拉近了親子關(guān)系，更增強(qiáng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感。

勞動(dòng)助成長(zhǎng)。本次活動(dòng)通過(guò)學(xué)校和家庭之間的緊密聯(lián)系、共同作用，促使勞動(dòng)意識(shí)不斷融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活之中。幫助學(xué)生增強(qiáng)自身體質(zhì)，掌握知識(shí)技能，發(fā)展優(yōu)良品德以及在勞動(dòng)過(guò)程中感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美。

宣傳周總結(jié)階段，學(xué)校以黑板報(bào)、手抄報(bào)的形式詮釋“勞動(dòng)創(chuàng)造美”“勞動(dòng)最光榮”，利用紅領(lǐng)巾廣播站，向同學(xué)們展示分享勞動(dòng)時(shí)的心得感悟。至此，活動(dòng)取得了階段性成效。

“下一步學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動(dòng)教育的組織，將它變成一個(gè)常態(tài)化的活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。讓勞動(dòng)教育成為學(xué)生在小學(xué)里的一門(mén)'必修課’力促學(xué)校'五育并舉’取得新成效。”該校校長(zhǎng)姜志勇說(shuō)。

小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思 篇2

二十一世紀(jì)需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。對(duì)于培養(yǎng)未來(lái)人才的全面素質(zhì)來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)技能素質(zhì)是必不可缺少的。然而，家長(zhǎng)和老師往往忽視學(xué)生勞動(dòng)教育，不重視學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。在家里學(xué)生有舒適的生活環(huán)境，特別是獨(dú)生子女家庭對(duì)學(xué)生超負(fù)荷的包攬，在學(xué)校里，老師少安排勞動(dòng)活動(dòng)，使得學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)減少，生活自立能力降低，自己的事情不會(huì)做或不愿做。

學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育是實(shí)施素質(zhì)教育中非常重要的一環(huán)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育可培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)興趣和勞動(dòng)習(xí)慣，也能培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力和社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)也能讓學(xué)生更了解今天的幸福生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，讓學(xué)生從心底尊敬勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐集體活動(dòng)。

學(xué)習(xí)結(jié)合勞動(dòng)常規(guī)及學(xué)期勞動(dòng)任務(wù)單（見(jiàn)附件1），定期開(kāi)展衛(wèi)生打掃，校園綠化等集體勞動(dòng)，并舉行“爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小能手”技能比賽。學(xué)校德育處根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，安排了不同年段的比賽項(xiàng)目，賽事歷時(shí)2個(gè)上午。比賽中，場(chǎng)上小選手們摩拳擦掌，靜待哨聲響起，場(chǎng)下小觀眾們歡呼不斷，為班級(jí)加油打氣。一、二年級(jí)舉行穿校服比賽，小選手們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，互不相讓?zhuān)粌H要穿的快，還得講“顏值”，穿得整齊好看；三、四年級(jí)舉行系紅領(lǐng)巾和鞋帶比賽，聽(tīng)到口令后，小選手們有條不紊的戴好紅領(lǐng)巾、認(rèn)真系好自己的鞋帶，看著胸前佩戴著自己系的紅領(lǐng)巾，自豪感油然而生；五六年級(jí)則舉行家務(wù)勞動(dòng)比賽，小選手們每班8人分為兩組、每組4人，徒手剝毛豆和蒜頭，動(dòng)作嫻熟自如，忙的熱火朝天。

二、利用節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)主題活動(dòng)。

學(xué)校利用節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)主題活動(dòng)，如寒假特色作業(yè)（附后），五一勞動(dòng)節(jié)家務(wù)勞動(dòng)展示單。將“做家務(wù)“列入家庭作業(yè)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)在參加“快樂(lè)童年放飛希望“主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)指出，“少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展”，強(qiáng)調(diào)“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”，希望廣大中小學(xué)生“從小就要樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事?tīng)?zhēng)著做”。并多次強(qiáng)調(diào)，“要教育孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)創(chuàng)造，通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí)，也通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造磨情量志，提高自己”

三、組織勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園。

為響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)大會(huì)上講到的“在前進(jìn)道路上，我們要始終弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展匯聚強(qiáng)大正能量”的號(hào)召，__小學(xué)關(guān)工委邀請(qǐng)市關(guān)工委副主任李銀德來(lái)校，向?qū)W生們介紹勞動(dòng)模范、“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙鹊挠⑿凼论E。李銀德希望學(xué)生們以勞模為榜樣，學(xué)習(xí)他偉大無(wú)私的愛(ài)國(guó)精神、不畏困難的奮斗精神和默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。

四、開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)。

學(xué)校通過(guò)展板、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳方式開(kāi)展勞動(dòng)教育宣傳，目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，并通過(guò)勞動(dòng)，使學(xué)生懂得勞動(dòng)對(duì)于磨練他們的頑強(qiáng)意志和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的作用，讓學(xué)生明了勞動(dòng)在人的一生中的重要意義。

我們相信，不斷加強(qiáng)勞動(dòng)教育，堅(jiān)持學(xué)知識(shí)和勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展有益的勞動(dòng)競(jìng)賽，不僅僅是提高學(xué)生的自我勞動(dòng)技能，更能培養(yǎng)出一代有知識(shí)愛(ài)勞動(dòng)的高素質(zhì)學(xué)生。

小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思 篇3

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校通過(guò)開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、5月23日（周一）江主任在國(guó)旗下做“五一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育

各班開(kāi)展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車(chē)司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等）。二、低年級(jí)學(xué)生了解“五、一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除；知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；學(xué)會(huì)自己穿衣服；學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

三、中年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出主題班會(huì)的體會(huì)清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。

四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào)圍繞“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”主題，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思 篇4

20__年5月5日至5月12日是全省“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”，__鎮(zhèn)__小學(xué)積極組織開(kāi)展以“快樂(lè)勞動(dòng)、幸福成長(zhǎng)”為主題的“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”系列活動(dòng)。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育活動(dòng)

為深刻認(rèn)識(shí)勞動(dòng)課程的課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)及分學(xué)段課程內(nèi)容，提高育人質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》中有關(guān)勞動(dòng)教育方面的內(nèi)容，給學(xué)生進(jìn)行了講解，讓學(xué)生明白從古到今任何人都是在不斷地勞動(dòng)中獲得知識(shí)和財(cái)富的。

二、開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐集體活動(dòng)。

在嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求的前提下，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐集體活動(dòng)。每天早上，全體師生開(kāi)展衛(wèi)生打掃、環(huán)境美化等集體勞動(dòng)，豐富勞動(dòng)教育形式。

三、開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)主題活動(dòng)。

讓酸甜苦辣記錄趣味勞動(dòng)，學(xué)校組織開(kāi)展形式多樣的家務(wù)勞動(dòng)主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生選擇一兩項(xiàng)固定的家務(wù)勞動(dòng)，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)等方式組織學(xué)生展示分享家務(wù)勞動(dòng)的心得感悟。開(kāi)展了“家務(wù)勞動(dòng)我能行、我為大人減負(fù)擔(dān)”為主題的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)。

四、通過(guò)集會(huì)等活動(dòng)，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)；積極利用宣傳欄、橫幅、黑板報(bào)、電子屏、家長(zhǎng)微信群等媒介進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了濃厚的勞動(dòng)教育氛圍。各班開(kāi)展“快樂(lè)勞動(dòng)，幸福成長(zhǎng)”主題班會(huì)，宣講勞模先進(jìn)事跡。

通過(guò)“勞動(dòng)教育宣傳周”系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，用實(shí)際行動(dòng)踐行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、創(chuàng)新實(shí)干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，激發(fā)勞動(dòng)熱情、培養(yǎng)良好勞動(dòng)習(xí)慣，弘揚(yáng)了勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。

小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思 篇5

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，積極培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的勞動(dòng)宣傳周活動(dòng)，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活變得有滋有味，有聲有色?，F(xiàn)將開(kāi)展情況小結(jié)如下：

1、制定方案，營(yíng)造氛圍，開(kāi)展勞動(dòng)主題教育活動(dòng)

學(xué)校積極制定勞動(dòng)周方案，開(kāi)展勞動(dòng)教育周宣傳活動(dòng)，借助國(guó)旗下演講、電子屏宣傳、班級(jí)環(huán)境布置、勞動(dòng)課等形式營(yíng)造勞動(dòng)最光榮的氛圍，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于勞動(dòng)的重要論述和新時(shí)代勞動(dòng)教育內(nèi)容等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)與理解，繼承與弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，一起唱響勞動(dòng)主旋律。

2、開(kāi)展校園集體勞動(dòng)活動(dòng)

4月29日，借助課后服務(wù)時(shí)間積極開(kāi)展校園勞動(dòng)實(shí)踐。實(shí)小少年齊上陣，拖擦掃洗迎五一。全?？倓?dòng)員，對(duì)各個(gè)教室和辦公室進(jìn)行了徹底清潔，讓我們的校園以最干凈、美麗的樣子，迎接五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。大掃除中，學(xué)生們根據(jù)各班需求準(zhǔn)備好各種勞動(dòng)工具，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，分工明確，配合默契。在老師們的指導(dǎo)下，學(xué)生們不僅將教室里里外外擦了個(gè)遍，把桌椅擦洗得一塵不染，還徹底清掃了教室的衛(wèi)生死角，將圖書(shū)角、講臺(tái)的所有物品都擺放得整整齊齊?？蓯?ài)的學(xué)生們，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)他們作為校園小主人的責(zé)任感和使命感。校園的每個(gè)角落都能看到師生們勞動(dòng)的身影，到處都是熱火朝天的勞動(dòng)景象。

3、開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐主題活動(dòng)

五一假期，學(xué)校精心制定創(chuàng)意勞動(dòng)作業(yè)發(fā)放給廣大學(xué)生和家長(zhǎng)，要求小手拉大手，同學(xué)們用在勞動(dòng)課上學(xué)會(huì)的方法，做好每一件力所能及的家務(wù)事，在家務(wù)勞動(dòng)清單上挑選任務(wù)，如鋪床、疊衣服、洗衣、淘米、洗碗、掃地等，體驗(yàn)父母的辛苦，懂得珍惜勞動(dòng)成果，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。同學(xué)們走進(jìn)廚房，動(dòng)手制作美食，為家人帶來(lái)愛(ài)的滋味。無(wú)論是簡(jiǎn)單的一道西紅柿炒雞蛋，還是和家人一起洗碗、包餃子、做創(chuàng)意料理，都綻放著居家生活的煙火味道。在辛勤的勞動(dòng)中，感受到父母為家庭的辛勤付出，在勞動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中懂得感恩。

4、開(kāi)展“致敬勞模”學(xué)習(xí)活動(dòng)。“組織一次勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園”是此次勞動(dòng)教育周活動(dòng)之一，5月9日下午，各班利用班會(huì)課組織學(xué)生觀看了勞模紀(jì)錄片——《一顆螺絲釘》。短片講述了四個(gè)平凡崗位上的人為了把工作做到位，做到問(wèn)心無(wú)愧，不忘初心，牢記使命，勇于探索，盡職盡責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”的螺絲釘精神，掌握真本領(lǐng)、真手藝，成為偉大事業(yè)所需要的螺絲釘。通過(guò)觀看勞動(dòng)教育的紀(jì)錄片，號(hào)召全體學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)勞模精神、工匠精神，學(xué)習(xí)勞動(dòng)先進(jìn)人物和身邊勞動(dòng)模范典型，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣。

5、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”征文繪畫(huà)比賽。低年級(jí)學(xué)生們用文字畫(huà)筆描繪勞動(dòng)的快樂(lè)，中年級(jí)學(xué)生用文字記錄勞動(dòng)過(guò)程中的別樣體驗(yàn)。

__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持“五育并舉”，持續(xù)開(kāi)展勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好居家日常自理勞動(dòng)訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、手工勞動(dòng)創(chuàng)意等教育。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)和勞動(dòng)教育主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，逐步培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活和尊重勞動(dòng)的思想感情與道德品質(zhì)。

小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思 篇6

根據(jù)《__區(qū)教育和體育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生勞動(dòng)教育的通知》要求，為進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)勞動(dòng)教育相關(guān)要求，將勞動(dòng)教育和學(xué)校工作融合共進(jìn)，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)能力，我校于5月9日至14日開(kāi)展“勞動(dòng)周”，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)說(shuō)明如下。

（一）開(kāi)展勞動(dòng)主題教育活動(dòng)。

5月9日升國(guó)旗儀式上組織開(kāi)展勞動(dòng)周啟動(dòng)儀式，號(hào)召同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，享受勞動(dòng)的樂(lè)趣。下午各班進(jìn)行了一次勞動(dòng)主題教育活動(dòng)，以主題班會(huì)、勞動(dòng)故事會(huì)、勞模事跡分享會(huì)或者五一假期勞動(dòng)活動(dòng)分享、評(píng)選勞動(dòng)小標(biāo)兵等形式開(kāi)展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、理解勞動(dòng)，繼承與弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，一起唱響勞動(dòng)主旋律。

（二）開(kāi)展校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

1、校園勞動(dòng)實(shí)踐。全校樹(shù)立勞動(dòng)觀念，孩子們爭(zhēng)相比拼，“我勞動(dòng)我快樂(lè)”“勞動(dòng)最光榮”，校園衛(wèi)生清掃、班容班貌美化、爭(zhēng)奪衛(wèi)生流動(dòng)紅旗等活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼。

2、勞動(dòng)基地實(shí)踐。依托“美好農(nóng)場(chǎng)”，開(kāi)展除草種植勞動(dòng)教育。

3、校園志愿者服務(wù)活動(dòng)。依托“蒲公英”志愿服務(wù)隊(duì)，積極開(kāi)展志愿服務(wù)，到廣通社區(qū)開(kāi)展勞動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)，宣傳垃圾分類(lèi)，教育引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)中加強(qiáng)勞動(dòng)，培育良好的社會(huì)公德。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志，感受勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，積極營(yíng)造“勞動(dòng)最光榮”的勞動(dòng)氛圍。

（三）開(kāi)展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)生跟父母來(lái)一次角色換位的體驗(yàn)，“今天我做主”當(dāng)家體驗(yàn)活動(dòng)感受一下父母的不易。孩子們體驗(yàn)了買(mǎi)菜、做飯、洗碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生、澆花、整理收納、倒垃圾等一系列勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，感受父母為家庭的付出，懂得感恩和孝順，一起與父母共筑溫馨之家，弘揚(yáng)勤勞傳統(tǒng)美德。

（四）開(kāi)展校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)?？紤]到疫情的原因，不再組織集體性的職業(yè)體驗(yàn)和參觀活動(dòng)，可以通過(guò)和父母交流，看父母工作的視頻或者照片，感受父母工作的情況；家里有田地的同學(xué)，可以跟隨家人到田間地頭參與農(nóng)活勞動(dòng)，體驗(yàn)感知?jiǎng)趧?dòng)的辛苦與不易，踐行勞動(dòng)精神，珍惜幸福生活。

（五）開(kāi)展一場(chǎng)勞動(dòng)技能大比武活動(dòng)。積極開(kāi)展校園勞動(dòng)技能大比拼活動(dòng)，分級(jí)部開(kāi)展一次勞動(dòng)技能大比武活動(dòng)，一年級(jí)穿衣服比賽，二年級(jí)、三年級(jí)系紅領(lǐng)巾比賽，四年級(jí)、五年級(jí)釘扣子、疊衣服比賽，讓學(xué)生掌握勞動(dòng)技能，比拼勞動(dòng)成果，使勞動(dòng)潛移默化地在學(xué)生心里扎根。

（六）開(kāi)展勞動(dòng)成果展示活動(dòng)

發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和班主任利用照片、抖音、視頻、美篇等形式，宣傳勞動(dòng)理念和成果，組織“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)繪畫(huà)展，評(píng)選出18名一等獎(jiǎng)，20名二等獎(jiǎng)，22名三等獎(jiǎng)，五年級(jí)進(jìn)行征文比賽，評(píng)選出12篇優(yōu)秀征文，獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校展板進(jìn)行宣傳，5月16日升旗儀式上頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品，通過(guò)一系列的活動(dòng)，營(yíng)造出了人人熱愛(ài)勞動(dòng)，人人參與勞動(dòng)、人人享受勞動(dòng)的新景象，同時(shí)我們將以勞動(dòng)周為契機(jī)，將勞動(dòng)教養(yǎng)更好的開(kāi)展下去。

小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思 篇7

為全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，加快構(gòu)建我校德智體美勞“五育并舉”教育體系，充分發(fā)揮勞動(dòng)的綜合育人功能。我校結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，精心組織，分年級(jí)實(shí)施，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的以“勞動(dòng)最光榮”為主題的的勞動(dòng)周系列活動(dòng)。

01

主題宣傳“愛(ài)勞動(dòng)”

學(xué)校通過(guò)班會(huì)、共同制定勞動(dòng)公約等多種形式進(jìn)行“勞動(dòng)周”活動(dòng)宣傳，讓學(xué)生了解勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)從小熱愛(ài)勞動(dòng)、為他人、為集體服務(wù)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

學(xué)校還開(kāi)展了以勞動(dòng)主題的手抄報(bào)比賽，一張張精美的手抄報(bào)讓人眼前一亮：主題鮮明，設(shè)計(jì)新穎，版面美觀，內(nèi)容豐富，字跡工整，圖文并茂……在手抄報(bào)作品創(chuàng)作中，孩子們充分發(fā)揮想象力，用手中的筆描繪出不同主題的勞動(dòng)場(chǎng)景。

除此之外，我校還開(kāi)展了以“勞動(dòng)最美”為主題的唱響勞動(dòng)之歌、詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)。

02

勞動(dòng)技能“大比拼”

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，一場(chǎng)“勞動(dòng)技能比拼賽”在萬(wàn)江第八小學(xué)如火如荼地展開(kāi)，孩子們紛紛拿出自己的“看家本事”，爭(zhēng)當(dāng)“勞動(dòng)小能手”。

03

家務(wù)勞動(dòng)“我能行”

在學(xué)校的號(hào)召下，同學(xué)們紛紛化身“勞動(dòng)小能手”，積極參與到學(xué)校設(shè)置的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，并分享自己每天的勞動(dòng)成果。讓我們一起看看這些“勞動(dòng)小能手”們?cè)诩依锏娘L(fēng)采吧！

勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)，實(shí)踐創(chuàng)造幸福。通過(guò)本次勞動(dòng)周豐富多彩和身體力行的勞動(dòng)體驗(yàn)，孩子們接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，切身感受到了辛勤勞動(dòng)的光榮，紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，做會(huì)勞動(dòng)、善學(xué)習(xí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辏?/p>

小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思 篇8

為增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的良好氛圍，__小學(xué)于5月10日至5月15日開(kāi)展為期一周的勞動(dòng)教育系列活動(dòng)。

5月10日，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)和班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們開(kāi)始紛紛行動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，積極投入到校內(nèi)校外的勞動(dòng)實(shí)踐中。通過(guò)校園大掃除活動(dòng)和家居勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生理解勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活，為學(xué)生真正養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)、勤于思考、善于動(dòng)手、勇于實(shí)踐的好習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。

通過(guò)開(kāi)展系列勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)了熱愛(ài)勞動(dòng)者的意識(shí)，明白了勞動(dòng)最光榮、奉獻(xiàn)最美麗的道理，達(dá)到了“以勞樹(shù)德、以勞育美”的育人目標(biāo)。

小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思 篇9

為全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，有效落實(shí)勞動(dòng)教育育人功能，根據(jù)__省教育廳“勞動(dòng)周”文件精神，__區(qū)__小學(xué)將勞動(dòng)節(jié)與母親節(jié)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展了以“勞動(dòng)勤于手，感恩踐于行”為主題的“五個(gè)一”序列化勞動(dòng)教育周活動(dòng)，形成了家校社共育協(xié)同機(jī)制，不斷提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，使勞動(dòng)教育助力學(xué)生的未來(lái)。

一、勞動(dòng)最光榮爭(zhēng)當(dāng)小幫手

為了幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，形成必備的勞動(dòng)能力，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，__小學(xué)開(kāi)展了以低中高學(xué)段“掃把滿(mǎn)屋飛”“碗筷交響樂(lè)”“中華小當(dāng)家”為主題的家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)生互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，過(guò)程評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式，助力學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

二、開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì)

勞動(dòng)能夠幫助孩子們形成熱愛(ài)勞動(dòng)的品德，為成為德智體美勞全面發(fā)展的有用人才添磚加瓦。__小學(xué)通過(guò)線(xiàn)上網(wǎng)課的方式開(kāi)展了以“勞動(dòng)勤于手，感恩踐于行”為主題的班會(huì)。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課上不僅懂得了勞動(dòng)的意義，而且課后用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。

三、學(xué)習(xí)勞模精神弘揚(yáng)中華美德

__區(qū)__小學(xué)組織學(xué)生觀看劉桂珍、周紅亮、楊紅濤等道德模范視頻，聆聽(tīng)勞模故事、體悟勞模精神。并將線(xiàn)上的勞模精神轉(zhuǎn)移到線(xiàn)下來(lái)，開(kāi)展了“尋找身邊最美勞動(dòng)者訪(fǎng)談活動(dòng)”。同學(xué)們通過(guò)實(shí)地考察，了解到他們周?chē)灿泻芏嘀档脤W(xué)習(xí)的勞動(dòng)模范——環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生護(hù)士、社區(qū)志愿者等。同學(xué)們以向勞動(dòng)者敬禮的方式向他們表達(dá)最真心的感謝！并通過(guò)手工勞動(dòng)，制作各種精美的獎(jiǎng)?wù)聻閯趧?dòng)者獻(xiàn)上最真摯的祝福。

四、開(kāi)展集體勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

__小學(xué)開(kāi)展了以“勞動(dòng)勤于手感恩踐于行”為主題的系列活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，走進(jìn)社區(qū)，參與社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，為美化社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

五、多種渠道集中宣傳

“五一”勞動(dòng)教育自啟動(dòng)儀式到實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、宣傳，因?yàn)橐咔榈脑颍植捎镁€(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式進(jìn)行宣傳教育。

學(xué)校將微信公眾號(hào)作為“五一”勞動(dòng)周實(shí)踐活動(dòng)的宣傳路徑，同時(shí)將學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)投送至今日頭條、新華法治網(wǎng)、廉政法治研究會(huì)社會(huì)與法網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，宣傳學(xué)校勞動(dòng)教育成果，引領(lǐng)勞動(dòng)教育新風(fēng)尚，幫助學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

__小學(xué)通過(guò)勞動(dòng)周系列活動(dòng)，提升了學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，讓學(xué)生從實(shí)踐中體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。__小學(xué)將繼續(xù)在勞動(dòng)教育課程方面進(jìn)行探索和實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)“以勞鑄人”的勞動(dòng)教育新格局。

小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思 篇10

為貫徹落實(shí)《__市__區(qū)教育局關(guān)于組織開(kāi)展中小學(xué)勞動(dòng)周活動(dòng)的通知》，激勵(lì)全體師生繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，__中心小學(xué)在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，鼓勵(lì)全體師生弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、工匠精神，熱愛(ài)勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)造，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力，不斷譜寫(xiě)新時(shí)代的勞動(dòng)者之歌，舉辦了首屆勞動(dòng)周活動(dòng)。

勞動(dòng)教育深入人心

01

勞動(dòng)模范進(jìn)校園

4月25日，__中心小學(xué)第二屆勞動(dòng)月開(kāi)幕，開(kāi)幕式上學(xué)校邀請(qǐng)了全國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)模范、浙江省“河姆渡杯”優(yōu)秀種糧大戶(hù)、__區(qū)優(yōu)秀科技示范戶(hù)、____衛(wèi)豐農(nóng)產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)合作社理事長(zhǎng)傅衛(wèi)豐到校宣講。

02

勞動(dòng)課堂精彩紛呈

活動(dòng)周期間，學(xué)校深入開(kāi)展勞動(dòng)課，通過(guò)勞動(dòng)課堂的學(xué)習(xí)讓老師鉆研勞動(dòng)教材，讓學(xué)生喜歡勞動(dòng)課程，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)與理解，繼承與發(fā)揚(yáng)勞模精神、工匠精神，一起唱響勞動(dòng)主旋律。

勞動(dòng)實(shí)踐趣味多多

01

校園勞動(dòng)實(shí)踐

一年級(jí)組織“校園花草我來(lái)護(hù)”、二年級(jí)組織三年級(jí)組織“精美掛件我會(huì)編”、三年級(jí)組織“吃苦耐勞勤耕種”、四年級(jí)組織“打造小小果蔬園”、五年級(jí)組織“傳統(tǒng)技藝有創(chuàng)新”、六年級(jí)組織“物盡其用方法多”等活動(dòng)。

02

家庭勞動(dòng)實(shí)踐

組織開(kāi)展學(xué)生參與家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)美食烹飪、洗碗洗衣、家居美化清潔、家居花草種植、家居物品維修、親子外出研學(xué)實(shí)踐、制作賀卡或手工藝品等形式，一起與父母共筑溫馨之家。

勞動(dòng)技能競(jìng)賽

根據(jù)各年級(jí)學(xué)情和家庭勞動(dòng)任務(wù)完成情況，學(xué)校特舉行了勞動(dòng)技能大賽。勞動(dòng)技能大賽設(shè)置了書(shū)包整理、系紅領(lǐng)巾、系扣子等個(gè)人內(nèi)務(wù)項(xiàng)目；削土豆、剝蠶豆等家務(wù)勞動(dòng)項(xiàng)目；垃圾分類(lèi)等生活生產(chǎn)類(lèi)勞動(dòng)項(xiàng)目。最終每個(gè)年級(jí)決出一、二等獎(jiǎng)若干。勞動(dòng)技能大賽的開(kāi)展促使孩子們能更頻繁、更熟練地參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，杜絕衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的壞習(xí)慣。

勞動(dòng)評(píng)價(jià)促養(yǎng)成

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定勞動(dòng)周各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展“勞動(dòng)之星”、“勞動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)”等評(píng)選，并進(jìn)行宣傳表彰，充分彰顯榜樣的力量。

勞動(dòng)教育深入人心

01

勞動(dòng)小報(bào)

02

植物種植觀察日記

03

班級(jí)勞動(dòng)成果

播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。通過(guò)舉辦“勞動(dòng)周”系列活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)了孩子們的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣，提升了孩子們的勞動(dòng)技能，而且使他們感受到了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)。

以上就是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的2024年小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)與反思（精選十篇），希望大家能夠喜歡，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。