4.總結是對個人或團隊的工作、生活進行評估和總結的過程總結要突出重點，準確表達自己的觀點和看法?？偨Y是一種對過去經驗的梳理和歸納，以下是小編為大家整理的一些總結范文，供參考。

教育改革的關鍵措施篇一

1、疫情防控領導小組全面負責我校防控新冠肺炎疫情工作的組織領導和督查督辦。認真貫徹市、區(qū)教育局疫情防控相關要求，準確落實春季開學前后相關工作，認真督查我校疫情防控各項工作和實施方案，制定突發(fā)情況應急預案。

2、疫情防控信息統(tǒng)報工作組要認真做好開學前后全校師生的各項數據統(tǒng)計及日常檢查匯總，嚴格落實“日報告、零報告”制度，及時向上級部門報送信息，杜絕出現漏報、遲報、瞞報、錯報現象的發(fā)生。

3、疫情防控教育教學工作組要做好疫情防控期間的信息發(fā)布、政策宣傳及相關輿情的引導工作，要掌握師生的輿情動態(tài)，制定學校錯峰返校及授課方案，如不能按期開學，工作組要一邊精心設計線上教學方案的同時，一邊科學有序的組織好線上教學，最大限度的減少疫情對我校正常教學的影響。

4、疫情防控后勤保障工作組要提前儲備好疫情防控所需物品如紫外線消毒燈、額溫槍、含氯消毒劑、噴壺、口罩等，并做好開學前后校園、教學樓、宿舍樓、食堂的全面消毒工作。及時開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)。

開學前準備工作2。

1、學校每日掌握教職員工及學生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。建立師生健康檔案，做好假期疫情信息統(tǒng)計。

2、學校對全體教職員工通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。

3、開學前對學校按照消毒規(guī)范操作對多處公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。對物體表面進行預防性消毒處理，教室開窗通風。

4、所有外出或外地的教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離14天后方可返校。需準確填寫我校師生健康檔案，并堅持動態(tài)更新。該檔案將作為開學后個人能否返校的重要參考。

5、提前做好學生上學與放學出行方式的摸排工作。學生處專項負責并由各班主任落實對所有跑校生上下學出行方式進行摸排，認真梳理出乘坐公交出行的名單，便于提前與公交公司溝通，發(fā)送點對點公交車，切斷學生上下學的傳染途徑。

6、認真制定開學預案，精心做好開學前的準備工作。教務處要及時下達教師學期教學任務，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。如不能按期開學，我校將于3月2號正式啟動線上教學工作方案。

7、做好洗手液、額溫槍、口罩、手套、噴壺、含氯消毒劑等防控物資的儲備。

8、設立(臨時)隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。

9、制定疫情防控應急預案，制度明確，責任到人，并進行培訓、演練，校長是本單位疫情防控第一責任人。

開學后工作實施3。

1、按照《呼和浩特市防控新冠肺炎疫情期間學生返學交通保障工作預案》，科學合理安排學生返校。師生上學放學途中要正確佩戴口罩;盡量不乘坐公共交通工具;盡量減少與公共物品、人員接觸。

2、實行校園準入制度。嚴格管控學校校門，確保校園入口為管控單一入口，嚴格做到“五個一律”(即：未經學校批準學生一律不準返校;校外無關人員一律不準進校門;師生進入校門一律核驗身份和測量體溫;對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察;對出入學校的車輛一律做好檢查和登記。)。

3、每天早上，跑校學生須在家進行體溫測量，并將結果以文字方式上報班主任，班主任匯總結果后上報學生處。住校生以樓層為單位由生活老師進行體溫測量，生活老師匯總結果后上報學生處。學生處匯總后上報校防控領導小組;來校教師需自測體溫報學生處。跑校生體溫異常者須在家進行觀察，觀察期間不允許到校。住校生體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上防控領導小組。

4、加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳等場所環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄。對門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、等高頻接觸表面，可用含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。

5、加強重點場所地面清潔消毒。應當加強學校食堂及宿舍地面的清潔，定期消毒并記錄。可使用含氯消毒液擦拭消毒。

6、各類生活、學習、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風。

7、加強餐(飲)具的清潔消毒，餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，建議學生自帶餐具。餐(飲)具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;需要重點消毒的個別餐具應采用含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

8、宿舍要定期清潔，做好個人衛(wèi)生。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒處理，可煮沸消毒30分鐘，或先用含氯消毒液浸泡30分鐘后，再常規(guī)清洗。

9、加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

10、加強個人防護。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。食堂工作人員還應穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應當定期洗滌、消毒。可煮沸消毒30分鐘，或先用含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，還應做好個人防護。

11、嚴格落實教職員工及學生手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手。

12、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情，并提前上報教務處予以調課。

13、暫時取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排學生外出參加各類比賽活動。

14、設立健康宣教課堂，由專人定期對學校內的教職員工和學生進行個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。指導教職員工和學生在疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，減少不必要的外出。如果外出，應當做好個人防護和手衛(wèi)生，去人口較為密集的公共場所、乘坐公共交通工具、廂式電梯等必須正確佩戴醫(yī)用口罩。

15、學校領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態(tài)，及時響應學校在群內發(fā)布的各項要求，特殊情況及時溝通靈活處理。

四、出現疑似感染癥狀應急處置。

1、教職員工如出現發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人，并及時按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內應當全程佩戴醫(yī)用外科口罩(或其他更高級別的口罩)。

2、如學生出現發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，及時向學校報告并采取相應措施。

3、教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區(qū)疾病預防控制部門報告，并配合相關部門做好密切接觸者的管理。

4.對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，如出現發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。

5、專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長進行聯系，掌握其健康狀況。

疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

教育改革的關鍵措施篇二

摘要：當前在世界范圍內的金融學研究出現了數學形式主義的傾向，雖然數學具有科學性和嚴謹性的優(yōu)勢，但該種形式主義傾向對于金融學研究的危害性和抑制性極大。通過對20xx級金融學研究生論文的抽樣進行分析，提出當前金融學研究生論文中存在的問題及嚴重的數學形式主義傾向，并針對其產生的巨大危害提出金融學研究生教育改革的方案及措施。

金融學的研究方法多樣，包括實證分析與規(guī)范分析結合、數量經濟模型分析、計量經濟模型分析、案例分析以及制度分析等等，正因為這些方法及工具的存在，金融學才具有了科學性及嚴謹性。但當前從世界范圍看，在整個20世紀中，金融學作為一門學科已呈現出急劇的狹窄化和形式化。在20世紀代之前，90%以上的文章采用的是文字描述的方式來解釋世界及現象；到了20世紀90年代初，代數、積分、計量經濟學以及博弈論等在一些國際權威刊物上發(fā)表的文章已超過了90%。一些極度崇尚數學的金融學家們認為，通過建立相對于現實世界簡化的模型，然后再對模型進行分析和討論，來呈現這種精確性和嚴謹性，而不再去過多的考慮該模型對于現實世界的預測和解釋能力，這使金融學逐漸成為一門“純技術學科”，更加關注數學建模的完美性，而不再是研究解決實際問題的應用學科了。

但金融學并非是應用數學的一個分支，其最終目標應該是為了解釋真實世界的現象及結果。一些一流的美國金融學雜志對于這種數學形式主義的發(fā)展起到了推波助瀾的作用，他們對于大量來自各國的論文采用是否有數學模型作低成本的篩選，這使數學形式主義成為一種金融學及經濟學的學術標準、一種范式和一種時尚。

這種數學形式主義的風潮蔓延到世界各地，包括中國。中國最優(yōu)秀的經濟類學術期刊《經濟研究》，是廣大經濟學和金融學研究人員的研究坐標，但縱觀近些年發(fā)表的文章，充斥著大量的數學模型及推演，即使有些文章的結論是不正確的或者僅僅是為了新模型的引用生拉硬拽的套在中國的數據上，也是可以容忍的。這讓很多長年從事金融學和經濟學研究的`學者們產生困惑，他們認為，經濟及金融學說史以及對于現實經濟歷史的學習已不再重要，研究上不再關注理論的來龍去脈及發(fā)展，一篇精美的數學文章就足以代替了。這種數學形式主義的蔓延危害極大，所謂過猶不及，其發(fā)展不僅會極大的抑制研究人員及學者們的創(chuàng)造力及新思想的誕生，也會對在校研究生們的研究理念、思想和行為產生影響。

研究生論文是研究生科研能力與水平的集中體現，是批判性思維及創(chuàng)新能力的重要展現方式。近些年，金融學研究生論文的質量在不斷提高，這是不容置疑的事實，不可否認，這與金融學課程設置的改革是密不可分的。東北財經大學金融學研究生課程在改革之后，與國際知名財經院校的課程設置逐漸接軌，加入了數理金融、博弈論、計量經濟學、金融經濟學等重要課程，這使學生掌握了科學研究最有力的工具，對于深入的理論研究打下了堅實的基礎。

本人從20xx級數百篇金融學研究生畢業(yè)論文中隨機抽取數十篇，經過認真的閱讀及思考，發(fā)現雖然論文質量相比改革前有所提高，但形勢也并不樂觀，存在的主要問題是：

（一）論文普遍缺乏科學性和創(chuàng)新性。

所謂科學性是要求論文所表述的內容具有可靠性，體現在論據要準確翔實，文字表述要精練不可含糊其辭，大部分研究生論文達不到以上要求。這是由于研究生論文的寫作時間往往很短，平均是3～6個月，研究生根本沒有充足的時間去詳細的閱讀、分析和篩選資料。論文的創(chuàng)新性是要展現研究生分析和解決問題的能力，但事實上大多數論文要么是材料堆砌，要么過多借鑒別人缺乏自己的創(chuàng)見。像大多數論文的文獻綜述部分都是由材料堆砌而成，以時間為序最多，很多論文中都僅僅是“某人認為……”的格式，沒有時間、地點、提出理論的緣由等，這樣的綜述意義不大。再就是論文中模型的“借鑒”，幾乎都是直接照抄照搬國外的東西，再直接用中國的數據進行檢驗，而數據的質量又不高，只要得出結論就可以了，不管其正確與否。這部分能力的缺失是研究生教育致命的問題，解決不好，研究生教育的質量和前途令人擔憂。

（二）不了解研究生論文寫作規(guī)范，可讀性差。

有些研究生并不清楚學術論文的寫作規(guī)范，論文中存在多處規(guī)范化方面的問題。有的論文沒有導言、研究背景和意義，有的論文沒有文獻綜述，有的論文內容摘要寫得像引言，有的論文參考文獻格式形態(tài)各異。這些都體現了研究生教育存在的問題和不足，研究生三年的學習不應該僅僅是知識的傳授，輸入之后要有輸出，論文是輸出思想的重要形式，因此，研究生若是不了解寫作規(guī)范，就會影響輸出的效果，而使研究成果大打折扣，這個問題不容忽視。

（三）形式主義傾向嚴重。

在抽閱的研究生畢業(yè)論文中，80%以上都使用了復雜的數學模型，20%左右的學生通篇論文都是數學模型鮮有文字表述，95%以上使用了統(tǒng)計軟件進行數據分析。在對數十位研究生的訪談調查中，85%的學生認為“數學模型”非常重要，是衡量論文質量和水平的重要標準，僅僅有20%的學生認為“解決問題及解釋現象的能力”至關重要。百分之八十以上的學生認為，如果在畢業(yè)論文中沒有使用數學模型，而僅僅是采取規(guī)范分析的方法，那么不僅論文的成績會很低，答辯的時候也會很不討好，甚至有的想繼續(xù)深造的金融學研究生發(fā)出這樣的感慨“本科學數學就好了”。這些情況表明，數學形式主義的傾向已經在高校的金融學教育中蔓延，學生們知道投資組合、公司財務等一些課程可以曠課，但金融數學、計量經濟學、博弈論一定不能缺課，瘸了這條腿論文寫不出來，甚至畢業(yè)都成問題，這是高校金融學專業(yè)中存在的現實問題。

問題是學習并運用這些工具對于研究生們來說是件好事，因此論文從表面看來，水平很高，高深的模型，復雜的推衍，有些連導師及答辯老師都看不懂，但細究起來，很多此類論文的學術價值很低，甚至是毫無價值。一些是完全照抄照搬國外的東西，沒有任何推進，一些是根本和中國國情完全不配合的模型，最終的結論也與現實背道而馳，一些甚至是和研究的問題不太相關的模型，生拉硬拽地用在論文中了等等。這些問題都是嚴重的數學形式主義傾向帶來的，要解決這些問題，關鍵還是要重新樹立學生的研究理念，讓他們清楚地意識到科學研究的最終目標是什么，而數學作為重要的研究工具其作用又是什么。

金融學研究生論文存在的問題正是研究生教育弊病的反饋和縮影。因此，總結金融學研究生教育存在的缺陷并提出相應的解決辦法，對于每一位高校教師，都是當前刻不容緩的責任和義務。

（一）明確研究生培養(yǎng)目標。

近年來，國內輿論認為研究生教育質量在不斷下降。其實不然，究其關鍵是在于研究生培養(yǎng)目標不明晰。三年的研究生學習過程中，每一位學生對于自己的將來都有準確的定位，有的學生是想提高身價和擁有更好的工作機會，而有的學生是在金融研究方面感興趣，想在未來從事金融學術研究工作。對于這兩類學生，學校制定的培養(yǎng)目標應該是因材施教，而不是“一刀切”的方法。像在美國紐約州的研究生教育就是分為兩類，即從事科研工作的學術型/研究型人才（m.a.、m.s.等）和從事其他職業(yè)的專業(yè)應用型人才（m.b.a.、m.e.等），其教育效果良好，可值得國內的研究生教育借鑒。這樣不僅能使那些期望未來從事科學研究的學生接受正規(guī)的科研訓練及準備，又使研究生教育不再是培養(yǎng)少數研究人員的精英教育，而具有職業(yè)及專業(yè)培養(yǎng)的大眾意義了。

（二）研究生課程設置多元化但要重點突出。

研究生課程設置要多元化，當今科學研究呈現學科交叉的特點，因此多元化的課程設置是趨勢，但并不是泛泛而學，要注意重點突出。一定要設置工具類的課程如計量經濟學、數量經濟學、統(tǒng)計軟件應用、博弈論等，這就好比挖土需要工具，用手挖掘效率極差，但工具只是提高效率的手段，并非最終的目標。因此，對于理論的深化學習就更為重要。一些高校金融學院將資本論及金融學史等課程砍掉，是極不明智的，從史學中能了解各種金融理論發(fā)展的背景及脈絡，從經典的資本論文獻中汲取的是深度的精華和營養(yǎng)，這些課程都不是其他課程能夠取代的，新思想的創(chuàng)造及理論的提出離不開這些理論課程的學習，否則學生們的思想將變得空洞無物。

（三）引入研究生論文指導課程。

全方位介紹研究生論文寫作目標、規(guī)范；鼓勵思考，增加集體討論時間，通過小論文及演講方式傳遞思想。很有必要改變傳統(tǒng)的單純講授的教學模式，組織課堂討論不僅可以鍛煉學生的口頭表達能力和思辨能力，還可以調動學生學習論文寫作的積極性，這種教學方式雖然對于研究生會有一定的壓力，他們必須要在課后大量的閱讀文獻資料才能有所講、有所悟，但教學效果比“滿堂灌”的傳統(tǒng)方式效果要好得多，能夠大大提高學生對科研動態(tài)和方向的敏銳度，提高他們思考和解決問題的能力，這才符合研究生教育的最終目標，我們要培養(yǎng)的是能思考、能判斷、能解決問題的高素質的研究人才和專業(yè)職業(yè)人才。

參考文獻：

[1]楊繼成，陳艷春.研究生論文寫作教學改革探索[j].教學研究，20xx，（9）.

[2]趙婷婷，代寒靈.研究生教育中研究型與應用型人才培養(yǎng)目標與規(guī)格探析[j].大學研究與評價，，（3）.

[3]王玉德.也談研究生論文的選題原則——兼論研究生論文和本科生論文的區(qū)別[j].學位與研究生教育，20xx，（10）.

[4]崔建軍.談金融學專業(yè)研究生論文寫作[j].西北工業(yè)大學學報:社會科學版，20xx，（9）.

[5]何自云.金融學研究方法:ppt文件[d].北京：對外經貿大學金融學院，.

教育改革的關鍵措施篇三

肉牛肥育目的是科學應用飼料和管理技術，盡可能的減少飼料消耗獲得盡可能高的日增重，從而提高出欄率，生產大量的優(yōu)質的牛肉。肥育肉牛包括幼齡牛、成年牛及老年牛。不同種類的肥育肉牛，在肥育期間所要求的營養(yǎng)水平也不相同。幼齡牛正處于生長發(fā)育階段，增重的主要部分是肌肉、內臟和骨骼，所以日糧中蛋白質含量應該高一些；成年牛增重的主要成分是脂肪，所以日糧中蛋白質含量相對可以低一些，而能量則應該高些；按照肉牛的營養(yǎng)需要，合理搭配日糧中精粗飼料應多樣化，提高適口性，也有利于營養(yǎng)互相補充和提高增重。正確使用各類添加劑或增重劑也很重要。

1、品種選擇

牛種的選擇是提高經濟效益的關鍵。非肉牛品種所需的營養(yǎng)物質要高于肉牛品種的10~20%。純種肉牛不如雜種肉牛生長速度快，三元雜種牛要高于二元雜種牛。公牛生長速度高于母牛。在肉牛育肥時選擇西門塔爾，安格斯，黑白花等優(yōu)良品種的后代進行育肥。

2、年齡選擇

試驗表明，1歲牛生長速度最快，2歲牛增長速度為1歲牛的75%，3歲牛的增長速度為2歲牛的50%。為達到屠體重要求，雖然購買小牛的成本低，但是飼養(yǎng)管理的時間相對較長，總消耗飼料量多，房舍設備占用時間長，資金周轉期長。鑒于上述原因，除生產高檔的鮮嫩的“小白牛肉”，應選擇小牛外，一般以2~3歲牛為佳。如果選擇老齡淘汰牛育肥，應注意選擇體大、建康無病的牛搞短期育肥，千萬不要選擇病牛育肥。

3、牛舍選擇與舍內溫度

3.1牛舍選擇

牛舍的適宜溫度應控制在10~20℃，牛舍溫度過高過低，均會影響到育肥效果，冬季應注意防寒，夏季注意防暑降溫，使牛舍達到冬暖夏涼的要求。

4、育肥天數

育肥期長短對育肥肉牛經濟效益影響極大，必須科學的掌握育肥天數，一般以120-150為宜。育肥期越長，消耗的飼料總量增加，飼料報酬越低，反之，育肥期越短，相對來講，消耗的飼料總量減少，飼料報酬就高，經濟效益明顯提高。

5、飼料要求

糖化等辦法，改善適口性，增加營養(yǎng)成分，提高消化率。飼料粉碎的細度，不僅影響育肥牛適口性、采食量、日增重，還會影響飼料的轉化率和飼料成本。飼料不能粉碎的過細，過細會影響牛的反芻和消化，易造成食滯。精飼料一般粉碎成2-3毫米即可。有條件的還可以利用肉牛全價配合飼料進行育肥，達到短期育肥的目的。

6、盡量在養(yǎng)殖地附近購牛

到外地購牛時，夏季運輸應注意密度不能過大， 途中給足飲水，搞好防暑降溫。實驗表明，800公里長途運輸，用汽車運輸牛體重損失率為10.45%，火車運輸損失為20.07%。由于地域差異，從外地購牛必須經過一定時間，才能適應新環(huán)境，一般須經過25-45天才能恢復體重，所以買牛時地區(qū)差價不大時不應舍近求遠，以免得不償失。

7、添加增重劑

增重劑種類很多，如：美國產的“來溝”，法國產的“月不隆”等。目前我國應用較為廣泛的是“玉米赤霉醇”和“瘤胃素”兩種。因為它不屬于甾族化合物，也不屬于激素藥物飼料中添加上述增重劑，平均增重率為10—20％以上，該增熏劑無毒、無味、無副作用，肉質無殘留，安全可靠。

8、疫病防疫，驅蟲防疫

對新購進的牛，單獨觀察飼喂一周后，及時進行五號苗的接種，對健康無病的牛方能合群育肥，同使用規(guī)定量的伊維菌素進行驅蟲，然后用健胃散或牛羊肥等中成藥進行健胃，對患有外寄生蟲的牛，用螨凈或滅虱精進行驅除。

9、飼養(yǎng)管理

牛育肥期日常管理應做到保持圈舍衛(wèi)生，不喂腐敗飼料，保證充足的飲水，環(huán)境要安靜，實行圈養(yǎng)，減少運動，以達到理想的增重效果。在單位時間內，肉牛能多采食，多消化飼料，多吸收營養(yǎng)物質，這是肉?？扉L、長好的物質基礎，因此要創(chuàng)造條件，讓肉牛多采食飼料。增加肉牛采食不厭精量的方法是從犢牛階段就鍛煉消化器官，并在肥育前期多喂粗飼料以增大胃容量；選購牛時，要注意口方大，口裂深，腹圓大而充實；及時改變飼喂方法；當牛出現厭食甚至停食時，應采取相應的調整措施，保證肥育效果。

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教育改革的關鍵措施篇四

春季是肉雜雞育雛旺季.但春季溫度低、氣溫多變,加之雛雞代謝旺盛、生長快、敏感性強、絨毛稀少、體溫調節(jié)能力差、消化機能弱、抗病力低,所以3月齡內的雛雞,更易患病.本文重點談談提高肉雜雞春季育雛成活率必須注意的幾項技術措施.

作者：賀軍作者單位：甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院種雞場,甘肅武威,733007刊名：中國家禽pku英文刊名：chinapoultry年，卷(期)：201032(5)分類號：關鍵詞：

教育改革的關鍵措施篇五

1.1目的：在重大設備故障發(fā)生后，能快速、有效地控制處理，以保障公司生產秩序有效運行，盡量減少因設備故障造成對生產的影響和損失。

1.2適用范圍：凡是設備故障發(fā)生后有下列情形之一的均應按本預案的有關規(guī)定進行

1.2.1嚴重影響公司生產秩序正常進行；

1.2.3關鍵、貴重設備故障直接經濟損失金額達0.3萬元以上。

2.術語和縮略語

3.引用標準

4.設備概況

公司現有各類主要生產設備20余臺、套，設備配置能滿足下料、卷板，拋丸，拋罐，拋管，鉆孔、焊接、加工各工序的制造要求。設備生產能力可達到產品年產量超過100套的需求。

5.組織管理

5.1成立公司重大設備故障應急處置領導小組，其組成人員如下：

組 長：經理

副組長：生產副經理、安全設備部經理

成 員：公司下屬安全生產第一負責人

5.2領導小組職責：

負責本預案的制定、修訂和完善；組建應急處置小組，并組織實施和演練，檢查和督促作好重大設備故障的預防措施和應急處置的各項準備工作，負責各類重大設備故障發(fā)生后應急處置的統(tǒng)一領導、組織指揮和協調。

5.3重大設備故障應急處置小組：

指 揮 長：經理

副指揮長：總工程師、安全設備部經理

成 員：設備維修組負責人、材料成品部經理、

設備涉及的相關部門、車間的第一負責人

5.4重大設備故障應急處置小組其主要職責為：

5.4.1發(fā)生重大設備故障時，通報重大設備故障信息，發(fā)布應急處置命令，負責組織實施應急方案；在最短的時間內以最快的方式向上級部門和相關部門報告事故有關情況，必要時向有關單位發(fā)出協助處置請求；進行事故的調查、處理及經驗教訓的總結工作。

5.4.2指揮小組分工：

5.4.2.1.指 揮 長：組織、指揮重大設備故障的應急處置工作；

5.4.3成員：負責組織事故現場的搶險、搶修工作；損失額度的評估；處理善后事宜。

6.重大設備故障的報告制度

的保護工作。 應急處置小組及安全設備部獲悉后，應立即趕往事故現場，并視事故情況及時做好相關情況收集工作及事故損失初步評估。

6.2不論是部門報告還是公司應急處置小組及安全設備部在向上級報告時， 均可采用口頭或電話報告方式，隨后立即用書面形式正式上報，應包括以下內容：

6.2.1事故發(fā)生的部門、時間、地點及事故類別；

6.2.2事故情況：簡要經過以及損失額度或其它后果；

6.2.3事故原因的初步判斷，有無繼發(fā)事故的可能；

6.2.4采取的應急處置的初步措施；

6.2.5是否需要有關部門、單位協助工作；

6.2.6報告人的姓名、職務和聯系方式(手機、電話)。

7.重大設備故障的預防措施

為了最大限度杜絕或減少重大設備故障的發(fā)生，公司根據生產、儲存等實際情況制定如下預防措施：

7.1公司的基礎設施建設，必須按照國家規(guī)定設計、施工，并通過法定機構的各項驗收和評估。

7.2嚴格把好供應關。主要生產設備、關鍵零配件的購置必須選擇有資質、 實力的廠家、供應商。

7.3制定、完善并落實各生產工序安全技術操作規(guī)程、設備安全操作規(guī)程及設備維護保養(yǎng)制度。

7.4嚴格貫徹執(zhí)行生產工藝紀律、安全教育培訓制度、安全檢查制度、 值班制度和安全生產

學習

8.重大設備故障發(fā)生后的應急處置方案

8．1故障地點涉及單位應立即向安全設備部及公司重大設備故障應急處置小組報告，同時根據事故現場情況需要立即切斷電源、水源或氣源，停止故障地點附近一切工作活動。同時保護、隔離好事故現場。必要時組織人員迅速撤離現場以免連鎖事故發(fā)生。

8.2根據現場故障情況，立即組織人員進行排險、搶修。物資采購部門按現場需要加急采購搶險物資。

8.3召開事故分析會，分析故障發(fā)生原因，總結經驗教訓，明確事故責任人按章進行公告、處罰。

9.重特大安全事故應急救援原則及紀律

9.2堅持時間就是生命的原則即迅速有效的原則；

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教育改革的關鍵措施篇六

一是人員的健康監(jiān)測。對參與組考、監(jiān)考環(huán)節(jié)的工作人員和考生，要求提前14天進行日常體溫測量和身體健康狀況監(jiān)測，做到每天體溫測量并記錄。

二是自我防護的準備?？荚嚽?，考生要做好自我健康監(jiān)測，確?？荚嚂r身體狀況良好，提前準備好口罩、手套、紙巾、速干手消毒劑等防護物資。赴考時如乘坐私家車、步行或騎自行車，可不戴口罩;如果乘坐公共交通工具，需要全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，并做好手衛(wèi)生，同時注意社交距離。

三是異常狀況的評估制度。對考前和考試中監(jiān)測、檢查發(fā)現的考生和工作人員身體異常狀況，衛(wèi)生健康部門、疾控機構、醫(yī)療機構指導教育部門做好專業(yè)評估，教育主管部門依據專業(yè)評估建議，綜合研判評估是否具備參加考試和組織考試工作的條件。

四是考點的體溫檢測?？键c入口處設體溫檢測點，對所有進入考點人員進行體溫測量，所有考生、考試工作人員體溫低于37.3℃方可進入考點。同時，設置涼棚和體溫異常者復檢室，供待檢和復檢人員等候時使用。

五是考點入口體溫異常的處置。如體溫不合格，可適當休息后使用其他設備或其他方式再次測量，仍不合格的，須經專業(yè)評估，綜合研判評估是否具備參加考試的條件，凡不具備相關條件的，須安排在備用隔離考場考試，不得與健康考生同考場考試。

六是備用考場的設置。原則上每10個普通考場設1個備用隔離考場(每考點不得少于3個)。當考試當天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考生，啟用備用隔離考場。原則上須一人一間，備用隔離考場不夠用時，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過4人)。

七是環(huán)境衛(wèi)生和消毒。發(fā)生過疫情的學校，不能作為考點?？荚嚽埃瑢键c、考場、通道、門把手、桌椅、宿舍等進行全面環(huán)境衛(wèi)生清潔與消毒，至少一次徹底的衛(wèi)生大掃除和至少一次預防性消毒，消毒后要進行通風，明確張貼完成標識。低風險地區(qū)在每天考試結束后，對考場做一次預防性消毒;非低風險地區(qū)要在每科考試結束后做一次預防性消毒。

八是考場降溫和通風。對考場考點空調運行情況進行全面檢查，開展清潔消毒。普通考場可使用分體空調或中央空調，備用隔離考場須使用分體空調。可使用自然通風、電風扇等設備加強通風，電風扇在使用前應進行清洗。如使用冰塊降溫，應保證冰塊及制冰使用的水衛(wèi)生安全。在使用電風扇或冰塊降溫時，門窗不要完全閉合。

九是考試過程中異常狀況的處置?？荚囘^程中有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，由考點當地的衛(wèi)生健康部門、疾控機構和醫(yī)療機構專業(yè)人員進行個案研判，具備繼續(xù)完成考試條件的考生，須安排在備用隔離考場考試。考生從普通考場轉移至備用隔離考場(未出考點)所耽誤的時間，經省級招生考試機構批準予以補齊。當科目考試結束時，由負責研判的專業(yè)人員當場簡要向所有考生進行解釋和說明，避免其他考生恐慌。

十是人員的衛(wèi)生防護。低風險地區(qū)的考生在進入考場前要佩戴口罩，進入考場就座后，可以自主決定是否佩戴;備用隔離考場和中高風險地區(qū)的考生，要全程佩戴口罩。工作人員和監(jiān)考人員全程佩戴口罩，隔離考場的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。

教育改革的關鍵措施篇七

家長考前及高考期間做好自身的健康監(jiān)測，如有異常，應向考生所在學校報告，并及時就醫(yī)。

身體不適時，盡量減少與考生直接接觸。

02。

準備考試物品。

幫助孩子準備好口罩、手套、速干手消毒劑等個人防護和消毒用品。

提醒孩子嚴格按照考試規(guī)定，攜帶準考證、身份證以及相關考試用品、防護物品。

03。

保持良好衛(wèi)生習慣。

注意個人衛(wèi)生，家庭成員不共用日常生活用品。

盡量減少外出，減少聚會、聚餐等聚集性活動，避免前往人員密集和通風不良的場所。如需外出，應做好個人防護，科學佩戴口罩、保持1米社交距離、加強手衛(wèi)生。

04。

掌握基本防疫知識。

了解新冠疫情期間高考防疫各項措施，學習傳染病防控知識，知悉高考防疫要求和防控措施，熟悉掌握應急應對流程和個人防護要點。

05。

注意送考安全。

自覺維護考點周邊秩序，遵守各考點送考區(qū)的相關制度，不進入考點警戒范圍，囑咐孩子按考點指示圖或工作人員指引進入考場。

將孩子送至考點順利進校后，自行離去，不聚集、不扎堆，減少交談，避免交叉感染。同時做好個人防護，盡量與他人保持一定距離等。

出自 zgxlcd.com

06。

休息場所的選擇。

在考試間隔期間，有條件的考生應回家休息。

如需訂酒店，盡量采用預約方式，縮短到店時間，提前了解酒店要求，準備好每個人的身份證、健康碼等。

到店后盡量與他人保持一定距離，避免人群聚集。進入房間，對公用設備、設施如衛(wèi)生間和門把手等表面可做清潔消毒，并建議自帶個人用品。

07。

注意飲食衛(wèi)生。

不吃或少吃生冷食品，食物應燒熟煮透。

家庭制備食物注意關鍵環(huán)節(jié)衛(wèi)生，保證食材新鮮，加工和存放時注意生熟分開。

外購即食食品要注意食品的保質期和儲存條件。在外就餐時，注意做好防護，減少就餐時間，使用公勺公筷。

08。

合理搭配膳食。

考試期間堅持規(guī)律飲食，家長給孩子多準備清淡、易消化食物，三餐膳食要營養(yǎng)均衡，早餐忌過飽，午餐要葷素搭配，晚餐以清淡為主，不宜喝濃茶和咖啡。

09。

適度運動和規(guī)律作息。

考前要按照高考的時間安排來調整孩子作息，根據孩子的身體素質，選擇適合的運動項目和方式來稍作放松，高考期間不可運動過量。

10。

引導考生心態(tài)調整。

家長要關注孩子的心理狀態(tài)，營造溫馨、放松的家庭氛圍。

可以跟孩子多談心，減輕孩子的心理壓力，積極、正向鼓勵孩子樂觀面對、從容應對高考。

教育改革的關鍵措施篇八

5月18日，教育部網站發(fā)布《2022年高考防疫溫馨提示》，提醒全體考生認真做好考前本地14天健康監(jiān)測。

教育部稱，為切實保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，確保2022年全國高考平穩(wěn)、有序舉行，按照教育部、國家衛(wèi)生健康委關于高考防疫工作的有關要求，近期，各地已陸續(xù)向2022年高考考生發(fā)布參加高考的注意事項。

在距離全國高考還有20天之際，教育部再次提醒全體考生：認真做好考前本地14天健康監(jiān)測。請各位考生全面了解并嚴格遵守考點所在地考試防疫要求，做好考前連續(xù)14天本地健康監(jiān)測，減少不必要的聚集和跨區(qū)域流動、不到人群流動性較大場所、不前往中高風險等級地區(qū)等。對于當前仍滯留在外省的考生，應及時向考點所在地考試機構如實報告自身健康情況、相關返程安排等信息，提前14天返回考點所在省(區(qū)、市)。

同時，積極配合考前健康篩查。高考前，請各位考生按照考點所在地考試機構工作要求，進行核酸檢測、健康碼、體溫等健康篩查工作，并服從考點相關防疫安排。

此外，教育部還提醒，考生和家長應保持高考報名時填寫的電話暢通，密切關注考點所在地考試機構發(fā)布的相關公告信息。如有突發(fā)特殊情況，及時向考點所在地考試機構報告。

高三地理怎么備考。

復習要狠抓基礎。

所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎的復習應以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識的同時，考生的各種能力得到逐步提高。

那如何在第一輪復習這個關鍵時期中更好地夯實基礎、培養(yǎng)能力，高考強調在學科知識結構中基本的、核心的、可再生性的內容，充分表現對地理學習方法和學習能力的考查。如區(qū)域空間判斷、時間的推算、工業(yè)的區(qū)位分析，生態(tài)環(huán)境問題等。因此，在第一輪復習中，考生要做到查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對地理科知識進行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。同時配以單元訓練，提升應用能力。為此，考生現階段復習應該按部就班，以單元為單位進行復習。緊跟老師無疑是必要的，在課堂上跟住老師的節(jié)奏，記好課堂筆記;課后則應按照單元的順序做一些習題。如果考生地理學得不太好，這一輪復習是查漏補缺、提高成績的最佳時機。藉通過全面復習教材，提高靈活運用地理原理的能力。

緊抓考綱。

結合高考來看，近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學科的基礎知識、基本原理和規(guī)律、基本技能，突出了對地理學科主干知識的考查。幾乎每年都會把地球運動及其地理意義、氣候、洋流、農業(yè)生產的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國不同地點降水量及其季節(jié)變化的原因，城市形成的區(qū)位因素等地理學科的主干知識體系作為主要考查內容，這些都是大綱要求考生掌握的重點知識，沒有一道超綱題。

依據《考試說明》全面復習?！犊荚囌f明》是高考命題的依據，也是規(guī)范高考復習和備考的依據，可明確把握考什么，怎么考的問題，克服盲目性，做到有的放矢。因此，認真學習鉆研《考試說明》，認真研究近年高考試題，是搞好綜合備考的重要一環(huán)。

緊扣圖表。

圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事情用直觀形象的形式表現出來?？荚囈步洺Ｒ詧D表為載體考察地理知識，聯系政治、歷史。

針對高考重視圖表考查的特點，復習時應有針對性地加強閱讀、分析地圖和地理圖表的能力訓練。可有計劃地每天用教材中的地圖和相應的地圖冊復習、練習，運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉換思維角度，推導地理規(guī)律和原理。

高考填報志愿的五大誤區(qū)。

1、片面根據分數填報志愿。

很多人肯定提出質疑，不根據分數填報那根據什么來填報呢。當然高考分數是填報志愿最重要的依據，但是如果只以當年的考試分數和去年學校的最低錄取分數進行對比，這就太片面了。在填報志愿時，需要從這幾點進行分析，該高校在考生所在省市近三年的實際錄取分、平均分以及專業(yè)錄取最低分;該高校在本省市的招生計劃，一定要分析今年的計劃和往年計劃是否有變化;再查看招生簡章里的錄取規(guī)則，是否有專業(yè)級差;然后根據自己的位次(請注意不是分數)，來參考往年該位次的錄取學校和專業(yè)。

2、只看校名不看專業(yè)。

很多考生或家長一看到學校名稱里有“地質”、“石油”等字樣，就認為這樣的學校不能報，肯定都是艱苦的專業(yè)，還有的考生或家長認為帶有林業(yè)、農業(yè)等字樣的校名就業(yè)前景慘淡，還有一些是對外省的學校不了解，只要學校不是在大城市，直接就不報了。其實要認真研究學校的專業(yè)，看看自己喜歡專業(yè)的師資力量，就業(yè)前景。在報考志愿時，還需要做到省內外高校統(tǒng)籌兼顧，然后進行科學、合理地填報。

3、只報熱門專業(yè)。

在很多人眼里，熱門專業(yè)就好找工作，工資也高，而冷門專業(yè)各種前景都不好。其實并非如此，其實專業(yè)并沒有冷熱之分。目前一些相對熱門的專業(yè)并不代表幾年后前景依舊那么光明，甚至現在一些冷門專業(yè)過幾年就成了熱門專業(yè)了。建議在綜合考慮自己情況下，進行“冷熱兼顧”的方式來填報志愿。

4、求學就是求職。

職業(yè)是填報志愿的導向，但不應該將求學和求職等同起來。選擇專業(yè)和未來的就業(yè)方向有一定的聯系，所以在選擇專業(yè)時首先要考慮如何提高錄取率和選擇到適合自己的專業(yè)。

5、拒絕專業(yè)調劑。

從理論上來說，分數高會被好學校錄取。但實際上并非人人都能實現這個理論，無論哪一年，都有一些考生總分超過了報考高校的錄取分數線，但是卻沒有被錄取。一般來說都因為服從調劑。其實服從調劑是一個提高錄取率的好方法，而且服從調劑也許不會吃虧。很多時候調劑的專業(yè)也不一定差，本人就是從被調劑的專業(yè)，而且我們整個班的就業(yè)前景遠遠要比我們學校其他專業(yè)要好，就算是被自己不喜歡的專業(yè)錄取了，到校后也是可以轉專業(yè)、輔修第二專業(yè)，甚至還可以通過考研等途徑讀到自己理想的專業(yè)。

教育改革的關鍵措施篇九

考點入口體溫異常的處置。如體溫不合格，可適當休息后使用其他設備或其他方式再次測量，仍不合格的，須經專業(yè)評估，綜合研判評估是否具備參加考試的條件，凡不具備相關條件的，須安排在備用隔離考場考試，不得與健康考生同考場考試。

備用考場的設置。原則上每10個普通考場設1個備用隔離考場(每考點不得少于3個)。當考試當天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考生，啟用備用隔離考場。原則上須一人一間，備用隔離考場不夠用時，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過4人)。

教育改革的關鍵措施篇十

第二：多多閱讀英文詞典，目的是提高英語詞匯量。

第三：多多練習閱讀理解，口語和詞匯量都提高了，可以多閱讀英文文章。

高考文綜怎樣答題。

政治。

認真審題，規(guī)范答題。

政治科目可以算是一個純文科科目，它的知識內容都需要靠學生平時的背誦記憶、系統(tǒng)整理。在面對高考這樣一個大戰(zhàn)役時，不得不再次提到的一點就是“審題”、“審題”、“審題”(重要的事情說三遍)，對于較為熟悉的題目，不能光憑感覺去解答，對于有難度的題目，一定要多花一兩分時間去審題，這樣才能真正讀懂出題的含義。

同時，在解題時，應當將一些關鍵詞、觀點術語等放在最前面，再根據觀點展開闡述，當然在進行觀點闡述過程中，可以適當的使用題干里面的信息，盡量做到理論聯系實際。

最后，答題要規(guī)范，最好是分點有條理地闡述，盡量使用專業(yè)術語，符合政治課本規(guī)范要求。

歷史。

主觀題多角度闡述。

歷史通常是由選擇題與非選擇題兩大部分組成，而且相比較選擇題而言，非選擇主觀題所占分數較重，且對學生綜合知識考察較多。因此，許多考生在面對歷史主觀題時，感覺有點棘手，往往不能很好的猜到出題老師的“意圖”，答題不全，導致失分。

為了在歷史主觀題上多得分，建議廣大考生盡量多寫。這里的多寫，不是指將一個點深度闡述，而是指要圍繞主觀題的問題要求，從不同角度進行闡述，最好是分點有條理的闡述，能給閱卷老師留下好印象。這一建議也正好暗合了高考閱卷“踩點得分”、“不寫不得分，多寫不扣分”的基本原則。

地理。

多用試卷上已有材料。

在地理科目高考時，審題依然是關鍵，可以從已有的材料信息中獲取有效信息，排除選擇題中的其他干擾項。同時，在進行主觀題解答時，語言表達要有條理、專業(yè)、書面，不要過多使用“口水話”，想當然的泛泛而談。

當然，出現在試卷的已有的材料信息，有些就暗藏了答案，只要仔細審題，就能發(fā)現其中的“小秘密”。

高三文綜高效復習方法全攻略。

一、拓寬知識面。

文綜的學習要多看書，尤其是文史哲方面的書，要形成一個寬泛的知識面。學習文綜最好的方法就是盡可能拓寬自己的知識廣度。高一高二時擴大知識面。選取一個喜歡的專題進行深入的了解，也可以通過閱讀通史建立基本的歷史框架。

二、背誦目錄。

充分掌握課本主干內容的基礎上，把目錄背下來。無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應該是那一張目錄。依照目錄，一節(jié)一節(jié)去回想內容，去發(fā)散。課本看得越熟，迅速回想、發(fā)散到的就越多，短時間內想到的內容就越廣。政、史、地，都是按觀點給分。比如一道題12分，要答4個觀點。如果你短小精悍地寫了四句話，每句話都踩著一個點，你的分數肯定比只答一個觀點更高。這需要平時的訓練，一道政治大題回想目錄的時間只需要10--15秒鐘。

三、文綜主觀題解答技巧。

在文科綜合的主觀題前，總是默念六個字：“教材、材料、熱點”。

教材----根據目錄回想、發(fā)散;。

熱點----聯系上幾個熱門詞語。

教育改革的關鍵措施篇十一

1、嚴格執(zhí)行常態(tài)化疫情防控各項規(guī)定，市民要堅持戴口罩、勤洗手、常消毒、常通風、一米線等良好生活習慣，做到不扎堆、不聚集、不串門。如出現發(fā)熱、干咳、乏力、嗅（味）覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀，應在做好個人防護的前提下，盡快到就近發(fā)熱門診就診，避免乘坐公共交通工具，并密切關注自己和家人健康狀況。

2、所有公共場所必須落實好查碼、測溫、提醒群眾佩戴口罩等措施，市民在前往商場、超市、便利店、廣場等公共場所時，要戴好口罩，主動亮碼、測溫，保持一米線大間隔距離，做好自身健康“第一責任人”。

3、建議市民從外省市回來開發(fā)區(qū)前，先向所要前往的社區(qū)（小區(qū)）、工作單位或擬入住的酒店報備。

若無特殊旅居史和接觸史的外省市人員回到火炬開發(fā)區(qū)后，立即到我區(qū)便民采樣點開展一次核酸檢測（免費），間隔24小時后，再到便民采樣點開展一次核酸檢測（免費），并從回到火炬開發(fā)區(qū)的當天開展14天自我健康監(jiān)測，若出現發(fā)熱、咳嗽、嗅覺味覺減弱等異常情況，及時到定點醫(yī)院排查。

4、請市民遵守車站、機場、高速路服務區(qū)等交通站場的防疫要求，配合工作人員做好體溫檢測、健康碼和行程碼查驗工作。來返途中，全程科學佩戴口罩，做好手衛(wèi)生，保持安全的社交距離，并妥善保存票據以便行程查詢。

5、主動完成疫苗接種。接種接種新冠疫苗是預防新冠肺炎、降低減少新冠肺炎病例發(fā)展成重癥和死亡最有效的方法，。老年人、兒童等高風險人群更需要接種新冠疫苗。請未接種或未全程接種者，盡快完成全程接種。接種三針新冠疫苗可以獲得更高水平保護率。18歲及以上，已完成2劑次滅活疫苗接種且第二劑次距今已滿6個月的人員，請就近前往新冠疫苗接種點進行加強免疫。

教育改革的關鍵措施篇十二

1 血液供應緊張：如果省中心血站沒有足夠庫存血液，則立即與中心血站領導進行聯系，由血站領導進行協調解決，并報告科主任。遇有特殊血型的血液（如rh陰性）時，若血站沒有庫存，當出現rh陰性患者急需輸血時，可向省血站申請輸用同型或相容型冰凍紅細胞。如血站確實無法解決時，要與臨床科室聯系，進行患者直系親屬的血型檢查工作，發(fā)現與需血患者相同血型的獻血人員后，及時與省血站聯系進行采血，血液采集和檢驗要求省血站按緊急情況處理，以最快的速度完成各項檢查，保證盡快供應臨床。

2發(fā)生停電時，首先與電工班進行聯系，確定發(fā)生的原因和估計停電時間。若為短暫停電，有急需輸血患者時，則將設備連接到備用電源（ups）進行配血試驗，但不能融化血漿；如確需輸用血漿，可在水浴箱內加熱水調節(jié)溫度達到要求后進行融化（注意監(jiān)測溫度），以保證臨床搶救治療。血液發(fā)出無法打印報告單時，可手工填寫報告單，以保證臨床輸血程序正常進行。待來電后再補打報告單。

3配血離心機為配血專用離心機，出現故障后會影響交叉配血工作。當出現故障后，首先把電源關掉，5分鐘后再打開電源，檢查是否正常工作，如仍不正常而有急需輸血者，可臨時啟用備用配血離心機進行配血，但要調整好離心時間和離心力。

4當融漿機出現故障時應啟用備用融漿機。向備用血漿解凍箱內加入一定量的熱水后，加入蒸餾水調節(jié)溫度在37度以下，接上備用血漿解凍箱電源，讓備用血漿解凍箱自動調節(jié)水溫至37度后進行血漿融化。待設備修好后再使用原融漿機進行工作。

5輸血微機管理系統(tǒng)故障后，無論是軟件問題，還是硬件問題，首先進行重新啟動，然后查看是否正常。如仍不正常，有需要緊急輸血患者，則先進行手工填寫輸血報告單發(fā)血，待微機修好后再補打報告單。

為了保證血液、血漿儲存的'質量，病人能夠及時輸注血液、血漿，特制定本預案。

發(fā)生停電時，首先與電工班進行聯系，確定發(fā)生的原因和估計停電時間。若為短暫停電，有急需輸血患者時，則將設備連接到備用電源（ups）進行配血試驗，但不能融化血漿；水浴箱如確需輸用血漿，可在水浴箱內加熱水調節(jié)溫度達到要求后進行融化（注意監(jiān)測溫度），以保證臨床搶救治療。血液發(fā)出無法打印報告單時，可手工填寫報告單，以保證臨床輸血程序正常進行。待來電后再補打報告單。如果是長時間停電或存血專用冰箱、血漿專用冰柜發(fā)生故障時并且短時間內無法修復完成，為了保證血液、血漿儲存的質量，及時聯系血站委托其暫時為我院輸血科保存血液、血漿。

配血離心機為配血專用離心機，出現故障后會影響交叉配血工作。當出現故障后，首先把電源關掉，5分鐘后再打開電源，檢查是否正常工作，如仍不正常而有急需輸血者，可臨時啟用備用配血離心機進行配血，但要調整好離心時間和離心力。

當冰凍血漿解凍箱出現故障時應啟用備用水浴箱。向備用水浴箱內加入一定量的蒸餾水后，調節(jié)溫度在37度以下，讓備用水浴箱自動調節(jié)水溫至37度后進行血漿融化。待設備修好后再使用原解凍箱進行工作。

輸血患者，則先進行手工填寫輸血報告單發(fā)血，待微機修好后再補打報告單。

教育改革的關鍵措施篇十三

摘要：文章首先從鐵路施工安全管理的特點出發(fā)，明確了鐵路施工安全的基本任務和目標；其次分別從當前鐵路施工安全中的問題及原因兩個層面對其施工安全管理現狀進行分析；最后針對施工安全中存在的問題提出了有效的改進措施。

關鍵詞：鐵路施工；施工安全；改進措施；交通運輸；安全管理措施。

我國國民經濟在市場環(huán)境下得到了飛躍性發(fā)展，經濟發(fā)展都離不開國家交通運輸事業(yè)的支持，鐵路在國民經濟發(fā)展中擔當著重要的交通運輸職能，因此其安全性也關乎國民經濟的穩(wěn)定發(fā)展。我國列車技術不斷升級，新的鐵路項目加快了建設步伐，實現了鐵路運輸的大提速，在鐵路運輸速度提升的同時，施工技術水平也在不斷提高，其安全問題則對鐵路施工提出了更高的要求。為了保證鐵路施工安全生產標準的滿足，需要針對鐵路施工制定一系列的安全施工管理措施，因此對其展開深入研究成為必然。

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教育改革的關鍵措施篇十四

摘要：面對激烈的市場競爭，河北宣化鑫龍運輸有限責任公司立足自身優(yōu)勢，針對企業(yè)內部控制管理工作進行了梳理和改革，并取得了很好的成效。本文結合鑫龍運輸有限責任公司內部控制管理工作實際中出現的一些問題，以點帶面，就如何加強公路運輸企業(yè)內部控制管理提出了一些建議。

關鍵詞：公路運輸企業(yè)；內部控制管理；問題；建議。

現階段伴隨著國民經濟的不斷發(fā)展，公路運輸企業(yè)也得到了很大的發(fā)展空間，在公路運輸企業(yè)中一項非常重要的管理工作便是內部控制管理工作，有效的做好公路運輸企業(yè)中的內部控制管理工作對促進企業(yè)更好的發(fā)展有著非常積極的意義。

一、現階段公路運輸企業(yè)在內部控制管理方面存在的一些問題。

1.由于用人機制存在缺陷導致從業(yè)人員的素質不能得到保證。

現階段我國大多數公路運輸企業(yè)都沒有形成一套規(guī)范的并且和自身企業(yè)相適應的用人制度，這樣就導致公路運輸企業(yè)的整體從業(yè)人員的素質不能保證，很大一部分工作人員的受教育程度非常低，業(yè)務技能相對比較差，思想觀念也比較淡薄并且缺乏一定的服務意識。

2.在對運輸票證進行管理時相對比較混亂。

運輸票證是一種有價證券，是企業(yè)在對運輸收入進行核算時的一個最原始的單據憑證，具備有收款憑證，報銷憑證，運輸合同以及運輸憑證等多項功能。然而很多的公路運輸企業(yè)并沒有意識到運輸票證的重要性，很多時候他們認為只要可以保證票證數據的正確就可以了，并不需要對運輸票證進行合理的保存，導致在實際工作中數據備查等方面缺乏有效依據。另外，在票據領取、使用以及審核方面也缺乏嚴格并且規(guī)范的審批制度。

3.并沒有給予信息建設一定的重視。

公路運輸企業(yè)才剛剛步入信息化建設的初級階段，信息化程度相對比較低，具體的表現為，企業(yè)現存的信息化技術裝備非常落后，對網絡設備以及計算機的應用程度非常低。實際的技術開發(fā)能力也比較弱，完全沒有形成一個有效的并且統(tǒng)一的信息網絡系統(tǒng)，企業(yè)內的很多資源都不可以實現共享。企業(yè)運輸管理部門，運輸車輛以及駕駛員這三者之間并不能進行有效的信息交流，缺少內部控制所需要的準確及時的數字信息。

二、公路運輸企業(yè)加強內部控制管理的建議。

1.提升公路運輸企業(yè)員工的綜合素質。

要想有效的展開公路運輸企業(yè)的內部控制管理工作，首先需要做的第一件事就是將員工的綜合素質進行有效的提升，強化他們的內控意識。因為公路運輸企業(yè)不僅僅是一個經營性質的企業(yè)，同時還是一個服務性質的企業(yè)，因此需要提升員工的服務意識，將客戶的利益放在首位，認真的對待各種貨運操作環(huán)節(jié)，從而使企業(yè)員工的業(yè)務技能可以達到企業(yè)的標準企業(yè)管理人員需要在結合自身企業(yè)特點的基礎之上盡可能多的組織一些提升員工的職業(yè)素養(yǎng)的活動，制定出一套操作性強并且涵蓋內容非常全面的內部控制體系，同時對企業(yè)員工展開定期以及不定期的培訓，使員工的道德素養(yǎng)和業(yè)務素質都可以提到提升。

其一，在票據方面，因為票據是企業(yè)對營運收入進行核算的一個原始憑證，因此需要運輸企業(yè)對票據進行統(tǒng)一的管理制度的建立，嚴格要求每一個執(zhí)行環(huán)節(jié)必須要遵照制度進行操作，真正做到有計劃的領票，在票據的`具體印發(fā)過程中有工作人員進行監(jiān)督，具體的使用過程有嚴格的規(guī)定，對票據實行統(tǒng)一保管，如果需要對票據進行銷毀一定需要進行備案。所有關于票據處理的環(huán)節(jié)都需要由專人負責，明確每一個人的責任，如果出現任何問題可以做到責任到人，對表現優(yōu)秀的員工實行獎勵，對出現問題的員工提出警告并且給予處分。其二，在油耗方面，公路運輸企業(yè)需要注意一定不能將汽車廠家提供的理論耗油量作為真實的油耗量，而是只能作為參考數據。在實際工作中，需要在企業(yè)進行專人實地或者根據車輛的運行里程來對車輛的實際耗油量展開反復的測算，從而可以了解各種車型的實際準確的耗油量，這樣可以有效的避免駕駛人員和加油站工作人員從中謀取私利現象的發(fā)生，確保耗油量的真實性以及準確性。同時在公路運輸企業(yè)需要對“半獎同罰”的油耗獎懲制度進行廢除，而是采用“半獎雙罰”的懲罰制度，采用這種做法一方面可以對節(jié)油行為展開及時的獎勵，另一方面還可以有效的避免油耗過程中漏洞現象的發(fā)生，保證公路運輸企業(yè)的經濟效益。

3.對先進的信息技術展開合理的應用。

我國公路運輸企業(yè)管理方式的必然趨勢便是信息化管理，各種不同的營運信息便可以借助自動化信息平臺來實現統(tǒng)一有效管理。公路運輸企業(yè)自身的特點決定著車輛貨物以及駕駛員一定會遠離企業(yè)總部，守法規(guī)范以及安全周到的營運操作便顯得特別重要，這時候可以在汽車內部進行gps定位裝置的安裝，這樣在具體的行車過程中家使用出現了停車、超速、或者是違規(guī)超載，又或者是一些其他的違規(guī)行為時，企業(yè)總部便可以第一時間獲得所有的數據信息，企業(yè)便可以對員工展開科學的考核，給予表現優(yōu)秀的員工一定的獎勵，對那些違規(guī)操作的員工提出警告以及懲罰。借用現代化的監(jiān)控設備可以讓企業(yè)的內部控制管理變得更加方便，可以結合實際的情況對運輸策略展開科學的調整，降低運輸過程中意外情況發(fā)生的概率，同時也可以對駕駛員形成一種監(jiān)督，讓他們得到自律性得到提高。

三、結語。

綜上所述，科學有效的內部控制管理制度對提高公路運輸企業(yè)的經濟效率以及社會效益有著非常重要的作用，因此需要公路運輸企業(yè)意識到內部控制管理的重要性，從提升員工內控意識，對票據實行統(tǒng)一管理以及加強信息化管理等多個方面來加強企業(yè)內部控制管理，從而促進公路運輸企業(yè)更好的發(fā)展。

參考文獻。

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[3]劉丹.公路運輸企業(yè)的內部控制研究[d].長安大學，.

教育改革的關鍵措施篇十五

支隊各級嚴格落實日常防控措施，各營院每日做到“六個一遍”，即每人體溫測量登記一遍、隊員和家屬行程和密接情況查驗一遍、室內開窗通風一遍、營院環(huán)境消殺一遍、衛(wèi)生員醫(yī)療巡診一遍、干部對駐地疫情了解一遍。

為做好隔離工作，避免交叉感染，確保隔離效果。各單位隔離和保障人員做到“六個必須”，即必須確保達到隔離時間、必須按要求次數完成核酸檢測、必須落實一人一獨立房間隔離、保障和隔離人員必須做到零接觸、隔離人員必須如實匯報身體狀況、必須做好體溫登記。

支隊落實在外人員管理上每天做到“四個一次”，即中隊值班干部對所屬在外人員情況通過電話微信了解一次、在外人員將當日健康碼行程碼通過微信上報一次、隊務科每日對在外人員抽查一次、衛(wèi)生員每日將在外人員行程軌跡整理上報一次。

外來人員物資極易將病毒帶入營區(qū)，為此，支隊對外來人員和物資要求做到“四個不得”，即外來人員非必要不得進入營區(qū)、所有人員不得網購外賣和快遞、不得采購進口和涉疫食品、生活物資不經消毒不得進入營區(qū)。

教育改革的關鍵措施篇十六

由于無形資產是集經濟、技術、法律為一體的重要資源，因而其具有以下特征：首先是法律上或契約賦予企業(yè)、或由企業(yè)創(chuàng)造并擁有的一種權利;其次具有價值，能給企業(yè)帶來長期收益，即企業(yè)超額獲得能力的資本化價值;再者它是一種特殊的資產形態(tài)，是一種具有資產特征與功能，但又不具有實體形態(tài)的資產。在知識經濟時代，無形資產打破了傳統(tǒng)的范疇，形式愈來愈趨多樣化，如綠色食品標志使用權、iso9000質量認證體系、環(huán)境管理體系認證、人力資源、注冊的域名、企業(yè)形象、企業(yè)精神等，使無形資產的內容變得日益豐富，已成為企業(yè)生存發(fā)展的基石。

1無形資產管理中存在的問題。

1.1無形資產管理意識薄弱。我國許多企業(yè)的領導和管理人員無形資產管理意識淡薄，沒有把無形資產的管理制度納入有效的制度建設范疇。在保護知識產權方面，沒有法律保護意識，無形資產開發(fā)后，不懂得申請專利、注冊商標、推廣新產品新技術;品牌保護意識淡薄。技術創(chuàng)新是企業(yè)重要的無形資產，若不加以保護，就會使企業(yè)花費了大量人力、物力、財力的發(fā)明創(chuàng)造被其他企業(yè)所侵蝕。任何忽視和低估無形資產價值的行為，都必然導致無形資產流失。自加入wto以來，從dvd、彩電、摩托車、數碼相機到mp3、芯片、汽車、電信的開發(fā)與研制，我國企業(yè)由于對無形資產管理認識不足，使其造成知識產權糾紛引發(fā)的經濟賠償累計超過10億美元，有些糾紛甚至對有些企業(yè)造成毀滅性打擊。

1.2無形資產評估缺乏真實性。在我國最早實現股份制的企業(yè)絕大多數沒有進行無形資產評估，現有企業(yè)股份制改造，同樣也沒計無形資產的價值，在和外商的合作合資中，對商業(yè)信譽、經營資質等無形資產沒有計價折股，使企業(yè)喪失了許多競爭機會。另一方面，無形資產的評估也不規(guī)范。評估機構受經濟利益驅動順應被評估單位需要作出的評估，也造成了無形資產流失和經濟損失。

1.3無形資產缺乏價值量化標準。目前會計核算不能真實地反映無形資產的價值變動。企業(yè)自創(chuàng)的無形資產理論上應包括企業(yè)為取得這些資產而發(fā)生的全部支出，但是無形資產的計量在實際操作中較困難。我國會計制度規(guī)定，自行開發(fā)并按法律程序申請取得的無形資產，按依法取得時發(fā)生的注冊費、聘請律師費等費用記入無形資產，而對于無形資產開發(fā)費用和自創(chuàng)商譽則費用化處理，使企業(yè)自創(chuàng)的無形資產不能得到準確的確認，價值不能得到全面地體現，影響了對經營者業(yè)績的公正評價，進而導致投資人作出錯誤的投資決策。

另外，企業(yè)長期不參與有利于提升自身形象的競爭，也削弱了其無形資產的價值。

2.1加強無形資產營運管理，實現企業(yè)低成本擴張。無形資產的有效營運，是無形資產管理的根本目標。企業(yè)通過對所擁有的專利權、商標權、著作權、土地使用權、商譽等無形資產進行運籌和謀劃，可使其價值實現最大增值。無形資產的運籌和謀劃可以從以下幾方面進行：一是利用延伸品牌價值。充分利用現有品牌、商譽研發(fā)、生產其他產品，幫助新產品順利上市，減少風險，品牌的延伸可進一步擴張和增加品牌價值。二是建立融資策略。運用無形資產的影響力和信譽度，拓寬融資渠道，吸收資金。三是建立擴張策略。企業(yè)要利用名牌效應、技術和管理優(yōu)勢，通過聯合、參股、控股、兼并等形式實現資產擴張。四是實現企業(yè)的低成本擴張。企業(yè)可通過無形資產的投資合作，用品牌參與投資，與擁有先進技術的企業(yè)實行強強合作，優(yōu)勢互補，通過產品技術的高科技含量使無形資產增值，實現企業(yè)低成本擴張。

2.2加強無形資產權益管理，防止無形資產侵權行為。wto總協定中的《知識產權協定》和相關條約以及我國《商標法》均采用注冊在先原則，即誰先申請商標注冊，商標權就授予誰。我國企業(yè)要保護知識產權類無形資產，必須及時準確把握和運用優(yōu)先權原則，享受優(yōu)先權以增加商標注冊的成功機會《巴黎公約》規(guī)定，一個商標在本國已獲得合法注冊，則在其他成員國注冊也就不應被拒絕。因此企業(yè)要及時在國內外申請注冊商標來保護企業(yè)商標，以防止國外知識產權類無形資產的侵權行為。目前我國企業(yè)對有關知識產權保護的國際協議還不夠了解，對企業(yè)知識產權法律保護意識仍然很淡薄，商標注冊滯后于外國，因而在進出口貿易中常常發(fā)生因出口產品侵犯外國專利而遭索賠現象。因此企業(yè)應高度重視無形資產權益，加強無形資產權益保護，充分利用國際公約，保護我國無形資產不受侵犯，同時防止無形資產侵權行為。

2.3加強無形資產創(chuàng)新與拓展,增強企業(yè)自主生產能力。目前我國知識產權創(chuàng)造能力還不強，知識產權擁有量與經濟發(fā)展水平不相適應。我國加入wto以來，一些跨國公司紛紛以現有和潛在產品在我國大量申請專利，許多企業(yè)核心技術掌握在外國人手中，在此狀態(tài)下的無形資產的創(chuàng)新與拓展顯得比有形資產更為重要。創(chuàng)新是企業(yè)無形資產續(xù)存的生命力，拓展是對企業(yè)無形資產創(chuàng)新結果的進一步發(fā)展。企業(yè)應在創(chuàng)新與拓展上下功夫，通過對觀念、組織、技術和管理方式的不斷創(chuàng)新，以新知識、新觀念引導生產與消費，滿足多元化消費的需求;以市場多元化需求整合擴充企業(yè)規(guī)模、生產和經營方式，建立高效率、高彈性的營運網絡;以重視知識和智力投入，實現終身學習機制，提高職工素質，迎接知識經濟帶來的挑戰(zhàn)和機遇;以新產品的開發(fā)和新知識的發(fā)明創(chuàng)造參與激烈的市場競爭，從而增強企業(yè)自生能力。同時也只有不斷地創(chuàng)新與拓展，企業(yè)才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

2.4加強無形資產評估管理，準確計量無形資產價值。激烈的市場競爭導致了企業(yè)或企業(yè)無形資產的兼并和轉讓，在此過程中由于企業(yè)管理者和評估人員對無形資產的認識較為模糊，造成無形資產評估價值或高或低。為了避免無形資產流失，企業(yè)應建立由有經驗的評估人員組成的無形資產評估小組。首先，會同社會上有聲望的無形資產評估專家，定期對本企業(yè)有關人員進行培訓，對無形資產進行評估，評估工作要滲透到產品開發(fā)、生產和銷售的各個環(huán)節(jié)中;其次，全面科學地界定無形資產范圍，用國際通用標準確定無形資產的外延，準確計量無形資產價值，避免無形資產轉讓過程中由于無形資產的外延不明確而帶來損失;再次，對引進的無形資產進行投入產出分析，評估其綜合成本，考察引進無形資產是否真正是以較小的投入獲取最大的收益。

教育改革的關鍵措施篇十七

現階段,我國的經濟總體發(fā)展形勢比較樂觀，人民的生活水平正在不斷提高，對于供電質量和電能需求量的要求也越來越高。我國自從改革開放以來，電力調度市場_直朝著多元化的方向發(fā)展，這也帶來了一系列的電力調度新問題，為了適應市場的需求，需要進一步更新和完善電力調度體制，利用經濟和法律手段提高電力行業(yè)服務水平，更好地與市場經濟和諧發(fā)展。除此之外,國家宏觀政策的改變以及自然環(huán)境的變化，也是造成我國電力行業(yè)面臨的外部環(huán)境十分復雜的主要原因，再加上我國電網大規(guī)模的建設和發(fā)展,導致現代電力調度安全管理的控制難度也越來越大。

1電力調度管理現狀。

我國目前的電力系統(tǒng)調度大都采用的是統(tǒng)一調度和分級管理的形式。統(tǒng)一調度為整個電力系統(tǒng)的分級管理提供了一個大的指導方向，實現了從整體上的把握，是電力系統(tǒng)調度工作的宏觀指引。分級管理指的是在供電公司總的指導方針下，對各個細分環(huán)節(jié)進行細節(jié)管理，主要從在職工作人員的技術培訓及認真負責的素養(yǎng)入手，最大程度地減少操作事故的發(fā)生，切實強化電力調度管理的力度。

電力系統(tǒng)相關工作涵蓋內容復雜,學科廣、專業(yè)多,并且常常交叉作業(yè)，連電力調度管理工作所涉及到的領域也比較多，例如經濟管理、通信技術、計算機技術和自動化技術等，因此，電力調度管理工作需要綜合考慮各方面的問題,這些問題的涉及面廣，綜合性也很強。

隨著當前智能科技水平的提高，我國大部分的電力企業(yè)都運用了自動化調度系統(tǒng)。該系統(tǒng)是一項涉及電力技術、動力學、計算機、數據通信和網絡等多專業(yè)技術的復雜系統(tǒng)工程，其具有建設周期長、投資大和科技含量高等特點。這么一項復雜的系統(tǒng)工程，在電力調度中可以實現對電網的實時監(jiān)控和線路故障的處理，還能夠對電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性進行系統(tǒng)的評估，電力工作人員合理的安排設備檢修和老化設備的更換很大程度上依賴電力調度自動化系統(tǒng)的監(jiān)測和評估結果?，F階段,我國雖然搭建了廣泛的電力調度管理系統(tǒng)網絡,但是在很多方面的技術并不是很成熟，而且在管理上也存在一些漏洞，比如當前調度系統(tǒng)管理制度的不完善和相關專業(yè)人才的不足等，所以，面對曰益擴大的電網，強化電力調度管理是_個亟需解決的重要問題,對于降低電力系統(tǒng)故障發(fā)生率以及提高電能利用效率有著重要意義。