在撰寫報告時，我們還需要注重語言表達的準確性和精煉性。在報告的寫作過程中，需要注意語法和拼寫錯誤，以確保信息的準確傳達。通過閱讀這份報告范文，我們可以學(xué)到如何將理論和實踐相結(jié)合，得出科學(xué)的結(jié)論。
教師述職報告的寫作要求篇一
(1)實事求是。
述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。
無論稱職與否都要與事實相符。
要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。
承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。
只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳，述職報告要重點突出。
在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。
應(yīng)當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。
它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。
(5)態(tài)度要誠懇。
述職，是向機關(guān)和群眾匯報工作。
寫作述職報告之前，應(yīng)對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。
接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。
經(jīng)過一年的努力工作和認真學(xué)習(xí),我獲益良多。
在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個大家庭。
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。
品德是決定一個人價值的先決條件。
沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談。
因此,這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,提高自身覺悟,形成正確的人生觀、價值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!
作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。
我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動,拜xxx老師為師。
x老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。
此外,我還利用休息時間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。
當然,這些還是遠遠不夠的。
當了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。
只這一年里,我擔任了三年級語文、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。
我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。
教學(xué)時一項細致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。
我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。
經(jīng)過一年的努力工作和認真學(xué)習(xí),我獲益良多。
在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個大家庭。
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。
品德是決定一個人價值的先決條件。
沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談。
因此,這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,提高自身覺悟,形成正確的人生觀、價值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!
作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。
我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動,拜袁松華老師為師。
袁老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。
此外,我還利用休息時間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。
當然,這些還是遠遠不夠的。
當了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。
只這一年里,我擔任了三年級語文、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。
我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。
教學(xué)時一項細致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。
我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我于20xx年06月25日開始到貴公司工作，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經(jīng)二個月。
一直以來,我努力實踐著自己的諾言,力爭做到更高、更強、更優(yōu)。
下面,我就這二個月的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作個簡要匯報,以接受大家評議。
一、技術(shù)培訓(xùn)和作風紀律方面：
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了對于實踐的東西接觸的少，對于許多實際應(yīng)用問題不了解。
面對這種情況，依靠自己的認真的學(xué)習(xí)，對現(xiàn)實工作由理論迅速過渡到實際工作中。
在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。
在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于專業(yè)技術(shù)知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程，自己在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。
在日常生活中，我認真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守公司各項規(guī)章制度和各項要求，注意自己的形象，養(yǎng)成良好的工作作風。
二、學(xué)習(xí)生活方面：
技術(shù)服務(wù)工作是一個特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高技能，并且要有足夠的耐心。
為達到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高：一是向書本學(xué)。
工作之余,我總要利用一切可利用的時間向書本學(xué)習(xí),除了認真閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術(shù)文件外,我還自費購買幾本涂料學(xué)參考書。
二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。
這段時間以來,我親身感受了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。
三是向同事學(xué)。
古人說,三人行必有我?guī)煛?/p>
我覺得,我們公司的每位同事都是我的老師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。
我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。
進入貴公司以來，由于離家較遠(與其它同事相比較)，而且加之對生活習(xí)慣一時很難不適應(yīng)，造成工作學(xué)習(xí)的耽誤。
通過二個月的體驗以及在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認真學(xué)習(xí)、努力工作，積極投身到工作中，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。
對于領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報，不僅能夠彌補自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負大伙的期望。
對金錢、對名譽、對權(quán)力,我都沒有什么奢求,努力工作是我最大的追求。
說句實在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式,也是一個人實現(xiàn)人生價值的唯一選擇.
三、工作體會：
在二個月的工作學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進步，個人綜合素質(zhì)也有了新的提高，回顧這段時間來的工作歷程，主要有以下幾點體會：
(一)要在思想上與集體保持高度一致。
在工作、學(xué)習(xí)過程中，我深深體會到，公司是一個團結(jié)奮斗的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進，才能融入到這個集體之中。
所以我必須更加深入提高個人綜合素質(zhì)，用理論知識武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。
(二)要認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識，在工作上爭創(chuàng)佳績。
要成為一名公司優(yōu)秀的一員，首要條件就是成為行業(yè)上的骨干。
戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績。
只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內(nèi)行。
時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。
因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:。
(一)、在德育方面。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。
我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。
我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。
多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
(二)、在出勤方面。
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
(三)、在教學(xué)能力方面。
無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。
積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
教師述職報告的寫作要求篇二
述職報告通常是由標題、署名和正文幾個部分構(gòu)成的。
1。標題。述職報告的標題常見的格式是“期限十文種”，如：《××××年度述職報告》、《××××年上半年述職報告》。
2。署名。在標題之下，要標明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名。
3。正文。雖然述職報告正文的內(nèi)容沒有明確的規(guī)定，但述職報告應(yīng)對述職人的政策水平。工作能力及職責履行狀況做出詳盡的介紹，應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述，以及成績與經(jīng)驗的總結(jié)，或者失誤與教訓(xùn)的反思。對述職報告內(nèi)容的要求與對工作總結(jié)的要求有相通之處，要顧及全面、客觀，不能面面俱到，主次不分。
內(nèi)容。
3。對任職期間所取得的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，做出相應(yīng)的分析。
教師述職報告的寫作要求篇三
我們眼下的社會，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的述職報告的寫作要求，歡迎大家分享。
（一）實事求是。
（二）提煉主題。
（三）變文字為有聲語言。在寫作述職報告的時候，一定要隨時考慮到講話時的情況。這就要注意文字變成有聲語言的特點。語言一般是生活化、口語化、大眾化的。多用短句子，注意長短交叉合理。慎用文語（古語和歐化語），作點綴之用。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語。不隨便用簡略語。還可以適當增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否定時加“所謂”，括號補充另用文字說明等。
（一）要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實績和問題。述職是民主考評干部的重要一環(huán)，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式。干部作述職報告，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責的情況。因此，述職報告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實事，結(jié)果怎么樣，有哪些貢獻還有哪些不足，包括工作效率、完成任務(wù)的指標、取得的效益等等。工作實績?nèi)绾?，是檢驗干部稱職與否的主要標志，述職人要充分認識這一點，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來。
（二）要實事求是地評價自己。對自己的評價要實事求是，不夸大，不縮小，要準確恰當，有分寸，不說過頭話、大話、假話、套話、空話。要做到這樣，應(yīng)注意處理以下幾個關(guān)系：
1、處理好成績和問題的關(guān)系，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤。
2、處理好集體與個人的關(guān)系，不能把集體之功歸于個人，也不要抹殺了個人的作用，必須分清個人實績和集體實績。
（三）要抓住重點，突出個性，述職報告，如果用口頭報告表述。一般宜占用30分鐘，如果用書面報告表述，一般以3000字以內(nèi)為宜。因此，表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點，抓住最能顯示工作實績的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報告。凡重點工作、經(jīng)驗、體會或問題等，一定要有理有據(jù)，充實具體，而對一般性、事務(wù)性工作，宜概括說明，不必面面俱到。抓住重點，突出中心，還應(yīng)突出自己的'特色，突出自己獨有的氣質(zhì)，獨有的風格，獨有的貢獻，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。
針對往年個別中層干部述職時，對述職報告的文體不了解，文不對題，以科室工作總結(jié)代替?zhèn)€人述職報告，并且在述職過程中隨意脫稿發(fā)揮，浪費時間，嚴重超時的現(xiàn)象，現(xiàn)就今年中層干部述職報告提出如下注意事項：
1、中層干部述職報告屬于個人履行崗位職責情況的匯報材料，因是口述類型，應(yīng)以本人語氣來寫，主要匯報自己是如何履行崗位職責的，干了哪些工作，取得了什么樣的成績，存在什么問題，下一步如何改進等，不能以科室的語氣寫成科室工作總結(jié)。
2、述職報告的一般格式：
標題：述職報告（標題之下注明科室、姓名）
抬頭：因是口述述職報告，面對的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表，抬頭寫“各位代表”或“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表”。
正文：
第一部分（引語）：一般寫明自己工作崗位、職責范圍、工作目標等。對自己本學(xué)期工作的整體評價，這部分要寫得簡明扼要，給聽者一個大體印象即可。
第二部分（主體）：客觀陳述自己履行崗位職責的情況。主要寫做法、實績、經(jīng)驗、問題，內(nèi)容要實事求是，客觀真實，全面準確。不能夸大成績，也不能回避問題。重點要突出，主要圍繞采取了哪些措施，解決了哪些實際問題，取得了哪些成績來寫。對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點著筆，力求詳盡具體。對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔，略作介紹即可。對于存在的問題，要客觀分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進的措施。語言盡量以陳述為主，不要抒情，更不能使用夸張性的語言。這部分內(nèi)容涉及面廣、量多，所以宜分條列項來寫。述職時一般不要脫稿。
第三部分（結(jié)尾）：簡要寫結(jié)束語即可。“以上報告，請各位代表批評指正”、“以上報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正”等。最后注明述職時間。
3、述職報告時間控制在7分鐘以內(nèi)，述職結(jié)束后將報告交校務(wù)辦。
述職報告是指國家工作人員就一個階段的任職情況，向有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)、群眾做出全面說明的一種文體形式。
述職報告的撰寫和提交，是管理和考核干部的重要方式之一。對于相關(guān)工作人員來說，撰寫述職報告，可對自己的任職情況加以回顧和反思，有利于自審和提高，也有利于改進工作；對于一個單位或部門來說，要求領(lǐng)導(dǎo)干部提出述職報告，利于考核干部，也便于群眾民主監(jiān)督。
述職報告通常是由標題、署名和正文幾個部分構(gòu)成的。
1、標題。述職報告的標題常見的格式是“期限十文種”，如：《年度述職報告》、《年上半年述職報告》。
2、署名。在標題之下，要標明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名。
3、正文。雖然述職報告正文的內(nèi)容沒有明確的規(guī)定，但述職報告應(yīng)對述職人的政策水平。工作能力及職責履行狀況做出詳盡的介紹，應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述，以及成績與經(jīng)驗的總結(jié)，或者失誤與教訓(xùn)的反思。對述職報告內(nèi)容的要求與對工作總結(jié)的要求有相通之處，要顧及全面、客觀，不能面面俱到，主次不分。
3、對任職期間所取得的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，做出相應(yīng)的分析。
教師述職報告的寫作要求篇四
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寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:。
(1)實事求是，述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳，述職報告要重點突出，
在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機關(guān)和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應(yīng)對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的`不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
教師述職報告的寫作要求篇五
說明應(yīng)以貨幣資金、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收股利、應(yīng)收利息、預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款、短期投資、待攤費用和遞延資產(chǎn)、存貨等分別撰寫;評估過程或方法相同的可以適當組合、分類，如產(chǎn)成品、在用低值易耗品可以不并入存貨，而單獨予以說明。
2.在分類說明流動資產(chǎn)評估方法前，應(yīng)按會計科目列示賬面值并適當匯總，保證與資產(chǎn)負債表相對應(yīng)。
3.各備抵賬戶賬面余額包括短期投資跌價準備、壞賬準備、存貨跌價準備、長期投資減值準備應(yīng)按零值計算，且予以專項說明。
4.貨幣資金的評估說明。
(1)貨幣資金一般應(yīng)包括現(xiàn)金、銀行存款及其他貨幣資金;。
(2)現(xiàn)金存放地點、盤點方式和過程;。
(4)如存在未達賬項，應(yīng)說明未達賬項是否影響凈資產(chǎn)，影響如何;。
(5)其他貨幣資金的存在形式、形成原因。
5.應(yīng)收票據(jù)的評估說明。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
(1)說明應(yīng)收票據(jù)的種類、變現(xiàn)能力、信用程度;。
(2)說明已查閱票據(jù)憑證及查閱結(jié)果;。
(3)對于在評估現(xiàn)場工作日已變現(xiàn)的應(yīng)收票據(jù)數(shù)額作說明;。
(4)對可能壞賬的應(yīng)收票據(jù)，應(yīng)說明原因及如何確定評估值的;。
(5)已壞賬的應(yīng)收票據(jù)，應(yīng)說明原因，并說明所取得證據(jù)。
6.應(yīng)收賬款、應(yīng)收股利、應(yīng)收利息、預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的評估。
(2)說明清查核實的具體方法及核實結(jié)果;。
(3)對可能壞賬的項目，應(yīng)說明原因及如何確定評估值的;。
(4)對已壞賬的項目，應(yīng)說明原因及取得的證據(jù)。
7.短期投資的評估。
(1)說明投資種類、變現(xiàn)能力;。
(2)上市的有價證券應(yīng)列示評估基準日的收盤價、持有量及評估計算過程;。
(3)非上市的有價證券應(yīng)列示票面利息率或約定利息率及評估計算過程。
8.待攤費用和遞延資產(chǎn)的評估。
(1)遞延資產(chǎn)包括開辦費、長期待攤費用;。
(3)應(yīng)結(jié)合待攤費用和遞延資產(chǎn)的具體內(nèi)容說明是否存在尚存的資產(chǎn)或權(quán)利，如存在，應(yīng)指明受益期、受益額。
9.存貨的評估。
(2)外購存貨說明賬面價值構(gòu)成，分析價值構(gòu)成的合理性，并載明已查詢市場價格;。
(3)自制存貨說明銷售成本率、銷售費用率及相關(guān)的稅費額或比率的確定方法與數(shù)額;。
(5)在用的存貨應(yīng)具體說明如何確定成新率;。
(7)委托代銷商品、受托代銷商品應(yīng)當說明代銷費用的結(jié)算方式，并結(jié)合代銷費用的結(jié)算方式選擇適當?shù)脑u估方法。
(三)長期投資的評估。
1.說明長期投資的種類、形成原因及對企業(yè)自身經(jīng)營狀況的影響;。
3.對于上市的證券，應(yīng)說明已查詢評估基準日的收盤價以及證券市場指數(shù);。
6.對于非控股的其它投資，應(yīng)簡要介紹投資背景、被投資單位的概況，在不能對被投資企業(yè)進行整體資產(chǎn)評估情況且不存在資產(chǎn)狀況瑕疵情況下(說明原因)，對于被投資單位資產(chǎn)變化較大(賬面凈資產(chǎn)超過注冊資本15%以上的變化或固定資產(chǎn)初始投入項目內(nèi)容或數(shù)量已變化15%以上)或投資超過3年，一般應(yīng)說明是否已獲得被評估單位提供的審計后會計報表。
(四)機器設(shè)備的評估。
2.應(yīng)說明評估原值的構(gòu)成及其來源與依據(jù);。
4.對于精密、大型、高價的設(shè)備，應(yīng)說明已進行技術(shù)檢測，并介紹檢測情況;。
5.對于報廢的設(shè)備，應(yīng)特別提示，并說明檢測的狀況及繼續(xù)使用的可能性;。
7.大型或重型設(shè)備的建筑基礎(chǔ)，按房屋建筑物的評估要求進行;。
8.舉例說明應(yīng)選擇金額大、技術(shù)典型的設(shè)備;。
9.舉例設(shè)備應(yīng)包括進口設(shè)備、國產(chǎn)設(shè)備、專用設(shè)備，國產(chǎn)設(shè)備應(yīng)包括一般生產(chǎn)設(shè)備(機器)、運輸設(shè)備、電子設(shè)備等不同類型，如有自制設(shè)備，應(yīng)予以舉例說明。
(五)房屋建筑物的評估。
1.總體介紹房屋建筑物的類型、建造日期、面積及特點、日常管理狀況;
2.應(yīng)具體說明評估對象原值的構(gòu)成;。
3.應(yīng)說明房屋建筑物成新狀況，或增貶值因素，并介紹進行量化的.方法及依據(jù);。
4.對于待修理房屋建筑物，應(yīng)說明修復(fù)的可能性及費用;。
6.對于國家強制報廢房屋建筑物，應(yīng)特別提示，并說明查勘的狀況及繼續(xù)使用的可能性;。
8.應(yīng)選擇金額大、典型的房屋建筑物舉例說明;。
9.房屋建筑物中含附屬設(shè)備的，應(yīng)按設(shè)備評估的要求進行說明;。
10.如列舉參照物(比較案例)，應(yīng)全面介紹比較因素;。
11.舉例房屋建筑物應(yīng)包括各種結(jié)構(gòu)，對于構(gòu)筑物也應(yīng)舉例說明。
(六)工程物資的評估。
1.應(yīng)當說明工程物資應(yīng)用的工程項目;。
2.工程物資評估說明的其他要求參照有關(guān)存貨評估說明的格式與內(nèi)容。
(七)在建工程的評估。
1.總體介紹在建工程的項目內(nèi)容、開工日期、預(yù)計完工日期及對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的影響;
2.在建工程的評估說明參照房屋建筑物、機器設(shè)備的評估說明要求;。
3.應(yīng)說明在建工程賬面價值的明細構(gòu)成，并分析其合理性;。
4.應(yīng)說明在建工程的形象進度、已支付工程款情況，并詳細說明對評估價值的影響。
(八)土地使用權(quán)及資源性資產(chǎn)的評估。
2.說明土地使用權(quán)評估價值的構(gòu)成，詳細說明費用確定的依據(jù)，并反映影響因素;。
3.如列舉參照物(比較案例)，應(yīng)全面介紹比較因素;。
4.資源性資產(chǎn)的評估按國務(wù)院有關(guān)部門的規(guī)定進行。
(九)其他無形資產(chǎn)的評估。
1.其他無形資產(chǎn)包括商標、專有技術(shù)、專利技術(shù)、軟件、商譽、特許經(jīng)營權(quán)等;。
4.具體說明無形資產(chǎn)特征、獲利能力、獲利期限;。
5.已實際應(yīng)用的無形資產(chǎn)，應(yīng)說明其應(yīng)用、效益狀況;。
6.具體說明對未來收益預(yù)測的依據(jù)，如市場調(diào)查結(jié)論、訂單合同、政府推廣文件等;。
7.對于所選擇的評估方法，應(yīng)適當說明選擇原因;。
8.反映法律法規(guī)、宏觀經(jīng)濟環(huán)境、技術(shù)進步、行業(yè)發(fā)展狀況、企業(yè)經(jīng)營管理、產(chǎn)品更新?lián)Q代、市場銷售等因素對其價值影響。
(十)負債評估說明。
1.短期借款、長期借款的評估。
(1)介紹借款的種類、發(fā)生日期、放貸銀行名稱、還款期限、貸款利率;
(2)寫明根據(jù)清查核實情況確定其真實性、完整性;。
(3)寫明借款條件對企業(yè)資產(chǎn)狀況及價值的影響及影響程度;。
(4)應(yīng)說明利息支付情況，并分析利息支付情況對評估值的影響。
2.應(yīng)付票據(jù)的評估。
(1)介紹應(yīng)付票據(jù)的種類、發(fā)生日期、償還日期;
(2)寫明根據(jù)清查核實情況確定其真實性、完整性;。
(3)對于帶息票據(jù)，應(yīng)說明利息率及支付情況，并表示已考慮利息支付對評估值的影響;。
(4)寫明逾期未付票據(jù)的原因，并表示是否已查明確實存在債權(quán)人。
3.應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款和其它應(yīng)付款的評估。
(1)簡要介紹應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款和其它應(yīng)付款發(fā)生日期、形成原因;
(2)寫明已根據(jù)清查核實情況查明其真實性、完整性;。
(3)說明已考慮了未達賬項對企業(yè)負債的影響;。
(4)對于預(yù)提性質(zhì)的其它應(yīng)付款參照預(yù)提費用評估的說明要求。
4.預(yù)提費用的評估。
(1)介紹預(yù)提費用的明細內(nèi)容、計提依據(jù);。
(2)對于長期未轉(zhuǎn)銷的預(yù)提費用，應(yīng)說明原因，并說明已查證存在債權(quán)人;。
(3)說明已查明預(yù)提費用系應(yīng)付未付的費用;。
(4)對于非實際負擔的項目，應(yīng)逐一說明。
5.應(yīng)交稅金、其它應(yīng)交款的評估。
(1)介紹應(yīng)交稅金、其它應(yīng)交款的具體內(nèi)容;。
(2)介紹被評估單位相關(guān)的稅費政策，特別提示被評估單位所享有的優(yōu)惠政策;。
(3)對于長期未繳的款項，應(yīng)說明原因。
6.應(yīng)付工資、應(yīng)付福利費的評估。
(1)簡要介紹應(yīng)付工資、應(yīng)付福利費的具體內(nèi)容;。
(2)簡要介紹被評估單位相關(guān)的工資福利政策;。
(3)說明已對工資、福利費的計提、發(fā)放或使用進行了核實。
7.應(yīng)付利潤(應(yīng)付股利)的評估。
(1)簡要介紹被評估單位利潤(股利)分配政策;。
(2)說明已對應(yīng)付利潤(應(yīng)付股利)按合同、協(xié)議進行了清查核實;。
(3)對于長期未付的利潤(股利)，應(yīng)說明原因，并說明已考慮可能需要支付逾期利息對企業(yè)負債增加的因素。
8.住房周轉(zhuǎn)金的評估。
(1)介紹被評估單位住房周轉(zhuǎn)金的形成途徑和用途;。
(2)說明已對被評估單位住房周轉(zhuǎn)金的形成、使用進行了清查與核實;。
(3)對于評估基準日住房周轉(zhuǎn)金為借方的余額且數(shù)額較大，應(yīng)適當說明原因。
教師述職報告的寫作要求篇六
一篇好的述職報告有什么寫作要求?小編來告訴你好的述職報告該怎么寫。
(1)實事求是。
述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。
無論稱職與否都要與事實相符。
要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。
承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。
只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳，述職報告要重點突出。
在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。
應(yīng)當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。
它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。
述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。
述職，是向機關(guān)和群眾匯報工作。
寫作述職報告之前，應(yīng)對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。
接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。
經(jīng)過一年的努力工作和認真學(xué)習(xí),我獲益良多。
在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個大家庭。
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。
品德是決定一個人價值的先決條件。
沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談。
因此,這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論,提高自身覺悟,形成正確的人生觀、價值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!
作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。
我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動,拜xxx老師為師。
x老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。
此外,我還利用休息時間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。
當然,這些還是遠遠不夠的。
當了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。
只這一年里,我擔任了三年級語文、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。
我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。
教學(xué)時一項細致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。
我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。
經(jīng)過一年的努力工作和認真學(xué)習(xí),我獲益良多。
在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個大家庭。
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。
品德是決定一個人價值的先決條件。
沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談。
因此,這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論,提高自身覺悟,形成正確的人生觀、價值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!
作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。
我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動,拜袁松華老師為師。
袁老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。
此外,我還利用休息時間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。
當然,這些還是遠遠不夠的。
當了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。
只這一年里,我擔任了三年級語文、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。
我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。
教學(xué)時一項細致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。
我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我于20xx年06月25日開始到貴公司工作，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經(jīng)二個月。
一直以來,我努力實踐著自己的諾言,力爭做到更高、更強、更優(yōu)。
下面,我就這二個月的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作個簡要匯報,以接受大家評議。
一、技術(shù)培訓(xùn)和作風紀律方面：
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了對于實踐的東西接觸的少，對于許多實際應(yīng)用問題不了解。
面對這種情況，依靠自己的認真的學(xué)習(xí)，對現(xiàn)實工作由理論迅速過渡到實際工作中。
在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。
在接觸到新的陌生的`領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于專業(yè)技術(shù)知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過 程，自己在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。
在日常生活中，我認真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守公司各項規(guī)章制度和各項要求，注意自己的形象，養(yǎng)成良好的工作作風。
二、學(xué)習(xí)生活方面：
技術(shù)服務(wù)工作是一個特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高技能，并且要有足夠的耐心。
為達到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高：一是向書本學(xué)。
工作之余, 我總要利用一切可利用的時間向書本學(xué)習(xí),除了認真閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術(shù)文件外,我還自費購買幾本涂料學(xué)參考書。
二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。
這段時間以來,我親身感 受了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。
三是向同事學(xué)。
古人說,三人行必有我?guī)煛?/p>
我覺得,我們公司的每位同事都是我的老 師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。
我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。
進入貴公司以來，由于離家較遠(與其它同事相比較)，而且加之對生活習(xí)慣一時很難不適應(yīng)，造成工作學(xué)習(xí)的耽誤。
通過二個月的體驗以及在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)懷與培 養(yǎng)下，認真學(xué)習(xí)、努力工作，積極投身到工作中，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。
對于領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工 作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報，不僅能夠彌補自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負大伙的期望。
對金錢、對名譽、對權(quán)力,我都沒有什么奢求, 努力工作是我最大的追求。
說句實在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式,也是一個人實現(xiàn)人生價值的惟一選擇.
三、工作體會：
在二個月的工作學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進步，個人綜合素質(zhì)也有了新的提高，回顧這段時間來的工作歷程，主要有以下幾點體會：
(一)要在思想上與集體保持高度一致
在工作、學(xué)習(xí)過程中，我深深體會到，公司是一個團結(jié)奮斗的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進，才能融入到這個集體之中。
所以 我必須更加深入提高個人綜合素質(zhì)，用理論知識武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。
(二)要認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識，在工作上爭創(chuàng)佳績
要成為一名公司優(yōu)秀的一員，首要條件就是成為行業(yè)上的骨干。
戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上 做出優(yōu)異的成績。
只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內(nèi)行。
時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。
因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:
(一)、在德育方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。
我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。
我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。
多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
( 三)、在教學(xué)能力方面
無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。
教師述職報告的寫作要求篇七
工作能力及職責履行狀況做出詳盡的介紹，應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述，以及成績與經(jīng)驗的總結(jié)，或者失誤與教訓(xùn)的反思。對述職報告內(nèi)容的要求與對工作總結(jié)的要求有相通之處，要顧及全面、客觀，不能面面俱到，主次不分。
內(nèi)容。
3。對任職期間所取得的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，做出相應(yīng)的分析。
教師述職報告的寫作要求篇八
剛才我們了解了述職報告的作用、述職報告的分類、述職報告的性質(zhì)和特征等內(nèi)容，下面我們再來學(xué)習(xí)下述職報告的寫作要求內(nèi)容。
(一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實績和問題。
述職是民主考評干部的重要一環(huán)，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式。干部作述職報告，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責的情況。因此，述職報告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實事，結(jié)果怎么樣，有哪些貢獻還有哪些不足，包括工作效率、完成任務(wù)的指標、取得的效益等等。工作實績?nèi)绾危菣z驗干部稱職與否的主要標志，述職人要充分認識這一點，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來。
(二)要實事求是地評價自己。
對自己的評價要實事求是，不夸大，不縮小，要準確恰當，有分寸，不說過頭話、大話、假話、套話、空話。要做到這樣，應(yīng)注意處理以下幾個關(guān)系：
1、處理好成績和問題的關(guān)系，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤。
2、處理好集體與個人的關(guān)系，不能把集體之功歸于個人，也不要抹殺了個人的作用，必須分清個人實績和集體實績。
3、在表述上要處理好敘和議的關(guān)系，就是以敘述為主，把自己做過的工作實績寫出來，不要大發(fā)議論，旁征博引，議論也只是對照崗位規(guī)范，根據(jù)敘述的事實，引出評價，不能拔高。
(三)要抓住重點，突出個性。
述職報告，如果用口頭報告表述。一般宜占用30分鐘，如果用書面報告表述，一般以3000字以內(nèi)為宜。因此，表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點，抓住最能顯示工作實績的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報告。凡重點工作、經(jīng)驗、體會或問題等，一定要有理有據(jù)，充實具體，而對一般性、事務(wù)性工作，宜概括說明，不必面面俱到。抓住重點，突出中心，還應(yīng)突出自己的特色，突出自己獨有的氣質(zhì)，獨有的風格，獨有的貢獻，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。
教師述職報告的寫作要求篇九
一、字數(shù)在—2500左右。
二、述職報告的主要內(nèi)容為德、能、績、勤、廉五方面，具體有：
1、德，指思想表現(xiàn)，包括政治理論學(xué)習(xí)的情況、個人的思想認識等。
2、能、績，指法律知識水平、業(yè)務(wù)水平、工作能力及取得的工作成績，包括自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況。
3、廉指勤政、廉政，包括工作作風、工作態(tài)度，遵守審判紀律和法院規(guī)章制度等情況。
三、寫作要求：
1、述職報告正文一般分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭部分作自我簡介，要寫得簡明扼要，主要是交代任職時間、崗位變動、崗位職責等自然情況，以及對自己的整體評價；主體部分主要包括政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、工作情況、思想作風和職業(yè)道德、自身不足等五方面；結(jié)尾部分一般寫結(jié)束語。
2、重點要突出。工作能力及工作成績是述職報告的`重要部分，要總結(jié)自己的工作方法、經(jīng)驗，要寫出本人的工作亮點，必須有1－2個最具代表性的事例、能表現(xiàn)出工作實績的數(shù)據(jù)以及所獲得的工作成果，如獎勵等。一般性的工作可以略寫。
3、內(nèi)容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準確。行文語言要樸實，評價要中肯，盡量以陳述為主，忌空談，不能只發(fā)表議論，要寫出本人的優(yōu)點和存在的不足。內(nèi)容過于空泛將退回重寫。
教師述職報告的寫作要求篇十
1.評估技術(shù)說明主要是對各項資產(chǎn)及負債進行評定估算和估價過程的詳細說明，具體反映評估中選定的評估方法和采用的技術(shù)思路及實施的評估工作。評估技術(shù)說明應(yīng)按評估項目涉及的會計科目分類逐一撰寫，應(yīng)至少含有以下基本內(nèi)容：
(1)委估資產(chǎn)及負債的賬面情況，包括賬面金額、發(fā)生日期等;
(3)評估實施的工作，即評估過程中做了哪些工作;。
(4)評估價值確定的方法、依據(jù)、計算過程;。
(5)涉及的計算公式;。
(6)涉及的評估價值構(gòu)成等式;。
(7)評估值與調(diào)整后賬面值的差異及其原因;。
(9)外幣資金折算為人民幣時，所選取的匯率;。
(10)對于選用特殊方法進行評估，應(yīng)詳細介紹選用該方法的原因及其科學(xué)性、合理性。
2.評估技術(shù)說明可以根據(jù)項目具體情況適當分類，但采用成本加和法評估整體資產(chǎn)至少應(yīng)分為流動資產(chǎn)、長期投資、機器設(shè)備、房屋建筑物、在建工程、土地使用權(quán)、無形資產(chǎn)、其它資產(chǎn)、流動負債、長期負債和租金標準與使用費標準等。評估項目中不存在該類評估對象的除外。
(二)流動資產(chǎn)評估說明。
1.流動資產(chǎn)評估。
教師述職報告的寫作要求篇十一
一要以事實和材料為依據(jù)。對以往的工作實踐進行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。事件材料必須真實可信，數(shù)字要準確可靠，背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。
二要點面結(jié)合，重點突出。述職報告過分全面，這樣勢必犯了大而全的錯誤。包羅萬象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把抓。抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般情況，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告不會千篇一律，才會具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西，即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認識，是經(jīng)常起作用的認識。
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!彈指一揮間，就已經(jīng)接近尾聲了。為了儲氣庫作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營目標的順利完成，我單位嚴格依照國家和行業(yè)的標準，以及法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、廠和作業(yè)區(qū)的相關(guān)規(guī)章制度開展每一項工作。作為單位的綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任，在這一年里我勤勤懇懇工作，踏踏實實完成自己分內(nèi)的每一項工作。我主要參與了作業(yè)區(qū)的黨建工作、經(jīng)營工作、生活管理工作、民族團結(jié)工作、對外協(xié)調(diào)工作、社會治安管理工作等?，F(xiàn)將年度個人完成工作情況總結(jié)如下。
一、協(xié)助總支書記做好黨建和員工隊伍思想建設(shè)的具體工作。
我單位十分注重員工的思想素質(zhì)，因此，我也認真配合好總支書記做好了本單位的黨建工作和員工的思想素質(zhì)培養(yǎng)工作。首先，我將馬克思主義理論作為開展工作的理論基礎(chǔ)，開展了對員工思想素質(zhì)的培訓(xùn)工作，教導(dǎo)員工要時刻遵守黨章黨紀，并時常對照黨章黨紀糾察自身存在的問題;然后，訓(xùn)練員工理論聯(lián)系實際的能力，將規(guī)范思想的理論知識基礎(chǔ)與實際的工作聯(lián)系起來，對照實際工作不斷實踐、不斷探索、不斷分析、不斷總結(jié)、不斷提升，堅定員工思想素質(zhì)的同時還提升了員工的工作能力;最后，還對員工進行了考核和考察，站在我們的角度去發(fā)現(xiàn)員工還存在的不足和問題，并鼓勵員工之間互相檢查、互相指正、互相批評，以保證員工的不足之處都能得到改正，提升員工整體隊伍的素質(zhì)和工作質(zhì)量。
二、協(xié)助總支書記做好文化建設(shè)、宣傳、對外協(xié)調(diào)的具體工作。
對于總支書記分派的我單位文化事業(yè)建設(shè)的具體工作我也很好地完成了，同時，還將文化事業(yè)的宣傳工作和對外協(xié)調(diào)工作落實到了實際行動中。通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體、發(fā)放宣傳單、拉放橫幅等方式為我單位的文化事業(yè)建設(shè)工作做好了全面的宣傳。根據(jù)我單位工作的需求，需要跟一些單位和廠房合作，跟他們的協(xié)調(diào)工作也是我組織完成的。主要是及時將相關(guān)信息和資料做好整理，及時接收相關(guān)單位和部門的反饋信息，實現(xiàn)資源信息的共享，以便遇到問題能夠第一時間采取解決的方法。
三、協(xié)助總支書記做好工、青、婦及社會治安綜合治理工作。
我認真協(xié)助總支書記做好了工人代表、青年學(xué)生代表、婦聯(lián)代表以及社會治安的綜合治理工作。我們堅持“以人為本”的治理原則，嚴格按照相關(guān)的規(guī)章制度和法律法規(guī)開展工作，切實將人民群眾的利益放在首要位置考慮。同時，還積極深入人民群眾中，了解他們的想法，力爭獲取人民群眾的支持和肯定，為我們順利開展治理工作獲得力量源泉。另外，我們公平、公開、合理的治理方式也博得了所有人員的支持和配合，促進了我們治理工作的順利開展。
四、認真做好成本核算、分析和管理工作。
要確保儲氣庫作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營目標順利完成還離不開對成本的核算、分析和管理，只有做好了這些工作實際的生產(chǎn)經(jīng)營工作才會有標準和原則。因此，在生產(chǎn)前我就對生產(chǎn)所需的原材料、設(shè)備、生產(chǎn)人員等多方面的因素都做了實際的勘察工作，并對所支出的成本做好了預(yù)算和分析;同時，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的管理工作也做好了計劃，并將所有計劃都落實到實際行動中，嚴格把關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營的每一個環(huán)節(jié)，確保了產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。
五、認真做好生活公寓管理工作。
對于單位員工的生活公寓管理工作我也沒有放松，因為我知道，只有做好了員工們的生活管理工作，員工們才能全心全意投入到工作之中。因此，我時常深入到員工之中了解員工們的生活，還有什么需要、還有什么問題等;同時，還十分注重員工生活公寓的衛(wèi)生、整潔、安全等工作，保證為員工們創(chuàng)造一個安全、舒適的生活環(huán)境，讓員工們切實感受到單位對他們的關(guān)心和重視。
六、認真做好民族團結(jié)教育工作。
因為單位的員工來自五湖四海，不同民族的員工都有，因此，我時常給員工們開展民族團結(jié)教育的工作，讓員工們認識到不管是哪個民族，歸根究底我們都是一家人，都生活在一個大家庭里面。而且也只有大家團結(jié)一致了，才能促進民族之間的感情，促進民族之間的團結(jié)，才能提升單位的工作效率。同時，開展民族團結(jié)教育工作，還能提升員工自身的工作激情，堅定員工的整體團結(jié)思想。
七、認真做好綠化管理工作。
有了好的生活環(huán)境還需要好的工作環(huán)境，這樣員工們工作起來才會更有激情。因此，我認真做好了單位的綠化管理工作。對員工們的工作環(huán)境進行實地考察，分析哪些地方的環(huán)境還需要改造，還需要增加什么了綠色植物等，并根據(jù)實際情況及時制定出切實可行的實施方案。有了方案，還將責任落實到了具體的人頭上，并切實做好質(zhì)量監(jiān)督和工作進度監(jiān)督工作。保證為員工們創(chuàng)造一個安全、優(yōu)美、健康的工作環(huán)境。
八、認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
除了認真做好自己分內(nèi)的工作外，對于領(lǐng)導(dǎo)分派的其他任務(wù)我也是保質(zhì)保量地完成。因為我知道，我工作的職責就是切實完成分內(nèi)工作、嚴格服從領(lǐng)導(dǎo)安排、堅決不做有損單位利益和聲譽的事情。同時，我也想不斷提升和不斷完善自身的工作能力和工作方式，所以，我將領(lǐng)導(dǎo)分派給自己的任務(wù)當做是一次考驗和挑戰(zhàn)。只有堅持不懈努力才能通過考驗、突破挑戰(zhàn)，這樣自己不管是在工作能力還是工作思想方面，都會有所提升和進步，也才更有資格做綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任的職位。
主要特點。
1、個人性。述職報告實際上是對自身所負責的組織或部門在某一階段工作進行全面的回顧，并依據(jù)法規(guī)在一定時間內(nèi)進行。要從平時的工作當中去總結(jié)成績和經(jīng)驗，從中找出不足與教訓(xùn)，對過去的工作做出正確的結(jié)論。述職報告強調(diào)個人性，對工作負有職責，必須真實。
2、規(guī)律性。事實是述職報告當中很重要的主體，對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進行認真的整理、分析、研究。找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評價和結(jié)論，即包括經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)。
3、通俗性。述職報告盡可能讓所有與會代表全部聽懂，對于與會者來說，內(nèi)容應(yīng)當是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強的內(nèi)容，也要盡可能明晰準確，以與會者理解為標準，形式要通俗，結(jié)構(gòu)要格式化，語言則需口語化。
4、真實性。真實性是述職報告毋庸置疑的，述職者一定要實事求是、真實客觀地陳述，力求全面、真實、準確地反映述職者在所在崗位職責的情況。對成績和不足，既不要夸大，也不要縮小。
基本結(jié)構(gòu)。
述職報告外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標題、稱謂、正文和署名四部分。
標題。
1.單行標題：“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。2.雙行標題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，副題寫述職場合。
稱謂。
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定?！案魑活I(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標題之下正文的開頭，有時根據(jù)需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。
正文。
述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法，共分四部分。
1.基本情況。
履行職責的基本情況，須平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。
(1)工作過程。(2)內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗為主)?？梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性認識、主要經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要成績或存在的問題用簡短概括性文字寫出來。(3)主題認識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
2.成績經(jīng)驗。
自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計劃共三部分，分層次來分析證明主題，這才能條理分明。層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標題。可以是口號(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當運用材料。
3.問題教訓(xùn)。
要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
4.今后計劃。
包括目標、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語，如：“以上述職報告妥否，請予審議。謝謝大家!”
教師述職報告的寫作要求篇十二
在公司總經(jīng)理和公司領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，同部室人員共同努力工作，較好的完成了崗位工作職責。簡述主要工作如下：
1、認真落實和執(zhí)行省公司關(guān)于加強和推動績效管理工作的指導(dǎo)性意見，起草《**分公司績效考核管理辦法》，組織并與各部門進行全面的溝通與協(xié)調(diào)工作，經(jīng)公司相關(guān)會議討論通過后，認真組織、落實和實施了對部門的績效考核工作，并與近期按省公司要求的時間進度，全面推行了對員工的績效考核管理工作。
2、加強了對勞務(wù)人員的崗位考核與管理工作，在勞務(wù)合同到期前，配合各業(yè)務(wù)部門對現(xiàn)崗勞務(wù)工工作情況進行全面崗位考核與崗位評價，在**中心區(qū)營業(yè)員崗位，引入崗位竟爭機制，開展了崗位竟聘工作，實行未位淘汰制，對于不能繼續(xù)適合崗位工作的7名勞務(wù)人員，及時終止了勞務(wù)合同，促進了勞務(wù)人員愛崗敬業(yè)的積極性。
素質(zhì)，新聘人員很快適應(yīng)崗位工作，受到業(yè)務(wù)部門的歡迎和肯定。
4、加強干部管理工作，落實公司相關(guān)干部管理崗位調(diào)整工作，并及時跟蹤新到任干部崗位工作情況，幫助相關(guān)干部適應(yīng)崗位工作變化，達到崗位要求，此文來源于,，注意加強思想工作，對部分干部崗位工作變動中，出現(xiàn)的思想波動都能從公司發(fā)展的大局出發(fā)，注意引導(dǎo)和幫助相關(guān)人員，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵干部在工作中，邊學(xué)習(xí)，邊成長，一切以干好本職工作為前提，以工作績效去贏得各方的認知，實現(xiàn)自身價值。
教師述職報告的寫作要求篇十三
時間過得很快，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎偨Y(jié)如下：
一、在教育教學(xué)活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力;在活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
二、在德育方面，主要是加強幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識逐漸增強。
三、在安全方面，我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開展安全教育活動，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育;通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充。
四、在家長工作方面，我們利用離園，電話聯(lián)系，班級qq群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致;通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。
總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗。進一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好!
幼兒園教師述職報告撰寫要求3。
教師述職報告的寫作要求篇十四
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機關(guān)和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應(yīng)對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
教師述職報告的寫作要求篇十五
（1）實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
（2）寫述職報告要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
（3）內(nèi)容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當明確，述職報告必須圍繞職責二字做文章。它的寫作目的'，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
（4）情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
（5）態(tài)度要誠懇。述職，是向機關(guān)和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應(yīng)對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好述職報告的前提。
教師述職報告的寫作要求篇十六
寫述職報告不要事無巨細地把一切情況都一一加以反映,而要有意識地抓住核心問題,突出重要成績,總結(jié)主要教訓(xùn),凡重點部分要精心組織材料,寫得詳細、具體、充分、全面，次要部分可略寫,有時還可以一筆帶過。
2.突出個性。
干部的崗位層次不同,述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導(dǎo)也會因分工的不同有不同的工作重點,至于工作方法,就更是各具特色,鑒于這種情況,述職者要突出自己工作的.特點,顯示自己的工作個性,盡量避免那種千部一腔。
3.客觀評價。
寫述職報告不管是敘述成績還是問題,都要客觀、公正、實事求是地加以評價,寫成績,不虛夸,恰如其分,符合客觀實際，講問題,直截了當,不掩飾,抓住要害,要有理有據(jù)。述職報告最忌是一味為自己唱贊歌,大談特談自己的成績,對工作中存在的問題和矛盾有意遮掩。
1.是什么？
述職報告分為個人工作述職報告和述黨建報告，是我們寫作中最常用的。大多數(shù)人需要寫的是個人工作述職報告。本文想說的也是這種報告。畢竟，黨組織書記述黨建每個單位只有一個人來述職即可。
這類述職報告一般文件要求的比較寬泛——德、能、勤、績、廉五個方面。德行、能力、勤勉、成績、廉潔。
概言之，我們的述職報告必須圍繞這五個點來進行?；蛘哒f，我們寫出來的報告必須包含了這些點。當然，并不是一定要從這五個點來分別撰寫標題。如果，以這五個點來寫標題，寫起來你會很痛苦。因為你會發(fā)現(xiàn)很多事情都是交叉的。
2.為什么？
如前所述，為什么要述職。我個人覺得有如下原因：
第一，是行政管理秩序的需要。上級要以這種形式來塑造管理秩序。
第二，是展示個人成績的需要。一年的工作需要在這個時候來展示下。
第三，是職工參與管理的需要。需要給職工一個參與管理，評判干部的平臺。
3.怎么述？
這就涉及到怎么寫述職報告的問題。即寫出來領(lǐng)導(dǎo)和同事們都感覺不錯，都覺得寫的是實事兒，都會對你產(chǎn)生好的印象等。
教師述職報告的寫作要求篇十七
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了，從事幼教工作已有1年多?；仡欉^去，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：
一、政治思想方面：
身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。
二、教育教學(xué)方面：
(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理?；顒雍?，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質(zhì)。同時，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生。
(二)教學(xué)方面：
在過去1年多的時間里，我擔任了：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習(xí)慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實守信、與人友好相處。
(三)家長交流方面：
教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學(xué)時，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學(xué)習(xí)情況，做得好的給予鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況，切實做好家校同步、家園共育工作。
三、收獲。
在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學(xué)設(shè)計《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。
總之，在過去的一年里，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時與同事友好相處、團結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)、取長補短，各項工作完成的都較圓滿。
幼兒園教師述職報告撰寫要求4。
