有時候，我們需要停下來思考一下，從經歷中獲得一些有益的心得體會，以便更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在撰寫心得體會時，要先對所要總結的內容進行系統(tǒng)的整理和分類。以下是一些精選的心得體會范文，供大家參考和欣賞。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇一

這學期通過學習計算機在化學中的應用，在初步接觸高分子化學的同時與當前日新月異的計算機領域相結合，從而對高分子化學，數據分析以及公式編輯等其他方面有了更深的認識，同時也掌握了一種新的學學習方法，使得在今后的學習、工作、生活中更方便。

通過對chemsketch的學習，對很多課本上見到的復雜的結構式有了更進一步的認識，這在一定程度上也提高了學習興趣，與此同時chemsketch的強大分析能力如對異構體的全面準確分析使得自學一定程度上變得簡單，對我們的學習很有幫助，同時在以后的畢業(yè)論文設計以及在更遠的將來對論文的編輯工作中對chemsketch的熟練應用是必不可少的，如繪制結構式，定性繪制一些相應的曲線。而且chemsketch使得原本抽象的事物變得清晰直觀，有助于對知識的理解，這是最重要的。

通過對公式編輯器的學習，現在可以編輯很多美觀的公式，突破了之前只能依靠有限的數學符號只能寫出不直觀的公式，在今后論文的編寫中非常重要。

通過對origin的學習對數據分析有了更近一步的認識，對復雜的實驗數據的處理再不是一件耗時又低效的事，用origin對數據進行線性擬合求斜率和截距等參數都有能把誤差降到最低，從而對實驗的分析相對更容易一些。

在學習計算機在化學中的應用這門課的同時，不僅從這門課程本身學到了有用的知識，也明白了科技的飛速發(fā)展對我們的學習生活提供了很多的便捷之處，因此要善于利用這些更好的服務于我們的學習生活，不斷取得更好的成績。

最后真心感謝一學期以來老師的諄諄教誨，在教給我們高分子化學知識的同時不辭辛苦的傳授給我們其他課程對化學的促進和應用。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇二

今年5月25——27日，我有幸參加了全市民政系統(tǒng)辦公室工作培訓班。幾天的學習培訓生活，雖然很短暫，但卻使我掌握了更多關于辦公室工作和文秘寫作方面的知識，特別是能親身感受和聆聽民政廳辦公室副主任吳海燕、市政府辦公室副主任王貴超、市委政策研究室發(fā)展科科長成洪飛、市委辦公室信息科科長王淇生、安陽日報社編輯張遂旺給我們的授課，使我受益匪淺。其中使我印象最深的是，民政廳辦公室副主任吳海燕在給我們講當前民政工作面臨的新形勢、新任務時講到的民政概念，從古至今詳細地闡述了民政工作地起源和多元性，使我們對民政工作有了一個全新的認識，更加熱愛自己的工作。市委辦公室信息科科長王淇生講到信息員要善于站在各級領導的角度去審視問題，站在最基層的黨員干部群眾角度，去理解、挖掘、看待問題，用群眾的眼光、語言去分析、歸納、整理信息，使信息做到有聲有色，既能體現基層最真實的反映，又能很快吸引領導的眼球。安陽日報社編輯張遂旺對新聞的采寫和如何獲取新聞線索、采訪常用的方式方法以及消息的寫作，結合自己的切身體驗做了很好的總結講解。同時，王貴超、成洪飛同志對如何辦公、辦事、辦文以及我市新農村建設有關情況的講解也使我本人收獲很大。

首先，對信息工作的重要性有了進一步的認識?？偢杏X，每次學習，每次都有不同的感受，每次都可以看到很多新事物，每次都可以領悟和學到很多實用的東西。通過這次學習，感受最大的就是對信息在組織工作和領導日常工作中作用的重要性有了更進一步的認識，改變了以前就信息論信息、就信息寫信息的片面認識，樹立了大信息、大調研的思想。尤其是對信息作為領導情報部、顯示屏、晴雨表、預警器作用有了進一步的認識，激發(fā)了自己做好信息工作的主動性、自覺性和積極性。第二，在簡報信息的采編、分析、寫作方式有了進一步的提高。對一些以前自己認識不準、把握不準的問題，通過這次培訓學習，通過授課同志的啟發(fā)、解釋，茅塞頓開，眼前豁然開朗，一些問題和疑惑迎刃而解。比如上報簡報信息數量和質量的關系，把信息比作挖塘和打井的關系等。第三，對簡報信息和投稿的需求點有了進一步的了解。報什么樣的信息、需要什么樣的信息、什么時候報什么信息有了一個比較清楚的認識。以前報送信息或寫稿件總以自己本地發(fā)生或正在發(fā)展的動態(tài)類信息為主，通過信息渠道，只向領導報送我們干了些什么、我們做了些什么等日常性信息，而我們想怎么干、這么干對不對等反映性信息比較缺乏，同時，對問題類信息的報送，在取材、立意、探討方面還比較滯后。通過培訓學習，對簡報信息的報送內容、報送要求有了進一步的理解。

一是簡報信息的質量不高；

二是簡報信息綜合采編水平還有待于進一步提高；

三是表現本行業(yè)特色的信息缺乏。

一要創(chuàng)新信息工作思路，摒棄向數量要質量的錯誤想法。以這次培訓為契機，深層次挖掘信息點，多出特色信息、精品信息，本著少而精、少而特的原則，每月向局辦公室上報35篇有價值的信息簡報。

二要創(chuàng)新簡報寫作方式，克服格式化、套路化信息寫作傾向。在這次培訓班上交流的其它單位的優(yōu)秀稿件，語言組織都是很樸實、很平民化的，以最小的事情反映最大的情況，以特殊的事例反映總體工作大局，以局部的情況反映全局的發(fā)展。這些信息寫的很細、很具體，耐人尋味。

三要拓寬交流平臺，不斷加強寫作隊伍建設，提高辦公室人員整體素質。加大同行業(yè)（縣、區(qū)、市）之間的信息交流，互通有無、相互學習、共同提高。同時，利用報紙、寫作書籍的學習，加強寫作隊伍建設，提高辦公室人員的采編、撰寫、分析、認識問題的能力。最后，再次感謝局黨委、局辦公室給我這次珍貴的學習機會，為我們提供這么好的交流平臺，讓大家有機會和時間在一起。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇三

在本次集中學習周活動中，通過對中央、自治區(qū)、市、縣有關會議精神及各級領導講話的深入學習，進一步打牢了自己的思想基礎，較好克服了思想上的模糊認識，使我的思路更加開闊，能夠站在全局的角度審視我縣的發(fā)展。我縣進位爭先目標的實現，需要我們進一步解放思想，開拓進取，勇于創(chuàng)新，用更新的理念和更切實際的措施為嵐山的發(fā)展譜寫更加絢麗的篇章，做出更大的貢獻。我縣要“建設三個陣地、爭當三個先鋒”，需要我們堅定發(fā)展信心，敢于迎接挑戰(zhàn)，善于把握機遇；需要縣直機關各司其職，勇于創(chuàng)新，認真履行職責，為促進全縣經濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好條件、提供強有力的保障。

站在新的起點上，面對新的形勢和任務，如何做好辦公室工作，積極推動全縣工作開創(chuàng)新局面，更好的服務于文化發(fā)展大局。

1、要充分認識辦公室在工作中的地位和作用辦公室是上下溝通的紐帶，是左右聯系的橋梁，擔負著參謀、組織、聯絡、協調、服務等項職能，處于日常運轉的樞紐地位。其工作的好壞，直接關系到工作的全局，影響到機關的形象。其主要工作職責是辦文、辦會、辦事，說起來容易，要真正做起來并做好這些工作卻非常難。辦公室工作無小事，都與人和具體的事相關聯，影響面大，做任何事情都只能辦好，一旦出現工作失誤就很難挽回。做好這些工作，必須有良好的精神面貌、端正的工作態(tài)度和過硬的工作作風，堅持高標準、嚴要求、快節(jié)奏，才能確保各項任務目標的圓滿完成。

2、準確把握辦公室工作的目標和要求。

做好辦公室的工作，有許多原則性的東西需要我們把握，有許多明確具體的目標和要求需要我們遵循，但最根本的最基礎的就是兩條：服務、服從和創(chuàng)新。必須在服務中當好參謀，在服從中提出意見建議，并在這個基礎上不斷改革創(chuàng)新、與時俱進。因此，只有把服務、服從和工作創(chuàng)新做好了，才會推動工作以及整個機關工作的發(fā)展。主要應把握好：

3、要加強政治業(yè)務學習，不斷提高自身素質。學習是個永恒的課題。對于機關干部來講，加強學習，既是工作的重要內容，又是完成各項任務的重要保證。政治上的堅定，思想上的成熟、業(yè)務上的提高，都離不開學習。不管一個人學歷多高，知識多豐富，不經常學習就要落后，就適應不了時代進步和社會發(fā)展的要求。學習的方式方法是多樣的，學習的內容也是十分豐富的。我們在學習政治理論和業(yè)務知識的同時，也要學習先進經驗，學習先進的理念和做法，取人之長，補已之短。特別是要把學習的成果轉化為分析實際問題的方法和解決實際問題的能力，真正做到學以致用。

4、要有強烈的事業(yè)心和責任感。辦公室的工作千頭萬緒，具體細致，事務繁雜，時效性、準確性、政策性強，既有時間要求，又需質量保證，必須兢兢業(yè)業(yè)，如履薄冰，精心做好每一件事情。辦公室人員應具備勤奮的精神及強烈的事業(yè)心和責任感，以認真扎實的工作態(tài)度來對待工作。既要肯干，更要有信心、有決心干好。最關鍵的是要靠自己去“悟”，開動腦筋，多想辦法，多出點子，實實在在地干幾件事出來，這就是勤政。

5、要牢固樹立大局意識。首先是樹立服務和服從意識。這也是辦公室的工作性質決定的。服務和服從意識的強弱體現了一個人的思想覺悟的高低，是對機關人員的一種特殊素質的要求。我們的工作就是服務和服從，就是一切行動聽指揮，沒有討價還價的余地，而且是要高標準、高質量、高效率的。要堅持對上負責和對下負責的一致性，態(tài)度上做到誠心誠意、熱情周到，標準上提倡優(yōu)質高效，方式方法上力求科學、文明、高雅、落落大方；其次，要有超前意識，盡量考慮全面周到，想人所想，急人所急，在預見性、主動性、創(chuàng)造性上下功夫；再次，多說“能辦到”，不說“辦不到”，確實辦不到的，要耐心做好解釋工作?！澳瑹o聞地干事是一種美德”，要沉得住氣，耐得住寂寞，受得住瑣碎，甘做幕后操勞，甘當無名英雄。堅決杜絕遇事推諉扯皮，不顧大局，只考慮自己利益得失的現象。每一位工作人員，包括領導干部，都要堅持一切以工作為重，以事業(yè)為重，以大局為重。

6、要增強創(chuàng)新意識，努力實現工作“站在新起點，實現新跨越”的奮斗目標。創(chuàng)新是做好辦公室工作的最根本的動力源。要堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，從思想上、理論上、觀念上、體制上，從改進工作方法和優(yōu)化工作環(huán)境上尋求創(chuàng)新。要在履行職能，特別是在發(fā)揮委員主體作用上、在為領導決策發(fā)揮好參謀助手作用上有新突破；宣傳工作要有新意，找準切入點，總結、推廣一批有價值的發(fā)揮委員作用的典型，以典型推動工作。

（1）緊緊圍繞建設文明和諧的機關盡職盡責文明和諧的標志是什么？就是團結，就是有凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。辦公室的每位同志都有責任有義務做團結的表率，做合作的模范，做奉獻的典型，以好的人品、人緣和人格來共同推動文明和諧機關的建設。

第一，要敢于負責。對于辦公室各項工作，負責的同志既要帶好頭，做出表率，又要大膽負責，敢于管理，善于管理，敢于對不良現象作出制止和批評。不敢管就是一種有私心的表現。

第二，要堅持做事先做人。辦公室的同志之間要多信任、少猜疑，多理解、少誤解，多寬容、少計較，多補臺、不拆臺，不利于團結的話堅決不說，不利于團結的事堅決不做，把困難留給自己，把方便讓給別人，在政治上要互相關心、在工作上要互相幫助，在生活上要互相體貼，建立起一個比較和諧健康的人際關系，從而營造“人人想干事、人人敢干事、人人干成事”的良好氛圍。

第三，要增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識，不斷提升思想境界。勇于和其他辦公室、其他機關的同志比思想、比工作、比干勁、比服務、比貢獻，用一流的作風，干一流的工作，創(chuàng)一流的業(yè)績。

第四，要落實目標責任制。開展嚴格的評議考核，把經常性考核和季度、半年、年終考核結合起來，在辦公室中培養(yǎng)典型，樹立先進，激濁揚清，形成一個比學趕幫超的良好工作局面。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇四

學習計算機心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的學習計算機心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學習計算機心得體會精選10篇】，供你選擇借鑒。

我從2月17日至4月29日，在三亞科雄電腦技術有限公司總部——三亞河西區(qū)創(chuàng)新電腦城實習。最初，在部門領導和同事的指導和幫忙下，逐漸的了解了公司的組織管理結構、經營資料、企業(yè)文化及其管理體制，以及銷售部的基本職責和義務。都說隔行如隔山，可我發(fā)現我這學計算機科學與技術專業(yè)的人即使是在自我的領地里也有太多太多的東西仍需我去努力探索和學習。

實習的目的是鍛煉自我的動手潛力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于知識的融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自我的知識結構，到達鍛煉和提高潛力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識構成一個客觀，理性的認識，從而與社會現實相融匯。我?guī)е鴻z驗和提升自我潛力的目的，在12年春天，踏上了到三亞實習的征程。經過努力，我進入到了三亞科雄電腦技術有限公司的銷售部開始了我的專業(yè)實習。

科雄電腦科技有限公司是一家專業(yè)從事于聯想華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機傳真機碎紙機各種硒鼓墨盒銷售與網絡技術服務的高新技術公司，公司堅信只有完善的公司組織架構才能為客戶帶給更貼切的服務，專業(yè)的零售團隊、行業(yè)客戶部、一支聯想認證的專業(yè)工程師服務隊伍專門為企事業(yè)單位帶給售前、售中、售后服務。公司的用戶包括銀行、證券、房地產、航空、賓館、醫(yī)院等行業(yè)，專業(yè)服務得到用戶一致的認可，贏得了良好的聲譽。公司秉承著“專業(yè)、熱忱、服務致上”的企業(yè)精神，為客戶帶給一流的服務，維修各種品牌機、兼容機、組裝機，帶給軟硬件上門維修服務，幫忙客戶解決相關疑難問題，并向中小企業(yè)及家庭個人帶給電腦、局域網長期維護服務，如電腦組裝、局域網構建、網站建設等。快捷的資訊和一支高素質的專業(yè)上門維修服務隊伍是?？菩垭娔X科技限公司的一大特色。

我在科雄電腦科技有限公司的具體實習資料如下：

一、在技術服務部內組裝電腦，安裝操作系統(tǒng)，以及協助主管將新到的計算機的入庫及統(tǒng)計工作。

二、公司總部與所屬的各個門店之間的庫存調撥。

“良好的后勤管理和支援是企業(yè)運作中最重要的一個環(huán)節(jié)，就如同這樣一句話的形容：三軍未動，糧草先行。尤其對于搞銷售的行業(yè)來說，這與銷售本身的輕重是不相伯仲的。”陳世榮主管在我剛到公司的第一天就這樣跟我說。經過一段時光的接觸之后，我發(fā)覺這簡直就是一條公理。它不僅僅適用于科雄，也同樣適用于其他企業(yè)。每想到這句話，我在做這些工作的時候也就格外的用心了。

三、為客戶派送電腦到家或公司。作為電腦醫(yī)院的一員，為客戶上門服務，解決客戶的實際問題。如系統(tǒng)或軟件崩潰、硬件是否損壞的檢查和維修等。

與客戶的良好交流和溝通是取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑。公司的形象、公司的宗旨在不經意間就會由我們的言談和舉止流露出來，如果方式得當，會得到客戶的認同和贊賞，那么，公司的形象就會在其心目中得到優(yōu)化。在一次上門服務中，一位用戶因為計算機故障而向電腦醫(yī)院請求上門服務，主管為了檢驗一下我的潛力，便將我派去。我費了九牛二虎之力，卻仍是無濟于事。最后，只有放下了，并如實相告，還承諾第二天請公司再派人來處理。當時已經是晚上十點多了，在此之前我一向在檢查、測試，這些都看在了用戶的眼里，記在了心里。第二天，公司重新派人去解決了問題。時隔不久，經理親自來表揚了我，說是因為這件事，公司在用戶心目中的形象和信譽得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名，因為我學到了取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑，也使我更加警惕自我的知識。

四、以“旁觀者”的身份進行學習。

實習過程中，我自覺服從實習單位的安排，同時也把著眼點放得更高遠，從公司的全局出發(fā)，去了解公司運行的基本規(guī)律、各層次人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等，以求到達培養(yǎng)自我的目的。

五、以“學習者”的心態(tài)進行實習和工作。

無論從公司還是從個人的角度來講，我都是一個初學者和新手，許多事情都得從頭的學起和作起，所以我一向以謙虛和勤問、勤學的態(tài)度來對待一切人和事，并用心的探索理論和實踐相結合的途徑，怎樣做才能更好、更有效率。利用實習機會，深入社會，為正式步入社會工作做好準備。

六、適時的去學著做銷售工作。

全能型的人才是當今社會和企業(yè)都急需的，我雖然不能做到全能型，但至少要能勝任許多領域。為了提高自我的銷售技能和潛力，在公司的門店里我虛心的向各位前輩求教，邊學邊做，雖然只有十多套電腦的記錄，但還是得到了主管和經理的贊同和表揚。

實習的工作很累，但不辛苦，因為我的心中充滿了用心向上的活力和激情。大學生活讓我對計算機理論知識有了必須的了解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。經過這一個月的實踐和實習，令我對未來充滿了更完美的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名大學生，更就應把學習作為持續(xù)用心性的重要途徑。當步入社會后，我才能用心響應工作號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行主角轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”。只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。從一個學生轉化為一個工作者，二者的社會主角之間存在著較大的差異;專業(yè)為此，而企業(yè)卻需要對你進行調整。諸此種.種的差異，不勝枚舉。這些都務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉換。

三、提高工作用心性和主動性。

實習，是開端也是結束。展此刻自我面前的是一片任我馳騁的沃土。在今后的學習和工作中，我將不斷提升自我，努力成為一名名副其實的大學畢業(yè)生。

計算機科學與技術這一門科學深深的吸引著我們這些同學們，上計算機系已經有近三年了，自己也做了一些思考我一直認為計算機科學與技術這門專業(yè)，在本科階段是不可能切分成計算機科學和計算機技術的，因為計算機科學需要相當多的實踐，而實踐需要技術;每一個人(包括非計算機專業(yè))，掌握簡單的計算機技術都很容易(包括程序設計)，但計算機專業(yè)的優(yōu)勢就在于，我們掌握許多其他專業(yè)并不“深究”的東西，例如，算法，體系結構，等等。非計算機專業(yè)的人可以很容易地做一個芯片，寫一段程序，但他們做不出計算機專業(yè)能夠做出來的大型系統(tǒng)。今天我想專門談一談計算機科學，并將重點放在計算理論上。

計算機理論的一個核心問題——從數學談起：

記得當年大一入學，每周六課時高等數學，天天作業(yè)不斷(那時是六日工作制)。頗有些同學驚呼走錯了門:咱們這到底念的是什么系?不錯，你沒走錯門，這就是計算機科學與技術系。我國計算機科學系里的傳統(tǒng)是培養(yǎng)做學術研究，尤其是理論研究的人(方向不見得有問題，但是做得不是那么盡如人意)。而計算機的理論研究，說到底了，如網絡安全，圖形圖像學，視頻音頻處理，哪個方向都與數學有著很大的關系，雖然也許是正統(tǒng)數學家眼里非主流的數學。這里我還想闡明我的一個觀點：我們都知道，數學是從實際生活當中抽象出來的理論，人們之所以要將實際抽象成理論，目的就在于想用抽象出來的理論去更好的指導實踐，有些數學研究工作者喜歡用一些現存的理論知識去推導若干條推論，殊不知其一：問題考慮不全很可能是個錯誤的推論，其二：他的推論在現實生活中找不到原型，不能指導實踐。嚴格的說，我并不是一個理想主義者，政治課上學的理論聯系實際一直是指導我學習科學文化知識的航標(至少我認為搞計算機科學與技術的應當本著這個方向)。

其實我們計算機系學數學光學高等數學是不夠的(典型的工科院校一般都開的是高等數學)，我們應該像數學系一樣學一下數學分析(清華計算機系開的好像就是數學分析)，數學分析這門科學，咱們學計算機的人對它有很復雜的感情。在于它是偏向于證明型的數學課程，這對我們培養(yǎng)良好的分析能力極有幫助。我的軟件工程學導師北工大數理學院的王儀華先生就曾經教導過我們，數學系的學生到軟件企業(yè)中大多作軟件設計與分析工作，而計算機系的學生做程序員的居多，原因就在于數學系的學生分析推理能力，從所受訓練的角度上要遠遠在我們之上。當年出現的怪現象是：計算機系學生的高中數學基礎在全校數一數二(希望沒有冒犯其它系的同學)，教學課時數也僅次于數學系，但學完之后的效果卻不盡如人意。難道都是學生不努力嗎，我看未見得，方向錯了也說不一定，其中原因何在，發(fā)人深思。

我個人的淺見是：計算機系的學生，對數學的要求固然跟數學系不同，跟物理類差別則更大。通常非數學專業(yè)的所謂“高等數學”，無非是把數學分析中較困難的理論部分刪去，強調套用公式計算而已。而對計算機系來說，數學分析里用處最大的恰恰是被刪去的理論部分。說得難聽一點，對計算機系學生而言，追求算來算去的所謂“工程數學”已經徹底地走進了誤區(qū)。記上一堆曲面積分的公式，難道就能算懂了數學?那倒不如現用現查，何必費事記呢?再不然直接用mathematics或是matalab好了。

我在系里最愛做的事情就是給學弟學妹們推薦參考書。中文的數學分析書，一般都認為以北大張筑生老師的“數學分析新講”為最好。萬一你的數學實在太好，那就去看菲赫金哥爾茨的“微積分學教程”好了但我認為沒什么必要，畢竟你不想轉到數學系去。吉米多維奇的“數學分析習題集”也基本上是計算型的東東。書的名氣很大，倒不見得適合我們，還是那句話，重要的是數學思想的建立，生活在信息社會里我們求的是高效，計算這玩意還是留給計算機吧。不過現在多用的似乎是復旦大學的《數學分析》也是很好的教材。

中國的所謂高等代數，就等于線性代數加上一點多項式理論。我以為這有好的一面，因為可以讓學生較早感覺到代數是一種結構，而非一堆矩陣翻來覆去。這里不得不提南京大學林成森，盛松柏兩位老師編的“高等代數”，感覺相當舒服。此書相當全面地包含了關于多項式和線性代數的基本初等結果，同時還提供了一些有用的又比較深刻的內容，如sturm序列，shermon-morrison公式，廣義逆矩陣等等?？梢哉f，作為本科生如能吃透此書，就可以算高手。國內較好的高等代數教材還有清華計算機系用的那本，清華出版社出版，書店里多多，一看就知道。從抽象代數的觀點來看，高等代數里的結果不過是代數系統(tǒng)性質的一些例子而已。莫宗堅先生的《代數學》里，對此進行了深刻的討論。然而莫先生的書實在深得很，作為本科生恐怕難以接受，不妨等到自己以后成熟了一些再讀。

正如上面所論述的，計算機系的學生學習高等數學：知其然更要知其所以然。你學習的目的應該是：將抽象的理論再應用于實踐，不但要掌握題目的解題方法，更要掌握解題思想，對于定理的學習：不是簡單的應用，而是掌握證明過程即掌握定理的由來，訓練自己的推理能力。只有這樣才達到了學習這門科學的目的，同時也縮小了我們與數學系的同學之間思維上的差距。

概率論與數理統(tǒng)計這門課很重要，可惜大多數院校講授這門課都會少些東西。少了的東西現在看至少有隨機過程。到畢業(yè)還沒有聽說過markov過程，此乃計算機系學生的恥辱。沒有隨機過程，你怎么分析網絡和分布式系統(tǒng)?怎么設計隨機化算法和協議?據說清華計算機系開有“隨機數學”，早就是必修課。另外，離散概率論對計算機系學生來說有特殊的重要性。而我們國家工程數學講的都是連續(xù)概率?，F在，美國已經有些學校開設了單純的“離散概率論”課程，干脆把連續(xù)概率刪去，把離散概率講深些。我們不一定要這么做，但應該更加強調離散概率是沒有疑問的。這個工作我看還是盡早的做為好。

計算方法學(有些學校也稱為數學分析學)是最后一門由數理學院給我們開的課。一般學生對這門課的重視程度有限，以為沒什么用。不就是照套公式嘛!其實，做圖形圖像可離不開它，密碼學搞深了也離不開它。而且，在很多科學工程中的應用計算，都以數值的為主。這門課有兩個極端的講法：一個是古典的“數值分析”，完全講數學原理和算法;另一個是現在日趨流行的“科學與工程計算”，干脆教學生用軟件包編程。我個人認為，計算機系的學生一定要認識清楚我們計算機系的學生為什么要學這門課，我是很偏向于學好理論后用計算機實現的，最好使用c語言或c++編程實現。向這個方向努力的書籍還是挺多的，這里推薦大家高等教育出版社(chep)和施普林格出版社(springer)聯合出版的《計算方法(computationalmethods)》華中理工大學數學系寫的(現華中科技大學)，這方面華科大做的工作在國內應算是比較多的，而個人認為以這本最好，至少程序設計方面涉及了：任意數學函數的求值，方程求根，線性方程組求解，插值方法，數值積分，場微分方程數值求解。李慶揚的那本則理論性過強，與實際應用結合得不太緊。

干程序員是一項很辛苦的工作，要成為一個高水平的程序員尤為艱難。這是因為計算機軟件技術更新的速度越來越快，而這些技術大多來源于英語國家，我們在引進這些技術時往往受到語言障礙的制約，嚴重影響到對新技術的理解和消化。首先編程本身就依賴于英語，雖然現在技術的發(fā)展，可以使得某些開發(fā)工具在變量名和字段名中支持中文，但還未發(fā)現能夠完全使用中文的編程語句。其次，軟件開發(fā)中的技術文檔和資料大都是來自英文，即使有翻譯好的，不是晦澀難懂，就是譯法混亂，比如：rollback就有"回滾"、"回退"、"返回"、"重算"等多種譯法，又如我們遇到翻譯后的術語"域"，往往不清楚譯者是根據"field"、"region"還是"domain"所譯(如果閱讀原文則不存在這些問題)。還有更重要的一點，這就是等待譯文會嚴重影響我們掌握新技術的時間。通常，一本外版計算機圖書從獲得版權到翻譯出版要一年的時間。就算原作者消化新技術和寫作的時間最短為一年，那么加起來這已經超過通常軟件版本的更新周期(軟件版本的更新周期一般是1年至2年)，這意味著當你通過閱讀翻譯資料掌握這一版本的軟件時，可能該版本已經淘汰至少是面臨淘汰。

當然，這并不是說國內沒有好的譯者和譯文，也不是說不能通過閱讀譯文來進行學習。而是說通過別人翻譯的間接閱讀風險較大，如果能掌握計算機英語，利用第一手原文資料進行學習，除了效率之外，被誤導的風險較小。比如：國內引進的一部外版好書《java編程思想》(原書名《thinkinjava》)，其翻譯水平較差，就嚴重影響了閱讀和學習，不少讀者深有體會。如果讀著有著過硬的計算機英語水平就可以按照書上提供的作者網址下載原文閱讀，不但可以獲得原汁原味的感受，還可以免費下載該書最新的第二版(據悉機械工業(yè)出版社已經取得該最新版本的版權，但該書要到2001年上半年才能面市)。

因此，我們可以得出這樣的結論，干程序員這行實在是離不開英語。實際上，可以毫不夸張地說英語是it的行業(yè)語言。由于英語的優(yōu)勢，印度、愛爾蘭等國的軟件業(yè)在國際上比我們更有競爭力，這并不是說我們的程序員在編程和開發(fā)能力上不如別人，而是在使用計算機英語水平上差距太大。不久前在南京舉辦的一次高規(guī)格的軟件開發(fā)交流會上，就遇到過印度專家講課，英文翻譯譯不下去的情景，因為太多的it專用術語和縮略語以及很強的專業(yè)知識使得沒有計算機背景的英語專業(yè)翻譯無能為力，而在場的開發(fā)人員因為語言障礙又無法和印度專家直接溝通，錯過了一次極好的交流學習機會?，F在，已經有越來越多的程序員意識到計算機英語的重要性了，這種壓力一方面來自進一步向高級程序員或資深it開發(fā)人員發(fā)展的需要，一方面來自于后起之秀不斷競爭的威脅。對于前者，沒有較好的計算機英語，能難進一步發(fā)展，晉升到更高的技術職位;對于后者，不少大學已經開始使用原版教科書進行專業(yè)授課，畢業(yè)生的計算機英語水平實在是后生可畏，挑戰(zhàn)是不言而喻的。

一學期的計算機網絡實驗課結束了。通過這一學期的學習，使得自己在計算機網絡這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機網絡也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎教學中、培訓中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團隊為基礎進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團隊合作的精神。當實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。

我們學習了：雙絞線的制作與測試，我們認識了局域網中幾種網線及其各自的特點;學會了用雙絞線制作網線;學習掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機的工作原理、交換技術和vlan作用;alc配置;配置虛擬網等等的內容。

計算機網絡實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務的概念和掌握配置代理服務器的方法和過程。體會到協作學習的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網絡實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。

作為一名年輕教師，很榮幸能夠有機會參加師校組織的計算機中級培訓，雖然只有短短的五天時間，但真的是讓我受益匪淺。從對中級培訓，從理論到小組討論到動手操作，每一個環(huán)節(jié)培訓老師都傾注了很多心血。下面我談一談培訓帶給我的啟示。

開展研究性學習的必要性和重要性。

(一)、創(chuàng)設研究性學習必然給當前的教學改革帶來突破性的進展。

(二)、創(chuàng)設研究性學習有利于提高民族創(chuàng)新素質，增強綜合國力。

(三)、研究性學習豐富、發(fā)展了課程與教學理論。

(四)、創(chuàng)設研究性學習有利于提高學生的終身學習能力。

(五)、創(chuàng)設研究性學習有利于教師專業(yè)化。

(六)、創(chuàng)設研究性學習有利于促進學校、家庭、社會教育一體化。

二、網絡教學——一種新興的教學組織形式。

三、課程評價的發(fā)展方向。

以上是我關于這次計算機培訓的幾點反思，剛剛結束培訓，還有很長的路要走，我會把老師講的幾個模塊都認真復習，最后很感謝幾位師校老師的培訓指導。

大一的時候，我們是有學過相關課程的，具體叫什么我差不多忘了，當時我們測試用的是清華的一個平臺，可能很多學校都是用哪個平臺，它那里是一個個單獨分開來的任務，我當時上課的時候也是認認真真在學，在那段時間，我也學到了很多之前我沒注意過的功能!

當時我們也參加了計算機的等級考試，那時候我們就可以拿一級證書了，但是我考得不算是特別高，也就是80多分，因為要交錢，所以我就沒有拿拿個一級證書，也是因為自己想這要花時間弄二級證書，所以就有了后來的考二級計算機!

我起步挺早的。

我報了名之后，就想著去學習了，當時也找到了題庫，安裝好了軟件，準備開始學習了，但是我記得報名的時候接近期末，也就不弄他了，為了考試，基本上很多事情都要往后退!所以呢，我就拖到了暑假。但是當時不懂事，暑假的時候也沒做幾道題，想著快要開學的時候再來。結果快要開學的時候我突然參加了一個項目，算是實習了，也就沒有時間弄那個了!

一個月的奮戰(zhàn)。

雖然說我起步比較早，但是說真的，認真?zhèn)淇嫉臅r間僅僅只是一個月而已!當時我就是先做幾套題，然后看看哪些是自己不懂的，再去看視頻解決這類問題，剛開始的時候我也會覺得特別難，雖然我選擇題只是會錯5個，但是也沒能夠達到及格線，后來我做著做著也很累，但是沒有放棄。后來我改變策略了，就是不斷看題，然后那些自己確實不會的，就看看視頻怎么做然后跟著做，如果是會的，看一下解析，是這做的，那就跳過去，因此呢，在那么短的一個月時間內我基本上看了多套題!因此呢，對于很多題目都是了如指掌的!

備考不輕松。

確實備考的時候都是以做題為主，當時我就是在那里做，做過的人都知道，如果沒有一個小時，基本上是做不完題目的。當時我沒做完一套題，眼睛就非常痛，是痛得受不了的那種，而且本身我的眼睛就不好，當時很想哭嗎，也想著放棄，因為對我來說，真的太痛苦了，但是后來想了想，為了考試我還是要堅持下去!后面也就堅持下去了!

下一部分我就說說我對軟件版本的看法。

考試的時候。

其實我平時練習一直用的是2019版本，題庫用的是2010的版本來講解，對我來說倒是沒什么，考試的時候，也沒什么不適應的，其實2010版本和2016版本只是在部分功能上存在著一些差異，只要冷靜下來看看基本上都能夠找到!

初進考場，感覺到一種濃厚的考場氛圍!自己也就找了個座位坐下來了，當我輸入準考證號的時候，非常緊張，就怕自己分到不好的題目!但是坐下來，我感覺都還可以，字處理是我之前做過的完全一樣的，而數據處理，也都不是特別難，都做出來了，唯一比較坑的，就是演示文檔，我確實沒做過那樣的，但是還是堅持做了下去，也是拖到最后才交卷!

軟件版本不算什么。

我自己就是用的高版本軟件練習的，就這樣子，學下去就好了，其實都是差不多的，只是看你能不能在短時間內反應過來，如果能夠在短時間內反應過來，也就可以了，操作是差不多的，真沒多大區(qū)別!

主要還是看你的實力。

我覺得還是要靠自己的練習，只有不斷練習了，熟悉了每一個功能，每一項操作的流程，這樣才能弄到一個比較好的分數，如果不努力，不去熟悉軟件，我覺得即使是你用2010來練習，也基本上沒什么效果，所以說一定要多練習，熟悉操作，才能夠在考試中取得一個比較好的成績——及格!不過話說回來通過率也不高，我宿舍6個人參加，就兩個人過了!

王先生從事教育行業(yè)，在我們國家網絡工程師電腦培訓基地經過一期的電腦培訓后，深有感觸，他說：

“通過這次電腦培訓，使我對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中，我深深的體會到：教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。電腦培訓可以讓社會更多的具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質、復合型創(chuàng)新人才的需要?！?/p>

“我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。學生通過掌握電腦的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數據，并對所收集的數據進行整理、分析。充份發(fā)揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數據加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。

“信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數量、和質量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。”

“這次的電腦培訓，使我受益匪淺，其感觸非一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中?！?/p>

實習快要結束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實習的部門it中心,雖然人數不是很多,但里面員工的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的態(tài)度讓我深受感動!每次遇到不懂的問題，或者通過當面交流，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋，讓我備感鼓舞!和另外一名和我同樣是實習生李卿交流也讓自己從他那學到了很多的東西!我相信,通過這次實習對我來說是個很好的人生經歷,對我以后走上工作崗位打了一劑很強的預防針,收益非淺.具體來說,以下是我20天來在公司的所學,所見,所聞:。

1,對公司有了總體的認識,熟悉了公司的環(huán)境,對所在部門it中心的工作職責有了明確的了解.

2,對公司的網絡拓撲有了直觀的認識,對局域網的組建,子網的劃分,ip地址的分配,以及如何配置子網掩碼、網關、dns服務器等等有了實際的網絡工作經驗!

3,通過和工作人員去配線房、核心機房檢查,增強了對工作中遇到故障的更加感性的認識.

4,熟悉了notes這個群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經常遇到的問題.

5,通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務管理論壇上員工使用notes中遇到的問題。

6,了解了用戶notes郵件恢復、備份策略以及網絡監(jiān)控系統(tǒng)軟件。

7,旁聽了it中心關于qa、cc、cq以及企業(yè)應用架構方面的培訓,接觸到了軟件開發(fā)流程，規(guī)范，以及檢查單方面的知識。

關于筆試：個人感覺難度并不是很大?？荚嚨念}目量比較少，在考前做好有針對性、有計劃的復習，問題應該問題不大，但是必須有執(zhí)行!復習內容全部集中在考試大綱，著眼于教材的每章節(jié)的知識點。

因為考試涉及到的知識點比較散，在我看這種考試無所謂重點不重點，所以復習時盡量面面俱到，至少有印象!我建議大家采用三步走的方法。第一步：初看教材。

看看目錄和章節(jié)標題，從頭翻到尾大致了解下這門科目是什么玩意兒，再仔細看看書后面附錄的考試大綱，了解會考些什么，記住考試是絕對不會超出大綱的。要說重點，那里面列出來的'知識點都是重點。第二步：研讀教材。

一章一章，一節(jié)一節(jié)，一段一段地閱讀教材內容，可能會感覺不好啃，但是一些概念，術語。關鍵詞、語句只要把握其含義及用處即可，不必太深入。

(1)不懂的先放一放，不要死琢磨，繼續(xù)往后看，當你看完后面的，再回過頭來時差不多就清晰了。(2)注意總結，做筆記之類。很多死的知識點也要反復看，牢記。因為考試中有比較多的題目是直接考原句的，就是在一句話中挖出一個關鍵詞，讓你選擇或者填空。

(3)對于女生和文科生而言，困難肯定是有的，但切記浮躁，或陷入挫折中無法自拔，其實，考試并不難，堅持兩個月的復習，一般就過了。這一步需要花大量的時間，可以把書來回看，但一定要把握各知識點，形成總體印象!第三步：針對教材，做習題。多做題，找感覺。這一點就不詳述了，不做題肯定沒辦法應試，題做得多，自然對考試的類型、涉及到的知識點有更深的把握。另外，考試中也會出現歷年反復考的題目，所以多做真題，多練習。關于上機：其實筆試是很好過的，因為這種考試環(huán)境我們最適應了，但機試就不同，它對我們得操作能力要求很高，所以我們一定要加強上機操作練習，加強編程訓練。考試時的題目一般是從題庫里抽取的若干題目，一般有三至五個小題，量很少，但是很要人腦力，既要讀懂程序代碼，又要會查找程序錯誤，要應付這種考試，唯一的方法就是平時多操作，多做習題冊上附帶的上機模擬系統(tǒng)里面的題目，每天做一兩個。平時做筆試題目的編程題目時，如果不知其所以然，也要立即上機驗證，這樣堅持下去，我想問題也不大。堅持每天復習一點點，每天練習一點點，每天上機一點點，相信兩個月的時間，二級考試證書沒問題!

一個程序員應該怎樣去學習和掌握計算機英語呢?是立即開始背英漢計算機字典還是先考完6級再考"托"考"g"?其實，在下定決心之后最關鍵的是要搞清6個w，即：為什么學(why)、學什么(what)、怎樣學(how)、何時學(when)、何處學(where)、跟誰學(who)。下面我們就談一談這6個w.

首先是為什么要學計算機英語。幾乎所有的程序員都知道學習計算機英語的重要性，但并不是所有人都具有學習的主動性。這個問題的提出就是要讓我們從自身的需求出發(fā)，掌握學習的主動性。一旦你有強烈的學習動機，任何學習上的困難都不會認你屈服，而你的每一點進步都將給你帶來無比自豪的感覺。

學什么，是死背單詞?還是猛摳語法?其實都不是。計算機英語的學習是一項系統(tǒng)工程，需要找到一個適合自己的學習目標，并從詞匯、語法、閱讀、寫作多方面去融匯貫通。用程序員的術語講，"學什么"的問題本質上是一個"確定系統(tǒng)邊界"的問題。應為學習計算機英語是一個很寬泛的概念，若不根據個人的具體情況進行定義，恐怕難以有一個可以管理學習目標。無目標的或邊界不清的項目往往是失敗的項目，在學計算機英語的問題上也是一樣。因此，我們先要根據自己的實際英語水平和工作需要界定計算機英語學習的系統(tǒng)邊界。關于實際英語水平，我們可以簡單地以大學非英語專業(yè)的英語教育作為參考，以通過大學英語四級考試(cet4)作為基線，即如果你通過了cet4，則表明你的英語水平為中高級，詞匯量接近5千，不存在基本的語法問題，有一定的讀寫能力;如果你沒有通過cet4，則表明你的英語水平為初中級，詞匯量不足4千，可能存在一些語法問題，讀寫能力較弱。關于工作需要，我們可以將計算機英語學習對象劃分成計算機研發(fā)人員、泛it人員。其中計算機研發(fā)人員是指從事計算機研究和開發(fā)的專業(yè)人員，他們又劃分為軟件研發(fā)和硬件研發(fā)，顯然程序員是屬于前者。計算機研發(fā)人員要掌握的計算機英語最專業(yè)，要求最高，但軟件硬件各有側重。泛it人員是指在it行業(yè)從業(yè)的或與it行業(yè)有密切聯系的那些非研發(fā)人員，包括操作使用人員、技術管理人員、支持服務人員等等。不難看出，泛it人員對計算機英語的要求不是太高，也不太專業(yè)，一般能夠使用英文界面的軟件，能夠閱讀原版的操作手冊和說明書即可。針對以上的劃分，我在下表中大致給出了計算機英語的學習目標：

表1計算機英語的學習目標。

初中級中高級泛it行業(yè)人員掌握計算機英語的基本術語;了解計算機英語中常用的語法和慣用法;能借助字典閱讀英文界面和在線幫助以及簡單的操作手冊，閱讀熟讀在70-90詞/分鐘。掌握計算機英語的常用術語和縮略語;掌握計算機英語中語法和慣用法的表達方式和功能;能借助字典閱讀英文文檔和技術資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能使用英文編寫簡單的文檔。

計算機研發(fā)人員掌握計算機英語的常用術語和縮略語;熟悉計算機英語中的語法和慣用法;能閱讀英文界面和在線幫助以及簡單的操作手冊，閱讀熟讀在80-100詞/分鐘。掌握大量的計算機英語術語和縮略語;熟練掌握計算機英語中語法和慣用法的表達方式和功能;能閱讀英文文檔和技術資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能借助字典翻譯專業(yè)技術圖書。

能使用英文編寫簡單的技術文檔和程序注釋。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在了解了學習計算機英語的一般要求之后，接下來就需要對自己的具體情況進行具體分析，制定一個學習計劃或簡單地定一個學習方向。作為程序員學習計算機英語的根本目的是為了提高自己在英語環(huán)境中掌握計算機技術的能力，所以學習的內容應該是圍繞本專業(yè)的領域展開。對于沒有上過計算機專業(yè)英語課程的程序員來說，學習的重點應該是掌握專業(yè)詞匯和術語，了解計算機英語的一些規(guī)范譯法和習慣用法。對于有一定計算機英語基礎的程序員則應該把重點放在提高閱讀速度和閱讀質量上，并逐漸習慣使用英語注釋程序撰寫文檔。

在明確學習目的和學習方向之后，還必須有一個好的學習方法，"怎樣學"就是一個學習方法問題。這其中還包含了何時學、何處學、跟誰學等一系列問題。

在這里我建議把短期的系統(tǒng)學習和長期的日常學習結合起來，這樣做的效果最好，也最科學。所謂短期的系統(tǒng)學習是指集中一段時間系統(tǒng)地學習計算機英語，這對于沒有參加過大學計算機英語課程學習程序員尤為重要。而日常的學習則是指在日常工作用有意識地多接觸和多使用計算機英語，邊用邊學，持續(xù)不斷地積累提高。下面我就從這兩個方面來具體談一談。

要系統(tǒng)地學習計算機英語，最好是參加專門的計算機英語課程培訓班。培訓班的選擇非常重要，好的老師、成功的辦學經驗和系統(tǒng)的課程設置都是選擇的重要依據。然而大多數程序員工作繁忙，可能采取的方式多是自學了。如果不能選擇一位好老師，那就只能選擇一本好教材了。一本好的計算機英語教材對系統(tǒng)地學習計算機英語幫助極大。目前市面上的計算機英語教材多達30種，在選擇教材時不少程序員往往無從下手，大家不妨從以下幾方面進行考慮：

轉載自 zgxlcd.com

教材的難易程度--對于不同學歷層次有不同的教材，選擇教材是一定要看清該教材的培訓對象是中專、大專、本科還是研究生。選擇難易程度適合自己的教材，太簡單則不利于提高、太難則容易使學習受挫。

教材的專業(yè)側重--有的計算機英語教材偏重于硬件，有的偏重于軟件，還有的教材是信息電子類的計算機英語，側重于通信電子方面，比如：匯編語言、單片機等。另外有的教材側重于理論，如：數據結構、離散數學;而有的則側重于應用，如：軟件工程、數據庫開發(fā)。所以程序員在選擇計算機英語教材時，應仔細察看書中的內容，以免偏離軟件開發(fā)的實際工作需要。

教材的體系結構--目前計算機英語教材主要分為按語法體系組織和按計算機體系組織的兩種結構。如果你是初中級的英語水平建議使用前者，如果你是中高級的英語水平建議使用后者。

教材的易用性--教材的易用性是指教材的編排是否符合人們的學習習慣。雖然計算機英語是專業(yè)課程教材，但如果編排活潑、圖文并茂、注解查閱方便肯定能調動學習的興趣，降低閱讀的難度。這方面國內的教材應該多向國外的教材學習。

然而國內許多大學的計算機英語課程作為專業(yè)英語教學起步較晚，而早期出版的計算機英語教材大多出自于任課老師收集的計算機英文資料，教材規(guī)劃不夠系統(tǒng)，編排也比較簡單。這些教材雖然使用的學校較多，為早期的計算機英語教學做出過不可磨滅的貢獻，但致命的弱點是內容陳舊、與時代脫節(jié)。最典型的代表是清華大學出版社的《計算機英語》，該書最新版本是1997年更新的，里面還充斥著dos這樣的陳舊內容。有些老師苦于沒有新穎實用的計算機英語教材，于是一本國外的計算機入門讀物《computingessentials》(mcgraw-hill出版公司)被許多大學選用為計算機英語教材，效果極佳。這本書現在已經由高等教育出版社影印發(fā)行，書名是《計算機專業(yè)英語》。該書的特點是：時效性強(版本更新快)，新穎實用，編排活潑。但對于中高級英語水平的專業(yè)開發(fā)人員未免有點太淺。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇五

百年黨史，有艱苦卓絕的奮斗，有斗罷艱險的欣喜。重溫歷史，緬懷歷史，錘煉意志，始終銘記革命前輩戰(zhàn)場上奮力拼搏，視死如歸的精神，深刻明白如今苦盡甘來、國泰民安、美好生活的來之不易。

經過近期黨史的學習，我對中國共產黨的光輝偉業(yè)、奮斗艱辛有了更加深刻的認識。革命與社會主義建設的成功并不是隨隨便便取得的，更不是一蹴而就的，而是經歷了一代又一代薪火相傳、不斷自省自新的過程。一個政黨的持久發(fā)展離不開領導人的遠見卓識，更離不開與時俱進的開拓創(chuàng)新。回望中國共產黨百年的風雨歷程，我發(fā)現精神凝聚力與改革創(chuàng)新能力是黨能夠歷經時代風雨而始終屹立的重要秘訣，下面我將從這兩個角度，談談我對黨史的學習體會。

一狠抓精神指引，提升核心凝聚。

從黨誕生初期的紅船精神到抗日戰(zhàn)爭時期的延安精神，再到和平年代的維和精神，中國共產黨的思想始終秉承著“為人民服務”的理念，順應著國情的變化，擁有因時而變的具體內涵。在西方國家忙著推卸責任疏于對人民安危的關注之時，中國共產黨堅持以人民為中心的執(zhí)政理念，充分發(fā)揮黨中央的宏觀調控能力，將疫情對人民生活、社會經濟的影響降到最低，充分發(fā)揮了中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，體現了中國人民偉大的團結精神、奮斗精神、創(chuàng)造精神、夢想精神。這些精神的長期發(fā)展與實踐得益于我黨對人民方向正確、目標明確的精神指引，也正因為有了這些精神指引，中華民族的核心凝聚力也大大增強，歷經風風雨雨依然能夠擁有向上向美、無堅不摧的力量。

二大力改革創(chuàng)新，提高發(fā)展質量。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的稟賦，它推動著社會生產力的發(fā)展，更推動著人類思維和文化的發(fā)展。在復雜的國際形勢與激烈的國際競爭中，中國共產黨并沒有囿于曾經的成功經驗而止步不前，而是順應著時代發(fā)展不斷調整戰(zhàn)略部署。從毛澤東思想到鄧小平理論，從“三個代表”的戰(zhàn)略思想到科學發(fā)展觀，再到習近平新時代中國特色社會主義思想，中國特色社會主義理論體系步步成熟，也越來越靈活地運用到了實踐中。正因為有了黨的高瞻遠矚，我們才能順利進行從“中國制造”到“中國智造”的轉型，我們國家才可以從“高速發(fā)展”順利前進到“高質量發(fā)展”階段。發(fā)展質量穩(wěn)中有進，人民幸福感不斷增強，我們離偉大的“中國夢”也越來越近。

在黨史的學習過程中，我認識到，中國的強大并不是一朝一夕的過程，為了國家的富強與人民的福祉，黨員同志們付出了無數辛勞努力。我們所有人也應該更緊密地團結在黨的周圍，各司其職，心懷大義，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

未來，我們更要堅定思想不動搖，緊緊圍繞在黨中央周圍，站好崗做好事，進一步提高思想道德素養(yǎng)，凝心聚力共走第二個“奮斗百年”路。

[從中悟黨性修養(yǎng)]。

時代在前進，社會在發(fā)展，面對周圍形形色色的誘惑和糖衣炮彈，我們廣大黨員干部要永葆純潔性和先進性，就必須不斷進行思想上的學習和熏陶，要大力組織倡導基層黨組織和廣大黨員講黨性、學、樹典型、當先鋒。尤其對于我們這些剛剛走出校門，步入基層工作崗位的年輕一代共產黨員來說，只有了解黨的歷史，加深對黨的認識，增強對黨的感情，才能更加忠誠于黨的事業(yè)。

讀史以明志。《》中記述了社會主義建設的全面開展和對中國特色社會主義道路的艱辛探索，從當初的篳路藍縷，到如今的事業(yè)興旺，有韌性的支撐，有意志的考驗，有追求的義無反顧，更有希望的充盈飽滿。我們每一名黨員都應該從中汲取精神的養(yǎng)分，明確志向，確立目標，并為之發(fā)奮圖強，銳意進取，與黨的發(fā)展進程亦步亦趨。

讀史以益智。在黨的九十多年歷史中，黨經歷過失誤和曲折，這是不可避免的問題。但是如何正確看待失誤和曲折，這才是最重要的。同樣，在學習工作中，面對種種挫折和困難，我們也要學會升華自我情感，理智看待得失，不以物喜，不以己悲，從中準確把握事件的本質和主流，運用自己的智慧解決問題。

讀史以慎行。雖然時代不同了,社會在轉型,但我黨歷史上所涌現出的先進集體和英雄模范人物的精神卻永垂不朽,歷久彌新,仍然會給我們教育啟迪和激勵，使我們以其為標榜，謹言慎行，潔身自好，居安思危，時刻保持黨員先進性，為靡不有初鮮克有終者敲響警鐘。

讀史以資政。我們每個人都是這個社會的主體，都是終身的政治參與者，這與《》中提及的人民當家作主，團結和依靠最廣大人民群眾的觀點不謀而合。現實中，我們要時刻保持堅定的社會責任感、政治參與度和民主自信心，堅持弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，積極的資政議政。我們廣大黨員領導干部更要以全心全意為人民服務作為施政行政準則，總結歷史經驗，推動黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，奏響黨民和諧之音。

今年是我黨成立一百周年，這一百年是驚心動魄、轟轟烈烈的一百年，是銳意進取、開拓創(chuàng)新的一百年，是艱苦奮斗、砥礪奮進的一百年。百年黨史是一部奮斗史，是一部探索史，是一部建設史。廣大黨員干部要把讀史學史當作一項重要的政治任務，讀懂百年黨史中的“人民”內涵、“奮斗”內涵、“創(chuàng)新”內涵，讓黨史常學常新，綻放出新的時代光芒。

讀懂百年黨史的“人民”內涵?；仡欬h的百年歷程，人民二字力重千鈞。無論是“全心全意為人民服務”還是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，抑或是“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”……無不體現黨的一代代領導集體濃厚而強烈的為民情懷。

自古以來“得民心者得天下”，廣大黨員干部要認真研讀黨史，做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。要讀懂百年黨史中的人民內涵，把實現好、發(fā)展好、維護好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，用實干擔當踐行為民許下的諾言，不斷夯實黨的群眾基礎。

讀懂百年黨史的“創(chuàng)新”內涵?！懊麋R所以照形，古事所以知今”，學習黨史可以讓我們在回望過去時不斷總結經驗，提高本領，從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶?！拔└母镎哌M，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝”。

事實證明堅持走x道路，實施改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。當今世界正經歷著百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期，廣大黨員干部要大力發(fā)揚“拓荒?！本?，積極探索、創(chuàng)新發(fā)展，以思想破冰引領改革突圍，主動適應新形勢，把握新要求，尋求新突破，推動經濟社會高質量發(fā)展。

讀懂百年黨史的“奮斗”內涵?！翱照務`國，實干興邦”“幸福不會從天而降，好日子是奮斗出來”，中華民族在黨的領導下實現了由站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。這飛躍不是一蹴而就的，而是億萬中華兒女團結一心、接續(xù)奮斗的結果。飛躍是質的變化，民族獨立、民族富強、民族復興代表的是是中華民族發(fā)展過程中不同階段質變的標志。

“逆水行舟用力撐，一蒿松勁退千尋”，當前我國正處于全面建設社會主義現代化國家的關鍵期，站在新的歷史起點上，廣大黨員干部不能躺在“功勞簿”上，坐吃山空、坐享其成，而是要讀懂百年黨史的奮斗內涵，永葆永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)、苦干實干的工作作風，用黨員干部的辛苦指數換來人民群眾的幸福指數。征途漫漫，惟有奮斗。進入新時期，面對新挑戰(zhàn)，黨員干部要大力發(fā)揚“老黃?！本瘢脢^斗擦亮為民底色。

我們黨從新世紀新階段黨和國家發(fā)展全局出發(fā)，提出了堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，根據方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W發(fā)展觀同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的重要思想一脈相承，用科學發(fā)展觀武裝我們的頭腦，是我們真正擔負起“鞏固共產黨執(zhí)政地位，維護國家長治久安，保障人民群眾安居樂業(yè)，促進經濟又好又快發(fā)展”四大歷史使命的重要前提。局黨委站在深入學習貫徹科學發(fā)展觀的高度明確要求：“從抓穩(wěn)定促發(fā)展向圍繞發(fā)展抓好穩(wěn)定轉變，從過去部門爭先創(chuàng)優(yōu)向既要部門爭先創(chuàng)優(yōu)更要服務經濟建設爭先創(chuàng)優(yōu)轉變，從要我服務向我要服務轉變”的三個轉變，對于我局全體民警學習好、掌握好、運用好科學發(fā)展觀，把握治安規(guī)律，創(chuàng)新治安理念，轉變治安模式，破解治安難題，努力實現醴陵“爭一進百”的奮斗目標，全力構建平安、和諧、美好的醴陵具有十分重要的歷史意義和現實意義。下面，我首先就通過學習科學發(fā)展觀，淺談一下“從維護穩(wěn)定促發(fā)展向圍繞發(fā)展抓好穩(wěn)定轉變”的思想認識。

一、從抓穩(wěn)定促發(fā)展向圍繞發(fā)展抓好穩(wěn)定的轉變，就要把發(fā)展擺在第一位?？茖W發(fā)展觀第一要義是發(fā)展。發(fā)展是解決中國一切問題的關鍵，也是解決當前社會治安問題的關鍵。當前我市刑事發(fā)案還處于高位運行，人民群眾的安全感不夠強，我所轄區(qū)的社會治安形勢也不容樂觀。面對嚴峻復雜的社會治安問題，我們日復一日、月復一月、年復一年的嚴打整治，但仍未扭轉社會治安的被動局面，我們的一些民警感到茫然，不知所措，也感到畏難，疲勞厭戰(zhàn)，找不到社會治安問題的癥結所在，科學發(fā)展觀為我們指明了正確的方向，解決我國經濟社會生活中的各種矛盾，維護社會穩(wěn)定，要靠發(fā)展。因此，我們的社會治安工作思路必須從抓穩(wěn)定促發(fā)展向圍繞發(fā)展抓好穩(wěn)定轉變。思路決定出路，要保持社會穩(wěn)定，就必須促進發(fā)展，把發(fā)展擺到第一位。過來，為了維護穩(wěn)定促發(fā)展，我們的民警感到身心疲憊，尤其是在精神上感到十分壓抑，就是因為我們?yōu)榱朔€(wěn)定而穩(wěn)定工作，思想非常局限，就是因為沒有從發(fā)展這個大局出發(fā)去思考和解決工作中的具體問題，心無大局。心無大局，就會走向死胡同，走進了死胡同就會發(fā)牢騷、泄怨氣，甚至萎迷不振，迷失方向;心有大局，就凡事想得通，想通了就是做再多的事，吃更多的苦也不會感到累，而且會精神百倍，信心十足。中國的大局就是發(fā)展，沒有比發(fā)展更大的事。我們把發(fā)展擺在第一位，圍繞發(fā)展抓穩(wěn)定，就是牢固樹立了科學發(fā)展觀的具體體現，也是廣大民警獲得精神解放的一劑最好的良藥。

把人民群眾的呼聲當作行動的導向，自覺拜群眾為師，我們工作就能有的放矢，切合民意，最終贏得群眾的支持。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，真正的英雄要創(chuàng)造平安社會，必須取得群眾的大力支持。第三是要圍繞企業(yè)轉。企業(yè)是經濟發(fā)展的主力軍，圍繞了企業(yè)就圍繞了發(fā)展，我們要把維護企業(yè)生產、經營秩序至于重中之重的工作來抓，要定期到企業(yè)收集其內部、周邊的穩(wěn)定信息，為企業(yè)的安全保衛(wèi)工作出主意、想辦法，把指導企業(yè)治安工作的職責落到實處，企業(yè)的事無論大、小，都要快速、及時、妥善地辦好，切實為企業(yè)的發(fā)展保好駕，護好航。

發(fā)展。為什么呢?因為偵查破案工作離不開派出所的基礎工作。干公安的都知道機遇對破案的重要性，有了基礎，就會有機遇，基礎越牢機遇就越多。我們的破案率一直不高，原因之一就是派出所基礎工作提供給破案的機遇太少，同時防控工作不到位在一定程度上使得發(fā)案率上升，直接降低了破案率。如果把公安工作比作一棵大樹，那么派出所基層基礎工作就是這棵大樹的根，面對當前嚴峻復雜的社會治安局面，加強派出所的基礎工作已經刻不容緩!派出所民警做實做強基層基礎工作，是對發(fā)展負責的大事，是對人民群眾負責的大事，是對公安歷史負責的大事。當前，派出所應當把抓好警務室的建設作為推進基層基礎的突破口，一個派出所所長在要任內做實做強一至兩個警務室，然后根據警力、物力、財力的實際情況逐步推進，以確保派出所工作取得明顯的發(fā)展。

重視歷史的學習研究和總結汲取歷史的經驗教訓是中國歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，習近平主席也曾說歷史是的教科書。而我們唯有把黨的歷史學習好，總結好，把黨的成功經驗傳承好發(fā)揚好，才能更好地應對未來的機遇和挑戰(zhàn)。中國共產黨從成立之初就肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，百年間，黨帶領我們從站起來到富起來再到強起來，無數勞動人民的汗水，無數青年的熱血為中國未來的騰飛打下堅實的基礎，作為中華民族的年輕一代，我們應銘記前人的努力，悉心聽取歷史的忠告，從而讓我們在漫長深遠的復興之路上走的更遠更穩(wěn)健。

自黨成立以來，黨就在為中華民族偉大復興不斷做出嘗試和改革。在艱難的中華民族偉大復興的道路上，共產黨一路走來，不斷成長，在歷經磨難和考驗后，共產黨最終成為能夠保衛(wèi)人民，引領人民，為人民服務的偉大政黨。

在這個嶄新的時代，作為后浪的我們唯有認真學習黨史，吸取前人的經驗，投身于實踐并加入自己的思考，才能成為推動中華民族發(fā)展的后浪，而作為后浪的我們雖然只是汪洋中的一滴水，但要實現中華民族的偉大復興依然需要我們的力量。當我們匯成巨浪，朝黨引領的方向奔涌，將會共同推動中華民族這艘歷經風雨的巨輪繼續(xù)前行，駛向成功的彼岸。

黨的一百年是一部奮斗史，黨從血雨腥風中走來，解救水深火熱中的人民，然后帶領我們走向輝煌。驀然回首，歲月如歌，久遠的故事已沉淀為了寂靜的歷史，學習黨史不僅是為銘記英雄，更是為了以史為鏡，然后可以知興替。未來變幻莫測，日新月異，還有無數的挑戰(zhàn)和機遇等著我們，我們要堅持社會主義核心價值觀，堅持共產黨的領導，當我們接過前輩的重擔時也要不忘初心，砥礪前行。

黨史學習教育動員大會于2021年2月20日上午在北京召開。習近平總書記出席本次會議并發(fā)表了重要講話。在這次會議中，習近平主席強調，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。

習近平總書記的講話精神使我們深受教育和啟發(fā)，也深刻理解和體會到學習黨史的重要性，中國共產黨黨史是一百年風雨兼程的苦難史，也是一百年光輝歲月的奮斗史，讀懂學好這部百年黨史，能讓我們更好地總結和采納過去的經驗教訓，也能幫助我們明確未來發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標。

從1921年到2021年，中國共產黨走過了100年的光輝歷程，在這100年的歷史中，形成了很多可歌可泣的"紅色精神"。如“開天辟地、理想之光”的紅船精神，“軍民魚水、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕萬險、堅持不懈”的長征精神，“改變作風、提高素質”的延安精神，“艱苦卓絕、勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹慎、戒驕戒躁、敢于革新”的西柏坡精神，“自力更生、自主創(chuàng)新、勇攀科學高峰”的兩彈一星精神等等。只有大力繼承和發(fā)揚共產黨人的紅色精神和光榮傳統(tǒng)，才能筑牢全心全意為人民服的思想根基。

所以我們要從百年黨史中汲取一代又一代先輩們的智慧結晶和精神力量，不忘初心，牢記使命，立足本職崗位，勇擔時代責任，為全面建設社會主義現代化國家新征程努力奮斗，為中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。

習近平總書記深刻指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?！奔t色基因，是中國共產黨人特有的精神食糧，它淬煉于我們黨艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程之中，書寫著一代代共產黨人努力拼搏、砥礪奮進的壯志豪情，是我們黨寶貴的精神財富。2021年是中國共產黨成立100周年，百年誕辰，風華正茂。在迎接慶祝黨的百年華誕之際，黨員干部學習黨史具有特殊的意義，能夠從中汲取奮進的力量，不忘初心，牢記使命，為人生注入昂揚的精神，為事業(yè)插上強健的翅膀。

學習黨史，在重溫初心中厚植人民情懷。百年風雨，初心如磐。中國共產黨自誕生之日起，就把“人民”鐫刻在了自己的旗幟上?！盀槿嗣穹铡?，這是中國共產黨的立黨宗旨、執(zhí)政之基和力量之源。毛澤東同志一再告誡全黨：“共產黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準?！薄芭c人民利益適合的東西，我們要堅持下去，與人民利益矛盾的東西，我們要努力改掉，這樣我們就能無敵于天下?！笨梢哉f，人民之于中國共產黨人，如同母親之于兒子、活水之于游魚。我們黨深深植根于人民群眾之中，建立起與人民群眾的血肉聯系，在不同歷史階段，能夠根據人民群眾的利益和要求提出不同階段性任務，制定相應的路線方針政策，并緊緊依靠人民群眾完成這些任務。習近平總書記指出：“我們黨來自于人民，為人民而生，因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗。”黨員干部學習黨史，就要在重溫黨的初心中厚植人民情懷，心里裝著人民，時刻想著人民，始終把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，并積極踐行這些標準。

學習黨史，在咀嚼苦難中堅定人生信仰。百年道路，苦難輝煌。中國共產黨從誕生、成長到壯大，歷經磨難、終成大業(yè)。1927年大革命失敗后，中國革命迅速轉入低潮，從1927年3月到1928年上半年，被殺害的共產黨人和進步群眾就達到31萬人，黨員人數從大革命高潮時的近6萬人銳減到1萬多人，中國共產黨經受著自成立以來最為嚴峻的考驗。1933年9月至1934年10月，在第五次反“圍剿”作戰(zhàn)中，由于王明“左”傾教條主義在紅軍中占據了統(tǒng)治地位，用陣地戰(zhàn)代替游擊戰(zhàn)和運動戰(zhàn)，用所謂“正規(guī)”戰(zhàn)爭代替人民戰(zhàn)爭，使紅軍完全陷于被動地位，反“圍剿”失敗，中央紅軍被迫長征。在湘江戰(zhàn)役中，部隊指戰(zhàn)員和中央機關人員由長征出發(fā)時的8萬多人銳減至3萬余人，中央紅軍付出了極為慘重的代價……諸如此類，大大小小的苦難和挫折一直伴隨著中國共產黨的成長、壯大和成功。有人說，苦難是一所人生的大學。對一個組織來說，苦難也是一所最好的大學。黨員干部學習黨史，就要在咀嚼苦難、反思挫折中堅定人生的信仰，鍛造堅毅的品質，在困難面前不低頭、不退縮，在挫折面前不言敗、不放棄。

學習黨史，在緬懷先烈中樹立人生榜樣。百年時空，星光璀璨。在我們黨的百年奮斗史上，成長和涌現出了一大批可歌可泣的英雄模范和先進典型人物。他們中，有英勇就義的革命先烈，有敬業(yè)奉獻的勞動模范，有科技報國的科研尖兵……夏明翰慷慨寫下《就義詩》，__深情吟讀《可愛的中國》，趙一曼面對日軍的屠刀高呼“打倒日本帝國主義”“中國共產黨萬歲”英勇犧牲，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，雷鋒行車一千里好事做了一火車，黃旭華為了國家核潛艇事業(yè)隱姓埋名幾十年，樊錦詩北大畢業(yè)后為國護寶一輩子堅守敦煌，鐘南山為了人民生命安全關鍵時刻“逆行”沖上抗疫一線……可以說，中國共產黨的歷史就是一部氣壯山河的群英譜。人民創(chuàng)造歷史，人民是真正的英雄。革命先烈和英模人物是民族的脊梁、國家的驕傲，是中華兒女的優(yōu)秀代表。黨員干部學習黨史，就要在緬懷先烈、感懷先進中樹立人生的目標，以英模人物為榜樣，學習他們的偉大品格和崇高精神，做一個對國家和社會有貢獻的人。

學習黨史，在回顧險阻中培育斗爭精神。百年奮進，斗爭相隨。中國共產黨的百年成長史，也是一部充滿艱難險阻、不斷斗爭的歷史。與國民黨反動派斗爭、與地方武裝軍閥斗爭、與日本軍國主義斗爭、與黨內的錯誤路線錯誤觀點斗爭，今天與國內外的反動勢力斗爭，中國共產黨在斗爭中成長、壯大、成熟。在大革命時期，毛澤東同志就首次論述了“革命斗爭”，在《中國社會各階級的分析》中，他開門見山地指出：“誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?這個問題是革命的首要問題。中國過去一切革命斗爭成效甚少，其基本原因就是因為不能團結真正的朋友，以攻擊真正的敵人?！绷暯娇倳浬羁讨赋觯骸爸腥A民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，實現偉大夢想必須進行偉大斗爭?！薄胺彩俏：χ袊伯a黨領導和我國社會主義制度的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國主權、安全、發(fā)展利益的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國核心利益和重大原則的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國人民根本利益的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的各種風險挑戰(zhàn)，只要來了，我們就必須進行堅決斗爭，而且必須取得斗爭勝利?！秉h員干部學習黨史，就要在回顧艱難險阻、重溫領袖論述中培育斗爭精神，增長斗爭本領，主動投身到各種斗爭中去，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機困難面前敢于挺身而出，在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇六

今年11月3—4日，我有幸參加了縣委縣政府組織的辦公室系統(tǒng)培訓班，短短兩天的培訓，我認真系統(tǒng)地學習了辦公室有關業(yè)務知識，加深了對辦公室各項工作重要性的認識。

林副書記在開班典禮上強調辦公室人員要增強服務意識，為我們形象地表述了辦公室工作人員的職責和定位。辦公室是單位中的重要部門，是領導的辦事機構，是管理各個環(huán)節(jié)中承上啟下、上情下達、協調左右的綜合辦事機構。以服務為本提高工作效率，更好的發(fā)揮辦公室的職能作用，是對辦公室的必然要求。辦公室積極為機關職工工作、學習做好行政服務工作，熱情接待對外來洽談工作的同志，并做到急事急辦，特事特辦，這些都是辦公室工作的出發(fā)點和落腳點。辦公室的工作人員要不斷強化服務意識，牢固樹立服務第一的觀念，努力提高服務水平。服務是辦公室的立身之本，職能之首。

通過培訓學習，對簡報信息的報送內容、報送要求有了進一步的理解。在當今信息時代，任何決策都離不開信息，沒有暢通和高效的的信息，就沒有科學和正確的決策，辦公室作為機關的運轉中樞，要積極掌握各方面的信息，加強信息的搜集、整理和分析，為領導決策提供服務。

培訓的時間雖然短暫，學到的內容盡管有限，但是，這次培訓教給我們的知識是我們在今后的工作生活中受之不盡的。在今后的工作中，我將認真學習、積極進取，不斷提高個人的能力，克盡職守的干好本職工作，樹立辦公室人員新形象。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇七

通過參加教育部全國高校教師網絡培訓中心舉辦的《計算機網絡》骨干教師高級研修班的三天學習，聽取馮博琴教授以及李波副教授、陳___副教授和程向前副教授的深入介紹經驗和講解，對這門課程有了進一步的認識，下面對學習筆記總結如下幾點：

一、學習筆記總結。

1、參考先進的課程教學模式。

《計算機網絡》被列為計算機專業(yè)和信息類專業(yè)的核心基礎課程之一，其教學目標是為以后計算機網絡及其應用的專題學習和研究打下堅實基礎，培養(yǎng)未來的網絡設計人員和高級治理、維護人員。馮博琴教授展示了西安交大精品課程的網絡教學平臺，展示了一種先進的課程教學的模式，學生可以通網絡教學平臺向教師提出問題和提交作業(yè)，教師也可以在線為學生答疑和批改作業(yè)。為學生自主性學習計算機網絡課程，傳送電子化作業(yè)提供了條件。這種網站式的教學資源，首先經過富有豐富經驗的教師的精心設計，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動態(tài)網頁與讀者獨特的互動性，確實可以滿足不同層次學生的自主性、研究性學習的需要。

2、精選教學內容，構建先進完善的課程體系。

針對李波副教授的介紹和總結，發(fā)現了目前傳統(tǒng)計算機網絡課程中存在的一些弊端。在以往的多數高校中，課堂教學內容大體是這樣的：介紹數據通信的基本原理;介紹計算機網絡的體系結構、osi模型和tcp/ip協議、分層結構中各層應該完成的基本功能;介紹一些具體的組網技術或局域網絡操作系統(tǒng)。實驗教學內容一般情況下是組建一個小型的局域網絡，利用服務器操作系統(tǒng)配置和治理這個網絡;或者利用串形接口做一個點對點通信的實驗。

以往課堂與實驗教學內容的缺陷是：對計算機網絡內部的工作原理介紹得不夠透徹;實驗教學內容與課堂教學內容不吻合，沒有體現出分層結構中層間接口、服務以及協議的概念;以往課堂與實驗教學內容的脫節(jié)導致了所講內容空洞、枯燥，不輕易被理解和把握。所以，應該對課堂與實驗教學內容進行改革。

實驗內容應和課堂教學內容緊密結合，盡力讓學生體會、分析常用的網絡協議，加強課堂教學的效果;針對不同層次的學生，為能力強的學生提供設計、實現協議的實驗環(huán)境。

3、精選的課堂與實驗教學應該堅持不斷更新的原則，緊跟上計算機網絡技術飛速發(fā)展的步伐。

傳統(tǒng)的教學方法是講授法。這種方法如運用不當，易造成以教師為中心，形成滿堂灌、填鴨式，限制學生主體參與和主動創(chuàng)造的精神。

二、本人經驗總結。

下面，將針對本人平時授課過程，總結一些了個人觀點和經驗，供同行參考和評論。

1.激發(fā)學生的學習興趣。

興趣是最好的老師，學生在學習活動中，對自己感興趣的現象、原理、規(guī)律等，總是主動、積極地去認識、探究。因此，在教學中，應設法激發(fā)學生的學習興趣，以誘發(fā)學生的探究動機。

要讓學生學好《計算機網絡》這門課程，最重要的問題就是首先要激發(fā)學生對本課程的興趣，把老師要求學生學的局面，改為學生主動要求學。在我第一次介紹這么課程時，首先介紹計算機網絡的重要性和顯示生活的具體應用，讓同學對網絡的宏觀有個輪廓概念，明白網絡的實用性，增加他們的興趣。讓同學舉例說明他們自己使用網絡的情況，覺得網絡有什么用?然后根據他們的回答情況，來介紹整個教學內容的安排，給學生增加興趣和動力，學生就會產生一種強烈的學好《計算機網絡》這門課程的愿望。

教師在整個模式結構中總是起到導學的作用，教師的作用就是盡量激發(fā)學生對本課程的學習興趣，提出問題、引導學生學習方向，讓學生通過自主學習、網上協作學習、上機練習，最后對提出的問題進行評講，檢查學生的學習效果。

2.提出問題。

利用各種方法選擇出與當前學習主題密切相關的真實性事件或問題作為學習的中心內容(讓學生面臨一個需要立即去解決的現實問題)。運用各種媒體把學生的注意力集中過來，達到教學目標。如果教師將所有問題都自問自答，學生很多時候還是不能真正稱為學習的主人。就計算機網絡這門課程而言，很多成人學生上班單位都能接觸到一些網絡設備和網絡環(huán)境。因此結合教材內容給他們提一些問題，讓他們下去搜集資料、尋找答案，能促進他們增加他們的興趣和促進他們的學習。

3.創(chuàng)設情境。

學習環(huán)境中的情境必須有利于學習者對所學內容的意義建構。計算機網絡課程雖然都是圍繞網絡在進行介紹，但是課程內容概念比較多，抽象的介紹往往達不到很好的教學效果。因此作為教師結合計算機網絡知識結合實際就是很重要工作了，整個教材的內容實際上可以以網絡體系結構為框架進行展開。教學中直接給學生一個概念可能是晦澀難懂的，因此需要在教學中設計一些情景將抽象的框架結構，變成學生腦海的印象和日常中相似的情境。

比如說，如陳___。

教授所講，介紹網絡協議時，可以以航空體系結構舉例說明網絡協議間的關系，通過空中旅行組織圖，介紹層次的特點。介紹硬件設備時路由器時，可以展示其各種常見產品圖片，提問為什么路由器能完成這些功能，分析這些功能實現，再分析這些功能的實現條件，逐步回到網絡層模型上。這時再重復介紹網絡體系結構框架。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇八

本人一直堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的“十七大”精神，現在有幸赴市直機關跟班學習，今天，又非常榮幸地代表赴市直機關跟班學習班學員發(fā)言，在此，我代表全體學員對各位領導的關心與厚愛表示衷心地感謝！此次學習，主要有如下幾個方面收獲與體會。

相對基層，市直機關人員素質更高、管理更為規(guī)范、涉及面更廣，置身于這樣一個新的環(huán)境中，我們深感自身視野狹窄，知識貧乏，能力欠缺，差距較大；深刻領會到“學歷代表過去，能力代表現在，而學習力代表將來”這句話的真諦；充分認識到在社會不斷發(fā)展前進，知識不斷深化更新的今天，不學習、不提高、則會退步、則要被淘汰，只有通過不斷學習，才能不斷獲取新的知識，才能在學習思考的過程中不斷提升自己為人民服務的能力，才能最終通過實踐真正體現自己的人生價值。

在市直機關學習，我們都有一個很深的印象，就是市直機關的領導、同志們特別是一些老同志、專家在工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，生活上簡簡單單、艱苦樸素，讓我們十分感動，覺得他們勤政廉政、愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的責任意識非常值得我們學習。作為來自基層的青年干部，只有在今后的工作中，牢固樹立為民服務的觀念，全身心撲在工作上，以敢于負責的膽識，一往無前的決心，大膽探索的勇氣，只爭朝夕的精神，竭盡全力把自己的本職工作做好，才不會辜負組織的培養(yǎng)和期望。

事業(yè)要發(fā)展必須具有變革精神和創(chuàng)新思維。我們發(fā)現這一點在市直機關得到了很好的體現。近幾年，長沙市各方面發(fā)展都相當快，我們認為與市直機關領導、同志們善于創(chuàng)新思維方式，勇于創(chuàng)新工作方法息息相關，相對我們自身有些工作發(fā)展緩慢的情況，可以說一定程序上是由于受著舊的思維方式、舊的工作方法約束，難以接受新思想、確立新觀念、打開新思路、開拓新局面造成的。今后，牢固樹立創(chuàng)新意識，防止出現忙于眼前不求創(chuàng)新、安于現狀不愿創(chuàng)新、怕擔風險不敢創(chuàng)新的毛病，創(chuàng)造性地開展工作，應是我們每一個青年干部努力的方向。

總之，通過這次學習，使我們開拓了視野，融洽了感情，豐富了知識，啟迪了思維，增長了才干，取得了不少收獲。今后，我們將把這次跟班學習中學到的先進理念、管理經驗和各方面的收獲充分運用到工作實踐中去，努力工作，不斷進取，為望城經濟社會發(fā)展作出應有的積極貢獻。

在上級業(yè)務部門的指導下，全州衛(wèi)生監(jiān)督機構全體監(jiān)督員團結一致、解放思想、開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞衛(wèi)生監(jiān)督綜合責任目標書的各項要求，認真開展以醫(yī)療市場專項整治、食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、職業(yè)病防治監(jiān)督和餐飲消費安全專項整治為重點的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作，較好地完成了全年目標任務。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇九

按照辦公室統(tǒng)一安排，12月7日上午，政府辦綜合科集中認真學習了《關于認真學習貫徹省第八次黨代會精神的通知》、《關于認真學習代市長在市長辦公會講話精神的通知》、《關于進一步加強機關作風建設、嚴肅日常工作紀律情況進行督查的通知》和《關于違反機關干部作風建設紀律行為的暫行處理辦法》等4個重要文件。通過此次學習，使綜合科全體人員進一步明確了目標，提高了認識，強化了責任，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，全力樹立綜合科新形象。具體體會如下：

市長在講話中明確提出，要樹立強烈的事業(yè)心和責任感，不斷提高做好工作的主動性和自覺性。這就要求我們一定要明確自己的本職，找好定位，創(chuàng)造性地開展工作。具體到綜合科工作而言，首先要對自己的本職工作有一個明確的思想認識。綜合科的主要工作是服務于主要領導，要對全市整體情況有一個全面的認識。工作性質決定了我們的工作量比較大，任務比較繁重。這就要求我們要正確處理協調好個人利益和集體利益、家庭和工作的關系，必須始終堅持“工作第一”的理念，全力完成好各項工作任務。在具體工作中，對上要服務好領導，向領導匯報各方面的基本信息，為領導決策提供準確全面的數據、文字資料；對下要服務好部門，完整傳達領導的指示精神，督促工作落實，但絕不是簡單的上傳下達，要求我們一定要熟悉各部門基本業(yè)務，靈活機動掌握對上對下的傳輸技巧，力爭高效準確的完成自己本職工作，發(fā)揮好領導與部門間的橋梁紐帶作用。

工作能力的高低主要取決于學習的態(tài)度和能力。作為市政府辦公室科室工作人員應該牢固樹立終身學習的理念，時時刻刻抱著學習的心態(tài)，多聽、多看、多分析。一是學習上級政策。我們工作的實質就是服務領導，落實好上級政策。這就要求必須認真學習領會中央、省市的大政方針政策，努力做到心中有數。二是學習業(yè)務。與其他各口科室相比，綜合科需要全面掌握綜合性的業(yè)務理論知識，對各口的基本情況都要非常熟悉。這就要求我們在日常工作中必須不斷鉆研業(yè)務，擴寬思路，善于分析，善于總結，全面提高自己的業(yè)務能力和水平。三是學習領導。我們的工作主要就是為領導服好務，這就要求我們對領導的工作特點、工作方法要非常熟悉，要特別注意學習領導的工作作風、處事方法，特別是文件中領導修改過的地方，更要認真揣摩，仔細分析，熟悉領導語言風格，研究領導意圖，不斷提高自己的服務水平。四是學習處事方法?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”。在日常工作中，一定要抱著謙虛、謹慎的態(tài)度，多向大家請教。對外交往要熱情、干練、不卑不亢，時刻保持政府辦公室形象。

綜合科工作繁瑣復雜，對上要面對主要決策者，對下要面對具體的工作部門和個人，我們工作的對象不一，工作的內容多樣，這就對我們工作的能力提出了更高的要求。一方面要加強與人共事的能力。我們的工作繁雜，千頭萬緒，即使很簡單的一件事，一個人也很難全部完成，這就要求我們與其他科室人員團結協作，共同努力，不能把工作以外的情緒帶入到工作中，當工作中出現分歧時，要多溝通、多商量、多討論，一切以工作為重。另一方面就是要有較強的協調配合能力。綜合科在領導和部門之間起到橋梁和紐帶的作用，但絕不僅僅是信息政令的簡單傳輸，需要我們協調配合各方面關系，保證各條指令最快捷迅速的傳輸，最完美高效的執(zhí)行。要找準位置，該請示的請示，該溝通的溝通，該商量的商量，爭取高效快捷地完成我們的工作。

要按時上下班，綜合科因其特殊的工作性質，應盡量做到早到晚走。領導的日程安排，要提前做好，早作準備。領導組織的會議，要提前到場，組織籌備。領導要的材料，要加班加點，盡快的準備整理。要注意保密安全。我們所接觸到的一些信息，有許多是未成文的，絕對不能向外透露。這就要求我們一定要規(guī)范自身行為，嚴格遵守組織紀律，做好保密工作。對于一些政策性的文件沒有請示堅決不能向網絡上傳；紙質的文件堅決杜絕不規(guī)范外流；領導由批示的文件，不能隨意復印，有人借閱時，要請示相關領導；要慎言，沒有成文或者領導沒有最后確定的討論性的觀點，堅決不能外傳。

回顧以往的工作，我們存在著很多不足。在今后的工作中，我們一定要認清差距，找準方向，努力開拓創(chuàng)新，不斷提升自身業(yè)務能力，力爭使工作再上一個新臺階。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇十

春天，讓人感覺生機勃勃。更讓我們感到高興的是，教育局安排了兩天的計算機學習，感謝教育局領導、學校領導為我們教師們提供的這次提高自身素質、掌握新技術的機會。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸，想到還有許許多多的鄉(xiāng)村教師沒有這樣的機會充電，我便暗暗告訴自己：機會來之不易，應牢牢把握，改變以往陳舊的教學模式，利用多媒體教學。

為了有充足的時間學習、練習。教師們犧牲了午休時間，因為時間太短，所以我們吃晚飯就去練習了。在課堂上，我們人手一機，采用多媒體聯機教學方式，老師的計算機同我們的電腦同步。在老師的講解和我們練習相結合，理論和實踐相結合，老師除講最基本的知識外，還結合大量的實例，老師那口若懸河的語句和熟練的計算機操作真是讓我大開眼界。在這小小的縣城感覺自己計算機水平還湊合的我此刻體會到了一山更比一山高。

“一切從零開始”，我默默地對自己說。課上我努力做到：虛心學習，不恥下問。勤學苦練，堅持不懈。俗話說的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧?！爆F將體會和大家分享：

1、通過此次學習，讓我更進一步地接觸計算機，對它從內到外有了一定的初步了解。說實話，以前我對計算機的認識只是表面的那些東西，可現在不同了，它使我進一步地體會到了網絡的神奇，讓我明白是網絡使萬里之遙的人可以面對面的交流；是網絡使人們能夠更快的掌握更多的信息。

2、通過此次學習，我也進一步認識到教師們在新的課改中任重而道遠。另外，我利用學到的一些信息知識教會學生如何正確地應用計算機資源，如何在電腦上查找一些學習資料、習題。這樣，學生們以此熱愛學習了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。利用網上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。

3、通過此次學習，我深刻的了解了信息技術的發(fā)展變化及其在教育領域的作用和地位，它讓我樹立適應和應用信息技術進行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念，并切實掌握通過計算機及其信息網絡獲取和處理信息的方法，用信息技術整合教學課程教育過程，從而推進中學教育向現代化素質教育的邁進。

現在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計算機知識，要利用網絡資源去教學。計算機教學它不僅節(jié)約了很多時間，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時隨地觀看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經驗，總結教訓。

短短的2天的培訓，讓我熟悉了計算機的技術，學會了多媒體課件制作及應用、excel電子表格的運用、等，讓我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是邊學習邊快樂著吧！

著信息技術的`不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術。能入到咱們長子的教育隊伍中，并能參加這次計算機學習，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。

雖然這次學習的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。

通過這次短期學習，我深深體會到：

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。

現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

當今社會，一名優(yōu)秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次學習的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇十一

我應該是對maya榜首階段的學習有一個初步的知道了，在接maya之前一向覺得這個軟件很神秘，當栩栩如生的三維動畫即是用它制造出來的，我又對這個軟件產生了幾分“愛意”。帶著這份“愛意”我到清美報名了，招待的教師很熱心，教育教師也很認真擔任，這兒不負擔闡述。下面就我榜首階段的學習作一個簡略的學習心得報告：

maya軟件的主要有四個模塊：maya建模、maya動畫人物建模、maya原料燈光、maya人物動畫、maya后期特效。我首要接觸到的即是建模，想學好三維動畫，當然要把這個maya人物建模學好啦。三維動畫的建模主要有：a、nurbs曲面建模技能。b、polygons多邊形建模技能。c、subspan細分建模技能。當李教師給咱們上完榜首堂課后，我對maya的“愛意”就全消了，因為軟件根本都是英文，而我又是一個英語盲，除了簡略“thankyou”以外估量就說不出完好的第二句，加上翻了一下教材，難度之大徹底觸及了我的底線。

當然“愛意”登時衰退，但是我仍是很認真地去學，鑒于我自個的工作發(fā)展方向的需求和動漫工業(yè)的朝陽性，我的學習動力依舊，教師也很擔任地在教授。由于寫字速度慢，字又寫得欠好，所以上課做的龍飛鳳舞的筆記也只要我自個看的懂，雜亂無章的圈圈叉叉中蘊涵著大致內容和操作過程，全部上午所要學的東西許多很繁瑣，著手操作時腦袋經常會混雜一些東西，致使過程紊亂，所以做我做起東西來會很慢。好在咱們上課的時分都人手一機，能夠及時消化，在不至于打亂仗。

通過教師多天來的孜孜不倦的教訓，以及自個的勤學苦練。一個月后自個總算能夠著手做出完好的模型了，嘿嘿……盡管做出的東西還比照粗糙和天真。通過幾天的激戰(zhàn)，最終做出了機器貓，那個得瑟勁不知道咱們能否領會，讓我也有了無比的成就感。當然現實是嚴酷的，在我得瑟完畢靜下心來，把自個做的模型和參閱的圖像進行比照時，我才知道大相徑庭是什么意思。這種差距源自于兩者的創(chuàng)造目的，源自于時間的磨煉，源自于閱歷，文明和技能的`沉積，快餐和速成文明對咱們這代人的影響等等等等。這些都是我從兩幅著作的比照中領會到的。著作自身不會說話，卻能夠感染我這么去想。

所以我此時此刻堅信一句話“學習是沒有捷徑可言的，僅有的捷徑即是不斷的學習和操練，只要這么才能學到真功夫”。我學maya還只邁出了榜首步，路漫漫其修遠兮，吾將愈加盡力。我也相信在李教師的教訓下，我在清美一定能學到更多的東西。今后的學習心得我會漸漸更新，期望有相同閱歷的兄弟能夠多多溝通!

辦公室職員的學習計算機心得體會篇十二

2015年1月至2016年2月，我有幸到六枝特區(qū)黨委辦公室跟班學習，一年的學習時間里，在黨委辦公室各位領導的關心下，在同事們的幫助和指導下開闊了視野、演習了業(yè)務、增長了才干，經過認真學習使得自己的綜合能力有了實質性提高，達到了洗腦換思想、轉觀念、促業(yè)務的效果。一年的學習，感觸良多，現將心得體會總結如下：

一、有感于黨辦工作的"細".辦公室工作看似簡單輕松的訂訂資料倒倒水、打打電話編編稿，其實辦公室工作可謂是千頭萬緒、不但環(huán)節(jié)多、要求高、程序嚴，稍有疏忽更有可能給黨委政府帶來不可估量的損失。所以，要想把這些看似簡簡單單的小事情做到位，那就得勤勤懇懇加加班、心平氣和熬熬夜，滿懷激情又一天。在黨辦跟班期間，深深被黨辦人細致、精致、極致的工作態(tài)度和作風所震撼。從辦會辦文的耐心細致到文稿起草的字甄句琢再到接人待物的"身先士卒",無不體現著植根于黨辦人內心世界的細致。

一個"細"字是黨辦人的工作態(tài)度，更是他們在各項工作中走前列樹先鋒的標尺，值得我們每一個基層工作學習學習在學習。

二、有感于黨辦工作的"實".黨委辦公室作為黨委的"揚聲器"和"亮窗口",每一項工作都具有很強的政策性和政治紀律性，對工作人員的辦事準確性和嚴肅性也要求極高。從而"實"也成為了黨辦人工作和做人的標簽，無論是工作中勤勤懇懇、腳踏實地，還是生活中的勤勤懇懇、以誠相待，無不體現著"古往今來事必成于實"的古訓。"實"也就成為了黨辦人一切工作的出發(fā)點和落腳點，工作上的現場摸實情、基層接地氣都是從實際出發(fā)，認真研究、科學謀劃的體現。生活中的團結協助、開誠布公更為黨委辦公室構建輕松和諧的工作環(huán)境奠定了堅實的基礎。

三、有感于黨辦學習氛圍的"濃".可以說，黨辦人都是全區(qū)干部職工精英中的精英，無論是接人待物，文稿起草、應急處置的能力還是業(yè)務知識、專業(yè)知識的熟練可以說都是翹楚中的驕子。但是，他們并不滿足，在他們的世界里永遠裝著"學習"兩個字。他們說：只有學習才能跟得上瞬息萬變的世界，只有學習才能更好地做好"三服務"工作，只有學習才能真正實現人生的價值。無論每周股室輪流主持學習會上的業(yè)務知識學習，還是對討論話題的思想碰撞，亦或是各項活動的邊學邊做，無不體現著學的努力和習的氛圍。除此之外，政治、經濟、管理、城鎮(zhèn)建設、大數據、大健康、大數據、大扶貧等方面的熱點知識更是黨辦每天工作和生活之余的"點心",美味又健康，幫助他們健康前行。

如今，每當走在夜深人靜的樓道，伏首于案牘之間時，不再為生在偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)而哀怨，更不為水中月鏡中花般的前景而嗟嘆。念及此處，推開戶窗，似乎看見黨委辦公室內忙碌的身影和歡快的笑聲，心中不由升起一股暖流，這暖流猶如明燈閃爍，照亮每個人的前程。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇十三

大學第一次接觸《人工智能導論》這門課,通過老師的講解,我對人工智能有了一些簡單的感性認識，我覺得人工智能是一門具有挑戰(zhàn)性的科學，想要學好這門課程必須要懂得計算機知識以及基本的算法認識。人工智能包括了十分廣泛的科學，它由不同的領域組成，例如機器學習，計算機視覺等，總的來說，人工智能研究的主要目標是使機器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復雜工作。雖然在此門課程中對算法的實現不能獨立完成，但在一些簡單的基本的算法上還是有一定的理解和認識。我也在此次課程設計的過程中不斷的學習，反復的調式和思考問題，終于在我的堅持下能夠很好地理解算法轉換為實際代碼的過程，也對算法有了更加清晰的思路。因此，我更加確信在自己的不斷努力下總是會有收獲的，只有堅持下去，才有成功的希望。

人工智能在很多領域得到了發(fā)展川在我們的日常生活中發(fā)揮了重要的作用。如:機器翻譯,機器翻譯是利用計算機把一種自然語言轉換成其他語言的過程。用以完成這一過程的軟件系統(tǒng)叫做機器翻譯系統(tǒng),利用這個系統(tǒng)我們可以很方使的完成一些語言翻譯工作。目前,照內的機器翻譯軟件有很多,富有代表性的當屬金山，它可以迅速的咨詢英文單詞和句子翻譯,重要的是它還可以提供多種語言為用戶提供了極大的便利。

人工智能：像人一樣思考，理性的思考；像人一樣行動，理性的行動，如果你與一臺機器進行對話，它能回答你的問題并且感受不到是機器在回答的話，就說這臺機器具有智能。當然并不是通過測試就說明有智能，但現階段的研究主要還是弱人工智能：模仿人腦的基本功能，感知、記憶、學習和決策等，向著強人工智能以及超級人工智能發(fā)展的話還有很長的一段路要走，中間有著巨大的鴻溝。

一些大公司在人工智能領域的投入和研究對于推動人工智能的發(fā)展起到了很大的作用，最值得一提的就是谷歌。谷歌的免費搜索表面上是為了方便人們的查詢，但這款搜索引擎推出的初衷就是為了幫助人工智能的深度學習，通過上億的用戶一次又一次地查詢，來鍛煉人工智能的學習能力，由于我的水平還很低，對于深度學習還不敢妄自揣測。但是，近年來谷歌公司在人工智能方面的突破一項接著一項，為人們熟知的便是智能汽車。不得不說，人工智能想要進一步發(fā)展，必須依靠這些大公司的研究和不斷推廣，由經濟促創(chuàng)新。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇十四

隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到，社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，我相信再過不了幾年，計算機將會日益壯大。進入大學，計算機無時無刻不伴隨我們，給我們的學習生活帶來便利與樂趣。這個學期是展現自我能力的一個好時機，在這個學期我們將會進行專業(yè)課考試，這就考驗平時有沒有認真聽講，在操作課時有沒有認真完成老師布置的任務，還有平時自己積累的知識和經驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。

計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的.項目，與平時學的文化課不同。我們應該帶著興趣與積極向上的精神來學習這門課程，在計算機這方面學習更多的東西，為以后將要走上工作崗位的我們打下良好的基礎。老師對每個人都是很好并且很認真的，她會耐心的教導我們，教導我們正確使用計算機。老師說：‘’我們學習計算機不是為了以后去當一名程序員，而是讓自己成為這個行業(yè)的精英。計算機的范圍很廣，要學習的東西有很多，所以我們要了解相關知識，多思考，多提問，學會學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們這一代人用的都是高科技，以后將會有越來越多的高科技等待著我們去開發(fā)與研究！

我相信在以后的學習生活中，我們都會日益上升，懂的東西越來越多，專業(yè)性越開越強，接受新穎的教育，充實專業(yè)的技能，不斷學習，做到最好！

辦公室職員的學習計算機心得體會篇十五

在學習《office高級應用》之前，對office理解不是非常深刻，認為這只是一個很普通的文字編輯軟件，從小學就開始學，根本就沒有什么學習的價值，在學習之后才知道，office功能的強大，我們所了解的只是皮毛，在課程結束之后，我感覺受益匪淺，知道了很多以前不知道的，也能很好的使用office來處理一些學習和工作上的事情，對自己以后的學習和生活有很大的幫助。

word的更好的應用能大大縮短我們對文章排版的時間，使我們把更多的精力花在完善自己的論文上面而不是去排版。e_cel的更好的應用能讓我們更好的處理身邊的一些數據，更直觀的看待一些數據，給我們的生活帶來很大的幫助。powerpoint的很好的應用能讓我們做的ppt更加美觀具有觀賞性，在眾多的展示自我的平臺上，一個好的ppt讓我們能給別人先留一個很好的印象。

一、主要學習內容。

《office高級應用》這門課程主要學習了以下內容：

(1)word20__文檔制作、文檔格式設置、文檔的高級處理技巧;。

(3)powerpoint20__演示文稿制作、幻燈片設計和放映?，F分別描述如下：

(一)、word篇。

word是一個文檔處理的軟件。應用該軟件，可以進行文本的輸入、編輯、排版、打印等工作。一般應用于公司制作簡報、電子賀卡、編輯公告、文案等。

文字處理是當前社會用處最廣泛的東西，因此word的出現，帶來了許多的方便。隨著辦公自動化在企業(yè)中的普及，作為microsoftoffice重要組件之一的word越來越得到廣泛使用，是現代辦公室不可缺少的軟件之一。在word學習過程中，主要學習了如何對一篇長文檔進行排版，其中包括各種技巧的使用，如分頁與分節(jié)，插入目錄，標題格式套用等等。具體方法如下：

1、頁眉和頁腳:頁眉和頁腳通常用于顯示文檔的附加信息，例如頁碼、日期、作者名稱、單位名稱、徽標或章節(jié)名稱等。其中，頁眉位于頁面頂部，而頁腳位于頁面底部。word可以給文檔的每一頁建立相同的頁眉和頁腳，也可以交替更換頁眉和頁腳，即在奇數頁和偶數頁上建立不同的頁眉和頁腳。

2、頁面設置：從菜單中選擇【文件】-【頁面設置】命令，顯示“頁面設置”對話框，選擇【紙張】選項卡，然后根據需要選擇合適紙張;如果先錄入內容，最后再設紙張大小，由于默認是a4紙，如果改用b5紙，就有可能使整篇文檔的排版不能很好地滿足要求。所以，先進行頁面設置，可以直觀地在錄入時看到頁面中的內容和排版是否適宜，避免事后的修改。

3、分節(jié)符：將不同的部分分成不同的節(jié)，實現分別針對不同的節(jié)進行設置。定位到第二部分的標題文字前，從菜單選擇【插入】-【分隔符】命令，顯示“分隔符”對話框，選擇“分節(jié)符”類型中的“下一頁”，并單擊【確定】按鈕，就會在當前光標位置插入一個不可見的分節(jié)符，這個分節(jié)符不僅將光標位置后面的內容分為新的一節(jié)，還會使該節(jié)從新的一頁開始，實現既分節(jié)，又分頁的功能。用同樣的方法可對文章的其他部分分節(jié)。

4、標題格式套用：【格式】-【樣式和格式】命令下,“正文”樣式是文檔中的默認樣式，新建的文檔中的文字通常都采用“正文”樣式;“標題1”~“標題9”為標題樣式，它們通常用于各級標題段落。例如對于文章中的每一部分或章節(jié)的大標題，采用“標題1”樣式，章節(jié)中的小標題，按層次分別采用“標題2”~“標題4”樣式;文章中的說明文字，采用“正文首行縮進2”樣式;文章中的圖和圖號說明，采用“注釋標題”樣式。

5、表格制作及計算：表格的制作可以手動繪制也可以自動生成，對于創(chuàng)建和編輯好的表格，如果對它們再做一些修飾，例如，進行邊框的處理，或給部分單元格添加底紋，則會突出所要強調的內容或添加表格的美觀性。在表格中還可以利用公式工具進行一些數據的計算與統(tǒng)計。

6、快速定位：菜單選擇【視圖】-【文檔結構圖】命令，可在文檔左側顯示文檔的層次結構，在其中的標題上單擊，即可快速定位到相應位置。從菜單選擇【視圖】-【大綱】命令，進入大綱視圖。文檔頂端會顯示“大綱”工具欄，在“大綱”工具欄中選擇“顯示級別”下拉列表中的某個級別即可。

“顯示級別”中，可指定目錄中包含幾個級別，從而決定目錄的細化程度。如果要設置更為精美的目錄格式，可在“格式”中選擇其他類型。通常用默認的“來自模板”即可。單擊【確定】按鈕，即可插入目錄。

8、幾個小技巧：

(1)輸入三個“=”，回車，得到一條雙直線;。

(2)輸入三個“~”，回車，得到一條波浪線;。

(3)輸入三個或“-”或“#”，回車;。

(4)在單元格內輸入=now顯示日期在單元格內輸入=choose(weekday(i3,2),星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日)顯示星期幾。

(5)數字格式批量轉換。

用“ctrl+h”組合鍵調出查找和替換對話框，將光標定位在“查找內容”框中，然后單擊“高級”展開對話框，再單擊“特殊字符”并選擇“任意數字”，這時“查找內容”中會自動顯示為“^#”。將光標定位在“替換為”框中，然后在“特殊字符”中選擇“查找內容”，將顯示“^”。接著單擊“格式”為數字設置一些特殊格式，比如字體加大、文字加粗以及特殊顏色等。最后單擊“全部替換”就可以了。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇十六

我談一下學習感受，供大家參考。只想以此拋磚引玉，讓大家對學習方法多發(fā)表自己的意見，以利于學習。

一、感受與體會。

1、基礎很重要。

實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要!

2、循序漸進。

整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windows_、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。

3、學以致用。

在學習時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧。

word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之后就可以投身到實際的工作中去。

二、學習建議。

1、常見問題要弄懂。

對于經常出現的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學習。

2、有比較，才有鑒別。

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。

3、養(yǎng)成良好習慣。

規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺。!

學無止境，只要大家在學習中善于總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習，我的收獲很大。我會在今后的學習和工作中更加努力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下求索......

辦公室職員的學習計算機心得體會篇十七

專業(yè)實習是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的為：

1、學生在學習了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習，在了解企業(yè)概況的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業(yè)務活動進行詳細調查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務管理信息系統(tǒng)的整體概念，學會運用專業(yè)知識去發(fā)現問題和解決問題的方法，增強業(yè)務實踐能力。

2、通過實習，參加一定的業(yè)務活動和管理實踐，了解企業(yè)的管理現狀、所具備的基礎及存在的問題，了解國情，增強學好專業(yè)的信心和從事業(yè)務工作的責任感和事業(yè)心，為學生畢業(yè)設計和走入社會奠定良好的基礎。

3、通過實習，調查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務管理過程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

學生在實習前已學完《管理信息系統(tǒng)》、《計算機網絡》、《電子商務》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實習主要要求為：

1、堅持每天做好實習日記。

2、學生去企業(yè)實習，要抱有虛心學習、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員、技術人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質和模范行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光。

3、學生要堅持深入企業(yè)管理實踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。

4、整個實習期間，學生要下科室或車間實習和勞動，拜一名業(yè)務人員或技術人員為師，虛心向師傅學習。實習期滿請師傅寫出評語。

5、實習期間，學生要主動接受工廠的安全教育，嚴格遵守安全規(guī)程;學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度，增強紀律性。

6、實習結束前，要請企業(yè)的主管部門對每個學生的實習態(tài)度、工作能力和實習效果作出鑒定，帶回學校，作為評定實習成績的依據。

管理信息系統(tǒng)專業(yè)實習分為三個階段進行。具體內容安排如下：

第一階段(1周)：企業(yè)管理計算機應用概況認識實習。

1、實習動員(帶隊教師與系領導);。

2、東風公司計算機管理應用現狀及發(fā)展方向(東風公司相關人員);。

3、業(yè)務信息系統(tǒng)開發(fā)與應用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);。

包括業(yè)務環(huán)境與系統(tǒng)目標;業(yè)務處理過程及關鍵業(yè)務;主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié);應用系統(tǒng)測試與調試問題;系統(tǒng)運行與管理維護問題;系統(tǒng)評價等。

4、參觀計算機應用系統(tǒng)(東風公司和十堰市各相關單位)。

第二階段(3周)：業(yè)務系統(tǒng)調查與系統(tǒng)分析。

1、企業(yè)概況調查。

企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機構;企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標及當前的總體發(fā)展規(guī)劃(目標、方針、策略等);主要產品及其技術特征;生產過程和生產組織形式;企業(yè)服務的市場面;企業(yè)文化;當前存在的主要問題及前景展望。

2、計算機應用系統(tǒng)的環(huán)境調查。

企業(yè)管理基礎工作(管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務流程及其工作處理的規(guī)范化狀況，報表文件的統(tǒng)一化與數據資料代碼化情況等);人員結構(與之有關的領導、管理業(yè)務人員、計算機軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數量和水平);計算機設備及其它數據采集、傳輸設備等;管理業(yè)務人員對信息系統(tǒng)的認識與評價。

3、計算機應用系統(tǒng)平臺調查。

計算機系統(tǒng)構成情況;網絡的拓撲結構;網絡操作系統(tǒng);網絡功能選擇與應用情況;網絡設置與管理的有關問題;數據庫系統(tǒng)選擇原則;數據庫應用系統(tǒng)設計的有關問題;交互界面設計等。

4、應用系統(tǒng)的功能調查與分析。

企業(yè)計算機管理系統(tǒng)的類型(單項數據處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等);業(yè)務處理過程與關鍵處理策略的表述(dfd、判定工具);系統(tǒng)總體結構與代碼體系的表述(系統(tǒng)結構圖，處理模塊、i/o模塊說明);模塊功能劃分評價等。

5、計算機應用系統(tǒng)開發(fā)和運行情況調查。

系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領導(開發(fā)單位、人員、時間、開發(fā)組織、領導者);系統(tǒng)具有的技術水平;系統(tǒng)運行時間;運行的效果與效益分析;系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析;系統(tǒng)運行的組織領導情況;應用的經驗和教訓等。

第三階段(2天，校內進行)：實習總結與答辯。

實習結束后，要進行認真的回顧與總結，利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實習報告。報告中除調查內容外，還應有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。

實習結束時需進行答辯，就實習過程的相關問題接受實習指導老師的提問。

1、自行準備履歷表，并配合校內外指導教師完成單位規(guī)定的面試程序。

2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學生證并于單位要求的日期進入單位實習。

3、在實習地點尋找一位單位指導教師并在教師指導下至少協助企事業(yè)單位完成一項相對獨立的任務。

4、注意搜集和整理在單位的各種實習資料。

5、每天完成實習日記的記錄。

6、實習結束請實習單位開具實習鑒定。

7、利用課余時間完成實習報告并上交規(guī)定的各項資料。

實習安排在第七學期進行，共四周，其中：

1、請若干各單位信息主管進行講座。(根據情況調整時間，約1-2次)。

2、學生到各單位進行專業(yè)實習。(3.5周)。

3、學生完成實習日記和實習報告。(2天)。

4、教師進行實習檢查。(0.5天)。

實習是以東風公司和十堰市各信息化單位或部門為專業(yè)實習基地，鼓勵學生自己聯系實習單位，具體安排根據實際情況做調整。實習的主要方式是現場實習，結合參觀、講座等方式開展。

1、考核內容。

考核內容為學生平時成績、學生完成實習的質量、單位。

辦公室職員的學習計算機心得體會篇十八

關于計算機科學的一些邊緣科學我想談一談軟件工程技術，對于一個企業(yè)，推出軟件是不是就是幾個程序員坐在一起，你寫一段程序，我寫一段程序呢？顯然不是。軟件工程是典型的計算機科學和數學，管理科學，心理學，社會學等學科的綜合。它使我們這些搞理論和技術的人進入了一個社會。你所要考慮的不僅僅是程序的優(yōu)劣，更應該考慮程序與軟件的區(qū)別，軟件與軟件產品的區(qū)別，軟件軟件產品的市場前景，如何去更好的與人交流。這方面我還在學習階段，以后這方面再寫文章吧，先推薦給大家?guī)妆緯簳充N20xx年不衰的《人月神話》（清華大學中文版，中國電力出版社影印版），《軟件工程—實踐者研究的方法》（機械工業(yè)出版社譯本），《人件》（據說每一位微軟公司的部門經理都讀過這本書，推薦老總們和想當老總的同學都看看，了解一下什么是軟件企業(yè)中的人）以及微軟公司的《軟件開發(fā)的科學與藝術》和《軟件企業(yè)的管理與文化》（研究軟件企業(yè)的制勝之道當然要研究微軟的成功經驗了！）。

在說話一樣，我想大家從xml中應是有所體會了。難道我們真就寫個什么都要用匯編，以顯示自己的水平高，真是這樣倒不如直接用機器語言寫算了。反過來說，想要以最快的速度接受并利用新技術關鍵還是在于你對計算機科學地把握程度。

計算機技術牽扯的內容更為廣泛些，一項一項說恐怕沒個一年半載也說不清。我只想提醒大家的還是那句話，技術與科學是不能分家的，學好了科學同時搞技術，這才是上上策。猶如英語，原先人們與老外交流必須要個翻譯，現在滿馬路的人都會說英語。就連21世紀英語演講比賽的冠軍都輪不到英語系的學生了。計算機也是一樣的，我們必須面對的一個現實就是：計算機真就只是一個工具，如果不具備其它方面的素養(yǎng)，計算機系的學生雖然不能說找不到工作，不過總有一天當其他專業(yè)性人才掌握了計算機技術后將比我們出色許多。原因就在于計算機解決的大都是實際問題，實際問題的知識卻是我們少有的。單一的計算機技術沒有立足之地。

我想是時候指出：學習每一個課程之前，都要先搞清這一課程的學習目的。這一學科的應用領域。據我自身所了解到的同齡同學和低年級的同學的學習狀況：他們之中很少有人知道學一個學科的學習目的，期末考試結束了也不知道學這科做什么用。這就失去了讀計算機科學的意義。當然這與現存的教育思想不能說一點關系都沒有。

總的來說，從教育角度來講，國內高校的課程安排不是很合理，強調理論，又不愿意在理論上深入教育，無力接受新技術，想避開新技術又無法避得一干二凈。我覺得關鍵問題就是國內的高校難于突破現狀，條條框框限制著怎么求發(fā)展。我們雖然認識得到國外教育的優(yōu)越性，但為什么遲遲不能采取行動？哪怕是去粗取精的取那么一點點。我們需要改變。從我們自身角度來講，多數人4年下來既沒有學習計算機科學的學術水平，也沒有學習計算機技術的那種韌勁。在我剛上大一時，我的計算機科學入門導師，淮北煤炭師范學院王愛平教授曾經對我說過這樣一番話：“當你選擇了計算機這一門科學，就意味著你踏上了一條不歸路，就意味著你一生都要為之奮斗……你的身后是懸崖，只有向前走，不能往后退?！?/p>

有些同學說按照這樣學習學的東西太多，有的未見得有用，我想打個形象的比方：學校學出來的人都是一個球體，方方面面的知識都應具備?？墒巧鐣闲枰蝮w的地方很少，反而需要的是磚和瓦，即精通某一行的人才。但是對于同等體積的物體，用球體來改造是最方便最省事的。學校的學生很多，為了能夠使更多的學生來適應這個社會，學校也就不得以把所有的學生都打造成一個球體，然后讓社會對這些學生進行再加工，成為真正能夠有用的人才。即使你非常清楚自己的將來要干什么，并且非常下定決心要走自己的路，這一步你也必須走，世界是在不斷變化的，你不能預料未來。想清楚，努力去干吧！

必須結束這篇“胡侃”了，再侃下去非我力所能及。其實計算機還有很多基礎課都值得一侃。怎奈我造詣有限，不敢再讓內行恥笑。對于博大精深的計算機科學，我只能說我永遠都是個beginner、最后聲明：這些只針對本科階段的學習。即使把這些全弄通了，前面的路還長，計算機科學需要我們?yōu)橹畩^斗學習計算機科學需要韌性，更需要創(chuàng)新，需要激情。深刻學習理論知識，勇于接受新技術的挑戰(zhàn)，這才是我們這一代人應具有的素質。最后送大家一句話“wakeupeverydaywithafeelingofpassionforthedifferencetechnologywillmakeinpeople'slife！”。