演講稿需要具備清晰的邏輯結構和條理性，以使聽眾更容易理解和接受。那么我們該如何準備一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，確定要傳達的信息和觀點。其次，我們需要充分了解觀眾的背景和需求，以便調整語言和表達方式。此外，我們還需要進行充分的資料搜集、選題和組織，確保演講內(nèi)容的準確性和連貫性。請大家一起來欣賞以下精彩的演講稿，體驗一份思想的碰撞。

校長競聘演講稿的關鍵要素篇一

尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我叫楊容、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學?？茖W歷、小學高級教師、1991年7月參加工作，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任仁和完小校長。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢。

一是有較為扎實的專業(yè)基礎知識，我自1991年畢業(yè)于保山師范學校、參加工作以來，始終把學習放在首位，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。不斷提高自己的政治覺悟，除積極參加繼續(xù)教育學習外，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓，保山市市級骨干教師培訓，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W習。自己所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵。

三是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢，我本人善于交往，自參加工作以來結交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。

四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時，由于家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長工作已有三年，對當?shù)氐那闆r比較了解，能夠正確處理好各種關系。能取得全校師生的信任，對學校今后的發(fā)展，具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，當好這個校長。

假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。

抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，一所學校要辦出特色，必須牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規(guī)運行管理，二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關要求和本校實際，制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。

教師是學校之本，在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。通過管理創(chuàng)新激活機制，積極尋求資金，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關心，經(jīng)常與教師座談溝通，幫助解決一些實際問題，充分體現(xiàn)情感留人。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人，用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人，學校領導帶頭不斷加強內(nèi)部團結，建立民主和諧的人際關系和寬松融洽的工作關系，不斷提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機地結合起來。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定。

依我之見，加強教師隊伍管理，提高教師素質以成當務之急，提高質量必須從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅要成為管理的能手，還應是一名教學能手。每周除認真上好自己所任科目外，應積極深入課堂聽課，經(jīng)常進行專題探討和經(jīng)驗總結。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓，加強學校的師資力量，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質，通過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教，科研興?！?，以增強素質和提高質量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作，采取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處，避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現(xiàn)有設備，使之為提高教師素質和課堂教學發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設，結合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制。

一方面積極向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金，合理規(guī)劃，實現(xiàn)教育資源共享。不斷加強學校的軟硬件設施。逐步完善現(xiàn)代化教學設備，努力打造特色校園。

我認為校長做事不宜貪多，應該力求一個“精”字，把側重點放在教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰去干，干到什么時候，什么時候干完。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自己的品格形象，才華形象，風度形象，還要樹好全校的整體形象。學會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協(xié)調。通過協(xié)調，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉有序高效。協(xié)調好各種關系，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。

各位評委、各位同仁，如果我能得到大家的認可，我將團結全校教職工竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保每年的教育教學質量在全鄉(xiāng)四名以前。學校保持安全穩(wěn)定健康發(fā)展。如果有更合適的人選，我將服從組織安排，全力支持當選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落，都能實現(xiàn)自己的人生價值。以上是我的競聘演說，有不托之處懇請大家批評指正。

謝謝大家！

校長競聘演講稿的關鍵要素篇二

各位領導、各位評委、同志們：

大家好，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務副校長這個職位。

我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教。

我叫，62年生人，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專，黨校脫產(chǎn)研究生學歷，現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參加這次競聘的三個優(yōu)勢：

第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛。

第二，在工業(yè)企業(yè)擔任過廠長、書記，具有較強的管理能力，領導能力和決策能力，完全能夠獨當一面。

第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質強。參加工作以來，從教育界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關，在八個部門，十個職位上工作過。先后取得化學、法律，邏輯語言、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學歷。

有以上三點優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神，我認為我完全可以勝任校長之職，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個方面談談辦好職教的思路與舉措。

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，對職業(yè)教育的重視前所未有，職業(yè)教育肩負的使命前所未有，在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有。根據(jù)國家政策，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上，大體應為1比1，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比，多年來一直相對薄弱。我國與發(fā)達國家相比，教育的落后，不是落后在高等教育，也不是落后在普通教育，而是落后在職業(yè)教育。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分，同普教相比，職業(yè)教育對我縣經(jīng)濟發(fā)展的支持更直接、更有力。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機遇，引導人們樹立正確的求學觀，擇業(yè)觀，成才觀，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務我縣經(jīng)濟的高度，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專業(yè)，統(tǒng)籌師資。

現(xiàn)在的職教，表面上看是生源不足，實際上是存在四大問題所致。一是專業(yè)課教師力量不足，結構不合理；二是缺乏優(yōu)質教學實習設備；三是辦學機制不靈活；四是無品牌專業(yè)。根據(jù)職教目前存在的弊端，面臨的困難，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷，對內(nèi)必須搞改革，對外必須搞開放。推行一下五方面的改革創(chuàng)新，第一推行人事制度改革。教師強則學校強，在教師隊伍建設方面，采取三種措施，一是調入、置換，二是引進、聘請，三是培訓轉型，達到優(yōu)化教師隊伍結構的目的。將教職工收入與學校發(fā)展，所聘崗位及個人貢獻掛鉤。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進行兼職，更新知識，更新觀念，掌握企業(yè)對人才的需求。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例。第二創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導向，以服務高邑經(jīng)濟為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導產(chǎn)業(yè)和重大項目建設，對技能型使用人才的需求，設置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學結合，工學交替，校校合作，校企合作人才培養(yǎng)模式，推行學校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學實習一體化。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學機制。引進民辦成份，采取股份合作等多元化辦學機制，充分利用他方的人、財、物優(yōu)勢，為我所用，改善辦學條件，優(yōu)化教育資源。讓合作方得利受益，提聲譽，聚人氣，創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理，把企業(yè)管理的理念引入學校。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存，長遠發(fā)展，必須有特色創(chuàng)品牌，必須緊緊圍繞當?shù)亟?jīng)濟，服務當?shù)亟?jīng)濟。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè)，重點辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè)，核心專業(yè)，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長遠發(fā)展和向更高層次上進軍，提供技術支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路，企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識，競爭意識，服務意識，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校。

通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機制靈活，特色突出，管理規(guī)范，社會認可的省級重點職業(yè)學校。

要想在職教這塊陣地上有所作為，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。

各位領導、各位同事，古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志”，如果我有幸競職成功，我將不辱使命，努力增強工作的主動性、掌握原則性、發(fā)揮靈活性、突出前瞻性，我相信在領導和同志們的支持和幫助下，只要我虛心好學、積極進取，就一定能做好工作。如果這次競職不能如愿，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距，我會正確對待，并一如既往地做好本職工作！

謝謝！

校長競聘演講稿的關鍵要素篇三

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我叫***，現(xiàn)年**歲，小學高級教師，1983年*月參加工作，1998年*月至20xx年*月在***小學校擔任校長，20xx年*月至今任**鎮(zhèn)教管中心副主任、**鎮(zhèn)中心小學副校長。這次我競聘的崗位是**鎮(zhèn)教管中心主任、**鎮(zhèn)中心小學校長。

自己熱愛所從事的教育工作，能以一顆對待教育事業(yè)的赤誠之心，克己奉公，無私奉獻。記得20xx年在**小學擔任校長期間，克服交通不便、資金短缺和沒有人愿意修建的重重困難，自己親自用臺稱一點點收取石塊，硬是用石頭將**基點校的*間共**平方米教室修建起來。

自參加工作從事一線教育27年來，一步一個腳印，扎扎實實工作，特別是在11年小學校長崗位上虛心學習，積累了不少教學和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調能力。到**鎮(zhèn)中心小學校作為班子成員已工作一年有余，熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié)，并能夠有效地開展管理工作。

在10余年**小學校長崗位上，團結廣大教師，努力改善辦學條件和育人環(huán)境，各項工作順利開展，素質教育不斷升華，教學工作年度綜合考核一直位居**前三位。狠抓校園綠化工程，積極打造農(nóng)村花園式學校，20xx年**小學成功創(chuàng)建縣級綠色學校。“百行德為首”。我始終把不斷加強自己的思想品德修養(yǎng)擺在第一位，一直以來，做到誠心待人，廉潔自律，心系學校，愛護同學，服從領導，與同志合作共事，和睦相處，時刻關心和維護集體榮譽。

為人師表，以身作則，率先垂范。

廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。

加強制度建設和管理，切實搞好班子建設和教師隊伍建設。

用神圣的使命不斷鞭策自己，做一個名副其實德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，做一名富有活力和團隊精神的好校長。

最后，我想說，作為這次競聘的積極參與者，不管結果如何，我都會正確對待，都將一如既往地以滿腔熱情為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。

謝謝大家！

校長競聘演講稿的關鍵要素篇四

尊敬的各位領導：

大家好!

我叫，今年40歲,現(xiàn)大專學歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學校， 20xx年開始擔任四家小學教導主任工作,20xx年開始擔任教學副校長，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗，主管教學、科研、干部培訓、教師培訓、教師職稱、普九工作。

首先，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗，展示個人才華的機會。同時，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領導的關心支持和同志們的幫助配合。

我競聘的崗位是教學副校長。之所以競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

做為領導，必須先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，工作中有問題，講在當面，從不在背后論他人是非人。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"

在工作中，領導布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到.在學校工作出現(xiàn)問題時，首先維護校長的形象和權威，勇于承擔責任;在學校工作有成績時，首先肯定校長和其他領導的工作，做到任勞任怨，不與人爭名爭利。

從教二十一年，我從一名出色的班主任成長到教導主任、教學副校長，始終堅持政治和業(yè)務能力方面的學習，在平時工作中也積累了不少教學管理的專業(yè)知識，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。我任職的四家小學，地處城鄉(xiāng)結合處，師資和生源都有著很強的特殊性，怎樣留住教師、留住學生，是我經(jīng)常思考的問題。要想生存，叫家長對學校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學質量搞上去。基于此，我從抓好、抓實教學常規(guī)入手，備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法，從點滴做起，扎扎實實的走好每一步。每天我都深入教學一線，在聽課、研討中發(fā)現(xiàn)問題、改進問題。很多時候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進，每個班級的優(yōu)、差生是誰，如何改進，我都了如指掌。功夫不負有心人，在20xx年的質量抽測中，我校名列城內(nèi)十所學校的第六名，英語單科成績名列第二。近兩年，雖然我們面臨著合并，但我們沒有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實施，我們從每校的2名教師試點課改入手，逐漸鋪開，到今年的全面推進，新課改取得了一定成績，個別教師的授課，得到了進修學校小教部的好評，20xx年和20xx年，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質課。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國家、省、市級教學論文、教學設計，學校獲得葫蘆島市教育學會先進集體，我個人獲得先進個人;19名教師被評為興城市骨干教師，一名教師評為葫蘆島市骨干教師，改寫了我校無葫市骨干的歷史。在科研工作上，從零開始，以縣級科研課題入手，改變了我校多年沒有科研立項的局面，十二五科研立項項目全部達標。

在工作中，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志關系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。

如果我競聘上主管教學的副校長，在堅持“上為校長分憂，下為教工服務”的前提下，按照組織要求，積極主動地配合校長工作，我會做好以下幾項工作：

一、準確定位 當好助手

校長統(tǒng)攬全局，對全面工作負責，是主角;業(yè)務校長作為副校長成員之一，分管教學工作，是配角。當好配角必須樹立三種意識：一是大局意識。學校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情應從學校大局出發(fā)，做到“分工不分家，分工不亂抓”。二是核心意識。自覺維護校長的權威，做好校長的左膀右臂，只有互相補臺，才能好戲連臺;如果相互拆臺，只能共同垮臺。三是參謀意識。業(yè)務校長深入教學一線，對教師的思想動態(tài)了解較多，應針對教師動態(tài)及時與校長進行溝通，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。

二、和諧相處 搞好團結

好教師與校長之間的橋梁。

三、真抓實干 率先垂范

說的好，不如做的好，業(yè)務校長是教師的排頭兵，應時時處處起到模范帶頭作用。在工作中，要堅守工作崗位，嚴守工作紀律;帶頭備課、上課、上示范課，撰寫論文等等。在業(yè)務上，業(yè)務校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學上的行家里手，要做到“自己講課高質量，指導別人高水平?！贝送猓瑘猿置刻臁稗D一轉”，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽課，經(jīng)常與教師或學生交心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。和領導層、教師及時溝通有關情況，及時總結反思一階段工作，找出不足，此外，要堅持學一點理論文章，在學習中把握課改動態(tài)，在點滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學習、業(yè)務強、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍。

作為業(yè)務校長，應旗幟鮮明地抓教學質量，靠成績永遠立于不敗之地。作為教學的管理者，業(yè)務校長應具備較高的教學管理能力，懂管理、會管理、嚴管理、善管理，向管理要質量，向管理要成績。

1、建立健全有效的教學指揮系統(tǒng)

要建立一支由校長、業(yè)務校長、教務主任、教研組長組成的教學工作指揮系統(tǒng)，還應建立一支由校長、業(yè)務校長、班主任、任課教師組成的學生學習系統(tǒng)。既提高教的質量，又提高學的效率，全面提高教學質量。

2、狠抓管理落實

有耕耘才會有收獲，做教學工作，來不得半絲松懈，目前，學校圍繞教學質量的提高，均制訂了教學常規(guī)要求，工作紀律等，且相當完善，關鍵看如何落實。有人總結了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。此公式對我們抓教學管理，頗具指導意義。逐如教師上課紀律、辦公紀律、教學常規(guī)要求、學生學習一日常規(guī)等，每項工作必須有布置，有檢查，有落實。只有嚴格管理，狠抓落實，長抓不懈，才能不斷提升教學質量。

3、扎實開展教改、科研工作

業(yè)務校長，應重視教科研工作，大力實施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路，思想活躍，試驗積極，穩(wěn)妥推進”的教改思想，落實課題和教研工作，做到：“全員參與，全方位教改，全過程優(yōu)化”。

4、加強任課教師的管理

校長競聘演講稿的關鍵要素篇五

尊敬的各位領導、評委、老師：

大家好!

首先，感謝教育中心的領導為我們中層干部提供了這次鍛煉自我、展現(xiàn)自我的機會。同時，還要感謝在座的各位同事、同仁，是你們長期以來對我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵，才使我的工作進行的扎實有序。

我叫，1979年出生，漢族，共產(chǎn)黨員，學歷本科，曾擔任過音樂課教師、學校樂隊訓練教師、學生處干事、少先大隊輔導員等工作。今天在這里我競聘的崗位是通化興華教育中心通鋼一小德育校長。我的競聘演講分為工作業(yè)績、工作設想兩個部分。

1、本位在教學，關愛系學生。

參加工作以來，我嚴格要求自己，踏踏實實工作，通過各種學習提高自身的業(yè)務能力，認真履行了一名教師的崗位職責。20xx年我被評為通鋼教育處學雷鋒先進個人、20xx年我在中共通化市委宣傳部舉辦的青少年科技藝術大賽活動中被評為市級優(yōu)秀輔導員、20xx年、20xx年我在通化市教育局舉辦的第二屆中小學生藝術展演和青少年科技藝術大賽兩項活動中被評為優(yōu)秀指導教師、20xx年我在通生學習展示的良性循環(huán)使我校器樂教學結構走上科學發(fā)展道路。在學校領導大力支持和各位老師的配合下，四年的實驗階段到今年9月中旬，我參與編寫的校本課程《走進管弦世界》編寫工作結束，于九月末參加了通化市第二屆初中、小學校本課程開發(fā)與實施評比活動。

4、樹立全心全意的服務意識，為師生提供更好的服務。

20xx年我開始負責學校少先隊工作，從少先隊加強隊伍建設到落實常規(guī)管理、從每學期學生入隊儀式到每年一屆少代會成功的召開、從所有德育活動計劃方案制定到實施總結、從周一莊嚴的升旗儀式開始到下午的主題隊會精彩的召開、從每年交替的器樂比賽到藝術節(jié)演出、從少先隊德育滲透與高效課堂有機結合到學校社團組建.從中國未成年人網(wǎng)通鋼一小記者站成立到學?；顒雍営?、學生原創(chuàng)文章發(fā)表在中國未成年人網(wǎng)站上，每時每刻我都在關注學生的發(fā)展，努力通過少先隊的工作細節(jié)和各項活動促進德育工作開展，促進學生健康成長。20xx年、20xx年我在通化市教育局舉辦的“通化市小學生經(jīng)典誦讀大賽”和全國少年兒童書信文化活動中被評為優(yōu)秀輔導教師。20xx年我被評為吉林省優(yōu)秀少先隊輔導員。

為了能勝任少先隊各項工作，我積極參加各級各類團隊知識和德育教育培訓，堅持看書、寫作、寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，20xx年我撰寫的論文《電教手段在音樂課中的運用》在《中小學美育》編輯部主辦的全國教育研究與實踐論文成果交流中榮獲一等獎，并發(fā)表在吉林教育出版社出版的《教育研究與實踐》刊物上，20xx年我撰寫的論文《加強責任教育，培養(yǎng)責任意識》在吉林省教育學會中小學德育專業(yè)委員會舉辦的優(yōu)秀成果評選中，榮獲論文類一等獎，20xx年我撰寫的論文《淺析新課程理念下音樂教師的繼續(xù)教育》發(fā)表在通化教育第一期，并在20xx年吉林省教育廳舉辦的全省第三屆中小學生藝術展演藝術教育科學論文評選中獲二等獎。20xx年由中國教育學會舉辦全國《音樂舞蹈教學創(chuàng)新》論文評選活動中，我撰寫的論文《舞蹈藝術的意蘊和意境》榮獲三等獎，并發(fā)表在《中國藝術報》藝術教育?？?0期、20xx年我撰寫的《淺談如何把小學音樂教學與學生心理健康教育有機結合》在中國倫理學會德育專業(yè)委員會課題研究優(yōu)秀成果申報中榮獲二等獎，我撰寫的兩篇論文《在優(yōu)化的情境中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新》、《點點滴滴、匯集成海》分別在20xx年、20xx年發(fā)表在由大連理工出版社主辦的國家級刊物《中學課程資源》上，我不斷總結反思少先隊工作的經(jīng)驗教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。20xx年、20xx年我連續(xù)兩年獲得通化興華教育中心優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師稱號，20xx年我被通化市教育局評為市直教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

競聘校長對我來說并不是一份向人炫耀的資本，相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任，在今后的工作中我將從以下幾方面開展德育工作：

第一加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設，形成一流的德育體系。

成立由校長室、學生處、少先隊、年組為核心的德育領導工作小組。建設好一支全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、提升教職工德育理念。

學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強教師依法施教的自覺性。

我的演講完畢，謝謝大家!

校長競聘演講稿的關鍵要素篇六

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家好！

今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的`探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領導、各位評委的崇高的謝意！

常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學歷，中學一級教師，黨員。

一九xx年分配至濱海縣五汛中學工作。十年來，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現(xiàn)為濱?？h五汛中學團委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱?？h心理教育委員會理事”、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。

愛因斯坦說過：熱愛是的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領導階層以后，我更加勤奮好學，虛心求教，系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。

第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導、同事的肯定，學生的愛戴。第四有雷厲風行、求真務實的工作作風。

十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的文字基礎?！案褂性姇鴼庾匀A”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲教研論文一等獎，《歷史教學》、《中學歷史教學參考》、《歷史知識》等雜志，紛紛來信要求刊登、發(fā)表。

三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學模式。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。

但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中！不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生；參加競爭，倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試，響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯(lián)來結束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家！

校長競聘演講稿的關鍵要素篇七

各位領導、各位老師：

首先我感謝大家給我這個機會參加競職演講，我現(xiàn)年_歲，中國共產(chǎn)黨黨員，_年大專畢業(yè)分配進一中任教至今，_年經(jīng)自學考試取得本科學歷。我競聘的崗位是校長辦公室主任，理由有以下三點：

據(jù)一家雜志社對上萬名競爭新崗位人員進行的調查發(fā)現(xiàn)，有超過半數(shù)的人的競職目的是為了提高待遇，有30％左右的人是為了發(fā)揮自身的能力，我就屬于這30％。我在大學期間一直擔任團總支書記，負責全系的團工作；工作十年來，有六年擔任班主任；現(xiàn)在又參加了“心理咨詢”研究生課程班的學習，從事學校心理咨詢工作。每一次工作的變化，對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機遇。我覺得新的工作環(huán)境能夠學到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)和機遇同在，壓力與動力并存，我競爭新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面的實踐經(jīng)驗，提高自身的綜合素質，更好地貢獻力量。

首先，我的敬業(yè)精神很強，具有較強的事業(yè)心和責任感，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。作為一名共產(chǎn)黨員，我能以黨員標準要求自己，不斷加強政治學習，加強黨性鍛煉，堅決服從學校安排，樂于承擔任務，20xx年度被昆山市教委評為優(yōu)秀黨員。我在工作中，養(yǎng)成了嚴明的組織紀律性，吃苦耐勞的優(yōu)良品質，堅忍不拔的工作作風，我認為，這是干好一切工作的基礎。

其次，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習，愛思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，這有利于開拓工作新局面。

再次，我辦事穩(wěn)妥、耐心，堅持不懈，對所承擔的工作能夠嚴格、及時的完成，這是做好一切工作的保證。

而且，我信奉誠實、真誠的做人宗旨，富有團隊精神，能夠與人團結共事，虛心向他人學習，從不計較個人得失，也具備一定的協(xié)調能力。這也是做好工作的前提。

首先，我有較為扎實的專業(yè)知識。參加工作以來，我始終不忘繼續(xù)學習，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富自己，提高自己。我熱愛中文專業(yè)，在本科自學考試中取得過優(yōu)異成績，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學習。同時，也具備一定的文字綜合能力。論文在校評比中獲得好評，還曾指導學生作文多次獲獎，01屆學生獲得江蘇省一等獎。我在1996年獲得全市語文教師基本功競賽二等獎，20xx年獲得昆山市中小學基本功競賽兩項一等獎；20xx年獲得蘇州市教育工會舉辦的基本功競賽鋼筆字一等獎。另外，我還獲得過昆山市教育系統(tǒng)演講比賽一等獎，本校“說課”競賽一等獎等。

其次，我有較強的工作能力。工作十年來，我先后擔任過六年班主任，也擔任過團委委員，備課組長等工作，現(xiàn)在又兼任心理咨詢室的工作。經(jīng)過多年的學習和鍛煉，我感到自己的文字綜合能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、運用電腦的能力都有了很大的提高，本著“踏實干事，誠實待人”的準則，我相信能做好工作。

再次，我有較好的年齡優(yōu)勢，能夠全身心地投入到自己熱愛的工作中去。而且我虛心好學，有疑問常常向他人請教，尤其在最近自學電腦方面，我覺得虛心求教讓我受益匪淺。我想，其他工作也是如此，我對辦公室工作并不熟悉，但只要竭盡全力，虛心學習，勤思善問，我相信一定能夠勝任。

最后，我想用一句名言結束我的演講，古人說：“不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉?，無論結果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習，努力工作。謝謝大家。

校長競聘演講稿的關鍵要素篇八

尊敬的各位領導、老師們：

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動。因為，我知道，這個機會是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領導、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。

袁*，男，現(xiàn)年41歲，小學高級教師，省級骨干，從教23年。期間代課7年，脫產(chǎn)學習進修2年，任村小校長8年，任中心校校長6年。從一名代課教師，一路風雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐，教師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的xx年間，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學習提高自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障。23年，對于我自己來講，因為幸運，所以常懷感恩，因為感恩，愛學生、愛教師、愛學校、愛教育也就成了習慣，所以能一直堅守和前行!

著名教育家陶行知先生說：“做一個學校校長談何容易?說得小些，他關系千百人的學業(yè)前途，說得大些，他關系國家與學術之興衰?！庇纱丝梢?，學校校長何等重要!今天，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。

1、校長是什么?校長是學校師生思想的引領者，學習工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學理念、辦學思想緊密聯(lián)系學校實際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習，大膽的實踐，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學生視為親人、朋友，把鼓勵、關心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐、在努力!

2、校長該做什么?我一直認為，校長應該著力抓好三件事：培養(yǎng)學生、成就教師、發(fā)展學校。作為校長，除了做好管理日常事務之外，更多的是去關注學生的成長，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學校的發(fā)展。

3、什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。一任校長下來，你為你的學生、老師、學校做了些什么，留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候，你的學生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學一線工作23年，深知農(nóng)村小學的學生、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義，所以，為了我的學生、老師、學校，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到，學習是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

去年在成都師范學院培訓時，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考。利用這個機會向領導、老師們匯報。

1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會學生怎樣去做人，怎樣與自然、他人、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善、美，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。)，努力辦出小學味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

2、確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質量優(yōu)異、師生優(yōu)秀。

3、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學質量的提升;辦學特色的不斷彰顯。

校長競聘演講稿的關鍵要素篇九

大家好!

我叫xxx，是中心校業(yè)務專干。今天懷著十分激動、忐忑的心情參加此次活動。之所以激動，是因為這樣升職、能更大程度服務石橋教育的機會非常難得；之所以忐忑，是因為我們的田主任已經(jīng)把石橋教育干到了一個成績優(yōu)秀、正氣凜然、人人奮進的很高水平，要想維持并超越他，確實需要鼓足勇氣、朝乾夕惕、和衷共濟、更加努力。

我認為教育的長足發(fā)展必須做好以下四個方面工作。

首先要更加重視安全工作。安全是做好教學工作的基本保障。要細化要落實安全承包制度、責任追究制度、安全員巡視制度、檢查評比制度。

其次要通過學生學業(yè)成績的提高和校容校貌的改觀使家長得到實惠，增加老百姓對石橋教育的認同程度，使有識之士談到石橋教育時會豎起大拇指。

最后要和鎮(zhèn)委村委及各駐鎮(zhèn)部門建立互相補臺的合作關系，保證石橋教育長期成為石橋政府工作的鮮艷旗幟。

首先要建立科學、民主、公平、公正、公開的干部選拔制度，形成能者上，庸者下，平者學的良好風氣。其次要加強師德廉政建設，既重才更重德，兩者兼?zhèn)?，才算合格?/p>

人才的培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展靠教師。石橋教育的發(fā)展同樣離不開優(yōu)秀教師。我認為沒有名氣的學校是工作不努力的學校，沒有名師的學校是沒有發(fā)展?jié)摿Φ膶W校。名師從哪里來？從自我學習中積累而來，從各級培訓中脫穎而來，從賽課統(tǒng)考中選拔而來。所以打造優(yōu)秀教師隊伍必須促使學習，重視考查，經(jīng)常賽課。

諾貝爾說任何改革都是進步。反過來說，要想進步必須不斷改革。所以教改勢在必行不改不行；所以對于洋思、杜郎口、三疑三探等新教法的學習，不是為了簡單模仿，而是為了超越和創(chuàng)新。石橋教育應該而且必須摸索出具有自身特點的符合新課標要求的教學模式。

如果由我主持教育全面工作，除了扎實做好上述工作外，還會注意以下幾點。

第一點，加強個人學習和人格修養(yǎng)。我要多讀書，多學習，多調研，多借鑒，博采眾長集思廣益。生活上寬以待人嚴于律己；工作時謙虛謹慎考慮周密廉潔奉公，能立足實際，創(chuàng)造性完成各項任務。

第二點，堅決執(zhí)行上級政策，和局黨委保持高度一致。

第三點，更加細化后勤管理條例，使后勤工作更有效服務教學。

記得孟子說過君子有三樂，“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”他的一樂是天倫親情之樂，二樂是心靈坦蕩之樂，三樂是事業(yè)有成之樂。作為一個基層的教育管理者，理應敏于思考思路清晰突出重點扎實工作，時時處處享受到事業(yè)的快樂。如果讓我來把握石橋教育的船舵，我將以快樂的心情，高效的工作，清晰的思路，有效的創(chuàng)意使整個石橋教育事業(yè)今后的發(fā)展迅疾、愉悅而祥和。

最后，改用艾青的一句話作為我今天發(fā)言的結尾。艾青在《我愛這土地》中說：“為什么我眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。” 改用一下：“為什么我今天十分激動，因為我對教育感情很深?！?/p>

謝謝大家!

校長競聘演講稿的關鍵要素篇十

尊敬的各位領導：

各位評委：

大家好！

我來自實驗一校，叫易水，今年40歲，中共黨員，小教高級，?？茖W歷。

我競聘的崗位是實驗一校副校長，之所以參加競聘有以下理由：

一是因為我對教育抱有深深的情懷。87年師范畢業(yè)后，我抱著一個年輕人對生活和未來特有的向往和憧憬，被分配到了我的家鄉(xiāng)哈什哈蘇木小學，從此，走上了一條崇高而值得一生去追尋探索的教學之路。

回顧這走過的 21年教學歷程，我深深地感受到了百年樹人的教育真諦，21年里，我曾經(jīng)面隊過茫茫大漠的孩子們，正視過鄉(xiāng)村小學的孩子們，今天，我又站在了繁華的城鎮(zhèn)的講臺上，面對那些眼睛里充滿對世界渴望和好奇的孩子們，我也隨著他們的成長逐漸成熟起來，我懂得了老師這個崇高職業(yè)何為崇高？何謂心靈的工程師？同時，我也深切地體會到了作為教育工作者的良知和社會責任。

今天，站在這里，回頭看看這不惑的40年，我人生的大半都和學校的命運同呼吸，講臺是我生命價值體現(xiàn)的舞臺，學校是我人格完善的地方，我不得不承認，在21年的教學生涯里，我從一個普通的年輕老師成長為一名熱愛教育的追隨者，教育早已融入我的生命，成了我生命中的一部分，在這里對任何孩子，我都想充滿愛的手指去撫摸他們的心靈。

二 我有較深厚的教育素養(yǎng)，我喜歡讀書喜歡思考，擔任過數(shù)學教師、班主任、教研組組長，大隊輔導員，團支書，團委副書記，教導主任、檔案員。曾獲盟級教壇精英、旗級教學能手、旗級優(yōu)秀團干、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。論文獲盟級和國家級獎。

三是因為我有較深厚的人文素養(yǎng)，我喜歡攝影書法寫作，我的攝影作品：《1993。5。5特大沙塵暴》，被盟民政處作為申請救災新聞圖片送至中央新華社，成為彌足珍貴的環(huán)境史料。08年我的攝影作品《日落》在獲旗級2等獎 、《神龜守望》入選旗改革開放30年成就書畫攝影展。書法作品：曾獲盟、旗級優(yōu)秀獎。愛生活，善于總結，對教育有深刻體會。

小時候有過詩人、攝影、書法家的夢，選擇了老師這個職業(yè)，理想雖沒有實現(xiàn)，可培養(yǎng)了我深厚的人文素養(yǎng)，成就了一位富有創(chuàng)新和責任意識的教育者，使我從廣闊的文化視野去審視學生的發(fā)展，從專業(yè)發(fā)展的高度設計自己的未來。

來自 zgxlcd.com

教育工作千頭萬緒，重在理念創(chuàng)新，求真務實。

教育是面向未來的事業(yè)，需要教育者的良知，需要我們懷有捧著一顆心來，不帶半根草去的教育情懷。

感謝領導給我們搭建這樣一個展示個人才華的平臺，使我有機會表達對教育的理解、希望和追求！

最后希望各位評委為我投下圣神的一票，只要給我一個機遇，我就還大家一個驚喜！為阿拉善的教育做出更大的貢獻！

謝謝！

校長競聘演講稿的關鍵要素篇十一

尊敬的各位領導、各位評委:。

大家好!我是*學校的副校長兼任教導主任，今天競聘的是校長競聘上崗演講稿。教育界前輩陶行知曾有這名言：“捧一顆心來，不帶半根草去!”做為一個教育工作者，我始終把這句名言做為自己的座右銘!今天，能夠參與城區(qū)學校校長的競聘，我感到非常激動，我想憑著我對教育事業(yè)的熱情和以往取得的成績，我一定能夠得到大家的認可!

下面簡單的介紹一下自己：

我有20xx年的基層學校教導主任和副校長的工作經(jīng)歷。一直在教學第一線，教學質量優(yōu)秀，曾多次對縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓，多次指導教師參加講課比賽。在思想政治方面，我具有較好的群眾基礎，曾得到分管領導的高度評價，每屆屆滿考核民主測評優(yōu)秀得票率均在90%以上。同時，我曾獲得縣級講課賽數(shù)學科二等獎，縣“十佳”人民教師，特級教師后備人選，省級骨干教師，市委、市府表彰首屆“名師”，市教育局表彰校本研修先進個人，縣教育局表彰教育教學管理先進個人，任職學校連續(xù)5年獲縣教師教育考核優(yōu)秀獎，縣級校本研修先進單位，教學質量綜合評估三等獎、進步獎。

如果承蒙領導厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將牢記使命、不負重托，更好地肩負起學校領導、同事們對我的囑托，勤奮工作，扎實苦干，權衡各種關系做好本職工作;并搞好團結協(xié)助校長搞好工作。具體來說，我將做到以下幾點：

第一，要明確辦學思想。任何一所學校發(fā)展水平的提升，知名度的形成，一個重要標志就是看其是否具有現(xiàn)代的、科學的、先進的、富有特色的辦學思想，學校的辦學思想是一所學校的靈魂。所以我將協(xié)助校長始終堅持“關愛學生，讓每一個學生都得到發(fā)展;尊敬家長，讓每一個家長都感到滿意;善待教師，讓每一個教師都獲得成功”的辦學理念，使學校朝著六化邁進，即：實現(xiàn)辦學條件標準化、學校管理人本化、教學手段現(xiàn)代化、學校環(huán)境優(yōu)美化、師資隊伍優(yōu)良化、學生素質優(yōu)質化的辦學目標。

第二，要嚴格落實制度。管理是辦學的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調查、整改工作。將以黨的“xx大”精神和“三個代表”重要思想為指針，全面實施教育綜合改革確保我校教師競聘制、績效工資制的執(zhí)行。

第三，堅持依法治教。要創(chuàng)一流管理，就是要堅持依法治教，嚴格管理，管理的核心是管人，管人的核心是管心。上任后，我首先要進行要創(chuàng)一流管理，以收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程。在執(zhí)行中，要敢抓敢管，對個別嚴重損害學校聲譽，形象很差的教師不循私情，嚴格按章辦事，在校內(nèi)要正氣壓倒邪氣。同時，領導作風，工作方法全面更新，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的“四動管理”、憑嚴格的紀律、嚴密的組織，堵住漏洞、鼓勵先進、激發(fā)活力。

第四，大力開展以校為本的教研活動，進一步完善促本文來自如轉載，請注明，進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉化率，增強教育的創(chuàng)新能力。

第五，搞好領師資隊伍建設。抓好班主任、年級組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作，和教學檢查工作。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。

第六，解放思想，提高核心競爭力。教師是我們工作的支柱，學生是我們工作的主體，是一切思路與目標的落腳點。為此我將在管理中貫徹以人為本的思想，公正的對待教師的政治待遇和經(jīng)濟，充分調動教師的積極性，促成師生合力，為提高教學質量作保障。以大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，提高我校核心競爭力。

第七，全方位動員，抓好安全教育。安全教育是生命教育、公眾教育、世紀教育。安全教育僅僅依靠學校對學生進行保護是不夠的，更重要的是全社會動員，讓社會、家庭都參與進來，引導他們樹立自護自救觀念，掌握自護自救知識，能夠果斷正當?shù)剡M行自護自救，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。各位領導，評委，我有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終身!

我的演講完畢，謝謝大家!

校長競聘演講稿的關鍵要素篇十二

尊敬的各位領導，各位評委，您們好！

今天，我懷著無比興奮的心情，參加x市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴的人生選擇。感謝上級領導給了我一個展示自己的機會！我叫xx，今年x歲，xx本科畢業(yè)，中共黨員，中學一級教師，擔任x教學工作多年，現(xiàn)任x中xx。x年獲得x獎，x年獲得x獎。

我參加副校長職位的競聘，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質。

中小學校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直、誠實、公平等高尚品質。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質。工作踏實認真，身為教研組長，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的.身影。另外我有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識，我思想比較活躍，愛好廣泛，本人任美術教學中，積極組織特長生參加各類書畫展賽，自己積極創(chuàng)作美術作品，參加展覽，也愛好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的07年度文藝工作先進個人的榮譽。我接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。

我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，學校辦展覽，我總是帶領全組，自己身先士卒先帶頭干；教研活動我總是先上示范課；學校文娛活動我都積極參加表演；學校布置任務交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學習和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強。

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能，具有一定的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項活動我都能深入一線。

1、作為一名黨員，也是一位黨小組長，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學校的各類會議學習黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔任一個年級16個班的美術教學，在教學中結合知識對學生不斷進行審美教育和細心觀察、團結協(xié)作等優(yōu)良品質教育。親歷學生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程，深切感受了初中學生的心理特點以便于對學生的教育。

2、在學校重大活動的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗。我校在進行素質教育培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財富。

在德育方面，我校每學期都要舉辦一次主題班會活動，以“感恩”等為主題。

各班級進行編排到上公開課可持續(xù)一個月，生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意，感動了聽課家長和教師，這種與學生實際生活相貼近的活動對學生思想的健康成長極富教育意義。

校長競聘演講稿的關鍵要素篇十三

尊敬的校領導，各位師長：

你們好！

我是××，（……簡單介紹）。今天我競選校長生活助理。

記得戴爾·卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話，也憑著××××的工作經(jīng)驗，今天我滿懷信心的走到了演講臺上，自信有能力挑起這副重擔。

從參加（……簡單的給以前做過的工作做個介紹，最重要是介紹曾經(jīng)工作中的態(tài)度）不過，那些只是美好的回憶，我需要的是未來的成績。

如果我競選成功，我將拿出一套切實有效的施政方案。首先，挑選五位委員組建生活委員會，制定責任制網(wǎng)絡，責任落實到各委員，工作由專人負責，同時，制訂工作計劃表和各類工作具體實施方案，落實到各班，監(jiān)督、幫助他們完善宿舍、餐廳常規(guī)工作，要求各委員每星期反饋一次信息，每月總結，比較對照成績和不足，每月開學生代表座談會，交流思想，集中問題，抓住工作重點，不斷改進工作方法，及時向校領導匯報情況，做到不斷積累、總結、改進，真正做同學的代言人、勤務兵，校領導的紐帶，把學校建成文明校園，為創(chuàng)建國家級示范高中、省武高特色凝聚起強大的力量。

假如我競選失利，我會微笑著走向明天，努力調整自己，充實自己，以待來年的競聘，當然，我也會盡全力協(xié)助好學生校長生活助理的`工作，出謀劃策，使宿舍、餐廳管理工作更上一個臺階。

校領導、同學們，在以后的歲月中，你們會了解我更多。支持我吧，讓我周身的工作細胞興奮起來吧！別忘了，投我一票。

文檔為doc格式。

校長競聘演講稿的關鍵要素篇十四

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我叫***，現(xiàn)年**歲，小學高級教師，1983年*月參加工作，*月至20xx年*月在***小學校擔任校長，20xx年*月至今任**鎮(zhèn)教管中心副主任、**鎮(zhèn)中心小學副校長。這次我競聘的崗位是**鎮(zhèn)教管中心主任、**鎮(zhèn)中心小學校長。

自己熱愛所從事的教育工作，能以一顆對待教育事業(yè)的赤誠之心，克己奉公，無私奉獻。記得20xx年在**小學擔任校長期間，克服交通不便、資金短缺和沒有人愿意修建的重重困難，自己親自用臺稱一點點收取石塊，硬是用石頭將**基點校的*間共**平方米教室修建起來。

自參加工作從事一線教育27年來，一步一個腳印，扎扎實實工作，特別是在小學校長崗位上虛心學習，積累了不少教學和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調能力。到**鎮(zhèn)中心小學校作為班子成員已工作一年有余，熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié)，并能夠有效地開展管理工作。

在10余年**小學校長崗位上，團結廣大教師，努力改善辦學條件和育人環(huán)境，各項工作順利開展，素質教育不斷升華，教學工作年度綜合考核一直位居**前三位。狠抓校園綠化工程，積極打造農(nóng)村花園式學校，20xx年**小學成功創(chuàng)建縣級綠色學校?！鞍傩械聻槭住?。我始終把不斷加強自己的思想品德修養(yǎng)擺在第一位，一直以來，做到誠心待人，廉潔自律，心系學校，愛護同學，服從領導，與同志合作共事，和睦相處，時刻關心和維護集體榮譽。

為人師表，以身作則，率先垂范。

廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。

加強制度建設和管理，切實搞好班子建設和教師隊伍建設。

用神圣的使命不斷鞭策自己，做一個名副其實德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟鲆幻挥谢盍蛨F隊精神的好校長。

最后，我想說，作為這次競聘的積極參與者，不管結果如何，我都會正確對待，都將一如既往地以滿腔熱情為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。

謝謝大家！

校長競聘演講稿的關鍵要素篇十五

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

我叫xxxx，80年最后一個月出生，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長。聽說我來報名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘，關心我的領導同事和朋友都說我是癲的。我在這里希望各位領導評委把這當作是我上進心的表現(xiàn)吧，我理解的'“上”跟“上城里”的上不一樣。其實回顧自己的工作經(jīng)歷，我也確實做了不少回癲倒的事。從中小要求到村小去教書，從教育局辦執(zhí)意二進宮借調到政府辦，經(jīng)歷的6年借調時間里，先后去過縣農(nóng)辦、三十六灣整合辦、縣政府辦、縣教育局辦，最后又回到教育部門。除了癲，或許也因為一些榮譽讓我有勇氣站在這里。在過去的十四年工作期間，因自己的扎實工作，先后兩次年度考核評為優(yōu)秀，兩個年度評為”縣十佳秘書“，多次被評為優(yōu)秀教師和多項工作先進個人。在縣五完小的工作中，學校欠缺英語教師，自己上，擔任五六年級三個班的英語老師，學校欠缺畢業(yè)班語文教師，自己上，同時認真做好教學工作，取得了較好的成績。學校老師和村委領導都說自己不是可多得的年輕老師。

最后祝愿大家在以后的工作和生活中，身體健康！工作順利！謝謝大家！

校長競聘演講稿的關鍵要素篇十六

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好！

我叫xxx，41歲，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是田家炳中學校長崗位。

競聘這一崗位，主要基于三方面的原因：

一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學教師做起，當過教研組長、教導主任，熟悉學校工作的方方面面，理解教師、學生及家長的心聲。

二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。

三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗，具備了較為扎實的科研能力，建立起了跨區(qū)縣高考質量監(jiān)控體系，解決了高考質量形成過程的診斷控制問題，參與教育部十一五規(guī)劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》，并在子課題組中擔任副組長。

大家知道，田家炳中學是一所省級標準化高中，文化底蘊深厚，辦學條件一流，聚集著全縣最優(yōu)質的生源和師資，在我縣享有較高聲譽。學校的每一步發(fā)展，都凝結著政府和社會的.關愛和支持，更凝結著歷屆學校領導和廣大教師的智慧和心血。近年來，受社會大環(huán)境的沖擊，學校優(yōu)質生源流失現(xiàn)象嚴重，教學質量和社會聲譽受到影響。

如何辦好讓政府放心、人民滿意的田家炳中學，是每一個藍田教育人都應該認真思考的課題。

如果我有幸站在田家炳中學校長這個崗位，我一定會帶領全體田家炳人，將學校辦成一所高質量、有特色，在全縣具有示范引領作用的品牌名校。

為實現(xiàn)以上目標，我將主要致力于三方面的工作。

積極構建和諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則，帶出一支團結務實、師生信賴的領導班子；工作中堅持民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲，切實盡力解決師生的實際困難。

用新課改理念武裝頭腦，領導班子帶領全體教師，學習新課改，實踐新課改，研究新課改；扎實開展校本培訓和校本教研，切實轉變教學方法和學習方式；改革評價制度，建立科學能動的課程評價、學生評價、教師評價和教育教學質量監(jiān)控體系，充分調動每一位師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以課改促管理，以課改促教學，以課改促質量，以課改促發(fā)展。

更新教育思想、教育觀念，樹立符合素質教育思想的教育觀、人才觀和質量觀；積極推進信息技術與學科課程的整合，探索建立絡環(huán)境下的管理改革和教學改革；建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。

努力實現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化，逐步形成鮮明的辦學特色。

各位領導，各位專家，我深知競聘田家炳中學校長崗位對我是一個挑戰(zhàn)，但我相信，有田家炳人多年豐厚的精神積淀，有各位的關愛、支持和指導，有我對藍田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求，我一定會變挑戰(zhàn)為機遇，發(fā)揮田家炳人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質的教育，讓更多的學生就讀理想的高等學府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。謝謝各位！

校長競聘演講稿的關鍵要素篇十七

各位領導、各位老師：上午好!

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

我，生于1972年8月，縣第xx屆人大代表。國家級骨干教師。1989年xx師范畢業(yè)。1991年調入城南完小工作，1999年獲小學高級教師職稱，xx年擔任學校主管教研工作的副校長。如果我能當上校長，我的目標是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，讓城南完小再創(chuàng)輝煌!

我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠實現(xiàn)的，因為我自信具有如下幾個條件：

。我于1999年開始擔任年級主任，xx年擔任主管教學教研的教導處副主任，xx年擔任學校副校長。這些經(jīng)歷本文來自免費讓我積累了豐富的領導經(jīng)驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調能力，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。

如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉變”，抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。

實現(xiàn)“兩個轉變”。一是實現(xiàn)角色的轉變。既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動。因為，我知道，這個機會是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領導、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。

袁*，男，現(xiàn)年41歲，小學高級教師，省級骨干，從教23年。期間代課7年，脫產(chǎn)學習進修2年，任村小校長8年，任中心校校長6年。從一名代課教師，一路風雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐，教師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的10年間，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學習提高自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障。23年，對于我自己來講，因為幸運，所以常懷感恩，因為感恩，愛學生、愛教師、愛學校、愛教育也就成了習慣，所以能一直堅守和前行!

著名教育家陶行知先生說：“做一個學校校長談何容易?說得小些，他關系千百人的學業(yè)前途，說得大些，他關系國家與學術之興衰?！庇纱丝梢?，學校校長何等重要!今天，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。

1、校長是什么?校長是學校師生思想的引領者，學習工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學理念、辦學思想緊密聯(lián)系學校實際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習，大膽的實踐，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學生視為親人、朋友，把鼓勵、關心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐、在努力!

2、校長該做什么?我一直認為，校長應該著力抓好三件事：培養(yǎng)學生、成就教師、發(fā)展學校。作為校長，除了做好管理日常事務之外，更多的是去關注學生的成長，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學校的.發(fā)展。

3、什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。一任校長下來，你為你的學生、老師、學校做了些什么，留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候，你的學生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學一線工作23年，深知農(nóng)村小學的學生、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義，所以，為了我的學生、老師、學校，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到，學習是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

去年在成都師范學院培訓時，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考。利用這個機會向領導、老師們匯報。

1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會學生怎樣去做人，怎樣與自然、他人、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善、美，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。)，努力辦出小學味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

2、確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質量優(yōu)異、師生優(yōu)秀。

3、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學質量的提升;辦學特色的不斷彰顯。

4、實現(xiàn)四大夢想：(1)美麗校園夢;用三年時間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設，逐步改善辦公條件，齊備教育教學設備設施。讓新民小學以一種綠色、整潔、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。(2)和諧校園夢;三年里，我們將倡導用心、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè)，讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重、友愛、團結。(3)質量提升夢;對于農(nóng)村小學大班額的質量提升，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團結，更需要真抓實干。必須從學生良好習慣的養(yǎng)成、教師素質的提升、有效課堂的研究與構建、激勵機制的健全這四個方面去突破。(4)特色彰顯夢;學校特色其實就是一種辦學個性的體現(xiàn)，它不是一蹴而就，需要時間，需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學理念、思想、目標，以學校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領，積極地實踐、探索，一步一個腳印的走下去。

要想實現(xiàn)新民小學的高位求進和全面超越，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領導和大力支持，更需要的是我們新民小學教師團隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄、執(zhí)著堅守!如果需要，我，愿意與之攜手，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學教育發(fā)展的新華章!

尊敬的各位領導、各位評委老師：

首先，我要向你們表達我最衷心的問候和最誠摯的謝意：您辛苦了!其次，我要感謝我們的程校長給我們這樣一個公開、公平、公正的競職機會，使我今天能夠站在這個演講臺上。

我演講的內(nèi)容分三部分：

第一句：捧著一顆熱心來，不帶半根雜草去。這顆熱心包括對祖國教育事業(yè)的無限忠愛，對學校烈火般的熱愛，對老師春天般的摯愛，對學生慈母般的疼愛。不帶半根雜草去，但有一天，當我離開這個學校的時候，我要帶走三樣東西：一、領導、家長滿意的笑;二、教師幸福的笑;三、學生開心的笑。

第二句：一切為了學校，一切為了教師，一切為了學生。我要盡我所能，盡我所愛，做好這三個一切。但我最先要做好的，是第二句，就是“一切為了教師”。古人云：國之興，在于統(tǒng);統(tǒng)之興，在于人;人之興，在于教。而教之興，我認為在于教師。因為教師是決定一個學校興衰的主力軍。教師的素養(yǎng)，決定學生的素質，教師的情緒，決定學生的情感。一個校長如果不能讓他的老師們笑起來，那么這個學校的未來就不會有多少笑臉。所以，我要全心全意愛我的老師們，讓他們體驗到職業(yè)的幸福感，“以幸福的心，做幸福的教育”。

第三句：我愿做一粒教育的種子，無論種在哪里，都要生根發(fā)芽。不僅開滿樹滿枝芬芳的花朵，更要結滿園滿圃肥碩的果實。如果給我機會，我一定讓這顆種子生根發(fā)芽，健康茁壯的成長，直至開花結果。

第二部分：我的辦學理念是“讓教師幸福的教，讓學生幸福的學，師生共創(chuàng)生命樂園，綻放絢麗的生命之花!”

我的辦學目標是“育名生，樹名師，建名?！薄?/p>

一、我天生一副牛脾氣，不見黃牛心不死，不達目的九頭牛也休想拉回，但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”。

二、我“俯首甘為孺子?！?，我做事喜歡腳踏實地，真抓實干，實事求是，實心實意，是老黃牛決不吹成千里馬。

三、我深知，開創(chuàng)新事物，困難定重重，但窮則思變，變則通。只有想不到，沒有做不到。我只要不時發(fā)發(fā)我的牛脾氣，就一定能夠“風吹草低現(xiàn)牛羊”“柳暗花明又一村”!

四、我有“初生牛犢不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的機會，不斷開拓創(chuàng)新，勇往直前，直至勝利的巔峰!

總之，我知道，能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛。如果給我機會，我定是那其中的一種!

我的演講完畢，謝謝大家!

校長競聘演講稿的關鍵要素篇十八

尊敬的各位領導：

你們好！

我叫xx，是xx小學的一位老師，92年畢業(yè)于xxxx。師范，?？啤⒈究贫际亲詫W完成的，11年才剛剛拿下教育管理專業(yè)的本科文憑，說起來慚愧?？偨Y19年以來的教育工作也沒什么好說的，我只是做到了服從領導，盡心盡力的去做好本職工作，為學校的發(fā)展奉獻了自己的微薄之力。至于骨干教師、優(yōu)秀教師、教學能手等一切榮譽稱號，都只能代表我的過去，人常說，好漢不提當年勇，走好以后的每步路才是最重要的。

如果我是一位校長，我會根據(jù)學校的實際情況結合我學習教育管理專業(yè)的管理理念做到以下三點：

1、做一個有思想的校長。教育的使命是讓人們從無知走向睿智、從幼稚走向成熟，教育的最高境界是讓人們具有崇高的理想，完美的人格，作為一個有思想的校長，要懂得教育的真諦，把握教育的本質，充滿教育的熱情，肩負起“促進人全面發(fā)展”的重任。要做一個真正懂業(yè)務的管理者。我敢說，不懂業(yè)務的校長一定會被淘汰！

2、做一個有勇氣的校長。校長要有廣闊的視野，進行真正意義上的專業(yè)引領。當大多數(shù)人只盯住一件事去做而違背了教育規(guī)律的時候，作為一個校長，是屈從現(xiàn)實還是堅持真理，是選擇沉默還是選擇奮起？這不僅需要有思想，更需要有勇氣。

3、做一個有智慧的校長。急功近利沒有前途，遵循規(guī)律才能取得成功。一邊是現(xiàn)實需求，一邊是上級使命，你如何在現(xiàn)實和使命中找到平衡？這需要校長的智慧。少“專制”多“民主”少“享受”多“服務”也許是小小的智慧，校長的權威不是來自職位和權利，是來自人格力量，“公生明，廉生威”只有公正無私，方能樹立威信。和人相處是用愛心來相處的，千萬不要把自己太當回事，你只是他們的管理者，是為師生服務的??；但是，我還會警告自己，千萬不要把自己不當回事，要知道你是校長，是學校的靈魂，對學校的發(fā)展起著至關重要的作用。校興我榮，校衰我恥??！

請相信，給我一個舞臺我會用心演繹！謝謝！

校長競聘演講稿的關鍵要素篇十九

同志們：

今天，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的.每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領導能給我這樣的機會！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！

回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學教師成長為教導主任、四甲片數(shù)學學科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！

為此，任職教導主任以來，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導主任崗位職責。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務上的事，等忙完財務上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學習，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，（xx年參加市課改會課獲三等獎，xx年參加市教導主任會課獲三等獎，xx年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作經(jīng)驗交流。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進學生成功》、《運用期望效應，進行賞識教育》、《學困生教育對策》、《數(shù)學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數(shù)學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿?、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結反思教導工作的經(jīng)驗教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。

當然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一、進一步增強服務意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會更好地為學生的發(fā)展服務，更好地為教師的專業(yè)成長服務，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風，堅持做一個有良心的服務者！

二、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園。

校長競聘演講稿的關鍵要素篇二十

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗，今天，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘，自信有能力挑起這副重擔!

從參加工作至今已經(jīng)有十多年了，十多年來，從一個不諳世事的學生成長為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質。

至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。工作中生活中，我始終注重加強自身修養(yǎng)，做事堅持原則，遵紀守法，思想進步，工作遵紀守法，講黨性，深受校領導和同事們的信任。

其次，我熟悉教學管理工作，具有豐富的教學經(jīng)驗。我參加工作多年，一直從事語文及美術的教學工作，多年的教學生涯使我掌握了一套獨特的教學方法并取得了優(yōu)秀的教學成績?？梢哉f，學生成績的取得，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導，同時，多年的教學生涯也使我積累了豐富的教學經(jīng)驗。有人說，經(jīng)驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

再次，我具有較全面的組織、協(xié)調管理工作的素質和能力。工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。特別是在我有擔任多年的班主任經(jīng)歷，我能較好的協(xié)調各部門科長及班主任開展各項工作，并取得了良好的成績，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調能力。所以，就綜合協(xié)調、管理能力上而言，我將無愧與組織和領導的信任。

第四，多年的工作實踐，使我養(yǎng)成了嚴謹細密扎實高效的工作作風。志當存高遠，駿馬何需鞭。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業(yè)心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。同時，這些年來，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障。

第五，勇于挑戰(zhàn)自我，有信心和決心做好副校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來，由于我工作努力，也曾取得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以，我有信心和決心當好校長。

如果承蒙各位領導、評委、同事們的厚愛，讓我走上成教中心副校長的領導崗位，我將不負眾望，不辱使命，努力把領導和同事們的這種信任，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇。我的目標是以為爭位，以位促為。具體來講，我將做到：

第一，真誠講團結，扮好“三種角色”?！叭N角色”即“助手、領導和朋友”。一是當好上級教育等部門的得力助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重領導，幫助領導排憂解難。二是與教職工多溝通，熟悉本校工作的具體情況，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展好工作。三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關心職工，急職工之所急，想職工之所想。

第二，加大辦學力度，擴大辦學項目。隨著社會分工的越來越細，對個人的要求也標準也越來越高。所以，廣泛開展一系列的技能班培訓班，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題，根據(jù)公司所需培養(yǎng)實用人才是符合現(xiàn)在社會迅速發(fā)展需求的。

第三，以自己的實際行動，為學校師生做出榜樣，努力成為學校的“靈魂”。教師是人類靈魂的工程師，也是凡夫俗子，一個學校制度的管理的好壞，關鍵在于執(zhí)行，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下，帶頭執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度，帶頭鉆研業(yè)務，不斷更新自己的知識，堅持原則，嚴謹治校，嚴于律已，寬于待人，正如前人所云“學高為師，身正為范”。

第四，大力開展以校為本的教研活動，進一步完善促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉化率，增強教育的創(chuàng)新能力。

第五，搞好領師資隊伍建設，抓好班主任、年級組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作，和教學檢查工作。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。

總之，在學校的舞臺上，我將扮演好服務的角色——服務學生，服務教師，服務家長，服務社會。

各位領導、各位評委，自從當年選擇成為一名教師起，我就將自己的前途與命運和學生、校園緊緊地連在了一起。此次競聘，無論成功與否，我對教學工作的衷心、對學生的愛心、對校園的癡心都絲毫不會改變。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為創(chuàng)建一流的學校而努力奮斗，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水!

謝謝大家!

校長競聘演講稿的關鍵要素篇二十一

尊敬的各位領導、各位評委:。

大家好!我是***學校的副校長兼任教導主任，今天競聘的是校長競聘上崗演講稿。教育界前輩陶行知曾有這名言：“捧一顆心來，不帶半根草去!”做為一個教育工作者，我始終把這句名言做為自己的座右銘!今天，能夠參與城區(qū)學校校長的競聘，我感到非常激動，我想憑著我對教育事業(yè)的熱情和以往取得的成績，我一定能夠得到大家的認可!

下面簡單的介紹一下自己：

我有11年的基層學校教導主任和副校長的工作經(jīng)歷。一直在教學第一線，教學質量優(yōu)秀，曾多次對縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓，多次指導教師參加講課比賽。在思想政治方面，我具有較好的群眾基礎，曾得到分管領導的高度評價，每屆屆滿考核民主測評優(yōu)秀得票率均在90%以上。同時，我曾獲得縣級講課賽數(shù)學科二等獎，縣“十佳”人民教師，特級教師后備人選，省級骨干教師，市委、市府表彰首屆“名師”，市教育局表彰校本研修先進個人，縣教育局表彰教育教學管理先進個人，任職學校連續(xù)5年獲縣教師教育考核優(yōu)秀獎，縣級校本研修先進單位，教學質量綜合評估三等獎、進步獎。

如果承蒙領導厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將牢記使命、不負重托，更好地肩負起學校領導、同事們對我的囑托，勤奮工作，扎實苦干，權衡各種關系做好本職工作;并搞好團結協(xié)助校長搞好工作。具體來說，我將做到以下幾點：

第一，要明確辦學思想。任何一所學校發(fā)展水平的提升，知名度的形成，一個重要標志就是看其是否具有現(xiàn)代的、科學的、先進的、富有特色的辦學思想，學校的辦學思想是一所學校的靈魂。所以我將協(xié)助校長始終堅持“關愛學生，讓每一個學生都得到發(fā)展;尊敬家長，讓每一個家長都感到滿意;善待教師，讓每一個教師都獲得成功”的辦學理念，使學校朝著六化邁進，即：實現(xiàn)辦學條件標準化、學校管理人本化、教學手段現(xiàn)代化、學校環(huán)境優(yōu)美化、師資隊伍優(yōu)良化、學生素質優(yōu)質化的辦學目標。

第二，要嚴格落實制度。管理是辦學的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調查、整改工作。將以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指針，全面實施教育綜合改革確保我校教師競聘制、績效工資制的執(zhí)行。

第三，堅持依法治教。要創(chuàng)一流管理，就是要堅持依法治教，嚴格管理，管理的核心是管人，管人的核心是管心。上任后，我首先要進行要創(chuàng)一流管理，以收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程。在執(zhí)行中，要敢抓敢管，對個別嚴重損害學校聲譽，形象很差的教師不循私情，嚴格按章辦事，在校內(nèi)要正氣壓倒邪氣。同時，領導作風，工作方法全面更新，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的“四動管理”、憑嚴格的紀律、嚴密的組織，堵住漏洞、鼓勵先進、激發(fā)活力。

第四，大力開展以校為本的教研活動，進一步完善促本文來自http:///如轉載，請注明，進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉化率，增強教育的創(chuàng)新能力。

第五，搞好領師資隊伍建設。抓好班主任、年級組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作，和教學檢查工作。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。

第六，解放思想，提高核心競爭力。教師是我們工作的支柱，學生是我們工作的主體，是一切思路與目標的落腳點。為此我將在管理中貫徹以人為本的思想，公正的對待教師的政治待遇和經(jīng)濟，充分調動教師的積極性，促成師生合力，為提高教學質量作保障。以大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，提高我校核心競爭力。

第七，全方位動員，抓好安全教育。安全教育是生命教育、公眾教育、世紀教育。安全教育僅僅依靠學校對學生進行保護是不夠的，更重要的是全社會動員，讓社會、家庭都參與進來，引導他們樹立自護自救觀念，掌握自護自救知識，能夠果斷正當?shù)剡M行自護自救，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。各位領導，評委，我有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終生!

我的演講完畢，謝謝大家!