總結(jié)是一個(gè)反思思考過程，可以讓我們更好地認(rèn)識自己的風(fēng)格和行為。寫總結(jié)時(shí)要注意拓展思維，不僅僅局限于自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，還要包括其他相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)容。在這里，我們可以找到一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒別人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇一

年齡：25。

教育經(jīng)歷：

院校：藍(lán)翔技校。

專業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。

學(xué)歷：?？?。

主修課程：

數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程。

獲獎情況：

連續(xù)2年獲得校三好學(xué)生、二等學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金。

全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)競賽市二等獎。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

201x、1x-至今。

單位：翰威特咨詢公司分公司。

篩選分析調(diào)研數(shù)據(jù)，使用excel處理超過2萬個(gè)樣本數(shù)據(jù)，具有豐富的數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗(yàn)；

自我評價(jià)：本人性格開朗，思想正直，誠信，穩(wěn)重。工作認(rèn)真踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，分析問題，解決問題。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇二

但數(shù)據(jù)分析技能也是未來必不可少的工作技能之一。在數(shù)據(jù)分析行業(yè)發(fā)展成熟的國家，90%的市場決策和經(jīng)營決策都是通過數(shù)據(jù)分析研究確定的。

“大數(shù)據(jù)分析師就是一群玩數(shù)據(jù)的人，玩出數(shù)據(jù)的商業(yè)價(jià)值，讓數(shù)據(jù)變成生產(chǎn)力?！倍髷?shù)據(jù)和傳統(tǒng)數(shù)據(jù)的最大區(qū)別在于，它是在線的、實(shí)時(shí)的、規(guī)模海量且形式不規(guī)整，無章法可循，因此“會玩”這些數(shù)據(jù)的人就很重要。

國內(nèi)某大型招聘平臺給出的數(shù)據(jù)分析師平均薪酬為：9724(取自1139份樣本)，且北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、武漢、成都、長沙為大數(shù)據(jù)分析師需求量前十的城市。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇三

下面，我給你介紹一名合格的數(shù)據(jù)分析師需要具備的五大基本能力和素質(zhì)。

1、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。

嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)是數(shù)據(jù)分析師的必備素質(zhì)之一，只有本著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能保證數(shù)據(jù)的客觀、準(zhǔn)確。在企業(yè)里，數(shù)據(jù)分析師可以說是企業(yè)的醫(yī)生，他們通過對企業(yè)運(yùn)營數(shù)據(jù)的分析，為企業(yè)尋找癥結(jié)及問題。一名合格的數(shù)據(jù)分析師，應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，保持中立立場，客觀評價(jià)企業(yè)發(fā)展過程中存在的問題，為決策層提供有效的參考依據(jù);不應(yīng)受其他因素影響而更改數(shù)據(jù)，隱瞞企業(yè)存在的問題，這樣做對企業(yè)發(fā)展是非常不利的，甚至?xí)斐蓢?yán)重的后果。而且，對數(shù)據(jù)分析師自身來說，也是前途盡毀，從此以后所做的數(shù)據(jù)分析結(jié)果都將受到質(zhì)疑，因?yàn)槟阋呀?jīng)不再是可信賴的人，在同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶面前已經(jīng)失去了信任。所以，作為一名數(shù)據(jù)分析師就必須持有嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，這也是最基本的職業(yè)道德。

2、好奇心強(qiáng)烈。

好奇心人皆有之，但是作為數(shù)據(jù)分析師，這份好奇心就應(yīng)該更強(qiáng)烈，要積極主動地發(fā)現(xiàn)和挖掘隱藏在數(shù)據(jù)內(nèi)部的真相。在數(shù)據(jù)分析師的腦子里，應(yīng)該充滿著無數(shù)個(gè)“為什么”，為什么是這樣的結(jié)果，為什么不是那樣的結(jié)果，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因是什么，為什么結(jié)果不是預(yù)期的那樣等等。這一系列問題都要在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)提出來，并且通過數(shù)據(jù)分析，給自己一個(gè)滿意的答案。越是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師，好奇心也越不容易滿足，回答了一個(gè)問題，又會拋出一個(gè)新的問題，繼續(xù)研究下去。只有擁有了這樣一種刨根問底的精神，才會對數(shù)據(jù)和結(jié)論保持敏感，繼而順藤摸瓜，找出數(shù)據(jù)背后的真相。

3、邏輯思維清晰。

除了一顆探索真相的好奇心，數(shù)據(jù)分析師還需要具備縝密的思維和清晰的邏輯推理能力。我記得有位大師說過：結(jié)構(gòu)為王。何謂結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)就是我們常說的邏輯，不論說話還是寫文章，都要有條理，有目的，不可眉毛胡子一把抓，不分主次。

通常從事數(shù)據(jù)分析時(shí)所面對的商業(yè)問題都是較為復(fù)雜的，我們要考慮錯(cuò)綜復(fù)雜的成因，分析所面對的各種復(fù)雜的環(huán)境因素，并在若干發(fā)展可能性中選擇一個(gè)最優(yōu)的方向。這就需要我們對事實(shí)有足夠的了解，同時(shí)也需要我們能真正理清問題的整體以及局部的結(jié)構(gòu)，在深度思考后，理清結(jié)構(gòu)中相互的邏輯關(guān)系，只有這樣才能真正客觀地、科學(xué)地找到商業(yè)問題的答案。

4、擅長模仿。

在做數(shù)據(jù)分析時(shí)，有自己的想法固然重要，但是“前車之鑒”也是非常有必要學(xué)習(xí)的，它能幫助數(shù)據(jù)分析師迅速地成長，因此，模仿是快速提高學(xué)習(xí)成果的有效方法。這里說的模仿主要是參考他人優(yōu)秀的分析思路和方法，而并不是說直接“照搬”。成功的模仿需要領(lǐng)會他人方法精髓，理解其分析原理，透過表面達(dá)到實(shí)質(zhì)。萬變不離其宗，要善于將這些精華轉(zhuǎn)化為自己的知識，否則，只能是“一直在模仿，從未超越過”。

5、勇于創(chuàng)新。

通過模仿可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，但模仿的時(shí)間不宜太長，并且建議每次模仿后都要進(jìn)行總結(jié)，提出可以改進(jìn)的地方，甚至要有所創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)優(yōu)秀數(shù)據(jù)分析師應(yīng)具備的精神，只有不斷的創(chuàng)新，才能提高自己的分析水平，使自己站在更高的角度來分析問題，為整個(gè)研究領(lǐng)域乃至社會帶來更多的價(jià)值?，F(xiàn)在的分析方法和研究課題千變?nèi)f化，墨守成規(guī)是無法很好地解決所面臨的新問題的。

聽到這里，小白就掰著手指頭算自己符合幾條優(yōu)秀數(shù)據(jù)分析師的素質(zhì)和能力。

mr.林繼續(xù)說道：這些素質(zhì)能力不是說有就有的，需要慢慢培養(yǎng)形成，不能一蹴而就。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇四

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是*特色事業(yè)的接班人。我國現(xiàn)有18歲以下的未成年人約億人，他們的成長狀況，直接關(guān)系著國家的前途和民族的命運(yùn)。今天，隨著生子女的逐漸增多，隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及社會結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的迅速轉(zhuǎn)型，未成年人的成長受到了前所未有的關(guān)注，同時(shí)也經(jīng)受著巨變中的社會環(huán)境的不斷考驗(yàn)。因此，全面、科學(xué)、深刻地認(rèn)識未成年人成長的社會環(huán)境具有極為深遠(yuǎn)的意義。針對目前未成年人成長環(huán)境堪憂的現(xiàn)象，順應(yīng)人民群眾對凈化未成年人成長環(huán)境的強(qiáng)烈呼聲，20xx年2月26日，*、*下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，其中第九個(gè)方面強(qiáng)調(diào)提出“凈化未成年人的成長環(huán)境”。在未成年人保護(hù)法頒布10周年座談會上也著重指出應(yīng)“依法為未成年人營造良好成長環(huán)境”。在6月18日召開的“武漢市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會議”上，湖北省副*、武漢市*陳訓(xùn)秋就為未成年人營造健康成長的良好環(huán)境提出了要抓好“一凈、二創(chuàng)、三育”?！耙粌簟奔磧艋瘋髅剑弧岸?chuàng)”即要創(chuàng)建“無毒社區(qū)”和“無艾（滋病）社區(qū)”；“三育”即緊緊抓住學(xué)校教育、家庭教育、社會教育這三個(gè)重要環(huán)節(jié)。為青少年成長創(chuàng)造良好的環(huán)境正成為時(shí)代的要求。順應(yīng)時(shí)代的需求，對未成年人成長環(huán)境的研究也不斷提上日程，成為當(dāng)前優(yōu)化青少年成長環(huán)境的一項(xiàng)迫切需要。

2、現(xiàn)實(shí)意義。

近年來，全國各地連續(xù)發(fā)生的各類安全事故、青少年犯罪、權(quán)利維護(hù)、兒童厭學(xué)及退學(xué)事件表明，青少年的成長環(huán)境受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這種情況下，探討青少年成長環(huán)境，將之監(jiān)督評估的標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)警機(jī)制定量化、操作化，不僅能將營造青少年成長的健康環(huán)境落到實(shí)處，而且能創(chuàng)造性的形成青少年成長環(huán)境的監(jiān)測評估系統(tǒng)和預(yù)警機(jī)制。

3、前瞻性。

4、開拓性。

多年來，國內(nèi)研究青少年健康成長只注重研究一個(gè)或幾個(gè)方面的.問題，而沒有形成全方位研究的一個(gè)理論體系和立體模型，使我們對青少年成長環(huán)境的預(yù)測總處于被動地位。本項(xiàng)目將突破青少年成長環(huán)境的單向思維和傳統(tǒng)研究方式，不僅研究青少年成長環(huán)境的有利因素，同時(shí)研究青少年成長環(huán)境的不良因素，并通過對兩者正負(fù)影響的對比來映青少年成長總環(huán)境的健康狀況，為青少年成長環(huán)境的研究提供新的視野，使之更加科學(xué)化。

二、項(xiàng)目基礎(chǔ)。

支持此項(xiàng)目完成主要基于我們現(xiàn)在已擁有智力基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)、工作基礎(chǔ)。

1、智力基礎(chǔ)。

此項(xiàng)目是武漢市青少年教育辦公室、共青團(tuán)武漢市、武漢學(xué)社會學(xué)研究所合作完成。武漢學(xué)社會學(xué)研究所在此領(lǐng)域具有較強(qiáng)的人才智力優(yōu)勢，主持此次項(xiàng)目研究的周運(yùn)清教授豎內(nèi)知名的社會學(xué)家，也是20xx年“武漢市青少年成長環(huán)境的監(jiān)測評估系統(tǒng)及其應(yīng)用”研究的主持人。

2、組織基礎(chǔ)。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇五

1、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，并結(jié)合自己在實(shí)際工作中存在的不足有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且參加統(tǒng)計(jì)職業(yè)資格考試，明確了統(tǒng)計(jì)員的工作職責(zé)。

2、在工作以來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個(gè)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

3、每天及時(shí)、準(zhǔn)確按銷售合同或出入庫單的明細(xì)填寫統(tǒng)計(jì)臺帳，并及時(shí)作好數(shù)據(jù)的備份。

4、每月底根據(jù)本月實(shí)際發(fā)生情況向總部報(bào)送營業(yè)收入快報(bào);產(chǎn)值指標(biāo)月報(bào);勞動工資及保障情況月報(bào);主要產(chǎn)品產(chǎn)、銷、存情況月報(bào);能源消費(fèi)月報(bào)表，并存檔。

5、年底將部分?jǐn)?shù)據(jù)用表格的形式進(jìn)行匯總與分析。主要有《產(chǎn)成品交庫情況統(tǒng)計(jì)表》、《公司人員統(tǒng)計(jì)表》、《勞動工資及保障情況統(tǒng)計(jì)表》、《年度經(jīng)濟(jì)活動分析》。

6、參加匯報(bào)了《關(guān)于做好特色產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)發(fā)展資金項(xiàng)目》《xx省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目》的申報(bào)工作。

7、每周五向省工信委匯報(bào)項(xiàng)目建設(shè)完成情況，每月底向省科工局匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況及項(xiàng)目建設(shè)存在的問題，每月初向港區(qū)經(jīng)發(fā)局、招商局匯報(bào)項(xiàng)目完成投資情況和建設(shè)完成情況。

1、在工作中，雖然我不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，努力使自己在各方面走向熟練，但由于自身學(xué)識、能力、思想、心理素質(zhì)等的局限，導(dǎo)致在平時(shí)的工作中比較死板、心態(tài)放不開，工作起來束手束腳，對工作中的一些問題沒有全面的理解與把握。同時(shí)由于個(gè)人不愛說話，與同事們的溝通和交流很少，工作目標(biāo)不明確，并且遇到問題請教不多，沒有做到虛心學(xué)習(xí)。

2、身為新時(shí)代的大學(xué)生，卻沒有青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識、掌握新東西不夠。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事基本都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立工作能力不足。在工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。

1、努力完成本職工作之余，學(xué)習(xí)更多有關(guān)財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)方面的知識，以提升自己專業(yè)學(xué)識。

2、積極參加一些和專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)，有效提高對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，并做好數(shù)據(jù)的登記、上報(bào)與分析。

3、在原有的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)上，對一些沒有實(shí)際意義的表格進(jìn)行改進(jìn)，并對統(tǒng)計(jì)數(shù)字的準(zhǔn)確性進(jìn)行加強(qiáng)。

今后工作中我將努力奮斗，無論自己手頭的工作有多忙，都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，遇到工作困難，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，并尋找更好解決問題的辦法，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績，針對自身的不足加以改進(jìn)，爭取做的更好。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇六

位于*東南部的福建（三明、泉州、福州、寧德）、江西（南豐、廣川）兩省山岳地區(qū)，有著數(shù)量較多的一種以生土為主要建筑材料、生土與木結(jié)構(gòu)相結(jié)合并不同程度使用石材的“土堡”建筑。這些土堡建筑以合院式建筑為主，規(guī)模宏，造型奇特，結(jié)構(gòu)精巧，或建在海拔較高的山崗（高崗型），或離村莊不遠(yuǎn)的山坡（坡地型），或建在水田當(dāng)中（田中型），或土堡與民居建在一起（混合型），與當(dāng)?shù)仄渌麄鹘y(tǒng)低矮民居組合成小不同的村落，服務(wù)于家族或村落的聚居防御需要。它們比福建土樓歷史更悠久，既有著悠久的文化歷詩統(tǒng)，又與周邊自然環(huán)境完美融合，構(gòu)成一組組和諧美妙的景觀。其中，福建土堡最具代表性，數(shù)量也最多，而福建土堡又以三明市田、尤溪和永安三縣留存數(shù)量最多、保存最完整、種類最齊全。

從20xx年至20xx年的五年時(shí)間里，三明土堡通過土堡課題專項(xiàng)調(diào)研、第三次全國文物普查、拍攝土堡資料宣傳電視片、召開*福建土堡全國學(xué)術(shù)研討會、舉辦土堡民俗文化節(jié)、福建土堡風(fēng)光攝影展等系列活動，已初步摸清了三明境內(nèi)土堡的基本情況：

1、土堡的創(chuàng)建歷史：產(chǎn)生于隋末唐初，成熟于兩宋，盛行于明清，并一直延續(xù)至今。

2、土堡的留存數(shù)量：200余座，約占總數(shù)量的十分之一。

3、范文top100土堡的建筑結(jié)構(gòu)：內(nèi)通廊式與合院式兩種，并以合院式為主。

4、土堡的分布范圍：福建、江西兩省，并以福建為多；福建省內(nèi)三明、泉州、福州、寧德四地市，并以三明地區(qū)為多；三明市內(nèi)田、尤溪、永安、寧化、沙縣、將樂、清流、明溪、泰寧、三元、梅列十一縣（市、區(qū)），并以田、尤溪、永安為多。

5、土堡的主要功能：防御為主。

6、土堡的產(chǎn)生原因：生存需要。

二、福建土堡的認(rèn)定。

關(guān)于福建土堡的定義，至今尚未有公開的認(rèn)定，因此本文的定義只是個(gè)人的觀點(diǎn)，若有謬誤還請方家指正?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面來探究：

1、三明土堡與土圍（江西）、土樓（福建）、圍攏屋（粵東）的異同，如下表。

盡管四者之間有差異，但共性是十分明顯的，都具有防御性，只師能不同而已，土圍、土堡以防御為主，而土樓、圍攏屋以居住為主。

2、福建土堡是包括福建土樓在內(nèi)的*南方鄉(xiāng)土防御性建筑的鼻祖。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇七

而數(shù)據(jù)分析也越來越受到領(lǐng)導(dǎo)層的重視，借助報(bào)表告訴用戶什么已經(jīng)發(fā)生了，借助olap和可視化工具等分析工具告訴用戶為什么發(fā)生了，通過dashboard監(jiān)控告訴用戶現(xiàn)在在發(fā)生什么，通過預(yù)報(bào)告訴用戶什么可能會發(fā)生。數(shù)據(jù)分析會從海量數(shù)據(jù)中提取、挖掘?qū)I(yè)務(wù)發(fā)展有價(jià)值的、潛在的知識，找出趨勢，為決策層的提供有力依據(jù)，為產(chǎn)品或服務(wù)發(fā)展方向起到積極作用，有力推動企業(yè)內(nèi)部的科學(xué)化、信息化管理。

我們舉兩個(gè)通過數(shù)據(jù)分析獲得成功的例子：

(2)hitwise發(fā)布會上，亞太區(qū)負(fù)責(zé)人john舉例說明:亞馬遜30%的銷售是來自其系統(tǒng)自動的產(chǎn)品推薦，通過客戶分類，測試統(tǒng)計(jì)，行為建模，投放優(yōu)化四步，運(yùn)營客戶的行為數(shù)據(jù)帶來競爭優(yōu)勢。

然而，現(xiàn)實(shí)卻是另一種情況。我們來看一個(gè)來自微博上的信息：在美國目前面臨14萬~19萬具有數(shù)據(jù)分析和管理能力的專業(yè)人員，以及150萬具有理解和決策能力(基于對海量數(shù)據(jù)的研究)的管理人員和分析人員的人才短缺。而在中國，受過專業(yè)訓(xùn)練并有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析人才，未來三年，分析能力人才供需缺口將逐漸放大，高級分析人才難尋。也就是說，數(shù)據(jù)分析的需求在不斷增長，然而合格的為企業(yè)做分析決策的數(shù)據(jù)分析師卻寥寥無幾。好多人想做數(shù)據(jù)分析卻不知道如何入手，要么不懂得如何清洗數(shù)據(jù)，直接把數(shù)據(jù)拿來就用;要么亂套模型，分析的頭頭是道，其實(shí)完全不是那么回事。按俗話說就是：見過豬跑，沒吃過豬肉。

為此，我對自己的規(guī)劃如下：

第一步：掌握基本的`數(shù)據(jù)分析知識(比如統(tǒng)計(jì)，概率，數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)理論，運(yùn)籌學(xué)等)，掌握基本的數(shù)據(jù)分析軟件(比如，vba，matlab，spss，sql等等)，掌握基本的商業(yè)經(jīng)濟(jì)常識(比如宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，營銷理論，投資基礎(chǔ)知識，戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理等等)。這些基礎(chǔ)知識，在學(xué)校里盡量的學(xué)習(xí)，而且我來到了和君商學(xué)院，這樣我可以在商業(yè)分析、經(jīng)濟(jì)分析上面領(lǐng)悟到一些東西，增強(qiáng)我的數(shù)據(jù)分析能力。

第二步：參與各種實(shí)習(xí)。研一開始我當(dāng)時(shí)雖然有課，不過很幸運(yùn)的找到一份一周只需去一兩天的兼職，內(nèi)容是為三星做競爭對手分析，當(dāng)然分析框架是leader給定了，我只是做整合資料和往ppt里填充的內(nèi)容的工作，不過通過兼職，我接觸到了咨詢行業(yè)，也向正式員工學(xué)習(xí)了很多商業(yè)分析、思考邏輯之類的東西。之后去西門子，做和vba的事情，雖然做的事情與數(shù)據(jù)分析無關(guān)，不過在公司經(jīng)常用vba做一些自動化處理工作，為自己的數(shù)據(jù)分析工具打好了基礎(chǔ)。再之后去了易車，在那里兼職了一個(gè)多月，參與了大眾汽車銷量數(shù)據(jù)短期預(yù)測的項(xiàng)目，一個(gè)小項(xiàng)目下來，數(shù)據(jù)分析的方法流程掌握了不少，也了解了企業(yè)是如何用一些時(shí)間序列模型去參與預(yù)測的，如何選取某個(gè)擬合曲線作為預(yù)測值?，F(xiàn)在，我來到新的地方實(shí)習(xí)，也非常幸運(yùn)的參加了一個(gè)央企的碼頭堆場優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，其實(shí)也算數(shù)據(jù)分析的一種吧，通過碼頭的數(shù)據(jù)實(shí)施調(diào)度，通過碼頭的數(shù)據(jù)進(jìn)行決策，最后寫成一個(gè)可操作的自動化系統(tǒng)。而這個(gè)項(xiàng)目，最重要的就是業(yè)務(wù)流程的把握，我也參與項(xiàng)目最初的需求調(diào)研，和制定工作任務(wù)說明書sow，體會頗多。

第三步：第一份工作，預(yù)計(jì)3-5年。我估計(jì)會選擇咨詢公司或者it公司吧，主要是做數(shù)據(jù)分析這塊比較強(qiáng)的公司，比如fico，埃森哲，高沃，瑞尼爾，ibm，ac等等。通過第一份工作去把自己的知識打得扎實(shí)些，學(xué)會在實(shí)際中應(yīng)用所學(xué)，學(xué)會數(shù)據(jù)分析的流程方法，讓自己成長起來。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇八

一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已過，有必要靜下心來反思自己的工作情況。*心而論，本學(xué)期我的工作擔(dān)子并不重，但工作壓力特別大，就怕不能出成績?？v觀整份試卷難度不大，有些題型耳熟能詳，是*時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測中遇見過的題型，學(xué)生容易得到基本分，但有些學(xué)生的成績還是不盡人意。憑簡單的記憶，忽略細(xì)節(jié)，粗心大意，不認(rèn)真審題，造成失誤。*時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從試卷設(shè)計(jì)來看我要以課本為主，在抓好“三基”教學(xué)的同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。積極實(shí)行探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

在今后的教學(xué)中，我們要在以下幾個(gè)方面多下功夫：

一、引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識實(shí)際生活中的問題。如結(jié)合信息科技，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)所熟悉的情境，讓學(xué)生認(rèn)識到生活中處處存在數(shù)學(xué)問題。

二、指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問題時(shí)，要留給學(xué)生思考的余地。

學(xué)生用數(shù)學(xué)不是靠教師“教會”的，而是學(xué)生“想懂”的。古人云“授之以魚不如授之以漁”。在解決實(shí)際生活問題中充分發(fā)揮學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力，使學(xué)生的思維發(fā)展。

三、因材施教。

在這次考試中，原本一直不及格的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績考到了60分以上，主要的原因：其一是他們自身的努力，其二是降低對他們的要求，每一階段對他們提出他們能做到的目標(biāo)，其三是樹立他們以及家長的自信心，密切做到家長與老師的配合。他們的進(jìn)步，我們做老師的從內(nèi)心深處為他們高興。從他們的身上也給了我們很大的啟示：

1、要對每一位學(xué)生切切實(shí)實(shí)做到分層練習(xí)，在每周的練習(xí)中讓不同的學(xué)生做不同的練習(xí)。

2、對于中下的學(xué)生及時(shí)了解他們薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行必要的練習(xí)。

3、樹立每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。“不是錘的敲打，而是水的撫摸，才使鵝卵石這般光滑剔透。”作為一個(gè)老師，如果在威嚴(yán)中不失寬容，多總結(jié)教學(xué)中的得與失，多找找自身的原因，我想，教育學(xué)生才會真正有效。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇九

期末考試考的比較差，數(shù)108語105外106地83政59歷65生80，我認(rèn)為問題出在以下幾個(gè)方面：

語文*時(shí)閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時(shí)，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時(shí)只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。

在做數(shù)學(xué)問題時(shí)很不注意步驟。我在做題時(shí)的主要問題不是不會做，而是有時(shí)會跳步或者少寫答。這個(gè)問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細(xì)心驗(yàn)算，就會避免這個(gè)錯(cuò)誤。

英語，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象；由于*時(shí)積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。

在政治和歷史學(xué)科方面，由于沒能正確認(rèn)識這兩科的重要性，*時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。

總而言之，今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該和上學(xué)期時(shí)不同。因此我要改變學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）對政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)還清過去欠下的知識債務(wù)。

（5）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

（6）課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，使各門功課都取得了好的成績。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇十

述職報(bào)告是述職者向上自己的上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)自己守職盡責(zé)和施政情況的報(bào)告，如何寫述職報(bào)告。述職報(bào)告根據(jù)不同時(shí)間范圍，又可分為若干種不同的類型，如年度述職報(bào)告、任期述職報(bào)告、階段述職報(bào)告等。因?yàn)闀r(shí)間不同，述職報(bào)告的特點(diǎn)也不同，它們在寫作上各有其側(cè)重，但基本內(nèi)容和要求是一樣的。

一、述職報(bào)告的內(nèi)容。

不同性質(zhì)、不同層次的干部所寫的內(nèi)容是不同的，但一般的述職報(bào)告都要寫如下內(nèi)容：

(一)身份和崗位職責(zé)。

對自己的身份和崗位職責(zé)及其工作目標(biāo)，要首先簡明扼要地?cái)⑹銮宄?，不然群眾和領(lǐng)導(dǎo)對其報(bào)告無法衡量。因?yàn)橥粚哟?、同一級職?wù)，不同部門的干部其職責(zé)范圍并不一樣，所以述職報(bào)告開頭必須首先明確自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，這樣領(lǐng)導(dǎo)和群眾對述職者才能有清楚的認(rèn)識，正確的考評。

(二)履行職責(zé)的情況。

1、主要做了哪些工作。敘述工作時(shí)要恰當(dāng)分類，把所做的工作按大小項(xiàng)并列起來，某大項(xiàng)工作內(nèi)容如果很多，可再分小項(xiàng)。把工作項(xiàng)目按邏輯順序排列清楚，積壓項(xiàng)內(nèi)容恰當(dāng)歸類。

2、做工作的指導(dǎo)思想。給合如何貫徹黨和國家的方針、政策，寫某項(xiàng)工作為什么要這樣抓緊，要以現(xiàn)實(shí)觀念和未來眼光作簡要的理論闡述。

3、可以體現(xiàn)工作成果的事實(shí)和數(shù)據(jù)。如今昔的變化、數(shù)字的比較、計(jì)劃指標(biāo)與完成指標(biāo)的比較、群眾的情緒和反映等。

4、在自己職權(quán)范圍內(nèi)，有哪些開拓性的工作。包括調(diào)查研究工作，自己有哪些創(chuàng)見，為實(shí)現(xiàn)自己的主張做了哪些努力，遇到了哪些困難，是怎樣完成的，述職報(bào)告《如何寫述職報(bào)告》。

5、工作中的缺點(diǎn)或失誤有哪些，其中主觀上應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么，客觀原因有哪些，從中得出什么教訓(xùn)，等等。

(三)今后的打算。

對今后的工作有什么計(jì)劃安排和打算可簡要述及。

上述內(nèi)容雖然按一定順序列出來，但這并不代表述職報(bào)告的層次。關(guān)于述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式，可按工作項(xiàng)目歸類寫，也可按時(shí)間發(fā)展順序?qū)懟虬磧?nèi)容分類集中(即條塊結(jié)合)來寫。不要千篇一律，要根據(jù)具體內(nèi)容需要選擇不同的結(jié)構(gòu)形式。

二、應(yīng)注意的幾點(diǎn)。

(一)述職報(bào)告不同于工作總結(jié)。

總結(jié)側(cè)重提出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、體會，著眼的是整體的事跡，因而在表達(dá)上側(cè)重用分析論證的方式。而述職報(bào)告則側(cè)重在對客觀情況實(shí)事求是地?cái)⑹錾?，以政績?yōu)橐罁?jù)，體現(xiàn)個(gè)人的能力和貢獻(xiàn)。在談成績的同時(shí)或之后可以談經(jīng)驗(yàn)體會，但經(jīng)驗(yàn)體會不是述職報(bào)告的主要內(nèi)容。

(二)述職報(bào)告不同于工作匯報(bào)。

工作匯報(bào)著眼的是工作，以事為主，而述職報(bào)告則著眼于個(gè)人方面的內(nèi)容，以個(gè)人為主體，見人見事。因而寫時(shí)要很好的`把握分寸，并避免兩方面的疏忽：

一是不能貪天之功為已有，把別人的貢獻(xiàn)記在自己賬上;。

二是不要把自己的成績遺漏掉。所以寫述職報(bào)告本身也需要有一定的識別能力和分析能力。

在單位的整體工作中，要能正確地、準(zhǔn)確地認(rèn)識自己的位置，認(rèn)識自己的成績和貢獻(xiàn)，這也是寫好述職報(bào)告的先決條件。

(三)述職報(bào)告是應(yīng)用文。

述職報(bào)告是表述自己的政績和工作活動情況的，所以要用樸實(shí)真切、嚴(yán)肅不茍的語言如實(shí)地把事情表述出來，避免空話、套話，并且使人能夠準(zhǔn)確理解、明白所述的意思。

(四)明確位置，掌握主從。

每個(gè)干部都有自己的位置，在寫述職報(bào)告時(shí)要圍繞自己的工作職責(zé)，去說工作內(nèi)容。寫述職報(bào)告是以“我”為組織材料，無論涉及上級或下級，從表述的角度講都屬于從屬地位。不可倒從為主，也不可變主為從。注意這兩點(diǎn)，掌握好略于人、說于已的原則，才能把有限的文字恰當(dāng)?shù)赜糜跀⑹鲎约旱恼兣c工作活動。

(五)突出重點(diǎn)，要有新意。

述職報(bào)告不是公布“流水賬”，事無巨細(xì)，“西瓜芝麻一起抓”。而是要寫出規(guī)定考核期內(nèi)工作的基本風(fēng)貌和主旋律，并且要有新意。在改革開放的新形勢下，平時(shí)工作也會增添許多新經(jīng)驗(yàn)、新體會，因而要寫出善于研究新情況、新課題不斷進(jìn)取的工作思路，并且要把理論和實(shí)際結(jié)合起來談，以體現(xiàn)自己的工作能力和政策水平。

撰寫述職報(bào)告一般不超過3000字。述職報(bào)告是述職的依據(jù)，也是個(gè)人填寫考核登記表的基礎(chǔ)，書面材料應(yīng)避免繁瑣，口述時(shí)可擴(kuò)展。把握以上幾點(diǎn)，基本能寫出一個(gè)較好的述職報(bào)告。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇十一

雖然這個(gè)工作的人還不能稱作數(shù)據(jù)分析師，但是往往作這樣工作的人還都自稱是數(shù)據(jù)分析師，這樣的人，只能通過×××系統(tǒng)看到有限的數(shù)據(jù)，并且很少去處理數(shù)據(jù)，甚至不理解數(shù)據(jù)的由來和含義，只是機(jī)械的把自己看到的數(shù)據(jù)拷貝出來，轉(zhuǎn)發(fā)給相應(yīng)的人。這類人發(fā)出來的數(shù)據(jù)，是否有意義，怎么解讀，他自己是不知道的，只能期望收到數(shù)據(jù)的人了。

2、數(shù)據(jù)查詢員/處理員：數(shù)據(jù)處理沒問題，缺乏數(shù)據(jù)解讀能力。

這些人可以稱為分析師了，他們已經(jīng)對數(shù)據(jù)有一定的理解了，對于大部分?jǐn)?shù)據(jù)，他們也知道數(shù)據(jù)的定義，并且可以通過監(jiān)控系統(tǒng)或者原始的數(shù)據(jù)，處理得到這些數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，這批人還是很精通的，統(tǒng)計(jì)學(xué)的工具，他們也是用起來得心應(yīng)手，你讓他們做一下因子分析，聚類肯定是沒問題，各類檢驗(yàn)也是用的爐火純青。他們的不足是：1、如果不告訴他們命題，那么他們就不知道該應(yīng)用什么樣的方法去得到結(jié)論了。2、對于數(shù)據(jù)的處理沒問題，但是卻沒有一個(gè)很好的數(shù)據(jù)解讀能力。只能在統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度上解釋數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)分析師這群人，對于數(shù)據(jù)的處理已經(jīng)不是問題了，他們的重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化到怎么樣去解讀數(shù)據(jù)了，同樣的數(shù)據(jù)，在不同人的眼中有不一致的內(nèi)容。好的數(shù)據(jù)分析師，是能通過數(shù)據(jù)找到問題，準(zhǔn)確的定位問題，準(zhǔn)確的找到問題產(chǎn)生的原因，為下一步的改進(jìn)，找到機(jī)會點(diǎn)的人。往往科班出身的人，欠缺的不是在處理數(shù)據(jù)上，而是在解讀數(shù)據(jù)上，至于將數(shù)據(jù)和產(chǎn)品結(jié)合到一起，則是其更缺少的能力了。

4、數(shù)據(jù)應(yīng)用師：將數(shù)據(jù)還原到產(chǎn)品中，為產(chǎn)品所用。

5、數(shù)據(jù)規(guī)劃師：走在產(chǎn)品前面，讓數(shù)據(jù)有新的價(jià)值方向。

1.標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表。

回答:發(fā)生了什么？什么時(shí)候發(fā)生的？

示例：月度或季度財(cái)務(wù)報(bào)表。

我們都見過報(bào)表，它們一般是定期生成，用來回答在某個(gè)特定的領(lǐng)域發(fā)生了什么。從某種程度上來說它們是有用的，但無法用于制定長期決策。

2.即席查詢。

回答：有多少數(shù)量？發(fā)生了多少次？在哪里？

示例：一周內(nèi)各天各種門診的病人數(shù)量報(bào)告。

即席查詢的最大好處是，讓你不斷提出問題并尋找答案。

3.多維分析。

回答：問題到底出在哪里？我該如何尋找答案？

示例：對各種手機(jī)類型的用戶進(jìn)行排序，探查他們的呼叫行為。

通過多維分析(olap)的鉆取功能，可以讓您有初步的發(fā)現(xiàn)。鉆取功能如同層層剝筍，發(fā)現(xiàn)問題所在。

4.警報(bào)。

回答：我什么時(shí)候該有所反應(yīng)？現(xiàn)在該做什么？

示例：當(dāng)銷售額落后于目標(biāo)時(shí)，銷售總監(jiān)將收到警報(bào)。

5.統(tǒng)計(jì)分析。

回答：為什么會出現(xiàn)這種情況？我錯(cuò)失了什么機(jī)會？

示例：銀行可以弄清楚為什么重新申請房貸的客戶在增多。

這時(shí)您已經(jīng)可以進(jìn)行一些復(fù)雜的分析，比如頻次分析模型或回歸分析等等。統(tǒng)計(jì)分析是在歷史數(shù)據(jù)中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并總結(jié)規(guī)律。

6.預(yù)報(bào)。

回答：如果持續(xù)這種發(fā)展趨勢，未來會怎么樣？還需要多少？什么時(shí)候需要？

示例：零售商可以預(yù)計(jì)特定商品未來一段時(shí)間在各個(gè)門店的需求量。

預(yù)報(bào)可以說是最熱門的分析應(yīng)用之一，各行各業(yè)都用得到。特別對于供應(yīng)商來說，能夠準(zhǔn)確預(yù)報(bào)需求，就可以讓他們合理安排庫存，既不會缺貨，也不會積壓。

7.預(yù)測型建模。

回答：接下來會發(fā)生什么？它對業(yè)務(wù)的影響程度如何？

示例：酒店和娛樂行業(yè)可以預(yù)測哪些vip客戶會對特定度假產(chǎn)品有興趣。

如果您擁有上千萬的客戶，并希望展開一次市場營銷活動，那么哪些人會是最可能響應(yīng)的客戶呢？如何劃分出這些客戶？哪些客戶會流失？預(yù)測型建模能夠給出解答。

8.優(yōu)化。

回答：如何把事情做得更好？對于一個(gè)復(fù)雜問題來說，那種決策是最優(yōu)的？

示例：在給定了業(yè)務(wù)上的優(yōu)先級、資源調(diào)配的約束條件以及可用技術(shù)的情況下，請您來給出it平臺優(yōu)化的最佳方案，以滿足每個(gè)用戶的需求。

優(yōu)化帶來創(chuàng)新，它同時(shí)考慮到資源與需求，幫助您找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳方式。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇十二

1、要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。

在課程改革中，教師是關(guān)鍵，教師對新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學(xué)觀念。

高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受，獨(dú)立思考、自主探索、動手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教導(dǎo)中，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一，但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生們的主體參與，師生互動”。

2、合理使用教科書，提高課堂效益。

對教材內(nèi)容，教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo)，對課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充；對教材中不符合學(xué)生們實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外，還應(yīng)把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺旋上升，逐步加深。

3、改進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式，注意問題的提出、探究和解決。

教會學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué)，培養(yǎng)問題意識。

4、在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生們自學(xué)能力。

課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生們的自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后，讓學(xué)生們主動歸納總結(jié)，要求學(xué)生們盡量自己獨(dú)立完成，以便正確反饋教學(xué)效果。

5、分層次教學(xué)。

我所教的兩個(gè)班，層次差別大，1班主要是落后面的學(xué)生們，初中的基礎(chǔ)差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴(yán)重，前面16個(gè)學(xué)生們的基礎(chǔ)扎實(shí)，成績在中等以上，而后面的30個(gè)學(xué)生們的成績卻處于中下以下的水*，因此，不管是備課還是備練習(xí)，我都注重分層次教學(xué)，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起，同時(shí)又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學(xué)，讓人人學(xué)有獲。

1、書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且學(xué)生們完成情況很不好。課時(shí)又不足，教學(xué)時(shí)間緊，沒時(shí)間講評這些練習(xí)題。

2、在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時(shí)間。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完，一些學(xué)生們聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系；根式的運(yùn)算；解不等式等知識。

3、雖然經(jīng)常要求學(xué)生們課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，有的學(xué)生們則是學(xué)習(xí)意識淡薄。

1、要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強(qiáng)對教材的研究；

2、注意對教輔材料題目的精選；

3、要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。

總之，作為一名剛教高中的新教師，對教材的不熟悉，對重難點(diǎn)的突破，對考點(diǎn)的把握，對學(xué)生們的方法指導(dǎo)，對高中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都是一個(gè)很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇十三

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生們而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生們的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用，讓學(xué)生們學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生們動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生們學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生們都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生們普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

每周堅(jiān)持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高高一級的數(shù)學(xué)成績而努力。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實(shí)現(xiàn)資源共享共同研究、共同進(jìn)步。在教學(xué)上，堅(jiān)持教學(xué)研究，共同討論，同時(shí)，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

4、在課堂授課中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。

以學(xué)生們?yōu)橹黧w，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇十四

年齡：26歲。

居住地：西安。

聯(lián)系電話：***********。

電子郵箱：***@。

在證券公司任職期間，對于股票投資具有深入的研究，善于數(shù)據(jù)挖掘和財(cái)務(wù)分析，對于國家政策和經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展具有敏銳的觀察力。具有出色的邏輯思維能力和寫作能力，曾在知名財(cái)經(jīng)雜志發(fā)表文章數(shù)篇。能夠承受巨大的`工作強(qiáng)度，抗壓能力強(qiáng)，工作責(zé)任心高，團(tuán)隊(duì)合作意識佳，希望在證券行業(yè)繼續(xù)發(fā)展。

到崗時(shí)間：一周以內(nèi)。

工作性質(zhì)：全職。

希望行業(yè)：金融/投資/證券。

目標(biāo)地點(diǎn)：西安。

期望月薪：面議/月。

2012/7—至今：xx金融證券有限公司。

所屬行業(yè)：金融/投資/證券。

1、負(fù)責(zé)通過股市報(bào)告會、面談等形式，營銷理財(cái)服務(wù);。

2、負(fù)責(zé)分析目標(biāo)板塊的上市公司的基本面，列出投資原因，并給出風(fēng)險(xiǎn)提示;。

3、負(fù)責(zé)宏觀經(jīng)濟(jì)、政策走向分析及解讀;。

4、負(fù)責(zé)協(xié)助基金經(jīng)理，對持倉比重、結(jié)構(gòu)、品種做出建議;。

5、負(fù)責(zé)協(xié)助其他分析師進(jìn)行投資組合的配置。

2010/6--2012/6：xx金融證券有限公司。

所屬行業(yè)：金融/投資/證券。

1、負(fù)責(zé)為客戶提供投資理財(cái)咨詢;。

2、負(fù)責(zé)組建及管理投資顧問團(tuán)隊(duì)，維護(hù)投資渠道;。

3、負(fù)責(zé)維護(hù)客戶關(guān)系，推廣并銷售公司的金融理財(cái)產(chǎn)品;。

4、負(fù)責(zé)通過數(shù)據(jù)、技術(shù)面的分析來進(jìn)行股票買賣的實(shí)盤操作;。

5、負(fù)責(zé)定期召開投資報(bào)告會，培訓(xùn)客戶經(jīng)理的投資分析知識。

2009/10--2010/4：xx金融有限公司。

所屬行業(yè)：金融/投資/證券。

2、負(fù)責(zé)跟蹤****行業(yè)動態(tài)，并對行業(yè)內(nèi)變化個(gè)股做出分析評價(jià);。

3、負(fù)責(zé)維護(hù)客戶，為客戶提供咨詢服務(wù);。

4、負(fù)責(zé)***基金的交易，并指導(dǎo)交易員完成交易指令;。

5、負(fù)責(zé)培訓(xùn)下屬員工以及分配部門任務(wù)。

2006/9--2010/7西安理工大學(xué)金融學(xué)本科。

英語：良好。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇十五

數(shù)據(jù)分析方法是通過什么方法去組合數(shù)據(jù)從而展現(xiàn)規(guī)律的環(huán)節(jié)。從根本目的上來說，數(shù)據(jù)分析的任務(wù)在于抽象數(shù)據(jù)形成有業(yè)務(wù)意義的結(jié)論。因?yàn)閱渭兊臄?shù)據(jù)是毫無意義的，直接看數(shù)據(jù)是沒有辦法發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律的，只有通過使用分析方法將數(shù)據(jù)抽象處理后，人們才能看出隱藏在數(shù)據(jù)背后的規(guī)律。

數(shù)據(jù)分析方法選取是整個(gè)數(shù)據(jù)處理過程的核心，一般從分析的方法復(fù)雜度上來講，我將其分為三個(gè)層級，即常規(guī)分析方法，統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法跟自建模型。我之所以這樣區(qū)分有兩個(gè)層面上的考慮，分別是抽象程度以及定制程度。

其中抽象程度是說，有些數(shù)據(jù)不需要加工，直接轉(zhuǎn)成圖形的方式呈現(xiàn)出來，就能夠表現(xiàn)出業(yè)務(wù)人員所需要的業(yè)務(wù)意義，但有些業(yè)務(wù)需求，直接把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成圖形是難以看出來的，需要建立數(shù)據(jù)模型，將多個(gè)指標(biāo)或一個(gè)指標(biāo)的多個(gè)維度進(jìn)行重組，最終產(chǎn)生出新的數(shù)據(jù)來，那么形成的這個(gè)抽象的結(jié)果就是業(yè)務(wù)人員所需要的業(yè)務(wù)結(jié)論了。基于這個(gè)原則，可以劃分出常規(guī)分析方法和非常規(guī)分析方法。

那么另一個(gè)層面是定制程度，到今天數(shù)學(xué)的發(fā)展已經(jīng)有很長的時(shí)間了，其中一些經(jīng)典的分析方法已經(jīng)沉淀，他們可以通用在多用分析目的中，適用于多種業(yè)務(wù)結(jié)論中，這些分析方法就屬于通用分析方法，但有些業(yè)務(wù)需求確實(shí)少見，它所需要的分析方法就不可能完全基于通用方法，因此就會形成獨(dú)立的分析方法，也就是專門的數(shù)學(xué)建模，這種情況下所形成的數(shù)學(xué)模型都是專門為這個(gè)業(yè)務(wù)主題定制的，因此無法適用于多個(gè)主題，這類分析方法就屬于高度定制的，因此基于這一原則，將非常規(guī)分析方法細(xì)分為統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法和自建模型類。

常規(guī)分析方法不對數(shù)據(jù)做抽象的處理，主要是直接呈現(xiàn)原始數(shù)據(jù)，多用于針對固定的指標(biāo)、且周期性的分析主題。直接通過原始數(shù)據(jù)來呈現(xiàn)業(yè)務(wù)意義，主要是通過趨勢分析和占比分析來呈現(xiàn)，其分析方法對應(yīng)同環(huán)比及帕累托分析這兩類。同環(huán)比分析，其核心目的在于呈現(xiàn)本期與往期之間的差異，如銷售量增長趨勢；而帕累托分析則是呈現(xiàn)單一維度中的各個(gè)要素占比的排名，比如各個(gè)地市中本期的銷售量增長趨勢的排名，以及前百分之八十的增長量都由哪幾個(gè)地市貢獻(xiàn)這樣的結(jié)論。常規(guī)分析方法已經(jīng)成為最為基礎(chǔ)的分析方法，在此也不詳細(xì)介紹了。

統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法能夠基于以往數(shù)據(jù)的規(guī)律來推導(dǎo)未來的趨勢，其中可以分為多種規(guī)律總結(jié)的方式。根據(jù)原理多分為以下幾大類，包括有目標(biāo)結(jié)論的有指導(dǎo)學(xué)習(xí)算法，和沒有目標(biāo)結(jié)論的無指導(dǎo)學(xué)習(xí)算法，以及回歸分析。

另外無指導(dǎo)的學(xué)習(xí)算法因?yàn)闆]有一個(gè)給定的目標(biāo)結(jié)論，因此是將指標(biāo)之中所有有類似屬性的數(shù)據(jù)分別合并在一起，形成聚類的結(jié)果。比如最經(jīng)典的啤酒與尿布分析，業(yè)務(wù)人員希望了解啤酒跟什么搭配在一起賣會更容易讓大家接受，因此需要把所有的購買數(shù)據(jù)都放進(jìn)來，然后計(jì)算后，得出其他各個(gè)商品與啤酒的關(guān)聯(lián)程度或者是距離遠(yuǎn)近，也就是同時(shí)購買了啤酒的人群中，都有購買哪些其他的商品，然后會輸出多種結(jié)果，比如尿布或者牛肉或者酸奶或者花生米等等，這每個(gè)商品都可以成為一個(gè)聚類結(jié)果，由于沒有目標(biāo)結(jié)論，因此這些聚類結(jié)果都可以參考，之后就是貨品擺放人員嘗試各種聚類結(jié)果來看效果提升程度。在這個(gè)案例中各個(gè)商品與啤酒的關(guān)聯(lián)程度或者是距離遠(yuǎn)近就是算法本身了，這其中的邏輯也有很多中，包括apriori等關(guān)聯(lián)規(guī)則、聚類算法等。

另外還有一大類是回歸分析，簡單說就是幾個(gè)自變量加減乘除后就能得出因變量來，這樣就可以推算未來因變量會是多少了。比如我們想知道活動覆蓋率、產(chǎn)品價(jià)格、客戶薪資水*、客戶活躍度等指標(biāo)與購買量是否有關(guān)系，以及如果有關(guān)系，那么能不能給出一個(gè)等式來，把這幾個(gè)指標(biāo)的數(shù)據(jù)輸入進(jìn)去后，就能夠得到購買量，這個(gè)時(shí)候就需要回歸分析了，通過把這些指標(biāo)以及購買量輸入系統(tǒng)，運(yùn)算后即可分別得出，這些指標(biāo)對購買量有沒有作用，以及如果有作用，那么各個(gè)指標(biāo)應(yīng)該如何計(jì)算才能得出購買量來?；貧w分析包括線性及非線性回歸分析等算法。

統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法還有很多，不過在今天多用上述幾大類分析方法，另外在各個(gè)分析方法中，又有很多的不同算法，這部分也是需要分析人員去多多掌握的。

自建模型是在分析方法中最為高階也是最具有挖掘價(jià)值的，在今天多用于金融領(lǐng)域，甚至業(yè)界專門為這個(gè)人群起了一個(gè)名字叫做寬客，這群人就是靠數(shù)學(xué)模型來分析金融市場。由于統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法所使用的算法也是具有局限性的，雖然統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法能夠通用在各種場景中，但是它存在不精準(zhǔn)的問題，在有指導(dǎo)和沒有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)算法中，得出的結(jié)論多為含有多體現(xiàn)在結(jié)論不精準(zhǔn)上，而在金融這種錙銖必較的領(lǐng)域中，這種算法顯然不能達(dá)到需求的精準(zhǔn)度，因此數(shù)學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域中專門自建模型，來輸入可以獲得數(shù)據(jù)，得出投資建議來。在統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法中，回歸分析最接近于數(shù)學(xué)模型的，但公式的復(fù)雜程度有限，而數(shù)學(xué)模型是完全自由的，能夠?qū)⒅笜?biāo)進(jìn)行任意的組合，確保最終結(jié)論的有效性。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇十六

性別：男。

民族：漢族。

籍貫：浙江寧波。

現(xiàn)居住地：寧波。

婚姻狀況：

手機(jī)：87******。

身份證：3302*********。

郵箱：job@。

求職意向。

期望行業(yè)：金融。

期望地點(diǎn)：寧波。

期望月薪：5000。

工作性質(zhì)：全職。

到崗時(shí)間：隨時(shí)。

工作經(jīng)驗(yàn)。

起訖時(shí)間：10月至12月公司名稱：xx估計(jì)有限公司職位描述：主要負(fù)責(zé)公司評級數(shù)據(jù)的核收整理，還有就是負(fù)責(zé)外部數(shù)據(jù)的收集;組建公司數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，參與公司數(shù)據(jù)產(chǎn)品的開發(fā)工作，并制作數(shù)據(jù)產(chǎn)品。

起訖時(shí)間：202月至8月公司名稱：xx科技發(fā)展有限公司職位描述：主要是完成數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目過程中的數(shù)據(jù)提取，數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)展示工作;另外開發(fā)并持續(xù)完善公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析模型，確保其準(zhǔn)確性、實(shí)用性以及可衡量性;能夠基于數(shù)據(jù)分析，得到有價(jià)值的信息，從而為公司的運(yùn)營決策、產(chǎn)品方向、銷售策略提供數(shù)據(jù)支持。

教育經(jīng)驗(yàn)。

語言能力/技能證書。

自我評價(jià)。

本人具有較強(qiáng)的統(tǒng)籌溝通能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，性格開朗生活樂觀，責(zé)任心強(qiáng)。對數(shù)據(jù)有很高的.敏感度，能發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，具有突出的邏輯思維能力和分析判斷能力，能熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)的處理及分析方法，熟練掌握spss，sas等統(tǒng)計(jì)軟件。

數(shù)據(jù)分析師的個(gè)人總結(jié)與團(tuán)隊(duì)精神篇十七

電子郵箱：

求職意向

到崗時(shí)間：一周以內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：金融/投資/證券

目標(biāo)地點(diǎn)：西安

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：證券分析師

工作經(jīng)驗(yàn)

2012/7—至今：xx金融證券有限公司

所屬行業(yè)：金融/投資/證券

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

研發(fā)部證券分析師

1、負(fù)責(zé)通過股市報(bào)告會、面談等形式，營銷理財(cái)服務(wù);

2、負(fù)責(zé)分析目標(biāo)板塊的上市公司的基本面，列出投資原因，并給出風(fēng)險(xiǎn)提示;

3、負(fù)責(zé)宏觀經(jīng)濟(jì)、政策走向分析及解讀;

4、負(fù)責(zé)協(xié)助基金經(jīng)理，對持倉比重、結(jié)構(gòu)、品種做出建議;

5、負(fù)責(zé)協(xié)助其他分析師進(jìn)行投資組合的配置。

2010/6--2012/6：xx金融證券有限公司

所屬行業(yè)：金融/投資/證券

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

市場部證券分析師

1、負(fù)責(zé)為客戶提供投資理財(cái)咨詢;

2、負(fù)責(zé)組建及管理投資顧問團(tuán)隊(duì)，維護(hù)投資渠道;

3、負(fù)責(zé)維護(hù)客戶關(guān)系，推廣并銷售公司的金融理財(cái)產(chǎn)品;

4、負(fù)責(zé)通過數(shù)據(jù)、技術(shù)面的分析來進(jìn)行股票買賣的實(shí)盤操作;

5、負(fù)責(zé)定期召開投資報(bào)告會，培訓(xùn)客戶經(jīng)理的.投資分析知識。

2009/10--2010/4：xx金融有限公司

所屬行業(yè)：金融/投資/證券

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

投資部證券分析師

2、負(fù)責(zé)跟蹤****行業(yè)動態(tài)，并對行業(yè)內(nèi)變化個(gè)股做出分析評價(jià);

3、負(fù)責(zé)維護(hù)客戶，為客戶提供咨詢服務(wù);

4、負(fù)責(zé)***基金的交易，并指導(dǎo)交易員完成交易指令;

5、負(fù)責(zé)培訓(xùn)下屬員工以及分配部門任務(wù)。

教育經(jīng)歷

2006/9--2010/7 西安理工大學(xué) 金融學(xué) 本科

語言能力

英語：良好

自我評價(jià)

在證券公司任職期間，對于股票投資具有深入的研究，善于數(shù)據(jù)挖掘和財(cái)務(wù)分析，對于國家政策和經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展具有敏銳的觀察力。具有出色的邏輯思維能力和寫作能力，曾在知名財(cái)經(jīng)雜志發(fā)表文章數(shù)篇。能夠承受巨大的工作強(qiáng)度，抗壓能力強(qiáng)，工作責(zé)任心高，團(tuán)隊(duì)合作意識佳，希望在證券行業(yè)繼續(xù)發(fā)展。