現(xiàn)代天文學(xué)發(fā)展迅速，已經(jīng)取得了許多重要的科研成果，對(duì)我們認(rèn)識(shí)宇宙、探索外層空間起到了重要推動(dòng)作用?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，用詞恰當(dāng)、貼切，注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議可以幫助我們更好地改進(jìn)和提升自己的工作和學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇一

大家好！今天我能有機(jī)會(huì)在這里跟大家一起學(xué)習(xí)，發(fā)表自己的意見(jiàn)，我非常高興。對(duì)農(nóng)村工作，我是一個(gè)新兵，今天的會(huì)議，也是我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借此機(jī)會(huì)，衷心感謝各位一直以來(lái)對(duì)市、鎮(zhèn)駐村干部、村兩委干部工作的支持。

村兩委換屆以來(lái)，我們第一次召集各位來(lái)開(kāi)會(huì)。剛才許書記向各位通報(bào)了近期的工作，鎮(zhèn)農(nóng)辦周英敏同志就合同管理、財(cái)務(wù)管理制度等方面作了輔導(dǎo)報(bào)告，村長(zhǎng)劉忠良做了“鰲山村三年發(fā)展規(guī)劃”的講話，第四村民小組長(zhǎng)介紹了他們的經(jīng)驗(yàn)。他們的發(fā)言都很有針對(duì)性和指導(dǎo)意義。

各位村民小組長(zhǎng)、村民代表都是經(jīng)過(guò)村民選舉產(chǎn)生的，說(shuō)明大家在群眾中是有威信的。群眾希望選出自己心目中的人為自己辦好事、辦實(shí)事，為群眾謀利益。作為村民小組長(zhǎng)、村民代表我們應(yīng)該怎樣做才能不辜負(fù)村民的期望呢？下面由我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

村民小組是村的組成部分，村民小組長(zhǎng)是村的中層干部，是聯(lián)系村委會(huì)與村民的紐帶。村民小組工作的好壞，關(guān)系到上級(jí)的政策能否落實(shí)，關(guān)系到村能否發(fā)展提高村民的收入，關(guān)系到村是否穩(wěn)定等。因此，搞好村民小組的工作至關(guān)重要。

第四村民小組的小組長(zhǎng)xx-x同志的認(rèn)識(shí)非常好、非常到位，他說(shuō)：“村民小組長(zhǎng)是溝通村委會(huì)與村民的一座橋梁，是村委會(huì)的參謀和助手。”“村民小組長(zhǎng)既要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的.方針政策，又要聽(tīng)取村民的意見(jiàn)，民-主議事決策。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他的發(fā)言令我感動(dòng)。他的講話稿我看了三次，我邊看邊思考。我想，如果我們每一位村民小組長(zhǎng)都像他那樣，我們村就沒(méi)有那么多糾紛了。

我們身邊有很多值得學(xué)習(xí)的榜樣，有很多感人的事跡。就拿這次抗洪來(lái)說(shuō)吧，在許旺友書記的帶領(lǐng)下，大家一起入沙包、堵漏洞，呈現(xiàn)出一幕動(dòng)人的情景。大多數(shù)村民小組長(zhǎng)表現(xiàn)得很好，很多-黨員、村民都踴躍參加抗洪，如鎮(zhèn)政府要求村組織幾十人待命抗洪，結(jié)果報(bào)名非常踴躍。然而，也有些人沒(méi)有大局意識(shí)，責(zé)任心不強(qiáng)，職責(zé)不明確。如讓一位小組長(zhǎng)去守大堤，他說(shuō)：我要看著我的魚塘，我沒(méi)時(shí)間。還有個(gè)別人認(rèn)為：我是村民選出來(lái)的，我可以不聽(tīng)你村委會(huì)的話，我走我的路。大家想一想，這樣的小組長(zhǎng)能帶領(lǐng)我們致富嗎？（引導(dǎo)村民小組長(zhǎng)、村民代表學(xué)習(xí)“職責(zé)”）

大家要以高度的責(zé)任心做好每一項(xiàng)工作，特別要圍繞如何發(fā)展村民小組經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心開(kāi)展工作。我們每做一件事，都要想一想，這樣做是否合法，是否對(duì)村民有利，是否會(huì)損害村民的利益，是否會(huì)留下一些“尾巴”。目前，大部分村民小組都做得很好，想了很多很好的辦法。如想辦法提高現(xiàn)有的地值，規(guī)范管理等。第四村民小組在合理調(diào)整好零散地和插花地等方面做了大量的工作，采取了與鎮(zhèn)一、鎮(zhèn)二以地?fù)Q地的方式，也采取了與第三村民小組以發(fā)包值分成等方式，非常靈活。在整治魚塘的工作中，遇到村民-意見(jiàn)不一的時(shí)候，小組長(zhǎng)以高度的責(zé)任心組織戶代表研究分析，商討解決辦法。結(jié)果經(jīng)整治的魚塘增值幅度較大。

最近，有些村民小組意見(jiàn)很大，主要原因是村的魚塘發(fā)包續(xù)期沒(méi)有經(jīng)過(guò)村民同意，就簽訂續(xù)包合同。剛才鎮(zhèn)的同志已經(jīng)講過(guò)，我不再重復(fù)。我希望這一屆的村民小組長(zhǎng)不要遺留一些問(wèn)題給下一任的小組長(zhǎng)。今后，發(fā)包方將農(nóng)村土地發(fā)包給本集體經(jīng)濟(jì)組織以外的單位或者個(gè)人承包，應(yīng)當(dāng)事先經(jīng)本集體經(jīng)濟(jì)的村民會(huì)議三分之二以上成員或者三分之二以上村民代表的同意，并報(bào)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。如果在座的小組長(zhǎng)不依法辦事的話，將來(lái)必定帶來(lái)很多不穩(wěn)定的因素。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們村民小組長(zhǎng)、村民代表應(yīng)怎樣去對(duì)待呢？村民為自己爭(zhēng)取合法權(quán)益是對(duì)的，問(wèn)題是要注意方式方法，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就上訪，更不要采取消極的辦法，甚至走上違法的道路。我們要將矛盾解決在基層。村兩委干部首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，急群眾之所急，為村民多辦好事、實(shí)事。村民小組長(zhǎng)、村民代表要引導(dǎo)群眾依法行使自己合法權(quán)利，要致力解決問(wèn)題，不要煽動(dòng)村民鬧-事。解決問(wèn)題通常有兩種辦法：一是通過(guò)有關(guān)部門協(xié)調(diào)、協(xié)商解決；二是通過(guò)法律途徑解決。在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，村民小組長(zhǎng)不能解決的，要及時(shí)向村委會(huì)匯報(bào)，村解決不了，再向上一級(jí)匯報(bào)。

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇二

同志們：

今天，縣人大、縣政府、縣政協(xié)聯(lián)合召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)去年人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作，對(duì)今年的辦理工作進(jìn)行動(dòng)員和部署，目的是進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確承辦部門和單位的任務(wù)，落實(shí)相關(guān)辦理責(zé)任，同時(shí)也是共同探討辦理工作的新思路、新舉措，與時(shí)俱進(jìn)地做好代表議案、建議和委員提案的辦理工作。剛才，三個(gè)部門負(fù)責(zé)同志交流了辦理工作經(jīng)驗(yàn)，講得很好。會(huì)議結(jié)束前，縣委、常務(wù)副縣長(zhǎng)許德智同志還將對(duì)辦理工作作重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和落實(shí)?，F(xiàn)在，我代表縣人大會(huì),就議案和建議的辦理工作講兩個(gè)方面的意見(jiàn)：

一、關(guān)于去年代表建議辦理工作的主要情況。

縣八屆人大四次會(huì)議期間，代表們以對(duì)全縣人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，圍繞全縣改革發(fā)展穩(wěn)定大局和群眾切身利益、社會(huì)普遍關(guān)注的重大問(wèn)題，共提出建議106件，這些建議緊緊圍繞我縣實(shí)施“五大戰(zhàn)略”以及人民群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)政府工作具有重要的指導(dǎo)意義，體現(xiàn)了人大代表高度的政治責(zé)任感和對(duì)政府工作的關(guān)心支持。經(jīng)過(guò)縣政府及各承辦單位的共同努力，代表們所提建議已全部在規(guī)定期限內(nèi)答復(fù)。從辦理情況來(lái)看，呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，建議辦理力度加大。去年4月，縣人大、縣政府、縣政協(xié)聯(lián)合召開(kāi)了建議交辦會(huì)。會(huì)上，許縣長(zhǎng)對(duì)辦理程序、辦理措施以及工作責(zé)任等提出了明確和具體的要求。期間，縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志多次過(guò)問(wèn)人大代表建議辦理情況，有力推動(dòng)了建議辦理工作的順利開(kāi)展。去年7月和11月召開(kāi)的人大會(huì)兩次聽(tīng)取了縣政府關(guān)于建議辦理情況的匯報(bào)。在今年3月召開(kāi)的縣九屆人大一次會(huì)議上，政府又將所有代表建議的辦理情況向全體代表作了書面匯報(bào)。

二是調(diào)研深入，科學(xué)辦理代表建議。各承辦部門高度重視建議辦理前的調(diào)查研究工作，組織力量，深入調(diào)研，有針對(duì)性地提出解決辦法。針對(duì)代表提出“關(guān)于解決縣生態(tài)化工園區(qū)警務(wù)室警力偏少的建議”，縣公安局迅速落實(shí)專人對(duì)縣生態(tài)化工園區(qū)的治安狀況進(jìn)行調(diào)研，在掌握實(shí)情的基礎(chǔ)上，克服警力不足的困難，為園區(qū)警務(wù)室增加2名民警，有效緩解了化工園區(qū)警力不足的矛盾。針對(duì)多名代表提出應(yīng)增加村干部工資的建議，縣委組織部牽頭組織農(nóng)辦、財(cái)政局負(fù)責(zé)同志到周邊縣市區(qū)調(diào)研，下基層走訪鎮(zhèn)、社區(qū)、村干部，提出提高村居干部報(bào)酬待遇方案，9月召開(kāi)的縣委會(huì)議專題討論通過(guò)。代表們反映多年的問(wèn)題得到解決。

三是加強(qiáng)溝通，建議辦理滿意度提高。大部分承辦單位堅(jiān)持建議答復(fù)前先與代表溝通。通過(guò)走訪、召開(kāi)座談會(huì)、邀請(qǐng)代表現(xiàn)場(chǎng)視察等各種形式，與代表進(jìn)行面對(duì)面的交流溝通，了解代表提建議的真實(shí)意圖，真誠(chéng)聽(tīng)取代表意見(jiàn)，共同商討解決辦法。縣水務(wù)局、住建局等單位，邀請(qǐng)代表參觀水廠二期、城區(qū)道路建設(shè)等建議辦理現(xiàn)場(chǎng)，不僅讓代表看到書面答復(fù)，更讓代表看到建議辦理的實(shí)際效果;縣規(guī)劃城管局等單位召開(kāi)建議辦理工作集中當(dāng)面答復(fù)會(huì)，通報(bào)建議辦理進(jìn)度，征詢建議辦理意見(jiàn);縣交通局針對(duì)省市主管部門取消鄉(xiāng)村公路建設(shè)計(jì)劃的實(shí)際，主動(dòng)上門與代表溝通、解釋農(nóng)路鋪設(shè)建議無(wú)法辦理的情況，取得了代表的理解。

四是突出重點(diǎn)，建議辦理實(shí)效增強(qiáng)。各承辦單位把解決與人民群眾生活息息相關(guān)的建議作為工作的重點(diǎn)。代表們提出的農(nóng)村路橋改造、中小學(xué)校舍安全工程、縣城老城區(qū)排水系統(tǒng)改造等問(wèn)題，被縣政府列為20xx年全縣重點(diǎn)項(xiàng)目和實(shí)事工程，明確建設(shè)內(nèi)容和進(jìn)度要求，落實(shí)責(zé)任單位和掛鉤領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)建議的辦理實(shí)效。對(duì)代表們提出的“修繕城區(qū)道路,方便市民出行”的建議，縣住建局多方籌措資金，搶時(shí)間，抓進(jìn)度，完成了幸福北路、雙園路慢車道維修改造工程，完成了幸福路與灌江路交叉處、長(zhǎng)江路與黃海路交叉處、雙園路、灌河路等20余條道路人行道的零星破損維修工作，極大方便了人民群眾出行難問(wèn)題，解決了幸福路逢雨必澇的難題，群眾反響很好。

截止去年年底，已經(jīng)解決或基本解決的占總數(shù)的百分之六十強(qiáng)，建議的辦成率得到明顯提升。對(duì)于以上成績(jī)的取得，請(qǐng)?jiān)试S我代表縣人大會(huì)，代表所有縣人大代表，向付出辛勤努力的各承辦單位及其負(fù)責(zé)同志表示誠(chéng)摯的感謝!

成績(jī)值得充分肯定，但我們也要清楚地看到，對(duì)照法律規(guī)定和人大代表的要求，代表建議的辦理工作還存在一些不足：主要表現(xiàn)在：一是辦理工作存在不平衡現(xiàn)象。相對(duì)而言，建議承辦大戶對(duì)辦理工作比較重視，辦理的質(zhì)量和效果也比較好。反而少數(shù)建議承辦較少的單位，重視不夠，建議辦理存在拖沓現(xiàn)象，進(jìn)度緩慢。二是個(gè)別代表建議的轉(zhuǎn)辦不是很合理。個(gè)別在政府部門任職的人大代表所提的與部門工作相關(guān)但涉及全局性的、需要政府協(xié)調(diào)各方配合解決的建議，卻又轉(zhuǎn)到了提建議的代表所在單位，自己提自己辦，建議實(shí)質(zhì)上仍然得不到落實(shí)。三是重答復(fù)、輕落實(shí)的現(xiàn)象仍然存在。部分單位在答復(fù)時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇、措施具體，但并未及時(shí)按答復(fù)意見(jiàn)里的承諾去落實(shí)。代表雖然對(duì)答復(fù)情況表示滿意，但對(duì)問(wèn)題得不到解決卻很有意見(jiàn)。在今年的代表議案、建議辦理工作中要注意改正上述問(wèn)題，進(jìn)一步提高辦理質(zhì)量。

二、關(guān)于今年代表議案和建議辦理的意見(jiàn)。

今年3月，在縣九屆人大一次會(huì)議上，全體代表緊緊圍繞我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大局，深入了解民情，充分反映民意，積極為我縣的發(fā)展建言獻(xiàn)策。代表們共提出議案14件，經(jīng)大會(huì)審議通過(guò)，將“加快城鄉(xiāng)供水全覆蓋，保障飲水安全惠民生”和“加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程”兩件議案列為大會(huì)議案，交由政府辦理。其它議案均作為建議處理，加上代表在會(huì)上和會(huì)后提出的建議，共217件。其中：工業(yè)、財(cái)稅方面的26件，農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、水利、土地方面的62件，交通、城建、規(guī)劃、環(huán)保方面的63件，科教文衛(wèi)方面的43件，民政、人事、社保及其他方面的23件。從總體上看，這些建議是代表們受人民群眾委托，結(jié)合平時(shí)了解掌握的情況，認(rèn)真研究后提出來(lái)的，充分反映了廣大人民群眾對(duì)解決飲水、教育、醫(yī)療、出行、居住環(huán)境等民生問(wèn)題的迫切期望，體現(xiàn)了廣大代表對(duì)人民的高度負(fù)責(zé)，對(duì)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、切實(shí)改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的高度關(guān)注，對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的滿腔熱情和主人翁精神。我們一定要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把辦理工作與轉(zhuǎn)變政府職能、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高行政效能結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真辦理，注重實(shí)效。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。建議能否辦理好，關(guān)鍵看我們對(duì)辦理工作重要性認(rèn)識(shí)是否到位，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是否高度重視。我們要進(jìn)一步提高對(duì)辦理工作重要性的認(rèn)識(shí)。一要從對(duì)人民負(fù)責(zé)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)辦理工作的重要性。人大代表來(lái)自社會(huì)的不同階層和領(lǐng)域，與人民群眾有著廣泛的聯(lián)系，他們所提的建議、批評(píng)和意見(jiàn)，代表著人民群眾的根本利益，反映了人民群眾的呼聲和意愿。各承辦單位一定要從對(duì)人民負(fù)責(zé)的高度來(lái)重視建議的辦理工作，認(rèn)真研究解決建議中反映的問(wèn)題。二要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)辦理工作的重要性。隨著改革的深化，各類利益矛盾日益凸顯，有些矛盾還表現(xiàn)得比較突出。代表通過(guò)建議來(lái)反映社情民意，是我們了解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定的重要信息渠道，建議的辦理過(guò)程也是了解民情、集中民智、解決矛盾，構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程。所以，各承辦單位一定要高度重視建議辦理工作，扎扎實(shí)實(shí)的辦了、辦好。三要從提高執(zhí)政能力的高度來(lái)認(rèn)識(shí)辦理工作的重要性。如何提高執(zhí)政能力是新時(shí)期黨和政府迫切需要研究和解決的問(wèn)題。認(rèn)真采納和辦理人大代表建議，對(duì)于充分調(diào)動(dòng)和利用好各方面的智慧和力量，完善行政決策機(jī)制，提高執(zhí)政能力和工作水平都具有重要意義。各承辦部門要突破“為辦理而辦理”的局限，樹(shù)立全局意識(shí)，把建議所反映的問(wèn)題，放到全縣大局上去考慮，并結(jié)合實(shí)際工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有的放矢，使辦理工作服務(wù)于人民群眾，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)于科學(xué)決策，使辦理質(zhì)量得到提高。

2、創(chuàng)新方法，務(wù)求實(shí)效。建議辦理工作的核心是提高辦理質(zhì)量。多年來(lái)，政府各承辦單位在辦理過(guò)程中逐漸形成了一套行之有效的制度和做法，我們要繼續(xù)堅(jiān)持這些好的制度和做法，并在實(shí)踐中創(chuàng)新。一要開(kāi)門納諫。要進(jìn)一步加強(qiáng)與提建議代表的溝通，提高辦理工作的透明性。對(duì)一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，承辦單位要主動(dòng)將代表請(qǐng)進(jìn)來(lái)，變“文來(lái)文往”為“人來(lái)人往”，爭(zhēng)取做到每份代表建議承辦單位均能與代表面對(duì)面的溝通一次，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，這樣更能充分聽(tīng)到代表真知灼見(jiàn)，商討解決問(wèn)題的辦法，切實(shí)提高問(wèn)題的解決率。對(duì)需要長(zhǎng)期規(guī)劃逐步實(shí)施的建議，或者無(wú)法辦理落實(shí)的建議，更要及時(shí)向代表面對(duì)面解釋說(shuō)明，讓代表理解，樹(shù)立承辦單位的良好形象。二要形成合力。今年的建議中有相當(dāng)一部分建議辦理工作涉及多個(gè)部門，需要各方協(xié)作，聯(lián)合辦理?？h政府要加強(qiáng)對(duì)建議辦理工作的統(tǒng)籌，對(duì)涉及全縣宏觀方面或需要多個(gè)部門配合辦理的建議，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)并組織相關(guān)部門會(huì)辦解決問(wèn)題。本著“重在辦理，貴在落實(shí)，注重實(shí)效”的原則，積極主動(dòng)，認(rèn)真辦理。主辦單位要主動(dòng)與協(xié)辦單位協(xié)商，搞好配合。決不能互相推諉，相互扯皮。三要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。今年，我們除了采取重點(diǎn)建議會(huì)主任分工督辦和人大各相關(guān)委員會(huì)協(xié)同督辦外，對(duì)建議承辦大戶，將通過(guò)督促各承辦部門召開(kāi)座談會(huì)、代表見(jiàn)面會(huì)、組織代表現(xiàn)場(chǎng)視察等方式來(lái)督辦，更加注重辦理實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題，不斷提高辦結(jié)率，力爭(zhēng)建議辦成率有所提高。年底，建議的辦理情況將在響水報(bào)和縣人大網(wǎng)站上公示。

3、完善制度、規(guī)范辦理。在辦理建議的過(guò)程中，要建立健全完善的辦理機(jī)制，嚴(yán)格細(xì)化辦理程序，保障辦理工作依法、規(guī)范、有序的開(kāi)展。一要明確責(zé)任。各承辦單位要落實(shí)和完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。根據(jù)建議內(nèi)容的難度與要求，做好“四定”，即定具體承辦人員、定具體辦理要求、定辦理時(shí)限，定匯報(bào)辦理進(jìn)度，真正做到建議辦理級(jí)級(jí)有人抓，每件有人辦，件件有回音，事事有落實(shí)。二要嚴(yán)格辦理時(shí)限。各承辦單位要統(tǒng)籌兼顧，制定科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的辦理計(jì)劃，使辦理工作有力度、有進(jìn)度，保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部辦理結(jié)束，并按規(guī)定時(shí)間答復(fù)代表。在5月份召開(kāi)的人大會(huì)會(huì)議上，縣政府要報(bào)告兩件議案的實(shí)施計(jì)劃。代表建議在7月底前應(yīng)全部辦結(jié)，并全部答復(fù)代表。個(gè)別難度比較大的，辦理起來(lái)耗時(shí)較長(zhǎng)的建議，可適當(dāng)延時(shí)。三要答復(fù)規(guī)范。各承辦部門要仔細(xì)閱讀建議內(nèi)容，注重回復(fù)的準(zhǔn)確性，避免答非所問(wèn)，文不對(duì)題，敷衍了事的現(xiàn)象發(fā)生。為了保證答復(fù)形式的統(tǒng)一化、格式化、規(guī)范化，我們特地印制了答復(fù)函樣表和建議辦理情況代表意見(jiàn)反饋表，每個(gè)承辦單位的袋子里都有。各承辦單位既要及時(shí)按答復(fù)函的格式答復(fù)代表，還要將反饋表隨同答復(fù)函一起送代表，并由代表將意見(jiàn)反饋表送人大人代委。

同志們，認(rèn)真辦理代表建議是政府及其所屬部門重要的法定工作職責(zé)，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的政治任務(wù)。人大代表和廣大人民群眾對(duì)我們的辦理工作寄予了厚望，希望各承辦單位以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，確立良好的群眾觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)做好代表建議的辦理和落實(shí)工作，不斷探索和完善辦理工作的新機(jī)制、新辦法，不斷提高代表建議辦理工作的質(zhì)量和水平，我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今年的代表建議辦理工作一定能夠向全縣人民交上一份滿意的答卷!

謝謝大家!

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇三

同志們：

這次會(huì)議，是將縣xx屆人大六次會(huì)議期間代表提出的建議、批評(píng)和意見(jiàn)，向縣政府及其部門交辦的會(huì)議。縣xx屆人大六次會(huì)議期間，大會(huì)秘書處共收到涉及政府工作方面建議56件，會(huì)后收到1件,經(jīng)整理合并為52件。其中:交通方面的14件，文教衛(wèi)方面的8件，財(cái)經(jīng)方面的4件，農(nóng)林水方面的14件，旅游方面的4件，政法綜治方面的3件,其它方面的3件。代表們提出建議緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，重點(diǎn)關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求，建議內(nèi)容更加關(guān)注民生，廣泛反映了人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的問(wèn)題，這對(duì)辦理工作提出了更高的要求。我們要繼續(xù)堅(jiān)持把辦理人大代表建議作為重要政治任務(wù)來(lái)抓，強(qiáng)化責(zé)任，精心組織，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)?？h人大會(huì)一直對(duì)代表建議辦理工作非常重視，一是進(jìn)一步改進(jìn)了代表建議的交辦形式。在堅(jiān)持代表大會(huì)閉會(huì)后向政府交辦的基礎(chǔ)上，縣人大會(huì)還將代表建議按內(nèi)容分解到各工委，加強(qiáng)調(diào)研，對(duì)口督辦;二是加強(qiáng)與代表的溝通。每年縣人大會(huì)都對(duì)縣人大代表進(jìn)行一次集中走訪，重點(diǎn)聽(tīng)取代表對(duì)建議辦理情況的意見(jiàn)建議，對(duì)重點(diǎn)建議和答復(fù)后代表意見(jiàn)較大的，縣人大會(huì)有關(guān)工委都及時(shí)與代表溝通協(xié)調(diào)，盡量讓代表滿意?？hxx屆人大五次次會(huì)議代表提出建議43件，到去年底，基本辦理完畢，其中：已經(jīng)組織實(shí)施的26件，占60。5%;列入計(jì)劃適時(shí)組織實(shí)施的13件，占30。2%;因條件限制暫不能辦理的4件，占9。3%。建議辦理答復(fù)率100%。

六屆人大以來(lái)，市政府及各承辦部門把代表建議辦理工作列入重要日程，做了大量的工作。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。市長(zhǎng)親自參加市人大代表建議交辦會(huì)議并接收建議。市長(zhǎng)直接安排辦理工作，市長(zhǎng)逐件審核答復(fù)意見(jiàn)。市人大代表建議交辦會(huì)議后，市長(zhǎng)及時(shí)主持召開(kāi)市政府常務(wù)會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)交辦會(huì)議精神，將代表建議交給各位分管副市長(zhǎng)，并強(qiáng)調(diào)按照市人大會(huì)代表建議交辦會(huì)議的要求、程序和時(shí)限，把代表建議辦理工作安排好、組織好,把好關(guān)口，保證質(zhì)量。各位副市長(zhǎng)分別主持召開(kāi)分管部門主要領(lǐng)導(dǎo)參加的交辦會(huì)議，提出了辦理程序和時(shí)限要求，并積極協(xié)調(diào)解決一些辦理難度大的建議。市政府領(lǐng)導(dǎo)向市人大會(huì)會(huì)議報(bào)告代表建議辦理工作情況。市中級(jí)人民法院和市人民檢察院及時(shí)召開(kāi)黨組會(huì)議，認(rèn)真研究，制定措施，落實(shí)責(zé)任。二是辦理工作機(jī)制更加完善。市政府下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人大代表建議和政協(xié)委員提案辦理工作意見(jiàn)的通知》，明確了辦理原則、辦理制度、辦理程序、辦理目標(biāo)。層層落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、專人具體辦理的三級(jí)負(fù)責(zé)制。市政府辦公室牽頭對(duì)各部門的辦理進(jìn)度、辦理程序、辦理效果等進(jìn)行督辦檢查，對(duì)答復(fù)時(shí)限內(nèi)的定期催辦，對(duì)答復(fù)不滿意的重點(diǎn)督辦，對(duì)沒(méi)有落實(shí)的進(jìn)行跟蹤督辦，保證了辦理工作及時(shí)、有序地進(jìn)行，確保了辦理工作質(zhì)量。各承辦部門能夠在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)答復(fù)代表，對(duì)代表建議辦理工作情況都形成了比較規(guī)范的書面報(bào)告。市中級(jí)人民法院為了加大代表建議辦理工作力度，把代表聯(lián)絡(luò)室改為代表工作辦公室，并增配了工作人員，向市人大代表發(fā)出征求意見(jiàn)函300多封，還邀請(qǐng)人大代表列席中院審委會(huì)。市人民檢察院把辦理代表建議當(dāng)作大事來(lái)抓，召開(kāi)黨組會(huì)議專題研究辦理代表建議措施，由院黨組和檢察長(zhǎng)主抓，分管副檢察長(zhǎng)負(fù)責(zé)，明確責(zé)任部門，確保代表建議落到實(shí)處。三是辦理效果明顯。“一府兩院”領(lǐng)導(dǎo)能夠帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感抓落實(shí)，帶著深厚的感情抓落實(shí)，帶著解決問(wèn)題的決心抓落實(shí)。市政府辦公室和“兩院”的具體工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極協(xié)調(diào)，使代表建議辦理工作達(dá)到了“三滿意”。代表對(duì)政府的態(tài)度滿意，政府對(duì)代表的支持滿意，人大會(huì)對(duì)工作效果滿意。如市六屆人大一次會(huì)議期間代表提出的關(guān)于加大疾病防控力度提高全民防病意識(shí)的建議，關(guān)于在商場(chǎng)、旅店網(wǎng)點(diǎn)、車站等公共場(chǎng)所實(shí)施電子監(jiān)控的建議，關(guān)于減輕中學(xué)生負(fù)擔(dān)的建議，關(guān)于對(duì)街道社區(qū)公益性崗位人員加強(qiáng)管理的建議，關(guān)于加快搭建中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái)加速全民創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)建議等，代表提的好，政府辦得好，社會(huì)效果也很好。

根據(jù)一年來(lái)的工作情況，對(duì)今年如何辦理好代表建議，提高辦理質(zhì)量和辦理水平，我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

1、高度重視，進(jìn)一步增強(qiáng)做好代表建議辦理工作的自覺(jué)性和責(zé)任感。

人大代表對(duì)“一府兩院”工作提出建議、批評(píng)和意見(jiàn)，是對(duì)行政、審判、檢察等國(guó)家機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督、推進(jìn)工作的一種重要形式。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作，真正把辦理代表建議作為自覺(jué)接受人民群眾監(jiān)督的重要方式，作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的有效途徑，作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的重要手段。要不斷提高認(rèn)識(shí)，把代表建議辦理工作列入重要議事日程，以高度的政治責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地做好代表建議的辦理工作。

2、強(qiáng)化措施，不斷完善代表建議辦理工作機(jī)制。

各承辦部門的工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解和掌握辦理工作程序和有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)掌握辦理期限、辦理答復(fù)程序等內(nèi)容，使辦理工作有依據(jù)、有遵循。近年來(lái)，“一府兩院”在承辦工作中建立了一些行之有效的辦理制度和工作程序，積累了一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)及時(shí)推廣和交流。面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)和新的要求，也應(yīng)該不斷研究和探索新的工作方式和新的工作方法。要在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)不斷完善統(tǒng)一交辦、分級(jí)負(fù)責(zé)、分層次督辦、答復(fù)反饋等工作機(jī)制，建立健全辦理工作網(wǎng)絡(luò)。使代表建議的承辦工作責(zé)任到人，工作到位，進(jìn)一步提高代表建議辦理工作質(zhì)量。

3、突出重點(diǎn)，切實(shí)抓好代表建議辦理工作。

這次會(huì)議之后，市人大人事代表選舉委員會(huì)和市政府辦公室要共同研究，把涉及全局性的問(wèn)題和群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做為重點(diǎn)建議進(jìn)行辦理。對(duì)重點(diǎn)建議的辦理，承辦部門主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，認(rèn)真研究落實(shí)措施。辦理重點(diǎn)建議應(yīng)邀請(qǐng)?zhí)岢鼋ㄗh的代表參加調(diào)查研究，提出的措施辦法要征求代表的意見(jiàn)。六月中旬市人大會(huì)將集中聽(tīng)取承辦單位辦理重點(diǎn)建議情況的匯報(bào)，各承辦單位要在九月末前，將重點(diǎn)建議的辦理情況書面報(bào)告市人大會(huì)。市人大各專門委員會(huì)對(duì)涉及所聯(lián)系的政府部門的代表建議辦理工作要及時(shí)了解和掌握有關(guān)情況，積極參與督辦和檢查工作。市人大人事代表選舉委員會(huì)要與“一府兩院”有關(guān)部門互通信息，經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解有關(guān)情況，做好溝通協(xié)調(diào)和綜合工作，確保代表建議辦理工作順利開(kāi)展。

4、加強(qiáng)與代表的聯(lián)系，努力提高辦理工作實(shí)效。

各承辦部門要根據(jù)工作實(shí)際，分階段做好與代表的聯(lián)系和溝通，采取走訪、座談、信函、電話等方式，主動(dòng)向代表介紹情況，聽(tīng)取代表意見(jiàn)。主動(dòng)邀請(qǐng)代表直接參與建議辦理工作，了解代表提出建議具體想法和要求，共同協(xié)商解決問(wèn)題的辦法和措施，取得代表的理解和支持，達(dá)到雙向互動(dòng)的良好效果。五月中旬市人大會(huì)組織人員深入到縣(市)區(qū)走訪、座談，重點(diǎn)了解代表對(duì)建議答復(fù)情況，征求提出建議代表對(duì)答復(fù)工作的意見(jiàn)，并及時(shí)向市政府進(jìn)行反饋。

5、加強(qiáng)督辦和檢查，突出解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

隨著代表履職水平的不斷提高，代表更加關(guān)注我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深層次問(wèn)題，提出的建議涉及面比較廣，對(duì)一些關(guān)系到群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有的情況復(fù)雜，解決難度大，需要下大力氣，才能解決。對(duì)于一些前瞻性的建議，解決起來(lái)需要有一個(gè)過(guò)程，應(yīng)提出工作目標(biāo);對(duì)解決有一定困難的建議，承辦部門要多做調(diào)查研究，多做深入細(xì)致的工作;對(duì)年內(nèi)不能解決的，應(yīng)制定計(jì)劃，落實(shí)措施，跨年度繼續(xù)辦理。要加強(qiáng)跟蹤督辦和督辦檢查，切實(shí)把代表建議辦理工作落到實(shí)處。市人大會(huì)將于今年十月份對(duì)代表建議的辦理情況進(jìn)行全面檢查，并聽(tīng)取和審議代表建議辦理的檢查報(bào)告。

同志們，代表建議辦理工作，是一項(xiàng)政治性、法律性、時(shí)效性都很強(qiáng)的工作，也是一項(xiàng)艱苦細(xì)致的工作，需要大家的共同努力。讓我們?cè)谑形念I(lǐng)導(dǎo)下，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“一個(gè)鞏固、兩個(gè)領(lǐng)先”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市六屆人大二次會(huì)議各項(xiàng)決議決定，扎扎實(shí)實(shí)地做好代表建議的辦理工作，以實(shí)際行動(dòng)為人大代表履行職責(zé)和行使權(quán)力做好服務(wù)，為堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度做出新的貢獻(xiàn)!

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇四

各位家長(zhǎng)，各位老師，你們好!

我是初一(2)班小米的媽媽。

這次兒子期中考試得了個(gè)第一名，領(lǐng)導(dǎo)交給我一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的光榮任務(wù)，我很惶恐，一是因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有面對(duì)這么多家長(zhǎng)講過(guò)話，但是為了給兒子作出一個(gè)勇敢的榜樣，我克服了不喜歡上臺(tái)面的懶惰思想，站到了這里。二是兒子在初一年級(jí)考個(gè)第一實(shí)在不是很值得驕傲的一件事情，因?yàn)槌跻荒昙?jí)的第一名是輪流坐莊的，隨時(shí)會(huì)冒出黑馬來(lái)，只要是認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子都有可能考第一。所以，我不是來(lái)給各位傳授經(jīng)驗(yàn)的，我希望能拋磚引玉，和各位家長(zhǎng)一起思考，一起學(xué)習(xí)，通過(guò)這次發(fā)言的機(jī)會(huì)更好地提升自己教育孩子的能力。

陸可嘉進(jìn)了中學(xué)以后，一直能保持良好的狀態(tài)，從升學(xué)考的年級(jí)第24名，經(jīng)過(guò)6次主要考試，從第18名，第9名，第2名，一直到現(xiàn)在的第一名。他也許不是年級(jí)里最聰明的孩子，但他的努力得到了所有老師和我們家長(zhǎng)的認(rèn)可。一(2)班班主任提出的班級(jí)口號(hào)是：“讓自己優(yōu)秀起來(lái)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!”陸可嘉算是把這條政策貫徹得不錯(cuò)的一個(gè)同學(xué)。我和老公最欣慰的不是他的分?jǐn)?shù)，而是他這種穩(wěn)中有升的良好狀態(tài)，當(dāng)然，要讓他保持這樣的發(fā)展態(tài)勢(shì)直到上哈佛大學(xué)，是我要面臨的更大挑戰(zhàn)。

有些家長(zhǎng)可能要說(shuō)了，你是老師，你們老師比較會(huì)教育，所以你的孩子自然優(yōu)秀。可是我的兒子是我的頭生子，當(dāng)初我也是啥都不懂的。現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子，也就是說(shuō)孩子是我們這輩子唯一的一個(gè)孩子，既然養(yǎng)下他，我想就要為他負(fù)責(zé)任，否則后患無(wú)窮啊，這個(gè)大家懂的!所以在教育孩子的方法上我一直在學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)任的說(shuō)：我是麻將牌都認(rèn)不全的人，我也幾乎不迷韓劇，現(xiàn)在是信息爆炸時(shí)代，我們一天獲得的信息量相當(dāng)于古人三年的信息量。你不學(xué)習(xí)，就不知道什么是“皮鞋很忙”，在當(dāng)今的中國(guó)，你想吃安全點(diǎn)都不得不斷學(xué)習(xí)了，更何況面對(duì)日新月異的孩子呢。我們的孩子每天從睜開(kāi)眼睛到上床睡覺(jué)，一天超過(guò)10個(gè)小時(shí)都在學(xué)習(xí)，他每天都在不斷的變化，他的知識(shí)很快就超過(guò)不學(xué)習(xí)的父母，所以有時(shí)候你訓(xùn)他發(fā)現(xiàn)根本說(shuō)不過(guò)他，大道理他比你懂，遇到不平等對(duì)待，你還會(huì)奮起反抗讓你惱羞成怒束手無(wú)策。所以，要少打麻將多學(xué)習(xí)。

也有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你家孩子乖，你不需要費(fèi)心的，我們家的是費(fèi)心死了?！蔽腋f(shuō)：“此言差矣，我家兒子從小也不是省油的燈，況且半大小子忙死老子，怎么能不費(fèi)心呢?你只是不了解我們罷了，我操的心一點(diǎn)都不比你少，甚至比你還多!”其實(shí)面對(duì)青春期的孩子，那有不操心的，我也有為兒子生氣著急的時(shí)候。俗話說(shuō)：有什么樣的孩子就有什么樣的父母。每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一個(gè)操透了心動(dòng)透了腦筋的家長(zhǎng)，不是每個(gè)孩子都是天才兒童的。孩子是一張白紙，如果他不笨，那么學(xué)不好就是我們教育方法有問(wèn)題。

接下來(lái)我結(jié)合陸可嘉的實(shí)際情況，給大家談幾個(gè)有用的招術(shù)。

首先：不要拿自己孩子和別人孩子比。各位家長(zhǎng)今天回去不要跟自己的孩子說(shuō)：你怎么沒(méi)考好?跟陸可嘉比差了多少多少名!以后凡是長(zhǎng)我家陸可嘉志氣，滅自家孩子威風(fēng)的話都不要說(shuō)。你應(yīng)該說(shuō)：陸可嘉考的很好，你也可以的，他也沒(méi)長(zhǎng)三頭六臂不是嗎?我們要學(xué)最好的別人，做最好的自己!爸爸媽媽相信你!通過(guò)努力你一定會(huì)進(jìn)步的!如果孩子每次考試你都能這么安慰他激勵(lì)他，他不上進(jìn)才怪呢!孩子都希望得到父母的肯定而不是批評(píng)。沒(méi)考好他已經(jīng)很難過(guò)了，父母不應(yīng)該再雪上加霜。

以后，凡是傷害孩子自尊的話，希望家長(zhǎng)能動(dòng)動(dòng)腦筋換個(gè)花樣說(shuō)，要說(shuō)的既能觸動(dòng)他內(nèi)心又能不讓他反感，這樣，你和你的孩子就能成為無(wú)話不談的朋友。其實(shí)，有時(shí)候父母只要能克制一下自己，不圖一時(shí)口快去罵孩子，就能收到孩子意想不到的回報(bào)。人之初性本善，孩子都是善良的，父母對(duì)他的愛(ài)心和誠(chéng)意能轉(zhuǎn)化為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。少罵多夸，必定變乖。只夸不罵，清華北大。

我知道，每個(gè)家庭要和諧要欣欣向榮都不容易，尤其是父親，夾在青春期的孩子和更年期的妻子中間，還要努力工作養(yǎng)家糊口，是很辛苦的，但是辛苦來(lái)辛苦去不都是為了孩子嗎?做爸爸的要多和孩子聊聊人生和理想，因?yàn)橄鄬?duì)于媽媽，爸爸能給孩子帶來(lái)更多的安全感，所以爸爸要不吝跟孩子多相處，爸爸的一句話有時(shí)候頂媽媽一百句。做媽媽的也不容易，既要照顧老人孩子，還要做家務(wù)，還要上班，上有老下有小，所有煩難都?jí)涸谖覀冎心耆说募绨蛏?。但是更不容易的是我們的孩子，先不說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)有多么重，就每天5點(diǎn)半起床就很辛苦了，5點(diǎn)半，放在冬天就是天還沒(méi)亮，風(fēng)里來(lái)雨里去，成績(jī)好倒也罷了，成績(jī)不好還要受到家長(zhǎng)和老師兩座大山的壓迫，所以說(shuō)成績(jī)差的同學(xué)是最最不容易的，希望不要一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回去就責(zé)備，一和老師接觸就說(shuō)孩子不是。你要換位思考，換你超過(guò)8小時(shí)屁股不離板凳，吃著食堂難吃的飯菜，忍受著急劇的生理變化，做那么多的作業(yè)，還要受你罵，他一個(gè)十三四歲的孩子，能受得了嗎?孩子被罵當(dāng)然不開(kāi)心，他不開(kāi)心就要逆反，跟你唱反調(diào)，你說(shuō)往東偏往西的。

所以家有初中生，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，用平等的態(tài)度對(duì)待自己的孩子，尊重自己的孩子。多多感受他的不容易，給他安慰和鼓勵(lì)，激發(fā)他的斗志。

其次，家長(zhǎng)不要只盯分?jǐn)?shù)。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)，其實(shí)學(xué)習(xí)本質(zhì)上不是一件折磨人的事，而是變未知為已知的喜悅，是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的方法，是苦中有樂(lè)的事情，所以，父母要讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，就不要只盯著他的分?jǐn)?shù)和排名，而是引導(dǎo)他怎么喜歡上學(xué)習(xí)和怎么努力，你要給他目標(biāo)和動(dòng)力，這需要家長(zhǎng)自己有一個(gè)目標(biāo)，你想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人，你和他聊過(guò)以后想從事的職業(yè)嗎?有沒(méi)有讓他想過(guò)拿到了工資怎么用，想買些什么?這些對(duì)未來(lái)的憧憬不但是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是我們做父母的辛勤工作的動(dòng)力。當(dāng)我們不把成績(jī)和排名視為學(xué)習(xí)的唯一價(jià)值時(shí)，一個(gè)美好的理想就是他的學(xué)習(xí)推動(dòng)力，這是很管用的“目標(biāo)式”培養(yǎng)法。我們的孩子十三四歲，正是可塑性強(qiáng)的時(shí)候，也是建立人生觀和世界觀的時(shí)候，也是能理解父母疾苦體會(huì)父母辛勞的時(shí)候，初中三年，他們還在我們身邊，這關(guān)鍵的三年，你不好好抓緊將來(lái)也許會(huì)后悔終身。再過(guò)兩年多一點(diǎn)，他們就要去外地上學(xué)了，和父母相聚的時(shí)間將會(huì)非常少，將一個(gè)未滿18歲的孩子放在外面讀書，你放心嗎?所以現(xiàn)在起就要和他養(yǎng)成交流溝通習(xí)慣，不要錯(cuò)失這樣的好時(shí)機(jī)。能常和父母交流的孩子不會(huì)學(xué)壞。

我們家一直不太注重孩子的分?jǐn)?shù)，小學(xué)時(shí)我沒(méi)有去問(wèn)過(guò)分?jǐn)?shù)。三年級(jí)起，對(duì)他的語(yǔ)數(shù)外三門功課我就不輔導(dǎo)了，到了初中我就更不去過(guò)問(wèn)了，學(xué)習(xí)是他自己和老師的事情，我不會(huì)去瞎教，干擾老師的教學(xué)計(jì)劃。但是對(duì)于孩子人格的培養(yǎng)我一直很注重。當(dāng)他兩年后離開(kāi)我獨(dú)立生活，培養(yǎng)他適應(yīng)突然進(jìn)入的陌生環(huán)境，處理好全新的師生關(guān)系，建立好自己的朋友網(wǎng)絡(luò)，判斷和處理好紛繁復(fù)雜的事故才是更重要的。

前不久，最讓我開(kāi)心的事情不是他又考了個(gè)好成績(jī)，而是學(xué)會(huì)照顧人了。有一個(gè)比他小一點(diǎn)的伙伴到我家來(lái)玩后，我兒子很負(fù)責(zé)任地送他回家，這事被我知道后，趕緊表?yè)P(yáng)他：“你學(xué)會(huì)照顧人了，這比你考第一名還讓媽媽開(kāi)心啊”但凡他有一點(diǎn)進(jìn)步，我就趕緊表?yè)P(yáng)，讓他知道那些行為是好的，也是自己今后一直要保持的?？荚嚦煽?jī)出來(lái)我也經(jīng)常告誡他：“要低調(diào)，要沉穩(wěn)，不能驕傲，說(shuō)話要注意，不能貶低同學(xué)傷了同學(xué)自尊，情商比智商還重要，要處理好和同學(xué)的關(guān)系，幫助班級(jí)其他同學(xué)一起進(jìn)步，這樣你才能水漲船高，因?yàn)閹椭鷦e人能讓自己進(jìn)步更快。”生活中，我也是這樣做的，身教重于言教。

講兒子，給我三天三夜也講不完，可是領(lǐng)導(dǎo)只給我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，那么我就到此為止了，我給大家推薦幾本書，這幾本教育孩子的書能給我們帶來(lái)啟發(fā)。一本是《哈佛老媽的教育筆記》。還有一本是李開(kāi)復(fù)的《世界因你而不同》還有一本是澳大利亞的力克。胡哲寫的《生命不設(shè)限》。

最后衷心祝愿在座各位的子女成為棟梁和英才，大家一起努力!謝謝大家!

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇五

家長(zhǎng)會(huì)起著溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)的橋梁作用。本文是本站小編為大家整理的家長(zhǎng)代表會(huì)講話，僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友：

大家好!我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們，表示忠心的感謝!望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，學(xué)校精心哺育我們的孩子，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，支持學(xué)校教育教學(xué)工作。

家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校的參謀、咨詢機(jī)構(gòu)，又是家長(zhǎng)和學(xué)校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)這一活動(dòng)，有利于加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學(xué)習(xí)生活中，更好的了解孩子以及幫助孩子健康成長(zhǎng)。我家孩子在以前的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，我在擔(dān)憂的同時(shí)卻又沒(méi)什么辦法可以幫助孩子解決這些問(wèn)題。長(zhǎng)此以往，在孩子困擾的同時(shí)我也十分自責(zé)。而家長(zhǎng)委員會(huì)的建立，可以促進(jìn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和老師間的經(jīng)驗(yàn)交流，未解決類似的問(wèn)題。三方共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。這也就要求我們家長(zhǎng)要積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為，以下幾點(diǎn)方法可以使我們家長(zhǎng)更好的參與學(xué)校的活動(dòng)：

首先，積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，要協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)委員會(huì)。有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng)，積極提出教育、教學(xué)建議并幫助落實(shí)組織家長(zhǎng)對(duì)全體教職工以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反應(yīng)廣大家長(zhǎng)要求，并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。

學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解，參與學(xué)校管理，為改善辦學(xué)條件，提出合理化建議。組織家長(zhǎng)提供力所能及的支持和幫助。協(xié)助學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議或家長(zhǎng)代表會(huì)議、研討工作、交流經(jīng)驗(yàn)并適當(dāng)籌集家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以便更好的協(xié)助學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)。

最后，我們應(yīng)該做好家庭教育工作，在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)積極參與到家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)中來(lái)，積極配合老師和學(xué)校，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)：我相信，有家長(zhǎng)委員會(huì)的交流，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，孩子們將會(huì)獲得更大的成功!愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)!

我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們，表示衷心地感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

各位老師，家長(zhǎng)：你們好!

我是初一xx班家長(zhǎng)，名叫——，很感謝校方對(duì)孩子教育的重視，為我們家長(zhǎng)安排這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們能夠坐在一起近距離的針對(duì)孩子的教育方面的問(wèn)題進(jìn)行溝通、交流，剛才各位家長(zhǎng)的發(fā)言我都認(rèn)真聽(tīng)了，講得很好，說(shuō)得都很全面，基本上每一個(gè)方面都講到了，我受益匪淺，在此表示深深地感謝。我這里有一份發(fā)言草稿，是我和兒子上午在家一起寫出來(lái)的——兒子對(duì)我參加這次會(huì)議也很重視——時(shí)間關(guān)系，我就不展開(kāi)講了，就照本宣科的讀一讀吧。我是一名軍人，喜歡放炮，今天借此機(jī)會(huì)在這里也“露幾手”。請(qǐng)各位多多指教。上學(xué)期我先后給這個(gè)班帶過(guò)三堂課，一堂。

軍訓(xùn)。

隊(duì)列課，兩次數(shù)學(xué)監(jiān)考課，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體，各科老師盡心盡責(zé)，尤其是班主任像母親般地對(duì)待每一個(gè)孩子，很讓我感動(dòng)和欽佩。這個(gè)班集體不僅老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且孩子們也活潑好動(dòng)，有禮有貌，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。這是我通過(guò)這三堂課對(duì)這個(gè)班集體的總體印象。

好的方面就不多講了，在這里我這主要提五點(diǎn)建議：

一、課桌太小，好像與石化二小的小木桌一般大小，每次踏進(jìn)教室給我印象最深的就是課桌了，現(xiàn)在生活水平提高了，初一孩子們的身高已經(jīng)相當(dāng)于我們那時(shí)的高中時(shí)期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日漸長(zhǎng)大的身軀，導(dǎo)致孩子們聽(tīng)、讀、寫時(shí)的坐姿奇形怪狀，腿長(zhǎng)的男生把腿伸在過(guò)道里，身材高的女生低著頭，彎著腰伏在那里，我監(jiān)考了兩次，先后提醒過(guò)不少孩子。我和好幾個(gè)家長(zhǎng)都提到桌子太小這件事，大家都很贊同，如果這桌椅是教委要求統(tǒng)一的，那就請(qǐng)教委多多考慮一下。

二、孩子的坐姿問(wèn)題，我兩次監(jiān)考，多次路過(guò)好幾個(gè)教室，看到孩子們做作業(yè)的姿勢(shì)，真讓我揪心，每個(gè)班隨便數(shù)一下，就有十幾個(gè)戴眼鏡的，還有十幾個(gè)跟離戴眼鏡的就差一步了!你看看他們讀書寫字時(shí)的姿勢(shì)，眼睛離書本的距離就知道了。孩子的坐姿不但影響了視力，而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里，不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了，已經(jīng)有些微微彎曲了，這不能不引起我們家長(zhǎng)和老師注意。

素質(zhì)教育應(yīng)該也包括一雙明亮的眼睛，一副挺直的腰桿吧!我在兒子上小學(xué)時(shí)就告誡他;你可以學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但你的學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，學(xué)習(xí)方法必須正確。你可以學(xué)習(xí)不好，但你的坐姿一定要端正，你的眼睛一定不能近視，你的脊背一定不能彎曲，我?guī)С鰜?lái)的孩子決不能弓腰駝背的，不能眼睛近視的。我讓孩子小學(xué)上了6年舞蹈課，最重要的目的就是希望孩子有一個(gè)較好的體型和身材。在小學(xué)、在初中都常聽(tīng)到老師們告誡孩子：要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。我們家長(zhǎng)和老師要切實(shí)注意孩子們的坐姿啊!我武斷地說(shuō)一句;如果孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體教育的結(jié)果，那么，孩子如果近視、屈背、弓腰等就是家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任!

三、多培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。我好幾次參加過(guò)兒子小學(xué)和初中階段的掃地，發(fā)現(xiàn)許多孩子勞動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，還沒(méi)掃完地就跑了。有的好像根本就不會(huì)掃地、拖地，掃地拖地簡(jiǎn)直就像在地上畫花似的。這都是孩子在家缺乏勞動(dòng)的結(jié)果。這責(zé)任主要還在我們家長(zhǎng)身上，我們有多少家長(zhǎng)每天都讓孩子做家務(wù)了呢。所以勞動(dòng)能力意識(shí)，勞動(dòng)能力，勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)要靠我們家長(zhǎng)和老師共同老培養(yǎng)。俗話說(shuō)‘勤快，孩子多善良、多愛(ài)心、多孝道’，培養(yǎng)孩子的善良，愛(ài)心和孝心應(yīng)從培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣開(kāi)始。

四、孩子們講衛(wèi)生、講文明、講禮貌的習(xí)慣需更加強(qiáng)。每次我來(lái)到這個(gè)班上，聽(tīng)到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’，無(wú)疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’。我認(rèn)為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌，愛(ài)叫人，不講臟話，講衛(wèi)生的孩子吧。我發(fā)現(xiàn)兒子進(jìn)入初中以后口頭禪越來(lái)越多了，也出現(xiàn)了不少臟話。也許兒子并不覺(jué)得這是臟話，反而覺(jué)得酷、好玩，希望老師們能引起重視，因?yàn)檫@些口頭禪和臟話都是孩子從學(xué)校帶回來(lái)的。

五、適當(dāng)組織孩子春游活動(dòng)，秋游或者其他類的參觀活動(dòng)。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也很重要。就像我們小時(shí)候讀書時(shí)組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣，一次有意義的課外活動(dòng)足以影響孩子的一輩子。聽(tīng)說(shuō)因?yàn)榘踩?，今年學(xué)校不允許組織外出活動(dòng)了，我覺(jué)得非常惋惜，因噎廢食，我覺(jué)得不可取，老師不能拿怕負(fù)擔(dān)責(zé)任來(lái)犧牲孩子們的快樂(lè)，我想，任何事都沒(méi)有沒(méi)有絕對(duì)的安全，只有絕對(duì)的盡心、負(fù)責(zé)，不要因?yàn)榘踩珕?wèn)題而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂(lè)。其實(shí)安全問(wèn)題也是可以解決的，多找些家長(zhǎng)一同前往，每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)一些孩子的安全，還是有保障的。

最后，我表一下態(tài)，當(dāng)我得知我被推舉為學(xué)校初中一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的委員時(shí)，非常高興，同時(shí)也深感責(zé)任重大，但我有信心配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁、樞紐作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。

發(fā)言稿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們，表示忠心的感謝!望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，學(xué)校精心哺育我們的孩子，作為家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將，應(yīng)給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息、休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是鼓勵(lì)他快些把手頭的作業(yè)完成，再去玩。要不定時(shí)的檢查作業(yè)，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注著他。

二、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè)。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁、怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。要鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

三、積極配合老師和學(xué)校。

加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識(shí)傳授者，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教最重要的任務(wù)。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)!我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們，表示衷心地感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們：

大家上午好!

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是。但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。

因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

出處 zgxlcd.com

在這里我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享。家長(zhǎng)朋友們，今天，我們雖然來(lái)自各地，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái)!

高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，愿與在座的各位家長(zhǎng)分享：

第一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂(lè)、全面地發(fā)展。

作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。

當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛(ài)孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。

第二，家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

第三、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段，，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事?？荚?，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。考砸的時(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

住校生的家長(zhǎng)們，建議你們無(wú)論多忙，也要抽出時(shí)間在來(lái)看看孩子或打打電話，互相說(shuō)說(shuō)心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也好減輕班主任老師的管理壓力。

以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在我發(fā)言結(jié)束之前，我以一名家長(zhǎng)和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長(zhǎng)朋友，學(xué)校所做的一切跟我們一樣：促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)!因此，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。

最后，祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快、身體健康，?？蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇六

在縣委、縣人大會(huì)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)人民的熱心支持下，臨西鎮(zhèn)第十一屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議現(xiàn)在就要開(kāi)幕了!今天，縣委、縣人大領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親臨我們的這次代表大會(huì)，這充分體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們召開(kāi)這次代表大會(huì)的熱情關(guān)心。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)以大會(huì)全體代表的名義，向出席這次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!代表們，這次代表大會(huì)是在全面實(shí)施“”規(guī)劃、努力構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的，因而任務(wù)艱巨，意義重大。這是一次承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的大會(huì)，也是一次回顧過(guò)去、展望未來(lái)的大會(huì)，又是一次肩負(fù)著全鄉(xiāng)人民重托，描繪臨西鎮(zhèn)宏偉藍(lán)圖的大會(huì)。

這次代表大會(huì)的主要任務(wù)是：以"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神，以及全國(guó)、省、市人民代表大會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，回顧上屆人大和政府工作，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，討論制定事關(guān)臨西鎮(zhèn)發(fā)展大局的奮斗目標(biāo)和工作計(jì)劃，布置未來(lái)五年的各項(xiàng)工作，動(dòng)員全鎮(zhèn)干群進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)建設(shè)臨西鎮(zhèn)的歷史責(zé)任感，加快發(fā)展，改變落后面貌的緊迫感，強(qiáng)化改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝頭腦，理清振興臨西鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的新思路，加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)，克服一切困難，把我鎮(zhèn)的三個(gè)文明建設(shè)推向新的階段。

這次大會(huì)的主要議程是：

一、聽(tīng)取和審議鎮(zhèn)人民政府工作報(bào)告;。

二、聽(tīng)取和審議鎮(zhèn)人大工作報(bào)告;。

三、選舉臨西鎮(zhèn)第十一屆人大主席、副主席、政府鎮(zhèn)長(zhǎng)、副鎮(zhèn)長(zhǎng)。

自20xx年以來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大黨員干部和人民群眾，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委關(guān)于加快發(fā)展的有關(guān)指示精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)人代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，在項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育、城市建設(shè)等項(xiàng)工作中取得了顯著成績(jī)，連年被評(píng)為實(shí)級(jí)突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。目前，全鎮(zhèn)政治安定，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展，人民群眾精神振奮，正把主要精力投向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。

黨的xx大即將召開(kāi)，新的形勢(shì)給我們帶來(lái)新的機(jī)遇，新的希望，同時(shí)也給我們帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，新的困難。我們要振興臨西經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，任務(wù)非常繁重。我們必須用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)，統(tǒng)一全鎮(zhèn)人民的思想，加大工作落實(shí)力度，加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐。全鎮(zhèn)人民對(duì)這次大會(huì)寄予了殷切期望，我們一定要把這次大會(huì)開(kāi)好，要把這次大會(huì)開(kāi)成一個(gè)發(fā)揚(yáng)民主、求實(shí)鼓勁的大會(huì)，開(kāi)成一個(gè)解放思想、更新觀念的大會(huì)，開(kāi)成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、再展宏圖、加快臨西鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大會(huì)。

預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇七

大家好!

好的方面就不多講了，在這里我這主要提五點(diǎn)建議：

一、課桌太小，好像與石化二小的小木桌一般大小，每次踏進(jìn)教室給我印象最深的就是課桌了，現(xiàn)在生活水平提高了，初一孩子們的身高已經(jīng)相當(dāng)于我們那時(shí)的高中時(shí)期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日漸長(zhǎng)大的身軀，導(dǎo)致孩子們聽(tīng)、讀、寫時(shí)的`坐姿奇形怪狀，腿長(zhǎng)的男生把腿伸在過(guò)道里，身材高的女生低著頭，彎著腰伏在那里，我監(jiān)考了兩次，先后提醒過(guò)不少孩子。我和好幾個(gè)家長(zhǎng)都提到桌子太小這件事，大家都很贊同，如果這桌椅是教委要求統(tǒng)一的，那就請(qǐng)教委多多考慮一下。

二、孩子的坐姿問(wèn)題，我兩次監(jiān)考，多次路過(guò)好幾個(gè)教室，看到孩子們做作業(yè)的姿勢(shì)，真讓我揪心，每個(gè)班隨便數(shù)一下，就有十幾個(gè)戴眼鏡的，還有十幾個(gè)跟離戴眼鏡的就差一步了!你看看他們讀書寫字時(shí)的姿勢(shì)，眼睛離書本的距離就知道了。孩子的坐姿不但影響了視力，而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里，不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了，已經(jīng)有些微微彎曲了，這不能不引起我們家長(zhǎng)和老師注意。

素質(zhì)教育應(yīng)該也包括一雙明亮的眼睛，一副挺直的腰桿吧!我在兒子上小學(xué)時(shí)就告誡他;你可以學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但你的學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，學(xué)習(xí)方法必須正確。你可以學(xué)習(xí)不好，但你的坐姿一定要端正，你的眼睛一定不能近視，你的脊背一定不能彎曲，我?guī)С鰜?lái)的孩子決不能弓腰駝背的，不能眼睛近視的。我讓孩子小學(xué)上了6年舞蹈課，最重要的目的就是希望孩子有一個(gè)較好的體型和身材。在小學(xué)、在初中都常聽(tīng)到老師們告誡孩子：要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。我們家長(zhǎng)和老師要切實(shí)注意孩子們的坐姿啊!我武斷地說(shuō)一句;如果孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體教育的結(jié)果，那么，孩子如果近視、屈背、弓腰等就是家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任!

三、多培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。我好幾次參加過(guò)兒子小學(xué)和初中階段的掃地，發(fā)現(xiàn)許多孩子勞動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，還沒(méi)掃完地就跑了。有的好像根本就不會(huì)掃地、拖地，掃地拖地簡(jiǎn)直就像在地上畫花似的。這都是孩子在家缺乏勞動(dòng)的結(jié)果。這責(zé)任主要還在我們家長(zhǎng)身上，我們有多少家長(zhǎng)每天都讓孩子做家務(wù)了呢。所以勞動(dòng)能力意識(shí)，勞動(dòng)能力，勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)要靠我們家長(zhǎng)和老師共同老培養(yǎng)。俗話說(shuō)‘勤快，孩子多善良、多愛(ài)心、多孝道’，培養(yǎng)孩子的善良，愛(ài)心和孝心應(yīng)從培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣開(kāi)始。

四、孩子們講衛(wèi)生、講文明、講禮貌的習(xí)慣需更加強(qiáng)。每次我來(lái)到這個(gè)班上，聽(tīng)到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’，無(wú)疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’。我認(rèn)為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌，愛(ài)叫人，不講臟話，講衛(wèi)生的孩子吧。我發(fā)現(xiàn)兒子進(jìn)入初中以后口頭禪越來(lái)越多了，也出現(xiàn)了不少臟話。也許兒子并不覺(jué)得這是臟話，反而覺(jué)得酷、好玩，希望老師們能引起重視，因?yàn)檫@些口頭禪和臟話都是孩子從學(xué)校帶回來(lái)的。

五、適當(dāng)組織孩子春游活動(dòng)，秋游或者其他類的參觀活動(dòng)。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也很重要。就像我們小時(shí)候讀書時(shí)組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣，一次有意義的課外活動(dòng)足以影響孩子的一輩子。聽(tīng)說(shuō)因?yàn)榘踩?，今年學(xué)校不允許組織外出活動(dòng)了，我覺(jué)得非常惋惜，因噎廢食，我覺(jué)得不可取，老師不能拿怕負(fù)擔(dān)責(zé)任來(lái)犧牲孩子們的快樂(lè)，我想，任何事都沒(méi)有沒(méi)有絕對(duì)的安全，只有絕對(duì)的盡心、負(fù)責(zé)，不要因?yàn)榘踩珕?wèn)題而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂(lè)。其實(shí)安全問(wèn)題也是可以解決的，多找些家長(zhǎng)一同前往，每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)一些孩子的安全，還是有保障的。

最后，我表一下態(tài)，當(dāng)我得知我被推舉為學(xué)校初中一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的委員時(shí)，非常高興，同時(shí)也深感責(zé)任重大，但我有信心配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁、樞紐作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇八

大家好!

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是。但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。

因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

出處 zgxlcd.com

在這里我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享。家長(zhǎng)朋友們，今天，我們雖然來(lái)自各地，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái)!

高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，愿與在座的各位家長(zhǎng)分享：

第一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂(lè)、全面地發(fā)展。

作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。

當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛(ài)孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的`價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。

第二，家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

第三、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段，，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事。考試，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

住校生的家長(zhǎng)們，建議你們無(wú)論多忙，也要抽出時(shí)間在來(lái)看看孩子或打打電話，互相說(shuō)說(shuō)心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也好減輕班主任老師的管理壓力。

以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在我發(fā)言結(jié)束之前，我以一名家長(zhǎng)和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長(zhǎng)朋友，學(xué)校所做的一切跟我們一樣：促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)!因此，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。

最后，祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快、身體健康，祝可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇九

一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾闻c學(xué)習(xí)方法的選擇有直接的關(guān)系,好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)收到事半功倍的效果。那么今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于熱愛(ài)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!俗話“活到老，學(xué)到老”，人離不開(kāi)學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實(shí)生活，發(fā)展身心，促使個(gè)人得到全面發(fā)展和提高。要學(xué)好，就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛(ài)因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說(shuō)空話。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為可以從以下四方面著手：

1、注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)。我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，集注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，注意力要集中，全神貫注地聽(tīng)老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的看法和想法，千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

2、抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。通過(guò)這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。

3、獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉。更不可以，課上根本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

同學(xué)們，我們即將迎來(lái)期中考試，我希望大家掌握并運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，在期中考試中取得好成績(jī)。

國(guó)外有句。

名言。

叫做“不學(xué)習(xí)就滅亡”。學(xué)習(xí)對(duì)與我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng)。人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化財(cái)富。特別是精神文化如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過(guò)學(xué)習(xí)去獲得以提高自己的文化素養(yǎng)。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人現(xiàn)代社會(huì)的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。

一,有良好的學(xué)習(xí)興趣。

干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)習(xí)中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂(lè)趣出發(fā)上升為自覺(jué)的理性的“認(rèn)識(shí)”過(guò)程，這自然會(huì)變?yōu)榱⒅緦W(xué)好，成為學(xué)習(xí)的成功者。

二,課前預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)，產(chǎn)生好奇心.

聽(tīng)課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽(tīng)課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問(wèn)，把老師課堂的提問(wèn)、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂(lè)，及時(shí)回答老師課堂提問(wèn)，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對(duì)你的提問(wèn)的評(píng)價(jià)，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三,思考問(wèn)題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力.

聽(tīng)課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想，多問(wèn)為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的?把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實(shí)際問(wèn)題中產(chǎn)生歸納的，概念回歸于現(xiàn)實(shí)生活，概念的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來(lái)的。只有回歸現(xiàn)實(shí)才能使對(duì)概念的理解切實(shí)可靠，在應(yīng)用概念判斷、推理時(shí)會(huì)準(zhǔn)確。

四,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)相適應(yīng)。

五,注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。

人們學(xué)習(xí)過(guò)程就是用掌握的知識(shí)去理解、解決未知知識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程都是用舊知識(shí)引出和解決新問(wèn)題，當(dāng)新的知識(shí)掌握后再利用它去解決更新知識(shí)。小學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ)，如果能把新知識(shí)用舊知識(shí)解答，你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了。可見(jiàn)，學(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識(shí)。

六,逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式.

知識(shí)不是完全靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。學(xué)習(xí)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進(jìn)取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問(wèn)題，挖掘問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我今天國(guó)旗下講話的題目是《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

正所謂“沒(méi)有理論的實(shí)踐是原始的混亂，沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是一種低效率的混亂學(xué)習(xí)”所以，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)策略對(duì)于學(xué)習(xí)都是具有非常重要意義的.

學(xué)生時(shí)代是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。我們要特別注意培養(yǎng)培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)生是教育的對(duì)象，學(xué)生的發(fā)展是被動(dòng)的，學(xué)生只是栓著繩索的羊，教師牽到哪，學(xué)生就跟到哪。在這種情況下，教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”無(wú)法擰成一股勁，削弱了教育力量。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生通過(guò)自學(xué)、探索、發(fā)現(xiàn)來(lái)獲得科學(xué)知識(shí)的新型教學(xué)方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是心中有數(shù)的。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，學(xué)生以極大的熱情投身到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有明確的目的、方向，在自覺(jué)狀態(tài)下主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)收到事半功倍的效果。

各位同學(xué)，你們好!

當(dāng)又一輪太陽(yáng)從東方冉冉升起，當(dāng)又一個(gè)充滿希望的早晨來(lái)到我們身邊時(shí)，親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校的希望在學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，面對(duì)高考的沉重壓力，掌握方法、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢?今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題!

一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

俗話說(shuō)，“習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于帶著問(wèn)題聽(tīng)課，把握課堂重點(diǎn)，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率;作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。反之，不良的習(xí)慣也會(huì)成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石，不少成績(jī)落后的同學(xué)，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。

二、我們要抓住課堂四十分鐘。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。

首先，要集中精力，專心聽(tīng)講。只有聚精會(huì)神、專心致志才能學(xué)有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會(huì)兩手空、一無(wú)所獲。

其次，要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽(tīng)課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。“不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的重要性。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。

三、我們要合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

首先要處理好主和次的關(guān)系。高中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大增、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也劇增，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。概念、原理及其形成是主，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。

其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對(duì)哪門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績(jī)。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有時(shí)對(duì)興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒喜歡那，見(jiàn)異思遷，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，高中學(xué)習(xí)過(guò)了關(guān)，高中階段就可能比較順利;即便是音、體、美、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科，實(shí)際上都是將來(lái)社會(huì)生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)。

高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問(wèn)題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力?！凹皶r(shí)復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，第二天再?gòu)?fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再?gòu)?fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)的。我們需要勤奮苦學(xué)，但好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法，珍惜時(shí)光、踏實(shí)勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進(jìn)取，為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來(lái)更美好而努力奮斗!最后，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽(yáng)中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、健康成長(zhǎng)!

我的講話結(jié)束，謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣”。

中國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國(guó)內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。當(dāng)代教育家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)也說(shuō)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面我向大家介紹魯迅先生的幾種獨(dú)特的讀書方法，希望能給同學(xué)們學(xué)習(xí)以啟迪。

第一：背書法魯迅的背書方法與眾不同，他制作了一張小巧精美的書簽，上面寫有“讀書三到心到眼到口到”10個(gè)工整的小楷字。魯迅把書簽夾到書里面，每讀一遍就掩蓋住書簽上的一字。讀了幾遍后，他就理解默誦一會(huì)兒，以加強(qiáng)記憶。這樣，等把書簽上的10個(gè)小楷字蓋完，魯迅就把全書背出來(lái)了。

第二：抄書法《爾雅》是我國(guó)最古老的一部。

字典。

魯迅為了認(rèn)識(shí)并記住這部字典中的生字，便從《康熙字典》中摘出有關(guān)部分訂成大本，為經(jīng)常查閱、運(yùn)用這些字提供了極大方便。

第三：多翻法魯迅在翻閱書時(shí)要求自己：不只看一家之書，而是博采眾家之長(zhǎng);不只看本專業(yè)的書，也看專業(yè)以外的書;不只看自己愿意看的書，也看不愿意看的書包括論戰(zhàn)對(duì)手的書;不只看本國(guó)的書也看外國(guó)的書，以便得到更多的啟發(fā)。

第四：博覽法魯迅認(rèn)為，讀書“須如蜜蜂一樣，采集過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅在精讀時(shí)，主張博覽群書。他在年輕時(shí)，除規(guī)定的功課之外，天文地理，花鳥蟲魚之書，無(wú)所不讀。

第五：立體法魯迅閱讀文藝作品時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“先看幾種名家的選本，從中覺(jué)得誰(shuí)的作品自己最愛(ài)看，然后再看這個(gè)作家的專集，最后再?gòu)奈乃囀飞峡纯此臍v史位置。倘若要知道得更詳細(xì)，就看一本這個(gè)人的傳記，那便可以大略了解了?！边@種讀書法把泛讀和精讀相結(jié)合，既有橫斷面，又有縱剖面。

第六：剪報(bào)法魯迅在讀書中，非常重視資料的積累，剪報(bào)就是他積累的一種方法。魯迅的剪報(bào)冊(cè)貼得很整齊，分類很嚴(yán)格，每頁(yè)上都有他簡(jiǎn)要的批注。魯迅曾借鑒這些剪報(bào)，寫過(guò)不少犀利的雜文。

第七：?jiǎn)栕x法魯迅讀書愛(ài)向自己提出問(wèn)題。他拿到一本書，先大體了解一下書的內(nèi)容，給自己提出一大堆問(wèn)題。書上寫的什么?怎樣寫的?為什么要這樣寫?自己對(duì)這個(gè)題目又該怎樣寫?等等。魯迅認(rèn)為，帶著問(wèn)題去全面細(xì)讀全書，邊讀邊問(wèn)，邊問(wèn)邊讀，逐漸深入，就能更有效。

第八：五到法魯迅讀書提倡五到法。即心到、眼到、口到、手到、腦到。心到，指集中精力，全神貫注;眼到，指細(xì)心瀏覽，目光敏銳;口到，指誦讀朗讀，聲情并茂;手到，指勤用筆墨，勤記筆記;腦到，指善于動(dòng)腦，勤于思考。這種精力高度集中的讀書方法，知識(shí)記得牢，用得活，效率高。

我想魯迅之所以成為大文豪應(yīng)該與他良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成有著直接關(guān)系。

同學(xué)們，我們要向好習(xí)慣要成績(jī)，把培養(yǎng)好習(xí)慣作為我們一輩子要做的功課。最后還是用教育家魏書生的話與同學(xué)們共勉：行為養(yǎng)成習(xí)慣;習(xí)慣形成品質(zhì);品質(zhì)決定命運(yùn)。

我的講話就到這兒，謝謝大家!

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇十

老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我今天在國(guó)旗下與大家交流的話題是《講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率》。

今天老師帶來(lái)了幾點(diǎn)建議：

演講稿。

、邊記憶的習(xí)慣，并且踴躍回答老師提問(wèn)。課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)，要獨(dú)立完成作業(yè)，這樣才能深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果。建立錯(cuò)題本，為復(fù)習(xí)。

提供。

依據(jù)，達(dá)到排疑解難，鞏固提高的目的。復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，溫故才能知新，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提（大學(xué)競(jìng)選團(tuán)支書的演講稿）高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也便于鞏固和記憶所學(xué)的知識(shí)。

就如古代軍事家孫子所說(shuō)的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，預(yù)習(xí)就是知己知彼的準(zhǔn)備，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。隨著年級(jí)的增高，課外班多了，感覺(jué)讀書的時(shí)間越來(lái)越少，那么就要學(xué)會(huì)合理的利用時(shí)間，我們可以充分利用在校閱讀課的時(shí)間，利用午休的時(shí)間去班級(jí)圖書角和同學(xué)們共享讀書的快樂(lè)。讀書不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。

同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，春華才能秋實(shí)，耕耘才有收獲。希望你們都能找到適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，取得好成績(jī)！請(qǐng)你們記?。核械母冻龆紩?huì)有結(jié)果;所有的汗水都不會(huì)白流;所有的努力都會(huì)有收獲。最后，衷心的希望你們每一個(gè)人在科學(xué)學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下，每天享受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)帶來(lái)的幸福！謝謝大家！

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇十一

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。今天我演講的題目是：請(qǐng)把夢(mèng)想放在你的肩上。

時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)。在時(shí)光的打磨下，每一個(gè)人都會(huì)有著或多或少的變化，日漸成熟剛毅的臉龐，日漸匆忙堅(jiān)定的腳步，日漸堅(jiān)強(qiáng)勇敢的內(nèi)心；一路走來(lái)，撒落的會(huì)有辛勤的汗水，也會(huì)有不屈的淚水，它們會(huì)澆灌那深埋心底的種子，在荊棘中開(kāi)出芬芳的花朵。

在我眼前，會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)往屆學(xué)生的影子，他們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童，嘻嘻笑笑，從這兒邁進(jìn)校門，用新奇而清澈的眼睛打量著一中，曾經(jīng)夢(mèng)想中的校園；他們又都成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的.成人，寬厚的脊背像一座座沉穩(wěn)的山，他們相約而去，從這兒邁出校門，壯懷激烈，奔赴新的夢(mèng)想。他們的影子有時(shí)會(huì)和現(xiàn)在的你們面容重疊，這讓我看到，時(shí)光之河長(zhǎng)流不息，夢(mèng)想之路從不停歇。

我現(xiàn)在的學(xué)生正處高三，再過(guò)五個(gè)月，他們也會(huì)踏上前程，去追尋更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。我相信，他們會(huì)像歷屆學(xué)長(zhǎng)們一樣，在這兒留下魚躍成龍的姿態(tài)，留下一段段光榮的追夢(mèng)之路。在此，我想把和學(xué)生們關(guān)于夢(mèng)想的交流與大家一起分享。

高一時(shí)，我曾對(duì)他們說(shuō)：念念不忘，必有回響。莎士比亞曾說(shuō)：人，因夢(mèng)想而偉大。每一位學(xué)生在高一開(kāi)學(xué)后，都會(huì)在關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì)中思考自己的未來(lái)。當(dāng)你鄭重的寫上你的大學(xué)夢(mèng)、人生夢(mèng)，你認(rèn)為那會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎？那么現(xiàn)在你還能清楚的記得當(dāng)時(shí)的答案嗎？你還有足夠的信心嗎？同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谧穳?mèng)的道路上一步一步走遠(yuǎn)了，還能想起當(dāng)初為什么而出發(fā)嗎？當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)并超越自己的道路上一點(diǎn)一點(diǎn)走累了，還能想起將來(lái)為什么要走下去嗎？人生中有很多事情，但是，又有哪一件比夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更重要呢？同學(xué)們，讓夢(mèng)想去引領(lǐng)你的腳步吧，它會(huì)像銅鼓帶領(lǐng)你穿越迷霧，沐浴陽(yáng)光，即使風(fēng)塵仆仆，走來(lái)依然是一個(gè)英雄；讓夢(mèng)想去引導(dǎo)你的抉擇吧，做你應(yīng)該做的，而非單純喜歡做的，去相信不屈不撓的努力，相信未來(lái)，并且創(chuàng)造未來(lái)。同學(xué)們，請(qǐng)握住你的夢(mèng)想，念念不忘，它會(huì)一直用無(wú)聲的召喚，渴求你無(wú)畏的腳步。

高二時(shí)，我告訴他們：不忘初心，方得始終。因挫折與失意會(huì)很容易消磨掉人的志氣。但巴頓將軍說(shuō)：一個(gè)人的成功，不是看他站立巔峰的高度，而是跌入谷底的反彈力。那反彈力會(huì)讓你擁有超凡的意志，會(huì)讓你聚積更大的能量。我相信"平生多磨礪，男兒自橫行"。飽經(jīng)磨礪，方生血性；飽經(jīng)磨礪，方生傲骨；飽經(jīng)磨礪，方為成人。也正因磨礪，才能讓自己實(shí)現(xiàn)不斷超越，從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)夢(mèng)想。豐子愷有句題畫詩(shī)："嚴(yán)霜烈日皆經(jīng)過(guò)，次第春風(fēng)到草廬"正是此理。同學(xué)們，不念過(guò)往，不懼將來(lái)，給夢(mèng)想以生根的土壤，給星星以啟明的時(shí)間，讓初心穿透朦朧的晨光，重現(xiàn)光明。

高三時(shí)，我告誡他們：但盡人事，莫問(wèn)前程。盡人事，要盡心去謀劃，盡力去落實(shí)。高三的學(xué)習(xí)要謙卑的彎下身子，正視問(wèn)題，正視自己?！秾W(xué)記》有言：人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。意指：有些學(xué)生的失敗是貪多務(wù)得；有些學(xué)生的失敗是所學(xué)過(guò)少，孤陋寡聞；有些學(xué)生的缺點(diǎn)是淺嘗輒止，一知半解，不求甚解；有些學(xué)生的缺點(diǎn)是畏難而退，半途而廢。多、寡、易、止，你屬哪一類？學(xué)習(xí)還要把握細(xì)節(jié)，還要遵守規(guī)范，如此等等。當(dāng)一切規(guī)劃有序，落實(shí)到位，當(dāng)你甘心付出，平靜淡泊，梅花自開(kāi)，暗香自來(lái)。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在所站的這兒，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也是夢(mèng)想生長(zhǎng)的地方。這兒見(jiàn)證著夢(mèng)想，這兒也必將成就夢(mèng)想。"一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，一切未來(lái)都生長(zhǎng)于它的昨天"，讓我們勇于立志，敢于追夢(mèng)，甘于付出。同學(xué)們，年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫。希望，并為之斗爭(zhēng)，請(qǐng)把夢(mèng)想放在你的肩上。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

首先我謹(jǐn)代表~~科集團(tuán)董事會(huì)、~~教育向渝北職教中心技能文化節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀。

技能是立業(yè)之基，文化是立人之本。渝北職教中心以獨(dú)特的“立業(yè)立人”的校園文化為抓手，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，因此，“技能文化節(jié)”是“立業(yè)立人”的集中展示，內(nèi)涵豐富，形式多樣，也是同學(xué)們展示才華的廣闊舞臺(tái)。擁有強(qiáng)健的體魄、深厚的人文底蘊(yùn)，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、嫻熟的職業(yè)技能的人才是受企業(yè)青睞的人才。

如果學(xué)校品牌以及濃郁的文化氛圍是各位家長(zhǎng)和同學(xué)選擇就讀渝北職教中心的重要理由，那么富有魅力的技能文化節(jié)以及技能文化節(jié)中涌現(xiàn)出來(lái)的各類人才就是企業(yè)雇傭渝北職教畢業(yè)生的重要?jiǎng)恿Α?/p>

~~科技是西部唯一一家生產(chǎn)人才，順便進(jìn)行數(shù)控機(jī)床研發(fā)、制造、銷售、服務(wù)的裝備制造企業(yè)實(shí)體，我們除了為客戶提供性價(jià)比最高的機(jī)床設(shè)備，還通過(guò)校企合作為客戶提供優(yōu)質(zhì)技能人才。~~教育于~~年8月托管渝北職教中心機(jī)械類實(shí)訓(xùn)基地，我們把原汁原味的企業(yè)文化、職場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)管理帶進(jìn)了渝北職教中心。通過(guò)近三個(gè)月的努力，在各位領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)部、各位老師和各位同學(xué)的幫助下，“職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”訓(xùn)練體系初步得到貫徹。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練流程的監(jiān)控以及重新定位新的師生關(guān)系，同學(xué)們能獲得更加優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)資源。本次技能文化節(jié)，~~教育和機(jī)械專業(yè)不共同設(shè)計(jì)了豐富多彩的技能展示項(xiàng)目以及文化展示內(nèi)容，歡迎大家光臨我們的展區(qū)，參與我們的活動(dòng)，我們堅(jiān)信能給您帶來(lái)快樂(lè)與收獲。

個(gè)人的幸福人生更離不開(kāi)職業(yè)教育。讓我們共同努力，互相支持，讓無(wú)業(yè)者有業(yè)，讓有業(yè)者樂(lè)業(yè)!

最后，衷心祝福本屆技能文化節(jié)圓滿成功，祝福各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師以及同學(xué)們身體健康，節(jié)日快樂(lè)!謝謝。

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我叫鄭xx，是佳木斯市第一小學(xué)一名教師。在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)木爭(zhēng)春之季，我很榮幸能夠代表學(xué)校參加這次評(píng)比活動(dòng)，也很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)把我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化博大精深，是一筆寶貴的精神財(cái)富。優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化包括很多內(nèi)容，概括地講，可以用“一片陽(yáng)光、一塊沃土、三棵大樹(shù)”來(lái)表述。其中，“一片陽(yáng)光”是指中國(guó)古代哲學(xué)思想，包括了天道自然、人天合一、五行相克、陰陽(yáng)和合。中國(guó)古代哲學(xué)思想就像一片陽(yáng)光，照耀著中華民族五千年前進(jìn)的步伐。“一塊沃土”是指中國(guó)傳統(tǒng)文化這塊肥沃的土地，包括區(qū)域文化、民族文化和宗教文化三個(gè)要素。上有陽(yáng)光的照耀，下有肥沃的土地，就長(zhǎng)成了“三棵大樹(shù)”，這三棵大樹(shù)就是儒、道、釋，好比這片“沃土”里的氮、磷、鉀，使得這片土地變得更加肥沃。

先師用這種文化治理魯國(guó)三個(gè)月就達(dá)到“路不拾遺，夜不閉戶”“四方之客歸之”的社會(huì)狀況;周朝的成康之治，更是達(dá)到“刑措四十余年不用”，可見(jiàn)其和諧程度;山西晉商，運(yùn)用儒家思想，以義制利縱橫歐亞九千里，誠(chéng)信為本稱雄商場(chǎng)五百年。這就是我們的文化啊，四大文明古國(guó)中，也只有中國(guó)的文化被完整的保留下來(lái)，并一直隨時(shí)代發(fā)展至今仍閃耀光芒。

具體到我們的教育來(lái)說(shuō)，在教育過(guò)程中傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生人格塑造、加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)教育、增強(qiáng)社會(huì)主人翁意識(shí)、加強(qiáng)傳統(tǒng)道德教育都有重要的作用。中國(guó)傳統(tǒng)文化從行為模式、思想傾向、心理傾向、心理素質(zhì)、自我意識(shí)等多個(gè)方面塑造學(xué)生的人格和行為。然而如此重要的教育手段卻在我們的教育中經(jīng)常被輕視忽略。正是這種傳統(tǒng)文化教育的缺失，使越來(lái)越多的學(xué)生養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)多的依賴家長(zhǎng)，缺乏自立能力，欠缺勞動(dòng)習(xí)慣;自私自利，不太合群，集體觀念淡薄;花錢大手大腳，不珍惜勞動(dòng)成果;是非觀念淡薄的意識(shí)。在任何地方都是把自己放在第一位，沒(méi)有任何民族意識(shí)、集體意識(shí)、國(guó)家意識(shí)。這樣將直接導(dǎo)致的結(jié)果就是新時(shí)代的學(xué)生是一批沒(méi)有自己正確價(jià)值取向的人。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，就必須以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)，著眼于繼承發(fā)展它的心髓，適時(shí)開(kāi)展人文素質(zhì)教育和傳統(tǒng)美德教育。讓我們的孩子從小接受傳統(tǒng)文化的教育熏陶，讓他們有更高的理想和抱負(fù)。

現(xiàn)在我要說(shuō)，要想得到智慧、尊嚴(yán)、快樂(lè)，那么你一定要去學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，不僅要學(xué)習(xí)，而且要用自己畢生的力量去傳播，因?yàn)楝F(xiàn)在全世界都需要這種文化。天下興亡，匹夫有責(zé)。我更喜歡另一種說(shuō)法：天下之事教育為先!我們從事的是教育子孫后代的職業(yè)。作為一名教育工作者，我們更有責(zé)任向?qū)W生傳播中國(guó)的傳統(tǒng)文化，用傳統(tǒng)文化凈化靈魂，升華思想，將優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化在中華大地上發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝大家!

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇十四

老師們、同學(xué)們：

我特別想就初中生的學(xué)習(xí)方法。

給大家。

提出一些建議。

大家都知道，影響學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的因素有很多，例如學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、原有知識(shí)基礎(chǔ)的好壞、能力強(qiáng)弱等等。但我認(rèn)為其中最重要的是兩條：一是想學(xué)(即學(xué)習(xí)目的態(tài)度端正);二是會(huì)學(xué)(即學(xué)習(xí)方法科學(xué))。

今天我就跟大家交流一下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)，即課前自學(xué)，是指在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，為上課做好準(zhǔn)備。

首先，我先說(shuō)一下課前預(yù)習(xí)有哪些好處：

通過(guò)預(yù)習(xí)，必然會(huì)有部分內(nèi)容弄不懂。為什么看不懂呢?原因很多，其中一個(gè)原因是沒(méi)有掌握好有關(guān)的舊知識(shí)，即沒(méi)有掌握好學(xué)新課的預(yù)備知識(shí)。預(yù)習(xí)可以提前發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識(shí)，不使它成為聽(tīng)課時(shí)的絆腳石。如果在預(yù)習(xí)過(guò)程中及時(shí)補(bǔ)上舊知識(shí)，上課聽(tīng)講，接受新知識(shí)就會(huì)比較順利。

一般說(shuō)來(lái)，預(yù)習(xí)不可能把新教材全都理解了，總會(huì)遺留下一些不懂的問(wèn)題，盼著上課時(shí)解決。這樣聽(tīng)講目的明確，態(tài)度積極，注意力也容易集中，聽(tīng)講效果好。當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)理解的部分時(shí)，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，拿自己的思路與老師或同學(xué)的思路進(jìn)行比較，看老師或同學(xué)高明在什么地方，不足在什么地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。這樣做，不僅有利于掌握新知識(shí)，而且有利于思維能力的發(fā)展。

由于預(yù)習(xí)時(shí)看過(guò)課本，所以老師講的內(nèi)容及教師板書，書上有沒(méi)有，心里一清二楚。凡是書上有的，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課后記。上課時(shí)，著重記書上沒(méi)有的`或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問(wèn)題。這樣做，就可以把更多的時(shí)間用在思考理解問(wèn)題上。有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí)，不知教師板書的內(nèi)容書上有沒(méi)有，從頭抄到底，顧不上聽(tīng)課，更來(lái)不及思考，失去了許多寶貴時(shí)間。后來(lái)翻翻書，原來(lái)許多內(nèi)容書上都有，根本用不著抄。這種盲目性的聽(tīng)課，大大影響了聽(tīng)課的效果。

其次，我要告訴大家應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)?

1、是要妥善安排時(shí)間。最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間;難度小，就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)應(yīng)在做完當(dāng)天作業(yè)之后進(jìn)行。時(shí)間多時(shí)，就多預(yù)習(xí)幾門，鉆得深一點(diǎn);否則就少預(yù)習(xí)幾門，鉆得淺一點(diǎn)。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)完成就忙著預(yù)習(xí)，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。也可以利用周六、日，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

2、是要明確預(yù)習(xí)任務(wù)。預(yù)習(xí)總的任務(wù)是要先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙。具體任務(wù)，要根據(jù)不同科目、不同內(nèi)容來(lái)確定。一般有：

(1鞏固復(fù)習(xí)舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來(lái)。

(3)找出書中重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到不太理解的地方。

(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做，不會(huì)做可以再預(yù)習(xí)，也可以記下來(lái)，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提問(wèn)。

3、是要看、做、思結(jié)合。

(1)看，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內(nèi)容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要記的就記。

(2)做，在看的過(guò)程中需要?jiǎng)邮肿龅臏?zhǔn)備工作以及做做本課后的練習(xí)題。

(3)思，指看的時(shí)候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)有法，貴在得法，希。

望大家。

都能掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)的輕松，學(xué)的高效，祝愿同學(xué)們新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

講話。

到此結(jié)束，謝謝大家!

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇十五

技能大賽猶如風(fēng)向標(biāo)和助推器,不已作為選拔和培養(yǎng)技能型人才,檢驗(yàn)。

教學(xué)。

成果的重要手段。下面是x給大家整理的技能比賽動(dòng)員會(huì)講話稿，僅供參考。

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

大賽就為我們提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，將我們對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際。我相信每一位隊(duì)員將以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)為重，在賽場(chǎng)上賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)，為本次大賽獻(xiàn)上一個(gè)個(gè)和諧的音符。更將不負(fù)眾望，不辱使命，為自己，更為學(xué)校交上一份滿意的答卷。你們每個(gè)人都如即將展翅翱翔的雄鷹，將盡情地用自己的聰明才智展現(xiàn)出完美的作品，并將發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛質(zhì)，讓完美的作品更加錦上添花。每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)集體，就好像一株生機(jī)勃勃的大樹(shù)，每一個(gè)隊(duì)員都是一枚果實(shí)，都擁有無(wú)窮的潛力，相信經(jīng)過(guò)團(tuán)體的協(xié)作及隊(duì)員的努力，定能構(gòu)成碩果滿枝，花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景。

最后我僅代表各參賽隊(duì)員在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)：

1、我們將認(rèn)真對(duì)待此次比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真聽(tīng)取各位評(píng)委建議，保證大賽順利進(jìn)行。

2、我們將認(rèn)真對(duì)待比賽結(jié)果，對(duì)此比賽過(guò)程中出現(xiàn)缺。

陷，賽后謙虛求教，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，將所學(xué)知識(shí)完善。

最后我預(yù)祝我院秘書職業(yè)技能大賽圓滿成功!

謝謝大家!

同志們：

大家中午好!

今天，在這里xx所xx年的“春訓(xùn)”活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕了。剛才xx針對(duì)此次春訓(xùn)工作也作了非常深刻的動(dòng)員和部署，希望全體員工利用此次春訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展得到一個(gè)全面提升和改變，塑造嶄新的隊(duì)伍形象，提升我們的行業(yè)服務(wù)水平。同時(shí)也通過(guò)此次“春訓(xùn)”活動(dòng)的鋪墊，切實(shí)做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，積極備戰(zhàn)，訓(xùn)練出一支“敢打戰(zhàn)、能打戰(zhàn)、打勝戰(zhàn)”的收費(fèi)隊(duì)伍，展現(xiàn)我們的員工風(fēng)采，下面，就集團(tuán)公司業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，在這里我對(duì)全體人員再提出幾點(diǎn)要求：

一、統(tǒng)一思想、高度重視、認(rèn)真部署。

此次文明收費(fèi)服務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)，xx及管理所領(lǐng)導(dǎo)均給予了高度重視，全體員工要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的目的、意義和重要性，各業(yè)務(wù)部門要扭成一股繩，相互配合、相互依托。

切實(shí)做好此次競(jìng)賽活動(dòng)組織落實(shí)工作，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真部署，爭(zhēng)取在此次競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，為我們的共同目標(biāo)“共努力、同奮進(jìn)”。

二、全力以赴、再接再勵(lì)、展現(xiàn)自我全體人員針對(duì)此次競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展要樹(shù)立高度的使命感和責(zé)任感，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)去年參加xx文明收費(fèi)技能競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)的干勁和沖勁，再接再厲克服一切不利因素，全身心的投入到此次競(jìng)賽活動(dòng)中，展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。

去年，在xx公司征費(fèi)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)中，我所的8名員工，通過(guò)他們的努力，最終以大比分的優(yōu)勢(shì)為我們管理所爭(zhēng)取到了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好名次，我希望在今年的集團(tuán)文明服務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)中，全體人員向這8名員工看齊，繼承他們“敢打敢拼”的優(yōu)秀作風(fēng)，以他們?yōu)闃?biāo)桿、做榜樣，正確對(duì)待壓力和困難，全體員工形成“學(xué)業(yè)務(wù)、練技能、比服務(wù)”的良好氛圍，通過(guò)自己的努力和拼搏，打好這場(chǎng)硬戰(zhàn)，為寧陜管理所貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

三、

真抓實(shí)干、保證實(shí)效、再創(chuàng)輝煌。

去，力爭(zhēng)在此次競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，對(duì)得起自己付出的時(shí)間和心血。

同志們，戰(zhàn)鼓已擂響，對(duì)于我們，是到了揚(yáng)鞭策馬，展現(xiàn)能力和風(fēng)采的時(shí)刻了，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)，沒(méi)有等來(lái)的輝煌，只有評(píng)出來(lái)的榮譽(yù)!我希望我們每名員工都能“盡自己最大的努力、留最小的遺憾”，在8月份的技能競(jìng)賽活動(dòng)中，殺出重圍，展現(xiàn)自我，再創(chuàng)輝煌!

最后，預(yù)祝大家在這次的業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好!

又是一年芳草綠，轉(zhuǎn)眼間20xx年省技能大賽即將拉開(kāi)序幕，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年省技能大賽出征動(dòng)員大會(huì)，以表斗志，以壯士氣!

近年來(lái)，我校進(jìn)一步強(qiáng)化校企融合，產(chǎn)教結(jié)合、學(xué)做教一體，高度重視專業(yè)技能訓(xùn)練和技能大賽工作。這也是我校全面實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、提升師生技能水平的有力舉措。在此，我希望各位參賽選手能夠充分利用這個(gè)平臺(tái)，積極參與，以高超的技藝和優(yōu)異的成績(jī)展示我校師生尚德、善技、致和的精神風(fēng)貌。

回顧過(guò)去，在歷屆省、市技能大賽中，我校師生奮勇拼搏，取得了較為滿意的成績(jī)。但是曾經(jīng)的輝煌畢竟屬于過(guò)去，今天，新的競(jìng)賽又將拉開(kāi)序幕。我們將經(jīng)歷訓(xùn)練后的第一場(chǎng)考驗(yàn)。我們斗志昂揚(yáng)，我們豪情滿懷，我們有參賽者留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有師長(zhǎng)們的傾心關(guān)懷，最重要的是，我們有充滿自信的自己!凄冷的北風(fēng)擋不住春天的腳步，更擋不住我們征戰(zhàn)賽場(chǎng)的堅(jiān)定歩伐!

老師們、同學(xué)們，今年的省技能大賽項(xiàng)目更多、任務(wù)更重，希望大家能夠高度重視，為提高我校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，加快我校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也希望各位參賽選手，以昂揚(yáng)的斗志，精湛的技藝，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，比出水平，比出干勁，為實(shí)現(xiàn)我校的年度目標(biāo)貢獻(xiàn)更大的力量!今年正值我校兩個(gè)“創(chuàng)建”的關(guān)鍵一年，我相信各位老師、同學(xué)一定會(huì)努力拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)校發(fā)展史上添上精彩的一筆。

渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

梅花香自苦寒來(lái)，付出總會(huì)有回報(bào)，老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用青春與熱血去鑄就20xx年省技能大賽的輝煌!

今天的動(dòng)員大會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇十六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我今天演講的題目是《熱愛(ài)學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識(shí)了、了解了學(xué)習(xí)這個(gè)詞呢？愛(ài)因斯坦說(shuō)："提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。"學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)吧，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的深度和厚度往往能決定你知識(shí)堡壘的高度。

我們每個(gè)人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無(wú)所事事的生活呢？難道這種一味地追求所謂的'自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎？不，你錯(cuò)了。海洋里沒(méi)有水，它叫海洋嗎？同樣，一個(gè)不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰，愚昧無(wú)知的蟲子。

在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有能力，沒(méi)水平，你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，去放飛你的夢(mèng)想。

"書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"勤奮與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識(shí)堡壘就是堅(jiān)不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛(ài)學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來(lái)。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識(shí)的高峰，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧！

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇十七

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家庭的氣氛與孩子的態(tài)度、情感和個(gè)性特征有著極為密切的關(guān)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)了這樣那樣的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該首先考慮自己的教育方法是否有問(wèn)題，而不應(yīng)當(dāng)指責(zé)孩子怎么不如別人的孩子有出息。一個(gè)人的心理特征和行為品質(zhì)的形成受兩方面因素的影響，一個(gè)是遺傳，一個(gè)是環(huán)境。對(duì)一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，父母集中了這兩種因素的影響。從遺傳方面來(lái)說(shuō)，父母知道夫妻雙方個(gè)性上的不足，在培養(yǎng)孩子時(shí)應(yīng)努力加以矯正；從環(huán)境的角度講，父母應(yīng)該創(chuàng)造良好的家庭氣氛，在家庭里給孩子的積極行為以獎(jiǎng)賞，讓孩子知道怎樣做是對(duì)的。只有這樣，我們的孩子才能朝著家長(zhǎng)和社會(huì)希望的方向健康成長(zhǎng)。孩子上中學(xué)以后逐漸進(jìn)入青春期，他們面臨著許多新的問(wèn)題，內(nèi)心經(jīng)歷著深刻的變化。家長(zhǎng)必須了解孩子的心理特征，因勢(shì)利導(dǎo)地教育孩子。

一、初中學(xué)生的心理特點(diǎn)

青春期前后，孩子在形體上更接近于成人，在內(nèi)心里也向成人靠攏，類似成人的愿望在他們心里大量涌現(xiàn)。同時(shí)，他們正在從幼稚走向成熟，各方面的經(jīng)驗(yàn)都缺乏，內(nèi)心經(jīng)常處于矛盾沖突之中。因此，我們要了解存在于他們自我意識(shí)中的幾組明顯矛盾。

1、? ? ? ? 獨(dú)立和依賴的矛盾

上中學(xué)以后，孩子們不再象小學(xué)時(shí)那樣遵從老師和父母的指示，天真地接受別人的評(píng)價(jià)。他們開(kāi)始意識(shí)到，以往自己的許多觀念并不是自己的，而是從師長(zhǎng)那里得來(lái)的。于是，他們開(kāi)始探索真正的自我，用自己的眼睛去看世界。我的女兒就經(jīng)常批駁我的一些言論，糾正我對(duì)一些事物的解釋。孩子很想獨(dú)立，自己決定自己的事情；孩子覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不愿再和家長(zhǎng)一起活動(dòng)。但是他們很清楚，自己還不能完全獨(dú)立，還離不開(kāi)父母的幫助，還缺乏獨(dú)立于社會(huì)的資本和經(jīng)驗(yàn)。所以，在他們自我意識(shí)中存在著矛盾。

2、理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾

所有的孩子都有著對(duì)于自己未來(lái)和關(guān)于人生的美好理想，隨著他們認(rèn)識(shí)能力的提高他們也看到了許多不盡如人意的現(xiàn)實(shí)。理想和現(xiàn)實(shí)之間的較大差異，在他們的自我意識(shí)中產(chǎn)生了矛盾。有時(shí)候，孩子過(guò)于理想化的傾向往往是父母教育方式的結(jié)果。父母極力讓孩子看到生活的積極面，把消極面掩蓋起來(lái)，一旦孩子自己發(fā)現(xiàn)，便處于困惑之中。有些父母本身存在著追求完美的傾向，凡事有絕對(duì)化的要求，這也導(dǎo)致孩子理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾加劇。

3、自負(fù)和自卑的矛盾

進(jìn)入青春期后，青少年開(kāi)始象旁觀者一樣進(jìn)行自我觀察和評(píng)價(jià)。這種自我評(píng)價(jià)可能是依據(jù)別人對(duì)自己的態(tài)度，也可能與自己相似的人做比較，或者完全是內(nèi)心的自我分析和評(píng)價(jià)。這些評(píng)價(jià)具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀性和片面性，常常容易發(fā)生極端變化。例如，有的學(xué)生只因受到老師的幾句批評(píng)就萎靡不振，而有的人為了別人不經(jīng)意的夸獎(jiǎng)而得意洋洋。從妄自菲薄到自高自大似乎只有一墻之隔，而較多的時(shí)間里處于自負(fù)與自卑的內(nèi)心沖突之中。

4、溝通和封閉的矛盾

青春少年渴望與同齡人交流思想、溝通內(nèi)心體驗(yàn)，排遣日益增長(zhǎng)的孤獨(dú)感。從青春期開(kāi)始，孩子體會(huì)到了孤獨(dú)的滋味。他們既充滿了各種幻想和憧憬，又會(huì)萌發(fā)許多孤獨(dú)和感傷，并且有自我封閉的傾向。在實(shí)際生活中他們渴望有自己的房間，自己的桌柜，可以存放自己的日記本、信件像冊(cè)等“私人物品”，不喜歡別人特別是父母向自己?jiǎn)栠@問(wèn)那，不愿表露自己的內(nèi)心感受。父母為了了解孩子的內(nèi)心活動(dòng)，有時(shí)對(duì)孩子的私人物品發(fā)生興趣，往往引起孩子的反感。此時(shí)，父母與孩子的“代溝”表現(xiàn)比較明顯，這種現(xiàn)象其實(shí)是孩子青春期自我意識(shí)的矛盾之一。家長(zhǎng)應(yīng)該平等地與孩子討論問(wèn)題，以教訓(xùn)的口吻和孩子說(shuō)話最容易引起他們的反感。家長(zhǎng)不應(yīng)把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子。

二、積極互動(dòng)的親子關(guān)系

1、身教重于言教

所謂教育孩子，實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個(gè)作家長(zhǎng)的人都應(yīng)該明白，當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時(shí)，應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會(huì)從我們身上學(xué)習(xí)生活。有的時(shí)候，孩子做作業(yè)累了，抬起頭來(lái)看到我們?cè)谕媾?、在喝酒、在閑聊，他的學(xué)習(xí)意志也會(huì)減弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學(xué)習(xí)提高、忙于勞作，孩子也會(huì)珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。有的家長(zhǎng)辭去了工作，想更好地督促孩子的學(xué)習(xí)。結(jié)果，孩子反而更加消極、懶惰，拋開(kāi)其它因素不談，家長(zhǎng)丟掉了自己的工作，就是給孩子樹(shù)立了一個(gè)不積極地生活的榜樣。如果家長(zhǎng)讓孩子看到，爸爸媽媽盡管年紀(jì)大了，生活和工作的負(fù)擔(dān)很重，仍然保持進(jìn)取精神。孩子會(huì)得到某種啟示。不要讓孩子幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的理想。

父母要給孩子創(chuàng)造良好的家庭氣氛。所謂家庭氣氛是指家人相處時(shí)的關(guān)系、家庭與人交往的方式、家庭對(duì)孩子的影響。有研究報(bào)告指出，家庭氣氛與子女的適應(yīng)狀況有很大關(guān)系。在一個(gè)溫暖、和睦的家庭中成長(zhǎng)的子女，比較開(kāi)朗樂(lè)觀、積極自信，人際關(guān)系比較好，適應(yīng)能力比較強(qiáng)；相反，在一個(gè)冷漠?dāng)骋暫蛪阂值募彝キh(huán)境中長(zhǎng)大的子女，往往在性格上容易退縮，缺乏安全感；有的則容易出現(xiàn)攻擊行為，搞不好人際關(guān)系，不易產(chǎn)生積極進(jìn)取的愿望。從另一方面來(lái)看，子女也不是完全被動(dòng)地接受家庭的影響。有些孩子家庭環(huán)境不太理想，要比其他孩子付出更大的個(gè)人努力以應(yīng)對(duì)環(huán)境的挑戰(zhàn)。因而他們的注意力、忍耐力、堅(jiān)韌性和靈感、奮斗精神等自我拯救能力都勝過(guò)同齡的孩子。由此可見(jiàn)，家庭環(huán)境不夠理想的孩子，應(yīng)該發(fā)揮自我能動(dòng)性，增強(qiáng)自我拯救能力，也是可以起到補(bǔ)償作用的。

2、尊重孩子的人格

父母如何對(duì)待孩子是子女的心理能否健康發(fā)展的重要因素。有的父母對(duì)子女過(guò)于嚴(yán)格，處處訓(xùn)斥子女，支配子女的活動(dòng)，使孩子言聽(tīng)計(jì)從。這樣教育的孩子表面上看是有修養(yǎng)的，但因他們的獨(dú)立人格沒(méi)有受到尊重，往往表現(xiàn)出自我抑制，沒(méi)有信心的個(gè)性特點(diǎn)；相反，有的父母對(duì)子女的任何要求都盡力給以滿足，結(jié)果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的品質(zhì)，甚至出現(xiàn)攻擊行為。家長(zhǎng)應(yīng)該平等對(duì)待青春期的孩子，既尊重他們的獨(dú)立性，又要讓他們逐步學(xué)習(xí)成年人的行為，按照一般人際關(guān)系準(zhǔn)則行事。父母的錯(cuò)誤態(tài)度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

3、正確地給以強(qiáng)化

在父母與子女的關(guān)系中，對(duì)孩子的行為給以正確的強(qiáng)化是教育孩子的關(guān)鍵。許多家長(zhǎng)承認(rèn)自己教育失敗，主要原因是強(qiáng)化不當(dāng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們會(huì)自然而然地產(chǎn)生許多愿望，隨后就會(huì)向家長(zhǎng)提出。這些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子畢竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家長(zhǎng)是否應(yīng)該滿足，應(yīng)該如何滿足，是需要思考的問(wèn)題。一般來(lái)講，不合理的要求應(yīng)不予理睬或加以拒絕。有些家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)貪M足了孩子的無(wú)理要求，無(wú)意識(shí)中強(qiáng)化了孩子的非理性。對(duì)孩子的合理要求，除了必須迅速給以滿足的要求之外，盡可能地延緩滿足，使孩子為實(shí)現(xiàn)他們的愿望而付出努力。讓他們明白，任何愿望的實(shí)現(xiàn)必須以付出為代價(jià)，借以塑造他們的積極行為。一定要讓他們的積極行為得到獎(jiǎng)賞，這種獎(jiǎng)賞可能是物質(zhì)的，也可能是精神的。在孩子的學(xué)習(xí)和生活的許多環(huán)節(jié)中，都應(yīng)該利用強(qiáng)化的原理。對(duì)孩子的教育應(yīng)該以積極的鼓勵(lì)為主，批評(píng)過(guò)多往往使孩子無(wú)所適從，甚至“破罐破摔”出現(xiàn)對(duì)抗行為。孩子報(bào)告成績(jī)后家長(zhǎng)的反應(yīng)?？荚嚽昂蠹议L(zhǎng)的表現(xiàn)。

4、給他們交往的空間

我們都喜歡自己的孩子，愛(ài)自己的孩子。我們希望孩子快快長(zhǎng)大，快快成材，這只是我們的美好愿望。美好愿望的實(shí)現(xiàn)需要用心去思考，需要作出努力。

各位家長(zhǎng)：晚上好！

非常高興你們能在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)學(xué)校的會(huì)議，感謝你們對(duì)幼兒教育工作的支持與配合，今天我能與大家一起探討幼兒家庭教育問(wèn)題，我感到很榮幸，如有不到之處，請(qǐng)大家見(jiàn)諒！

一、家庭教育的重要性

家庭教育問(wèn)題自古以來(lái)就受到人們的關(guān)注，但被作為一種學(xué)科進(jìn)行研究，在我國(guó)也就是近年來(lái)的事情，關(guān)注家庭教育——是時(shí)代的發(fā)展，人才的需要，國(guó)民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問(wèn)題。這里與家長(zhǎng)們探討家庭教育的重要性，目的是要家庭與社會(huì)、教育部門共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)。人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、組織教育，四者是相互影響、相互作用、相互制約的，在這項(xiàng)系統(tǒng)工程中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭、2學(xué)校、3兒童所在的集體、4兒童本人、5書籍、6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列為首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧?/p>

從人生長(zhǎng)的環(huán)境來(lái)看，幼兒從出生到3歲左右，絕大部分時(shí)間生活在家庭中，是在父母的養(yǎng)育和教育中成長(zhǎng)，接觸到的全部是與日常生活息息相關(guān)的事物。所以，當(dāng)一個(gè)小生命誕生，給家庭、父母帶來(lái)了無(wú)限喜悅和希望的同時(shí)，也讓家庭和父母從此擔(dān)起了一份永遠(yuǎn)的、沉甸甸的養(yǎng)育和教育的責(zé)任。家庭，是人一生教育的起點(diǎn)；父母，是孩子一生教育的第一位老師；日常生活教育，是幼兒最基本的生活能力的培養(yǎng)，是在家庭教育環(huán)境中隨時(shí)隨地可以進(jìn)行的教育。幼兒以一種與生俱來(lái)的本能來(lái)學(xué)習(xí)、獲取需要，以人們無(wú)法想象的驚人速度和能力將所有看到、聽(tīng)到、接觸到的信息、事物照單全收，并像照相機(jī)一樣一一留在大腦的底片中，從而形成人一生人格、智慧、情感、意志以及生活習(xí)慣、方式的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，家庭教育尤其是幼兒家庭教育十分重要。

二、什么是家庭教育？家庭教育的重點(diǎn)是什么？

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對(duì)未成年孩子進(jìn)行教育的過(guò)程。教育的重點(diǎn)是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，教會(huì)孩子如何學(xué)“做人”。

在促進(jìn)孩子全面發(fā)展的指導(dǎo)思想下，家庭教育的重點(diǎn)是以德育人。古今中外一些家庭教育的事例莫不如此，如：岳母刺字：精忠報(bào)國(guó)；孟母三遷：為了讓孟子有個(gè)好的生活環(huán)境，養(yǎng)成好的品行；愛(ài)迪生的母親對(duì)愛(ài)迪生的循循善誘等?，F(xiàn)在有些家庭教育的重點(diǎn)錯(cuò)位，有重智輕德現(xiàn)象。一有時(shí)間就抓孩子的各科學(xué)習(xí)，其實(shí)家長(zhǎng)不是百科全書，不可能什么都懂，給孩子教文化科學(xué)知識(shí)不是家長(zhǎng)的長(zhǎng)項(xiàng)，即使要抓孩子的學(xué)習(xí)，也只能從孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的目的性，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面著手，主要是從德育的角度做工作，所以家庭教育一定要堅(jiān)持以德育人，德育是家庭教育的重點(diǎn)。

三、家庭教育的特點(diǎn)

1、幼兒家庭教育具有早期性。家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，即人生的第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。我國(guó)有句古話叫：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，意思是兒童就像一張白紙，你給他涂染什么顏色，他就變成什么顏色，幼兒期是人生熏陶漸染的開(kāi)始，是身心發(fā)展的重要時(shí)期，人的許多基本能力，如語(yǔ)言表達(dá)、基本動(dòng)作以及生活習(xí)慣、性格等都是這個(gè)年齡階段形成的。美國(guó)的心理學(xué)家布魯姆認(rèn)為：一個(gè)人的智力發(fā)展，如果把他本人17歲達(dá)到的水平算作100%，那么4歲時(shí)就達(dá)到了50%，4-8歲又增加了30%，8-17歲又獲得20%，可見(jiàn)幼兒在5歲以前是智力發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是進(jìn)行早期智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期，所以家長(zhǎng)要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)孩子進(jìn)行良好的家庭教育。

2、幼兒教育具有連續(xù)性。孩子出生后，從小到大，幾乎2/3的時(shí)間生活在家庭中，朝朝暮暮，都在接受家長(zhǎng)的教育，這種教育是在有意無(wú)意、自覺(jué)和不自覺(jué)中進(jìn)行的，不管是以什么方式，在什么時(shí)間進(jìn)行教育，都是家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女。這種教育對(duì)孩子的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，其潛移默化的作用相當(dāng)大，伴隨著人的一生，所以有些教育家把家長(zhǎng)稱為終身教師。

3、幼兒家庭教育具有權(quán)威性。家庭教育的權(quán)威性是指父母長(zhǎng)輩在孩子身上所體現(xiàn)出的權(quán)利和威力。父母的教育易于被孩子接受和服從，家長(zhǎng)合理的使用這一特點(diǎn)，對(duì)孩子良好品德和行為習(xí)慣形成是很有益處的。比如，幼兒在與其他小朋友玩耍游戲中，當(dāng)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)情況時(shí)，往往引用父母的話來(lái)證明自己的言行是對(duì)的，如他們喜歡說(shuō)：“我爸爸是這樣說(shuō)的”、或“我媽媽是那樣做的”等等，常常拿大人的話壓人，大人說(shuō)的話、做的事都是對(duì)的，所以大人一定要注意自己的言行舉止，要給孩子起到榜樣、示范作用。但是父母權(quán)威的樹(shù)立不是靠壓制、強(qiáng)求、主觀臆斷，而是建立在尊重孩子人格的基礎(chǔ)上的。父母在教育子女的態(tài)度上應(yīng)協(xié)調(diào)一致，并相互配合，應(yīng)寬則寬，應(yīng)嚴(yán)則嚴(yán)，在孩子面前樹(shù)立起一個(gè)慈祥而威嚴(yán)的形象，使孩子容易接受父母的教育。

4、幼兒家庭教育具有感染性。父母與孩子之間的血緣關(guān)系、親緣關(guān)系的天然性使父母的喜怒哀樂(lè)對(duì)孩子有強(qiáng)烈的感染作用。在處理發(fā)生在身邊的人與事的關(guān)系問(wèn)題時(shí)，孩子對(duì)家長(zhǎng)所持的態(tài)度很容易引起共鳴。如家長(zhǎng)樂(lè)觀、豁達(dá)，處理事情沉穩(wěn)堅(jiān)定，孩子也會(huì)養(yǎng)成活潑開(kāi)朗、遇事沉著冷靜的性格，家長(zhǎng)如果性情憂郁、沉默寡言或脾氣暴躁，孩子也無(wú)形中吸收其弱點(diǎn)，孩子就好像是大人的一面鏡子一樣，大人的言行舉止、為人處世潛移默化的影響著孩子。

5、家庭教育具有及時(shí)性。常言道：知子莫若父，知女莫若母，家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的情況可以說(shuō)了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，在幼兒園，老師面對(duì)幾十個(gè)孩子，只能針對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子進(jìn)行共性教育，很難照顧到每個(gè)孩子的特點(diǎn)，容易出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，而家長(zhǎng)面對(duì)的是自己的一個(gè)孩子，有什么問(wèn)題可以及時(shí)引導(dǎo)，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行正確的家庭教育既可以使孩子在進(jìn)入幼兒園之前形成良好的行為習(xí)慣，為接受集體教育奠定良好的基礎(chǔ)，又可以彌補(bǔ)集體教育的不足。如上幼兒園前，手把手的教孩子學(xué)吃飯、大小便、認(rèn)識(shí)自己的衣物等，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子上幼兒園后，也要經(jīng)常與老師溝通交流，了解孩子在幼兒園的進(jìn)步與不足，對(duì)進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化，鞏固，不好的行為習(xí)慣要和幼兒園一起糾正，做好家園配合，共同教育好孩子。福祿貝爾還說(shuō)過(guò)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)的手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的說(shuō)中?！边@句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長(zhǎng)在教育子女中所起到的作用?？傊鳛榧议L(zhǎng)要充分理解家庭教育的重要性，自覺(jué)做好孩子的教育工作，盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，不讓以后留遺憾。

四、家庭教育的基本要求與方法

1、循序漸進(jìn)，量力而行。幼兒期的孩子，在生理和心里方面的發(fā)展非常迅速，獨(dú)立生活能力和對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)能力，以及語(yǔ)言的表達(dá)能力，都是隨著年齡的增長(zhǎng)而變化的。所以我們應(yīng)遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)的對(duì)孩子進(jìn)行教育，對(duì)孩子的教育既要有一定的難度，又要讓孩子經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到。如果家長(zhǎng)不考慮孩子的實(shí)際水平，過(guò)難或過(guò)易都不能促進(jìn)孩子的發(fā)展。有的家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳心切，只從主觀愿望出發(fā)，急于求成，讓孩子長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，過(guò)早認(rèn)字、寫字，致使孩子難以接受，產(chǎn)生厭倦情緒。就拿我們麻城教育來(lái)說(shuō)，孩子低齡化教育嚴(yán)重，上幼兒園、上小學(xué)都提早，有的三歲就上中班，四歲上大班，五歲就上小學(xué)，過(guò)早的讓孩子承受了本不該承受的學(xué)習(xí)任務(wù)，致使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、針對(duì)孩子小的特點(diǎn)施教。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、個(gè)性差異及身心發(fā)展水平，有針對(duì)性地確定教育內(nèi)容和要求，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?，有的放矢的進(jìn)行教育。家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，要注意孩子的興趣和愛(ài)好，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮其潛在能力，要注意用心觀察孩子在品德、性格和行為等方面的表現(xiàn)及時(shí)地、有針對(duì)性的'啟發(fā)引導(dǎo)和教育。比如：

有的孩子很自信，認(rèn)為什么事都會(huì)做，不妨給他一件較難的事情干一下，他做完后，可適當(dāng)?shù)闹赋鏊牟蛔阒?，使他體會(huì)到自己還有些事情做不好，逐步培養(yǎng)孩子謙虛謹(jǐn)慎的美德。相反，有的孩子缺乏自信，什么都不敢做，可以給他一些簡(jiǎn)單的事讓他做，在做的過(guò)程中給予指導(dǎo)幫助，完成后做對(duì)了要給予充分肯定，讓他認(rèn)識(shí)到通過(guò)努力是可以做些事情的，逐漸建立起自信心。

3、要求一致，教育統(tǒng)一。在現(xiàn)實(shí)生活中，家庭都是以孩子為中心，獨(dú)生子女成了“小太陽(yáng)”，家庭成員都圍著孩子轉(zhuǎn)，當(dāng)孩子調(diào)皮搗亂、不講道理，做錯(cuò)事的時(shí)候，有的主張批評(píng)教育，有的卻要包庇護(hù)短，往往是爺爺奶奶與父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)不一致。家庭成員必然會(huì)以不同的情緒、不同的態(tài)度、不同的做法暴露在孩子的面前，孩子必然會(huì)喜歡袒護(hù)自己的一方，會(huì)氣惱批評(píng)自己的一方。這樣會(huì)讓孩子養(yǎng)成自私任性、是非不清、聽(tīng)不進(jìn)正確批評(píng)，常常無(wú)理取鬧等不良品德的行為，而且還會(huì)因在孩子的教養(yǎng)問(wèn)題上不一致而發(fā)生家庭矛盾。因此，家庭教育要取得成功，家庭成員在教育孩子的問(wèn)題上，采取一致的態(tài)度是非常重要的。

搭造型，培養(yǎng)孩子想象能力，空間建構(gòu)能力；把小木板、鐵片、塑料瓶、玻璃瓶等方在水里，讓孩子仔細(xì)觀察，哪些浮在水面，哪些沉在水底，引導(dǎo)孩子自己做，啟發(fā)孩子進(jìn)行思維，通過(guò)玩耍游戲等時(shí)間活動(dòng)進(jìn)行教育，對(duì)增強(qiáng)孩子體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的智力和能力都是極為有益的。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。父母關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子是人之天性，但要注意把關(guān)心愛(ài)護(hù)和嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，做到愛(ài)而不溺，嚴(yán)而不歷，愛(ài)要有理智，有分寸的愛(ài)。要正確對(duì)待孩子的要求，不能一味的滿足孩子，要以家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況和有利于孩子的身心健康為前提，合理的要求給予滿足，不合理的要求嚴(yán)格制止。對(duì)嚴(yán)格要求是要根據(jù)孩子的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)為前提，不能嚴(yán)得出了格，為此家長(zhǎng)必須遵循以下幾點(diǎn)：

（1）父母提出的要求應(yīng)該是符合孩子實(shí)際情況又有利于孩子身心健康的。例如：要求4歲的孩子跟在父母身后走力所能及的路是可能的，但要求孩子與父母走得一樣快，一樣遠(yuǎn)就不合理了。

（2）父母提出的要求必須是適當(dāng)?shù)?，是孩子?jīng)過(guò)努力可以做到的。若要求過(guò)高，孩子即使經(jīng)過(guò)努力也達(dá)不到，就會(huì)讓孩子喪失信心，起不到教育效果，教育家提出的“跳一跳，摘果子”的觀點(diǎn)就是如此。

（3）對(duì)孩子的要求必須明確具體，讓孩子明白應(yīng)該干什么，怎么干，不能模棱兩可，讓孩子無(wú)所適從。如：在幼兒園戶外鍛煉時(shí)，要求孩子站好隊(duì)，老師為了講明白，讓孩子聽(tīng)懂，總是這樣形象的說(shuō)：要一個(gè)接著一個(gè)站好，像開(kāi)火車一樣，前后站成一條線，還邊說(shuō)邊配著手勢(shì)，盡可能說(shuō)得直觀形象、簡(jiǎn)潔。

（4）父母對(duì)孩子的要求一經(jīng)提出，就要督促孩子認(rèn)真做到，不能說(shuō)了不算數(shù)，或者干也行，不干也行，會(huì)讓孩子覺(jué)得大人的要求只是說(shuō)說(shuō)而已，不會(huì)當(dāng)真，長(zhǎng)此以往，孩子對(duì)大人的要求就會(huì)左耳聽(tīng)，右耳出，只聽(tīng)不做不行動(dòng)。

（5）身教與言教相統(tǒng)一。父母的思想品德和行為習(xí)慣，對(duì)孩子起著潛移默化的作用，孩子不僅聽(tīng)父母的說(shuō)理教育，更會(huì)注意父母的一言一行，一舉一動(dòng)，如果父母對(duì)孩子講得頭頭是道，而實(shí)際行動(dòng)卻是另一回事，自然孩子就不會(huì)信服。例如：家長(zhǎng)教育孩子不要說(shuō)謊，課自己在生活中卻對(duì)別人說(shuō)謊，那么孩子對(duì)父母的教導(dǎo)就難以信服。因此，父母在教育孩子時(shí)，不僅要重視對(duì)孩子的說(shuō)理教育，更要重視以身作則，在思想品德和行為習(xí)慣方面做到言行一致，表里如一，為孩子做出表率，樹(shù)立榜樣。

五、家庭教育的誤區(qū)

當(dāng)前家庭教育受到了前所未有的重視，家長(zhǎng)的兒童觀、教育觀、人才觀也正逐漸適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，但我們也清楚的看到：家長(zhǎng)在家教方面還存在著一定的盲目性和主管隨意性，缺乏必要的科學(xué)指導(dǎo)，無(wú)法根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平進(jìn)行適時(shí)的教育，最終導(dǎo)致教育觀念滯后，認(rèn)識(shí)模糊，并出現(xiàn)了教育行為不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，這正是許多家長(zhǎng)所困惑的“付出了苦心卻見(jiàn)不到教育效果”的癥結(jié)所在，家庭教育中存在的誤區(qū)，需要引起家長(zhǎng)和社會(huì)的重視。

（一）、 寵愛(ài)過(guò)度的家庭教育

現(xiàn)在家庭一般都只有一個(gè)孩子，家庭條件都比較好，不少家長(zhǎng)都對(duì)孩子百依百順，在家里都是小皇帝、小公主，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，加之爺爺奶奶、外婆外公的隔代愛(ài)，嬌生慣養(yǎng)，甚至有的父母出于自私狹隘的偏見(jiàn)，對(duì)幼兒錯(cuò)誤的思想行為，無(wú)原則地支持和保護(hù)，對(duì)孩子所犯錯(cuò)誤置之不理，或顧及到自己孩子的名聲、孩子的前途，而竭盡全力為幼兒開(kāi)脫，不與幼兒園或?qū)W校配合，到頭來(lái)往往是事與愿違、后悔莫及。

實(shí)習(xí)的時(shí)候，班里面有個(gè)很膽小的女孩，她老喜歡偷拿別人的東西，老師與家長(zhǎng)幾次交流未果，因?yàn)榧议L(zhǎng)始終不相信自己的孩子會(huì)偷別人東西。一次，她把小朋友的藥誤認(rèn)為是糖給偷吃了，覺(jué)得比較苦就吐到了地上，被老師發(fā)現(xiàn)后告訴了家長(zhǎng)，可是家長(zhǎng)就是不相信是自己的孩子拿的，說(shuō)是老師經(jīng)常故意誣賴孩子，致使孩子一直膽小。。。。。。

不知道大家還記不記得中國(guó)小朋友和日本小朋友一起去夏令營(yíng)的事件，當(dāng)然在這里并不是否定我們中國(guó)的孩子，當(dāng)時(shí)中國(guó)的家長(zhǎng)都是送了一程又一程，還有爺爺奶奶舍不得孩子去吃苦，還默默掉眼淚，給孩子塞了滿滿一包吃的，甚至有的家長(zhǎng)開(kāi)著車送出了好幾里路，而日本的小朋友卻自己背著書包跑得滿頭是汗。其實(shí)后來(lái)想想，也許并不是我們的孩子很嬌氣，而是家長(zhǎng)根本沒(méi)有真正的去放開(kāi)孩子的手，也許沒(méi)有家長(zhǎng)跟著我們的孩子也會(huì)做得很棒的！

有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物。”由此可見(jiàn)，對(duì)幼兒愛(ài)得適當(dāng)，愛(ài)得合理，愛(ài)中有教，教中有愛(ài)，才能使幼兒得以健康成長(zhǎng)。處處袒護(hù)孩子，使孩子喪失“獨(dú)立性”，那是對(duì)孩子一生的懲罰。

(二)、 物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的家庭教育誤區(qū)

因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)慎用物質(zhì)刺激，而多用精神鼓勵(lì)的方法，給幼兒多以精神上的激勵(lì)，促使幼兒不斷取得進(jìn)步。

（三）將早期教育錯(cuò)誤的理解為提早教育

近年來(lái)，中國(guó)不斷涌現(xiàn)15歲以下的大學(xué)生。主要原因就是父母望子成龍、望女成鳳的心情非常迫切。非常希望自己的孩子能在很早就能夠比同齡的孩子強(qiáng)。在幼兒園、小學(xué)都有嚴(yán)重的低齡化現(xiàn)象，每學(xué)期招生報(bào)名的時(shí)候，有很多年齡不夠上大班的孩子，可是家長(zhǎng)迫切的要求孩子上大班，覺(jué)得在大班孩子能學(xué)到更多的知識(shí)，而在小班學(xué)不到什么，其他年齡班一樣有這樣的現(xiàn)象，小小班的年齡要上小班，小班的年齡要上中班，家長(zhǎng)并不清楚，在每個(gè)年齡段的孩子，他們的智力發(fā)展水平以及語(yǔ)言發(fā)展水平是不同的，我們各年齡班的教材也是根據(jù)適齡兒童的年齡特征制定的，如果讓四歲的孩子去完成五歲孩子的任務(wù)，孩子會(huì)感到吃力，難度大，從而失去興趣，專注力下降，時(shí)間長(zhǎng)可能就會(huì)厭學(xué)或者對(duì)自己失去信心，影響孩子健康發(fā)展。每學(xué)期都有家長(zhǎng)聽(tīng)不進(jìn)我們的解說(shuō)，非要讓孩子跳級(jí)，最后孩子到大一點(diǎn)的班級(jí)，不適應(yīng)，又找到教務(wù)處，要求調(diào)回原班。

教育專家指出：孩子的啟蒙教育是一個(gè)科學(xué)過(guò)程，過(guò)早或過(guò)晚，對(duì)孩子的智力發(fā)育和思維意識(shí)的培育都是不利的，正如成語(yǔ)“拔苗助長(zhǎng)”的寓意所描述的那樣，如果家長(zhǎng)一味地將教育提前，孩子的心智發(fā)育不到位就不能吸收，這樣不但沒(méi)有效果，更會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程產(chǎn)生厭倦感、恐懼感，后患無(wú)窮。

（四）、 只重視知識(shí)的灌輸，而忽視了興趣的培養(yǎng)

許多家長(zhǎng)在教育上不懂得如何去教育孩子，忽視了正確教育的方法和規(guī)律，特別是爺爺奶奶看管的孩子，他們都用過(guò)去的私塾式的教育讓孩子枯燥無(wú)味地進(jìn)行背誦三字經(jīng)、古詩(shī)，以為只要孩子學(xué)得東西多，記的東西多那就是好的教育，所以盲目的給孩子施加壓力，卻忽視了最重要的一點(diǎn)——興趣是幼兒進(jìn)行一切活動(dòng)的起點(diǎn)和動(dòng)力，是幼兒最好的老師，只有孩子愿意去做喜歡去做他才能做得更好，才能有新的發(fā)現(xiàn)。有位母親為了讓自己的孩子成為一名畫家，從小就給孩子報(bào)了美術(shù)班，每天要求孩子要畫多長(zhǎng)時(shí)間的畫，而對(duì)于孩子熱愛(ài)的籃球極力的反對(duì)，孩子的滿屋子都是美術(shù)用品以媽媽給他買的畫書，孩子只能看著自己心愛(ài)的籃球被媽媽拿走，終于有一天孩子仍掉了畫筆沖出了家門，再也沒(méi)有回來(lái)。。。。。。母親傷心欲絕，可是任憑她怎么后悔也是無(wú)濟(jì)于事。

所以我們必須要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，因材施教，全方位的看到孩子的優(yōu)勢(shì)和孩子的弱點(diǎn)，讓孩子說(shuō)他想要說(shuō)的話，做他想要做的事，取科學(xué)的方法，強(qiáng)化他的優(yōu)勢(shì)，只有孩子喜歡去做愿意去做，才會(huì)做得更好，才能促使孩子健康的成長(zhǎng)，真正的成人，成才。

（五）、 重技能的形成，輕行為習(xí)慣的養(yǎng)成

有許多的家長(zhǎng)總是錯(cuò)誤的認(rèn)為只有讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)，才能讓自己的孩子成材。所以，家長(zhǎng)花費(fèi)了不少的人力、物力給孩子報(bào)鋼琴班、美術(shù)班、舞蹈班、英語(yǔ)班。。。。。。把孩子壓得都喘不過(guò)氣來(lái)，父母過(guò)問(wèn)的最多的就是孩子每天在幼兒園又學(xué)了什么知識(shí)，掌握了沒(méi)有，老師有沒(méi)有布置什么作業(yè)，只要孩子學(xué)到東西就好，對(duì)于孩子在幼兒園快不快樂(lè)，和小朋友相處的好不好，老師今天有沒(méi)有表?yè)P(yáng)他或者批評(píng)他根本不過(guò)問(wèn)。曾經(jīng)聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)案例：一個(gè)女孩，應(yīng)該說(shuō)是多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，可是去親戚朋友家里從來(lái)不知道和別人打招呼、問(wèn)好。在學(xué)校，老師、小朋友門都不喜歡她，因?yàn)樗?jīng)常和小朋友吵架、鬧別扭，老師批評(píng)她，她就會(huì)說(shuō)：“我在家就這樣，我就這樣的性格”，他完全不知道應(yīng)該用怎樣的方式去和別人友好相處，從小就沒(méi)有養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣。

（六）幼兒進(jìn)了幼兒園，教育就是老師的事

一些父母在外打工，靠祖輩照看、接送孩子，也就是留守兒童家庭，這種現(xiàn)象尤為突出。對(duì)孩子的教育問(wèn)題缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，以為孩子送到幼兒園，教育孩子只是老師的事，對(duì)孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況、家園配合的需要關(guān)心、過(guò)問(wèn)少，須不知孩子上了幼兒園，還有一半的時(shí)間是在家里，孩子的學(xué)習(xí)、習(xí)慣都需要家園共同來(lái)教育。有這種誤區(qū)造成的教育問(wèn)題：孩子在園的成長(zhǎng)進(jìn)步梅得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，不良習(xí)慣梅及時(shí)糾正，學(xué)具材料梅帶來(lái)，布置的作業(yè)沒(méi)完成。

結(jié)合當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀，我們認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)處理以下三個(gè)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教育意識(shí)，優(yōu)化教育行為，提高教育素質(zhì)。

（1）從嬌慣性教育轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)性教育。

（2）從單純智育性教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗季S開(kāi)拓性教育。

（3）由封閉性教育轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放性教育。

總之，二十一世紀(jì)需要的是現(xiàn)代化的高素質(zhì)復(fù)合型人才，為更好地培養(yǎng)社會(huì)所需人才，深愛(ài)孩子的家長(zhǎng)們，請(qǐng)端正家教態(tài)度，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇十八

同志們：

按照區(qū)人大會(huì)年度工作安排，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年代表工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)去年區(qū)代表工作情況，研究部署今年代表工作任務(wù)。剛才，徐強(qiáng)同志通報(bào)了20xx年區(qū)人大代表的工作要點(diǎn)，7個(gè)中心組負(fù)責(zé)人和6個(gè)代表小組組長(zhǎng)分別交流了今年代表工作計(jì)劃和活動(dòng)安排，大家的發(fā)言很精彩，時(shí)間緊湊、重點(diǎn)突出、特色明顯，聽(tīng)后覺(jué)得深受啟發(fā)。

下面，我主要講兩方面意見(jiàn)：

一、20xx年代表工作回顧。

一年來(lái)，區(qū)人大會(huì)及各代表中心組高度重視代表工作，認(rèn)真組織代表活動(dòng)，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，較好地發(fā)揮了代表工作在人大工作中的基礎(chǔ)作用。

(一)精心組織閉會(huì)活動(dòng)，代表主體作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。

一是深入開(kāi)展“五水共治”、“三改一拆”、“實(shí)事工程”專項(xiàng)視察調(diào)研活動(dòng)。澥浦鎮(zhèn)：組織代表對(duì)鎮(zhèn)政府20xx年實(shí)事工程中跨年度建設(shè)的澥浦中心小學(xué)擴(kuò)建工程、廣源路延伸工程進(jìn)行了視察，并聽(tīng)取了鎮(zhèn)政府20xx年安排的匯源路改造工程、天然氣管道鋪設(shè)項(xiàng)目、覺(jué)渡幼兒園新建項(xiàng)目的建設(shè)情況匯報(bào)，對(duì)關(guān)系廣大群眾切身利益的公益性重點(diǎn)項(xiàng)目：敬老院、衛(wèi)生院及臨終關(guān)懷場(chǎng)所的建設(shè)情況進(jìn)行了視察，推動(dòng)了相關(guān)問(wèn)題的落實(shí)。九龍湖鎮(zhèn)：圍繞推進(jìn)重點(diǎn)工作，組織代表實(shí)地視察低洼地防洪排澇應(yīng)急工程、“美麗九龍湖”環(huán)境整治工程、文種幼兒園改建工程、緊固件集中酸洗中心工程等，并就應(yīng)急工程需要配套附屬工程、環(huán)境整治工作需要堅(jiān)持點(diǎn)線結(jié)合抓長(zhǎng)效、企業(yè)發(fā)展需要注重安全環(huán)保生產(chǎn)、土地流轉(zhuǎn)有待規(guī)范等方面提出了很好的意見(jiàn)和建議。招寶山街道：堅(jiān)持個(gè)人持證視察與專業(yè)小組視察相結(jié)合，組織代表對(duì)位于后海塘的定海河、宏遠(yuǎn)河及城區(qū)相關(guān)企業(yè)及居民生活區(qū)附近河道進(jìn)行專題視察，并將視察和調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及建議，及時(shí)整理、隨時(shí)反饋給政府相關(guān)職能部門，并督促政府部門負(fù)責(zé)任地答復(fù)和解決，進(jìn)一步提高活動(dòng)的實(shí)效性。蛟川街道：年初組織代表對(duì)20xx年民生實(shí)事工程安排進(jìn)行聽(tīng)證，并就“五水共治”、北片新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)等問(wèn)題積極提出意見(jiàn)和建議;年中組織代表對(duì)街道辦事處專項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)議，提出扎實(shí)開(kāi)展煉化區(qū)域綜合整治、提升城市管理水平、加大企業(yè)服務(wù)扶持力度、加強(qiáng)水環(huán)境治理等16條建議和意見(jiàn)，進(jìn)一步提高監(jiān)督實(shí)效。駱駝街道：組織代表專題對(duì)街道文明城市創(chuàng)建工作評(píng)議，代表們對(duì)街道兩年多來(lái)文明城市創(chuàng)建工作取得的成績(jī)和存在的不足共提出意見(jiàn)和建議近30條，部分建議如“加快對(duì)南二路的修復(fù)”、“夜宵攤統(tǒng)一集中管理”等已被街道采納，正在落實(shí)中。莊市街道：注重發(fā)揮各個(gè)代表小組各自優(yōu)勢(shì)，圍繞“五水共治”主題，采取不同角度分別就農(nóng)村畜牧業(yè)環(huán)境整治、清水河道建設(shè)、重污染行業(yè)提升、集鎮(zhèn)街河、路林港整治及解決內(nèi)澇方面問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，并梳理形成評(píng)議意見(jiàn)報(bào)告。各個(gè)小組還根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展特色活動(dòng)，財(cái)政組、城建農(nóng)資組、經(jīng)濟(jì)發(fā)展組等代表小組都先后開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，使得代表小組活動(dòng)形成了一個(gè)內(nèi)容豐富又特色鮮明的立體體系。

二是組織開(kāi)展“查找不適應(yīng)全面深化改革要求的法律法規(guī)條文”主題活動(dòng)。5月，根據(jù)省、市人大的統(tǒng)一部署，擬定關(guān)于組織人大代表開(kāi)展“查找不適應(yīng)全面深化改革要求的法律法規(guī)條文”主題活動(dòng)計(jì)劃，先后組織了6個(gè)座談會(huì)，邀請(qǐng)人大代表，區(qū)政府、區(qū)法院、區(qū)檢察院及區(qū)司法局、區(qū)工商聯(lián)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，廣泛深入開(kāi)展了查找活動(dòng)，共收集到各類有關(guān)法律法規(guī)和政策文件“立、改、廢”的意見(jiàn)建議共計(jì)208條次，其中，提出立法建議8條次。經(jīng)匯總梳理，涉及法律法規(guī)方面的問(wèn)題意見(jiàn)35條，涉及各類規(guī)范性文件方面的問(wèn)題意見(jiàn)19條，已按規(guī)定上報(bào)省、市人大有關(guān)機(jī)構(gòu)研究處理。同時(shí)，還將此次查找活動(dòng)中各方面反映集中的屬于區(qū)級(jí)層面有關(guān)政策措施方面的15項(xiàng)問(wèn)題建議印發(fā)各相關(guān)部門供工作參考。

三是進(jìn)一步發(fā)揮代表聯(lián)絡(luò)站作用。建立健全鎮(zhèn)(街道)代表聯(lián)絡(luò)站、村(社區(qū))社情民意聯(lián)系點(diǎn)兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)，目前我區(qū)共設(shè)立鎮(zhèn)、街道代表聯(lián)絡(luò)站17個(gè),真正實(shí)現(xiàn)代表聯(lián)系群眾平臺(tái)的全覆蓋。為進(jìn)一步加強(qiáng)代表聯(lián)絡(luò)站規(guī)范化建設(shè)，7月份還專門組織代表組織中心組負(fù)責(zé)人和人大聯(lián)絡(luò)員，赴鄞州區(qū)中河街道代表聯(lián)絡(luò)站進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，確保新建代表聯(lián)絡(luò)站達(dá)到“四個(gè)統(tǒng)一”：即統(tǒng)一接待制度、統(tǒng)一接待規(guī)則、統(tǒng)一工作流程、統(tǒng)一上墻版面。同時(shí)，配備了17名經(jīng)驗(yàn)豐富、履職能力強(qiáng)的代表?yè)?dān)任聯(lián)絡(luò)站站長(zhǎng)，聯(lián)絡(luò)員由鎮(zhèn)(街道)人大聯(lián)絡(luò)員兼任，確保年初有計(jì)劃、隔月有安排、接待有記錄、建議有落實(shí)、問(wèn)題有反饋。一年來(lái)，代表聯(lián)絡(luò)站除了有序安排市、區(qū)人大代表開(kāi)展接待選民、群眾活動(dòng)外，還根據(jù)省人大會(huì)的統(tǒng)一部署，積極做好省人大代表進(jìn)駐代表聯(lián)絡(luò)站開(kāi)展接待群眾活動(dòng)。10月，省人大代表、浙江大學(xué)黨委書記金德水，省人大代表、省人大會(huì)秘書長(zhǎng)厲月姿等領(lǐng)導(dǎo)分別來(lái)我區(qū)開(kāi)展立法調(diào)研活動(dòng)，分別在莊市街道興莊路人大代表聯(lián)絡(luò)站和駱駝街道南一人大代表聯(lián)絡(luò)站，召開(kāi)在鎮(zhèn)的各級(jí)人大代表和基層群眾代表以及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人座談會(huì)，重點(diǎn)圍繞《浙江省社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)促進(jìn)條例》(草案)，廣泛聽(tīng)取基層意見(jiàn)和建議，使條例草案修改完善能更加貼近民意。

(二)加大建議督辦力度，代表滿意率和問(wèn)題解決率得到進(jìn)一步提升。

區(qū)十四屆人大三次會(huì)議期間共收到代表建議167件,從辦理結(jié)果來(lái)看，代表所提建議已經(jīng)解決或基本解決的占30.54%，基本達(dá)到年初確定的解決率應(yīng)達(dá)到30%以上的目標(biāo)。代表反饋對(duì)辦理工作表示滿意的占96.4%、基本滿意的占3.6%;代表反饋對(duì)辦理結(jié)果表示滿意的占92.22%(代表初次反饋不滿意件為6件、經(jīng)重辦后全部轉(zhuǎn)為滿意)、基本滿意的占7.78%。此外，在閉會(huì)期間共收到代表建議14件，已按規(guī)定交由區(qū)政府和有關(guān)機(jī)關(guān)、組織辦理，代表反饋對(duì)辦理結(jié)果表示滿意的13件(代表初次反饋不滿意件為2件、經(jīng)重辦后轉(zhuǎn)為滿意)，基本滿意的1件。

總的來(lái)說(shuō)，各承辦單位對(duì)上年代表建議的辦理工作都比較重視，辦理程序規(guī)范，工作措施有力，有力地推動(dòng)了一批群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決。比如：代表提出的關(guān)于要求增加全區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)點(diǎn)的議案被列為主任會(huì)議重點(diǎn)督辦件，區(qū)政府對(duì)該議案的辦理高度重視，一年來(lái)，通過(guò)各方面的積極努力，進(jìn)展比較順利。澥浦站監(jiān)測(cè)點(diǎn)(位于澥浦派出所樓頂)已于去年8月完成設(shè)備安裝并投入使用，九龍湖常規(guī)因子站點(diǎn)、于蛟川街道特殊因子站點(diǎn)(蛟川小學(xué))已安裝完畢，目前正進(jìn)入運(yùn)行調(diào)試階段，不久將正式投用。屆時(shí)，我區(qū)環(huán)境空氣監(jiān)測(cè)站點(diǎn)設(shè)置將實(shí)現(xiàn)全覆蓋，為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)環(huán)境監(jiān)管工作夯實(shí)基礎(chǔ)。

另外，14件閉會(huì)期間的代表建議建議也得到了比較好的落實(shí)。如梁金華等10名代表在閉會(huì)期間提出的“關(guān)于提高農(nóng)村衛(wèi)生保潔補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的建議”，各中心組代表普遍比較關(guān)注，對(duì)初次辦理代表反饋意見(jiàn)表示不滿意。區(qū)人大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，專門上門協(xié)調(diào)，并邀請(qǐng)相關(guān)代表共同參加，通過(guò)多方努力，使該問(wèn)題得到較好解決。在20xx年財(cái)政預(yù)算安排中，區(qū)財(cái)政已按照農(nóng)村每人增加10元標(biāo)準(zhǔn)，增加300萬(wàn)元農(nóng)村衛(wèi)生保潔專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并要求鎮(zhèn)(街道)按1：1進(jìn)行配套，有效減輕了村集體經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，真正讓群眾得到實(shí)惠，代表對(duì)此十分滿意。

但是，也應(yīng)看到在建議辦理中，仍然存在代表建議“回娘家”問(wèn)題，另外，實(shí)際問(wèn)題解決率還有待于進(jìn)一步提高。

(三)強(qiáng)化履職服務(wù)保障，代表工作制度化、規(guī)范化建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是深化代表培訓(xùn)方式。繼續(xù)組織做好區(qū)人大代表參加全國(guó)人大舉辦的“地方人大代表和干部培訓(xùn)班”活動(dòng)。繼20xx年我區(qū)首次組織80余名人大代表和人大干部參加全國(guó)人大舉辦組織的系統(tǒng)培訓(xùn)班后，去年又組織40余名人大代表和人大干部參加培訓(xùn)，保證7各中心組有需求參加培訓(xùn)的代表都有機(jī)會(huì)參加全國(guó)人大舉辦的專題培訓(xùn)班，進(jìn)一步拓寬了代表視野,激發(fā)代表的履職熱情，不斷提升履職的能力和水平，受到代表的好評(píng);同時(shí)，去年根據(jù)代表的實(shí)際需求，會(huì)同財(cái)經(jīng)工委舉辦財(cái)政預(yù)算審查專題培訓(xùn)班，進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)渠道，收到了較好教效果。

二是完善主任接待代表日制度。4月，結(jié)合開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，區(qū)人大會(huì)主任、副主任分別到全區(qū)6個(gè)鎮(zhèn)、街道開(kāi)展主任接待代表日活動(dòng)，共收集到代表反映的問(wèn)題建議16項(xiàng)，主要涉及區(qū)域環(huán)境整治和社會(huì)保障、教育、醫(yī)療等社會(huì)民生方面的問(wèn)題，除當(dāng)場(chǎng)明確辦理答復(fù)要求外，還進(jìn)一步加強(qiáng)跟蹤督辦，督促相關(guān)部門落實(shí)措施，有效推動(dòng)了一批群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決。

三是拓寬代表知情知政渠道。堅(jiān)持定期為代表寄送《浙江人大》、《會(huì)資料選編》等資料、邀請(qǐng)代表列席會(huì)和“一府兩院”重要活動(dòng)。一年來(lái)，共有40余名區(qū)人大代表參加會(huì)會(huì)議以及執(zhí)法檢查、視察調(diào)研活動(dòng)，40余名區(qū)人大代表列席區(qū)政府常務(wù)會(huì)議(區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)議)，20余名區(qū)人大代表旁聽(tīng)案件庭審活動(dòng)，切實(shí)保障代表的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

四是積極做好在鎮(zhèn)省、市代表服務(wù)保障工作。5月，組織鎮(zhèn)市人大代表開(kāi)展“山海協(xié)作”聯(lián)組活動(dòng)，實(shí)地考察了鎮(zhèn)海--龍游山海協(xié)作產(chǎn)業(yè)園和寧波中鑫毛紡集團(tuán)江山有限公司等園區(qū)和企業(yè)開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，就進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)海與龍游產(chǎn)業(yè)協(xié)作項(xiàng)目提出了許多有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議，取得了較好的效果。11月，組織轄區(qū)市人大代表專題視察我區(qū)民辦教育工作，并邀請(qǐng)區(qū)政府和市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，代表們還重點(diǎn)圍繞如何促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展、打造優(yōu)質(zhì)特色民辦教育品牌主題提出了意見(jiàn)和建議，區(qū)政府和市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)逐一作了解釋說(shuō)明和回應(yīng)，進(jìn)一步增進(jìn)共識(shí)，有效推動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)的落實(shí)。11月，精心組織好省人大代表寧波中心組江北、鎮(zhèn)海、北侖代表小組在我區(qū)的聯(lián)組活動(dòng)，組織省人大代表實(shí)地視察了鎮(zhèn)海中學(xué)、鎮(zhèn)海煉化分公司和寧波石化經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，代表們?cè)诔浞挚隙ㄦ?zhèn)海取得顯著成績(jī)的同時(shí)，建議鎮(zhèn)海區(qū)能進(jìn)一步兼顧經(jīng)濟(jì)、教育等社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，努力為全市乃至全省創(chuàng)造更多優(yōu)秀模板。

過(guò)去一年全區(qū)代表工作取得的成績(jī)，是在區(qū)委正確領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)各級(jí)人大代表依法履職、勤勉工作的結(jié)果，是各代表中心組和代表小組組長(zhǎng)大力支持的結(jié)果。在此，我代表區(qū)人大會(huì)表示衷心的感謝!

同志們，xx屆三中、四中全會(huì)和省、市對(duì)代表工作提出了新的要求。做好今年的代表工作，我們既要認(rèn)真總結(jié)以往取得的成績(jī)，更要對(duì)照新的時(shí)代要求，清醒地看到當(dāng)前代表工作存在的不足和問(wèn)題，積極有序地加強(qiáng)和改進(jìn)各項(xiàng)代表工作。當(dāng)前代表工作存在的主要問(wèn)題是：代表活動(dòng)實(shí)效還不夠明顯，代表聯(lián)系群眾還不夠常態(tài)，建議提出質(zhì)量和辦理質(zhì)量還有待提高。這些問(wèn)題需要我們?cè)诮衲甑墓ぷ髦姓J(rèn)真把握、切實(shí)改進(jìn)。

二、20xx年代表工作要求。

今年區(qū)人大代表工作要點(diǎn)已經(jīng)區(qū)人大會(huì)第三十九次主任會(huì)議討論通過(guò)，剛才徐強(qiáng)主任又作了說(shuō)明。下面，我結(jié)合貫徹上星期召開(kāi)的市人大代表中心組組長(zhǎng)及代表工作會(huì)議精神，進(jìn)一步抓好今年代表工作任務(wù)的落實(shí)講四點(diǎn)意見(jiàn)：

(一)強(qiáng)化主題活動(dòng)，著力提升代表活動(dòng)實(shí)效性。閉會(huì)期間的代表活動(dòng)，既是代表會(huì)議期間行權(quán)的基礎(chǔ)，也是代表閉會(huì)期間履職的重點(diǎn)。實(shí)踐證明，代表主題活動(dòng)是閉會(huì)期間代表服務(wù)大局、發(fā)揮作用的有效平臺(tái)。今年，“五水共治”、“項(xiàng)目推進(jìn)”、“三改一拆”等仍然是全區(qū)中心工作;聽(tīng)取新城區(qū)域城市管理體制工作情況和老城區(qū)交通管理情況的報(bào)告，監(jiān)督檢查化工產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃決議落實(shí)情況、地下油氣管線運(yùn)行及智能化監(jiān)管情況和北區(qū)污水處理廠二期擴(kuò)建項(xiàng)目建成運(yùn)行情況，圍繞“五水共治”主題開(kāi)展蛟川區(qū)域污水治理情況專題詢問(wèn)等是今年會(huì)工作重點(diǎn)。希望各代表中心組和代表小組圍繞這些重點(diǎn)，精心策劃主題活動(dòng)，合理制定活動(dòng)計(jì)劃，有效組織代表活動(dòng)，提出切合意見(jiàn)建議，更好地服務(wù)全區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定大局。

(二)強(qiáng)化聯(lián)系群眾，著力提升代表匯聚民意主渠道作用。黨的xx屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要完善代表聯(lián)系群眾制度，更好地發(fā)揮代表在了解民情、反映民意、集中民智方面的獨(dú)特作用。具體要重點(diǎn)做好兩項(xiàng)工作：一是要組織好主任接待代表日活動(dòng)。各代表中心組要結(jié)合各自實(shí)際，圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，精心篩選接待議題，抓緊制定接待活動(dòng)方案，并會(huì)同相關(guān)工委抓好落實(shí)。二是要重視加強(qiáng)代表聯(lián)系群眾平臺(tái)建設(shè)。目前，我區(qū)已建立鎮(zhèn)、街道代表聯(lián)絡(luò)站17個(gè)，社情民意聯(lián)系點(diǎn)14個(gè)，轄區(qū)內(nèi)省市、區(qū)人大代表都已編組進(jìn)駐代表聯(lián)絡(luò)站。今年重點(diǎn)是要在規(guī)范、提高上下功夫，尤其是要結(jié)合區(qū)人大會(huì)地三十九次會(huì)議討論通過(guò)的《關(guān)于社情民意收集處理工作的意見(jiàn)》，積極引導(dǎo)代表走向基層、走進(jìn)群眾，聽(tīng)取民意、反映民愿，促進(jìn)代表履職盡責(zé)，更好地發(fā)揮代表主體作用。

(三)強(qiáng)化建議督辦，著力提升代表建議實(shí)際問(wèn)題解決率。代表建議實(shí)際問(wèn)題解決率是衡量建議辦理成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。去年，通過(guò)各方共同努力，我區(qū)代表建議解決率達(dá)到30%以上，但與其他兄弟先進(jìn)縣市區(qū)相比，還存在一定的差距。希望各代表中心組在這方面也多開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷完善合議督辦、跟蹤督辦、借力督辦工作機(jī)制，并積極引導(dǎo)代表全程參與辦理工作，努力提高實(shí)際問(wèn)題解決率。

(四)強(qiáng)化培訓(xùn)服務(wù)，著力提升代表履職保障水平。今年4月上旬，我們將舉辦一次代表集中培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)主題是學(xué)習(xí)憲法知識(shí)和xx屆四中全會(huì)精神。另外，今年對(duì)代表中心組培訓(xùn)工作也有一項(xiàng)新的要求，積極探索中心組聯(lián)合辦班模式，今年初步考慮先由招寶山、蛟川中心組，澥浦、九龍湖中心組各聯(lián)合辦班一次，主要圍繞全區(qū)中心工作及代表履職實(shí)際，采取邀請(qǐng)專家進(jìn)行輔導(dǎo)講座、代表交流履職經(jīng)驗(yàn)等形式，促進(jìn)代表培訓(xùn)工作的制度化、常態(tài)化。

同志們，做好代表工作意義重大、責(zé)任重大。我們要在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆三中、四中全會(huì)和今年全國(guó)“兩會(huì)”精神，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力把我區(qū)人大代表工作提高到一個(gè)新的水平，為深入實(shí)施“六大戰(zhàn)略”、加快建設(shè)“六個(gè)示范區(qū)”作出新的貢獻(xiàn)!

家長(zhǎng)代表會(huì)講話的重要性篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家，上午好。

我是14秋機(jī)駕一班的田豪豪，

我今天演講的主題是“知識(shí)改變命運(yùn)，技能改變?nèi)松?。為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校技能成才的效果，我們隆重地迎來(lái)了貴鐵工校第四屆技能·文化節(jié)。

老師們、同學(xué)們，“技能·文化節(jié)”是學(xué)校文化的濃縮、是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)、是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口、是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)、是學(xué)校全面提高同學(xué)們綜合素質(zhì)、強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練的一場(chǎng)盛會(huì)。

我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)好專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)，始終朝著一個(gè)既定的目標(biāo)前進(jìn)，走技能成才之路，讓我們以此為契機(jī)，刻苦訓(xùn)練，熟練掌握專業(yè)技能，不斷創(chuàng)新，刷新紀(jì)錄，走向世界。

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，要想取得好成績(jī)，就要付出艱苦和努力，為了養(yǎng)育你們的父母，為了關(guān)心你們的親屬，為了幫助你們的同學(xué)，為了讓別人瞧得起你，為了以后你的子女不埋怨你，不要浪費(fèi)父母的血汗錢，不虛度在校的大好時(shí)光，從你做起，從現(xiàn)在做起，給自己施加點(diǎn)壓力，提升素質(zhì)，超越自我，只要你努力，在這里一定會(huì)學(xué)到一技之長(zhǎng)，今天的莘莘學(xué)子，他日一定會(huì)成為職場(chǎng)精英。

同學(xué)們，號(hào)角已經(jīng)吹響，帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，放飛你的才藝，綻放你的精彩，希望你們鼓起勇氣，積極參與，拿出你們的斗志，展現(xiàn)你們的激-情，盡情地投入到大賽中來(lái)吧，我們相信，你們是優(yōu)秀的，你們是最棒的!

最后祝校園技能·文化節(jié)圓滿成功!祝同學(xué)們?cè)诖筚愔卸寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī)!

謝謝大家。