方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的共同努力和智慧,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的每一個(gè)步驟都需要各方的配合和支持。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該注重可持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)利益。在這些范文中,我們可以看到方案在不同場景下的應(yīng)用和效果。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇一
一、“文明美德伴我成長”主題讀書征文活動(dòng)是我縣中小學(xué)20xx年春季學(xué)期一項(xiàng)重要的德育活動(dòng),是學(xué)校德育工作的重要組成部分。通過活動(dòng)的組織開展,以全面提高我縣青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。
二、學(xué)校要高度重視,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:z
副組長:z
成員:z 各村小學(xué)校長
辦公室主任: z(負(fù)責(zé)中學(xué)部及匯總工作) z(負(fù)責(zé)小學(xué)部)
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),各村小學(xué)要制定活動(dòng)實(shí)施方案,認(rèn)真做好活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)及組織工作,擴(kuò)大活動(dòng)的參與面,力爭動(dòng)員學(xué)生全員參加,確保活動(dòng)不流于形式。
三、結(jié)合3月“學(xué)雷鋒和文明禮貌月”認(rèn)真開展讀書征文活動(dòng),本次活動(dòng)分小學(xué)、中學(xué)兩個(gè)組別。中學(xué)以校、小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,各村小學(xué)、各班主任于3月20日前在初評(píng)的基礎(chǔ)上遴選2-3篇征文(紙質(zhì)稿一式4份)上報(bào)到政教處,參評(píng)文章必須用a4紙打印,每篇文章須在標(biāo)題下方注明縣、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名以及指導(dǎo)教師姓名。本次征文活動(dòng)結(jié)果納入學(xué)校及班主任評(píng)估條件之一。屆時(shí)政教處組織老師對(duì)上報(bào)征文進(jìn)行評(píng)審設(shè)獎(jiǎng),并擇優(yōu)推薦上報(bào)參加全縣評(píng)選。
四、各小學(xué)、各班級(jí)要按照部、省、市文件要求,在堅(jiān)持自愿原則下切實(shí)做好《文明美德伴我成長》知識(shí)讀本征訂工作,以利于學(xué)生閱讀,做好讀書筆記,撰寫讀書心得體會(huì)。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇二
本學(xué)期,我校德育工作將以黨的十七大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持育人為本,德育為先,積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)生活德育研究,把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提高學(xué)生的文明素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長,不斷提高我校德育工作的實(shí)效。
二、工作目標(biāo):
1、總體目標(biāo):通過一學(xué)期的努力,實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范,制度健全,隊(duì)伍精湛,特色鮮明,協(xié)調(diào)發(fā)展的格局;營造關(guān)系融洽,勇于創(chuàng)新,全員育德的氛圍;打造“仁德”品牌;塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象。
2、年級(jí)分層目標(biāo):一、二年級(jí):友愛伙伴,自理自律,自護(hù)自強(qiáng),做個(gè)好苗苗;三、四年級(jí):孝敬父母,勤儉節(jié)約,誠實(shí)守信,做個(gè)好隊(duì)員;五、六年級(jí):禮貌待人,關(guān)心集體,服務(wù)班級(jí),做個(gè)小主人。
三、主要工作及措施:
(一)、突出“仁德”工作重點(diǎn),把握好工作重心。
1、扎實(shí)開好《品德與生活》課,充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源,最大限度地發(fā)揮育人功效,努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。
2、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),抓實(shí)“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照《學(xué)生一日常規(guī)》之要求,積極探索學(xué)生“生活德育”課題,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細(xì)節(jié)。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
3、以櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播,文化長廊、手抄報(bào)、自編書墻體文化、學(xué)校校刊為陣地,以活動(dòng)為載體,以行為實(shí)踐為契機(jī),建設(shè)好櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地,不斷更新,充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)各更換兩次,力求主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),版面活潑、新穎,有吸引力,有觀賞性和教育性。
4、抓實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育兩大系列的德育主題活動(dòng),建設(shè)好周一班會(huì)、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地。
5、切實(shí)加強(qiáng)由班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè),打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。
(二)、開好“三個(gè)會(huì)”,抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、“三個(gè)會(huì)”即:期初的班主任計(jì)劃會(huì);期中的班主任德育工作。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);期末班主任工作總結(jié)會(huì),切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。
2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),以開拓班主任視野,調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。
一句話,就是要努力增強(qiáng)德育班子的工作信心與責(zé)任感,造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效的德育工作者隊(duì)伍。
(三)、用好“四個(gè)月”,扎實(shí)開展“主題教育月”系列德育活動(dòng)。本學(xué)期,結(jié)合我校實(shí)際,確定每個(gè)月的主題,形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容”的德育新局面。開展過程政教處要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評(píng)比、記錄,結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。各月德育主題是:
三月——文明禮貌月:主題——雷鋒在我心中。
六月——健康成長月;主題——祖國在我心中。
七月——評(píng)比表彰月。
(四)、抓實(shí)“三創(chuàng)”爭先活動(dòng),促進(jìn)“三風(fēng)”優(yōu)化。
1、繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級(jí)文明班”、“五星級(jí)文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng),重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì)。
成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)價(jià)制度。
3、以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”為載體,提高班主任工作的育人意識(shí)、能力和主動(dòng)性。
4、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)。
5、利用學(xué)生晨會(huì)、集會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課等時(shí)間加強(qiáng)對(duì)全校師生的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育,進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),規(guī)范學(xué)生行為。
6、設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全檢舉箱,開辟學(xué)生行為“紅花榜”、“曝光臺(tái)”,以達(dá)到及時(shí)弘揚(yáng)正氣,貶斥邪氣的目的。
7、少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,辦好“思想教育班”,做到公平、公正、公開的管理,督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性,讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。
-(五)、舉辦五大賽事,寓德育于競賽活動(dòng)中。
1、舉辦第三屆“雛鷹杯”學(xué)生愛國小故事書法和美術(shù)作品競賽;。
2、舉辦“祖國在我心中”紅歌;。
3、舉辦“育人小故事”課本劇比賽;。
4、舉辦“陽光體育”春季綜合親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、組織慶六一文藝匯演。
(六)、抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、不斷完善“家長委員會(huì)”制度,積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)未成年人不宜進(jìn)入的場所,增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。
2、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開全校家長會(huì),多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng),進(jìn)一步形成德育教育的合力。
3、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用,讓家長及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能象其他孩子一樣健康成長。
4、抓好寄宿生的保育服務(wù),繼續(xù)開辦親情熱線電話,增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。
四、工作配檔表:
1、開展“植綠、護(hù)綠”環(huán)保教育活動(dòng)。
2、舉行“文明禮貌月,雷鋒精神伴我行”學(xué)習(xí)、實(shí)踐系列活動(dòng)。
3、全國安全教育周開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng)。
1、“革命傳統(tǒng)教育月”活動(dòng),清明節(jié)組織師生掃墓。
2、開展“親近大自然、熱愛大自然”的環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。
3、分班召開學(xué)生家長會(huì)。
4、舉辦“育人小故事”課本劇比賽;。
5、期中班主任德育工作交流會(huì)。
1、舉辦“勵(lì)志樂學(xué),他人在我心中”主題活動(dòng)。
2、舉辦“陽光體育”春季綜合親子運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦“陽光體育”春季綜合親子運(yùn)動(dòng)會(huì);。
3、“六一”慶?;顒?dòng)籌備。
1、舉行“校園之戀”“六一”慶?;顒?dòng)。
2、舉行“健康成長,祖國在我心中”系列活動(dòng)。
3、“星級(jí)學(xué)生”“優(yōu)秀隊(duì)員”“優(yōu)秀隊(duì)干”“優(yōu)秀家長”評(píng)比活動(dòng)。。4、發(fā)展新隊(duì)員。
1、德育工作總結(jié)。
2、“星級(jí)班級(jí)”、班主任工作考核。
3、召開散學(xué)典禮,安排師生暑假生活。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇三
閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一,是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)??梢源龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操,本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,在全校師生中積極開展讀書活動(dòng),把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重。
全校學(xué)生
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園
1、通過讀書活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊其視野,增長其知識(shí),陶冶其情操,充實(shí)其文化底蘊(yùn),提高其綜合素質(zhì)。
2、通過系列活動(dòng)的開展,逐步形成我校特有的“書香校園”特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
3.啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書房建設(shè),學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開家長會(huì)等活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂的,讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過讀書活動(dòng),從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。
20xx年3月--20xx年12月
1、活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年3月)
三月中下旬,在我校召開“書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄,下發(fā)倡議書,制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角,開辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開展讀書活動(dòng)階段(20xx年3月-——20xx年11月):
(1)3月起——11月下旬,要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,每名學(xué)生建立“采擷集”,收集積累好詞好句。
(2)“書香班級(jí)”要求:班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書,并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
(3)“書香家庭”要求:讀書的孩子真棒,讀書的父母真美,讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長能和孩子一起讀書,并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
(4)“讀書之星”要求:成績優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書,并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì),并有文章在校以上刊物發(fā)表。
(5)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目,同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。
(6)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況,并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末予以評(píng)價(jià)。
3、總結(jié)表彰階段(20xx年12月)
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月,7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人,發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”,并對(duì)下一階段工作提出要求。
1、讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè),定期更新書籍,并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書角,組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書房,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。
2、開展《古詩詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí):熟讀背誦詩詞15——30首,推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級(jí):熟讀背誦詩詞40——60首,推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng),富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主,并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級(jí):熟讀背誦詩詞70——80首,推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。
3、具體活動(dòng)
開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì),向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇,稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期(年)班級(jí)讀書計(jì)劃,每學(xué)期確定兩本共讀書目,布置導(dǎo)讀提綱,精心指導(dǎo)閱讀,適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣,每學(xué)期推薦6本以上圖書,組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng),設(shè)置“讀書”課,每周午間及每周一節(jié)課(一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課;五、六年級(jí)利用小作文課)進(jìn)行讀書活動(dòng),內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考查評(píng)價(jià)
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等,以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗(yàn)成功的快樂。
6、長效管理
將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月,公布重點(diǎn)推薦書目,表彰一批“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”,并對(duì)下一階段工作提出要求。
八、組織^領(lǐng)`導(dǎo)
組長:張*剛
副主長:李*霞喬*濤
組員:王*峰劉*鵬張*鄭*芳李*張*梅
賈新芝張*文鄒*蓮?fù)?暖薛*鈴?fù)?霞
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇四
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年的時(shí)代精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
為加強(qiáng)對(duì)我校藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)做好xx年藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)組織工作,特成立藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:付作文。
副組長:申延龍、李兆明、丁兆年。
人人參與藝術(shù),展我魅力風(fēng)采。
20xx年12月7日——20xx年元旦前后。
1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng),各班要高度重視,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。各班主任須積極配合、認(rèn)真組織,指導(dǎo)好本班級(jí)參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練,積極參與各項(xiàng)比賽。
2、組織有序、注重實(shí)效。要做到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證。在開展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,擴(kuò)大學(xué)生的參與面,讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長,發(fā)展個(gè)性。
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(12月3日-4日)。
2、召開組委會(huì)、班主任會(huì)議,全面布置籌備工作。
第二階段:組織實(shí)施(12月7日——12月25日)。
1、主題升旗儀式暨藝術(shù)節(jié)開幕式(12月7日)。
2、召開各負(fù)責(zé)部門工作會(huì)議,落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施。
3、開展各項(xiàng)比賽活動(dòng)(內(nèi)容附后)。
第三階段:總結(jié)深化(12月25日——12月31日)。
1、學(xué)校收集有關(guān)藝術(shù)節(jié)的圖片、資料,以備存檔。
2、舉行閉幕式暨頒獎(jiǎng)大會(huì),慶元旦文藝匯演。
1、各項(xiàng)比賽按類別、年級(jí)分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書。
2、藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)(分年級(jí)段評(píng)),評(píng)選最佳班級(jí)獎(jiǎng)、先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)、優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)。班級(jí)加分累計(jì)方法:一等獎(jiǎng)一個(gè)3分、二等獎(jiǎng)一個(gè)2分、三等獎(jiǎng)一個(gè)1分。
3、相關(guān)比賽結(jié)果及優(yōu)勝作品將在學(xué)校宣傳欄內(nèi)展示。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇五
追求知識(shí),人人讀書。二十一世紀(jì)將是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)。小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo),書中有歷史的滾滾車輪。書籍,是人類文明和智慧的結(jié)晶,是知識(shí)的寶庫,是廣大少年兒童的良師益友,也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡?。通過讀書活動(dòng),創(chuàng)建一個(gè)良好的成才的氛圍,增強(qiáng)廣大同學(xué)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高”的能力。促進(jìn)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
總 目 標(biāo)
愛閱讀
激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣,形成樂于探究、求知的心理傾向。
善閱讀
培養(yǎng)學(xué)生善于從閱讀中發(fā)現(xiàn)問題,并有解決問題的設(shè)想。
會(huì)閱讀
培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應(yīng)用信息的能力。
合作讀
發(fā)展學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神,共享閱讀資源和成果。
階段性目標(biāo)
第一階段
體會(huì)同學(xué)間合作的快樂。
激發(fā)對(duì)自然,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的強(qiáng)烈好奇心,啟發(fā)探索性讀書的愿望。
知道收集信息的基本方法,能閱讀相關(guān)書籍。
養(yǎng)成愛觀察、愛動(dòng)腦、愛閱讀的習(xí)慣。
第二階段
體會(huì)同學(xué)間合作的必要性。
學(xué)會(huì)提問,并能把問題轉(zhuǎn)化為讀書的主題。
根據(jù)探索的主題,進(jìn)行閱讀及資料收集,并整理收集的資料。
養(yǎng)成開放性和多維性的思維習(xí)慣。
第三階段
體會(huì)合作的有效價(jià)值。
能圍繞感興趣的問題在閱讀后進(jìn)行初步分析。
能按探索的主題,具備較獨(dú)立的閱讀、收集、分析和判斷資料的能力。
養(yǎng)成細(xì)致觀察、深入思考的習(xí)慣。
顧問:洪玉惕 黃玲玲 曾志鵬曾雅瑜 白曉明 魏丹鳳
策劃:張美玲 楊瑩瑩 王辰男
委員:李珍珠 施婷婷 張美玲楊瑩瑩 王辰男 方婷婷
一生要讀多少本書才能稱之為博覽群書?只是通過一系列活動(dòng)開列出一份讀書菜單,誘引小隊(duì)員們?nèi)ラ喿x有益身心的每一本書。正如費(fèi)迪曼先生所說:“讀書有如戀愛結(jié)婚、生兒育女、就職養(yǎng)家等等一樣,是一生中的大事,也可能成為自己內(nèi)在精神不斷成長的泉源?!?這一系列“活動(dòng)” 會(huì)使隊(duì)員的內(nèi)在生活更富有意義,更豐盈充實(shí)。設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案只是希望增加隊(duì)員們的藏書,使隊(duì)員們的腳步邁向書店或圖書館,并提供開門的鑰匙,讓隊(duì)員們自己去挖掘一生無窮盡的寶藏,不斷拓深知識(shí)領(lǐng)域,達(dá)到淵博多識(shí)。
1、 大海航行靠舵手:
(1)名人作家知多少
小隊(duì)隊(duì)員在圖書管理員和美術(shù)老師的幫助下,繪制宣傳畫,搞剪貼,把作家的頭像剪貼在墻報(bào)上,并附上作家的生平和主要作品簡介。
(2)第一次親密接觸
少年兒童喜歡讀書,對(duì)于作家和編輯是怎樣進(jìn)行創(chuàng)作和工作更是充滿了好奇感,聘請(qǐng)作家和編輯與隊(duì)員們見面,為其進(jìn)行專題講座,可以激發(fā)孩子們強(qiáng)烈的讀書學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生的讀書熱情。同時(shí),也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲,豐富他們的創(chuàng)作。
2、 書海泛舟我能行:
(2) 每天上午利用晨會(huì)課前十分鐘,小隊(duì)隊(duì)員輪流在中隊(duì)內(nèi)舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、 “書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向隊(duì)員們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,并將其收藏于“書香成長冊(cè)”里。
3、書香瓣瓣香怡人:
小隊(duì)隊(duì)員在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每月出版一期書香小存折。并把讀書小報(bào)友情贈(zèng)送給各個(gè)中隊(duì),廣泛吸收來自各個(gè)中隊(duì)的建議,并使此方案得以傳播。
3、 庭院深深小書庫:
輔導(dǎo)員要認(rèn)真閱讀少兒書刊,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,劃出重點(diǎn)文章,有針對(duì)性地推薦給學(xué)生或組織學(xué)習(xí)。也可以發(fā)動(dòng)同學(xué)提供信息,推薦好書報(bào)或好文章。 針對(duì)不同年齡兒童的特點(diǎn),向他們推薦圖書。同一個(gè)主題的讀書活動(dòng),不同年級(jí)的少年兒童,推薦的書目應(yīng)該有所不同。即便是同一個(gè)年級(jí),由于少年兒童閱讀水平的差異,推薦的書目也因人而異。
(1) 讀書活動(dòng)中,小隊(duì)長召開題為“我是這樣建立小書庫的”小隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2) 在班級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,每個(gè)隊(duì)員建立起個(gè)人小書庫,創(chuàng)建庭院圖書角。
5、聲情并茂述新意
小隊(duì)隊(duì)員們可約請(qǐng)其他小隊(duì)隊(duì)員或輔導(dǎo)員協(xié)作朗誦書中的片斷,或者根據(jù)書報(bào)中的故事、童話、詩歌等作品,自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目;也可以根據(jù)書報(bào)中學(xué)習(xí)到的知識(shí),開展實(shí)驗(yàn)、制作、講演等活動(dòng)。通過開展以上活動(dòng)介紹新書,很容易感染其他隊(duì)員,激發(fā)他們的讀書興趣,鞏固和發(fā)展在讀書中學(xué)到的知識(shí)與本領(lǐng),提高少先隊(duì)員從書報(bào)中汲取營養(yǎng)的能力。
6、書香幽幽伴我行:
(1)每個(gè)隊(duì)員都要制作一本“書香成長冊(cè)”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。
(2)輔導(dǎo)員定期組織其他小隊(duì)或中隊(duì)參觀、評(píng)比“書香成長冊(cè)”。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇六
為了提高我校教師的教科研能力,加強(qiáng)我校校本研修工作,注重教師有效積累、補(bǔ)充教育理論知識(shí),提升教師理論和實(shí)踐水平,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園,根據(jù)敖漢旗教育局《關(guān)于開展全旗中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》以及古魯板蒿中心學(xué)?!蛾P(guān)于開展全鄉(xiāng)中小學(xué)教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合我校實(shí)際,制定我校教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案如下:
1、教師通過讀書活動(dòng),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效積累、補(bǔ)充教育理論知識(shí)的目的`。
2、將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
3、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)喜歡讀書的學(xué)習(xí)研究氛圍。
4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園,教師通過讀書不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)水平,形成良好的讀書風(fēng)氣。
1、教師要保證本學(xué)年讀書達(dá)到5本以上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重閱讀有關(guān)教育理論、教學(xué)管理方面的書籍;普通教師側(cè)重閱讀本學(xué)科專業(yè)知識(shí)及教育理論方面的書籍。
2、教師要有讀書筆記、每學(xué)期要有讀書教育論文或體會(huì),教研組長要有讀書講座。
3、教研組、年級(jí)組要帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行讀書活動(dòng),向?qū)W校推薦本組優(yōu)秀讀書教師,搞好本組內(nèi)的教師的讀書交流活動(dòng)。
4、學(xué)校組織教師開展讀書征文比賽、讀書知識(shí)競賽、讀書演講比賽、優(yōu)秀讀書評(píng)選、讀書講座等讀書活動(dòng),促使全體教師愛讀書、讀好書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
組長:穆國強(qiáng)副組長:李淑榮。
成員:李銀峰宋紅杰韓福薛中原鄧吉圖楊海燕。
薛志剛曹海麗張青梅閆曉光耿遙飛。
1、教育理論類。
2、教師專業(yè)成長類。
《班主任如何說話》《走出“盒子”的教育學(xué)在課程中激發(fā)想象力》。
3、教學(xué)管理類。
《讓每一所學(xué)校成為杰出的學(xué)校實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的潛力》《今天如何做校長》。
4、教育心里類。
《教室里的心靈雞湯》《這一輩子》《快樂的知識(shí)》《熱愛生命》。
1、20xx年xx月xx日:制定讀書活動(dòng)方案及讀書行事歷,召開教師會(huì)議傳達(dá)讀書活動(dòng)通知、方案。
2、20xx年xx月xx日:教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí),記錄讀書筆記,撰寫心得體會(huì)。
3、20xx年xx月xx日:教研組交流讀書體會(huì),教師撰寫讀書論文和心得體會(huì)。
4、20xx年xx月xx日:開展讀書知識(shí)競賽、讀書征文比賽、讀書交流研討。
5、20xx年xx月xx日:上交各類讀書資料。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇七
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
1、以讀書活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。
2、通過讀書節(jié)活動(dòng),開展全校性讀書活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會(huì)讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,正使師生體驗(yàn)到:我閱讀,我快樂!
讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
組 長:
副組長:組 員:段長和全體班主任
全體師生。
第一階段:準(zhǔn)備階段
1、做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。有關(guān)閱讀的班級(jí)黑板報(bào)(班主任負(fù)責(zé),第三周完成)。
2、啟動(dòng)儀式(時(shí)間3月3日8:00):
第二階段:活動(dòng)階段
1、開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)
以班級(jí)為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),并借助此活動(dòng),豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級(jí),由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。
2、舉辦“好書共享”活動(dòng)。
時(shí)間:3月13日。地點(diǎn):操場。
活動(dòng)方式:每個(gè)同學(xué)把自己不看的書(必須六成新,沒有破損,沒有污跡,60頁碼以上,不足頁碼兩本當(dāng)一本)交給班級(jí)圖書管理員,一本書換取一張“好書共享”券;每班指定幾個(gè)換書員,第二節(jié)班隊(duì)課每班搬四張桌子到操場,在操場擺攤設(shè)點(diǎn);換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書。活動(dòng)負(fù)責(zé)人:(1)劃分各年級(jí)各班場地(可以一年段一列):林國友;(2)印制“好書共享”券(3000張左右):陳彬;(3)收集學(xué)生的書以及班級(jí)的相應(yīng)工作:各班班主任;(4)拍照:鄭娜瓊,胡曉薇,照片每人精選10張發(fā)給;5、安全負(fù)責(zé):一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí),四年級(jí),五年級(jí),六年級(jí);以及各年級(jí)段長和各班班主任。(5)寫報(bào)道稿。
3、出一期黑板報(bào)
各班圍繞讀書主題出一期黑板報(bào),黑板報(bào)要有本班的讀書口號(hào),以及班級(jí)。3月7日下午美術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)比,一到四年級(jí)分別評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各一班,五六年級(jí)評(píng)出一二等獎(jiǎng)各一班,并把獲獎(jiǎng)拍照發(fā)給琳敏。
4、制作一份書簽
各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(每班3份)在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組,由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。(美術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)選,一到四年級(jí)每年段一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)4人,三等獎(jiǎng)6人,五六年級(jí)每年段一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)4人;3月21日前把一二三等獎(jiǎng)的作品分別拍照,注意作品的署名清楚,發(fā)給。)
5、寫一篇讀后感
三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得,寫一篇讀后感,由語文組各組長收齊交給語文教研組長,截止日期3月31日。每班限送3篇。(由語文老師負(fù)責(zé),年段交換評(píng)出三四年級(jí)各一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)4人,三等獎(jiǎng)6人,五六年級(jí)各一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)4人;獲獎(jiǎng)的作品需打印稿加上老師的評(píng)語,4月5日發(fā)給備課組長,組長再發(fā)給教研組長。)
6、辦一份讀書手抄報(bào)
要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)(統(tǒng)一a4卡紙)比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),開展讀書活動(dòng),選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo),每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。(3月24———27日交美術(shù)組,美術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)選出三四年級(jí)各一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)4人,三等獎(jiǎng)6人,五六年級(jí)各一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)4人;31日前把一二等獎(jiǎng)的作品分別進(jìn)行拍照,發(fā)送給琳敏。)
7、舉辦一次主題班會(huì)
3月27日各班級(jí)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。(由班主任負(fù)責(zé),每班精選兩張活動(dòng)照片發(fā)給段長,段長發(fā)給)
8、誦讀美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班可組織開展美文誦讀活動(dòng),平時(shí)利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文(由全體老師負(fù)責(zé))
第三階段:讀書成果活動(dòng)展示:
1、3月31日各班級(jí)設(shè)立展臺(tái),展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書手抄報(bào),成語繪畫,詩配畫,個(gè)人班級(jí)作文集,剪報(bào),社會(huì)實(shí)踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,讀書筆記等。(由語文老師和班主任負(fù)責(zé),每班拍一張照片發(fā)給段長,段長發(fā)給)
2、表彰活動(dòng)
(1)評(píng)選“優(yōu)秀書簽”
(2)評(píng)選“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”
(3)優(yōu)秀讀后感
(4)優(yōu)秀班級(jí)黑板報(bào)
(5)評(píng)選“閱讀之星”“書香班”(評(píng)比要求另附)。
1、所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處,再打包發(fā)送給老師。
2、所有獎(jiǎng)狀由老師負(fù)責(zé)打印,相關(guān)負(fù)責(zé)人把名單發(fā)給她。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇八
通過舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果,推動(dòng)我校素質(zhì)教育的改革和發(fā)展,建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍,讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道,打開情感的閘門,激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。
一、活動(dòng)宗旨
通過形式多樣的活動(dòng),豐富學(xué)生校園文化生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術(shù)教育環(huán)境;展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),達(dá)到“班班有歌聲、人人都參與”和“快樂展示才藝”,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高。
二、活動(dòng)主題:快樂地參與,體驗(yàn)參與的快樂
活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題,充分反映小學(xué)生熱愛祖國,奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,展示校園特色、學(xué)生特點(diǎn),展示藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)(鄉(xiāng)村少年宮)藝術(shù)成果,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。
三、活動(dòng)口號(hào):快樂展才藝
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長:***
副組長:*********
組 員:*****各班班主任。
五、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間
201x年5月19日——5月30日
六、活動(dòng)內(nèi)容安排
序幕:“藝術(shù)讓生活更美好”藝術(shù)節(jié)動(dòng)員儀式
時(shí)間:5月19日 早晨7點(diǎn)45分
內(nèi)容:
(一)、班歌合唱比賽。
(二)、校園聲樂、器樂、舞蹈、小品等形式(個(gè)人、小組、家庭組合)
(三)、作品展覽。(書畫、手工、科技制作等)
七、藝術(shù)類節(jié)目安排及要求:
(一)、合唱比賽。
負(fù)責(zé)人:班主任、謝云、張伯新老師
參賽對(duì)象:1--5年級(jí)各班全體學(xué)生。
參賽曲目:每班自選合唱曲目一首,曲目內(nèi)容要健康向上,貼近主題,貼近學(xué)生
校園生活,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
比賽要求:
1、歌曲主題內(nèi)容健康,演唱不超時(shí),曲目總時(shí)長不得超過8分鐘(包括上下場時(shí)間)。
2、人數(shù)齊全,全員參與。隊(duì)員排位整齊有序,進(jìn)、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊統(tǒng)一,充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、演員演唱時(shí)精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺(tái)風(fēng)。面部表情自然大方,充分顯示當(dāng)代小學(xué)生的.朝氣和熱情。
5、合唱時(shí),聲音宏亮協(xié)調(diào),音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確,聲情并茂,吐詞清晰,主次聲部沒有走音現(xiàn)象,強(qiáng)弱對(duì)比得當(dāng),能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性,有感染力。
6、指揮手勢(shì)準(zhǔn)確,節(jié)奏準(zhǔn),姿勢(shì)優(yōu)美。
評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、 比賽以班級(jí)為單位,獎(jiǎng)勵(lì)方式:分級(jí)進(jìn)行評(píng)比。每年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名,可以并列。
2、合唱比賽中獲得級(jí)一等獎(jiǎng)的班級(jí)繼續(xù)參加5月30日的藝術(shù)節(jié)閉幕式
(二)、“我型我秀”——校園十佳歌手大賽
負(fù) 責(zé) 人:明蘇魯老師
參加對(duì)象:1-5年級(jí)自愿報(bào)名
比賽時(shí)間: 5月26日
比賽要求:
1、有愛好音樂的孩子自愿報(bào)名到班主任老師處,然后以班級(jí)為單位上交名單到林安彥老師處。
2、報(bào)名后自己準(zhǔn)備好一首歌曲,有伴奏帶,不帶原唱,或找老師伴奏。注意演唱技巧
3、選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加5月30日的藝術(shù)節(jié)閉幕式。并評(píng)出5—10名“校園十佳歌手”。
(三)、器樂類評(píng)比
負(fù)責(zé)人:張伯新老師
參加對(duì)象:1-5年級(jí)自愿報(bào)名
比賽時(shí)間:5月27日下午2點(diǎn)半開始
比賽要求:
設(shè)獨(dú)奏比賽,各種器樂均可,每人演奏一首曲目,時(shí)間不超過 4分鐘。(每班限二人參加,請(qǐng)參賽選手自行壓縮曲目時(shí)間,時(shí)間到將喊停。報(bào)名截止到15號(hào),寫清班級(jí)、姓名、樂器、演奏曲目、參賽組別。)
選拔出5個(gè)器樂演奏節(jié)目參加藝術(shù)節(jié)閉幕式匯報(bào)演出。
(四)、慶祝六一文娛節(jié)目表演(班主任自愿組織節(jié)目)
負(fù)責(zé)人:音樂組、班主任、(陳新峰、錢棟彬、葛飛主要負(fù)責(zé))
參加對(duì)象:1-5年級(jí)
比賽時(shí)間:5月28日下午
比賽要求:1、 1—5年級(jí)每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目參賽。節(jié)目形式從以下自選:小合唱,小品,相聲,快板、雙簧等均可。要求內(nèi)容健康,積極向上,側(cè)重質(zhì)量。
2、 各班根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況,大力宣傳,在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上形成以上節(jié)目。每個(gè)節(jié)目時(shí)間在四分鐘左右,注意舞臺(tái)效果。
(五)作品展覽。(書畫、手工、科技制作等)
負(fù)責(zé)人:美術(shù)組(王海軍主要負(fù)責(zé))
展覽時(shí)間:5月28日——30日
對(duì)象:1-6年級(jí)
要求:學(xué)生交作品回班主任,由班主任統(tǒng)一交到美術(shù)組,挑選優(yōu)秀作品展覽。
八、活動(dòng)要求
1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng),各班要高度重視,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。動(dòng)員和組織全體同學(xué)和家長積極參加,使更多同學(xué)通過參與活動(dòng)受到教育和熏陶。學(xué)生參與面作為評(píng)比的重要條件。
2、突出主題,多出精品?!翱鞓返貐⑴c,體驗(yàn)參與的快樂”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題,各班在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,圍繞學(xué)生成長、成材開展活動(dòng),在活動(dòng)的組織中要精益求精,多出精品。
3、組織有序、注重實(shí)效。要做到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性,擴(kuò)大學(xué)生的參與面,讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長,發(fā)展個(gè)性。
河南小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 為了全面推行素質(zhì)教育,提高師生的藝術(shù)素養(yǎng)。擬定于2014年5月舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),具體方案如下:
一、 指導(dǎo)思想:
通過舉辦本次藝術(shù)節(jié),展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國,朝氣蓬勃, 勇于探索,健康向上的的精神風(fēng)貌;展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育的特點(diǎn)和我校小學(xué)藝術(shù)教育的成果,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣和愛好,培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣、提高他們的綜合素質(zhì),豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)生課外文體活動(dòng)的開展,促進(jìn)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、 藝術(shù)節(jié)主題:
快樂童年 放飛夢(mèng)想
三、 組織領(lǐng)導(dǎo):
成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:王菁華
副組長: 姜作君 劉相偉
成 員:胡進(jìn)考 秦思興 李祥文 黃林勇 胡榮巖 林陽
四、 籌備工作
(一) 、有關(guān)文藝匯演
文藝匯演為展示學(xué)校的精神風(fēng)貌和藝術(shù)品味提供了一個(gè)平臺(tái),政教處負(fù)責(zé),各班積極參加匯演。
節(jié)目要求:
1、內(nèi)容要健康向上,能充分體現(xiàn)學(xué)生的才藝和集體創(chuàng)作水平。
2、 形式多樣(小品、三句半、課本劇、相聲、對(duì)唱、雙簧、快板、時(shí)裝表演、舞蹈、表演唱等)有創(chuàng)意,能體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性和學(xué)校的精神面貌。
3、初選節(jié)目時(shí)間:擬定于 5 月 10 日前后
(二) 、有關(guān)師生美術(shù)、書法、手抄報(bào)作品選送要求:
1、教師作品內(nèi)容、規(guī)格、數(shù)量不限。
二、三等獎(jiǎng)若 干名。
四、 活動(dòng)時(shí)間:2014 年 5 月 30 日
五、 活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場
六、 各組職能及活動(dòng)具體安排。 活動(dòng)組: 負(fù)責(zé)人:林陽
工作任務(wù)和要求:整體活動(dòng)的策劃、組織。篇二:小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
學(xué)生的課余文化生活,提高綜合素質(zhì),引導(dǎo)他們向真、向善、向美,得到全面和諧發(fā)展,特舉辦第四屆“校園藝術(shù)節(jié)”。
二、主題和內(nèi)容
本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“創(chuàng)和諧校園,展藝術(shù)風(fēng)采”。
活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題,充分反映小學(xué)生熱愛祖國,奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn),要堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。
三、活動(dòng)項(xiàng)目和形式
本屆藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目分為:藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。
四、時(shí)間要求:
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
3月10日下發(fā)第四屆”校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)方案
3月31日上交文藝表演節(jié)目單
4月1日至5月5日各節(jié)目訓(xùn)練
5月8日藝術(shù)表演類節(jié)目預(yù)賽
5月6藝術(shù)作品類評(píng)比
6月1日藝術(shù)節(jié) 藝術(shù)作品展
五、活動(dòng)思路
1、上午在燈光場組織表彰會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)、藝術(shù)表演類節(jié)目表演。
下午在學(xué)校組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)作品展
2、表彰包括校園名師、優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員并進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風(fēng)貌,會(huì)前舉行大型師生互動(dòng)活動(dòng)。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)一天,所設(shè)項(xiàng)目要體現(xiàn)趣味性并與縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和特長生競賽項(xiàng)目相吻合。
六、藝術(shù)表演類節(jié)目要求:
1、每個(gè)年組編排參評(píng)三個(gè)節(jié)目,指導(dǎo)教師排一個(gè)全年級(jí)的。四個(gè)班老師分兩組,一二班出一個(gè)節(jié)目,三四班出一個(gè)節(jié)目,學(xué)生要在全學(xué)年中選。要求盡量場面宏大、新穎、獨(dú)特。節(jié)目要有一定主題,年紀(jì)間要避免雷同。
2、全校初評(píng)比例為70%。(即參賽節(jié)目6×3=18+5=23評(píng)出15個(gè))每個(gè)節(jié)目時(shí)間要求在5分左右。
3、進(jìn)入決賽的節(jié)目記入指導(dǎo)教師考核,一等獎(jiǎng)給編導(dǎo)老師加10分,二等加8分,三等加6分,為鼓勵(lì)班主任和指導(dǎo)老師參與表演,親自參加演出的再加2分。
節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量:15個(gè)
一等獎(jiǎng)3個(gè)
二等獎(jiǎng)5個(gè)
三等獎(jiǎng)7個(gè)
4、節(jié)目上報(bào)后學(xué)校要進(jìn)行必要的調(diào)整,避免節(jié)目重復(fù)。舞蹈服裝可使用學(xué)?,F(xiàn)有的,也可以根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學(xué)生集體購買,但必須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
七、藝術(shù)作品類要求:
1、作品內(nèi)容:
以愛祖國、愛生活、愛科學(xué)為題材,反映廣大少年飽滿的精神風(fēng)貌和積極的進(jìn)取精神,反映小學(xué)生對(duì)理想、信念的執(zhí)著追求和對(duì)未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創(chuàng)作新穎、構(gòu)思獨(dú)特、技法高超,具有一定的科技內(nèi)涵和藝術(shù)性。
2、參賽項(xiàng)目:
(1)書法:毛筆、硬筆書法;
(2)繪畫:水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等;
(3)攝影:黑白、彩色藝術(shù)照片;
(4)小制作:雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等;
(5)剪紙。
3、參賽要求:
(1)作品背面右下角要注明作者姓名、班級(jí)、作品名;
4、具體要求:
每班上交10個(gè)作品,各兩個(gè)。按年級(jí)分類評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)兩個(gè)。
作品評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量:
一等獎(jiǎng)1人×6個(gè)年級(jí)=6 ×5類=30人次
二等獎(jiǎng)2人×6個(gè)年級(jí)=12×5類=60人次
八、人員安排:
1、領(lǐng)導(dǎo)安排:
總負(fù)責(zé):xx
一年級(jí):xx
二年級(jí):xx
三年級(jí):xx
四年級(jí):xx
五年級(jí):xx
六年級(jí):xx
2、具體工作人員安排:
xx:國旗班 組織全?;?dòng) 學(xué)生、教師、家長聯(lián)唱。 xx:樂隊(duì)及樂隊(duì)表演。xx:腰鼓隊(duì)表演、指導(dǎo)三年級(jí)。
xx:軍鼓隊(duì)、指導(dǎo)六年級(jí)。
xx:開場舞、指導(dǎo)四年級(jí)。
xx:指導(dǎo)二年級(jí)
xx:指導(dǎo)五年級(jí)
xx:指導(dǎo)一年級(jí)
xx:教師節(jié)目
xx:創(chuàng)作展示學(xué)校生活的節(jié)目
xx:創(chuàng)作展示學(xué)校生活的節(jié)目
xx:創(chuàng)作校本課程成果展示
xx:舞臺(tái)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)紙裝表演。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,發(fā)掘?qū)W生潛力,發(fā)揮個(gè)性特長,培養(yǎng)興趣,陶冶情操,提高審美情趣,激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,推動(dòng)校園文化藝術(shù)建設(shè)。
二、本屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的主題
書香〃墨香〃曲香
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月19日——20xx年5月20日
四、組織機(jī)構(gòu)
主 任: 副主任:
主要人員:
五、文化藝術(shù)節(jié)開展項(xiàng)目
六、活動(dòng)要求
1、學(xué)生人人參與,班級(jí)為主。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制,各活動(dòng)組,明確分工,周密籌劃,各負(fù)其責(zé),使活動(dòng)順利開展。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營造學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性,以學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī),提高學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)的文化建設(shè)。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長,提倡以個(gè)人的才能為學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn),進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)。
6、各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練),服從學(xué)校的整體安排。
7、藝術(shù)節(jié)各類活動(dòng)評(píng)比設(shè)四個(gè)獨(dú)立組:語言組、演唱類、器樂類、舞蹈類。各項(xiàng)目設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干,另設(shè)班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
8、每個(gè)項(xiàng)目班級(jí)都要有學(xué)生參加,每個(gè)項(xiàng)目班級(jí)報(bào)名數(shù)在1-3個(gè),其中校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽各班參與人數(shù)不少于5人(該項(xiàng)目是學(xué)校重點(diǎn)扶持項(xiàng)目,準(zhǔn)備參加局的評(píng)比)。班級(jí)每參加一項(xiàng)(可累計(jì)積分),給基本分3分。優(yōu)勝獎(jiǎng)得15分,鼓勵(lì)獎(jiǎng)得8分,參與獎(jiǎng)得3分。
七、活動(dòng)安排
1、4月19到25日,各班宣傳發(fā)動(dòng),申報(bào)項(xiàng)目,完成報(bào)名工作。
2、校園文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式,時(shí)間:4月23日升旗儀式
3、具體活動(dòng)安排:
(1)書香(4月23日——4月30日)
a “我的地盤我愛讀”最佳創(chuàng)意圖書展示評(píng)比
b “好書大家看”一次漂流書
c“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)
d“品味經(jīng)典”誦讀比賽
(2)墨香(4月30日——5月11日)
a“七彩校園”書法繪畫攝影海報(bào)作品大賽
b“心語心愿”賀卡創(chuàng)作大賽
c藝術(shù)節(jié)黑板報(bào)展評(píng)
(3)曲香(5月12日——5月20日)
a“我是達(dá)人”校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽(含表演、歌唱、舞蹈、體育競技、“三名”知識(shí)競賽等項(xiàng)目)(從5月14日至5月18日中午12:00至13:15一天一個(gè)項(xiàng)目)
b“班級(jí)風(fēng)采”班歌暨班級(jí)文化展示比賽(5月16日下午三、四節(jié)課分年級(jí)進(jìn)行比賽)
(4)校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨優(yōu)秀節(jié)目展示(6月1日)
八、各個(gè)項(xiàng)目的基本要求
1、最佳創(chuàng)意圖書展示:自選30本圖書來進(jìn)行組合展示,美觀大方,有創(chuàng)意,既吸引讀者閱讀,又方便讀者拿取。
2、“書香家庭”評(píng)選:家庭成員均熱愛讀書,有良好的閱讀習(xí)慣;
擁有書架一個(gè)以上,訂閱報(bào)刊1份以上,家庭藏書在100冊(cè)以上。
經(jīng)常進(jìn)行親子共讀,每周累計(jì)至少有一小時(shí)和您的孩子一起讀書、查閱孩子的讀書筆記、交流讀書體會(huì)、自己撰寫親子共讀筆記。
3、“品味經(jīng)典”誦讀比賽:作品自選,主題鮮明,選手精神飽滿,
感情豐富,有感染力,可以配樂朗誦。各班級(jí)可組隊(duì)參加,參賽選手最多不超過5人。
4、黑板報(bào):主題是“在花香滿園中成長”。板面安排合理,有特色、
有創(chuàng)意。
5、海報(bào)設(shè)計(jì):緊跟藝術(shù)節(jié)主題,板面安排合理,有特色、有創(chuàng)意。4k紙大小左右,手寫、電子板均可,手工制作海報(bào)評(píng)比時(shí)有加分。
6、攝影作品:體現(xiàn)藝術(shù)主題,內(nèi)容積極向上,給人以啟示和美的享受。作品大小至少六寸,并有說明詞。
7、書畫大賽:字體、內(nèi)容自選,大小不小于a4紙,最好用宣紙。
8、心語心愿賀卡創(chuàng)作大賽:材料自備,造型優(yōu)美,能體現(xiàn)有創(chuàng)意、
有藝術(shù)、有價(jià)值(能激勵(lì)九年級(jí)畢業(yè)班同學(xué)頑強(qiáng)拼搏,奮發(fā)向上),能充分發(fā)揮制作者的想象力和創(chuàng)新精神。
9、“我是達(dá)人”評(píng)選:在該項(xiàng)目上有獨(dú)特的表現(xiàn)并有一定的達(dá)人水平。
10、“班級(jí)風(fēng)采”班歌暨班級(jí)文化展示:班級(jí)中隱性文化展示(班歌、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)造型等),文化氣氛濃厚,有特色。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇九
為提高我校教師的綜合素質(zhì)和實(shí)施新課程教育教學(xué)的能力,建設(shè)一支能夠滿足我校教育發(fā)展的教師隊(duì)伍,根據(jù)教育局的具體要求,結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際狀況和課程實(shí)施的需要?,F(xiàn)制定我校20xx校本培訓(xùn)方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
按照市教育局和市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一要求,堅(jiān)持“面向全體、學(xué)研結(jié)合、共同提高”的校本培訓(xùn)策略,進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作機(jī)制,著力提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),營造有利于全體教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師的終身教育。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
1.加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2.努力打造名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。
3.完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制,提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性,突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,更新教師觀念,樹立現(xiàn)代教育思想,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
4.提高教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、水平高、能力強(qiáng),能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊(duì)伍,能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的'學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍,為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
我校根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況及隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo),設(shè)想將集中培訓(xùn)、學(xué)研結(jié)合和個(gè)人自學(xué)三方面有機(jī)結(jié)合起來,把教研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)融合,培訓(xùn)計(jì)劃圍繞六大類,研制了41個(gè)課程項(xiàng)目。力求讓不是青年教師、不是班主任、沒有課題的教師滿額達(dá)到68學(xué)時(shí)。
1.專題培訓(xùn)。
2.教學(xué)研究。
課堂是教學(xué)的主陣地,開展?!笆?jié)好課”評(píng)比、骨干教師示范課、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課等活動(dòng),緊緊圍繞“課堂”,以“課”為載體。每次活動(dòng)時(shí)教師參與聽課、評(píng)課,共同探討教法與學(xué)法,不斷豐富認(rèn)識(shí),提高教育教學(xué)水平。我們還借著配菜式培訓(xùn)的春風(fēng),計(jì)劃邀請(qǐng)本土的重量級(jí)專家來我校參與同課異構(gòu),切實(shí)提升我們的教學(xué)質(zhì)量。
3.讀書活動(dòng)。
倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間博覽群書,并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等,營造學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動(dòng)性。要求每位教師將教師發(fā)展中心推薦的優(yōu)秀電子雜志《燃荻》和學(xué)校根據(jù)新一輪課題選定的教育專著作為必讀書目,并撰寫讀書筆記不少于6篇(每學(xué)期3篇),全年可獲10學(xué)時(shí)。開展優(yōu)秀讀書小組、讀書先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng),獲獎(jiǎng)老師還能再加2學(xué)時(shí),鼓勵(lì)教師讀書。
4.師德培訓(xùn)。
以教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,以先進(jìn)促奮進(jìn),努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感,不斷提升教師的師德修養(yǎng)。
5.技能培訓(xùn)。
本學(xué)期我校錄播室投入使用,我們將結(jié)合“優(yōu)課名師”活動(dòng)以及現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合課活動(dòng)。幫助教師不斷提高教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的能力,引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,并對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、分析、反思、總結(jié),促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長。
6.專項(xiàng)培訓(xùn)。
對(duì)班主任老師和黨員老師,開展有針對(duì)性地培訓(xùn),并且輻射擴(kuò)大,帶領(lǐng)全體老師共同提高。
四、重點(diǎn)突出。
我們?cè)O(shè)想在本年度的校本培訓(xùn)中重點(diǎn)突出以下工作:
1.落實(shí)讀書活動(dòng)要求。向老師推薦優(yōu)秀教育類專著、雜志,鼓勵(lì)老師加強(qiáng)常規(guī)閱讀,不斷積累自己的實(shí)踐智慧。開展形式多樣的活動(dòng),幫助教師不斷提高教學(xué)技能,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益。
2.充分挖掘優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。利用教師發(fā)展中心“菜單式培訓(xùn)”項(xiàng)目,提高校本培訓(xùn)的層次,讓培訓(xùn)效益有質(zhì)的飛越。
3.加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)。開展第五屆?!笆?jié)好課”活動(dòng)。指導(dǎo)45周歲以下青年教師根據(jù)實(shí)際情況重新修訂自己的五年發(fā)展規(guī)劃,在個(gè)人完成年度任務(wù)的自評(píng)的基礎(chǔ)上,學(xué)校再進(jìn)行復(fù)評(píng)。
4.加大有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干教師的指點(diǎn)和引領(lǐng)力度。我校還將一如既往地進(jìn)行“兩周一課——骨干教師展示課”活動(dòng),加大骨干教師的輻射作用。
5.以“名師優(yōu)課”活動(dòng)為契機(jī),讓教師理念破冰,加快課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
五、組織與保障。
學(xué)校對(duì)全年的校級(jí)研訓(xùn)工作統(tǒng)一規(guī)劃。召開行政會(huì),成立校本培訓(xùn)工作小組,組長:楊浩中;副組長:范建林、何丹紅;組員:楊亮、張子健、王秋紅、姚燕芳、肖贊紅。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十
1、校園故事會(huì)。學(xué)生圍繞校園生活講述學(xué)習(xí)、工作、生活中富有教育意義的小故事。故事要對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用。每則故事的講述要求不超過四分鐘。使學(xué)生在故事的準(zhǔn)備中體會(huì)學(xué)習(xí)、工作、生活的真諦,在故事的講述中激發(fā)學(xué)生潛能,在活動(dòng)中的到鍛煉。
2、“文明從點(diǎn)滴做起”校園拍客大賽。通過舉辦拍客大賽,鼓勵(lì)每位同學(xué)用手機(jī)或相機(jī)記錄下校園內(nèi)文明與不文明的行為,倡導(dǎo)文明風(fēng)尚,提高道德素質(zhì)。以拍與被拍及觀眾的三方不同角度,讓學(xué)生受到教育,引導(dǎo)新生告別陋習(xí),加入到講文明的隊(duì)伍中來。
3、“清新牡大”主題志愿活動(dòng)?!爸v文明、塑形象”志愿服務(wù)活動(dòng),從身邊做起,組成志愿服務(wù)隊(duì)對(duì)校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行排查和清掃,重點(diǎn)清除白色垃圾和非法小廣告,營造整潔的校園環(huán)境。從引導(dǎo)學(xué)生樹立“講文明、塑形象”從身邊小事做起,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,使每位同學(xué)意識(shí)到優(yōu)美的校園環(huán)境是每位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù),也是全校師生的共同責(zé)任。
4、“舞動(dòng)校園”舞蹈比賽。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),展示牡大學(xué)生的青春風(fēng)采,豐富校園文化,拓展大學(xué)生的素質(zhì),提高大學(xué)生的審美情趣,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚(yáng)個(gè)性,培養(yǎng)校園舞蹈“新勢(shì)力”。參賽舞蹈要求積極向上,能反映當(dāng)代大學(xué)生高雅的審美情趣、豐富的精神生活和崇高的理想追求。
5、“金話筒”主持人大比拼。展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,選拔真正有實(shí)力、有特色的校園優(yōu)秀主持人,樹立大學(xué)生正確的審美追求,引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)文化道德修養(yǎng),提高思想內(nèi)涵、文化品位,增強(qiáng)語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和組織協(xié)調(diào)能力。參賽要求形象端正、健康、陽光;言行舉止大方、端莊;使用普通話、語音標(biāo)準(zhǔn)。具有親和力和感染力;勇于表現(xiàn)自己的個(gè)性和能力。能針對(duì)現(xiàn)場評(píng)委提出的問題,反應(yīng)迅速,回答準(zhǔn)確,表達(dá)清晰流暢。
6、“活力四射”校園娛樂項(xiàng)目系列?!疤唠ψ哟筚悺币詫嬍覟閱挝蛔栽笀?bào)名參加比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)踢毽子數(shù)量最多為獲勝者,評(píng)出一、二、三名。
7、寢室巧手大賽。以寢室為單位制作剪紙類或繪畫類工藝品:如油畫、水彩畫、素描等形式;也可利用廢棄物品:如可樂罐、報(bào)紙、小電器等材料創(chuàng)作工藝品,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
8、“牡大學(xué)子”寢室裝扮評(píng)比系列按照公寓寢室衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分,綜合得得95分以上者為五星級(jí)寢室、85分以上95分以下為四星級(jí)寢室、75分以上85分以下為三星級(jí)寢室。獲得星級(jí)寢室將統(tǒng)一配置標(biāo)識(shí)。
9、“一周微博秀”活動(dòng)以寢室為單位建立騰訊微博,在一周內(nèi)隨時(shí)更新微博內(nèi)容,微博內(nèi)容要緊緊圍繞校園生活、寢文化及文娛活動(dòng),圖片及相關(guān)文字要求積極向上,能展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。按微博的`內(nèi)容、關(guān)注指數(shù)、評(píng)論指數(shù)和轉(zhuǎn)載數(shù)量評(píng)出一、二、三等級(jí)。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
為活躍校園群眾性文化藝術(shù)活動(dòng),充分展示當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃的活力與熱情,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。也為了響應(yīng)瓊海市教育局關(guān)于舉辦瓊海市“海桂杯”第三屆中學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)的通知精神,我校在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,由音美組教師共同策劃藝術(shù)節(jié)匯演節(jié)目備選活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)安排制定本方案。
1、美術(shù):由美術(shù)教師。
老師和。
老師負(fù)責(zé),人員選拔先在班際中開展一次美術(shù)作品比賽,然后從中挑選出五至六名較優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),最后再從這幾名學(xué)生中選兩位最優(yōu)秀的選手參加市的美術(shù)比賽。時(shí)間安排為班際比賽在七月上旬,第二輪輔導(dǎo)為七月中旬至九月上旬,最后兩名學(xué)生的輔導(dǎo)從九月中旬至比賽。
2、書法:由語文教師。
老師負(fù)責(zé),人員的選拔和時(shí)間的安排和美術(shù)基本相同。略。
3、獨(dú)唱:由音樂教師何。
負(fù)責(zé),人員選拔方法,于五四青年節(jié)舉行校園小歌手比賽,取得第一名的小歌手(學(xué)生)就為本次參賽人選,人員確定后由負(fù)責(zé)老師具體指導(dǎo)至參賽。
4、舞蹈:由音樂教師。
老師負(fù)責(zé),人員為校舞蹈隊(duì)、形式為群舞,內(nèi)容健康積極向上。
5、器樂:由音樂教師。
老師負(fù)責(zé),挑選8至10名學(xué)生組成合奏隊(duì)。從七月起開始排練。(散文閱讀:)。
6、合唱:由音樂教師。
老師負(fù)責(zé),形式為小合唱,人員從各年級(jí)中挑選30至40名學(xué)生,初期可多一些,再篩選不超40名,歌曲由負(fù)責(zé)老師選定,排練時(shí)間初期從七月初開始,最后確定名單為九月下旬。
本方案從六月三十日起施行,各具體分工的教師要認(rèn)真的負(fù)起責(zé)任,全體教職工要通力合作,務(wù)求以最豐滿的精神面貌、最良好的競技狀況去參加市第三屆中學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《桂林市賢寶中學(xué)德育實(shí)施細(xì)則》精神,對(duì)學(xué)生進(jìn)行以民族精神、文明誠信、團(tuán)結(jié)進(jìn)取為主要內(nèi)容的愛國主義、集體主義教育,營造健康向上的校園文化氛圍,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,提高學(xué)生綜合素質(zhì),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè),我校決定舉行第五屆校園文化體育藝術(shù)節(jié),具體方案如下:
組長:xx。
副組長:xxxx。
1、各部門要高度重視本次文化體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng),下年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),按照有關(guān)要求互相配合,把文化體育藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作落實(shí)好。
2、各年級(jí)、各班要做好發(fā)動(dòng)和宣傳工作。開展的活動(dòng)要突出思想性、教育性和廣泛參與性。注意普及與提高相結(jié)合,強(qiáng)化學(xué)生的自覺參與意識(shí),各班級(jí)應(yīng)積極布置,盡快落實(shí),本次活動(dòng)將成為我校德育工作的重要組成部分。
3、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容要健康向上,歌頌黨、歌頌祖國,反映校園文化生活,展示素質(zhì)教育成果,各項(xiàng)活動(dòng)形式不限,要豐富多彩,切合學(xué)校實(shí)際。
1、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)(具體安排和人員分工另附)。
2、文藝節(jié)目匯演(具體安排和人員分工另附)。
3、美術(shù)作品評(píng)比(具體安排和人員分工另附)。
1、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)xx。
2、文藝節(jié)目匯演xx。
3、美術(shù)作品評(píng)比xx。
1、年級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(評(píng)獎(jiǎng)辦法另附)。
2、班級(jí)精神文明獎(jiǎng)(評(píng)獎(jiǎng)辦法另附)。
3、各項(xiàng)目按具體要求評(píng)獎(jiǎng)(評(píng)獎(jiǎng)辦法另附)。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
同時(shí)充分發(fā)揮人員、設(shè)備優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效探索、實(shí)踐的學(xué)生活動(dòng)的有效方式。利用形式多樣的小組活動(dòng)來鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)和技能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,提高學(xué)生的生物技能。以全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),使各項(xiàng)活動(dòng)符合學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的需求,讓學(xué)生多了解生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)上的廣泛應(yīng)用。在新一輪教改思想指導(dǎo)下,興趣小組的活動(dòng)要充分發(fā)揮小組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,真正成為同學(xué)培養(yǎng)生物興趣、掌握生物實(shí)驗(yàn)技能、樹立科學(xué)世界觀的一段難忘的經(jīng)歷。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過調(diào)查活動(dòng)讓學(xué)生走出課堂,到大自然或社會(huì)中去,就某個(gè)與生物學(xué)有關(guān)的問題進(jìn)行調(diào)查,培養(yǎng)實(shí)踐能力。加強(qiáng)生物基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,使之更加牢固的掌握最有用的與實(shí)際聯(lián)系密切的知識(shí).
3、通過學(xué)生自己動(dòng)手制作標(biāo)本,讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作標(biāo)本的基本方法,認(rèn)識(shí)身邊的常見植物,培養(yǎng)學(xué)生愛惜動(dòng)植物,保護(hù)環(huán)境,珍愛生命的情感。
4、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國的珍惜動(dòng)植物資源,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)和保護(hù)動(dòng)植物的情感。
5、利用網(wǎng)絡(luò)了解生物科學(xué)的前延,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。拓寬、加深生物知識(shí)面,擴(kuò)大學(xué)生的視野。
6、讓學(xué)生學(xué)會(huì)撰寫生物科技小論文。
7、一部分個(gè)別生需要轉(zhuǎn)化,使之生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、操作技能有所提高。
活動(dòng)原則。
1.與課堂相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),適當(dāng)擴(kuò)大、加深。
2.以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同,課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo),在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。
四、組織方式。
1、在上學(xué)期興趣活動(dòng)小組人員的基礎(chǔ)上加以調(diào)整,共48人。
2、每6人一小組,組長擔(dān)任教師助手,負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
2、輔導(dǎo)教師:王翠。
五、活動(dòng)時(shí)間安排。
每周三下午第四節(jié)課。(特別活動(dòng)時(shí)間特定)。
六、活動(dòng)要求:。
1、每次活動(dòng)都要按時(shí),不準(zhǔn)無故缺席。
2、要以科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度參加每次活動(dòng),活動(dòng)中應(yīng)仔細(xì)觀察、思考,認(rèn)真操作,并如實(shí)記錄。
3、大膽發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用,要有創(chuàng)造性。
4、每次活動(dòng)要認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。
5、每學(xué)期每人都應(yīng)總結(jié)一篇科技小論文。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
現(xiàn)在很多學(xué)校對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)并不重視,認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)在學(xué)習(xí)之外是浪費(fèi)時(shí)間,殊不知學(xué)生需要的是全面發(fā)展,而不是單一的知識(shí)上的提高,還要身體和內(nèi)心的提高,所以制定小學(xué)社團(tuán)。
一、活動(dòng)宗旨:
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作,促使社團(tuán)建設(shè),更有效地實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
三、社團(tuán)種類(僅供參考):
1、藝術(shù)社團(tuán):合唱、書法、繪畫。
2、技能社團(tuán):科技、手工、刺繡。
3、學(xué)術(shù)社團(tuán):誦讀。
4、體育社團(tuán):田徑、籃球。
四、統(tǒng)籌安排,確定課程。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,
1、定活動(dòng)課程:在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)課程。
2、定活動(dòng)目標(biāo):重點(diǎn)針對(duì)校隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)成果進(jìn)行考核,納入期末評(píng)定的重要依據(jù)。(后詳)。
3、定活動(dòng)時(shí)間:社團(tuán)活動(dòng)每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間。初步定于周二和周四下3:50-4:30,周一和周三下午照常進(jìn)行課外教育活動(dòng)。
4、定活動(dòng)內(nèi)容:指導(dǎo)教師要注重校本化的活動(dòng)內(nèi)容開發(fā),研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,初步制定社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。
5、定指導(dǎo)老師:學(xué)校每個(gè)社團(tuán)小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。
6、定活動(dòng)地點(diǎn):確保各社團(tuán)活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
7、定活動(dòng)資金:學(xué)校確保各社團(tuán)活動(dòng)開展的資金支持。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合我校場地和師資的具體情況,本學(xué)期我們將開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)小組,具體的小組和指導(dǎo)教師及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排如下:
低段組(1-2年級(jí))課外教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)一周時(shí)間安排:略。
注:
周二開展:劉進(jìn)低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書法。
周四開展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學(xué)刺繡(手工)。
1、課外教育活動(dòng)教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
3、每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)不少于35人。
4、學(xué)生報(bào)名按時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容報(bào)名分周二和周四分開登記。
5、上述社團(tuán)參考以老師安排為主。
中高段組(3-6年級(jí))課外教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)一周時(shí)間安排:略。
注:
周二開展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦。
周四開展:任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧?yán)撕铣獎(jiǎng)⑾骰@球。
1、課外教育活動(dòng)教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
3、每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)不少于35人。
4、學(xué)生報(bào)名按時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容報(bào)名分周二和周四分開登記。
5、上述社團(tuán)參考以老師安排為主。
五、社團(tuán)管理。
1、每社團(tuán)指導(dǎo)老師兩名,由學(xué)校確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng),包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)價(jià)、總結(jié)等工作。
2、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?;顒?dòng)提供各項(xiàng)表演節(jié)目,并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對(duì)外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示,可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
3、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄、社團(tuán)簡介、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案、成員名單、評(píng)價(jià)等。
4、學(xué)校每學(xué)年將對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行考核(考核細(xì)則另定)。對(duì)于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師,學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報(bào)名。
2、每次活動(dòng)時(shí)間的師生準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。沒有參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生老師督促到1、1班教室進(jìn)行活動(dòng)。每次活動(dòng)開始,指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)名冊(cè)上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練,沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊(cè)上寫明。
3、各社團(tuán)教師擬定活動(dòng)計(jì)劃,每周備活動(dòng)方案,認(rèn)真組織活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確,記錄冊(cè)填寫完整過程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事,不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間未到,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
為貫徹落實(shí)教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號(hào)】文件精神,切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革,促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展,以“三個(gè)面向”教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以黨的xx大精神為指針,著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的個(gè)性化發(fā)展,著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高,著眼于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展,結(jié)合我校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動(dòng)以“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”為主題,以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo),從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動(dòng)力求成效,以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展,推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校“務(wù)實(shí)抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
二、活動(dòng)宗旨。
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作,促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:何新中。
常務(wù)副組長:姜鴻華。
副組長:繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
四、社團(tuán)種類。
5、以中小學(xué)國家課程知識(shí)體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán),如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會(huì)話吧、英語角等。
五、統(tǒng)籌安排,確定課程。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性盲目性,規(guī)定如下:
1、定活動(dòng)課程:在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)課程。
2、定活動(dòng)時(shí)間:每周一課時(shí),兩周一連排,義務(wù)教育一至二年級(jí)與地方及校本課程相結(jié)合,三至六年級(jí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課相結(jié)合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)的固定活動(dòng)時(shí)間。
3、定活動(dòng)內(nèi)容:指導(dǎo)教師要注重校本化的活動(dòng)內(nèi)容開發(fā),研究適。
合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,初步制定社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。
4、定指導(dǎo)老師:學(xué)校每個(gè)社團(tuán)小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若。
干名,每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。
5、定活動(dòng)地點(diǎn):確保各社團(tuán)活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
6、定活動(dòng)資金:學(xué)校確保各社團(tuán)活動(dòng)開展的資金支持。
1、政教處可依據(jù)本校的特色,并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場地等條件,擬訂本學(xué)期所開設(shè)的社團(tuán),原則上人數(shù)達(dá)6人以上方可成立。成立后由政教處具體負(fù)責(zé)管理,教務(wù)處、教研處、校辦、總務(wù)處、各年級(jí)組等部門積極配合。
2、社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定,不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符,準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。
3、各社團(tuán)所制訂的社團(tuán)。
工作計(jì)劃。
須報(bào)政教處審核,經(jīng)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)施。各社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。
4、每社團(tuán)指導(dǎo)老師一至兩名,由教研組確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng),包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)價(jià)、總結(jié)等工作。
5、社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補(bǔ)充,不得利用上課時(shí)間從事社團(tuán)活動(dòng)。以校內(nèi)活動(dòng)為原則,若要參加校外活動(dòng)或假日活動(dòng),需向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請(qǐng)核準(zhǔn)。
6、各社團(tuán)舉辦大型活動(dòng)或跨社團(tuán)活動(dòng)時(shí),應(yīng)將活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng),經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施。并于活動(dòng)后一周內(nèi)提出活動(dòng)報(bào)告,送交社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?;顒?dòng)提供各項(xiàng)表演節(jié)目,并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對(duì)外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示,可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
工作總結(jié)。
成員名單等第評(píng)價(jià)等。
9、學(xué)校每學(xué)年按《大地小學(xué)社團(tuán)管理辦法》和《大地小學(xué)社團(tuán)評(píng)價(jià)細(xì)則》進(jìn)行管理與評(píng)價(jià),對(duì)于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師,學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
七、具體活動(dòng)措施。
1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報(bào)名。
2、每次活動(dòng),師生準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。每次活動(dòng)開始,主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)名冊(cè)上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練,沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊(cè)上寫明。
3、各社團(tuán)教師擬定活動(dòng)計(jì)劃,每周備活動(dòng)方案,認(rèn)真組織活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確,記錄冊(cè)填寫完整過程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事,不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間未到,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
八、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施要求。
2、三個(gè)全覆蓋:即社團(tuán)活動(dòng)要覆蓋全校(包括村小和教學(xué)點(diǎn))、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng))、覆蓋每一名學(xué)生。
4、必須為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的正常開展添置必要的設(shè)施、提供一定的經(jīng)費(fèi)保障。
5、任何社團(tuán)不得以開展社團(tuán)活動(dòng)的名義向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)和雜費(fèi),學(xué)生個(gè)人參加活動(dòng)所需物品由其自行購買,學(xué)校和教師不得代購或代辦。
6、為了更好地提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的成效,鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,開展所選項(xiàng)目鞏固性訓(xùn)練。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展“學(xué)生社團(tuán)”進(jìn)教學(xué)的工作,促使全體教師做到人人參與社團(tuán)建設(shè),人人組織社團(tuán)活動(dòng),人人輔導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng),更有效地實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,從而使教師的教育科研水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)工作的有效性,提高社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)質(zhì)量,真正讓學(xué)生學(xué)有所用,真正的把全體教師、學(xué)生擰成一股繩,勁往一處使,最大化的發(fā)揮社團(tuán)組織的功能。特別成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。兩級(jí)組織對(duì)社團(tuán)組織進(jìn)行管理和引導(dǎo)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:朱立龍。
副組長:王紅玲、杲凱達(dá)、孫慶廣。
組員:喬見躍、邵全欣、叢宗偉、叢成龍、田啟東。
2、工作小組。
組長:喬見躍。
成員:各社團(tuán)管理者。
1、各教研組可依據(jù)本校的特色,并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場地等條件,擬訂本學(xué)期所開設(shè)的社團(tuán),人數(shù)達(dá)十人以上方可成立。成立后由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)管理,總務(wù)處、各年級(jí)組等部門積極配合。
2、社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定,不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符,準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。
3、各社團(tuán)所制訂的社團(tuán)工作計(jì)劃須報(bào)教研組申核,經(jīng)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)施。各社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。
4、每社團(tuán)指導(dǎo)老師,由教導(dǎo)處確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng),包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)價(jià)、總結(jié)等工作。
5、社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補(bǔ)充,不得利用上課時(shí)間從事社團(tuán)活動(dòng)。以校內(nèi)活動(dòng)為原則,若要參加校外活動(dòng)或假日活動(dòng),需向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請(qǐng)核準(zhǔn)。
6、各社團(tuán)舉辦大型活動(dòng)或跨社團(tuán)活動(dòng)時(shí),應(yīng)將活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng),經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施。并于活動(dòng)后一周內(nèi)提出活動(dòng)報(bào)告,送交社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?;顒?dòng)提供各項(xiàng)表演節(jié)目,并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對(duì)外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示,可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
8、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名),活動(dòng)計(jì)劃、工作總結(jié)、成員名單、比賽評(píng)價(jià)方法等。
9、學(xué)校每學(xué)年將對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行考核(考核細(xì)則見下面)。對(duì)于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師,學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、主體性原則:尊重學(xué)生的主體地位,以學(xué)生自主活動(dòng)為主,教師講授、指導(dǎo)少而精,盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng),多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象、創(chuàng)造空間。
2、自主性原則:學(xué)校社團(tuán)組織分校級(jí)、年級(jí)兩大類,校級(jí)社團(tuán)(古詩文誦讀、寫字),全校學(xué)生全部參加。年級(jí)社團(tuán),則是學(xué)生在本年級(jí)自由挑選。學(xué)生在“自選科目時(shí),教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿,報(bào)名后按各自選擇組織活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。
3、靈活性原則:教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定,教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā),因材施教,靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
4、開放性原則:體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性、可變性,評(píng)價(jià)的主體性。
8000元購買各社團(tuán)組織者社團(tuán)活動(dòng)用品。下一步隨著社團(tuán)活動(dòng)的開展逐步加大投入,完善各社團(tuán)的硬件建設(shè)。
兩個(gè)校級(jí)社團(tuán)分別在早上,中午各十分鐘時(shí)間活動(dòng)。
各年級(jí)社團(tuán)活動(dòng)室統(tǒng)一定為每周二、周五下午課外活動(dòng)。
學(xué)校為了對(duì)社團(tuán)有效管理,提高組織者的工作積極性,特在學(xué)??己朔桨钢心贸?0分,作為社團(tuán)工作的考核分。其中社團(tuán)實(shí)施方案的制定10分;課程綱要(指社團(tuán)課時(shí)備課)15分;活動(dòng)組織過程10分;活動(dòng)效果15分。
1、社團(tuán)實(shí)施方案的制定要按照學(xué)校下發(fā)的統(tǒng)一格式制定,方案制定要從學(xué)生發(fā)展著手,目標(biāo)要具體,要有可持續(xù)性。具體得分由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組檢查量化。
2、課程綱要的的檢查同實(shí)施方案,另加一點(diǎn)就是要有活動(dòng)目標(biāo)、過程實(shí)施,如同課時(shí)備課。
3、活動(dòng)組織過程要合理,學(xué)生積極參與活動(dòng),教師安排活動(dòng)要得當(dāng)。學(xué)校校委會(huì)分兩組進(jìn)行檢查量化。
4、活動(dòng)效果:在上級(jí)各種比賽中取得優(yōu)異成績;沒有比賽的要保存學(xué)生優(yōu)秀作品,學(xué)校在學(xué)期末組成考核小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)文件精神,每兩周活動(dòng)一次。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的、全校師生共同參與的、具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的體育社團(tuán)活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實(shí)增長見識(shí),有所得益。以“2+1工程項(xiàng)目“建設(shè)為平臺(tái),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣,形成健全人格,讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校開展體育節(jié)活動(dòng)的實(shí)際情況,特制定本學(xué)期體育社團(tuán)活動(dòng)方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
體育社團(tuán)活動(dòng)是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動(dòng)的載體,是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn),也是為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手,更是想通過體育社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展,影響學(xué)生健康成長,達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展,身心兩健的目的。體育社團(tuán)活動(dòng)將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)?!皽p負(fù)提質(zhì)”工作為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”。
二、活動(dòng)課程設(shè)置:
根據(jù)我校的實(shí)際情況,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動(dòng)特長”的原則,切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí),在體育活動(dòng)中增進(jìn)健康的原則,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,特設(shè)定體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下:
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩。
5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球。
9、游戲。10、足球。
三、活動(dòng)安全要求。
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng),衣著寬松,盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝,不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng),不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng),更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng),如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動(dòng)時(shí),同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護(hù)工作,不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧,明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。
6、體育社團(tuán)活動(dòng),要制定相應(yīng)的安全措施。
四、教師職責(zé):
1、要加強(qiáng)安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運(yùn)動(dòng)量。
3、活動(dòng)時(shí),要做好組織及安全防護(hù)工作,防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故,要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、教師要和學(xué)生一起參與活動(dòng)。
五、運(yùn)動(dòng)口號(hào)。
每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子;我運(yùn)動(dòng),我健康,我陽光,我快樂;走向操場,走進(jìn)自然,走到陽光下。
1、社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生組織者組織進(jìn)行,由教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng),固定時(shí)間、地點(diǎn)開展活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間以下午大課間活動(dòng)和放學(xué)課余時(shí)間為主。
2、體育社團(tuán)學(xué)期初有方案,有指導(dǎo),學(xué)期末有總結(jié)。每次活動(dòng)目標(biāo)明確,活動(dòng)過程完整。
3、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排,本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。
基礎(chǔ)階段:第1-2周擬定方案,宣傳動(dòng)員,組織實(shí)施。
實(shí)施階段:第3-14周。
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作。
5、做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作,利用各種渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),提升學(xué)校知名度。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
為全面落實(shí)中心校關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案,以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定本實(shí)施方案。
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語,提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀,促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革,以讀促寫,以寫促讀,讀寫并進(jìn),提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè),全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長一同參與讀書活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級(jí),閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。
全員閱讀,領(lǐng)悟方法,同享快樂;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命。
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
(1)、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:陳丕申(校 長)
副組長:尚坤(副校長)
組員:各班班主任
2、營造氛圍。
強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊(cè)制度,黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班班主任(以語文教師為主)相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,要充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長,嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園,作文選之類的書也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間,一般為:晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
(3)明確閱讀要求。
要求學(xué)生:低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,有家長簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)
(4)開展閱讀活動(dòng)。
設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”,本學(xué)期設(shè)6月份為“校園讀書月”,其主題為“書香伴我行”。
開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽,讀書報(bào)告會(huì),古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng),讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用,開辦好書介紹、讀書心得,每周一詩(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、落實(shí)評(píng)價(jià)。
(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊(cè)”??勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學(xué)期一裝訂”。
(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5、檔案整理。
以班為單位,班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段:20xx年5月,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),各個(gè)平臺(tái)向全校師生,學(xué)生,家長發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段:20xx年6月,為試行重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。
第三階段:20xx年7月,為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。