總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進行概括和總結(jié)，可以幫助我們更好地回顧和反思。寫總結(jié)要注重事實和數(shù)據(jù)的支持，增加信服力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家學習和參考。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇一
年，我校切實開展一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護能力，營造了全校教職工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，維護了學校正常的教育教學秩序，現(xiàn)將“綜治”工作總結(jié)如下：
為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教務(wù)處、各科室具體分工負責組織實施。
首先，成立了學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，專門成立了中學安全保衛(wèi)組織機構(gòu)，以副校長為組長，以學校中年富力強、有高度責任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發(fā)事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來，認識到“安全無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一分子，創(chuàng)建“平安校園”，人人責無旁貸。學校倡導(dǎo)“首問責任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員教師及名優(yōu)教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創(chuàng)安工作人人都有責任去管的良好局面。
學校成立保衛(wèi)組以來，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展知識講座和競賽，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學生在認識上達到一個新的高度。
為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，分解和落實了各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了中學安全工作管理網(wǎng)絡(luò)圖，制定了相應(yīng)的安全管理制度：如《師生突發(fā)事件報告制度》、《財務(wù)室管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《24小時巡邏制度》、《學生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發(fā)事件處理預(yù)案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責任到人，簽定安全責任書，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
讓綜治工作時時都有載體可托，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學校安全工作的基礎(chǔ)。因此，一年來，我們一直堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治”的方針，認真做好做足以“育”促“防”文章。
1、加強教育，促進自護。學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，設(shè)計了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合，全面抓和重點抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓(xùn)練、手抄報、等活動，對學生開展了安全預(yù)防系列教育，使學生比較系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。
2、突出重點，抓實開展。
在安全教育與管理過程中，根據(jù)學校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛(wèi)生管理，微機室、多媒體室防盜管理，家校聯(lián)系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛(wèi)生和紀律做到自律小組日常檢查與政教處專項檢查相結(jié)合，每日考核，每周總結(jié)評比，規(guī)范物品擺放，督促學生自覺遵守住校生紀律。此外，還創(chuàng)造性地開展寢室文化周活動，寢室美化設(shè)計，爭創(chuàng)“星級寢室”，營造健康、文明的寢室環(huán)境。在食堂衛(wèi)生管理中，服務(wù)人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進行監(jiān)督，總務(wù)處天天檢查和記錄有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對微機室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。我們還將加強家校聯(lián)系制度，推廣“成長日記”，記錄學生每天在校的學習、身體、思想表現(xiàn)，寫上老師評語，反饋家長意見，“成長日記”架起學生、老師、家長之間每日溝通的橋梁，開通校訊通。
2、群防群治，常抓不懈。
為使各項教育活動落到實處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。
一是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學校安全教育和保衛(wèi)工作，還特地聘請了法制副校長。
二是設(shè)立校園內(nèi)師生行為監(jiān)督崗，增強學生的維權(quán)意識。
三是組建青年骨干教師為主的安全保衛(wèi)組，鑒于校門口時有社會青年向?qū)W生敲詐錢物和自行車失竊現(xiàn)象，成立保衛(wèi)組在中午和下午放學巡邏值班，維護校門口的秩序，確保學生安全。同時，教育學生要用法制的武器保護自己，敢于檢舉，教育學生不與社會上的不良青年來往。
四加強了班主任隊伍建設(shè)和班集體建設(shè)。班主任是學校管理工作的中堅力量，學校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊伍的管理水平。重點研究了“住宿管理、集會紀律、習慣培養(yǎng)”幾個老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會，重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣，行為習慣，衛(wèi)生習慣。此外，政教處開展了交通安全知識講座，黑板報、手抄報。各班召開了主題班會等活動。幾個老大難問題得到明顯改善。為使管理不出現(xiàn)空檔，學校配備了隨班教師參與管理。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇二
為了進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量和辦學效益，自治區(qū)根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，制定了《廣西壯族自治區(qū)中小學校常規(guī)管理規(guī)定》。我校在教育局的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織師生學習《規(guī)定》，并認真貫徹落實，使學校教育教學質(zhì)量、素質(zhì)教育等方面取得了顯著的成績?，F(xiàn)在作簡單的總結(jié)。
《廣西壯族自治區(qū)中小學常規(guī)管理》出臺后，學校領(lǐng)導(dǎo)立即組織全體師生認真學習討論，首先由學校主要領(lǐng)導(dǎo)將《規(guī)定》在全體教職工傳達，組織教職工學習討論，領(lǐng)會《規(guī)定》的精神，對照本校的實際情況，制定出學校的工作計劃，學校各種規(guī)章制度，教育教學奮斗目標，教導(dǎo)處定出教學工作計劃，教學工作制度，然后各科、各組根據(jù)學校和教導(dǎo)處的計劃制定各組的教學計劃，學?，F(xiàn)有工作計劃、教導(dǎo)處教學計劃、上班下班制度、備課、上課、聽課制度，制定了學習制度、安全制度、學習公約等，使學校的管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。學校的教育教學質(zhì)量、辦學水平、辦學效益收到了良好的效果。
學校的三風建設(shè)發(fā)生了深刻的變化。
學校的中心工作是教書育人，教師要教人，學生要學習，形成教與學的關(guān)系，要提高教育教學質(zhì)量，必須狠抓學校的管理工作。
88、7分，二年級。
93、6分，三年級。
83、4分，四年級81分，五年級。
82、6分；數(shù)學是一年級89分，二年級85分，三年級82分，四年級82分，五年級81分，全部排在全鎮(zhèn)第一，副科成績?nèi)績?yōu)良。
減負不減質(zhì)，同時組織開展教學研究課、示范課及電化教學優(yōu)質(zhì)課，嚴格課程管理，展開教學法研究大討論，各級開設(shè)教改試驗班，推動課堂教學改革。
開展教師繼續(xù)教育，鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進修學習，不斷提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，人人完成學分要求，學校有專任教師72人，大專學歷15人，正在函授大專25人，專任教師學歷全部達標，具有一支品德高尚、思想先進、理論深厚、能力突出、特色鮮明的素質(zhì)教育成果豐碩的教師隊伍。從根本上提高學校的教育教學質(zhì)量。
月底建成投入使用，現(xiàn)在學生教室全部樓房化，學校教師集資100萬元建成二十二套教師的住宅樓，大部份教師住上樓房，大大地解決了教師的住房問題。學校的地面進行大部份硬化，部份地方種上了花草樹木，修建舞臺、文化長廊等，大大地改變了學校面貌，促進了學校的發(fā)展。
學校安全衛(wèi)生工作得到了根治，多年來學校無重大事故的發(fā)生，安全工作校領(lǐng)導(dǎo)全體教職工非常重視，學校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，與鎮(zhèn)政府簽訂社會治安綜合治理責任狀，又與教育站簽訂安全責任書，班主任與學生、學生家長簽訂安全保證書，學校統(tǒng)一制定安全公約，制定安全防范措施，安全工作列入值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師的重要工作來抓，經(jīng)常對學生進行八防教育，做到天天講安全、人人講安全，安全工作天天檢查，同時還安排2名專職學校治安保衛(wèi)人員，負責學校的安全保衛(wèi)工作。
體育衛(wèi)生工作做得更好，全校積極貫徹執(zhí)行學校體育衛(wèi)生工作兩《條例》和積極推行《國家體育鍛煉標準》，校舍清潔衛(wèi)生，天天一小掃，一周一大掃，廁所衛(wèi)生工作專人負責，保證沖洗干凈。每周每班安排2節(jié)體育課，1節(jié)眼保健操，2節(jié)外活動課，學?，F(xiàn)有4名專職體育教師，保證學生每天有1小時的體育課外活動，每年組織學生參加教育局衛(wèi)生局開展的健康衛(wèi)生檢查，教室清潔衛(wèi)生整齊，為學生創(chuàng)造了良好的學習條件，促進了學生的健康發(fā)展和學習的進步。
抓好后勤管理、財務(wù)公開，各種帳目清楚，沒有違反財經(jīng)紀律，收費項目、標準符合三局有關(guān)規(guī)定要求，沒有亂收費現(xiàn)象，今年各級收費是：一年級書費40．60元，二年級書費35．95元，三年級書費98．25元，四年級書費107．45元，五年級書費107．90元，一至五年級雜費45元，水電費20元，校園安全管理5元，體檢費7元。收上來的經(jīng)費全部繳入財政專戶，?？顚Ｓ谩?/p>
學校的常規(guī)管理抓得好不好，關(guān)系到學校的生存與發(fā)展。我校在抓常規(guī)管理的實踐中，充分體現(xiàn)了管理工作的重要性和必要性，因此，管理工作要制度化，規(guī)范化，科學化。才能把學校工作搞好。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇三
新學期伊始，為進一步加強我校安全管理工作，確保校園平安，開學初我校展開了一系列校園安全教育工作。
20xx年2月23日下午，在學校全體教職工大會上，校領(lǐng)導(dǎo)對本學期的安全工作進行有序部署，并要求把安全教育納入到日常教育教學工作中，班主任做好開學初安全教育工作，每周對學生開設(shè)安全教育課，加強交通安全、消防安全、防盜、防溺水、防校園欺凌、防恐、防春季傳染病等安全知識及自救自護的教育。
20xx年2月23日上午，園山街道辦協(xié)同我校組織全體教職工學習《龍崗第一課》，通過觀看《龍崗第一課》的視頻，那些觸目驚心的慘痛安全事故，著實給全體教職工上了一堂活生生的安全教育課，進一步提高了大家對交通、消防等的安全意識。
20xx年2月25日以及3月4日的下午班會課，我校各班進行了20xx春季開學初的安全教育，包括交通安全、消防安全、防盜、防詐騙、防溺水、防校園欺凌、防恐、防春季傳染病等安全知識及自救自護的教育。
20xx年2月28日上午大課間，荷坳所肖副所長(我校法制副校長)在我校對全體學生進行安全教育，呂警官、張警官針對現(xiàn)在多發(fā)案件以“防詐騙”為主題對學生進行了專題教育，同時發(fā)放《開學第一課》的安全教育資料，對我校全體學生敲響了安全的警鐘。
20xx年3月4日班會課，全體學生通過關(guān)注公眾號“深圳龍崗警營”，觀看《開學第一課》的安全教育視頻。各班組織學生根據(jù)學習內(nèi)容寫成觀后感，由我校安全辦統(tǒng)一上交至荷坳派出所。
校園安全是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提。通過開學初一系列安全工作舉措，切實增強了全體師生的安全意識，提高安全素養(yǎng)，確保我校各項教育教學有序進行。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇四
學校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學校要發(fā)展一要有凝聚力強、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團隊。雨亭中學始終把此作為學校發(fā)展的前提。
（一）注重班子隊伍建設(shè)
“車跑得快，全靠車頭帶”，沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)團體，任何單位都難以發(fā)展。學校自成立一來在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績，與教師比品格。他們于教師們，風雨同舟，同甘共苦；教學工作挑重擔，教學研討作標兵；管理學生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。
注重思想學習是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會，學習國家的教育政策，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤?！按蜩F先須自身硬”，強有力的學習形成了一個姿態(tài)高、風格高、學識高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力，給雨亭中學廣大師生樹立了可直接效仿標桿，為學校發(fā)展提供了強大的支撐點。
（二）強化學習研討，促進教師隊伍發(fā)展
教師的成長是學校發(fā)展的永恒主題，因為學校的教育思想、教育目標，必須通過每一個教師來實現(xiàn)。教師專業(yè)的成長一靠學習二靠研究。
為促進教師的成長，學校制定了一系列的保障措。
首先加強教師職業(yè)道德建設(shè)，加強德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學、律已開拓”的'教風。號召全體教師爭做“學生愛戴、家長信賴”的教師，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導(dǎo)學生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過開展“師德標兵”“模范班主任”“學生、家長最喜歡的老師”的評選活動促進教師的發(fā)展。
給教師規(guī)定硬性的學習任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動、聽一節(jié)課，寫一篇學習筆記，讀一篇教學論文，每學期需有政治學習筆記15篇、學習心得15篇；讀一本教育專著，寫兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等。
在學校發(fā)展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提?！叭私腥藙尤瞬粍?，制度調(diào)動積極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學管理，制定切實可行的各項規(guī)章制度，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。
制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認真地貫徹執(zhí)行，才能在實際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強，易執(zhí)行。同時要充分考慮其長效性和其廣度，要涵蓋學校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說就是要讓我們的學校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學?？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W有序運轉(zhuǎn)，用制度促進教師積極教學教研，用制度強化學生管理用制度強化環(huán)境治理。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇五
2015年，我們學生管理工作緊緊圍繞學校年初提出的“加強認識，謀求發(fā)展，全面構(gòu)建職業(yè)教育和諧校園”的工作思路，用科學發(fā)展觀來看待問題，發(fā)揚無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的精神，立足本職工作，讓學生學有所獲、學有所樂、學有所長，培養(yǎng)學生良好的學風，樹立學校嚴謹?shù)男ｏL。
一、強化德育工作
德育工作是職業(yè)學校的工作重點和難點，如何更好地挖掘?qū)W校中更多地老師參與德育和學生管理工作是每個學校都在研究的一個課題。2015年，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)發(fā)揮政治課教師在學生思想教育工作中的作用，并在全體黨員中提出了“黨員義務(wù)輔導(dǎo)制”，讓學校中的先進分子加入到學生管理工作中來，發(fā)揮我校黨員的先鋒模范作用，要求每位黨員每學期必須到所聯(lián)系的班級以各種形式上好兩節(jié)思想政治教育課，收到了較好的教育效果，且也已形成了一種氛圍。
聘請了小屯派出所民-警為我校法制副校長，不定期來校作報告和安全知識講座，并協(xié)助學校管理學生，使我校的德育工作隊伍更加強大，體系更加完備。
二、健全德育工作隊伍
學期初召開班主任會議，明確一學期的德育工作思路，期末召開班主任工作總結(jié)會或研討會，總結(jié)一學期來的工作成績，交流工作經(jīng)驗，探討創(chuàng)新工作，收到較 好的效果。此外，每月召開班主任工作會議至少一次，提出班級工作中出現(xiàn)的問題，共同研究一些解決問題的辦法。
組織班主任老師學習一些先進的德育工作方法、思路與理念，從而提高班主任的工作能力，激發(fā)班主任的工作熱情，提升德育隊伍的工作質(zhì)量。大力提倡班主任老師開展德育工作研究，一年來，我校有多篇班級管理的優(yōu)秀論文在省、市、縣級的論文評比中獲獎或在一些核心的期刊上公開發(fā)表。
三、做好日常管理工作
學生管理工作細而小，繁而雜，且沒有時間性和規(guī)律性而言，很多的工作都需要課外的時間來完成。但是，我們能在人員較少的情況下，克服各種困難，開展學生管理教育工作，尤其是日常工作。
1、加強中學生日程行為規(guī)范和中學生守則的教育。每學期開學初我校都集中進行班規(guī)和校紀的教育，豎立校園的文明之風。
2、堅持每月召開學生干部工作會議至少一次，做好學生干部的思想教育工作，總結(jié)一個月的學生會工作情況和存在的問題，布置下一個月的工作方向。使學生會工作能更加有序，高效。
3、隨時做好學生中發(fā)生矛盾及問題的處理與解決工作，不讓矛盾擴大化，并能讓學生對處理結(jié)果滿意。
4、公正、公平地做好班主任的日?？己斯ぷ?，讓考核能更確切地體現(xiàn)班主任的工作量和付出程度。
6、做好市、縣級優(yōu)秀學生干部和三好學生的推薦評選工作和學校期末各班的先進集體和先進個人的評選工作。
7、每學期都修改、完善了值班制度、學生管理制度、寢室管理制度和班主任考核制度。
8、組織好每周一次升旗儀式，并在升旗儀式后進行思想道德教育。
四．加強法制安全教育，積極創(chuàng)建汝州市“平安學?！?/p>
堅持把安全工作放在首位，繃緊“安全第一”這根弦，完善安全管理各項制度，努力營造良好的學校安全環(huán)境。首先，本學期利用班會課時間組織學生學習有關(guān)安全常識，組織安全教育黑板報、安全教育主題班會評比活動，幫助學生提高安全自我防范意識。其次，加強校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作，實行安全隱患報告制度和定期檢查制度，及時有效地把安全隱患消除。再次，加強飲食及交通安全教育。規(guī)范學校食品衛(wèi)生工作，嚴禁學生購買外賣，嚴防學校群體性疾患的發(fā)生。加強在校外的交通安全宣傳教育，規(guī)定不許學生騎摩托車入校。
精心設(shè)計形式多樣的法制教育活動，通過法制教育活動，全面提高學生遵紀守法的實效，充分發(fā)揮派出所、關(guān)工委對學校教育的作用。本學期，德育處舉行了“和諧校園”、“知法懂法 守法 護-法”兩次法制講座，有效地預(yù)防了在校學生違法犯罪行為的發(fā)生。
我校積極爭創(chuàng)“汝州市平安學?！?，成立了以校長蘇留鉛為組長的學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學校領(lǐng)導(dǎo)具體抓，具體分工負責組織實施，努力做到全面管理、全員參與、全程參與，不斷增強“創(chuàng)安”的針對性，提高實效性。
五．加強健康教育
地位和個性人格，全面落實心育“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”的原則，并結(jié)合宣傳教育組織開展健康知識測試等活動。因此，我校學生都能較好地掌握健康知識，能養(yǎng)成良好的健康習慣。
每學期都針對職校中較難處理的男女生關(guān)系問題，至少召開一次全體性的女生會議，邀請有關(guān)人員做個人衛(wèi)生和自我保護知識講座和有關(guān)的心理健康講座，讓心理健康教育課納入到日常課程教學中去。一學期至少一次對學生的心理健康狀況進行調(diào)查、分析、匯總，以遲早發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
六、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系
我校繼續(xù)辦好家長學校，強化學校對家長教育子女水平的指導(dǎo)作用，提高家教水平。本學期，高中開展了校園開放日活動，舉辦了“學生成長發(fā)展”家校研討會，研討會通過“來自一線老師的看法”、“聆聽家長的經(jīng)驗”、“如何與孩子有效溝通”講座等形式加強了家校聯(lián)系，交流了學生在校、在家的情況，探討了面對處于青春期的孩子的正確的教育方法。
從實際情況看，兩個研討會的舉行均獲得了家長的熱烈反響，家校之間的交流渠道更加通暢，交流的氛圍更加和諧。
當然，一年來，我們的工作還存在一些不足與失誤，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任老師的共同努力下和全體課任老師的大力下，我們必定會克服各種困難，不斷探索，把工作做得更好。
汝州市旅游學校
2011年3月1日
汝州市旅游學校學生管理
工
作
總
結(jié)
強化常規(guī)管理，努力提升學校教育教學質(zhì)量
本學年，我校的教學工作以市局工作會議精神和鎮(zhèn)教育辦工作計劃為指導(dǎo)，圍繞“課堂教學是主陣地，教師培養(yǎng)是關(guān)鍵，校本教研是保障，質(zhì)量監(jiān)控是手段”，全面扎實作地做好工作，取得了很好的成效。下面僅就我校教學常規(guī)管理等工作，作一簡要匯報。
一、教學管理
1、學校能以增強質(zhì)量意識、提升辦學水平為核心，注重學校內(nèi)部管理，制定了符合校情的規(guī)章制度，進行常規(guī)教學周檢查等，學校教育教學工作正常有序的進行。
2、突出目標管理，注重過程管理，建立對每個教學環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機制，建立對教師的.教學行為、教學過程、教學實績綜合考評的評價機制，以及激勵機制。實行分層負責，分級管理的質(zhì)量負責制。建立健全規(guī)章制度，強化內(nèi)部教學管理，不斷提高了師資水平，積極開展教研活動，激勵老師參加教研系統(tǒng)組織的教學大賽和能手評選活動。今年，我校李明芬、張愛琴、于昆、馬訓(xùn)禮4名老師參加教研室組織的課堂教學大賽并獲獎。
3、充分落實了課程實施方案，學校能夠嚴格按省教育廳頒布的課程計劃開齊課程、開足課時，功課表的設(shè)置動靜結(jié)合，搭配合理，努力推行素質(zhì)教育。
二、加強教科研工作，改革教法學法
教育科研是興校強校之本，是教育質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭，是學校教學工作的重要組成部分，教育科研能幫助我們確立科學的辦學理念，形成正確的教育觀、教師觀、學生觀。學校重視抓教科研工作，走科研興校之路。教導(dǎo)處紅鉆門負責教科研工作，從組織上保證教科研工作的落實，今年，學校申請立項了3個課題，其中，國家級課題1項、市級研究課題1項、昌邑市級課題1項。
學校能定期召開教學教研會議，組織開展各項教研活動，在教育研究中提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，倡導(dǎo)教師積極撰寫教育隨筆，爭做學者型教師。目前，學校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進，已形成了良好的氛圍，取得了可喜的成效。
三、豐富學生課外活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)
各級文藝匯演并獲獎；體育老師在體育大課間活動時間帶領(lǐng)學生打乒乓球、羽毛球、、排球、籃球、練習跑步等，積極組織學生參加運動會，在今年市組織的的籃球比賽中獲第六名的好成績一系列的以學生為主體，以活動為主線，以探究、體驗、解決問題為學習的基本形式的各項活動，使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。
四、突出重點、加強畢業(yè)班工作
學校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學校班子積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期研究解決初三的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。加強畢業(yè)班教學的分析研究，由教務(wù)處牽頭，組織初三各學科教師充分研討《考試說明》,把握中考的方向,提高復(fù)習的針對性與有效性。目前，畢業(yè)班工作形勢良好。
當然，我們的工作與兄弟學校相比，還有一定的差距，今后，我們將一如既往的開拓創(chuàng)新。在市教育局教研室和鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下，一定能發(fā)揮我校的優(yōu)勢，克服和解決存在的弊端，齊心協(xié)力，再造塔耳堡初中新形象！
（2012年11月）
忻城縣民族中學位于縣城的東北部，占地面積62124m2。始建于一九八二年，前稱為忻城縣壯文學校，一九八八年更名為忻城縣民族中學，二oo二年八月忻城縣民族中學和城關(guān)鎮(zhèn)初級中學合并，二oo四年秋，為擴大我縣高中辦學規(guī)模，縣中初中部剝離歸民族中學管理，2011年馬泗初中、歐洞初中分別合并到我校，2012年秋學期，遂意初中、紅渡初中的九年級學生又到我校寄讀，現(xiàn)在校生共2475人，44個教學班，教職員工共210人，目前是全縣最大的初中學校。
自從開展創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校以來，我校狠抓常規(guī)管理，改善辦學條件，推進素質(zhì)教育，強化教學改革，各方面取得了顯著成績：曾先后獲得全縣安全教育管理先進集體、學校衛(wèi)生管理先進集體、來賓市教學質(zhì)量優(yōu)秀獎等榮譽稱號，多年來中考成績均逐年提高，且錄取地區(qū)高中、來賓市一中、縣高中總?cè)藬?shù)均居全縣第一。現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、提高認識，強化規(guī)范管理意識
為了認真貫徹落實《廣西義務(wù)教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，學校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學制定《管理規(guī)范》落實方案，層層落實責任，全校形成了人人職責明確，時時規(guī)范管理的良好氛圍。學校各部門根據(jù)學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，并在對教師與學校各部門的平時考核和學期考核、年度考核中作為重要依據(jù)，建立長效管理機制。
執(zhí)行《管理規(guī)范》。
二、踐行規(guī)范，全面提高教育教學質(zhì)量
1．行政管理
出處 zgxlcd.com
學校領(lǐng)導(dǎo)以“勤、細、實”為作風，樹立全面推進素質(zhì)教育的思想，確立質(zhì)量永遠是生命的意識，以賞識的目光面對學生的差異，努力培養(yǎng)“愛國立志，律己修身，人格健全，基礎(chǔ)扎實，學有特長，全面發(fā)展”的學生。使學生學會做人，學會求知，學會共處，學會做事，保持自己的追求，擁有一個智慧的人生。堅持“務(wù)求個個成人，更求人人成才”的辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學，民主管理，科學管理，不亂收費，建立健全學校各項規(guī)章制度。尊重學生個性，發(fā)展學生特長，面向全體學生，努力讓學校成為清雅優(yōu)美的“花園”，秉德明智的“學園”，愉悅舒暢的“樂園”。
2．教職工管理
我校嚴格執(zhí)行教職工持證上崗制度，倡導(dǎo)師生同學習共成長，鼓勵教師參加各級各類進修培訓(xùn)，不斷充實自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽課評課、參觀學習等教學、科研活動開展得扎扎實實，卓有成效，青年教師正在迅速成長。近年來，我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎，多名教師被評為學科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等，有近幾十篇教育教學論文在區(qū)、市獲獎或發(fā)表。我校老師還十分注重師德的修養(yǎng)，積極參加政治學習，學習教育教學法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。全體教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以學生為主體，尊重學生人格，不體罰學生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。
建立健全教師業(yè)務(wù)、師生健康、教學、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負責，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。
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3．學生管理
健全學籍管理制度，認真執(zhí)行學籍管理規(guī)定，學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學、畢業(yè)等手續(xù)完備。規(guī)范編班，不實行留級制度。嚴格實行每課考勤制度，盡量避免學生遲到、早退、曠課。
4、教育教學管理。我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，以教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為，每學期分兩次嚴格檢查教師的教學常規(guī)，及時總結(jié)并由分管副校長在教職工會上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學生，細心批閱每一次作業(yè)，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題。各老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保初中學生每天在校教學活動時間不超過7小時。扎實開展陽光體育運動，確保學生每天體育活動達1小時。每學期都開展以至兩次大型主題活動。
我們始終認為“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”，我們高度重視德育工作，一把手親自抓，分管校長具體抓。在教師全員聘任過程中。首先聘任責任心強管理能力強的老師擔任班主任等教育管理工作，平時經(jīng)常開展研討活動，外出參觀學習等，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍。每月以文明班級量化評比促使學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》。通過板報、櫥窗、廣播、主題班會、知識競賽、專題講座、集體活動等學生喜聞樂見的形式，潛移默化育人。我們強調(diào)上好班會課、思想品德課、語文課及其它課，將德育內(nèi)容滲透于相關(guān)課程之中，努力做到“潤物細無聲”。同時我們還通過校外的德育活動，如緬懷革命先烈、幫扶困難同伴、學習雷鋒同志等陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣。
5．安全管理
加強安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基
礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)，認真制定和落實“三防”措施，實行24小時值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。加強交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強學生自救、自護能力。與所有學生、家長、學校各職能部門簽定安全責任書。強化住宿學生管理，明確了責任，每天晚上均有兩個宿舍管-理-員在學生宿舍區(qū)監(jiān)管學生。
6、校園管理
我校校園規(guī)劃布局基本合理，各種教育教學設(shè)施完好，各功能室齊全，均落實專人管理。近幾年來學校加大資金投入，辦學條件得到很大改善，校園綠化美化工作得到加強。我們加強校園文化建設(shè)，著力打造“合和”文化，校容校貌及師生面貌煥然一新；我們落實了班級衛(wèi)生責任制度，衛(wèi)生工作比以往有了較大改觀；我們加強了安全管理，校園秩序良好。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱情，服務(wù)周到。嚴格按上級要求進行食品采購與儲藏，嚴把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行48小時留樣制度，確保師生飲食安全。
7、財務(wù)及資產(chǎn)管理
規(guī)范學校財務(wù)管理，不設(shè)賬外賬，不設(shè)小金庫，嚴格按規(guī)定使用公用經(jīng)費，發(fā)揮公用經(jīng)費的最大使用效益。物品采購制度得到進一步規(guī)范，后勤管理得到加強。學校財產(chǎn)實行專人保管，定期維修，力求服務(wù)好學校教育教學?？倓?wù)處定期對各班公物進行檢查，誰損壞誰賠償。
三、排找差距，進一步提高學校常規(guī)管理水平
觀念，狠抓落實到位，不斷改變工作中的缺漏，靠實每一項工作，精致每一個細節(jié)，努力將《廣西義務(wù)教育學校常規(guī)管理規(guī)定》落到實處，積極創(chuàng)建和諧校園，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇六
學校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系到學校教育秩序的正常進行，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。生命至高無上，安全責任為天。五里牌中心學校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一貫重視安全工作，始終把安全工作放在首位，從不馬虎，維護了學校的穩(wěn)定，切實保障了師生的一切安全，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績，廣大師生的安全意識有了明顯增強，學生自我防范能力有了較大的提高，到目前為止沒有發(fā)生學生意外事故。這是因為學校做了以下工作。
中小學校長是學校的法人代表，也是安全工作的第一責任人和決策者。分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責任人。依此，我校成立了以學校校長、學校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂出了明確的安全責任目標和措施，做到了目標明確，措施得當，制度可行，責任到人，一抓到底，常抓不懈。通過學校校長領(lǐng)頭抓安全；分管副校長重點抓安全；專管安全政工主任專職抓安全；主管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓安全；班主任具體抓安全；科任教師配合抓安全的領(lǐng)導(dǎo)專班。并層層簽定責任狀。每學期我們都與相關(guān)責任人簽定《學校安全管理的工作責任狀》《學校公共衛(wèi)生，食品安全責任書》，真正做到職責分明，獎罰有據(jù)。并定期對責任制的落實情況進行了檢查和考核獎懲。努力構(gòu)建了學校一把手統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門具體負責，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局，確保了學校的一切工作正常開展。
學校根據(jù)自己的工作實際，采取了得力措施，加強了學校安全管理工作，制訂了安全隱患排查臺賬、責任追究、門衛(wèi)、消毒、交通安全、消防安全、飲食安全等二十多個安全制度。各種應(yīng)急預(yù)案、計劃、總結(jié)，各種安全工作記載表和各類安全工作檔案材料一一俱全。加強了學校食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理，搞好了公共場所的消毒工作。建立了學校安全意外事故處置預(yù)案制度和事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，并根據(jù)實際情況逐步進行完善。這些制度方案既切合本校實際，又充分體現(xiàn)了科學性、合理性、具體性、時效性、可行性。在具體操作過程中，起到了一定的指導(dǎo)作用和規(guī)范作用。
安全管理，預(yù)防為主，教育為先。為了更一步提升學校安全工作在教育教學中的地位，提高全員的安全意識，把學校安全工作做實做細，落實到每一個時刻和環(huán)節(jié)中，首先學校每學期初均分別對專職副校長，中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任進行專門培訓(xùn)，并自編校本安全教材二冊，字數(shù)達34000字，涉及46個方面科學防護內(nèi)容。同時，每學期我們都聘請交警作課外兼職教師，在全校循環(huán)上安全課，進行安全圖片展，極大增加了師生安全知識，提高了師生的安全防范意識。使全鎮(zhèn)每個教職工都感受到安全教育的重要性。學校有固定的安全宣傳標語和橫幅；有固定的安全宣傳?？?；有固定的安全疏散標識；有固定的安全演練示范圖片。學校醒目處共有固定標語40幅，出專刊19期，設(shè)安全標識57處，展安全常識圖片210幀。營造了濃厚的安全防范氛圍。對安全的避險、逃生、自救著力于理論聯(lián)系實際，我們把安全自救演練作為提高師生自我防護技能的重要課題。每學期均舉行二次專項訓(xùn)練，參與人數(shù)達1300人次，師生由起初逃離到安全地帶需810分鐘，到現(xiàn)在2分鐘內(nèi)全部逃離現(xiàn)場，基本上達到了國家規(guī)定的標準。
1、構(gòu)建縝密的安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，是搞好學校安全工作的基本保障。我校將日常安全監(jiān)管工作分片切塊，責任到人，并予以公示。每塊每時段再進一步細化落實，時時刻刻有人關(guān)注，二十四小時無睡眠。特別是今年上期學生宿舍值班安全分工明確，責任到人，詳細具體。2、加強了對傳染病的早預(yù)防、早宣傳工作。特別是對防治甲型h1n1流感工作更為重要。各校都制訂了實施方案和應(yīng)急預(yù)案，中心學校召開大小會議十余次，督導(dǎo)檢查8次，多次發(fā)放致學生家長一封信，做到了每生一支體溫表，各班實行晨檢和午檢，并做好登記，建立了六類預(yù)防工作檔案，狠抓落實了晨、午檢、消毒和疫情零報告制度。真正做到了“六早”、“六落實”、“四規(guī)范”、“五到位”。即“六早”就是早宣傳、早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療?！傲鋵崱奔唇M織機構(gòu)落實、工作預(yù)案落實、職責分工落實、防控措施落實、督導(dǎo)檢查落實、宣傳教育落實?！八囊?guī)范”即規(guī)范表冊、規(guī)范晨午檢、規(guī)范消毒、規(guī)范建檔?！拔宓轿弧奔醇仔土鞲蟹揽毓ぷ黝A(yù)案到位、藥品器材到位、晨午檢到位、缺課學生跟蹤到位、消毒記載到位。確保了我鎮(zhèn)各校甲流感防控工作萬無一失。
3、安全工作普查認真細致，每所學校每星期都進行了安全隱患自查，并將每次隱患自查情況進行了及時整改到位，消除了安全隱患。
4、加強了校舍安全專項整治工作，堅決杜絕了使用帶病校舍的現(xiàn)象。5、重點整治了“三無”車輛，確保了學生乘放心車。
6、加強了食堂的安全衛(wèi)生工作。嚴把了采購關(guān)，食堂采購物品時必須索有三證，嚴禁“三無‘食品進入校園。從業(yè)人員工作時間一律穿工作服，佩戴健康證上崗。食堂衛(wèi)生始終保持了干凈、整潔。炊具消毒依程序規(guī)范操作。還認真落實了食品留樣制度，每所學校都能按上級要求，葷素搭配，質(zhì)量高，味道好。
7、扎實認真地開展了學校安全教育工作。真抓實干，有效地預(yù)防了各種安全事故的發(fā)生，確保了學生的安全。
9、在安全檔案工作上，中心學校統(tǒng)一規(guī)范了檔案類別，檔案質(zhì)量、數(shù)量和形式。各種安全工作檔案內(nèi)容詳實、具體、整齊，逐步走向了規(guī)范化。
安全工作既要靠宣傳，又要強化檢查督辦。學校督辦工作都通過查環(huán)境、聽匯報、問學生、看檔案，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位，確保了安全工作萬無一失。特別是加大隨機抽查力度，認真落實“每次檢查必查安全”的工作原則，學校領(lǐng)導(dǎo)無論到哪個班檢查任何一項工作；都要調(diào)查學生了解安全教育的情況。對檢查出的設(shè)施隱患和管理隱患實行全程跟蹤整改，直到隱患消除為止，將我校的安全隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了師生的一切安全。
1、對學生的法制教育、安全教育、安全演練，有的班級做得不夠，活動記錄欠缺。
2、學校專項整治工作有待加強，學校周邊安全狀況存在很大問題，應(yīng)積極配合有關(guān)部門進行綜合治理，確保校園及周邊治安環(huán)境良好。
安全工作是學校的頭等大事，也是社會關(guān)注的熱點、重點，我們一定要繃緊這根弦，把學校安全工作放在首位，狠抓落實，常抓不懈，想方設(shè)法，堅持在源頭治理上下功夫，不做樣子，不走形式，不搞一陣風，實實在在地為學生創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境，努力創(chuàng)建一個良好的、和諧的平安校園。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇七
**年7月，我到**實驗學校任職，工作中堅持“為每個學生的終身發(fā)展和幸福打下堅實的基礎(chǔ)”的辦學宗旨，探索符合本校實際的人本化、科學化的管理方略，在 “為師生幸福成長奠基”的辦學理念引導(dǎo)下，努力實現(xiàn)管理工作從文本到現(xiàn)實，從理論到實踐的可喜轉(zhuǎn)變。努力實踐著我們的口號——成功，我們不懈的追求！下面，我就工作中在學校管理上的一些思考和體驗總結(jié)如下。
被稱為20世紀最偉大的心靈導(dǎo)師、美國人戴爾·卡耐基認為：最高水平的管理就是讓被管理者感覺不到管理的存在，管理行為主要表現(xiàn)為對員工的信任、理解、關(guān)心、鼓勵、肯定和賞識。在啟明實驗學校的工作實踐讓我對這句話有了更深的認識。
記得初到園區(qū)的第一個教師會，由于教師的組成十分復(fù)雜，支教教師占教職工總數(shù)的60%，由于學校地處化工園區(qū)，遠離城區(qū)，交通不發(fā)達，教師的歸屬感不強，教師工作責任心不強，精神狀態(tài)低迷，缺少活力。學校教育教學質(zhì)量不高，大部分優(yōu)等生源都流失，全體教職工大有消極怠工，破罐破摔的心理。在為數(shù)不多的年輕教師中還有相當一部分思想不穩(wěn)，暗中聯(lián)系單位，隨時準備跳槽。
面對這種局面，我沒有急于制訂這樣那樣的制度去強行統(tǒng)一教師的思想、行為，而是主動的和廣大教師接觸，深入調(diào)查研究，了解問題癥結(jié)，尋找管理者與被管理者之間的契合點，深入思考如何讓“管理”與“被管理”產(chǎn)生和諧的共振，經(jīng)過一段時間摸索，我逐漸把教師們的思想狀態(tài)、工作狀態(tài)調(diào)整到教育教學工作上來。在教師管理上，我的主要做法是：
（一）發(fā)揚民主，還教師主人翁的應(yīng)有地位
教師是學校的第一資源，無論何時何地教師主人翁地位都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。調(diào)查表明，教師對學校的歸屬感不強，原因是多方面的，其中有一部分教師就是因為交通不便利，上下班時間上無法準時準點，給管理帶來困難，學校又剛性執(zhí)行作息時間，導(dǎo)致教師意見很大。如果我們對教師實際情況深入的了解，想辦法解決問題，采取多種形式把教師上、下班交通不便問題給解決，許多矛盾是可以避免的。因此，我越來越感到民主管理學校不能停留在口號上，而應(yīng)該落實在實際行動上。工作中，我們在民主管理學校上重點三件事：一是建立健全工會、教代會等群眾組織，讓群眾享有決策權(quán)。學校重大事項先交由班子會集體討論，再交教代會表決通過。對于評優(yōu)、評先、晉級等事關(guān)教師切身利益的大事，無條件實行陽光下操作，一律實行民主票決；二是堅定不移地執(zhí)行校務(wù)、財務(wù)公開制度，讓教師享有知情權(quán)。對涉及教職工、學生切身利益的事項定期公示，自覺接受師生和社會的監(jiān)督；第三，正常設(shè)立“校長信箱”，讓教師享有批評權(quán)、建議權(quán)。充分尊重群眾的話語權(quán)，隨時聽取教師呼聲，合理化的意見堅決采納，不能辦到的事情，利用班子會、教師會予以解釋說明，決不讓教師把不滿情緒帶到工作中來。
民主化雖然看起來削弱校長的權(quán)力，實際上避免權(quán)力至上所滋生的長官意志，消除非民主帶來的繆誤和矛盾，提高管理效果，化解校長主要決策者承擔的風險。從這個意義上講，管理民主化不是上級的要求，而是工作的迫切需要！
（二）充分信任，還教師自由搏擊的藍天
每一位教干都是從教師走過來的，己所不欲、勿施于人。管理學、心理學告訴我們：太明顯的監(jiān)督氣氛使人有不受尊重的不悅之感，不利于教育教學的進行。
對學校來說，健全的規(guī)章制度當然十分必要，它有利于規(guī)范教師的基本行為，但規(guī)章制度的制訂也必須充分尊重民主。工作中，我們把學校的規(guī)章制度重新審核，廢棄了一些規(guī)定過死且不好操作的條條框框，簡化了管理手段。比如，原來我們規(guī)定“教師在上班期間不得上網(wǎng)”。為了避免教師犯這樣的“錯誤”，學校甚至扯掉有關(guān)科室的網(wǎng)線。也許這一規(guī)定的初衷是怕教師不務(wù)正業(yè)，但是，教師在上班期間備課、查資料、做課件應(yīng)該是允許的，機械強調(diào)上班期間不準上網(wǎng)無疑是因噎廢食。因個別教師的違紀工作而停掉網(wǎng)線，這是對廣大教師極大的不信任。為了更好地做好此項工作，進一步了解廣大教師對這件事的態(tài)度，我們在學校發(fā)放調(diào)查問卷，征集廣大老師的意見。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對教育教學工作的作用是積極的，所以，我們干脆廢除這條規(guī)定，重新接通了各科室的網(wǎng)線，還專門設(shè)立了一間教室作為老師們的電子備課室，供教師使用；同時，對于個別上網(wǎng)違紀行為，我們加強管理。經(jīng)多次督察強化，上班上網(wǎng)這間事成了一件益于教學、益于老師、益于學生的好事。其實，管理就這么簡單，有時僅僅是多一份聽取、多一份信任！
我校中老年教師比例很大，氣氛本就不活躍，如果清規(guī)戒律太多，學校就更成了一潭死水，所以，我們千方百計地使老師動起來。每周都要至少組織一次群體性活動，開展群眾喜聞樂見的單項比賽，如，撲克、象棋、乒乓球、籃球等。每逢重大節(jié)日，還要組織全校性的文體活動，上至校長下至普通員工，全員參與，營造歡樂和諧的氛圍。如果說開始我們還多少擔心教師們會“玩物喪志”，但，他們以實際的工作成效證明我們的擔心完全是多余的?？唇處煹木衩婷舱駣^，學校文化氛圍的活躍，讓我們感到一個現(xiàn)代化的校園就應(yīng)該這樣。
學校是有規(guī)矩的地方，教師是有素質(zhì)的群體。少一點束縛，多一點自由，教師就增一份創(chuàng)造性；少一點懷疑，多一點信任，教師就多一份主動性；少一點挑剔，多一點理解，教師就增一份包容心；少一點指責，多一點鼓勵，教師就增強一份使命感。
（三）關(guān)心支持，為教師的成長搭建平臺
我們認為，關(guān)心教師的成長、關(guān)注教師的發(fā)展是對教師發(fā)放的最大的福利。
工作中，我們千方百計做教師專業(yè)成長的支持者、推動者。我們相繼實施了“1+2”工程，“源頭活水”工程，實施以補代獎?wù)卟⒃谛１窘萄信c教育科研上做出積極的探索。一是減負加壓，把教師從煩瑣的事務(wù)中解脫出來，實施每周集體學習1小時，每天自學2小時的“1+2”工程，下大力氣構(gòu)建學習型校園，打造研究型團隊，營造出書香型校園。二是“源頭活水”工程，就是虛心走出去，誠心請進來。讓每一位教學人員，每學期至少有一次外出學習的機會。我們還定期邀請區(qū)教研室、教科室、宿豫實小、張家港城北小學的名師名家到我?，F(xiàn)場指導(dǎo)；三是“以補代獎”，鼓勵教師參加旨在提高學歷的自學考試；四是以教育科研為抓手，打造科研型教師隊伍。教師參與課題研究達100%，在區(qū)級以上發(fā)表或獲獎的論文30多篇，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的青年教師，其中吳東超主任獲區(qū)級語文優(yōu)課評選一等獎。
學校管理的最終目標是促進學生發(fā)展，而不是控制學生的行為；常規(guī)管理的最高境界，不是甄選適合教育的兒童，而是創(chuàng)造適合兒童的教育。工作中，在學生管理上，我們圍繞“五有”目標、注重“三個時段”、細化“六好”教育、堅持“環(huán)境”育人，創(chuàng)新舉措，全員參與，取得良好的教育效果。
我們提出的“五有”目標是：人人都有好身體，天天都有好心情，處處都有好環(huán)境，個個都有好的發(fā)展，家家都有好希望。學生的一日要求，即：“生動活潑的早晨”、“自娛自樂的中午”、“各得其所的晚上”。簡潔的說，就是要求學生早晨生龍活虎、朝氣蓬勃，讓歌聲、笑聲、讀書聲飄蕩在校園的每一個角落；中午學生能夠在老師的指導(dǎo)下，科學合理的安排好休息和學習，達到自我管理、安全有效；下午及晚上，要求學生至少參加一項課外活動，以培養(yǎng)學生的個性特長；晚上，養(yǎng)成復(fù)習、預(yù)習習慣?！傲鶄€好”則是一日目標的具體化，即：讀好書、敬好禮、做好操、寫好字、走好路、掃好地。我們把“六個好”細化為一個個小目標，強化行為訓(xùn)導(dǎo)，以“星級達標評比”為手段，加強檢查，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
在校園文化建設(shè)上，我們不追求華美的外表，而注重育人的內(nèi)涵，讓學生生活的每一個場所都具有文化氣息。教室、通道、走廊懸掛名人畫像、警句格言，教室內(nèi)外黑板報、班級名片主題不一，風格各異；校園顯著位置“三風一訓(xùn)”宣傳標語，意境深淵，啟迪智慧，生活區(qū)布置有介紹中華傳統(tǒng)文化的成語墻……總之，多彩、有序、高雅的文化氛圍，使校園的每一村土地，每一株花草，每一個角落都成為學生陶冶性情，磨礪德行，磨練意志，塑造自我的育人場所。
柔情化細雨，笑對桃李香。近年來無論是小學生運動會還是乒乓球賽，還是美文誦讀，啟明實驗學校的孩子們的表現(xiàn)可圈可點，有目共睹。我們的努力，正逐漸把黨和國家的方針、政策變成家長和學生的笑聲、掌聲。
有這樣一個故事，曾任每國總統(tǒng)的艾森豪威爾打過一個有趣的比方：他將一跟繩子放在會議桌上，然后從繩子的一端往前推，結(jié)果是徒勞無功。他對將軍們說，領(lǐng)導(dǎo)工作也是這樣，“驅(qū)使”將徒勞無功，但是要“吸引”的話，要怎樣就可以怎樣。說完他將繩子拉來拉去，果然隨心所欲。這個故事給我們重要啟示就是：做任何工作，領(lǐng)導(dǎo)最有效的工作方式不是 “驅(qū)使”，而是“帶領(lǐng)”。
工作中，我在教干管理上的主要做法是：一是在教育教學上，中層以上干部深入一線代課，并根據(jù)各人所長，自認掛鉤學科，定期指導(dǎo)學科的教研工作，教干的績效評比成績與學科教師的成績掛鉤；每位教干每周至少聽課兩節(jié)，并對有關(guān)教師的教學當堂拿出指導(dǎo)意見，校長室周抽查，月統(tǒng)計，成績計入月績效考核。每位教干每學期至少上公開課一節(jié)，接受群眾的點評。二是在一些具體工作上，如值周、值班、公益性勞動，從一把手開始所有干部都親歷親為。今年的安全值班，我及校長室每一位同志都是值周小組的普通成員，如果缺崗，按規(guī)定照樣受罰。今年的綠化、清理下水道等雜工都是班子成員干的，學校規(guī)定沒有緊急事務(wù)，絕不動用學生和教師。三是在校紀校規(guī)上，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)是群眾的表率，要求教師做到的，教干必須首先做到。
總之，我和我的同事們，勇敢的做這樣的標桿，隨時接受群眾點評和監(jiān)督！
管理學家赫爾茨說：“會鼓勵別人，會服務(wù)別人，會成就別人，就是會管理”，我一直以此之心對待工作。當然，好校長應(yīng)具備素質(zhì)和能力還很多，我作為學校管理上的新兵，工作經(jīng)歷雖然太短，不過，面對未來，我充滿信心，只要假我以時日，離成功的目標一定會越來越近！
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇八
學校的管理工作，會遇到各種教學上的問題和校園的問題，通過對學校工作的總結(jié)，能進一步管理好學校的一切，建設(shè)更美好的校園，下面就提供三篇優(yōu)秀的學校管理工作總結(jié)范文，看看別人的經(jīng)驗?zāi)芊駧椭愀玫墓芾韺W校。
20xx年，學校中心認真貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，深入學習、全面貫徹全國、盛市教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，深化學習實踐科學發(fā)展觀活動，緊緊圍繞辦人民滿意學校，爭當無錫教育科學發(fā)展排頭兵的目標，著力提升辦學內(nèi)涵、創(chuàng)新育人機制、打造特色品牌，大力加強教育科研和學科專業(yè)建設(shè)、現(xiàn)代學校制度建設(shè)、學校文化建設(shè)、人才干部隊伍建設(shè)和學?；窘ㄔO(shè)，各方面工作扎實有序推進，在“十一五”收官之年，較好地完成了年初制定的各項目標任務(wù)。
一、市屬各類教育辦學質(zhì)量有新提高
1、基礎(chǔ)教育學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高
嚴格執(zhí)行教育部、省教育廳規(guī)定，規(guī)范學校教學行為，開展專項檢查和調(diào)研，加強對學校教學工作的指導(dǎo)，著力提高課堂教學質(zhì)量和效率，切實減輕學生過重學業(yè)負擔。
開展了市屬四星級高中進一步推進素質(zhì)教育督導(dǎo)工作。
分別召開市屬學前教育、義務(wù)教育學校和市屬高中課改工作會議，組織初、高中教學研究組課程改革專題研討，制定并啟動新一輪高中課改深化推進方案，義務(wù)教育二期課改階段性目標順利達成。
學校管理工作總結(jié)。
輔仁高中、錫師附小的課改成果分獲首屆“江蘇省基礎(chǔ)教育教學成果獎”一、二等獎，市一中、江南中學、錫師附小被評為江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進集體。
以服務(wù)課堂教學為目標，開展了市屬中小學教學與科研專項視導(dǎo)和初、高中教學調(diào)研，重點加強課堂教學研究，著力打造有效課堂。
建立了市屬高中九大“學科建設(shè)基地”，有效發(fā)揮其在提高教科研水平和教學質(zhì)量方面的示范帶動作用。
加強科研課題xx，指導(dǎo)各校做好“十一五”課題結(jié)題工作、“十二五”科研規(guī)劃和課題申報工作。
優(yōu)質(zhì)教育資源進一步放大，青山高中、六高中正式被省教育廳批準為省四星級普通高中，湖濱中學接受了省三星級普通高中晉星評估現(xiàn)場考察，今年市屬普通高中招收的新生92。
2%在三星級以上高中就讀，市屬優(yōu)質(zhì)品牌學校的集聚、輻射、帶動作用進一步增強。
2010年市屬學校中考、高考成績保持穩(wěn)定，各項指標繼續(xù)位居全市前列。
學校管理工作總結(jié)。
2、市屬職業(yè)院校辦學優(yōu)勢持續(xù)增強
積極推進專業(yè)布局調(diào)整，引導(dǎo)學校辦強骨干專業(yè)，建成特色專業(yè)群。
旅商高職烹飪與旅游專業(yè)優(yōu)勢和特色進一步增強;旅商高職的建筑、房管類專業(yè)調(diào)整到汽車工程學校，機電高職的電子商務(wù)專業(yè)調(diào)整到旅商高職。
積極推進省級示范專業(yè)建設(shè)，新增5個省級示范專業(yè)和省課改專業(yè)實驗點。
積極開展國家級和省級高水平示范校創(chuàng)建工作，機電高職、旅游商貿(mào)高職以滿分通過省級高水平示范校答辯，機電高職被推薦為首批國家級高水平示范性職業(yè)學校。
加強實訓(xùn)基地建設(shè)，召開市屬職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)研討會，組織考察調(diào)研，市屬職業(yè)院校共申報了4個2010-2012年省級高水平職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目。
通過科研課題引領(lǐng)教師專業(yè)成長，目前市屬職業(yè)院校共有國家級課題2個，省級課題20個，市級課題12個。
全盛全國技能大賽成績突出，獲省一等獎22個、二等獎40個，在全國技能大賽中取得7金2銀的好成績，4名學生成為無錫市技術(shù)能手。
積極響應(yīng)市委市政府加快發(fā)展無錫高等教育的決策精神，全力支持相關(guān)學校的建設(shè)發(fā)展，就組建無錫市屬本科院校進行專題調(diào)研和方案研討。
3、教育國際化水平進一步提升
大力支持新區(qū)國際學校和愛兒星國際早教園的辦學，加強服務(wù)與指導(dǎo)，加大投入，為學校創(chuàng)造一流辦學條件。
新區(qū)國際學校教育質(zhì)量和辦學影響力不斷提高，注冊學生達164人;愛兒星國際早教園雙語教學特色鮮明，在園中外兒童近400人。
目前，有66名外籍教師在市屬學校任教，310名外籍學生在讀。
旅商高職與意大利普瑞佛旅游學院和帕斯多瑞旅游學院采用“2+3”模式聯(lián)合辦學，45名學生赴意大利學習。
今年，市屬學校接待了十多個國家的245名友人，組織256名中小學生赴國外友好學校交流，選派119名教育管理干部和教師赴國外學習培訓(xùn)。
二、改革重點工作有新推進
1、理事會制度建設(shè)繼續(xù)推進
將“充分發(fā)揮和拓展理事會功能”列入市屬院校年度辦學重點目標任務(wù)，強化激勵導(dǎo)向作用。
各校理事會工作機制規(guī)范日益完善，理事會工作基本實現(xiàn)了制度化、常態(tài)化。
到市一中、輔仁高中等學校進行專題調(diào)研，開展校際研討。
指導(dǎo)學校做好理事會換屆選任工作，機關(guān)幼兒園、高等師范在理事會構(gòu)成上進行了突破，由非學校法人代表擔任理事長。
市北高中、旅商高職等學校在理事會功能的發(fā)揮和拓展上進行了有益的探索和實踐，形成了校本特色。
市屬院校理事會工作得到了市事考辦的充分肯定。
2、崗位設(shè)置和績效工資制度順利實施
制定了20xx年暑期崗位設(shè)置補充聘任工作指導(dǎo)意見，指導(dǎo)市屬學校順利完成補充聘任工作。
根據(jù)市委市政府的統(tǒng)一部署，認真組織各校開展嚴格清理和規(guī)范編外用工管理工作。
3、學校后勤服務(wù)社會化程度不斷提高
開展了新一輪市屬院校后勤服務(wù)社會化工作調(diào)研，召開工作推進會，加強分類指導(dǎo)。
通過校管中心招標服務(wù)平臺，實施學校物品采購公開招標，加快打造集中統(tǒng)一、高效規(guī)范的社會化后勤服務(wù)體系。
三、學校育人環(huán)境有新優(yōu)化
1、加強德育機制建設(shè)，深化核心價值體系教育
繼續(xù)推進“一校一品牌、一校一特色”德育創(chuàng)新工程，召開市屬學校德育品牌建設(shè)工作會議，通過專家輔導(dǎo)、典型引領(lǐng)等方式指導(dǎo)學校加強德育特色品牌的培育。
加強班主任隊伍建設(shè)，通過主題講座、活動課觀摩、骨干教師培訓(xùn)、班主任技能大賽等方式，提升班主任育人能力，引領(lǐng)班主任專業(yè)發(fā)展。
以舉辦上海世博會為教育契機，將世博主題教育與倡導(dǎo)社會主義核心價值體系結(jié)合起來，印發(fā)無錫市中小學生迎世博文明禮儀手冊，開展“世博文明踐行”、“世博志愿服務(wù)”、“世博創(chuàng)意展示”等系列道德體驗活動和“萬名學生游世博”主題活動，引導(dǎo)學生在愛國主義教育中堅定理想信念、增強國家意識、振奮民族精神。
重視鄉(xiāng)土教育，開發(fā)吳文化校本教材，增強學生鄉(xiāng)土情感 。
2、學校文化建設(shè)取得階段性成果
學校環(huán)境文化建設(shè)成效顯著，通過專題調(diào)研和校際交流，展示成功案例，推廣科學做法。
指導(dǎo)三高中、特教學校等新搬遷改造學校規(guī)劃實施好校園環(huán)境文化建設(shè)，梅村高中等6所學校被評為“學校環(huán)境文化建設(shè)優(yōu)秀單位”。
召開了“加強制度建設(shè)、規(guī)范學校xx”工作會議，啟動學校制度文化建設(shè)，開展工作調(diào)研，指導(dǎo)學校對現(xiàn)行制度規(guī)章進行梳理和完善，推動制度創(chuàng)新，提升水平，彰顯校本特色，凝練制度文化。
3、全力營造安全和諧的校園環(huán)境
認真貫徹落實中央、盛市關(guān)于加強校園安全xx各項部署要求，下發(fā)關(guān)于進一步加強市屬院校安全管理工作的意見，開展學校安全專項檢查，嚴格落實安全工作責任制和三防措施，市屬院校技防等級全部達到三級標準，努力消除各類安全隱患。
督促學校配足專職保安，加強門衛(wèi)xx，著重抓好學生上下學重點時段和校門口等重點區(qū)域的安全防范和秩序維護，開展應(yīng)對處置突發(fā)事件的應(yīng)急演練，提高師生安全防范意識和技能，確保師生人身安全。
在各校建立了校園人民調(diào)解委員會，完善學校矛盾糾紛調(diào)解機制。
重視學生心理健康教育，開展“未成年人心理健康教育服務(wù)月”系列活動。
重視學校體育工作，舉辦了第三屆市屬學校中學生體育運動會，建立學生身體素質(zhì)檔案，采取有效措施提高學生身體素質(zhì)。
認真組織開展好“五五”普法、信息技術(shù)、科技、國防、人口、社會實踐等專題教育活動，促進學生健康成長、全面發(fā)展。
4、加快學校建設(shè)改造，優(yōu)化辦學條件
啟動了機電高職校園優(yōu)化改造項目及電大、旅商高職等校建設(shè)項目的前期工作;太湖新城小學已完成主體建設(shè)工程，啟動了新城中學、幼兒園建設(shè)規(guī)劃立項工作;校舍安全工程三年改造規(guī)劃實施工作有序推進。
四、教師隊伍素質(zhì)有新提高
1、加強培養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長
重視骨干教師隊伍的建設(shè)和，對市屬院校209名具有市教學能手以上稱號的骨干教師進行了業(yè)務(wù)實績考核，根據(jù)考核等次兌現(xiàn)獎勵，強化激勵作用。
今年新增江蘇省特級教師2名，大市學科帶頭人26名，市區(qū)學科帶頭人17名，具有博士學位的教師8名，具有碩士學位的教師189名。
推薦135名青年教師參與市教學新秀評審。
積極組織骨干教師參加出國培訓(xùn)和省級培訓(xùn)，分別與德國德累斯頓大學、何嘉仁國際文教集團和江南大學合作，舉辦教育干部及骨干教師培訓(xùn)。
主辦“周末大講堂”，邀請專家為學校干部和教師解讀教育規(guī)劃綱要。
2、堅持擇優(yōu)選才，嚴格規(guī)范做好教師招聘工作
教師招聘工作關(guān)系到教師隊伍的整體素質(zhì)和發(fā)展后勁，校管中心高度重視今年的教師招聘工作，成立了公開招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了公開招聘工作評委專家?guī)欤贫诵９苤行乃鶎偈聵I(yè)單位公開招聘工作人員綜合考核方案，嚴格遵循公開、公平、公正、擇優(yōu)原則，所有招聘考試均報市人保局備案，全程接受市紀委監(jiān)督。
經(jīng)過三輪測試考評，有63人被擇優(yōu)錄用，充實到市屬學校教師隊伍中來。
3、豐富教育載體，提高師德建設(shè)水平
開展中小學教師職業(yè)道德學習踐行活動和“六個一”師德教育活動，指導(dǎo)各校按照市屬院校教師師德考核辦法，進行師德考核。
通過師德論壇、師德報告會、“巾幗建功”活動、青年教師讀書沙龍、一對一扶困助學活動等形式和載體，弘揚高尚師德，引導(dǎo)廣大教職工學習先進，愛崗敬業(yè)，不斷提高職業(yè)自豪感、責任感和奉獻精神。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇九
區(qū)教育局在新春工作會上，教育局提出了六個“個頂個”的要求，即校園環(huán)境個頂個精美，教育質(zhì)量個頂個精良，學校管理個頂個精致，教師素質(zhì)個頂個精干，學生發(fā)展個頂個精彩。靳校長在新學期工作思路中提出了六個堅持，其中一點提出了堅持精致管理不懈?。?、規(guī)范為先;2、精致教學管理;精致安全管理;精致校園管理;精致后勤管理。本學期學校常規(guī)管理緊緊圍繞“規(guī)范、落實、創(chuàng)新”六字要求，認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，成立了以一把手校長為組長的常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，科學制定《管理規(guī)范》落實方案，層層落實責任，全校形成了人人職責明確，時時規(guī)范管理。處處管理到位的良好氛圍。學校各部門根據(jù)學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，并與教師、各部門平時考核、學期考核密切掛鉤，建立長效管理機制。經(jīng)過一學期的努力，學校的常規(guī)管理又上了一個新臺階?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、校園管理。
本學期學校圍繞“揚州市校園管理百校行”，時刻保持常態(tài)心理，2月22日和4月28日兩次集中組織學校常規(guī)管理督查，并對檢查情況向全體教師反饋，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題做了及時的整改。三月份開展了“文明規(guī)范月”活動，本學期圍繞“重習慣養(yǎng)成，做文明使者”主題加強了校園常規(guī)管理的力度，靳忠校長在全體教職工動員大會上，就文明規(guī)范月活動提出要建設(shè)美麗校園、精致教育管理、培養(yǎng)文明習慣、提出學校達到“靜、凈、雅、美”的境界的要求。我校的常規(guī)管理工作可以說宣傳到位，師生認識到位，相關(guān)措施落實到位，校園中地面紙屑變少了，教室門窗變亮了，窗臺和扶欄上灰塵變沒有了，教室桌椅排放變整齊了，校園內(nèi)綠化變得舒坦了，整個校園變得整潔了。通過努力，我們的學校真正成了清雅優(yōu)美的“花園”，秉德明智的“學園”，愉悅舒暢的“樂園”。
2、教師管理。
圍繞建立教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，倡導(dǎo)師生同學習共成長，鼓勵教師參加各級各類進修培訓(xùn)，不斷充實自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽課評課、專家講座、參觀學習、師徒結(jié)對等教學、科研活動開展得扎扎實實，卓有成效，青年教師迅速成長。本學期，我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎，有近百篇教育教學論文在省、市獲獎或發(fā)表。我校老師還十分注重師德的修養(yǎng)，組織開展了學習十八大精神演講活動、教師交流心得體會的報告、教師箴言的征集活動、師德師風教育、評比活動。精心組織開展了“七大行動”(讀經(jīng)典、唱紅歌、講故事、傳真情、做運動、評電影、當義工)。積極參加政治學習，學習教育教學法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。全校教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以學生為主體，尊重學生人格，不體罰學生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。一學期來教師管理規(guī)范，沒有出現(xiàn)一起違法違規(guī)的師德行為。
3、教學管理。
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，以教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為，嚴格每日校長聽課制度，每周檢查教案制度，每月檢查學生作業(yè)制度。全體老師能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學生，細心批閱每一次作業(yè)，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題。所有老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保初中學生每天在?；顒涌偭坎怀^7小時，小學生在?；顒涌偭坎怀^6小時。扎實開展陽光體育運動，確保學生每天體育活動達1小時。書香閱讀，閑暇課程已成為我校教學的特色。教學成績優(yōu)秀，在20xx年中考中，全校有16名同學正取邗江中學(位列全區(qū)公辦初中之首)，小學“gdd考核”成績優(yōu)異。
4、德育建設(shè)。
我們始終認為“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”，重視德育工作，一把手校長親自抓，支部書記、分管校長具體抓。在教師全員聘任過程中首先聘任了57名責任心強、管理水平高、業(yè)務(wù)能力突出的老師擔任班主任工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍。每月一個訓(xùn)練中心，每周一個訓(xùn)練重點，學生自覺遵守《中小學生日常管理規(guī)范》和《中小學生守則》。板報、櫥窗、廣播、主題班會、知識競賽、專題講座、德育基地、集體活動等，學生喜聞樂見，育人潛移默化。上好班會課、思想品德課、微型德育課及其它課，將德育內(nèi)容滲透于相關(guān)課程之中，努力做到“潤物細無聲”。3月4日，我校舉行20xx年文明規(guī)范月活動啟動儀式，活動的主題是“重習慣養(yǎng)成，做文明使者”，確立了八大活動目標。黨支部書記姚正祥在“規(guī)范月”動員會上號召每位同學高度重視自己的行為細節(jié)，做到誠信友愛、勤儉節(jié)約、認真學習等要求。開展以“文明、安全、節(jié)約”為主題的班級黑板報評比，微型德育課評比，手抄報評比，開展“我的中國夢”“灑掃應(yīng)對”和“日行一善”主題教育活動、到救助站參加義工活動。學校榮獲20xx年規(guī)范月活動先進學校，多名教師和學生活動規(guī)范月先進個人。扎實的德育活動，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生良好的道德行為習慣。
5、安全管理。
加強安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)，認真制定和落實“四防”措施，實行教師值日護導(dǎo)制度、24小時值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。加強交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強學生自救、自護能力，5月10日組織全體師生進行防震逃生演練。與所有學生、家長、學校各職能部門簽定了安全責任書，加強后勤管理，力求服務(wù)學校教育教學，建立健全學校財產(chǎn)管理制度。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗，嚴格按上級要求進行食品采購與儲藏，嚴把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行24小時留樣制度，確保師生飲食安全。
學校常規(guī)管理工作雖取得了一些成績，但我們也清醒地看到，在管理中還有不到位的地方：1、校園衛(wèi)生還有死角、個別學生常規(guī)不很規(guī)范，在3月27日實驗學校對我校的考察報告中已經(jīng)作出了反饋。2、節(jié)假日、雙休日等校園開放日期間的校園常規(guī)管理問題仍是我們的一個軟肋，需引起我們的重視，而且要采取切實的措施加以整改，以達到城市學校應(yīng)有的標準。3、校園常規(guī)管理的精致化程度還有待進一步提高，努力形成似管非管的狀態(tài)。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作即將進入尾身，在這說長不長說短不短的幾個月中，基本上各項活動都進展順利，大大豐富了同學們的校園文化生活。
首先先說一下在校的各項工作流程：
1、5點起床。在學生沒有起床之前把自己的衛(wèi)生整理干凈。5:45喊學生起床。
2、6點準時出操。
3、6:30準時食堂門口集合進行飯前點名。有序的進入食堂吃飯。
4、飯后檢查各個宿舍內(nèi)務(wù)問題。針對一些衛(wèi)生情況進行妥善處理。
5、值班時要堅守自己的崗位。
大概流程就是這些東西，說到這里具體總結(jié)一下紀律問題
在開展工作的過程中，我們每星期召開一次例會，并要求各班紀律委員參加，具體針對各班出現(xiàn)的紀律方面的問題與現(xiàn)象進行討論，共同研究解決與處理此等現(xiàn)象的具體方案和措施。
一、早晨跑操起床問題，有個別不起床找各種借口不跑操者，思想教育后情況也有所好轉(zhuǎn)。
二、就學生就餐情況出現(xiàn)的問題，站隊時左顧右盼，交頭接耳，但在教官的警告之下及時改正，有個別不服從管理者。在事后的思想教育中也積極改正。
三、衛(wèi)生問題，被子不好好折的個別學生，在一些適當懲罰措施中改正情況也不錯，鋪面還有一些小問題。目前正在改善中。
四、值班問題，早晨吹起床哨，中午在校門口值班，嚴禁住宿生未請假私自出校門的情況。
五、晚上就寢問題，因高三學習時間不夠。特允許延長熄燈到11點，高二10點準時熄燈，熄燈后紀律情況良好。
當然每項工作的順利進行都離不開三個教官的互相配合，無論是從過程還是結(jié)果來看，我們都有所收獲。我們會繼續(xù)發(fā)揚風格，克服困難，在以后的工作中繼續(xù)前進。
在本學期的所有住宿生考試中，我們住宿生還是取得了不錯的成績，體現(xiàn)了我們同學和教官的配合。經(jīng)過這次的總結(jié)，希望我們教官隊能在以后的工作中再接再勵我會在今后的工作中做的更好.
因此，我為每項工作制定好了詳細的計劃，做好了充分的準備，積極組織訓(xùn)練，根據(jù)每個學生的情況和相應(yīng)的環(huán)境及時作出應(yīng)變，事后積極總結(jié)經(jīng)驗，寫好總結(jié)，為方便以后的管理積累經(jīng)驗。雖然我們教官隊本學期以來在各方面的工作都很順利，但是也還存在一些不足與欠缺。如管理體制還不夠健全，各教官在做自己的工作時還缺乏一點熱忱，當然既然發(fā)現(xiàn)了問題，我們肯定會做出相應(yīng)的措施，及時解決問題，讓我們的工作開展的更順利，讓我們的教官隊成為學校一顆閃亮的明星，讓我們?nèi)５膸熒幸粋€更完美的生活壞境。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇十一
本學期的總務(wù)后勤工作，緊緊圍繞學校教學工作這一中心，堅持后勤工作為教育教學服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，進一步提高內(nèi)部管理，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力增強服務(wù)意識，力求使后勤服務(wù)落到實處。
1）為把工作真正落到實處，加強自我約束，接受師生監(jiān)督，提高工作效率。
2）加強校產(chǎn)管理是本學期工作的重要內(nèi)容之一。對各班和部門的校產(chǎn)使用情況定期或不定期的組織了多次檢查，做好檢查記錄，及時組織維修，并嚴格執(zhí)行了公物損壞賠償制度，提高了對各類教學設(shè)施設(shè)備的使用效率。
3）本學期我們加大了對水電使用的管理和檢查力度，并采取了一系列控制措施，收到了一定的效果。對教室和寢室的用電統(tǒng)一開關(guān)，專人管理；同時還號召全體教職工樹立勤儉辦校意識，以主人翁的姿態(tài)愛校如家，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，增收節(jié)支，開源節(jié)流。同時，要求我們的水電工隨時做好水電常規(guī)管理和維修工作，切實保證師生工作、學習和生活的需要。
4）嚴格財務(wù)制度，加強財務(wù)管理，保證學校資金正常運轉(zhuǎn)。做到規(guī)范收費行為，嚴禁亂收費行為的發(fā)生。
5）進一步搞好校舍維修，本學期首先進行了部分圍墻改造等基礎(chǔ)設(shè)施，同時重視校園花草管理，做好除草、施肥、治蟲、修剪以及澆水等各環(huán)節(jié)的工作，確保校園環(huán)境綠化、美化。
6）經(jīng)常組織處室工作人員加強學校食品衛(wèi)生安全、防洪防汛安全、消防安全及建筑物安全檢查，處理好一些突發(fā)的事故隱患，確保學校無重大安全事故發(fā)生。
1）努力提高食堂的飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，嚴格學生就餐管理。
2）加強國有資產(chǎn)的規(guī)范管理，完善固定資產(chǎn)臺帳登記，健全固定資產(chǎn)管理制度，進一步加大公物賠償?shù)墓芾砹Χ?，并把公物管理與班級考核相結(jié)合，確保學校資產(chǎn)的有效作用。
3）加強學校飲用水的統(tǒng)一管理。
4）進一步落實和完善后勤管理崗位責任制，促進今后工作的順利開展。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇十二
20__年是深入學習貫徹落實黨的精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年。學校進一步規(guī)范辦學行為，以“創(chuàng)名校、出名師、育新人”為目標，以“樹立名校意識(責任意識、競爭意識、創(chuàng)新意識)，建設(shè)名師團隊”為工作主題，以抓好規(guī)范辦學和校園文化建設(shè)為重點，教育教學管理工作取得了較好的成績。
一、加強規(guī)范教學行為管理，推進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
規(guī)范管理是我校的管理特色，目前已滲透到學校管理的方方面面。學校修訂了各項職責、制度、辦法，使管理更加精細化，有章可循。如修定了《__中課堂教學規(guī)范十條》、《班主任工作量化考核辦法》、《績效考核實施方案》等管理和考核辦法，特別是借今年全市開展的行評工作，在全校深入扎實地開展了治理“亂辦班、亂提成、亂訂教輔資料、亂收費”的“四亂”工作，成效顯著。具體為：
(一)以抓好“五評五改”為核心，多角度全方位對學校各項工作進行查找整頓，練好內(nèi)功，提升辦學質(zhì)量。
一是由社區(qū)群眾評學校，改進校風建設(shè)。學校在校內(nèi)外廣泛宣傳行風評議的內(nèi)容和意義，樹立“評議結(jié)果群眾說了算”的觀點;二是由家長評教師，改進師德建設(shè)。請部分家長以座談、咨詢、問卷等方式征詢對教師師德師風的意見，將家長監(jiān)督作為改進學校師德師風建設(shè)的重要力量;三是由學生評課堂，改進教學模式。按照《課程標準》要求審定課堂教學的效率，一看學生是否喜歡，二看形式是否新穎，三看是否學有所得，教有所得;四是由教師評干部，改進管理方法。評價的主要標準是學校干部是否真正把服務(wù)意識放在首位，能否嚴格要求自己，做好教師的表率，在實際工作中以身作則，模范帶頭;五是由黨員評領(lǐng)導(dǎo)，改進黨風廉政建設(shè)。通過黨員民主生活會、黨小組學習等形式加強廉潔從教、廉政治校等工作，突出校領(lǐng)導(dǎo)以身示范作用，把構(gòu)建廉潔校園、和諧校園作為最終目標。
(二)強化長效機制建設(shè)，認真做好四步強化工作，促進學校行風評議工作深入持續(xù)開展。
1、強化教育。通過雙周行政例會、班主任工作例會、每周升旗儀式、黨小組學習、全校教職工大會以及校內(nèi)簡報等多種形式進行廣泛持續(xù)的校風、教風教育，加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)學習。
2、強化溝通。通過教研組、年級組、黨小組、班集體等學?；鶎庸ぷ鹘M織進行干群間的相互溝通交流，拓展不同渠道向家長進行溝通，減少工作中的失誤。
3、強化監(jiān)管。繼續(xù)把“五評五改”作為我校評議工作的核心和抓手，向家長制發(fā)“致家長的一封信”，請求家長進行支持配合，并告知舉報電話以及處罰辦法，表明學校堅決懲處違規(guī)行為的決心。
4、強化宣傳。充分利用校內(nèi)外各種媒介進行大力宣傳，樹立好的典型、學習好的榜樣，對不良行為進行嚴厲懲戒，對教育教學行為不當?shù)慕處熯M行警告和處罰，對其他教師進行持續(xù)的警示，以做到警鐘長鳴。
我校自開展行風評議工作以來，通過扎實、有效的工作方式，取得了顯著的成效，20__年全年實行了零投訴、零上訪的目標，并被評為全市“綜合考評先進單位”。今年保持了去年的良好態(tài)勢收到上級轉(zhuǎn)交督辦的問題，經(jīng)核查均屬不實。在今年行評中我校取得了較高評價，全年各級簡報、媒體宣傳我校行評方面的文章達10余篇。
二、加強隊伍建設(shè)，有效推進名師培養(yǎng)工程。
為實現(xiàn)學?？茖W與和諧發(fā)展，成為名師輩出的名校,我們在隊伍建設(shè)方面，主要抓了三點。
(一)建設(shè)一個廉潔從教、無私奉獻的教師群體。
學校認真開展師德教育活動，抓教師良好形象的塑造。學校倡導(dǎo)全體教師努力構(gòu)建一種合作伙伴式的師生關(guān)系。要求教師每天做到“三個一”(每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話)，樹立“三心”(愛心、耐心、信心)，做到“三不”(不埋怨、不嫌棄、不放棄)，做到“三個一樣”(對待工作像對待自己的家事一樣、對待學生像對待自己的孩子一樣、對待同事像對待自己的親人一樣)，努力扮演好“四角色”(做學生思想的引導(dǎo)者、生活的激勵者、學習的促進者、心理的疏導(dǎo)者)，以平等、尊重、理解、寬容的心態(tài)去塑造學生心靈世界，用健康的心理打造心靈的和諧。
在3月開展了“學雷鋒月”和“規(guī)范師德教育月”活動，全校教職工面向國旗莊嚴承諾，嚴守師德，愛崗愛生。并評選出學雷鋒標兵趙長明，號召全校老師向他學習，在三月份還開展“十佳魅力女性”評選表彰活動;4月份又開展了以“拒絕有償家教、有償帶生、有償辦班”為主題的“師德教育月”活動，簽訂了師德責任書，同時評選出“十佳優(yōu)秀班主任”并在社區(qū)宣傳其事跡;5月份開展了“黨風廉政教育宣傳月”系列活動，加強對全體教職工的黨紀國法教育和廉潔自律教育。在8月份校本培訓(xùn)中邀請了深圳道宏專家來校演講，對全校教職工進行了師德師風教育和業(yè)務(wù)學習。學校結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，加強對教師的“名校意識”(即責任意識、競爭意識、創(chuàng)新意識)教育和“三愛”(即愛校、愛崗、愛生)教育。一種愛校、愛生、敬業(yè)、奉獻的良好風氣在我校蔚然形成。學校堅持每月一個活動主題，如六月份組織評選了?！笆髱煹聵吮焙汀笆髮W生最滿意的教師”活動，在“七一”開展了評選“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“優(yōu)秀黨員”活動，在九月份開展了評選“首席教師”和“教學技能先進個人”活動，使廣大教師學有榜樣，趕有方向，充分調(diào)動了廣大教師教書育人工作的積極性。通過開展以上活動，“志存高遠、敬業(yè)愛生、教書育人、德為人先、學為人師、行為世范”的理念已深入到每一位教師的心中，并落實到每一個教師行為之中。
(二)培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛精、銳意進取的青年教師隊伍。
9月份學校實施“青藍培養(yǎng)工程”。有10對新老教師簽訂了“幫帶協(xié)議書”，結(jié)成師徒關(guān)系。并舉行隆重的師徒結(jié)對子儀式：會上給每位青年教師分別配兩方面指導(dǎo)教師：一是業(yè)務(wù)師傅，二是班主任師傅，業(yè)務(wù)上要求師徒每周互聽一節(jié)課，互看一次教案，互評一節(jié)課，期末交一篇教育教學論文，年終根據(jù)工作開展情況和徒弟考試成績實施獎懲。班主任指導(dǎo)老師和徒弟之間要每周交流一次班會教案，每月開一次碰頭會，由有經(jīng)驗班主任介紹班主任管理經(jīng)驗，學生學法指導(dǎo)方法，與家長交流方法，年終根據(jù)政教處班主任考評得分情況給予獎懲。
三月份，成立青年教師成長學院。將青年教師培訓(xùn)工作與“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”工作緊密結(jié)合起來，將青年教師群體列為“比訪”工作的重點參與對象;將青年教師成長與“雙課”評比結(jié)合起來，想方給青年教師壓擔子，使青年教師每周有任務(wù)、每月有目標;每日有進步、每天有成長。逐步在人生事業(yè)上走向成熟，走向成功。為此，學校特地給所有青年教師定下了個人成長“十個一”工程：每學期講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、每周聽一節(jié)優(yōu)秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發(fā)言、每學期讀一本教育理論書籍、每兩月提交一篇優(yōu)秀教學案例、每學期寫一篇教育教學論文、每月寫一篇新聞報道、每周走訪一次學生家庭、練一筆好字、每學期發(fā)展一項業(yè)余特長。通過以上培訓(xùn)，我校青年教師迅速成長起來：董銳、陳丹、陳曉麗、在省級優(yōu)質(zhì)課競賽活動中獲一等獎，陳艷、吳迪、王瑋獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，郭玲、宋輝、陳艷、朱穎穎成為市教育戰(zhàn)線較年輕的講師團成員。在今年教育局組織的課內(nèi)比教學大比武活動中，我校派十二名青年教師參賽，獲市直學校團體第二名，為學校爭得了榮譽，也充分展示了學校教師培訓(xùn)成果。
三、加強教學管理，有效提升教育教學質(zhì)量。
(一)立足課堂，“課改”促高效。
全面落實教學課程規(guī)劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教學要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題，面向全體，講究實效，充滿活力”的十六字高效課堂特征，探索并推行“目標導(dǎo)學——啟發(fā)引導(dǎo)——歸納小結(jié)——當堂訓(xùn)練”的課堂教學模式。認真落實“543”課堂教學要求。“四為主”即：教師為主導(dǎo)，學生為主體，啟發(fā)為主軸，訓(xùn)練為主線;“四帶入”即：把激情帶入課堂，把微笑帶入課堂，把趣味帶入課堂，把歡樂帶入課堂;“三還給”即：把課堂還給學生，把思維還給學生，把創(chuàng)造還給學生。讓學生做課堂的主人，真正把課堂變成師生的精神樂園，變成“互動式”的高效課堂。我校也因此被評為“新課改先進單位”。
(二)潛心教研，科研興學校。
今年，我校各學科教研組、備課組“天天奏響主旋律，周周交流一心得”，根據(jù)“問題課題化，課題常規(guī)化”的原則，每天結(jié)合平時教學工作中出現(xiàn)的課堂教學問題隨時隨地進行研討總結(jié)，共同探討最優(yōu)教學方法，并結(jié)合教學實際，向中央教科所申報了“喚醒教育”國家級課題。通過研究，廣大教師更新了理念，轉(zhuǎn)變了觀點，提升了素質(zhì)，同時減輕了學生負擔，使學生樂學、善學，學有余力，學有所長，又提高了教學質(zhì)量，提升了學校形象，收到良好的辦學效益：一是我校中考成績連年名列市直學校前茅，其中政治學科中考成績名列市直學校第一;二是畢業(yè)生成為省、市重點高中的“搶手貨”，被四中、五中視為最有發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c生源學校;三是學習研究、總結(jié)提高也取得豐碩的教研成果：一年來參加各級各類教學技能競賽和教研論文比賽，共有60余人次獲獎，市級以上報刊雜志發(fā)表文章15篇。
四、加強德育工作，全面提升學生思想素質(zhì)。
(一)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
貫徹落實“小事育大德”的德育觀念，對學生行為習慣的養(yǎng)成從細處入手，從起點抓起，讓良好習慣的養(yǎng)成成為學生終身受益的良藥。本學期，我校將培養(yǎng)學生“十個”好習慣作為德育工作的重點，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養(yǎng)學生這十個好習慣，學校堅持“抓早、抓細、抓薄弱、抓反復(fù)”的原則，在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。將九月份定為行為習慣養(yǎng)成月，將開學的第一周定為入學教育周。在開學第一周各班開展了“三個一”活動：即：召開一次“好習慣成就未來”的主題班會，把十個好習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化，分解成細目，也讓學生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習慣決定命運”的主題黑板報，營造氛圍讓學生明白習慣養(yǎng)成對其終身發(fā)展的重要性。開展一次禮儀知識競賽，讓學生學會說文明話、干文明事、做文明人。在習慣培養(yǎng)過程中，學校注重抓反復(fù)、反復(fù)抓，注重強化訓(xùn)練。三月份，我校在全市關(guān)工委會上做了《防止青少年犯罪》經(jīng)驗介紹，幾家簡報全文刊登了這篇文章。
(二)寓德育教育于豐富多彩的活動中。
在學校有計劃不間斷的系列活動中，我校堅持“解放學生，發(fā)展學生，利用學生，成就學生”的思想，讓學生自主策劃，主動參與。我校每年開展的活動主題和打造的品牌活動有：二月：凈化自我活動月——開展“十好”主題活動;三月：奉獻自我活動月——開展“感恩”主題活動;四月：展現(xiàn)自我活動月——開展“體育競賽”主題活動;五月：激勵自我活動月——開展“紅五月”主題活動;六月：感化自我活動月——開展“給家長寫一封信”活動;九月：美化自我活動月——開展“書畫比賽”活動;十月：唱響自我活動月——開展“歌唱祖國”歌詠比賽活動;十一月：欣賞自我活動月——開展“小制作展”活動;十二月：凈化自我活動月——開展評選“感動校園十大人物”活動。在學?？茖W規(guī)范的管理下，學生逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣，學校形成了“文明禮貌、積極進取、勤學務(wù)實、和諧團結(jié)”的優(yōu)良校風。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇十三
z縣車下中學一直按照“后勤服務(wù)教學、干部服務(wù)職工、教師服務(wù)學生”的原則進行學校管理,把服務(wù)育人理念貫穿在學校管理的各個層面。
該校建立了比較完善的校園管理制度,涉及到師生校園活動的各個層面。如結(jié)合《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》以及有關(guān)法律法規(guī),依據(jù)校情實際制訂出切實可行的《教師教學常規(guī)》、《學生學習常規(guī)》、《班級管理實施方法》、《校務(wù)公開制度》、《教師獎懲條例》、《文明班級評比條例》、《文明寢室評比條例》等一系列規(guī)范,并根據(jù)規(guī)程,實行行政、教師、團隊三位一體值日制度,形成齊抓共管的局面,加強對學生日常行為習慣的督促管理。該校德育工作始終牢牢抓住育人的基礎(chǔ)工程——道德養(yǎng)成教育,遵循從約束行為到形成習慣、到培養(yǎng)健全人格這條規(guī)律,形成傳統(tǒng)美德教育、日常行為規(guī)范教育、良好學習習慣教育、心理衛(wèi)生和日常衛(wèi)生教育、公德教育、不良行為學生的幫教、家庭教育指導(dǎo)、社會實踐等較為完整的內(nèi)容與操作體系。
為了加強安全教育工作,該校成立了安全工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《安全工作管理制度》,層層簽訂《安全責任書》,并采取切實可行的措施。一是開展好學校安全衛(wèi)生的宣傳和教育活動。二是因地制宜,開展好交通安全、消防安全等各種安全知識的教育,開展消防演練、逃生演習等活動,讓學生掌握一些必要的安全常識和自我保護的知識,同時制定各種應(yīng)急預(yù)案,防患于未然。三是工作細致周密。學校領(lǐng)導(dǎo)每天都要查找學校安全漏洞,最細小的地方也不放過。
該校做到嚴格執(zhí)行教學計劃,按課程設(shè)置開齊開足各類課程。學生每天在校時間不超7小時,節(jié)假日無補課現(xiàn)象,沒有重復(fù)性與懲罰性作業(yè)。狠抓細節(jié)管理,一是要求教師備課、上課都要嚴格按照學?！邦A(yù)復(fù)習檢測—導(dǎo)學交流—鞏固反饋”自主教學模式組織教學。二是要求作業(yè)、試卷及時批改,認真訂正,及時講評,當堂糾正。三是重視教學質(zhì)量監(jiān)控與學困生的轉(zhuǎn)化工作。注重對薄弱學科、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研指導(dǎo),查找知識薄弱點,找到解決問題的途徑,及時補救。四是在考查上,要求教師做好質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題,及時進行查漏補缺。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇十四
在局和省市教育、建設(shè)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中全會精神，謀求學校穩(wěn)步發(fā)展的一年。一年來的工作可以概括為：指標在穩(wěn)步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。
一、指標在穩(wěn)步增長。
全年招收中專、高職學歷生598人，錄取函授學歷生180人，兩項指標分別比上年度增長6%和10%。各種培訓(xùn)、鑒定3193人次，凈利潤較上年度有明顯增長。全年財務(wù)收支相抵小有贏余，同比增長9%。全年基建、設(shè)備投入超過100萬元，人均收入上漲了17.6%。
二、形象在迅速提升。
上半年，取得了“長沙市建設(shè)行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓(xùn)及鑒定”資質(zhì)，組織進行了首次培訓(xùn)，獲得長沙市建設(shè)局技能鑒定部門的好評。下半年，迎接長沙市教育局組織的就業(yè)工作檢查和函授站的年檢評估，分別被評為先進單位。組織兩個大型歌舞參加20xx年長沙市職業(yè)學校(院)文藝匯演，其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎。另外，學校還邀請了局領(lǐng)導(dǎo)參加今年的招生工作總結(jié)大會，邀請局和省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)參加學校第二xx屆校運會，也借此機會進一步地宣傳了學校，上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予了高度肯定。今年，還申辦了事業(yè)單位法人資格。學校影響進一步擴大，形象在迅速提升。
三、定位在日漸清晰。
今年，中專、高職學歷生招生工作再獲豐收，學校規(guī)模得以鞏固;函授教育進一步根據(jù)市場需要調(diào)整教學安排，并和南華大學簽定了辦學協(xié)議，成為了南華大學長沙函授站，為函授教育進一步發(fā)展打下了基礎(chǔ);培訓(xùn)工作注重服務(wù)質(zhì)量，加大了與政府主管部門的聯(lián)系和溝通，取得了的支持。在局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓(xùn)中心，為進一步打開培訓(xùn)市場，做大做強提供了很好的平臺?！爸袑?、函授、培訓(xùn)”三大塊協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢已初步形成。
(一)強化了員工管理。今年2月，修訂了學校機構(gòu)調(diào)整方案，進一步明確了職責。圍繞績效考核辦法，力抓執(zhí)行力。堅持每周一期的考核快訊，將情況及時公布。每月一次的績效考核總結(jié)講評大會，表揚先進，批評后進。上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至普通員工，紀律面前人人平等。獎罰分明，不講情面。一年來，規(guī)范有序和良好的工作生活習慣逐步形成，員工的積極性得以充分調(diào)動，大大提高了工作效率。
(二)強化了教學管理。一方面，進一步加強師德師風建設(shè)，提高教師素質(zhì)。主管部門加強課堂、課間巡查，將學生表現(xiàn)與教師的管教掛鉤，與績效考核掛鉤，強調(diào)教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功。如開展了“板書比賽”“普通話考核”，組織上、聽公開課。開展“一幫一”活動，幫助年輕教師快速成長。聯(lián)系、提供實習工地，加強培養(yǎng)雙師型教師。另一方面，為適應(yīng)市場需要，突出建筑特色，進一步調(diào)整了課程計劃，改革了考試方式，強化了能力培養(yǎng)，實行了“零距離”崗前培訓(xùn)，今年畢業(yè)生就業(yè)推薦率達95%，用人單位反饋的情況明顯好于往年。
(三)強化了學生管理。繼續(xù)圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的指導(dǎo)思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學生會、團委、護校隊為主的日常管理工作隊伍和學生處工作人員為主的督管工作隊伍的三支隊伍建設(shè)，形成管理合力。通過多種方式加強學生養(yǎng)成教育。實行每周主題班會制度，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規(guī)范學生行為習慣。學生處牽頭組織現(xiàn)場辦公會7次，組織全體員工觀看照現(xiàn)場攝相，查擺問題、整改提高，給相關(guān)管理人員或部門施加了壓力，又非?？陀^實在，一些不文明現(xiàn)象和管理不到位的情況得到及時治理，班主任的責任心大幅度提高，班與班之間比學趕超的風氣逐步形成。尤其是下半年，通過開展講衛(wèi)生、講紀律、講文明、樹新風的“三講一樹”活動和增強團員意識主題教育活動，學生行為習慣大有好轉(zhuǎn)，校風校貌明顯改觀。
(四)強化了后勤管理。一方面嚴格執(zhí)行成本管理決策，向節(jié)約要效益。與學生宿舍輔導(dǎo)員和鍋爐工分別簽定了水電管理協(xié)議和用油協(xié)議，一年下來節(jié)約費用近6萬元。與班主任簽定了財產(chǎn)管理協(xié)議，財產(chǎn)管理責任落實到班級，落實到人頭，公共財產(chǎn)損壞率大幅下降。另一方面，充分利用現(xiàn)有條件，開源創(chuàng)收。將無法使用早已廢棄的澡堂進行改造后，對外出租。根據(jù)市場行情，上調(diào)出租門面價格;食堂實行公開招標進行承包，租金上漲了，服務(wù)改善了，到食堂吃飯的人越來越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實習場地。
五、硬件在明顯改善。
全年固定資產(chǎn)投入超100萬，將進入校門的路面鋪設(shè)了廣場磚，臺階墻面改成了文化墻，修繕了階梯踏步，改造、維護了通往實習工廠的路面和護坡，對教學樓地面、墻面、黑板、門窗等進行了徹底的裝修，添置了30余臺電腦，充實了學校機房，購置了車輛以滿足辦公需要。學校更美了，硬件更強了。
六、人氣在有效聚集。最好的原創(chuàng)免費公文站。
加強企業(yè)文化建設(shè)，凝聚人心。一是大力抓有效的學習教育，激勵人。年初，我們制定了員工政治學習計劃，給每位員工發(fā)放《為你自已工作》一書，并組織學習討論。堅持了管理服務(wù)人員和班主任必須參加的每周一的升旗儀式。堅持了每周二下午的政治學習制度。全年，共召開員工大會17次，班主任學習交流會3次，部門負責人外出學習交流會1次，座談會3次(骨干教師座談會、新進員工座談會、黨員教師座談會)，觀看光碟3次。通過這些學習，有效的提高了員工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。二是大力抓和諧的文化氛圍，陶冶人。一年來，我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動4次，招辦、學生處組織外出學習休閑活動2次。工會每周二、五下午開放了員工活動室。通過這些活動，豐富了員工的業(yè)余文化生活，增進了干群之間的溝通和交流，陶冶了情操。三是大力抓良好的生活環(huán)境，溫暖人。今年，我們擠出資金改善了硬件設(shè)施，還在學生宿舍、校園增設(shè)了文明警示語牌，增強了校園氛圍;為每位職工定制了工作服;提高了員工工作午餐的標準，改善了質(zhì)量;上調(diào)了住房公積金比例;上浮了工資;組織了女職工婦科檢查和全校員工的全面身體常規(guī)檢查;對生病住院的職工及時看望，對員工家中的喪事及時撫慰，對個別生活暫時有困難的職工，及時組織了募捐活動。一年來，逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環(huán)境，人氣在有效聚集。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇十五
1、學校領(lǐng)導(dǎo)堅持兩手抓、兩手硬，高度重視安全綜治工作，不僅黨政一把手親自掛帥，擔任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(其他校級領(lǐng)導(dǎo)擔任副組長，各部門主要負責為組員，學校辦公室主任具體負責日常工作)，而且確保綜治工作的資金投入。對學校的綜治工作，學校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，共同商量，作出決策。先后制訂了《安全保衛(wèi)檢查制度》、《自行車停放規(guī)定》、《學校防火安全制度》、《學校安全問題緊急預(yù)案》、《學生校外住宿安全管理責任書》、《學校安全管理相關(guān)人員違紀責任追究辦法》等。每學年學校領(lǐng)導(dǎo)都要和各處室、各班級簽定《安全責任目標書》，層層夯實安全責任。
2、學校成立了安全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜治委、調(diào)委會、治安股，組建成立食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、紅十字會、夜間巡邏隊、義務(wù)消防隊、護樓隊、護路隊等。
3、為加強對綜治工作的日常管理，積極營造文明、安全、有序、和諧的育人氛圍，我校還針對學校的特點，有的放矢，組成三級護導(dǎo)小組，每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日教師巡視、門衛(wèi)人員參與，從早晨學生入校一直到晚間學生放學始終進行規(guī)范管理，嚴禁師生摩托車、自行車堵塞學校通道，教育學生課間休息都要靠右慢走，每個上、下樓梯口都有安全警示牌，給學生以提醒。嚴禁在走廊、過道、樓梯奔跑、沖撞，每逢集會和晚間放學都有護樓人員疏導(dǎo)，防止因擁擠而誤踩誤傷。
二、教育活動常抓不懈。
1、以創(chuàng)安全文明單位為契機，進一步提高校園文明程度。學校堅持精神文明建設(shè)，目標明確、措施有力。幾年來，學校在營造校園精神文明建設(shè)的良好氛圍上取得了一定成效，全體師生員工在說文明話、辦文明事、做文明人方面有新的氣色。年年涌現(xiàn)出一批先進集體、先進個人和文明先進教工。學校成立四年來，圍繞兩創(chuàng)(創(chuàng)省級重點職校，創(chuàng)省級文明校園)，狠抓安全工作，成效顯著。
2、學校以培養(yǎng)學生良好習慣養(yǎng)成為中心，以實施心理健康教育和實踐教育為重點，不斷改進和加強德育工作，將學生的行為習慣養(yǎng)成與綜合實踐緊密結(jié)合，緊密聯(lián)系團委、政教處的主題班、團會教育，寓教于活動、體驗中。認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)》，把職中的學生培養(yǎng)成自尊、自愛、自律、自強的四有公民。
不斷開展五合格公民活動，狠抓學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點，月月有檢查，月月有評比，根據(jù)小學生特點制訂好習慣培養(yǎng)序列，設(shè)計培養(yǎng)內(nèi)容及方式方法，有目的、有針對地加強學校的行為習慣養(yǎng)成教育。
結(jié)合班會、學科教育及文體活動，進一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學在學生道德建設(shè)中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學校廣播室、宣傳櫥窗、墻報、班級黑板報、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識。
近年來我校結(jié)合安全教育在學生中開展了如下活動：
(1)小手拉大手，共同除陋習活動，在縣局文件精神指引下，我校學生走向村組、家庭向大人們宣傳良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、遵守社會秩序、遵守交通規(guī)則等，收到了較好的社會效應(yīng)。
(2)開展了文明交通，生命之友的交通安全教育月活動。請縣交警大隊有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校為學生講解交通規(guī)則，認識交通危害，預(yù)防交通不安全事故。
(3)倡導(dǎo)自救自護，各年級各班結(jié)合各自實際，采取形式多樣的活動(如怎樣預(yù)防煤氣中毒，怎樣預(yù)防溺水等)，培養(yǎng)學生自救自護能力和意識。
(4)在學生中開展了校園安全教育月、消防安全知識講座、學生緊急逃生訓(xùn)練、寒暑假假前學生法制教育等活動。
3、重視加強學生的健康教育，把學生的健康教育納入課表，有教學計劃、有備課、有考核，每周一次在班會上對學生進行健康知識講座，加強對學生疫苗、傳染并流行病的防治工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并及時向疫控中心等部門匯報，汲取防非典和防禽流感工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，認真指導(dǎo)工作。
三、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，實行規(guī)范化管理。
(一)美化優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)建安全和諧校園。
1、門前三包，門內(nèi)達標，責任到人，健全衛(wèi)生檢查制度，做到一天三小掃，一周一大掃，校教導(dǎo)處、衛(wèi)生干事每天組織檢查，檢查情況逐日公布與目標管理相掛鉤。
2、加強校園環(huán)境建設(shè)力度，擴大校園綠化面積，不斷增添新的樹種、花苗，做到室外黃土不朝天，室內(nèi)常有盆花香，力爭把學校建成花園式學校。
3、保持校園環(huán)境整潔，生活垃圾袋裝化，特種垃圾定點堆放及時清除，廁所走廊專人打掃，隨時保潔。
(二)重點部位防范措施到位。
學校認真貫徹預(yù)防為主的方針，切實采取各種有效的防范措施，強化內(nèi)部防范安全工作。
1、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，由于近期全國許多地方連續(xù)發(fā)生了學校暴力事件，嚴重威脅了學生的身體和身心，學校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，處理工作在門衛(wèi)進行，學生在校期間家長不得進入校園。
2、每天安排好三層級護導(dǎo)值勤工作，有中層干部帶班，教師定點定崗，巡邏隊進行巡視、檢查，晚上安排教師值班護送學生平安返家，節(jié)假日、寒暑假值班工作也安排了教職員工參與，并由領(lǐng)導(dǎo)帶班，督促檢查。
3、重視消防工作，各樓均安排好了消防通道，各專用教室和學校過道都配置了滅火器，近年來新添滅火器40個，學校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達到要求。學校成立了義務(wù)消防隊，還請來縣消防中隊的教官來我校為師生進行消防知識講座。與各班、各處室、門面房簽定消防有安全責任書。
4、進一步做好學生的飲食飲水工作，認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，從未發(fā)生食物中毒事故。宣傳食品衛(wèi)生，加強食堂衛(wèi)生工作力度，生產(chǎn)實習處、總務(wù)處定期召開食堂工作例會，把好學校食品關(guān)，學校領(lǐng)導(dǎo)每周對食堂衛(wèi)生工作進行一次全面檢查，提出隱患問題，及時進行整改。要求工作人員持證上崗，每年兩次對員工進行體檢，加強了工作人員個人衛(wèi)生的檢查，做好餐飲的消毒工作，每天用餐做到48小時留樣。安排專門人員對進貨渠道嚴格把關(guān)，確保師生用餐安全。
5、總務(wù)后勤人員及時對學生的活動器械、電路等進行檢查和維修，消除安全隱患。
由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，巡查得力，多年來，學校未發(fā)生重大事故。幾年來，學校在研究、探索思想教育，做好綜合治理工作等方面，取得了一些成效和經(jīng)驗，但許多地方需要進一步完善與提高，力爭使學校的綜治工作再跨上一個新的臺階。
教務(wù)員的學校管理工作總結(jié)篇十六
本學期的總務(wù)后勤工作，緊緊圍繞學校教學工作這一中心，堅持后勤工作為教育教學服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，進一步提高內(nèi)部管理，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力增強服務(wù)意識，力求使后勤服務(wù)落到實處。
1）為把工作真正落到實處，加強自我約束，接受師生監(jiān)督，提高工作效率。
2）加強校產(chǎn)管理是本學期工作的重要內(nèi)容之一。對各班和部門的校產(chǎn)使用情況定期或不定期的組織了多次檢查，做好檢查記錄，及時組織維修，并嚴格執(zhí)行了公物損壞賠償制度，提高了對各類教學設(shè)施設(shè)備的使用效率。
3）本學期我們加大了對水電使用的管理和檢查力度，并采取了一系列控制措施，收到了一定的效果。對教室和寢室的用電統(tǒng)一開關(guān)，專人管理；同時還號召全體教職工樹立勤儉辦校意識，以主人翁的姿態(tài)愛校如家，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，增收節(jié)支，開源節(jié)流。同時，要求我們的水電工隨時做好水電常規(guī)管理和維修工作，切實保證師生工作、學習和生活的需要。
4）嚴格財務(wù)制度，加強財務(wù)管理，保證學校資金正常運轉(zhuǎn)。做到規(guī)范收費行為，嚴禁亂收費行為的發(fā)生。
5）進一步搞好校舍維修，本學期首先進行了部分圍墻改造等基礎(chǔ)設(shè)施，同時重視校園花草管理，做好除草、施肥、治蟲、修剪以及澆水等各環(huán)節(jié)的工作，確保校園環(huán)境綠化、美化。
6）經(jīng)常組織處室工作人員加強學校食品衛(wèi)生安全、防洪防汛安全、消防安全及建筑物安全檢查，處理好一些突發(fā)的事故隱患，確保學校無重大安全事故發(fā)生。
1）努力提高食堂的飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，嚴格學生就餐管理。
2）加強國有資產(chǎn)的規(guī)范管理，完善固定資產(chǎn)臺帳登記，健全固定資產(chǎn)管理制度，進一步加大公物賠償?shù)墓芾砹Χ?，并把公物管理與班級考核相結(jié)合，確保學校資產(chǎn)的有效作用。
3）加強學校飲用水的統(tǒng)一管理。
4）進一步落實和完善后勤管理崗位責任制，促進今后工作的順利開展。
20xx年12月20日
