走過的每個階段都值得我們對過去進(jìn)行總結(jié)，以便更好地迎接未來。寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意語言的精準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)的條理。通過閱讀范文，我們能夠了解到總結(jié)的常見問題和注意事項。
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇一
為全面提升中小學(xué)校消防安全管理和消防安全教育能力，構(gòu)筑學(xué)校消防安全“防火墻”，確保教育系統(tǒng)不發(fā)生有影響的火災(zāi)，根據(jù)《縣消防安全委員會關(guān)于開展全縣夏季消防安全檢查工作的通知》睢消委發(fā)（〔xx〕39號）文件精神，決定在全縣教育系統(tǒng)組織開展重大火災(zāi)隱患集中整治專項行動，具體方案如下：
深入排查全縣教育系統(tǒng)特別是中小學(xué)（幼兒園）火災(zāi)隱患，全面整治清除火災(zāi)隱患，使火災(zāi)事故明顯減少，堅決遏制較大以上火災(zāi)事故發(fā)生，杜絕發(fā)生重特大火災(zāi)，保持和維護(hù)我縣教育系統(tǒng)消防安全良好形勢。
（一）未排查整治的區(qū)域和場所。各鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）要積極主動開展活動，全面排查近年來未進(jìn)行過消防監(jiān)督檢查與排查整治的區(qū)域和場所，重點整治未經(jīng)消防設(shè)計、消防驗收及備案抽查的建筑，未經(jīng)消防檢驗即投入使用的場所。徹底消除火災(zāi)隱患排查的死角和盲區(qū)。
（二）學(xué)校的重點場所。地毯式排查學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、實驗室、圖書館、禮堂、會議室、電腦房、鍋爐房、配電室等，重點整治建筑消防設(shè)施損壞、關(guān)停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及違章用火、用電、用氣、用油、違規(guī)設(shè)置師生員工宿舍等隱患，尤其是人員住宿密度高的高層學(xué)生宿舍和農(nóng)村寄宿制學(xué)生宿舍的消防安全情況。
（三）“四個能力”建設(shè)情況。提升學(xué)校檢查消除火災(zāi)隱患能力、提升學(xué)校撲救初起火災(zāi)能力、提升學(xué)校組織人員疏散逃生能力、提升學(xué)校消防宣傳教育能力。重點整治消防安全“四個能力”建設(shè)不落實情況。
（一）動員部署階段（6月5前）。各鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）制定具體實施方案，明確各階段工作任務(wù)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開動員會進(jìn)行動員部署。
（二）全面整治階段（6月6日至6月21日）。各中小學(xué)（幼兒園）將目標(biāo)任務(wù)細(xì)化量化，明確排查整治工作任務(wù)。抽調(diào)人員成立檢查組，實行逐級負(fù)責(zé)制，逐科室、逐部門進(jìn)行網(wǎng)格化排查，做到不漏一個科室（部門）、不留一個死角、不放過一個隱患。對前階段已排查過的隱患整治情況要組織“回頭看”。排查出的火災(zāi)隱患和違法行為，要分清類別，做好記錄，建立健全工作檔案，做到排查一個登記一個，確保單位場所及火災(zāi)隱患底數(shù)清楚。對能當(dāng)場整改的要當(dāng)場整改，對不能當(dāng)場整改的要落實整改責(zé)任人、整改期限和整改措施，并登記在案，整改期滿要組織復(fù)查，復(fù)查仍不合格的要嚴(yán)肅處理。
（三）總結(jié)驗收階段（6月22日至7月5日）。由縣教育局和消防大隊對各鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）工作開展情況進(jìn)行檢查驗收，并進(jìn)行全面總結(jié)，查抓工作中存在的不足，研究建立長效排查整治機(jī)制，鞏固、深化專項整治成果。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為確?！爸卮蠡馂?zāi)隱患集中整治專項行動”工作落到實處，抓出實效，縣教育局成立以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)同志為成員的重大火災(zāi)隱患集中整治專項領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局安全監(jiān)督科，周本思同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立領(lǐng)導(dǎo)分片、包干制度，把各項工作落到實處。
（二）部門聯(lián)動，嚴(yán)格執(zhí)法。各學(xué)校要主動與局領(lǐng)導(dǎo)小組和公安消防部門聯(lián)系，確保排查到位，整改到位。
（三）強(qiáng)化宣傳，發(fā)動師生。各學(xué)校要設(shè)立舉報箱、公布舉報電話，廣泛發(fā)動師生查找舉報火災(zāi)隱患和消防違法行為。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)，落實責(zé)任。排查整治堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確檢查人員和單位法人代表的責(zé)任，做到問題不處理不放過、隱患不整改不放過、責(zé)任不落實不放過，杜絕形式主義。局專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督促檢查，對排查整治工作不力、措施不實、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治工作走過場，發(fā)生較大以上火災(zāi)的，要實行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究責(zé)任。
各學(xué)校發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)隱患的，要在第一時間上報；工作開展情況要及時報局工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（安全監(jiān)督科），請于7月5日前將附件1—4連同工作方案發(fā)至郵箱：xxx。紙質(zhì)材料加蓋公章后報送。聯(lián)系人：楊棟，電話：xxx。
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇二
20__年3月22日是第22屆“世界水日”，3月22—28日是第27屆“中國水周”。聯(lián)合國確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（waterandenergy）”。我國紀(jì)念20__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。為此，為進(jìn)一步促進(jìn)廣大師生了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的環(huán)保意識，在第22屆“世界水日”來臨之際，結(jié)合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校，學(xué)校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”系列教育活動，方案如下。
一、活動時間：3月21日至3月28日。
二、活動安排：
1、3月21日上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。
一、二年級：了解節(jié)水知識，做一件節(jié)水方面有意義的事。
三、四、五年級：學(xué)生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報等活動，每班上交5份。
3、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》。
4、各中隊根據(jù)隊員年齡特點，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”，設(shè)計中隊活動方案，并實施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。
5、組織“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”活動，進(jìn)社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進(jìn)行宣傳。
四、活動要求：
各中隊輔導(dǎo)員老師要以此次活動為契機(jī)，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生積極參與保護(hù)水資源的活動。
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇三
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護(hù)自己。
3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
一、導(dǎo)入。
保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、小學(xué)生要遵守哪些紀(jì)律？
學(xué)校紀(jì)律，包括課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律、集隊紀(jì)律、作息紀(jì)律、勞動紀(jì)律等。校外紀(jì)律有乘車、求診、購物、安全紀(jì)律等包羅萬有。
三、你對國家的相關(guān)法律知道多少？
法律部分：小學(xué)階段：《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識。
法律詞典：
2、犯罪——指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
四、合作交流：
問題1。
哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？
嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
（1）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；
（2）攜帶自制刀具，屢教不改；
（3）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物；
（4）傳播淫穢讀物或音像制品等；
（5）進(jìn)行色情、賣淫活動；
（6）多次偷竊；
（7）參與賭博，屢教不改；
（8）吸毒、注射毒品；
（9）其它危害社會行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？
1、平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。
2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。
3、從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
4、從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。
5、小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。
自我預(yù)防:。
1、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
2、正身避邪，防微杜漸。
大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
1、攜帶管制刀具。
非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強(qiáng)好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。
2、打架斗毆，辱罵他人。
講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為。
習(xí)慣，拋棄動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
3、強(qiáng)行向他人索要財物。
4、偷竊、故意損壞財物。
偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣，任其發(fā)展就會演變成盜竊。
案例。
小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。2006年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
四、殷切的希望。
通過小學(xué)法制教育主題班會的學(xué)習(xí)，愿同學(xué)們牢記法制、安全意識，讓法制、安全之花開遍整個校園。
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇四
11月9日是全國第xx個消防宣傳日。為認(rèn)真貫徹縣教育局《關(guān)于開展學(xué)?！?1.9”消防安全教育日活動的通知》精神，根據(jù)教育局工作部署，我校將扎實開展好消防安全各項活動，切實提高全體師生員工消防安全意識，增強(qiáng)抗御火災(zāi)的能力，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
在當(dāng)今社會，每一個角落都再講安全，提安全，其目的就是為了讓廣大群眾及老百姓對安全要有一定的認(rèn)識，并且要放在重要的位置，學(xué)校也一樣，尤其是九年一貫制學(xué)校，更應(yīng)該把安全放在首位，學(xué)生的自覺性和自制力都比較差，對消防知識也是略懂皮毛。因此，我校通過本次活動，使全體師生樹立“珍愛生命、共享平安”的思想，加強(qiáng)安全教育，使每一位學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護(hù)意識和能力。
關(guān)注消防、珍愛生命。
成立消防安全教育政治活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：x。
副組長：x。
成員：x。
1、校園內(nèi)張貼消防安全宣傳標(biāo)語。
2、各班認(rèn)真開展安全教育課及其安全主題班會課。
3、舉辦消防安全圖片展。
提高防火意識，對廚房、學(xué)生宿舍、活動場所、會議室、廁所、樓道等重點部位進(jìn)行認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整頓。對消防設(shè)施進(jìn)行一次全面核查，看是否齊備、完好無損，不齊或損壞的要按規(guī)定配齊配足。
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇五
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點,結(jié)合我校實際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。
二、主要工作。
（一）學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃。
2
在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間學(xué)生之間交談必須使用普通話。
3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。
4、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
5、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).
（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準(zhǔn)備開展以下活動。
1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。
3、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。
4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5、定期對教師進(jìn)行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。
6、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實提高教師的語言文字水平。
7、加強(qiáng)全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。
10、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。（推門聽課）。
學(xué)生活動。
1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。
2、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。
（1）詩朗誦比賽；
（2）書法比賽；
(3)征文比賽；
（4）演講比賽。
（三）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。
1、語文教師普通話必須達(dá)到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級乙等及以上。
2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。
2、2016年學(xué)校語言文字工作計劃。
根據(jù)國家和上級語委文件的重要精神，我校本學(xué)年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為主題，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校為主要目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，扎實活動，以推進(jìn)我校語言文字工作更深入地開展。現(xiàn)制定本年度語言文字工作計劃如下:。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全語言文字組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，把開展達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動作為全面實施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓。
語言文字工作組織機(jī)構(gòu)：
組長：鄧澤洋。
副組長：高峰張世敬趙彩鳳。
二、提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好語言文字工作的自覺性。
語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)校”和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進(jìn)一步營造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。
——鑄就輝煌的第二小學(xué)。
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇六
堅持以人為本，開拓創(chuàng)新，貼近實際，貼近生活，貼近師生的原則，創(chuàng)新食品安全宣傳形式和內(nèi)容。全面普及食品安全法律法規(guī)和基本知識，增強(qiáng)學(xué)校管理人員食品安全監(jiān)管能力，強(qiáng)化從業(yè)人員食品安全責(zé)任意識，養(yǎng)成師生良好的食品安全行為習(xí)慣，營造良好的校園環(huán)境和輿論氛圍，維護(hù)師生的食品衛(wèi)生安全和身體健康，保障校園和諧穩(wěn)定。
二、活動主題。
關(guān)注食品安全，共創(chuàng)和諧校園!
三、主要內(nèi)容。
（一）大力宣傳《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》等食品安全相關(guān)法律法規(guī)，提高師生的食品安全和法律意識。
（二）宣傳常見食物中毒癥狀及其預(yù)防知識，開展學(xué)生食物中毒應(yīng)急處置演練，提高食品監(jiān)管人員、從業(yè)人員的食品安全事故處置能力。
（三）開展對學(xué)生的食品安全良好行為習(xí)慣宣傳教育，提升學(xué)生對食物中毒事故的防范意識和防范能力。
四、宣傳形式。
結(jié)合本地實際，選擇師生喜聞樂見和豐富多彩的宣傳形式，普遍開展以“校園安全文化”為主題的系列宣傳教育活動。
1、開展食品安全警示教育活動。通過食品安全管理人員和從業(yè)人員培訓(xùn)、食品安全教育課、食品安全專題廣播等多種形式，在師生員工中講述發(fā)生的校園食品安全事故，從中吸取深刻教訓(xùn)。
2、開展校園食品安全監(jiān)督崗活動。通過在學(xué)生中設(shè)立“校園安全監(jiān)督崗”，調(diào)動學(xué)生自我約束、自我管理的積極性，糾正和制止學(xué)生中的不良衛(wèi)生行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、安全、合理的飲食習(xí)慣，防止校園食品安全事故發(fā)生。
五、幾點要求。
（一）堅持以緊緊圍繞保障食品安全這一前提，以對學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。
（二）高度重視，結(jié)合實際，周密籌劃，精心組織好食品安全宣傳教育活動。堅持集中宣傳和日常宣傳相結(jié)合，把一些行之有效的宣傳形式和方法制度化、經(jīng)?；?。注重增強(qiáng)宣傳教育的針對性和有效性。
食品安全宣傳標(biāo)語。
（一）民以食為天，食以安為先。
（二）美好生活，從飲食衛(wèi)生開始。
（三）關(guān)注食品安全，關(guān)愛生命健康。
（四）食品安全聯(lián)萬家，健康生活你我他。
（五）人人關(guān)心食品安全，家家享受幸福生活。
（六）給食品多一點關(guān)注，對生命多一份責(zé)任。
（七）家事國事天下事，食品安全是大事。
（八）保障食品安全，共建和諧社會。
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇七
1、教育的目的是學(xué)會做人，學(xué)會做事。
2、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功。
3、知識是進(jìn)步的殿堂，互動學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。
4、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點執(zhí)著。
5、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
6、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。
7、欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己。
8、節(jié)約是美，浪費是丑。
9、自然實驗室標(biāo)語：我們都有一個富于想象力的大腦。
10、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。
11、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
13、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
14、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
15、構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
16、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)。
17、千錘成利器，百煉成純鋼。
18、發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展。
19、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人。
20、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
21、重教興學(xué)國運興昌！
22、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。
23、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的。
24、一粥一粒，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難。
25、人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么。
26、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
27、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人。
28、走進(jìn)教室躊躇滿志走出教室意氣風(fēng)發(fā)。
29、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做。
30、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
31、教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學(xué)習(xí)充實人生。
32、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
33、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績。
34、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
35、若以追跑為開心，將以后悔而傷心。
36、完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。
37、腳下留情，草如茵。
38、生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。
39、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！
40、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
41、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
42、樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神。
43、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累。
44、家長養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀。
45、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！
46、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
47、我是小草，是你的朋友。
48、小朋友們，請注意你們面前的機(jī)器，它現(xiàn)在的身份是客座教師。
49、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來。
50、堅持科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教育大發(fā)展！
51、現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。
52、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
53、千里始足下，高山起微塵。
54、路雖近，不行不到；()事雖小，不為不成。
55、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
56、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它。
57、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
58、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
59、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
60、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)。
61、天生我材必有用。
62、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
63、惡語不出口，茍言不留耳。
64、實施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展！
65、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。
66、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
67、自己的`事情自己干，靠別人不是好漢。
68、一屋不掃，何以掃天下。
69、學(xué)習(xí)改變命運，教育決定未來，成就未來！
70、樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建。
71、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑。
72、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
73、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻(xiàn)！
74、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。
75、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。
76、基本掃除青壯年文盲，大力開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。
77、優(yōu)先發(fā)展教育是實現(xiàn)××長遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施！
78、雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。
79、敏而好學(xué)，不恥下問。
80、教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程。
81、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
82、百年大計教育為本！
83、綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享。
84、教育改變命運智慧引領(lǐng)輝煌！
85、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
86、學(xué)問愈深，未知愈重。
87、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實的土壤里。
88、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
89、發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。
90、人有多少知識，就有多少力量。
91、國家具有學(xué)習(xí)力，才有競爭力；民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。
92、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
93、生命最可貴，安全第一位。
94、外來人員請到門衛(wèi)室登記。
95、人生有限，學(xué)習(xí)無限。
96、欲窮千里目，更上一層樓。
97、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
98、天下無難事，只怕有心人。
99、千里始足下，高山起微塵。
100、舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市！
101、平凡的人聽從命運，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。
102、人的差異在于業(yè)余時間，科學(xué)研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事。
103、溝通從心開始。
104、下課不瘋跑，小心被摔倒。
105、非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇八
為了規(guī)范學(xué)生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團(tuán)，命名為“文心墨苑”，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。
二、社團(tuán)宗旨。
點在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo)，以寫字教育為切入點，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程，張揚學(xué)生個性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生書寫能手和尖子。
三、社團(tuán)機(jī)構(gòu)。
社團(tuán)部長：___。
社團(tuán)副部長：___。
社團(tuán)成員：學(xué)校選出來的書法愛好者。
(一)打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊伍(重學(xué)習(xí)，肯吃苦)。
1、先由學(xué)生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團(tuán)成員，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。
2、每周(周二、周四中午午寫時間)的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅持不懈地練習(xí)。
3、因為本社團(tuán)剛剛成立，各制度、規(guī)模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。
(二)發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊精神(主人翁及團(tuán)隊意識)。
社團(tuán)不是一個人的組織，而是一個有機(jī)的整體，所以我們必須要有團(tuán)隊精神，團(tuán)隊精神的核心——協(xié)同合作;團(tuán)隊精神的境界——凝聚力;團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)——揮灑個性。團(tuán)隊精神是看不見的堡壘;團(tuán)隊意識是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗。
建立一個好的社團(tuán)，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學(xué)會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，互相幫助，共同進(jìn)步。
2、時代需要優(yōu)秀的團(tuán)隊。
一個人沒有團(tuán)隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團(tuán)隊、一個優(yōu)秀的團(tuán)隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌。
(三)描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動絢畫(充實自身素質(zhì)，裝點校園文化氣息，為學(xué)校出力)。
每個社團(tuán)的建立都是要它的價值存在的，書法社團(tuán)的成立：
1、滿足一些書法愛好的學(xué)生，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個人修養(yǎng)。并且，學(xué)習(xí)毛筆書法的過程，其實也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。
2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學(xué)生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。
4、平時學(xué)校的板報、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。
一、活動主題。
社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之——母愛無疆。
二、活動背景：
萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達(dá)了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關(guān)注女性，關(guān)注我們偉大的母親。
三、活動內(nèi)容：
1、主題征文：關(guān)于成長，關(guān)于母愛。
(1)女大學(xué)生成長成才的故事。
(2)媽媽的故事。
(3)我與媽媽的故事。
2、“為媽媽許愿”校園公益活動。
通過系列活動，豐富校園文化生活，關(guān)注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學(xué)氛圍重新回到校園，讓大學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會用心靈關(guān)懷。
五、主辦：
_外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)體聯(lián)合會。
承辦：啟夢文學(xué)社。
六、活動日期：
4月20號——6月13號。
七、活動安排。
前期準(zhǔn)備：
4月16—19日確定活動方案及相關(guān)活動的組織安排，聯(lián)系其他院校爭取對整個瑤湖院校進(jìn)行活動。
4月20—25日聯(lián)系征文活動的評委老師;尋求活動經(jīng)費的支持。
4月25—27日著手宣傳工作。
中期工作：
4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽，號召各系同學(xué)踴躍參加。
5月6日—5月10日在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳，由啟夢文學(xué)社制作宣傳板及宣傳海報。
5月11日舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，加大活動影響力。
5月12日—5月13日整理活動收集的愿望，發(fā)布在社團(tuán)博客群上如果可能的話聯(lián)系廣播站進(jìn)行部分廣播。
5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件。
6月1日—6月10日文學(xué)社組織初評，評委老師終審來稿，評出優(yōu)秀文章。
后期工作：
6月11日公布征文結(jié)果。
6月13日優(yōu)秀文章整理成冊，只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。
八、獎項設(shè)置：
一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)等獎若干。
頒發(fā)相應(yīng)的證書及獎品。
九、人員安排：
宣傳海報：_x等宣傳部人員。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：_x以及紀(jì)檢部人員。
十、經(jīng)費預(yù)算：
海報：1_2=2元。
征文獎品：70元。
資料打?。?·1_200=20元。
其他費用(工本費、許愿瓶、紙張等)：8元。
共計：100元(編制獲獎作品冊除外)。
一、活動背景。
為積極推進(jìn)各項活動有秩有序的進(jìn)展，盡快搞好社團(tuán)建設(shè)工作，我們舉辦此次以“敞開胸懷”大聯(lián)誼為主題的南山出游活動，讓我們在賞欣大自然美好風(fēng)光的同時，通過組織游戲、比賽等趣味活動，使我們社團(tuán)的人員更加團(tuán)結(jié)，和同盟社團(tuán)齊肩并進(jìn)，同步前進(jìn)，在就業(yè)聯(lián)盟會的共同組織和帶領(lǐng)下較好較快的發(fā)展。
二、活動目的。
1、豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)更加努力學(xué)習(xí)的信心。
2、緩解學(xué)生身心疲勞，消除學(xué)習(xí)壓力。
3、增進(jìn)社團(tuán)成員友誼，增強(qiáng)社團(tuán)工作凝聚力。
三、活動內(nèi)容。
(一)前期準(zhǔn)備工作。
1、買零食、飲料、活動獎勵物品等。
負(fù)責(zé)人：王曉偉馬鋒。
2、活動開展前對南山地理做一定的了解，掌握此次春游活動的路線與行程。
負(fù)責(zé)人：郭衛(wèi)林侯康康。
負(fù)責(zé)人：王曉偉李亞寧。
4、活動前期宣傳，通知同盟社團(tuán)各協(xié)會成員，準(zhǔn)備春游時的旗幟、口號、數(shù)碼相機(jī)等。
負(fù)責(zé)人：崔進(jìn)軍吳潤芳。
5、娛樂活動策劃，如猜謎游戲、歌曲大pk等。
負(fù)責(zé)人：陳多花楊宇。
6、后勤人員，維持好當(dāng)天活動秩序，保證活動安全有序進(jìn)行。
負(fù)責(zé)人：郭衛(wèi)林侯康康。
(二)活動當(dāng)天事宜。
1、集合時間：早上7：40準(zhǔn)時在舊圖書館門前集合，各社團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人清點實到人數(shù)，匯報聯(lián)盟會處，并強(qiáng)調(diào)全體成員出游時應(yīng)該注意的事項，安全問題、午餐等。
負(fù)責(zé)人：王曉偉李亞寧。
2、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人維持好本社團(tuán)紀(jì)律，保證有秩有序集體緩步上山，緊跟隊伍，避免掉隊。
負(fù)責(zé)人：李亞寧薛生財張妍妍宋正月。
3、攝影留念工作。
負(fù)責(zé)人：李亞寧薛生財張妍妍宋正月。
4、四個社團(tuán)各協(xié)調(diào)兩人提帶零食、飲料、禮品等物品。
負(fù)責(zé)人：宋正月薛生財。
5、半山歇息(8：40——9：00)。
負(fù)責(zé)人：王曉偉李亞寧。
6、抵達(dá)山頂，聯(lián)誼活動(10：20——15：00)，如娛樂活動，如做游戲、唱歌等。
1)各社團(tuán)內(nèi)部聯(lián)誼(10：20——11：40)，節(jié)目自定，各團(tuán)選舉兩名主持人，調(diào)節(jié)活躍氣氛，避免活動冷場現(xiàn)象。
負(fù)責(zé)人：各協(xié)會會長。
2)吃午飯(自帶)，11：40——12：00。
負(fù)責(zé)人：各協(xié)會會長。
3)午間小歇息(12：00——12：30)，自由活動，禁止亂走亂串，以免走散。
負(fù)責(zé)人：各協(xié)會會長。
4)就業(yè)聯(lián)盟會聯(lián)誼，各協(xié)會通過內(nèi)部聯(lián)誼選出優(yōu)秀節(jié)目，大家分享。
(12：30——14：30);。
負(fù)責(zé)人：王曉偉李亞寧。
5)帶隊老師、聯(lián)盟會會長對本次活動總結(jié)，了解全體成員對本次春游。
活動的滿意程度(4：30——15：00);。
6)清點人數(shù)和自帶物品，收起垃圾廢物，下山(15：00——16：00)。
7)下山后在華英樓下各社團(tuán)負(fù)責(zé)人清點人數(shù)，匯報聯(lián)盟會處。
負(fù)責(zé)人：王曉偉。
(三)后期工作。
將本次活動的照片制成紀(jì)念冊;在博客留言上發(fā)心情和感想;做好團(tuán)訊總結(jié)。
1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒成員們不要私自離隊，要集體行動。
2)行為舉止大方得體，不亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
5)出行時由成員們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精等，以處理突發(fā)狀況。
6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
四、活動時間。
_年5月1日8：00——16：00。
五、活動地點。
南山。
六、活動負(fù)責(zé)人及組員。
負(fù)責(zé)人：王曉偉李亞寧薛生財張妍妍宋正月。
組員：聯(lián)盟會下設(shè)四社團(tuán)成員。
七、主、承辦單位。
主辦單位：招生就業(yè)處。
承辦單位：校友聯(lián)絡(luò)志愿者協(xié)會。
協(xié)辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會援手創(chuàng)業(yè)俱樂部。
青年家政協(xié)會。
八、活動經(jīng)費預(yù)算。
零食(三楂、瓜籽等)50元獎品(中性筆3桶)60元。
獎狀(20張)20元合計130元整。
九、應(yīng)急預(yù)案。
1、由于天氣因素活動不能按期進(jìn)行，則活動時間改期進(jìn)行，具體活動時間另行通知。
2、出發(fā)前有成員出現(xiàn)因身體不適等情況不能正常參加，則允假休息。
3、出游過程中，若發(fā)生崴腳、中暑等突發(fā)事件，后勤負(fù)責(zé)人員積極采取應(yīng)急措施。
4、活動過程中，若有人員不齊、離散等情況，各協(xié)會負(fù)責(zé)人及時聯(lián)絡(luò)，做好負(fù)責(zé)。
一、活動背景：
新的一學(xué)期，新的希望冉冉升起，新的一屆九職青春排球協(xié)會即將揚起風(fēng)帆。_年9月初，又是新一屆大學(xué)生入校的時間，我社團(tuán)熱烈歡迎新同學(xué)的到來，同時也借此機(jī)會讓同學(xué)們了解我們社團(tuán)的一些基本情況，也真誠希望同學(xué)們能夠加入我們的隊伍，我了共同的目標(biāo)，一起攜手，一起奮斗!在過去的一年里，九職青春排球社團(tuán)在學(xué)校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，全體社員共同努力策劃了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認(rèn)可和學(xué)校的重視，并圓滿的完成了所屬的各項任務(wù)。
二、活動目的：
社團(tuán)一年一度的招新活動是關(guān)乎其興衰的重要活動，是社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團(tuán)文化氛圍，為此，響應(yīng)和-諧校園的號召，我們社團(tuán)策劃開展_年招新活動，欲借此達(dá)到以下效果：
1、宣傳我社團(tuán)的核心文化，讓廣大新老同學(xué)認(rèn)識了解我們社團(tuán)。
2、吸納一些有才華、有能力的同學(xué)到我們社團(tuán)，為我們社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力，同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔(dān)起本屆建設(shè)好社團(tuán)的重任。
3、給個別能力較弱卻積極進(jìn)取，想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會，在社團(tuán)活動中學(xué)習(xí)，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，完善自我，同時也豐富了他們的課余生活。
4、另外也吸納一些有共同志趣的同學(xué)走進(jìn)校排球社團(tuán)共同學(xué)習(xí)，本著“同心、辛勤、溫馨、追求卓越”的宗旨共同進(jìn)步。
5。在社團(tuán)中選取優(yōu)秀的學(xué)院為校排球隊的隊員，去參加比賽，為自己，為團(tuán)隊，為學(xué)校爭取榮譽。
三、招新對象：
具有九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的正式學(xué)籍的在校全日制學(xué)生。
四、招新要求：
1、熱愛體育，愛排球的。
2、服從安排，以集體團(tuán)隊利益為重者。
3、工作積極，勇于創(chuàng)新，有理想者。
五、招新形式：
1、通過貼海報。qq群。微信公眾平臺的形式提供同學(xué)們九職青春排球社的招新報名時間、地點。
2、在招新地點，我們將安排團(tuán)內(nèi)人員現(xiàn)場介紹和指導(dǎo)同學(xué)報名，同時也會利用展板來宣傳我們社團(tuán)。
3、招新活動在學(xué)校指定地點開展的方式(社團(tuán)在自己指定位置設(shè)置招新點，填表報名招會員)。
4、同時我們支持線上先報名線下后確認(rèn)即通過qq群、電話、貼吧、微信。
六、招新人數(shù)：
各部門根據(jù)自身實際情況自由把握，在招新活動進(jìn)行前，應(yīng)將初步計劃招收人數(shù)上報主席團(tuán)。
七、招新流程：
1、現(xiàn)場咨詢由協(xié)會干部負(fù)責(zé)。
2、收取會費25元。
3、招新結(jié)束后由協(xié)會干部收拾場地。
4、對整個活動進(jìn)行總結(jié)。
5、面試過程：社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人和社員都可以參加作為評委，讓新的社團(tuán)每人首先自我介紹，記錄下一些參加過比賽的社團(tuán)，這樣有利于為校排球隊提供人員。
八、人員安排：
略
九、活動效果：
學(xué)校統(tǒng)一組織策劃，社團(tuán)積極參與的活動，得到了校團(tuán)委的支持即線上九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院貼吧工作委員會支持。相信我們有能力辦好招新工作，我們積累了豐富的工作經(jīng)驗，招新工作取得成功。
活動目的：為社團(tuán)注入新鮮血液，擴(kuò)大網(wǎng)球社團(tuán)的影響力，同時發(fā)掘一批有天賦的網(wǎng)球愛好者，為廣大網(wǎng)球愛好者提供一個交流平臺。
活動時間：20_年_月_日。
活動地點：學(xué)校_。
1.我們可以在一超市和二超市設(shè)立兩個招新地點，每個地點兩張桌子，一張用于報名，一張用于咨詢宣傳處，來解答報名者的問題并且介紹我們的社團(tuán)。
2準(zhǔn)備好必要的橫幅，報名表和宣傳單(大量)，當(dāng)人報名人數(shù)少的時候，我們就可以去發(fā)宣傳單吸引更多的同學(xué)。
3我們社團(tuán)要有自己的口號，并且準(zhǔn)備喇叭，在招新的時候可以喊出咱們響亮的口號。
4我們可以另外附一些我們今后的活動計劃，便于向報名者宣傳，讓他們覺得這個社團(tuán)的活動還是很豐富的。
5在招新現(xiàn)場，可以讓我們會的同學(xué)表演一些網(wǎng)球的經(jīng)典動作，吸引同學(xué)的眼球。
6我們可以開展抽獎活動，讓報名的同學(xué)抽獎以獲得相應(yīng)的獎品。
7如果可以的話，我們可以準(zhǔn)備一些展架，找一些世界網(wǎng)球手的比賽照片予以展示，沒有展架，找些板子也是可以的。
8我們可以在招新現(xiàn)場展示我們的活動器材，比如網(wǎng)球拍，網(wǎng)球，訓(xùn)練器件等。
9請宣傳部的人出些海報張貼于各個宿舍保證大一大二同學(xué)基本了解學(xué)校有這樣一個網(wǎng)球社。
10.我們需要選一首會歌，在招新的時候可以一起唱一唱，助長我們的氣勢。
11.對于入會的會員，可以讓會長現(xiàn)場教他們一些網(wǎng)球?qū)W前的基本訓(xùn)練方法，盡快幫助他們?nèi)腴T。
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇九
深入排查全縣教育系統(tǒng)特別是中小學(xué)（幼兒園）火災(zāi)隱患，全面整治清除火災(zāi)隱患，使火災(zāi)事故明顯減少，堅決遏制較大以上火災(zāi)事故發(fā)生，杜絕發(fā)生重特大火災(zāi)，保持和維護(hù)我縣教育系統(tǒng)消防安全良好形勢。
（一）未排查整治的區(qū)域和場所。各鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）要積極主動開展活動，全面排查近年來未進(jìn)行過消防監(jiān)督檢查與排查整治的區(qū)域和場所，重點整治未經(jīng)消防設(shè)計、消防驗收及備案抽查的建筑，未經(jīng)消防檢驗即投入使用的場所。徹底消除火災(zāi)隱患排查的死角和盲區(qū)。
（二）學(xué)校的重點場所。地毯式排查學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、實驗室、圖書館、禮堂、會議室、電腦房、鍋爐房、配電室等，重點整治建筑消防設(shè)施損壞、關(guān)停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及違章用火、用電、用氣、用油、違規(guī)設(shè)置師生員工宿舍等隱患，尤其是人員住宿密度高的高層學(xué)生宿舍和農(nóng)村寄宿制學(xué)生宿舍的消防安全情況。
（三）“四個能力”建設(shè)情況。提升學(xué)校檢查消除火災(zāi)隱患能力、提升學(xué)校撲救初起火災(zāi)能力、提升學(xué)校組織人員疏散逃生能力、提升學(xué)校消防宣傳教育能力。重點整治消防安全“四個能力”建設(shè)不落實情況。
（一）動員部署階段（6月5前）。各鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）制定具體實施方案，明確各階段工作任務(wù)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開動員會進(jìn)行動員部署。
（二）全面整治階段（6月6日至6月21日）。各中小學(xué)（幼兒園）將目標(biāo)任務(wù)細(xì)化量化，明確排查整治工作任務(wù)。抽調(diào)人員成立檢查組，實行逐級負(fù)責(zé)制，逐科室、逐部門進(jìn)行網(wǎng)格化排查，做到不漏一個科室（部門）、不留一個死角、不放過一個隱患。對前階段已排查過的隱患整治情況要組織“回頭看”。排查出的火災(zāi)隱患和違法行為，要分清類別，做好記錄，建立健全工作檔案，做到排查一個登記一個，確保單位場所及火災(zāi)隱患底數(shù)清楚。對能當(dāng)場整改的要當(dāng)場整改，對不能當(dāng)場整改的要落實整改責(zé)任人、整改期限和整改措施，并登記在案，整改期滿要組織復(fù)查，復(fù)查仍不合格的要嚴(yán)肅處理。
（三）總結(jié)驗收階段（6月22日至7月5日）。由縣教育局和消防大隊對各鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）工作開展情況進(jìn)行檢查驗收，并進(jìn)行全面總結(jié)，查抓工作中存在的不足，研究建立長效排查整治機(jī)制，鞏固、深化專項整治成果。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為確?！爸卮蠡馂?zāi)隱患集中整治專項行動”工作落到實處，抓出實效，縣教育局成立以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)同志為成員的重大火災(zāi)隱患集中整治專項領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局安全監(jiān)督科，周本思同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立領(lǐng)導(dǎo)分片、包干制度，把各項工作落到實處。
（二）部門聯(lián)動，嚴(yán)格執(zhí)法。各學(xué)校要主動與局領(lǐng)導(dǎo)小組和公安消防部門聯(lián)系，確保排查到位，整改到位。
（三）強(qiáng)化宣傳，發(fā)動師生。各學(xué)校要設(shè)立舉報箱、公布舉報電話，廣泛發(fā)動師生查找舉報火災(zāi)隱患和消防違法行為。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)，落實責(zé)任。排查整治堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確檢查人員和單位法人代表的責(zé)任，做到問題不處理不放過、隱患不整改不放過、責(zé)任不落實不放過，杜絕形式主義。局專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督促檢查，對排查整治工作不力、措施不實、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治工作走過場，發(fā)生較大以上火災(zāi)的，要實行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究責(zé)任。
各學(xué)校發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)隱患的，要在第一時間上報；工作開展情況要及時報局工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（安全監(jiān)督科），請于7月5日前將附件1—4連同工作方案發(fā)至郵箱：xx。紙質(zhì)材料加蓋公章后報送。
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇十
簡筆畫社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將簡筆畫社團(tuán)的活動實施方案制定如下：
一、指導(dǎo)思想：
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、活動目的：
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。簡筆畫小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。通過簡筆畫社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解各掌握簡筆畫的基本知識、基本技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
三、負(fù)責(zé)人及技能輔導(dǎo)教師：杜常鵬(班主任)。
四、學(xué)生分析：
本班學(xué)生大多是簡筆畫的愛好者，每次在課間都能看見他們“揮毫潑墨”，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學(xué)生中是比較有代表的學(xué)生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動其他的美術(shù)愛好者，也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對簡筆畫知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進(jìn)行精心輔導(dǎo)。
五、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔，在活動中有組織、有計劃、有紀(jì)律的組織本班學(xué)生活動。
2、每周五的下午第三節(jié)課進(jìn)行活動，全班成員必須準(zhǔn)時參加。
3、社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成，每次活動做到有目的、有任務(wù)、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學(xué)們參觀、學(xué)習(xí)，之后讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā６ㄆ诮M織展覽活動，對美術(shù)小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優(yōu)秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學(xué)員更加熱愛繪畫，描繪生活。
5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
六、活動步驟：
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全簡筆畫社團(tuán)。
簡筆畫社團(tuán)以一年級(3)全體學(xué)生為成員，活動固定，通常每周一次,活動制度化。在活動過程中能夠做到激發(fā)學(xué)生的積極性。做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。
(二)、具體計劃小組活動內(nèi)容。
簡筆畫是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從線描方面著手，以簡筆畫為主，其他美術(shù)知識為輔。所以，社團(tuán)具體的活動內(nèi)容分為三個：
(1)重點輔導(dǎo)學(xué)生簡筆畫方面的學(xué)習(xí);。
(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
(三)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦一年級(3)成員簡筆畫展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
(四)、組織觀摩活動。
我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀學(xué)校其他班級簡筆畫社團(tuán)成功作品，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。
附:簡筆畫社團(tuán)教學(xué)進(jìn)度表。
簡筆畫社團(tuán)教學(xué)進(jìn)度表。
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇十一
貫徹中共中央國務(wù)院[20xx]16號文要求，秉承“崇法尚德，求知求識”的校訓(xùn)精神，傳承社會文化，增強(qiáng)法律意識，提高專業(yè)素養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生積極性，充分展現(xiàn)我院青年學(xué)生的精神面貌，豐富校園文化生活。
法系海政，律動校園
（一）網(wǎng)絡(luò)安全教育講座（開幕式）
邀請我院信息技術(shù)系何為民教授為我院學(xué)生做題為《目前計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)案件的現(xiàn)狀與對策研究》的報告。介紹我院網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀，如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題。引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng)，提高了大學(xué)生預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪的能力，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，激勵大學(xué)生成為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)文明的衛(wèi)士。（時間：11月23日，負(fù)責(zé)人：信息技術(shù)系團(tuán)總支，地點，千人禮堂）
（二）校訓(xùn)“崇法尚德”主題征文比賽
以校訓(xùn)“崇法尚德”為主題，在廣大青年學(xué)生當(dāng)中開展征文比賽，要求青年學(xué)生通過各種形式的文體充分挖掘“崇法尚德”的深刻內(nèi)涵，拓展我院政法職業(yè)教育的精神。一方面深化青年學(xué)生的法制理念和專業(yè)素養(yǎng)，另一方面提升青年學(xué)生對學(xué)院的情感歸宿，樹立主人翁意識，增強(qiáng)自豪感，營造積極向上、生動活潑的學(xué)習(xí)生活氛圍。（時間：11月16日—12月11日，負(fù)責(zé)人：太陽島文學(xué)社）
（三）法制電影展播月
用一個月的時間，利用周末或其他業(yè)余時間，為廣大學(xué)生播放國內(nèi)外經(jīng)典法制電影。通過生動、形象、青年學(xué)生喜聞樂見的教育形式，培育良好的學(xué)習(xí)氛圍。（時間：11月中旬至12月中旬，地點：階梯教室，負(fù)責(zé)人：影評協(xié)會、法學(xué)社）
（四）法制小品展演（閉幕式）
各系團(tuán)總支、學(xué)生分會分別選送一個作品，院團(tuán)委、學(xué)生會選送一個作品、學(xué)生社團(tuán)管理中心選送一個作品，共六個法制題材小品參加展演。作品內(nèi)容健康向上、貼近生活、主題鮮明，以反映法制文明建設(shè)為主，以文明、團(tuán)結(jié)、成長、夢想為題材，展現(xiàn)政法人的獨特魅力。展演形式包括小品、啞劇、幽默劇、滑稽戲等。通過活動增強(qiáng)學(xué)生自我展示能力及溝通、合作、團(tuán)隊意識，豐富校園文化生活。（時間：12月17日，地點：千人禮堂，負(fù)責(zé)人：團(tuán)委、學(xué)生會）
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇十二
20xx年x月x日至x月x日。
參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園。
為確保此次學(xué)校消防安全教育月活動有序開展，特成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長任組長，副校長任副組長，全體行政任組員，依法建立并落實逐級消防安全責(zé)任制，建立防火制度，明確全校各層級、各崗位的消防安全職責(zé)。
（一）緊扣宣傳主題，認(rèn)真研究策劃宣傳活動。要緊緊圍繞“參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園”主題，根據(jù)班級實際，認(rèn)真研究制定活動方案，加強(qiáng)宣傳，讓全校師生積極參與活動的組織安排，實現(xiàn)全?！叭巳耸艿叫麄鹘逃巳嗽鰪?qiáng)防范意識，人人掌握基本常識”的總目標(biāo)。
（二）通過消防宣傳，深入學(xué)習(xí)新《消防法》和《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》。通過開展新學(xué)期消防安全月活動，深入開展新《消防法》、《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的學(xué)習(xí)活動，按照相關(guān)要求，結(jié)合實際，查漏補缺，制定各類制度、預(yù)案，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
（三）充分利用各類資源，開展形式多樣的消防宣傳活動，營造濃厚的宣傳氛圍。重點開展“六個一”活動：
1、懸掛一幅消防安全溫馨提示橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍；
2、各班出一期消防安全宣傳板報，普及安全消防知識；
3、組織學(xué)生觀看一部防火災(zāi)事故安全題材的專題教育片。
4、開展一次消防常識宣傳教育活動。成立新一屆校園護(hù)衛(wèi)隊和義務(wù)消防隊，邀請派出所進(jìn)行反恐防暴專題培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)校反恐防暴技能；主動與鎮(zhèn)消防中隊聯(lián)系，面向全體師生員工舉辦消防知識講座，不斷增強(qiáng)消防安全意識和消防安全技能。
5、開展一次消防演習(xí)。認(rèn)真制定消防演習(xí)方案，做好消防應(yīng)急疏散演練和滅火演習(xí)，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力。演習(xí)時要注意安全，防止出現(xiàn)意外傷害。
6、布置一次消防家庭作業(yè)。發(fā)放“安全消防提示語”，要求學(xué)生和家長開展家庭內(nèi)火災(zāi)隱患排查，通過“小手拉大手”的方式，共同做好家庭防火，增強(qiáng)防火意識。
（四）全面開展火災(zāi)隱患排查，杜絕火災(zāi)發(fā)生。排查內(nèi)容：一是排查防火重點部位：宿舍、食堂、圖書館、師生集會場所、危險化學(xué)品存放點、車庫等是否符合消防規(guī)范、是否存在火災(zāi)隱患。二是檢查滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設(shè)施、器材是否完好，能否正常使用。三是檢查是否有違章、大功率及老化的電器、線路。四是燃?xì)馐褂迷O(shè)備、燃?xì)鈭缶O(shè)備是否正常、脫排油煙機(jī)是否有積油積垢。五是消防通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好，常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品影響使用。六是消防控制器是否正常、消防聯(lián)運設(shè)備是否能聯(lián)動，值班人員是否正常值班、是否有上崗證，是否有維保單位。通過對學(xué)校全面的消防安全專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，對查出的火災(zāi)隱患，一把手校長要親自負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定整改方案，保障整改資金，明確整改責(zé)任人和整改期限，確保安全。
（五）檢查消防安全管理資料是否齊全。
（六）x月x日前將本次消防安全宣傳月活動總結(jié)報xx中心小學(xué)后勤保障處。
學(xué)校宣傳活動的策劃與執(zhí)行篇十三
（二）負(fù)責(zé)人：13級中心全體成員。
（三）活動時間和地點：9月16號食堂門口。
（四）活動的對象：14級全體學(xué)生。
（五）活動流程：
本活動共分為三個階段：
第一階段：準(zhǔn)備階段。在新生中樹立良好的形象，做好納新的準(zhǔn)備工作，完成資料和人員的準(zhǔn)備工作。
第二階段：納新階段。做好宣傳工作，完成考核納新。
第三階段：善后階段?？偨Y(jié)納新工作，完成新工作部署。
活動具體安排：
第一階段：
1.做好換屆工作，按照公平、公開、公正原則，推選出優(yōu)秀的成員。
2.召開部門成員會議，安排納新前的工作（具體落實到每個人）。認(rèn)真工作，樹立好的形象。
3.為了進(jìn)一步做好宣傳工作，需要提前做好海報展板、宣傳單、申請表、筆試題、面試題、成員建檔表、筆和紙若干、膠水等材料。（要求：a.海報展板制作：必須包含各部門的簡介、部門宗旨、部門工作特點等富有創(chuàng)意的內(nèi)容組成，讓新同學(xué)通過展板便可對中心有很好的了解。b.宣傳單制作：納新前，為了更好的引起同學(xué)們的注意，制作宣傳單集體到宿舍及班級宣傳。）。
4.面試教室布置。
報名：
1.招新現(xiàn)場布置宣傳，張貼海報。
2.招新現(xiàn)場發(fā)放申請表。
3.要求各專業(yè)薦優(yōu)。
4.在規(guī)定時間收回申請表。
考核（共三輪）：
（原則）。
1.按照公開、公正、公平原則，采取自我推薦與部門成員推薦相結(jié)合，公開競聘，組織考核的方式進(jìn)行。
2.申請要求申請表行文清晰、主旨鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合本部門工作的實際情況，具有較強(qiáng)的操作性。有個人特點、思緒縝密、邏輯性強(qiáng)。
3.考核成績由申請表、筆試、面試答題組成。
第一輪：筆試。
部門分組。完成以下任務(wù):布置考場；納新完成后的整理工作;安排活動進(jìn)程中的輔助工作和協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)處理有關(guān)系發(fā)生事件。工作人員代表中心必須熱情真誠、踏實認(rèn)真、做出表率。
筆試要求按時到達(dá)考場，時間地點提前通知到位，筆試后由相關(guān)工作人員篩選后完成選取成績優(yōu)秀者進(jìn)入下一輪面試，入圍的同學(xué)各部長需以短信的形式通知。
第二輪：面試。
面試要求入圍同學(xué)按時到達(dá)考場。首先每人自我介紹三分鐘，后由考官完成考核表。面試后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)和篩選完選取優(yōu)秀者，后以海報的形式通知。
第三輪：考核期一個月。
對于新成員的要求：有良好的品德，能吃苦耐勞，喜歡本部的工作。
新成員需通過一個月的考核期，優(yōu)秀者留下。
出處 zgxlcd.com
第三階段：
完成檔案歸類和工作總結(jié)并召開中心會議迎接新成員、安排人員布置本學(xué)期工作。
(六）活動注意事項及其他。
1.提前進(jìn)行宣傳海報、通知以及報名表的制作。
2.每一輪考核前，注意候選人等候教室與考場教室的提前分配與方式。
3.注意紀(jì)律與秩序維護(hù)問題。
4.教室的申請需活動實施前做好。
5.注意報名階段中報名表的收集、統(tǒng)計與整理，以及每一輪測試結(jié)果的統(tǒng)計、整理、公式。
6.報名前公布各部門納新人數(shù)及具體要求。
7.在整個納新活動過程中，注意每一輪考試的評委組成及評定的.公平性。
8.活動中的具體工作可分配給各個部門，由各部門共同完成。
（七）工作安排。
1、各部門在納新前開次會議。
2、下班級宣傳——主席團(tuán)，各部長、副部。
3、廣播、微漳科宣傳納新——廣播電臺、微漳科：婷婷、曉梅。
4、海報宣傳——繪畫部。
5、宣傳單、申請表、評分表、試卷打印——主席團(tuán)。
6、帳篷、桌椅、筆紙、膠水、雙面膠——廣播電臺。
7、報名現(xiàn)場，面筆試等候室秩序的維持——全體成員。
8、納新前后的整理工作——辦公室。
9、拍照——記者團(tuán)。
10、教室申請——楊作欣。
11、教室布置——傳承、記者團(tuán)。
13、納新后的工作總結(jié)。
