養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)管理時(shí)間是高效工作和充實(shí)生活的關(guān)鍵所在。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
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寒假生活活動(dòng)推薦篇一
寒假，一年中許多學(xué)生盼望的時(shí)間。而我則能幸運(yùn)地度過(guò)一個(gè)豐富而又充實(shí)的寒假生活。這其中，小組活動(dòng)占據(jù)了很大比例。小組活動(dòng)不僅讓我得以結(jié)交新朋友、感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，還能幫助我度過(guò)一個(gè)千姿百態(tài)的寒假生活，極大地充實(shí)了我的寒假生活。
二、小組活動(dòng)的精彩經(jīng)歷——迎新群徒步行。
寒假伊始，迎新群組織了一次集體徒步活動(dòng)，這是我和同伴們一起參加的第一次活動(dòng)。我便毫不猶豫地加入了活動(dòng)。當(dāng)我們?cè)谏中缴洗┬?，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑下來(lái)，我和同伴們不斷交流，相互鼓勵(lì)著。我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，感受到了自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
三、小組活動(dòng)的精彩經(jīng)歷——翻譯組翻譯。
在一場(chǎng)跨文化交流活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)加入了一個(gè)翻譯小組，我們擔(dān)任著翻譯同學(xué)們之間的相互溝通。這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了翻譯的辛苦和重要性，也讓我學(xué)到了如何更好地表達(dá)自己和理解對(duì)方。整個(gè)小組氛圍融洽，相互協(xié)作，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)凝聚力的力量。
四、小組活動(dòng)與生活狀態(tài)的聯(lián)動(dòng)——假期志愿者。
寒假期間，我加入了一個(gè)公益組織的志愿者小組。通過(guò)為老年人送去春聯(lián)和幫助照顧兒童、參加志愿者活動(dòng)及義診等活動(dòng)，我感到自己的生活有了新的意義，同時(shí)也讓我感受到了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。小組活動(dòng)讓我的生活更動(dòng)態(tài)、更豐富，讓我明白了“生活需要用熱情去喚醒”這個(gè)道理。
通過(guò)參加這些小組活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了人際關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己和理解他人。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我懂得了協(xié)調(diào)與合作之道，更能夠助力于團(tuán)隊(duì)的成就。寒假生活因?yàn)檫@些小組活動(dòng)而更加精彩，讓我開(kāi)闊了眼界，懂得了更多，收獲了更多。
小組活動(dòng)給我的寒假生活注入了活力和精彩，讓我在與人溝通和合作中，不斷領(lǐng)悟自我和理解他人。小組活動(dòng)提供了更多豐富多彩的寒假生活方式，同時(shí)也給我?guī)?lái)了廣泛的感性和精神上的收獲。我希望在以后的生活中，能夠時(shí)時(shí)刻刻將這些收獲付諸實(shí)踐，用更加積極有效的方式回饋社會(huì)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
寒假生活活動(dòng)推薦篇二
為適應(yīng)高水平大學(xué)建設(shè)需要，面向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)成就和特色，樹(shù)立我校良好的社會(huì)形象，并進(jìn)一步增強(qiáng)在校師生愛(ài)校榮校觀，經(jīng)研究，決定開(kāi)展福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
全體在校本科生。
20xx-20xx學(xué)年寒假第一周。
省內(nèi)一級(jí)達(dá)標(biāo)高中（詳見(jiàn)附1）。
寒假招生宣傳專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展工作，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)需滿足以下要求：
1、團(tuán)隊(duì)成員2-人；
2、目標(biāo)高中為一所；
3、目標(biāo)高中必須為宣傳團(tuán)隊(duì)中至少一名成員的母校；
4、團(tuán)隊(duì)成員生地需為同一地區(qū)，且與目標(biāo)高中相同為宜。
2、學(xué)院對(duì)報(bào)名團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初審并從中選拔支團(tuán)隊(duì)，于12月11日前將申報(bào)材料以學(xué)院為單位匯總壓縮后，以“xx學(xué)院寒假招生宣傳專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐”命名發(fā)送至校團(tuán)委郵箱xx；校團(tuán)委、校招生辦對(duì)學(xué)院推薦隊(duì)伍進(jìn)行終審，確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單。
1、學(xué)校終審確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單后，向團(tuán)隊(duì)發(fā)放介紹信，由團(tuán)隊(duì)自行聯(lián)系目標(biāo)高中校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門(mén)或教學(xué)老師。
2、團(tuán)隊(duì)成員到中學(xué)開(kāi)展招生宣傳活動(dòng)時(shí)，要重視收集相關(guān)信息資料，填寫(xiě)《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”信息反饋表》。
3、團(tuán)隊(duì)成員需在目標(biāo)高中完成以下規(guī)定工作：
（1）面向高三年級(jí)學(xué)生、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；
（2）條允許下，面向高三學(xué)生（年段或班級(jí)均可）舉辦小型宣講會(huì)，宣傳我校的辦學(xué)成就、辦學(xué)特色，介紹自身在學(xué)校的親身感受，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校。
4、圍繞“招生宣傳”這一社會(huì)實(shí)踐主題，團(tuán)隊(duì)成員可自行設(shè)計(jì)并完成其它特色工作。
團(tuán)隊(duì)成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會(huì)實(shí)踐主體工作，并在完成任務(wù)后盡快返家，同時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。
校團(tuán)委、校招生辦將對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，發(fā)放學(xué)校宣傳資料，對(duì)完成規(guī)定工作的同學(xué)，按隊(duì)伍成員數(shù)，給予200元/人的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。
xx。
寒假生活活動(dòng)推薦篇三
全體在校本科生。
20xx-20xx學(xué)年寒假第一周。
省內(nèi)一級(jí)達(dá)標(biāo)高中（詳見(jiàn)附1）。
寒假招生宣傳專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展工作，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)需滿足以下要求：
1、團(tuán)隊(duì)成員2-人；
2、目標(biāo)高中為一所；
3、目標(biāo)高中必須為宣傳團(tuán)隊(duì)中至少一名成員的母校；
4、團(tuán)隊(duì)成員生地需為同一地區(qū)，且與目標(biāo)高中相同為宜。
校團(tuán)委、校招生辦對(duì)學(xué)院推薦隊(duì)伍進(jìn)行終審，確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單。
1、學(xué)校終審確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單后，向團(tuán)隊(duì)發(fā)放介紹信，由團(tuán)隊(duì)自行聯(lián)系目標(biāo)高中校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門(mén)或教學(xué)老師。
2、團(tuán)隊(duì)成員到中學(xué)開(kāi)展招生宣傳活動(dòng)時(shí)，要重視收集相關(guān)信息資料，填寫(xiě)《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”信息反饋表》（附4）。
團(tuán)隊(duì)成員需在目標(biāo)高中完成以下規(guī)定工作：
（1）面向高三年級(jí)學(xué)生、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；
（2）條允許下，面向高三學(xué)生（年段或班級(jí)均可）舉辦小型宣講會(huì)，宣傳我校的辦學(xué)成就、辦學(xué)特色，介紹自身在學(xué)校的'親身感受，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校。
3、圍繞“招生宣傳”這一社會(huì)實(shí)踐主題，團(tuán)隊(duì)成員可自行設(shè)計(jì)并完成其它特色工作。
團(tuán)隊(duì)成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會(huì)實(shí)踐主體工作，并在完成任務(wù)后盡快返家，同時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。
校團(tuán)委、校招生辦將對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，發(fā)放學(xué)校宣傳資料，對(duì)完成規(guī)定工作的同學(xué)，按隊(duì)伍成員數(shù)，給予200元/人的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。
寒假生活活動(dòng)推薦篇四
各學(xué)院團(tuán)委：
為適應(yīng)高水平大學(xué)建設(shè)需要，面向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)成就和特色，樹(shù)立我校良好的社會(huì)形象，并進(jìn)一步增強(qiáng)在校師生愛(ài)校榮校觀，經(jīng)研究，決定開(kāi)展福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
全體在校本科生。
20xx-20xx學(xué)年寒假第一周。
省內(nèi)一級(jí)達(dá)標(biāo)高中（詳見(jiàn)附1）。
寒假招生宣傳專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展工作，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)需滿足以下要求：
1團(tuán)隊(duì)成員2-人；
2目標(biāo)高中為一所；
目標(biāo)高中必須為宣傳團(tuán)隊(duì)中至少一名成員的母校；
4團(tuán)隊(duì)成員生地需為同一地區(qū)，且與目標(biāo)高中相同為宜。
校團(tuán)委、校招生辦對(duì)學(xué)院推薦隊(duì)伍進(jìn)行終審，確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單。
1學(xué)校終審確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單后，向團(tuán)隊(duì)發(fā)放介紹信，由團(tuán)隊(duì)自行聯(lián)系目標(biāo)高中校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門(mén)或教學(xué)老師。
2團(tuán)隊(duì)成員到中學(xué)開(kāi)展招生宣傳活動(dòng)時(shí)，要重視收集相關(guān)信息資料，填寫(xiě)《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”信息反饋表》（附4）。
團(tuán)隊(duì)成員需在目標(biāo)高中完成以下規(guī)定工作：
（1）面向高三年級(jí)學(xué)生、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；
（2）條允許下，面向高三學(xué)生（年段或班級(jí)均可）舉辦小型宣講會(huì)，宣傳我校的辦學(xué)成就、辦學(xué)特色，介紹自身在學(xué)校的親身感受，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校。
4圍繞“招生宣傳”這一社會(huì)實(shí)踐主題，團(tuán)隊(duì)成員可自行設(shè)計(jì)并完成其它特色工作。
團(tuán)隊(duì)成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會(huì)實(shí)踐主體工作，并在完成任務(wù)后盡快返家，同時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。
校團(tuán)委、校招生辦將對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，發(fā)放學(xué)校宣傳資料，對(duì)完成規(guī)定工作的同學(xué)，按隊(duì)伍成員數(shù)，給予200元/人的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。
寒假生活活動(dòng)推薦篇五
這個(gè)寒假很不一樣，因?yàn)槭啦?huì)就要舉行了，所以我參加了“迎世博，學(xué)禮儀，展風(fēng)彩”冬令營(yíng)。
冬令營(yíng)的活動(dòng)真豐富！有當(dāng)世博小記者，小導(dǎo)游，畫(huà)世博畫(huà)，寫(xiě)世博作文和外出活動(dòng)……。
老師教了我們?cè)趺醋鲋袊?guó)館模型，通過(guò)了老師的幫助和我們的.智慧終于做完了。老師還教了我們世博英語(yǔ)，用英語(yǔ)和外國(guó)朋友交談，幫助。
我不但在學(xué)校里了解，學(xué)習(xí)世博，還在社區(qū)里為世博出一份力量。老師帶著我們?nèi)ゾ蠢显海医o了一位奶奶一袋水果，同學(xué)們還給老人們唱了校歌和表演節(jié)目。
世博會(huì)的到來(lái)讓我們的家園變得更加美好，也讓更多國(guó)家看到我們上海！最后我希望20xx年的世博會(huì)能夠圓滿成功！
寒假生活活動(dòng)推薦篇六
同學(xué)們的寒假是快樂(lè)而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。從學(xué)校融入自然，同學(xué)們從家庭走向社會(huì)。在充分體驗(yàn)寒假帶給他們的樂(lè)趣的同時(shí)也收獲著寒假生活的成果。
在此期間里，同學(xué)們分別進(jìn)行了“我聽(tīng)家人講述過(guò)去的故事，感受家庭變化”活動(dòng)，對(duì)自己的家長(zhǎng)進(jìn)行了采訪，并總結(jié)寫(xiě)下了采訪感悟，同時(shí)也開(kāi)展了“走進(jìn)家鄉(xiāng)，喜迎春節(jié)，感受巨變”的實(shí)踐活動(dòng)，在假期中體驗(yàn)家鄉(xiāng)的春節(jié)民俗，感受變化。
家校合作延伸教育習(xí)慣的養(yǎng)成教育良好習(xí)慣的養(yǎng)成在于是不斷的堅(jiān)持，為此，開(kāi)展了“我的假期日程我來(lái)定”活動(dòng)，學(xué)生結(jié)合“每日七堅(jiān)持”的內(nèi)容，制定自己的“假期日程表”。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下制定合理可行的日程計(jì)劃，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成了健康、文明的生活方式、培養(yǎng)了科學(xué)合理的時(shí)間觀念，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力。
開(kāi)展了“我與家人話元宵”“十五燈謎猜猜猜”等系列民俗活動(dòng)利用假期學(xué)生與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，一起講來(lái)歷、煮湯圓、吃湯圓、慶團(tuán)圓。并組織學(xué)生開(kāi)學(xué)初返校的時(shí)間舉行了“十五燈謎猜猜猜”活動(dòng)，傳承了中華文化，生動(dòng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了孝敬、感恩等傳統(tǒng)美德教育，也營(yíng)造了家庭和學(xué)校祥和歡樂(lè)的氛圍，并根據(jù)實(shí)踐辦出手抄報(bào)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后共收到節(jié)日手抄報(bào)58份，學(xué)校評(píng)選出13份上交教育股。通過(guò)假期的活動(dòng)與實(shí)踐，學(xué)生走出校園、走出家門(mén)，參與了解了社會(huì)生活與實(shí)踐，既鍛煉了能力，也促進(jìn)了他們身心健康的發(fā)展。
文檔為doc格式。
寒假生活活動(dòng)推薦篇七
為加強(qiáng)我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)愛(ài)校熱情；同時(shí)，為適應(yīng)建設(shè)多科性重慶交通大學(xué)的需要，進(jìn)一步拓展生源渠道，打造穩(wěn)定的生源基地，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。經(jīng)校團(tuán)委、招生就業(yè)處研究并報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定20xx年寒假繼續(xù)組織我校部分優(yōu)秀大學(xué)生深入母校開(kāi)展招生宣傳活動(dòng)。為使本次實(shí)踐活動(dòng)更加順利地開(kāi)展，現(xiàn)將相關(guān)要求說(shuō)明如下：
招募對(duì)象：全校大一全日制普通本科學(xué)生（原則上為公布的生源地中學(xué)畢業(yè)學(xué)生，若學(xué)生意向宣傳的中學(xué)未在公布的宣傳中學(xué)名單中，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名表中注明）。
招募要求：
1．關(guān)注學(xué)校發(fā)展，熱心學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2．有吃苦和奉獻(xiàn)精神，志愿從事招生宣傳公益活動(dòng)。
3．有較強(qiáng)的責(zé)任心、組織能力和宣講能力。
4．有較強(qiáng)的安全意識(shí)，遵紀(jì)守法，身體健康。
5、學(xué)生需回到母?；蛘呱此诘氐闹袑W(xué)進(jìn)行宣傳。
有意向參與此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)于12月29日下午17:00前將報(bào)名表（可在校團(tuán)委網(wǎng)站、招生就業(yè)信息網(wǎng)站上下載）交至所在學(xué)院分團(tuán)委。經(jīng)學(xué)院分團(tuán)委篩選后（原則上每個(gè)學(xué)院不超過(guò)50名），于1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科，由校團(tuán)委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。
1、本次活動(dòng)作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要組成部分，參加活動(dòng)的學(xué)生需認(rèn)真填寫(xiě)《重慶交通大學(xué)“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開(kāi)展招生宣傳”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名表》。
2、參加“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開(kāi)展招生宣傳”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)將參與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比和表彰。
寒假生活活動(dòng)推薦篇八
1、大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐，豐富課余內(nèi)容，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2、大學(xué)生經(jīng)歷中考高考，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，傳授學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行資源有效利用。
3、惠民普及，價(jià)格低廉，讓更多中考生有機(jī)會(huì)提高成績(jī)。
1、背景分析。
托普輔導(dǎo)班是一個(gè)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律的教學(xué)組織，有著良好的師資資源，先進(jìn)的教學(xué)理念，秉承讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)舒心，讓家長(zhǎng)開(kāi)心的信念。希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛(ài)。寒假期間將開(kāi)辦寒假輔導(dǎo)班，為了能夠更好達(dá)到預(yù)期的招生計(jì)劃，甚至超越計(jì)劃招生人數(shù)，特此對(duì)本地的輔導(dǎo)班情況進(jìn)行一下分析：
2、市場(chǎng)環(huán)境分析：
近年來(lái)人們的生活水平得到了很大的提升，各地居民經(jīng)濟(jì)能力上升，對(duì)教育的關(guān)注與日俱增。人們開(kāi)始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢(qián)送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂(lè)的需要，花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在寒假一個(gè)月的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長(zhǎng)特別頭疼的問(wèn)題，這時(shí)，寒假輔導(dǎo)班是一個(gè)兩全其美的選擇。寒假輔導(dǎo)班具有較大的市場(chǎng)容量。
學(xué)費(fèi)：考慮家長(zhǎng)可以接受的范圍，學(xué)費(fèi)高則招生少，學(xué)費(fèi)低則收入少。
宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對(duì)消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃。
第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾。
活動(dòng)有效地推動(dòng)招生活動(dòng)開(kāi)展和延伸，同時(shí)有效地封殺競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的攻擊。如果試點(diǎn)成功，下次招生活動(dòng)就可以將成功經(jīng)驗(yàn)快速?gòu)?fù)制。但前期籌備階段，運(yùn)籌帷幄，籌備先行。制定策略，規(guī)劃流程，預(yù)算金額，掌控時(shí)間，權(quán)責(zé)到位，絕對(duì)執(zhí)行，刻不容緩。
寒假生活活動(dòng)推薦篇九
我們說(shuō)民辦學(xué)校需要招生策劃，一是因?yàn)楫?dāng)代民辦學(xué)校是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的，招生面向市場(chǎng)。尤其是招生，直接面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向家庭、面向?qū)W生，。既然生源主要靠市場(chǎng)這只看不見(jiàn)的手來(lái)調(diào)節(jié)，就應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)教育咨詢(xún)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)的一些專(zhuān)家、智囊來(lái)出謀劃策。二是民辦學(xué)校招生競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，困難越來(lái)越大。人們常說(shuō)，民辦學(xué)校招生難，難在何處？難就難在缺乏精心的招生策劃；只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來(lái)自何處？主要來(lái)自招生策劃。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實(shí)力的教育隊(duì)伍。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人們尤其是教育界、策劃界的有識(shí)之士越來(lái)越認(rèn)同和重視教育策劃，對(duì)于招生策劃更是青睞有加，他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，渴望為民辦學(xué)校的招生服務(wù)。
古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外專(zhuān)家、智囊的作用，立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預(yù)測(cè)、精心策劃，就必須能夠到達(dá)預(yù)期的招生目標(biāo)，取得夢(mèng)想的招生效果。
概括地說(shuō)，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學(xué)生，（招生數(shù)量）招什么樣的學(xué)生，怎樣招來(lái)學(xué)生（招生渠道）三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考，出謀劃策的。
一般說(shuō)來(lái)，民辦學(xué)校對(duì)招生市場(chǎng)具有與生俱來(lái)的重視和敏感。因?yàn)槊褶k學(xué)校的生源配置主要依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)，招生必須進(jìn)行市場(chǎng)策劃。所謂招生市場(chǎng)策劃，主要是指對(duì)招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自我學(xué)校的坐標(biāo)，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭(zhēng)取到盡量多的市場(chǎng)份額。
定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向。對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標(biāo)定位、市場(chǎng)定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價(jià)值定位、管理定位、專(zhuān)業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一齊的，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然，招生定位策劃具有自我獨(dú)特的資料，招生定位是否準(zhǔn)確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。
一般說(shuō)來(lái)，招生定位策劃主要包括以下幾方面的資料。一是定位生源地和招生目標(biāo)群。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問(wèn)題。具體說(shuō)就是在地理上展開(kāi)招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。是面向農(nóng)村，還是面向城市；二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有必須的質(zhì)量要求，決不能來(lái)者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買(mǎi)賣(mài)，尤其是同一層次的學(xué)生，必須有一個(gè)統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān)，反倒嚴(yán)重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)。必須要找到本校的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，能夠面向特殊的生源群體，能夠多層次分類(lèi)別招生，應(yīng)當(dāng)善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異、錯(cuò)位發(fā)展。
市場(chǎng)策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)，分析招生的基本形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析，提出科學(xué)的論證報(bào)告。然后根據(jù)自我學(xué)校的實(shí)際情景，細(xì)分招生市場(chǎng)，確定本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財(cái)力。
其次，招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況，了解社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)人才的需求。將直接影響著民辦學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。
形象是一所學(xué)校的門(mén)面，更是一所學(xué)校核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個(gè)方面，一方面是經(jīng)過(guò)招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來(lái)，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的；另一方面，是指招生過(guò)程的形象展示，包括構(gòu)思設(shè)計(jì)招生過(guò)程中的一系列形象及其如何運(yùn)用，如何展示。比如，廣告訴求語(yǔ)、屏幕形象、宣傳畫(huà)冊(cè)、招生資料、招生咨詢(xún)場(chǎng)所人員形象等等。招生形象往往是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素。
形象策劃能否成功，能否在招生過(guò)程中把學(xué)校的形象有效地展示出來(lái)，宣傳出去，關(guān)鍵是能不能成功地建立起學(xué)校的形象識(shí)別系統(tǒng)，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學(xué)?；蛘呒姺钡谋尘跋到y(tǒng)之中識(shí)別出來(lái)，并且構(gòu)成一種進(jìn)取的印象和認(rèn)識(shí)，感受到學(xué)校的勃勃生機(jī)和發(fā)展前途，感受到學(xué)校的個(gè)性特色和明顯優(yōu)勢(shì)。
學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個(gè)，這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。一是理念識(shí)別系統(tǒng)，指學(xué)校的價(jià)值觀體系，包括辦學(xué)理念、學(xué)校文化、戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號(hào)等等。二是視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，指運(yùn)用視覺(jué)設(shè)計(jì)和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺(jué)化、規(guī)范化、鮮明化，構(gòu)成學(xué)校在人們那里的視覺(jué)形象特征，例如學(xué)校的?；?、標(biāo)示牌之類(lèi)，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的識(shí)別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。三是行為識(shí)別系統(tǒng)，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識(shí)別系統(tǒng)一般集中體此刻學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢(xún)活動(dòng)、文化活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)以及學(xué)校的管理行為之中。
就學(xué)校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會(huì)公眾的交往、認(rèn)識(shí)和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過(guò)程，它主要包括學(xué)校與社會(huì)組織的關(guān)系，學(xué)校與社會(huì)公眾的關(guān)系。常用的公共關(guān)系活動(dòng)類(lèi)型一般分為宣傳型、服務(wù)型（供給免費(fèi)服務(wù)）、交往型、公益型、尊重型（征求社區(qū)及學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)）、維護(hù)型等若干類(lèi)。
一般說(shuō)來(lái)，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關(guān)，需要進(jìn)行公共關(guān)系策劃。民辦學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過(guò)程中的作用，精心構(gòu)思設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的公關(guān)活動(dòng)，高度重視交往傳揚(yáng)、溝通協(xié)調(diào)，排憂解難、暢導(dǎo)理解，信息傳播、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道，進(jìn)取為招生工作出力獻(xiàn)智。
招生公關(guān)策劃主要表此刻以下三個(gè)方面。一是公共關(guān)系傳播策劃。傳播是公共關(guān)系的基本要素之一，也是公共關(guān)系活動(dòng)的主要手段，它是一個(gè)完整的信息交流過(guò)程。招生公關(guān)策劃應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞由誰(shuí)傳播、傳播什么、經(jīng)過(guò)什么渠道、傳播給誰(shuí)、產(chǎn)生什么效果五個(gè)要素進(jìn)行。二是公共關(guān)系工作程序策劃。它一般由調(diào)查研究、確立目標(biāo)，編制計(jì)劃、設(shè)計(jì)方案，策劃實(shí)施、傳播溝通，評(píng)估結(jié)果、反饋調(diào)整等幾個(gè)步驟組成。三是公共關(guān)系專(zhuān)題活動(dòng)策劃。例如，學(xué)校成就展覽會(huì)，社會(huì)贊助活動(dòng)，招生咨詢(xún)會(huì)，參觀考察等等。
招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)捷、突出、獨(dú)特、聯(lián)想、凝神、形象、時(shí)尚。
現(xiàn)階段，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、很多投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計(jì)劃地經(jīng)過(guò)媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢(shì)、特色等信息，以介紹、說(shuō)服、提醒為目標(biāo)，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動(dòng)等作用。好的招生廣告應(yīng)當(dāng)真實(shí)性強(qiáng)，信息量大，針對(duì)性強(qiáng)，貼合消費(fèi)心理，貼合道德規(guī)范。
招生管理策劃，首先應(yīng)當(dāng)對(duì)招生工作的機(jī)構(gòu)、人員進(jìn)行策劃安排，確定建立精干、高效的組織系統(tǒng)，選擇配備熱愛(ài)、熟悉招生工作的人員。其次，策劃建立科學(xué)、高效的指揮協(xié)調(diào)機(jī)制，優(yōu)化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團(tuán)隊(duì)之中，構(gòu)成群體大于個(gè)體相加的合力和團(tuán)隊(duì)精神。第三，制定科學(xué)高效的激勵(lì)政策，構(gòu)成良性的激勵(lì)機(jī)制，也是招生管理策劃的重要資料，要充分運(yùn)用環(huán)境、報(bào)酬、獎(jiǎng)懲、精神、文化等多種要素調(diào)動(dòng)招生人員的進(jìn)取性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要經(jīng)過(guò)管理策劃使民辦學(xué)校的招生工作有條不紊、有序競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)范展開(kāi)、高效進(jìn)行。
招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢(shì)。所謂招生渠道策劃，就是謀劃構(gòu)成屬于自我學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。
目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工充當(dāng)招生人員，四處拉學(xué)生。二是聘請(qǐng)招生信息員、招生代理，往各主要生源學(xué)校派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。三是參加各級(jí)各類(lèi)招生咨詢(xún)會(huì)、展覽會(huì)、進(jìn)行宣傳推銷(xiāo)。四是到生源地學(xué)校開(kāi)展各種聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行公關(guān)。五是新聞宣傳，樹(shù)立形象。六是各種媒體廣告、實(shí)物廣告。七是聘請(qǐng)著名專(zhuān)家、知名教授作顧問(wèn)，對(duì)學(xué)校作出正面評(píng)價(jià)。八是邀請(qǐng)教育行政部門(mén)、教育科研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家到學(xué)校視察指導(dǎo)。
一般說(shuō)來(lái)，項(xiàng)目是一種一次性的工作，它應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由為此專(zhuān)門(mén)組織起來(lái)的人員完成，充分利用必須的資源范圍，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)明確的預(yù)期目標(biāo)。項(xiàng)目能夠是建造一棟大樓，也能夠是組織一次活動(dòng)，解決一項(xiàng)課題等。所謂招生項(xiàng)目策劃，是指以招生過(guò)程中具體的項(xiàng)目活動(dòng)為對(duì)象的策劃，例如文娛活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、比賽活動(dòng)、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)、咨詢(xún)活動(dòng)、博覽活動(dòng)、旅游活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等等。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度，給招生學(xué)校帶來(lái)滿意的效果和實(shí)際的效益。
進(jìn)行招生項(xiàng)目策劃首先應(yīng)當(dāng)進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集、分析和報(bào)告有關(guān)項(xiàng)目的信息，研究影響項(xiàng)目進(jìn)展的各種環(huán)境因素。招生應(yīng)對(duì)的生源是活生生的人，在項(xiàng)目策劃中必須要十分注意學(xué)生以及家長(zhǎng)的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗(yàn)的主體，對(duì)策劃項(xiàng)目產(chǎn)生進(jìn)取或消極、肯定或否定的評(píng)價(jià)。
寒假生活活動(dòng)推薦篇十
期終考試終于結(jié)束了，告別緊張的學(xué)習(xí)生活，本來(lái)期待迎來(lái)了充滿歡樂(lè)的。希望自已能在寒假里過(guò)得幸?？鞓?lè)，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，我喜歡沒(méi)有作業(yè)的。但今年的似乎與往常年有所不同，更有點(diǎn)出乎意料，就是新型冠狀病毒型肺炎，就是這個(gè)肺炎是我的這個(gè)寒假變的不一樣。
但與往常一樣的是我在假期里，我復(fù)習(xí)了一遍上學(xué)期知識(shí)內(nèi)容，也預(yù)習(xí)了些下學(xué)期的內(nèi)容。我還制定了寒假計(jì)劃表，讓我的學(xué)習(xí)更有規(guī)劃。除了學(xué)習(xí)外，我做到了勞逸結(jié)合，因?yàn)榉窝资刮冶黄群ν氚Y待在家中，所以有多了很多可以休息調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間。
說(shuō)到不難想到新年，這次因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊懯沟男履暌才c以往不一樣，不能像以前那樣大家聚在一起吃年夜飯，反而各自待在各自的家里。但是少不了搶紅包環(huán)節(jié)呀。要說(shuō)寒假令我印象最深的事情，還要數(shù)過(guò)年時(shí)大家搶紅包的情景，當(dāng)時(shí)可真熱鬧，我現(xiàn)在也忘不了呢。在寒假期間，我也閱讀了許多名著書(shū)籍，養(yǎng)成了記讀書(shū)筆記的好習(xí)慣呢!
這次的真的令我印象深刻。最出乎意料的是，我們小區(qū)開(kāi)始了封閉式管理，相當(dāng)于軟禁在家中，不能出小區(qū)半步，直至17日。我多想出去啊，我好懷念以前可以出去瘋玩的寒假，想得茶飯不思?，F(xiàn)在，我的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所是客廳和陽(yáng)臺(tái)，地方很小、很狹窄，不能跳繩也不能跑步，只能做些小幅度的動(dòng)作，但效果并不顯著。飲食也徹底地打亂了，全都撥慢了兩個(gè)鐘頭，而且吃了上頓就不想吃下頓，作息變成了晚睡晚起。假期被硬生生地延長(zhǎng)了，延長(zhǎng)假期本身是個(gè)好事，但作業(yè)也增加了很多，“作業(yè)復(fù)作業(yè)，作業(yè)何其多?！逼鋵?shí)這也有點(diǎn)好處，借著延長(zhǎng)的假期，我補(bǔ)看了很多優(yōu)秀的紀(jì)錄片和電影，想想也是蠻好的。總之這個(gè)寒假過(guò)得令我印象深刻且獨(dú)特。
寒假生活活動(dòng)推薦篇十一
時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼寒假已經(jīng)過(guò)去了，在中有許多酸、甜、苦、辣，但最令人難忘的還是甜蜜的滋味！
下鍋中的甜蜜。
今天的心情十分不錯(cuò)，因?yàn)檫€有2天就要過(guò)年了！我睡到十點(diǎn)多才起床，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)一大家的人都在忙：爸爸在和面，媽媽在剁餡，奶奶在在準(zhǔn)備柴火，連平時(shí)不用的大灶臺(tái)也生著了火。我猛然醒悟：今天是二十八，按慣例要下油鍋呀！看見(jiàn)大家都在忙，我的心中感到一絲慚愧，為了彌補(bǔ)我心中的慚愧，我到爸媽面前說(shuō)：“爸媽?zhuān)襾?lái)幫忙燒火！”說(shuō)完我便一屁股坐在小凳子燒起火來(lái)！
我坐在那里望著爸媽的背影，忘了加柴，回過(guò)神來(lái)鍋下的火苗變小了，我慌忙加了許多柴，可是火還是不旺，爸爸說(shuō)：“燒柴要空心，你把中間留個(gè)空隙！”聽(tīng)了爸爸的話，火真的又旺了，這時(shí)油咕嘟咕嘟的響了起來(lái)，媽媽揉好了一塊面，小心的丟到了鍋中，“噗”面像鼓起的'帆船飄到了油上，油饃終于炸好了！我拿起一個(gè)就塞進(jìn)嘴，像有人和我搶似的！“??！好燙呀，我的嘴要起泡了！媽媽笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)沒(méi)人和你搶?zhuān) 蔽乙贿叴?，一邊慢慢兒向嘴中喂。大家看到后都笑了起?lái)，哈哈哈！
洗碗中的甜蜜。
“呃，好飽啊，爺爺，奶奶，爸媽?zhuān)〗裉煳襾?lái)洗碗，你們?nèi)タ创和戆桑 蔽页燥柡笳酒饋?lái)說(shuō)。媽媽卻說(shuō)：“今天我洗，你們都累了一天了，我洗吧！”“媽媽?zhuān)阋荒?65天都在上班，今天就休息一天吧；爸爸天天照顧我吃飯，也很累；爺爺奶奶，你們就去看春晚吧！今天我洗碗，你們就給我一次機(jī)會(huì)吧！”說(shuō)著我便收拾起碗來(lái)，爸爸看到后高興地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了！我們今天就讓她露一手吧，我們都去看春晚吧！”大家一起去看春晚了，我在下面洗碗。聽(tīng)著樓上傳來(lái)的陣陣笑聲，我感到心中無(wú)比甜蜜。
令人難忘的已漸漸遠(yuǎn)去，但的那份甜蜜如粒粒奶糖，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，回味無(wú)窮！
寒假生活活動(dòng)推薦篇十二
我的多姿多彩，充滿了樂(lè)趣。但使我記憶猶新的是湖南衛(wèi)視《快樂(lè)大本營(yíng)》節(jié)目特輯——‘一個(gè)老師的學(xué)?！?。
相信，每個(gè)人心底都會(huì)有一面旗幟，而對(duì)于湖南省桑植縣姚峰界大山深處的孩子來(lái)說(shuō)，這是人生里看到的第一面國(guó)旗。當(dāng)看到老師從高高的架子上舉起國(guó)旗與學(xué)生們抬起頭唱國(guó)歌時(shí)的畫(huà)面時(shí)，我的心里涌出一股暖流，沖向我的靈魂深處。整整五十三年，村子里的幾代人，都是在這所學(xué)校里開(kāi)始認(rèn)識(shí)人生里的第一個(gè)字；五十三年來(lái)，這所鄉(xiāng)村學(xué)校，只有這一對(duì)堅(jiān)守的父子——父親叫王元舉，兒子叫王化安。1956年，17歲的王元舉回鄉(xiāng)當(dāng)起了農(nóng)民夜校的老師。為了建教室，王元舉和鄉(xiāng)民們花了五百多天，用最原始的方法建出了村里最好的學(xué)校。教室里傳出咿咿呀呀的讀書(shū)聲，窗戶只是幾塊木頭釘起而成，簡(jiǎn)陋的桌椅、普通的黑板，沒(méi)有電腦，沒(méi)有廣播，但卻是孩子們的天堂。他們像小鳥(niǎo)一樣飛翔在知識(shí)的天堂，等翅膀變硬后再去闖世界，闖天下！
節(jié)目里，一千多名曾在那讀過(guò)書(shū)的學(xué)生云集在直播現(xiàn)場(chǎng)，我想，師生們一定有太多太多說(shuō)不完的話，學(xué)生有太多太多說(shuō)不盡的感激，但都化作了一句簡(jiǎn)單的“教師您好！”。
我的爸爸也是一名老師，他常常把堆積如山的作業(yè)本帶回家批改，一改就是幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我不懂事地走到他身旁希望他陪我讀讀書(shū)、說(shuō)說(shuō)話的時(shí)候，他總和藹地摸著我的頭，說(shuō)：“你先看，爸爸很快就來(lái)陪你了?！钡鹊诙煨褋?lái)，我總發(fā)現(xiàn)在我身旁的是躺著的書(shū)……我從來(lái)不抱怨，因?yàn)椋抑览蠋熡兄袷サ穆氊?zé)，老師是培育祖國(guó)花朵的園丁，我是爸爸的女兒，我應(yīng)該支持他。
寒假生活活動(dòng)推薦篇十三
象能力和創(chuàng)造能力。
2.啟發(fā)學(xué)生回憶寒假里的生活，并選取有意義的情節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。
(二)課業(yè)類(lèi)別：??繪畫(huà)創(chuàng)作。
(三)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)本課創(chuàng)作，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，并將有意義的情節(jié)記錄下來(lái)。
(四)???教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，展開(kāi)豐富的想象。
(五)用具準(zhǔn)備：1.教師：書(shū)?學(xué)生作業(yè)?圖片資料。
2.學(xué)生：書(shū)?圖片或照片資料?水彩筆?油畫(huà)棒。
(六)????????教學(xué)過(guò)程：
第一節(jié)。
一、?組織教學(xué)：
二、?導(dǎo)入新課：
1.?????教師：“上節(jié)課我們一同欣賞了外國(guó)畫(huà)家克利的作品，今天讓我們一起欣賞幾幅小朋友的畫(huà)?！?/p>
三、?講授新課：
1.???????欣賞《太平鼓》。
教師：“太平鼓是我國(guó)北方地區(qū)流行的一種鼓樂(lè)器。每逢慶?；顒?dòng)時(shí)，??群旗鼓之，邊擊邊舞，有如腰鼓、圓鼓的性質(zhì)。象征著喜慶、太平、祥和。這幅畫(huà)表現(xiàn)的就是歡慶節(jié)日的太平鼓。幾個(gè)少年身穿彩服，脖子上的太平鼓在眼前飛舞，手中的舞錘有力地敲擊著，似乎是我們聽(tīng)到了清脆悅耳的鼓聲，看到了歡慶的場(chǎng)面。畫(huà)面上又用紅色涂染了旋轉(zhuǎn)的線條，這些紅色的線條在畫(huà)面中起到了什么作用？”
2.???????以教師分析太平鼓的方法，學(xué)生自學(xué)其他幾幅兒童畫(huà)。教師補(bǔ)充講解（教參215頁(yè)）。
（1）《麓山古寺》。
（2）《賽陀螺》。
（3）《藍(lán)球》。
（4）《冬天的街道》。
（5）《天天向上》。
（6）《舞蹈》。
（7）《熱鬧的菜市場(chǎng)》。
3.???????回憶寒假生活，選取有意義的事情講給大家聽(tīng)。分小組討論。
4.???????教師以圖片資料向?qū)W生介紹豐富多彩的假期。
5.???????學(xué)生作品欣賞。
四、???????????布置作業(yè)，提出要求：
1.回憶假期生活，選取有意義的情節(jié)進(jìn)行創(chuàng)作；
2.盡情發(fā)揮想象。
五、???????????學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)：
六、???????????課堂小結(jié)：
鼓勵(lì)學(xué)生課下多觀察、多思考，善于捕捉生活中有意義的事或情節(jié)。
第二節(jié)。
一、組織教學(xué)：
二、導(dǎo)入新課：
發(fā)作業(yè)，請(qǐng)構(gòu)思巧妙的同學(xué)講一講自己的畫(huà)。
三、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)，教師輔導(dǎo)：
四、展示作業(yè)，互相介紹自己的寒假生活。
寒假生活活動(dòng)推薦篇十四
1、做個(gè)小小書(shū)法家。在生字本中練習(xí)書(shū)寫(xiě)二年級(jí)上學(xué)期的已經(jīng)學(xué)寫(xiě)的漢字。按照生字表中順序書(shū)寫(xiě)，按照家庭本的格式寫(xiě)，一天寫(xiě)三個(gè)字，寫(xiě)20天，重在練字，一定要書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。
2、做個(gè)詩(shī)文小明星。每天背誦古詩(shī)1首。開(kāi)學(xué)前至少完成升級(jí)達(dá)標(biāo)手冊(cè)中第16頁(yè)之前的內(nèi)容（即四級(jí)篇目）（請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做好記錄，登記寒假背過(guò)的古詩(shī)的題目。開(kāi)學(xué)交家長(zhǎng)的記錄。）。
3、做個(gè)閱讀小明星：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假讀完兩本書(shū)，可以寫(xiě)讀后感，每人至少寫(xiě)兩篇。（開(kāi)學(xué)上交閱讀記錄、讀后感）。
推薦書(shū)目：1.西頓動(dòng)物記???2.了不起的狐貍爸爸。
4、做個(gè)有心人，預(yù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)：認(rèn)字、讀課文。做到能夠正確認(rèn)讀下冊(cè)書(shū)中所有生字，并能流利地朗讀課文。（寫(xiě)字不要預(yù)習(xí)。）。
溫馨提示?：
1、報(bào)到時(shí)間、開(kāi)學(xué)時(shí)間、以及各種詳細(xì)的要求，見(jiàn)《山東師大附小雅居園校區(qū)2010年寒假致家長(zhǎng)的一封信》，請(qǐng)家長(zhǎng)細(xì)細(xì)閱讀。開(kāi)學(xué)后每個(gè)孩子上交一件小發(fā)明、一份讀書(shū)心得、一份愛(ài)心家庭作業(yè)。（具體制作要求見(jiàn)家長(zhǎng)一封信）。
2、雛鷹小隊(duì)活動(dòng)保存好照片、活動(dòng)感想、活動(dòng)記錄。
3、《山東師大附小泰安校區(qū)2010年暑假致家長(zhǎng)的一封信》，此信右下角有一個(gè)表格，請(qǐng)家長(zhǎng)裁下來(lái)，認(rèn)真填寫(xiě)好，報(bào)到當(dāng)天上交此表格。
二年級(jí)寒假作業(yè)記錄???姓名：???????。
背誦古詩(shī)篇數(shù)??簽字：
認(rèn)讀生字個(gè)數(shù)??簽字：
熟練朗讀課文篇數(shù)??簽字：
寒假閱讀情況統(tǒng)計(jì)表。
日期?閱讀內(nèi)容?閱讀時(shí)間?家長(zhǎng)簽字
快樂(lè)暑假??快樂(lè)數(shù)學(xué)。
度過(guò)了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，我們又迎來(lái)了快樂(lè)的寒假，怎樣讓假期中的每一天過(guò)得開(kāi)心而充實(shí)呢？好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲！
1.制定寒假作息表：親愛(ài)的同學(xué)們，我們下學(xué)期將要學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒的知識(shí)了，寒假里希望同學(xué)們跟著爸爸媽媽一起認(rèn)識(shí)鐘表，選寒假中最有意思的一天，制作一張作息時(shí)間表。
（具體計(jì)劃包括：起床和睡覺(jué)的時(shí)間、鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間、閱讀和學(xué)習(xí)的時(shí)間、娛樂(lè)的時(shí)間、自由支配的時(shí)間等。）。
2.快樂(lè)口算：這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘、除法，這部分內(nèi)容是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，希望假期中你能堅(jiān)持進(jìn)行快樂(lè)口算，我們一起比一比，看看誰(shuí)將成為口算之星。（寒假口算練習(xí)題不要往上寫(xiě)得數(shù)，每天堅(jiān)持讀2列，家長(zhǎng)簽字。）。
3.小小信息員：數(shù)學(xué)知識(shí)在我們的生活中隨處可見(jiàn)，讓我們帶著智慧的雙眼，找找生活中有哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？把你提出的問(wèn)題解答出來(lái)吧。
英語(yǔ)作業(yè)。
1、觀看兩部英文動(dòng)畫(huà)片。
2、學(xué)唱一首英文歌曲或歌謠。
寒假生活活動(dòng)推薦篇十五
自打我放了這個(gè)寒假，就沒(méi)有一天好過(guò)的日子！
你們看看，我整天窩在家里做作業(yè)，還要學(xué)奧數(shù)，想玩電腦、看電視，甚至看點(diǎn)課外書(shū)都不讓?zhuān)寢尪疾蛔專(zhuān)f(shuō)什么做完作業(yè)，學(xué)完奧數(shù)才可以！偶的娘呀?。?！全做完？？那不累死我了？？于是，我和媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)“斗智斗勇”的比賽！
媽媽回來(lái)的準(zhǔn)備工作！一：鎖住門(mén)！二：拉住窗簾，以防被媽媽從外面看到！三：把一半遮電視的紗巾?yè)踉谏厦妫苑烙胁粶y(cè)發(fā)生！好了！準(zhǔn)備完畢！喔喔喔！忘了一點(diǎn)！四：看少部分時(shí)間，隔一段看一段時(shí)間！“滴滴”！一陣熟悉的電動(dòng)車(chē)聲音響了起來(lái)！“不好！”快關(guān)電視！
我們就像被你囚禁的小鳥(niǎo)一樣，被束搏在籠子里，想去外面展翅飛翔，而你呢？你想過(guò)我們的感受嗎？我們想玩，你不讓?zhuān)覀兿肟磿?shū)，你不讓?zhuān)覀兿敫墒裁搓P(guān)于娛樂(lè)活動(dòng)的事情，你卻都禁止做，這難道不是你的過(guò)錯(cuò)？我們之所以叛逆，就是因?yàn)閥ou，就是因?yàn)閥ou！我們玩不成電腦，看不成電視，失去了玩的'自由。你在寒假里想過(guò)我們的感受嗎？你知道那有多痛苦嗎？你懂那種感受嗎？你是大人，完全可以自由自在的。自由支配玩電腦的時(shí)間！而我們呢？只有在旁邊看的權(quán)利！哼！你就是權(quán)威，你就是制造萬(wàn)物的人嗎？??？你啊，你??！真是不可理喻！！我想換媽媽?zhuān)∥蚁胍粋€(gè)好媽媽?zhuān)?/p>
我恨你，我恨你，就像老鼠恨貓咪！以后我被你逼得不行了，我就離家出走！
這就是我悲慘的！
寒假生活活動(dòng)推薦篇十六
同學(xué)們，快樂(lè)充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，從今天開(kāi)始我們就進(jìn)入了喜洋洋的寒假，為了讓我們的假期過(guò)得充實(shí)而有意義，學(xué)習(xí)指導(dǎo)安排如下：
認(rèn)真規(guī)范地完成《寒假生活》。這對(duì)復(fù)習(xí)舊知很有幫助吆。
二、快樂(lè)讀書(shū)與練字。
1、愿意和爸爸媽媽分享讀書(shū)的快樂(lè)嗎？假期選購(gòu)兩本好書(shū)，每天與家長(zhǎng)同看課外書(shū)一個(gè)小時(shí)，把感觸深的地方做上標(biāo)記，隨后與父母交流自己的感受，當(dāng)然，最重要的是把書(shū)中的好詞佳句摘抄下來(lái)，寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì)，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。爭(zhēng)取在新的一年寫(xiě)作能力有提高，寫(xiě)作水平更上新臺(tái)階。
2、孩子們，一手工工整整的鋼筆字多么令人羨慕！請(qǐng)準(zhǔn)備一本練字本，仿著字帖每天寫(xiě)上兩行，爭(zhēng)取在下學(xué)期人人爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)寫(xiě)小明星”。（寫(xiě)字內(nèi)容可以是積累的好詞、好句、好段、美文，速度也得有?。。?。
三、快樂(lè)習(xí)作。
把過(guò)大年中發(fā)生的讓你心動(dòng)的一件事或給你留下深刻印象的一個(gè)人用有特色的語(yǔ)言描寫(xiě)出來(lái)，字?jǐn)?shù)不限制，只要讀者讀了你的大作，怦然心動(dòng)就好。
四、強(qiáng)身健體。
每天半小時(shí)舒展筋骨，身體是革命的本錢(qián)。
溫馨提示：
1、幫助父母做力所能及的事情；
2、生活有規(guī)律，早睡早起。
假期注意事項(xiàng)：
1、不玩危險(xiǎn)的游戲，煙花爆竹燃放要小心。
2、不暴飲暴食；
3、出門(mén)要和父母打招呼。
祝愿大家：?身體健康、新年快樂(lè)！
喜歡你們的鄒老師???????????????????????????????。
2011年1月19日。
親愛(ài)的孩子們，度過(guò)了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，我們又迎來(lái)了快樂(lè)的寒假，怎樣讓假期中的每一天過(guò)得開(kāi)心而充實(shí)呢？好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲！
二、我是計(jì)算明星。
三、制作手抄報(bào)。
做一個(gè)細(xì)心觀察的孩子，充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)巧手，繪畫(huà)出多彩的數(shù)學(xué)王國(guó)美妙畫(huà)卷。
祝愿大家：?身體健康、新年快樂(lè)！
愛(ài)你的邵老師。
2011年1月19日。
寒假生活活動(dòng)推薦篇十七
不知不覺(jué)，寒假已悄然過(guò)去了一半，回顧這一半的，是那么充實(shí)、那么美好。
我還是將學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提升自己的口語(yǔ)水平和聽(tīng)力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，您會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫(xiě)寫(xiě)字啦，畫(huà)畫(huà)畫(huà)啦，寫(xiě)寫(xiě)作文啦，由我安排。
我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書(shū)啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
我還是說(shuō)說(shuō)我的生日吧！12歲這個(gè)生日，是我中，最記憶猶新的一天……。
我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，將家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂(lè)的氣氛。
咚咚咚”有人敲門(mén)了。我打開(kāi)門(mén)一看，呦這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽(yáng)嗎？這兩天，我非常想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開(kāi)心的生日禮物：毛絨小熊只見(jiàn)那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一將椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。
津有味的.與賈甜和梁晨陽(yáng)談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來(lái)了敲門(mén)聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開(kāi)門(mén)，呵，這下都到齊了！原來(lái)，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，知道我愛(ài)看書(shū)，便送了兩本經(jīng)典書(shū)籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書(shū)里寫(xiě)了贈(zèng)語(yǔ)，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。
生日宴會(huì)正式開(kāi)始了，媽媽將蛋糕端了上來(lái)，我就開(kāi)始點(diǎn)蠟燭，開(kāi)始在心里默默的許愿。許的什么愿呢？讓我來(lái)告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說(shuō)好，因?yàn)榈谝唬弘[私權(quán)是受法律保護(hù)的。第二：說(shuō)出來(lái)就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤(pán)子，又都發(fā)了一個(gè)叉子。然后將蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。
這個(gè)寒假，是我度過(guò)的最開(kāi)心的寒假！
寒假生活活動(dòng)推薦篇十八
3、略。
4、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
6、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。
p40。
7、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
8、略。
9、神舟載了2個(gè)人。
10、略。
11、眉開(kāi)眼笑喜樂(lè)無(wú)常欣喜若狂喜笑顏開(kāi)。
12、矛盾相克。
13、開(kāi)始：眉開(kāi)眼笑后來(lái)皺起眉頭。
p41。
蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見(jiàn)了，問(wèn)：“(你在干什么啊)”蝸牛說(shuō)：“(我要爬到墻頂去曬太陽(yáng))”蚯蚓忍不住笑出聲來(lái)：“(就你又慢還背著殼別做夢(mèng)了)”蝸牛說(shuō)：“(只要堅(jiān)持不懈就能達(dá)到目標(biāo))”蝸牛不再理蚯蚓，繼續(xù)向墻頂爬。蚯蚓覺(jué)得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥土里睡覺(jué)了。蚯蚓一覺(jué)醒來(lái)，鉆出泥土，看到蝸牛早已爬到墻頂了。
寒假生活活動(dòng)推薦篇十九
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了，寒假向我們走來(lái)了!所有的同學(xué)不僅長(zhǎng)大了一歲，而且馬上要面臨三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了！在此，周老師對(duì)上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)的全體同學(xué)表示衷心的祝賀，最后，希望每位同學(xué)度過(guò)一個(gè)充實(shí)、安全又有意義的假期！
假期中，希望每位同學(xué)不僅享受假日的休閑，也要認(rèn)真做好寒假作業(yè)呀！
數(shù)學(xué)：
二、我是解決問(wèn)題小能手。
英語(yǔ)：
二、?學(xué)唱兩首英文兒歌。
語(yǔ)文：
1.?讀一本好書(shū)。自己選擇，開(kāi)學(xué)初把書(shū)帶來(lái)，整理好讀書(shū)后的感受，在讀書(shū)交流會(huì)上交流。
2.?每天堅(jiān)持練字，用鋼筆。在田字格本上一個(gè)字寫(xiě)四遍。一定要一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)。開(kāi)學(xué)后評(píng)選寒假“書(shū)法明星”。
3.?背誦古詩(shī)至少20首。
5.?預(yù)習(xí)新書(shū)（建議提前背一背要求背誦的課文）。
6.?。
祝愿大家：?身體健康、新年快樂(lè)！
2011年1月19日。
寒假生活活動(dòng)推薦篇二十
三個(gè)星期的寒假，雖然很短，但是它卻能讓我們和家人一起去盡情的玩耍、休閑、出游，去開(kāi)闊視野。
我的很豐富多彩：我會(huì)和奶奶、爸爸一起去商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)我喜歡的小商品；去廣場(chǎng)盡情的奔跑、騎車(chē)；還和好朋友相約一起玩耍；有的時(shí)侯一個(gè)人在家靜靜的讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、玩電腦，當(dāng)然還有很多很多.
就說(shuō)今年的除夕夜吧，我們提前買(mǎi)好了食品和飲料，奶奶又做了幾樣拿手的菜肴，下午四點(diǎn)我們就到姥爺家，準(zhǔn)備一起過(guò)春節(jié)啦！姥姥姥爺熱情的歡迎我們，不久我們就一起開(kāi)始包年夜餃子。這是我第一次包餃子，剛開(kāi)始不是餡大，就是餡小，要不露餡；要不個(gè)太大，要不個(gè)太小，反正總是沒(méi)有像大人包的那樣均勻和整齊，這時(shí)，姥爺告訴我，餃子要這樣包：拿下一小塊面球后，要一邊滾一邊搟，包餡后要稍微將它聚一下，讓他有一個(gè)大圓肚子，我試了試，效果果然好多了。
吃飯年夜的時(shí)候，滿桌子的菜有很多是我愛(ài)吃的，例如紅燒肉、炸雞翅、烹大蝦、紅薯丸子還有我親手包的餃子，我高興極了，吃了很多。
然后我跟著家長(zhǎng)們一起看春晚，有好看的，也有不喜歡的，大家都興致盎然地看著。
我不想看了，就和老爸去院子里放鞭炮。今年賣(mài)花炮的比往年少，我只買(mǎi)了一個(gè)大禮花、幾掛小鞭和一些小花。我先從小的開(kāi)始放，飛天鼠，一點(diǎn)燃，就湊湊的往上飛，大約能飛10米呢。接下來(lái)是一掛20xx響的鞭炮，點(diǎn)燃后，等待五秒鐘就可以噼里啪啦響1分鐘。
我們剛要燃放幾個(gè)小噴花時(shí)，來(lái)了三個(gè)小伙伴，他們帶的炮很多。也有好幾種。于是我們先看他們放了一個(gè)比較大的。然后再放我的小花，雖然噴不高，但能?chē)?分鐘，也是很好看的。我們一連放了3個(gè)！
最后，大禮花要出場(chǎng)了！我們找了一個(gè)空地，只見(jiàn)它點(diǎn)燃后直竄天空30米，一炸開(kāi)，像一道彩虹，美麗極了！
雖然現(xiàn)在寒假已經(jīng)過(guò)完了，但他帶給我快樂(lè)的回憶卻能保存很久很久……。
