總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所做努力和付出的回顧。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以從成就、收獲、困難和經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行有針對(duì)性的闡述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇一

為了進(jìn)一步提高學(xué)校師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力，使廣大師生掌握逃生常識(shí)，從而有效確保師生生命安全。學(xué)校于6月19日下午18點(diǎn)在在莫乎爾中學(xué)校教學(xué)區(qū)進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過(guò)此次疏散演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，同時(shí)還掌握了安全疏散的技巧。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了應(yīng)急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的`關(guān)心、支持和幫助。認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練效果進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次疏散演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應(yīng)急逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解危險(xiǎn)。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工、前期宣傳教育、現(xiàn)場(chǎng)勘察和檢查、演練步驟、演練指導(dǎo)、注意事項(xiàng)、疏散圖和集合圖都作了具體的說(shuō)明。

三、積極參與，演練效果好。

首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全的文件，然后由班主任老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)安全疏散基本知識(shí)，熟悉緊急疏散路線圖。通過(guò)這次的疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本方法，以便在突發(fā)事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的撤離危險(xiǎn)區(qū)域的效果。6月19日下午18點(diǎn)，實(shí)地地震逃生演練。隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號(hào)，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識(shí)教育。通過(guò)演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。以后我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高全體師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、健康、有序的發(fā)展。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇二

5.12特大地震許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“xxx小學(xué)小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”，并在5月16日上午進(jìn)行了實(shí)際演練。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開(kāi)了防震演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

5月16日上午，校校廣播（沒(méi)有電以哨聲為準(zhǔn)），防震逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號(hào)發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽(tīng)到“緊急疏散”信號(hào)后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)三分二十多秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。這次活動(dòng)全校師生全部參加，學(xué)生從教室撤離到校校操場(chǎng)中心（安全區(qū)域）只用了不到32秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇三

為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校20xx年3月29日下午，個(gè)班在進(jìn)行班隊(duì)會(huì)時(shí)，按照不定時(shí)的防震逃生演練方案突然拉響警報(bào)，班主任聽(tīng)到警報(bào)迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)。防震演習(xí)程序?yàn)椋壕瘓?bào)響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。

防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書(shū)包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。

這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。

但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢?，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

1、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，熟悉了逃生的流程。

2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費(fèi)時(shí)間比較多，共用時(shí)3′45′，4、當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨來(lái)不及逃身時(shí)室內(nèi)躲避基本上在來(lái)時(shí)的指導(dǎo)下能夠迅速躲避。此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成。5、存在的問(wèn)題：

（1）仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。

（2）仍有個(gè)別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險(xiǎn)地帶，仍有沿著教學(xué)樓逃生的學(xué)生。

從總體來(lái)講，本次演練效果較好，達(dá)到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做好了心理和行動(dòng)上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會(huì)多次演練，確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇四

為落實(shí)“x供電局20__年地震綜合應(yīng)急演習(xí)方案”，進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)害預(yù)防知識(shí)宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應(yīng)急能力和意識(shí)，確保全體員工生命和公司財(cái)產(chǎn)安全，公司結(jié)合實(shí)際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，一切事故都可以預(yù)防”的方針理念，我公司于20__年6月29日09時(shí)20分至11時(shí)00分開(kāi)展了地震突發(fā)事件模擬演練?，F(xiàn)將此次演練活動(dòng)總結(jié)如下：

一、公司領(lǐng)導(dǎo)重視，演習(xí)活動(dòng)組織到位。

公司多次組織過(guò)地震應(yīng)急演練，公司還請(qǐng)縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識(shí)。為了確保這次演練落到實(shí)處，公司作了很多的準(zhǔn)備工作，28日下午14時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門主任再次熟悉地震現(xiàn)場(chǎng)處置方案并討論地震應(yīng)急演練實(shí)施流程和細(xì)節(jié)，總結(jié)以往演練的不足并提出建議，會(huì)上總經(jīng)理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問(wèn)題，為以后的演練得到實(shí)際上的進(jìn)步作貢獻(xiàn)。公司史副經(jīng)理對(duì)演練實(shí)施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調(diào)相關(guān)部門之間關(guān)系，要求相關(guān)部門密切配合、分工協(xié)作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)演練活動(dòng)注意事項(xiàng)，以確保這次演習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、全員參與，井然有序，注重細(xì)節(jié)。

按照《x供電局20__年地震綜合應(yīng)急演習(xí)方案》文件，及局督導(dǎo)員的安排，6月29日上午09點(diǎn)20分，隨著警報(bào)的響起，公司地震應(yīng)急演練活動(dòng)正式開(kāi)始。按照以往的演練經(jīng)驗(yàn)，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動(dòng)共有148人參加，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達(dá)指定地點(diǎn)集中，并進(jìn)行人員清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3個(gè)小組；9：30公司應(yīng)急辦通過(guò)衛(wèi)星電話向局應(yīng)急辦匯報(bào)受災(zāi)情況（衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽(tīng)不到局方回應(yīng)），隨后采取電話匯報(bào)，局方無(wú)應(yīng)答或正在通話中，又到調(diào)度室進(jìn)行匯報(bào)但聽(tīng)不清對(duì)方說(shuō)話；演練內(nèi)容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對(duì)整個(gè)演練過(guò)程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導(dǎo)員，同時(shí)也做好活動(dòng)記錄，填好活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

三、認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，只爭(zhēng)更好。

演練結(jié)束，公司應(yīng)急辦和局督導(dǎo)員對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)會(huì)上，主要分析了活動(dòng)取得的成效和存在的問(wèn)題。王琰總經(jīng)理還安排了改進(jìn)工作。局督導(dǎo)員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達(dá)指定聚集點(diǎn)；感覺(jué)地震迅速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個(gè)緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎(chǔ)上有很大進(jìn)步。下面總結(jié)這次活動(dòng)存在的問(wèn)題：

存在的問(wèn)題與不足：與局應(yīng)急辦的通信不暢通；應(yīng)急物資不夠完善；救護(hù)過(guò)程應(yīng)增加心肺復(fù)蘇，少許人員逃到樓下就開(kāi)始吹牛聊天，部分人員逃離過(guò)程中未戴安全帽、應(yīng)急車上的的燈頭插座沒(méi)有事先接好等漏洞百出。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才是進(jìn)步的關(guān)鍵，下面是總經(jīng)理總結(jié)會(huì)上按排的工作計(jì)劃和提出的問(wèn)題：

1、7月再進(jìn)行一次全面地震應(yīng)急演習(xí)，演習(xí)過(guò)程增加軟擔(dān)架和“心肺復(fù)蘇法”的使用。

2、7月7日前重新修編《地震應(yīng)急演練方案》。

3、地震自救互救知識(shí)的培訓(xùn)，提高員工自救互救能力和意識(shí)。

4、演練中暴露的通信問(wèn)題如何解決？

5、與上級(jí)部門如何做到無(wú)縫溝通？

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇五

一、制訂了詳實(shí)的方針演練方案。

二、每班辦了一期預(yù)防地震知識(shí)班刊。

三、辦地震知識(shí)校刊一期。

四、每班組織學(xué)習(xí)地震知識(shí)2次。

五、書(shū)寫防震警示標(biāo)語(yǔ)4條。

六、發(fā)放防震知識(shí)宣傳手冊(cè)30份。

七、張貼防震知識(shí)宣傳畫(huà)12張。

八、組織全校師生及其教職員工進(jìn)行防震演練3次。

九、最終的一次演練時(shí)間是1分零15秒，達(dá)到了抗震演練的預(yù)期目標(biāo)。

十、存在的問(wèn)題：

1、低年級(jí)小同學(xué)出現(xiàn)擁擠和爬倒現(xiàn)象。

2、高年級(jí)個(gè)別學(xué)生超前擠撞出現(xiàn)混亂。

十一、改進(jìn)的措施：

教育學(xué)生一旦真正發(fā)生地震，聽(tīng)從學(xué)校和老師的統(tǒng)一指揮，迅速有秩序的安全撤離，不得再次出現(xiàn)擁擠撞擠現(xiàn)象。

金陽(yáng)小學(xué)

20xx.5.12

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇六

掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，xx商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校都制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并于x月x日進(jìn)行了實(shí)際演練。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，分別召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求師生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，學(xué)校要實(shí)行層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

各校為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)原有的演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到演練組長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，發(fā)揚(yáng)互助精神，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

x月x日各校確定了時(shí)間，校園警報(bào)聲長(zhǎng)鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告演練組長(zhǎng)。各班向演練組長(zhǎng)匯報(bào)，演練組長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。演練組長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

我校這次x個(gè)教學(xué)班全校xx多名師生參加了這次演練活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)用的時(shí)間短，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇七

為了使全體教職工及學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力，我校于20xx年10月10日上午9：40至10：00進(jìn)行了防震緊急疏散演練活動(dòng)。

演練活動(dòng)本著提前布置、有計(jì)劃、有組織、安全有效的原則進(jìn)行。、

活動(dòng)前，我校專門組織老師學(xué)習(xí)防震知識(shí)，班主任寫出本班防震安全教育計(jì)劃。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)教育，將地震發(fā)生時(shí)可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)對(duì)措施練習(xí)。

本次演練活動(dòng)，全校全體31名教師，17個(gè)班級(jí)，746名學(xué)生參加。

演練活動(dòng)做到了指揮有序、活動(dòng)安全、教育有效。從校長(zhǎng)指揮，到樓層負(fù)責(zé)，從班級(jí)疏散到場(chǎng)外集合，各班學(xué)生均按照預(yù)定路線“逃”出教學(xué)樓。從警報(bào)響起到全體集合結(jié)束用時(shí)3分26秒，較以往演練時(shí)間有縮短。

在演練過(guò)程中，經(jīng)過(guò)老師們的精心教育與周密組織，學(xué)生們能夠保持鎮(zhèn)定。警報(bào)響起，知道自己躲避到安全地點(diǎn)。在撤離過(guò)程中，能夠聽(tīng)老師指揮，不慌亂。

本次演練取得了圓滿的成功。但在細(xì)節(jié)上仍然需要老師認(rèn)真分析、總結(jié)、教育。例如個(gè)別孩子在跑出樓道后，相互打鬧。這與孩子年齡特點(diǎn)有關(guān)，也需要老師去重點(diǎn)教育。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇八

自“5.12”汶川地震發(fā)生以來(lái)，我校為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校安全法制課，精心組織、周密安排，使防震科普知識(shí)成為我校校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的知識(shí)面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會(huì)功能，極大地促進(jìn)了全校師生防震減災(zāi)意識(shí)的提高。通過(guò)多形式的宣傳教育實(shí)踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開(kāi)防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負(fù)責(zé)指揮。

3、當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線和建筑物。

4、如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。

5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防震避險(xiǎn)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力。

（二）開(kāi)展多形式的防震宣傳教育：

采取了專題報(bào)告、科普櫥窗、地震知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)等形式，強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí)，宣傳了有關(guān)安全知識(shí)：

1、以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、教導(dǎo)處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報(bào)評(píng)比。

3、學(xué)校利用“國(guó)旗下講話”、升旗儀式和校會(huì)等全校學(xué)生集合的時(shí)間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過(guò)程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí)：

（1）不要急。破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮學(xué)生就地避震，決不可帶頭亂跑。

（3）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

（4）被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

1、認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃內(nèi)容具體落實(shí)每一項(xiàng)工作。

2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題知識(shí)講座。

3、利用廣播、板報(bào)等媒介進(jìn)行宣傳教育工作。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇九

為了減少自然災(zāi)害帶來(lái)的學(xué)校師生人員傷亡，提高全校師生及其教職員工的安全保護(hù)意識(shí)，紀(jì)念.5.12汶川地震同胞遇難二周年，，我校舉辦了本次防震演練紀(jì)念活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:。

一、制訂了詳實(shí)的方針演練方案。

二、每班辦了一期預(yù)防地震知識(shí)班刊。

三、辦地震知識(shí)?？黄?。

四、每班組織學(xué)習(xí)地震知識(shí)2次。

五、書(shū)寫防震警示標(biāo)語(yǔ)4條。

六、發(fā)放防震知識(shí)宣傳手冊(cè)30份。

七、張貼防震知識(shí)宣傳畫(huà)12張。

八、組織全校師生及其教職員工進(jìn)行防震演練3次.

九、最終的一次演練時(shí)間是1分零15秒，達(dá)到了抗震演練的預(yù)期目標(biāo)。

十、存在的問(wèn)題:。

1.低年級(jí)小同學(xué)出現(xiàn)擁擠和爬倒現(xiàn)象。

2.高年級(jí)個(gè)別學(xué)生超前擠撞出現(xiàn)混亂。

十一、改進(jìn)的措施:。

教育學(xué)生一旦真正發(fā)生地震，聽(tīng)從學(xué)校和老師的統(tǒng)一指揮，迅速有秩序的安全撤離，不得再次出現(xiàn)擁擠撞擠現(xiàn)象。

金陽(yáng)小學(xué)。

20xx.5.12。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇十

為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作，提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急處理意識(shí)，讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識(shí)和技能，熟悉逃生路線，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失。九月十一日，我校按照《解放路小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng)。

演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節(jié)：緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山揺、來(lái)不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸，教育學(xué)生不要靠近窗口;地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。

為確保演練過(guò)程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長(zhǎng)成軍和強(qiáng)調(diào)：各班主任要教育學(xué)生，聽(tīng)到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡;不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽(tīng)到命令后，迅速到達(dá)指定位置，指揮幫助學(xué)生逃離疏散。

清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)學(xué)校。

這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次，逃離疏散時(shí)間逐次減少，達(dá)到極致時(shí)間。

演練結(jié)束后，校長(zhǎng)成軍和對(duì)這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的成功和存在問(wèn)題作了全面的總結(jié)。

這次活動(dòng)全校共有1112名學(xué)生和56名教師參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。通過(guò)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。

二__年九月十二日。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇十一

為了減少自然災(zāi)害帶來(lái)的學(xué)校師生人員傷亡，提高全校師生及其教職員工的安全保護(hù)意識(shí)，紀(jì)念2008.5.12汶川地震同胞遇難二周年，，我校舉辦了本次防震演練紀(jì)念活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:。

一、制訂了詳實(shí)的方針演練方案。

二、每班辦了一期預(yù)防地震知識(shí)班刊。

三、辦地震知識(shí)?？黄?。

四、每班組織學(xué)習(xí)地震知識(shí)2次。

五、書(shū)寫防震警示標(biāo)語(yǔ)4條。

六、發(fā)放防震知識(shí)宣傳手冊(cè)30份。

七、張貼防震知識(shí)宣傳畫(huà)12張。

八、組織全校師生及其教職員工進(jìn)行防震演練3次.

九、最終的一次演練時(shí)間是1分零15秒，達(dá)到了抗震演練的預(yù)期目標(biāo)。

十、存在的問(wèn)題:。

1.低年級(jí)小同學(xué)出現(xiàn)擁擠和爬倒現(xiàn)象。

2.高年級(jí)個(gè)別學(xué)生超前擠撞出現(xiàn)混亂。

十一、改進(jìn)的措施:。

教育學(xué)生一旦真正發(fā)生地震，聽(tīng)從學(xué)校和老師的統(tǒng)一指揮，迅速有秩序的安全撤離，不得再次出現(xiàn)擁擠撞擠現(xiàn)象。

金陽(yáng)小學(xué)。

20xx.5.12。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇十二

為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們xx小學(xué)的實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽(yáng)光校園”“平安校園”“xx校園”提供安全保障?，F(xiàn)就我?；顒?dòng)情況總結(jié)如下：

為了確保活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由李校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

1、我們學(xué)校通過(guò)校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、升旗儀式、主題班會(huì)等陣地，大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育，在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，在xx場(chǎng)內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾。了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防。學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識(shí)》專題板報(bào)，向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊(duì)墻報(bào)。每個(gè)班還利用《品德與社會(huì)》課的教材內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的流感的知識(shí)，防溺水及防安全事故的知識(shí)，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識(shí)。

2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動(dòng)。

我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級(jí)“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建xx校園”的指示精神，把建設(shè)“平安校園、陽(yáng)光校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為讓學(xué)生了解更多的知識(shí)，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的技能，我們邀請(qǐng)了消防大隊(duì)、交通隊(duì)、供電局等專家到學(xué)校開(kāi)展了專題講座。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識(shí)，提高了師生安全意識(shí)和技能，對(duì)保護(hù)師生人身安全大有裨益。

根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校以首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，集中開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng)，即：上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)課。組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座。進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專題廣播。開(kāi)好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)。辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄。觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片。觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展。開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)專項(xiàng)演練，切實(shí)提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、避險(xiǎn)自救互救知識(shí)和能力。

比如：我校開(kāi)展演練，增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建x校園”主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)多地開(kāi)展安全疏散演練。演練過(guò)程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時(shí)間內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開(kāi)展，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

另外，學(xué)校還組織人員對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。

今后，xx小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“xx校園”“陽(yáng)光校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇十三

為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，提高師生的安全意識(shí)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險(xiǎn)，檢閱幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的機(jī)制及能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

10月26日上午9：30～10：00。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

本活動(dòng)以地震緊急情況需組織師生躲避緊急撤離，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并開(kāi)展自救的演練。

四、活動(dòng)形式及地點(diǎn)。

預(yù)案啟動(dòng)后，幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號(hào)，聽(tīng)到警示信號(hào)后，班級(jí)教師馬上停止一切教學(xué)活動(dòng)，告訴孩子地震警報(bào)，并指揮孩子們?cè)诘谝粫r(shí)間蹲到課桌下邊或躲到洗手間，邊躲避邊安慰孩子：“小朋友，大家不要怕，地震來(lái)了，趕快躲到桌子底下!”警報(bào)聲停止后教師用最快的速度組織幼兒安全撤離教室，注意安全別掉隊(duì)，按預(yù)定路線到達(dá)馬路旁等指定位置。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組成員和參加活動(dòng)人員。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z。

副組長(zhǎng)：z。

組員：z。

參加活動(dòng)人員：全體師生。

六、參演人員注意事項(xiàng)。

1.參加本次演練的各班主任應(yīng)事先對(duì)幼兒進(jìn)行充分的安全教育，從思想上高度重視本次活動(dòng)，確保演練不出事故、圓滿成功。

2.本次活動(dòng)緊急撤離信號(hào)為警報(bào)鈴;警報(bào)停即解除信號(hào)。

3.地震警報(bào)拉響后，各班按日常規(guī)定的的撤離路線撤離，共走教室前通路的班級(jí)要按老師的指揮有序撤離，不爭(zhēng)先恐后，防止發(fā)生踩踏事故。

4.發(fā)生緊急情況后，當(dāng)班教師為該班的第一指揮者。

5.在辦公室的其它行政人員，當(dāng)聽(tīng)到緊急撤離信號(hào)后，要迅速到花壇前協(xié)助指揮幼兒，預(yù)防發(fā)生人為的傷害事故，并需在所有幼兒都撤離后方能撤離。

6.幼兒到達(dá)指定位置后，各班教師要迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律，組織幼兒在大操場(chǎng)成升旗隊(duì)形集合后就地坐下待命，并清點(diǎn)人數(shù)，班級(jí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組成員報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。

7.應(yīng)急小組要在預(yù)案啟動(dòng)后同時(shí)運(yùn)作，并按相應(yīng)的職能開(kāi)展工作，積極進(jìn)行處置。

8.在所有人員全部撤離以后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織人員進(jìn)行斷電、斷氣，防止二次事故的發(fā)生。

9.全部演練結(jié)束以后，各班在老師的帶領(lǐng)下按原路返回教室。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇十四

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，確保安全。

會(huì)后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報(bào)。介紹地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識(shí)。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的'引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、層層把關(guān)，防患于未然。

樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險(xiǎn)地帶。

四、師生參與，效果良好。

上午9：10分左右演練警報(bào)響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，組織410名學(xué)生，25名教師沿著預(yù)定路線快速有序地向活動(dòng)廣場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)活動(dòng)廣場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。整個(gè)演習(xí)過(guò)程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩人事件。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。整個(gè)疏散過(guò)程用時(shí)不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助，在危難時(shí)相互救援以及團(tuán)隊(duì)精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。

五、及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。

演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次防震疏散演練的過(guò)程及演練的目的、演練過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問(wèn)題：1、學(xué)生情緒緊張，慌亂，不能互相照顧等。2、仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視、不嚴(yán)肅，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。

本次演練是一次較成功的演練，其時(shí)間短，速度快，通過(guò)演練，使學(xué)生提高了防震意識(shí)，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇十五

進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)救災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全整體聯(lián)動(dòng)機(jī)制，磨練應(yīng)急隊(duì)伍，提升各級(jí)組織的防災(zāi)救災(zāi)能力;進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的防災(zāi)救災(zāi)意識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的理念，認(rèn)真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓(xùn)，提升應(yīng)對(duì)處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進(jìn)一步普及防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，提高公眾自救互救能力。

二、演練時(shí)間。

按照區(qū)上統(tǒng)一安排，街道辦事處本級(jí)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練工作于20__年4月23日下午2：30至4點(diǎn)進(jìn)行。各社區(qū)、村在4月24日進(jìn)行。

三、演練情況。

一、街道辦事處本級(jí)集結(jié)拉動(dòng)應(yīng)急演練：20__年4月23日，在檀木嘴村2組居民聚集點(diǎn)，組織開(kāi)展了以應(yīng)對(duì)處置地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災(zāi)害為重點(diǎn)，以及由此引發(fā)的交通阻斷突發(fā)事件的應(yīng)急處置。2點(diǎn)30分，通江街道演練領(lǐng)導(dǎo)小組得到報(bào)告，在檀木嘴村2組居民聚集點(diǎn)因地震即將引發(fā)山體滑坡和泥石流，領(lǐng)導(dǎo)小組隨即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知街道應(yīng)急分隊(duì)20分鐘內(nèi)到辦事處集結(jié)，同時(shí)通知轄區(qū)派出所、醫(yī)院開(kāi)展相關(guān)工作。2點(diǎn)50分，所有應(yīng)急分隊(duì)人員到辦事處集結(jié)，通報(bào)情況，簡(jiǎn)短動(dòng)員。隨即趕往事發(fā)地點(diǎn)，3點(diǎn)到達(dá)事發(fā)地點(diǎn)。

二、社區(qū)、村疏散轉(zhuǎn)移應(yīng)急演練：各社區(qū)、村分別于20__年4月24日下午3點(diǎn)至5點(diǎn)，組織開(kāi)展地震應(yīng)急疏散轉(zhuǎn)移演練，演練人員為社區(qū)、村工作人員及在社區(qū)辦事群眾。

四、演練評(píng)估。

此次應(yīng)急演練以辦事處機(jī)關(guān)干部、民兵預(yù)備役應(yīng)急分隊(duì)和各社區(qū)、村組干部等為骨干力量。通過(guò)此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了街道本級(jí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，提高了機(jī)關(guān)干部特別是村、社區(qū)干部的'防災(zāi)減災(zāi)能力，增強(qiáng)群眾了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，基本得到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。

五、下一步工作。

一是進(jìn)一步做好宣傳工作。街道辦事處將在此次應(yīng)急演練的基礎(chǔ)上，充分利用各種宣傳手段，努力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急工作宣傳氛圍。

二是進(jìn)一步總結(jié)完善，修訂預(yù)案。通過(guò)此次演練，街道辦事處及各社區(qū)、村在演練中還是存在一些問(wèn)題和不足，特別是預(yù)案的完善性和針對(duì)性。下一步街道辦事處和轄區(qū)村、社區(qū)要依據(jù)演練發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)修訂、完善各類預(yù)案，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性和可操作性。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇十六

為使全體師生熟悉發(fā)生意外情況后的逃生路線，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，在全體師生的共同努力下，我校安全逃生疏散演練于20xx年5月15日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識(shí)教育，利用這次演練機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、周密部署、演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操縱程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了逐一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和留意事項(xiàng)，要求每一位教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓(xùn)，確保演練成功。

1．學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，明確開(kāi)展演練的重要性。

2．老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。

四、全校性演練效果良好。

5月15日上午組織全校學(xué)生參加防震減災(zāi)逃生疏散演練，演練過(guò)程中學(xué)生都能夠服從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練不但檢驗(yàn)了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，而且更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

高安鄉(xiāng)中心小學(xué)。

20xx年5月15日。

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇十七

當(dāng)前時(shí)期，已進(jìn)入夏季，我校切實(shí)把防震減災(zāi)教育作為頭等大事來(lái)抓。按上級(jí)要求，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，學(xué)校制定了完備的防震減災(zāi)演練方案。20**年4月11日，校領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)了全體教職工會(huì)專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動(dòng)方案》，校長(zhǎng)就演練的意義和紀(jì)律作了強(qiáng)調(diào)。20**年4月12日下午，學(xué)校進(jìn)行了防震減災(zāi)疏散演練。

一、各班班主任給學(xué)生詳細(xì)介紹了防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)、防震減災(zāi)的保護(hù)措施和災(zāi)后自救知識(shí)。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急防震減災(zāi)練習(xí)，班主任教育學(xué)生防火的正確的方式，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

二、應(yīng)急防震減災(zāi)演練時(shí)，當(dāng)疏散命令下達(dá)，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。

為了鞏固演練效果，切實(shí)提高師生防火應(yīng)急能力，4月12日進(jìn)行了防震減災(zāi)安全演練，并在演練后再次匯總相關(guān)情況，修訂相關(guān)預(yù)案細(xì)節(jié)。以切實(shí)將師生防火安全落到實(shí)處，盡最大努力保護(hù)師生員工安全。

通過(guò)此次模擬演練，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒(méi)有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在極短的時(shí)間內(nèi)師生全部撤離到指定位置；同時(shí)，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。

通過(guò)演練，我們也找出了許多不足：

來(lái)自 zgxlcd.com

1、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細(xì)，很多班級(jí)只組織學(xué)生疏散，缺少應(yīng)急防震減災(zāi)環(huán)節(jié)。

2、學(xué)生疏散后沒(méi)有及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

3、個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。

總之，通過(guò)此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時(shí)，又找出了很多不足之處，希望以后多組織類似的演練活動(dòng)，以確保災(zāi)難真正降臨時(shí)能夠自救，以保護(hù)大家的生命安全！

學(xué)校防震演練活動(dòng)工作總結(jié)篇十八

為培養(yǎng)廣大師生從容面對(duì)突發(fā)性災(zāi)害，了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，為此，學(xué)校精心組織了這次防震、疏散等應(yīng)急演練，演練取得了良好的效果?，F(xiàn)把本次演練活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視對(duì)師生進(jìn)行防震、疏散等應(yīng)急演練活動(dòng)，組織工作到位。

1、為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。

4、學(xué)校要求各班班主任利用周會(huì)課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟悉地震警報(bào)信號(hào)，介紹防震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)的保護(hù)措施和震后自救常識(shí)。

二、精心籌劃演練過(guò)程。

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象及具體要求都作了具體的規(guī)劃，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)等一一作了規(guī)定，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人立即下到班里進(jìn)行布置，讓每個(gè)學(xué)生都做好準(zhǔn)備，有關(guān)人員按指定位置到位。

第二階段：第一次警報(bào)信號(hào)發(fā)出，演練開(kāi)始，班主任立即發(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險(xiǎn)”的指令，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內(nèi)墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

第三階段：第二次警報(bào)信號(hào)發(fā)出，班主任立即發(fā)出“第一波地震已過(guò)，緊急撤離”的指令，學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序分別從前、后門迅速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。

第四階段：各班學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，按早操隊(duì)形整理好隊(duì)伍，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告本班人數(shù)。

三、演練效果良好。

20__年3月14日下午2：00演練警報(bào)響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，信號(hào)總指揮下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，防震演練現(xiàn)在開(kāi)始?！卑嘀魅瘟⒓窗l(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險(xiǎn)”的指令，接著大約過(guò)2分鐘的緊急避險(xiǎn)，班主任又立即發(fā)出“第一波地震已過(guò)，緊急撤離”的指令，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)聚集地后各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。這次演練活動(dòng)全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，演練按預(yù)定方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，達(dá)到了提高學(xué)生防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)能力的效果。

四、存在的問(wèn)題。

1、個(gè)別班主任沒(méi)有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生。

2、少數(shù)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，表現(xiàn)在：

（1）辟險(xiǎn)不及時(shí)，疏散不快速；

（2）四年級(jí)少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄、觀望；

（3）有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部，附著墻壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。

五、要求：

1、每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真總結(jié)本次演練活動(dòng)，認(rèn)真思考：通過(guò)本次演練你有哪些收獲？有什么不足？只有總結(jié)好每次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷提高我們?cè)谖ｋy中迅速逃生，自救的能力。

2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震知識(shí)和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)防震知識(shí)，提高防震意識(shí)；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃生，自救的意識(shí)和能力，為創(chuàng)建平安家鄉(xiāng)、和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。

中沙海小學(xué)。

20__年3月15日。