有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作可以提高我們的效率和成果。制定計(jì)劃時(shí)，要將自己的目標(biāo)和理念與實(shí)際情況相結(jié)合，不要過于理想化。下面是一些成功人士關(guān)于計(jì)劃制定的心得體會，希望能給你帶來靈感。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇一

黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和新黨員質(zhì)量狀況如何，直接影響著黨的建設(shè)的各個(gè)方面，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。為了加強(qiáng)對發(fā)展黨員工作的宏觀指導(dǎo)，做好今年的發(fā)展黨員工作，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》，按照中央和市、區(qū)黨委的部署要求，結(jié)合實(shí)際工作需要，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的精神，根據(jù)全國、市委、區(qū)委的工作部署，遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》為依據(jù)，以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和“基層組織建設(shè)年”活動為契機(jī)，以發(fā)展教師、機(jī)關(guān)干部中的優(yōu)秀分子入黨為重點(diǎn)，以健全落實(shí)發(fā)展黨員工作機(jī)制為保證，著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適中、作用突出的黨員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)我區(qū)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力。

二、目標(biāo)要求。今年我學(xué)區(qū)發(fā)展黨員工作的具體目標(biāo)是：保持1名的入黨申請人，培養(yǎng)1名的入黨積極分子重點(diǎn)發(fā)展對象。在保證質(zhì)量和改善結(jié)構(gòu)上下功夫，力爭新黨員中35歲以下的青年黨員占80%以上，大專以上文化程度的黨員占90%以上，婦女黨員占25%以上，工作一線的黨員占100%，使黨員的年齡、性別、文化結(jié)構(gòu)以及行業(yè)分布更加趨于合理。具備發(fā)展黨員條件的黨支部要積極主動地做好發(fā)展黨員工作，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。

三、基本措施。做好發(fā)展黨員工作，必須著眼于始終保持黨的先進(jìn)性，把堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)、保證發(fā)展黨員質(zhì)量擺在首位，著力在夯實(shí)工作基礎(chǔ)、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、嚴(yán)格規(guī)范程序、抓好教育管理、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)上下功夫，不斷提高發(fā)展黨員工作的整體水平。

一要抓基礎(chǔ)建隊(duì)伍。要把發(fā)展黨員工作的著力點(diǎn)放在入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)上，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、保持常數(shù)的入黨積極分子隊(duì)伍。要強(qiáng)化思想政治工作，加大宣傳力度，把教育引導(dǎo)與提供服務(wù)結(jié)合起來，努力提高黨外群眾對黨的認(rèn)識，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和吸引力。要拓展發(fā)展黨員工作的渠道，進(jìn)一步完善和落實(shí)群團(tuán)組織推優(yōu)制度，繼續(xù)發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織的推優(yōu)作用，多渠道物色、推薦、培養(yǎng)入黨申請人和入黨積極分子，積極發(fā)展優(yōu)秀青年、教學(xué)科研一線人員等人員中的優(yōu)秀分子入黨。要落實(shí)入黨積極分子聯(lián)系培養(yǎng)制度，根據(jù)他們思想、工作、生活等方面的實(shí)際情況，有針對性地制定教育培養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真做好教育培養(yǎng)工作。要健全入黨積極分子定期匯報(bào)制度，及時(shí)了解他們的思想和工作情況。要依托各級黨校、黨員活動室等陣地，加強(qiáng)對入黨申請人和入黨積極分子進(jìn)行黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線和科學(xué)發(fā)展觀等的系統(tǒng)教育。要通過組織他們參加黨課學(xué)習(xí)、新黨員入黨宣誓儀式、接受革命傳統(tǒng)教育等，使他們在黨內(nèi)生活環(huán)境的熏陶中激發(fā)政治熱情，端正入黨動機(jī)，提高思想政治素質(zhì)。黨支部每半年要對入黨積極分子進(jìn)行一次考察和鑒定，黨委每年將對入黨積極分子隊(duì)伍進(jìn)行一次綜合分析，加強(qiáng)動態(tài)跟蹤管理，及時(shí)調(diào)整充實(shí)入黨積極分子隊(duì)伍，為發(fā)展黨員工作打好基礎(chǔ)。

二要抓重點(diǎn)優(yōu)結(jié)構(gòu)。要繼續(xù)把工作重點(diǎn)放在發(fā)展教師的優(yōu)秀人員入黨，壯大黨的隊(duì)伍最基本的組成部分和骨干力量。要特別關(guān)注教學(xué)科研骨干、學(xué)術(shù)帶頭人等各類拔尖人才，對其中政治素質(zhì)好、貢獻(xiàn)突出、影響較大的入黨申請人，要制定實(shí)施專門的培養(yǎng)教育計(jì)劃，提高培養(yǎng)教育工作質(zhì)量。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)在婦女和少數(shù)民族中發(fā)展黨員工作。

三要抓規(guī)范保質(zhì)量。要深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》以及發(fā)展黨員工作的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，健全工作制度，嚴(yán)格發(fā)展程序，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。要堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，既防止求全責(zé)備抬高“門檻”，又防止曲解標(biāo)準(zhǔn)降格要求，真正把那些靠得住、有本事的優(yōu)秀分子吸收入黨。要健全發(fā)展黨員工作質(zhì)量保障機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員工作測評制、預(yù)審制、公示制、票決制和責(zé)任追究制，把好培養(yǎng)、考察、政審、測評、公示和預(yù)審關(guān)，擴(kuò)大發(fā)展黨員工作中的民主，提高發(fā)展黨員工作的透明度和公信力。要按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作基本程序》的要求，規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，認(rèn)真履行入黨手續(xù)。同時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)發(fā)展黨員工作責(zé)任追究制，嚴(yán)肅發(fā)展黨員工作紀(jì)律，制止發(fā)展黨員工作中的違紀(jì)違規(guī)行為，杜絕“帶病入黨”現(xiàn)象。

四要抓教育強(qiáng)素質(zhì)。要適應(yīng)形勢和任務(wù)的發(fā)展變化，堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)相結(jié)合，把加強(qiáng)入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對象和預(yù)備黨員的教育、培養(yǎng)、考察，作為發(fā)展黨員工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。要從不同行業(yè)、不同年齡、不同群體的特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持按需培訓(xùn)、因材施教，精心制定相應(yīng)的培訓(xùn)教育計(jì)劃。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)教育的內(nèi)容、方法和手段，實(shí)行集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，采取上黨課、專題輔導(dǎo)、在線學(xué)習(xí)等培訓(xùn)方法，運(yùn)用研究式、案例式、體驗(yàn)式等培訓(xùn)手段，增強(qiáng)培訓(xùn)教育的針對性和實(shí)效性。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆三中全會精神和《中國共產(chǎn)黨章程》，參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性觀念，牢記黨的宗旨。

五要抓責(zé)任促落實(shí)。各黨支部要始終把發(fā)展黨員工作擺在基層黨建工作的突出位置，與教育事業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)工作同步謀劃部署、同步檢查落實(shí)、同步考核評價(jià)。要加強(qiáng)對發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，整合各方面力量，不斷健全和落實(shí)發(fā)展黨員工作的責(zé)任制，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好格局。要針對發(fā)展黨員工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，逐步改變發(fā)展黨員數(shù)量下降，入黨積極分子和入黨申請人的總數(shù)較少等問題，促使黨員隊(duì)伍的數(shù)量不斷擴(kuò)大、質(zhì)量不斷提高、結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。要認(rèn)真落實(shí)發(fā)展黨員工作檢查制度，進(jìn)一步完善發(fā)展黨員工作季度通報(bào)、定期督促檢查、半年分析評價(jià)等制度，及時(shí)研究解決發(fā)展黨員工作的新情況新問題。要以深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī)，總結(jié)推廣發(fā)展黨員工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，大力宣傳新形勢下優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，為發(fā)展黨員工作營造良好氛圍。要把落實(shí)發(fā)展黨員工作責(zé)任制情況納入領(lǐng)導(dǎo)干部黨建工作述職的重要內(nèi)容，作為干部培養(yǎng)教育、選拔任用和獎(jiǎng)勵(lì)懲戒的重要依據(jù)。對抓發(fā)展黨員工作成績突出的，要予以表彰;對思想不重視、工作不得力的，要給予批評教育，責(zé)令整改。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，結(jié)合本學(xué)期我校衛(wèi)生工作的實(shí)際情況，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作力度，切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。立足學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，推動學(xué)生身體和心理素質(zhì)的不斷提高，加強(qiáng)對學(xué)生的健康狀況監(jiān)測，及時(shí)做好傳染病、常見病的預(yù)防和治療工作，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作再上新臺階，創(chuàng)出新業(yè)績。努力使學(xué)校衛(wèi)生工作提高到一個(gè)嶄新水平。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生、安全工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理各種安全隱患，從源頭上徹底杜絕安全事故的發(fā)生。

2、結(jié)合“創(chuàng)衛(wèi)”活動，切實(shí)加強(qiáng)以“除四害”為重要內(nèi)容的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，掃除衛(wèi)生死角，優(yōu)化、美化校園育人環(huán)境。

3、以規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作為抓手，不斷提高學(xué)校衛(wèi)生工作質(zhì)量。

4、注重對學(xué)生進(jìn)行良好的文明習(xí)慣的培養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，積極采取各種措施，做好學(xué)生的近視眼、沙眼、寄生蟲、貧血等常見疾病的群體預(yù)防和矯正工作，重視學(xué)生心理和生理健康教育。

5、做好學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督檢測工作，加強(qiáng)學(xué)校的飲食、飲水、食品衛(wèi)生檢查力度，防止和杜絕食物中毒。

三、具體措施。

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理。

學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常研究工作開展情況，分管領(lǐng)導(dǎo)深入各班檢查學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作，學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用相當(dāng)一部分資金改善辦學(xué)條件。

2、開展健康教育，加強(qiáng)健康檢測，強(qiáng)化健康意識。

(1)體育與健康教育課納入課表正常運(yùn)行，應(yīng)做到有計(jì)劃有進(jìn)度，備課、授課認(rèn)真，資料收集完善。

(2)重視近視防治工作。所有教師都要做防近工作的有心人，在日常工作中要幫助學(xué)生掌握正確讀寫姿勢，加強(qiáng)眼保健操的訓(xùn)練和指導(dǎo)，平時(shí)注意多檢查，多督促。為切實(shí)保護(hù)學(xué)生視力，加強(qiáng)眼保健操的指導(dǎo)，努力降低學(xué)生近視發(fā)生率。

(3)利用校廣播、電視、黑板報(bào)、宣傳欄等多種宣傳媒介開展衛(wèi)生知識宣傳、舉辦衛(wèi)生知識專題講座等。結(jié)合“愛牙日”等開展特色宣傳。注重對學(xué)生身體、心理健康知識的輔導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的個(gè)人心理素質(zhì)和衛(wèi)生習(xí)慣，努力達(dá)到知識知曉率95%以上，行為形成率90%以上，力爭在學(xué)校衛(wèi)生工作評比中不失分。

(4)以少先隊(duì)為陣地，加大檢查力度，積極參與班級百分競賽評比活動，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，堅(jiān)持每天檢查評比各班各處環(huán)境衛(wèi)生，教育學(xué)生養(yǎng)成不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰的好習(xí)慣。

4、確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全。

組織相關(guān)教職工進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)，預(yù)防食物中毒等法制的學(xué)習(xí)。學(xué)校供應(yīng)學(xué)生飲水必須充足、安全、衛(wèi)生，以滿足學(xué)生的健康需求，有專人負(fù)責(zé)并定期做好清潔消毒、嚴(yán)格把好飲食、飲水衛(wèi)生關(guān)。

5、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，重視各種傳染病的預(yù)防控制和計(jì)劃免疫工作。

(1)針對各種疾病，要采取具體的、強(qiáng)有力的措施加以預(yù)防，便于早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告，早診治，以防傳染病的傳播。

(2)、積極配合衛(wèi)生部門做好各類疾病的普查防治和計(jì)劃免疫工作，力爭降低常見病發(fā)病率。認(rèn)真記錄學(xué)生健康卡、預(yù)防接種卡等有關(guān)資料，做好學(xué)生健康檔案整理。對學(xué)生健康情況監(jiān)測的資料及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和反饋。

(3)進(jìn)一步做好學(xué)生的預(yù)防接種工作，繼續(xù)開展學(xué)生預(yù)防接種的查漏補(bǔ)種工作。

三盛玉鎮(zhèn)中心小學(xué)。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇三

金風(fēng)送爽、丹桂飄香，新的學(xué)期開始了，為了在新的學(xué)期里使學(xué)校的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，特制訂本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，以落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱（-）》為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以辦好“讓人民滿意的教育”為宗旨，以創(chuàng)建平安校園為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)我校工作再上新臺階。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)。

1、做好安全信訪穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

2、狠抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好組織建設(shè)和制度落實(shí)。

4、加強(qiáng)思想教育，做好德育工作。

5、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。

6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，做好學(xué)校建設(shè)工作。

三、工作要點(diǎn)。

（一）、安全工作。

安全工作是學(xué)校工作的底線。平時(shí)樹立“安全重如泰山，隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)”及“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然，始終把安全工作放在首位，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動，層層簽定安全責(zé)任書，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

加強(qiáng)對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，加強(qiáng)宣傳和教育，杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。

配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。

（二）、教學(xué)工作。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本學(xué)期始終要把教學(xué)工作放在首位，大力推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并實(shí)踐新課程。

學(xué)校要圍繞新課程改革，通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會、專題座談會議等形式，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)從以下幾個(gè)專題來確定新課程理念的研討重點(diǎn)。第一、新課程提出的三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的'落實(shí)。第二、新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)。第三、如何創(chuàng)設(shè)有效的生活化的學(xué)習(xí)情境，讓課堂成為師生煥發(fā)生命活力的舞臺。(工作計(jì)劃)第四、如何構(gòu)建多元化的課程評價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評價(jià)對教師和學(xué)生成長的激勵(lì)、促進(jìn)作用。教導(dǎo)處要組織各個(gè)教研組及全體教師圍繞上述四個(gè)重點(diǎn)展開對新課程理念的實(shí)踐研究，要從教改實(shí)踐中歸納出具有較為普遍意義的途徑、方法、原則等。

在此過程中，學(xué)校要要精心組織觀摩活動以及優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀課題的評選活動，不斷總結(jié)新課程實(shí)踐中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)。

2、教學(xué)工作求實(shí)效。

本學(xué)期要全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路、開發(fā)校本課程、形成特色辦學(xué)的重大舉措，并在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下三塊工作：

一是要提高智育工作的水平。全校教師要牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導(dǎo)處要組織開展形式多樣、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動，以實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，深入開展研討活動，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)質(zhì)量管理，通過質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)管理教學(xué)工作。

本學(xué)期繼續(xù)開展校內(nèi)素質(zhì)教育調(diào)研活動、家長開放日活動。

二是加強(qiáng)英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育和信息技術(shù)等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思，花精力。

（三）、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí)。

1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)，班子團(tuán)結(jié)一磐石。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓”的工作方針，形成“班子團(tuán)結(jié)一磐石，個(gè)人形象一面旗，對外言論一個(gè)調(diào)，工作熱情一團(tuán)火，謀事布局一盤棋”的工作作風(fēng)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新。具體做到以下三點(diǎn)：

一是思想上要有活力。要善于學(xué)習(xí)，善于鉆研。唱響素質(zhì)教育的主旋律。追求先進(jìn)的教育思想與理念。

二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考，善于思考，形成創(chuàng)新的意識。

2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)考核辦法，向管理要質(zhì)量。

3、堅(jiān)持制度管理。一是推行分層管理制度，在行政管理上，從校長、中層干部、教研組長、教師和班主任四個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，每一個(gè)層面既要自主合作創(chuàng)造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益；在業(yè)務(wù)層面上，堅(jiān)持分類管理，使每個(gè)教師都能在各自的層面上得到最大的發(fā)展。二是推行競聘上崗制度。

4、堅(jiān)持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

5、樹立以法治校思想，向民主要和諧。繼續(xù)加強(qiáng)行政例會制和校務(wù)公開制，重大事件必須經(jīng)集體領(lǐng)導(dǎo)會議研究通過，對評優(yōu)、晉職、考核等做到公開、公平、公正，嚴(yán)格按程序操作。

（四）、德育。

1、愛國主義是一個(gè)永恒的主題，為激發(fā)廣大學(xué)生的愛國主義熱情，豐富和活躍學(xué)習(xí)生活，學(xué)校充分開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生從小埋下愛國的種子。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為形成習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。要教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有針對性地開展法制教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和愛心教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動、隊(duì)會課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動性、針對性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

4、創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上，全方位地去關(guān)愛留守兒童。教師要對留守兒童跟蹤輔導(dǎo)，建立成長檔案，作好談話記錄。

（五）、努力實(shí)踐新教育實(shí)驗(yàn)，營造書香校園。

（六）強(qiáng)化總務(wù)后勤管理，提高服務(wù)意識和水平。

（七）、爭創(chuàng)文明校園。

為創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階，我校將扎扎實(shí)實(shí)開展文明校園創(chuàng)建活動。

（八）、開展青少年科普知識教育、倫理教育、禁毒教育、民族團(tuán)結(jié)教育、傳統(tǒng)文化、文明禮儀教育、國防知識教育等相關(guān)活動。

育心教育。

08月30日。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇四

以學(xué)校安全工作指導(dǎo)思想為依據(jù)，結(jié)合我班的實(shí)際，為使我班的各個(gè)方面更上一個(gè)臺階，特制定本計(jì)劃。

二、班級基本情況及目標(biāo)。

班級目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是，全體同學(xué)都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，化要我學(xué)為我要學(xué)建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，逐步形成守紀(jì)律，進(jìn)取，勤奮的班風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)與目標(biāo)。

1.堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會上做個(gè)好兒童。

2.向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

4.制定班級奮斗目標(biāo),力爭形成自主、文明、樂觀、創(chuàng)新的良好班風(fēng)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

四、具體措施。

(一)加強(qiáng)常規(guī)教育。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊(duì)課和晨會時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成講文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)、禮議常規(guī)、宿舍常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，或是在宿舍內(nèi)都能保持良好的紀(jì)律性。

(二)班級建設(shè)與管理方面。

1.指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

第一，幫助班委干部樹立威信。

第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面。

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

2.以班委會成員為指導(dǎo)，深化小隊(duì)管理模式本學(xué)期，我將繼續(xù)采用小隊(duì)長管理方式，以小隊(duì)長具體負(fù)責(zé)本小隊(duì)的日常行為檢查，即包括紀(jì)律、安全和衛(wèi)生等等精化管理細(xì)則，使班級學(xué)生人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。

3.安排班級活動。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動每周一次的班會，要抓住契機(jī)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

4.營造向上氛圍。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(三)班級紀(jì)律方面。

良好的班風(fēng)來源于良好的紀(jì)律在班級紀(jì)律方面，我主要做好以下幾點(diǎn)：

1.課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛本學(xué)期我將以每一小隊(duì)為活動單位，并針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式讓每個(gè)小隊(duì)都開展豐富多彩的活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間同時(shí)，在活動中隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。

2.兩操紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使集體生活正規(guī)化，本學(xué)期我校開展了上下午兩次大課間活動，為使學(xué)生在活動中能夠有紀(jì)律、有規(guī)范，并能做到快、齊、靜，因此在我將采取讓學(xué)生自主管理的方式，讓體育委員監(jiān)督，小隊(duì)長檢查，并每天定時(shí)向班主任匯報(bào)兩操情況，及時(shí)管理。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇五

9、設(shè)施設(shè)備。各學(xué)校要建立健全易燃易爆劇毒等危險(xiǎn)物品管理制度。除教學(xué)、生活、工作所需外，校區(qū)嚴(yán)禁生產(chǎn)、儲存、使用、經(jīng)營和運(yùn)輸易燃易爆危險(xiǎn)物品。易燃易爆危險(xiǎn)品的管理人員，須經(jīng)過專項(xiàng)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，方可上崗。對易燃、易爆、放射、劇毒物品等教學(xué)用危險(xiǎn)品按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格按要求進(jìn)行運(yùn)輸、貯存、領(lǐng)用、管理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室要健全安全操作規(guī)程并加強(qiáng)管理。要加強(qiáng)對教學(xué)場地、設(shè)施、器材及體育運(yùn)動安全管理。對教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場地、體育教學(xué)設(shè)施器材、教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、教學(xué)和公共場地的桌椅、門窗、護(hù)欄、宣傳櫥窗、照明設(shè)施、線路等必須進(jìn)行日檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患隱情，果斷采取應(yīng)急措施，嚴(yán)防發(fā)生事故。體育器械、設(shè)備要牢固安全，體育運(yùn)動教學(xué)、比賽必須向?qū)W生進(jìn)行運(yùn)動安全常識教育并加強(qiáng)安全保護(hù)，嚴(yán)防發(fā)生校園意外傷害事故。學(xué)校不準(zhǔn)將房屋、場地出租給他人從事影響教學(xué)秩序及師生安全的任何經(jīng)營活動。

10、大型活動。嚴(yán)格執(zhí)行大型活動審批制度。學(xué)校組織的大型集體活動，必須報(bào)縣教體局審批，審批時(shí)要填寫好《學(xué)校大型集體活動審批表》，審批報(bào)告要附安全管理措施、應(yīng)急方案和責(zé)任人，要提前排查不安定因素，提出預(yù)防措施，進(jìn)行安全教育。學(xué)校要對不適宜參加體育競賽、軍訓(xùn)以及其他劇烈運(yùn)動的學(xué)生，應(yīng)告知并予以勸阻。對于殘疾、體弱學(xué)生，學(xué)校應(yīng)予以關(guān)照，要根據(jù)女生生理特點(diǎn)，在體力活動、室外活動時(shí)，視具體情況予以關(guān)照。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加撲救山林火災(zāi)和防汛、防洪活動及校外體育活動，學(xué)校不得組織學(xué)生參加商業(yè)慶典、演出等活動。學(xué)校校長有義務(wù)拒絕任何組織和個(gè)人要求學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動。

八、整合社會力量，搞好周邊整治。

各學(xué)校要在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)鼐C治、安監(jiān)、公安、交警、城管、工商、衛(wèi)生等相關(guān)職能執(zhí)法部門等學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的信息溝通、協(xié)調(diào)配合，及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)校園及周邊安全穩(wěn)定動態(tài)，對師生反映、學(xué)校發(fā)現(xiàn)的治安亂點(diǎn)和安全隱患以書面形式及時(shí)向黨委政府和有關(guān)職能執(zhí)法部門報(bào)告，切實(shí)形成校園及周邊綜合治理聯(lián)動機(jī)制。要堅(jiān)決整治學(xué)校幼兒園周邊黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等治安亂點(diǎn)和治安隱患，著力解決突出治安問題，堅(jiān)決整治校園門口及周邊因亂擺、亂放、亂停、亂買、亂搭、亂建等影響學(xué)生身心健康的違規(guī)違紀(jì)違法行為。要重點(diǎn)排查校園周邊個(gè)體性矛盾糾紛以及精神病人和有嚴(yán)重人格缺陷的人，切實(shí)落實(shí)涉校涉園高危人員管控措施。要聯(lián)合相關(guān)職能執(zhí)法部門每學(xué)期至少開展2到3次集中整治活動，健全學(xué)校及周邊治安綜合治理長效機(jī)制。要搞好社會宣傳。充分利用各種渠道對學(xué)校及周邊治安綜合治理工作進(jìn)行廣泛宣傳，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的理解和支持，引起社會關(guān)注，形成綜合整治的強(qiáng)大合力。

九、開展創(chuàng)建活動，打造平安校園。

“平安和諧校園”創(chuàng)建是“平安臨沭”建設(shè)的重要組成部分，各學(xué)校要緊緊抓住這個(gè)學(xué)校安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級關(guān)于開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見，加大工作力度，創(chuàng)造一切有利條件，積極爭創(chuàng)“平安和諧校園”。一是要積極創(chuàng)建省、市級“平安和諧校園”。要認(rèn)真對照《山東省中小學(xué)校“平安和諧校園”創(chuàng)建評估方案》、《臨沂市平安和諧校園創(chuàng)建評估細(xì)則》，以“平安和諧校園”創(chuàng)建為總抓手，全面做好學(xué)校安全各項(xiàng)工作，著力提升學(xué)校安全管理水平，全力打造“平安和諧校園”，掀起創(chuàng)建高潮，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍、量的突破。二是要積極創(chuàng)建縣級“平安和諧校園”。繼續(xù)開展縣級“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，以評促建，以評促改，以評促管。今后推薦市級“平安和諧校園”必須先獲得縣級“平安和諧校園”方有資格申報(bào)。各級“平安和諧校園”創(chuàng)建工作繼續(xù)納入學(xué)校安全年度考核評估中。

十、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，強(qiáng)化責(zé)任追究。

1、認(rèn)真搞好安全考核。按照《臨沭縣學(xué)校安全工作考核獎(jiǎng)懲辦法》、《臨沭縣鎮(zhèn)街中心校安全管理考核細(xì)則》、《臨沭縣學(xué)校安全日常工作考核方案》的考核辦法，突出安全過程管理、日常管理，突出安全專項(xiàng)工作的推進(jìn)，加大日常檢查在年度考核中的權(quán)重分值。各學(xué)校要將安全管理情況納入對各科室及教職工個(gè)人的量化考核評估中。

2、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究。全面落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、事故責(zé)任追究制和一票否決制。突出責(zé)任追究。對思想不重視、管理不到位、責(zé)任不落實(shí)、排查不徹底、整改不得力的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員，要嚴(yán)肅批評，限期整改;對因失職、瀆職造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡的單位和個(gè)人，在考核評估、升級達(dá)標(biāo)、評先樹優(yōu)、提拔任用、職稱聘任等工作中，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”制，并按照“四不放過”原則，嚴(yán)格追究有關(guān)單位和責(zé)任人的行政責(zé)任直至刑事責(zé)任。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想和“和諧校園、平安校園”為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全衛(wèi)生教育活動為途徑，落實(shí)好上級有關(guān)文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各方面安全工作，深入進(jìn)行安全衛(wèi)生教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標(biāo)：

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識，增強(qiáng)安全防范意識和能力，及時(shí)消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

三、安全主題：

本學(xué)年度安全工作的主題是：生命安全高于一切。

四、主要工作及措施：

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張軍(校長)。

副組長：駱勛坤(副校長)。

組員：宋倫才、張德祥、桂曄、程錦平、萬連、全體班主任。

2、明確責(zé)任。

每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

(二)、加強(qiáng)宣傳教育。

1、利用國旗下講話、早操集隊(duì)、廣播、班會、板報(bào)等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪、電話聯(lián)系等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

3、安全教育活動月期間，學(xué)校及各班圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。

(三)、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理。

根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

1、嚴(yán)格執(zhí)行校舍設(shè)施安全等檢查制度，正常情況下每月檢查一次。

2、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作。

(1)、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

(2)、執(zhí)行每天晨檢制度，對身體不適學(xué)生要及時(shí)處理。

(3)、堅(jiān)持每周一大掃除，每天一小掃，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

(4)、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生知識的教育。做好學(xué)生的心理咨詢工作。

(5)、做好防控傳染病工作，不讓每一位師生沾染上手口足病、水痘、甲型h1n1流感、禽流感及傳染性疾病。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注，及時(shí)上報(bào)。

(6)、做好師生的食品衛(wèi)生教育，班主任教師一定要嚴(yán)禁學(xué)生向無證攤點(diǎn)購買零食，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

3、交通安全。

(1)、加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

(2)、學(xué)年初，班主任和學(xué)校簽訂安全。

責(zé)任書。

學(xué)校向家長發(fā)放安全。

通知書。

來共同教育學(xué)生防止事故發(fā)生。

(3)、嚴(yán)禁騎車上學(xué)。

4、校園秩序。

(1)、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級聯(lián)系，打110報(bào)警。

(2)、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動。

(1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

(2)、學(xué)生在校的活動，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé);課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強(qiáng)教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負(fù)責(zé)。

(3)、室外活動課教師一定要注意安全，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。

(4)、學(xué)校或班級組織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，活動前必須制定周密的。

活動方案。

和突發(fā)事件。

應(yīng)急預(yù)案。

上報(bào)學(xué)校進(jìn)行審批?；顒訒r(shí)一定要做好安全保衛(wèi)工作。

6、其他方面。

(1)、值班教師要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。

(2)、在汛期，安排好防汛工作。

(四)、開展活動，提高師生的安全意識和能力。

1、在3月中旬左右組織師生進(jìn)行火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的自防、自救和逃生的演練。

2、各中隊(duì)要有針對性的開展一次安全教育主題班隊(duì)會活動。

五、注要工作安排：

二月份：做好開學(xué)安全檢查、整改工作。

三月份：做好各項(xiàng)安全教育和演練活動。

六月份：做好汛期期安全工作。

七月份：做好暑假安全工作。

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教育管理的年度工作計(jì)劃篇六

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)的孩子的所處的：培養(yǎng)得力的班干部，并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：

一.紀(jì)律方面：

進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

二.學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

三.生活方面：

在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個(gè)新手，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計(jì)劃時(shí)，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

教育管理的年度工作計(jì)劃篇七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全管理的文件和指示精神，結(jié)合《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》等重要文件精神，將根據(jù)我校實(shí)際制訂《0九年秋季學(xué)期學(xué)校安全教育管理工作計(jì)劃》，以便有目的的在全校及社會層面中進(jìn)行大型安全宣傳教育活動，為更好的完善學(xué)校安全管理措施、使學(xué)校安全管理工作上一個(gè)新的'臺階：

一、指導(dǎo)思想：

為全體師生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、進(jìn)一步完善、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：向子龍。

副組長：譚雄魁向洪濤陳代萬田彩忠李超群譚蓉。

成員：班主任其他教職工。

三、工作措施。

1、營造安全教育的文化氛圍加大安全宣傳的力度。

確定本學(xué)期開學(xué)月（九月）為長江小學(xué)。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇八

本冊教材的整體設(shè)計(jì)有三個(gè)核心概念：生命體的基本特征（動、植物）；物體和材料的特性（材料）；地球物質(zhì)的特性（水和空氣）。科學(xué)探究是一個(gè)綜合的過程，年級高低，探究的水平有高低。本冊教材側(cè)重的技能：觀察、描述、記錄、簡單實(shí)驗(yàn)、測量、維恩圖比較、分類、交流和表達(dá)等。

植物》單元解讀：這是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一個(gè)單元，也是引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)大門的單元，這對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻的影響。選擇植物作為開篇，是因?yàn)閷W(xué)生對動植物具有天然的好奇心，這將為孩子的主動學(xué)習(xí)提供重要的心理基礎(chǔ)。

動物》單元解讀：本單元是在植物單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行的探究活動。學(xué)生們在觀察大樹、觀察各種植物的時(shí)候，已經(jīng)留意到各種各樣的小動物，并且被一些動物的活動所吸引；關(guān)于動物的各種各樣的問題已經(jīng)提出?？茖W(xué)教學(xué)內(nèi)容也從植物發(fā)展為對動物的觀察研究。

材料》單元解讀：本單元學(xué)生將開始對物質(zhì)世界的探究，它為三年級學(xué)生提供了研究周圍常見物體和材料特性的機(jī)會。在對材料展開的研究中，學(xué)生們將進(jìn)一步發(fā)展運(yùn)用感官進(jìn)行觀察的能力，從對物體一個(gè)特征的注意轉(zhuǎn)換成幾個(gè)特征的同時(shí)注意。學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單測量的方法比較材料間的相同和不同，學(xué)習(xí)根據(jù)物理性質(zhì)給物品分類，并提高對材料特性的描述水平。

水和空氣》單元解讀：本單元是本套教材引入“實(shí)驗(yàn)”這一科學(xué)探究方法的開始。收集資料，討論解決問題的方法也是在這一單元中首次明確提出來的，是學(xué)生正式學(xué)習(xí)這些方法的開始。本單元的有些活動對于三年級的學(xué)生來說有一定的難度，如往瓶中打入和抽出空氣的實(shí)驗(yàn)、空氣重量的測量、往足球中充氣、觀察注射器上的刻度及收集資料等。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇九

總的來說，參加工作以來，學(xué)到了很多東西，同時(shí)對自己今后的工作也提出了新的更高的要求，就需要不斷地提高工作的能力和水平。在2015年里，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及處里同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！

一、思想政治方面?

二、行政干事工作?

三、兼課及班主任工作?

過去的一年，雖然比較平淡，但也收獲頗多，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助下，工作得以保質(zhì)保量的完成，但自身還是存在很大的不足，如工作中缺乏創(chuàng)新意識，對于自己要求不夠嚴(yán)格，有一定的惰性，對他人有時(shí)不夠包容，比較急躁，急于求成，對于自身的定位及發(fā)展比較迷惘，希望在今后的工作中，我能夠克服自身的一些缺點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提高黨性修養(yǎng)，繼續(xù)熱心、耐心的為師生服務(wù)，為教育的發(fā)展奉獻(xiàn)微薄之力。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇十

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會精神，緊密圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》和《海南省教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照市教育局的工作部署，充分發(fā)揮培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)的教師隊(duì)伍，讓本校教師更適應(yīng)新時(shí)期新課程改革的需求。

二、學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組承擔(dān)的主要任務(wù)：

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。

2、要正確認(rèn)識校本培訓(xùn)的作用，要向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征，努力營造終身學(xué)習(xí)、終身教育的良好氛圍。要做好培訓(xùn)前的動員工作，部署有關(guān)校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)對每一位培訓(xùn)者的進(jìn)程檢查和終端考核。

3、整理繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓(xùn)檔案等。

四、培訓(xùn)對象和內(nèi)容。

(一)培訓(xùn)對象：中心校在編在崗的全體教師。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

2、以信息技術(shù)為主的教育教學(xué)技能培訓(xùn)。

根據(jù)上級“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動要求，重視教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)多媒體課件制作、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升。

3、教育科研培訓(xùn)。

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研科研意識，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平。

4、師德師風(fēng)理論培訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡活教材，內(nèi)化師德，提升教師的素養(yǎng)，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。

五、培訓(xùn)目標(biāo)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師的師德建設(shè)。通過校園師德論壇，師德論文評比，讀書學(xué)習(xí)，自我反思等形式，多方面深入地開展教師師德師風(fēng)培訓(xùn)活動，全面促進(jìn)師德修養(yǎng)的整體提升。

2、認(rèn)真抓好各類指派培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作，尤其是“國培計(jì)劃”、脫產(chǎn)置換培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù)，以提升教師業(yè)務(wù)專研水平。

3、認(rèn)真遵照市的網(wǎng)絡(luò)教研考評要求，不斷健全學(xué)校教研室博客，同時(shí)督導(dǎo)各教研組和教師博客的使用。要求把計(jì)劃、總結(jié)、工作日記、動態(tài)、優(yōu)秀案例、論文等掛在個(gè)人博客和學(xué)校教研室博客;教師博客的開通率努力達(dá)到100%以上，并且每年應(yīng)至少完成文章6篇原創(chuàng)文章、評論至少20條、個(gè)人親自訪問次數(shù)100次以上。

通過抓師德、抓課改、抓科研為主培訓(xùn)，力爭使我中心校教師不斷更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，引導(dǎo)青年教師拔尖，使之成為學(xué)科骨干，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

六、培訓(xùn)時(shí)間。

個(gè)人學(xué)習(xí)不集中統(tǒng)一時(shí)間，集中學(xué)習(xí)以學(xué)校集中和教研組集中為主，從年3月開始至年3月，總學(xué)時(shí)不得少于72學(xué)時(shí)。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇十一

二郎鄉(xiāng)莫洛小學(xué)2010-度繼續(xù)教育。

一、指導(dǎo)思想：

在各級組織的小學(xué)教師教材教法培訓(xùn)、考試基礎(chǔ)上，繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長。

二、工作目標(biāo)：

完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實(shí)繼續(xù)教育基礎(chǔ)，增強(qiáng)教師工作能力，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個(gè)人成長需要的統(tǒng)一。

三、工作思路：

圍繞“一個(gè)核心”，堅(jiān)持“兩個(gè)必須”，突出“五個(gè)結(jié)合”。

一個(gè)核心--以提高教師的綜合素質(zhì)為核心。

兩個(gè)必須--必須堅(jiān)持素質(zhì)觀、必須堅(jiān)持超前觀。

五個(gè)結(jié)合--繼續(xù)教育與教師過去的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；繼續(xù)教育與課程改革相結(jié)合；繼續(xù)教育與校本教研相結(jié)合；繼續(xù)教育與教育科研相結(jié)合；繼續(xù)教育與教師的學(xué)歷提高相結(jié)合。

四、兩大措施：

(一)豐富培訓(xùn)內(nèi)容。

通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德建設(shè)；通過學(xué)科研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；通過新知識的補(bǔ)充改善教師的知識結(jié)構(gòu)；通過把握信息技術(shù)提高教學(xué)效率；通過選修國學(xué)教育知識增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)。

(二)創(chuàng)新培訓(xùn)模式。

培訓(xùn)方式從實(shí)際出發(fā)，從教師需要出發(fā)，以新奇性吸引教師樂于參與，以靈活性讓教師輕松參與，體現(xiàn)個(gè)人自學(xué)、教研組合作、統(tǒng)一培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)特點(diǎn)。培訓(xùn)主要有自學(xué)理論、合作探討、小組研究、專題講座、案例分析、考察調(diào)研、教師論壇、經(jīng)驗(yàn)交流等模式。

五、重點(diǎn)工作：

(一)基礎(chǔ)性工作。

1.完善兩個(gè)機(jī)制。

(1)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。

組長：劉永杰。

副組長：趙學(xué)亮。

成員：鐘正波胥朝霞周圣秋。

(2)激勵(lì)機(jī)制，完善繼續(xù)教育的相關(guān)制度。將教師繼續(xù)教育與教師的績效工作結(jié)合起來，將教師繼續(xù)教育與職務(wù)評聘相結(jié)合，形成教師終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的激勵(lì)和約束機(jī)制。

2.轉(zhuǎn)變兩個(gè)觀念。

(1)師德觀：以《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容對教師進(jìn)行師德教育，變“唯我獨(dú)尊”為“服務(wù)第一”，密切師生關(guān)系，密切家校關(guān)系。

(2)教育觀：以強(qiáng)化新理念的傳播學(xué)習(xí)，內(nèi)化先進(jìn)教育理念為教師自己的教育思想和實(shí)踐需要，變“經(jīng)驗(yàn)主義”為“終身學(xué)習(xí)”，變抱殘守缺為改革創(chuàng)新，變教書為育人為實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

3.開展好校本教研：突出一個(gè)主體，開展好五項(xiàng)工作。

(1)校本教研要以教師為主體，教師要以研究者的身份、眼光去審閱、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中碰到的真實(shí)問題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體。

(2)開展好這五項(xiàng)工作：a、課堂教學(xué)反思是教學(xué)六認(rèn)真檢查的重要內(nèi)容；b、優(yōu)秀案例評析是教師反思性工作的重要表現(xiàn)；c、變問題為課題是教師用研究的眼光對待自己工作的結(jié)晶；d、資源共有，經(jīng)驗(yàn)分享是打造學(xué)習(xí)型、合作型團(tuán)隊(duì)的重要保證。e、教師論壇是教師相互交流、共同進(jìn)步的平臺。

(二)提高性工作。

1.以兩個(gè)“堅(jiān)持”引導(dǎo)繼續(xù)教育的正確方向。

(1)堅(jiān)持以新知識改善教師的知識結(jié)構(gòu)。

及時(shí)地引進(jìn)最新的研究成果(包括教學(xué)思想、兒童心理、大腦潛能、教學(xué)原則、教學(xué)方法等)，讓教師的教學(xué)工作更科學(xué)化、人性化、高效化。如美國加德納教授的《多元智能教與學(xué)的策略》，珍妮特.沃斯和戈登.德萊頓合著的《學(xué)習(xí)的革命》，凱文.都迪的《魔術(shù)記憶》等書籍，從更微觀更深入的角度研究了智力、潛能、學(xué)習(xí)規(guī)律等課題，教師可以從中獲得啟迪，有助于重組他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，調(diào)整他們的工作方式，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

(2)堅(jiān)持以新技術(shù)提高教學(xué)效率把握現(xiàn)代技術(shù)，多媒體的熟練使用，對提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化是至關(guān)重要的。

一要懂得計(jì)算機(jī)的使用方法，把握多媒體的操作過程；二要能用計(jì)算技術(shù)機(jī)編輯、處理文字資料；三能結(jié)合教學(xué)實(shí)際的需要制作課件；四能在互聯(lián)網(wǎng)查找、下載所需的資料，真正為教育教學(xué)服務(wù)。

2.以分層培訓(xùn)構(gòu)建人力資源的“金字塔”

(1)教師崗位培訓(xùn)。

培訓(xùn)對象：5年以上教齡的全體在職教師。

培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，使教師逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革的最新動態(tài)，適應(yīng)新課標(biāo)新教材的要求，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，具備晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教育科研能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

培訓(xùn)內(nèi)容：主要為思想政治和職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教育理論，教育教學(xué)技能練習(xí)，小學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)，知識更新與擴(kuò)展，課程改革和教學(xué)改革發(fā)展趨勢研究，新課標(biāo)新教材的深入學(xué)習(xí)，以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，教育教學(xué)實(shí)踐研究，普通話培訓(xùn)與測試等。突出新教材新課標(biāo)對教師知識能力的新需求，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用等重點(diǎn)。通過培訓(xùn)，使教師普遍把握計(jì)算機(jī)基本知識和操作技能，不同程度地把握利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和將信息技術(shù)與課程整合的'能力。

(2)骨干教師培訓(xùn)。

培訓(xùn)對象：鄉(xiāng)級骨干教師。

培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，熟悉并在根據(jù)新課標(biāo)新教材進(jìn)行教學(xué)中發(fā)揮示范作用，帶頭參與小學(xué)課程和教學(xué)改革，提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，發(fā)揮他們在實(shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭和示范輻射作用，使其盡快成為師德模范、教育教學(xué)學(xué)科骨干。

(3)培訓(xùn)者培訓(xùn)。

培訓(xùn)對象：學(xué)校管理人員。

培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，使其樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷提高繼續(xù)教育管理理論和管理研究水平，更新知識，逐步提高專業(yè)水平，增強(qiáng)職業(yè)意識，熟悉小學(xué)教師繼續(xù)教育及其管理的特點(diǎn)、規(guī)律，能夠勝任繼續(xù)教育管理工作。

六、突破性工作：

(一)繼續(xù)教育的內(nèi)容要更新。

繼續(xù)教育內(nèi)容趨向綜合化，在教師培訓(xùn)中貫徹素質(zhì)教育思想，兼顧教育工作的需要和教師個(gè)人發(fā)展的需要，是設(shè)計(jì)面向21世紀(jì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育內(nèi)容的基本指導(dǎo)思想。所以，繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容要突破以往只重視理論指導(dǎo)或只重視技能培訓(xùn)的片面性，要同時(shí)關(guān)注教師基本教育觀念的重建和核心教學(xué)技能的提升，實(shí)現(xiàn)知識中心向能力中心轉(zhuǎn)變，能力中心向素質(zhì)中心轉(zhuǎn)變。

(二)繼續(xù)教育的方式要靈活。

為了鼓勵(lì)教師的探索和創(chuàng)造，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)不能僅由單一的、灌輸式的講授組成，而是要逐漸納入經(jīng)驗(yàn)分享、案例教學(xué)、合作探究等突出參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法。凡是合作探究的方式應(yīng)大力推廣。在合作探究的過程中，教師不僅可以向培訓(xùn)者學(xué)習(xí)，還可以與其他教師分享有益的經(jīng)驗(yàn)，自己發(fā)現(xiàn)問題，通過共同學(xué)習(xí)去尋求形式多樣的解決方案，從而充分地發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性。

利用建設(shè)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的機(jī)會，健全學(xué)校繼續(xù)教育“三網(wǎng)相通”的體系?！叭W(wǎng)”即：人網(wǎng)(學(xué)校教師教育體系)、天網(wǎng)(衛(wèi)星電視)、地網(wǎng)(計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng))。發(fā)揮學(xué)校教師的主體作用，又充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資源，實(shí)現(xiàn)教師時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成老師的終身學(xué)習(xí)，為教師追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。

(四)繼續(xù)教育的質(zhì)量要一流，通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，在全校教師普遍提高基礎(chǔ)上，實(shí)施“名師工程”：培養(yǎng)學(xué)校學(xué)科帶頭人2名，鄉(xiāng)學(xué)科帶頭人2名。

二郎鄉(xiāng)莫洛小學(xué)。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇十二

以新課改理念、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》和市、區(qū)教師培訓(xùn)工作會議精神為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、專家型教師團(tuán)體，促進(jìn)教師專業(yè)成長，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)師資條件。

二、總體目標(biāo)。

1、培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，提高教師的職業(yè)道德水平。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

3、深入開展教研活動，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，提高教師教育教學(xué)能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗(yàn)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容。

在去年教師全員培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，本年度我校教師全員培訓(xùn)工作重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

1、師德教育。牢固樹立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)則，大力實(shí)施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學(xué)習(xí)、交流、討論等途徑，積極引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象。

2、基本功培訓(xùn)?；竟κ墙處熗瓿山逃虒W(xué)任務(wù)所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能，尤其是青年教師要自覺加強(qiáng)普通話、備課、導(dǎo)學(xué)案編寫、課件制作等訓(xùn)練。各年級組要將此項(xiàng)培訓(xùn)工作當(dāng)作校本培訓(xùn)一項(xiàng)重要內(nèi)容，注重指導(dǎo)和訓(xùn)練，并對基本功進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。

3、讀書學(xué)習(xí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)教師讀專業(yè)書，讀教育期刊，讀中外名著，摒棄浮躁，潛心學(xué)習(xí)，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式。使讀書活動不流于形式，真正成為教師課余時(shí)間的一種精神生活。

4、青年教師培訓(xùn)。本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺，抓實(shí)教研組業(yè)務(wù)活動，抓好過關(guān)課、常規(guī)課、研究課、示范課、競賽課，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。

5、教育科研。充分發(fā)揮教師在教育科研工作中的主體地位，促進(jìn)教師在教育科研中成長。建立好科研網(wǎng)絡(luò)，在科研過程中定期召開課題組例會，多為教師提供學(xué)習(xí)交流平臺，積極促進(jìn)教師撰寫科研論文，確保課題有活動過程、有結(jié)題、有成果。

6、高效課堂研究。構(gòu)建高效教學(xué)模式是學(xué)校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入研究，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)形式。

1、專家引領(lǐng)，專題講座。

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

聘請校內(nèi)外名師、專家為教師進(jìn)行專題講座，將新課改推向深入，引領(lǐng)專業(yè)骨干教師快速成長。

2、參加規(guī)范性培訓(xùn)。

（1）青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)：

青年教師職業(yè)技能輔導(dǎo)教師培訓(xùn)：優(yōu)秀骨干教師培訓(xùn)后回校對青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)。

青年教師基本功檢測：組織20xx年后來校的教師，開展基本功競賽。

（2）中小學(xué)教師規(guī)范性培訓(xùn)及專業(yè)知識技能考試。

培訓(xùn)內(nèi)容：部分學(xué)科專業(yè)知識及教材教法。

（3）中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

（4）其它規(guī)范性培訓(xùn)。

3、以教研組為單位開展校本教研活動。

主要開展互相聽課、評課，研討交流等活動，探究教育教學(xué)活動中遇到的問題；加強(qiáng)基本功的自培自訓(xùn)工作，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；開展相關(guān)系列活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、以課題組為單位開展好課題研究。

加強(qiáng)對已立項(xiàng)課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實(shí)施方案有序開展研究。

5、分散學(xué)習(xí)。

根據(jù)個(gè)人情況讀書、研修、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇十三

1總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.開展班委競選，提出要求。

第二周。

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

第三周。

1.培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周。

1.進(jìn)行班級寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周。

1.慶“五一”，進(jìn)行愛國主義勞動教育。

2.進(jìn)行班級口算比賽。

第六周。

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周。

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行班級朗讀比賽。

第八周。

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周。

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周。

1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周。

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周。

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周。

1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶“六一”兒童節(jié)。

第十四周。

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周。

準(zhǔn)備寫字比賽。

第十六周。

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。

第十七周。

再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容，以建設(shè)骨干教師為對象，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程教育為依托，造就一支具有高素質(zhì)，專業(yè)化的新型教師隊(duì)伍，為我校教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。

二、基本原則。

1、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對教師進(jìn)行了專業(yè)化培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。

2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則。根據(jù)目前全校實(shí)際情況，由于教師相比較區(qū)其他學(xué)校缺編，教師課務(wù)繁重，各校在保證學(xué)習(xí)時(shí)間和效果的同時(shí)，可靈活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。但間周必須集中學(xué)習(xí)一次。

3、堅(jiān)持分類指導(dǎo)的原則。根據(jù)我校實(shí)際，對學(xué)校不同群體的教師采取不同標(biāo)準(zhǔn)，不同的'要求，不同的指導(dǎo)方法，對專業(yè)水平相對較好的學(xué)校，培訓(xùn)中要高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，促進(jìn)這些學(xué)校的教師快速度地發(fā)展和成長，對于從事教育教學(xué)時(shí)間不長，缺少一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師，培訓(xùn)中要從基礎(chǔ)入手，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)與集體教學(xué)相結(jié)合的辦法。

4、堅(jiān)持注重過程，務(wù)求實(shí)效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實(shí)效。

三、目標(biāo)任務(wù)。

新一輪的中小學(xué)教師培訓(xùn)以提高我鎮(zhèn)中小學(xué)教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為主要內(nèi)容。要求全年集中培訓(xùn)時(shí)間不得少于80學(xué)時(shí)，每期不少于40學(xué)時(shí)，平均每周2學(xué)時(shí)。

1、注重兩個(gè)“實(shí)”，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，真抓實(shí)干，不搞形式，不走過場。從培訓(xùn)活動、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真、務(wù)實(shí)；二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的。

針對當(dāng)前我校教師教育教學(xué)工作中存在的問題而又急需解決的問題開展培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，如就以前多數(shù)教師對教學(xué)研討的理論知識掌握不夠，導(dǎo)致教研方法單一，事倍功半，效率低下，開展教師教研基本理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從如何說課、如何評課、如何選題、如何擬定教研計(jì)劃等入手。開展信息技術(shù)為主的教育技術(shù)培訓(xùn)，主要對如何利用網(wǎng)絡(luò)獲取資源，如何正確利用網(wǎng)絡(luò)資源等展開培訓(xùn)；力求培訓(xùn)內(nèi)容對教師實(shí)用，對教學(xué)有用。

同時(shí)，制定切實(shí)可行的“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動實(shí)施方案，目的在于認(rèn)真落實(shí)“以課堂為中心，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的工作思路。在活動開展過程中，各校嚴(yán)格按照意見要求，認(rèn)真組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)人人參與，定時(shí)開展。要求教師積極參與討論，每次活動都能充分發(fā)表自己的意見，大膽提出各自的建議，謙虛接受同事的評議，通過活動，務(wù)求實(shí)效。

2、做好兩個(gè)“新”，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn)；二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。

要集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，將公共科目作為集體培訓(xùn)的主要內(nèi)容，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)格按照《方法》和要求和進(jìn)度，每期根據(jù)計(jì)劃要求制定《學(xué)習(xí)課程表》，嚴(yán)格按計(jì)劃推進(jìn)。

繼續(xù)運(yùn)用中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺，要求教師在小組中開展討論、互評，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)利用教研活動機(jī)會，將每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，然后開展討論以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

四、具體要求及時(shí)間安排。

（一）全員培訓(xùn)。

1、師德教育。以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容，針對師德教育中關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，通過集中培訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，開展專題討論、師德論壇、撰寫心得體會等形式進(jìn)行。

2、新理念。以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行總結(jié)和反思，使中小學(xué)教師進(jìn)步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責(zé)任感，樹立終身學(xué)習(xí)思想，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。將新理念運(yùn)用到教育實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)教育觀念、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)教材以《新課程推進(jìn)中的問題與反思》為主。

3、新課程。新課程培訓(xùn)以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，通過“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”，大力開展校本培訓(xùn)和研修，采取骨干教師上公開課、示范課，舉辦優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課評選等競賽活動形式，督促教師把握新課標(biāo)、研究新教材、探討新教法，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和水平，掌握課程改革的具體目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材的設(shè)計(jì)思路和新課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評價(jià)，掌握新課程的教學(xué)方法才課堂教學(xué)常規(guī)。使課堂教學(xué)在尊重學(xué)生、開放思維、鼓勵(lì)交流、優(yōu)化過程、提高效益等方面有突破和創(chuàng)新。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇十五

1、整體學(xué)習(xí)狀況：

我所帶的三年級1班，學(xué)生數(shù)為83人，其中男生比例較大。學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強(qiáng)，但卻不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運(yùn)用知識。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運(yùn)用能力差。

2、已有知識、經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識極為缺乏，科學(xué)探究能力也較弱。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學(xué)，使學(xué)生沒有多少時(shí)間和機(jī)會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時(shí)、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。

3、兒童心理分析：

在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

教育管理的年度工作計(jì)劃篇十六

1.可以提高完成預(yù)期目標(biāo)的可能性。

2.可以使目標(biāo)更加的明確。

3.如果是團(tuán)隊(duì)的話，可以使下屬能夠更加了解的目標(biāo)。

4.可以減少不可預(yù)見的阻礙和危機(jī)產(chǎn)生的可能性。

5.當(dāng)我們在制定計(jì)劃的過程呢，能夠讓我們目標(biāo)的設(shè)定更加符合實(shí)際的情況。

6.能夠幫助我們更加輕松地去處理一些突發(fā)的事件和問題，減少突發(fā)情況的發(fā)生。

7.可以讓我們的工作更加有效率，

8.讓團(tuán)隊(duì)成員能夠更好地配合。

9.能夠很好地客觀地去評估我們的工作的結(jié)果。

學(xué)校繼續(xù)教育工作開展要適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，努力培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師，那么具體的工作計(jì)劃怎么制定呢？下面是本站小編帶來關(guān)于2022學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!