總結(jié)可以促進(jìn)思維深度，提高問題解決能力?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，對于有價(jià)值的信息要加以歸納和總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
教育管理人員的工作總結(jié)篇一
人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù)。下頭我從五個方應(yīng)對本學(xué)年教學(xué)工作情景作如下總結(jié)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
1、備課
開學(xué)初，積極參加教研室組織的.教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料，我進(jìn)取查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識框架、重點(diǎn)資料寫在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情景，使家長了解情景，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情景、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
4、愛就是職責(zé)。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于理解的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教。同時(shí)在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動后進(jìn)生。經(jīng)過一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情景有了明顯的提高。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自我充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫忙其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。
4、教育學(xué)生要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和職責(zé)感。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
教育管理人員的工作總結(jié)篇二
學(xué)校各項(xiàng)工作，教育教學(xué)是重心。教學(xué)管理是落實(shí)好各項(xiàng)工作的重要保證。本年度的教學(xué)管理，學(xué)校提出了“嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，打造和美課堂”的日常教學(xué)管理教育目標(biāo)和要求。
課堂教學(xué)規(guī)范是教師課堂教學(xué)的行為準(zhǔn)則。學(xué)校每學(xué)期的期初一個月都定位為教學(xué)常規(guī)月，要求各教研組組織教師溫習(xí)市區(qū)各級教育主管部門下發(fā)的教學(xué)常規(guī)，注重于自主反思，梳理自己的教學(xué)行為，將嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范作為自己的一種教育意識和習(xí)慣。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合學(xué)校推出的“構(gòu)建和諧尚美校園文化實(shí)踐”的校長課題，組織全體教師開展研討，制定符合我們學(xué)校的實(shí)際的可操作性的教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)規(guī)范。
在備課行為上，要求教師在注重學(xué)情分析和教材研討的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)有豐富的教學(xué)過程，注重挖掘教學(xué)素材的育人因素，重視練習(xí)設(shè)計(jì)，突出問題意識的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累。備課形式上，要求集體備課，同組教師協(xié)同備課，注重教學(xué)交流，重視二備，不斷修正，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求在二備的基礎(chǔ)上形成的課后反思有針對性，能給別人借鑒或啟發(fā)。
在課堂教學(xué)行為上，要求教師尊重差異，因材施教?！白鹬貙W(xué)生，教在心靈；尊重自己，塑造人生”是我校推進(jìn)“和美”課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)建一種尊重型生活方式。結(jié)合小班化教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校提出了重構(gòu)課堂教學(xué)文化的實(shí)踐，以建立和諧的師生關(guān)系，形成親和的交往“心理場”。課堂生活中，重視小組合作，要求師生積極的傾聽，積極的參與，真切的理解，積極的建構(gòu)。享受創(chuàng)造與分享。
在作業(yè)布置與批閱上，要求老師精致化作業(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，不能過多布置簡單機(jī)械以及重復(fù)性作業(yè)，更不能布置懲罰性作業(yè)。積極嘗試實(shí)踐性作業(yè)和個性化作業(yè)，以切實(shí)落實(shí)教育局布置的減負(fù)任務(wù)。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋，從習(xí)慣培養(yǎng)入手，倡導(dǎo)個性化作業(yè)批閱，讓完成作業(yè)成為學(xué)生的一種自然的習(xí)慣。
在補(bǔ)缺補(bǔ)差上，要求學(xué)生面向全體的基礎(chǔ)上，結(jié)合少年宮的實(shí)踐活動積極開展培優(yōu)工作，拓展學(xué)生的知識面和各項(xiàng)技能。結(jié)合教師志愿活動的開展，鼓勵教師利用課余時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。將青年志愿活動作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格和規(guī)范，需要學(xué)校無縫監(jiān)督。本年度，學(xué)校密織了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，將日常的教學(xué)巡視、聽推門課和每月一次的教研組集中檢查相結(jié)合，最終，每學(xué)期給每一位教師一個形成性的評價(jià)，存檔于教師的業(yè)務(wù)檔案。
對教學(xué)常規(guī)的堅(jiān)持是每一位教師必須具備的基本功。在日常的教學(xué)管理中，注意營造良好的氛圍，引導(dǎo)對于日常教學(xué)常規(guī)的貫徹形成常態(tài)化。首先是開放教學(xué)管理，讓每一位教師既是常規(guī)的執(zhí)行者，又是常規(guī)的維護(hù)者。每一天的安全護(hù)導(dǎo)教師參與日常的教學(xué)巡視，并做好記錄。同時(shí)，建立學(xué)科建設(shè)聯(lián)系人制度，學(xué)校行政會人員參與各個教研組的日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)常規(guī)建設(shè)務(wù)實(shí)不走過程。此外，認(rèn)真多好數(shù)據(jù)的整理和收集工作，讓每一位老師陽光心態(tài)對待各項(xiàng)檢查，確保各項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)的真實(shí)客觀，讓形成性的業(yè)務(wù)評價(jià)成為每一位教師進(jìn)一步扎實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作的動力。
學(xué)校教育的重要目標(biāo)是為孩子的一生蓄積能量。孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高需要有一系列活動來支撐。為此，學(xué)校常態(tài)化各項(xiàng)活動，每年上半年開展讀書節(jié)，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣；開展綜合素質(zhì)競賽，有語文作文、數(shù)學(xué)知識和英語誦讀等的競賽，進(jìn)一步激活孩子的學(xué)習(xí)興趣；開展校園藝術(shù)節(jié)，結(jié)合六一慶祝和少年宮學(xué)年優(yōu)秀學(xué)員評比開展各類豐富的才藝展示活動。每年下半年開展體育節(jié)，要求將傳統(tǒng)的體育比賽項(xiàng)目于趣味田徑項(xiàng)目相結(jié)合，人人參與；開展書寫和誦讀之星的評比，進(jìn)一步豐富孩子的素養(yǎng)；開展跳蚤市場活動，促進(jìn)圖書交流等。通過活動來全方位的展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，增近孩子們的交流，激活興趣。
新時(shí)期的教育改革對教師的師德建設(shè)提出了新要求。教師的職責(zé)是育人，以愛育愛是關(guān)鍵。教師要對自己從事的職業(yè)有滿腔的熱愛，要有教育自信。學(xué)校以“和諧.尚美”文化校園建設(shè)為抓手，開展專題講座和視頻學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大教育理想，堅(jiān)定職業(yè)自信；以讀書活動為帶動，引導(dǎo)教師做有情趣的高雅的文化人，享受職業(yè)幸福；結(jié)合文件創(chuàng)建活動，鼓勵教師積極參與各類志愿服務(wù)活動，做有愛心富有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生的良師益友；開展法制教育，引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，做有法制和規(guī)則的意識嚴(yán)格依法執(zhí)教富有朝氣的教師；引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教育方式和手段，做與時(shí)俱進(jìn)的教師。不斷扎實(shí)推進(jìn)師德教育。
扎實(shí)的常規(guī)管理，也極大地提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。一年來，一名學(xué)生參加全國科幻畫比獲國家級三等獎；學(xué)生參加省級電腦制作比賽，有3人次獲得了二、三等獎；學(xué)生在各類報(bào)刊發(fā)表作文近10篇；學(xué)生參加全區(qū)體育運(yùn)動會，獲得團(tuán)體三等獎；學(xué)生參加全區(qū)的經(jīng)典比賽獲得了二等獎；學(xué)生參加全市登山比賽獲得了二等獎；12名學(xué)生參加全市迎春長跑，11名學(xué)生獲得名次，女生成績尤其出色，包攬了小學(xué)組的前五名。更令人欣喜的是，學(xué)校趣味田徑隊(duì)還受邀參加了xx青奧會的體育啟蒙活動，獲得了三等獎，收到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽(yù)！
本年度，學(xué)校數(shù)學(xué)和體育學(xué)科接受了區(qū)教育組的抽測，抽測的成績獲得了相關(guān)專家的充分肯定！
教育管理人員的工作總結(jié)篇三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情景，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并進(jìn)取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。
教育管理人員的工作總結(jié)篇四
黨員管理是黨的建設(shè)的重要組成部分，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本途徑之一。說到寫。
可能很多人都會很苦惱，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)時(shí)間里都是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而不是如何寫好一份工作總結(jié)。事實(shí)上工作總結(jié)十分重要，一份好的工作總結(jié)可以幫助你楊帆起航，走上人生的巔峰。下面就是小編給大家?guī)淼狞h員教育管理工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
今年以來，xx縣堅(jiān)持以xx重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力加強(qiáng)黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑，建立黨員教育管理激勵機(jī)制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升，黨員隊(duì)伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。
一、基本情況。
全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個村黨支部、1個社區(qū)黨支部，有黨工委12個，部門黨組26個，黨總支8個，支部210個，非公有制企業(yè)黨組織6個。20xx年機(jī)關(guān)新發(fā)展黨員45名，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次，參會黨員人數(shù)累計(jì)達(dá)到10000余人。
二、主要做法。
(一)加大黨員發(fā)展力度。堅(jiān)持黨員發(fā)展的“十六字”方針，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點(diǎn)，實(shí)行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預(yù)審、支部票決、全程公示、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項(xiàng)制度”，重點(diǎn)做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織、進(jìn)城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展黨員6名。
(二)創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任，帶頭創(chuàng)建促和諧;聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個，建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實(shí)際困難700多件。
在機(jī)關(guān)開展黨員“十星級”爭創(chuàng)，通過承諾定責(zé)、考核定績、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機(jī)關(guān)黨員參與“十星級”爭創(chuàng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強(qiáng)，促進(jìn)了中心工作。在兩新組織開展“亮身份、作承諾、講誠信、比貢獻(xiàn)”實(shí)踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻(xiàn)余熱、謀發(fā)展、促和諧”主題活動，進(jìn)一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道，增強(qiáng)離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用。
(三)規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò)，定期摸底排查，上報(bào)工作情況。對外出的流動黨員實(shí)行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式，對164名流動黨員實(shí)行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。
(四)開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機(jī)制，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，對老黨員、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進(jìn)行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元。同時(shí)在春耕生產(chǎn)時(shí)期，為生活困難黨員購買種子、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題。
三、存在的不足和問題。
(一)黨員教育管理機(jī)制體制還需進(jìn)一步建立健全。在推動工作上，思想解放的程度不夠，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的力度還有待加強(qiáng)。
(二)提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為目前黨員“各種各的田，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問。村后備干部隊(duì)伍建設(shè)后勁不足，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因?yàn)榇謇餂]有留人的良好環(huán)境，導(dǎo)致人才大量外出，后備干部無適當(dāng)人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進(jìn)。
(三)流動黨員管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。流動黨員在參加組織活動上存在落實(shí)難、經(jīng)常教育堅(jiān)持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，部分流動黨員主動性不強(qiáng)、積極性不高，要力爭通過組織引導(dǎo)，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活。
四、明年工作打算。
(一)改進(jìn)黨員教育管理方式方法，完善黨員作用發(fā)揮機(jī)制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機(jī)制，深化和拓展黨員教育管理主題實(shí)踐活動，增強(qiáng)黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中，主動融入于聯(lián)系群眾之中。
(二)繼續(xù)開展機(jī)關(guān)黨員“十星級”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十星級”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，在農(nóng)村大力實(shí)行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程，使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo)、典型帶動積極發(fā)揮作用，成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。
(三)扎實(shí)開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作“互動雙贏”。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高，實(shí)行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建(政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié))工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。
在上級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，xxxx鎮(zhèn)xxxx年的黨員干部教育以學(xué)習(xí)遵守黨章、貫徹維護(hù)黨章、樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀、提高黨的執(zhí)政潛力和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主題，堅(jiān)持請進(jìn)來面授和走出去培訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和注重培訓(xùn)質(zhì)量相結(jié)合，堅(jiān)持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結(jié)合，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、作風(fēng)實(shí)、能干事的黨員干部隊(duì)伍。xxxx年，我鎮(zhèn)各類培訓(xùn)已達(dá)62期，培訓(xùn)6753人次，全鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)取得了必須成效，構(gòu)成了“人人謀大局、個個思發(fā)展”的良好氛圍，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強(qiáng)的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。我鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)方面做到了以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化陣地建設(shè)，為黨員教育帶給組織保證。
(一)、成立了加強(qiáng)黨員干部教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了具體職責(zé)部門，制定了全年的教育培訓(xùn)計(jì)劃，健全網(wǎng)絡(luò)，指派聯(lián)絡(luò)員到各黨支部，分解培訓(xùn)任務(wù)，明確培訓(xùn)人員，使黨員教育培訓(xùn)扎實(shí)有序開展。
(二)、制定出臺了鼓勵黨員干部理解再教育的獎勵措施，對凡參加本科專科學(xué)歷教育的，憑畢業(yè)證書，經(jīng)費(fèi)由群眾負(fù)擔(dān)70%，個人負(fù)擔(dān)30%;對短訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全由單位負(fù)擔(dān)。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責(zé)感。
(三)、依托鎮(zhèn)黨校，加大投入，加強(qiáng)黨校的硬件建設(shè)，教室里配置了空調(diào)，報(bào)告廳里配置了多媒體設(shè)備，圖書室、閱覽室、成果展室等，一應(yīng)俱全，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì)，推動基層組織建設(shè)”為目標(biāo)，以“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”為宗旨，全面開展了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作，到目前為止，全鎮(zhèn)有18個遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)。
二、突出重點(diǎn)，兼顧全面，做好各個層面各類型的培訓(xùn)教育工作。
(一)、以提高黨的執(zhí)政潛力為著眼點(diǎn)，加強(qiáng)黨委中心組成員的教育培訓(xùn)。制定下發(fā)了《xxxx鎮(zhèn)黨政班子專題。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
》，明確了學(xué)習(xí)專題，明確了學(xué)習(xí)資料，采用請進(jìn)來面授和領(lǐng)導(dǎo)親自講課、集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會上交流、觀看警示片理解教育等形式，加強(qiáng)了對黨政班子成員權(quán)力觀、利益觀、地位觀、政績觀的教育。黨委中心組成員圍繞專題、結(jié)合實(shí)際，每人完成了5篇以上的。
心得體會。
和調(diào)研文章。
(二)、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部理論教育。
1、以建立“學(xué)習(xí)型支部”為載體，開展了“學(xué)習(xí)型支部”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的建立活動，開展學(xué)黨章、學(xué)計(jì)算機(jī)操作等培訓(xùn)。機(jī)關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學(xué)習(xí)、個個暢談體會的學(xué)習(xí)熱潮。
2、以黨員。
先進(jìn)性教育。
為契機(jī)，做到了規(guī)定動作不走樣，機(jī)關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、干部、一般黨員計(jì)48個人每人寫5篇以上學(xué)習(xí)心得，并在機(jī)關(guān)綜合活動室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地里集中展示，相互學(xué)習(xí)、交流、競賽。
3、以依法行政為導(dǎo)向，開展了“網(wǎng)上學(xué)法”活動，對學(xué)法合格者下發(fā)合格證書。
(三)、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點(diǎn)，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育。
1、堅(jiān)持“送教上門”。黨校堅(jiān)持采用多種形式送教上門，為各支部作專題講座、集中輔導(dǎo)，做黨員教育試題，幫忙支部完成培訓(xùn)任務(wù)。發(fā)揮黨建工作指導(dǎo)員、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系點(diǎn)管理網(wǎng)絡(luò)作用，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動狀況、黨員干部受教育狀況，及時(shí)了解和掌握基層的動態(tài)。下發(fā)教學(xué)資料，堅(jiān)持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》，并為各支部征訂學(xué)習(xí)材料，確保各支部黨員干部的理論教育落到實(shí)處。
3、實(shí)施遠(yuǎn)程教育。隨著接收站點(diǎn)的建成開通，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件。特采取定期交流和不定期培訓(xùn)的方法，借助有線電視、vcd、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)信息，開展了多種形式的培訓(xùn)和交流活動，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用。
4、堅(jiān)持“分崗位、分類別”的教育培訓(xùn)。
(1)根據(jù)不一樣的時(shí)間段，組織入黨用心分子、村委、黨支委班子成員、黨務(wù)工作者、黨建聯(lián)絡(luò)員等，開展法律法規(guī)、黨務(wù)知識培訓(xùn)，更好地適應(yīng)崗位，盡快進(jìn)入主角。
(2)重視學(xué)歷教育培訓(xùn)。開展本科、?？坪椭袑８鞣N層次的學(xué)歷培訓(xùn)，提高青年干部的專業(yè)水平。
(3)關(guān)心后備干部培養(yǎng)。
三、以理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，創(chuàng)新黨員干部教育形式。
我鎮(zhèn)在加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，開展了“百名黨員干部進(jìn)千戶”等活動，聽取群眾意見，解決實(shí)際問題，增進(jìn)黨群感情，取得了必須成效。舉辦各類活動和干部教育相結(jié)合。在加強(qiáng)黨員干部教育過程中，推出“十佳黨員”等，用典型引路、輻射，透過廣播櫥窗、《xxxx之窗》、圖片展覽等形式，理解典型教育，營造黨員干部學(xué)先進(jìn)比先進(jìn)超先進(jìn)的氛圍。
總之，透過黨員干部教育，正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力、外有親和力、近有帶動力、遠(yuǎn)有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、紀(jì)律嚴(yán)明、黨委滿意、群眾信任的兩級干部隊(duì)伍，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者隊(duì)伍。
市民政局堅(jiān)持以黨員為本，以創(chuàng)新發(fā)展的理念，積極探索黨員教育管理新模式，促進(jìn)了民政事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。
一、夯實(shí)支部建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
我局以凸顯黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為目標(biāo)，加大整合力度，創(chuàng)新活動模式，使黨支部真正“活”起來。
加強(qiáng)支部建設(shè)，做到了哪里有黨員，哪里就有黨的組織，使每一個黨員都能感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。每年對黨支部進(jìn)行一次全面分析，嚴(yán)格按《黨章》規(guī)定，選好配強(qiáng)政治素質(zhì)高，綜合協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，黨務(wù)工作熟，勤政廉潔的黨支部織負(fù)責(zé)人。
大力推行規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)黨支部“活”起來。認(rèn)真按照《黨支部工作手冊》規(guī)定的程序、要求，規(guī)范化建設(shè)基層黨支部，把黨組織對行政工作的監(jiān)督、黨員對行政工作的評議、黨外群眾對黨組織工作的評議以制度的形式納入到基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)之中，扎實(shí)開展支部工作和黨員活動，推動基層黨組織努力做到“有一個好班子、一套好制度、一個好機(jī)制、一支好隊(duì)伍”。建立和完善黨建工作目標(biāo)考核制度，將基層黨組織的“三會一課”、民主評議、發(fā)展黨員、教育活動等納入目標(biāo)考評，使黨建工作在基層得到落實(shí)和規(guī)范。
加大發(fā)展黨員工作力度，不斷壯大黨的隊(duì)伍。抓好入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)了對工作骨干、年輕同志、婦女同志的培養(yǎng)和教育，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。嚴(yán)格程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真黨支部報(bào)上來的發(fā)展黨員材料，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化。
二、創(chuàng)新教育形式，不斷提高黨員素質(zhì)。
緊密聯(lián)系黨員思想實(shí)際，有針對性地開展主題教育活動，為全局工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開展紅色教育活動，堅(jiān)持把紅色教育作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的生動教材，在革命烈士陵園創(chuàng)建了黨員教育基地，利用清明節(jié)開展黨員思想政治教育活動。通過組織黨員干部上黨課、觀看革命影片、到青島黨史紀(jì)念館參觀等形式緬懷先烈的豐功偉績，洗刷思想，凈化心靈，激發(fā)為黨做好工作的熱情。特別是教育青年黨員堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)先烈獻(xiàn)身精神，努力進(jìn)取，勤政為民。開展警示教育活動，在對黨員干部教育上堅(jiān)持正面教育和警示教育相結(jié)合，運(yùn)用正面教育宣傳引導(dǎo)，反面典型作為警示，使廣大黨員干部始終繃緊拒腐防變這根弦。組織系統(tǒng)全體黨員到北墅監(jiān)獄、青島市反腐倡廉教育基地接受警示教育。同時(shí)，組織黨員觀看警示片等，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部廉潔勤政的自覺性。開展“愛心飛揚(yáng)”服務(wù)品牌創(chuàng)建活動。通過開展經(jīng)驗(yàn)交流、走訪慰問、結(jié)對幫扶、演講、有獎?wù)魑牡然顒?，將黨員品牌創(chuàng)建工作與機(jī)關(guān)建設(shè)、業(yè)務(wù)工作等有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)，工作質(zhì)量和效率不斷提高。
三、抓好制度建設(shè)，建立長效機(jī)制。
“不以規(guī)矩，無以成方圓”，黨的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
是每個黨員行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。黨的先進(jìn)性很大程度上體現(xiàn)在制度的先進(jìn)性。市民政局黨委充分地認(rèn)識到這一點(diǎn)，始終堅(jiān)持把制度建設(shè)作為黨員管理工作的重要途徑和內(nèi)容，努力建設(shè)科學(xué)配套、完善合理的制度體系，構(gòu)建長效機(jī)制，進(jìn)一步形成了用制度管權(quán)、按制度辦事，靠制度管人的機(jī)制。
抓好學(xué)習(xí)制度。局黨委進(jìn)一步改進(jìn)和完善了《市民政局理論學(xué)習(xí)制度》、《市民政局中心組學(xué)習(xí)制度》等已有的制度，加強(qiáng)了對學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，要求黨員、干部要做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果的“四落實(shí)”，學(xué)習(xí)要有筆記，每次集中學(xué)習(xí)要簽到，要求領(lǐng)導(dǎo)干部每年要撰寫至少一篇學(xué)習(xí)心得，并把學(xué)習(xí)掌握理論特別是運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的情況，作為評價(jià)和使用干部的重要依據(jù)之一。
完善黨員隊(duì)伍建設(shè)工作體制。從組織上管好基層黨員隊(duì)伍的“入口”和“出口”，從根本上提高基層黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，純潔黨的隊(duì)伍。局黨委一方面積極穩(wěn)妥地做好新形勢下發(fā)展黨員的工作;另一方面，堅(jiān)持和完善了《領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度》、《誡勉制度》、《民主生活會制度》等，切實(shí)加強(qiáng)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常監(jiān)督和管理，對那些不能發(fā)揮應(yīng)有作用的黨員，特別是對黨員隊(duì)伍中的違法亂紀(jì)者，給予相應(yīng)的組織處分，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
建立健全黨員密切聯(lián)系群眾的服務(wù)機(jī)制。局黨委一方面堅(jiān)持和完善黨員主題實(shí)踐活動制度，努力把優(yōu)秀的主題實(shí)踐活動經(jīng)常化、制度化，進(jìn)一步增強(qiáng)各基層組織的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識，另一方面建立健全《黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部定期征求群眾意見制度》、《黨員聯(lián)系群眾制度》，積極暢通民意表達(dá)途徑，及時(shí)了解基層群眾所需、所急、所憂、所盼，為他們排憂解難，扶貧濟(jì)困，同時(shí)不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和部門的行風(fēng)，為黨員加強(qiáng)黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件，增強(qiáng)他們對人民群眾的感情和對工作的激情，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。
推行目標(biāo)管理機(jī)制。積極推進(jìn)黨支部建設(shè)目標(biāo)管理，全局各黨支部同黨員簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，把黨支部建設(shè)目標(biāo)量化到對黨員的具體要求上，把一般號召變成要求明確，任務(wù)到人，使黨員明確了自身的責(zé)任和要求，基層黨支部對黨員的要求和管理得到了明顯的增強(qiáng)，給黨支部強(qiáng)化對黨員的管理，實(shí)行必要的監(jiān)控提供了有力措施。
強(qiáng)日常管理。堅(jiān)持民主評議黨員，堅(jiān)持以考核黨員的先進(jìn)性為重點(diǎn)，加強(qiáng)對黨員的民主評議，制定具體的評議實(shí)施意見，確保評議的效果質(zhì)量。幾年來我局黨員參評比例都達(dá)到95%左右，通過評議，有效的保證了黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)和純潔性。
在上級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，xxxx鎮(zhèn)xxxx年的黨員干部教育以學(xué)習(xí)遵守黨章、貫徹維護(hù)黨章、樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀、提高黨的執(zhí)政潛力和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主題，堅(jiān)持請進(jìn)來面授和走出去培訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和注重培訓(xùn)質(zhì)量相結(jié)合，堅(jiān)持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結(jié)合，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、作風(fēng)實(shí)、能干事的黨員干部隊(duì)伍。xxxx年，我鎮(zhèn)各類培訓(xùn)已達(dá)62期，培訓(xùn)6753人次，全鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)取得了必須成效，構(gòu)成了“人人謀大局、個個思發(fā)展”的良好氛圍，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強(qiáng)的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。我鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)方面做到了以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化陣地建設(shè)，為黨員教育帶給組織保證。
(一)、成立了加強(qiáng)黨員干部教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了具體職責(zé)部門，制定了全年的教育培訓(xùn)計(jì)劃，健全網(wǎng)絡(luò)，指派聯(lián)絡(luò)員到各黨支部，分解培訓(xùn)任務(wù)，明確培訓(xùn)人員，使黨員教育培訓(xùn)扎實(shí)有序開展。
(二)、制定出臺了鼓勵黨員干部理解再教育的獎勵措施，對凡參加本科專科學(xué)歷教育的，憑畢業(yè)證書，經(jīng)費(fèi)由群眾負(fù)擔(dān)70%，個人負(fù)擔(dān)30%;對短訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全由單位負(fù)擔(dān)。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責(zé)感。
(三)、依托鎮(zhèn)黨校，加大投入，加強(qiáng)黨校的硬件建設(shè)，教室里配置了空調(diào)，報(bào)告廳里配置了多媒體設(shè)備，圖書室、閱覽室、成果展室等，一應(yīng)俱全，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì)，推動基層組織建設(shè)”為目標(biāo)，以“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”為宗旨，全面開展了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作，到目前為止，全鎮(zhèn)有18個遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)。
二、突出重點(diǎn)，兼顧全面，做好各個層面各類型的培訓(xùn)教育工作。
(一)、以提高黨的執(zhí)政潛力為著眼點(diǎn)，加強(qiáng)黨委中心組成員的教育培訓(xùn)。制定下發(fā)了《xxxx鎮(zhèn)黨政班子專題學(xué)習(xí)計(jì)劃》，明確了學(xué)習(xí)專題，明確了學(xué)習(xí)資料，采用請進(jìn)來面授和領(lǐng)導(dǎo)親自講課、集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會上交流、觀看警示片理解教育等形式，加強(qiáng)了對黨政班子成員權(quán)力觀、利益觀、地位觀、政績觀的教育。黨委中心組成員圍繞專題、結(jié)合實(shí)際，每人完成了5篇以上的心得體會和調(diào)研文章。
(二)、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部理論教育。
1、以建立“學(xué)習(xí)型支部”為載體，開展了“學(xué)習(xí)型支部”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的建立活動，開展學(xué)黨章、學(xué)計(jì)算機(jī)操作等培訓(xùn)。機(jī)關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學(xué)習(xí)、個個暢談體會的學(xué)習(xí)熱潮。
2、以黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，做到了規(guī)定動作不走樣，機(jī)關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、干部、一般黨員計(jì)48個人每人寫5篇以上學(xué)習(xí)心得，并在機(jī)關(guān)綜合活動室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地里集中展示，相互學(xué)習(xí)、交流、競賽。
3、以依法行政為導(dǎo)向，開展了“網(wǎng)上學(xué)法”活動，對學(xué)法合格者下發(fā)合格證書。
(三)、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點(diǎn)，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育。
1、堅(jiān)持“送教上門”。黨校堅(jiān)持采用多種形式送教上門，為各支部作專題講座、集中輔導(dǎo)，做黨員教育試題，幫忙支部完成培訓(xùn)任務(wù)。發(fā)揮黨建工作指導(dǎo)員、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系點(diǎn)管理網(wǎng)絡(luò)作用，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動狀況、黨員干部受教育狀況，及時(shí)了解和掌握基層的動態(tài)。下發(fā)教學(xué)資料，堅(jiān)持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》，并為各支部征訂學(xué)習(xí)材料，確保各支部黨員干部的理論教育落到實(shí)處。
3、實(shí)施遠(yuǎn)程教育。隨著接收站點(diǎn)的建成開通，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件。特采取定期交流和不定期培訓(xùn)的方法，借助有線電視、vcd、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)信息，開展了多種形式的培訓(xùn)和交流活動，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用。
4、堅(jiān)持“分崗位、分類別”的教育培訓(xùn)。
(1)根據(jù)不一樣的時(shí)間段，組織入黨用心分子、村委、黨支委班子成員、黨務(wù)工作者、黨建聯(lián)絡(luò)員等，開展法律法規(guī)、黨務(wù)知識培訓(xùn)，更好地適應(yīng)崗位，盡快進(jìn)入主角。
(2)重視學(xué)歷教育培訓(xùn)。開展本科、?？坪椭袑８鞣N層次的學(xué)歷培訓(xùn)，提高青年干部的專業(yè)水平。
(3)關(guān)心后備干部培養(yǎng)。
三、以理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，創(chuàng)新黨員干部教育形式。
我鎮(zhèn)在加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，開展了“百名黨員干部進(jìn)千戶”等活動，聽取群眾意見，解決實(shí)際問題，增進(jìn)黨群感情，取得了必須成效。舉辦各類活動和干部教育相結(jié)合。在加強(qiáng)黨員干部教育過程中，推出“十佳黨員”等，用典型引路、輻射，透過廣播櫥窗、《xxxx之窗》、圖片展覽等形式，理解典型教育，營造黨員干部學(xué)先進(jìn)比先進(jìn)超先進(jìn)的氛圍。
總之，透過黨員干部教育，正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力、外有親和力、近有帶動力、遠(yuǎn)有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、紀(jì)律嚴(yán)明、黨委滿意、群眾信任的兩級干部隊(duì)伍，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者隊(duì)伍。
教育管理人員的工作總結(jié)篇五
今年以來，xx縣堅(jiān)持以xx重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力加強(qiáng)黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑，建立黨員教育管理激勵機(jī)制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升，黨員隊(duì)伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。
全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個村黨支部、1個社區(qū)黨支部，有黨工委12個，部門黨組26個，黨總支8個，支部210個，非公有制企業(yè)黨組織6個。20xx年機(jī)關(guān)新發(fā)展黨員45名，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次，參會黨員人數(shù)累計(jì)達(dá)到10000余人。
（一）加大黨員發(fā)展力度。堅(jiān)持黨員發(fā)展的“十六字”方針，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點(diǎn)，實(shí)行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預(yù)審、支部票決、全程公示、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項(xiàng)制度”，重點(diǎn)做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織、進(jìn)城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展黨員6名。
（二）創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任，帶頭創(chuàng)建促和諧；聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個，建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實(shí)際困難700多件。
在機(jī)關(guān)開展黨員“十星級”爭創(chuàng)，通過承諾定責(zé)、考核定績、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機(jī)關(guān)黨員參與“十星級”爭創(chuàng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強(qiáng)，促進(jìn)了中心工作。在兩新組織開展“亮身份、作承諾、講誠信、比貢獻(xiàn)”實(shí)踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻(xiàn)余熱、謀發(fā)展、促和諧”主題活動，進(jìn)一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道，增強(qiáng)離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用。
（三）規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò)，定期摸底排查，上報(bào)工作情況。對外出的流動黨員實(shí)行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式，對164名流動黨員實(shí)行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。
（四）開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機(jī)制，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，對老黨員、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進(jìn)行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元。同時(shí)在春耕生產(chǎn)時(shí)期，為生活困難黨員購買種子、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題。
（一）黨員教育管理機(jī)制體制還需進(jìn)一步建立健全。在推動工作上，思想解放的程度不夠，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的力度還有待加強(qiáng)。
（二）提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為目前黨員“各種各的田，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問。村后備干部隊(duì)伍建設(shè)后勁不足，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因?yàn)榇謇餂]有留人的良好環(huán)境，導(dǎo)致人才大量外出，后備干部無適當(dāng)人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進(jìn)。
（三）流動黨員管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。流動黨員在參加組織活動上存在落實(shí)難、經(jīng)常教育堅(jiān)持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，部分流動黨員主動性不強(qiáng)、積極性不高，要力爭通過組織引導(dǎo)，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活。
（一）改進(jìn)黨員教育管理方式方法，完善黨員作用發(fā)揮機(jī)制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機(jī)制，深化和拓展黨員教育管理主題實(shí)踐活動，增強(qiáng)黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中，主動融入于聯(lián)系群眾之中。
（二）繼續(xù)開展機(jī)關(guān)黨員“十星級”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十星級”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，在農(nóng)村大力實(shí)行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程，使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo)、典型帶動積極發(fā)揮作用，成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。
（三）扎實(shí)開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作“互動雙贏”。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高，實(shí)行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建（政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)）工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。
教育管理人員的工作總結(jié)篇六
學(xué)習(xí)工作、思想作風(fēng)等方面，自己與組織的要求還有一定的差距，還存在許多缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，沒有一個長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有急用急學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中淺嘗輒止。通過這次回顧總結(jié)和反思，自己認(rèn)識到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能使思想更加充實(shí)，知識更加豐富，頭腦更加靈活，也才能更好地開展工作。所以，在今年，自己不僅要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)文化知識和教學(xué)科研管理等業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使自己具備實(shí)際工作需要的更高本領(lǐng)，同時(shí)注重把加強(qiáng)學(xué)習(xí)與加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉緊密結(jié)合起來，真正做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，用有所成。二是工作上創(chuàng)新不足，主觀能動性發(fā)揮不夠，滿足于按部就班的工作習(xí)慣，深入思考研究創(chuàng)新的少。今后工作中自己將結(jié)合工作實(shí)際和新形勢的要求，勤思考，多研究，不斷探索和創(chuàng)新工作的方式、方法，學(xué)習(xí)和借鑒同志們好的做法和經(jīng)驗(yàn)，做到與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)工作的新局面。三是工作能力和水平有待于繼續(xù)提高。
本年度，我校依照 “以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和-諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、樹立“以研興校”意識，推進(jìn)課程改革的深入
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。
（一）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理，教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。（3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。
3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn)。
（二）重視課題實(shí)驗(yàn)管理
本年度，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開展研究、實(shí)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過程資料的收集與積累，對平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫論文形成報(bào)告。
（三）學(xué)校努力提供展示平臺。
1、改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效。（1）校性公開課：堅(jiān)持開展教學(xué)觀摩研討活動（每人每期1堂掛牌課）。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說明，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時(shí)間。教研整個過程要形成材料備查。
2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評，每兩周每個老師要聽課一節(jié)，每位老師全學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長的靈感。
出處 zgxlcd.com
3、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動”教學(xué)論文、
4、組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。
三、增強(qiáng)“以績強(qiáng)?！币庾R，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）完善檢評制度
學(xué)校教學(xué)工作的'管理采用自評、校評、階段檢評、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學(xué)工作并納入學(xué)月過程考核。
（二）強(qiáng)化過程管理
1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意后方可進(jìn)行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）。
3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。
5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)月教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規(guī)的自評、校評工作。教導(dǎo)處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告，并寫成書面材料。
（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳，擴(kuò)大社會影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為高一級學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求，又滿足廣大學(xué)生家長的愿望。
2、考試工作從嚴(yán)從實(shí)，逗硬考風(fēng)考紀(jì)。
教育管理人員的工作總結(jié)篇七
萊陽市城廂中心小學(xué)，地處萊陽市廬山街125號，郵政編碼265200，電話0535－7297031。學(xué)校共有教職工26人，其中專任教師26人，職工0人。專任教師中，具有大專以上學(xué)歷的14人，占；具有中專（高中）學(xué)歷的1人，占；中專（高中）以下0人，占0%；教師中，具有高級職稱2人，占；中級職稱15人，占；初級職稱9人，占；教師中50歲以上4人，40-50歲之間9人，30-40歲之間7人，30歲以下6人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
學(xué)校共有教學(xué)班10個，在校生707人。其中一年級2個班，125人；二年級2個班，146人；三年級2個班，141人；四年級2個班，151人；五年級2個班，144人。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率為100%。
學(xué)校占地面積4631平方米。學(xué)校建有一幢教學(xué)及辦公用的三層樓房，共12個教室，學(xué)生占用10個教室，其余教室為微機(jī)室、多媒體遠(yuǎn)程教育室。另外建有圖書室、儀器室。校舍總面積2343平方米。教職工家屬宿舍用房0平方米，學(xué)生宿舍用房0平方米，行政用房180平方米，教學(xué)用房1980平方米，生均校舍面積平方米。
學(xué)校，教師人人有德育工作計(jì)劃、總結(jié)，有德育主題活動安排、記錄，效果良好。
學(xué)校首先規(guī)范了教師形象，定期召開會議，并訂購了大量適合教師閱讀的報(bào)紙和雜志。為培養(yǎng)教師的閱讀興趣，學(xué)校要求教師邊學(xué)習(xí)邊整理筆記，以此來提高教師的職業(yè)道德。學(xué)校倡導(dǎo)教師用高尚的人格來影響學(xué)生，用真摯的感情融化學(xué)生。師德境界無形中得到了升華。
德育在學(xué)校工作中占首要地位，通過愛國主義、公民道德、民族精神、理想信念、法制教育等多種形式，強(qiáng)化德育教育，實(shí)現(xiàn)了德育教育的全面性、持續(xù)性、有效性和針對性。每周一早晨舉行升國旗儀式，升旗儀式后由提前作好準(zhǔn)備的2人進(jìn)行國旗下的演講，目的是把德育教育與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。充分利用好《宣傳欄》這塊教育陣地，我們開設(shè)了，“校園之星”、“美術(shù)天地”、“安全教育”、“時(shí)事宣傳”、“大課間活動剪影”、“國旗下的演講”、“手抄報(bào)”等一系列專欄、刊面，內(nèi)容完全來自或貼近同學(xué)們的生活，為全體同學(xué)所喜愛，教育意義是巨大的。圍繞德育我們開展了“紀(jì)律我遵守”、“安全我牢記”、“學(xué)習(xí)我最棒”、“品德我最優(yōu)”等一系列主題教育活動，學(xué)生在愉悅的氣氛中自然和諧地接受教育。
在教學(xué)工作中，我校全面貫徹黨的教育方針，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教師素質(zhì)，深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合我?，F(xiàn)有硬件的實(shí)際，考慮教師整體情況，校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。我校每年為教師訂閱足夠的學(xué)習(xí)材料，供教師參閱。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅(jiān)持每周一次，且不少于5000字。學(xué)校組織若干教師到各地聽教育教學(xué)專家的報(bào)告，觀摩外校教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)教育教學(xué)成果。教師人人有成長規(guī)劃，有發(fā)展性評價(jià)檔案，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交，每周依據(jù)各科教學(xué)情況，寫出一篇教學(xué)反思。
我校自始至終要求教師在新學(xué)期開始，制訂詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。在上課前要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求寫出詳細(xì)的備課教案，對學(xué)生可能出現(xiàn)的疑問也都做詳細(xì)的預(yù)設(shè)，甚至從教師的教法到學(xué)生的學(xué)法也都一一列在備課本上。為了保證每位教師都能嚴(yán)格的完成好教學(xué)任務(wù)。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)，分管領(lǐng)導(dǎo)30節(jié)以上，上課必須使用普通話，我們還組成了評委小組對全校教師的計(jì)劃、備課、講課、聽課、評課、說課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一評比，教師每學(xué)期貢獻(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，定期進(jìn)行集體備課活動。通過這些教學(xué)活動，大大促進(jìn)了教師教學(xué)的積極性、主動性。每學(xué)期，我們組織教師談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講教學(xué)體會。全體教師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，在潛移默化中提高了自己的教學(xué)水平。
我校每年派出優(yōu)秀的教師到支教結(jié)對單位提供了教學(xué)觀摩課或是經(jīng)驗(yàn)講座，有效促進(jìn)了雙方教學(xué)方法和教學(xué)理念的提高，圓滿完成了上級布置的支教任務(wù)。
教育管理人員的工作總結(jié)篇八
回顧一學(xué)期來的工作有成績也有不足，但更多的是收獲和充實(shí)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，努力工作、積極進(jìn)取，開展了一些團(tuán)的基礎(chǔ)工作，在開展團(tuán)的各項(xiàng)工作的同時(shí)，也加強(qiáng)了對畢業(yè)班班級工作的管理，在教學(xué)教研上做到努力創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，把進(jìn)行高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)和提高教學(xué)成績做為工作的重心?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
團(tuán)委為了開展工作的需要，成立了各班團(tuán)支部，并通過競聘的形式產(chǎn)生了各班團(tuán)支部書記；同時(shí)在廣大青年教師和學(xué)生中選拔了一批優(yōu)秀人才充實(shí)到了學(xué)生會宣傳部等部門，使得各個職能部門的工作得以有效開展。
圍繞學(xué)校的德育中心工作，認(rèn)真組織好每周的升旗儀式。嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動作，并根據(jù)學(xué)校中心工作，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，規(guī)范“國旗下講話”內(nèi)容，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)、感恩教育、誠信教育”等方面開展對學(xué)生進(jìn)行教育，從而達(dá)到教育效果。通過長時(shí)間的堅(jiān)持，升旗儀式已形成良好氛圍，已成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺、積極參與到這項(xiàng)活動中來。
團(tuán)籍管理方面：完善了團(tuán)員電子檔案，便于團(tuán)員資料的統(tǒng)計(jì)和管理；進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)；規(guī)范了團(tuán)籍的轉(zhuǎn)出手續(xù)，對xxxx年畢業(yè)生的團(tuán)組織關(guān)系實(shí)行了規(guī)范的統(tǒng)一轉(zhuǎn)出；完成了xxxx年全校團(tuán)員團(tuán)員證的注冊工作。并在五月份時(shí)組織了“慶五四暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動”，既豐富了校園文化又發(fā)展了團(tuán)組織，有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
積極配合政教處搞好班級量化評比及日常德育工作，指導(dǎo)學(xué)生會工作。組織進(jìn)行各項(xiàng)日常行為規(guī)范的檢查評比，努力營造勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、守紀(jì)的校園文化氛圍。此外還配合政教處開展了形式多樣的學(xué)生活動。在進(jìn)行以上活動的同時(shí)，也及時(shí)認(rèn)真的完成團(tuán)市委和教育局團(tuán)工委下達(dá)的任務(wù)，很好的配合了團(tuán)市委的工作。
所帶和兩個班的數(shù)學(xué)都考出了比較滿意的成績，兩個班數(shù)學(xué)過100分的分別為13人和12人，其中李名杰同學(xué)的117分也是全校最高分，為他們順利考上高中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所帶班特長生方面：專業(yè)課過關(guān)人數(shù)為9人，占全校過關(guān)人數(shù)1/3；9名特長生順利考上高中5人，占全校特長生考入高中人數(shù)也約為1/3。文化課方面：全班沒有在455分—470分之間的學(xué)生，也就沒有因幾分之差名落孫山的遺憾；473分以上共10人，其中美術(shù)生張興麗同學(xué)更是考出了477分的高分，共計(jì)有14人升入普通高中。職專方面：春季招生共12人，秋季招生9人，共計(jì)21人。
回眸已經(jīng)過去的一學(xué)期，在取得一些工作成績的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識到一學(xué)期以來工作中還存在著很多不足之處，還有很多值得思考和改進(jìn)的地方：比如雖對工作有滿腔熱情，但遇復(fù)雜事情時(shí)，沒有注意工作方式、方法，而往往事與愿違，隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，自己的工作水平和知識面待于提高?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，把工作做細(xì)做實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。
教育管理人員的工作總結(jié)篇九
*局為縣*單位，現(xiàn)有干部職工*人，其中黨*人。近年來，我局堅(jiān)持以鄧?yán)碚?、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，大力加強(qiáng)了對黨員的思想理論教育工作，進(jìn)一步提高了全體黨員的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我縣建設(shè)的快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想和組織保證。我局連續(xù)四年保持“市級文明單位”稱號，xx年，被山東省精神文明建設(shè)委員會授予“省級文明單位”稱號，在全市系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)中連續(xù)三年奪得“金杯”獎，被**縣委授予“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動先進(jìn)單位”稱號。
一、建立工作責(zé)任制，對黨員教育實(shí)行目標(biāo)化管理。
我局黨總支始終高度重視黨員教育工作，將其列入重要議事日程，每年年初在調(diào)查研究、分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對存在的突出問題，制定切實(shí)可行的黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，對全年的學(xué)習(xí)時(shí)間、主要內(nèi)容、基本要求都作了明確規(guī)定，并成立以局黨委書記為組長，副書記為副組長、各黨支部書記為成員的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，政工科負(fù)責(zé)督促檢查指導(dǎo)，保證工作到位、措施到位、人員到位。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻€代表”、xx大、xx屆三中、四中全會精神和黨章等，同時(shí)注重現(xiàn)代科技知識和法律知識的教育培訓(xùn);在學(xué)習(xí)方式上，結(jié)合點(diǎn)多、線長、面廣的實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的方式方法，達(dá)到工作學(xué)習(xí)兩促進(jìn)、兩不誤、雙豐收的效果，并注重研究各類黨員的不同特點(diǎn)，因人施教，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性;在學(xué)習(xí)效果上，重視考試考核結(jié)果，將考核結(jié)果作為年終評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。通過教育，使廣大黨員切實(shí)解決了思想作風(fēng)、宗旨觀念、作風(fēng)紀(jì)律和實(shí)際工作中存在的突出問題，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，提高了立黨為公、執(zhí)政為民、拒腐防變的黨悟和能力。
二、運(yùn)用教育陳地，使黨員教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。
按照黨務(wù)管理制度，各黨支部堅(jiān)持每月最后一周的星期五集中黨員上一次黨課，每月的11日為黨員學(xué)習(xí)日，并定期集中培訓(xùn)教育。為保證學(xué)習(xí)效果，局投資*萬元建立了黨員活動電教室、業(yè)余黨校，購置了錄像機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)等設(shè)施，使黨員在上黨課時(shí)有一個較好的學(xué)習(xí)條件。在授課時(shí)除聘請黨校教師、理論專家授課外，局黨委書記、副書記、各支部書記也帶頭講課、聽課，并制定嚴(yán)格的考勤制度，對于請假人員，由各支部組織補(bǔ)課。做到了統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一筆記本、統(tǒng)一輔導(dǎo)、統(tǒng)一交流、統(tǒng)一紀(jì)律“五個統(tǒng)一”，確保了學(xué)習(xí)效果，使黨員教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
我局在對黨員的教育中，注重把學(xué)習(xí)武裝頭腦與加快發(fā)展、整頓思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)緊密結(jié)合起來，積極組織黨員開展黨性實(shí)踐活動。在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和黨員的先鋒模范作用下，我局等各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績。近年來，完成投資*億元，工程合格率100%;管理堅(jiān)持文明執(zhí)法，熱情服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境;堅(jiān)持并重的原則，確保了。在各項(xiàng)急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前，黨員干部更是知難而上，奮力拼博，沖鋒在前。xx年非典疫情期間，組建國道消毒站，日夜防守。連續(xù)三晝夜建成2.8公里非典專用路。xx年10月中旬，奮戰(zhàn)三晝夜運(yùn)送石料2400立方，代表**市人民支援菏澤市東明縣抗洪搶險(xiǎn)。xx年，在嚴(yán)重的汛情澇災(zāi)面前，黨員干部始終沖鋒于搶修、**鄉(xiāng)壩、湖抗洪搶險(xiǎn)和**村抗洪排澇第一線。
四、加強(qiáng)黨員管理，做好離退休黨員的教育工作。
新形勢下黨員管理工作出現(xiàn)大量新情況、新問題。我局積極探索新形勢下對特殊群體黨員進(jìn)行有效管理的辦法，如對停薪留職黨員、離退休黨員等，堅(jiān)持管理與服務(wù)并重、鞏固和強(qiáng)化教育效果。成立老干部黨支部，對離退休黨員進(jìn)行更加系統(tǒng)的鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻€代表”重要思想的學(xué)習(xí)、使他們真正做到退休不退志、離崗信念存，始終保持了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的先進(jìn)性和純潔性。
充分利用報(bào)紙、廣播、電視等宣傳工具，認(rèn)真完成上級宣傳部門部署的各項(xiàng)任務(wù)，今年以來，共發(fā)表各類搞件**篇。
教育管理人員的工作總結(jié)篇十
按照教育局20xx年工作要點(diǎn)和人才管理服務(wù)中心制定的工作計(jì)劃，在上級有關(guān)部門的大力支持下，緊緊圍繞教育局工作中心，完成了20xx年工作目標(biāo)任務(wù)。具體如下：
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教干教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、根據(jù)省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于做好20xx年“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃有關(guān)工作的通知》（魯教師函〔20xx〕1號）精神，已完成20xx年—20xx年度城區(qū)學(xué)校教師100人支援農(nóng)村中小學(xué)教育工作，將進(jìn)一步落實(shí)支教教師相關(guān)待遇等工作。
2、為貫徹落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（20xx—20xx年）〉實(shí)施辦法的通知》（魯政辦發(fā)〔20xx〕60號）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)問題的意見》（魯政辦字〔20xx〕56號）和市政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》（日政辦字〔20xx〕49號）精神，已制定出我縣教師隊(duì)伍競聘工作實(shí)施方案，并進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。
根據(jù)《市委辦公室市政府辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的實(shí)施意見〉的通知》（日辦發(fā)〔20xx〕29號）和《莒縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣教育局等部門莒縣深化基礎(chǔ)教育管理體制改革實(shí)施方案（試行）的通知》（莒政辦發(fā)〔20xx〕62號），繼續(xù)做好做好幼兒園的人員編制核定，教師的.配備等工作。
（三）中小學(xué)職稱崗位設(shè)置工作。
根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的通知》。
（日人社字〔20xx〕95號）文件精神，已完成全縣教師職稱設(shè)崗工作。其中，高級職稱評審130人，中級職稱123人，目前正在組織職稱評審工作。
（四）做好編制的動態(tài)管理、教師交流輪崗等工作。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教干教師隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（20xx—20xx年）〉實(shí)施辦法的通知》（魯政辦發(fā)〔20xx〕60號）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)問題的意見》（魯政辦字〔20xx〕56號）和市政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》（日政辦字〔20xx〕49號）精神，全面實(shí)施中小學(xué)教職工“以縣為主”管理體制，推進(jìn)“縣管校聘”改革，落實(shí)教師無校籍管理。
（二）做好教師交流輪崗工作。
年初，根據(jù)中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)狀況，教師實(shí)際需要等，統(tǒng)籌實(shí)施教師交流輪崗工作，推進(jìn)縣城內(nèi)教師合理流動，優(yōu)化師資配置。
（三）做好中小學(xué)動態(tài)編制調(diào)整工作。
根據(jù)生源變化和教育教學(xué)改革需要，在核定的編制總量內(nèi)，動態(tài)調(diào)整中小學(xué)教職工編制。
（四）其他工作。
做好領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
教育管理人員的工作總結(jié)篇十一
今年以來，xx縣堅(jiān)持以重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力加強(qiáng)黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑，建立黨員教育管理激勵機(jī)制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升，黨員隊(duì)伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。
一、基本情況。
全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個村黨支部、1個社區(qū)黨支部，有黨工委12個，部門黨組26個，黨總支8個，支部210個，非公有制企業(yè)黨組織6個。20xx年機(jī)關(guān)新發(fā)展黨員45名，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次，參會黨員人數(shù)累計(jì)達(dá)到10000余人。
二、主要做法。
（一）加大黨員發(fā)展力度。堅(jiān)持黨員發(fā)展的“十六字”方針，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點(diǎn)，實(shí)行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預(yù)審、支部票決、全程公示、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項(xiàng)制度”，重點(diǎn)做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織、進(jìn)城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展黨員6名。
（二）創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任，帶頭創(chuàng)建促和諧；聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個，建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實(shí)際困難700多件。
在機(jī)關(guān)開展黨員“十”爭創(chuàng)，通過承諾定責(zé)、考核定績、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機(jī)關(guān)黨員參與“十”爭創(chuàng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強(qiáng)，促進(jìn)了中心工作。在兩新組織開展“亮身份、作承諾、講誠信、比貢獻(xiàn)”實(shí)踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻(xiàn)余熱、謀發(fā)展、促和諧”主題活動，進(jìn)一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道，增強(qiáng)離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用。
（三）規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò)，定期摸底排查，上報(bào)工作情況。對外出的流動黨員實(shí)行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式，對164名流動黨員實(shí)行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。
（四）開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機(jī)制，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，對老黨員、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進(jìn)行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元。同時(shí)在春耕生產(chǎn)時(shí)期，為生活困難黨員購買種子、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題。
三、存在的不足和問題。
（一）黨員教育管理機(jī)制體制還需進(jìn)一步建立健全。在推動工作上，思想解放的程度不夠，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的力度還有待加強(qiáng)。
（二）提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為目前黨員“各種各的田，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問。村后備干部隊(duì)伍建設(shè)后勁不足，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因?yàn)榇謇餂]有留人的良好環(huán)境，導(dǎo)致人才大量外出，后備干部無適當(dāng)人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進(jìn)。
（三）流動黨員管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。流動黨員在參加組織活動上存在落實(shí)難、經(jīng)常教育堅(jiān)持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，部分流動黨員主動性不強(qiáng)、積極性不高，要力爭通過組織引導(dǎo)，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活。
四、明年工作打算。
（一）改進(jìn)黨員教育管理方式方法，完善黨員作用發(fā)揮機(jī)制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機(jī)制，深化和拓展黨員教育管理主題實(shí)踐活動，增強(qiáng)黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中，主動融入于聯(lián)系群眾之中。
（二）繼續(xù)開展機(jī)關(guān)黨員“十”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，在農(nóng)村大力實(shí)行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程，使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo)、典型帶動積極發(fā)揮作用，成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。
（三）扎實(shí)開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作“互動雙贏”。確保“兩新”組織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高，實(shí)行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。
教育管理人員的工作總結(jié)篇十二
本學(xué)年我擔(dān)任二(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二(1)班、二(2)班、二(3)班的品德與生活教學(xué)工作。
在本學(xué)年，嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，力爭搞好本職工作。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)校外的各項(xiàng)工作。關(guān)愛每位學(xué)生，把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中，與家長親切交流，以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一位學(xué)生喜歡，家長滿意的教師。
在教學(xué)工作方面，自己的工作任務(wù)仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別。自己除了根據(jù)教材結(jié)合實(shí)際上好二年級的3個班思想品德外，更多的精力是抓二(1)班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。值得欣慰的是領(lǐng)導(dǎo)并沒忘記自己，在20-年10月份，讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學(xué)習(xí)，使我對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識，對其教學(xué)模式有了近距離的接觸感受，共學(xué)習(xí)16學(xué)時(shí)。在校內(nèi)有人講公開課之類，只要沒課就不會放過聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，20-年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學(xué)活動，共計(jì)聽課等10節(jié)，平時(shí)跟同級教師共同探討遇到的困惑。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)教案。在運(yùn)用以前積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，努力結(jié)合新課標(biāo)的新理念，堅(jiān)持課前備課，課后反思，充分利用電子白板，把課件有機(jī)整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù)，使學(xué)生樂學(xué)。
借鑒新的教學(xué)理念，抓住低年級孩子活潑好動的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)游戲、活動、操作、合作學(xué)習(xí)等，面向每位學(xué)生。在數(shù)學(xué)教學(xué)中也同樣注重聽、說、讀、寫的能力的培養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習(xí)慣及握筆方法。使學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣，喜歡上數(shù)學(xué)課。及時(shí)批改作業(yè)，對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導(dǎo)。工作之余和家長溝通交流，保持大方、自信、坦誠，得到多數(shù)家長的認(rèn)可。現(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學(xué)科輔導(dǎo)督促。目前教學(xué)本班時(shí)多數(shù)時(shí)間輕松愉快。在教學(xué)工作中，注重自己的良好師德形象，把快樂帶進(jìn)課堂，發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學(xué)生，把不良情緒在走進(jìn)課堂之前就拒之門外。用平和的心態(tài)對待每位學(xué)生，無論是優(yōu)秀生，還是待優(yōu)生，只要他們盡力就行了，使師生都在寬松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真、按時(shí)完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)參加校本教研活動，積極配合班主任的各項(xiàng)工作，盡到了副班主任職責(zé)。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的感悟及思考》，論文是《如何進(jìn)行低年級兩步應(yīng)用題的教學(xué)》。
師生、家長的付出沒有白費(fèi)，上學(xué)期參加學(xué)校統(tǒng)測取得了較滿意的成績，全班47人參考，最高分100分，最低分84分。100分的6人，90至分的36人，80至89分的5人。平均分分，及格率100%，優(yōu)秀率。
下學(xué)期全縣統(tǒng)測，全班46人參考，最高分100分，最低分分，100分的4人，90至分的35人，80至89分的5人，70至79分的1人，50至59分的1人。平均分分，及格率%，優(yōu)秀率%。
工作反思：
1、對學(xué)生還可以再放手些，很多時(shí)候可以讓優(yōu)秀生代替老師講，其實(shí)好幾次謝仕杰、陳思宇等的思維活躍，有時(shí)比老師講效果要好。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)，便于育人服務(wù)。
3、努力注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，克服粗心大意的毛病。
總之，在原有工作基礎(chǔ)上，要突出自己的教學(xué)風(fēng)格，突顯自己的人格魅力，不斷總結(jié)，向教科研要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，把高效課堂理念滲透在實(shí)際工作中，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
教育管理人員的工作總結(jié)篇十三
一、我們班的就業(yè)情況的現(xiàn)狀。
我班共有畢業(yè)生48人，在大專所學(xué)的專業(yè)的分別有中文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理、科學(xué)教育、政治、地理、音樂、美術(shù)、綜合理科。由于來自不同的學(xué)科背景，所以在找工作的時(shí)候同學(xué)們的意向也各不相同，有的向往企業(yè)，有的想做老師，也有的想將來做個體。作為信息員，我每天都把最新的就業(yè)信息貼在田樓的203教室。從20xx年11月20號到現(xiàn)在，有不少用人單位來我校招聘，但似乎對我們班并沒有帶來多大的好處。從總體上來說我們班有幾位同學(xué)是很積極的，比如說黃華海、趙克林、陳霖、黃露、雷麗瓊等，他們幾乎關(guān)注到每一天的每一條就業(yè)信息，只要有一絲希望的單位他們都去投簡歷，但是幾乎每一次去都是失敗而歸，但是他們也沒有泄氣，還是繼續(xù)努力。還有一部分考研的同學(xué)也是很關(guān)注就業(yè)信息的，雖然他們上研的希望很大，但是他們還是很關(guān)注就業(yè)的情況。我們班也有一部分人是不太關(guān)注就業(yè)信息的，這些同學(xué)就是想畢業(yè)后回家鄉(xiāng)考公務(wù)員或者靠家里的關(guān)系網(wǎng)找工作。我們班的同學(xué)很多人投了簡歷連面試的機(jī)會都沒有，有的用人單位看到“公共事業(yè)管理”這個專業(yè)都不知道我們是學(xué)什么的，所以直接把簡歷放在一邊不看了，我們的同學(xué)在深受打擊的同時(shí)還是繼續(xù)爭取就業(yè)機(jī)會，我們班的陳啟敬和譚廣梅就是一個例子，本來北流教育局是不要我們這個專業(yè)的同學(xué)面試的，但是他們努力的去說服領(lǐng)導(dǎo)們，終于得到了面試的機(jī)會，最后還戰(zhàn)勝了很多對手。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在文科類畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，在05教育管理全班同學(xué)的共同努力下，我們班在20xx年1月18日我們班有兩位同學(xué)簽了合同書（還未正式簽就業(yè)協(xié)議）：陳啟敬（北流市第九中學(xué)）譚廣梅（北流市陵城鎮(zhèn)初級中學(xué)）。到目前為止，我們班只有陳啟敬和譚廣梅落實(shí)了工作。
二、我們班同學(xué)就業(yè)中存在的問題。
就我們班而言，雖然就業(yè)工作有一定的成效，但是還是存在一些問題，主要問題如下：
（1）我們所學(xué)的專業(yè)不夠?qū)！Ｎ覀冸m然都有三年的學(xué)科背景，但是來到師大我們學(xué)習(xí)的是教育。很多用人單位如果要高中老師或者初中老師，他們會選擇要四年制的對口專業(yè)的學(xué)生，而不會選擇我們這個專業(yè)的學(xué)生，如果他們要選擇做教育行政的人員，他們會選擇要“行政管理”專業(yè)的學(xué)生。大多數(shù)企業(yè)想要人，他們一般都會選擇要“企業(yè)管理”專業(yè)的學(xué)生。而真正的面向我們“公共事業(yè)管理”這個專業(yè)的單位至今為止，我一個也沒有發(fā)現(xiàn)。
（2）同學(xué)們對工作的期望很高，同學(xué)們總是希望能找到一個月薪1000到20xx的工作，幾百元的不想去，不但這樣，同學(xué)們還是想要有編制的工作。沒有編制的，一般同學(xué)們也不考慮。我們班的趙克林就是一個例子：前段時(shí)間，東莞市東華初中經(jīng)過層層選拔，最后決定錄用我們班的趙克林做該校的教學(xué)秘書，月薪1800，提供住房，但是因?yàn)槭菦]有編制的，所以我們班的趙克林同學(xué)還是放棄了。還有很多保險(xiǎn)公司招人是不限定專業(yè)的，但是月薪較低，而且沒有編制，所以我們班也幾乎沒有人參與這類單位的面試。還有同學(xué)們不愿意到農(nóng)村去，不愿意到基層。所以我認(rèn)為，我們班的同學(xué)對工作的期望植是有些高了。
（3）悲觀的心理態(tài)度，自信不夠。我們班有的同學(xué)去面試，每次去每次都是被退回來，其他同學(xué)看到這些失敗的例子就不想再去積極的面試了，當(dāng)然也有一些同學(xué)是百折不撓的。但是大多數(shù)人還是很悲觀的，他們有的甚至很絕望了。
（4）受他人的思想的影響很嚴(yán)重。我們班的同學(xué)在就業(yè)方面經(jīng)常會受到他人思想的影響，喜歡集體去面試或者集體不去面試。報(bào)名參加華勁紙業(yè)集團(tuán)就是一個很好的例子。剛開始我們班的黃杰同學(xué)說要找工作和考研兩不誤，所以說想報(bào)名去紙業(yè)集團(tuán)造紙，結(jié)果我們班的同學(xué)一窩蜂跟著報(bào)，排在我們班前10名的同學(xué)除了兩個外都報(bào)名去了造紙，雖然大家都很積極，但是還是到現(xiàn)在也饒無音訊。另外對于南寧三中，或者南寧三十三中，或者其他南寧市的高中，我們班如果有同學(xué)說這么好的學(xué)校是不會要我們的，那么其他的同學(xué)也有可能受到影響，從而也就不去參加這些好學(xué)校的面試了。所以我認(rèn)為，我們班的同學(xué)較容易受到同學(xué)間的思想的影響。
（5）同學(xué)們的就業(yè)積極性不夠高。大家都是想過一天算一天，沒有積極的去尋找就業(yè)的信息和機(jī)會，而是坐著等天下掉下的餡餅。這段時(shí)間是期末停課和復(fù)習(xí)的時(shí)間，很少同學(xué)去看我發(fā)布的就業(yè)信息，也有的同學(xué)是基本上沒有看過的，從整體上看，在我們班，除了一部分同學(xué)較為積極外，大多數(shù)同學(xué)的就業(yè)積極性都是不高的。
三、幫助同學(xué)們就業(yè)的對策。
（1）對我們班的同學(xué)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，針對我班同學(xué)對就業(yè)普遍不了解、不熟悉的情況，應(yīng)在我們班開設(shè)多一些就業(yè)指導(dǎo)課，舉行專題報(bào)告，幫助同學(xué)們樹立合理適度的擇業(yè)期望值。正確地認(rèn)識和處理好國家利益和個人發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)就業(yè)的競爭意識和主動適應(yīng)社會的能力。提高面試時(shí)的心理適應(yīng)能力，幫助同學(xué)們掌握基本的求職擇業(yè)技巧。經(jīng)過這種指導(dǎo)的學(xué)生的競爭力會明顯增強(qiáng)。
（2）轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)工作的觀念，認(rèn)真做好同學(xué)們的思想教育工作宣傳和提倡與時(shí)俱進(jìn)的就業(yè)觀念，引導(dǎo)學(xué)生靈活就業(yè)，采取多種方式就業(yè)，凈化輿論環(huán)境。觀念可以變成生產(chǎn)力，觀念也可以變成就業(yè)率。加強(qiáng)對同學(xué)們的思想教育，對于幫助同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀，邁好通向社會大舞臺的第一步至關(guān)重要。
（3）對我們班的同學(xué)加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，幫助同學(xué)們正確對待面臨的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自覺地調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，找準(zhǔn)個人理想與社會需求的結(jié)合點(diǎn)，爭取到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。讓學(xué)生樹立起良好的擇業(yè)心態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)，避免從眾心理。同學(xué)們處在擇業(yè)洪流中，期望水平會受到其它擇業(yè)者期望水平的影響，虛榮心、僥幸心理也會使他們改變原有的自我期望而采取不切合實(shí)際的從眾行為?，F(xiàn)在，同學(xué)們的擇業(yè)期望值居高不下，已經(jīng)影響到個別同學(xué)的順利就業(yè)。有些同學(xué)由于刻意追求最滿意的結(jié)果而錯過了其它好的機(jī)會，有的甚至造成就業(yè)困難。尤其是有些條件好的同學(xué)，在擇業(yè)過程中“腳踩幾只船，這山望著那山高”，不能及時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值，以致于后來就業(yè)困難。有些同學(xué)在擇業(yè)過程中缺乏自信，把希望寄托在拉關(guān)系、走后門之上，有的甚至由家長出面與用人單位洽談。但是，這樣做卻會讓用人單位對其產(chǎn)生缺乏開拓能力、獨(dú)立生活和工作能力差的印象。同學(xué)們應(yīng)該從個人實(shí)際出發(fā)，主動適應(yīng)社會需要，正確認(rèn)識和處理好眼前和長遠(yuǎn)的關(guān)系，理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，困難和機(jī)遇的關(guān)系，挫折和成功的關(guān)系，人與環(huán)境的關(guān)系；克服悲觀急躁情緒，正確把握自己，順應(yīng)時(shí)代潮流，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，一步一個腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。老師要幫助同學(xué)們樹立獻(xiàn)身基層、扎根基層的就業(yè)觀?；鶎邮谴髮W(xué)生成長的廣闊天地，現(xiàn)在很多同學(xué)們有一種片面的擇業(yè)觀，在心理上畏懼下基層，認(rèn)為下了基層就沒面子、沒前途。確實(shí)，基層單位的條件相對較差，但從另一方面來看，人才比較匾乏，大學(xué)生分去后往往會被委以重任，甚至獨(dú)當(dāng)一面，有更多的機(jī)會施展才華，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。
（4）對同學(xué)們加強(qiáng)擇業(yè)技巧的指導(dǎo)。同學(xué)們存在的不良擇業(yè)心理在一定程度上起因于缺乏恰當(dāng)?shù)膿駱I(yè)技巧。面臨就業(yè)選擇的同學(xué)們，普遍思想準(zhǔn)備不足，有恐慌感，在供需見面時(shí)比較拘謹(jǐn)，甚至手足失措，有的因此而坐失良機(jī)。至于具體的應(yīng)聘程序，自薦資料的整理和使用，面對用人單位如何介紹自己，如何了解對方，以及應(yīng)有的禮儀和言談舉止，也需要學(xué)校進(jìn)行必要的指導(dǎo)，這樣，可以避免由于介紹不著邊際、材料不得要領(lǐng)、禮貌不周、言語不當(dāng)、衣冠不整、手續(xù)不全等技術(shù)原因造成擇業(yè)障礙。通過擇業(yè)技巧方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，可以使同學(xué)們掌握應(yīng)有的知識，樹立自信心，增強(qiáng)競爭力，找到自己滿意的工作。
總之，作為05教育管理的信息員，雖然我做得很盡力，雖然我在每周的工作日天天往就業(yè)指導(dǎo)中心去，甚至連雙休日我也經(jīng)常去就業(yè)指導(dǎo)中心，為的是希望能更及時(shí)地為同學(xué)們帶回更多更有用的就業(yè)信息，但是效果還是不盡人意，我們班落實(shí)工作的人還是廖廖無幾，在今后的工作中，我會更加的努力，我希望盡我個人的微薄之力能讓我們班的每一位同學(xué)都能在畢業(yè)之前找到一份滿意的工作！
