通過(guò)總結(jié)，我們可以對(duì)自身的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和優(yōu)化。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重突出核心信息和重點(diǎn)成果，不要泛泛而談。鑒于總結(jié)的重要性，我們精心挑選了這些范文，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇一
按照學(xué)院 “做大、做強(qiáng)、做美”愿景目標(biāo)的總體思路，積極貫徹落實(shí)“授人以漁”的辦學(xué)使命，以質(zhì)量提升為核心，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，使護(hù)理系的發(fā)展快速向前推進(jìn)?，F(xiàn)將醫(yī)學(xué)護(hù)理系一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
1。20xx年秋季招生形勢(shì)喜人
今年秋季護(hù)理系招生形勢(shì)令人欣慰，全系共報(bào)到20xx級(jí)三年制高職新生284人，編為6個(gè)教學(xué)班級(jí)；20xx級(jí)五年制高職新生100人，編為2個(gè)教學(xué)班級(jí)。20xx年三年制計(jì)劃招生150人，錄取315人，報(bào)到284人，報(bào)到率90。16%。五年制錄取81人，報(bào)到100人，報(bào)到率123。46%。
2。學(xué)生整體規(guī)模增大
自我系20xx年建系以來(lái)，學(xué)生人數(shù)逐年上升。目前共有在籍學(xué)生853人，其中三年高職583人，編為13個(gè)教學(xué)班級(jí)，其中11級(jí)3個(gè)三年高職班已進(jìn)入醫(yī)院臨床跟崗實(shí)習(xí)階段；五年高職270人，編為6個(gè)教學(xué)班。其中女生813人，男生40人。
3。系部逐步向規(guī)范化邁進(jìn)
形成了詳細(xì)、具體的工作方法及規(guī)章制度。各領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)人員等崗位職責(zé)明確，任務(wù)分工細(xì)化、具體，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。目前系部各項(xiàng)工作、管理已日趨常規(guī)化、規(guī)范化、細(xì)致化，護(hù)理系整體面貌已經(jīng)步入了新的臺(tái)階。
1。組建了一支團(tuán)結(jié)、干練的管理隊(duì)伍
自護(hù)理系建系以來(lái)至今年10月份，始終沒(méi)有一支規(guī)范、完善的管理隊(duì)伍。在今年10月份依據(jù)學(xué)院科學(xué)規(guī)范的領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用制度（優(yōu)化選拔任用辦法，拓寬干部渠道，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制），最終任命了一支人員結(jié)構(gòu)合理的管理隊(duì)伍。具體包括學(xué)工部主任1名、學(xué)工部副主任2名、教學(xué)科副科長(zhǎng)2名。干部隊(duì)伍的建立，對(duì)于護(hù)理系的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用，各項(xiàng)工作更加規(guī)范，讓老師、學(xué)生有了主心骨。
管理隊(duì)伍建立之后，系部還著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)，注重工作細(xì)節(jié)、關(guān)鍵崗位、重要任務(wù)中培養(yǎng)鍛煉干部，不斷提高干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和做好實(shí)際工作的能力。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理，將嚴(yán)格要求和關(guān)心愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持考察在平時(shí)，監(jiān)督在平時(shí)，教育在平時(shí)，加大治懶治庸力度，引導(dǎo)干部沿著正確的方向健康成長(zhǎng)。
2。加強(qiáng)制度建設(shè)
把系部工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)作為護(hù)理系建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，使各項(xiàng)制度內(nèi)化于心、外化于行，增強(qiáng)約束力，加大執(zhí)行力，讓制度真正“落地”并開(kāi)花結(jié)果。形成系部人員嚴(yán)格落實(shí)制度、自覺(jué)維護(hù)制度的良好氛圍。使系部各項(xiàng)工作更加有章可循，規(guī)范有序，有效地提高了各項(xiàng)制度的執(zhí)行力。
3。強(qiáng)化思想建設(shè)
系部為提高人員整體思想政治水平，以強(qiáng)化三種意識(shí)為切入點(diǎn)：一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。積極完成學(xué)院、系部的各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)形勢(shì)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，搞活學(xué)習(xí)形式，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。二是增強(qiáng)大局意識(shí)。教育引導(dǎo)干部職工自覺(jué)樹(shù)立大局意識(shí)，主動(dòng)為大局服務(wù)，使自己在工作中找準(zhǔn)位置，履行職責(zé)，發(fā)揮作用。三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。積極創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷突破工作中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)。
1。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈，落實(shí)教學(xué)過(guò)程的檢查，穩(wěn)定教學(xué)秩序。
（1）抽查教師教案、講稿
教學(xué)科進(jìn)行了4次全系范圍的教案和講稿檢查，絕大多數(shù)教師教案格式完整，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)較完整，教案文字表達(dá)較通暢，書(shū)寫(xiě)較規(guī)范。
（2）檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)大綱的執(zhí)行情況
通過(guò)6次教案和講稿的檢查和平時(shí)課堂檢查，所有任課教師的教案和講稿都與本學(xué)期開(kāi)設(shè)課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)大綱相吻合。
（3）教師聽(tīng)課情況
本學(xué)年累計(jì)聽(tīng)課人數(shù)達(dá)22人次，200多節(jié)，總的來(lái)講，基本形成較好的聽(tīng)課氛圍，通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)的方式，使教師互通有無(wú)，從而提高教師的教學(xué)水平。
（4）成立了教學(xué)督導(dǎo)小組
積極成立了護(hù)理系教學(xué)督導(dǎo)組，每周都有兩名教師按照督導(dǎo)安排進(jìn)行督導(dǎo)工作，在督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員進(jìn)行處理。針對(duì)課堂中存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決，并每?jī)芍艹鲆淮味綄?dǎo)簡(jiǎn)報(bào)。同時(shí)督導(dǎo)人員還要將督導(dǎo)情況在周一上午教學(xué)例會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)，參會(huì)人員進(jìn)行討論問(wèn)題和處理辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平。
（5）教學(xué)科基本上每天都堅(jiān)持進(jìn)行課堂抽查，總計(jì)抽查156次。在大檢查的過(guò)程中，大多數(shù)教師都能夠認(rèn)真、負(fù)責(zé)地組織好課堂教學(xué)活動(dòng)，細(xì)致地考勤學(xué)生到課情況。
（6）本學(xué)年共安排、完成理論課時(shí)10828節(jié)次。
（7）檢查召開(kāi)教學(xué)例會(huì)
教學(xué)科堅(jiān)持每周一召開(kāi)教學(xué)科例會(huì)，對(duì)上周教學(xué)工作、督導(dǎo)情況進(jìn)行總結(jié)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，迅速整改，同時(shí)對(duì)下周工作進(jìn)行相應(yīng)安排，共計(jì)召開(kāi)教學(xué)例會(huì)31次。
2。抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
（1）抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。在今年夏天選送姜麗、陳媛媛兩位老師于20xx年7月至9月參加職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃護(hù)理專(zhuān)業(yè)骨干教師醫(yī)學(xué)頂崗實(shí)踐培訓(xùn)，為期兩個(gè)月。同時(shí)還選送郝翠花、惠潔兩位老師于20xx年7月28至8月18日參加寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，為期20天。
（2）組織本系專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行集體備課（實(shí)訓(xùn)課）8次，集體備課不僅能規(guī)范技能操作步驟，而且能提高教師實(shí)踐教學(xué)水平。
3。學(xué)生、老師技能競(jìng)賽常抓不懈
（1）為了規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的密切聯(lián)系，提高教師的教學(xué)能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、分析解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力、操作能力、溝通能力，組織了2次全系范圍學(xué)生的護(hù)理操作技能大賽，都取得了圓滿(mǎn)的效果。
（2）組織全系護(hù)理專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了護(hù)理操作技能大賽，旨在提高教師的操作水平，使各位專(zhuān)業(yè)老師相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。
（3）為了本系部專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，鼓勵(lì)廣大教師不斷學(xué)習(xí)和探究高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)化課程教學(xué)的規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí)，同時(shí)為本系教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平。我系組織了全系所有專(zhuān)業(yè)課教師進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)課比賽，并選派兩名青年教師參加學(xué)院組織的賽教活動(dòng)，其中馮麗榮老師榮獲第一名的好成績(jī)，陳媛媛教師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
（4）培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理精英，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)，在全系范圍內(nèi)舉辦了首屆護(hù)理禮儀大賽，并取得了很好的效果。
4。修訂人才培養(yǎng)方案。依據(jù)社會(huì)對(duì)護(hù)理學(xué)人才的要求，結(jié)合高職高專(zhuān)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，堅(jiān)持“理論夠用為度，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用能力的培養(yǎng)” 的原則，在課程建設(shè)上著重學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生既能為護(hù)理專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，又有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇二
20xx年是醫(yī)院成立的第三周年，全體護(hù)理人員在院長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成了20xx年護(hù)理計(jì)劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保醫(yī)療護(hù)理安全的根本保證。
1、明確各班工作職責(zé)及流程。
2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：
（1）要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1-2次，并有記錄；
（2）各項(xiàng)護(hù)理操作嚴(yán)格三查八對(duì)；
（3）堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。
（4）各種登記本按要求認(rèn)真執(zhí)行并登記。
3、嚴(yán)格交接班制度：堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
1、科室成立質(zhì)控小組：每周對(duì)護(hù)理安全、病區(qū)的管理、急救藥物品的管理、危重或特一級(jí)護(hù)理病人的基礎(chǔ)護(hù)理及護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)進(jìn)行檢查；每月一次的討 論、整改，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
2、試行責(zé)任制護(hù)理，增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，使護(hù)士明確了自己的工作責(zé)職和工
作流程，大大減少了病人呼叫次數(shù)和病員投訴治療不及時(shí)的不良現(xiàn)象。
1、每周晨間提問(wèn)1-2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和內(nèi)科專(zhuān)科知識(shí)。
2、每月指定科內(nèi)護(hù)士輪流小講課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，操作培訓(xùn)考核一次，以督促其學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水.
3、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月進(jìn)行一次護(hù)理業(yè)務(wù)小查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
4、每季度進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)理論考核。
5、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理.
1、嚴(yán)格執(zhí)行了消毒隔離制度。
2、堅(jiān)持每日對(duì)治療室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒，每周一次75%酒精擦拭紫外線(xiàn)燈管，并記錄。
3、規(guī)范了藥品及治療車(chē)的管理。
4、一次性用品使用后均及時(shí)毀形，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查，堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一巾一濕掃。
5、對(duì)病區(qū)、治療室均能堅(jiān)持含氯消毒液拖地，每日二次，出院病人床單進(jìn) 行了終末消毒（清理床頭柜，并用消毒液擦拭），予空氣紫外線(xiàn)消毒。
7、各種護(hù)理操作嚴(yán)格執(zhí)行院感要求，衣帽整潔，著裝規(guī)范。
1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，通過(guò)工 休座談會(huì)、查房、巡視病房、出入院時(shí)對(duì)病人進(jìn)行健康指導(dǎo)，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
2、六月份在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，內(nèi)科作為優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房，開(kāi)展責(zé)任制護(hù)理模式，增強(qiáng)了護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使護(hù)理工作更細(xì)化，減少了差錯(cuò)事故和投訴事件的發(fā)生。
3、本年截止到11月內(nèi)外科共入院約879人次，其中外科約187人次，內(nèi)科約692人次，搶救13人次，其中內(nèi)科共創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入約20xx7580.1元，5到11月外科手術(shù)2人，且均無(wú)醫(yī)療事故及大的醫(yī)療糾紛發(fā)生。
1、執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士太少。
2、護(hù)士流動(dòng)性太強(qiáng)，且新入科護(hù)士綜合素質(zhì)差，無(wú)菌觀念不強(qiáng)。
3、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)尚處于摸索階段，護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范。加上上述2個(gè)問(wèn)題，
導(dǎo)致護(hù)理工作開(kāi)展的難度大幅度提升。
4、護(hù)士每年的繼續(xù)教育缺人管理（如學(xué)分的購(gòu)買(mǎi)、上傳登記等）。
5、病區(qū)環(huán)境及設(shè)施不完善
（1）、布局：病區(qū)標(biāo)識(shí)不清，位置太隱蔽，大部分病人找不到住院部；治療
室、處置室的布局及設(shè)施不合符規(guī)范（木制的治療臺(tái)、柜，墻面未貼
瓷磚，無(wú)空調(diào)，面積小等）。
（2）、病床無(wú)護(hù)欄，80%以上的病床床頭無(wú)法升降；床底無(wú)置物架。
（3）、無(wú)中心供氧：氧氣瓶的使用增加了護(hù)士的很多工作量，增加了用氧的
安全隱患，病人得不到積極的治療或搶救；氧氣瓶及流量表的基數(shù)過(guò)
少；氧氣瓶和流量表的不匹配。
6、管理監(jiān)督機(jī)制不健全：管理層所有人員身兼幾職。
7、績(jī)效考核：月工資與獎(jiǎng)金的比例不合適，且分配過(guò)于復(fù)雜，給人感覺(jué)不
透明，無(wú)法調(diào)動(dòng)所有工作人員的積極性。
8、院感制度執(zhí)行不到位：磨口瓶消毒不達(dá)標(biāo)；醫(yī)院未開(kāi)展每月一次的空氣、
物表、消毒液的監(jiān)測(cè)。
9、醫(yī)療儀器未進(jìn)行每年一次的檢測(cè)（血壓計(jì)、體重秤、監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)
等）；且無(wú)專(zhuān)業(yè)的設(shè)備維修人員。
10、病房管理尚不盡人意。
一年來(lái)護(hù)理工作由于各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī)，但也存在很多缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
在現(xiàn)有的條件下盡量讓以下護(hù)理工作安全、合理、有效、規(guī)范的開(kāi)展、落實(shí)。
（一） 繼續(xù)提高護(hù)士長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)的管理水平和護(hù)士的業(yè)務(wù)水平。
1、 請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)組織護(hù)士長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)到上級(jí)單位參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，吸取先
進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2、 繼續(xù)做好護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的登記和考核，繼續(xù)堅(jiān)持夜查房制度。
3、 為護(hù)理部定一些護(hù)理雜志、報(bào)刊等，讓護(hù)士長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)開(kāi)闊眼界，提高管理能力。
4、 進(jìn)一步提高護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)繼續(xù)抓好三基培訓(xùn)和專(zhuān)科護(hù)理理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并定期考核。
(2)要求基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化，每月考一項(xiàng)操作，由專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，護(hù)士長(zhǎng)參加考核。
(3)鼓勵(lì)護(hù)士參加函授學(xué)習(xí)或自學(xué)考試，以提高理論知識(shí)。
（二） 加強(qiáng)院內(nèi)感染：嚴(yán)格按院內(nèi)感染管理要求做。
1、 堅(jiān)持晨護(hù)一床一巾一消毒。
2、 一人一針一管一帶，用后及時(shí)毀形，浸泡消毒，集中處理。
3、 消毒物品堅(jiān)持包內(nèi)放化學(xué)指示劑。
4、 堅(jiān)持床頭桌每日消毒液擦拭，一桌一巾。
5、 病區(qū)堅(jiān)持每日對(duì)治療室、換藥室、紫外線(xiàn)消毒，每周除塵，并有記錄。
（三） 加強(qiáng)護(hù)理文書(shū)管理，使護(hù)理文書(shū)合格率達(dá)二級(jí)醫(yī)院要求。
（四） 狠抓護(hù)理安全：嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)防護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。
（五）科室效益更上一層樓。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇三
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
兒科護(hù)理學(xué)是護(hù)理專(zhuān)業(yè)一門(mén)實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，課程特點(diǎn)是患兒年齡跨度大，不同年齡的解剖，生理、病理、免疫等方面不僅與成人不同，各年齡之間的患兒也存在差異，從而對(duì)護(hù)理的要求也不同，也就造成了概念多、數(shù)據(jù)多、理論性強(qiáng)的復(fù)雜狀態(tài)，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。此外由于我校學(xué)生入學(xué)時(shí)總體成績(jī)較低，基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，所以在課堂教學(xué)中，我也不斷根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、理解能力改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
（一）課前準(zhǔn)備
認(rèn)真鉆研教材，依據(jù)課程內(nèi)容結(jié)合典型病例進(jìn)行備課。在進(jìn)行病案篩選的時(shí)候，我多選取結(jié)合兒科護(hù)理學(xué)的教材，選取兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病的典型病案，盡量不選取那些病程復(fù)雜，癥狀不明顯的、少見(jiàn)的病案，這樣才能讓學(xué)生對(duì)病案進(jìn)行正確、恰當(dāng)?shù)姆治?，有利于提高兒科護(hù)理的教學(xué)質(zhì)量。
（二）教學(xué)方法
1.啟發(fā)式教學(xué):在《兒科護(hù)理學(xué)》中，我應(yīng)用最多的是啟發(fā)性的教學(xué)方法，它能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如在《小兒年齡分期及各期年齡特征》一課中，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)容易混淆，不容易記憶。我通常會(huì)利用提出問(wèn)題的辦法，比如：如果要把我們的整個(gè)小兒時(shí)期進(jìn)行分期，你們?cè)趺捶?？然后在討論過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)和啟發(fā)，通過(guò)學(xué)生討論后進(jìn)行再小結(jié)。
2.病案分析法：在課堂教學(xué)中，如果單純地介紹一個(gè)疾病的病因、身體狀況、治療原則，護(hù)理問(wèn)題及護(hù)理措施，無(wú)疑是單調(diào)枯燥的。因此，我常?！皫Р∩险n”。如在介紹《營(yíng)養(yǎng)不良》一課時(shí)，我先介紹了安徽阜陽(yáng)的劣質(zhì)奶粉及大頭娃娃事件，讓學(xué)生們的心都懸著，對(duì)后面即將介紹的疾病異常興趣，帶著問(wèn)題，有了思路，整節(jié)課大家聚精會(huì)神，并對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良有了深刻的印象。
3.建立良好的師生關(guān)系：每次上課提前10分鐘進(jìn)教室，并充分利用課余休息時(shí)間留在班上，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)談及他們所關(guān)心的事和他們感興趣的話(huà)題，通過(guò)溝通了解學(xué)生，也讓學(xué)生了解自己，提高他們對(duì)兒科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
4.適當(dāng)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，激烈學(xué)生的進(jìn)取心，當(dāng)然表?yè)P(yáng)也不一定只是在口頭上，也可通過(guò)批改作業(yè)傳達(dá)。
如何上好一堂課，值得我們用心去探索。課堂上的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)課程的興趣、影響到學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握。所以在實(shí)踐中不斷探索教學(xué)方法及課堂授課技巧，使教學(xué)方法和教學(xué)效果達(dá)到更完美的統(tǒng)一是一項(xiàng)值得我們永遠(yuǎn)討論不休的話(huà)題。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇四
我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專(zhuān)業(yè)，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)生時(shí)代就要過(guò)去，我即將離開(kāi)美麗的學(xué)校，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護(hù)士。
本人從xx年進(jìn)入廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)以來(lái)，積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過(guò)無(wú)法補(bǔ)及的過(guò)錯(cuò)。然而，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分意識(shí)的.成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生的重要性，可是，當(dāng)我們真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理和我們書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)還是存在著差距的，自我不僅僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)，還要有熟練的操作技能，應(yīng)具備有受傷觀、愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神等。無(wú)論如何，在過(guò)去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗目標(biāo)，不斷完善自我，不斷經(jīng)歷成長(zhǎng)磨練的階段。在其中我以往努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)知識(shí)，擔(dān)任班干、社團(tuán)干部和舍長(zhǎng)時(shí)工作認(rèn)真，與同學(xué)友好相處，積極主動(dòng)參與班團(tuán)體活動(dòng)，也榮獲獎(jiǎng)勵(lì)；可其中我也迷糊過(guò)，踏上過(guò)錯(cuò)誤的路，可是我一向都在悔悟，它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿(mǎn)信心與動(dòng)力。
在今后的工作道路上我給我個(gè)人的自我鑒定：在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，要有勇于理解批評(píng)和自我批評(píng)的精神，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度，團(tuán)結(jié)同事，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)；在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)面，提高自思想文化素質(zhì)；在工作上，我必須能做到對(duì)待患者細(xì)心、耐心、愛(ài)心、職責(zé)心，不遲到不早退，認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，善于工作，向護(hù)士長(zhǎng)及資深的教師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有條理，嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和作風(fēng)，豐富自我的閱歷。讓自我所學(xué)的護(hù)理知識(shí)充分運(yùn)用到臨床上，為病人更多的服務(wù)，供給更好更全面的護(hù)理，幫忙他們恢復(fù)健康。
人生總要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的完善，爭(zhēng)取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標(biāo)，做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，我相信只要努力與付出自我必須行！
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇五
座落于青山區(qū)紅衛(wèi)路的武漢市第九醫(yī)院始建于一九六零年，經(jīng)四十余年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已成為一所現(xiàn)代化、綜合性國(guó)家二級(jí)甲等醫(yī)院，新門(mén)診大樓設(shè)備齊全、功能齊備，住院病房裝飾一新、寬敞明亮，院內(nèi)綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦蔟，武漢市第九醫(yī)院堅(jiān)持把建設(shè)自己的優(yōu)勢(shì)、特色作為醫(yī)院建設(shè)的重點(diǎn)。
全院現(xiàn)有職工347人、其中高級(jí)職稱(chēng)42人，中級(jí)職稱(chēng)125人，住院病床300張，擁有德國(guó)產(chǎn)西門(mén)子全身螺旋ct、日本產(chǎn)彩色b超、美國(guó)產(chǎn)dms動(dòng)態(tài)心電圖記錄儀、日本光電1903k型大導(dǎo)心電圖機(jī)、芬蘭產(chǎn)多參數(shù)心電監(jiān)護(hù)儀、日本島津x光機(jī)、x光定位碎石機(jī)、日立7080全自動(dòng)化生化分析儀、奧林巴斯電子胃鏡、經(jīng)顱多普勒檢測(cè)儀等先進(jìn)儀器設(shè)備、日本原裝全自動(dòng)血球儀。
醫(yī)院設(shè)有：腦血管專(zhuān)科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、心理咨詢(xún)、推拿按摩科等16個(gè)臨床科室，設(shè)有放射、ct、藥劑、特檢、檢驗(yàn)等11個(gè)醫(yī)技科室。
武漢市第九醫(yī)院先后被評(píng)為“湖北省百?gòu)?qiáng)醫(yī)院”、“武漢市文明單位”、“物價(jià)信得過(guò)單位”以及“愛(ài)嬰醫(yī)院”。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇六
光陰似箭!一晃眼，從我加入__人民醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士，工作已有半年多了。在過(guò)去半年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和用心的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)護(hù)士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中，獲得廣泛病員好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。順利完成了20__年上半年的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下：
一、思想道德、政治品質(zhì)方面。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，透過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中，服從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能用心參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，用心的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我課件_認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能三嚴(yán)嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我期望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺(jué)得是十分幸福的事情。
三、在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面。
嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
四、在生活方面。
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;用心參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
五、今后的目標(biāo)。
我決心進(jìn)一步振奮精神，加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造，努力克服自己存在的問(wèn)題，做到：
1、扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，持續(xù)政治上的堅(jiān)定性。
2、在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。
3、以科室為家，工作用心主動(dòng)，對(duì)待病員熱情、耐心，滿(mǎn)足病人的需求。
護(hù)理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨日的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那這天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋?zhuān)用靼鬃约旱穆氊?zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。只是在這樣的過(guò)程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝!而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護(hù)士同樣有她們的尊嚴(yán)!我們能夠流汗能夠_，但我們不要流淚!我們卑微但決不卑賤!在上帝面前，我們每個(gè)人都是平等的!
在過(guò)去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和完美，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!期望來(lái)年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺(jué)感受生命和生活的完美美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)!
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇七
本人從進(jìn)入20xx醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)以來(lái)，積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過(guò)過(guò)錯(cuò)，然而，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分意識(shí)的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生的重要性。
但是，當(dāng)我們真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理和我們書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)還是存在著差距的，自己不僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)，還要有熟練的操作技能，應(yīng)具備有受傷觀、愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神等，無(wú)論如何，在過(guò)去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗目標(biāo)，不斷完善自我，不斷成長(zhǎng)的階段。
在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)知識(shí)，擔(dān)任班干、社團(tuán)干部和舍長(zhǎng)時(shí)工作認(rèn)真，與同學(xué)友好相處，積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng)，也榮獲獎(jiǎng)勵(lì)；可其中我也迷糊過(guò)，踏上過(guò)錯(cuò)誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿(mǎn)信心與動(dòng)力。
在今后的工作道路上，我要有勇于接受批評(píng)和自我批評(píng)的精神，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度，團(tuán)結(jié)同事，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)；在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)面，提高自身思想文化素質(zhì)；在工作上，我一定能做到對(duì)待患者細(xì)心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心，不遲到不早退，認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，善于工作總結(jié)，向護(hù)士長(zhǎng)及資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有條理，嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和作風(fēng)，豐富自己的閱歷，讓自己所學(xué)的護(hù)理知識(shí)充分運(yùn)用到臨床上，為病人更多的服務(wù)，提供更好更全面的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康。
人生總要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的完善，爭(zhēng)取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標(biāo)，做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，我相信只要努力與付出自己一定行！
醫(yī)學(xué)是一門(mén)神圣的科學(xué)，它的'價(jià)值在于挽救人的生命。在校的理論學(xué)習(xí)和一年多的臨床實(shí)踐，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，縝密的思維方式和堅(jiān)韌的性格。對(duì)待患者我有一顆友愛(ài)關(guān)懷的心，我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)。3的醫(yī)學(xué)熏陶?qǐng)A了我的醫(yī)學(xué)夢(mèng)，讓我的羽翼更加豐富，我要在實(shí)際的臨床中繼續(xù)深造。
校期間，我不但學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更提高了綜合素質(zhì)，我曾在班上的生活委員，宣傳委員積極帶領(lǐng)同學(xué)參加各種活動(dòng)，能獨(dú)立完成本職工作和協(xié)助其他班干作好班級(jí)工作。在努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，積極向黨組織靠攏，順利獲得畢業(yè)證書(shū)，努力使自己成為當(dāng)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才。
最后真摯感謝您對(duì)我的關(guān)注，希望貴單位能給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、展示才華的機(jī)會(huì)，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)！盼望能接到您的答復(fù)信。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇八
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。20xx年即將過(guò)去，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的關(guān)心與幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、一年來(lái)，我堅(jiān)持以馬克思主義指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，嚴(yán)于律已，黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。把人民群眾滿(mǎn)意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn)，牢固樹(shù)立愛(ài)民為民的思想，注意護(hù)士職業(yè)形象，堅(jiān)持文明工作。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的幾次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績(jī)。在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
三、努力工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，虛心老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，短時(shí)間內(nèi)比較熟悉了血液科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。
當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著時(shí)間掌控不足，效率提升方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。今后工作中我會(huì)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇九
××× 女 ××××年××月出生，現(xiàn)學(xué)歷：護(hù)理大專(zhuān)；技術(shù)職稱(chēng)：主管護(hù)理師。工作單位：×××。
××××年××月畢業(yè)于×××， ××××年××月參加工作，××××年××月調(diào)入×××醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作，至今××年。自工作以來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，努力提升業(yè)務(wù)水平，恪盡職守，積極上進(jìn)。通過(guò)不懈努力于××××年取得主管護(hù)師資格?，F(xiàn)對(duì)任職以來(lái)工作總結(jié)如下。
本人自任主管護(hù)師以來(lái)，在政治上，對(duì)自己嚴(yán)格要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，努力提高政治理論修養(yǎng)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持正確的政治方向。能夠用良好的職業(yè)道德來(lái)規(guī)范自己的行為。熱愛(ài)本職工作，有很強(qiáng)的事業(yè)心，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律已，寬以待人。工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中做到公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，吃苦耐勞，積極主動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中勤于思考，能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。
當(dāng)前護(hù)理工作的新進(jìn)展新技術(shù)新水平，掌握新形勢(shì)，開(kāi)闊新視野。在自身素質(zhì)提高的同時(shí)，注重科室集體的學(xué)習(xí)進(jìn)步，配合護(hù)理部組織護(hù)士參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)理論，考核護(hù)理操作，對(duì)新人進(jìn)行培訓(xùn)，使科室整體護(hù)理水平得到極大提高。
本人有較系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，熟練掌握本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，通過(guò)多年的組織培養(yǎng)和自我努力，已鍛煉成為單位業(yè)務(wù)骨干。
做為主管護(hù)師，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)每月組織本科的護(hù)理質(zhì)量和差錯(cuò)事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護(hù)、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季，針對(duì)病人多、任務(wù)重，尤其是兒童病人多、輸液量大，在注液穿刺比較困難的實(shí)際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應(yīng)對(duì)。通過(guò)不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的護(hù)理技術(shù)吸引了大批的患者，贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)，在團(tuán)場(chǎng)上有一定的知名度。多次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、病人最滿(mǎn)意的護(hù)士等稱(chēng)號(hào)。為自己，同時(shí)也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。
任職期間，始終堅(jiān)持參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全員培訓(xùn)，年學(xué)分均能達(dá)到上級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)要求的25個(gè)學(xué)分；多次參×××組織的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。自覺(jué)學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)、新技術(shù)。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，一份耕耘，就有一份收獲，由于不斷努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，腳踏實(shí)地地工作，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十
本任主管護(hù)師以來(lái)，在政治上，對(duì)嚴(yán)格要求，覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，努提政治理論修養(yǎng)，樹(shù)社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持正確的政治向。能夠良好的職業(yè)道德來(lái)規(guī)范的為。熱愛(ài)本職作，有很強(qiáng)的事業(yè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律已，寬以待。作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)得失，在作中做到公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，作中態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，吃苦耐勞，積極主動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖髯黠L(fēng)。能覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。作中勤于思考，能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)作。
不斷學(xué)習(xí)提素質(zhì)，隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)觀念的進(jìn)步，們對(duì)護(hù)理作提出了更的要求。為了不斷提知識(shí)平，利業(yè)余時(shí)間，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)考試、絡(luò)教育等形式提知識(shí)平，取得了專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)。不斷參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解當(dāng)前護(hù)理作的新進(jìn)展新技術(shù)新平，掌握新形勢(shì)，開(kāi)闊新視野。在素質(zhì)提的同時(shí)，注重科室集體的學(xué)習(xí)進(jìn)步，配合護(hù)理部組織護(hù)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，定期組織護(hù)理員學(xué)習(xí)理論，考核護(hù)理操作，對(duì)新進(jìn)培訓(xùn)，使科室整體護(hù)理平得到極提。
本有較系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，熟練掌握本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的各項(xiàng)作，通過(guò)多年的組織培養(yǎng)和我努，已鍛煉成為單位業(yè)務(wù)。從參加作以來(lái)，努學(xué)習(xí)護(hù)理理論知識(shí)和護(hù)理專(zhuān)業(yè)技能，不斷提的業(yè)務(wù)平，通過(guò)多年的努，本的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和駕馭作的能得到了較幅度的提，為更好的完成各項(xiàng)作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加作以來(lái)，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實(shí)作。時(shí)刻牢記“以為本，誠(chéng)信服務(wù)”，急病之所急，想病之所想，維護(hù)病的合法全益，提醫(yī)院的整體形象。努為病提供優(yōu)質(zhì)全縫隙護(hù)理，全提升護(hù)理質(zhì)量，打造護(hù)理名牌，時(shí)刻牢記“促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”的神圣使命。在作中做到了服務(wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān)病、體貼病。為了更好地為病服務(wù)，減輕病的痛苦，苦練基本功，對(duì)操作技術(shù)精益求精。在作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維能和應(yīng)變能。進(jìn)步提了的組織協(xié)調(diào)能，能夠處理各種盾，做好各項(xiàng)護(hù)理作，貫徹落實(shí)醫(yī)院系列有關(guān)衛(wèi)改的件精神。作中以作則，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項(xiàng)作都能夠善始善終、標(biāo)準(zhǔn)地完成，從未出過(guò)差錯(cuò)事故，從整體上提了服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理平。能夠解決本院護(hù)理作中的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)參與危重病的搶救及護(hù)理，做到忙不亂，有條不紊，協(xié)助護(hù)長(zhǎng)組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房，對(duì)護(hù)師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)，不斷提護(hù)對(duì)健康教育指導(dǎo)的實(shí)際效果，認(rèn)真做好帶教作，做為主管護(hù)師，協(xié)助護(hù)長(zhǎng)每組織本科的護(hù)理質(zhì)量和差錯(cuò)事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常的急救藥品的藥理作、副作，掌握常急救器械的性能、使法，熟練掌握常急救技術(shù)，如肺復(fù)蘇、電監(jiān)護(hù)、各種插管及搶救等。在流感流的春季和冬季，針對(duì)病多、任務(wù)重，尤其是童病多、輸液量，在注液穿刺較困難的實(shí)際情況，能夠做到有條不紊、忙不亂、從容應(yīng)對(duì)。通過(guò)不斷提整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能，順利完成了繁重的作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的作態(tài)度和精湛的護(hù)理技術(shù)吸引了批的患者，贏得了病的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)，在團(tuán)場(chǎng)上有定的知名度。多次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)、病最滿(mǎn)意的護(hù)等稱(chēng)號(hào)。為，同時(shí)也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。
任職期間，始終堅(jiān)持參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全員培訓(xùn)，年學(xué)分均能達(dá)到上級(jí)衛(wèi)主管部門(mén)要求的25個(gè)學(xué)分；多次參xxx組織的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。覺(jué)學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)、新技術(shù)。
從事護(hù)理作xx多年，作上敬業(yè)，學(xué)習(xí)上勤奮，思想上進(jìn)步，努學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多次在單位組織的護(hù)理培訓(xùn)班上授課。注重臨床護(hù)理作發(fā)展，提素質(zhì)，任現(xiàn)職后先后發(fā)表護(hù)理論xx篇護(hù)理事業(yè)是項(xiàng)崇神圣的事業(yè)，份耕耘，就有份收獲，由于不斷努學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，腳踏實(shí)地地作，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的致好評(píng)。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十一
在校期間本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時(shí)間積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐豐富了課余生活。
是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認(rèn)真求學(xué)上進(jìn)接受能力強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力的得到了充分的體現(xiàn)。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿(mǎn)腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專(zhuān)研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評(píng)和認(rèn)可。
實(shí)習(xí)的過(guò)程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛(ài)上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對(duì)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的提高，實(shí)事求是精益求精熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)的我立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！
我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個(gè)完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)為西部醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的力量我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力不斷充實(shí)自我完善自我做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。
本人在校期間熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)。在厚德博學(xué)，精益求精’八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研，勇于進(jìn)取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
在臨床實(shí)習(xí)期間積極向臨床各科上級(jí)老師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)我不斷的完善自我充實(shí)自己提高自我在師友的教育和鼓勵(lì)下，我不斷努力下，打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)的`掌握了臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。
雖然僅僅三年我深深地感受到了理論知識(shí)與臨床相結(jié)合的重要河池衛(wèi)校給了我知識(shí)的源泉使我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)。
在兩年的時(shí)間里豐富了我醫(yī)學(xué)的理論，從有到無(wú)，從簡(jiǎn)單到深?yuàn)W，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理病理等特點(diǎn)。衛(wèi)校生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十二
按照學(xué)院“做大、做強(qiáng)、做美”愿景目標(biāo)的總體思路，積極貫徹落實(shí)“授人以漁”的辦學(xué)使命，以質(zhì)量提升為核心，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，使護(hù)理系的發(fā)展快速向前推進(jìn)。現(xiàn)將醫(yī)學(xué)護(hù)理系一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
1、20xx年秋季招生形勢(shì)喜人。
今年秋季護(hù)理系招生形勢(shì)令人欣慰，全系共報(bào)到20xx級(jí)三年制高職新生284人，編為6個(gè)教學(xué)班級(jí)；20xx級(jí)五年制高職新生100人，編為2個(gè)教學(xué)班級(jí)。20xx年三年制計(jì)劃招生150人，錄取315人，報(bào)到284人，報(bào)到率90.16%。五年制錄取81人，報(bào)到100人，報(bào)到率123.46%。
2、學(xué)生整體規(guī)模增大。
自我系20xx年建系以來(lái)，學(xué)生人數(shù)逐年上升。目前共有在籍學(xué)生853人，其中三年高職583人，編為13個(gè)教學(xué)班級(jí)，其中11級(jí)3個(gè)三年高職班已進(jìn)入醫(yī)院臨床跟崗實(shí)習(xí)階段；五年高職270人，編為6個(gè)教學(xué)班。其中女生813人，男生40人。
3、系部逐步向規(guī)范化邁進(jìn)。
隨著系部規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，依照學(xué)院發(fā)展目標(biāo)、愿景，結(jié)合護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生現(xiàn)狀，不論從日常教學(xué)管理工作、學(xué)生管理工作、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作、教研活動(dòng)管理工作、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面都已形成了詳細(xì)、具體的工作方法及規(guī)章制度。各領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)人員等崗位職責(zé)明確，任務(wù)分工細(xì)化、具體，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。目前系部各項(xiàng)工作、管理已日趨常規(guī)化、規(guī)范化、細(xì)致化，護(hù)理系整體面貌已經(jīng)步入了新的臺(tái)階。
1、組建了一支團(tuán)結(jié)、干練的管理隊(duì)伍。
自護(hù)理系建系以來(lái)至今年10月份，始終沒(méi)有一支規(guī)范、完善的管理隊(duì)伍。在今年10月份依據(jù)學(xué)院科學(xué)規(guī)范的領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用制度（優(yōu)化選拔任用辦法，拓寬干部渠道，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制），最終任命了一支人員結(jié)構(gòu)合理的管理隊(duì)伍。具體包括學(xué)工部主任1名、學(xué)工部副主任2名、教學(xué)科副科長(zhǎng)2名。干部隊(duì)伍的建立，對(duì)于護(hù)理系的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用，各項(xiàng)工作更加規(guī)范，讓老師、學(xué)生有了主心骨。
管理隊(duì)伍建立之后，系部還著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)，注重工作細(xì)節(jié)、關(guān)鍵崗位、重要任務(wù)中培養(yǎng)鍛煉干部，不斷提高干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和做好實(shí)際工作的能力。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理，將嚴(yán)格要求和關(guān)心愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持考察在平時(shí)，監(jiān)督在平時(shí)，教育在平時(shí)，加大治懶治庸力度，引導(dǎo)干部沿著正確的方向健康成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)。
把系部工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)作為護(hù)理系建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，使各項(xiàng)制度內(nèi)化于心、外化于行，增強(qiáng)約束力，加大執(zhí)行力，讓制度真正“落地”并開(kāi)花結(jié)果。形成系部人員嚴(yán)格落實(shí)制度、自覺(jué)維護(hù)制度的良好氛圍。使系部各項(xiàng)工作更加有章可循，規(guī)范有序，有效地提高了各項(xiàng)制度的執(zhí)行力。
3、強(qiáng)化思想建設(shè)。
系部為提高人員整體思想政治水平，以強(qiáng)化三種意識(shí)為切入點(diǎn)：一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。積極完成學(xué)院、系部的各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)形勢(shì)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，搞活學(xué)習(xí)形式，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。二是增強(qiáng)大局意識(shí)。教育引導(dǎo)干部職工自覺(jué)樹(shù)立大局意識(shí)，主動(dòng)為大局服務(wù)，使自己在工作中找準(zhǔn)位置，履行職責(zé)，發(fā)揮作用。三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。積極創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷突破工作中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈，落實(shí)教學(xué)過(guò)程的檢查，穩(wěn)定教學(xué)秩序。
（1）抽查教師教案、講稿。
教學(xué)科進(jìn)行了4次全系范圍的教案和講稿檢查，絕大多數(shù)教師教案格式完整，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)較完整，教案文字表達(dá)較通暢，書(shū)寫(xiě)較規(guī)范。
（2）檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)大綱的執(zhí)行情況。
通過(guò)6次教案和講稿的檢查和平時(shí)課堂檢查，所有任課教師的教案和講稿都與本學(xué)期開(kāi)設(shè)課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)大綱相吻合。
（3）教師聽(tīng)課情況。
本學(xué)年累計(jì)聽(tīng)課人數(shù)達(dá)22人次，200多節(jié)，總的來(lái)講，基本形成較好的聽(tīng)課氛圍，通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)的方式，使教師互通有無(wú)，從而提高教師的教學(xué)水平。
（4）成立了教學(xué)督導(dǎo)小組。
積極成立了護(hù)理系教學(xué)督導(dǎo)組，每周都有兩名教師按照督導(dǎo)安排進(jìn)行督導(dǎo)工作，在督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員進(jìn)行處理。針對(duì)課堂中存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決，并每?jī)芍艹鲆淮味綄?dǎo)簡(jiǎn)報(bào)。同時(shí)督導(dǎo)人員還要將督導(dǎo)情況在周一上午教學(xué)例會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)，參會(huì)人員進(jìn)行討論問(wèn)題和處理辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平。
（5）教學(xué)科基本上每天都堅(jiān)持進(jìn)行課堂抽查，總計(jì)抽查156次。在大檢查的過(guò)程中，大多數(shù)教師都能夠認(rèn)真、負(fù)責(zé)地組織好課堂教學(xué)活動(dòng)，細(xì)致地考勤學(xué)生到課情況。
（6）本學(xué)年共安排、完成理論課時(shí)10828節(jié)次。
（7）檢查召開(kāi)教學(xué)例會(huì)。
教學(xué)科堅(jiān)持每周一召開(kāi)教學(xué)科例會(huì)，對(duì)上周教學(xué)工作、督導(dǎo)情況進(jìn)行總結(jié)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，迅速整改，同時(shí)對(duì)下周工作進(jìn)行相應(yīng)安排，共計(jì)召開(kāi)教學(xué)例會(huì)31次。
2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
（1）抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。在今年夏天選送姜麗、陳媛媛兩位老師于20xx年7月至9月參加職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃護(hù)理專(zhuān)業(yè)骨干教師醫(yī)學(xué)頂崗實(shí)踐培訓(xùn)，為期兩個(gè)月。同時(shí)還選送郝翠花、惠潔兩位老師于20xx年7月28至8月18日參加寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，為期20天。
（2）組織本系專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行集體備課（實(shí)訓(xùn)課）8次，集體備課不僅能規(guī)范技能操作步驟，而且能提高教師實(shí)踐教學(xué)水平。
3、學(xué)生、老師技能競(jìng)賽常抓不懈。
（1）為了規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的密切聯(lián)系，提高教師的教學(xué)能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、分析解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力、操作能力、溝通能力，組織了2次全系范圍學(xué)生的護(hù)理操作技能大賽，都取得了圓滿(mǎn)的效果。
（2）組織全系護(hù)理專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了護(hù)理操作技能大賽，旨在提高教師的操作水平，使各位專(zhuān)業(yè)老師相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。
（3）為了本系部專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，鼓勵(lì)廣大教師不斷學(xué)習(xí)和探究高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)化課程教學(xué)的規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí)，同時(shí)為本系教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平。我系組織了全系所有專(zhuān)業(yè)課教師進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)課比賽，并選派兩名青年教師參加學(xué)院組織的賽教活動(dòng)，其中馮麗榮老師榮獲第一名的好成績(jī)，陳媛媛教師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
（4）培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理精英，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)，在全系范圍內(nèi)舉辦了首屆護(hù)理禮儀大賽，并取得了很好的效果。
4、修訂人才培養(yǎng)方案。依據(jù)社會(huì)對(duì)護(hù)理學(xué)人才的要求，結(jié)合高職高專(zhuān)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，堅(jiān)持“理論夠用為度，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用能力的培養(yǎng)”的原則，在課程建設(shè)上著重學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生既能為護(hù)理專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，又有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十三
今年本著“鞏固優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)步發(fā)展”的原則，一年來(lái)做了能上能下下幾點(diǎn)工作：
1、兼顧新廈、主樓，全院一盤(pán)棋，尤其在新廈抓操作規(guī)范，實(shí)現(xiàn)輸液反應(yīng)“零”突破；抓查對(duì)制度，全年查堵藥品質(zhì)量漏洞12例、一次性物品質(zhì)量漏洞29例。
2、配合股份制管理模式，抓護(hù)。質(zhì)量和優(yōu)秀服務(wù)，合。使用護(hù)工，保證患者基礎(chǔ)護(hù)。到位率；強(qiáng)調(diào)病區(qū)環(huán)境管理，徹底杜絕了針灸科環(huán)境臟、亂、差，尿墊至處晾曬的問(wèn)題。
3、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強(qiáng)化新廈年輕護(hù)士長(zhǎng)的培訓(xùn)，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過(guò)考核評(píng)議，5名副護(hù)士長(zhǎng)轉(zhuǎn)正、3名被提升為病區(qū)副護(hù)士長(zhǎng)。
4、加大對(duì)外宣傳力度，今年主持策劃了“5.12護(hù)士節(jié)“大型慶典活動(dòng)，得到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)。界專(zhuān)家同行的贊譽(yù)；積極開(kāi)拓杏苑報(bào)、每日新報(bào)、天津日?qǐng)?bào)、天津電臺(tái)、電視臺(tái)等多種媒體的宣傳空間，通過(guò)健康教育、事跡報(bào)告會(huì)、作品展示會(huì)等形式表現(xiàn)護(hù)士的辛勤工作和愛(ài)心奉獻(xiàn)。
5、注重在職職工繼續(xù)教育，舉辦院級(jí)講座普及面達(dá)90%以上；開(kāi)辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班；完成護(hù)。人員年度理論及操作考核，合格率達(dá)97。9%。抓護(hù)士素質(zhì)教育方面開(kāi)展“尊重生命、關(guān)愛(ài)患者“教育，倡導(dǎo)多項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng)，向血液科、心外科等患者獻(xiàn)愛(ài)心。
6、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護(hù)。各項(xiàng)工作成績(jī)達(dá)標(biāo)，總分96。7，名列全市榜首。
7、個(gè)人在自我建設(shè)方面：今年榮獲“天津市市級(jí)優(yōu)秀護(hù)。工作者“稱(chēng)號(hào)；通過(guò)赴美國(guó)考察學(xué)習(xí)，帶回來(lái)一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，本年度完成成國(guó)家級(jí)論文3篇、會(huì)議論文2篇及綜述1篇。
護(hù)理工作的順利開(kāi)展和護(hù)。水平的提高，得益于以石院長(zhǎng)為首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級(jí)基層護(hù)。人員的共同努力，明年護(hù)。部要?jiǎng)?chuàng)立自己的學(xué)術(shù)期刊，提高護(hù)。學(xué)術(shù)水平，發(fā)揮中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)。優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取使我院的護(hù)。質(zhì)量得到國(guó)際化認(rèn)證。
20xx年，縣365行政服務(wù)中心在縣政府和縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位和市級(jí)文明單位為契機(jī)，積極開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，特別是我中心在提升擴(kuò)容以后，努力改善各辦事窗口的工作環(huán)境，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生和流行，提高廣大群眾和工作人員的健康水平，為廣大群眾和各窗口營(yíng)造了一個(gè)自然、和諧、整潔的辦事環(huán)境。現(xiàn)將xx年1月至11月愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作總結(jié)如下：
一、明確目標(biāo)，積極創(chuàng)建。今年初，我中心就提出了在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位和市級(jí)文明單位的目標(biāo)。為此，根據(jù)上級(jí)的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，我中心不斷加大衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度，以環(huán)境衛(wèi)生治理、健康教育宣傳、疾病預(yù)防宣傳、除“四害”等為重點(diǎn)，建立了長(zhǎng)效的衛(wèi)生管理機(jī)制，并努力做好各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)的達(dá)標(biāo)工作，使各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)基本達(dá)到考核要求。前不久，我中心已經(jīng)順利通過(guò)市級(jí)文明單位的考核驗(yàn)收。
二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。我中心結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、世界衛(wèi)生日、世界無(wú)煙日、世界環(huán)境日、世界艾滋病日等重大節(jié)日，組織開(kāi)展健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，以發(fā)放宣傳材料、刊出宣傳墻報(bào)和組織人員開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)等形式開(kāi)展宣傳和教育活動(dòng)，以此提高和普及群眾、工作人員的`健康知識(shí)與衛(wèi)生防病知識(shí)。同時(shí)，我中心定期對(duì)衛(wèi)生知識(shí)宣傳欄的內(nèi)容進(jìn)行更換，努力提高廣大辦事群眾和工作人員的創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)知曉率，并引導(dǎo)各窗口工作人員以飽滿(mǎn)的熱情投身到創(chuàng)衛(wèi)工作中去，為鞏固國(guó)家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建成果和創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來(lái)共刊出宣傳資料11期，召開(kāi)會(huì)議4次，發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料200多份，在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表衛(wèi)生知識(shí)30多篇。
三、整治死角，美化環(huán)境。我中心今年以創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位和市級(jí)文明單位為契機(jī)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加大環(huán)境衛(wèi)生的整治力度，并細(xì)化衛(wèi)生工作職責(zé)，完善衛(wèi)生管理措施，建全衛(wèi)生考核制度，考核結(jié)果與發(fā)放補(bǔ)貼直接掛鉤。同時(shí)，經(jīng)常開(kāi)展衛(wèi)生整治活動(dòng)，堅(jiān)持做好衛(wèi)生包干制度及每天衛(wèi)生檢查制度，努力使各窗口工作人員的公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣意識(shí)得到進(jìn)一步提高，以滿(mǎn)腔熱情投身到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中去，確保營(yíng)造一個(gè)和諧、自然、整潔的工作環(huán)境。今年我中心組織環(huán)境衛(wèi)生整治4次，清理非法廣告15條、非法張貼物19張。通過(guò)多次的環(huán)境衛(wèi)生整治，我中心的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯好轉(zhuǎn)，特別是新的辦公樓的環(huán)境，由于有綠化、有花木、有草坪，所以受到了辦事群眾的好評(píng)。
四、防治結(jié)合，消除“四害”。我中心以4月份的“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大整治和除“四害”活動(dòng)。今年，我中心繼續(xù)做好以治理“四害”孳生地，完善衛(wèi)生設(shè)施為重點(diǎn)的除“四害”工作，加大了對(duì)新辦公樓的院內(nèi)下水道、窗、樓道口、紗網(wǎng)等“四害”易孳生的地點(diǎn)的檢查力度，努力完善防鼠、防蠅設(shè)施，徹底鏟除“四害”的孳生地。同時(shí)，積極組織開(kāi)展好春、秋季滅鼠和滅蟑活動(dòng)，先后二次開(kāi)展了滅老鼠、滅蟑螂活動(dòng)，確保了“四害”密度控制在國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。
五、收集資料，建立檔案。我中心確定專(zhuān)人規(guī)范、科學(xué)地做好愛(ài)衛(wèi)資料的收集和建檔工作，嚴(yán)格按照縣愛(ài)衛(wèi)辦印發(fā)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作臺(tái)帳建檔目錄，逐條對(duì)照，及時(shí)收集有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)資料，并及時(shí)歸檔，確保愛(ài)國(guó)衛(wèi)生資料的完整和規(guī)范，為創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位和市級(jí)文明單位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十四
要善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取，精益求精，做好總結(jié)，以下是小編搜羅的2019護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
在臨床工作中，"工欲善其身，必先利其器，"我深知肩上的責(zé)任和重任，天使不好當(dāng)，護(hù)理工作。
心得體會(huì)。
出處 zgxlcd.com
都說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話(huà)不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè)，只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。
21歲我圓了護(hù)士夢(mèng)，當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線(xiàn)上掙扎的身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和"天使"背后的吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個(gè)清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對(duì)自己說(shuō)："好好工作，不要出錯(cuò)!"就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知，護(hù)理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛，使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)(包括家人)，自覺(jué)克服個(gè)人的種種困難，必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺(jué)加強(qiáng)責(zé)任感，要有熱愛(ài)本職工作和自覺(jué)獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。
一是要穩(wěn)，動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準(zhǔn)，即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事，操作準(zhǔn)確無(wú)誤，恰到好處;三是要快，即動(dòng)作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿(mǎn)意，自己也滿(mǎn)意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來(lái)安全、挽救生命。在觀察危重病人時(shí)，護(hù)士是第一線(xiàn)的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時(shí)，多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí)，護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應(yīng)，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng)，這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
xx年在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各兄弟科室的支持幫助下，內(nèi)五科全體護(hù)理人員協(xié)調(diào)一致，在工作上積極主動(dòng)，不怕苦，不怕累，樹(shù)立較高的事業(yè)心和責(zé)任心，結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科的工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，較好地完成了本科各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)，保證了科室護(hù)理工作的穩(wěn)步進(jìn)行。取得了滿(mǎn)意的成績(jī)，現(xiàn)將xx年護(hù)理工作做如下總結(jié)：
一、護(hù)理人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧——理論和“三個(gè)代表”精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹(shù)立“一切為患者服務(wù)”的理念，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，用“八榮八恥”的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)。
二、全科護(hù)理人員認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
核心制度全科護(hù)理人員能夠自覺(jué)遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律做到小事講風(fēng)格大事講原則從不鬧無(wú)原則糾紛工作中互相支持互相理解護(hù)理人員分工明確各司其職各負(fù)其責(zé)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)克服人手少、護(hù)理任務(wù)繁重、保證正常護(hù)理工作的順利開(kāi)展。
黑板報(bào)。
宣傳，讓病人熟悉掌握疾病預(yù)防，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健常識(shí)等知識(shí)。提前每日輸液治療的時(shí)間，合理安排治療，護(hù)理。陪同護(hù)送患者拍片，做b超、心電圖、ct，核磁等檢查，幫助病人辦出入院手續(xù)，提供一次性紙杯，幫助無(wú)家屬或年老的患者打開(kāi)水。定期的電話(huà)回訪(fǎng)。以細(xì)小優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到了病人及家屬的稱(chēng)贊。
五、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度?？剖覉?jiān)持了每月定期對(duì)病區(qū)治療室的空氣培養(yǎng)。也堅(jiān)持每日對(duì)治療室、病區(qū)病房進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，并做好記錄。一次性用品使用后能及時(shí)毀形，集中處理，并定期檢查督促。病區(qū)治療室均能堅(jiān)持84消毒液拖地每日二次，病房?jī)?nèi)定期用84消毒液拖地，出院病人床單元進(jìn)行終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。物與治療。并記錄簽字;護(hù)理操作時(shí)嚴(yán)格要求三查七對(duì);嚴(yán)格病危病重患者，臥床患者床頭交接班，并嚴(yán)格交接皮膚病情，治療!加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)，每日晨間護(hù)理，午間護(hù)理，為患者及時(shí)整理和更換床單元，營(yíng)造整潔溫馨病區(qū)。
三、注重提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，購(gòu)買(mǎi)神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)業(yè)護(hù)理書(shū)，及時(shí)組織學(xué)習(xí)并隨機(jī)考試。每月定期召開(kāi)科會(huì)，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持護(hù)理業(yè)務(wù)查房，組織護(hù)理人員進(jìn)行討論，不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室發(fā)展的信心。積極組織護(hù)理人員參加醫(yī)院的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)水平!
四、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿(mǎn)意度堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)護(hù)理人員行為規(guī)范，在日常工作中要求護(hù)理人員微笑服務(wù)，文明用語(yǔ)。每月對(duì)住院病人發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查表，滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果均在97%以上，也多次獲得患者的。
表?yè)P(yáng)信。
錦旗。并對(duì)滿(mǎn)意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施。每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)一次征求病人及家屬意見(jiàn)對(duì)病人及家屬提出的要求給予最大程度的滿(mǎn)足。
深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育，通過(guò)制定并發(fā)放健康教育手冊(cè)，以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教，黑板報(bào)宣傳，讓病人熟悉掌握疾病預(yù)防，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健常識(shí)等知識(shí)。提前每日輸液治療的時(shí)間，合理安排治療，護(hù)理。陪同護(hù)送患者拍片，做b超、心電圖，ct，核磁等檢查，幫助病人辦出入院手續(xù)，提供一次性紙杯，幫助無(wú)家屬或年老的患者打開(kāi)水。定期的電話(huà)回訪(fǎng)。以細(xì)小優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到了病人及家屬的稱(chēng)贊。
五、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度?？剖覉?jiān)持了每月定期對(duì)病區(qū)治療室的空氣培養(yǎng)。也堅(jiān)持每日對(duì)治療室、病區(qū)病房進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，并做好記錄。一次性用品使用后能及時(shí)毀形，集中處理，并定期檢查督促。病區(qū)治療室均能堅(jiān)持84消毒液拖地每日二次，病房?jī)?nèi)定期用84消毒液拖地，出院病人床單元進(jìn)行終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十五
全體護(hù)理人員在上級(jí)主管部門(mén)和本院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的衛(wèi)生工作方針政策、路線(xiàn)，深化衛(wèi)生事業(yè)制度的改革，圍繞醫(yī)院的工作總目標(biāo)，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)對(duì)本年度護(hù)理工作總結(jié)如下：
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類(lèi)崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。堅(jiān)持了查對(duì)制度：要求醫(yī)囑班班查對(duì)；護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)；堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡；堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。
1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)50句。
2、繼續(xù)開(kāi)展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查表，（定期或不定期測(cè)評(píng)）滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對(duì)滿(mǎn)意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施。
3、每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)一次，征求病人意見(jiàn)，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿(mǎn)足。
1、對(duì)在職人員進(jìn)行“三基”“三嚴(yán)”理論知識(shí)和護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)，每個(gè)季度組織理論考試及護(hù)理技術(shù)操作考核一次，合格率達(dá)100%。
2、定期學(xué)習(xí)了四種表格的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，護(hù)長(zhǎng)每季度均對(duì)四種表格進(jìn)行抽樣檢查，同護(hù)理人員共同探討，共同學(xué)習(xí)，共同提高，本年度通過(guò)大家的共同努力，四種表格的書(shū)寫(xiě)合格率達(dá)95%3、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。
4、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每季度在病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的.目的。
5、全院有3名護(hù)士參加護(hù)理大專(zhuān)函授學(xué)習(xí)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。科室堅(jiān)持了每天對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，并記錄。
2、一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，做到一人一針一管一用，毀形率達(dá)100%。
3、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液拖地每日二次，病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地，出院病人床單進(jìn)行了終末消毒（清理床頭柜，并用消毒液擦拭）。
4、供應(yīng)室嚴(yán)格執(zhí)行了醫(yī)院感染管理要求，無(wú)菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑，建立了消毒物品監(jiān)測(cè)記錄本，對(duì)每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)，手術(shù)包等器械的消毒滅菌達(dá)標(biāo)率為100%，全年確保了無(wú)菌切口無(wú)一例感染的好成績(jī)。
1、重視質(zhì)量教育。每位護(hù)理人員明確各項(xiàng)護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和管理方法，做到質(zhì)量管量人人的責(zé)，事事講質(zhì)量。
2、逐步完善各級(jí)質(zhì)控管理工作，成立質(zhì)控小組，分工合作，做到每月定時(shí)檢查1次，每天隨時(shí)抽查，在檢查是嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤檢查，及時(shí)整改并記錄。
3、每月對(duì)護(hù)理人員的工作情況進(jìn)行考核。使得每個(gè)護(hù)士的工作質(zhì)量有保證，基礎(chǔ)護(hù)理達(dá)標(biāo)率100%，全年急危重臥床病人患褥瘡率為0。
1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育，通過(guò)護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治、康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療、護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
2、搶救室、急救車(chē)的物品、藥品，做到每天清點(diǎn)，用后及時(shí)補(bǔ)充，藥品、物品、用具保持在應(yīng)急狀態(tài)，完好率達(dá)100%。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十六
20xx年很快過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持＂以病人為中心＂的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。較好的完成了20xx年度的工作任務(wù)。具體狀況總結(jié)如下：
一
我本著＂把工作做的更好＂這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，用心圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。
對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作不是一個(gè)護(hù)士能夠主管負(fù)責(zé)的，而是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)輪值配合的工作。近年來(lái)，醫(yī)院為護(hù)理隊(duì)伍補(bǔ)充了新生力量，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)搞好幫帶工作，為部分年輕護(hù)士講解業(yè)務(wù)技術(shù)、與病人溝通等方面的知識(shí)，解決護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)落實(shí)護(hù)理措施，幫忙她人盡快成長(zhǎng)，為整體護(hù)理水平的提高做出了自己的貢獻(xiàn)。
在過(guò)去的一年里，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針路線(xiàn)政策，學(xué)習(xí)上級(jí)的各項(xiàng)指示精神和規(guī)章制度，透過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治理論水平，進(jìn)一步端正了服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)了做好本職工作、自覺(jué)維護(hù)醫(yī)院良好形象的用心性。同時(shí)，自己用心主動(dòng)地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，并堅(jiān)持自學(xué)了相關(guān)的業(yè)務(wù)書(shū)籍，透過(guò)不停地學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新自己的知識(shí)積累，較好地提高了自己的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力，適應(yīng)了不斷提高的醫(yī)療專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。
護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，＂醫(yī)者父母心＂，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我期望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺(jué)得是十分幸福的事情。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類(lèi)的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！在即將迎來(lái)的__年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?，我?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士就應(yīng)做的最起碼的工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。在今后的工作中，我將進(jìn)一步牢固樹(shù)立＂為病人服務(wù)、樹(shù)醫(yī)院形象＂的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責(zé)，為提升社區(qū)醫(yī)務(wù)人員整體形象增光添彩。作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我不會(huì)為醫(yī)院抹黑，我只會(huì)來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己，我相信我會(huì)做到！
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十七
20xx年，本年度肝膽外科共接收進(jìn)修護(hù)士2人，輪轉(zhuǎn)護(hù)士4人，實(shí)習(xí)生總?cè)藬?shù)為50人，其中本科10人、大專(zhuān)30人、中專(zhuān)10人。在護(hù)理部的帶領(lǐng)，護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)、及科室各帶教老師的配合下，圓滿(mǎn)完成本年度帶教計(jì)劃。
一、實(shí)行實(shí)習(xí)生手把手教學(xué)，根據(jù)實(shí)習(xí)生學(xué)歷資質(zhì)分配不同的帶教老師，實(shí)行一對(duì)一教學(xué)。
二、新入科同學(xué)由其帶教老師在第一周內(nèi)對(duì)其進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作考核。例如生命體征測(cè)量、留置針?lè)夤芊ā㈧o脈輸液、及專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)考核。根據(jù)考核結(jié)果對(duì)其進(jìn)行綜合帶教，由總帶教護(hù)士進(jìn)行定期考核，如提問(wèn)、抽考等方式。
三、聽(tīng)取各帶教老師及實(shí)習(xí)生意見(jiàn)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估，改進(jìn)教學(xué)工作。
四、選取實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)實(shí)習(xí)同學(xué)工作能力及帶教老師意見(jiàn)選取資質(zhì)較好、應(yīng)對(duì)能力較強(qiáng)、有組織能力的實(shí)習(xí)生作為組長(zhǎng)，帶頭做好實(shí)習(xí)任務(wù)。并將實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)及時(shí)反饋給總帶教老師。
五、制定實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃：實(shí)習(xí)生在我科實(shí)習(xí)時(shí)間為六周。
第一周是熟悉環(huán)境，及完成基礎(chǔ)考核。
第二周是以小組為單位制作教學(xué)查房幻燈片，交由教學(xué)護(hù)士修改，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
第三周是由總帶教老師或帶教組成員為實(shí)習(xí)同學(xué)示范出科出科操作內(nèi)容。
第四周舉行全體護(hù)士、實(shí)習(xí)生會(huì)議，由老師演講本月護(hù)理教學(xué)查房換燈片，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本月操作示范，以及實(shí)習(xí)生代表演講本組教學(xué)查房幻燈片內(nèi)容。老師同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)。
第五周，進(jìn)行本月操作考核，及實(shí)習(xí)生操作考核。
第六周為即將出科同學(xué)進(jìn)行理論考試，考試題目由總帶教老師從題庫(kù)抽出。
每天護(hù)士晨會(huì)抽取兩到三名實(shí)習(xí)生讀取實(shí)習(xí)鑒定，由各帶教老師對(duì)其工作能力及平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。征求各帶教老師意見(jiàn)，選取優(yōu)秀實(shí)習(xí)生上報(bào)護(hù)理部。
六、獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表我科優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)士，并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)實(shí)習(xí)生再接再勵(lì)。
20xx年度即將結(jié)束，這也是我參加實(shí)習(xí)生帶教工作的`第一年，我們每位護(hù)士都是由實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)變而來(lái)的，在這一年當(dāng)中，我也在不斷的成長(zhǎng)，工作能力與帶教能力也有了很大的提高，但我科的帶教工作任有許多方面需要加強(qiáng)。如帶教意識(shí)，我科護(hù)理工作非常繁忙，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)任務(wù)及工作量相對(duì)較大，有時(shí)繁忙中我們不能很好的做到帶教工作，給他們示范正規(guī)專(zhuān)科護(hù)理操作。導(dǎo)致實(shí)習(xí)生操作也不是很規(guī)范，這一點(diǎn)，是我科在下一年度需要及時(shí)改進(jìn)的地方。我們也十分歡迎院內(nèi)其他科室及護(hù)理部對(duì)我科帶教工作提出更好的改進(jìn)意見(jiàn)和建議，我們將繼續(xù)續(xù)努力，做好臨床帶教工作。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十八
陜西省人民醫(yī)院于20xx年底啟動(dòng)各級(jí)護(hù)理人員績(jī)效考核實(shí)施方案，打破了大鍋飯的分配模式，從醫(yī)院和科室層面體現(xiàn)了向工作量大、工作風(fēng)險(xiǎn)高、技術(shù)性強(qiáng)和臨床一線(xiàn)護(hù)士崗位傾斜的原則，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的良性分配機(jī)制。實(shí)施半年多以來(lái)，極大地激發(fā)了護(hù)理隊(duì)伍的工作積極性和主動(dòng)性，提高了護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)價(jià)值感，保障了護(hù)理質(zhì)量和安全，成為進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的重要舉措，使臨床護(hù)理服務(wù)再現(xiàn)新局面、新氣象，使“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”得到穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：
各臨床科室結(jié)合本科室工作特點(diǎn)，將護(hù)理工作量、病人病情輕重及護(hù)理工作技術(shù)難度等各項(xiàng)要素進(jìn)一步細(xì)化，使各崗位有了明確的量化考核辦法，與個(gè)人績(jī)效直接掛鉤，充分體現(xiàn)多勞多得的分配機(jī)制，全面調(diào)動(dòng)了護(hù)士的工作積極性和服務(wù)熱情，護(hù)士不再為工作量大，工作負(fù)荷重斤斤計(jì)較，而是在工作能力與崗位業(yè)務(wù)要求相符合的條件下，積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，扭轉(zhuǎn)了臨床工作干多干少一個(gè)樣的局面。
績(jī)效考核的實(shí)施，打破了以往按照職稱(chēng)進(jìn)行績(jī)效工資分配的模式，實(shí)行因崗設(shè)酬，即按不同崗位工作性質(zhì)設(shè)置不同系數(shù)，使崗位和薪酬緊密結(jié)合，實(shí)施按能力上崗的績(jī)效考核分配辦法，建立了各級(jí)護(hù)士業(yè)務(wù)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)了護(hù)士業(yè)務(wù)層級(jí)和梯隊(duì)的建設(shè)，使護(hù)理人員個(gè)人業(yè)務(wù)能力和職業(yè)價(jià)值得到體現(xiàn)，促進(jìn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體發(fā)展。
實(shí)行績(jī)效分配與工作質(zhì)量、病人滿(mǎn)意度、同行評(píng)價(jià)等掛鉤，體現(xiàn)按工作效果獲取報(bào)酬的考核分配辦法，護(hù)士的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)顯著增強(qiáng)，大家自覺(jué)履行各項(xiàng)職責(zé)、扎實(shí)落實(shí)核心制度和各項(xiàng)規(guī)范，護(hù)士工作更加盡心盡力，護(hù)理缺陷、差錯(cuò)等不良事件發(fā)生率大幅度降低，服務(wù)質(zhì)量顯著提升。
通過(guò)對(duì)個(gè)人的績(jī)效考核，將考核結(jié)果納入個(gè)人考核檔案管理，并與崗位聘任、年度個(gè)人評(píng)優(yōu)、進(jìn)修學(xué)習(xí)以及晉升晉級(jí)等掛鉤，從而使個(gè)人的發(fā)展與平時(shí)的工作業(yè)績(jī)直接相關(guān)，形成個(gè)人激勵(lì)和護(hù)理隊(duì)伍發(fā)展的.長(zhǎng)效管理機(jī)制，從機(jī)制上體現(xiàn)干好干壞不一樣。
績(jī)效考核方案不僅對(duì)護(hù)理人員實(shí)施工效掛鉤的考核辦法，同時(shí)建立和完善了病區(qū)護(hù)理單元考評(píng)體系，定期對(duì)各病區(qū)的護(hù)理質(zhì)量及服務(wù)效果進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)，其結(jié)果作為醫(yī)院動(dòng)態(tài)調(diào)整臨床科室分類(lèi)（不同類(lèi)別人均分配績(jī)效工資基數(shù)不同）和年度評(píng)選先進(jìn)集體的基本條件?？己藘?yōu)秀的護(hù)理單元和個(gè)人成為先進(jìn)典型帶動(dòng)整體隊(duì)伍的進(jìn)步；考核較差者有了明顯的危機(jī)意識(shí)，主動(dòng)查找不足，積極促進(jìn)工作改進(jìn)，激發(fā)了護(hù)理團(tuán)隊(duì)積極奮進(jìn)的動(dòng)力，護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣悄然升起，專(zhuān)業(yè)水平的提高成為個(gè)人的自覺(jué)行為，護(hù)理隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力不斷提升。
實(shí)施方案將工作作風(fēng)、管理能力、科室特色建設(shè)、專(zhuān)科護(hù)理發(fā)展、病區(qū)綜合服務(wù)效果等方面作為護(hù)士長(zhǎng)績(jī)效考核的基本指標(biāo)，定期考核評(píng)比。各級(jí)護(hù)理管理者鼓足干勁，不斷創(chuàng)新管理舉措，落實(shí)多種模式的責(zé)任制整體護(hù)理，開(kāi)展特色服務(wù)，科室之間形成了明顯的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，醫(yī)院整體護(hù)理管理和服務(wù)水平不斷攀升。
績(jī)效考核的實(shí)施，切實(shí)起到撬動(dòng)大家工作積極性、主動(dòng)性、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)以及體現(xiàn)個(gè)人職業(yè)價(jià)值的杠桿作用，使護(hù)理隊(duì)伍呈現(xiàn)積極向上、朝氣蓬勃的景象，使護(hù)理工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)保障醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)長(zhǎng)期發(fā)展及進(jìn)一步深化內(nèi)涵建設(shè)起到極大的促進(jìn)和推動(dòng)作用。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十九
班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。根據(jù)我校《第一學(xué)期學(xué)生處、團(tuán)委主題活動(dòng)計(jì)劃》、護(hù)理6班的實(shí)際特點(diǎn)和以及班主任的自身教育特點(diǎn)，初步制定出2015護(hù)理6班的工作計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況分析。
本班共51位學(xué)生，全體為女生，住校生47人，通校生4人。從生源所在地分析，大部分學(xué)生來(lái)自xx地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)相對(duì)薄弱的初中，有十五位學(xué)生來(lái)自xx市區(qū)，但主要集中在市區(qū)的邊緣相對(duì)薄弱的初中，故學(xué)生生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成欠規(guī)范；從入學(xué)成績(jī)分析，入學(xué)總分最高分566.5分，最低分503分，個(gè)別學(xué)生偏科現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，有兩位學(xué)生無(wú)中考成績(jī)，一位是應(yīng)屆中職畢業(yè)生，一位是往屆大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生，據(jù)了解還有一位中職轉(zhuǎn)校生，根據(jù)今年普高的入學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)540分，有11位學(xué)生可進(jìn)入普高學(xué)校，故學(xué)生總體素質(zhì)一般，在初中階段的學(xué)習(xí)中，處于班級(jí)中下水平，受關(guān)注度較低，相對(duì)各方面能力不是很突出，一些學(xué)生到現(xiàn)在都不知道自己的興趣愛(ài)好，自信心和自覺(jué)性、主動(dòng)性相對(duì)不足，生活和學(xué)習(xí)的積極性都欠佳，學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng)；從開(kāi)學(xué)初的兩周情況分析，班級(jí)大部分學(xué)生對(duì)新學(xué)期都有積極的態(tài)度，但也有個(gè)別學(xué)生由于暑期的放縱，狀態(tài)還沒(méi)轉(zhuǎn)變，懶懶散散的；從學(xué)生就讀護(hù)理專(zhuān)業(yè)的意向分析，經(jīng)詢(xún)問(wèn)調(diào)查，大部分學(xué)生是因?yàn)榧胰擞H戚的意向而報(bào)考了護(hù)理專(zhuān)業(yè)，有些是因?yàn)樽o(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好，有些是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)困難，在詢(xún)問(wèn)的學(xué)生中只有一位學(xué)生是因?yàn)樽约簩?duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的向往而就讀的，故大部分學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同感不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的持續(xù)性有待于進(jìn)一步的激發(fā)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的.共處，班級(jí)凝聚力逐漸增強(qiáng)，絕大部分學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同感明顯增強(qiáng)，也知道了護(hù)理職業(yè)對(duì)儀表和行為規(guī)范的要求特別高，都能積極配合學(xué)校和班級(jí)的管理，努力做好自己，同學(xué)間也可以很好地做到相互幫助、共同進(jìn)步。但由于有些學(xué)生粗枝大葉的習(xí)慣，在學(xué)校的早晚自修紀(jì)律評(píng)比中經(jīng)常性地出現(xiàn)小問(wèn)題，而被扣分，而且屢教難改，甚是頭疼。有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，有些厭學(xué)，屢次出現(xiàn)作業(yè)忘做，或作業(yè)質(zhì)量不高，可以預(yù)測(cè)考試可能不理想，但她們又無(wú)所謂，甚是難管。
二、指導(dǎo)思想。
為了更好的承接上個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理理念，這個(gè)學(xué)期，依然以“自律、團(tuán)結(jié)”為班訓(xùn)，班主任工作的目標(biāo)依然是在人文化、民主化、科學(xué)化、制度化的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的高效化。根據(jù)中職學(xué)校辦學(xué)宗旨、我校對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，擬定以下指導(dǎo)思想：以“溝通、民主、共情、合作”的方式，以“為了每一個(gè)學(xué)生更好更全面的發(fā)展”為宗旨，在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好班干部隊(duì)伍建設(shè)，以校規(guī)《學(xué)生手冊(cè)》和《2015級(jí)護(hù)理6班班規(guī)》規(guī)范學(xué)生的行規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生自主轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，協(xié)調(diào)處理個(gè)體與團(tuán)體的關(guān)系，重塑自尊心和自信心，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力，從而初步形成自律，自強(qiáng)的行為意識(shí)，養(yǎng)成良好的行規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，協(xié)調(diào)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)的統(tǒng)一，激發(fā)她們內(nèi)心的正能量，增強(qiáng)對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以我校的系列學(xué)生活動(dòng)和德育課為平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，更大限度的挖掘?qū)W生的潛能，讓她們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，失敗的無(wú)奈，增強(qiáng)抗挫能力，感悟多彩人生背后的真諦。
三、具體措施。
1、通過(guò)民主選舉，調(diào)整班干部隊(duì)伍。
順延上學(xué)期班委的整體結(jié)構(gòu)，即效仿醫(yī)院的行政結(jié)構(gòu)：以班長(zhǎng)為核心的四個(gè)執(zhí)行部門(mén)，并明確規(guī)定每位班干部的具體職責(zé)。在民主選舉的基礎(chǔ)上，尊重學(xué)生的意向，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)整班干部隊(duì)伍，讓正真能力又樂(lè)于管理的學(xué)生當(dāng)任。班長(zhǎng)為溫笑笑，團(tuán)支書(shū)為鄭彬琦。
2、通過(guò)班會(huì)課，修改和完善班規(guī)。
國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。鼓勵(lì)班干部，充分發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生，在我?！秾W(xué)生手冊(cè)》的框架內(nèi)，把上學(xué)期制定的《級(jí)護(hù)理6班班規(guī)》根據(jù)實(shí)際情況，提出修改和完善的建議。經(jīng)匯總、整理、討論、在德育課上通過(guò)后開(kāi)始實(shí)施。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)《學(xué)生手冊(cè)》和《2013級(jí)護(hù)理6班班規(guī)》。
每個(gè)班干部負(fù)責(zé)自己職責(zé)內(nèi)的加扣分情況，經(jīng)四個(gè)部門(mén)的付班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)整理后，匯總到班長(zhǎng)處總結(jié)公布。做到每日一小結(jié)，每周一總結(jié)公布（班長(zhǎng)在班會(huì)課上公布和張貼）。情節(jié)較中的由班主任進(jìn)行干預(yù)，如談話(huà)、抄作業(yè)、上交保管手機(jī)、通知家長(zhǎng)等。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和管理。
堅(jiān)持布置班級(jí)作業(yè)，即每天對(duì)當(dāng)天上過(guò)課的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)，上交。在班規(guī)上突出學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)早自修、晚自修、課堂、作業(yè)和單元測(cè)試、期中考試、期末考試都做了具體的規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。
5、加強(qiáng)住校生多方位管理。
根據(jù)住校生違紀(jì)行為多發(fā)，加強(qiáng)住校生的多方位管理。班級(jí)共有住校生48位，由于家庭、思想、學(xué)習(xí)和生活等方面的因素，住校生情緒波動(dòng)相對(duì)較大，易發(fā)生違紀(jì)行為。首先，加強(qiáng)寢室長(zhǎng)和班干部在寢室管理中協(xié)調(diào)作用，有情況及時(shí)聯(lián)系班主任，其次，加強(qiáng)校寢室紀(jì)律扣分的管理，由宿管員做好每周公布總結(jié)，然后，對(duì)有可能出問(wèn)題的學(xué)生經(jīng)常交流、談心，班主任都下寢室。
6、加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)生明辨是非能力。
繼續(xù)做好班級(jí)的“智慧人生品味舍得”欄，班級(jí)同學(xué)按學(xué)號(hào)輪流分享自己的人生格言，用格言激勵(lì)學(xué)生。
用德育課時(shí)間，開(kāi)展好兩大系列的主題班會(huì)。其一、由班主任主講的如“友情與愛(ài)情”、“自由與紀(jì)律”、“自主和合作”、“現(xiàn)在和未來(lái)”等富有辯證思維的主題班會(huì)；其二、有班級(jí)九大小組負(fù)責(zé)的《職業(yè)道德和法律》的研讀和討論、及?！?0第二學(xué)期學(xué)生處、團(tuán)委主題活動(dòng)計(jì)劃》的主題班會(huì)。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校、家訪(fǎng)等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
8、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作。
作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉，具備了一定的管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入中職學(xué)校，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴(lài)性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇二十
過(guò)去一年中，我們骨科本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全科護(hù)士姐妹的共同努力下，走過(guò)了忙忙碌碌的20xx年，圓滿(mǎn)完成了年初工作計(jì)劃，現(xiàn)將我科一年來(lái)工作總結(jié)如下：
在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及護(hù)理部的指導(dǎo)下，通過(guò)規(guī)范臨床護(hù)理工作，優(yōu)化護(hù)理工作模式，實(shí)施護(hù)理層級(jí)管理，落實(shí)床位責(zé)任到人，保證了病人各項(xiàng)診療措施切實(shí)有效落實(shí)到位，扎實(shí)推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開(kāi)展，病人滿(mǎn)意度不斷提高，真正達(dá)到患者滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、護(hù)士滿(mǎn)意的效果。
1、優(yōu)化護(hù)理模式，落實(shí)護(hù)理責(zé)任通過(guò)加強(qiáng)全員培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)護(hù)理改革重要性，在全科營(yíng)造推行“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的良好工作氛圍，優(yōu)化工作流程，改革工作模式，實(shí)行扁平化管理，護(hù)理組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)落實(shí)本組護(hù)理工作；責(zé)任護(hù)士掌握病人病情、落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理措施，全面了解病人需求。護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)患者病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求，按照能級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，將病情輕重不同的患者分配給不同能級(jí)的護(hù)士進(jìn)行護(hù)理，平均每名責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)10名左右患者，從而在保證護(hù)理質(zhì)量的同時(shí)充分體現(xiàn)護(hù)士自身價(jià)值，讓護(hù)士看到了職業(yè)發(fā)展的前景。
2、護(hù)士長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理，“五查房”取得顯著效果早查房：上班后重點(diǎn)查夜間護(hù)理質(zhì)量；醫(yī)囑下達(dá)后查房：重點(diǎn)查醫(yī)囑執(zhí)行和護(hù)理措施落實(shí)情況；午查房：上午下班前查看病人就餐及治療飲食是否符合治療要求；下午上班后查房：查看連續(xù)工作情況；晚查房：下午下班前查看病危、手術(shù)、輸血等病人的交接記錄情況。通過(guò)“以病人為中心，以解決問(wèn)題為根本”的“五查房”現(xiàn)場(chǎng)管理模式督導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，及時(shí)拾遺補(bǔ)漏，關(guān)注病人、環(huán)境、設(shè)備、醫(yī)囑等問(wèn)題；建立了“要事交接本”，達(dá)到全程、全面、專(zhuān)業(yè)的.無(wú)縫隙服務(wù)。
3、落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高護(hù)理內(nèi)涵定期收集病人反饋意見(jiàn)，并在護(hù)士站公示分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)；強(qiáng)化宣教探視時(shí)間及探視制度，保證專(zhuān)業(yè)照護(hù)，優(yōu)化病房秩序。實(shí)施個(gè)性化護(hù)理，充分發(fā)揮患者的自主性、參與性。管床護(hù)士始終守護(hù)在病人身邊，貼近病人，突出專(zhuān)科護(hù)理特色，做好圍手術(shù)期的健康指導(dǎo)。落實(shí)核心制度，建立健全病區(qū)安全警示標(biāo)識(shí)。重視首次溝通，加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)溝通，建立和諧醫(yī)患、護(hù)患、醫(yī)護(hù)關(guān)系。
4、推行彈性排班，完善績(jī)效考核為挖掘人力資源潛力，滿(mǎn)足實(shí)際工作需要和患者需求，推行了護(hù)理人員彈性排班制。護(hù)士長(zhǎng)建立了“班次預(yù)約本”征求護(hù)士意愿，在治療、護(hù)理高峰時(shí)段或護(hù)理工作量激增時(shí)護(hù)士長(zhǎng)啟動(dòng)“緊急狀況下護(hù)士調(diào)配預(yù)案”調(diào)整護(hù)士班次，保障緊急狀態(tài)下護(hù)理安全與護(hù)理質(zhì)量。實(shí)行工作質(zhì)量與績(jī)效考核掛鉤，調(diào)動(dòng)了護(hù)士工作積極性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理安全潛在問(wèn)題，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
骨科病人臥床時(shí)間長(zhǎng)，易并發(fā)功能障礙及各種合并癥，且部分為晚期骨轉(zhuǎn)移病人，所以骨科成為醫(yī)療糾紛率較高發(fā)科室，護(hù)理安全管理是工作的重點(diǎn)，細(xì)節(jié)管理滲透到每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中。
1、保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，成立以護(hù)十長(zhǎng)為首的健康教育、護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)、消毒隔離、基礎(chǔ)護(hù)理4個(gè)科室質(zhì)量管理小組，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄、總結(jié)。接受每月護(hù)理部、感控科質(zhì)量檢查小組的不定期檢查，每月全院護(hù)士長(zhǎng)檢查小組中、晚、夜查，重視檢查結(jié)果。護(hù)士長(zhǎng)深人病房，跟班檢查，對(duì)一系列檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理安全分析會(huì)，針對(duì)護(hù)理缺陷、差錯(cuò)，分析原因、制定整改措施并督促落實(shí)，保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。
2、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員、特殊病人的管理
重點(diǎn)時(shí)段是指交接班時(shí)間、午班、夜班、休息日、節(jié)假日。這些時(shí)段工作人員少。護(hù)士易出錯(cuò)。患者易產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。重點(diǎn)環(huán)節(jié)是術(shù)前、術(shù)后、危重、搶救等較繁忙、處置較多環(huán)節(jié)。重點(diǎn)人員是指危重病人、手術(shù)病人、病情特殊變化病人，還有新護(hù)士、進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士、常出現(xiàn)差錯(cuò)護(hù)士；特殊病人是指轉(zhuǎn)科和轉(zhuǎn)院的病人、有醫(yī)療糾紛或有意見(jiàn)的病人、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照的病人、本院職工認(rèn)識(shí)的病人等。實(shí)踐證明，這些人員身上往往存在不安全因素。護(hù)士長(zhǎng)要加強(qiáng)跟蹤檢查，合理調(diào)配護(hù)理人力資源，以保證各個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
定期對(duì)科內(nèi)醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行消毒隔離培訓(xùn)，醫(yī)療廢物的分類(lèi)、收集、貯存、包裝、運(yùn)送、交接登記等做到規(guī)范管理，嚴(yán)防因醫(yī)療廢物管理不善引起感染暴發(fā)。并不定期進(jìn)行工作質(zhì)量檢查。
組織全科護(hù)理人員反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)甘肅省護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，按新省標(biāo)具體執(zhí)行三測(cè)單、長(zhǎng)臨時(shí)醫(yī)囑單、護(hù)理記錄單、手術(shù)及轉(zhuǎn)科交接單、病室護(hù)理交班報(bào)告記錄方法。使護(hù)理人員更加明確了護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意義，規(guī)范了護(hù)士的行為，簡(jiǎn)化了護(hù)理書(shū)寫(xiě)，把時(shí)間還給了護(hù)士，把護(hù)士換給了病人，提高了護(hù)理質(zhì)量。
增收方面：遵循“社會(huì)效益最大化、經(jīng)濟(jì)效益合理化”的經(jīng)營(yíng)理念，熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，如動(dòng)靜脈足泵等。另外，盡量減少水電、各種一次性耗材及藥品的浪費(fèi)，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng)，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。
護(hù)士參與病房管理，是交接班制度的內(nèi)容與要求。這項(xiàng)工作，我們將作為明年的工作重點(diǎn)在計(jì)劃中提出，并對(duì)護(hù)士提出具體工作要求。
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇二十一
在護(hù)士工作中，每一位護(hù)士都肩負(fù)著重大任務(wù)和職責(zé)!天使不好當(dāng)，這或許是所有護(hù)士工作者的心聲!護(hù)士工作又苦又累，只有投入其中才能對(duì)護(hù)士工作有深深體會(huì)!
在思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終堅(jiān)持把政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)作為提高政治信念、思想素質(zhì)、工作能力的重要途徑。利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意理論聯(lián)系實(shí)際的方法，不斷提高自身的認(rèn)識(shí)能力和思想政治素，一直堅(jiān)信人應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念和操守，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，保持內(nèi)心的純凈，言者易，行者難，要耐得住寂寞，有所為，有所不為 。
對(duì)工作熱愛(ài)，心不累則身不累，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。我院的住院病人以老年長(zhǎng)期臥床，生活不能自理為主，日常工作中我具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心，人們對(duì)新生命的誕生固然充滿(mǎn)了喜悅，在經(jīng)歷了一生辛苦勞作，暮年時(shí)卻又回歸了嬰兒時(shí)期，老人的'今天也許就是自己的明天，善待老人，視同親人，多一聲問(wèn)候，多一點(diǎn)微笑，用自己的愛(ài)心陪伴老人走完生命的最后旅程。同時(shí)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作，認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。
嚴(yán)以律己，寬以待人，不埋怨，不指責(zé)，當(dāng)意見(jiàn)有沖突時(shí)，先想想自己的過(guò)失，有則改之，無(wú)則加勉，空余時(shí)間讀好書(shū)，做好事，工作中分工不分家，為調(diào)節(jié)醫(yī)護(hù)患關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)做出努力。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，在今后工作中，我將加倍努力，為人類(lèi)的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)! 20xx年的曙光即將到來(lái)，譬如旭日東升，我將迎著陽(yáng)光，踏步前行!
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇二十二
一年來(lái)，在院長(zhǎng)和業(yè)務(wù)院長(zhǎng)，科主任領(lǐng)導(dǎo)、幫助和指點(diǎn)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成了xx年的護(hù)理工作計(jì)劃，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類(lèi)崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如治療護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職。
2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：
（1）要求醫(yī)囑每周查對(duì)，每周一由治療班護(hù)士和護(hù)理班護(hù)士總核對(duì)1次，并有記錄。
（2）護(hù)理操作時(shí)要求三查八對(duì)，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。
1、開(kāi)展健康教育，對(duì)住院病人進(jìn)行精神科多發(fā)病種的健康教育。
2、對(duì)新上崗的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度及專(zhuān)科知識(shí)的培訓(xùn)，并讓有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士做帶教老師，讓其更快的適應(yīng)精神科的工作流程。
1、每季度對(duì)在崗護(hù)理人員進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及技術(shù)操作考核，護(hù)理人員無(wú)菌觀念較強(qiáng)，操作規(guī)范，僅有個(gè)別人員操作完成后消毒液杯蓋忘記蓋上，較上次有進(jìn)步。業(yè)務(wù)理論考核成績(jī)達(dá)到90%以上。
2、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月一次護(hù)理查房，讓所有護(hù)理人員在查房中學(xué)習(xí)精神科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及各種疾病的護(hù)理注意事項(xiàng)。
3、本年度有1名護(hù)士參加護(hù)理本科函授教育，有1名護(hù)士參加護(hù)理專(zhuān)科函授教育，一名晉級(jí)護(hù)師，護(hù)理姐妹們的學(xué)習(xí)熱情很高。
1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、科室堅(jiān)持每天對(duì)治療室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，并記錄，每周對(duì)紫外線(xiàn)燈管用無(wú)水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄。每季度對(duì)紫外線(xiàn)燈管進(jìn)行一次強(qiáng)度監(jiān)測(cè)。
3、一次性用品使用后集中處理。
4、治療室能堅(jiān)持每天用1000mg/ml含氯消毒液拖地，用500mg/ml的含氯消毒液擦拭治療盤(pán)，治療桌等。
1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，開(kāi)展了精神科病人的健康宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)護(hù)士的言傳身教，讓病人及其家屬認(rèn)識(shí)疾病的發(fā)生、治療、康復(fù)、相關(guān)的醫(yī)療、護(hù)理及生活訓(xùn)練，康復(fù)指導(dǎo)等方面的知識(shí)。
2、對(duì)病區(qū)內(nèi)設(shè)施，病人衣物，床鋪定期檢查，定期搜身。對(duì)病人的飲食進(jìn)行觀察。病人一日三餐除特殊情況外必需督促病人飲食，對(duì)不進(jìn)食者及時(shí)匯報(bào)并作相應(yīng)處理。
3、積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。
1、個(gè)別護(hù)士無(wú)菌觀念不強(qiáng)。
2、由于病房條件有限，所致優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作開(kāi)展難度較大。
3、護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范，個(gè)別的交班報(bào)告書(shū)寫(xiě)字跡不清晰，有涂改。
4、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理做的不是很盡人意。
5、由于病房條件有限，病房的管理也尚不盡人意。
一年來(lái)病房的護(hù)理工作在院長(zhǎng)的重視、支持和幫助下，護(hù)理質(zhì)量和職業(yè)道德的建設(shè)上取得了一定成績(jī)，但也存在一定的缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。新的一年新的開(kāi)始，我們?nèi)w護(hù)理姐妹們一定會(huì)齊心協(xié)力把護(hù)理工作做好！
護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇二十三
一、本季度完善細(xì)化了各項(xiàng)考核細(xì)則及質(zhì)控細(xì)則，根據(jù)細(xì)則要求對(duì)全院護(hù)理工作進(jìn)行了每二周一次的護(hù)理工作檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)護(hù)理會(huì)議，與各科負(fù)責(zé)人共同分析討論已發(fā)生問(wèn)題的原因并制定整改措施。使醫(yī)院護(hù)理工作有不同程度的提高。
二、20xx年護(hù)理理論知識(shí)與技能操作培訓(xùn)計(jì)劃中安排全體護(hù)士輪流進(jìn)行業(yè)務(wù)講座與操作培訓(xùn)，充分提高了大家學(xué)習(xí)的.主動(dòng)性和積極性。
三、各科負(fù)責(zé)人建立了?護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)?、?科室護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本?、?病區(qū)、手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量控制記錄本?，不定期檢查實(shí)施情況，間接掌握各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。
四、5月份舉辦了5.12護(hù)士節(jié)技能操作與禮儀展示競(jìng)賽活動(dòng)，各護(hù)理單元積極參與，充分展現(xiàn)了護(hù)士姐妹風(fēng)采，體現(xiàn)醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上的精神，更重要的是在護(hù)士的急救意識(shí)和技能上都有了不同程度的提高。
五、為提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范護(hù)士工作行為，進(jìn)行了新員工崗前禮儀培訓(xùn)，對(duì)住院部新員工進(jìn)行病人入院、出院服務(wù)流程模擬演練。
六、本季度全體護(hù)士進(jìn)行兩次護(hù)理“三基”理論考試，成績(jī)已入檔。
七、6月份我院參加一次運(yùn)城市護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的“院感知識(shí)培訓(xùn)班”對(duì)相關(guān)內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行了院內(nèi)培訓(xùn)，并組織全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行一次院感考試，成績(jī)已入檔。
八、不定期召開(kāi)各科護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議，討論臨床護(hù)理及工作問(wèn)題，聽(tīng)取建議，改進(jìn)護(hù)理工作。并制定了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明用語(yǔ)方面的內(nèi)容與書(shū)面形式發(fā)放到科室，要求科室負(fù)責(zé)人組織學(xué)習(xí)督促監(jiān)督實(shí)施。
九、完成二季度院感質(zhì)控自查工作，將存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋并有記錄，已入檔。
十、本季度住院病歷共72份，全部整理入檔。
十一、二季度全院護(hù)理工作情況：住院病人約67人，輸液人數(shù)約2380人，質(zhì)量人數(shù)約3000余人，手術(shù)人數(shù)約60余人，在初期人員緊缺保證正常工作的情況下沒(méi)有出現(xiàn)大的醫(yī)療差錯(cuò)與糾紛，對(duì)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)糾正與整改，（對(duì)個(gè)人采取說(shuō)服教育與書(shū)面檢查檢討為主）把護(hù)理隱患降到最低。
