通過(guò)撰寫心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體的行動(dòng)計(jì)劃或總結(jié)建議，提供一些實(shí)際可操作的指導(dǎo)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇一

單詞。大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)的詞匯量大約是4000到5000，可以在準(zhǔn)備考試之前半年買一本英語(yǔ)四級(jí)詞匯，那種小的口袋書，每天裝在包里，只要有時(shí)間有拿出來(lái)翻看，單詞是個(gè)功夫活，只要肯下功夫，總能混個(gè)面熟，因?yàn)樗募?jí)考試以選擇題居多，很多時(shí)候你只要面熟就能準(zhǔn)確的做出正確的選擇。

閱讀。閱讀理解的分值最大，因此最值得重視，平時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都要做閱讀理解，有時(shí)候狀態(tài)好的話，可以做3,4篇，狀態(tài)不好的話，也要做1,2篇，保持那種感覺(jué)很重要。

聽(tīng)力。可以直接到網(wǎng)上下載歷年的四級(jí)考試聽(tīng)力內(nèi)容，每天在上課，下課，去餐廳和就寢前都可以把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里面聽(tīng)，這樣可以充分利用時(shí)間，不同的時(shí)間學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容。

寫作。寫作對(duì)單詞，語(yǔ)法要求都比較高，因此有時(shí)間的話，考試的時(shí)候最好先打草稿，盡量用自己熟悉和有把握的詞匯，陌生的詞匯以及拼寫不確定的詞匯就不要用了，為了句子通順，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，考前要多背范文。

模擬題。臨近考試的時(shí)候，大約還有1個(gè)月的時(shí)候，就可以做模擬題了，做題的時(shí)候自己控制一下時(shí)間，盡量和考試時(shí)間一樣，靜下心來(lái)，排除外界干擾，這樣心中有數(shù)，考試的時(shí)候不會(huì)太過(guò)緊張。

真題。真題是必須要做的，選取最近5年的10套題進(jìn)行練習(xí)，考試的時(shí)候肯定不會(huì)出現(xiàn)原來(lái)真題中的題目，但是命題的宗旨和原則是不變的。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇二

在進(jìn)行四級(jí)模擬考試之前，我先將所有準(zhǔn)備材料整理好，并排在書桌上方便拿取。對(duì)于詞匯我進(jìn)行了分類記憶，例如常用詞匯、考試中常出現(xiàn)的同義詞以及反義詞等。此外，我還參加了英語(yǔ)角活動(dòng)，大量使用英語(yǔ)來(lái)加深練習(xí)以及自信心的增強(qiáng)。

二、聽(tīng)力部分。

聽(tīng)力一直是four四級(jí)考試中最難的部分之一，基本上每年所有學(xué)生都會(huì)在此部分失誤或出現(xiàn)較大的挑戰(zhàn)。為了提高聽(tīng)力考試分?jǐn)?shù)，我嘗試使用了聽(tīng)力機(jī)構(gòu)的服務(wù)，在機(jī)構(gòu)中，老師通過(guò)分析過(guò)去四級(jí)考試的聽(tīng)力內(nèi)涵以及出題形式，向我進(jìn)行策略性的指導(dǎo)，并告訴我如何能夠在短時(shí)間內(nèi)提高聽(tīng)力水平。

三、閱讀部分。

雖然聽(tīng)力是最難的部分之一，但閱讀部分真正的考察英語(yǔ)水平，是大多數(shù)考生得高分的關(guān)鍵。為了獲得四級(jí)考試閱讀部分高分，我在復(fù)習(xí)階段除了背單詞之外，還閱讀了相關(guān)的英語(yǔ)文章，并通過(guò)理解文章，提高自己英語(yǔ)邏輯思維的能力，這也使得我能夠更好地適應(yīng)四級(jí)考試中的閱讀理解題目。

四、寫作部分。

英語(yǔ)四級(jí)考試寫作部分需要考生展示自己豐富的詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)言表達(dá)能力。我在為考試做準(zhǔn)備的過(guò)程中，嘗試寫了許多英語(yǔ)的小短文，通過(guò)訓(xùn)練，我慢慢地提高了自己的寫作能力，并提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，我還將自己寫的作文給語(yǔ)言老師或者是英語(yǔ)母語(yǔ)者看過(guò)，讓他們給我一些有益的反饋和建議來(lái)完善我的寫作。

五、總結(jié)。

英語(yǔ)四級(jí)模擬考試對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很重要的檢驗(yàn)與挑戰(zhàn)，所以在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)也是應(yīng)盡全力。在模擬考試中，不僅僅是指數(shù)分?jǐn)?shù)，還有思考問(wèn)題的能力、把握時(shí)間的能力，以及對(duì)自己英語(yǔ)水平的認(rèn)知。對(duì)于這些指標(biāo)，我都有意識(shí)地提高，并取得了不少的收獲。期待已久的考試時(shí)刻到來(lái)，當(dāng)我看到考試成績(jī)時(shí)，那份喜悅和自豪感真的是無(wú)與倫比的，我非常感謝自己，通過(guò)自己的努力，給自己帶來(lái)了這樣的成果。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇三

英語(yǔ)四級(jí)考試是大學(xué)生的一門重要考試科目，而單詞是四級(jí)考試最基礎(chǔ)也是最重要的部分。通過(guò)四級(jí)單詞的學(xué)習(xí)，我們可以拓寬詞匯量，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，增強(qiáng)英語(yǔ)綜合能力。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)單詞的心得體會(huì)。

第二段：重視背誦。

背誦是記憶單詞最直接有效的方法。我們應(yīng)該將每個(gè)單詞視為一個(gè)個(gè)小寶貝，花心思去一點(diǎn)點(diǎn)咀嚼它們，并將其牢記于心。背誦的過(guò)程需要重復(fù)、堅(jiān)持和耐心，尤其是對(duì)于那些難以記憶的單詞，更需要付出更多的努力。背誦單詞時(shí)，可以利用一些記憶方法，例如制作單詞卡片、編寫單詞表或者創(chuàng)造一些聯(lián)想詞，以便更好地記憶和理解。

第三段：多維拓展。

在掌握了基本的單詞之后，我們應(yīng)該嘗試拓展單詞的使用范圍。不僅要了解單詞的基本意義，還要學(xué)習(xí)其派生詞、近義詞、反義詞等，這樣可以更好地理解單詞的使用場(chǎng)景。例如，對(duì)于"beautiful"一詞，我們不僅需要掌握其基本意思"漂亮的"，還應(yīng)該了解其派生詞"beauty"的意思是"美麗"，以及其反義詞"ugly"的意思是"丑陋的"。這樣，我們就能夠更靈活地運(yùn)用單詞，豐富表達(dá)。

第四段：積極運(yùn)用。

單詞只有在實(shí)踐中才會(huì)真正掌握。我們應(yīng)該積極運(yùn)用所學(xué)的單詞，通過(guò)寫作、口語(yǔ)練習(xí)、日常交流等方式進(jìn)行實(shí)踐。在寫作中，我們可以試著用新學(xué)的單詞來(lái)描述一個(gè)景物或者表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)；在口語(yǔ)練習(xí)中，我們可以找到語(yǔ)伴或者參加英語(yǔ)角，與他人用英語(yǔ)交流；在日常交流中，我們可以盡量用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法、需求或者感受。通過(guò)積極運(yùn)用單詞，可以增強(qiáng)記憶的持久性和應(yīng)用的能力。

第五段：不斷總結(jié)。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)單詞的過(guò)程中，我們應(yīng)該時(shí)刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷改進(jìn)方法。每次記憶新的單詞時(shí)，我們可以回顧已經(jīng)掌握的單詞，鞏固記憶，并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們還可以總結(jié)一些高頻詞匯，建立自己的詞匯庫(kù)，以備考試使用?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，可以提高單詞記憶的效率和成果。

總結(jié)：

通過(guò)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)單詞的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，我們可以拓寬詞匯量，提高英語(yǔ)綜合能力。在記憶單詞方面，我們需要重視背誦，多維度拓展單詞的使用范圍，積極運(yùn)用所學(xué)的單詞，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方法。在四級(jí)考試中，良好的單詞掌握能夠幫助我們輕松應(yīng)對(duì)各種題型，取得好成績(jī)。而在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中，英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)將成為我們走向國(guó)際化的橋梁，為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇四

本期的英語(yǔ)培訓(xùn)即將落下帷幕，培訓(xùn)期間，我感受了很多，也學(xué)到了很多。

在四級(jí)考試兩次不過(guò)的情況下，受資助獲得這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，給我學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)了新的希望。在此我非常感謝學(xué)校對(duì)我們貧困家庭的學(xué)子在對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的極大幫助，我也將更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這次即將來(lái)臨的四級(jí)考試中通過(guò)英語(yǔ)考試，并且繼續(xù)努力向英語(yǔ)更高處邁進(jìn)。

以下是我的一些心得體會(huì)：

這次培訓(xùn)的`老師非常優(yōu)秀，幽默風(fēng)趣的作文培訓(xùn)，充滿活力的綜合培訓(xùn)老師，聲音具有磁性的聽(tīng)力老師，富有感染力的閱讀培訓(xùn)老師。他們的培訓(xùn)讓我從新對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在老師們系統(tǒng)的練習(xí)下，我對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試有了一個(gè)更好多把握。首先，要想英語(yǔ)考出比較理想的成績(jī)抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。

第一，對(duì)于寫作：

先確立一個(gè)“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個(gè)“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個(gè)人的：上學(xué)問(wèn)題;工作問(wèn)題;有關(guān)社會(huì)的：社會(huì)問(wèn)題;抽象問(wèn)題。這樣在練習(xí)寫作的時(shí)候可以從上邊的列表中每次抽取一個(gè)進(jìn)行展開(kāi)練習(xí)，以求做到有據(jù)可依。

二、動(dòng)筆之前，大概進(jìn)行一下“brainstorm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來(lái)，同時(shí)確定自己的立場(chǎng)和主要觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來(lái)亂了陣腳。在“brainstorm”時(shí)，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過(guò)的別人的觀點(diǎn)，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來(lái)，以備不時(shí)之需。

三、寫正文。這時(shí)要借助一些范文，范句等，同時(shí)你的語(yǔ)法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，雖然我現(xiàn)在的詞匯量還很不足，但是我相信只要要堅(jiān)持，挺過(guò)去就海闊天空了!我會(huì)用各種方法來(lái)增進(jìn)我的寫作能力，包括看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫。

第二，聽(tīng)說(shuō)讀寫都是學(xué)好英語(yǔ)的'基礎(chǔ)，但是我的體會(huì)是：

以閱讀為基礎(chǔ)，帶動(dòng)各方面全面提高。一邊讀一邊對(duì)取得的信息進(jìn)行加工和推理，否則等到閱讀完文章以后有用的信息已忘得錯(cuò)不多了。從整體上把握文章的意思，復(fù)雜句子避免一字一詞對(duì)著翻譯，發(fā)揮一下想象力，盡可能多的中文功底也是必須的，如成語(yǔ)諺語(yǔ)，必要時(shí)可聯(lián)系上。抓住關(guān)鍵詞和段首段尾句，有助于提高閱讀的質(zhì)量和效率。逼著自己多閱讀。相信只要長(zhǎng)期按照正確的方法聯(lián)系下去我的閱讀會(huì)有所提高的。

在聽(tīng)力方面，從老師那學(xué)會(huì)了看著英語(yǔ)文章聽(tīng)英語(yǔ)并跟讀，以及看著中文翻譯聽(tīng)英語(yǔ)并跟讀來(lái)聯(lián)系聽(tīng)力，這個(gè)方法我覺(jué)得很有作用。同時(shí)我還自己也掌握了一些練習(xí)聽(tīng)力的方法，比如聽(tīng)英文歌曲，看英語(yǔ)電影，并強(qiáng)迫自己盡量不要看字幕。在日常生活中大膽的同同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)等各種方式來(lái)練習(xí)。在老師系統(tǒng)化的梳理了練習(xí)聽(tīng)力的方法以及答題訣竅等我已經(jīng)不再那么畏懼聽(tīng)力。

綜合老師的復(fù)習(xí)，讓我把高中的知識(shí)有重新記憶了一遍，使記憶更加清晰，以前不是很清楚的知識(shí)點(diǎn)以及不會(huì)的現(xiàn)在也有了一個(gè)更好的把握。

最后非常感謝學(xué)校給我的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我掌握了很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的新方法，讓我從新對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了很高的興趣和動(dòng)力以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇五

單詞。單詞很重要，如果單詞的意思你都不知道，那你怎么看懂題呢。其實(shí)最簡(jiǎn)單的方法是你可以在大一大二學(xué)著英文課文的時(shí)候，積攢單詞，另一方面，你可以把四級(jí)真題上不認(rèn)識(shí)的單詞，用個(gè)筆記本記下來(lái)，第二天早上背背，來(lái)回回憶一下。

聽(tīng)力。其實(shí)聽(tīng)力也沒(méi)有想象中那么難，有方法的去學(xué)習(xí)得高分很容易的;起初你每天早上聽(tīng)聽(tīng)力，可以聽(tīng)真題上的，效果最好，可以看著真題后面的答案聽(tīng)，到最后自己慢慢的試著不看材料聽(tīng)聽(tīng)力，聽(tīng)大概的意思，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果很好的。我當(dāng)時(shí)在準(zhǔn)備的時(shí)候，早上去上課的教室去早點(diǎn)，這樣可以有一大部分時(shí)間去聽(tīng)聽(tīng)力。

閱讀理解。每天都要做閱讀理解，這是你考過(guò)四級(jí)必須要付出的，練手感和語(yǔ)感，每天下晚自習(xí)，在自習(xí)室認(rèn)真的做幾篇，做過(guò)之后把不認(rèn)識(shí)的單詞找出來(lái)，記到筆記本上，第二天早上背背，然后你要找出閱讀理解哪個(gè)錯(cuò)了，錯(cuò)誤的原因，閱讀理解基本上在原文都能找到相應(yīng)的原句。

寫作。把真題的作文類型都背一種，把作文中自己認(rèn)為是亮點(diǎn)的句子要記到筆記本上，留到以后背誦。其中做題的時(shí)候還是你先練習(xí)寫作文，不能一味的背，這樣效果不佳。

選詞填空。做題的時(shí)候先把全篇文章都讀完，然后在從頭開(kāi)始做題。語(yǔ)境很重要，平時(shí)注意積累單詞以及詞組，做完一篇要把這篇文章徹底的弄懂，這樣你才能進(jìn)步很快啊。

翻譯?？疾靻卧~和句型，在考試的時(shí)候你要把那句話的單詞全寫出來(lái)，也會(huì)得分的。多背句型和詞組，平時(shí)多讀讀英語(yǔ)文章，培養(yǎng)語(yǔ)感。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇六

隨著全球交流的日益頻繁，掌握一門外語(yǔ)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的基本要求。而在眾多外語(yǔ)中，英語(yǔ)的地位日益突出。英語(yǔ)四級(jí)考試是我們大學(xué)英語(yǔ)水平的重要證明之一，它考察的不僅僅是我們的閱讀、寫作和聽(tīng)力能力，還有一個(gè)關(guān)鍵的部分——單詞記憶。在經(jīng)歷了四級(jí)考試的復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)單詞記憶的心得體會(huì)。

首先，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。英語(yǔ)單詞的積累需要我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，不能指望它們自己進(jìn)入我們的大腦。我們可以利用各種學(xué)習(xí)資源，例如課本、學(xué)習(xí)軟件、背單詞app等。同時(shí)，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)方法選取適合自己的學(xué)習(xí)資源，比如有的同學(xué)更喜歡通過(guò)詞匯書記憶單詞，有的同學(xué)喜歡通過(guò)聽(tīng)寫的方式，這些并沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)，只要能為我們的單詞記憶提供有效的幫助就可以。

其次，建立聯(lián)系，提高記憶效果。記憶英語(yǔ)單詞并不只是機(jī)械地死記硬背，更重要的是與其建立聯(lián)系，使記憶更加深入和牢固。我們可以通過(guò)構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò)，將單詞與其相關(guān)的詞匯進(jìn)行組合，形成一個(gè)個(gè)小詞匯群。例如，單詞“apple”可以與“fruit”、“red”、“juice”等相關(guān)詞匯進(jìn)行聯(lián)系，這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中就不僅能夠記住apple的意思，還能夠順帶記住與之相關(guān)的詞匯，提高單詞的記憶效果。

再次，運(yùn)用單詞記憶技巧。在單詞記憶過(guò)程中，我們可以運(yùn)用一些記憶技巧來(lái)幫助自己更好地記住單詞。比如，我們可以將單詞進(jìn)行分類記憶，將相同屬性的單詞放在一起記憶，這樣可以更好地記憶它們的意思和用法。另外，還可以利用聯(lián)想記憶法，將單詞與我們已有的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，形成一個(gè)形象的聯(lián)想，使單詞更加生動(dòng)有趣。此外，我們還可以通過(guò)單詞拆分記憶法，將復(fù)雜的單詞拆解成小單元進(jìn)行記憶，幫助記憶更加輕松高效。

最后，鞏固復(fù)習(xí)，追求長(zhǎng)期記憶。單詞的記憶是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們不能指望在短時(shí)間內(nèi)就能記住大量的單詞。因此，我們需要定期進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，將之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的單詞進(jìn)行反復(fù)回顧和記憶，以保持記憶的新鮮度。同時(shí)，我們還可以通過(guò)使用單詞APP，參加單詞競(jìng)賽等方式來(lái)鞏固記憶，提高單詞運(yùn)用的能力和記憶的持久性。

總結(jié)起來(lái)，英語(yǔ)四級(jí)單詞記憶需要我們的主動(dòng)學(xué)習(xí)和鞏固復(fù)習(xí)，并運(yùn)用一些記憶技巧來(lái)提高效果。關(guān)鍵是要保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于與其建立聯(lián)系，并追求長(zhǎng)期記憶效果。通過(guò)不斷的努力和積累，我們一定能夠掌握足夠的單詞，輕松應(yīng)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試和日常的英語(yǔ)交流。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇七

作為一名即將參加英語(yǔ)四級(jí)考試的大學(xué)生，我參加了學(xué)校組織的英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。通過(guò)這次考試，我學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了一些感觸。

第一段：準(zhǔn)備工作。

準(zhǔn)備工作是參加模擬考試的第一步。我花了大量的時(shí)間審題，擴(kuò)充了詞匯量，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法規(guī)則，及時(shí)進(jìn)行了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫練習(xí)，在此基礎(chǔ)上還進(jìn)行了一些模擬考試。事實(shí)證明，只有做好充分的準(zhǔn)備，才能在考試中發(fā)揮出最好的水平。

第二段：考試流程。

模擬考試中，考試流程與真正的四級(jí)考試類似。在聽(tīng)力考試中，我仔細(xì)聽(tīng)題，盡快記錄答案，掌握節(jié)奏，注意語(yǔ)調(diào)，這樣才能不錯(cuò)過(guò)信息，然后得出正確答案。在閱讀考試中，首先預(yù)覽全文，然后仔細(xì)閱讀每個(gè)段落，注意關(guān)鍵詞，加深理解。在翻譯考試與寫作考試中，我根據(jù)題目所提供的文本，或者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)私人創(chuàng)作，認(rèn)真寫完，并且檢查。在模擬考試過(guò)程中，嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間完成。作為一名考生，這些都是要掌握的基本技巧。

第三段：心態(tài)。

影響考試成績(jī)的一個(gè)重要因素，就是參加考試的心態(tài)。我在模擬考試期間，盡量保持冷靜，集中精力，切勿盲目從容，避免因過(guò)度緊張而緊張或過(guò)度放松而失誤。在考場(chǎng)上保持思路清晰的同時(shí)，注意放松身心，提高考試效果。

第四段：題型特點(diǎn)。

英語(yǔ)四級(jí)考試有自己的某些特點(diǎn)，在模擬考試中，我盡量模擬正式考試的情景。例如，在聽(tīng)力考試中，我刻意注意從容應(yīng)對(duì)，不要因聽(tīng)一次沒(méi)有聽(tīng)清而緊張，在真正的四級(jí)考試中，也有可能遇到聽(tīng)力問(wèn)題。在閱讀考試中，我注意快速切換不同題型之間，增加答題速度。在寫作考試中，我刻意保持思路清晰，保持思路的連貫性。

第五段：總結(jié)。

經(jīng)過(guò)一次模擬考試后，我收獲頗豐。首先，我更加了解了自身在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn)。另外，我也了解到了如何在短時(shí)間內(nèi)應(yīng)對(duì)不同的英語(yǔ)四級(jí)考試題型，并取得好成績(jī)。最重要的是，我感受到了成功帶來(lái)的快感與成就感。通過(guò)這次模擬考試，我得到了必要的信心，相信在接下來(lái)的英語(yǔ)四級(jí)考試中，我也能得到一個(gè)讓自己滿意的好成績(jī)。

以上就是我的英語(yǔ)四級(jí)模擬考試心得體會(huì)，希望對(duì)考生們有所幫助。無(wú)論是參加模擬考試還是正式考試，個(gè)人準(zhǔn)備、正常流程、良好的心態(tài)和熟悉題型都是必不可缺的要素。相信只要做好準(zhǔn)備，英語(yǔ)四級(jí)考試并不難。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇八

作為英語(yǔ)四級(jí)的考生，參加四級(jí)考試是每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者必經(jīng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，而監(jiān)考是考試環(huán)節(jié)中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)之一。在我作為四級(jí)考生的同時(shí)，我也擔(dān)任了一次英語(yǔ)四級(jí)的監(jiān)考工作。在這一次的監(jiān)考經(jīng)歷中，我體驗(yàn)到了許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)和應(yīng)對(duì)考試的技巧，也學(xué)習(xí)到了如何更好地準(zhǔn)確地理解并執(zhí)行監(jiān)考職責(zé)。今天，我想以此來(lái)分享我所收獲的體會(huì)，并希望對(duì)即將成為監(jiān)考人員或參加英語(yǔ)四級(jí)考試的同學(xué)們有所幫助。

第二段：相識(shí)與準(zhǔn)備。

首先，我想談的是作為監(jiān)考的準(zhǔn)備。在擔(dān)任監(jiān)考之前，我和監(jiān)考老師以及其他的新手一起參加了監(jiān)考培訓(xùn)。在準(zhǔn)備監(jiān)考時(shí)，我們不僅通讀監(jiān)考手冊(cè)，還參與了實(shí)際的討論和演練，以便更好地理解和掌握所有的監(jiān)考職責(zé)和要求。此外，監(jiān)考老師還讓我們熟悉考場(chǎng)并檢查考生的信息、考場(chǎng)的安全度、試題的正確性等等。通過(guò)監(jiān)考培訓(xùn)，我對(duì)監(jiān)考的整個(gè)過(guò)程和要求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，這為我在四級(jí)考試中有所收獲打下了基礎(chǔ)。

第三段：責(zé)任和立場(chǎng)。

其次，作為監(jiān)考者，我認(rèn)為最重要的是我必須時(shí)刻牢記我的職責(zé)和立場(chǎng)。在機(jī)考中，監(jiān)考人員是整個(gè)考試的負(fù)責(zé)人，必須時(shí)刻保持警戒，嚴(yán)格操作，讓考試的過(guò)程和結(jié)果公正，公正，信仰和保秩序。因此，我在考試過(guò)程中一定要確保每個(gè)考生都遵守規(guī)則，完成考試，將規(guī)則實(shí)施到位。同時(shí)，在考試期間，應(yīng)該站在學(xué)生和社會(huì)準(zhǔn)則的立場(chǎng)上，懂得如何公正裁定考生的行為，準(zhǔn)確地向?qū)W校和社會(huì)傳遞信息。

第四段：貼心耐心。

在進(jìn)行監(jiān)考的過(guò)程中，貼心和耐心也是非常重要的。作為一名監(jiān)考者，在辨識(shí)考生、收集答案、督促考生,及時(shí)解答考生疑問(wèn)的同時(shí)，還要關(guān)注考生，注意其言行舉止，確保考試恢復(fù)正常，照顧考生的精神和生理健康。統(tǒng)計(jì)考生的答案時(shí)，盡可能利用瑣碎的時(shí)間，耐心細(xì)致地組織大家完成操作。有時(shí)，一位良好的監(jiān)考員甚至可以使一次考試從幾個(gè)考生到幾十個(gè)考生，從一些問(wèn)題到組織安排，實(shí)現(xiàn)零范圍內(nèi)的答題質(zhì)量和良好的秩序。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次英語(yǔ)四級(jí)監(jiān)考的經(jīng)歷，我非常充實(shí)，并收到了不少啟發(fā)和提醒。正如這一次監(jiān)考本身一樣，我們作為考生或監(jiān)考者，面臨著各種不同的困難和挑戰(zhàn)。然而，只要我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和立場(chǎng)，并懂得怎樣善哉監(jiān)考的瑣碎細(xì)節(jié)，就可以有效地去應(yīng)對(duì)考試。通過(guò)這篇文章的分享，我希望所有正在考試或監(jiān)考的人都能從我的經(jīng)歷中獲得一些實(shí)用的統(tǒng)計(jì)技能和經(jīng)驗(yàn)，讓考試變得更加順暢和有幫助。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇九

11月29日至今，我有幸在教院參加了“國(guó)培學(xué)習(xí)”培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自己的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。今天我利用教研活動(dòng)將我在本次培訓(xùn)中的一點(diǎn)收獲和感悟匯報(bào)給大家，若有不妥之處敬請(qǐng)給位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。

在培訓(xùn)中我聆聽(tīng)了英語(yǔ)教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進(jìn)行了課例研究。尤其是這些新課改理念與我校倡導(dǎo)的“三步九法“相吻合?？梢哉f(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。

為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)英語(yǔ)思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)，以及如何開(kāi)展課例研究。從各位專家的親身體驗(yàn)，從國(guó)內(nèi)教育到國(guó)外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。

作為一名骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在培訓(xùn)過(guò)程中，我把自身對(duì)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進(jìn)后，用新課程的基本理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流、合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。

同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。在教學(xué)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。以情境創(chuàng)設(shè)為主線，以參與性和創(chuàng)造性的練習(xí)為重點(diǎn)，以提高語(yǔ)言綜合能力為主旨，采用探究式學(xué)習(xí)，把問(wèn)題提出來(lái)給學(xué)生，讓學(xué)生探究合作來(lái)完成，使每一位學(xué)生都能積極參與活動(dòng)，從中受益。

在忙碌的工作中，培訓(xùn)成為我放松的途徑，了解到自己除了在教學(xué)上有優(yōu)勢(shì)，在教研中自己的缺乏。因?yàn)樵诒敬闻嘤?xùn)中，只要專家講的內(nèi)容，除了理念上的東西之外，特別重視對(duì)與自己專業(yè)有關(guān)的東西，如目標(biāo)的確定是根據(jù)教材內(nèi)容而定的，語(yǔ)言目標(biāo)的完成如何就是課堂效果。課堂效果就是衡量一節(jié)課的基本標(biāo)準(zhǔn)。其次，教學(xué)設(shè)計(jì)具體達(dá)到目標(biāo)的要求，研究教材，學(xué)會(huì)整合教材，重新處理教材，該加的加，該刪的刪，該講的講，不該講的要抹去，面向全體學(xué)生，不能忽視部分學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)歸納能力，教學(xué)步驟要有彈性(指隨機(jī)應(yīng)變)。另外也學(xué)會(huì)了一套系統(tǒng)的記詞法：

1、先教音標(biāo)，根據(jù)音標(biāo)寫單詞是最好的方法。

2、構(gòu)詞法：如前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)變?cè)~性等形式。

3、朗讀：通過(guò)朗讀，加深記憶。是一種行之有效的途徑，此方法往往被學(xué)生所忽視。

4、通過(guò)語(yǔ)境背誦部分段落來(lái)記憶單詞。

5、遣詞造句，整句翻譯，或者段落翻譯。也是一種重要的記憶方式。學(xué)習(xí)的目的是為了交際，寫作訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，由淺入深，由易到難，由點(diǎn)到面，記音標(biāo)(詞)，簡(jiǎn)單句的五種基本類型，時(shí)態(tài)的正確度，復(fù)合句特別是狀語(yǔ)從句等，并且在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)于寫的基本步驟加以指導(dǎo)。

1、熟悉體裁，掌握格式，認(rèn)真審題。確定主干(先范文，再訓(xùn)練)。

2、緊扣重點(diǎn)，表達(dá)準(zhǔn)確。

3、整理要點(diǎn)，課篇布局(分幾段)。

4、過(guò)渡自然，連綴成文。文中要用上表并列的關(guān)系詞，如andalsoaswellas表遞進(jìn)的關(guān)系詞如evenbesides，表轉(zhuǎn)折的詞如thoughbutyethowever，表時(shí)間順序的詞如whilesoonafter，因果關(guān)系詞so、asaresult，表總結(jié)性的詞如inshort、inaword、ingenerallyspeaking.

5、通讀全文，認(rèn)真核對(duì)人稱、時(shí)態(tài)、主謂一致和拼寫，字跡清晰，書寫工整。

閱讀也是教中學(xué)很難把握與提升的一種題型，那么閱讀的策略是瀏覽及略讀，尋讀(又稱為掃讀)，跳讀，預(yù)測(cè)及推斷，掌握好閱讀策略就會(huì)事半功倍。

可以說(shuō)是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著的撲在初中英語(yǔ)教育教學(xué)生。有句話說(shuō)得好，“老是要想給學(xué)生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不斷地源頭水”。所以我們要想做一名骨干教師不能做一潭死水，而是要做那源源不斷地源頭水。因此必須要不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理論水平的提高。

此次“國(guó)培”雖將結(jié)束的，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，“國(guó)培”帶給我們的知識(shí)、思想和精神將會(huì)是持久的陪伴和影響，“國(guó)培”會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國(guó)教師；通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自己，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，潛下心來(lái)采他山之玉，靜下心來(lái)納百家之長(zhǎng)，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國(guó)家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師。“國(guó)培”你真的很“給力。

牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成為是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀！币虼四軈⒓舆@次骨干教師培訓(xùn)要感謝學(xué)校給我提供的一個(gè)肩膀讓我站的更高，看得更遠(yuǎn)!在教育這條路上奮斗的目標(biāo)還在遠(yuǎn)方，我將以本次培訓(xùn)的收獲作為一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。

一句話，我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂(lè)。謝謝大家。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇十

考試前：

弄清四級(jí)中可能出現(xiàn)的作文類型，議論文，看圖說(shuō)話，圖表等，熟悉?？嫉膸追N種作文怎樣寫，多積累高級(jí)一點(diǎn)的句型表達(dá)方式。

考試中：

1,審題，弄清題意

2,根據(jù)題目要求進(jìn)行構(gòu)思，確保文章條理。

3,在寫文章時(shí)，一方面要知道選用高級(jí)一點(diǎn)的句式和單詞，有時(shí)也可以轉(zhuǎn)換一下思維，便可以避免句式的重復(fù)而且寫出好句子。

另一方面，避免犯一下幾種常犯錯(cuò)誤：

a,中國(guó)式英語(yǔ)，在這方面，最好平時(shí)多積累一些英文表達(dá)方式，這樣在考試時(shí)就不會(huì)總是想到中國(guó)式的英語(yǔ)表達(dá)啦。

c,時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，描寫過(guò)去的現(xiàn)象，就要用過(guò)去式，現(xiàn)在的就要用現(xiàn)在式，在時(shí)態(tài)上不要混亂。

d,一句話中出現(xiàn)多個(gè)動(dòng)詞，最常犯的就是there be 結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤

考試前：

多練習(xí)，另外在平時(shí)背單詞時(shí)應(yīng)該熟悉?？紗卧~的發(fā)音，這樣在聽(tīng)力考試過(guò)程中能夠比較快地識(shí)別出，從而便于理解聽(tīng)力內(nèi)容。

考試中：

1，放松，在考聽(tīng)力之前難免會(huì)有點(diǎn)緊張，此刻就要放松自己，可以用力的深呼吸然后用最慢最平緩的呼氣，重復(fù)幾次可以平穩(wěn)下心情，或者用心理暗示等使自己心態(tài)平和。

2：瀏覽,試卷一發(fā)下來(lái)就要抓緊一切時(shí)間把聽(tīng)力部分“掃視”一遍，快速勾出選擇題關(guān)鍵，意思就是說(shuō)要大略的知道都有寫什么，不需要都去弄懂是什么意思，只要讓自己心里有個(gè)底就可以了，這樣不會(huì)使聽(tīng)力時(shí)太盲從和被動(dòng),這樣在聽(tīng)的.過(guò)程中能快速得出答案。

3：放棄當(dāng)有的地方聽(tīng)不懂時(shí)，不要焦慮，懂得放棄，抓住后面，切記聽(tīng)不懂也不要慌，不要因?yàn)樯弦活}沒(méi)有聽(tīng)清而影響到下一題.

考試前：

多練習(xí)，尋找語(yǔ)感，多積累閱讀的相關(guān)詞匯。

考試中：

略讀，總體瀏覽一下全文，知道大概的主題，然后可以看出題人設(shè)置的問(wèn)題，(也可以先看題目再讀文章，具體方法各人不同)。

詳讀，遇到細(xì)節(jié)題或是想盡量讀懂文章，可以根據(jù)問(wèn)題來(lái)詳讀文章。

1,積累詞匯以及常考的句子表達(dá)方式。

2,瀏覽題目，找出所翻譯的句子中的主干，即主謂賓.

3,注意時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)

【考試必備】：cet考試考生可以攜帶的物品：準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證、2b鉛筆、黑色簽字筆、橡皮擦、鉛筆刀、耳機(jī)、備用電池。其它物品不得攜帶(如：手表、手機(jī)、u盤、透明膠帶、修正液、紙片、資料等物品)。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇十一

1.全日制普通高等院校專科、本科、研究生在校生。

2.各類全日制成人高等院校?？啤⒈究圃谛Ｉ?。

3.修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生才能報(bào)考cet4。

4.修完大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的課程且cet4達(dá)到425分(含425分)以上的考生才能報(bào)考cet6。

5.同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試;。

6.同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試;。

從201月的考試開(kāi)始，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開(kāi)放，只對(duì)在校大學(xué)生開(kāi)放。

【考試簡(jiǎn)介】。

大學(xué)英語(yǔ)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。

【考試內(nèi)容及形式】。

四、六級(jí)考試將加大聽(tīng)力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的比例。試點(diǎn)階段的四、六級(jí)考試由四部分構(gòu)成：聽(tīng)力理解(35%)、閱讀理解(35%)、綜合測(cè)試(15%)和寫作測(cè)試(15%)。

cet-set(口試)考試分三部分：

第一部分是考生和cet授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問(wèn)答的形式(5分鐘);。

第二部分包括1.5分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。(10分鐘);第三部分由主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力(5分鐘)。

2.20下半年大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)開(kāi)始報(bào)名。

5.海南2016年12月英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名通知。

7.2016年湖北大學(xué)12月英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名通知。

8.2016年12月江西英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名時(shí)間。

10.2016年12月四六級(jí)筆試時(shí)間及題型。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇十二

小伙伴考過(guò)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)了嗎?大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試。以下是小編整理的英語(yǔ)四級(jí)考試日期，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

通常情況下為每年6月份、12月份的第三個(gè)星期六。

(2)同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試;。

(3)同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試;。

從2007年1月的考試開(kāi)始，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開(kāi)放，只對(duì)在校大學(xué)生開(kāi)放。

在四六級(jí)考試官網(wǎng)報(bào)名，具體時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一組織。

報(bào)名截止后，不再接受報(bào)名。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試將至，同學(xué)們不必太慌張，首先要做的就是有一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃表。如果英語(yǔ)水平還可以，建議從考試前一個(gè)月就開(kāi)始規(guī)劃，不要太早，可能會(huì)忘，太晚就遲了。

如果每天還要有自己的課要上的話，買一套新的英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)真題，從考前一個(gè)月開(kāi)始練習(xí)真題，兩天寫一套真題，一天用來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力，做全部的選擇題。做完之后，把聽(tīng)力再多聽(tīng)?zhēng)妆?，直到每句話都?tīng)懂。做的大題中，把不會(huì)的單詞全部查出來(lái)，然后記在筆記本上。

兩天中的另一天用來(lái)寫一篇四級(jí)作文，然后抄寫一篇四級(jí)英語(yǔ)作文。一定要把其中重要的短語(yǔ)和詞匯畫出來(lái)，背住，有好處的。其次就是把翻譯自己翻一遍，然后把正確答案抄寫一遍，把重要的重點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)。

利用空閑時(shí)間，把自己寫的試卷拿出來(lái)看看，抄寫的詞匯和短語(yǔ)都拿出來(lái)背背，四級(jí)詞匯書隨身帶著，沒(méi)事就看看，都會(huì)在不經(jīng)意間記住一些。晚上睡覺(jué)前，用手機(jī)下個(gè)軟件，聽(tīng)10分鐘以上的四級(jí)聽(tīng)力再睡，也是很有幫助的。

如果你們已經(jīng)按照上面說(shuō)的做了，那么離成功也不遠(yuǎn)了，但是還有一點(diǎn)最重要的，就是堅(jiān)持，想要有所收獲，則不可一日懈怠。

想要復(fù)習(xí)好英語(yǔ)四級(jí)，一個(gè)良好的復(fù)習(xí)環(huán)境非常重要。圖書館和自習(xí)室是非常好的地方，雖然資源是緊張了點(diǎn)，不過(guò)盡量找一個(gè)位子吧。大家要記住一點(diǎn)，不要再家里或者宿舍復(fù)習(xí)，床的誘惑太大了。

復(fù)習(xí)的時(shí)候最好能找一個(gè)，英語(yǔ)學(xué)的好一些的伙伴一起復(fù)習(xí)。這樣不僅可以互相監(jiān)督，而且也有利于解決自己的英語(yǔ)問(wèn)題。

詞匯的記憶非常重要。建議大家使用四級(jí)真題·逐句精解，在真題語(yǔ)境下記單詞，效率可以大大提升。另外，本書送了四級(jí)2000核心單詞，攜帶方便。大家可以將兩者結(jié)合使用。

練習(xí)真題是四級(jí)復(fù)習(xí)很重要的事情。大家再練習(xí)完真題之后，一定要把自己做錯(cuò)的題摘出來(lái)，然后進(jìn)行研究，總結(jié)自己做錯(cuò)的原因，做到下次不再做錯(cuò)。

增加閱讀量對(duì)于四級(jí)的復(fù)習(xí)很有好處。大家可以在網(wǎng)上多看看一些經(jīng)典的英文文章，要多留心文章中的經(jīng)典詞匯和句子，這些對(duì)于寫作是很有幫助的。

大家在復(fù)習(xí)四級(jí)的時(shí)候一定要保持正常的作息，以及健康的生活方式，這次四級(jí)考試是在12月，大家千萬(wàn)不要在考試的時(shí)候生病了，這樣就很影響考試的發(fā)揮。

既然已經(jīng)開(kāi)始了四級(jí)的復(fù)習(xí)，就堅(jiān)持復(fù)習(xí)下去。有太多的人復(fù)習(xí)是一種斷斷續(xù)續(xù)的狀態(tài)，還有一些人就直接當(dāng)了“逃兵”，當(dāng)然有一部分人是“裸考”。這些人大部分是考不過(guò)的，只有一直堅(jiān)持復(fù)習(xí)的人才是考過(guò)的主流人群。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇十三

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,是每個(gè)大學(xué)生都要過(guò)的一項(xiàng)英語(yǔ)水平考試。

那么如何順利復(fù)習(xí)考過(guò)英語(yǔ)四級(jí),有哪些英語(yǔ)四級(jí)考試技巧和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)呢?

接下來(lái)就給大家詳細(xì)講講這些問(wèn)題吧,希望對(duì)大家復(fù)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)有所幫助。

備考聽(tīng)力,要先復(fù)習(xí)好聽(tīng)力。

在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,可以充分利用瑣碎時(shí)間練習(xí)。

然后只要掌握一定的英語(yǔ)四級(jí)考試技巧,聽(tīng)力就能拿到高分。

第一就是聽(tīng)前預(yù)測(cè)。

大家可以在聽(tīng)力開(kāi)始播放之前就快速瀏覽一遍題目,劃出題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞,這樣可以大致推測(cè)出這篇文章的主題是什么。

第二就是記筆記。

大家在聽(tīng)的時(shí)候要及時(shí)記下和題目有關(guān)的關(guān)鍵信息,這樣做題時(shí)就能夠快速定位正確選項(xiàng),而不用每道題都回想半天。

第三就是要特別注意試題的排列次序。

因?yàn)樗募?jí)聽(tīng)力題常常將小題按錄音材料的內(nèi)容排列順序。

所以如果沒(méi)有時(shí)間預(yù)先閱讀選項(xiàng)或時(shí)間不寬裕,大家也可以邊聽(tīng)錄音邊依次瀏覽選項(xiàng),同時(shí)進(jìn)行思考、答題。

因?yàn)?其它幾部分只需要提升英語(yǔ)水平即可。

而翻譯,不僅需要扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),更需要深厚的中文功底。

英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),你可以在真題中學(xué)習(xí)。

真題資料可以幫你逐句精解單詞和語(yǔ)法知識(shí),詞匯注釋和語(yǔ)法知識(shí)詳細(xì)到可以不用查閱任何資料。

能為你的復(fù)習(xí)節(jié)省大量的時(shí)間,大大提高你的復(fù)習(xí)效率。

翻譯做題技巧:。

1.翻譯時(shí)有必要增加詞語(yǔ)來(lái)使英文的表達(dá)更加順暢。

2.為了有更強(qiáng)的節(jié)奏感和押韻,漢語(yǔ)中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)排比句。

在翻譯這些句子時(shí),為了符合英文表達(dá)的邏輯,就要有所刪減或省略。

3.注意詞類變形和詞性轉(zhuǎn)換,尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞之間的轉(zhuǎn)換。

4.要注意語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。漢語(yǔ)中主動(dòng)語(yǔ)態(tài)出現(xiàn)頻率較高,英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用率較高。

5.在遇到較長(zhǎng)的句子或較復(fù)雜的句子時(shí),可以考慮分譯,以使譯文簡(jiǎn)潔,通俗易懂。

英語(yǔ)四級(jí)寫作復(fù)習(xí)技巧之前,建議大家多學(xué)習(xí)四級(jí)范文。

寫作考試技巧:。

1.卷面整潔,不要做涂改。

2.少用模板、少說(shuō)空話,多些現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮,這點(diǎn)要求你要注意平時(shí)積累。

建議大家背點(diǎn)開(kāi)頭、結(jié)尾的萬(wàn)能句型,積累一些好的寫作語(yǔ)料,四級(jí)作文就成了。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇十四

8:45入場(chǎng)：入場(chǎng)時(shí)主動(dòng)配合監(jiān)考員對(duì)準(zhǔn)考證、有效身份證件上的檢查，不攜帶違規(guī)物品入場(chǎng)。入場(chǎng)后按準(zhǔn)考證上的座位號(hào)入座，按監(jiān)考員要求在考場(chǎng)座位表上規(guī)定的位置簽字。

9:001、遲到考生不得入場(chǎng)。2、目測(cè)檢驗(yàn)監(jiān)考員展示的試卷袋及磁帶密封是否完好，接受監(jiān)考員發(fā)放的答題卡1和答題卡2。3、按照監(jiān)考員指導(dǎo)填涂?jī)蓮埓痤}卡，用黑色字跡簽字筆在答題卡上填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，用2b鉛筆涂黑相應(yīng)的信息點(diǎn)，暫不填寫答題卡2上試卷代號(hào)一欄。不得提前答題。

9:10考試正式開(kāi)始。在答題卡1上做試題的第一部分，即寫作部分(用黑色字跡簽字筆答題)。寫作部分的題目在答題卡1上。

9:40寫作部分考試結(jié)束。聽(tīng)到監(jiān)考員命令后打開(kāi)試題冊(cè)，做答第二部分題目，即快速閱讀部分，仍然做答在答題卡1上，15分鐘后(即四級(jí)9:55，六級(jí)15：55)結(jié)束快速閱讀部分的答題。(此部分試題需根據(jù)試題冊(cè)上的題目在答題卡1上做答)。

10:00第三部分聽(tīng)力考試正式開(kāi)始(考生做答在答題卡2上)。聽(tīng)力考試結(jié)束后，考生即可做答試題的第四、五、六部分。(四、五、六部分試題全部根據(jù)試題冊(cè)題目在答題卡2上做答)。

11:10監(jiān)考員提醒離考試結(jié)束還有十分鐘，按照監(jiān)考員提示將試題冊(cè)封面上的試卷代號(hào)填涂在答題卡2上試卷代號(hào)一欄。

出處 zgxlcd.com

11:20考試結(jié)束，停止答題，待監(jiān)考員驗(yàn)收清點(diǎn)試題冊(cè)和答題卡2(檢查考生是否填寫試卷代碼)無(wú)誤并發(fā)布退場(chǎng)命令后退場(chǎng)。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇十五

自2013年12月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)將對(duì)四、六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、樣題、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：

試卷結(jié)構(gòu)。

測(cè)試內(nèi)容。

測(cè)試題型。

分值比例。

考試時(shí)間。

寫作。

寫作。

短文寫作。

15%。

30分鐘。

聽(tīng)力理解。

聽(tīng)力對(duì)話。

短對(duì)話。

多項(xiàng)選擇。

8%。

30分鐘。

長(zhǎng)對(duì)話。

多項(xiàng)選擇。

7%。

聽(tīng)力短文。

短文理解。

多項(xiàng)選擇。

10%。

短文聽(tīng)寫。

單詞及詞組聽(tīng)寫。

10%。

閱讀理解。

詞匯理解。

選詞填空。

5%。

40分鐘。

長(zhǎng)篇閱讀。

匹配。

10%。

仔細(xì)閱讀。

多項(xiàng)選擇。

20%。

翻譯。

漢譯英。

段落翻譯。

15%。

30分鐘。

總計(jì)。

100%。

130分鐘。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇十六

9：00——9：10閱讀考場(chǎng)注意事項(xiàng)，發(fā)放考卷，貼條形碼。

9：10——9：40作文考試階段。

9：40——10：05聽(tīng)力測(cè)試。

10：05——10：10考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽(tīng)力)。

聽(tīng)力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)(閱讀和翻譯)。

11：20全部考試結(jié)束，

2016年6月英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)間6月18日。考試時(shí)長(zhǎng)為130分鐘，總分710分，分為作文、聽(tīng)力、閱讀、翻譯四個(gè)題型。

英語(yǔ)四級(jí)考試心得體會(huì)篇十七

在6月起，英語(yǔ)四、六級(jí)考試將不再設(shè)及格線，考試合格證書改為成績(jī)報(bào)告單。同時(shí)教育部規(guī)定了四級(jí)425分以上才允許報(bào)考六級(jí)，也就是說(shuō)，大家普遍認(rèn)為英語(yǔ)四級(jí)的合格線為425分。

還有就是，英語(yǔ)四級(jí)滿分為710分，其中寫作部分106.5分，聽(tīng)力部分248.5分，閱讀理解部分248.5分，翻譯部分106.5分。我們算一下：710x60%=426，所以用常規(guī)算法是不準(zhǔn)確的，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試只需425分就算你合格了。

一、聽(tīng)力部分:。

除聽(tīng)力篇章外每個(gè)題都是7.1分。

1、短篇新聞7%，共7小題，每小題7.1分。

2、長(zhǎng)對(duì)話8%，共8個(gè)題，每小題7.1分。

聽(tīng)力篇章20%，共10個(gè)小題，每小題14.2分。聽(tīng)力結(jié)束后開(kāi)始收答題卡1。

聽(tīng)力248.5分，時(shí)間25分鐘，在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)14個(gè)左右即可。

二、閱讀部分：

1、選詞填空5%10個(gè)題，每小題3.55分。

2、長(zhǎng)篇閱讀10%10個(gè)題，每小題7.1分。

閱讀248.5分，時(shí)間40分鐘在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)18個(gè)左右即可。

三、翻譯部分。

漢譯英15%30分鐘。

總分106.5分。

翻譯106.5分，時(shí)間30分鐘，63.9分及格。

四、作文部分。

作文寫作部分占整套試卷的15%。

總分106.5分。

時(shí)間：30分鐘。

作文106.5分，時(shí)間30分鐘，63.9分及格。

8：30——9：00考生入場(chǎng)。

8：40——9：00試音時(shí)間。

9：00——9：10發(fā)答題卡1、2及試題冊(cè)。

9：10——9：40寫作部分，作文題目在試題冊(cè)背面。

9：40——10：05聽(tīng)力部分。

10：05——10：10收答題卡1。

10：10——11：20其他部分。

11：20全部考試結(jié)束，收答題卡2及試題冊(cè)。

1、檢查準(zhǔn)考證，身份證等證件是否帶齊，若有丟失，及時(shí)找老師開(kāi)具證明。

2、看準(zhǔn)備的2b鉛筆，0.5黑色簽字筆能否正常書寫。

3、第一次參加考試，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)清楚監(jiān)考老師說(shuō)的要求，比如說(shuō):四級(jí)是要求先寫作文的，a即是有ab卷，自己也要填寫的。

4、認(rèn)真考試，沉著冷靜。心態(tài)要穩(wěn)，你一旦慌張，思緒容易被打斷，心態(tài)就會(huì)炸。一炸就沒(méi)了。

5、不要想作弊，英語(yǔ)考試很難碰到原題。而且這個(gè)會(huì)記錄檔案的?？梢员骋淮俗魑哪０?。

6、注意時(shí)間把握。老師一般都會(huì)有提醒。但自己要注意。實(shí)在不會(huì)就跳過(guò)，別浪費(fèi)太多時(shí)間。但一定要寫。空著，肯定沒(méi)分。蒙還有概率對(duì)。