一個(gè)好的計(jì)劃可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性、清晰性、可操作性和可追蹤性等特點(diǎn)。在下面的范文中，可以看到不同人的計(jì)劃制定思路和創(chuàng)意方式。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇一
幼兒園（小班）教師：
周次。
第五周。
日期
一周工。
作重點(diǎn)。
2、嘗試用多種手法表現(xiàn)各種糖果；
星期。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
晨間鍛煉。
晨間自主選擇器械鍛煉。
（踩高蹺、皮球、羽毛球、保齡球、跳繩、套圈、飛盤等）。
戶外活動(dòng)。
走一走瞧一瞧。
開心跳跳糖。
體育游戲：跳跳拍拍。
拍手操。
體育游戲：圈圈樂。
教學(xué)活動(dòng)。
超級(jí)糖果屋。
糖果爸爸。
開心跳跳糖。
棒棒糖。
我是棉花糖。
游戲活動(dòng)。
扭扭蟲的舞蹈。
美工區(qū)：糖果屋。
智力游戲：
糖果對(duì)對(duì)碰。
語(yǔ)言區(qū)：松鼠的眼淚。
智力游戲：蛋糕迷宮。
家長(zhǎng)工作。
1、星期五為孩子準(zhǔn)備喜愛的玩具或物品；
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子帶各種各樣的糖果和一個(gè)ad鈣奶的瓶子；
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇二
由于工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了滿足社會(huì)的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。你會(huì)寫中班幼兒園周工作計(jì)劃表嗎?下面小編給大家?guī)?lái)中班幼兒園周工作計(jì)劃表，希望大家喜歡!
一、工作重點(diǎn)。
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。
二、健康領(lǐng)域。
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜歡做模仿操。
三、語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護(hù)圖書的意識(shí)。
四、社會(huì)領(lǐng)域。
1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對(duì)自己有信心。
2、喜歡來(lái)，喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
五、生活衛(wèi)生工作。
1.隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
2.注意口腔衛(wèi)生，不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。
3.能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，注意地面和衣服的整潔。
4.能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
六、安全工作。
1.知道外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師，不自己偷偷玩耍，避免發(fā)生意外。
七、家長(zhǎng)工作。
1.根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2.開展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步，大家一起運(yùn)動(dòng)的快樂。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子的身體狀況，并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。
4.家訪個(gè)別孩子。
1、我班有幼兒38名，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性太差如：有搶玩具現(xiàn)象;上課要插嘴;解小便要吵架，不排隊(duì)。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。
3、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
4、不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來(lái)水任其流。
5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。
6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說(shuō)臟話。
三、措施、內(nèi)容：針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：一常規(guī)教育，常抓不懈。
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物如：雷鋒，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。
5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。二學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。
2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
四、具體工作安排：一月份。
1、常規(guī)教育讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。穩(wěn)定情緒，較快地適應(yīng)學(xué)前班生活。
1、常規(guī)要求：教育幼兒知道飯前、便后要洗手，知道洗手的正確方法。
2、組織幼兒春游，進(jìn)行季節(jié)教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。三月份2、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育。
1、常規(guī)教育做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子，上課不插嘴，積極舉手回答問(wèn)題。
2、畢業(yè)典禮。培養(yǎng)孩子對(duì)老師的情感，知道要畢業(yè)了，離開幼兒園，離開老師，心里會(huì)很難過(guò)。
3、進(jìn)行總結(jié)。
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)職責(zé)心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，堅(jiān)持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話，積極開展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九、總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
一、方案簡(jiǎn)介：
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。
二、課程安排：
除開設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。
游泳課程：由班級(jí)教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。
科學(xué)探索活動(dòng)：按照__年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫技能。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
三、時(shí)間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)。
水墨畫：每周二次，每次1小時(shí)漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)。
怎么樣，您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請(qǐng)快加入我們的暑期樂園吧!(活動(dòng)時(shí)間：7月1—31日)。
暑假又來(lái)了?？晌覅s高興不起來(lái)，因?yàn)槲也幌矚g暑假。那么長(zhǎng)的時(shí)間，好無(wú)聊。
所以我現(xiàn)在來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃。
一、培訓(xùn)。
假期學(xué)校組織我們學(xué)校的一些老師進(jìn)行心理學(xué)方面的培訓(xùn)，而且要考試，所以一定得去，而且要好好學(xué)。
二、自身的學(xué)習(xí)。
雖然教的是小學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的匱乏，不但包括語(yǔ)文方面的，就連數(shù)學(xué)方面的，我有時(shí)候都覺得自己沒有學(xué)生知道的多，沒有學(xué)生反應(yīng)快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習(xí)題，書都買好了，呵呵。
三、計(jì)算機(jī)方面。
今年報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)方面的考試，八月份舉行。不但考的是操作方面的，還要有理論知識(shí)方面的，所以有點(diǎn)小緊張，得認(rèn)真看了，認(rèn)真學(xué)了。雖然沒有報(bào)名參加這個(gè)方面的培訓(xùn)，但是我決定自己學(xué)。
現(xiàn)在想到的就是這三點(diǎn)，以后想到了再說(shuō)吧!
雖然我一直都信奉一句話：計(jì)劃沒有變化快。但是我知道只有計(jì)劃地去做事，才能做到有條不紊。
希望我在暑假間能堅(jiān)持完成這三點(diǎn)，為自身打造一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
一、班級(jí)情景分析。
經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)心幫忙別人。可是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有必須距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一齊做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自我，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高。
二、教育教學(xué)方面。
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前供給給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的歡樂。
3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一齊制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理本事與自制本事。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，所以，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自我在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。所以。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感。此刻提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面。
1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如?飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理、便便過(guò)后自我擦等。
4.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以主角扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5.回家、外出之前，及時(shí)檢查書包、褲子情景。
六、家園共育方面。
1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇三
晨間活動(dòng)。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
教學(xué)活動(dòng)。
語(yǔ)言：《多變的臉》綜合：《家畜》健康：《我會(huì)上廁所》。
數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)》。
美術(shù)：《切開的水果》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、體藝活動(dòng)戶外泥工戶外戶外戶外。
專業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第三周本周教學(xué)重點(diǎn)能較大方地在集體面前清楚地表達(dá)自己的想法，安靜認(rèn)真地聽別人說(shuō)話，不插嘴。本周保教重點(diǎn)幼兒主動(dòng)參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動(dòng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
室外:乒乓球、篩子接沙室外;揪尾巴、開火。
室外：袋袋走、過(guò)平室外：拍皮球、障礙室外：過(guò)平衡木、梅。
包衡木等跑等車等。
室內(nèi):桌面玩具室內(nèi)：小貓釣魚、串室內(nèi)：拼拼樂、圖形室內(nèi)：拉力器、喂娃。
看誰(shuí)夾的多等項(xiàng)鏈等找家等娃等洞等。
教學(xué)活動(dòng)。
晨間活動(dòng)。
花樁等。
室內(nèi)：串項(xiàng)鏈、穿洞。
區(qū)域活動(dòng)。
閱讀區(qū):讀書吧生活區(qū)：系鞋帶。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
美工區(qū)：搓柳條生活區(qū)：編辮子。
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾。
生活區(qū)：疊褲子益智區(qū)：巧分類。
穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)送小動(dòng)物回家。
自選游戲、戶外角色游戲體藝活動(dòng)戶外戶外。
專業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第二周本周教學(xué)重點(diǎn)知道3月12日是植樹節(jié)，能在活動(dòng)中感受植樹快樂。本周保教重點(diǎn)能感受植樹快樂。
家園聯(lián)系讓幼兒逐步做到認(rèn)真做自己能做的事。星期一二三四五。
晨間活動(dòng)室外:高爾夫球、鉆鉆樂。
室內(nèi)：拼拼樂、穿一穿等。
室外：袋袋走、過(guò)平衡木等。
室內(nèi)：拉力器、喂娃娃等。
室外：拍皮球、障礙跑等。
室內(nèi)：小貓釣魚、串項(xiàng)鏈等。
室外;大腳小腳、揪尾。
巴等。
室內(nèi)：串項(xiàng)鏈、穿洞洞等。
室外：過(guò)平衡木、梅花樁等。
室內(nèi)：夾夾子、找一找。
教學(xué)活動(dòng)。
音樂：《小蝌蚪》兒歌：《老師的手》。
律動(dòng)：《頭發(fā)肩膀膝蓋。
腳》。
美工區(qū)：我來(lái)裝飾生活區(qū)：喜糖鋪?zhàn)印?/p>
美術(shù)：《我們登上了長(zhǎng)。
城》。
角色區(qū):寶貝肯特基。
閱讀區(qū):我愛看書。
體育：《松鼠上樹》。
區(qū)域活動(dòng)。
建構(gòu)區(qū)：貼窗戶益智區(qū)：找相鄰數(shù)。
美工區(qū)：節(jié)日的廣場(chǎng)科學(xué)區(qū)：玩一玩。
科學(xué)區(qū)：分分合合的魚動(dòng)手區(qū):玩泥巴。
穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)送小動(dòng)物回家。
自選游戲、戶外角色游戲體藝活動(dòng)戶外戶外。
專業(yè)資料整理。
家園聯(lián)系讓幼兒在家做到吃飯不挑食，不亂扔殘?jiān)?。星期一二三四五?/p>
多變的皮筋、跳。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動(dòng)。
繩、套圈等。
教學(xué)活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)大型玩具。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
講故事、看圖書。
室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書。
自選游戲、動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂。
科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾大型玩具。
戶外戶外戶外泥工戶外體藝活動(dòng)。
專業(yè)資料整理。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)。
綜合：《有禮貌的孩子》故事：《朋友船》。
手工：《我的好朋友》兒歌：《小指頭》。
數(shù)學(xué)：《我和朋友比高。
矮》。
律動(dòng)：《認(rèn)識(shí)你呀真高。
興》。
綜合：《我的早餐》綜合：《落葉》。
美術(shù)：《我和小樹比高矮》。
體育：《獨(dú)輪車隊(duì)》。
區(qū)域活動(dòng)大型玩具。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
講故事、看圖書。
室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書。
自選游戲、動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾。
大型玩具。
體藝活動(dòng)戶外泥工戶外戶外。
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班級(jí)：草莓班周次：第六周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，嘗試運(yùn)用多種方法了解、關(guān)心朋友。
本周保教重點(diǎn)學(xué)習(xí)與人交往的正確方法，初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂。
家園聯(lián)系增進(jìn)幼兒與父母、家人的情感。
星期一二三四五。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
社會(huì)；《我們的生日》。
教學(xué)活動(dòng)。
故事：《彩色牛奶》美工：《做生日蛋糕》綜合：《其他動(dòng)物》歌曲：《手拉手》。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
自選游戲、體藝活動(dòng)戶外泥工戶外戶外。
講故事、看圖書。
室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書。
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾。
大型玩具體育：《孫悟空本領(lǐng)。
大》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
故事：《會(huì)唱歌的生。
日蛋糕》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動(dòng)。
數(shù)學(xué)：《二維分類》詩(shī)歌：《大樹著火了》故事：《奴尼過(guò)生日》。
區(qū)域活動(dòng)大型玩具。
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班級(jí)：草莓班周次：第七周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。
本周保教重點(diǎn)初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂。
家園聯(lián)系注重與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，從而創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子與他人交流。
星期一二三四五。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
兒歌：《團(tuán)結(jié)友愛親又親》。
教學(xué)活動(dòng)。
手工：《送給朋友的禮物》。
歌曲：《朋友越多越。
快樂》。
體育：《踩水車》體育：《踩水車》。
數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動(dòng)。
綜合：《快樂公寓》社會(huì)：《我做值日生》音樂：《好朋友》健康：《愛護(hù)嗓子》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶外體藝活動(dòng)角色游戲戶外戶外。
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班級(jí)：草莓班周次：第八周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。
本周保教重點(diǎn)幫助幼兒掌握與人交往的正確方法，體驗(yàn)與他人合作的快樂。
晨間活動(dòng)。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》。
律動(dòng)：《手腕轉(zhuǎn)動(dòng)曲》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
綜合：《消失的朋友。
恐龍》。
美術(shù)：《送給朋友的禮物》。
角色區(qū):寶貝肯特基。
閱讀區(qū):我愛看書。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《數(shù)字10》。
體育：《龜兔賽跑》。
教學(xué)活動(dòng)。
語(yǔ)言：《畫媽媽》綜合：《快樂公寓》。
兒歌：《團(tuán)結(jié)友愛親。
又親》動(dòng)手區(qū):小手真靈巧。
美工區(qū):裝飾貝殼。
音樂：《小青蛙》。
區(qū)域活動(dòng)建構(gòu)區(qū)：堆一堆。
科學(xué)區(qū)：夾夾樂。
美工區(qū)：我來(lái)裝飾生活區(qū)：喜糖鋪?zhàn)印?/p>
科學(xué)區(qū)：分分合合的魚動(dòng)手區(qū):玩泥巴。
小豬快跑羊角球網(wǎng)小魚小兔跳彩圈高人走，矮人走。
自選游戲、戶外活動(dòng)戶外戶外戶外戶外。
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晨間活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)。
故事：《彩色牛奶》綜合：《蝸牛》健康：《好吃的芹菜》。
數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字》。
美術(shù)：《迎春花開了》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、體藝活動(dòng)泥工戶外戶外戶外美工。
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班級(jí)：草莓班周次：第十周本周教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述春天的花、草、樹木等自然景色。本周保教重點(diǎn)會(huì)大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。
家園聯(lián)系多與孩子一起開展種植、搜集、捉蟲等活動(dòng)。星期一二三四五。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
健康：《鼻子出血了》。
教學(xué)活動(dòng)。
繪畫：《我看到的音樂：《逛公園》體育：《沙漠綠了》。
農(nóng)村》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
社會(huì)：《我和大樹做朋。
友》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
綜合：《慶豐收品嘗。
會(huì)》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
語(yǔ)言：《我說(shuō)你猜》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《他們一樣多。
嗎》。
繪畫：《春天的色彩》晨間活動(dòng)。
綜合：《小蝌蚪變青。
蛙》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶外美工體藝活動(dòng)戶外戶外戶外。
專業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十一周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。本周保教重點(diǎn)初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂。
晨間活動(dòng)放假。
教學(xué)活動(dòng)。
綜合：《樹葉》。
綜合：《可愛的小腳。
丫》數(shù)學(xué)：《怎么排都一。
樣》。
歌曲：《郊游》。
美術(shù)：《鮮花送給好。
科學(xué)：《有趣的葉子》泥工：《玩泥》綜合：《春游去》媽媽》。
區(qū)域活動(dòng)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
室外活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶外戶外戶外戶外。
專業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十二周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。本周保教重點(diǎn)初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
科學(xué)：《會(huì)變的蠶寶。
寶》。
音樂：《袋鼠媽媽上。
學(xué)去》。
綜合：《做勇敢的孩。
子》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
詩(shī)歌：《春天是個(gè)大。
花盤》。
繪畫：《春天的色彩》。
天》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《比較輕重》。
美工：《多彩的春晨間活動(dòng)。
語(yǔ)言：《春游》詩(shī)歌：《花》。
教學(xué)活動(dòng)。
體育；《我和墊子一起玩》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。
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班級(jí)：草莓班周次：第十五周本周教學(xué)重點(diǎn)了解常見動(dòng)物的名稱、特性和習(xí)性。
本周保教重點(diǎn)喜愛小動(dòng)物，樂于參與飼養(yǎng)活動(dòng)。
家園聯(lián)系發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起在家飼養(yǎng)小動(dòng)物。
星期一二三四五。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《比一比、說(shuō)一。
說(shuō)》。
音樂游戲：《小白兔和。
大黑熊》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
故事：《會(huì)口技的小。
猴》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
社會(huì)：《團(tuán)結(jié)力量大》晨間活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)。
綜合：《安全小乘客》故事：《小蛋殼》。
體育：《螞蟻搬豆》科學(xué)：《美麗的春天》。
美術(shù)：《動(dòng)物故事書》美工：《五彩蛋》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。
專業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十四周本周教學(xué)重點(diǎn)使幼兒對(duì)了解和探索動(dòng)物產(chǎn)生興趣。
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等。
教學(xué)活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)。
語(yǔ)言：《春天的顏色》。
綜合：《大人不高興的時(shí)候》。
數(shù)學(xué)：《序數(shù)1-10》綜合：《動(dòng)物謎語(yǔ)》數(shù)學(xué)：《圈數(shù)字》。
音樂：《快樂的動(dòng)物園》兒歌：《比尾巴》。
閱讀區(qū):讀書吧。
美工區(qū)：彩蛋。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚。
律動(dòng)：《打噴嚏的小。
老鼠》。
生活區(qū)：繞一繞表演區(qū):模仿動(dòng)物。
美術(shù)：《親親好媽媽》體育：《運(yùn)炮彈》。
建構(gòu)區(qū)：動(dòng)物園科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾。
生活區(qū)：剝蛋益智區(qū)：動(dòng)物棋。
小小保齡球走平衡木大型玩具揪尾巴袋袋跳。
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。
專業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十三周本周教學(xué)重點(diǎn)能從周圍環(huán)境的變化中，感知夏天明顯的季節(jié)特征本周保教重點(diǎn)喜歡夏天，不怕熱，積極地參加各種活動(dòng)。家園聯(lián)系和家長(zhǎng)一起迎六一，創(chuàng)設(shè)節(jié)日的環(huán)境。
星期一二三四五。
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等。
數(shù)學(xué)：《1-10的相。
鄰數(shù)》。
語(yǔ)言：《夏天》綜合：《好鄰居》數(shù)學(xué)：《排一排》綜合：《四季的鮮花》。
教學(xué)活動(dòng)律動(dòng)：《誰(shuí)是小。
音樂：《當(dāng)兵的人》兒歌：《洗手歌》美術(shù)：《做卡片》體育：《美麗的夏天》。
熊》。
區(qū)域活動(dòng)。
娃娃家：家生活區(qū)：巧虎超市。
美工區(qū)：剪窗花科學(xué)區(qū)：游泳。
生活區(qū)：疊衣服益智區(qū)：配對(duì)游戲。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):手指畫。
閱讀區(qū):讀書吧美工區(qū)：剪窗花。
小青蛙跳荷葉打蒼蠅你拋我接小金魚吹泡泡小兔跳彩圈。
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。
專業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十六周本周教學(xué)重點(diǎn)嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)。
本周保教重點(diǎn)能以積極愉快的情緒投入各種活動(dòng)中。
家園聯(lián)系使幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅與自豪。星期一二三四五。
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等。
綜合：《它們?cè)鯓铀?/p>
覺》。
教學(xué)活動(dòng)。
語(yǔ)言：《猜謎語(yǔ)》綜合：《在書店里》數(shù)學(xué)：《寫畫數(shù)字》。
數(shù)學(xué)：《等量判斷》。
音樂：《聽》兒歌：《手指歌》律動(dòng)：《摘果子》美術(shù)：《美麗的夏天》體育：《赤足樂》。
區(qū)域活動(dòng)。
閱讀區(qū):讀書吧表演區(qū):時(shí)裝秀。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚。
美工區(qū)：夏季服裝秀生活區(qū)：巧虎超市。
建構(gòu)區(qū)：夏季小屋科學(xué)區(qū)：避暑。
生活區(qū)：保護(hù)手。
益智區(qū)：匹配。
穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)送小動(dòng)物回家。
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。
專業(yè)資料整理。
本周保教重點(diǎn)喜歡夏天，不怕熱積極地參加各種活動(dòng)。
家園聯(lián)系和家長(zhǎng)一參加家務(wù)活動(dòng)。星期一二三四五。
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等。
教學(xué)活動(dòng)。
音樂：《小樹葉》兒歌：《小樹葉》律動(dòng)：《倫敦橋》美術(shù)：《向日葵》體育：《蒙面人》。
娃娃家：家生活區(qū)：巧虎超市。
美工區(qū)：剪窗花科學(xué)區(qū)：游泳。
生活區(qū)：疊衣服益智區(qū)：配對(duì)游戲。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):手指畫。
閱讀區(qū):讀書吧美工區(qū)：剪窗花區(qū)域活動(dòng)。
穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)送小動(dòng)物回家。
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。
專業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十八周本周教學(xué)重點(diǎn)嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)。
本周保教重點(diǎn)能以積極愉快投入各種活動(dòng)中。
家園聯(lián)系使幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅與自豪。星期一二三四五。
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等爾夫、坦克帶等穿洞洞等。
綜合：《在蒙古包里。
做客》。
教學(xué)活動(dòng)。
律動(dòng)：《happynew。
year》。
數(shù)學(xué)：《圖形辨認(rèn)》。
區(qū)域活動(dòng)。
閱讀區(qū):夏季表演區(qū):夏季舞會(huì)。
小金魚吹泡泡、過(guò)山洞。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚我們倆是好朋友、障。
礙跑。
美工區(qū)：冬季服裝秀生活區(qū)：巧虎超市。
兩人三足、搶椅子。
建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。
美工區(qū):裝飾貝殼益智區(qū)：智力大沖關(guān)翻跟頭、套圈揪、尾。
巴
生活區(qū)：保護(hù)手益智區(qū)：匹配。
聰明的烏龜、羊角球。
戶外自選游戲、專業(yè)資料整理。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇四
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計(jì)劃表模板，更多幼兒園中班周工作計(jì)劃表模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。
二、主要目標(biāo)：
2.努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;。
3.做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作;。
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);。
6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽課，組織教師相互聽、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己。
三、每月工作安排：
2.安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;。
3.各班布置家園橋欄目;。
4.分班召開家長(zhǎng)會(huì);。
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;。
1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng);。
2.參加全園教師比武活動(dòng);。
3.測(cè)量幼兒身高體重;。
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4.各班舉行親子活動(dòng);。
6.組織幼兒參加繪畫比賽;。
1.教研活動(dòng);;。
2.布置第二期主題墻飾;。
3.慶祝五一勞動(dòng)節(jié);。
4.幼兒體檢;。
1.教案評(píng)比;。
2.各班交流幼兒的成長(zhǎng)冊(cè)，能在相互的欣賞中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;。
3.開展慶六一大型運(yùn)動(dòng)會(huì);。
4.幼兒身高、體重測(cè)量;。
1.寫好幼兒的評(píng)語(yǔ)，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估;。
2.奧爾夫音樂活動(dòng)、小星星英語(yǔ)匯報(bào);。
3.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇五
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手潛力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動(dòng)，沒有構(gòu)成規(guī)則意識(shí)，群眾活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信透過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，搞笑的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇六
1、能在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配，感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟著音樂較合拍地做動(dòng)作，能聽、看信號(hào)，在音樂結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。
3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅(jiān)持天天上幼兒園。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求。
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>
2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿。
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動(dòng)。
內(nèi)容安排。
1、語(yǔ)言：拔蘿卜。
2、數(shù)學(xué)：去歡歡家。
3、藝術(shù)：寶寶涂色。
4、科學(xué)：大蘿卜。
5、健康社會(huì)：輕輕。
區(qū)域材料投放指導(dǎo)。
1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。
2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。
3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動(dòng)。
1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。
家長(zhǎng)工作。
1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲。
3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。
一、班級(jí)情況分析：
我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì)，鞋子也不會(huì)穿，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說(shuō)話口齒不清，聽不懂他在說(shuō)什么，;另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼，缺乏禮貌??面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒，幫助每個(gè)幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進(jìn)步。這也是家長(zhǎng)所期望的。
二、班級(jí)管理：
小班幼兒由于剛?cè)雸@，對(duì)各種常規(guī)，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時(shí)候該做什么，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開展"穿鞋小能手活動(dòng)"、"爭(zhēng)做小老師活動(dòng)"、"看誰(shuí)紅花多""誰(shuí)的小手最能干"等等一系列的活動(dòng)，在鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步，更好地發(fā)展。
三、
具體工作安排：
(一)在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn)，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：
1、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動(dòng)、上課、休息、排隊(duì)等。
2、通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3、以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī)。
4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。
5、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園，不追逐，不推擠，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。
(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí)。
小班幼兒以自我為中心，群體意識(shí)比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識(shí)，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力。
鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū)，是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動(dòng)手畫的畫，我們還請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動(dòng)手能力。
四、共建家園聯(lián)系的橋梁：
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。
1、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪談，個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。。
3、家長(zhǎng)座談會(huì)，"每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
一、情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩(shī)航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對(duì)以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級(jí)教育工作計(jì)劃：
二、班級(jí)管理。
本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美等方面的教育。
三、衛(wèi)生保?。?/p>
1、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持開窗通風(fēng)、堅(jiān)持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。
2、對(duì)體弱多病和行動(dòng)不靈活的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照顧他們。
3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。
4、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生。
四、教育教學(xué)工作：
目標(biāo)：
（一）、身體發(fā)展：
1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作。能聽信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走，聽信號(hào)向指定方向跑，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳。
2、學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操。
3、會(huì)使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子，并能放在指定的地方。
4、知道保護(hù)眼睛、牙齒、知道保護(hù)嗓子、不大喊叫，上下樓時(shí)不推擠。
5、在成人的指導(dǎo)下，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍，不跟陌生人走。
（二）、認(rèn)知發(fā)展：
1、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物，知道名稱及明顯的外型，知道動(dòng)物是人類的好朋友，教育幼兒愛護(hù)動(dòng)物。
2、熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。
3、認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。
4、喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學(xué)做一些模仿動(dòng)作，5、初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料和工具，認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。
6、在成人指導(dǎo)下，能通過(guò)身體動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)角色。
7、區(qū)別“1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。
8、能傾聽和聽懂語(yǔ)言，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短詞句表達(dá)自己的要求。
（三）、社會(huì)性發(fā)展：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。
3、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“早”“好”“對(duì)不起”等，不爭(zhēng)奪獨(dú)占玩具，不拿別人的東西。
4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對(duì)話，樂意參加集體活動(dòng)。
5、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說(shuō)普通話。
措施：
1、通過(guò)在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。
2、通過(guò)體育游戲：跟著老師走、找動(dòng)物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動(dòng)的開展，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣。
4、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)：美麗的顏色、粘貼：魚、手指點(diǎn)畫：小刺猬背果果、音樂活動(dòng)：我上幼兒園、律動(dòng)：小鳥飛、泥工活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。
5、通過(guò)組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲、迎新年活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。
6、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語(yǔ)言教研的目標(biāo)開展一系列語(yǔ)言活動(dòng)，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動(dòng)中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)意愿。
7、通過(guò)角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)角色。
8、通過(guò)區(qū)角活動(dòng)的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和合作意識(shí)，知道與同伴、老師在一起。
9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對(duì)顏色、形狀、大小、長(zhǎng)短等認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣。
五、教研工作。
本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時(shí)我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項(xiàng)研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。
六、環(huán)保教育。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物的情感。
2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。
措施：
1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛動(dòng)物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒了解動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感。
2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng)。
3、每月開展兩次環(huán)保教育活動(dòng)。
七、家長(zhǎng)工作：
家長(zhǎng)工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來(lái)時(shí)情緒不穩(wěn)定，家長(zhǎng)的情緒也受到影響，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長(zhǎng)能與幼兒園的教育目標(biāo)一致，對(duì)幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長(zhǎng)工作如：家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系卡、與家長(zhǎng)交談、親子活動(dòng)等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)幫教、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)形式，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇七
一、幼兒教育教學(xué)工作：
合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。
認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。
認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1.重視個(gè)別教育。
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置。
根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。
教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。
并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。
嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇八
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計(jì)劃表，更多幼兒園中班周工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。
二、主要目標(biāo)：
2.努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;。
3.做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作;。
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);。
6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽課，組織教師相互聽、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己。
三、每月工作安排：
2.安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;。
3.各班布置家園橋欄目;。
4.分班召開家長(zhǎng)會(huì);。
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;。
1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng);。
2.參加全園教師比武活動(dòng);。
3.測(cè)量幼兒身高體重;。
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4.各班舉行親子活動(dòng);。
6.組織幼兒參加繪畫比賽;。
1.教研活動(dòng);;。
2.布置第二期主題墻飾;。
3.慶祝五一勞動(dòng)節(jié);。
4.幼兒體檢;。
1.教案評(píng)比;。
2.各班交流幼兒的成長(zhǎng)冊(cè)，能在相互的欣賞中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;。
3.開展慶六一大型運(yùn)動(dòng)會(huì);。
4.幼兒身高、體重測(cè)量;。
1.寫好幼兒的評(píng)語(yǔ)，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估;。
2.奧爾夫音樂活動(dòng)、小星星英語(yǔ)匯報(bào);。
3.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇九
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計(jì)劃表格模板，更多幼兒園中班周工作計(jì)劃表格模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
主題名稱：
不一樣的我主題目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，了解自我，并通過(guò)談話大膽地評(píng)價(jià)自我，幼兒園大班周工作計(jì)劃。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
時(shí)間。
內(nèi)容周一周二周三周四周五。
上午活動(dòng)。
晨間。
活動(dòng)滑滑梯。
(安全教育)荷花幾月開。
(禮貌教育)踩高蹺。
(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享。
(分享教育)。
教學(xué)。
活動(dòng)我是誰(shuí)名字的'故事比比誰(shuí)最快我，喜歡我自己不一樣的我。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇十
一、以黨的xx大精神為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員的思想意識(shí)。抓住黨的xx大召開這一重要契機(jī)，結(jié)合區(qū)團(tuán)支部要求，加大團(tuán)員的思想教育工作。大力宣傳黨的，廣泛開展“永遠(yuǎn)跟著黨走”的活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定跟著黨走建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的信念。讓全體團(tuán)員積極負(fù)擔(dān)起發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的重任，進(jìn)一步增強(qiáng)了全團(tuán)員對(duì)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感受，讓本園的團(tuán)小組在本學(xué)年越干越出色。二、繼續(xù)深入開展“助老”“扶貧”等活動(dòng)本學(xué)期局團(tuán)委進(jìn)行青年志愿者的活動(dòng)，我們團(tuán)支部將鼓勵(lì)全體員積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，并將我們的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)。在這項(xiàng)基礎(chǔ)上我們將繼續(xù)深化“助老”“救貧”活動(dòng)，除了定期給予經(jīng)濟(jì)上的支持外，今年將上門服務(wù)作為工作的重點(diǎn)。讓全體團(tuán)員在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，健全身心。
三、以加強(qiáng)師德教育為重點(diǎn)，努力提高青年團(tuán)員的教師道德品質(zhì)為了提高教師們對(duì)師德建設(shè)法的認(rèn)識(shí)，引起教師們對(duì)提高自身師德素養(yǎng)的重視。我園團(tuán)支部乘“五四”青年節(jié)的到來(lái)，結(jié)合區(qū)教育級(jí)開展的教師“講誠(chéng)信”演講比賽活動(dòng)的有關(guān)精神，弘揚(yáng)講誠(chéng)們的美德。在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際組織全體團(tuán)員進(jìn)行“講誠(chéng)信、頌師德”演講比賽。
演講比賽”等有意義的活動(dòng)，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來(lái)。
五、根據(jù)區(qū)要求和課改任務(wù)，努力提高教師的教育教學(xué)能力今年全區(qū)各間幼兒園都進(jìn)行了“整合活動(dòng)單元主題”課程改革活動(dòng)，主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，因此我們結(jié)合課改的要求，將提高教師的素質(zhì)做為團(tuán)工作的重點(diǎn)。我們除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團(tuán)員學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì)。讓青年教師認(rèn)識(shí)到教育的重要性，自己工作的神圣性，確立自己的教育地位，做到自覺為教。在團(tuán)員活動(dòng)中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機(jī)會(huì)，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高。另外與團(tuán)員教師談心了解她們?cè)诠ぷ髦械睦щy也是團(tuán)支部的重要工作，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團(tuán)支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。
六、各月份安排工作安排：
一月份：1、制定本學(xué)年團(tuán)委的。
2、在開學(xué)初，我園團(tuán)支部組織全體團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的xx大的有關(guān)精神，提高了團(tuán)員的整體素質(zhì)，樹立現(xiàn)代的教育新觀念，并攢寫了在關(guān)的。
心得體會(huì)。
三月份：1、在工會(huì)與團(tuán)委的共同組織下，結(jié)合“三八”組織團(tuán)員積極參與區(qū)舉辦的“教師三筆字”比賽。全面提高團(tuán)員與教職工的綜合素質(zhì)。
2、三月份是學(xué)雷鋒月，我園全體團(tuán)員積極為幼兒園做好事，能夠犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，為幼兒園進(jìn)行美化布置工作。
3、3月8日，團(tuán)支部在園內(nèi)開展了慶“三八”教職工自助餐活動(dòng)，豐富了團(tuán)員們的生活。
四月份：4月3日，結(jié)合清明節(jié)的到來(lái)，我園全體團(tuán)員在團(tuán)支書。
的帶領(lǐng)下，手拿鮮花，到達(dá)了鳳嶺公園進(jìn)行了掃墓活動(dòng)，提高了團(tuán)員們的政治覺悟。
五月份：1、結(jié)合“五四青年節(jié)”團(tuán)支部組織全體團(tuán)員開展“講誠(chéng)信、頌師德”演講比賽。
六月份：1、協(xié)助幼兒園搞好“六一”兒童節(jié)的各項(xiàng)慶祝活動(dòng)。
九月份：1、組織團(tuán)員積極參加我園教師教學(xué)具設(shè)計(jì)比賽，提高團(tuán)員們的綜合素質(zhì)。
2、協(xié)助工會(huì)搞好“教師節(jié)”自助餐慶?；顒?dòng)。
十月份：1、組織團(tuán)員做好幼兒慶祝國(guó)慶的環(huán)境布置工作。
十一月份：學(xué)習(xí)師德，教育研討會(huì)精神，進(jìn)一步提高團(tuán)員們的自身修養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平。
十二月份：1、做好年度總結(jié)。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇十一
生活活動(dòng)l天氣涼了，引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法。
l學(xué)會(huì)擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對(duì)人，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
l能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性。
區(qū)角游戲。
l美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征，用已掌握的繪畫方法，進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作。
l建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境居住的樓房進(jìn)行觀察，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點(diǎn)的建筑物。
l圖書區(qū)：引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語(yǔ)與周圍人交流。
教學(xué)活動(dòng)l周一：
1、數(shù)學(xué)：比厚薄。
2、健康：小狗熊生病。
3、科學(xué)：葉子保鮮。
l周二：
1、語(yǔ)言：猜一猜。
2、社會(huì)：黑天。
3、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓(—)。
l周三：
1、數(shù)學(xué)：簡(jiǎn)單規(guī)律排序(—)。
2、識(shí)字：小雞你別看。
l周四：
1、語(yǔ)言：玩具小孩的愿望。
2、美術(shù)：樹寶寶穿花衣。
l周五：
1、識(shí)字：撘積木。
2、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓(二)。
戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：新游戲：《小青蟲，爬爬爬》。
目標(biāo)：(1)嘗試多種姿勢(shì)的爬行活動(dòng)，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)(2)樂于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不拍寒冷的品質(zhì)。
分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)。
重點(diǎn)指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法。
2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。
3、通過(guò)跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
精神環(huán)境：班級(jí)中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中、周圍環(huán)境中感興趣的事物進(jìn)行觀察，居住的樓房。
物質(zhì)環(huán)境：1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。
2、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達(dá)建筑特征。
3、圖書區(qū)：提供有關(guān)秋天的書籍和圖片。
家長(zhǎng)工作。
1、__月份的主題是《動(dòng)物世界》，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同了解小動(dòng)物是如何過(guò)冬的，及動(dòng)物的種類習(xí)性。
2、__月中班開展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇十二
幼兒園周工作計(jì)劃表格模板圖就在下面，希望可以幫助大家哦!
1、國(guó)慶期間安全教育。
2、組織全體幼兒參加本園舉行“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的文藝匯演。
3、參加總校慶“國(guó)慶”活動(dòng)。
4、養(yǎng)成教育實(shí)施情況檢查。
5、抽查新聘教師的考核工作情況
6、月教學(xué)效果考核測(cè)評(píng)。
7、跨世紀(jì)派蒙氏教師來(lái)園指導(dǎo)。
1、檢查性聽課。(大班年段)
2、幼兒一日活動(dòng)常規(guī)檢查。
3、大班主題活動(dòng)“重陽(yáng)節(jié)”。
4、檢查幼兒午睡情況。
5、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
6、繼續(xù)開展新聘教師的.考核工作。
7、 “關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”演講撰稿階段。
8、各班教師給幼兒測(cè)量身高、體重。
1、開展主題活動(dòng)“金秋大豐收”。
2、檢查保健工作。
3、抽查教師教案，檢查蒙氏教學(xué)開展情況。
4、反饋年段備課情況。
5、檢查幼兒晚間入寢情況。
6、園部電話家訪家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作意見、建議等。
7、繼續(xù)開展新聘教師的考核工作。
8、檢查性聽課。
1、幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。
2、了解教師工作情況。
3、檢查幼兒坐姿及握姿。
4、組織專干檢查幼兒戶外活動(dòng)大型器械。
5、幼兒寢室環(huán)境布置評(píng)比。
6、督促各班班主任繼續(xù)進(jìn)行催交欠款。
7、新聘教師的考核工作小結(jié)。
1、課題活動(dòng)小結(jié)。
2、檢查各班執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況。
3、抽查大班年段游戲活動(dòng)開展情況。
4、園內(nèi)全體教師賽課活動(dòng)。
5、養(yǎng)成教育實(shí)施情況檢查。
6、月常規(guī)檢查。
7、檢查“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生演講”初賽。
1、防震減災(zāi)演練。
2、養(yǎng)成教育實(shí)施情況檢查。
3、測(cè)量幼兒身高、體重。
4、繼續(xù)檢查各班執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況。
5、檢查教研活動(dòng)開展情況。
6、新聘教師口才演講比賽。
7、各班教師為幼兒測(cè)量身高、體重。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇十三
本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人，_8人。
(二)存在的情況。
2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
4、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。
二、主要措施。
幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，因此"以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重"保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一"的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng)。
(一)保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時(shí)刻保持一致，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。
3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見。
小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)家長(zhǎng)工作。
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長(zhǎng)工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。
3、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。
4、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開放日等活動(dòng)。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
健康：
1、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。
2、愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣。
3、在成人的幫助、鼓勵(lì)下，知道大小便時(shí)要喊教師。
4、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。
5、能扶著扶手兩步一級(jí)上下臺(tái)階。
6、認(rèn)識(shí)自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。
7、在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進(jìn)餐。
8、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人_;養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。
語(yǔ)言：
1、對(duì)成人提出的問(wèn)題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問(wèn)題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問(wèn)，并樂意回答成人的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
2、能聽懂成人的簡(jiǎn)單指令。
3、愿意重復(fù)聽同樣的故事。學(xué)習(xí)使用代詞"你""我""他"。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。在成人的幫助下，能說(shuō)出畫面上的主要內(nèi)容。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書和看書，看完后能把書放回原位。
4、能自言自語(yǔ)或?qū)χ?dòng)物、小玩具等說(shuō)換。學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)自己的想法，如"我要喝水""我喜歡......"等。
5、能重復(fù)部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動(dòng)作表演出來(lái)。
社會(huì)：
1、接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。
2、活動(dòng)時(shí)知道不離開教師。
3、在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。
4、知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。
5、在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級(jí)環(huán)境，愿意與教師一起參加活動(dòng)。
6、在成人的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級(jí)中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。
7、知道要跟著教師和小朋友在一起，一個(gè)人不能離開集體，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)才能離開教師。
8、在成人的指導(dǎo)下，知道一些簡(jiǎn)單的是非觀念，如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具"。
9、在成人的幫助、鼓勵(lì)下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問(wèn)題。如自己洗手、自己喝水等。
科學(xué)：
1、愿意參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動(dòng)。
2、在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對(duì)環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。
3、能夠辨別3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、正方形。
4、能分辨"上""下"的概念。
5、理解"一"的實(shí)際意義，能從生活中找出"一"，如一個(gè)娃娃等。
6、能按照顏色、大小給物品歸類。
藝術(shù)：
1、能對(duì)環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。
2、樂意參加音樂活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。
3、能聽著音樂自由地?cái)[動(dòng)身體及做簡(jiǎn)單的上肢動(dòng)作。
4、能運(yùn)用手指、手腕活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。
我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，愛幼兒。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇十四
引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)正確使用小勺，學(xué)會(huì)扶碗。
1、圖書區(qū)：引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書，喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。
2、科學(xué)區(qū)：喜歡參與觀察活動(dòng)，在活動(dòng)中情緒愉快。
3、娃娃家：愿意和小朋友一起玩，并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng)。
4、美勞區(qū)：幼兒自由作畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。
材料：種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙。
1、《播種》——知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。
2、《迷路的小花貓》——知道外出時(shí)不離開成人。
3、《迎春花》——通過(guò)兒歌，了解春天明顯特征，感受春天的美。
4、《認(rèn)識(shí)柳樹》——認(rèn)識(shí)柳樹的主要外形特征，知道春天來(lái)到時(shí)柳樹發(fā)芽變綠。
5、《我的種子快長(zhǎng)大》——鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。
6、《洗手帕》——分辨音樂的強(qiáng)弱、快慢，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動(dòng)，鞏固繪畫活動(dòng)常規(guī)。
8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動(dòng)中，嘗試使用輔助材料。
9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料，使幼兒通過(guò)感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征。
游戲：《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過(guò)去的》《老狼老狼幾點(diǎn)了》。
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒掌握常見動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，在跑跳中感受活動(dòng)的快樂。
材料：小兔、小鴨、小雞的頭飾。
1、多做戶外活動(dòng)，多觀察春天的變化，按時(shí)反饋家園交流內(nèi)容。
2、配合幼兒幼兒園的教育要求，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐，飯菜分開吃，幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇十五
1、語(yǔ)文。
a.羽毛球、保齡球、溜冰鞋、乒乓球的配對(duì)。
b.三輪車、卡車、消防車、帆船。
c．古詩(shī)《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈、鬧元宵》。
d．拼音：復(fù)習(xí)生母。
2、數(shù)學(xué)：鞏固數(shù)字的書寫（3、5、6、7、8、9）。
3、感覺教具：彩色圓柱體。
4、日常教育：衣飾框（別針口）。
5、文化區(qū)域：
圖形粘貼（圖形序列）領(lǐng)域活動(dòng)。
美勞：《我把報(bào)紙變一變》。
語(yǔ)言：《不敢張嘴的小鱷魚》。
音樂：《小娃娃跌倒了》。
常識(shí)：《動(dòng)物過(guò)冬》。
體育：《快快拾起來(lái)》游戲活動(dòng)揪尾巴。
1、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣。
2、要求幼兒進(jìn)餐的時(shí)候能注意桌面衛(wèi)生，吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計(jì)的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。
1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會(huì)如何將衣服塞到褲子里包好。
2、學(xué)習(xí)整理自己的書籍、玩具，學(xué)會(huì)歸類。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇十六
20**2.21—20**.2.25。
1、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣。2、要求幼兒進(jìn)餐的時(shí)候能注意桌面衛(wèi)生，吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計(jì)的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。
1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會(huì)如何將衣服塞到褲子里包好。2、學(xué)習(xí)整理自己的書籍、玩具，學(xué)會(huì)歸類。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇十七
1、在隊(duì)形變換時(shí)要求幼兒能將雙腿交替抬高有節(jié)奏地進(jìn)行踏步走。
2、要求幼兒在游戲環(huán)節(jié)中能掌握好雙腳跳障礙物、彎腰過(guò)障礙。學(xué)會(huì)等待！體育游戲小兔跳自選活動(dòng)平衡木、搖搖椅、羊角球、大型器械學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、語(yǔ)文。
a、羽毛球、保齡球、溜冰鞋、乒乓球的配對(duì)；
b、三輪車、卡車、消防車、帆船；
c、古詩(shī)《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈、鬧元宵》；
d、拼音：復(fù)習(xí)生母。
2、數(shù)學(xué)：鞏固數(shù)字的書寫（3、5、6、7、8、9）。
3、感覺教具：彩色圓柱體。
4、日常教育：衣飾框（別針口）。
1、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣。
2、要求幼兒進(jìn)餐的時(shí)候能注意桌面衛(wèi)生，吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計(jì)的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。
1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會(huì)如何將衣服塞到褲子里包好。
2、學(xué)習(xí)整理自己的書籍、玩具，學(xué)會(huì)歸類。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇十八
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周工作計(jì)劃表2019，更多幼兒園小班周工作計(jì)劃表2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。
4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的.話，樂意開口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(zhǎng)工作。
1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。
4、參加年段集體備課活動(dòng)。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇十九
1.關(guān)注自身的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)做哥哥姐姐的角色變化。
2.學(xué)習(xí)初步地調(diào)節(jié)，控制自己的情緒和行為，增強(qiáng)自我意識(shí)。
3.養(yǎng)成勇敢、友愛等品質(zhì)，提升自信心。
保育工作。
1.多讓幼兒喝開水。
2.培養(yǎng)幼兒自理能力。
家長(zhǎng)工作。
多與家長(zhǎng)溝通與交流。
中班幼兒園周工作計(jì)劃表篇二十
本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的認(rèn)識(shí)，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和父母的安全認(rèn)識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑，主動(dòng)推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本年度安全教育工作計(jì)劃。
一、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。
2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對(duì)幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。
3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級(jí)簽定工作。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺(tái)賬記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
5、班任教師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對(duì)于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。
6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故，應(yīng)及時(shí)做好處理，并及時(shí)上報(bào)、及時(shí)與幼兒父母取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作，堅(jiān)決杜絕無(wú)人值班的空暇。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。
二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開展安全教育活動(dòng)，提高全體師生安全認(rèn)識(shí)。
1.加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全認(rèn)識(shí)。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全認(rèn)識(shí)，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化教室教師的安全認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
3.在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
1.定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺(tái)賬記錄。
2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。
4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時(shí)匯報(bào)。
6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告。
1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)。
2、各班開展“以增強(qiáng)防范能力，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月。組織“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化教室教師的安全認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。
3、對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時(shí)排除。
4、建立健全“三級(jí)值班”(門衛(wèi)、行政、教師)制度，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫、記錄。(外來(lái)人員記錄)。
1、在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。努力提高師生、父母的安全認(rèn)識(shí)。
2、主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。
1、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。
2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶外安全教育。
1、做好戶外安全教育。
2、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
3、幼兒健康知識(shí)宣傳。
1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。
3、安全教育工作總結(jié)。
1、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。
2、開展“我會(huì)使用滅火設(shè)備”安全教育活動(dòng)。
3、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。
1、抓好國(guó)慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。
2、做好秋季防火工作。
