不斷學(xué)習(xí)和提升是追求成功的必經(jīng)之路。如何處理好人際關(guān)系，建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)，使自己的生活更加美滿和幸福？以下是專家學(xué)者撰寫的研究報告，供大家參考學(xué)習(xí)。
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇一
長期以來,寫論文一直是我國高等教育體系的重要內(nèi)容與關(guān)鍵環(huán)節(jié)。你知道要怎么樣寫好博士。
1.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
2.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
3.文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
4.語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
5.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。
6.該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
7.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認(rèn)識。視頻設(shè)計很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機(jī)專業(yè)的角度對實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行設(shè)計則更好。
8.該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實(shí)踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計過程很規(guī)范，但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少，整個設(shè)計應(yīng)該盡量符合計算機(jī)方面的要求。
9.該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。
10.該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計，設(shè)計清新美觀，主要問題回答準(zhǔn)確，基本概念清楚，望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進(jìn)行修改。
11.該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實(shí)現(xiàn)過程中遇到的難題認(rèn)識到位，時間把握得當(dāng)，若能用比較新的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行實(shí)現(xiàn)相對好。
12.以-------為題進(jìn)行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
13.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
14.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
15.本文以……為主題，重點(diǎn)探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。
1.全文以-------為題。重點(diǎn)探討分析--------的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析--------，但不足之處主要是語言不是很精煉。
2.該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例，重點(diǎn)探討--------。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個別觀點(diǎn)論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。
3.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。
4.本文以--------為題，重點(diǎn)探討--------。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政-------，在論證過程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
5.全文以-------為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
6.本文以--------為題，首先對---------的論述，然后在重點(diǎn)分析-------的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
7.該文以--------為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實(shí)的社會價值。全文分------個大部分。首先對-------進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析---------。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識來分析解決--------問題。語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
8.本文以-------為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討--------。在論證過程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準(zhǔn)確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處。
9.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
10.選題較具時代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
11.本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
12.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。
13.本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。
14.本文以……為主題，重點(diǎn)探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。
15.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。
1.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。
2.論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，文字表達(dá)較準(zhǔn)確，內(nèi)容闡述較為詳實(shí)，但格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并做了調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力。
3.該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以為例，重點(diǎn)探討。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個別觀點(diǎn)論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。
4.論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，文字表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容闡述較為詳實(shí)，格式較規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并認(rèn)真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力。
5.全文以-------為題。重點(diǎn)探討出問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。
6.本文以為題，重點(diǎn)探討。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。
7.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
8.論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
9.該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進(jìn)而研究了足球運(yùn)動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學(xué)生體育目標(biāo)，對大學(xué)生足球運(yùn)動的開展提供了一定的理論依據(jù)。
10.該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結(jié)論與建議，這對德城區(qū)小學(xué)足球的開展和小學(xué)體育教學(xué)的促進(jìn)具有一定的指導(dǎo)作用。
11.該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)工作以及生活，做總結(jié)如下：
12.在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力。
13.在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時她還具有較強(qiáng)的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。
14.在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
15.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認(rèn)識。視頻設(shè)計很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機(jī)專業(yè)的角度對實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行設(shè)計則更好。
16.該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實(shí)踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計過程很規(guī)范，但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少，整個設(shè)計應(yīng)該盡量符合計算機(jī)方面的要求。
17.該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。
18.該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實(shí)現(xiàn)過程中遇到的難題認(rèn)識到位，時間把握得當(dāng)，若能用比較新的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行實(shí)現(xiàn)相對好。
19.該生對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計細(xì)節(jié)講解詳細(xì)，研究深入，論壇設(shè)計部分獨(dú)立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該生成績?yōu)榱己?，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。
20.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計過程有點(diǎn)小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇二
光陽荏苒，時光飛逝?；窝壑g，五年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，期間的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷將使我受益終生。2010年7月我來到浙大環(huán)資學(xué)院開始了研究生的求學(xué)之旅，當(dāng)時擺在我面前的是新的校園，新的老師，新的同學(xué)，甚至是新的學(xué)科。而如今我已經(jīng)徹底的融入了浙江大學(xué)的文化，對學(xué)術(shù)研究也已初窺門徑，不再陌生。在博士畢業(yè)論文完成之際，對五年博士研究生生活中陪伴我的恩師、同學(xué)、朋友、家人表示衷心的感謝!
首先，我要深深的感謝我的導(dǎo)師呂軍教授!是他給我提供了很多參與科研項目的機(jī)會，引領(lǐng)我走向了學(xué)術(shù)的殿堂。呂老師把握學(xué)科前沿的敏銳洞察力，活躍的學(xué)術(shù)思想，淵源的學(xué)術(shù)知識，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染并激勵著我。五年的時間，每一篇文章，每一個研究問題，甚至是每一次總結(jié)報告，無論是觀點(diǎn)、方法，還是標(biāo)點(diǎn)、錯字，您都一絲不茍的指點(diǎn)修改。我的畢業(yè)論文從立意到確定研究框架直到最后定稿的每一個環(huán)節(jié)，呂老師也都給了我精心的指導(dǎo)，為我指明研究方向。同時在我最迷茫的時候，呂老師的鼓勵與指導(dǎo)給了我希望和繼續(xù)前進(jìn)的動力。正是您的悉心指導(dǎo)，成就了我的每一次進(jìn)步，得此良師，如沐春風(fēng)。聊聊數(shù)語不足以表達(dá)我此刻內(nèi)心深處深深的敬意和無限的感激，在此謹(jǐn)向呂老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意!
在攻讀博士學(xué)位期間，還得到了環(huán)資學(xué)院盧升高教授、陳丁江副教授和沈曄娜老師以及浙江農(nóng)科院姜麗娜研究員的熱心指導(dǎo)和幫助!感謝師姐龔冬琴、鄧歐平、王思源;師兄黃宏、陳佳勃、李松林、張峰、馬榮輝、吳世文;師妹石雯倩、謝潤婷、肖晴、郭藝、韋楊嫣;師弟張柏發(fā)、李爽、胡敏鵬、吳呈峰、肖忠湘;同時感謝宗玉統(tǒng)、徐曉萌、韓江培、孫芳芳、王文艷等，與大家共同度過的學(xué)習(xí)時光永遠(yuǎn)是那么美好，共勉互勵、風(fēng)雨同舟的生活使我求學(xué)路上不再寂寞。
特別感謝我的父母、我的愛人，還有我幼小的兒子，感謝父母給予我生命和永遠(yuǎn)的愛，感謝愛人贈與我溫暖的肩膀和無窮的動力，感謝我的兒子，你的意外出現(xiàn)是上天贈給我最好的禮物。我愛你們!
最后，向參加論文評閱和答辯的專家老師致以真誠的謝意并敬請批評指正。
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇三
1.在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力。
2.該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
3.性格開朗，思維敏捷，適應(yīng)能力較強(qiáng)，樂于助人，熱愛集體，誠實(shí)守信，上進(jìn)心強(qiáng)。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系良好，團(tuán)隊精神強(qiáng)，善于協(xié)調(diào)工作，協(xié)同作戰(zhàn)。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，基礎(chǔ)扎實(shí)，重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨(dú)立思考，有創(chuàng)新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細(xì)心認(rèn)真，踏實(shí)肯干，責(zé)任心強(qiáng)?？傊?，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，極具團(tuán)隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。
4.在平時生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
5.碩士研究生xx掌握了堅實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力，業(yè)務(wù)水平較高。鑒于其個性特點(diǎn)與學(xué)術(shù)專長，該研究生非常適合在高校從事心理學(xué)研究及學(xué)校心理咨詢工作。
6.該研究生在**大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)期間，能夠充分利用自己“敏于思考，勤于創(chuàng)新”的專長，刻苦鉆研心理學(xué)的基本理論與研究方法，特別是在認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域積極探索。在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上注重合作，具備較高的團(tuán)隊協(xié)作能力。獨(dú)立完成碩士學(xué)位論文，受到了專家的一致認(rèn)可。
7.思想積極進(jìn)步;學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確勤奮刻苦成績優(yōu)秀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并且積極參加社會實(shí)踐活動，使自己全面發(fā)展。具備了較強(qiáng)的獨(dú)立思考問題主動解決問題和學(xué)習(xí)的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，做事細(xì)心，團(tuán)隊意識強(qiáng)，敢于創(chuàng)新。該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，具備較高社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
8.在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
9.性格穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側(cè)重自己團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。積極參于專業(yè)實(shí)驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實(shí)訓(xùn)鍛煉，積極參加院系組織的社會實(shí)踐活動，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職，具備了較強(qiáng)的分析問題解決問題的能力?？傊撏瑢W(xué)是一個綜合素質(zhì)高，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，極具團(tuán)隊意識的學(xué)生。
10.該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)工作以及生活。
11.xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在準(zhǔn)備碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其專業(yè)水平。同時他還具有較強(qiáng)的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實(shí)踐水平博士畢業(yè)論文導(dǎo)師評語了很大的提升。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。
12.該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德州學(xué)院大學(xué)生選修足球的各種動機(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，這對德州學(xué)院足球選修課的開展和調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性提供一定的理論依據(jù)。
13.從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，準(zhǔn)備工作充分，對論文內(nèi)容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設(shè)計思想和過程，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。
14.該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實(shí)的計算機(jī)基礎(chǔ)。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
15.結(jié)合數(shù)學(xué)知識用計算機(jī)技術(shù)來處理地質(zhì)問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準(zhǔn)確深入。論文中變換的指標(biāo)若有對比會更好。
16.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點(diǎn)新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。
17.答辯的準(zhǔn)備工作充分，對老師的提問能詳實(shí)回答，并對設(shè)計過程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進(jìn)。
18.論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。
19.該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設(shè)計的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題。
20.從五部分對論文進(jìn)行闡述，重點(diǎn)突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇四
我要鄭重地感謝我的碩士導(dǎo)師，福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院教授吳承禎博士，我雖然已畢業(yè)離開了他，但是在我的心目中好像依然還在他的指導(dǎo)之下，學(xué)術(shù)上碰到難題了我第一個就想到了找他，而他總是會耐心認(rèn)真的以他博學(xué)的知識為我解答，從我論文的初始思路到實(shí)驗的實(shí)施再到實(shí)驗數(shù)據(jù)的分析，每一步都有吳老師精深的思想在里面，我感謝我的恩師。
感謝我在福建師大的舍友，文雅香、柯春婷、賈瑞霞，她們讓我毫無條件的住進(jìn)了她們的宿舍，并在以后的日子里給了我極大的便利和幫助，在我實(shí)驗緊張的時候幫我做實(shí)驗，在我心情低落時為我分憂解難，快樂而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情，心情就是生產(chǎn)力，難忘過去的一年多我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝我的師姐，北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師龔吉蕊博士，她總是不厭其煩的聽我講我的論文，講我的實(shí)驗，講我碰到的困難，給我提供解決思路，幫我修改論文;感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師黃永梅博士，和我討論我的實(shí)驗思路，給我積極的建議。
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇五
經(jīng)歷了四年的辛苦求學(xué)，終于完成了這篇博士論文的撰寫，其中包含了南京大學(xué)外國語學(xué)院的老師們的辛勤指導(dǎo)和教誨，當(dāng)然也少不了自己的不斷努力。
我要感謝我的導(dǎo)師楊金才教授。無論作為一名學(xué)者、老師，還是為人，他都堪稱我們學(xué)習(xí)的典范。他引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)學(xué)術(shù)殿堂，開闊眼界，規(guī)范習(xí)慣，并不斷地給予我們教誨，對我們期以重望。我要感謝劉海平老師，他對我們嚴(yán)格要求，卻不斷關(guān)心我們的成長，我要感謝朱剛老師，他引導(dǎo)我們深入學(xué)習(xí)各個文學(xué)理論的流派，并以辯證的思維審視文學(xué)理論和文本，讓我們從中讀出了新意;我要感謝王守仁老師，他讓我們重溫了英國文學(xué)的經(jīng)典，以不同的視角對經(jīng)典進(jìn)行解讀，我還要感謝外國語學(xué)院所有的老師們，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)及良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)為我們樹立了榜樣，他們的學(xué)術(shù)報告為我們開闊了學(xué)術(shù)視野，他們的默默關(guān)心與幫助使我們逐漸具備了一名學(xué)者所需的基本條件。
我還要感謝我親愛的同學(xué)們，是他們與我共同學(xué)習(xí)，交流，與我分享學(xué)習(xí)的愉悅，分擔(dān)困惑與煩憂。他們讓我感受到了可貴的同窗之情，為我完成博士學(xué)業(yè)提供了有力的精神支撐，每當(dāng)我遭遇困惑，抑郁徘徊之時，他們總能群策群力，提供建議，幫我想辦法解決難題。他們是麻曉蓉、陳琳、但漢松、胡碧媛、孫希佳、王莉、胡靜、羅媛、姜禮福、樊淑英、張宇、趙凌霞等。我還要感謝我的愛人周雋，我的父母及岳父母，是他們支持我走上這條學(xué)術(shù)之路，并給我不斷鼓勵，讓我堅持完成了博士論文的寫作。與別的同學(xué)不同，我從事的是外事行政工作，平時上班要花大量時間處理一些瑣碎繁雜的事務(wù)，能爭取業(yè)余有限的時間讀書、學(xué)習(xí)、寫作實(shí)屬不易。由于平時工作、學(xué)習(xí)壓力都很大，自己曾經(jīng)一度徘徊，甚至猶豫是否還要堅持下去，是我的老師、同學(xué)及家人支持我堅持完成了博士論文的寫作。雖然經(jīng)歷了波折與辛苦，但我從中獲益良多，不僅經(jīng)歷了精神磨礪，更進(jìn)行了思維的鍛煉，讓我能以更為客觀、理性和辯證的角度思考和閱讀。
轉(zhuǎn)眼要與親愛的老師和同學(xué)們暫時告別了，我希望在今后的人生路上依然能繼續(xù)與我親愛的老師和同學(xué)們一起切磋，共同進(jìn)步，一起分享人生的喜悅與快樂。
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇六
在攻讀博士學(xué)位期間，導(dǎo)師淵博的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、敏銳的科學(xué)洞察力、高尚的道德情操、實(shí)事求是的學(xué)術(shù)作風(fēng)以及為人師表的風(fēng)范給了我巨大的啟迪、鼓舞和鞭策，并將成為我人生道路上的楷模。
值此論文完成之際，謹(jǐn)向?qū)煴硎疚页绺叩木匆夂椭孕牡母兄x，并誠摯地祝愿導(dǎo)師工作順利，身體安康，闔家幸福!
在本人攻讀碩士學(xué)位期間，同時得到了哈爾濱工業(yè)大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的柳焯教授、周蘇荃教授和劉瑞葉教授的支持和幫助，在此對他們表示衷心的感謝。
此外，本文研究工作還得到了哈爾濱工業(yè)大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)湯奕博士、初壯博士、博士生郝文波、朱濤、于娜、王宇靜以及趙鋼、崔曉丹、封嘉愛碩士的熱情幫助，在此向他們表示真誠的謝意。
同時，尤其感謝多年來一直給予我鼎力支持和無私奉獻(xiàn)的父母以及默默支持和照顧我學(xué)業(yè)和生活的小雪。
沒有他們的付出與犧牲，我的課題研究就談不上順利完成，再次真心地感謝和祝福他們!
最后，謹(jǐn)向所有在攻讀碩士學(xué)位期間曾經(jīng)關(guān)心和幫助過本人的老師和同學(xué)表示最誠摯的謝意!
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是廈門大學(xué)xx學(xué)院xx系2016屆博士畢業(yè)生xxx。非常榮幸能夠作為2011屆畢業(yè)生代表在此發(fā)言，請允許我代表xx學(xué)部的全體畢業(yè)生向親愛的母校致以崇高的敬意，向辛勤培育我們的老師以及家長表示由衷的感謝!
身為廈大人，我們是幸福的。本科四年，碩博五年，我在廈大度過了最美好的時光。最美麗的校園、最具魅力的老師們、最可愛的同學(xué)們，定格為此刻的記憶，一筆一劃鐫刻在心中，成為永恒的紀(jì)念與財富。凌晨，南普陀寺的鐘聲還聲聲在耳;清早，芙蓉湖畔結(jié)伴讀書的畫面還歷歷在目;夕陽西下，上弦場上，揮汗踢球、輕松漫步、依山看海的種種也猶在昨日。美麗的母校依然美麗，而我們，在各自的三年、四年、七年、九年，亦或十年里，悄然成長。
身為廈大人，我們是富足的。從九年前的集美中學(xué)到現(xiàn)在的廈門大學(xué)，陳嘉庚先生的精神，始終照耀著我的求學(xué)生涯。九年里，每當(dāng)我漫步校園，身邊的一磚一瓦無不鐫刻著創(chuàng)校先賢們的痕跡：嘉庚先生的民族大義，傾資辦學(xué);羅揚(yáng)才烈士的革命精神，奮不顧身;薩本棟校長的遷學(xué)閩西，自強(qiáng)不息;王亞南校長、陳景潤教授的刻苦鉆研，科學(xué)至上，無不讓我身懷感慨。
九年里我見證了母校的點(diǎn)滴變化：從“421”住宿環(huán)境到免費(fèi)米飯，我們的學(xué)習(xí)沒有了后顧之憂;從湖畔咖啡到校長早餐有約活動，我們更廣泛地參與學(xué)校事務(wù)的決策;從優(yōu)博培育工程到國際交換生項目，我們以更積極的姿態(tài)邁向世界。有此歷史，有此文化，有此校園，我們廈大人青春與幸福同行。
身為廈大人，我們是廣博的。我們的廈大是一所校門向大海敞開的大學(xué)。她用海納百川的胸襟包容、尊重每個學(xué)生，讓每個獨(dú)立的存在都具有無可取代的價值;她用春暖花開的氣度培育、鍛造每位青年，讓每個人都擁有自己獨(dú)立的空間、絕對的人格;她用感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)的情懷熏陶、感染每名學(xué)子，讓每一個充滿個性的靈魂同時具備深深的社會責(zé)任感，肩負(fù)起時代使命。寬容與大愛，是我們廈大的品格，更是我們廈大人永遠(yuǎn)的精神品質(zhì)。
身為廈大人，我們是幸運(yùn)的。我們專業(yè)的老師們，以他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、前沿創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想、開拓進(jìn)取的科研精神，引領(lǐng)我們在科學(xué)研究的道路上大步向前。仍記得，在博士論文完成之際，正值廈大90周年校慶，我的'導(dǎo)師百忙之中仍為我三易初稿，細(xì)致到甚至是對“方面”與“部分”這兩個概念的區(qū)分。那本先生在旅途的車上用鉛筆注得密密麻麻的論文，已成為我畢生的珍藏。我們的政工、行政及后勤等老師們，他們與我們相互理解，相互尊重，分享彼此的經(jīng)歷與思考，指引我們獲得更積極健康的思想情懷與人生經(jīng)驗。
或許，我們無以回報，唯有謹(jǐn)記。但我相信，在座的每一位畢業(yè)生同學(xué)都將與我一樣，帶著母校的關(guān)愛，帶著廈大人自強(qiáng)不息的精神，帶著夢想，再次出發(fā)。在未來前行的日子中，即使遇到低谷，也不會忘記抬起頭仰望星空。讓我們竭力向前，熔鑄了廈大精神的血液永遠(yuǎn)在我們的血管里翻騰滾動;讓我們竭力追求，堅守一塊屬于自己的凈土，在生命的跌宕中，綻放獨(dú)具南強(qiáng)光芒的輝煌。
最后，謝謝你!辛勤耕耘的老師，是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識更加寶貴的信念;謝謝你!含辛茹苦的父母，是你們一如既往的支持讓我們在人生路上充滿了勇氣;謝謝你!美麗依舊的校園，是你以你的寬容記錄了我們的奮斗與成長;謝謝你!純真、可愛的同學(xué)們，是你 以那燦爛的笑容豐富了我們對校園生活的回憶。
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx系2016屆博士畢業(yè)生xxx。非常榮幸能夠作為2011屆畢業(yè)生代表在此發(fā)言，請允許我代表xx學(xué)部的全體畢業(yè)生向親愛的母校致以崇高的敬意，向辛勤培育我們的老師以及家長表示由衷的感謝!
身為xx大學(xué)人，我們是幸福的。本科四年，碩博五年，我在xx大學(xué)度過了最美好的時光。最美麗的校園、最具魅力的老師們、最可愛的同學(xué)們，定格為此刻的記憶，一筆一劃鐫刻在心中，成為永恒的紀(jì)念與財富。凌晨，南普陀寺的鐘聲還聲聲在耳;清早，芙蓉湖畔結(jié)伴讀書的畫面還歷歷在目;夕陽西下，上弦場上，揮汗踢球、輕松漫步、依山看海的種種也猶在昨日。美麗的母校依然美麗，而我們，在各自的三年、四年、七年、九年，亦或十年里，悄然成長。
身為xx大學(xué)人，我們是富足的。從九年前的集美中學(xué)到現(xiàn)在的xx大學(xué)，陳嘉庚先生的精神，始終照耀著我的求學(xué)生涯。九年里，每當(dāng)我漫步校園，身邊的一磚一瓦無不鐫刻著創(chuàng)校先賢們的痕跡：嘉庚先生的民族大義，傾資辦學(xué);羅揚(yáng)才烈士的革命精神，奮不顧身;薩本棟校長的遷學(xué)閩西，自強(qiáng)不息;王亞南校長、陳景潤教授的刻苦鉆研，科學(xué)至上，無不讓我身懷感慨。
九年里我見證了母校的點(diǎn)滴變化：從“421”住宿環(huán)境到免費(fèi)米飯，我們的學(xué)習(xí)沒有了后顧之憂;從湖畔咖啡到校長早餐有約活動，我們更廣泛地參與學(xué)校事務(wù)的決策;從優(yōu)博培育工程到國際交換生項目，我們以更積極的姿態(tài)邁向世界。有此歷史，有此文化，有此校園，我們xx大學(xué)人青春與幸福同行。
身為xx大學(xué)人，我們是廣博的。我們的xx大學(xué)是一所校門向大海敞開的大學(xué)。她用海納百川的胸襟包容、尊重每個學(xué)生，讓每個獨(dú)立的存在都具有無可取代的價值;她用春暖花開的氣度培育、鍛造每位青年，讓每個人都擁有自己獨(dú)立的空間、絕對的人格;她用感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)的情懷熏陶、感染每名學(xué)子，讓每一個充滿個性的靈魂同時具備深深的社會責(zé)任感，肩負(fù)起時代使命。寬容與大愛，是我們xx大學(xué)的品格，更是我們xx大學(xué)人永遠(yuǎn)的精神品質(zhì)。
身為xx大學(xué)人，我們是幸運(yùn)的。我們專業(yè)的老師們，以他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、前沿創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想、開拓進(jìn)取的科研精神，引領(lǐng)我們在科學(xué)研究的道路上大步向前。仍記得，在博士論文完成之際，正值xx大學(xué)90周年校慶，我的導(dǎo)師百忙之中仍為我三易初稿，細(xì)致到甚至是對“方面”與“部分”這兩個概念的區(qū)分。那本先生在旅途的車上用鉛筆注得密密麻麻的論文，已成為我畢生的珍藏。我們的政工、行政及后勤等老師們，他們與我們相互理解，相互尊重，分享彼此的經(jīng)歷與思考，指引我們獲得更積極健康的思想情懷與人生經(jīng)驗。
或許，我們無以回報，唯有謹(jǐn)記。但我相信，在座的每一位畢業(yè)生同學(xué)都將與我一樣，帶著母校的關(guān)愛，帶著xx大學(xué)人自強(qiáng)不息的精神，帶著夢想，再次出發(fā)。在未來前行的日子中，即使遇到低谷，也不會忘記抬起頭仰望星空。讓我們竭力向前，熔鑄了xx大學(xué)精神的血液永遠(yuǎn)在我們的血管里翻騰滾動;讓我們竭力追求，堅守一塊屬于自己的凈土，在生命的跌宕中，綻放獨(dú)具南強(qiáng)光芒的輝煌。
最后，謝謝你!辛勤耕耘的老師，是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識更加寶貴的信念;謝謝你!含辛茹苦的父母，是你們一如既往的支持讓我們在人生路上充滿了勇氣;謝謝你!美麗依舊的校園，是你以你的寬容記錄了我們的奮斗與成長;謝謝你!純真、可愛的同學(xué)們，是你 以那燦爛的笑容豐富了我們對校園生活的回憶。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇八
隨著計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展以及計算機(jī)技術(shù)在全社會各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，我們已經(jīng)步入了信息化和電子化發(fā)展的新時代。進(jìn)入新世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)管理也在經(jīng)歷著深刻的變革。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理方式多依賴人工，效率低，且出錯概率較大。新時期下的經(jīng)濟(jì)管理需要處理數(shù)量龐大的信息，傳統(tǒng)的人工信息處理模式早已無法適應(yīng)如此龐大的數(shù)據(jù)量，因此，在經(jīng)濟(jì)管理中引入計算機(jī)技術(shù)顯得十分有意義。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理中，計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用可以顯著提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的效率和質(zhì)量，同時，科學(xué)有效的管理手段，也將促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
1計算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用的價值。
1。1計算機(jī)信息處理技術(shù)。
在經(jīng)濟(jì)管理中，管理人員需要面對數(shù)量龐大的信息數(shù)據(jù)，同時還要從這些龐大的信息數(shù)據(jù)中找到對于企業(yè)發(fā)展具有重大意義的關(guān)鍵數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理中，很難想象如何利用人工手段去采集、處理分析這樣數(shù)量驚人的數(shù)據(jù)。計算機(jī)技術(shù)的誕生于發(fā)展，使得我們寶貴的勞動力從繁雜的工作中解脫出來，投入到其他更需要人類智慧的方面。利用計算機(jī)技術(shù)，可以自動的大批量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，篩選。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，還可實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)的動態(tài)實(shí)時監(jiān)測、實(shí)時采集。采集得到的數(shù)據(jù)可以通過數(shù)據(jù)庫的形勢保存下來，利用專業(yè)的分析軟件，進(jìn)行分析加工。最后的分析結(jié)果也可通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方便快捷的'進(jìn)行傳輸。采集到的數(shù)據(jù)最終都會匯集到計算機(jī)的存儲設(shè)備中，根據(jù)實(shí)際需求，可以分門別類的建立相關(guān)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，利用數(shù)據(jù)的信息檢索功能，方便地從數(shù)據(jù)庫中選取所需的數(shù)據(jù)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用高楊陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西西安710300依托計算機(jī)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)管理中信息數(shù)據(jù)處理通常是借助于網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行的。但凡任何涉及到網(wǎng)絡(luò)的環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)安全問題都是無法繞開關(guān)鍵考量。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理中十分重要，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在防止數(shù)據(jù)信息的泄露、丟失、被篡改等方面的作用非同一般。倘若沒有健全的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為技術(shù)支撐，信息數(shù)據(jù)將時刻面臨著被計算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)黑客、惡意軟件等安全隱患的威脅。因此，在經(jīng)濟(jì)管理中，要加強(qiáng)對數(shù)據(jù)的實(shí)時監(jiān)測，并對重要的信息進(jìn)行數(shù)據(jù)加密，網(wǎng)絡(luò)平臺的安全性能，保證經(jīng)濟(jì)管理的信息安全。
1。2計算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢。
利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)管理人員可以實(shí)時進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的輸入和輸出，同時動態(tài)的對相關(guān)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行合并整理，提高信息數(shù)據(jù)的管理效率，節(jié)約時間。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以對經(jīng)濟(jì)管理中輸入輸出的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行及時的處理分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成的結(jié)論和建議對于企業(yè)的發(fā)展和未來企業(yè)戰(zhàn)略的制定具有重要的借鑒意義。在企業(yè)管理中，利用計算機(jī)技術(shù)，可以對經(jīng)濟(jì)活動中的企業(yè)行為進(jìn)行實(shí)時監(jiān)測，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理?？梢约皶r獲取并掌握企業(yè)的經(jīng)濟(jì)經(jīng)營狀況，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的動態(tài)化、科學(xué)化。在企業(yè)管理中運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)，可以及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)日常管理中存在的問題，幫助企業(yè)及時制定問題的應(yīng)對對策，有效降低企業(yè)管理中存在的管理風(fēng)險，為企業(yè)的健康發(fā)展提供多一層的防護(hù)保障。
2計算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中具體應(yīng)用。
當(dāng)前，伴隨著計算機(jī)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用范圍也越來越廣泛。過去傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理方式中存在的諸多弊病，也借助于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而得到了很好的解決，并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。計算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下方面：
2。1信貸分析方面。
由于每個企業(yè)各自的特點(diǎn)不同，因此進(jìn)行企業(yè)信用評估便變得十分復(fù)雜。企業(yè)信用評估自身的特點(diǎn)決定了信用評估出錯的概率較大，而一旦企業(yè)信用評估出錯，將對企業(yè)造成損失，因而，信貸評估工作的科學(xué)、合理、準(zhǔn)確變得十分重要。借助計算機(jī)技術(shù)，可以在計算機(jī)的信息處理系統(tǒng)內(nèi)，輸入被評估企業(yè)的相關(guān)申請信息，結(jié)合企業(yè)的歷史信用數(shù)據(jù)和現(xiàn)有數(shù)據(jù)，分析比較，以期對被評估企業(yè)做出科學(xué)合理的客觀評價，降低出錯率，同時可以顯著提高企業(yè)信用評估的效率，降低耗費(fèi)時間。
出自 zgxlcd.com
2。2市場預(yù)測方面。
市場是經(jīng)濟(jì)活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同樣，對于經(jīng)濟(jì)管理來講，市場預(yù)測對于經(jīng)濟(jì)管理人員而言也十分重要。在經(jīng)濟(jì)管理中，市場預(yù)測是指通過對市場信息的搜集、分析市場供求變化趨勢，以及消費(fèi)者對于新產(chǎn)品的需求和期望，尋求市場發(fā)展的變化規(guī)律，以便對于下一階段的市場策略的制定提供參考依據(jù)。無論是大企業(yè)還是小企業(yè)，市場預(yù)測的準(zhǔn)確與否，對于其是否可以準(zhǔn)備把我市場的發(fā)展趨勢、在競爭激烈的市場中獲得成功顯得十分重要。以股票市場預(yù)測為例，基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的市場預(yù)測可以利用先前搜集到的某只股票每天的價格變化情況、市場心理評價情況等相關(guān)信息，建立更為準(zhǔn)確的市場價格預(yù)測模型，通過相關(guān)信息的輸入，可以較為準(zhǔn)確的預(yù)測接下來一段時間的股票價格走向，并且可以依據(jù)預(yù)測的下一階段的股票價格走向，分析預(yù)測有可能出現(xiàn)的相關(guān)市場信息。這些分析結(jié)論，可以幫助股票市場的參與者更好的做出市場決策。
3結(jié)束語。
綜上所述，在新時期的經(jīng)濟(jì)管理中，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理方式早已無法適應(yīng)現(xiàn)在出現(xiàn)的新情況、新問題。計算機(jī)技術(shù)可以科學(xué)有效地對經(jīng)濟(jì)管理活動中所必須面對的龐大數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理。計算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理活動中的廣泛應(yīng)用，使得企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理活動相比采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理模式時變得桁架高效、客觀、準(zhǔn)確。并且正在逐步向著科學(xué)、規(guī)范、透明的新方向發(fā)展。企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理手段、水平的提升進(jìn)步，也將有效的促進(jìn)企業(yè)綜合實(shí)力的增強(qiáng)，最終有利于企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】。
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畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇九
我出生的時候是一個下雪的深夜，我的父親在床邊生了一堆柴火，我的母親躺在四周漏風(fēng)的那間破屋角落的床上，咬緊牙關(guān)，生下了我。
27年后，也是在一個下雪的深夜，我完成了我的博士論文。
當(dāng)我打完最后一個字的時候，我站起來，拉開窗簾，打開窗戶，白天還吵吵鬧鬧、喧囂的世界變成一片潔白，讓人頓感清凈。
我從進(jìn)入大學(xué)到博士畢業(yè)整整十年。
在這十年中，我過得渾渾愕額博士論文致謝范文(3)篇博士論文致謝范文(3)篇。
十年前，我身高4250px，十年后，我身高還是4250px;十年前，我體重60kg，十年后，我體重還是60kg;十年前，我一無所有，十年后，我還是一無所有。
十年前，我眼睛明亮、有神，十年后，摘掉眼鏡，我已看不清自己有多少個手指了;十年前，我聲音洪亮、清澈，十年后，已經(jīng)是慢性咽喉炎，聲音嘶啞;十年前，我躊躇滿志、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，十年后，我心如止水，只求溫飽;當(dāng)然，我也得到了一些東西。
十年前，我還是個農(nóng)民的兒子，十年后，我成為了一個博士;十年前，我只懂得砍柴、種田、割草、放牛，十年后，我已經(jīng)成為了一個懂機(jī)械、金融、管理的復(fù)合型人才;但如果您問我這十年最大的長進(jìn)是什么，我將告訴您：十年前，我十七，十年后，我二十七。
這十年中，我最渴望、最追求的是什么?是知識?不是。
是美女?不是。
而是錢。
在我的腦海里，錢就是那種一塊、一毛的硬幣，我曾無數(shù)次翻天覆地的把它們找出來，目的就是去買一包方便面，吃一頓晚餐，而且找的時候不能太仔細(xì)了，太仔細(xì)了，下次就沒有了。
有時候，當(dāng)我不知道下頓飯在哪里的時候，我想要是天上能掉下點(diǎn)錢就好了，我抬起頭，只看到發(fā)黃的樹葉正一片一片的落下來;我想要是能在地上撿點(diǎn)錢就好了，我低下頭，只看見一些面包的包裝紙以及一些插羊肉串的竹簽。
我從沒見過天上掉過錢，也從沒在地上撿過錢，所以我不相信有神的存在，因此我沒有信仰。
他也許是我十年大學(xué)生活里，唯一知道我名字的老師，也感謝他在承擔(dān)20多個學(xué)生的指導(dǎo)任務(wù)下還能給我精心的指導(dǎo)博士論文致謝范文(3)篇論文。
恩師對我的指導(dǎo)和影響之大，怎樣言說都表達(dá)不盡，自己取得的點(diǎn)滴成績無不凝聚著恩師的心血。
恩師國際化的視野，前沿而精髓的學(xué)術(shù)造詣，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)風(fēng)格，都讓我永志不忘，深刻影響著我日后的工作和生活。
衷心感謝學(xué)院其他老師給予我的幫助。
衷心感謝各位同門師兄弟姐妹，感謝我們一起度過的苦難歲月。
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇十
引言。
隨著計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展以及計算機(jī)技術(shù)在全社會各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，我們已經(jīng)步入了信息化和電子化發(fā)展的新時代。進(jìn)入新世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)管理也在經(jīng)歷著深刻的變革。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理方式多依賴人工，效率低，且出錯概率較大。新時期下的經(jīng)濟(jì)管理需要處理數(shù)量龐大的信息，傳統(tǒng)的人工信息處理模式早已無法適應(yīng)如此龐大的數(shù)據(jù)量，因此，在經(jīng)濟(jì)管理中引入計算機(jī)技術(shù)顯得十分有意義。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理中，計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用可以顯著提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的效率和質(zhì)量，同時，科學(xué)有效的管理手段，也將促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
1計算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用的價值。
1。1計算機(jī)信息處理技術(shù)。
在經(jīng)濟(jì)管理中，管理人員需要面對數(shù)量龐大的信息數(shù)據(jù)，同時還要從這些龐大的信息數(shù)據(jù)中找到對于企業(yè)發(fā)展具有重大意義的關(guān)鍵數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理中，很難想象如何利用人工手段去采集、處理分析這樣數(shù)量驚人的數(shù)據(jù)。計算機(jī)技術(shù)的誕生于發(fā)展，使得我們寶貴的勞動力從繁雜的工作中解脫出來，投入到其他更需要人類智慧的方面。利用計算機(jī)技術(shù)，可以自動的大批量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，篩選。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，還可實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)的動態(tài)實(shí)時監(jiān)測、實(shí)時采集。采集得到的數(shù)據(jù)可以通過數(shù)據(jù)庫的形勢保存下來，利用專業(yè)的分析軟件，進(jìn)行分析加工。最后的分析結(jié)果也可通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方便快捷的進(jìn)行傳輸。采集到的數(shù)據(jù)最終都會匯集到計算機(jī)的存儲設(shè)備中，根據(jù)實(shí)際需求，可以分門別類的建立相關(guān)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，利用數(shù)據(jù)的信息檢索功能，方便地從數(shù)據(jù)庫中選取所需的數(shù)據(jù)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用高楊陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西西安710300依托計算機(jī)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)管理中信息數(shù)據(jù)處理通常是借助于網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行的。但凡任何涉及到網(wǎng)絡(luò)的環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)安全問題都是無法繞開關(guān)鍵考量。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理中十分重要，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在防止數(shù)據(jù)信息的泄露、丟失、被篡改等方面的作用非同一般。倘若沒有健全的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為技術(shù)支撐，信息數(shù)據(jù)將時刻面臨著被計算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)黑客、惡意軟件等安全隱患的威脅。因此，在經(jīng)濟(jì)管理中，要加強(qiáng)對數(shù)據(jù)的實(shí)時監(jiān)測，并對重要的信息進(jìn)行數(shù)據(jù)加密，網(wǎng)絡(luò)平臺的安全性能，保證經(jīng)濟(jì)管理的信息安全。
1。2計算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢。
利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)管理人員可以實(shí)時進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的輸入和輸出，同時動態(tài)的對相關(guān)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行合并整理，提高信息數(shù)據(jù)的管理效率，節(jié)約時間。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以對經(jīng)濟(jì)管理中輸入輸出的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行及時的處理分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成的結(jié)論和建議對于企業(yè)的發(fā)展和未來企業(yè)戰(zhàn)略的制定具有重要的借鑒意義。在企業(yè)管理中，利用計算機(jī)技術(shù)，可以對經(jīng)濟(jì)活動中的企業(yè)行為進(jìn)行實(shí)時監(jiān)測，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理?？梢约皶r獲取并掌握企業(yè)的經(jīng)濟(jì)經(jīng)營狀況，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的動態(tài)化、科學(xué)化。在企業(yè)管理中運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)，可以及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)日常管理中存在的問題，幫助企業(yè)及時制定問題的應(yīng)對對策，有效降低企業(yè)管理中存在的管理風(fēng)險，為企業(yè)的健康發(fā)展提供多一層的防護(hù)保障。
2計算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中具體應(yīng)用。
當(dāng)前，伴隨著計算機(jī)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用范圍也越來越廣泛。過去傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理方式中存在的諸多弊病，也借助于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而得到了很好的解決，并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。計算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下方面：
2。1信貸分析方面。
由于每個企業(yè)各自的特點(diǎn)不同，因此進(jìn)行企業(yè)信用評估便變得十分復(fù)雜。企業(yè)信用評估自身的特點(diǎn)決定了信用評估出錯的概率較大，而一旦企業(yè)信用評估出錯，將對企業(yè)造成損失，因而，信貸評估工作的科學(xué)、合理、準(zhǔn)確變得十分重要。借助計算機(jī)技術(shù)，可以在計算機(jī)的信息處理系統(tǒng)內(nèi)，輸入被評估企業(yè)的相關(guān)申請信息，結(jié)合企業(yè)的歷史信用數(shù)據(jù)和現(xiàn)有數(shù)據(jù)，分析比較，以期對被評估企業(yè)做出科學(xué)合理的客觀評價，降低出錯率，同時可以顯著提高企業(yè)信用評估的效率，降低耗費(fèi)時間。
出自 zgxlcd.com
2。2市場預(yù)測方面。
市場是經(jīng)濟(jì)活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同樣，對于經(jīng)濟(jì)管理來講，市場預(yù)測對于經(jīng)濟(jì)管理人員而言也十分重要。在經(jīng)濟(jì)管理中，市場預(yù)測是指通過對市場信息的搜集、分析市場供求變化趨勢，以及消費(fèi)者對于新產(chǎn)品的需求和期望，尋求市場發(fā)展的變化規(guī)律，以便對于下一階段的市場策略的制定提供參考依據(jù)。無論是大企業(yè)還是小企業(yè)，市場預(yù)測的準(zhǔn)確與否，對于其是否可以準(zhǔn)備把我市場的發(fā)展趨勢、在競爭激烈的市場中獲得成功顯得十分重要。以股票市場預(yù)測為例，基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的市場預(yù)測可以利用先前搜集到的某只股票每天的價格變化情況、市場心理評價情況等相關(guān)信息，建立更為準(zhǔn)確的市場價格預(yù)測模型，通過相關(guān)信息的輸入，可以較為準(zhǔn)確的預(yù)測接下來一段時間的股票價格走向，并且可以依據(jù)預(yù)測的下一階段的股票價格走向，分析預(yù)測有可能出現(xiàn)的相關(guān)市場信息。這些分析結(jié)論，可以幫助股票市場的參與者更好的做出市場決策。
3結(jié)束語。
綜上所述，在新時期的經(jīng)濟(jì)管理中，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理方式早已無法適應(yīng)現(xiàn)在出現(xiàn)的新情況、新問題。計算機(jī)技術(shù)可以科學(xué)有效地對經(jīng)濟(jì)管理活動中所必須面對的龐大數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理。計算機(jī)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理活動中的廣泛應(yīng)用，使得企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理活動相比采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理模式時變得桁架高效、客觀、準(zhǔn)確。并且正在逐步向著科學(xué)、規(guī)范、透明的新方向發(fā)展。企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理手段、水平的提升進(jìn)步，也將有效的促進(jìn)企業(yè)綜合實(shí)力的增強(qiáng)，最終有利于企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】。
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畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，畢業(yè)生同伴們：
大家下午好！
我是有機(jī)化學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)生xxx，能夠代表20xx級博士畢業(yè)生發(fā)言，我倍感榮幸！正如化學(xué)院歷屆畢業(yè)生一樣，20xx級博士生這個集體也是一個藏龍臥虎、人才輩出的團(tuán)隊。我們中有白手起家，創(chuàng)立年銷售額達(dá)1億多人民幣的企業(yè)的成功企業(yè)家；也有在科研機(jī)構(gòu)擔(dān)任要職，頗有成就的科技工作者；更有刻苦鉆研，科研成果突出的應(yīng)屆畢業(yè)生。他們每個人都在各自的領(lǐng)域做出了出色的工作。所以代表他們在這具有紀(jì)念意義的時刻，站在這光榮的講臺上發(fā)言，我內(nèi)心倍感誠惶誠恐，但是我確信，我們對母校的感情是相同的。
xxxx年9月1日，一個懵懵懂懂的中學(xué)畢業(yè)生背著厚重的行囊闖進(jìn)這美麗的康樂園時，他帶著羞澀的表情和好奇的雙眼審視著這里的一草一木；而九年后的今天，當(dāng)他要重新收拾行囊，走出這個校園時，當(dāng)初的青澀男孩，而今眼中已充滿了自信。這個人就是我。九年的時間相對于我們化學(xué)院八十多年的歷史而言，是很短暫的，但是這短暫的時間卻改變了我，使得我更加成熟而又自信。
在這九年的時間里，我第一次體會了拿獎學(xué)金的樂趣；第一次體會了六級不過的痛苦；第一次知道開卷考試也不一定能夠及格；第一次在深夜兩點(diǎn)得知自己以60.5的低分通過六級考試可以保研后的那種狂喜，第一次體會了科研工作的艱辛；第一次被導(dǎo)師面對面的嚴(yán)厲批評，第一次在國外期刊上發(fā)表論文，第一次投出自己的求職簡歷。我記得我們化學(xué)系的同學(xué)無數(shù)次在力學(xué)系通宵備考的身影；我記得有機(jī)課上，黑板上寫得滿滿的反應(yīng)方程式；我記得數(shù)學(xué)考試前看著六七年前師兄師姐的試卷；我記得專業(yè)英語課上在康老師的不可改變的語氣中，大家不情愿地拿出練習(xí)本默寫單詞的情景；我記得晚上10點(diǎn)多經(jīng)過豐盛堂一樓時，院長辦公室里那明亮的燈光；我記得在實(shí)驗室芬芳的溶劑香中，大家看著硅膠柱中的溶劑一滴一滴地下落；當(dāng)然我還記得春暉園飯?zhí)玫那嗖死锟蓯鄣牟饲嘞x、康樂園里可惡的盜車賊和恐怖的鬼故事，我還記得第一次和女朋友手牽手走在林蔭道上的感覺。
我們中大化學(xué)院鐘靈毓秀、人杰地靈，具有光榮的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。而在這九年的時間里，我更是見證了我們學(xué)院各項事業(yè)迅猛地飛躍，擁有了嶄新的教學(xué)科研大樓、擁有了設(shè)施完備的試驗中心、擁有了資源豐富的圖書館、擁有了眾多德高望重的著名教授、擁有了學(xué)術(shù)成就斐然的青年學(xué)者和擁有了足以傲世群雄的學(xué)術(shù)成果。長足的發(fā)展為我們建立了強(qiáng)大的學(xué)術(shù)聲望，而良好的學(xué)術(shù)氛圍又吸引了一批批優(yōu)秀學(xué)子，在這樣一個集體里，我們聆聽著前輩導(dǎo)師的殷殷教誨，感受著同輩學(xué)子之間的良性競爭。不知不覺間，眼界得到了開闊，能力得到了提高。在中大化學(xué)院九年的學(xué)習(xí)生活，我收獲了我的學(xué)士和博士學(xué)位，也收獲了我的愛情，這里發(fā)生過的一切，都將永遠(yuǎn)深深的留在我的腦海里，而她未來的發(fā)展，又將緊緊的牽連著我的心。飲水思源，這里就是我們的源，我們的根，無論走到哪里，從事什么工作，我們都可以驕傲的說，我們是中大化學(xué)人。我們會用心去感受我們學(xué)院的進(jìn)步和發(fā)展，用行動去回報學(xué)院和老師對我們的栽培。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，今天我們在這里隆重集會，而明天我們將要奔赴祖國的各個地方、各條戰(zhàn)線。明年這個時候新的面孔將會站在這個講臺上，重復(fù)著自己對母校的回憶和對導(dǎo)師的誠摯謝意?！伴L江后浪推前浪”，這就是歷史的規(guī)律，人生的規(guī)律?；蛟S我們正在結(jié)束人生這本書的一章，但是新的一章正在開始：建筑在前面一章之上但又為將來的章節(jié)打下基礎(chǔ)的一章。擁抱新的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，飛翔到新的高度。如果我們這么做了，我們只會提升我們的人生，以及提升我們周圍的人們的人生。在這一過程中，我們將繼續(xù)在個人的和專業(yè)的層次上取得成功。在這一人生經(jīng)驗中我要取得和帶走的是這個了解和信念：任何事都是可能的，只要你愿意投入你的時間和努力去工作。
雖然我們即將畢業(yè)，我知道我們還會回到這個校園。她保存著我的珍貴的.回憶，這里有著我們的極好的朋友們—我要終生與之為友的朋友們。中大化學(xué)院給了我們這么多，我們一定要回報她-我的母校。
此時此刻，我想套用已經(jīng)被千百個人說了千百遍的話來表達(dá)我臨別的心情，今天我們以中山大學(xué)化學(xué)院為榮，明天中山大學(xué)化學(xué)院必將以我們?yōu)闃s！
最后再一次對母校的栽培表示誠摯的感謝。并祝中山大學(xué)化學(xué)院各項事業(yè)蒸蒸日上，祝我們的導(dǎo)師工作順利，身體健康！祝我的畢業(yè)生同伴們在人生的道路上一帆風(fēng)順。謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
您們好!歡迎光臨我們的畢業(yè)典禮!
我是第四研究室的博士畢業(yè)生房立華，導(dǎo)師是吳建平研究員。很榮幸能作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。首先，我代表今年畢業(yè)的研究生對所領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多年來的關(guān)心、指導(dǎo)表示衷心的感謝，對在座的各位同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！回首這五年在地球所的求學(xué)生涯，甜酸苦辣，百感交集。此時此刻，有兩個個關(guān)鍵詞閃現(xiàn)在腦海中：感恩和責(zé)任。
當(dāng)我們今天穿上這身學(xué)位服，迎接生命中一個重要時刻來臨的時候，我們深深知道這背后凝聚了太多太多人的幫助、支持和關(guān)懷。來自所領(lǐng)導(dǎo)的，來自導(dǎo)師的，來自同窗好友的，還有來自父母家人的。因為有了這么多人的激勵和幫助，我們才能擁有如此信念和毅力堅持和堅守。因為感受到了這樣一份堅實(shí)而幸福的支撐，我們才有足夠的勇氣一路走到現(xiàn)在。感謝老師對我們的悉心指導(dǎo)和栽培，感謝地球所為我們提供的良好環(huán)境，感謝那些曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué)、朋友和家人！我們會珍藏這樣一份感動和感恩一路遠(yuǎn)行，感恩父母之愛、感恩師長之情，感恩和回報社會，感恩和報效祖國。
另外一個關(guān)鍵詞就是——責(zé)任。剛到地球所的時候，我們想的也許就是多發(fā)幾篇sci/ei論文，拿個研究生的文憑，找個好工作。但是，當(dāng)我們真正參與科研工作，了解到我國震情之嚴(yán)峻、震害之嚴(yán)重時，我們就會不由自主的把減輕地震災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任！這五年，我們經(jīng)歷了汶川等多個地震，深切感受到了地震的破壞力，我們成長了，我們學(xué)會了自信、更習(xí)慣了執(zhí)著。我們開始對生活、對科研、對事業(yè)、對人生有了新的更深刻的解讀。我們不再膚淺地將發(fā)paper和獲取博士的.頭銜作為我們奮斗目標(biāo)的全部，因為我們在從事科研工作的過程中實(shí)現(xiàn)和體會了自我的價值，懂得了作為一名科研工作者所應(yīng)該具備的對事業(yè)、對國家、對社會、對人類的那份沉甸甸的責(zé)任。我們開始懂得，一個人的個人價值不是體現(xiàn)在擁有了什么，而更應(yīng)該表現(xiàn)于他經(jīng)歷了什么；同樣，一個人的社會價值也絕非是擁有了多大的財富，而更應(yīng)該體現(xiàn)在他能夠為社會、為國家去創(chuàng)造和貢獻(xiàn)多大的財富。于是，這也就注定了我們必須從社會和國家的需要上看見自己的責(zé)任，這份責(zé)任感將永遠(yuǎn)是我們判斷、決策和行事的準(zhǔn)則。
能到地球所學(xué)習(xí)是我們每個研究生的榮幸！相信每一個畢業(yè)生在這里收獲的不只是一個博士或碩士學(xué)位，這份經(jīng)歷也值得我們一輩子去品味和感悟。親愛的同學(xué)們，我們即將開啟新的里程，奔赴新的工作崗位，前面還有許多知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索，地震的奧秘還需要我們?nèi)ソ忾_。我們要時刻牢記減輕地震災(zāi)害、為人民服務(wù)的理念。
最后，再一次對地球所的培養(yǎng)表示誠摯的感謝，祝各位老師工作順利，身體健康！祝我的畢業(yè)生同伴們在人生的道路上一帆風(fēng)順。
謝謝！
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇十三
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，對所有在座的各位畢業(yè)生來說都是一個非常喜慶的日子。我很榮幸作為博士畢業(yè)生代表進(jìn)行發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表全體博士畢業(yè)生對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師多年來的關(guān)心、指導(dǎo)、愛護(hù)表示衷心的感謝，對在座的各位師弟師妹們順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。博士生作為學(xué)?？蒲械暮髠滠姡惺苤窈臀镔|(zhì)上巨大的壓力，為了自己兒時的夢想，為了早日戴上紅穗飄飄的博士帽，在過去的四年里，我和我的同學(xué)們遠(yuǎn)離喧囂、甘愿寂寞、埋頭苦讀、挑燈夜學(xué)，最終，我們咬牙堅持下來了，我們成功了。我們不會忘記讀不懂文獻(xiàn)時的焦慮和煎熬，不會忘記撰寫論文不順利時的挫敗和灰心，不會忘記新的研究想法出現(xiàn)時的激動和興奮，更加不會忘記被點(diǎn)撥后的醍醐灌頂、豁然開朗。
潤物細(xì)無聲，源頭活水來。我們深知，今天的成績，得益于學(xué)院和老師的指導(dǎo)和幫助、得益于父母的關(guān)心和愛護(hù)，得益于同學(xué)們的相互團(tuán)結(jié)和協(xié)助。學(xué)院為我們博士生創(chuàng)造了良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和生活條件，老師們?yōu)槲覀兊膶W(xué)術(shù)發(fā)展傾注了大量的心血，父母為我們的成長作出了巨大的犧牲。在此，讓我們再次感謝光華、感謝恩師、感謝父母，謝謝你們！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。親愛的同學(xué)們，我們即將開啟新的里程。在此，我想借用6年前，我們尊敬的厲爺爺在開學(xué)典禮上對新同學(xué)“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的贈言，與大家共勉。校園的學(xué)習(xí)只是人生旅途中的一道短暫的風(fēng)景，前面還有許多知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索。
聚時一團(tuán)火，散作滿天星。讓我們張開雙臂擁抱未來，為祖國爭光、為光華添彩。最后，衷心祝愿我們的老師工作順利、身體健康，祝我們的同學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，鵬程萬里。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇十四
五年磨一劍，經(jīng)過遼大經(jīng)濟(jì)學(xué)院五年緊張而又充實(shí)的博士學(xué)習(xí)過程，終于完成了我得博士論文工作，回顧我的五年博士生活，心中充滿了無限的感慨與喜悅，這是我人生道路上最難忘的一段經(jīng)歷，經(jīng)過五年的博士階段的學(xué)習(xí)過程，加深我對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)特別是經(jīng)濟(jì)增長理論的研究興趣，就像盧卡斯所說的那樣，一旦接觸到經(jīng)濟(jì)增長理論，就不會對其他問題感興趣。
前三年的博士生活讓我熟練掌握更多計量方法和統(tǒng)計工具，并且熟讀大量的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)學(xué)論著，為我后兩年的博士論文工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，雖然這五年的論文寫作過程充滿了艱辛和痛苦，但是也無形之中磨練了我的意志提高了我的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)及研究能力，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
俱往矣，回首今朝，我最要感謝的是我的恩師-黃險峰教授，沒有黃老師嘔心瀝血、苦苦婆心的悉心指導(dǎo)、淳淳教誨，我是無法順利完成我的博士論文的。最讓我難忘的、刻骨銘心的是黃老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、務(wù)實(shí)求真的科研作風(fēng)、淵博的知識以及嚴(yán)以律己、寬以待人的為人處世原則，這是我今后安身立命的寶貴財富，會讓我終生受益，對恩師的感激之情無以言表，終生不忘，對黃老師的厚愛與關(guān)懷我表示衷心的感謝與殷切的祝福！
在此，還要特別地感謝李平教授，在我的論文開題、預(yù)答辯的過程中他們給予了許多有價值的意見和建議，讓我的論文予以完善和得到提高，諸位老教授博大精深的理論和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)讓我倍受感動，在此謹(jǐn)表示衷心感謝與真摯謝意！
還要感謝經(jīng)濟(jì)學(xué)院及遼寧大學(xué)全體教師，在校期間傳授給我寶貴知識的遼寧大學(xué)所有老師，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無私的奉獻(xiàn)精神、高度的敬業(yè)精神和淵博的理論知識，讓我受益匪淺，從此走向了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的陽光大道，讓我在學(xué)業(yè)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。
同時，感謝經(jīng)濟(jì)學(xué)院各位曾經(jīng)幫助過我的博士同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)和生活中給予的我極大的幫助和支持，為我的博士生活留下許多美好的回憶。
另外，我還要衷心感謝我的家人，他們無私關(guān)心、鼓勵、支持和幫助消除了我的后顧之憂，增強(qiáng)了我完成博士論文的信心和動力。
最后，感謝在百忙之中抽出寶貴時間對本論文進(jìn)行審閱和評議的各位專家與教授。
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇十五
值此論文完成之際，我懷著誠摯的敬意向我的導(dǎo)師趙仲堂教授和逄增昌教授表示衷心的感謝！感謝他們幾年來的悉心指導(dǎo)和無私幫助，不僅使我獲得了大量的專業(yè)知識，順利完成學(xué)業(yè)，還使我感受到了老師們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，是令我終生受益的精神食糧。
非常感謝公共衛(wèi)生學(xué)院的各位授課老師，讓我在有限的理論課時間里得到了很大的提高，特別感謝公共衛(wèi)生學(xué)院辦公室李士保老師在我在職攻讀學(xué)位的諸多階段中給予我的許多無私幫助。
感謝青島市疾病預(yù)防控制中心汪韶潔主任在我順利完成學(xué)業(yè)及課題的資料分析過程中給我的指導(dǎo)，感謝她在生活中和工作中對我的一貫幫助。
感謝青島市疾病預(yù)防控制中心儲全勝主任在我論文修改過程中給予的悉心指導(dǎo)。感謝青島市疾病預(yù)防控制中心慢病科的同事們在本研究資料的收集和分析過程中給予的支持和幫助。
感謝我的同學(xué)和朋友們，感謝他們在我完成學(xué)業(yè)期間對我的幫助和支持。
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇十六
1.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
2.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
3.李小楓同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文《難以割離的性格與角色——論馬龍·白蘭度的表演藝術(shù)》，對美國表演藝術(shù)家馬龍·白蘭度的表演藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行了全面的分析研究。表演專業(yè)的畢業(yè)論文大多是對某一表演元素的研究或者對自身創(chuàng)作的總結(jié)，這篇論文屬于大師研究的范疇，對于本科畢業(yè)生來說，無疑是一種新的挑戰(zhàn)。
4.論文以史論體的筆法，以馬龍·白蘭度的生平與創(chuàng)作為經(jīng)線，以他的個性與方法派表演技巧為緯線，經(jīng)緯交織，勾勒出了馬龍·白蘭度的表演世界。論文研究了美國方法派表演理論的歷史傳承，認(rèn)為白蘭度的表演風(fēng)格是方法派與演員自身個性的結(jié)合。正是由于此二者的結(jié)合，形成了白蘭度獨(dú)特的個人魅力和表現(xiàn)力，為世界電影留下了一系列令人難忘的形象。也正是因為個人性格的過于強(qiáng)烈，也使他在個人創(chuàng)作和個人生活中留下了不少遺憾。
5.論文觀點(diǎn)明確，層次清晰，使用了大量的資料，并且進(jìn)行了梳理與編織。作者對于白蘭度三個時期創(chuàng)作的異同點(diǎn)的分析，也頗有見識，令人信服。
6.如果說論文有所不足的話，那就是史論的話語狀態(tài)稍顯強(qiáng)烈，科學(xué)的表演理論分析和再建立尚嫌不足。對馬龍·白蘭度的研究也基本停留在本文分析的層面上，如能更多闡釋其對當(dāng)代電影表演創(chuàng)作有何作用，論文水平將更上一層樓。
7.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。
8.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
9.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
10.選題較具時代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。
11.作者對以學(xué)生為中心的英語口語教學(xué)中教師的角色定位展開討論。選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，論點(diǎn)正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。整個論文設(shè)計與寫作過程中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
12.該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進(jìn)行了論述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
13.選題較具時代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
14.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達(dá)流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實(shí)證和實(shí)例不夠充分。
15.王銳同學(xué)的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究(設(shè)計任務(wù)。論文采用eda技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)主要功能設(shè)計流程模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇十七
鄙人，生性駑鈍，一介武夫，兩度書生。素慕宗愨之長風(fēng)，景仰先賢之高節(jié)，乃攜筆從戎，累文義以明志，習(xí)理工而強(qiáng)軍。余自癸未年孟秋入寧求學(xué)，緣碩而博，逾五載春秋，今反顧猶歷歷昨日矣。曾東攬鐘山兮登高舒嘯，北擁揚(yáng)子兮臨淵靜悟。百載文樞，習(xí)于江左，瓶缽器儀，研于指掌。六朝松下品蕭韶，九龍湖畔斷文章，長路漫漫何其坎坷，所幸得助甚眾，方得今日謝師之作。
恩師孫公xx，博學(xué)睿智，治學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)著稱；英風(fēng)大略，舉事以氣度示人。顏不動而人自威，語不行而心自明，吾雖有心習(xí)之，亦不得先生之萬一。偕師母xxx，素日待學(xué)生全家頗厚，慚無寸功，余心有愧，惟待他日奮起而后進(jìn)，以報之點(diǎn)滴。
恩師祁君xx，為人坦蕩豁達(dá)，文理通四海，學(xué)識達(dá)古今，巾幗勝須眉。常比鄰而坐，或授業(yè)傳道、釋疑解惑，或結(jié)盟對決、共話桑麻，于此謝之。
化院為師者，多飽學(xué)之士，皆東大英豪。書記肖x，傳人處世之道，解吾困頓之惑，吾倍感其澤。博導(dǎo)林公xx、劉公xx、雷公xx、肖公xx、周公xx，既尊為良師，亦貴為益友，不解之處常有其擾，吾深受其蔭，惟衷心謝之。x君xx，教算計之術(shù)，當(dāng)涌泉相謝。尊師吳x、鄭君xx、郭君xx，經(jīng)年同窗共讀，素來關(guān)照有加，亦謝之。且有院系行政之執(zhí)事，窈窕雙容，為吾等寒士幫襯不歇，謝之。師之如兄長，友之如摯交，周君xx、倪君xx、沈x、孔x是也，謝。長江團(tuán)隊者眾，測試時多有關(guān)照，揮拍處輕羽飛揚(yáng)，此一并謝之。
金壇xx、金陵xx、宜興xx，系六朝英才；黃君xx、蔣君xx、牛君xx、徐君xx、代君xx、陳君xx，乃博學(xué)之士；素女高xx、查x、曾x、虞x，文士路xx、宋x、韋x，均后起之秀；及有其余良師、同窗、戰(zhàn)友等眾，昔日多有相助，值此悉數(shù)謝之。
余弱冠離家，嚴(yán)慈牽掛萬里，苦心督導(dǎo)，噓問寒暖數(shù)十載不斷，尚無以為報，于此，叩謝父母養(yǎng)育之恩。
戊子年仲秋湖湘xxx于金陵江寧府九龍湖。
注：文中姓名以xx代替。
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇十八
本課題是在徐凌中教授、逄增昌教授的悉心指導(dǎo)下完成的，兩位導(dǎo)師在工作和科研中嚴(yán)格要求，在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心愛護(hù)和無私幫助，讓我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技術(shù)，更養(yǎng)成了一絲不茍的工作作風(fēng)，尤其是兩位導(dǎo)師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、崇高的敬業(yè)精神令我欽佩，值得我終生學(xué)習(xí)。在此謹(jǐn)向二位導(dǎo)師表示最衷心的感謝和誠摯的敬意！
同時，感謝公衛(wèi)學(xué)院社會醫(yī)學(xué)教研室的楊平老師、鄭文貴老師、周成超老師、王興洲老師和李士保老師等各位老師，在開題思路和論文修改過程中給予的指導(dǎo)和幫助。
感謝青島市疾病控制中心的劉鋼柱主任、劉致勝主任、青島市職業(yè)病防治院的陳艷霞主任等有關(guān)同志，他們在課題實(shí)施過程中給予了極大的支持和幫助。感謝寧峰、田小草、宮英、任杰等同學(xué)在論文資料整理階段給予的大力協(xié)助。
我還要感謝所在單位—青島市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所的領(lǐng)導(dǎo)高汝欽所長、朱俐冰主任和同事們給予我的鼓勵和幫助。
最后，感謝我的父母、愛人和孩子對我學(xué)習(xí)和工作的理解和支持。
畢業(yè)典禮上的博士畢業(yè)論文篇十九
博士研究生階段的學(xué)習(xí)，使我對物理有了更深刻的了解，也使我對自己有了重新的認(rèn)知。我認(rèn)為，這段學(xué)習(xí)生涯，是我人生的一次重要旅行。在這次旅行即將結(jié)束的時刻，回憶途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感覺到，沒有他人對我的幫助，我甚至都沒有勇氣開啟這段難忘的航行，更不用說克服重重困難，一路走來了。
在這里，我首先要感謝我的導(dǎo)師xxx研究員。在我即將踏上這次旅行的時候，先生作為指路人，以高瞻遠(yuǎn)矚的目光給我指明了前進(jìn)的方向，讓我在前進(jìn)的途中具備了明確的目標(biāo)感;先生還一絲不茍地給我標(biāo)記了旅途中可能存在的陷阱，讓我時刻保持警惕，堅持正確的方向。幾年之中，先生一直在彼岸，我在途中，時至今日，我勉強(qiáng)能靠岸，欣喜之余，對先生的辛勤付出，殷切希望，以及關(guān)心愛護(hù)表示最真誠的感謝。
我要感謝師兄xxx博士，我們倆在這次旅途中乘坐了同一條艦船，大部分時間都是他掌舵，我們一起克服困難，披荊斬棘，一路向前。這次旅途中，我們倆有喜有憂，成功過，失敗過，但無論如何，這種最誠摯的友誼將會對我未來的學(xué)習(xí)和工作輸入無限的正能量。
我還要感謝師兄xxx博士。xx在我懵懂的時候，給我寶貴的意見和建議，讓我變的篤定，繼續(xù)努力。xx對我的生活提供了無私的幫助，使我能夠安心學(xué)習(xí)，勇往直前。
我還要感謝xxx工程師和xxx研實(shí)員，她們倆對電子實(shí)驗室的建設(shè)付出了很多汗水。
感謝xxx副研究員，xxx副研究員，xxx副研究員，xx副研究員，xx研究員，xxx，xxx，xxx，xxx和原子分子動力學(xué)組的每一個人，他們都對我的進(jìn)步提供了幫助。
感謝人教處的xx老師，xxx老師和xxx老師在我學(xué)習(xí)期間提供的耐心幫助。
感謝我的父母，親戚和朋友，他們的支持和寬容是我專心學(xué)習(xí)，并完成學(xué)業(yè)的有力保障。
最后，我要向所有鼓勵，關(guān)心和幫助過我的人表示忠心的感謝。博士理科畢業(yè)論文致謝。
