制定計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率，使我們能夠更好地組織時(shí)間和資源。在計(jì)劃中，我們還應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的變化和調(diào)整，以保持靈活性和適應(yīng)性。計(jì)劃是人生航程中的一張路線圖，它指引著我們前進(jìn)的方向和步伐。
教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇一
緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
二、工作目標(biāo)。
1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門教學(xué)計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式，語(yǔ)數(shù)學(xué)科全面推行電子備課，強(qiáng)化集體電子備課和個(gè)人二次電子備課，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組工作，規(guī)范開(kāi)展年級(jí)組推門課;進(jìn)一步加大教學(xué)開(kāi)放的力度，規(guī)范開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng);進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，聯(lián)系德育處，開(kāi)展校園古詩(shī)文展演;進(jìn)一步推進(jìn)“一年級(jí)一品牌”的體育和藝術(shù)活動(dòng)。
4.探索課程校本化。本學(xué)期，積極推行已開(kāi)發(fā)的校本課程，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評(píng)價(jià)體系。同時(shí)對(duì)品德與生活和品德與社會(huì)與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合，展開(kāi)思考，逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程。
三、工作措施。
(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過(guò)程管理，力求真實(shí)有效。
沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規(guī)范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理，細(xì)節(jié)管理，重點(diǎn)通過(guò)嚴(yán)把備課、上課、聽(tīng)課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。
(1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課，本學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科采用電子備課，其他學(xué)科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
(2)“上課”關(guān)。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合，不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí)，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂(lè)。
(3)“聽(tīng)課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求，全體教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節(jié)。每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評(píng)課，并有評(píng)課記錄，對(duì)存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。
(4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié)。
(5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面，英語(yǔ)老師可著重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開(kāi)始摸清致差原因，因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)、不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。
(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對(duì)教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對(duì)以前質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè)，分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后，及時(shí)進(jìn)行分析，了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問(wèn)題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式，期中、期末集中檢查。
(二)深入課堂，強(qiáng)化課堂管理，追求優(yōu)質(zhì)高效。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時(shí)，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題，進(jìn)一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，對(duì)教師上課情況教務(wù)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí)。
2.積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評(píng)價(jià)。本學(xué)期我們著手開(kāi)展了《一年級(jí)新生入學(xué)教育》和《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程，教務(wù)處要積極跟進(jìn)，隨時(shí)收集優(yōu)化意見(jiàn)，反饋給教科室，展開(kāi)修訂，同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)德育處對(duì)《一年級(jí)新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開(kāi)評(píng)價(jià)。聯(lián)合教科室對(duì)《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》展開(kāi)評(píng)價(jià)。對(duì)品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開(kāi)研討，爭(zhēng)取形成有價(jià)值的結(jié)果。
3.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二是組織期中、期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、六年級(jí)畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時(shí)分析，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
4.繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)課，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)，促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫，學(xué)校成立興趣班，班級(jí)成立興趣組，力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，并使其能充分發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三?！保幢ＷC時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。最后，班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。同時(shí)，教務(wù)處要加大過(guò)程管理，結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo)，深入推進(jìn)“一年級(jí)一品牌的體育和藝術(shù)活動(dòng)”。
5.落實(shí)推門課和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，讓推門課活動(dòng)成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級(jí)組的校長(zhǎng)不定期推門進(jìn)教室聽(tīng)課，并與教師交流，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通，根據(jù)教學(xué)開(kāi)放周方案，舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，把辦社會(huì)滿意校園，家長(zhǎng)放心校園落到實(shí)處。
6.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂(lè)室、圖書室、書法室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)校“績(jī)效工資”改革提供資料。
2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
本學(xué)期，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，強(qiáng)化主人翁意識(shí);細(xì)化過(guò)程管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);健全評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時(shí)做好與其他相關(guān)科室相配合的工作。
1、各科教師在備課，上課時(shí)要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力。
2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機(jī)等情況，嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，教務(wù)處將不定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查。
4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實(shí)際，在初三年級(jí)安排三次調(diào)研工作。分別是開(kāi)學(xué)初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級(jí)安排一次期中考試。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核查學(xué)生報(bào)道情況，對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)道的學(xué)生要及時(shí)了解情況，記錄在冊(cè)。
6、協(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
7、協(xié)同教科室推進(jìn)學(xué)校教科研工作，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。
8、重點(diǎn)服務(wù)初三，確保20__年中考取得佳績(jī)。
1、制定本學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃，微調(diào)部分教師課程，發(fā)放三表，嚴(yán)格按三表上課。
2、做好教科書，備課本，教學(xué)計(jì)劃表等材料的發(fā)放。
3、組織開(kāi)展學(xué)生報(bào)名的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù)及變動(dòng)情況。做好轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)，復(fù)學(xué)等工作。
4、組織初三年級(jí)第一次月考。
5、召開(kāi)上學(xué)期期末考試總結(jié)及表彰大會(huì)。
1、召開(kāi)初三教師大會(huì)(月考成績(jī)分析及研討初三中考復(fù)習(xí)教學(xué))。
2、召開(kāi)初三中考100天誓師大會(huì)。
3、初三體育訓(xùn)練天天常態(tài)化。
4、配合教科室召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng)。
5、組織初三班主任做好中考報(bào)名工作。
6、召開(kāi)七、八年級(jí)班主任會(huì)議，做好期中考試的安排和動(dòng)員工作。
1、各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)督查。
2、七、八年級(jí)期中考試，九年級(jí)“一?！笨荚嚒?/p>
3、期中考試，一模考試的成績(jī)匯總、分析、研討。
4、配合教科室開(kāi)展教研活動(dòng)，注重內(nèi)容和實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、組織好理化實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。
1、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作的督查。
2、召開(kāi)初三學(xué)生會(huì)議，考前心里疏導(dǎo)。
3、舉行理化，政史合卷強(qiáng)化考試訓(xùn)練。
4、組織初三學(xué)生參加體育中考和理化實(shí)驗(yàn)操作考試。
5、七、八年級(jí)進(jìn)一步規(guī)劃學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，預(yù)留期末復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間，注重提高課堂教育教學(xué)實(shí)踐。
6、初三“二模”考試。
1、積極組織參加初三畢業(yè)升學(xué)考試。
2、做好初二地理，生物會(huì)考的有關(guān)工作。
3、協(xié)同教科室召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作，收集教學(xué)教研各項(xiàng)小結(jié)，成果。
4、職高招生宣傳報(bào)名。
5、初三學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)，驗(yàn)證工作。
6、完成教務(wù)處各類學(xué)期結(jié)束階段工作，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。
一、抓常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時(shí)解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問(wèn)題;進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對(duì)課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用;進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國(guó)培計(jì)劃”對(duì)教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍;進(jìn)一步實(shí)施推門聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)要積極主動(dòng)的開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)，深入課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí);開(kāi)展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué);組織好各年級(jí)的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。
二、抓教研科研，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵。
本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開(kāi)展課堂教學(xué)有效性研究，力爭(zhēng)課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展;以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開(kāi)展示范課、觀摩課教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng);開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑;開(kāi)展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育;開(kāi)展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭(zhēng)下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂;做好在研課題的研究和實(shí)施工作，積極申報(bào)新課題。
三、抓特色教育，開(kāi)拓學(xué)校辦學(xué)思路。
畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。
四、抓教學(xué)反饋，改進(jìn)課堂教學(xué)途徑。
本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計(jì)劃開(kāi)展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績(jī);平時(shí)工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績(jī)，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋;教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對(duì)學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)考試的成績(jī)和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo);要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動(dòng);要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃在先、實(shí)施到位;做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各方面工作。
本學(xué)期教務(wù)處的各項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過(guò)完善教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動(dòng)，努力提升學(xué)校的`教學(xué)質(zhì)量。
一、課程與教學(xué)改革。
1、有目標(biāo)的開(kāi)展專題培訓(xùn)，加強(qiáng)課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開(kāi)發(fā)做好準(zhǔn)備。在實(shí)施拓展型課程和探究型課程的過(guò)程中，逐步篩選出有價(jià)值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計(jì)，為開(kāi)發(fā)、編制校本課程做好準(zhǔn)備，確保課程開(kāi)發(fā)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)的建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
3、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作，開(kāi)展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實(shí)、完善“晉元附校網(wǎng)?！睂W(xué)習(xí)資源。
4、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校1—9年級(jí)的德育主題詞開(kāi)展教學(xué)，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷充實(shí)學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容。
二、教學(xué)管理。
1、本學(xué)期教研組活動(dòng)繼續(xù)以主題研修為主。活動(dòng)分工要明確，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實(shí)。備課組活動(dòng)根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開(kāi)展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。
2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對(duì)非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。
3、三至九年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。做好各年級(jí)臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語(yǔ)數(shù)外教師每周定時(shí)、定點(diǎn)集中為本年級(jí)的臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測(cè)試報(bào)告，做好20__年學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進(jìn)方案，并予以實(shí)施。
4、為迎接第二輪__杯開(kāi)展，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。
三、師訓(xùn)工作。
1、堅(jiān)持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵;二是踐行，開(kāi)展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒(méi)有做到而發(fā)生不愉快的事例;三是感悟，開(kāi)展征文活動(dòng)，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升師德品質(zhì)。
2、繼續(xù)開(kāi)展好“青藍(lán)工程”，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教、青年教師培養(yǎng)學(xué)校(青藍(lán)工坊)、青藍(lán)考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過(guò)科研室的培訓(xùn)、科研成果評(píng)選等活動(dòng)，助推青年成長(zhǎng)。開(kāi)展青藍(lán)學(xué)員的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，聘請(qǐng)各類專家?guī)椭鷮W(xué)校評(píng)選、挖掘優(yōu)秀青年教師。(另附專項(xiàng)方案)。
3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門重點(diǎn)工作整合，分項(xiàng)目做好教師的學(xué)分申報(bào)工作，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負(fù)擔(dān)重需求有成效，在教師在個(gè)性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益。
4、進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體提升的同時(shí)，重點(diǎn)帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平整體提升。
四、其他各項(xiàng)工作。
1、確?！叭n兩操兩活動(dòng)”，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)到室內(nèi)體育活動(dòng)安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強(qiáng)對(duì)日常體活實(shí)施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保老師按計(jì)劃有序?qū)嵤?/p>
2、做好音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3、招生和畢業(yè)班工作。應(yīng)用“__市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。根據(jù)義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進(jìn)行。適時(shí)開(kāi)展學(xué)?！靶@開(kāi)放日”活動(dòng)。
4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購(gòu)置、報(bào)廢以及各項(xiàng)讀書活動(dòng)。加強(qiáng)各專用教室使用記錄的管理。
5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安排及教師的需求合理安排好課務(wù);做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范日常教學(xué)行為。
教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教學(xué)行為，維持教學(xué)秩序，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期將把加強(qiáng)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。
1、加強(qiáng)常規(guī)計(jì)劃管理：
(1)根據(jù)就業(yè)辦提供的市場(chǎng)信息，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，會(huì)同各專業(yè)部、教研組一起制定切實(shí)可行的各專業(yè)實(shí)施性課程計(jì)劃，并注意在實(shí)施過(guò)程中的滾動(dòng)修改，盡量做到教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)需求相符合。
(2)由教務(wù)處組織專業(yè)部主任、教研組組長(zhǎng)及骨干教師，根據(jù)各專業(yè)課程設(shè)置特點(diǎn)，編定切實(shí)可行的各課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，作為組織教學(xué)和今后考核的依據(jù)。
(3)學(xué)期授課前，由教務(wù)處填寫授課任務(wù)書，下發(fā)到教師手中。教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，教師根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)情，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)生的學(xué)法，制定行之有效的學(xué)期授課計(jì)劃。
2、加強(qiáng)“六認(rèn)真檢查”。本學(xué)期對(duì)將組織四次教學(xué)資料檢查：九月、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干教師檢查，各處室上課教師由教務(wù)處檢查。全校性“教學(xué)六認(rèn)真”檢查工作安排在期中、期末考試之前。要求在各次檢查之后，將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)至教師，督促其整改。并且把結(jié)果納入本學(xué)期的教師考評(píng)中去，使“六認(rèn)真”工作真正落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學(xué)生座談會(huì)，督導(dǎo)室與教務(wù)處組織一次教師座談會(huì)，并將座談會(huì)內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長(zhǎng)。期末考試前兩周由教務(wù)處協(xié)同各專業(yè)部進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
4、加強(qiáng)聽(tīng)課及聽(tīng)課檢查。分管校長(zhǎng)每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)，教務(wù)處、專業(yè)部主任每學(xué)期20~30節(jié)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少18節(jié)，三年以下青年教師20節(jié)，其余教師15節(jié)。學(xué)校鼓勵(lì)相互聽(tīng)課，跨學(xué)科聽(tīng)課，做到博采眾長(zhǎng)。教務(wù)處于十一月份組織一次檢查性聽(tīng)課，檢查對(duì)象為三年以下青年教師。
5、規(guī)范考試制度。成績(jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。因此在總結(jié)去年全面推行教考分離的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，本學(xué)期將組織全校教師共同探討適合學(xué)生實(shí)際的，科學(xué)有效的考核方法。
6、規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管理要注意規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要按應(yīng)有的步驟、程序進(jìn)行。課前教師應(yīng)對(duì)學(xué)生講清實(shí)訓(xùn)課的意義和重要性，講清實(shí)訓(xùn)課的要求，尤其要加強(qiáng)安全教育。教育學(xué)生熟悉并遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)器材、節(jié)約實(shí)訓(xùn)材料以及養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度等方面的素質(zhì)教育。課中，指導(dǎo)教師講授要精，講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，示范動(dòng)作正確、到位，要加強(qiáng)學(xué)生基本操作、基本技能和實(shí)訓(xùn)方法的訓(xùn)練.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，充分啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)。課后組織學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)小結(jié)。
7、規(guī)范體育課教學(xué)。本學(xué)期體育教師從各專業(yè)部抽出，由教務(wù)處統(tǒng)一管理。為進(jìn)一步規(guī)范體育課，教務(wù)處派李春慧主任專門負(fù)責(zé)，制定并組織學(xué)習(xí)體育教學(xué)規(guī)則、制定教學(xué)大綱，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的體能素質(zhì)。本學(xué)期教務(wù)處將組織校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織廣播操和眼保健操評(píng)比等系列體育活動(dòng)。
二、創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，是學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期教務(wù)處將協(xié)助校長(zhǎng)室共同制定“師資培訓(xùn)方案”，把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點(diǎn)。同時(shí)積極引導(dǎo)文化課教師向普通中學(xué)教師學(xué)習(xí)新課改理念，提升文化課教師的教學(xué)觀念和教學(xué)能力。
三、主要措施如下：
(1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。定期對(duì)教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，間周周二為規(guī)定的集體學(xué)習(xí)時(shí)間;間周五下午第三課為分組教研活動(dòng)。為避免分組教研活動(dòng)走形式，本學(xué)期教務(wù)處將會(huì)精心安排好每次的教研活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)。集體教研活動(dòng)內(nèi)容安排由教科室、教務(wù)處共同商定。教務(wù)處考慮本學(xué)期將側(cè)重于引導(dǎo)師更新教學(xué)理念，了解職業(yè)中學(xué)的課程改革，激發(fā)教師參與課程改革的內(nèi)在動(dòng)力，從而讓教師自發(fā)的重新構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化組合教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，確立新型的師生關(guān)系等等。形式可以是請(qǐng)專家、學(xué)者、有經(jīng)驗(yàn)的老教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)設(shè)講座，或者購(gòu)買、借用一些有關(guān)教學(xué)、課改、校本教研內(nèi)容的錄象資料進(jìn)行觀摩，也可以開(kāi)設(shè)教師論壇，讓暑假期間外出培訓(xùn)的教師發(fā)表觀點(diǎn)。
(2)大力培養(yǎng)年輕教師。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊(duì)伍，他們的加入給學(xué)校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教學(xué)，成為能勝任職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的合格教師，學(xué)校將在開(kāi)學(xué)之初，對(duì)這批青年教師培訓(xùn)，讓他們明確學(xué)校教學(xué)工作的基本要求和上課的基本藝術(shù);繼續(xù)推行“青藍(lán)工程”，通過(guò)老教師的指導(dǎo)，使青年教師盡快成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)壓擔(dān)子，外出培訓(xùn)等多種方式方法迅速提高年青教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使之逐步成長(zhǎng)為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師。
(3)認(rèn)真組織業(yè)務(wù)評(píng)比。本學(xué)期，學(xué)校組織開(kāi)展各級(jí)各類的好課評(píng)比活動(dòng);開(kāi)展中高級(jí)教師上示范課、青年教師上匯報(bào)課活動(dòng)。
(4)積極開(kāi)發(fā)校本教材。為了滿足學(xué)校教學(xué)需要，能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生需要和資源優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期學(xué)校將對(duì)個(gè)別專業(yè)“量身定做”個(gè)性化教材，通過(guò)選擇、改編、整合、補(bǔ)充、拓展等方式，對(duì)國(guó)家教材和地方教材進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造。語(yǔ)文組在總結(jié)編寫《語(yǔ)文晨讀教材》第一冊(cè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始著手編寫二、三冊(cè)，英語(yǔ)組開(kāi)始著手編寫《英語(yǔ)晨讀教材》，內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于日?？谡Z(yǔ)，并灌制配套的磁帶。專業(yè)課，尤其是實(shí)訓(xùn)課，應(yīng)在學(xué)科帶頭人和教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)發(fā)實(shí)用的實(shí)訓(xùn)教材、講義。本學(xué)期爭(zhēng)取將開(kāi)發(fā)鉗工、車工、數(shù)控、無(wú)線電裝接工實(shí)訓(xùn)教材等。
四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查職能。
1、加強(qiáng)學(xué)校微機(jī)房、多媒體教室以及機(jī)械機(jī)電類、電子電工類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的器材管理，協(xié)助校長(zhǎng)室制定出學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理?xiàng)l例。九月份教務(wù)處將組織人員對(duì)全校所有機(jī)房、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行清查，建立帳目，規(guī)范操作程序。在平日教學(xué)中，教務(wù)處將認(rèn)真履行服務(wù)與監(jiān)督的兩項(xiàng)職能，既要協(xié)助各專業(yè)部完成實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，又要保證學(xué)校資產(chǎn)的使用率和完好率。
2、明確機(jī)房管理、圖書室、閱覽室、文印室、體育器材保管室人員的工作職責(zé)，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于各功能室有關(guān)管理制度，做到責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明，為教學(xué)提供保障。
教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇二
一、抓宣傳，營(yíng)造良好氛圍。20xx年，繼續(xù)以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工程”為契機(jī)，進(jìn)一步加大場(chǎng)鎮(zhèn)管理相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，讓居民充分認(rèn)識(shí)到城管工作的重要性，認(rèn)識(shí)到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理給大家?guī)?lái)的實(shí)惠。讓更多的居民樹(shù)立“整治環(huán)境人人參與，美化城市家家受益”的理念，自覺(jué)融入到場(chǎng)鎮(zhèn)管理工作中來(lái)。
二、突出重點(diǎn)，提高集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生管理水平。嚴(yán)格車輛臨時(shí)停放制度，加大對(duì)亂停亂放車輛有序停放的管理力度，開(kāi)創(chuàng)車輛停放有序的新局面。在鞏固好20xx年整治成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大場(chǎng)鎮(zhèn)“臟、亂、差”的整治力度，重點(diǎn)抓好以占道經(jīng)營(yíng)、流動(dòng)攤點(diǎn)、車輛亂停亂放、居民不按規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)投放垃圾等為主要內(nèi)容的集鎮(zhèn)容貌、環(huán)境衛(wèi)生及交通秩序?qū)ｍ?xiàng)治理。做好“三二一”工程迎檢準(zhǔn)備。
三、加強(qiáng)對(duì)主要街道和主要道路衛(wèi)生檢查力度，著力解決公路沿線一直以來(lái)環(huán)境衛(wèi)生差、整治衛(wèi)生難的問(wèn)題。
四、人員分工：負(fù)責(zé)主持城管辦主要事務(wù)，場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)和村鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理硬件建設(shè)；負(fù)責(zé)城管辦日常事務(wù)，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理軟件資料收集、歸檔。
教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇三
過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《_小學(xué)未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》，秉承_x小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格過(guò)程管理，認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，青年教師迅速生長(zhǎng)，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會(huì)贊譽(yù)。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)效果和管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況、新特點(diǎn)，本著“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主要內(nèi)容，以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo)，特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：
以《新南小未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新南小課堂。
以閱讀活動(dòng)為載體，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，打造書香學(xué)校。
堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺(jué)教學(xué)行為。
進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。
推進(jìn)課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)科技、勞技、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色。
立足課堂，全面育人;研究課題，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師;創(chuàng)立特色，服務(wù)同學(xué);建設(shè)團(tuán)隊(duì)，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴(yán)格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查、評(píng)比表彰工作。
2、開(kāi)展形式多樣的校本培訓(xùn)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”活動(dòng)，積極參與各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
3、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開(kāi)展讀書活動(dòng)，傾力打造書香學(xué)校。
4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，重視各年級(jí)的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量。
5、營(yíng)造教育科研氛圍，扎實(shí)有效地全面開(kāi)展向上級(jí)申報(bào)的課題研究活動(dòng)，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》。
6、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理，和早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市級(jí)以上競(jìng)賽成果有新突破。強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。切實(shí)開(kāi)展好“特長(zhǎng)同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展。
7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范檔案資料，拓展交流平臺(tái)，開(kāi)展互動(dòng)教研。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽(yáng)市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計(jì)劃，優(yōu)化課程管理。對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評(píng)，并與績(jī)效工資掛勾。
2、堅(jiān)持德育首位，立德樹(shù)人。樹(shù)立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。
3、繼續(xù)推進(jìn)課程改革。
以教研組為單位，學(xué)帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內(nèi)容，開(kāi)展“課課過(guò)關(guān)”活動(dòng)，提升南小課堂教學(xué)整體水平。
嚴(yán)格實(shí)行單元過(guò)關(guān)制，以年級(jí)學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開(kāi)展“單元過(guò)關(guān)”檢測(cè)活動(dòng)，每次檢測(cè)后要和時(shí)進(jìn)行情況分析，提出增效措施，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導(dǎo)處以年級(jí)為單位為每個(gè)班布置一節(jié)閱讀課，各年級(jí)根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展讀書活動(dòng);學(xué)校繼續(xù)組織開(kāi)展各種“閱讀展示活動(dòng)”，評(píng)比“閱讀之星”，激勵(lì)同學(xué)的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累，每日一詩(shī)的積累對(duì)同學(xué)起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色。
加強(qiáng)特色課科技、藝體、外語(yǔ)三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導(dǎo)后進(jìn)生，從而促使我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高，改變較英語(yǔ)學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和怎樣長(zhǎng)時(shí)期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開(kāi)展好各藝體學(xué)科特長(zhǎng)同學(xué)的特長(zhǎng)培訓(xùn)，加強(qiáng)檢查督促，確保訓(xùn)練的時(shí)間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級(jí)各類競(jìng)賽，初顯學(xué)校特色。
以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié)，本期先在語(yǔ)數(shù)外學(xué)科組舉辦語(yǔ)文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，不少于三個(gè)主題活動(dòng)，可分高、中、低年級(jí)設(shè)計(jì)，以激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
4、嚴(yán)格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽(tīng)課，將聽(tīng)課意見(jiàn)和時(shí)與上課老師交流，以便執(zhí)教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。倡議教師互相聽(tīng)課，每月聽(tīng)課不少于3節(jié)，教導(dǎo)處將老師聽(tīng)課情況每月末檢查、統(tǒng)計(jì)、公示一次，期末進(jìn)行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報(bào)課。在教導(dǎo)處的組織下，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、教務(wù)員堅(jiān)持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課、無(wú)人上課的現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，同伴互助互學(xué)，自我實(shí)踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn)。
倡議教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵(lì)教師訂教育報(bào)刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí)，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開(kāi)展教研活動(dòng)前交流。
倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵(lì)教師多反思自身的教學(xué)過(guò)程中的成與敗，勤練筆，常撰寫教育敘事，教育感悟，教育優(yōu)秀教案，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評(píng)比活動(dòng)，提倡語(yǔ)文教師寫下水作文，積極為《新南小》撰稿。鼓勵(lì)每一位教師積極參與各級(jí)教育優(yōu)秀論文、征文等競(jìng)賽，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇，向教育報(bào)刊雜志投稿。
6、積極認(rèn)真參與各級(jí)各類教研活動(dòng)，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課，深入鉆研，集集體智慧，力爭(zhēng)在市區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽中取得好成果。每月間周一次校級(jí)教研活動(dòng)，間周一次年級(jí)組內(nèi)教研活動(dòng)。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有討論、有記錄、有小結(jié)，杜絕隨意性，加強(qiáng)常態(tài)課研究，開(kāi)辟教研園地，打造交流平臺(tái)，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。
7、做好教導(dǎo)處資料管理工作，做到和時(shí)歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實(shí)，裝訂規(guī)范，管理有序。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求，教導(dǎo)處應(yīng)和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站。
教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇四
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。借助三生課堂活動(dòng)平臺(tái)，助力本校高效課堂建設(shè)。
2、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。抓好教學(xué)常規(guī)管理，爭(zhēng)取全區(qū)常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)估位于片區(qū)前列。
3、繼續(xù)抓好小課題研究的實(shí)施工作，結(jié)合本校實(shí)際，搞好校本研修，并能取得一定成果。
4、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，增強(qiáng)執(zhí)行力度，抓好周測(cè)試工作的落實(shí)，依考促教，確保教學(xué)質(zhì)量提升。試行假日作業(yè)用卷紙代替辦法。
5、抓好教研組工作，把教研組的研修活動(dòng)與教師成長(zhǎng)、學(xué)生成績(jī)提升有機(jī)結(jié)合，提高工作的時(shí)效性。
6、全員參與"三生"課堂模式研討課活動(dòng)，力爭(zhēng)今秋各備課組在區(qū)組織的優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中，都能取得優(yōu)異成績(jī)，每組都有佳作產(chǎn)生。
7、加強(qiáng)"三名"工作室建設(shè)，發(fā)揮"名教師""名班主任"的引領(lǐng)、幫扶作用。
8、力爭(zhēng)七、八、九年級(jí)全區(qū)統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)入前十名。
9、繼續(xù)做好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，向嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)要質(zhì)量。
10、做好新進(jìn)或青年教師的幫扶工作，繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)包?；顒?dòng)，讓年輕教師盡早成為教學(xué)能手、強(qiáng)手。
11、做好黃鶴美育節(jié)兩個(gè)參選節(jié)目的編排工作。即抓好柳編工作坊的活動(dòng)看展，和詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。
12、以11月份區(qū)教研室對(duì)我校常規(guī)檢查為契機(jī)，促使我校教學(xué)常規(guī)上一個(gè)新臺(tái)階。
(一)落實(shí)德育常規(guī)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
1、加強(qiáng)課程教材建設(shè)，形成國(guó)家課程、地方課程、校本課程三級(jí)課程體系，充分發(fā)揮各級(jí)課程的育人功能。嚴(yán)格執(zhí)行課程課時(shí)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課程計(jì)劃管理，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，尤其要扎實(shí)落實(shí)體育、音樂(lè)、美術(shù)課程及校本課程、地方課程、生命安全教育課、心理健康教育課等的開(kāi)設(shè)。保證三級(jí)課程在校園落地生根。
2、加強(qiáng)學(xué)生品德、法治、心理健康和生命安全教育，教育學(xué)生努力做一個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的人。深化學(xué)科德育研究，改進(jìn)教學(xué)方法，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。
3、繼續(xù)開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)主題教育、"三愛(ài)"教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。
4、"中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"和"雙讀"教育活動(dòng)(即中學(xué)"朝讀經(jīng)典?踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"教育活動(dòng))。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)生視野，提升審美情趣，塑造健康人格，傳承中華文化。
出處 zgxlcd.com
5、開(kāi)展"體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)"活動(dòng)，讓學(xué)校成為富有人文底蘊(yùn)、藝術(shù)氣息、運(yùn)動(dòng)活力和科學(xué)精神的和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。
6、落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)行為規(guī)范二十條》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)秀品質(zhì)。
(二)抓常規(guī)，注重過(guò)程管理，增強(qiáng)執(zhí)行力度，確保各項(xiàng)工作都能落實(shí)。
1、抓好課程計(jì)劃的貫徹落實(shí)，開(kāi)全、開(kāi)足各類課程。落實(shí)好"安全、心理"兩大課程的開(kāi)展。做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的落實(shí)。
2、認(rèn)真落實(shí)好教師備課環(huán)節(jié)。每課時(shí)都有典型題集和教學(xué)反思等。
3、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)生兩本，特別是學(xué)生易錯(cuò)題本，不流于形式。做好測(cè)試后的學(xué)生面批工作，讓不同層面的學(xué)生都得到提高。
4、結(jié)合區(qū)教研室的11月的論文評(píng)選，認(rèn)真組織教師開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束，學(xué)校將對(duì)優(yōu)勝者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教研室參加區(qū)內(nèi)比賽，并把各教師成績(jī)計(jì)入績(jī)效考核"比教學(xué)"中。
5、注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、單元過(guò)關(guān)、檢測(cè)的落實(shí)。
(1)各備課組(數(shù)、外、物，化)統(tǒng)一周檢測(cè)，文字課每月至少檢測(cè)2次，認(rèn)真制定統(tǒng)一的檢測(cè)時(shí)間，檢測(cè)試題，通知到教導(dǎo)處、油印室。
(2)學(xué)生有分?jǐn)?shù)冊(cè)、成績(jī)分析，學(xué)生易錯(cuò)題登記。
(3)學(xué)生考后，對(duì)于學(xué)生易錯(cuò)內(nèi)容，教師要有補(bǔ)救措施，有個(gè)別輔導(dǎo)記載。
6、教研組，備課組認(rèn)真開(kāi)展好研修活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展得必須扎實(shí)有效，形式可以是說(shuō)課、評(píng)課，可以是理論知識(shí)培訓(xùn)，開(kāi)展好名師幫扶活動(dòng)。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)主任認(rèn)真落實(shí)好對(duì)教師的課堂監(jiān)控和教師業(yè)務(wù)內(nèi)容的周審簽等，周審內(nèi)容周一上交呂靜主任處。
8、今秋打算開(kāi)展以下活動(dòng)。
(1)賽課(三生課堂)。
(2)作業(yè)評(píng)比。
(3)教案書寫評(píng)比。
(4)檢測(cè)塊內(nèi)容評(píng)比。
(5)各種比武活動(dòng)。
(6)四優(yōu)評(píng)選等。
各種活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展，及時(shí)公布結(jié)果，并給與優(yōu)勝者一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、結(jié)合教研室檢查提到的問(wèn)題，加強(qiáng)整改措施，從細(xì)處入手，狠抓各種業(yè)務(wù)材料規(guī)范性，真實(shí)性，杜絕教師作假。
(三)扎實(shí)推行"三生"課堂模式，扎實(shí)做好高效課堂建設(shè)工作。
(1)引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念。
(2)發(fā)揮骨干教師的榜樣作用。
(3)每科確定"三生"課堂示范課。
(4)開(kāi)展"拜師學(xué)藝"名師幫扶活動(dòng)。
(5)制定切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制。
(6)扎實(shí)過(guò)好三關(guān)——單元關(guān)、學(xué)年關(guān)、學(xué)段關(guān)。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、厚積薄發(fā)的過(guò)程。七年級(jí)重在習(xí)慣養(yǎng)成、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，八年級(jí)重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，九年級(jí)重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。教師要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，化繁為簡(jiǎn)、化難為易，夯實(shí)"雙基",認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好單元(章節(jié))關(guān)，學(xué)年(學(xué)期)關(guān)，確保學(xué)生圓滿完成初中學(xué)業(yè)。各校要將單元檢測(cè)及質(zhì)量分析納入常規(guī)月查，加強(qiáng)監(jiān)控與管理。
(7)抓好"培優(yōu)補(bǔ)弱"工作，做到"六定三有":定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定目標(biāo);有舉措、有檢查、有獎(jiǎng)懲;確保學(xué)生共同進(jìn)步。
(四)加強(qiáng)校本教研。
(2)加強(qiáng)教研組和班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。從實(shí)際需要出發(fā)，開(kāi)展好各類論壇活動(dòng)，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，由重個(gè)人向重團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平和管理水平全面提高，全員提升。
(3)注重特色學(xué)校建設(shè)。今秋，我校在小課題研究基礎(chǔ)上對(duì)"古詩(shī)詞欣賞"這一板塊象更深層次邁進(jìn)，注重校園文化建設(shè)，加強(qiáng)寢室文化的建設(shè)與管理，實(shí)施文化引領(lǐng)工程。
(五)有的放矢的開(kāi)展好學(xué)生興趣活動(dòng)。
開(kāi)展好興趣活動(dòng)，教師要轉(zhuǎn)變觀念，其實(shí)，學(xué)生興趣是質(zhì)量，學(xué)生愛(ài)好是質(zhì)量，學(xué)生體質(zhì)是質(zhì)量，學(xué)生分?jǐn)?shù)更是質(zhì)量?；顒?dòng)要定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定教師，有記載，有活動(dòng)評(píng)比。
(六)教研組(備課組)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)包教研組一覽表。
活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)。
包組領(lǐng)導(dǎo)。
語(yǔ)文。
周一下午1、2節(jié)。
研修室。
王來(lái)生。
數(shù)學(xué)。
周二下午1、2節(jié)。
趙建輝。
外語(yǔ)。
周三下午1、2節(jié)。
呂靜。
政、史、地。
周三上午1、2節(jié)。
王小志。
理、化、生。
周四上午1、2節(jié)。
崔華來(lái)。
體、音、美。
周五上午1、2節(jié)。
教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇五
圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點(diǎn)工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái)，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流;實(shí)施以教研組為主的“集體備課——上課——評(píng)課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率。
3、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性。
4、落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施。
(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
2、加強(qiáng)專題研究，提升教學(xué)實(shí)踐能力。
學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對(duì)本課題德驗(yàn)收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對(duì)學(xué)科課改難點(diǎn)，做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)探索校本教研新模式，提升課堂教學(xué)水平。
各校要加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，理清思路，落實(shí)新措施，解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽(tīng)課評(píng)課制度，確保其實(shí)效性。
要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開(kāi)課，倡導(dǎo)從“備課——上課——評(píng)課——再上課”的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過(guò)程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。
2、活動(dòng)形式力求豐富多彩，確保其全面性、實(shí)效性。
避免校本教研就是聽(tīng)課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評(píng)錄像、問(wèn)題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動(dòng)效率。
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)區(qū)教師qq群，開(kāi)展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。
(三)優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開(kāi)放周的開(kāi)展和隨堂聽(tīng)課要制度化，納入教師績(jī)效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，教師每期聽(tīng)課不得少于10節(jié)，聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評(píng)比，并公布檢查結(jié)果。
2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干，大力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過(guò)程檢測(cè)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過(guò)程性檢測(cè)，每上完一個(gè)單元，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過(guò)關(guān)測(cè)試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績(jī)登記，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測(cè)，對(duì)學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭(zhēng)做“輕負(fù)高效”的教師。
6、要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇六
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話，辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)?，以免影響他人工作?/p>
3、上課期間，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
二、備課常規(guī)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì)劃地寫好個(gè)人教案。
(1)教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;。
(2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);。
(3)有課堂小結(jié)。
(5)教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。
2、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課。
三、課堂教學(xué)常規(guī)。
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問(wèn)題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
四、作業(yè)常規(guī)。
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)。
1、期中考試要按期舉行，各學(xué)科教師做好試卷分析，統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。
3、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評(píng)。
六、教研活動(dòng)常規(guī)。
1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、鼓勵(lì)教師間參加聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，并作好聽(tīng)課記錄。
七、時(shí)間安排。
二月份：(2月27日兼管)。
2、落實(shí)課務(wù)分工，編程課程表，各類計(jì)劃表。
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
1、開(kāi)展數(shù)數(shù)學(xué)研活動(dòng)，隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
2、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
1、檢查各科教學(xué)進(jìn)度，期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、期中考試情況總結(jié)。
1、各科在五月底至六月初月初完課，開(kāi)始復(fù)習(xí)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、上交教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例等工作。
1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、編印論文集、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集。
3、組織畢業(yè)班和一至五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。
4、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。
5、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評(píng)選工作。
6、填、發(fā)學(xué)生成績(jī)冊(cè)。
教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇七
1、堅(jiān)持學(xué)生思想教育陣地建設(shè)。堅(jiān)持發(fā)揮晚點(diǎn)名、主題班會(huì)、心靈之約座談會(huì)、宣傳展板、學(xué)生qq群、支部會(huì)議、主題團(tuán)日、微博等思想教育陣地的引領(lǐng)作用，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)“十八大”精神、“兩會(huì)”精神，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”的思想內(nèi)涵。以先進(jìn)典型為榜樣，激勵(lì)學(xué)生不斷提升思想道德素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升自身的內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃，積極推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)。
2、突出“三愛(ài)”教育，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才。要結(jié)合時(shí)政教育、重大節(jié)慶日和紀(jì)念日活動(dòng)、瞻仰會(huì)址群等，不斷加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。教育、引導(dǎo)學(xué)生理性愛(ài)國(guó)，并把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作的實(shí)際行動(dòng)。另一方面，充分挖掘和利用閩西特有的資源，堅(jiān)持把繼承和弘揚(yáng)“紅·土”精神與思政教育、文明創(chuàng)建緊密結(jié)合，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、學(xué)習(xí)討論、輔導(dǎo)報(bào)告等方式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的革命傳統(tǒng)、國(guó)防觀念和國(guó)家意識(shí)。此外，通過(guò)組織學(xué)生參觀__市博物館、校史校情展覽館、閩西蘇區(qū)教育陳列館、文化長(zhǎng)廊，學(xué)習(xí)校訓(xùn)、校標(biāo)、校園道路和建筑物名稱的文化內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)校意識(shí)。
3、強(qiáng)化道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)健康思想情操。結(jié)合全國(guó)“公民道德教育宣傳日”(9月20日)活動(dòng)，深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育和誠(chéng)信教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)等，提倡文明就餐，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人成才夢(mèng)融入到偉大“中國(guó)夢(mèng)”的'實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。廣泛發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生講述自己親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。
4、加強(qiáng)法制安全教育，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。結(jié)合校規(guī)校紀(jì)教育周、安全教育活動(dòng)月(周)、“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日、“11·9”消防知識(shí)宣傳日、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等，采取知識(shí)宣傳、開(kāi)設(shè)講座、圖片展覽、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等方式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的普法教育和校規(guī)校紀(jì)教育，形成安全工作“人人、時(shí)時(shí)、事事、處處”講的大好形勢(shì)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力和安全素質(zhì)。堅(jiān)持“教育為主、預(yù)防在先”的安全工作理念，重點(diǎn)做好“三對(duì)象”“五環(huán)節(jié)”“七內(nèi)容”的防范工作，做好安全隱患排查，積極防范集體事件發(fā)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生安全和校園穩(wěn)定。
5、抓好新生入學(xué)教育，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。新生入學(xué)教育歷時(shí)三個(gè)月，分成“適應(yīng)大學(xué)”“融入大學(xué)”“職業(yè)規(guī)劃”三個(gè)階段，以開(kāi)設(shè)講座、座談交流、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀、個(gè)人自學(xué)等形式，對(duì)新生進(jìn)行思想政治和民族團(tuán)結(jié)教育、學(xué)習(xí)方法、人際交往、行為養(yǎng)成、心理健康、發(fā)展規(guī)劃、法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)、安全穩(wěn)定、計(jì)生政策等教育活動(dòng)，幫助新生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們了解大學(xué)生活特點(diǎn)和基本要求，順利完成角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)生活。
二、以獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)為手段，加強(qiáng)學(xué)生資助服務(wù)水平。
1、開(kāi)展政策宣傳，傳揚(yáng)資助力度。認(rèn)真宣傳國(guó)家資助政策及我校及我院實(shí)施辦法。做好生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢工作，為申請(qǐng)助學(xué)貸款的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理確認(rèn)手續(xù)，做好20__年大學(xué)生應(yīng)征入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償宣傳，促使學(xué)生多渠道地減緩學(xué)費(fèi)壓力和就業(yè)渠道。嚴(yán)格評(píng)選國(guó)家、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化、公開(kāi)化開(kāi)展。
2、全面掌握貧困學(xué)生基本情況。公平公正地完成貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)認(rèn)定工作，形成完整的家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生檔案。
3、加強(qiáng)精神資助，引導(dǎo)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)。可通過(guò)座談、信件、談話等加強(qiáng)與貧困學(xué)生的思想交流與溝通，努力為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，指導(dǎo)貧困學(xué)生以積極的人生態(tài)度應(yīng)對(duì)生活困苦，鼓勵(lì)貧困學(xué)生思想上自信，生活中自立，學(xué)習(xí)中自強(qiáng)。
4、完善資助制度，落實(shí)資助政策，公平公正地評(píng)定貧困學(xué)生資助等級(jí)。
5、引導(dǎo)貧困學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生積極向上的良好氣氛，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)，提升學(xué)生心理品質(zhì)。
1、建立學(xué)生心理檔案，加強(qiáng)心理針對(duì)性指導(dǎo)。結(jié)合20__級(jí)及20__級(jí)新生心理健康普查，建立心理檔案，完善學(xué)生個(gè)案分析制度，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。
2、普及心理健康知識(shí)，創(chuàng)造和諧氛圍。利用宣傳板、網(wǎng)絡(luò)等陣地，普及心理健康知識(shí);每學(xué)期組織開(kāi)展一次心理健康講座，廣泛宣傳心理健康知識(shí)。倡導(dǎo)以班級(jí)為單位開(kāi)展心理素質(zhì)拓展、心理訓(xùn)練、心理沙龍活動(dòng)、心理影片賞析等活動(dòng)，拓展學(xué)生的各項(xiàng)心理品質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我成長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性。
四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生成從成才。
1、加強(qiáng)育人氛圍營(yíng)造。充分利用晚點(diǎn)名、參觀考察、社會(huì)調(diào)查、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體等，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、教育，持續(xù)深入學(xué)習(xí)、深刻理解“厚于德、敏于學(xué)”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，結(jié)合社會(huì)發(fā)展和學(xué)校改革，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造人人知曉、人人參與、人人行動(dòng)的良好氛圍。
2、召開(kāi)主題班會(huì)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、文明舉止、考風(fēng)考紀(jì)等以班會(huì)形式展開(kāi)大討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂紀(jì)律、遲到早退、作業(yè)完成、考試風(fēng)氣、生活衛(wèi)生、文明禮儀等方面存在的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)掘?qū)W生身邊的先進(jìn)典型，制定自律公約，建立自我管理機(jī)制，進(jìn)而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)成才意識(shí)。
教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇八
依據(jù)3月4日召開(kāi)的全縣“教育質(zhì)量提升年”動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神及教育局、教研室工作要點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，切實(shí)抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項(xiàng)工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
二、總目標(biāo)。
1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門工作要點(diǎn)，按照新課標(biāo)的要求，以”三單”為模式，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。
三、具體目標(biāo)。
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。教導(dǎo)處、教研組定期對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。切實(shí)發(fā)揮骨干教師其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
4、繼續(xù)實(shí)施四周一次的校本培訓(xùn)制度。并要求教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成一定數(shù)量的讀書筆記。
5、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作,召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì),查找存在問(wèn)題,確保為我縣初中輸送德智體全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生。
6、認(rèn)真貫徹落實(shí)《延安市中小學(xué)辦學(xué)行為八條規(guī)定》文件精神，繼續(xù)關(guān)注教師有償補(bǔ)課、組織學(xué)生購(gòu)買復(fù)習(xí)資料等行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
7、按照局室文件精神，開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)、立足學(xué)校層面，做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的相關(guān)配合工作，并認(rèn)真完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
四、具體措施。
(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，凸顯精細(xì)化、規(guī)范化，力求做到特色化。將管理重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)上。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。
2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)持每天巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。
(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果納入績(jī)效考核，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。
(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求上下功夫，做到位(依據(jù)上學(xué)期局室考核反饋意見(jiàn)，各科作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量將是本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查的內(nèi)容)。
(4)質(zhì)量評(píng)價(jià)：堅(jiān)持進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控，組織好學(xué)校抽樣調(diào)研、期末質(zhì)量檢測(cè)等工作，及時(shí)寫出卷面分析。
3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。教導(dǎo)處將不定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
4、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī);其次要開(kāi)展學(xué)?；顒?dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
5、深入推進(jìn)“三單教學(xué)模式”的推廣運(yùn)用工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。
1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“四勤”(勤聽(tīng)課、勤研課、勤評(píng)課、勤反思)。
3、注重青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
(1)加強(qiáng)做好青年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。
(2)教導(dǎo)處為青年教師搭建展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加校級(jí)以上的各項(xiàng)教學(xué)及技能競(jìng)賽。
(三)以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過(guò)程管理。
根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，教導(dǎo)處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。
1、教研組要根據(jù)本組實(shí)際，制訂好工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、基本功比賽、評(píng)課等交流活動(dòng)，將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)“名師”。
5、遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應(yīng)的競(jìng)賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭(zhēng)在市級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
(四)開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。
1.藝術(shù)活動(dòng)。在全校師生中廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，并與教研組活動(dòng)、六一活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)藝術(shù)教育初顯成效。
2.體育活動(dòng)。牢固樹(shù)立“健康第一”思想，繼續(xù)加強(qiáng)課間操、體育課、課外活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，組織開(kāi)展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)，構(gòu)建快樂(lè)校園。
3.學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期校教導(dǎo)處將結(jié)合省市級(jí)各類競(jìng)賽、結(jié)合學(xué)科實(shí)際、結(jié)合節(jié)日載體，開(kāi)展一些校級(jí)單項(xiàng)、綜合競(jìng)賽，力爭(zhēng)使學(xué)生取得好成績(jī)，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。
(四)嚴(yán)格學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。
教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇九
根據(jù)上級(jí)的指示和安排，也本著將工作做得更加完善，本學(xué)期教務(wù)處將重新制定工作計(jì)劃，具體內(nèi)容有如下幾個(gè)方面：
圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點(diǎn)工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái)，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流;實(shí)施以教研組為主的“集體備課――上課――評(píng)課――再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率。
3、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性。
4、落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施。
(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
2、加強(qiáng)專題研究，提升教學(xué)實(shí)踐能力。
學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對(duì)本課題德驗(yàn)收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對(duì)學(xué)科課改難點(diǎn)，做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)探索校本教研新模式，提升課堂教學(xué)水平。
各校要加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，理清思路，落實(shí)新措施，解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽(tīng)課評(píng)課制度，確保其實(shí)效性。
要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開(kāi)課，倡導(dǎo)從“備課――上課――評(píng)課――再上課”的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過(guò)程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。
2、活動(dòng)形式力求豐富多彩，確保其全面性、實(shí)效性。
避免校本教研就是聽(tīng)課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評(píng)錄像、問(wèn)題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動(dòng)效率。
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)區(qū)教師qq群，開(kāi)展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。
(三)優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開(kāi)放周的`開(kāi)展和隨堂聽(tīng)課要制度化，納入教師績(jī)效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，教師每期聽(tīng)課不得少于10節(jié)，聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評(píng)比，并公布檢查結(jié)果。
2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干，大力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過(guò)程檢測(cè)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過(guò)程性檢測(cè)，每上完一個(gè)單元，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過(guò)關(guān)測(cè)試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績(jī)登記，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測(cè)，對(duì)學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭(zhēng)做“輕負(fù)高效”的教師。
6、要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十
認(rèn)真貫徹黨的__大精神，按照“圍繞中心，服務(wù)大局，整合資源，加強(qiáng)協(xié)作，上下聯(lián)動(dòng)，注重實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)我社區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，不斷提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用水平，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主體。
二、目標(biāo)任務(wù)。
開(kāi)展我社區(qū)黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體目標(biāo)是，建立黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極開(kāi)展黨員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)學(xué)校教學(xué)與黨員干部教育培訓(xùn)并軌運(yùn)行，形成科學(xué)管理、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、保障有序機(jī)制。
主要任務(wù)是：
1、維護(hù)好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備。定期檢查硬件設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并對(duì)老化、脫落和部位進(jìn)行更換、加固等相應(yīng)處理。開(kāi)機(jī)測(cè)試，確保資源信號(hào)通暢。
2、明確職責(zé)，加強(qiáng)安全管理。我社區(qū)繼續(xù)明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，落實(shí)接收人員。確保遠(yuǎn)程教育資源接收人員、安全管理人員到位，管理保障有序。
三、具體做法和措施。
1、積極配合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于遠(yuǎn)程教育學(xué)教安排，在上級(jí)組織的大力支持下，保質(zhì)保量的完成遠(yuǎn)程教育工程接收工作。
2、嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神要求，按時(shí)接收遠(yuǎn)教節(jié)目，并及時(shí)進(jìn)行整理、公布、刻錄教學(xué)光盤，做好接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。
3、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，專業(yè)致富課，將遠(yuǎn)程教育資源與信息資源有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
4、管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平，熟悉網(wǎng)站建設(shè)光盤制作及相關(guān)管理知識(shí)。
5、定期進(jìn)行安全檢查電源、門窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。
6、將社區(qū)在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目過(guò)程中的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給鎮(zhèn)黨委和縣遠(yuǎn)教辦。
7、我社區(qū)將繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展好社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作，了解居民所需所想，幫助他們解決力所能及的事情，為社區(qū)和諧團(tuán)結(jié)向上做出努力。
教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
一、基本情況：
中高年級(jí)語(yǔ)文教研組共有4名語(yǔ)文教師組成。上一學(xué)年全體語(yǔ)文教師積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研究，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，全體語(yǔ)文教師上了匯報(bào)課，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，期末檢測(cè)穩(wěn)中有升。
二、指導(dǎo)思想：
結(jié)合我校的工作實(shí)際，在深刻反思上一學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩，以提升語(yǔ)文教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，全面貫徹黨的教育方針，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建優(yōu)效課堂教學(xué)模式，以提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
三、具體措施：
1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng)，更新教育觀念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、組織本組教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。
3、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。
4、關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，各教育者必須使用普通話教學(xué)，嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”。
5、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)問(wèn)題研究2次，公開(kāi)課2次，重點(diǎn)課例研究4次。要求聽(tīng)課有記錄，有點(diǎn)評(píng)。
四、具體安排：
1、完成計(jì)劃的制定。
2、組織教師群策群力，為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、組織教師聽(tīng)六年級(jí)4《示兒》，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(9月9日)。
4、進(jìn)行重點(diǎn)課例研究：六年級(jí)6《最后的姿勢(shì)》(9月25日)。
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學(xué)生學(xué)得有趣。
3、組織教師聽(tīng)三年級(jí)8《蒲公英》，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(10月10日)。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。
2、提高課堂教學(xué)效率，實(shí)施生活化教學(xué)。
3、組織教師進(jìn)行重點(diǎn)課例研究：
三年級(jí)15《小露珠》;(11月23日)。
五年級(jí)16《黃山奇松》(11月18日)。
1、開(kāi)展教學(xué)問(wèn)題研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量：
三年級(jí)20《軍神》(為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”?)(12月15日)。
四年級(jí)19《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》(找出課文中加引號(hào)的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)這些詞語(yǔ)為什么要加上引號(hào)?)(12月8日)。
2、進(jìn)行重點(diǎn)課例研究：四年級(jí)21《珍珠鳥(niǎo)》。(12月22日)。
1、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作。
教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
積極宣傳學(xué)習(xí)鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，按照“圍繞中心，服務(wù)大局，整合資源，加強(qiáng)協(xié)作，上下聯(lián)動(dòng)，注重實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)我社區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，不斷提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用水平，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主體。
二、目標(biāo)任務(wù)。
開(kāi)展我社區(qū)黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體目標(biāo)是，建立黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極開(kāi)展黨員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)學(xué)校教學(xué)與黨員干部教育培訓(xùn)并軌運(yùn)行，形成科學(xué)管理、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、保障有序機(jī)制。
主要任務(wù)是：
1、維護(hù)好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備。定期檢查硬件設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并對(duì)老化、脫落和部位進(jìn)行更換、加固等相應(yīng)處理。開(kāi)機(jī)測(cè)試，確保資源信號(hào)通暢。
2、明確職責(zé)，加強(qiáng)安全管理。我社區(qū)繼續(xù)明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，落實(shí)接收人員。確保遠(yuǎn)程教育資源接收人員、安全管理人員到位，管理保障有序。
三、具體做法和措施。
1、積極配合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于遠(yuǎn)程教育學(xué)教安排，在上級(jí)組織的大力支持下，保質(zhì)保量的完成遠(yuǎn)程教育工程接收工作。
2、嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神要求，按時(shí)接收遠(yuǎn)教節(jié)目，并及時(shí)進(jìn)行整理、公布、刻錄教學(xué)光盤，做好接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。
3、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，專業(yè)致富課，將遠(yuǎn)程教育資源與信息資源有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
4、管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平，熟悉網(wǎng)站建設(shè)光盤制作及相關(guān)管理知識(shí)。
5、定期進(jìn)行安全檢查電源、門窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。
6、將社區(qū)在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目過(guò)程中的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給鎮(zhèn)黨委和縣遠(yuǎn)教辦。
7.我社區(qū)將繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展好社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作，了解居民所需所想，幫助他們解決力所能及的事情，為社區(qū)和諧團(tuán)結(jié)向上做出努力。
