方案的制定需要考慮當前的資源和條件，并尋找最佳的解決途徑。方案的制定需要團隊成員之間的密切合作。下面是一些常用的方案評估和修訂方法，供大家參考。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇一

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

我勞動，我光榮;我自理，我能干。

我是勞動小能手。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);。

1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的.家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在a4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

2、三——五年級同學“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在a4紙上，下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師。

3、以上材料x月x日前上交班主任，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學校展評。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇二

一、活動目的：

為了豐富廣大群眾的.文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的文化生活習慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。

二、組織機構(gòu)：

領導小組組長：蔣桂英。

副組長：楊軍。

成員：楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源(辦公室成員及工會小組長)。

三、(一)活動第一項：由工會主席蔣桂英發(fā)表慶?！拔逡弧被顒友葜v。

(二)第二項：趣味活動、比賽內(nèi)容及規(guī)則。

所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項活動：業(yè)務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加)。

除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外，其它活動在“百花園”進行。

1羽毛球--蘭毅負責。

(1)、單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。(11分一局，三局二勝)。

2、斗地主--李樹源負責。

(1)、每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

3、滅火器演習短跑------楊軍負責。

(1)、提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練(邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器)。

4、摸“福”----楊和平負責。

(1)、全部選手都可以參加，以摸到“?！睘闇?，給予獎勵。

5、拔河--由羅正東負責。

各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

(三)、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。

活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇三

活動思想：

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“向勞動者致敬”為主題的教育活動，讓學生通過學習、觀察、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到家長、老師和其他勞動者的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動時間：

20__年4月26日――5月2日。

活動內(nèi)容：

1、4月26日下午，開展主題班會：做一個愛勞動的好孩子。

2、最美尋訪。

四、五年級每班選派數(shù)名學生，校園內(nèi)尋找“我身邊的勞動者”，進行采訪，寫下采訪記錄。每班挑選一篇，年級組匯總，29日下班前傳德育室。

3、“勞動者最光榮”主題攝影。

三年級同學開展以“勞動者最光榮”為主題的攝影比賽。拍攝一組教職員工堅守工作崗位，認真工作的照片。每班選出兩張，放在一個word文檔里，每張照片下附上簡短的文字說明，以班級+作者名字為名，29日下班前傳德育室。

4、快樂實踐。

四、五年級各班選派10名隊員與一、二年級小朋友牽手，開展校園保潔活動，時間：28、29日中午12：15――12：45。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇四

一、活動主題：

領略自然風光，吃自助美食，加強班級同學情感交流。

二、活動時間：

20__年5月7日。

三、活動人員：

309—2班全體成員。

四、活動地點：

株洲大京風景區(qū)。

五、活動目的：

五月春風，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開，好一派風光，令人陶醉加上自助美食更別具風味。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神，加深同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度，我們將開展株洲大京風景區(qū)一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓同學們了解彼此走進彼此，建立深厚友誼。

六、活動內(nèi)容：

游大京風景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閑，自助美食。

七、活動安排。

(一)前期策劃準備工作。

1、為保障全體同學的利益與安全，一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行。

2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數(shù)，避免遺漏。

3、下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。

4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料準備充足(前一天應備好一切不會變質(zhì)的食材，當天把所有該買的全買好。注意：為節(jié)約資金食材統(tǒng)一購買且盡可能滿足同學的各種要求)。

5、商量好價錢后，出游經(jīng)費來源由班費統(tǒng)一出。

6、確定包車經(jīng)費和乘坐人數(shù)接送同學們方便出行(部分班干部需自行乘車，以情況而定)。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

(二)活動當天事宜。

1、活動時間：5月7日早上7：00到操場集合，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風景區(qū)，注意確保各同學安全。

2、活動內(nèi)容：

1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體同學游玩時應該注意的事項。

2)、抵達后，可以自行或組團出游領略大自然的美好，參與以上的活動，或各種自創(chuàng)活動，靜止下水庫游泳。

3)、11：00在指定農(nóng)家樂集合開始個組自助餐(各種食材已平均分配到個各組)：

4)、計劃5：30回校(以人到齊為準)。

3、后期工作。

(1)組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗干凈。

(2)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4、注意事項。

(1)出發(fā)前由負責人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

(5)出行時由同學們自己根據(jù)自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。

(三)后期反饋工作。

1、召開班會，總結(jié)并聽取全體同學們春游感受;。

2、班干部聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。

七、應急預案。

1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解大京風景區(qū)的緊急電話。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇五

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。

;愛勞動明禮儀。

(一)低年級。

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;。

2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。

3.學會自己整理小書桌;。

(二)中高年級。

1.了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報;。

2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;。

4.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

5.節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片)

小學五一勞動節(jié)活動方案篇六

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

[活動時間]xx年4月28日——5月3日。

[活動內(nèi)容]。

一、快樂實踐負責：各班主任。

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部。

三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部。

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負責：各班主任、年級組長。

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

[活動要求]。

1、各中隊要高度重視，注重活動過程。

2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確保活動順利開展。

時代小學學生處。

五月是一個激情的日子，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風發(fā)的時候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的一帶，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，xx小學“青春校園”活動的構(gòu)思也應運而生。希望同學們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

一、指導思想：

發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

二、活動。

口號。

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

三、活動形式。

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

四、文體活動組委會。

組委會主任：(xx鄉(xiāng)中心小學校長)。

組委會副主任：(xx鄉(xiāng)中心小學副校長)。

組委會成員：(xx鄉(xiāng)中心小學教導主任)。

(xx鄉(xiāng)中心小學總務主任)。

(xx鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員)。

組委會下設籌備組、技術(shù)組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

組長：

組員：、

技術(shù)組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導。

組長：

組員：、

后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作(包括體育比賽中的裁判評分)。

組長：

組員：、

五、文藝節(jié)目。

1、舞蹈：《開門紅》。

編排：

表演：六年級(1)班等。

2、表演唱：《過家家》，輔導老師：

編排：

表演：三年級等。

3、鼓舞《踏浪》。

編排：

表演：二年級等。

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》。

編排：、

5、舞蹈《浪漫櫻花》。

編排：

表演：五年級(1)班等。

6、舞蹈：《娃哈哈》。

舞蹈編排：

表演：一年級等。

7、口風琴演奏：《馬蘭花開》。

編排：

表演：音樂興趣組等。

8、舞蹈：《老鼠愛大米》。

編排：

表演：五年級(2)等。

9、舞蹈《歡慶》。

編排：、

表演：四年級、等。

10、舞蹈《快樂搖擺》。

編排：

表演：六(2)班等。

11、舞蹈《春曉》。

編排：：、

表演音樂興趣組等。

為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，團結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發(fā)憤學習、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構(gòu)建，增強集體主義觀念，增大學校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氛圍，經(jīng)學校研究，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶祝活動。具體方案如下：

一、組織與領導：

為了確?；顒訄A滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：

組長：林娜。

副組長：張鐵生張春宋菲菲高敏許海燕。

成員：全校教師。

二、活動時間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后。

三、活動安排：

1、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主)。

比賽地點;教學樓前的籃球場。

2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)。

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

3、室內(nèi)操比賽。

4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)。

5、廣播體操比賽。

四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：張鐵生。

五、音響負責：袁學兵攝影：楊明松分數(shù)統(tǒng)計員：張琴。

六、各項操的評委：胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松。

七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：宋菲菲。

八、評比和獎勵：

所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>

小學五一勞動節(jié)活動方案篇七

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓小學生們對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導小學生認識周圍的勞動人民，萌發(fā)學生熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們二年級在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織學生義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織學生將自制花朵送老師，并說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇八

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的`由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、讓學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;。

4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;。

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20xx年x月x日――20xx年x月x日。

勞動光榮，奉獻最美。

全體學生。

(一)召開主題班會。

(二)舉辦手抄報比賽。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)。

(三)征文活動(三―六年級)。

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;x月x日之前上交。(每班5篇)。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇九

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。

愛勞動明禮儀。

20**年4月30日――20**年5月2日。

(一)低年級。

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;。

2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。

3.學會自己整理小書桌;。

(二)中高年級。

1.了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報;。

2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;。

4.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

5.節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片)

以上所有實踐作業(yè)以學段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十

通過此次傳唱贊美勞動經(jīng)典歌曲比賽，加強同學們的勞動熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

20xx年xx月xx日下午。

大操場。

1―6年級。

1、演唱內(nèi)容：一首贊美勞動的歌曲。

2、演唱時間：不超過5分鐘。

3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

7、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。

8、提倡每班全體學生都參加。

9、節(jié)目單下周二上交教導處。

1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)。

3、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。

4、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。

注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十一

活動目的：

在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，我校開展“我勞動，我光榮”主題活動，讓同學通過學習、操作，體驗勞動所帶來的快樂，體會勞動者的付出，培養(yǎng)勞動最光榮的傳統(tǒng)美德。

活動時間：

xx月xx日-xx月xx日。

活動對象：

全體學生。

活動內(nèi)容：

請一、二年級的同學搜集關(guān)于勞動的詩詞、名言、歌曲，通過朗誦贊美勞動的詩詞（如：《憫農(nóng)》、《鋤禾》，或歌唱勞動相關(guān)的歌曲（如：《勞動最光榮》、《愛勞動》），表達對勞動者的贊美，并且用視頻方式記錄、分享。

請三、四年級的同學體驗勞動者的一天，可以幫助父母做力所能及的家務勞動，如清潔衛(wèi)生、整理衣服、收拾房間等等。并且用照片方式記錄，附上150字左右感受，與同學們進行分享。

請五、六年級的同學用繪畫的方式，記錄下你身邊的勞動者，可以是戰(zhàn)役的醫(yī)護人員、警察、老師等。你也可以發(fā)揮無限的想象力，用畫筆以科幻畫的形式描繪“未來世界的智能勞動者”，并且把你的作品拍下來與同學分享。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十二

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

[活動時間]xx年4月28日——5月3日

[活動內(nèi)容]

一、快樂實踐負責：各班主任

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示

1.“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部

三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負責：各班主任、年級組長

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

[活動要求]

1.各中隊要高度重視，注重活動過程。

2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展。

時代小學學生處

xx年4月

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)

孩子姓名:班級:家長簽名:

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

活動內(nèi)容

我的評價

爸爸媽媽的評價

很棒

還行

沒做

很棒

還行

沒做

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

3.學會自己系鞋帶

4.學會自己整理書包;

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

(注：以上活動五項中選擇四項即可)

一、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的'勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。爭做：“勞動小當家”。

二、活動主題

我勞動，我光榮;我能干

三、活動內(nèi)容

(一)宣傳知識

1、通過學校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。

2、學生舉辦黑板報宣傳。

3、學生自辦手抄報。

4、學生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(三)我是勞動小當家

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

(四)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。

活動目的：

認知目標：使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動準備：

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

活動過程

出旗儀式

一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

二、出旗、敬隊禮

三、齊唱隊歌

活動內(nèi)容

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學聽錄音。

同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。

同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

全班同學(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

全班同學(齊)：對，說到做到。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

學生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學生上臺講故事。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?/p>

勞動創(chuàng)造世界?！R克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

主持人：現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結(jié)束。

退旗儀式

一、呼號。(輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!

二、退旗。

三、宣布活動結(jié)束。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十三

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

出處 zgxlcd.com

xx月30日下午。

大操場。

1、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。

2、演唱時間：不超過5分鐘。

3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

7、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。

8、提倡每班全體學生都參加。

9、節(jié)目單下周二上交教導處。

1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）。

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20）。

4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）。

5、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。（20分）。

注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十四

五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭，五月的春風，吹拂著年青的臉龐，五一的日子，記錄著__年勤奮的腳步，五四的火炬，燃燒著__年青春的熱情，五月的__公司格外熱鬧，五月的__公司激情四射。

一、活動目的：

為迎接20__年五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)的到來，總公司決定舉行慶典活動，本次活動為“五一篇”?！拔逡黄眲t圍繞“向各行各業(yè)的勞動模范和先進工作者學習、致敬??；感懷五四，青春共鳴?！盀橹骶€，全力突出勞動節(jié)、青年節(jié)的內(nèi)涵，利用極富人情味的活動來打動養(yǎng)殖戶，網(wǎng)友代表。本次活動分“參與活動”“促銷回饋”“幸運抽獎”等三個系列進行，并通過黃粉蟲各食用品等促銷回饋活動，贏得養(yǎng)殖戶、普通群眾、網(wǎng)友代表的好評口碑、價格口碑，從而真正做深做透我們的五一小長假的假期市場。

二、活動時間：

20__年05月01日——20__年05月07日?？紤]到多方面因素，所以此次活動時間定為以上的時間，請大家莫失良機，抓緊行動吧！

三、活動主題：

“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”

四、活動內(nèi)容：

一、參與活動。

1、五四踏青，放飛心情活動。

05月04日（周五），組織公司部門經(jīng)理、養(yǎng)殖戶代表、在校高三學生代表【18周歲】（共計20名），早上07：00在總公司養(yǎng)殖基地門前集合，乘坐大巴車前去__南部山區(qū)紅葉谷踏青旅行，展現(xiàn)當代青年人的風采，相約春天，擁抱綠色，放飛心情，放飛理想。

五四青年節(jié)活動：學生青年代表在到達紅葉谷之后首先舉行一系列有意義的體育活動，然后游園義務撿拾垃圾，整治牛皮癬，與同行的路人互動，弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，展現(xiàn)當代青年人的風采。

注：（在校學生代表將在歷城區(qū)各高中學校選取6名學生青年代表，一切費用由__黃粉蟲養(yǎng)殖業(yè)承擔）。

2、微博活動。

20__年05月01日——20__年05月07日活動期間，關(guān)注__黃粉蟲養(yǎng)殖業(yè)，轉(zhuǎn)發(fā)微博，評論微博。我們將在05月07日最后一天抽取關(guān)注微博幸運者一名，轉(zhuǎn)發(fā)微博幸運者一名，評論微博幸運者一名。（共計三名）將獲得不銹鋼廚具1套。

不銹鋼廚具包括：鍋鏟1個，湯勺1個，漏勺1個，飯勺1個，廚具架1個。

二、促銷回饋。

五一小長假期間集中推出黃粉蟲烘干制品、黃粉蟲綠色生態(tài)蛋的促銷回饋活動。并邀請其參觀養(yǎng)殖場房，現(xiàn)場咨詢學習問答活動，更有知名的黃粉蟲養(yǎng)殖專家為您服務，為您的咨詢做出詳細的解答。凡是在20__年05月01日——20__年05月07日在本廠內(nèi)購買黃粉蟲綠色生態(tài)蛋，濕干蟲的會員、網(wǎng)友代表、普通觀眾朋友等，會員滿150元，非會員滿200元，可獲得嶗山啤酒（瓶裝/1箱）。購買數(shù)量達到一定比例時給予打折優(yōu)惠并獲取公司相關(guān)宣傳單頁，相信您的眼睛是雪亮的！價格低于市價。

三、幸運抽獎。

20__年05月01日——20__年05月07日前5名到廠的朋友將會有一次。

免費抽獎機會。個個都有獎。并且將會免費幸運得到兩份最新黃粉蟲烘干制品（500g/2包）。

注：（購買滿500元即可抽獎一次）。

獎品設置：一等獎：___手機一部。

二等獎：不銹鋼廚具（5件套）。

三等獎：圍裙一條。

紀念獎：舒膚佳香皂一塊。

四、參加人員：

黨員干部、一、二線員工、養(yǎng)殖戶代表、會員、網(wǎng)友代表、學生青年代表、普通群眾等。

五、活動配合：

宣傳部，采購處，營運處，企劃處，司機室，網(wǎng)絡信息發(fā)布管理部。

讓我們發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代養(yǎng)殖人員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，引導和激勵廣大員工、養(yǎng)殖戶、網(wǎng)友代表、普通群眾等自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十五

開展以“快樂實踐”為主題的第_屆“勞動節(jié)”活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的`好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

快樂實踐。

20xx年_月_日。

家庭層面：

低年級(1-2年級)：

1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。

中年級(3-4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學會幫助家人洗襪子、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：_月_日之前)

高年級(5-6年級)：

1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學會做一道菜等;

2.學會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。

本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結(jié)合的原則，學校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。

學校層面：

1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

2、學校“菜地”由學生承包;

3、學?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進行招聘;

4、四年組“花樣餃子”大賽。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十六

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

二、活動準備。

小品表演、文具書包等。

三、活動過程。

(一)全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到xx人，實到xx人，請您參加我們的活動，報告完畢。)。

(二)全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

(三)宣布活動開始。

四、具體活動。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況。

3、小品表演。

4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)。

主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣。

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

6、小合唱《勞動最光榮》。

主持人：請輔導員老師講話。(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)。

主持人：呼號。

主持人：退旗，敬禮!

主持人：我宣布xx“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十七

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“向勞動者致敬”為主題的教育活動，讓學生通過學習、觀察、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到家長、老師和其他勞動者的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

20**年4月26日――5月2日。

1、4月26日下午，開展主題班會：做一個愛勞動的好孩子。

2、最美尋訪。

四、五年級每班選派數(shù)名學生，校園內(nèi)尋找“我身邊的勞動者”，進行采訪，寫下采訪記錄。每班挑選一篇，年級組匯總，29日下班前傳德育室。

3、“勞動者最光榮”主題攝影。

三年級同學開展以“勞動者最光榮”為主題的攝影比賽。拍攝一組教職員工堅守工作崗位，認真工作的照片。每班選出兩張，放在一個word文檔里，每張照片下附上簡短的文字說明，以班級+作者名字為名，29日下班前傳德育室。

4、快樂實踐。

四、五年級各班選派10名隊員與一、二年級小朋友牽手，開展校園保潔活動，時間：28、29日中午12：15――12：45。