發(fā)展是一個(gè)國家、一個(gè)民族的根本大計(jì)，離開了發(fā)展，一切都將無從談起。盡量避免主觀評(píng)價(jià)和情緒化的語言，保持客觀中立的態(tài)度。以下是小編為大家整理的減壓方法，希望對(duì)大家有所幫助。
初三學(xué)生的信任作文篇一
親愛的同學(xué)們：
很久沒有給別人寫信了，作為你們的班主任，今天我寫出了從教以來的第一封信！不知不覺中我和大家一起走過了近三年的時(shí)光。你們是我從教以來真正送走的第一批學(xué)生，所以在我心里你們是最難忘的，最美好的，不管怎樣天地很大，能在一起認(rèn)識(shí)相伴也是一種緣分，我們要珍惜這份情誼?；貞涍@一路走來，我感慨萬分！
當(dāng)我一邊寫著信一邊回憶過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心留下的全是你們的善良、懂事、乖巧和古靈精怪！記得開學(xué)時(shí)同學(xué)們間濃濃的情誼，記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們勇敢拼搏，團(tuán)結(jié)友愛，記得我們擲沙包接力賽獲獎(jiǎng)時(shí)那一刻的激動(dòng)和欣喜，記得每周一我們班得文明班級(jí)時(shí)洋溢的笑容，記得我們一起辛勤地打掃衛(wèi)生，記得我們課間的調(diào)侃，記得我跟大家分享我的大學(xué)生活，你們向往的眼神，記得我給你們的表揚(yáng)和批評(píng)，記得我和你們每一個(gè)人的談話，記得你們?cè)谖颐媲暗谋ＷC，記得我們一起留下的眼淚，記得我們一起帶來的歡笑。難忘的事實(shí)在太多，它們一定會(huì)成為我心中最美好的回憶。
同學(xué)們，我很愛你們，正因?yàn)槿绱宋乙哺鼡?dān)心你們！我看到有段時(shí)間我們班上一些同學(xué)開始放松自己了，開始迷茫，學(xué)會(huì)了遲到、曠課、上課睡覺、自習(xí)時(shí)間講話、甚至玩手機(jī)、抽煙、談戀愛，有些人缺乏目標(biāo)、無所適事，有同學(xué)說，我腦子笨，比不上別人，學(xué)也不行；也有同學(xué)說，我基礎(chǔ)差，成績(jī)總上不去，放棄算了；還有同學(xué)說，學(xué)習(xí)多累呀，玩玩算了。不要，千萬不要！這不是初三學(xué)生所應(yīng)有的態(tài)度。今天我要警告你們，別墮落，你沒資格！
生命中有很多東西是不能選擇的。請(qǐng)問你能選擇你的出生嗎？你能選擇你的父母嗎？不能。我們生來就不是豪門，所以你必須奮斗，你生來就背負(fù)著家庭、生活的重?fù)?dān)！別把時(shí)間都浪費(fèi)在埋怨、牢騷上，沒有人對(duì)不起你；你是一個(gè)普通的人，你能夠給自己的優(yōu)勢(shì)就是通過學(xué)習(xí)提升自己的能力，然而，如果你一味的頹廢，就連這最后的機(jī)會(huì)都會(huì)喪失，將成為一無是處的廢物！我們多數(shù)都生長(zhǎng)在農(nóng)村，生長(zhǎng)在工薪、普通家庭，世世代代都是農(nóng)民、工人，為了生存、為了你也能象別家的孩子一樣體體面面地生活，爸爸、媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀、肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿、無怨無悔。夜幕降臨，當(dāng)我們晚飯后在校園里聊天、在教室談笑的時(shí)候，爸爸媽媽或許還沒回到家吃晚飯，如果他們?cè)谕獯蚬?，也許因?yàn)楣ゅX未得到、身無分文常常不知道晚飯?jiān)谀睦?；?dāng)我們晚自習(xí)后在寢室里大聲喧嘩或者玩著手機(jī)游戲的時(shí)候，我們的爸爸、媽媽可能為將來你的學(xué)費(fèi)和一家老小的生活費(fèi)而發(fā)愁……同學(xué)們，你是人，你是一個(gè)初中生，你要有良心，你的所作所為要對(duì)得起自己，要對(duì)得起你的父母。不論你現(xiàn)在是怎樣的成績(jī)，你都得找到自己前進(jìn)的方向，自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后去克服隨意，用理智控制自己的行動(dòng)。
作家柳青說：人生最緊要的只有幾步，特別是當(dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候。作為一個(gè)過來人我要告訴大家：你們朝氣蓬勃，充滿希望，現(xiàn)在正是你們把握時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，面對(duì)困難，你們不應(yīng)放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是你們所應(yīng)具備的品格。學(xué)習(xí)中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動(dòng)力。更何況現(xiàn)在誰成誰敗還不一定，初三最后幾個(gè)月有很多事是可以改變的，但不變的是你們的勤奮與努力。要記?。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖?！
你選擇成功你就會(huì)成功，你選擇優(yōu)秀就會(huì)優(yōu)秀。從小開始，家長(zhǎng)要你好好學(xué)習(xí)，老師勸你努力學(xué)習(xí)，而你聽話了嗎？父母辛辛苦苦養(yǎng)家糊口，當(dāng)籌集資金為你交學(xué)費(fèi)時(shí)，難道你很坦然嗎？那可是他們的血汗錢??？你對(duì)得起他們嗎？請(qǐng)不要讓為你流汗的人再為你流淚。今天，我要提出一個(gè)口號(hào)：那就是“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有讀書。”其實(shí)我和大家一樣也很累很苦。但我們堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利。同樣把這句話送給你們，我們互相共勉，一起順利度過這段充實(shí)又艱苦的日子。
初三就像逆水行舟，也許你對(duì)自己的進(jìn)步還不夠滿意，也許你的成績(jī)還是原地踏步，但在所有同學(xué)都在努力的同時(shí)，你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就是比別人更努力的結(jié)果，你能原地不動(dòng)就說明你和大家一樣努力。你已經(jīng)在成功了，但要取得更大的進(jìn)步就一定要繼續(xù)前進(jìn)。二模到中考是我們成果集中顯現(xiàn)的時(shí)候，我們已經(jīng)走到這里了，如果在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候放棄了，那之前的努力就成了一場(chǎng)空。
我一直都說，我們班的學(xué)生每一個(gè)都很棒，每一個(gè)都很有潛力，我對(duì)每一個(gè)同學(xué)都恨有信心，能不能發(fā)揮出來除了老師的幫助，主要就靠大家自己了。初三最后100天，不要給自己留下遺憾！記得累的時(shí)候，老師在你們身邊，家長(zhǎng)在你們身邊，有事可以讓我們?yōu)槟惴謸?dān)。
這個(gè)世界上不是所有的事都是絕對(duì)公平的，但是唯有一樣對(duì)每個(gè)人都是不偏不倚，那就是時(shí)間！還有幾個(gè)月，你們就將要迎來中考無論你是否準(zhǔn)備好都要步入中考的考場(chǎng)，面臨人生的第一次檢驗(yàn)！大家準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)下大家正在緊張的復(fù)習(xí)功課，迎接中考，希望同學(xué)們慎重把握這一次人生轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì)，戒浮勿躁，樹立信心，奮力拼搏，考出自己應(yīng)有的水平。
在向中考沖刺的過程中，信心是致勝的法寶，是中考成功的基礎(chǔ)，只要你們能抱著必勝的信念，具有壓倒一切的氣概，相信自己能夠在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，你們就會(huì)勇敢起來，就會(huì)以勝利者的心態(tài)步入考場(chǎng)，自己的知識(shí)和能力就會(huì)得到充分發(fā)揮，取得滿意的成績(jī)。還有，要注意身體健康，要注意科學(xué)的休息，要保持飽滿的精神。文武之道，一張一弛，積極參加體育鍛煉。杜絕上網(wǎng)等不良習(xí)慣，讓青春的煩惱走開，在緊張的復(fù)習(xí)中有所為有所不為，不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，把自己的身心調(diào)整到臨陣的最佳狀態(tài)。人生在于奮斗，生命在于拼搏，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)你們的方向，珍惜這次重大的人生選擇，用你們的青春去拼一個(gè)無怨無悔，用你們的實(shí)力去創(chuàng)造一個(gè)全新的自我！未來是光明的，前途是美好的，成功一定會(huì)屬于你們的。同學(xué)們，為理想而拼搏的人是幸福的；有夢(mèng)的人是快樂的，追夢(mèng)的過程并不是想象中那般簡(jiǎn)單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，不要灰心氣餒，更不要?jiǎng)訐u放棄！抬起頭來，披著星光，追逐燦爛，只要堅(jiān)持到底，你們就一定會(huì)看到風(fēng)雨后的彩虹！
同學(xué)們，中考，不過是一道不高不矮的門檻，本無神秘，選擇你的最佳狀態(tài)，用足你的氣力，奮勇向前，你就是贏家。希望你們?yōu)t灑一點(diǎn)，狂氣一點(diǎn)，甩掉疲憊和倦怠，大踏步跨越六月。希望你們抓住機(jī)遇，相信自己的學(xué)校，相信自己的老師，更要相信自己的實(shí)力，以飽滿的熱情，從容的心態(tài)，高昂的斗志，必勝的信念，走進(jìn)考場(chǎng)，穩(wěn)定發(fā)揮，考出理想的成績(jī)！
中考離我們還有多遠(yuǎn)？高中夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，不經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無悔無怨的人生！初中是人生征途中的重要一站，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果。
我堅(jiān)信，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀。勤學(xué)苦練，敢拼敢闖，讓雄心與智慧在六月閃光。不愿做失敗者的同學(xué)們，為著我們的夢(mèng)想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧！堅(jiān)信自己會(huì)是命運(yùn)的主宰！未來是屬于我們的！
xx。
xx年x月x日。
初三學(xué)生的信任作文篇二
親愛的同學(xué)們：
接近中考了，很抱歉，自己沒有實(shí)現(xiàn)自己的諾言——用很真摯的語言給你們每一位學(xué)生寫一封信。一是時(shí)間被我浪費(fèi)了，天天像只螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也不知忙得是什么，更不談做什么天大的事情了。二是自己也不是什么心理學(xué)家，對(duì)你們的了解還不夠，關(guān)于你們的情況，我這里的資料也不多，只有三言兩語的，要想寫出感人肺腑的文章真得很難。
出處 zgxlcd.com
但不論怎樣，我還是想著給你們大家寫一封信，卻又怕主次不分，遲遲不敢動(dòng)筆。上周本想利用睡覺前半個(gè)小時(shí)，與你們談心，但由于塵世的喧囂，我把自己業(yè)余的時(shí)間浪費(fèi)了許多，而把這最重要的事給忘了。
嚴(yán)文杰，白白胖胖的，一雙如鈕扣般圓圓的眼睛，呈憨厚狀。一個(gè)字跡詭異，潦草地讓老師煩心的學(xué)生，居然也愛看小說，更讓語文老師驚訝的是，他的普通話也特別地好，音質(zhì)清晰還有點(diǎn)磁性。上課的時(shí)候，他的頭常轉(zhuǎn)個(gè)不停，手挺白乎的，但就是不愛寫字，東摸摸西摸摸地。老師很想對(duì)你說：“靜心，努力，人生才會(huì)精彩！”
付瀟，你也懶了，常在作業(yè)本上寫下“此處省略一萬字?！钡淖謽?。你看上去很靦腆，不知你下課的時(shí)候，是否還是這樣？老師希望你再張揚(yáng)一些，聲音再大一些，因?yàn)樽孕艠酚^大方可能讓你受益許多，未來的世界也喜歡這樣的人。
殷仕琴，你是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，很不愛開口說笑，感覺你開口比“芝麻開門”還要難。但你還是挺讓老師欣賞的，面對(duì)老師的大聲呵斥，你總是低著頭，以微笑面對(duì)，以沉默聆聽。下課的時(shí)候，你愛和唯一的好友在一起打羽毛球、聽音樂、看電視，考試的時(shí)候，寫作是你唯一的強(qiáng)項(xiàng)，你在方方的格子里寫下人間的真、善、美，數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)很詫異，但我堅(jiān)信，那是你的心聲……可是最近，你上課分神了，有時(shí)還趴在桌上睡起覺來，也許聽不懂，確實(shí)是一件讓人頭疼的事，但老師還是想告訴你，不氣不餒才是做人的根本。
岳濤，感覺你是條好漢，要不你的身子干嘛要黑得發(fā)亮，看到你那精力充沛的樣子，老師真得很振奮，熱情開朗活潑的你，怎知人生的道路有時(shí)也有荊棘與陷阱。
張旭，你像個(gè)“古怪的小精靈”，整天像個(gè)斗敗的小公雞，趴在桌上，顯得好可憐，你說話很慢，聽得老師心急，但你的記憶力挺好的，歷史與化學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，足以證明你不是個(gè)一無是處的學(xué)生。
趙微啊，你是個(gè)上課愛說話的小女生，大頭細(xì)眼大嘴巴，頭發(fā)說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，最不讓我省心的女生中，你就是其一，有時(shí)看見你上課開小差，老師想找茬，卻發(fā)現(xiàn)你能流利地回答老師的問題，可見你很聰明，至少你的記憶力還不賴！在我的印象里，你還有個(gè)小弟，你常和他搶東西吃，往往在媽媽的高壓下，你無奈屈服。偶爾我會(huì)看見你對(duì)近旁的男生橫眉瞪眼，有時(shí)還把小手伸出來，做些小動(dòng)作，雖然這些動(dòng)作沒有惡意，但我看了，還是想對(duì)你說，女孩子要高傲一些，付出的東西，并不一定能得到相應(yīng)的回報(bào)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，充實(shí)自己，不被塵間的七情六欲所苦，這樣的生活才會(huì)更鮮艷美麗！
趙子敏，你是個(gè)苗條的女孩子，每天都精神抖抖地，但上課時(shí)，自信不足，往往讓老師忽略你。你快言快語，留海齊齊地蓋在眼前，眼睛亮得像可愛的小老鼠，你人雖小，但力氣大，還記得跟我打羽毛球，常把我逼得一路后退。你給我的感覺是性格豪爽，經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)一些同學(xué)到你家玩，你是一個(gè)樂天派，家里沒有什么好吃的，也沒有什么大屏幕的電視與電腦，但你不因此自卑，這一點(diǎn)，連老師有時(shí)也做不到??！在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是每天都有蘋果吃，有喜歡的電影看，你只是茫茫人海中的一員，有時(shí)人們會(huì)把你淡忘，這時(shí)別傷心，用你的幽默戰(zhàn)勝它！
看到了陸雪這個(gè)名字，不會(huì)讓我想到潔白的雪花，因?yàn)槟愕钠つw是那種健康的黑色，眼睛大得像兔，不紅，卻很溫順，平淡的你真情無限。你常會(huì)讓同學(xué)不由自主地笑，不是體育課上，鞋子被你跳飛了，就是你說話時(shí)偶爾一句的口誤。你常常說，兔子排在第四，根據(jù)童話里說的，“我的跑步還可以，我的星座是處女痤，是個(gè)大方得不愿生氣的人?！睋?jù)了解，你的家在車棚村，同學(xué)們常跑來跟你談心事，還跟你開玩笑，“車棚是停車的棚子。”聽得讓我有點(diǎn)生氣，但她們知道我不生氣，所以像這樣的玩笑還很多。你平時(shí)讀書聲音哄亮，老師聽了舒服，所以有時(shí)即使你有時(shí)咬字不準(zhǔn)，那也不是你的錯(cuò)。你是一面鏡子，對(duì)著你，老師覺得自己的心靈還沒有你那么透明崇高。
我是錢靜語，今年十幾呢，保密。我是零零后，多愁善感。你的成熟與干練，讓我佩服。你是這樣評(píng)價(jià)自己的：“我常會(huì)因我喜歡的老師一句漫不經(jīng)心的話而生氣難過。我大大咧咧，外表文靜，是一個(gè)外猛內(nèi)柔的女漢子。我認(rèn)為友情大于天，人生要坦蕩，一生不長(zhǎng)，何必要裝。每次期末考試后，老師評(píng)語中肯定會(huì)有文靜、聽話這兩個(gè)詞，可我卻不太喜歡這個(gè)標(biāo)簽。如今的我，也還會(huì)流淚，也還喜歡語文與英語。我有時(shí)蠻喜歡跟班里幾個(gè)男生玩，因?yàn)樗麄兒芨阈?，我的閨密是冬瓜董茹，嬉鬧對(duì)象是陸雪，業(yè)霸王玉琴，激動(dòng)妹嚴(yán)晨，最美笑容朱磊?！笨磥砝潇o的你，有著精確的分析能力，老師想說的是，你有男生的自信與堅(jiān)強(qiáng)，與男生相處，要保持一定距離，哪怕是最好的朋友，因?yàn)樽罱娜送拍苡袡C(jī)可乘。不要對(duì)別人特別地好，也不能特別地壞，因?yàn)楹煤芰?，?huì)傷心痛苦，徹夜難眠。而壞很了，可能得罪人，暗箭難防啊！你給人的感覺壞壞的，只因你的臉上很難有笑容，希望你把樂觀寫在臉上，讓燦爛的笑容伴你每一天。
現(xiàn)在向我走來的是帶著一副小眼鏡的許鑫，你外表很陽光，化學(xué)老師認(rèn)為你是班里最聰明的學(xué)生，我想說的是，大好年華，別讓聰明的你反誤了青蔥歲月。你鼻子很高，瘦瘦的個(gè)子，腰挺得筆直，一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋配著黑色的牛仔褲，再加上拼結(jié)的小棉襖，感覺很帥。你愛玩，“彈玻璃珠”，常讓你搞得渾身臟兮兮的。
xx。
xx年x月x日。
初三學(xué)生的信任作文篇三
親愛的爸媽：
您們好！
對(duì)不起爸媽，我辜負(fù)了您二老對(duì)我的信任，沒有聽你們的去補(bǔ)習(xí)班反而在該上課的時(shí)間和同學(xué)在外面玩耍。我欺騙了您，用我的這些小聰明讓您以為我去了補(bǔ)習(xí)班，然后自己拿著今天您給的錢去了外面玩。我對(duì)不起您，我做出了一個(gè)初中生不應(yīng)該做的事情，也做了一個(gè)兒子不應(yīng)該做出的事情。我不單單不在意自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，反而還做出了這種欺騙你們的.行為，這說明我的道德品質(zhì)出現(xiàn)了問題。您一直強(qiáng)調(diào)成績(jī)差沒關(guān)系，盡全力就行了，但是我居然把自己曾經(jīng)的那些良好品質(zhì)也該拋棄，還給您了。在您和我一番長(zhǎng)談之后我也知道了自己的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)的，為了自己有一個(gè)美好的未來，而不是像我以前理解的那樣，是周圍的人逼迫我學(xué)，所以我就越不學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在也懂了，以后一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好高中，再考一個(gè)好大學(xué)。
在今天早上，我早早的就起來了，然后欺騙媽媽您說我要去上補(bǔ)習(xí)班了，讓您給我點(diǎn)零花錢。但其實(shí)我早就和同學(xué)今天約好了一起去玩，所以在我拿到錢之后就高高興興的出門去了。等到離家有一段距離之后我又給補(bǔ)習(xí)班的老師請(qǐng)了一個(gè)假，說我今天不舒服，我自以為自己的這種行為很聰明，還沾沾自喜，沒想到后面老師給您打了一個(gè)電話。
再出門之后我就前往了和同學(xué)約定好的地方，這是一個(gè)游戲廳，我倆沾了好幾天的零花錢了，就是等著今天來玩的。其實(shí)以前我也沒有接觸過這些，都是我剛開始到了補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)他之后，他帶我來的。然后我們兩就玩了起來，確實(shí)這些都讓我倆玩的很高興，快樂的時(shí)間也總是非常短暫，一下就到了中午，我倆商量了一下去吃個(gè)午飯然后再去玩別的。在吃完飯之后我們就商量好了，去網(wǎng)吧，正規(guī)的網(wǎng)吧我倆肯定是玩不了，但是網(wǎng)吧里面要是認(rèn)識(shí)人就很容易了。而他有一個(gè)哥哥在一個(gè)網(wǎng)吧里面當(dāng)網(wǎng)管。于是我倆就又去網(wǎng)吧里玩了一個(gè)下午，等到我感覺時(shí)間差不多了，到了快吃晚飯的時(shí)間了，怕回家太晚被您二老批評(píng)就回家了。
現(xiàn)在我知道自己的錯(cuò)誤了也決定改正了，我這次不應(yīng)該欺騙你們，不應(yīng)該不去上補(bǔ)習(xí)班，不應(yīng)該把自己應(yīng)該有來學(xué)習(xí)的時(shí)間花在玩游戲那些毫無意義的事情。未來還有更美好，更有意思的事情在未來等著我，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初三學(xué)生的信任作文篇四
您好！
我是xxx，這學(xué)期我步入了初三第二個(gè)學(xué)期，初三是初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，也是我很重要的一個(gè)階段，這次我在模擬考試中的了，我讓成績(jī)保持好。對(duì)此我很懊惱對(duì)此次考試的不認(rèn)真把握，也檢討自己成績(jī)?yōu)槭裁赐瞬健?/p>
我自己拿到成績(jī)后就分析了自己考成這樣的，大概有三個(gè)原因。第一原因是我對(duì)此模擬過于自信了，在考前沒有像往常一樣去復(fù)習(xí)，而是隨自己心意出去玩了，以為自己有十足的把握考好，就沒太當(dāng)回事了。這就讓我在考試的時(shí)候很多原本能得到的分因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)到位而錯(cuò)過了。第二個(gè)原因是在考試中，對(duì)于一些做過類似的題目沒有仔細(xì)看，覺得跟之前做的差不多，就直接下定論，把答案寫上去了。如此我很多題目因?yàn)檫@樣的`做法就錯(cuò)過正確的答案了，正是如此，我最后得到的分?jǐn)?shù)比自己預(yù)定的要少得多。第三個(gè)原因是每次模擬試卷寫完，都是很快的，在寫完所有題目，即使有足夠的時(shí)間，我也沒有在重新去檢查，之后就是自己在考場(chǎng)上要不睡覺，要不就是拿著草稿紙涂畫，完全放松了自己。
這些個(gè)原因是造成我最后的成績(jī)退步的因素，所以我此次班級(jí)排名落后到第六名去了，全縣排名更是更差。于此我自己是無盡的后悔，尤其是知道自己真正退步的原因之后，我都無法去原諒我自己。老師您對(duì)我是那樣的抱期待，到后來我給您的結(jié)果是這樣的，我心愧無比。我回想著您以往對(duì)我的好，而如今我一這樣的成績(jī)面對(duì)您，我很難受。已經(jīng)進(jìn)入初三這個(gè)階段了，我還這樣不謙虛，一如的驕傲著，這次考試結(jié)果給了我一大刺激。
我不知道該怎么去跟您道歉，在這一階段，成績(jī)的退步帶給我的是悔恨，因?yàn)榧磳⒕鸵锌剂?，每一次的成?jī)的進(jìn)步都是我前進(jìn)的動(dòng)力?？墒乾F(xiàn)在它退步，讓我多少是沮喪的，有一點(diǎn)氣餒。面對(duì)如此狀態(tài)，我自己都是失望的，更不用說老師您了。我想我目前就只能把這次當(dāng)成教訓(xùn)，努力的從中得到經(jīng)驗(yàn)，在下一次模擬考時(shí)把成績(jī)追上來，努力往前，付出比之前更多倍的汗水，在最后的考試沖刺達(dá)到自己想要的結(jié)果。還望老師繼續(xù)期盼我的成功，望支持和肯定，我會(huì)加油的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初三學(xué)生的信任作文篇五
畢業(yè)班的同學(xué)們：
幾個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠(yuǎn)？接下來要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備？曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒有一個(gè)人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的.岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問題是茫然無措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來的，沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)?！?/p>
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學(xué)的，更多的是來自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”
還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對(duì)待，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)未來可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應(yīng)正視他。這說明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過長(zhǎng)期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想！
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話，我引用長(zhǎng)今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已將自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校?；?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，或進(jìn)一步深造爭(zhēng)取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級(jí)的老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無論你胖瘦美丑，無論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯樱瑸槟銈兘箲]，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)孩子敞開著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
寫信人：
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初三學(xué)生的信任作文篇六
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起爸媽，我辜負(fù)了您二老對(duì)我的信任，沒有聽你們的去反而在該上課的時(shí)間和同學(xué)在外面玩耍。我欺騙了您，用我的這些小聰明讓您以為我去了補(bǔ)習(xí)班，然后拿著今天您給的錢去了外面玩。我對(duì)不起您，我做出了初中生不應(yīng)該做的事情，也做了一個(gè)兒子不應(yīng)該做出的事情。我不單單不在意自己的成績(jī)，反而還做出了這種欺騙你們的行為，這說明我的道德品質(zhì)出現(xiàn)了問題。您一直強(qiáng)調(diào)成績(jī)差沒關(guān)系，盡全力就行了，但是我居然把自己曾經(jīng)的那些良好品質(zhì)也該拋棄，還給您了。在您和我一番長(zhǎng)談我也知道了自己的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)的，為了自己有一個(gè)美好的未來，而不是像我以前理解的那樣，是周圍的人逼迫我學(xué)，所以我就越不學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在也懂了，以后一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好高中，再考一個(gè)好大學(xué)。
在今天早上，我早早的就起來了，然后欺騙媽媽您說我要去上補(bǔ)習(xí)班了，讓您給我點(diǎn)零花錢。但其實(shí)我早就和同學(xué)今天約好了一起去玩，所以在我拿到錢之后就高高興興的出門去了。等到離家有一段距離之后我又給補(bǔ)習(xí)班的老師請(qǐng)了一個(gè)假，說我今天不舒服，我自以為自己的這種行為很聰明，還沾沾自喜，沒想到后面老師給您打了一個(gè)電話。
再出門之后我就前往了和同學(xué)約定好的地方，這是一個(gè)游戲廳，我倆沾了好幾天的零花錢了，就是等著今天來玩的。其實(shí)以前我也沒有接觸過這些，都是我剛開始到了補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)他之后，他帶我來的.。然后我們兩就玩了起來，確實(shí)這些都讓我倆玩的很高興，快樂的時(shí)間也總是非常短暫，一下就到了中午，我倆商量了一下去吃個(gè)午飯然后再去玩別的。在吃完飯之后我們就商量好了，去網(wǎng)吧，正規(guī)的網(wǎng)吧我倆肯定是玩不了，但是網(wǎng)吧里面要是認(rèn)識(shí)人就很容易了。而他有一個(gè)哥哥在一個(gè)網(wǎng)吧里面當(dāng)網(wǎng)管。于是我倆就又去網(wǎng)吧里玩了一個(gè)下午，等到我感覺時(shí)間差不多了，到了快吃晚飯的時(shí)間了，怕回家太晚被您二老批評(píng)就回家了。
現(xiàn)在我知道自己的錯(cuò)誤了也決定改正了，我這次不應(yīng)該欺騙你們，不應(yīng)該不去上補(bǔ)習(xí)班，不應(yīng)該把自己應(yīng)該有來學(xué)習(xí)的時(shí)間花在玩游戲那些毫無意義的事情。未來還有更美好，更有意思的事情在未來等著我，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初三學(xué)生的信任作文篇七
您好！
真的非常的抱歉，我在這次的考試考出的，是非常難堪的成績(jī)。作為一名初三的學(xué)生，作為即將畢業(yè)的學(xué)生，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候本該是抓緊一切時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)的時(shí)候！現(xiàn)在這個(gè)階段的每一次考試對(duì)我們來說，都是一次重要的考驗(yàn)，是我們檢驗(yàn)自己是否有進(jìn)步的關(guān)鍵。但是，在這次的考試中，我卻發(fā)現(xiàn)自己的考試成績(jī)不僅沒有上升，反而因?yàn)樽约鹤罱囊恍┓潘上陆盗撕芏啵?/p>
再這樣重要的時(shí)候，這種成績(jī)下降的情況本身是玩玩不能出現(xiàn)的！但是，我卻因?yàn)樽约旱姆潘桑趯W(xué)習(xí)上的放任，導(dǎo)致自己在這種關(guān)鍵的時(shí)候出現(xiàn)了成績(jī)下降的趨勢(shì)。真是實(shí)在對(duì)不起。
我自己也明白，在這些天老師努力的為我們備課補(bǔ)課，用盡所有空閑的時(shí)間撲在我們的學(xué)習(xí)上，可就是這樣的情況下，我依舊沒能將自己的成績(jī)提升上來！這實(shí)在是讓人非常的慚愧?；叵肫鹄蠋焸冞@些天起早貪黑的給我們找資料，出題目，同學(xué)們也個(gè)個(gè)努力的向上拼搏。想起大家努力的姿態(tài)，我就感到非常的慚愧。慚愧自己不能和大家一樣努力，慚愧自己在大家努力的時(shí)候，放松了自己，讓自己成為拖班級(jí)后腿的人！
在對(duì)自己的情況徹底的反思之后，我明白，這次的問題，并不是別人能夠幫我的，老師只能給我指出一條明路，同學(xué)們只能幫助我少許的問題。真正能讓自己走過這條路的，只有自己勤勞的雙腳！這次的考試徹底將我打醒，心得體會(huì)我也徹底的認(rèn)識(shí)到，不進(jìn)步，就是倒退！不前進(jìn)，就沒有未來！我的理想還沒有改變，我的夢(mèng)想還依舊遙遠(yuǎn)。我不能在這個(gè)時(shí)候停下自己的腳步，我還要努力的向前，努力的突破！
真的很抱歉，沒能將老師的努力化作自己的.知識(shí)，但是我也知道，我更對(duì)不起自己！我不該讓自己過去的努力都白費(fèi)，更不該拋棄自己的理想，沉迷在游戲當(dāng)中。學(xué)習(xí)沒有盡頭，但是不學(xué)習(xí)，就絕對(duì)不會(huì)前進(jìn)！
我現(xiàn)在真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，無需老師多提醒，我一定會(huì)好好的管理我自己，努力的學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)。但是希望老師能在今后的學(xué)習(xí)中，多多的監(jiān)督，我一定會(huì)按照老師的要求改正，努力的提升自己，讓自己有一個(gè)好未來！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初三學(xué)生的信任作文篇八
這次月考雖然進(jìn)步了，但還是沒能達(dá)到自己的目標(biāo)，就差兩個(gè)名次，證明我的努力還是不夠的，自從上初三以來，我就給自己定目標(biāo)，下決心一定要進(jìn)步，因?yàn)槌跞浅踔凶詈笠荒?，也是最關(guān)鍵的一年，這一年也許會(huì)從后面一下升上來，也許會(huì)一降就不升了，我正在爭(zhēng)取這個(gè)只升不降，因?yàn)槲颐靼鬃约涸撟龅?，就是考上重點(diǎn)高中，考上好大學(xué)，將來可以有所成就，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須要從現(xiàn)在開始努力，開始前進(jìn)。
雖然這次在班里考了第三名，但是我心里非常明白，第三這個(gè)位置并不只是屬于我，像大燁，娣子，她們的能力并不比我差，隨時(shí)都有可能把我甩在后面，所以我的位置是很危險(xiǎn)的，如果想坐牢這個(gè)位置，只能比她們付出更多的努力。
全校前二十一直都是我的目標(biāo)，但我的這個(gè)目標(biāo)卻從未實(shí)現(xiàn)過，有時(shí)甚至就差一兩個(gè)名次，我知道這是老天在向我提出警告：不要認(rèn)為自己已經(jīng)夠努力了，不要認(rèn)為自己已經(jīng)很優(yōu)秀了，就算是與成功相差幾步遠(yuǎn)，那也不叫成功，等到哪一天自己的努力足夠了，能力達(dá)到了，那成功就會(huì)主動(dòng)向你走來，加油吧！成功就在前方，終點(diǎn)正在等待你沖刺！comeon！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初三學(xué)生的信任作文篇九
親愛的各位同學(xué):。
進(jìn)入初三，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活感到愈發(fā)緊張、壓力大。繁重的學(xué)業(yè)，頻繁的考試，家長(zhǎng)的高要求，學(xué)生自我的“突然成長(zhǎng)”與嚴(yán)格要求……這些內(nèi)外壓力，排山倒海般地洶涌而來，使部分學(xué)生的心理出現(xiàn)偏差，甚至嚴(yán)重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現(xiàn)得很矛盾，在成熟與成長(zhǎng)兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學(xué)，但又不得不學(xué)，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學(xué)。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及心理健康狀況異常的現(xiàn)象，人們稱之為“初三現(xiàn)象”。其實(shí)這些現(xiàn)象在初三學(xué)生身上表現(xiàn)出來也是正常的，但是如果對(duì)這些種種心理不適不能及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。因此，認(rèn)識(shí)初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
集中精力學(xué)習(xí)。
初三年級(jí)，要繼續(xù)以學(xué)習(xí)為中心，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí)，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識(shí)，為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。初三年級(jí)是學(xué)習(xí)的又一個(gè)飛躍期。這一學(xué)年學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是教師傳授知識(shí)的密度增加了，組織同學(xué)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性增強(qiáng)了。如果調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心理，集中精力努力學(xué)習(xí)，將會(huì)使自己的知識(shí)水平來個(gè)“飛躍”。過去打仗有句話叫做“集中兵力打殲滅戰(zhàn)”，我們可以把這句兵家用語借來一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學(xué)習(xí)，并付諸在實(shí)際行動(dòng)中，那么，回報(bào)給你的將是文化素質(zhì)的提高、升學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)能力的增強(qiáng)。尤其對(duì)那些以往學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)來說，如果在這近260個(gè)有效學(xué)習(xí)日中抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)，成效會(huì)更顯著。
克服消極心理。
一是防止“飛鏢效應(yīng)”。在社會(huì)心理學(xué)上，人們把行為舉措產(chǎn)生的結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)完全相反的現(xiàn)象，稱為“飛鏢效應(yīng)”，這好比用力把飛鏢往一個(gè)方向擲，結(jié)果它卻飛向了相反的方向?！帮w鏢效應(yīng)”在學(xué)習(xí)中隨處可見。比如，很多學(xué)生為了取得優(yōu)異成績(jī)，完全忽視了手段的擇優(yōu)選取，不顧人發(fā)展的可持續(xù)性，無視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動(dòng)，拼命加班加點(diǎn)開夜車。這種做法不但無益于學(xué)習(xí)，反而會(huì)弄得整天頭昏腦漲，甚至出現(xiàn)厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現(xiàn)，降低了學(xué)習(xí)效率。因此，在整個(gè)初三的學(xué)習(xí)中，要做到勞逸結(jié)合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時(shí)間、注重學(xué)習(xí)效率。
二是克服“高原現(xiàn)象”。心理學(xué)的研究指出，在人學(xué)習(xí)某種知識(shí)或技能的時(shí)候，由于身體的疲倦和知識(shí)結(jié)構(gòu)的重復(fù)性，可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)暫時(shí)停滯不前的現(xiàn)象，心理學(xué)家把它稱為“高原現(xiàn)象”。這種現(xiàn)象在初三的復(fù)習(xí)階段表現(xiàn)特別明顯：過去學(xué)習(xí)新知識(shí)，頭腦中的知識(shí)點(diǎn)與日俱增，能明顯地感受到進(jìn)步、體會(huì)到較強(qiáng)的成就感;而初三的學(xué)習(xí)大部分時(shí)間主要是不斷重復(fù)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生難以感受到明顯的進(jìn)步、體會(huì)不到成就感，從而就容易感到沮喪，對(duì)自己?jiǎn)适判模霈F(xiàn)心理疲憊現(xiàn)象，影響以后的學(xué)習(xí)。
實(shí)際上，“高原現(xiàn)象”只是一種暫時(shí)停滯現(xiàn)象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達(dá)到新的境界。要想盡快地突破“高原現(xiàn)象”，必須明白自己的高原現(xiàn)象是由什么原因造成的：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏自主性和主動(dòng)性，習(xí)慣于被動(dòng)地接受老師的講授和輔導(dǎo)，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨(dú)立思考意識(shí)。老師把解題的關(guān)鍵一點(diǎn)撥，馬上就會(huì)，但離開老師的點(diǎn)撥，就無法找到解題的合理切入點(diǎn)。沒有認(rèn)真分析自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，完全聽從老師的安排，本來自己已經(jīng)會(huì)的，花時(shí)間去不斷重復(fù)，做大量的無效勞動(dòng)，而自己的劣勢(shì)卻始終沒有得到優(yōu)化，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法再進(jìn)步;生理與心理的疲勞。初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，很多學(xué)生經(jīng)常用增加學(xué)習(xí)時(shí)間去換取學(xué)習(xí)的成效。這對(duì)正在成長(zhǎng)中的青少年來說，極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。
這時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學(xué)習(xí)定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行;知識(shí)與能力的障礙。在學(xué)習(xí)的開始階段，學(xué)習(xí)不很扎實(shí)，習(xí)得的知識(shí)和能力隨之也不很扎實(shí)。隨著學(xué)習(xí)的加深，先前習(xí)得的知識(shí)和能力無法滿足甚至無法應(yīng)付新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步明顯變小。此時(shí)，思維定勢(shì)也開始作祟，原來會(huì)的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的偏差。有些孩子缺乏堅(jiān)韌的意志，淺嘗輒止。開始學(xué)習(xí)時(shí)，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，又灰心喪氣;有些孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)定得過高，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過強(qiáng)，但自己又經(jīng)常無法達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，焦躁不安，進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)效果。“高原現(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過程中客觀存在的。對(duì)于初三的學(xué)生來講，保持樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，學(xué)會(huì)挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)進(jìn)行反饋，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和結(jié)果，這些都是克服“高原現(xiàn)象”行之有效的方法。初三來了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥幸和過重的心理負(fù)擔(dān)。初三是火紅的、灼熱的，因?yàn)樗紵恳晃怀跞龑W(xué)生的愿望、每一位初三家長(zhǎng)的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅(jiān)信：“愛拼才會(huì)贏”。
讓我們一起努力,爭(zhēng)創(chuàng)明天的輝煌!
初三學(xué)生的信任作文篇十
尊敬的xx：
您好！
我知道，我此次犯錯(cuò)嚴(yán)重的影響到了班級(jí)，也影響到了老師您，更是對(duì)我自己作為一名學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)的違背。也許是以前我沒有這方面的一個(gè)認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致我屢屢犯錯(cuò)，老師您一次一次的不厭煩的教導(dǎo)我，我沒有一絲感激之情，反而總是挑戰(zhàn)您的耐心。是我太幼稚，太調(diào)皮，從而讓老師您對(duì)我充滿了失望，此次寫這封檢討書，是想跟您真誠的認(rèn)錯(cuò)，希望您不要放棄我，我一定會(huì)改正自己，行嗎？您就再給我一次機(jī)會(huì)吧，我一定不會(huì)再讓您如此為難了。
我經(jīng)常在上課、晚自習(xí)講話，被紀(jì)律委員不知道記了多少個(gè)名字了已經(jīng)。我甚至在您的課上也開始講話，不聽講，玩手機(jī)等等破壞紀(jì)律的事情。您一次又一次的警告我，教育我。而我完全把您的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，風(fēng)一吹或者睡一覺，就統(tǒng)統(tǒng)給忘干凈了。您這次找到我說，再也不會(huì)管我了，既然這么不聽您的話，那就讓我自生自滅好了。我當(dāng)時(shí)慌了，我沒有想到我會(huì)這么傷害老師的心，甚至讓老師選擇了放棄我。我真的錯(cuò)了，我真的不想讓您對(duì)我這么的失望，我想做您的學(xué)生，想被您管著，如果您不管我了，我不知道我會(huì)變成什么樣字去。所以老師，我求求您，可以再給我一次改正的`機(jī)會(huì)嗎？我一定不會(huì)在犯任何錯(cuò)事，不會(huì)再講任何小話，不再破壞班級(jí)紀(jì)律了！
班級(jí)是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)共同體，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。班級(jí)風(fēng)氣嚴(yán)重的影響著每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)，而我的個(gè)人行為，不僅影響了整個(gè)班級(jí)，也讓我周圍的同學(xué)受到了很大的影響，他們也不僅一次的和我說過這個(gè)問題，我太過自我，于是沒有放在心上。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我一定會(huì)努力改正它，不讓自己變成別人討厭的人。
班級(jí)紀(jì)律，學(xué)校紀(jì)律也是我應(yīng)該更加認(rèn)識(shí)清楚的一件事情。作為一名在校學(xué)生，我就必須要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如果違反了就會(huì)受到懲罰，這也是毋庸置疑的。我會(huì)逐漸重視這個(gè)問題，不讓自己再陷入沼澤無法自拔。也很感謝老師能夠陪在我的身邊教導(dǎo)我，開化我。我這次也是真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠再想一想，再給我一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，如果此次之后，我還是死教不改，那我一定不再求老師您。我這次是真的知道錯(cuò)了，我需要您的教育和照顧，所以，拜托您了！
最后還是要和x老師說一聲抱歉，我希望您可以越來越快樂，我不會(huì)再給您惹事情惹麻煩讓您煩惱，祝老師越來越漂亮，我也會(huì)越來越努力的學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初三學(xué)生的信任作文篇十一
初三是一個(gè)特殊階段,決定了初三學(xué)生心理生理的特殊性和教育的復(fù)雜性。初三學(xué)生存在時(shí)間緊、學(xué)業(yè)任務(wù)重、心理壓力大等突出特點(diǎn)。下面本站小編為大家精心整理了寫給初三學(xué)生的信，希望能讓準(zhǔn)備中考的學(xué)子放松心情。
親愛的各位同學(xué):。
進(jìn)入初三，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活感到愈發(fā)緊張、壓力大。繁重的學(xué)業(yè)，頻繁的考試，家長(zhǎng)的高要求，學(xué)生自我的“突然成長(zhǎng)”與嚴(yán)格要求……這些內(nèi)外壓力，排山倒海般地洶涌而來，使部分學(xué)生的心理出現(xiàn)偏差，甚至嚴(yán)重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現(xiàn)得很矛盾，在成熟與成長(zhǎng)兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學(xué)，但又不得不學(xué)，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學(xué)。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及心理健康狀況異常的現(xiàn)象，人們稱之為“初三現(xiàn)象”。其實(shí)這些現(xiàn)象在初三學(xué)生身上表現(xiàn)出來也是正常的，但是如果對(duì)這些種種心理不適不能及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。因此，認(rèn)識(shí)初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
集中精力學(xué)習(xí)。
初三年級(jí)，要繼續(xù)以學(xué)習(xí)為中心，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí)，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識(shí)，為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。初三年級(jí)是學(xué)習(xí)的又一個(gè)飛躍期。這一學(xué)年學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是教師傳授知識(shí)的密度增加了，組織同學(xué)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性增強(qiáng)了。如果調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心理，集中精力努力學(xué)習(xí)，將會(huì)使自己的知識(shí)水平來個(gè)“飛躍”。過去打仗有句話叫做“集中兵力打殲滅戰(zhàn)”，我們可以把這句兵家用語借來一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學(xué)習(xí)，并付諸在實(shí)際行動(dòng)中，那么，回報(bào)給你的將是文化素質(zhì)的提高、升學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)能力的增強(qiáng)。尤其對(duì)那些以往學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)來說，如果在這近260個(gè)有效學(xué)習(xí)日中抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)，成效會(huì)更顯著。
克服消極心理。
一是防止“飛鏢效應(yīng)”。在社會(huì)心理學(xué)上，人們把行為舉措產(chǎn)生的結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)完全相反的現(xiàn)象，稱為“飛鏢效應(yīng)”，這好比用力把飛鏢往一個(gè)方向擲，結(jié)果它卻飛向了相反的方向?！帮w鏢效應(yīng)”在學(xué)習(xí)中隨處可見。比如，很多學(xué)生為了取得優(yōu)異成績(jī)，完全忽視了手段的擇優(yōu)選取，不顧人發(fā)展的可持續(xù)性，無視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動(dòng)，拼命加班加點(diǎn)開夜車。這種做法不但無益于學(xué)習(xí)，反而會(huì)弄得整天頭昏腦漲，甚至出現(xiàn)厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現(xiàn)，降低了學(xué)習(xí)效率。因此，在整個(gè)初三的學(xué)習(xí)中，要做到勞逸結(jié)合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時(shí)間、注重學(xué)習(xí)效率。
二是克服“高原現(xiàn)象”。心理學(xué)的研究指出，在人學(xué)習(xí)某種知識(shí)或技能的時(shí)候，由于身體的疲倦和知識(shí)結(jié)構(gòu)的重復(fù)性，可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)暫時(shí)停滯不前的現(xiàn)象，心理學(xué)家把它稱為“高原現(xiàn)象”。這種現(xiàn)象在初三的復(fù)習(xí)階段表現(xiàn)特別明顯：過去學(xué)習(xí)新知識(shí)，頭腦中的知識(shí)點(diǎn)與日俱增，能明顯地感受到進(jìn)步、體會(huì)到較強(qiáng)的成就感;而初三的學(xué)習(xí)大部分時(shí)間主要是不斷重復(fù)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生難以感受到明顯的進(jìn)步、體會(huì)不到成就感，從而就容易感到沮喪，對(duì)自己?jiǎn)适判?，出現(xiàn)心理疲憊現(xiàn)象，影響以后的學(xué)習(xí)。
實(shí)際上，“高原現(xiàn)象”只是一種暫時(shí)停滯現(xiàn)象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達(dá)到新的境界。要想盡快地突破“高原現(xiàn)象”，必須明白自己的高原現(xiàn)象是由什么原因造成的：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏自主性和主動(dòng)性，習(xí)慣于被動(dòng)地接受老師的講授和輔導(dǎo)，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨(dú)立思考意識(shí)。老師把解題的關(guān)鍵一點(diǎn)撥，馬上就會(huì)，但離開老師的點(diǎn)撥，就無法找到解題的合理切入點(diǎn)。沒有認(rèn)真分析自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，完全聽從老師的安排，本來自己已經(jīng)會(huì)的，花時(shí)間去不斷重復(fù)，做大量的無效勞動(dòng)，而自己的劣勢(shì)卻始終沒有得到優(yōu)化，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法再進(jìn)步;生理與心理的疲勞。初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，很多學(xué)生經(jīng)常用增加學(xué)習(xí)時(shí)間去換取學(xué)習(xí)的成效。這對(duì)正在成長(zhǎng)中的青少年來說，極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。
這時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學(xué)習(xí)定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行;知識(shí)與能力的障礙。在學(xué)習(xí)的開始階段，學(xué)習(xí)不很扎實(shí)，習(xí)得的知識(shí)和能力隨之也不很扎實(shí)。隨著學(xué)習(xí)的加深，先前習(xí)得的知識(shí)和能力無法滿足甚至無法應(yīng)付新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步明顯變小。此時(shí)，思維定勢(shì)也開始作祟，原來會(huì)的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的偏差。有些孩子缺乏堅(jiān)韌的意志，淺嘗輒止。開始學(xué)習(xí)時(shí)，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，又灰心喪氣;有些孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)定得過高，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過強(qiáng)，但自己又經(jīng)常無法達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，焦躁不安，進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)效果?！案咴F(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過程中客觀存在的。對(duì)于初三的學(xué)生來講，保持樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，學(xué)會(huì)挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)進(jìn)行反饋，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和結(jié)果，這些都是克服“高原現(xiàn)象”行之有效的方法。初三來了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥幸和過重的心理負(fù)擔(dān)。初三是火紅的、灼熱的，因?yàn)樗紵恳晃怀跞龑W(xué)生的愿望、每一位初三家長(zhǎng)的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅(jiān)信：“愛拼才會(huì)贏”。
讓我們一起努力,爭(zhēng)創(chuàng)明天的輝煌!
同學(xué)們：
我們中有些同學(xué)經(jīng)常迷茫，學(xué)會(huì)了玩手機(jī)、抽煙、喝酒、談戀愛，有些人缺乏目標(biāo)、無所適事，今天我要警告你們，別墮落，你沒資格!是的，生命中有很多東西是不能選擇的。請(qǐng)問你能選擇你的出生嗎?你能選擇你的父母嗎?不能。
也能象別家的孩子一樣體體面面地生活，爸爸、媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀、肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿、無怨無悔。夜幕降臨，當(dāng)我們晚飯后在家復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)時(shí)候，爸爸媽媽或許還沒回到家吃晚飯，如果他們?cè)谕獯蚬ぃ苍S因?yàn)楣ゅX未得到、身無分文常常不知道晚飯?jiān)谀睦?當(dāng)我們午自習(xí)時(shí)在教室里大聲喧嘩或者玩著手機(jī)游戲的時(shí)候，我們的爸爸、媽媽可能為將來你的學(xué)費(fèi)和一家老小的生活費(fèi)而發(fā)愁……同學(xué)們，你是人，你是一個(gè)初中生，你要有良心，你的所作所為要對(duì)得起自己，要對(duì)得起你的父母。不論你是差學(xué)生，也不管你是優(yōu)生，你都得找到自己前進(jìn)的方向，自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后去克服隨意和任性，用理智控制自己的行動(dòng)。
愛自己的最好方式就是努力奮斗讓自己優(yōu)秀起來，如果你在頹廢，別埋怨沒有知己、得不到尊重，因?yàn)檫B你自己都不尊重自己，還妄想得到別人的尊重。試問，你有什么值得別人尊重呢，你配嗎?人們對(duì)青年人在乎的不是金錢而是一顆奮斗的心啊!!你還有嗎?親愛的同學(xué)們，醒悟吧!別再墮落了!你們沒有資格墮落。
你選擇成功你就會(huì)成功，你選擇優(yōu)秀就會(huì)優(yōu)秀。從小開始，家長(zhǎng)要你好好學(xué)習(xí)，老師勸你努力學(xué)習(xí)，而你聽話了嗎?父母辛辛苦苦養(yǎng)家糊口，當(dāng)籌集資金供你學(xué)習(xí)時(shí)，難道你很坦然嗎?那可是他們的血汗錢啊?你對(duì)得起他們嗎?請(qǐng)不要讓為你流汗的人再為你流淚。今天，我要提出一個(gè)。
口號(hào)。
：那就是“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有讀書。”
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了初三。初三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來播種。“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，這才是我們的初三生活。無論我們的過去多么慘淡，無論我們的過去多么輝煌，我們都將在初中這同一起跑線上飛翔。我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有勇氣和熱情。成功，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在腳下;中考，其實(shí)并不恐怖，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳テ床?，如何來進(jìn)取。選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：請(qǐng)暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!怕你的，就不是十四中的人!!一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，獵狗悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
同學(xué)們，你們努力了嗎?努力學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，快樂學(xué)習(xí)。但是，更多的時(shí)候是我們把“勞逸結(jié)合”當(dāng)成了懶惰的理由，而且是非常冠冕堂皇的理由。人是有惰性的，沒有人可以例外，很多時(shí)候我們對(duì)自己說，我累了，我該休息一會(huì)了，實(shí)際是我們不愿承認(rèn)的自欺欺人。而要學(xué)有所成、取得優(yōu)異成績(jī)，不努力不流汗，行嗎?!對(duì)金橋初三的一名學(xué)生說，在清醒的時(shí)間中，除了課間去廁所，所有吃飯時(shí)間不超過40分鐘(早中晚加起來)，其他的時(shí)間都是在做題。即使我們放棄休息的念頭，自身無法磨滅的惰性也會(huì)將勞與逸調(diào)整到一個(gè)相對(duì)接受的程度。
同學(xué)們，我們的時(shí)間與精力是有限的，你們從早上6點(diǎn)到下午6點(diǎn)都做了些什么呢?做事的效率高嗎?晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)，在這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)你在學(xué)業(yè)上有什么收獲嗎?你在上課時(shí)睡覺，對(duì)得起在工地上干活的父親嗎?對(duì)得起正在田間勞作的母親嗎?同學(xué)們，我們都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，從今天起，從現(xiàn)在起，我們要振作起來，做理智的人，做積極向上的人，同學(xué)們，你想考縣重點(diǎn)高中嗎?想考普通高中嗎?想創(chuàng)造屬于自己的奇跡嗎?要想創(chuàng)造奇跡，我們必須要竭盡全力!
同學(xué)們，我們的時(shí)間與精力是有限的，你們從早上6點(diǎn)到下午6點(diǎn)都做了些什么呢?做事的效率高嗎?晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)，在這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)你在學(xué)業(yè)上有什么收獲嗎?你在上課時(shí)睡覺，對(duì)得起在工地上干活的父親嗎?對(duì)得起正在田間勞作的母親嗎?同學(xué)們，我們都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，從今天起，從現(xiàn)在起，我們要振作起來，做理智的人，做積極向上的人，同學(xué)們，你想考縣重點(diǎn)高中嗎?想考普通高中嗎?想創(chuàng)造屬于自己的奇跡嗎?要想創(chuàng)造奇跡，我們必須要竭盡全力!
同學(xué)們，我們晚上9:30點(diǎn)能安靜睡覺嗎?上課時(shí)困了能站一會(huì)嗎?上課時(shí)能邊記邊聽嗎?上自習(xí)時(shí)能認(rèn)真做題嗎?做到這些就足夠了，堅(jiān)持264天(今天是9月18)這樣的學(xué)習(xí)生活，成功就是我們的，我們就能創(chuàng)造奇跡。
踏上初三的我們，要在一次次的考試中確定自己的目標(biāo)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自己的信念。我們相信，人生來就是為了高翔的，要想高翔，只有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識(shí)為翅膀增添力量;初中的生活是一塊寶石，是上帝賦于我們?nèi)サ褡?，才?huì)散發(fā)迷人光芒的寶石，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開墾那尚未開墾的土地，雕琢生命的寶石吧。
中考離我們還有多遠(yuǎn)?離20xx年中考還有265天，高中夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，不經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無悔無怨的人生!初中是人生征途中的重要一站，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果。不愿做失敗者的同學(xué)們，為著我們的夢(mèng)想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧!堅(jiān)信自己會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來是屬于我們的!!!
親愛的孩子們：
明天，就是你們參加中考的日子，在此，我衷心地祝愿你們：滿懷信心，爭(zhēng)取更好成績(jī)，經(jīng)受住人生這一次考驗(yàn)!
三年寒窗苦讀，成敗就在此一舉。可能，結(jié)果是幾家歡喜幾家愁。親愛的孩子，假如，你金榜題名，那么，我祝賀你，因?yàn)槟銢]有讓自己的青春白白地浪費(fèi);假如，你失利了，那么，孩子，我也祝賀你。因?yàn)?，我知道，通過這樣的一次人生體驗(yàn)，你一定會(huì)成熟起來，學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)。
有人說，現(xiàn)在的中考比高考還難。的確，因?yàn)椋瑲埧岬默F(xiàn)實(shí)告訴我們，考上一個(gè)好的高中就好像意味著自己已成功了一半，于是，激烈的競(jìng)爭(zhēng)完全占據(jù)了你們的學(xué)習(xí)生活。你們每天的唯一的目標(biāo)就是沖刺中考。忘不了，黑板一角大大的異常醒目的幾個(gè)藝術(shù)字“離中考僅剩天”，每天，時(shí)間就在黑板擦揮舞時(shí)悄然離去?？赡?，有好多次會(huì)在心中祈禱：要是一天能掰成兩天來使該有多好呀!
老師，請(qǐng)慢點(diǎn)離開，我還有一個(gè)問題要問;同學(xué)，請(qǐng)慢點(diǎn)擦黑板，我還有一道題的解題過程沒抄完;糟了，老師，我又做錯(cuò)了一道題;老師，這一次我覺得考得不錯(cuò)。親愛的孩子，你的焦急，你的驕傲，是如此清晰地寫在臉上，內(nèi)心的渴盼與欣喜就那么如水般自然地流淌出來。老師欣賞你，同學(xué)羨慕你，你成了家長(zhǎng)和老師的驕傲。
其實(shí)，在這里，我要告訴你們，人生的機(jī)遇很多，如果真的有一次失去了，就像這即將來臨的中考一樣，這并不意味著人生的所有機(jī)會(huì)都與你擦肩而過。人生旅途中，要經(jīng)歷的何止是一次兩次考試。時(shí)時(shí)刻刻都有各種類型的考試在等著你們。而你們要做的，就是多問問自己：“我準(zhǔn)備好了嗎?”只要，你心存信念，只要，你永不言棄，那么，機(jī)會(huì)它自己也一定會(huì)找上門來。親愛的孩子，我希望，在明天的課堂上，再也看不到埋頭酣睡的你;在沒交作業(yè)的記錄本上，再也看不到你的姓名，因?yàn)?，這個(gè)姓名是不能讓它蒙羞的;在班主任老師的辦公室里，再也看不見被訓(xùn)話的你的身影。孩子，你應(yīng)該學(xué)著慢慢長(zhǎng)大;你應(yīng)該學(xué)著體諒人心;你應(yīng)該學(xué)著承擔(dān)責(zé)任。不愛學(xué)習(xí)不叫酷，與家長(zhǎng)與老師頂撞也不叫瀟灑。畢竟，今后的路還要靠你自己去走。
親愛的孩子，我知道，你本善良。請(qǐng)努力去找回那份不小心丟失的自信，然后，把責(zé)任負(fù)在肩上，堅(jiān)定地走向明天的征程。因?yàn)椋松且淮螁纬搪眯?，你只擁有一張單程車票。所以，一路上，你所要做的有很多很多。稍稍放縱自己，你就會(huì)錯(cuò)過好多美麗的風(fēng)景，留下遺憾寂寞陪伴一生。
親愛的孩子，陶潛寫過這樣的詩句來勉勵(lì)自己：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！币舱?qǐng)你們把它作為座佑銘，時(shí)刻提醒自己，珍惜春光，讓自己的人生熠熠生輝吧。
今天，在中考前一天，我把我最真誠的祝福送給你們：
親愛的孩子，在你即將踏上新的征程之際，請(qǐng)你忘記你的老師們批評(píng)你時(shí)的過急的話語，記住老師們關(guān)愛你的誠心;請(qǐng)你忘記好多次你的老師們推醒你時(shí)的焦急，記住老師們不想放棄你的無奈;請(qǐng)你忘記你犯錯(cuò)時(shí)你的老師們打電話告訴父母的良苦用心，記住老師們急于扶正你日漸彎曲的身軀與不安的靈魂的憂慮......
親愛的孩子，不管你是成功還是失敗，請(qǐng)記?。簺Q定命運(yùn)的不是中考，而是自己內(nèi)心永恒的信念。
一個(gè)永遠(yuǎn)關(guān)心你們的人。
xxxx年xx月xx日。
初三學(xué)生的信任作文篇十二
1、熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)，期中考試進(jìn)步幅度較大，望在后期的學(xué)習(xí)中分析跛腿學(xué)科，針對(duì)性地學(xué)習(xí)，使各科成績(jī)齊頭并進(jìn)，方能在高考中立于不敗之地。
2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，生活簡(jiǎn)樸，能積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，無論刮風(fēng)下雨，極少遲到;上課專心，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，唯一不足的是書法有待加強(qiáng)，望假期利用時(shí)間有目的練習(xí)硬筆書法，這無疑對(duì)你的高考是有很大幫助的。望繼續(xù)努力，向特招班同學(xué)發(fā)起沖擊。
3、懂事、有孝心。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)一些問題過于多慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，有時(shí)上課時(shí)注意力難以集中，望在今后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績(jī)。
5、坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對(duì)你的指教，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導(dǎo)致課后問題很多，雖然你也能主動(dòng)提問，但比起課堂中的知識(shí)來說，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，必有所獲。
6、坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對(duì)你的指教，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導(dǎo)致課后問題很多，雖然你也能主動(dòng)提問，但比起課堂中的知識(shí)來說，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，必有所獲。
7、你很有男子漢氣概，看起來成熟懂事。各方面都不用老師操心。學(xué)習(xí)上語文要注意書寫，數(shù)學(xué)要認(rèn)真仔細(xì)，不要粗心哦!
8、聰慧大方的你最受大家歡迎。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，生活上樂于助人，又多才多藝。老師們對(duì)你贊嘆不已。這次英語的失誤不用太糾結(jié)，找到方法，期待你再創(chuàng)佳績(jī)!
9、身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽?jī)優(yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。
初三學(xué)生的信任作文篇十三
1.你是一個(gè)聽話的好孩子。這個(gè)學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進(jìn)步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動(dòng)腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績(jī)并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
2.你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動(dòng)腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績(jī)。張老師希望你自信些，要對(duì)自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì)更開闊!
3.你誠實(shí)、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進(jìn)步，你已經(jīng)是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會(huì)更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!
4.平時(shí)能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步!
5.不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。人生的征途上，會(huì)有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!
6.今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
7.老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
8.有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住，今天的付出，一定能在明天得到報(bào)答。
9.人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
10.我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)善待自己，善待別人;學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。要做學(xué)問先做人。
初三學(xué)生的信任作文篇十四
期末評(píng)語。
既是對(duì)學(xué)生全面考核后的概括性評(píng)價(jià)，又是促使學(xué)生進(jìn)步的良好手段。本文是九年級(jí)。
希望對(duì)大家有幫助!
1.你是一個(gè)愛笑的女孩，也是一個(gè)大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級(jí)中有很好的人緣。你做事認(rèn)真，是老師得力的小助手。希望今后在學(xué)校、班級(jí)組織的各類活動(dòng)中更主動(dòng)些，以抓住機(jī)會(huì)進(jìn)一步鍛煉自己，使自己各方面得到更大的發(fā)展。
2.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評(píng)，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎(jiǎng)，這可令人遺憾!
3.記得你曾經(jīng)告訴過我，來到我們班是“為了學(xué)到更好的本領(lǐng)”，從那一刻起，我就對(duì)你刮目相看的，你成了我最理想的學(xué)生代表。在朗讀比賽中你表現(xiàn)出色，讀得聲情并茂，讓人陶醉。但有時(shí)你放松了對(duì)自己的要求。希望你能細(xì)致踏實(shí)一些，能把學(xué)習(xí)、生活、工作中的事情做好。不會(huì)做的事要學(xué)會(huì)做，會(huì)做的事要做好，能做好的事爭(zhēng)取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)能力的，相信老師沒有看錯(cuò)你。
4.你是個(gè)聽話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)說自己笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是因?yàn)楣Ψ蛏?成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功!
5.今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
6.是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)和音樂的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。
7.：作為班長(zhǎng)相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個(gè)方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時(shí)你會(huì)稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好!
8.你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，.希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。
9.短短的一個(gè)學(xué)期，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應(yīng)該記?。簺]有最好，只有更好。努力進(jìn)取，全面發(fā)展——優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!
10.在校你很自覺，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
11.你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高成績(jī)。
12.沒有春天播種希望，秋天就不會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今天就應(yīng)該開始辛勤地勞動(dòng)。
13.在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊??？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。
14.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
15.有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!
16.你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
17.從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。
18.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
19.xx:在校你很自覺，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
20.：一學(xué)期來你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。做是你作為班長(zhǎng)，你對(duì)大家嚴(yán)格要求是對(duì)的，只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時(shí)一定要實(shí)事求是，還要注意自身言行，嚴(yán)開律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。
22.你性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。你能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)出力，與同學(xué)能和睦相處。你的。
作文。
構(gòu)思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學(xué)期有感》。作業(yè)整潔，字跡漂亮。你應(yīng)該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對(duì)生活本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該主動(dòng)一些，在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。你定成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
23.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，乖巧聽話，為人大方，學(xué)習(xí)認(rèn)真，動(dòng)手能力強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱愛勞動(dòng)，受老師的喜歡。但在學(xué)習(xí)上還是鉆研不夠深、不夠透，建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法，多和成績(jī)拔尖的同學(xué)探討，一定會(huì)取得更好成績(jī)的!
24.韓睿：你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力;但在學(xué)習(xí)中你缺乏持之以恒的精神。你有上進(jìn)心，做事機(jī)靈，有超強(qiáng)的接受能力。不過，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，不能嚴(yán)格要求自己，自控能力仍有待提高。本來可以出類拔萃的你，在日常的放松中埋沒自己。難道你不為你失去的可惜嗎?請(qǐng)你肩負(fù)起你本該承擔(dān)的使命，踏上你本該行進(jìn)的征程，為深愛你的父母，為你的錦繡前程，策馬揚(yáng)鞭，昂首向前!
25.學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認(rèn)真聽講，不走神，能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，只要更加勤勞，挖掘潛質(zhì)，會(huì)進(jìn)步更大的!自信+努力，你一定會(huì)做到的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
26.遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心班級(jí)，為人坦白，這是你的優(yōu)點(diǎn)。但作業(yè)應(yīng)扎實(shí)認(rèn)真，讓基礎(chǔ)扎實(shí)些。只要超越自己，做到勤奮好學(xué)，相信“一分耕耘一分收獲”每一點(diǎn)進(jìn)步都是來之不易的。望能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
27.你能遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，能正確對(duì)待老師的批評(píng)和教育。但學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，只要有信心就有進(jìn)步。希望你上課能認(rèn)真聽講，勤學(xué)勤練，能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，只要更加勤勞，挖掘潛質(zhì)，會(huì)進(jìn)步更大的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。加油!
28.希望能夠做到認(rèn)真對(duì)待每一門功課。通過這次考試，還有媽媽看到你對(duì)學(xué)習(xí)所做的反思及總結(jié)，覺得你本學(xué)期收獲的與付出的是成正比的，希望你繼續(xù)再接再厲，爭(zhēng)取到期末在此取得較好的成績(jī)。
29.雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!
30.你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長(zhǎng)的腳印，老師將為時(shí)刻你加油助威。你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。
1.勤學(xué)好問，踏實(shí)刻苦，好讀深思，你已經(jīng)掌握了許多好的學(xué)習(xí)方法?？吹侥銓W(xué)習(xí)的興趣越來越濃，看到你已經(jīng)取得的可喜成績(jī)，我感到你已經(jīng)擁有一個(gè)碩果累累的秋天。
2.同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時(shí)的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩!
3.你是一個(gè)敏感細(xì)膩的孩子，平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律，與人為善。和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點(diǎn)自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實(shí)細(xì)心些，一定會(huì)比現(xiàn)在更出色!
4.你是一個(gè)聽話的好孩子。這個(gè)學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進(jìn)步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動(dòng)腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績(jī)并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
5.我對(duì)你最滿意的是，你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級(jí)中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
6.你那手漂亮的軟、硬筆書法讓同學(xué)們羨慕不已，這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的，因而成績(jī)一直優(yōu)秀而穩(wěn)定。如果你膽大些，在同學(xué)們面前大方些，相信你會(huì)有更多展示自己各方面才能的機(jī)會(huì)，你也必將得到更多的發(fā)展，更大的進(jìn)步。
7.常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學(xué)上進(jìn)的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認(rèn)真學(xué)習(xí)，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會(huì)更加燦爛。
8.你活潑、開朗;你又調(diào)皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏?成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功!
9.你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。看到課堂上你那專注的神情認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度老師也感到欣慰。但有時(shí)粗心大意學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮遇到問題不敢問老師你的作業(yè)不能令老師滿意希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)掌握知識(shí)還不夠牢固思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧我深深地為你祝福!
1.你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學(xué)刮目相看。從此你以嶄新的形象出現(xiàn)在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的面前。任何一次班上的集體活動(dòng)，你都主動(dòng)出謀劃策。男籃比賽中，你讓同學(xué)們改變打法，讓不可一世的對(duì)方招架不住;最讓老師頭痛的是大掃除，我們班開始老是得不到滿分，當(dāng)另一位同學(xué)接受挑戰(zhàn)的時(shí)候，你也主動(dòng)參與進(jìn)來，與她一起督促同學(xué)做，直到檢查得了滿分為止;教室門窗的關(guān)鎖，你也主動(dòng)包攬，而無一句怨言。你的進(jìn)步縮短了你們父子之間的距離，撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的!你以事實(shí)告訴人們“我本不是差生”!老師因有你這樣的學(xué)生而驕傲!
2.×××同學(xué)能與同學(xué)友愛相處。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
3.你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“叫真”的正氣，同學(xué)送給你“鐵面無私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。你學(xué)習(xí)、工作都比較盡職，成績(jī)也不錯(cuò)。由于你父母觀念上的陳舊，影響了你創(chuàng)新思維的發(fā)展，你要盡量與你父母溝通，爭(zhēng)取擴(kuò)大你的知識(shí)面，假日能不能帶你出去走走，再買一些課外書，不斷拓寬知識(shí)視野，最終使你各方面的發(fā)揮達(dá)到最佳!
4.見到你的第一眼，就被你那雙小機(jī)靈而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，很難做到安靜的做在那里聽講，不時(shí)地做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出，“生龍活虎”，喜動(dòng)“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛的，你的朗誦、小品表演、作文都是高人一頭的!。而且在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語的風(fēng)氣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!看來，老師沒有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎?如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心目中最棒的!
5.你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強(qiáng)的審美能力，書法美術(shù)作品都較出眾。張老師還希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭(zhēng)鋒”的豪氣，令大家對(duì)你由衷地信服，從而樹立威望!
6.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會(huì)課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，其實(shí)沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不大，愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
7.你是一個(gè)可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，這學(xué)期你的作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，可惜成績(jī)還不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。在你擔(dān)任勞動(dòng)委員的幾個(gè)月里，班級(jí)的衛(wèi)生工作有了很大的改善?？墒?，為什么后來沒有競(jìng)選上，你想過嗎?新學(xué)期里，老師希望看到新形象的你!
8.你是一個(gè)聰明活潑的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，識(shí)字能力強(qiáng)，課外知識(shí)面廣，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
9.你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動(dòng)腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè)，都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績(jī)。張老師希望你自信些，要對(duì)自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì)更開闊!
10.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子。今年為班級(jí)的各項(xiàng)工作作出了自己的貢獻(xiàn)，在同學(xué)們的心中樹立起了自己的影響。但是，古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，如果能勤奮學(xué)習(xí)，作業(yè)按時(shí)上交，早晨早點(diǎn)到校，老師相信你的明天會(huì)更美好!
初三學(xué)生的信任作文篇十五
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
很榮幸我有這樣的一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，作為學(xué)生代表來談?wù)?0__年屬于我們的初三，屬于我們的中考。兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。匆匆從我們指尖逝去的時(shí)間，如流水般的三年，我們走過了初中路。那些美麗的日子，溫暖而快樂，充實(shí)地收獲著。
然而，即將到來的，是一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。一百天后，在這三年初中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!因?yàn)椋龠^__天，我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)。三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收獲。我們因?yàn)檫^去的努力已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，開拓不止，路才無盡，身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。
現(xiàn)在的你，或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來?，F(xiàn)在距離中考還有x天，也就是說還有__個(gè)小時(shí)，__分鐘，__秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡，那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生!現(xiàn)在的你，或許離自己的夢(mèng)想越來越近了。可是，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境?，F(xiàn)在對(duì)自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己變得更優(yōu)秀!
也許你認(rèn)為自己不夠聰明，可是影響個(gè)人成功的因素有五個(gè)：第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅(jiān)持，第五位才是聰明。關(guān)于目標(biāo)，中考在即，我們每一個(gè)人都要有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的努力。
說到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自各方的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力。說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。說到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話說有志者立長(zhǎng)志、無志者常立志，愛迪生說過：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”擁有青春的我們，沒有什么不可能!不必回望過去的歷史，只需致力于我們未來的夢(mèng)想!
同學(xué)們，從這一刻開始一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了!這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰(zhàn)極限，我們就能觸碰到夢(mèng)想的天堂。同學(xué)們，今天，我們離中考決戰(zhàn)僅有__天的時(shí)間，__天就是x次的沖鋒，x天就是x次的搏擊!樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十?dāng)?shù)年潛心磨劍，六月初誰與爭(zhēng)鋒。
珍惜__天，奮斗__天，讓青春的蓓蕾在六月綻放;拼搏__天，努力__天，讓父母恩師在六月暢想期望!我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng);我們有信心笑傲六月，神采飛揚(yáng)。中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，我們必須勝利!讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶!
我的演講完畢，謝謝大家!
初三學(xué)生的信任作文篇十六
1.你活潑好動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事。但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。表現(xiàn)較好、成績(jī)一般：
2.你是一個(gè)可愛的小女孩，有時(shí)候活潑好動(dòng)，像只小兔，有時(shí)候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動(dòng)，待人熱情有禮，喜歡幫助同學(xué)，拾金不昧，上課比較認(rèn)真，書寫認(rèn)真時(shí)特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫，做事情要認(rèn)真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長(zhǎng)!你是一個(gè)聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!
3.通過看xxx的成績(jī)單，可以說不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
4.xx:你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂事，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
5.你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績(jī)稍不理想，近來稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書，這樣才更大的進(jìn)步!
6.謝謝老師這一學(xué)期來對(duì)孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助。作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績(jī)?cè)絹碓桨簟?/p>
7.你是一個(gè)開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
8.xx：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
9.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
10.“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！蹦闶莻€(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)導(dǎo)生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你還是舞臺(tái)上的七色花，書寫方面的小贏家，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，蘇老師相信，只要你，一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的!
11.張亮：老師們都認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子，同時(shí)，老師們也對(duì)你憂心忡忡。聰明的你，若用在正道上，將來一定是一個(gè)可造之材;若一味沉迷玩樂，不思進(jìn)取，等待你的也許是泥潭深淵?；蛟S是老師多慮了，但老師真誠地希望，你能快快清醒，快快懂事。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。相信在下個(gè)學(xué)期，一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、自尊自強(qiáng)的張亮能斗志昂揚(yáng)、精神抖擻向我們走來!
12.黃偉基你是個(gè)誠實(shí)，正直的孩子，學(xué)習(xí)努力但缺少激情，在即將踏入初三的關(guān)鍵時(shí)刻，老師想送你一句話：偉基，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
13.學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，希望你上課能認(rèn)真聽講，不講話，不做小動(dòng)作，能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，只要更加勤勞，挖掘潛質(zhì)，會(huì)進(jìn)步更大的!自信+努力，你一定會(huì)做到的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
15.你是一位通情達(dá)理，活潑開朗，熱情大方的好姑娘。懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)。但你的學(xué)習(xí)態(tài)度確實(shí)需要進(jìn)一步的改善，作業(yè)不夠認(rèn)真完成，對(duì)學(xué)過的知識(shí)沒有及時(shí)復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)習(xí)上要用力，更要用心。做到完全投入是很不容易的，但其價(jià)值、意義卻是實(shí)在值得去努力爭(zhēng)取的!希望你今后在學(xué)習(xí)上多投入點(diǎn)，要有戰(zhàn)勝困難的決心。
16.你是一位自覺、聽話、聰明的女孩，能守紀(jì)律、懂禮貌、愛勞動(dòng)。希望能嚴(yán)格要求自己，把心思放在學(xué)習(xí)上，要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退，在某些方面只要你一放松，就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面，老師希望你充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處，要勤思善問。學(xué)習(xí)上多投入點(diǎn)，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
17.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)。你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但你還沒有適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)到的知識(shí)不夠靈活應(yīng)用，因此你要注意思維能力的培養(yǎng)，從多角度多方面去思考問題。這對(duì)你成績(jī)的進(jìn)一步提高有很大的幫助。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
18.你是一位乖巧、懂事、樸實(shí)無華女孩，思想健康，積極上進(jìn)。但基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，通過自己的努力成績(jī)已有所提高，請(qǐng)不要灰心，繼續(xù)努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，相信你終能獲得成功!
19.“桃李不言，下自成蹊。”樸實(shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔(dān)任教室衛(wèi)生班長(zhǎng)的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進(jìn)著，蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。
20.馮加韻你是一位個(gè)性沉靜、不愛言辭，做事認(rèn)真的女孩。課堂上，專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，確實(shí)令人敬佩，但有時(shí)也會(huì)開小差，發(fā)呆現(xiàn)象。另外，最近老師感覺你學(xué)習(xí)時(shí)間抓的不夠緊，對(duì)自己的要求有些松懈，學(xué)習(xí)的積極性不是很高，初三關(guān)鍵的一年就要到來了，老師建議你要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。只要持之一恒，堅(jiān)持努力，相信你會(huì)變得更加優(yōu)秀。
21.毛健祖老師很欣賞你的籃球技藝，也完全能理解你對(duì)籃球的癡迷，如果能將對(duì)籃球的熱愛轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來一些，相信你的學(xué)習(xí)也會(huì)有一些進(jìn)步。一個(gè)人要有目標(biāo)，不僅要有遠(yuǎn)大的，也要有近期的。老師希望將來別人提到健祖的時(shí)候，不僅說是八(3)班籃球打的好的那個(gè)男孩，而且也是學(xué)習(xí)上的前鋒，那將是老師最欣慰的一刻。
22.孔德暉懂事的你有時(shí)卻又那么沖動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)的你有時(shí)卻又那么頹廢。其實(shí)你是一個(gè)很有上進(jìn)心的同學(xué)，遺憾的是你的自制力不強(qiáng)，情緒波動(dòng)大，造成如今這種狀況。不過值得老師為你高興的是最近你似乎找到了前進(jìn)的目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)努力，生活態(tài)度積極向上，甜蜜的微笑再次呈現(xiàn)在你的臉龐。學(xué)習(xí)猶如大海行船，只有頑強(qiáng)拼搏，才會(huì)有駛向金色的海岸，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，相信自己的能力，做無畏的勇士，不要做膽小的懦夫。
23.“天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績(jī)起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。
24.“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青?！蹦阍诿佬g(shù)和書法方面的過人才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待勞動(dòng)，對(duì)待班級(jí)的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范。雖然你不善言辭，但你的行動(dòng)已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽光般燦爛的你。
25.沈佳猛世上沒有一個(gè)人甘于落后，也沒有誰愿意墮落。其實(shí)從內(nèi)心講，你也很想有一個(gè)驕人的成績(jī)，也想得到同學(xué)的羨慕，老師的贊許和家長(zhǎng)的笑臉。從現(xiàn)實(shí)上講，你不是不想學(xué)習(xí)，不是不能進(jìn)步，其關(guān)鍵在于缺少毅力，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不能把自己的精力完全放在學(xué)習(xí)上，沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三關(guān)鍵的一年即將到來，希望你一定要擺脫貪玩之心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取一個(gè)理想的中考成績(jī)回報(bào)父母。
26.你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
27.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
28.×××同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。是個(gè)非常出色的孩子，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
29.你是我的語文科代表，開始你就被老師數(shù)落過，但你做到了不犯同一樣的錯(cuò)誤。以后，你把這項(xiàng)工作搞得無可挑剔。更難能可貴的是，你在自己進(jìn)步的同時(shí)，還帶動(dòng)了其他比你成績(jī)和各方面都差得多的幾位同學(xué)。你是同學(xué)們可信賴的人，也是老師較得力的助手。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!
30.×××同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會(huì)神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。
初三學(xué)生的信任作文篇十七
用汗水澆灌信念的種子，用堅(jiān)持細(xì)心呵護(hù)，便能開出夢(mèng)想的花。蘇格拉底說，世界上最快樂的事，就是為了理想而奮斗；父母說，初三是你人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一次至關(guān)重要的挑戰(zhàn)；老師說，初三如同戰(zhàn)場(chǎng)，雖沒有金戈鐵馬、群雄涿鹿，但卻決定著你未來的命運(yùn)，關(guān)系著你心系的夢(mèng)想；我說，初三了，我定不會(huì)辜負(fù)老師與父母，更不會(huì)辜負(fù)我自己，所以，拼搏吧！你是否還記得那些早出晚歸、挑燈夜戰(zhàn)的日子；你是否還記得失敗后帶著夢(mèng)想又重拾信心的日子；你是否還記得努力過后獲得好成績(jī)的日子；你是否還記得父母有期望、老師在教導(dǎo)、同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)的日子。在初三的學(xué)習(xí)中，也許你會(huì)感到十分疲憊，也許你感到自己的力量已到盡頭，那么，同學(xué)們，讓我們?cè)傧胍幌肽ゾ氁庵镜拈L(zhǎng)跑。縱使大汗淋漓，縱使氣喘吁吁，縱使身體仿佛背上千斤重?fù)?dān)，可你卻依然堅(jiān)持不懈，一心向著終點(diǎn)，因?yàn)槟阒?，只要奮力拼搏，便一定會(huì)成功！中考，是人生的一次考驗(yàn)，對(duì)這個(gè)步步逼近的挑戰(zhàn)，我們要做的是什么是退縮嗎不，我們需要的`是拼搏！拼搏，就是不在困難面前低頭，不在壓力之下逃避，而是在坎坷不平的的道路迎難而上，在波濤洶涌的河流逆水行舟。初三的我們，或許仍然聽著“頭懸梁錐刺股”的千古美談；仍然在例行“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膶W(xué)習(xí)準(zhǔn)則；仍然受“百尺竿頭更進(jìn)一步”的勉勵(lì)。一路拼搏、一路高歌，沒有試過就不要說放棄。我相信，拼搏過，才能無怨無悔；努力過，初中三年才能圓滿輝煌。
我們的初三，我們正值初三，一個(gè)勤奮的初三，一個(gè)拼搏的初三，一個(gè)進(jìn)取的初三，在這最后一百二十天的倒計(jì)時(shí)里，放下私心，刨除雜念，竭盡全力為中考拼搏，讓四個(gè)月后的你收到一份來自自己的禮物，這樣，方能不負(fù)初中，不負(fù)青春！你相信你能做到嗎我相信。將來的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命奮斗的自己。
初三學(xué)生的信任作文篇十八
1、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。
2、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的`一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
3、“父母給你的名字，自己打造品牌”“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”“走進(jìn)來你是六中的希望，走出去你是六中的自豪”老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語作為臨別贈(zèng)言送給你們——我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們!正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星!祝你們一路走好，一生幸福。
4、還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)六中大門的身影，仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬，在家長(zhǎng)的叮嚀中，在老師的呵護(hù)下，你們一天天成長(zhǎng)，個(gè)子高了，男孩帥了，女孩靚了，會(huì)思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養(yǎng)了，知識(shí)多了，水平深了，……這一切的一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希冀。
5、作為老師，我想對(duì)每一位初三的同學(xué)說，人生會(huì)有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)，給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑，給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜，學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學(xué)習(xí)光榮，不學(xué)習(xí)可恥，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不學(xué)習(xí)落后，學(xué)習(xí)成才，不學(xué)習(xí)無能這應(yīng)當(dāng)是我們信守的不是格言的格言，同學(xué)們，從今天起靜下心來，沉入書本，理一理老師發(fā)的講義，做一做塵封的練習(xí)，每天向老師一個(gè)請(qǐng)教，老師會(huì)讓你享受十倍的自信?！棒~我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！卑褵o益于學(xué)習(xí)的事丟開，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，掌握技能，應(yīng)對(duì)中考，提高水平，考出理想的成績(jī)，是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉!
6、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
7、三年了，母校給予你們的饋贈(zèng)太多了，然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種美好的情感，一種良好的習(xí)慣，一種健康的個(gè)性，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基矗。
8、一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
9、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
10、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
11、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。
13、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
14、同學(xué)們：“尋找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”，“讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。少年易學(xué)志難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。
15、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
16、作為老師，我還想對(duì)每一位同學(xué)說，你們每個(gè)人都是老師的作品，如果你的分?jǐn)?shù)還不理想，那只是暫時(shí)的，我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù)，還有你這一輩子能不能誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。能不能做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人，能不能做一個(gè)受大家歡迎的人，做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!
17、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
