報告結構一般包括引言、正文和結論等部分,以便讀者快速了解報告的目的和結論。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?在閱讀范文的過程中,可以注意報告的語言風格和論證邏輯,思考如何運用到自己的寫作中。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇一
我是xxx,現(xiàn)任三年級三班班主任,同時負責三年級三、四班的語文教學。
20xx年我懷著一腔熱血來到xx小學,驀然回首,頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農村年輕教師,我認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結構,尊重學生,嚴格要求學生,發(fā)揚教學民主,在學生不斷進步的同時,提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中,我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報:
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學習并做好筆記,團結同事,教學目的明確,鉆研業(yè)務,關心愛護學生,為人師表,熱衷奉獻。
(一)班級管理工作。
自工作伊始就擔任班主任工作,針對我校是寄宿制小學的特點,我努力扮演好老師和家長的角色,多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活?;叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆?,孩子們第一次住宿,難免想家,xxx就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服,經過與家長溝通和兩個星期的觀察,我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心,在我耐心的開導下,她終于說出了自己的小秘密---她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀,以便適應學校的生活。時間過得很快,在我與xxx的一次次談心中,我逐漸意識到,這孩子可以住宿了,我聯(lián)系家長后,決定讓xxx在下半學期回來住宿,她很快就適應了住宿生活。現(xiàn)在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨,我心中總會感到十分幸福。
我在關心學生生活的同時,進行行為常規(guī)的訓練,讓學生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數(shù)學、思品、英語等課程的教學上,提高課堂教學質量的同時減少學生作業(yè)負擔,從而使學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣,形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學管理方法:
1.科學展開對學生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作,同時進行職責分工,做到人人有事做,事事有人做,使班級管理形成良性互動。
2.始終貫徹分層次教育,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地做好后進生的幫教轉化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象。
(二)學科教學工作。
作為教師最主要的任務是教好學生,平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務水平我珍惜學習機會參加各種培訓,積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動,努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時,注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時與同事交流,在三年的工作中,平均每個學期聽課20節(jié),教學隨筆及反思不少于8篇。
20xx年在校領導的帶領下,我和其他幾位年級組長及教研組長,到xx縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經驗?;匦V笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設,運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育,學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領導的信任下,我在參加工作半年后擔任低年級組組長;20xx年x月以授示范課形式參加英語連片教研活動;20xx年x月xx英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領導組成的考察小組,觀摩了我所授xx英語展示課,廣受與會領導和教師的一致好評;xx學年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名;20xx年由于在“提升明德教育質量”項目實驗中,表現(xiàn)突出、成效顯著榮獲省教育廳和xx聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書,此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程;20xx年在迎檢工作中我聽從領導安排,做好迎檢工作并順利的完成。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實的,沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,我相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇二
尊敬的領導:
你好!
時光飛逝,緊張而又繁忙的一學期即將結束,回首這一學期的工作,忙中有樂,忙中有得。本學期我主要承擔高三五個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷,感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面,我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。
“學高為師,身正為范”,我認為,要想在學生心目樹立自己的威信,除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則,以已服人。
首先,認真鉆研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
其次,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
再次,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學地理的興趣,課堂上講練結合。
首先,在我?guī)У牡乩碚n上,將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索,注重列舉的問題和地理事物,盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的.重要性。另外,還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系,從而改進了教學方法,收到了較好的效果。
其次,在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點,要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查,養(yǎng)成學生很好的學習習慣。
再次,認真組織開展復習迎接考試。側重于教會學生了解地理知識在生產和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時,將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習,如:培養(yǎng)學生多種興趣愛好,多閱讀課外書籍,多關注身邊的地理知識,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績,但是與現(xiàn)代教學質量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,如:在教學工作中課堂語言尚存在平緩,平時考試較少,語言不夠生動等問題,這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇三
20xx年8月我成為一名特崗教師,帶著榮耀的使命,來到了田莊中校李庵小學開始從教。自從我踏進李庵校園那一刻起,我就嚴格要求自己,以高度負責的主人翁精神,在每一個平凡的教學日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。三年的特崗生活,我工作著,收獲著,付出著,感動著,可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)。我用行動戰(zhàn)勝自己,沉著的面對困難,戰(zhàn)勝困難,走過這三年的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,也是對我人生經歷的一次極大的豐富,更是我人生道路上濃墨重彩的一筆?,F(xiàn)將三年來的工作匯報如下:
在特崗教學期間,我忠于黨,熱愛人民,熱愛的教育事業(yè)。以“一切為了學生,為了學生的一切〞為宗旨,認認真真,兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,使自己成為同事們的知己,學生們的良師益友。對我們每個特崗老師來說,這是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當我參加教師隊伍之前,自己已經做好了充分的準備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,服從領導的各項安排。在這里,有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這里,我明白了事無巨細的道理,更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻中去。
在這期間,我認真學習研究了《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常標準》,以對自己要求更為嚴格。力爭在思想上、工作上逐步提高覺悟;在同事、學生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類業(yè)務學習,努力提高自己的業(yè)務水平,服從學校的工作安排,遵守學校的規(guī)章制度,積極主動發(fā)揮好支柱的作用。支教期間我不但認真負責地完本錢位的'教學任務,還積極為學校的其他方面出謀劃策,力所能及地發(fā)揮作用,奉獻力量。
我盡自己所能,腳踏實地,教書育人。踏踏實實教書,全心全意育人。我覺得,成人比成材更重要,應該讓孩子有一個遠大的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理。于是,我開始利用課余時間,跟學生個別談心、交流,利用自習時間給他們講一些名人故事,給他們講述外面世界的精彩,使孩子們感受到學習的重要性,在思想上樹立起遠大的學習目標。我盡可能多的和學生們在一起,與他們談學習,談理想,以心交心,以誠待誠,我把自己真正融入他們當中,成為他們的一員。
每當我和孩子們講這些道理的時候,孩子們都聽得非常認真,從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往,孩子們理解了學習文化知識的重要性和必要性。我開始思考如何引導學生熱愛學習,促進他們全面開展。我從欣賞他們入手,用微笑去面對他們。我蹲下身子與學生平視,敞開心扉同學生交流,用樸實坦誠的心境解答天真無邪的疑問,解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年。我的課堂更多地走向質樸和純潔。課堂上,當學生的答復出現(xiàn)錯誤時,我會送給他一個“微笑〞,因為“微笑〞只有幾秒鐘,但留下的回憶終生美麗。每次下課后,我都要在教室里多呆一會兒,爭取和學生多說幾句話,多答復學生幾個問題。
為了鼓勵學生勤奮學習,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做好每一個教學設計,力求做到語言生動,教學有趣,讓學生想聽、愛聽。每次作業(yè)我都認真批改,對作業(yè)做得特別認真的同學,我都在下一節(jié)課開始前進行表揚。漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,做到了課前有準備,上課有精神,聽課能專心,思考會用心,答復下列問題積極踴躍。這些學生的學習成績都有不同程度的提高,使我感到了由衷地欣慰。
這三年,我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的,我也沒有搞什么特殊化,按時簽到、不遲到,不早退,服從學校的統(tǒng)一管理,遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動。雖然生活條件艱苦,但我還是努力的堅持下來,做好自己的本職工作。
在這兩年來,我通過不斷學習、研究,反思各種教學方法,使自己在新課改的春風下,以新的姿態(tài)來融入教育教學中,以期到達良好的教學效果。在平時,我通過不斷的參與學校組織的聽課和公開課講演,認真做好筆記和分析,發(fā)現(xiàn)自己的缺乏和缺點從而改良,使自己的教學經驗不斷積累。接著,我不斷努力地追求教學方法的創(chuàng)新,用靈活輕松的學習方法來激發(fā)學生的學習興趣,爭取讓學生們學的快樂,盡我所能的傳授給他們更多的知識。綜合兩年來的成績,雖然教學成績不是很突出,但我對自己取得成績還是滿意的。
三年的特崗生活工作快要結束了,雖然工作時間短暫,但很充實。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲?!疤貚彣暽罱o了我一段無極限的體驗和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,這將是我今后工作的不竭動力。在校領導的關心保護下,在同事朋友的支持下,在這里工作,感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有所提高。
最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學,讓我在教書育人的同時也學到了很多東西,我相信這種經歷是耐人回味的,我一輩子都不會忘記的。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇四
尊敬的各位教師:
你好!
我是xx年來固賢任教的一名特崗教師,剛上任,我主要擔任的是小學五年級的語文及班主任,從一名學生轉變?yōu)榻處?,曾經有過很多的迷茫,但我虛心學習,經常向有經驗的教師請教,慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,盡職盡責完成自己的工作,現(xiàn)將自己近兩年的教育教學工作總結如下:班主任工作中,結合班級實際,有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質等方面的教育。
我所擔任的班級有學生16名,因為是農村小學,并且大部分同學還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習慣方面有很多弊端,所以加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累,無上進心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會,激發(fā)學生的學習積極性,提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,規(guī)范學生言行,提高全班學生的思想素質,促進了良好班風學風的形成。
在班級管理中,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,學生基礎,智力狀況,身體素質,性格愛好的.基礎上,確定每一個學生的奮斗目標,同時,要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去,充分認識自我,然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標,對學生來講是切合實際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實際上也存在同學之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學生誰也沒有太重的心理負擔,只要努力,就有進步,就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感,經常在他們心中蕩漾,班中開展自己與自己比活動,使后進生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實現(xiàn)自我超越。
在班級學生轉化工作中:
(1)我認為任何學生都有閃光點,差生也不例外,只要細心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,都給予他們表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。后進生畢竟因其后進,在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短,我還經常幫他們另開小灶,進行個別輔導,來幫助他們。先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上,對于一些預知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復述,進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補,利用放學后的十幾二十分鐘時間,他們進行個別補習。由于長期如此,有些學生樂意配合老師的行動,他們學習也在慢慢地進步。
(2)讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個學生打架。我很氣憤,但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前,讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學確實受到深刻的教育。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇五
尊敬的領導:
你好!
時光飛逝,緊張而又繁忙的一學期即將結束,回首這一學期的工作,忙中有樂,忙中有得。本學期我主要承擔高三五個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷,感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面,我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。
“學高為師,身正為范”,我認為,要想在學生心目樹立自己的威信,除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則,以已服人。
首先,認真鉆研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
其次,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
再次,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學地理的興趣,課堂上講練結合。
首先,在我?guī)У牡乩碚n上,將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索,注重列舉的問題和地理事物,盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的.重要性。另外,還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系,從而改進了教學方法,收到了較好的效果。
其次,在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點,要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查,養(yǎng)成學生很好的學習習慣。
再次,認真組織開展復習迎接考試。側重于教會學生了解地理知識在生產和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時,將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習,如:培養(yǎng)學生多種興趣愛好,多閱讀課外書籍,多關注身邊的地理知識,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績,但是與現(xiàn)代教學質量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,如:在教學工作中課堂語言尚存在平緩,平時考試較少,語言不夠生動等問題,這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。
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特崗教師期滿個人述職報告平臺篇六
大家好!我叫xxx,漢族,xxxx年xx月xx日出生,中國共產黨員。忙忙碌碌間,三年的時光一晃而逝,三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目,仿如昨天一般,而今天,我已坐在這里要對這三年的工作進行總結了。在這三年里,我勤勤懇懇、踏踏實實,將自己的大半精力都投入到了教育教學工作中,其中既有成功前所經歷的各種艱難與辛酸,也有成功過后細品時的那份愉悅與甘甜,每一份都是我人生中寶貴的財富?;仡櫣ぷ?,總結經驗,以啟迪來年的工作?,F(xiàn)在,就請大家允許我匯報一下這三年來的工作情況吧:
本人堅持黨的四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,恪守一名共產黨員的信仰,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè),將教育好學生視為自己的神圣使命和畢生追求。在工作上,我兢兢業(yè)業(yè),一步一個腳印的踏實進取,認真負責地完成各項任務,保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處,共同鉆研業(yè)務,互相學習,共同進步。
三年來,在教學方面,為了有效地提高教育教學能力和教學質量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:
1、課前認真?zhèn)湔n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。
教師的陣地在課堂,不打無準備之仗,只有認真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調動學生的積極性,上課效果才會好。因此在上每一節(jié)課前,我都會認真鉆研教材,鉆研學生,并嘗試從學生的角度去思考問題,預設他們在課堂中可能會提出哪些問題,遇到問題時可能會如何回答,以及還可能會出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況。經過這樣的思考,再精心修改自己的教學環(huán)節(jié)。
為了調動學生的積極性,必要的時候我會自己動手做教具,如在教學《荷葉圓圓》時,用綠色卡紙做了很多荷葉卡片,《小壁虎借尾巴》一課,親自做了一只小壁虎,《四個太陽》一課中做了四個各色的太陽,《菜園里》、《自選商場》等課文則帶來實物,這些道具的運用,都充分調動了學生在課堂上的積極性,也使我越發(fā)的重視起課前的備課。
2、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
沒有良好的學習習慣,學生是無法端正學習態(tài)度的,這一點對于一年級的學生來說尤為重要,因此,在平時,我要求他們大到上課聽講,小到鉛筆、橡皮的準備,書本的擺放等等,都做了統(tǒng)一要求。
3、改變學生的學習態(tài)度,優(yōu)化學習方法。
不管學習能力如何,良好的學習態(tài)度是保持上進的基礎。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現(xiàn)象,我常常在課余搜集一些小故事,小笑話之類的來激勵、鞭策學生,讓學生明白學習的重要性,自覺去學習。并且引導、幫助學生總結學習方法,有意識地進行自我歸納與總結,讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,減少畏難情緒,輕松應考。
4、認真批改學生作業(yè)。
學生的作業(yè),我一直是認真及時地進行批改,而且重視訂正,使我能夠及時了解到學生的學習情況,并在輔導中做到有的放矢。
5、積極向他人學習,提高自己的教學能力。
剛剛走上工作崗位,為了讓自己的課能夠順暢、連貫,僅僅看參考書是不夠的,因此,我從網(wǎng)上、雜志上找到大量的視頻、課堂實錄等一遍一遍地聽、一遍一遍地看,甚至將人家的每一句話都背下來,嘗試在自己的課堂中照本宣科,慢慢地,我能夠根據(jù)班中學生的實際情況進行選擇、取舍和修改,形成我自己的課堂教學風格,也終于不再迷茫和彷徨。我并沒有停下學習的腳步,手邊的參考書、網(wǎng)絡、名師、身邊親切的同事,甚至是剛剛走上工作崗位的新教師,他們都或多或少的有自己的一套法寶,可以為我所用。學無止境,如果說這三年來我最大的收獲是什么,就是我從他人身上學到了很多很多,成為我一筆寶貴的財富。
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用,因此在工作中我一直對自己和學生都很嚴格。為了抓好學生的思想品德教育,我經常利用早自習、班會,甚至是課下,對學生進行思想品德教育,有時也通過講故事,與孩子談心的方式來達到這一目的,以培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我經常與孩子們說這樣的話:“你的學習可以比別人差,但在做人方面,你一定要比別人強?!薄皩W習成績差,別人仍會和你做朋友,可是人品差了,那就連朋友都沒有了?!币荒昙壍暮⒆幽昙o小,可塑性強,在這方面我更是常抓不懈,雖然有些話他們聽不懂,但我仍會以講故事的形式來和他們進行討論,甚至從家長入手,改變他們的思想觀念,進而來督促自己的孩子的日常行為。我很少對家長疾言厲色,也能理解他們的苦心,也因此與家長建立了一種良好的合作關系,大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合,也使我的班主任工作變得輕松不少。
相信學生的能力,給他們更多自主動手的機會,讓他們進行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。無論是六年級的學生,還是一年級的學生,他們其實都很能干。就拿我今年所帶的一年級來說,我常常會把他們當成大孩子來看待,因為他們的年紀雖小,能力卻不弱,班中的一群小干部是我的得力助手,在我偶爾偷懶的時候,他們仍能將班級管理的很好,其他學生也在遵循班級規(guī)定的基礎上,進行學習活動,我只要做好引導和監(jiān)督工作就行了。
我的教育理念一直是希望孩子們能夠學習各種各樣的知識,多方面發(fā)展,而不是只會學習的書呆子。因此,學校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們去參加,如寫字比賽、運動會等,甚至是自己組織學生開展各種綜合實踐活動,或者是組織學生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過程中,感受到學校生活的快樂,能夠健康成長。
在這三年中,我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,遵守學校的作息時間,不遲到,不早退,不曠工,積極配合領導的工作,對于分配給自己的檔案工作也是認真負責地進行組織、完善和管理。
未來的路還很長很長,我需要去學習的東西仍然很多。如新修訂后的課程標準,如何讓班中的學困生孩子樂學、愛學,如何改變學生懶散、拖沓的壞習慣太多太多,我無法一一列舉,我只能說,在以后的日子里,我仍會像現(xiàn)在一樣,積極思考,做孜孜不倦的學習者和勇于探索的研究者,讓青春流逝在三尺講臺上,讓歲月寫下我奉獻的足跡,讓孩子們的臉上溢滿笑容,讓我的人生更精彩。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇七
20xx年我懷著一腔熱血來到xx小學,驀然回首,頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農村年輕教師,我認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結構,尊重學生,嚴格要求學生,發(fā)揚教學民主,在學生不斷進步的同時,提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中,我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報:
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學習并做好筆記,團結同事,教學目的明確,鉆研業(yè)務,關心愛護學生,為人師表,熱衷奉獻。
(一)班級管理工作。
自工作伊始就擔任班主任工作,針對我校是寄宿制小學的特點,我努力扮演好老師和家長的角色,多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活。回想起剛擔任三年級班主任的那段日子,孩子們第一次住宿,難免想家,xxx就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服,經過與家長溝通和兩個星期的觀察,我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心,在我耐心的開導下,她終于說出了自己的小秘密---她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀,以便適應學校的生活。時間過得很快,在我與xxx的一次次談心中,我逐漸意識到,這孩子可以住宿了,我聯(lián)系家長后,決定讓xxx在下半學期回來住宿,她很快就適應了住宿生活?,F(xiàn)在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨,我心中總會感到十分幸福。
我在關心學生生活的同時,進行行為常規(guī)的訓練,讓學生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數(shù)學、思品、英語等課程的教學上,提高課堂教學質量的同時減少學生作業(yè)負擔,從而使學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣,形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學管理方法:
1.科學展開對學生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作,同時進行職責分工,做到人人有事做,事事有人做,使班級管理形成良性互動。
2.始終貫徹分層次教育,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地做好后進生的幫教轉化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象。
(二)學科教學工作。
作為教師最主要的任務是教好學生,平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務水平我珍惜學習機會參加各種培訓,積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動,努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時,注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時與同事交流,在三年的工作中,平均每個學期聽課20節(jié),教學隨筆及反思不少于8篇。
20xx年在校領導的帶領下,我和其他幾位年級組長及教研組長,到xx縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經驗?;匦V笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設,運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育,學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領導的信任下,我在參加工作半年后擔任低年級組組長;20xx年x月以授示范課形式參加英語連片教研活動;20xx年x月xx英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領導組成的考察小組,觀摩了我所授xx英語展示課,廣受與會領導和教師的一致好評;xx學年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名;20xx年由于在“提升明德教育質量”項目實驗中,表現(xiàn)突出、成效顯著榮獲省教育廳和xx聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書,此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程;20xx年在迎檢工作中我聽從領導安排,做好迎檢工作并順利的完成。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實的,沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,我相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇八
尊敬的領導:
您好!
我叫xxx,今年xx歲。我于x月招考統(tǒng)一分配到xx學校工作。時間過得真快,我來xx學校工作已經三年了,在這三年的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向各位領導,同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教體局領導的指示精神,從德能勤績廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正:
三年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。孔子說:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,課中講解透徹,課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度的運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的`文化知識素養(yǎng)。同時積極參加學校組織的業(yè)務培訓活動,努力提高自己的業(yè)務素質水平。作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深刻地認識到,提高思想政治覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學習,自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠大理想,努力實現(xiàn)奮斗目標。
三年時間里本人從未無故缺席,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,積極主動服從學校領導安排的各項任務。三年來我一直擔任兩個班的物理教學工作,教學嚴謹,效果良好,曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外,我準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。
雖然我剛踏上工作崗位,但本著我對教育事業(yè)的熱愛,以及各位同事的幫助,我努力提高自己的教學水平,積極聽取優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸,不斷鼓勵他們,經過三年不泄的努力,終于培養(yǎng)了一批物理學科的尖子生,并在不斷擴大這個隊伍,讓大家對學習物理始終充滿信心。
在今后的教育教學中,我將不斷開拓進取,做孜孜不倦的學習者,勇于探索的研究者,敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命,同時也給予教師更多的要求與責任,在以后的教師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷進取,爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
以上是我的述職報告,請各位領導以廣大教師們集體評議,并提出寶貴意見,謝謝!
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇九
本人三年特崗合同已滿,向上級申請轉為正式教師。現(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報告如下:
我在擔任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂教。我謙虛進取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,任勞任怨,積極協(xié)助領導的工作,工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務水平,為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。
任現(xiàn)職以來,我均擔任信息技術教學工作。在教學中不但推廣信息技術知識,而且大力推行素質教育,注重滲透愛國主義和集體主義教育,嚴把教學質量關,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動,取得了較好的成績,教學能力顯著提高。
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊,因為小學沒有開設信息課,與其它學科不同的是這些學生之前從沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而有的學生家里有計算機,他們已經會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我進行了“分層教學”的模式,并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、一幫多,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作。
在教務處的要求與指導下,這個學期的教研組工作是非常正常的,每個月都有教研組工作小結,集中學習的時間、地點,內容落實,并有記載,每月至少有一次專題性理論學習,內容針對強,且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節(jié)研究課,每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
3、加強學習,提高業(yè)務水平。
平時注重自己的文化、業(yè)務學習,能攻記一本教學理論書,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質量、教學論文。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線,信息技術更是如此。在學校領導的支持下,我參加了20xx年陜西省因特爾培訓,參加了09年的陜西省骨干教師教育技術培訓,使我學習了更多的好的教學方法。
4、競賽輔導成果較好。
這三年來我響應領導號召積極組組織學生參加各種電腦制作大賽,20xx年我指導的學生作品榮獲市二等獎。
5、定期的維修我校機房的`計算機。
這三年來,我一有空就對機房的設備進行檢查包括計算機,如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除,以便不影響到教學。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇十
時光流轉,忙碌又充實的一學期又結束了。本學期里,我擔任x班和xx班的xx任課老師,在這一年里積極發(fā)揮自身教育職責,努力加強了自己的教育水平,也也提高了班級整體的xx科目成績?;仡欉@一學期,我真的有很多感慨,要成為一名嚴格的教師不易,要成為一名既嚴格,又能引導好學生的老師就更難了。在這學期來,我盡自己的努力去做好自己的職責,讓自己和學生都得到了不少的收獲?,F(xiàn)對自己的工作匯報如下:
在教育上,思想是我們的根本和方向。作為一名在站在三尺講臺上的教師,我也始終不敢忘記自己的職責,不斷的在思想上完善自己,完善自我。我經常在空閑中學習思想,通過網(wǎng)絡和媒體了解國家的政策,關注教育方面的進步和完善。
同時,我也一直在努力的提高個人的品德素養(yǎng),經常了解一些優(yōu)秀教師們的事跡,增強自己對思想的認識,提高自己的師風師德。
作為教育者,我深知自己是一名教師,是學生的指引者。因此,我無論是在課堂內外,始終堅持做到為人師表,給學生做一個良好的榜樣,并以身作則的指引學生,提高思想的建設。
在課堂上,我也一直在思考如何去提高我們班級學生的學習興趣,怎樣將教材知識細分,讓他們能更好的吸收課程知識,提高自主的學習興趣。
在教育方面,本學期我參加了一些老師的聽課活動,參考了許多老師的方法和思想,積極改進了自己的教案和課程準備。這讓我在自己的課堂上產生了許多新的想法和啟發(fā),為此,我開始更加積極的與同學們交流、溝通,深入的了解了學生的情況,改進了教育的方法。
同時,這學期的時間我也沒有疏忽自我的學習。除了日常對教材和教案的鉆研和完善之外,我還利用假期時間參加了一些培訓的課程,提高了自己的教育能力和思想水平,并為我今后的工作做了許多準備。
如今,在本學期中,我們的努力取得了豐厚的結果。x班和xx班的同學們,不僅在本學期較好的提高了學習成績,同時在學習態(tài)度和自覺性上都有了極大的進步。對此,我感到十分驕傲,但在今后,我也會繼續(xù)努力肩負好自己的職責,引導好學生們進一步的成長,學習!
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇十一
尊敬的各位領導:
您們好!我叫xxxxxx,xxxx縣xxxx鎮(zhèn)人,出生于19xxxx年2月17日,漢族,中國共產黨黨員。我于畢業(yè)于xxxxxxxxxx學院化學工程與工藝專業(yè),同年8月,通過“廣西壯族自治區(qū)農村教師特設崗位計劃”的考試選拔,我有幸成為xxxx縣特崗教師隊伍中的一員來到了xxxxxxxx初中任教,走上了神圣的三尺講臺。轉眼間三年特崗服務期就快要滿了,工作中我得到了許多領導和老師的關心與幫助、信任和支持,使我得到了歷練與成長,在此對各位領導和同事表示衷心的感謝!為了更好地做好今后的工作,吸取教訓、總結經驗,下面我將從德能勤績等方面進行述職,不當之處,敬請批評指正:
作為年輕黨員教師,本人積極擁護黨的領導,認真參加思想政治學習,關心國家大事,遵守紀律,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,能自覺遵守職業(yè)道德,遵守學校規(guī)章制度。關心、愛護學生,無體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。在學校領導和其他教師對我的幫助以及在聽課和學習的過程中,思想覺悟有所提高。今后,我會加強思想品德方面的建設,力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
“師德”是教師的立身之本。我時刻嚴格要求自己,遵守師德規(guī)范,力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣和表率,課余時間我閱讀了大量的書籍,陶冶自己的情操,加強自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學中,我也常利用班會課或課余時間,和學生交流,注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
(一)教學方面:
在9月至7月我擔任了兩屆共3個班的九年級化學學科的教學工作;在9月至今我擔任級(2)班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學科的教學工作。教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在教育教學中,我堅持抓好新課程理念學習和應用,積極探索教育教學規(guī)律:
1、發(fā)揮教師為主導的作用:
(1)、深入細致備課、注重課堂教學效果。認真研究教材,多方參閱各種資料,準。
確把握教材重難點。堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,認真編寫教案。注重講練結合,認真批改作業(yè),及時了解學生的學習情況,并不斷歸納總結經驗教訓。
(2)、堅持參加校內外教學研討活動,汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。
2、調動學生的積極性:
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。抓好后進生的轉化工作,因勢利導,讓學生的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
(二)班主任工作:
1、作為一名班主任,我時時牢記責任意識,樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn),能保質保量完成學校布置的各項任務。積極主動配合任課老師的工作,做好班級日常管理工作。在班主任工作中,注重學生的思想教育,利用班會,晨會進行思想品德、衛(wèi)生、紀律、安全等教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、民主評選班級干部,大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出嚴格要求,關心學生身體健康,開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經常與家長保持聯(lián)系,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育,本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經驗。
(三)學校其他工作:
除了日常教學及班主任工作外,我還擔任學?!捌站拧睓n案管理員、學生電子學籍檔案管理員、“薄改”項目辦事員等工作。至今,每年學校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學檢查、學生電子學籍檔案建立及維護等工作中我都認真負責的去做好,并協(xié)助學校領導制定可行的檔案管理方案制度。
我遵守學校的各項規(guī)章制度,在工作中勤懇負責,無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象。積極參加各種會議,積極參加相關的業(yè)務學習、教研學習,并做詳盡的記錄;認真開展教育活動,認真?zhèn)湔n和批改作業(yè),認真做好教學計劃和期末教學工作總結。注重終身學習,不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、教育法律法規(guī)和中小學安全教育與管理等多方面的.專業(yè)知識。
在教學成績方面,隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經驗不足,我?guī)О嗉壍某煽儾皇呛芾硐?,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,找到自己的差距和不足,不斷學習改正。經過努力,我所教班級的成績有了顯著提高。
在班主任工作方面,通過各種途徑,摸清學生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題,化解學生的消極心理。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在生活上,細微照顧,問寒問暖。在平時的教學過程中,注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,引導學生提高學習興趣。
回顧近三年的工作歷程,我有過付出,也有過收獲。我先后參加過學校和縣教育局舉辦的優(yōu)質課競賽活動,在獲得學校組織的化學課講課比賽一等獎;獲得縣教育局組織的化學優(yōu)質課講課比賽二等獎;在片區(qū)統(tǒng)考中,我所教的化學、生物、地理學科也取得了不錯的成績。我班在學校組織的校運會、元旦晚會、衛(wèi)生評比等各種活動比賽中獲得了可喜的成績。我工作中也存在著一些不足,比如學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范,班級管理工作不夠成熟等。在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。做到無愧于我心,無愧于教育事業(yè)。
教育事業(yè)任重而道遠,我愿意把我的一生奉獻在教師這個崗位上,三年特崗期滿,我自愿留在本地,繼續(xù)為農村基礎教育事業(yè)添磚加瓦。
xxxxxxxxxxxx初中。
述職人:xxxxxxxx。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇十二
尊敬的領導:
您好!
轉眼間特崗教師服務期已經滿了,回想起來,當特崗教師已經三年了,時間過得真快。三年前剛剛考上特崗教師時的情景還歷歷在目,那時還是稚氣未脫的學生,充滿激情和希望。三年的教師生活改變了我,磨練了我,這三年,給我留下了太多的回憶。在此,我要感謝培養(yǎng)我,鼓勵我,支持我的領導,感謝一起走過,互相幫助的同事們。為了更好地做好今后的工作,本人對這三年的任教如下:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應新的教育工作,特地對我們進行了幾天的崗前培訓,后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓自己,我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、小學班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎教育改革常識性和小學安全教育與管理、小學教師教學工作常規(guī)等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。通過三年的實踐,我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,應該注意對自身的素質培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想,認真對待學生,無論怎樣認真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,虛心向同行學習教學方法,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸,不斷鼓勵他們。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。
從贊美著手,所有的人都渴望#得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。這三年以來一直擔任數(shù)學教學工作,在教學中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,積極開展各種數(shù)學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
一開始剛踏入社會,很多做人處事方面都不成熟,加之過慣了大學里的生活,那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調整過來。不過對此慢慢也習慣了。現(xiàn)在已做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。多學習,以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,還積極參與學校分配的各項活動,協(xié)助其他老師做好學校的各項工作,盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報,并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
總之,在這三年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇十三
:
您好!
的
領導。
出自 zgxlcd.com
愛崗敬業(yè)為人師表團結同志積極探索勇于創(chuàng)新贏得了學校。
領導。
出自 zgxlcd.com
及廣大教師的好評。下面我對自己的工作做一下回顧與述職匯報。
出于我本人對教育事業(yè)的熱愛基對每個孩子的喜愛,我一直以“捧著一顆心來,不帶半根草去”來要求和激勵自己,并以“把愛獻給每一個孩子”作為我一生的追求。我愿做一盞明燈,照亮孩子們前行的路;我愿做一滴愛的清泉,澆灌多姿多彩的希望之花。
在教育教學方面,我積極進取,勇于探索,力爭做一名研究型、創(chuàng)新型的教師。
1、課堂教學形式多樣。
了一些經驗,逐漸讓課堂生動起來,豐富多彩起來。在課堂導入環(huán)節(jié),我積極創(chuàng)設情境,激發(fā)學生的興趣。我還開展了一些語文實踐活動,比如:辯論會(看電視好不好),詩歌散文朗誦會,讀書交流會,演講活動等。課堂教學形式多樣性,充分調動了孩子們的積極性,學習興趣日漸濃厚,取得了良好的效果。學生的口語表達能力提高了,性格也更開朗了,更自信更有勇氣了。至今我還清楚地記得,學生們開詩歌散文朗誦會時那成功后喜悅的表情。我將臺詞。
整理。
下來,
取名。
《多姿多彩的語文世界》,并發(fā)在了xx區(qū)教研室的。
網(wǎng)
站上。
2、探尋。
作文。
教學之路。
作文。
教學是語文教學的重點,更是語文教學的難點。孩子們一些。
作文。
就頭疼,我就想盡辦法激發(fā)他們的。
寫作。
興趣。于是我創(chuàng)建了“xx文學社”,選了社長、副社長、責任編輯、美術編輯,這種新的形式還真地吸引了學生的目光,我們出版了第一期社刊《放飛希望》,我們已經出版了九期。剛開始由學習程度高的學生主辦,對于學習程度較差的同學,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡力挖掘他們的閃光點,讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制定出追求進步的計劃。為了讓更多的學生提高。
寫作。
水平,我讓學生做了特色摘抄本,為。
寫作。
做積累,并取得了一定的效果。為了讓全班同學都參與進來,我就以自然村為單位,讓同學們打擂臺,他們熱情高漲,我們的社刊也出版了四期綜合競賽版,成績可喜。
一年下來最多的能寫五六本??吹酵瑢W們那收獲喜悅的表情我感到無比的欣慰。我班還涌現(xiàn)出了一批小詩人代表作如《童年的夢》《春的韻律》《我想》等都在我班的班級博客上發(fā)表。
3、積極學習他人經驗并不斷反思。
我主動要求外出聽課,學習別人的課堂教學經驗,從而取長補短,提高自己的教育教學能力。每次聽課我都認真做好記錄,回來認真研究,并寫好聽課反思。有《靈動的藝術之美》、《語文課堂之“智慧之光”》、《關注學生的閱讀,促進學生的發(fā)展》等。
4、了解最新的教育教學動態(tài),學習先進的理念。
中國。
教育報》等,時刻關注教育信息。雖然現(xiàn)在教育資源有限,但我還是抽出時間閱讀《山東教育》和《濟南教育》,有時我也借閱其他老師的書刊,有《魏書生的教學管理漫談》、《中外教育研究》等,這讓我收獲頗豐,提高了我的理論修養(yǎng),教學水平和管理能力。當然也讓我徜徉在教育的樂趣之中了。
出了一些行之有效的經驗。在班級管理中,我嘗試魏書生先生的管理辦法,分工明確,責任到人,提高學生的管理能力,我主要做到勤管、嚴管、善管。為了創(chuàng)設良好的班集體,增強集體的凝聚力,在班級管理中,我還充分利用班會開展形式多樣的,有教育意義的活動,寓教于樂。這些教育活動的開展,密切了師生關系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,在班級管理中,我還十分注重加強班干部的隊伍建設。我通過努力,培養(yǎng)出幾個職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力助手。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮有力的作用,讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風的形成,加快優(yōu)良班集體的建設。對于后進生的轉化工作,我主動找他們談心,關心他們,建立深厚的師生友情,挖掘閃光點,不斷的激勵他們。
由于工作有了成效,贏得了學校。
領導。
出自 zgxlcd.com
的肯定,于20xx年獲得了“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。
由于學校。
領導。
出自 zgxlcd.com
的認可,提升我為學校教科室主任兼語文教研組組長。我心想一定不能辜負學校。
領導。
出自 zgxlcd.com
的信任與期望,團結全體語文教師,積極開展語文教研活動,通過聽課、評課促進每一個教師的成長。經過努力,集思廣益,語文教研組在xx區(qū)教研室。
網(wǎng)
上發(fā)表了第一。
篇
教研文章《xx》。不久,隨著教研活動的增多,許多語文教師不斷反思,發(fā)表了更多的文章,語文教研組的成績喜人。我是更加高興。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇十四
尊敬的教育局領導:
你們好!我叫xx,出生于20xx年xx月xx日,漢族,中國共產黨員。夏天,我成為孝義市教師隊伍中的一員來到了杜村小學,時間過得真快,我來杜村小學工作已經一年了,在這一年的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在杜村小學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向各位領導,同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領導的指示精神,從德能勤績廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務??鬃诱f:三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
(一)教學方面:
一年來,我擔任六年級的語文教學工作。教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
1、發(fā)揮教師為主導的作用。
(1)備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。
(2)注重課堂教學效果。針對初中生的學習特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
(3)堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
(4)在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
2、調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
3、做好后進生轉化工作。
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:
(1)用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
(2)因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的`心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
(3)真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。
一年時間里本人從未無故缺席,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,積極主動服從學校領導安排的各項任務。一年來我所帶班的教學工作,教學嚴謹,效果良好,曾兩次獲得學校授予的《教學成績優(yōu)秀獎》。此外,我準時到上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。
雖然我剛踏上工作崗位,但本著我對教育事業(yè)的熱愛,以及各位同事的幫助,我努力提高自己的教學水平,積極聽取優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸,不斷鼓勵他們,經過一年不泄的努力,終于培養(yǎng)了一批語文學科的尖子生,并在不斷擴大這個隊伍,讓大家對學習語文始終充滿信心。
在今后的教育教學中,我將不斷開拓進取,做孜孜不倦的學習者,勇于探索的研究者,敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命,同時也給予教師更多的要求與責任,在以后的教師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷進取,爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
特崗教師期滿個人述職報告平臺篇十五
特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區(qū)農村義務教育的特殊政策,通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教,引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村義務教育工作,創(chuàng)新農村學校教師的補充機制,逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題,提高農村教師隊伍的整體素質,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
我是。
20xx。
年9月來xx中學上班的特崗教師。在學校。
領導。
出自 zgxlcd.com
的關懷和鼓勵下,在過去的一學年中,我擔任701班英語、政治教學工作和702班的政治教學工作。時間過的真快,一學年就這么過去了,我的學生也即將升入八年級。回顧這個學年,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學期的工作述職如下:
我在任職的1年里,政治。
思想。
覺悟高,熱愛。
中國。
共產。
黨
積極要求自己向。
黨
組織靠攏;遵紀守法,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),把教育好學生看作是自己人生的理想。在工作中,我待人熱情大方,關心集體,關心學生,有團隊協(xié)作。
精神。
事業(yè)心強,有進取心,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,能嚴格要求自己去學習,不斷提高自身業(yè)務水平。
雖然學生們經過去年半年的英語學習,對英語有了初步的了解,但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應初中老師的教學方式等等一些原因,學生在不斷學習中,學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,嚴重影響班內的'學習風氣。
這就要求老師對學生采取“因材施教,各個擊破”的教育方式。針對701班基礎比較好的學生,我要求他們認真完成《課時掌控》、《英語學習報》、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習,加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》、《英語學習報》、《基礎訓練》為主,主要是進一步打好基礎。
而基礎薄弱的學生則以《英語學習報》、《基礎訓練》及書本為主,重點強調學生記單詞,因為單詞是學習英語的基礎。每一部分的練習都要講解,講解時要詳略得當,重難點突出。通過這種方式,大部分同學還是取得了很大的進步。
讓學生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。
只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,調皮搗蛋時,我的情緒往往會受到影響,并把這些負面情緒帶到了教學中,讓原本正常的課堂教學受到了干擾,發(fā)揮不到應有的水平,也影響了教學效果。在這一方面,以后必須努力克服,研究教育教學方法,采取有效方法更好地解決問題。
課前認真教授每一課的新單詞,待課程結束后會及時抽時間給學生聽寫,并認真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,我也要求學生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學生,我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,隔幾天之后再次聽寫。一開始,我都是統(tǒng)一要求所有的學生,但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。
越是統(tǒng)一要求,他就越抵制,最后什么也沒有學到。因此,我要求基礎好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞,而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,基礎不好的學生就抄寫單詞。
雖然701班很有幾個調皮的學生總是擾亂課堂秩序,我與其中個別學生也有過幾次矛盾,但課堂教學基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽。在教學中,對那些成績退步明顯的學生,我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導他們解決。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們,以激勵他們更有信心去學英語。
當學生有了困惑而不得解的時候,我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,有幾個學生的學習習慣還是得到改善。
不斷提高教學水平。
虛心學習,努力提高自己的。
思想。
道德素質和教學水平,以期在以后的工作中做得更好。