總結(jié)是思維的回顧與升華，是智慧的結(jié)晶與延伸。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給您寫總結(jié)提供一些啟示。

學生活動策劃篇一

引導和鼓勵大學生實事求是，努力學習，勇于創(chuàng)新，多產(chǎn)出，提高素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上，促進大學生課外學術(shù)和科學活動的蓬勃發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術(shù)和科學研究方面有成就和潛力的優(yōu)秀人才。為了培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)業(yè)意識，增強創(chuàng)業(yè)能力，增強學生的創(chuàng)業(yè)競爭力，為了讓更多的學生了解創(chuàng)業(yè)，參與創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，特舉辦大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。通過這個平臺，學生可以學習更多的相關(guān)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時，為了加強我校的校園文化建設(shè)，展示了我校和諧迷人的校園。

培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，弘揚創(chuàng)業(yè)精神。

主辦單位:河北農(nóng)業(yè)大學大學生科技協(xié)會。

主辦單位:河北農(nóng)業(yè)大學大學生科技協(xié)會。

河北農(nóng)業(yè)大學大學生科技協(xié)會活動經(jīng)驗豐富，多次被評為校級優(yōu)秀組織。其成員多次參加挑戰(zhàn)杯活動，經(jīng)驗豐富，有能力組織舉辦大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

河北農(nóng)業(yè)大學全體學生。

(1)報名方式:以學院為單位，各學院組織項目立項和團隊工作。

(2)參賽隊伍請?zhí)顚憽逗颖鞭r(nóng)業(yè)大學第八屆‘挑戰(zhàn)杯’大學生創(chuàng)業(yè)大賽申請表》各院應于規(guī)定時間前向?qū)W?？茀f(xié)申報。

(3)成員要求:我校正式注冊入學的學生可自由組建參賽隊，參賽隊可跨學院、跨專業(yè)組建。參賽隊應至少由三名學生組成，不超過十名。

該項目分為預賽、半決賽和決賽。具體時間安排如下:。

預賽:待定。

半決賽:tbd。

決賽:tbd。

1.一個好的入門應該包括三個要素:優(yōu)秀的創(chuàng)意(比如技術(shù)含量高)、優(yōu)秀的團隊、良好的商業(yè)計劃書。在創(chuàng)業(yè)的.概念上要有創(chuàng)造性或創(chuàng)新性。

2.推出新產(chǎn)品或提供產(chǎn)品的新用途并提供新服務。

3.在團隊組織方面，要注意團隊成員的優(yōu)勢互補。

4.商業(yè)計劃書大綱一般包括以下內(nèi)容:公司簡介、公司名稱、公司結(jié)構(gòu)、公司基本運營、主要技術(shù)/產(chǎn)品/服務、公司業(yè)務范圍、公司成立地區(qū)的選擇、公司成立原因等。

5.參賽團隊提出具有一定市場前景和一定實施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務，在深入調(diào)研和廣泛市場調(diào)研的基礎(chǔ)上完成。

學生活動策劃篇二

前言：

文學院愛心助學部承辦。

xx完小、xx小學簡介：

xx完小及xx小學位于xx縣xx鎮(zhèn)，在大山深處，地理條件惡劣。信息、交通閉塞導致經(jīng)濟收入很低，山里的村子多為特困村。因山里只有兩所小學，有的孩子上學要走一個半小時山路，冬天路更是難走。盡管如此，孩子們都還是風雨無阻的去上課。

xx小學建在一座山頭，三座瓦房“品”字分布，中間為簡易籃球場，是泥土鋪成，一下雨，上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少，每年級設(shè)一個班，每個班在20xx年只有20多個學生，現(xiàn)在每個班級已經(jīng)有30多個學生了。教室為平房，里面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回訪時曾見到墻上經(jīng)常有泥土掉落，課室頂部還漏水，當下雨時，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃很多已經(jīng)欠缺，一到冬季，寒風就往課室內(nèi)灌。我們了解到，去年，在校長不斷的向政府申請校園修建經(jīng)費后，得到了20xx多元的修建費，屋頂和窗子做了修補，漏雨刮風的情況有所改善了。

活動時間：10月25日，10月26日。

此次活動在秋冬換季時舉辦，學生淘汰衣物較多。xx大學在校師生三萬余人，而xx完小、xx小學學生合計不超過三百人，衣物源點較多，受眾相對較少。

活動預期兩天(視具體情況調(diào)整)，主要以衣物捐贈為主，適時考慮捐款、隊服義賣等附加活動。

推廣策略：

考慮到募捐活動時間較短，前期宣傳必不可少，又因此次活動性質(zhì)為非收益性捐助，為節(jié)省成本，宣傳以《倡議書》的形式進行。在周五中午前各宿舍樓公告板務必黏貼此次活動倡議書，以達到最佳宣傳效果。

此外，應注意現(xiàn)場宣傳的作用。

費用預算：

此次活動在群眾資金嚴重不足的情況下進行。堅持綠色、節(jié)約、高效的活動原則。費用共包括：前期宣傳費用、中期活動費用、后期包裝郵寄費用三部分。

前期宣傳：

《倡議書》50份5元。

速干膠：兩支5元。

條幅：兩個40元。

展板：1個(文學院愛心助學部提供)。

工作裝：5件50元。

中期費用視具體情況調(diào)整?；顒悠陂g成員食宿費用自理。

郵寄費用執(zhí)行國家最新郵政標準：xx到xx省xx縣的郵資為每千克10元。費用預計：合計300元-----500元。

費用來源：適當考慮創(chuàng)收。費用不足另做討論。

注意事項：

捐贈物品完全自愿，一經(jīng)捐獻不準收回、調(diào)換或作其他用途，捐獻物品歸屬歡迎監(jiān)督。范文四：

一,活動主題:20xx——圣誕游園活動及禮物"對對碰"。

二,活動目的:通過happy20xx活動一方面豐富**校園的學生生活,提高學生的生活質(zhì)量;同時也通過這次游園活動增強**學生對校園的感情,促進愛校之情.

(一)圣誕禮物派送——"對對碰"。

活動時間:12.22—23(報名)。

12.23晚派送賀卡。

12.24下午,生科院操場"對對碰"(晚派送禮物).

活動規(guī)則:總共設(shè)15對相對應的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對對方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場領(lǐng)取).

附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加.宣傳時應注明:名額有限,采取先到先得的方式?jīng)Q定.

時間12.24(周五)下午。

地點室外生科院操場。

內(nèi)容:7個小游戲組成,流程如下:。

首先欲參加游園的同學去服務臺領(lǐng)取游園卡.

1.名稱:知識問答活動(問題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會等等)。

道具:問題。

參加人員安排:集體。

游戲規(guī)則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)。

答對問題的給予卡片上一個過關(guān)標簽,如未答對在相關(guān)部分劃×.

2.名稱:吹氣球。

道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目,獲得獎品等)。

參加人員:5人一組,多次。

游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

3.名稱:搶凳子。

道具:凳子(若干)。

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。

意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

4.名稱:心心相印,我來比你來猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)。

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)。

并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

5.名稱:踩氣球。

道具:氣球若干。

參加人員:多人。

游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

6.名稱:頂氣球比賽。

道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球.體現(xiàn)配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)。

并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

7.名稱:結(jié)對而行。

道具:繩子若干。

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。

游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊"開始"時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

最后,對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領(lǐng)取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎的卡片做上一定標記,留給參加同學作為紀念.附:每一項游戲的游戲規(guī)則要寫出來制成展板式的置于活動現(xiàn)場,盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.

(三):特別活動:。

1,尋寶大行動。

道具:"寶物"(字條)。

參加人員:集體。

游戲規(guī)則:先準備好"寶物"(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物",由主持人對獎.2,吹面粉(整蠱游戲)。

道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個。

玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學一定的獎勵.

四,預算。

大海報(把兩項活動都寫入)3張:50元。

傳單:500份50元。

大傳單(貼于樓下大廳):10張50元。

游園圣誕禮物:500份(分:好中差三種)1500元。

對對碰禮物:30份500元。

游園卡片:500張300元。

對對碰卡片:30張100元。

游戲說明海報7張50。

工作人員及其他支出:200元。

總計:2900元。

五,辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排.

六,本次活動可以與校區(qū)學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責.

學生活動策劃篇三

為了增進**和**化工學院學生之間的友誼，增進相互了解，xx級碩士生班和xx級化工一班、化工四班聯(lián)合開展網(wǎng)絡(luò)活動，讓xx級學生更好地了解大學生的生活和學習。

第一屆聯(lián)誼會在502綜合樓舉行，第二屆趣味體育節(jié)在天馬籃球場舉行。因為第一次和第二次聯(lián)誼所需空間不大，教室是首選，第二次聯(lián)誼大，方便學生。

就像學生是青少年一樣，增進**和**班學生之間的交流。

會議將于11月14日（周六下午2點）舉行，趣味體育節(jié)將于11月15日上午8點舉行。

**和**由一班和四班團委和班委組織，全體同學參加。

會議由主持人主持，先介紹活動主題，組織學生在小組內(nèi)進行介紹和交流。然后舉行“服裝設(shè)計大賽”，選出組內(nèi)“模特”穿組內(nèi)成員設(shè)計的紙衣，并加評論員講解表演。最終比分。之后幾個同學上臺展示才華，最后頒獎，給xx學長發(fā)聯(lián)系卡，主持人宣布結(jié)束。

趣味體育節(jié)是由化工學院組織的`。主持人以演講開始，然后依次舉行各種預定的活動。中午頒獎，下午組織越野比賽。活動結(jié)束。

供學生使用的報紙、膠水、剪刀由本班組織，其他班互相準備組織。材料是化工學院為體育節(jié)準備的。

社交會的材料是平時的物品，所以費用不包括在內(nèi)。

該班團委、班委組織學生報名、準備材料、講解活動流程、聽取學生建議、組織學生加油等。、等班級組織自己的活動。

友誼協(xié)會將幫助**班的學生更多地了解大學，結(jié)交一些朋友，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。趣味體育節(jié)促進了班里同學之間的友誼，加強了班里的凝聚力，促進了化工學院同學之間的相互了解。

學生活動策劃篇四

豐富大學生活，增進同學感情，增強班級凝聚力，并借此表達對老師家長的感謝之情。

20xx年11月27日星期四晚7:00~9:00

有關(guān)感恩節(jié)主題的影片

班級布置，氣球彩帶等

購買卡片等用于書寫感恩箴言，感謝老師家長

借好教室，確保影片放映

制定好活動計劃，確?；顒禹樌M行

讓同學書寫感恩話語，在感恩節(jié)時贈與老師。

播放感恩主題影片。

片后討論觀后感，將感恩的心傳遞給每一個人。

氣球、卡片30元

參與者xx一班全體同學

學生活動策劃篇五

團體心理輔導是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學習新的態(tài)度和行為方式。

本活動意在加強男女之間溝通交往，豐富大學生業(yè)余生活，給同學們構(gòu)建溝通交往的平臺。

老校區(qū)一教六樓及金沙灘唐島灣。

青島理工大學大一新生。

第一期：相遇相識（一教六樓）。

a、串名字游戲20分鐘。

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位同學自我介紹專業(yè)、姓名，第二名同學輪流介紹，但是要說：我是xxx后面的xxx，第三名同學說：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介紹的一名同學要將前面所有學員的名字、專業(yè)復述一遍。

目的：使同學們相互認識，利于活動開展。

b、棒打薄情郎：20分鐘成員了解和記住彼此的名字，促進了解圍圈就座，選一人手執(zhí)報紙卷成的“棒子”，指導者喊出一位成員的'昵稱，被叫者左右兩側(cè)的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，“棒打薄情郎”，反復做，直到大家熟悉彼此的名字。

準備：報紙轉(zhuǎn)成的棒子。

c、畫手掌定協(xié)議。

a、各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上。

b、在手掌的地方寫下自己對小組的期待（也就是希望咱們這個小組達到什么樣的效果）。

c、在手指處寫下為實現(xiàn)自己的期望，所采取的措施，并相互分享。

d、每個人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動室的墻面上

為避免冷場卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌。

準備：準備大白紙，及足夠的卡片。

d、心心相印。

我來比你來猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）。

參加人員：兩人一組，可多組參加。

準備：具有表演性的成語。

e、演講50分鐘。

準備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》。

第二期：真誠合作（戶外金沙灘）。

a、踩汽球30分鐘。

要求：兩人（男女）一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學有獎勵，依據(jù)出局的順序決定演講的順序。

目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

準備：繩子及氣球若干。

通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納。

b、綁腿跑40分鐘。

分組進行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達終點的團隊獲勝。實行獎懲，獲勝團隊事物獎勵，失敗團隊表演節(jié)目。總結(jié)經(jīng)驗。

目的：加強團隊合作和協(xié)調(diào)能力，活躍氣氛。

準備：繩子若干。

c、蒙眼五角形20分鐘。

蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行！

規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。

準備：眼罩若干，足夠長的繩子。

d、大跳繩。

準備：大跳繩。

第三期：信任之交（戶外金沙灘）。

a、信任之旅：30分鐘抽簽決定，成員兩人一組（最好男女搭配），分成多組，一人盲行，一人引導。由組織者設(shè)置路障，規(guī)定線路。比賽哪組最先到達終點，到達終點后交換，最終回到原點。實行獎懲，勝出團隊實物獎勵，失敗團隊表演節(jié)目。

準備：眼罩。

b、信任背摔。

一人身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

c、可憐的小貓。

1、全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。

2、小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。

3、撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。

4、當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。

第四期：一生之友，便時談心（一教六樓）。

a、救援行動之通關(guān)密語20分鐘。

要求組員們從報紙中找出a4紙上標有的字，并把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上。

相互討論引出相互團結(jié)，相互支持，團隊意識的討論。

學生活動策劃篇六

地點：xx公園(老公園)。

主題：尋覓家鄉(xiāng)春日美感受濃濃學友情。

內(nèi)容：

1.參觀動物園，培養(yǎng)學生的觀察力：在動物園里，組織學生有序地參觀動物，增進學生對動物的愛護之情，培養(yǎng)學生的觀察能力。

2.外出踏青，感受春天的溫暖：聞聞泥土的芳香，看看花草的笑臉，在尋找春天的過程中感受春光的美。

3.集體游戲，分享集體的快樂：在老師的組織下，與伙伴一起活動;在活動中互相幫助，共享快樂!(從學生安全考慮，我們共選定了八樣大型玩具，分別是：歡樂噴球車、立環(huán)跑車、激戰(zhàn)鯊魚島、雙人飛天、迪斯科轉(zhuǎn)盤、袋鼠跳、灌籃高手、森林火車，我們班會選擇其中三樣玩耍。)。

4.野外聚餐，增進同伴的友誼：在野外，鋪上塑料餐布，把自己的食物與請同學共同品嘗，增進同學之間的友誼。

溫馨提示：

1.學生自愿參加。(不參加活動的同學，請家長安排好孩子的學習生活。)身體不適者，建議不參加本次活動。

2.學生7點50分到校;中午11點40分，家長到甘棠公園門口(靠一中小壩)接孩子回家(接到孩子要在班主任老師處登記)。

3.春游這天，孩子要穿合腳的運動服、運動鞋(建議孩子們穿平時最舒適的鞋，不要穿新鞋子)，要用空書包(或雙肩背包)裝上飲用水(是白開水，不要帶飲料)、干糧(適量即可)，還要準備一個垃圾袋和手絹(餐巾紙)。

4.在路上不準吃食物，不準喝水，要在指定的時間和地點就餐。聚餐時，要鋪上塑料餐布，把自己的食物拿出來與同學一起分享。

5.到了公園，老師有序地組織學生參加游樂活動，學生要一切行動聽指揮，不準單獨行動，不允許學生到湖邊玩耍，要上廁所，請聽從老師指揮集體前往。

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學生活動策劃篇七

平等傾聽關(guān)愛艾滋孤兒。

1、通過一系列的和主題相關(guān)的活動讓學生關(guān)注河南艾滋病問題及艾滋病孤兒生活及教育的現(xiàn)狀。

2、通過募捐等形式為孩子們提供物質(zhì)上的幫助。

3、使黑大成為在全國高校推廣1+1救助模式的試點。

11月27日——12月1日。

第一階段：活動前期宣傳。

時間：11月27日—11月30日。

地點：a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)食堂。

方式：以海報的形式，告知同學活動主題和日程安排。

宣傳：用主題海報和傳單的形式、校廣播在中午、下午時段播報的形式讓同學了解活動安排。

第二階段：電影的放映，使同學初步對艾滋病有所認識。

來自 zgxlcd.com

時間：11月30日18：00。

地點：多媒體教室（待定）。

方式：放映《費城故事》。

宣傳：于11月30號早上在a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)食堂張貼關(guān)于電影內(nèi)容的海報。

第三階段：簽名活動、圖片展、報告會，此活動為重點，分為兩部分進行：

時間：12月1日9：00————17：00。

地點：3、4號樓大廳或圖書館。

方式：展版。

活動內(nèi)容一：

通過11月30號晚上的電影讓同學融入到我們的活動當中，舉辦“平等、傾聽、關(guān)愛”為主題，長12、1米的橫幅簽名活動。

活動內(nèi)容二：

艾滋病相關(guān)圖片展，展板內(nèi)容暫定為六部分。

1、活動主題海報。

主題：平等、傾聽、關(guān)愛艾滋孤兒。

主題：無。

3、艾滋病的影響和危害；艾滋病村現(xiàn)狀—盧廣的照片。

主題：絕望氣息的彌漫。

4、中國艾滋孤兒的生活及學習現(xiàn)狀—孩子的照片。主題：他們渴望陽光。

5、目前艾滋孤兒的救助形式—東珍學校、陽光家園、1+1。

主題：讓我們給他們一雙翅膀。

6、受到救助孩子的生活—10、1的照片。附：1+1救助宣傳。

主題：沐浴晨光的天使。

活動內(nèi)容三：

在圖片展邊設(shè)立募捐箱，所籌集的款項均用在孩子的學習和生活上?？捎苫顒庸ぷ魅藛T配合展版進行講解。

活動內(nèi)容四：

對到場的同學發(fā)放紅絲帶及東珍宣傳明信片。

宣傳：第一階段的.主題海報不撤消，造成規(guī)模效應，邀請哈爾濱當?shù)氐拿襟w進行報道、校廣播站進行宣傳、活動工作人員對現(xiàn)場活動采用錄像、攝影等形式跟蹤報道，在校園網(wǎng)、sohu網(wǎng)、、東珍網(wǎng)站等進行宣傳。

活動內(nèi)容五：

時間：12月1日19：30—21：00。

地點：多媒體教室（待定）。

方式：

1疾控中心的負責人或?qū)＜抑v一下艾滋病的常識及中國艾滋病的現(xiàn)狀、

2以何建章在河南當志愿者的經(jīng)歷為主線，通過幻燈片形式，講述世界范圍內(nèi)艾滋病的狀況和應對、中國艾滋孤兒的現(xiàn)狀、在東珍作為志愿者所親身經(jīng)歷的事情。

3回答現(xiàn)場同學的提問、

宣傳：邀請哈爾濱當?shù)氐拿襟w進行報道、校廣播站進行宣傳、活動工作人員對現(xiàn)場活動采用錄像、攝影等形式跟蹤報道，在校園網(wǎng)、sohu網(wǎng)、東珍網(wǎng)站等進行宣傳。

活動內(nèi)容六：活動總結(jié)；媒體文字、圖片、錄像資料的整理，向相關(guān)的人員遞交總結(jié)報告，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布。如有可能工作人員及相關(guān)人員一起討論對活動做總結(jié)。

11月27日—11月29日張貼主題海報宣傳。

11月30日發(fā)放傳單9：00—16：30。

校廣播站12：00—14：00、16：00—17：00。

放映《費城故事》18：00—20：00。

7：30—9：00發(fā)放傳單。

9：00—17：00圖片展、伴發(fā)放傳單。

19：30—21：00報告會。

前期的活動策劃，招募活動人員，與相關(guān)人員聯(lián)系。

媒體支持，資料提供。整體活動指導。

展板設(shè)計明信片文件提供ppt文件的制作。

經(jīng)費籌集與學校領(lǐng)導和本地相關(guān)人員的前期溝通，校團委和學生會進行活動前場地、電影放映設(shè)備使用等的溝通。

媒體支持，與學校的廣播站攝影協(xié)會校記者聯(lián)系。

會議記錄發(fā)放傳單張貼海報制作橫幅會場布置活動秩序維持。

學生活動策劃篇八

我們組織這次班會，就是想和大家一起探討當代中學生所普遍具有的壓力與困惑，總結(jié)一些排解壓力的辦法，幫助同學們緩解壓力，好讓我們都能有一個好的狀態(tài)去投入每天的學習生活。

整個班會分為四個主題，即學習壓力、家庭關(guān)系、同學交往問題和對未來的困惑。每一主題表現(xiàn)形式多樣，其中包括采訪報告、趣味心理測試、小品、訪談、你問我答和專家點評等環(huán)節(jié)。

由于班會各板塊的形式豐富多彩，所以準備工作一定要責任到人，分工合作，比如主持人的串詞、事先的采訪、小品的撰稿、安排小品演員、訪談及你問我答的問題、找班主任做專家點評等。

主題1：學習壓力：

1、已上高三的我們說沒有壓力，那是不現(xiàn)實的。每個人的目標不同，但學習上的壓力一定有。以下是我們做的采訪報告。

心理壓力：

1）似乎分數(shù)、名次成為了學校里的全部。同學之間相互打聽分數(shù)非常普遍。原本心理承受力還好的我，也快要窒息了。

2）每天都在做題，被父母盯著，壓力太大了，好像題目變難了，無從下手，以至于看到題不想做，例題也不想看，甚至上課也不想聽。

迷惘：

1）我不了解高考的熱點是什么，有點迷茫。處于這個階段的我們，對夢中的大學又懷有一定的暢想，但對自己的實力又沒有把握，往往會有消極情緒。

2、趣味心理測驗：

看到獼猴桃你會想到什么？（測出你能承受多少壓力？）。

a．清澀香甜。

b．點綴甜點時非常漂亮。

c．毛茸茸的外皮很可愛。

d．喜歡它因為它是營養(yǎng)豐富的水果。

分析：

選擇a—有頭腦,較有智慧,但容易自以為是,不聽別人意見（承壓指數(shù)8分）。

選擇b—不自信，容易多愁善感。（承壓指數(shù)8分）。

選擇c—活潑可愛，好動，但缺乏定性。(承壓指數(shù)7分)。

選擇d—太在意別人的看法,對自己要求太高,使自己太累。（承壓指數(shù)4分）。

3、你問我答：

1）如何解決高考前的心理壓力？如何面對不理想的成績？

2）如何看待分數(shù)和名次？

4、專家（即班主任）點評：

現(xiàn)在的學生，壓力來自各方面，分數(shù)和名次對每個學生都很重要，但不必過分看中，要學會調(diào)節(jié)。

主題2：家庭關(guān)系：

1、小品：

（這是一個普通家庭的周末體育頻道在直播一場精彩的足球比賽，父親在津津有味地看著，兒子在房間做功課。這時，兒子走出房間。）。

子：有球賽！！這是我最喜歡的一支隊伍了，他們曾經(jīng)……。

父：你怎么出來了？練習做完了？

子：早就做完了。爸，今天是周末，你就讓我看一會兒球吧，就十分鐘？！

父：不行，做完了就再看看其他科目，都高三了，還想看電視？關(guān)了?。?/p>

子：十分鐘都不行，真是的……。

父：這孩子真不會抓緊時間，這時候還有心思看電視，哎……。

2、請兩位演員談談對角色的理解。

3、專家點評：

要理解父母，盡量和他們溝通，讓他們也能理解你。畢竟大家的目的就是讓你好好學習，有一個好的前途。

主題3：同學交往問題。

1、內(nèi)容：高三同學的交往問題。

2、形式：訪談，提出問題和大家共同討論。

3、活動過程：

剛才我們討論了學習壓力對我們的影響。高三的學習壓力自然是很沉重，面對沉重的學業(yè)壓力，有的化壓力為動力，學習成績不斷進步，成為好學生；而有人則為壓力所制，取得的成績不理想。由于成績上的差異，引起了同學間交往時心理上的微妙變化。下面，我們將就同學交往這一問題展開討論。

4、專家點評：

同學間正常交往，不應有什么忌諱，當然也應有分寸。最后，我希望大家友好相處，共同奮斗！

主題4：對未來的困惑：

1、節(jié)目形式：小品。

2、過程：

1.兩位同學飾演同桌上場，一位同學朗讀旁白。

2.自習過程中，一位同學（成績較差）對高考產(chǎn)生困惑，由旁白同學讀出心理活動。

3.產(chǎn)生疑問與同桌（成績較好）討論，同桌認為好好努力總有收獲，自己認為努力不一定會成功。

4.讓大家進行討論，個別同學發(fā)言，闡述觀點和提出疑問。

5.專家老師點評、解答。

背景音樂：《我的未來不是夢》。

3、你問我答：

1.如何排除對高考的恐懼心理？

2.只顧學習，似乎失去自我，怎么辦？

3.對自己沒有信心怎么辦？

4.高考意味著什么？能證明什么？

6.付出與回報不成正比，怎樣面對？

7.怎樣端正高考的位置？

附：內(nèi)心獨白：

附：小品對白：

a：學習……高考……哎，你說我們這么辛苦是為了什么呀？

b：這還用說嘛？為高考?。?！

a：高考為什么？

b：為了上個好大學。

a：一定要上大學嗎？

b：當然，不然學習干嗎？

b：那就要在平時多下工夫了，就像現(xiàn)在，你就得好好學習，別胡思亂想。平時多努力，成績自然蒸蒸日上。

b：平時努力，的確不能保證最后一定考得好；但平時不努力，就一定考不好，不是嗎？無論發(fā)揮的好壞，只要平時多出一份力，到高考時勝算就多一份。

a：是嗎？（表情仍有不解，開始埋頭做練習）哎呀?。ㄈ庸P）這題怎么也想不通！我想我一定不行的。我的基礎(chǔ)那么差，見到題目頭就大！我也想好好學習，可是……我是徹底沒希望了！

b：別那么沒信心??！知識是要慢慢累積的。

b：那哪成??？

b：這……那不也是個別情況嘛。高考成績不能保證什么，但只要你考得好，那你不是比別人多些機會嘛！

a：高考與機會并沒有本質(zhì)的聯(lián)系，高考本身就是個錯誤?。?！

b：你太偏激了！

b：你太天真了！

4、專家點評：高三的同學即將成年，對外面的世界有很多困惑，這是自然的。我們應對前途的光明充滿信心，要從腳下開始努力，為今后打好基礎(chǔ)。

專家總結(jié)：我們要認識到壓力對人并非只是一件壞事。很多時候，我們需要一種力量來推動我們。人很多時候都還是有點惰性的。假如凡是會讓我們產(chǎn)生壓力的事我們都回避去做，我們又從何處得到關(guān)于我們能力和潛質(zhì)的證明呢？如果不是自然界的災難和艱難，人類的智慧不會發(fā)展到今天這種網(wǎng)絡(luò)和納米技術(shù)的時代。正是生存的壓力讓人在改變自然的同時也在改變自身。但是反過來說，如果壓力過大，那它對人會產(chǎn)生毀滅性的破壞。多少人因為承受不住某些壓力，他們要么對他人造成傷害，要么自毀自滅。壓力其實是一把雙刃劍，關(guān)鍵是我們?nèi)绾卫盟?/p>

壓力，一個能引起現(xiàn)代人關(guān)注的字眼。它隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會競爭的愈演愈烈，已成為現(xiàn)代人面臨的最嚴重的問題之一。那么，對于我們當代高中生而言，我們所面臨的壓力也同樣是一個嚴重的問題。我們所面臨的種種壓力都將在一定程度上導致種種不良的后果。

考試對我們高中生所造成的壓力是很大的。當中感到對不起家長的為多。我們可以了解家長現(xiàn)已成為我們大部分高中生的心理障礙，形成一份壓力。我們又可以了解到老師--分數(shù)--學生這三者間有很大的聯(lián)系，它必將造成多方面的影響。當然，也有同學間交往問題造成負面的影響。高三的同學還會對未來懷有困惑。當代高中生對待高中生活總的態(tài)度并不是很樂觀，這從一個側(cè)面可以反映當代高中生所背負的壓力總的趨勢是很沉重的。

尤其要進入高三最后的緊張階段，一般說來，學生在學習中出現(xiàn)輕度的、暫時的心理疲勞現(xiàn)象是正常的。但是如果不及時調(diào)節(jié)，使身心長期處于疲勞狀態(tài)，就可能加重心理緊張，造成心理和精神上的失調(diào)、紊亂，會給學生的身心健康帶來嚴重的影響。因此，積極防治高三學生的心理疲勞和緩沖心理壓力是十分必要的。

我們組織這次班會，就是想和大家一起探討當代中學生所普遍具有的壓力與困惑——學習壓力、家庭關(guān)系、同學間的交往問題、對未來的困惑。然后一起總結(jié)出一些排解壓力的辦法，幫助同學們緩解壓力，好讓我們都能有一個好的狀態(tài)去投入每天的學習生活。

考慮到高三這個特殊時期，雖然整個班會的四個主題都很嚴肅敏感，但為了調(diào)動大家的積極性和讓學生都能真正參與進來，每一主題表現(xiàn)形式就要力求多樣化，所以我們安排了包括采訪報告、趣味心理測試、小品、訪談、你問我答和專家點評等環(huán)節(jié)。在準備班會的環(huán)節(jié)中，作為班主任的我力求把任務責任到人，分工合作，既發(fā)揮了團隊精神，增強了集體感意識，又可以充分挖掘每個參與者的潛力，鍛煉每一個參與者的能力。

整個班會下來，我們最大的收獲就是：在班會上大家真正做到了暢所欲言，敞開心扉，互相交流，互相溝通，互相支持幫助，互相加油助威，師生間的距離更近了，同學之間的友好關(guān)系更牢固了。我們還努力找到了減輕壓力的方法，并會應用在以后的學習中，很好地實現(xiàn)了班會的目的，達到了預期的效果。

學生活動策劃篇九

一、活動目的：

通過本次活動的舉辦，促進師生間的溝通與交流，增進師生間的`情誼。同時讓各位學生干部能更深刻地體驗個人與集體、同學之間相互依存的關(guān)系，激發(fā)出集體高昂的工作學習熱情，使團隊起到凝聚力的作用，進一步增強集體參與意識與責任心，改善人際關(guān)系，從而更加融洽地與他人、集體合作，有更快、更高的辦事、學習效率。

二、活動主題：凝聚力量，齊齊bbq.

三、活動內(nèi)容：

a食為先：燒烤期間，視參加人數(shù)按部門組合分為若干小組，以小組為活動單位。 (初步定為x人一組)

四、活動對象：教育學院全體老師和各學生干部

五、活動地點：林湖休閑山莊

六、活動費用：見附表1

七、活動注意事項：

1、個學生干部要團結(jié)一致,聽從老師、活動負責人的安排! 2、愛護環(huán)境，遵守秩序，不亂扔垃圾，體現(xiàn)環(huán)保精神，禁止浪費糧食!

3、注意安全，聽從隊長指揮，活動時間如遇突發(fā)事件，應第一時間告知領(lǐng)隊和帶隊老師

4、如不聽從領(lǐng)隊指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

5、注重禮儀，尊重師長。 未盡事宜，另行通知

學生活動策劃篇十

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演(音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名)，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

1、參加對象：全體學生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。

9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3、比賽時間：20xx年9月30日下午午1：40—4：10

4、比賽地點：東操場

5、會場布置：

6、會場秩序：學生會當日值日同學各班班主任

7、主持：x老師組織培訓主持人(在學生中薦選)

8、音效、攝像：

9、評委：非班主任語文老師

10、統(tǒng)分：

xx、頒獎：

12、評分辦法：

本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。

每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。

分別給該班加3分、2.5分、2分。

其他參賽班級各加1分。

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

學生活動策劃篇十一

1、宣傳學院特色。

西北大學全校學生。

xx年6月8日到6月15日。

1、大海撈針。

于生活區(qū)進行外展宣傳，發(fā)放傳單，同時于微信、學院網(wǎng)站、貼吧上開辟首頁專欄征集作品（三天外展，總計四天接受投稿）。

2、線上投票。

分別于微信，貼吧，學院網(wǎng)站，三個板塊舉行投票，篩選出10到12個優(yōu)良作品打印成彩色海報，在生活區(qū)展示公式，進行二次宣傳（從活動第一天記一周時間進行投票及票數(shù)統(tǒng)計，一到兩天外展公示宣傳）。

3、最終公投。

兩大原則：

1、“社區(qū)驅(qū)動”（學院logo設(shè)計稿和建議必須來自網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等學生投稿）。

2、“廣泛知曉”（民眾有權(quán)獲取信息從而做選擇）。

專門設(shè)計“如何才能讓同學積極參與”的具體方案。

建立界面友好的學院網(wǎng)站及微信投稿、投票平臺，

組織logo路演。

在社交網(wǎng)站（人人、貼吧等）不斷爭取曝光機會，并在傳統(tǒng)校園內(nèi)區(qū)域投放廣告。

1、設(shè)立特定投稿地點。

2、郵件投稿。

3、網(wǎng)站投稿。

初選：分別于微信，貼吧，學院網(wǎng)站，三個板塊舉行投票，統(tǒng)計票數(shù)。

（一）前期準備。

1、宣傳部及公關(guān)部主要負責打印和發(fā)放傳單及張貼海報。

2、公關(guān)部負責外展區(qū)域、最終公投教室（6112）的.協(xié)商。

3、秘書處負責票數(shù)統(tǒng)計及作品收集。

4、通訊部負責微信、學院網(wǎng)站投稿及投票專欄的開設(shè)，貼吧及各平臺投票活動的進行。

6、由公關(guān)部負責通知初選作品（選出來的）作者參加最終公投大會。

（二）活動進行。

1、征集。

于生活區(qū)進行外展宣傳，發(fā)放傳單，同時于微信、學院網(wǎng)站、貼吧上開辟首頁專欄征集作品（三天外展，總計四天接受投稿）。

2、初選投票。

分別于微信，貼吧，學院網(wǎng)站，三個板塊舉行投票，篩選出10到12個優(yōu)良作品打印成彩色海報，在生活區(qū)展示公式，進行二次宣傳（從活動第一天記一周時間進行投票及票數(shù)統(tǒng)計，一到兩天外展公示宣傳）。

3、最終公投。

（三）活動總結(jié)。

1、通訊部部撰寫新聞稿，且在活動結(jié)束當天將新聞推送至微信平臺，次天中午12：00之前將活動新聞稿上傳至校網(wǎng)。

2、慶祝會（隨意）。

1、投稿作品不足。

由宣傳部李昊制作不同logo方案，以學生會其他成員名義投稿。

2、無法建設(shè)網(wǎng)站投稿及投票渠道。

放棄網(wǎng)站投稿及投票方式。

3、投票過少。

4、初選選手無法參與最終公投。

可由他人代替參加公投。

5、最終公投出現(xiàn)票數(shù)相同作品。

由學院老師決定二者之間選擇。

注：投票開展及統(tǒng)計方式策劃與宣傳策劃另附。

學生活動策劃篇十二

西門主干道。

國風學堂協(xié)會。

復興花朝節(jié)傳統(tǒng)文化，增強會員文化內(nèi)涵，促進當代大學生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的認識，展示安師人的青春與活力，增強會員之間的交流，弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日文化。

（一）活動前期：

1、會員學習制作香囊。

2、準備好紅絲帶。

4、做好宣傳工作。

5、了解花朝節(jié)相關(guān)信息。

（二）活動當天：

1、會員提前到達活動地點。

2、向過路學生講解花朝節(jié)的信息。

3、系好紅絲帶。

（三）活動后期：

1、整理現(xiàn)場衛(wèi)生。

2、版面宣傳。

3、做好總結(jié)工作。

4、會員進行感想交流。

學生活動策劃篇十三

三校區(qū)可根據(jù)實際情況自行組織活動，主要內(nèi)容應包括：

1.舉辦慰問茶話會;

2.組織留校學生參與“給祖國母親拜大年”活動;

3.自行組織形式多樣的文藝活動;

4.有條件的學院要盡力籌集資金為春節(jié)留校貧困學生發(fā)放春節(jié)紅包或禮物;

總負責人：校團委書記

1.各學院團委要通過多渠道做好宣傳發(fā)動工作，充分發(fā)揮留校學生干部的帶頭作用，認真組織留校大學生參加茶話會活動，營造喜慶祥和的春節(jié)氣氛。

2. 各學院團委以春節(jié)慰問為契機，深入慰問留校大學生，了解留校學生的生活狀況和思想動態(tài)，切實幫助留校學生解決力所能及的困難。