總結(jié)是讓我們更好地認(rèn)識自己、改進(jìn)自己、完善自己的途徑之一。合理安排時間，避免總結(jié)過于倉促和馬虎。閱讀范文時要注重思辨和批判性思維，不僅關(guān)注優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，還要看到其中的不足和改進(jìn)之處。
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇一
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，本學(xué)期我堅持以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)個人素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量。為了更好地保障師生身體健康，維護(hù)師生的權(quán)益，現(xiàn)將本學(xué)期食堂工作作一下總結(jié)：
一、嚴(yán)格膳食管理，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養(yǎng)食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。并廣泛聽取老師和家長的意見建議，發(fā)現(xiàn)問題，共同討論，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取均衡。同時我們還將每天的菜譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。在飲食衛(wèi)生方面，我園嚴(yán)把了采購、驗收關(guān)，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的原料一律退回;同時嚴(yán)格按照預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作，對所有進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣，并做好了留樣登記。因此，在我們的共同努力下，本學(xué)期沒有發(fā)生過一起食物事故。
二、規(guī)范日常操作細(xì)節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按照操作規(guī)范，強(qiáng)化細(xì)節(jié)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)操作，增強(qiáng)服務(wù)意識。積極地利用休息的時間進(jìn)行理論實踐學(xué)習(xí)，通過案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來切實提高理論操作水平。并做好記錄，以理論指導(dǎo)實際工作，從而提高工作質(zhì)量。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)和服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理條例和食堂操作規(guī)范，做好安全衛(wèi)生工作。明確自己的工作職責(zé)，確保幼兒、教工的飲食安全。
三、高度重視衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)檢查、及時反饋。
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項制度。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類設(shè)備，不違章違規(guī)操作。經(jīng)常檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，確保設(shè)備安全運(yùn)行，設(shè)備出現(xiàn)異常立即維修或報修。
2.通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前，我們認(rèn)真審核證件，明確責(zé)任，簽定協(xié)議。把好食品采購、驗收、取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關(guān)。
3.嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。做好食品的進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗關(guān)，杜絕假冒偽劣和“三無”(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期限)食品進(jìn)入食堂;堅決杜絕采購過期、腐爛變質(zhì)、污穢不清，混有異物或其他感觀性狀異常等可能對人體健康有害的食品。做好購買食品的索證工作。
4.嚴(yán)格做好食品的加工關(guān)。對所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳。必須做到生熟分開。
5.認(rèn)真做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。每天做好食堂及食堂外場地等場所的清潔衛(wèi)生工作，始終保持整齊清潔。
6.一絲不茍地做好消毒工作。每天做好消毒工作。餐具必須做到一清、二涮、三沖、四消毒，消毒時做到"一用一消毒"，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴(yán)禁使用未消毒餐具及加工用具。
7.加強(qiáng)食堂倉庫的管理，進(jìn)出貨及時登記。倉庫貨物存放整齊，倉庫干凈整潔。保證幼兒攝鹽量、攝油量等不超標(biāo)。
9.賬目做到日清月結(jié)，每月公布一次，受老師和家長的監(jiān)督。
幼兒園食堂的安全衛(wèi)生管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的'穩(wěn)定發(fā)展。在今后的工作中，我們會不斷探索實踐，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇，更出色地完成各項工作!
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇二
時光匆匆，xx年即與我們揮手告別。當(dāng)我靜下心來，仔細(xì)回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔(dān)任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔(dān)任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師?？偨Y(jié)這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進(jìn)一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)，完善自我。
在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學(xué)會做人，把人做好了，才能贏得別人的認(rèn)可，才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。
在工作上，我上半年擔(dān)任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面，我們按照教學(xué)計劃，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內(nèi)部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學(xué)期的家長會，鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接的進(jìn)展情況，及時了解幼兒的發(fā)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學(xué)生活。
出自 zgxlcd.com
下半年，我擔(dān)任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學(xué)來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學(xué)方面，我一直用比較直觀的教學(xué)方法去教導(dǎo)孩子，每次上課都準(zhǔn)備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認(rèn)識圖片，再學(xué)會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學(xué)的英語單詞和英語兒歌。
作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。
1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導(dǎo)工作。名師們每個班蹲點(diǎn)一個老師，為我們每個老師教學(xué)工作把脈，名師們十分耐心地指導(dǎo)了我們每個老師的教學(xué)活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當(dāng)然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個活動圓滿結(jié)束了。
2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì)，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準(zhǔn)備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。
3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。
4、11月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，豐富幼兒在運(yùn)動、游戲、生活、學(xué)習(xí)活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。
5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當(dāng)老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經(jīng)過老師評委和家長評委的當(dāng)場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名?；顒咏Y(jié)束后，作為副園長，我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎品。
6、為了促進(jìn)“家園共育”，傳授家長做“有效父母”的方法和技巧，幫助營造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬，我們聘請了中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會見高級講師——趙湘林老師，做了《構(gòu)建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功，家長們都非常積極，家長們都認(rèn)為學(xué)到了很多有用的家庭教育知識，此次活動為實施家庭共育的前進(jìn)方向點(diǎn)亮了一盞明燈，我們以后還會多多舉辦這樣的活動。
7、為了考核教師們的技能技巧和專業(yè)水平，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真練習(xí)，經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的自評，最后比出了三個優(yōu)秀名額，獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次。
在自身能力方面，我堅持學(xué)無止境，在這個不斷變化，不斷發(fā)展的社會里，每個人都在不斷地前進(jìn)，當(dāng)你停止不前的時候，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進(jìn)步。于是，我報考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試，為了能更高地提升自己的專業(yè)知識和理論水平。只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。
作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過學(xué)習(xí)、反思、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術(shù)，合作更是一門學(xué)問，點(diǎn)滴進(jìn)步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。
最后，再一次感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我在這個崗位上磨練的機(jī)會，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，更加耐心地為大家服務(wù)。
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇三
時間總是在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，在老師們辛勤的汗水灌溉下，孩子們都學(xué)到了很多知識，我在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結(jié)一下：
一、自身素質(zhì)方面：
本學(xué)期聽了各位老師的課，并對各位老師的示范課都做了點(diǎn)評，我及時對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數(shù)學(xué))，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要各位老師參加評比時，如：優(yōu)質(zhì)課，公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然講課的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會。我認(rèn)真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。所以李老師說我評課時是“一針見血”。
二、提高保教質(zhì)量：
開學(xué)初到期末，我們各位老師都聽了示范課，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示范課，其實我們是在聽課中是讓教師有機(jī)會與各班的老師交流，表達(dá)自己在教育教學(xué)實踐中的所思所想，所作所為，提高教師的分析表達(dá)能力，通過上示范課，使幼兒園的老師受益匪淺，把別人好的方面加到自己的課堂上來，補(bǔ)自己的不足。從而使各項教學(xué)活動更加充實有序，活動內(nèi)容更加落實，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學(xué)效果。對我印象特別深的是李老師的手工課------《小海龜》，課題不但新穎，幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃，而且提高了幼兒動手操作的能力，老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示范課，也得到了家長的一致好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。而且各位老師按學(xué)期各項計劃，有目的、有措施的開展了園內(nèi)保教活動，較好地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項任務(wù)，使幼兒園安全事故為零。
三、尊重老師，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項任務(wù)：
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)。這半年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。尊重各位老師，盡自己的能力幫助別人，同時認(rèn)真的完成園領(lǐng)導(dǎo)交待的各項任務(wù)，在自身能力方面，我堅持學(xué)無止境，在這個不斷變化，不斷發(fā)展的社會里，每個人都在不斷地前進(jìn)，當(dāng)你停止不前的時候，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進(jìn)步，只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。因此，我認(rèn)真的聽從各位老師有效的意見和建議，及時更改。
四、幼兒園的亮點(diǎn)：
我們幼兒園的亮點(diǎn)是我們的成長檔案，老師們?yōu)槊總€幼兒制作成長檔案.在此過程中,我們遇到了一些問題,也產(chǎn)生了一些困惑.由于有了成長檔案,一些教師感覺工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄、整理資料不及時,往往期末突擊補(bǔ)充,使資料缺乏真實性、具體性和細(xì)致性;成長檔案中的資料內(nèi)容、形式單一,偏重某幾個學(xué)科領(lǐng)域,不夠全面;一些教師對于分析、點(diǎn)評感到困難,等等.但在老師們的努力下，成長檔案日月更新，通過幾次檢查，我覺得成長檔案比起以前，甚至開學(xué)出，成長檔案已經(jīng)更上一層樓啦，我相信老師們在下學(xué)期會制作出更好的成長檔案。
雖然忙碌但很充實，這是我今年的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年爭取更大的進(jìn)步，更好地幫助各位老師和幼兒及家長!
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期?；仡欉@一個學(xué)期的工作，我們的感受就是：忙碌、充實、轉(zhuǎn)變、提高。
本學(xué)期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作，扎實推進(jìn)了教師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：
一、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。
規(guī)章制度。
是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標(biāo)的順利實施。開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)。
工作計劃。
政治業(yè)務(wù)。
學(xué)習(xí)計劃。
教研計劃;各班制定好各科教學(xué)計劃保育工作計劃和班務(wù)工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課講課班務(wù)活動衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補(bǔ)缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學(xué)期末園長組織測查組，對各班教師各科教育教學(xué)班務(wù)工作常規(guī)培養(yǎng)個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末。
積累經(jīng)驗反思提高使園內(nèi)各項工作有始有終卓見成效保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、幼兒園工作扎實推進(jìn)，成效顯著。
一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場會在我園召開，“美麗校園”創(chuàng)建，“aaa食堂”創(chuàng)建，“aaa特色校園創(chuàng)建”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。
五、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項工作順暢有效的進(jìn)行。
安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。
2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。
六、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機(jī)活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。
1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。
3.開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評比活動，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取來年取得更加突出成績?；赝粚W(xué)期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好!
轉(zhuǎn)眼又到了期末結(jié)束季。一學(xué)期來，我們以區(qū)教育局工作會議和集團(tuán)園務(wù)計劃為指導(dǎo)精神，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為根本，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化管理，提高效率。
進(jìn)一步落實由園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下分級管理，使全園各項工作協(xié)調(diào)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。認(rèn)真落實集團(tuán)的各項工作要求和會議精神，從自身做起，在專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，并帶動全體教職工積極學(xué)習(xí)，積極工作，培育互幫互助的團(tuán)隊精神。加強(qiáng)對各部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和管理，每月召開工作會議，回顧一月工作情況，反思問題，總結(jié)經(jīng)驗，并規(guī)劃下月的工作，使各部門的工作更有計劃，更有目標(biāo)。
這一年，我園順利通過了現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校的評審，于今年四月，順利拿到了這塊銅牌，也使幼兒園的辦園條件上了一個新臺階。五月份還接待了區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)對我園的慰問。下學(xué)期，我們將迎來更大的挑戰(zhàn)，那就是轉(zhuǎn)評。因此，這學(xué)期的工作重點(diǎn)就圍繞著這個目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作。在總園的指導(dǎo)下，完成了多功能廳、器械室、車棚的搭建工作，增添了辦公桌、檔案柜、空調(diào)等設(shè)施。老師們加班加點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了美工室和圖書室?？朔龅匦〉睦щy，在走廊創(chuàng)設(shè)了九個公共社會區(qū)活動，極大地豐富了幼兒的活動內(nèi)容和空間。保育員們重新整理了器械室，并自制了體育器械。在暑假中，我們還將要進(jìn)行部分功能房的改建和規(guī)劃、墻體的粉刷以及整體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，相信改變后的幼兒園將會越來越美!
二、著力打造，提升師資。
首先是創(chuàng)造各種機(jī)會讓老師們參與各種學(xué)習(xí)，多出去走走、看看，找出自身的差距，如90學(xué)時培訓(xùn)、男教師培訓(xùn)、省骨干教師培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)以及市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的各種短期學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)理論的同時也注重對教師實踐能力的提升，學(xué)習(xí)了體育游戲、音樂游戲、智力游戲和建構(gòu)游戲的組織和指導(dǎo)策略。繼續(xù)加強(qiáng)對教師鋼琴伴奏技能的培訓(xùn)，促使教師按要求逐個過關(guān)。
其次，我們加強(qiáng)對日常工作的管理和檢查，每月對班級的教學(xué)、保育、衛(wèi)生、安全等進(jìn)行考核，在考核時更注重平時常態(tài)工作的表現(xiàn)。下學(xué)期，我們還將增大平時檢查的頻率，使考核更加公正，也讓大家對平時工作更加的重視，做到真正的規(guī)范和有效!
三、教研工作，穩(wěn)步推進(jìn)。
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師半日活動評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，關(guān)注幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線，加強(qiáng)教研工作管理。三月份我們對這兩份文件進(jìn)行研讀和學(xué)習(xí)，四月份聯(lián)系實際的半日活動中存在的問題進(jìn)行研討分析，細(xì)致地剖析《指南》要求下的銜接環(huán)節(jié)、區(qū)域活動、生活活動等環(huán)節(jié)的問題，重新規(guī)范了幼兒作息安排、課程安排、備課、家園欄和周計劃表。同時還借助“半日活動人人來過關(guān)”的形式來提高教師對優(yōu)質(zhì)半日活動的把握。五月份，通過理論測試的形式促使教師們熟讀《指南》。六月份，針對環(huán)境布置中存在的問題展開研討，并對下學(xué)期的環(huán)境布置和區(qū)域創(chuàng)設(shè)制定了具體的要求，使教師們及早做好相關(guān)準(zhǔn)備。
我們還積極推出年輕的教師參加各種比賽，搭建平臺，展示風(fēng)采。有王水蓮老師參加區(qū)心理健康比賽獲得好評;羅瓊君老師參加轄區(qū)半日活動比賽獲得優(yōu)勝獎，陳朝燕老師參加集團(tuán)男教師教學(xué)活動展示。市心理健康論文評比中王水蓮老師獲得三等獎，區(qū)學(xué)科論文評比中胡小芬、林露兩位老師分別獲得二、三等獎。這些都是對我們工作的肯定，但同時也鞭策著我們向更高的目標(biāo)去邁進(jìn)!
四、科研工作，初嘗成果。
我園的課題《經(jīng)典誦讀，詩書氣華》順利結(jié)題，并獲得區(qū)優(yōu)秀成果三等獎。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)》在區(qū)級立項。我們先從理論上學(xué)習(xí)了科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并進(jìn)行了幼兒科普繪本的推薦活動，老師們對繪本進(jìn)行介紹及科學(xué)價值的挖掘，為以后的教學(xué)研討打下了基礎(chǔ)。
在進(jìn)行課題工作的同時，我們又成功立項了區(qū)級。
調(diào)研報告。
《幼兒科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)研》。大家學(xué)習(xí)了調(diào)研報告的寫作和問卷的設(shè)計方法，然后完成了問卷并進(jìn)行了發(fā)放和回收。下學(xué)期將進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。
另外，中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎一個，二等獎五個，三等獎六個。
五、安全保健，常抓不懈。
堅持每周一次“國旗下的安全教育”，敲警鐘、防未然，通過系列的主題教育，提高了幼兒的安全意識，使幼兒學(xué)會保護(hù)自己，躲避危險。一年來共發(fā)生一例縫合事故。定期和后勤人員檢查設(shè)施設(shè)備，并及時上報維修。經(jīng)常與門口的小攤小販交涉，勸阻其移動攤位，以確保道路的暢通。
注重食品的安全，發(fā)現(xiàn)問題食物及時與相關(guān)人員協(xié)調(diào)、更換，以確保幼兒的安全和健康。加強(qiáng)對食堂工作的規(guī)范，重新規(guī)定了出菜流程。根據(jù)每周菜譜，注重研究菜的色、香、味以及外觀形象，保健醫(yī)生及時與廚師交流與反饋，積極提高烹飪技術(shù)，以促進(jìn)幼兒良好的食欲。
抓好幼兒的傳染病預(yù)防工作，加強(qiáng)晨間檢查，發(fā)現(xiàn)一例由園外傳染的手足口病例后及時隔離、消毒，防止了疫情的擴(kuò)散。
下學(xué)期，我園將迎來三的轉(zhuǎn)評工作，我們將更加努力工作，勇于創(chuàng)新，讓我們一起在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘，共創(chuàng)幼兒園美好的篇章!
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇四
一、?能夠積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，牢固樹立正確的人生觀和價值觀。作為一名檔案管理人員，已有一年多的經(jīng)驗了，雖經(jīng)驗不足，但我本著學(xué)中干、干中學(xué)的思想，時刻牢記?檔案管-理-員是做什么的?，盡自己最大的努力把檔案管理工作做好。能愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己的言行，提高自己的政治素質(zhì)和個人修養(yǎng)。在檔案管理繁雜瑣碎的工作中，能潛心鉆研業(yè)務(wù)，做到了任勞任怨、埋頭實干, 時時處處以工作為重，在認(rèn)真扎實地完成好本職工作的同時，樂于接受園領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性工作及頂班任務(wù)，共頂班20天，完成自己負(fù)責(zé)的清潔區(qū)的清掃任務(wù)。
1、加強(qiáng)服務(wù)意識，做好利用服務(wù)工作。為幼兒園中心工作服務(wù)，為職工服務(wù)。具體體現(xiàn)在日常的工作及管理之中，能積極配合幼兒園中心工作，做到不厭其煩，對所需資料查閱迅速、及時。對每一位利用者都能做到熱情接待，百拿不厭，百問不煩，想方設(shè)法為他們排憂解難，讓每一位利用者希望而來，滿意而去。
2、加強(qiáng)對文件資料的管理。首先加強(qiáng)對來文的登記與管理，每份領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門交給的文件和資料都要先經(jīng)過認(rèn)真填好入檔登記冊后再裝盒。每一學(xué)期末，醫(yī)務(wù)室和保教辦處理完畢的文件和存放的資料，都要交予檔案室，我都能分門別類，妥善保管，為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備。每一件從檔案室拿走的文件或資料都要填好檔案借出登記冊，以便歸還，如未歸還，便及時向其索要，以防丟失，保障了檔案的安全。
3、做好檔案資料的完善與整理工作
4、?積極完善檔案室基礎(chǔ)設(shè)施本年度，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，添置了3個檔案柜，共15小節(jié)。購買了200個塑料檔案盒，100個紙質(zhì)的檔案盒。解決了檔案室物件、用品不足的問題，完善了檔案室基礎(chǔ)設(shè)施。
三、?不足和努力方向
孩子們的歡聲笑語伴隨著新年的鐘聲，新的一年又來臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，現(xiàn)總結(jié)如下：
本人能熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加園內(nèi)組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，協(xié)助工會理事代表園里參加各項活動。
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。教育教學(xué)方面,能從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展，幼兒的整體水平有了很大的提高。家長工作也是教育的一個重要部分，為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園，放在我們班學(xué)習(xí)，生活。
2015年對我來說也是收獲的一年，在這年里我有幸成為了一名母親，讓我更深的理解了母親這個詞的含義。同時我也順利的通過了學(xué)前教育大專的考試，擁有了大專文憑。一年里，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)水平也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好！
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇五
幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。但本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對照蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識。
本學(xué)期在園主任的重視下，我們有的堅持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。
二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。
幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。
1、安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次由尹師傅對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時間。結(jié)合健康活動，要求各班老師加強(qiáng)重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識加強(qiáng)了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。
2、幼兒健康管理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇六
鳳光小學(xué)圖書館管理制度（外墻張掛）。
三、鳳光小學(xué)圖書館職能。
五、鳳光小學(xué)學(xué)生閱覽室管理制度。
七、鳳光小學(xué)教師閱覽室管理制度。
九、鳳光小學(xué)電子閱覽室管理制度。
十一、鳳光小學(xué)藏書室管理制度。
十三、鳳光小學(xué)借書證辦理和管理制度。
十四、鳳光小學(xué)圖書館違章處理意見。
十五、鳳光小學(xué)乒乓球館管理制度。
十七、鳳光小學(xué)體育場管理制度。
十九、鳳光小學(xué)報告廳管理制度。
二十、鳳光小學(xué)報告廳管理員工作職責(zé)二。
十一、鳳光小學(xué)多媒體電教室管理制度。
十三、鳳光小學(xué)會議室管理制度。
十五、鳳光小學(xué)書法室管理制度。
十七、鳳光小學(xué)美術(shù)室管理制度。
三
十一、鳳光小學(xué)舞蹈室管理制度。
三
十三、鳳光小學(xué)科技室管理制度。
三
三
十七、鳳光小學(xué)自然實驗室管理制度。
三
十九、鳳光小學(xué)電腦室管理制度四。
十一、鳳光小學(xué)軟件制作室管理制度。
四
十三、鳳光小學(xué)網(wǎng)絡(luò)控制室管理制度。
四
十五、鳳光小學(xué)校史室管理制度。
四
四
十九、鳳光小學(xué)配電房安全管理制度五。
十一、鳳光小學(xué)地下室管理制度。
五
十三、鳳光小學(xué)食堂管理制度（暫行）五。
十四、鳳光小學(xué)廚房工作人員職責(zé)五。
十五、鳳光小學(xué)宿舍管理制度。
五
十七、鳳光小學(xué)文印室管理制度。
五
十八、鳳光小學(xué)文印室工作人員工作職責(zé)五。
十九、鳳光小學(xué)檔案管理制度。
六
十一、校醫(yī)室工作制度。
六
十二、鳳光小學(xué)醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)。
六
十三、學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度。
六
十四、鳳光小學(xué)財產(chǎn)保管員崗位職責(zé)六。
十五、鳳光小學(xué)學(xué)生安全管理制度六。
十六、鳳光小學(xué)保安人員崗位職責(zé)。
一、鳳光小學(xué)圖書館管理制度。
1、開放時間：工作日的8：30---12：10，14：00----17：302、圖書漂流：每月每班漂流100本圖書到班級圖書角，供學(xué)生閱讀，每月更換一次。每月每班至少一次組織全班學(xué)生到圖書館閱覽圖書。
3、入館管理：
（1）、憑本人借書證或班級集體組織入室閱覽。
（2）、讀者要聽從管理員安排，遵守紀(jì)律，文明禮貌，保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑雜物。
（3）、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備、圖書、報刊雜志，如有故意損壞，照價賠償。（4）、不要亂搬弄館內(nèi)書籍、報刊雜志，閱覽后放回原住，整理齊整。
（5）、離館時將未辦理外借手續(xù)的書籍、報刊雜志拿走，視盜書行為處理。
4、借書證管理：
借書證辦理：本館只為本校師生員工辦理借書證。
（1）、各班由班主任統(tǒng)一填表造冊，組織學(xué)生進(jìn)行字碼照相，到圖書管理員辦理借書證。教職工自行字碼照相，到圖書管理員辦理借書證。補(bǔ)辦者到管理員處登記，每月補(bǔ)辦一次。
（2）、借書證僅限本人使用，妥善保管、不得涂改，他人利用借書證盜取本館文獻(xiàn)，由借書證歸屬者承擔(dān)全部責(zé)任。
（3）、凡本校讀者離校（學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)，教職工調(diào)離本校等），本館自動辦理借書證注銷手續(xù)，讀者應(yīng)還清所借的全部文獻(xiàn)。
5、圖書借還管理：
1、教職工每人一次限借圖書5本，借書期限為180天，學(xué)生每人一次限借圖書2本，借書期限為15天，如需續(xù)借要及時到圖書館辦理續(xù)借手續(xù)，如發(fā)生圖書丟失、逾期未還、圖書損壞等按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償，未完成賠償?shù)臅和＝钑?/p>
2、借書須知：讀者一律憑本人借書證，進(jìn)藏書室自行選書或查閱圖書目錄選書，翻動的書籍放回原處，選好書后與管理員辦理借書手續(xù)。凡私自將圖書帶出圖書館者，一律按竊書規(guī)定處罰。
3、還書須知：還書時，應(yīng)將所還的書交給工作人員辦理還書手續(xù)。工作人員對所還的書進(jìn)行檢查。凡發(fā)現(xiàn)有涂畫、破損、缺頁、條碼損壞等情況一概由讀者本人按規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。
1、圖書管理員為圖書館的負(fù)責(zé)人。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、管理員必須遵守作息時間（工作日的8：30---12：10，14：00---17：30），堅守崗位，不擅離職守。
4、樹立服務(wù)意識，禮貌、和藹、熱情接待讀者，主動接受讀者咨詢，耐心解答問題。
5、管理員應(yīng)檢驗讀者所持有效借書證，或班集體組織學(xué)生，方可讓其入內(nèi)閱覽。
6、檢查督促讀者愛護(hù)館內(nèi)的設(shè)備設(shè)施、圖書、報刊雜志，如發(fā)現(xiàn)讀者故意損壞館內(nèi)設(shè)備設(shè)施、圖書、報刊雜志的，照價賠償。
7、管理員應(yīng)經(jīng)常巡視，督促讀者遵守閱覽紀(jì)律，保持閱覽室文明、安靜、整齊、清潔。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校師生借書證辦理，師生借還書，班級書籍漂流工作。
9、負(fù)責(zé)購置新書的編碼、入庫，舊書報廢，在學(xué)校網(wǎng)上公布圖書館書籍目錄、讀物推介工作。
10、負(fù)責(zé)報刊雜志整理入庫，以備查閱。
11、做好室內(nèi)防火、防盜、防蛀、防潮等工作。下班前必須關(guān)好門窗，切斷電源。
三、鳳光小學(xué)圖書館職能。
１、堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，充分履行圖書館的教育職能和情報職能，為培養(yǎng)學(xué)生德智體等方面全面發(fā)展，發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明作出貢獻(xiàn)。２、根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù)，搜集各類文獻(xiàn)資料，用科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的方法，對文獻(xiàn)進(jìn)行整序和管理，為全校的教學(xué)、科研提供文獻(xiàn)保障。
３、根據(jù)學(xué)校教學(xué)和科研的需要，開展各類文獻(xiàn)外借、內(nèi)閱、檢索、多媒體等服務(wù)，收集文獻(xiàn)信息資源，開展參考咨詢和文獻(xiàn)信息服務(wù)。
４、開展用戶教育，讀者輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)讀者檢索、利用文獻(xiàn)信息的技能。
５、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校文獻(xiàn)信息工作，保障全校的文獻(xiàn)資源。
６、開展文獻(xiàn)信息交流，實現(xiàn)文獻(xiàn)資源共建共享。
７、不斷引進(jìn)新技術(shù)，更新設(shè)備，改善工作條件，逐步實行業(yè)務(wù)和管理工作現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。
五、鳳光小學(xué)學(xué)生閱覽室管理制度。
1、憑本人借書證或班級集體組織入室閱覽。
2、讀者要聽從管理員安排，自覺維護(hù)閱覽室的秩序，遵守紀(jì)律，文明禮貌，保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑雜物。
3、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備、圖書、報刊雜志，如有故意損壞，照價賠償。
4、不要亂搬弄館內(nèi)書籍、報刊雜志，閱覽后放回原住，整理齊整。
5、離館時將未辦理外借手續(xù)的書籍、報刊雜志拿走，視偷盜行為處理。
1、學(xué)生閱覽室管理員為該室的安全責(zé)任人。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、管理員應(yīng)檢驗讀者所持借書證確為本人借書證后或班級組織的，方可讓其入內(nèi)閱覽。
4、樹立服務(wù)意識，禮貌、和藹、熱情接待讀者，主動接受讀者咨詢，耐心解答問題。
5、管理本場室的設(shè)施設(shè)備，檢查督促讀者愛護(hù)閱覽室設(shè)施，如發(fā)現(xiàn)讀者有故意損壞本場室設(shè)施，輕則批評教育，重則按情節(jié)進(jìn)行賠償處分。
6、管理員應(yīng)經(jīng)常巡視，督促讀者遵守閱覽紀(jì)律，保持閱覽室文明、安靜、整齊、清潔。
7、負(fù)責(zé)本場室的環(huán)境衛(wèi)生。
8、做好室內(nèi)防火、防盜、防蛀、防潮、防霉?fàn)€等工作。
9、下班前必須關(guān)好門窗，切斷電源。
七、鳳光小學(xué)教師閱覽室管理制度。
1、進(jìn)入教師閱覽室閱覽書籍、報刊雜志，不得剪裁圖書、報刊雜志的內(nèi)容，看完后應(yīng)放回原處，整理齊整。
3、讀者在閱覽室閱覽，應(yīng)講文明、講公德、講衛(wèi)生，服從管理員安排，遵守紀(jì)律；
4、室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、吃零食、隨地吐痰、亂丟垃圾紙屑、大聲聊天、喧嘩；
5、讀者損壞閱覽室設(shè)備設(shè)施、書籍、報刊雜志，照借賠償。
八、鳳光小學(xué)教師閱覽室管理員職責(zé)。
1、教室閱覽室管理員為該室的安全責(zé)任人。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、樹立服務(wù)意識，禮貌、和藹、熱情接待讀者，主動接受讀者咨詢，耐心解答問題。
4、管理員應(yīng)檢驗讀者所持借書證確為本人借書證后，方可讓其入內(nèi)閱覽。
5、管理本場室的設(shè)施設(shè)備，檢查督促讀者愛護(hù)閱覽室設(shè)施，如發(fā)現(xiàn)讀者有故意損壞本場室設(shè)施，輕則批評教育，重則按情節(jié)進(jìn)行賠償處罰。
6、管理員應(yīng)經(jīng)常巡視，督促讀者遵守閱覽紀(jì)律，保持閱覽室文明、安靜、整齊、清潔。
7、負(fù)責(zé)本場室的環(huán)境衛(wèi)生。
8、做好室內(nèi)防火、防盜、防蛀、防潮、防霉?fàn)€等工作。
9、下班前必須關(guān)好門窗，切斷電源。
九、鳳光小學(xué)電腦室管理制度。
1、用戶進(jìn)入本室上機(jī)閱覽，必須先經(jīng)管理員同意，方可上機(jī)，服從管理員安排。
2、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備，不隨意挪動電腦，不隨意扯動接頭、連線等，如有問題，應(yīng)由工作人員解決。如發(fā)現(xiàn)人為損壞設(shè)施設(shè)備者，將視情節(jié)輕重予以賠償。
3、電腦室為師生提供上網(wǎng)學(xué)習(xí)、獲得信息之用，不能用于游戲。
4、使用音響的用戶，應(yīng)使用耳機(jī)或控制音量，以免影響他人。
5、上網(wǎng)用戶必須嚴(yán)格遵守國家安全部網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定，不得在網(wǎng)上從事危害國家安全、泄露國家機(jī)密等犯罪活動；不得閱覽、制作、傳播和復(fù)制反動、黃色信息，不得宣傳邪教和從事迷信活動；不得安裝或傳播含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等；不做盜用他人資料等違法行為；維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，禁止制作、傳播病毒；講究網(wǎng)絡(luò)文明，不發(fā)布虛假信息，不粗言穢語，不惡意攻擊他人。以上行為一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。
6、嚴(yán)禁刪除電腦系統(tǒng)文件或他人資料。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將追究責(zé)任并索取賠償。
7、用戶在室內(nèi)必須遵守紀(jì)律，應(yīng)講文明、講公德、講衛(wèi)生。閱覽室內(nèi)嚴(yán)禁大聲喧嘩；嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。
8、上機(jī)完畢，要關(guān)閉電腦、電源，并告知管理員，方可離開。
1、電腦室管理員為該室的安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)本館電腦室所配多媒體電腦系統(tǒng)的管理、維護(hù)和開放。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、樹立服務(wù)意識，禮貌、和藹、熱情接待讀者，耐心解答讀者的問題，講文明，保持室內(nèi)安靜，整潔。
4、管理本場室的設(shè)施設(shè)備，檢查督促讀者愛護(hù)閱覽室設(shè)施，如發(fā)現(xiàn)讀者有故意損壞本場室設(shè)施，輕則批評教育，重則按情節(jié)進(jìn)行賠償處罰。
5、用戶上機(jī)必須憑本人借書證，上機(jī)前管理員應(yīng)核對是否本人借書證，再發(fā)上機(jī)號碼牌，暫扣借書證并作登記；用戶上機(jī)完畢，要把號碼牌交回，并領(lǐng)回本人借書證。
6、檢查用戶使用設(shè)備情況，如有故意人為損壞，應(yīng)與有關(guān)部門聯(lián)系，議定賠償。
7、檢查用戶使用因特網(wǎng)，必須認(rèn)真遵守國家電信部門制訂的因特網(wǎng)管理規(guī)章。嚴(yán)禁通過因特網(wǎng)觀看、發(fā)布反動的、黃色的信息。
8、嚴(yán)禁任何人向本室多媒體電腦提供貯存有黃色、反動信息的光盤或軟盤。如發(fā)現(xiàn)有人利用本室微機(jī)觀看、發(fā)布黃色、反動的信息，一旦查實，將嚴(yán)肅處理。
9、為防病毒侵犯，一般情況下要拒絕用戶自帶光盤、u盤、軟盤上機(jī)。用戶確有必要使用，須經(jīng)工作人員允許并經(jīng)查毒檢驗后方可使用。
10、本室多媒體計算機(jī)如出現(xiàn)故障，管理員應(yīng)及時排除；如不能排除，應(yīng)盡快通知有關(guān)技術(shù)人員排除。
11、管理員應(yīng)禁止用戶私自安裝軟件或更改設(shè)置。對進(jìn)行惡意破壞軟、硬件系統(tǒng)者，一經(jīng)查實，應(yīng)立即向?qū)W校報告，并酌情給予警告、罰款直到吊銷借書證并報請學(xué)校處分。
12、本室所有設(shè)備僅學(xué)校供用戶在室內(nèi)使用。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，本室所有設(shè)備不得外借。
13、負(fù)責(zé)本場室的環(huán)境衛(wèi)生。
14、做好室內(nèi)防火、防盜等工作。下班前必須關(guān)好門窗，檢查所有設(shè)備關(guān)閉情況，然后切斷總電源。
十一、鳳光小學(xué)藏書室管理制度。
1、憑本人借書證或班級集體組織入室查找欲借書籍，或查找《學(xué)校圖書目錄》欲借書籍。
2、讀者要聽從管理員安排，自覺維護(hù)閱覽室的秩序，遵守紀(jì)律，文明禮貌，保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑雜物。
3、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備、圖書、報刊雜志，如有故意損壞，照價賠償。
4、本室設(shè)施設(shè)備、圖書、報刊雜志，不要亂搬弄，選書可在圖書目錄或書架上查閱，閱覽后不借閱的書籍放回原住，整理齊整。
5、離館時將未辦理外借手續(xù)的書籍、報刊雜志拿走，視偷盜行為處理。
6、嚴(yán)禁將危險物品帶入室內(nèi)，做好消防工作，恰當(dāng)使用照明、空調(diào)，注意安全、節(jié)約，每天下班應(yīng)關(guān)好門窗、電源。
1、圖書管理員為本室負(fù)責(zé)人。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、按國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行書刊著錄，建立學(xué)校書刊的目錄；根據(jù)《中國圖書館圖書分類法》（兒童圖書館、中小學(xué)圖書館版）進(jìn)行書刊分類，按類排架；進(jìn)行圖書電子軟件管理。
4、購買新書及時整理、編碼，分類上架，剔舊報廢無使用書刊。
5、負(fù)責(zé)本書庫目錄和讀者目錄管理、維護(hù)和咨詢。
6、負(fù)責(zé)對缺損磁條、條碼的庫藏文獻(xiàn)補(bǔ)充磁條和條碼。
7、負(fù)責(zé)對流通書庫的補(bǔ)充或修改。
8、認(rèn)真做好教學(xué)、科研和讀者需求調(diào)研工作，及時向?qū)W校反饋需求信息，不斷提高庫藏質(zhì)量。負(fù)責(zé)新書宣傳推薦和導(dǎo)讀。
9、負(fù)責(zé)讀者使用庫藏書籍責(zé)任事故的處理。
10、負(fù)責(zé)接受讀者咨詢。
11、負(fù)責(zé)文獻(xiàn)因流通閱覽而造成技術(shù)加工的索書號、書標(biāo)、流水號和館藏章缺損的重新加工。
12、經(jīng)保持圖書室的整潔衛(wèi)生；注意室內(nèi)通風(fēng)、做好書籍防蟲蛀、潮濕、霉?fàn)€工作。
13、做好室內(nèi)防火、防盜等工作。下班前必須關(guān)好門窗，切斷電源。
十三、鳳光小學(xué)借書證辦理和管理制度。
（一）借書證辦理：本館只為本校師生員工辦理借書證。
1、新生：每年新生入學(xué)后，由班主任統(tǒng)一填表，組織學(xué)生并通知信息教師給每個學(xué)生進(jìn)行字碼照相，然后到圖書館辦理借書證。
2、教職工：由信息組織教師進(jìn)行字碼照相，自行到圖書館辦理借書證。
（二）借書證管理。
1、借書證僅限本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人或委托他人使用。如由于轉(zhuǎn)借他人使用發(fā)生的責(zé)任事故，均由借書證本人負(fù)責(zé)。
2、借書證應(yīng)妥善保管、倍加愛護(hù)、不得涂改、不得損壞。如損壞補(bǔ)證費(fèi)用由讀者承擔(dān)。讀者遺失借書證若不掛失，他人利用借書證盜取本館文獻(xiàn)，由遺失借書證的讀者承擔(dān)全部責(zé)任。
3、凡本校讀者離校（學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)，教職工調(diào)離本校等），本館自動辦理借書證注銷手續(xù)：注銷前讀者應(yīng)還清所借的全部文獻(xiàn)。
（三）補(bǔ)辦借書證：
1、借書冊數(shù)和期限：教職工每人限借圖書5本，借書期限為180天，學(xué)生每人限借圖書2本，借書期限為15天，如需續(xù)借要及時到圖書館辦理續(xù)借手續(xù)，如發(fā)生圖書丟失、逾期未還、圖書損壞等按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償，未完成賠償?shù)臅和＝钑?/p>
3、還書須知：讀者還書應(yīng)在借期未到之前。超過借期而又沒辦續(xù)借手續(xù)的書本館將按章罰款。還書時，應(yīng)將所還的書交給工作人員，工作人員應(yīng)對所還的書進(jìn)行檢查，辦理還書手續(xù)。凡發(fā)現(xiàn)有涂畫、破損、缺頁等情況而又沒有記錄可查的，或者沒有條形碼或條碼損壞的一概由讀者本人按規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。
十四、鳳光小學(xué)圖書館違章處理意見。
1、逾期罰款：讀者所借書籍凡超過外借期限而未送還者即為逾期。逾期書籍從逾期之日起按實際超期的天數(shù)計處罰金，罰金每天0.1元冊，累計計算。
2、遺失賠償：讀者所借書籍不慎遺失，或者讀者無法歸還的書籍按遺失處理，讀者應(yīng)按原價兩倍賠償。
3、損壞賠償：（1、輕微污損：書籍有油污、撕毀、劃破、剪裁等，按書價20%賠償。（2、嚴(yán)重?fù)p壞：損壞較嚴(yán)重的按書價50%賠償。（3、損壞：損壞程度重，以致不行流通的按原價進(jìn)行賠償。（4、故意損壞：凡有故意損壞行為，不論損壞程度，按原書價進(jìn)行賠償，并全校通報批評。
4、偷竊懲罰：凡偷竊本館圖書，除收回所竊書籍外，對當(dāng)事者書面深刻檢查；校內(nèi)通報批評；同時按被竊書籍原價的2倍罰款。
5、其它違章處理：（1）、私拆書中磁性防盜材料、條形碼、標(biāo)簽等，按每個2元罰款。（2）、污損、毀壞館內(nèi)設(shè)施按情節(jié)輕重處以賠償。
6、賠償、罰款交費(fèi)辦法：（1）、由本館開具賠償通知單，說明罰款事由及具體金額；（2）、由家長、教職員憑通知單到?？倓?wù)處交納賠償款；（3）、到本館辦理賠償完畢手續(xù)。
十五、鳳光小學(xué)乒乓球館管理制度。
一、乒乓球館主要供學(xué)校教育教學(xué)、訓(xùn)練、比賽使用。未經(jīng)老師允許，學(xué)生不得擅自進(jìn)入館。如若接待校外人員，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，同時做好登記，方可入館。
二、入場人員應(yīng)穿合適的運(yùn)動鞋運(yùn)動鞋，嚴(yán)禁穿釘鞋、硬底鞋進(jìn)行活動。
三、活動前檢查體育器材的安全性，做好活動前準(zhǔn)備運(yùn)動，注意安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
四、入館者自覺遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓,團(tuán)結(jié)友愛，共同分享場內(nèi)設(shè)施。
五、在館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
六、愛護(hù)場地器材設(shè)施，禁止挪動場內(nèi)器材與設(shè)施，嚴(yán)禁踏坐球臺。使用者因使用不當(dāng)而損壞館內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的照價賠償。
七、活動后體育器材放回原處，擺放整齊。最后離館者，要關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。
十六、鳳光小學(xué)乒乓球館管理人員職責(zé)制度。
1、乒乓球館管理人員為該館管理責(zé)任人。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、乒乓球館主要供學(xué)校教育教學(xué)、訓(xùn)練、比賽使用。如若接待校外人員，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，同時做好登記，方可入館。
4、檢查入場人員應(yīng)穿合適的運(yùn)動鞋運(yùn)動鞋，嚴(yán)禁穿釘鞋、硬底鞋進(jìn)行活動。
5、活動前檢查體育器材的安全性，教育活動者做好活動前準(zhǔn)備運(yùn)動，注意安全，自覺遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
6、教育活動者在館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
7、教育活動者愛護(hù)場地器材設(shè)施，嚴(yán)禁隨意搬動和踏坐球臺。使用者因使用不當(dāng)而損壞館內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
8、活動后各種器材放回原處，擺放整齊。下班前，要關(guān)好門窗，關(guān)閉電源，做到人走熄燈、鎖門。
十七、鳳光小學(xué)體育場管理制度。
1、體育場主要供學(xué)校教育教學(xué)、訓(xùn)練使用。未經(jīng)老師允許，學(xué)生不得擅自進(jìn)入體育館。如若接待校外人員，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，同時做好登記，方可入館。
2、入場者自覺遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓,團(tuán)結(jié)友愛，共同分享場內(nèi)設(shè)施。
3、活動前檢查體育器材的安全性，做好活動前準(zhǔn)備運(yùn)動，注意安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
4、在場內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
5、運(yùn)動時應(yīng)穿著合適的服裝和運(yùn)動鞋,禁止穿拖鞋、穿釘鞋進(jìn)行體育活動。
6、使用者因使用不當(dāng)而損壞體育場內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
7、活動后體育器材放回原處，擺放整齊。最后離開體育館者，要關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。
十八、鳳光小學(xué)體育場管理人員職責(zé)制度。
1、體育場管理人員為該場管理責(zé)任人。
2、做好場內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、體育場主要供學(xué)校教育教學(xué)、訓(xùn)練、比賽使用。如若接待校外人員，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，同時做好登記，方可入館。
4、檢查入場人員應(yīng)穿合適的運(yùn)動鞋運(yùn)動鞋，嚴(yán)禁穿釘鞋、硬底鞋進(jìn)行活動。
5、活動前檢查體育器材的安全性，教育活動者做好活動前準(zhǔn)備運(yùn)動，注意安全，自覺遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
6、教育活動者在場內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
7、教育活動者愛護(hù)場地器材設(shè)施，禁止隨意搬動場內(nèi)器材與設(shè)施，使用者因使用不當(dāng)而損壞場內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
8、活動后體育器材放回原處，擺放整齊。下班前，要關(guān)好門窗，關(guān)閉電源，做到人走熄燈、鎖門。
十九、鳳光小學(xué)多媒體報告廳管理制度。
一、報告廳主要供學(xué)校正常教育教學(xué)使用。如若接待校外人員，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，同時做好登記，方可進(jìn)入。
二、使用者須嚴(yán)格遵守各種設(shè)備的操作規(guī)程，不得隨意拆卸和移動室內(nèi)設(shè)備，有特殊需要時，請與技術(shù)管理人員聯(lián)系。
三、組織學(xué)生活動，責(zé)任教師要有組織、有紀(jì)律、有秩序地帶好學(xué)生，聽從指揮，要教育學(xué)生愛護(hù)里面的一切設(shè)備、設(shè)施。
四、嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，踩踏桌椅，保持場內(nèi)整潔。
五、管理人員要熱情為教學(xué)服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，教師需要在計算機(jī)內(nèi)安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設(shè)備。由于操作不當(dāng)或惡性破壞所造成的損失，視情節(jié)輕重，給予使用者按原價賠償、行政處分或追究刑事責(zé)任。
六、適時打開門窗通氣，保持室內(nèi)空氣清新，恰當(dāng)使用電腦平臺、音響設(shè)備，攝影轉(zhuǎn)播器材，套器，燈光，空調(diào)，抽風(fēng)設(shè)施。
七、定期檢查防火、防盜設(shè)施，室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。
八、活動結(jié)束前，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機(jī)需在正常關(guān)閉5分鐘后方可切斷電源）。
二十、鳳光小學(xué)報告廳管理員工作職責(zé)。
1、報告廳由學(xué)?？倓?wù)主任負(fù)責(zé)管理。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。
4、管理員要要適時通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、空調(diào)、抽風(fēng)、音像、網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)播、消防器材，并能熟練掌握操作程序，出現(xiàn)異常現(xiàn)象應(yīng)立即報告學(xué)校，及時維修。
6、要隨時觀測設(shè)備的運(yùn)行和使用情況，發(fā)現(xiàn)有損壞或丟失等問題要及時查找具體責(zé)任人，屬人為原因要按價賠償。
7、活動結(jié)束前，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機(jī)需在正常關(guān)閉5分鐘后方可切斷電源）。
二十一、鳳光小學(xué)多媒體電教室管理制度。
1、使用者須嚴(yán)格遵守各種設(shè)備的操作規(guī)程，不得隨意拆卸和移動室內(nèi)設(shè)備，有特殊需要時，請與技術(shù)管理人員聯(lián)系。
2、組織學(xué)生活動，責(zé)任教師要有組織、有紀(jì)律、有秩序地帶好學(xué)生，聽從指揮，要教育學(xué)生愛護(hù)里面的一切設(shè)備、設(shè)施。
3、嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，踩踏桌椅，保持場內(nèi)整潔。
4、管理人員要協(xié)助上課教師開機(jī)、調(diào)試、操作，熱情為教學(xué)服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，教師需要在計算機(jī)內(nèi)安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設(shè)備。由于操作不當(dāng)所造成的損失，使用者按原價賠償。
5、適時打開門窗通氣，保持室內(nèi)空氣清新，恰當(dāng)使用電腦平臺、音響設(shè)備，攝影轉(zhuǎn)播器材，套器，燈光，空調(diào)，抽風(fēng)設(shè)施。
6、定期檢查防火、防盜設(shè)施，室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
7、活動結(jié)束前，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機(jī)需在正常關(guān)閉5分鐘后方可切斷電源）。
1、多媒體電教室由學(xué)校教科主任負(fù)責(zé)管理。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。
4、管理員要要適時通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、空調(diào)、抽風(fēng)、音像、網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)播、消防器材，并能熟練掌握操作程序，出現(xiàn)異常現(xiàn)象應(yīng)立即報告學(xué)校，及時維修。
6、要隨時觀測設(shè)備的運(yùn)行和使用情況，發(fā)現(xiàn)有損壞或丟失等問題要及時查找具體責(zé)任人，屬人為原因要按價賠償。
7、活動結(jié)束前，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機(jī)需在正常關(guān)閉5分鐘后方可切斷電源）。
二十三、鳳光小學(xué)會議室管理制度。
1、會議室由學(xué)校辦公室主任負(fù)責(zé)管理，使用者須嚴(yán)格遵守各種設(shè)備的操作規(guī)程，不得隨意拆卸和移動室內(nèi)設(shè)備，愛護(hù)里面的一切設(shè)備、設(shè)施。
2、不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，亂搬動臺椅，保持場內(nèi)整潔。
3、會議需用空調(diào)、音響、視屏、攝影等管理人員要會議前調(diào)試好，熱情為會議服務(wù)，為提高會議質(zhì)量創(chuàng)造條件，需要在計算機(jī)內(nèi)安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設(shè)備。由于操作不當(dāng)或惡性破壞所造成的損失，使用者按原價賠償。
4、適時打開門窗通氣，保持室內(nèi)空氣清新，恰當(dāng)使用電腦平臺、音響設(shè)備，攝影轉(zhuǎn)播器材，套器，燈光，空調(diào)，抽風(fēng)設(shè)施。
5、定期檢查防火、防盜設(shè)施，室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
6、會議結(jié)束后，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機(jī)需在正常關(guān)閉5分鐘后方可切斷電源）。
1、會議室由學(xué)校辦公室主任負(fù)責(zé)管理。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、廣播、音像、電視、網(wǎng)絡(luò)、消防系統(tǒng)器材、設(shè)備、設(shè)施，并能熟練掌握操作程序。
4、會議需用空調(diào)、音響、視屏、攝影等管理人員要會議前調(diào)試好，熱情為會議服務(wù)，為提高會議質(zhì)量創(chuàng)造條件，需要在計算機(jī)內(nèi)安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設(shè)備。由于操作不當(dāng)或惡性破壞所造成的損失，使用者按原價賠償。
5、要適時通風(fēng)，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
6、要隨時觀測設(shè)備的運(yùn)行和使用情況，發(fā)現(xiàn)有損壞或丟失等問題要及時查找具體責(zé)任人，屬人為原因要按價賠償。
7、活動結(jié)束前，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機(jī)需在正常關(guān)閉5分鐘后方可切斷電源）。
二十五、鳳光小學(xué)書法室管理制度。
1、書法室由美術(shù)科教師負(fù)責(zé)管理。
2、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備登記、使用登記，流動畫架、美術(shù)臺椅、標(biāo)本、實物、教器要擺設(shè)整齊。愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。
3、教育學(xué)生注意安全，室內(nèi)保持清潔、安靜，不許喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不許在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
4、恰當(dāng)使用電腦平臺，音響設(shè)備，燈光，風(fēng)扇設(shè)施。洗滌臺要保持清潔。
5、師生美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂擺放，亂張貼。
6、每次書寫、畫、制作完，搞好室內(nèi)整潔，關(guān)閉電腦平臺、音響、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源。關(guān)好窗、鎖好門。
1、書法室由美術(shù)科教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要認(rèn)真把流動畫架、美術(shù)臺椅、標(biāo)本、實物、教器擺設(shè)整齊，愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備。
4、教育學(xué)生注意安全，室內(nèi)保持清潔、安靜，不許喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不許在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
5、恰當(dāng)使用電腦平臺，音響設(shè)備，燈光，風(fēng)扇設(shè)施。洗滌臺要保持清潔。
6、師生美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂擺放，亂張貼。
7、每次書寫、畫、制作完，搞好室內(nèi)整潔，關(guān)閉電腦平臺、音響，燈光，風(fēng)扇，切斷總電源。關(guān)好窗、鎖好門。
二十七、鳳光小學(xué)美術(shù)室管理制度。
1、美術(shù)室由美術(shù)科教師負(fù)責(zé)管理。
2、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備登記、使用登記，流動畫架、美術(shù)臺椅、標(biāo)本、實物、教器要擺設(shè)整齊。愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。
3、教育學(xué)生注意安全，室內(nèi)保持清潔、安靜，不許喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不許在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
4、恰當(dāng)使用電腦平臺，音響設(shè)備，燈光，風(fēng)扇設(shè)施。洗滌臺要保持清潔。
5、師生美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂擺放，亂張貼。
6、每次書寫、畫、制作完，搞好室內(nèi)整潔，關(guān)閉電腦平臺、音響、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源。關(guān)好窗、鎖好門。
1、美術(shù)室由美術(shù)科教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要認(rèn)真把流動畫架、美術(shù)臺椅、標(biāo)本、實物、教器擺設(shè)整齊，愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備。
4、教育學(xué)生注意安全，室內(nèi)保持清潔、安靜，不許喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不許在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
5、恰當(dāng)使用電腦平臺，音響設(shè)備，燈光，風(fēng)扇設(shè)施。洗滌臺要保持清潔。
6、師生美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂擺放，亂張貼。
7、每次書寫、畫、制作完，搞好室內(nèi)整潔，關(guān)閉電腦平臺、音響，燈光，風(fēng)扇，切斷總電源。關(guān)好窗、鎖好門。
二十九、鳳光小學(xué)音樂室管理制度。
1、音樂室由音樂教師負(fù)責(zé)管理。
2、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備設(shè)施，鋼琴、臺椅、實物、教器要擺設(shè)整齊。
3、進(jìn)入音樂室，應(yīng)穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴(yán)禁穿硬底鞋入內(nèi)。
4、活動前檢查設(shè)備設(shè)施、器材的安全性，教育活動者做好活動前準(zhǔn)備運(yùn)動，注意安全，遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
5、在館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧、追逐，不許隨地吐痰、亂扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
6、人人愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，不得擅自玩弄，使用者因使用不當(dāng)而損壞體育館內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
7、每次上課、訓(xùn)練后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開音樂室者，切斷電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、音樂室由音樂教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、教育進(jìn)入音樂室者，應(yīng)穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴(yán)禁穿硬底鞋入內(nèi)。
3、活動前檢查設(shè)備設(shè)施、器材的安全性，教育活動者做好活動前準(zhǔn)備運(yùn)動，注意安全，遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
4、教育入室者在館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧、追逐，不許隨地吐痰、亂扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
5、教育入室者人人愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，不得擅自玩弄，使用者因使用不當(dāng)而損壞體育館內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
6、每次上課、訓(xùn)練后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開音樂室者，切斷電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
十一、鳳光小學(xué)舞蹈室管理制度。
1、舞蹈室由音樂教師負(fù)責(zé)管理。
2、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備設(shè)施，鋼琴、臺椅、實物、教器要擺設(shè)整齊。
3、進(jìn)入音樂室，應(yīng)穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴(yán)禁穿硬底鞋入內(nèi)。
4、活動前檢查設(shè)備設(shè)施、器材的安全性，教育活動者做好活動前準(zhǔn)備運(yùn)動，注意安全，遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
5、在館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧、追逐，不許隨地吐痰、亂扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
6、人人愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，不得擅自玩弄，使用者因使用不當(dāng)而損壞體育館內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
7、每次上課、訓(xùn)練后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開音樂室者，切斷電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、舞蹈室由音樂教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、教育進(jìn)入音樂室者，應(yīng)穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴(yán)禁穿硬底鞋入內(nèi)。
3、活動前檢查設(shè)備設(shè)施、器材的安全性，教育活動者做好活動前準(zhǔn)備運(yùn)動，注意安全，遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
4、教育入室者在館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧、追逐，不許隨地吐痰、亂扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
5、教育入室者人人愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，不得擅自玩弄，使用者因使用不當(dāng)而損壞體育館內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
6、每次上課、訓(xùn)練后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開音樂室者，切斷電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
十三、鳳光小學(xué)科技室管理制度。
1、科技室由科技課教師負(fù)責(zé)管理。
2、保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺、墻上亂刻亂畫。
3、上實驗課前，教師必須預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
4、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解實驗?zāi)康摹⒉襟E、儀器性能、操作方法、注意事項，做好安全教育、安全保護(hù)措施工作。
5、實驗時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)立刻報告教師處理。
6、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備照價賠償。
7、每次上課、實驗后，必須清點(diǎn)儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學(xué)生有秩序離室。
8、課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、科技室由科技課教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，把臺椅、實物、教器要擺設(shè)整齊。
4、教育入室者保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺、墻上亂刻亂畫。
5、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、電腦平臺、音像、教具、消防器材，并能熟練掌握操作程序。指導(dǎo)教師正確使用軟盤，以防病毒侵入損壞程序和設(shè)備。
6、實驗時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，做好安全教育、安全保護(hù)措施工作，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立刻報告技術(shù)人員處理。
7、檢查儀器、藥品和試劑，不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備照價賠償。
8、每次上課、實驗后，必須清點(diǎn)儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學(xué)生有秩序離室。室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外。
9、課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、勞技室由科技課教師負(fù)責(zé)管理。
2、保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺、墻上亂刻亂畫。
3、上課前，教師必須預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
4、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解實驗?zāi)康摹⒉襟E、儀器性能、操作方法、注意事項，上課時做好安全教育、安全保護(hù)措施工作。
5、操作實驗時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立刻報告教師處理。
6、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備照價賠償。
7、實驗完畢，必須清點(diǎn)儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學(xué)生有秩序離室。室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外。
8、課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、勞技室由科技課教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，把臺椅、實物、教器要擺設(shè)整齊。
4、教育入室者保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺、墻上亂刻亂畫。
5、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、電腦平臺、音像、教具、消防器材，并能熟練掌握操作程序。指導(dǎo)教師正確使用軟盤，以防病毒侵入損壞程序和設(shè)備。
6、實驗時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，做好安全教育、安全保護(hù)措施工作，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立刻報告技術(shù)人員處理。
7、檢查儀器、藥品和試劑，不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備照價賠償。
8、每次上課、實驗后，必須清點(diǎn)儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學(xué)生有秩序離室。室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外。
9、課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
十七、鳳光小學(xué)自然實驗室管理制度。
1、自然實驗室由科技課教師負(fù)責(zé)管理。
2、保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺、墻上亂刻亂畫。
3、上實驗課前，教師必須預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
4、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解實驗?zāi)康摹⒉襟E、儀器性能、操作方法、注意事項，做好安全教育、安全保護(hù)措施工作。
5、學(xué)生要自己動手，親自操作，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，認(rèn)真記錄，實事求是填寫報告，不允許抄襲別人的實驗結(jié)果。
6、實驗時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立刻報告教師處理。
7、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備照價賠償。
8、實驗完畢，必須清點(diǎn)儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序離室。室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外。
9、每次上課、實驗后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開科技室者，切斷電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、自然實驗室由科技課教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，把臺椅、實物、教器要擺設(shè)整齊。
4、教育入室者保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺、墻上亂刻亂畫。
5、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、電腦平臺、音像、教具、消防器材，并能熟練掌握操作程序。指導(dǎo)教師正確使用軟盤，以防病毒侵入損壞程序和設(shè)備。
6、實驗時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，做好安全教育、安全保護(hù)措施工作，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立刻報告技術(shù)人員處理。
7、檢查儀器、藥品和試劑，不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備照價賠償。
8、每次上課、實驗后，必須清點(diǎn)儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學(xué)生有秩序離室。室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外。
9、課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、電腦語音室科技教師為負(fù)責(zé)人。
2、組織學(xué)生有序進(jìn)室、退室，服從管理員安排，遵守紀(jì)律，對號入座上機(jī)。
3、保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。嚴(yán)禁吸煙。
4、要嚴(yán)格按照電腦操作規(guī)程進(jìn)行操作，必須嚴(yán)格遵守國家安全部網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定，不得閱覽、安裝、制作、傳播和復(fù)制反動、黃色、賭博、暴力、愚昧迷等信息；不做盜用他人資料等違法行為；維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，禁止制作、傳播病毒；講究網(wǎng)絡(luò)文明，不發(fā)布虛假信息，不粗言穢語，不惡意攻擊他人。以上行為一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。
5、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備，不隨意挪動電腦，不隨意扯動接頭、連線、拆卸主機(jī)箱、更換鼠標(biāo)、鍵盤、音箱、顯示器等，如有問題，應(yīng)由工作人員解決。如發(fā)現(xiàn)人為損壞設(shè)施設(shè)備者，將視情節(jié)輕重予以賠償。
6、使用音響的用戶，應(yīng)使用耳機(jī)或控制音量，以免影響他人。
7、每次上課后，要關(guān)閉電腦、電源，要把后器材放回原處，擺放整齊，組織學(xué)生有序退室。，關(guān)好電腦，并切斷電腦電源。
8、課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
1、科技教師為該室的安全責(zé)任人。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、樹立服務(wù)意識，禮貌、和藹、熱情接待師生，耐心解答問題，講文明，保持室內(nèi)安靜，整潔。
4、管理本場室的設(shè)施設(shè)備，檢查督促入室者愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，如發(fā)現(xiàn)有故意損壞本場室設(shè)施，輕則批評教育，重則按情節(jié)進(jìn)行賠償處分等。
5、檢查用戶使用因特網(wǎng)，都必須認(rèn)真遵守國家電信部門制訂的因特網(wǎng)管理規(guī)章。嚴(yán)禁通過因特網(wǎng)觀看、發(fā)布、貯存、反動的、黃色的信息。一旦查實，將嚴(yán)肅處理。
6、經(jīng)查毒檢驗無病毒后的軟件、硬盤、u盤方可安裝使用。
7、本室多媒體計算機(jī)如出現(xiàn)故障，管理員應(yīng)及時排除；如不能排除，應(yīng)盡快通知有關(guān)技術(shù)人員排除。
8、本室所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本室所有設(shè)備不得外借。
9、做好室內(nèi)防火、防盜等工作。課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
十一、鳳光小學(xué)軟件制作室管理制度。
1、軟件制作室由科技教師為負(fù)責(zé)人。
2、軟件制作室為教師提供上網(wǎng)學(xué)習(xí)、獲得信息、制作課件之用，不能用于游戲。
3、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備，不隨意挪動電腦，不隨意扯動接頭、連線，等，如有問題，應(yīng)由工作人員解決。如發(fā)現(xiàn)人為損壞設(shè)施設(shè)備者，將視情節(jié)輕重予以賠償。
4、使用音響的用戶，應(yīng)使用耳機(jī)或控制音量，以免影響他人。
5、用戶必須嚴(yán)格遵守國家安全部網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定，不得在網(wǎng)上從事危害國家安全、泄露國家機(jī)密等犯罪活動；不得閱覽、制作、傳播和復(fù)制反動、黃色信息，不得宣傳邪教和從事迷信活動；不得安裝或傳播含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等；不做盜用他人資料等違法行為；維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，禁止制作、傳播病毒；講究網(wǎng)絡(luò)文明，不發(fā)布虛假信息，不粗言穢語，不惡意攻擊他人。以上行為一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。
6、嚴(yán)禁刪除電腦系統(tǒng)文件或他人資料。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將追究責(zé)任并索取賠償。
7、用戶在室內(nèi)必須遵守紀(jì)律，應(yīng)講文明、講公德、講衛(wèi)生。閱覽室內(nèi)嚴(yán)禁大聲喧嘩；嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。
8、上機(jī)完畢，要關(guān)閉電腦、電源，要把后器材放回原處，擺放整齊。并告知管理員，方可離開。最后離者，切斷室內(nèi)總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
1、科技教師為該室的安全責(zé)任人。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、廣播、音像、電視、網(wǎng)絡(luò)、消防系統(tǒng)器材、設(shè)備、設(shè)施，并能熟練掌握操作程序。樹立服務(wù)意識，提高制作質(zhì)量。
4、要適時通風(fēng)，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
5、檢查用戶使用因特網(wǎng)，都必須認(rèn)真遵守國家電信部門制訂的因特網(wǎng)管理規(guī)章。嚴(yán)禁通過因特網(wǎng)觀看、發(fā)布、供貯、制作反動的、黃色的信息。一旦查實，將嚴(yán)肅處理。
6、經(jīng)查毒檢驗無病毒后的軟件、硬盤、u盤方可安裝使用。
7、本室多媒體計算機(jī)如出現(xiàn)故障，管理員應(yīng)及時排除；如不能排除，應(yīng)盡快通知有關(guān)技術(shù)人員排除。
9、本室所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本室所有設(shè)備不得外借。
10、下班前，要檢查關(guān)閉電腦、電源，要把設(shè)備設(shè)施擺放整齊。切斷室內(nèi)總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
十三、鳳光小學(xué)網(wǎng)絡(luò)控制室管理制度。
1、網(wǎng)絡(luò)控制室科技教師為負(fù)責(zé)人。全權(quán)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)控制室的網(wǎng)絡(luò)電腦管理、維護(hù)和使用。
2、網(wǎng)絡(luò)控制室為學(xué)校提供網(wǎng)頁服務(wù)，未經(jīng)管理員同意其他人不得進(jìn)入本室。
3、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備，如有較大的問題，應(yīng)由專業(yè)工作人員解決。
4、學(xué)校網(wǎng)頁必須嚴(yán)格遵守國家安全部網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定，不得在網(wǎng)上從事危害國家安全、泄露國家機(jī)密等犯罪活動；不得閱覽、制作、傳播和復(fù)制反動、黃色信息，不得宣傳邪教和從事迷信活動；不得安裝或傳播含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等；不做盜用他人資料等違法行為；維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，禁止制作、傳播病毒；講究網(wǎng)絡(luò)文明，不發(fā)布虛假信息，不粗言穢語，不惡意攻擊他人。以上行為一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。
5、在學(xué)校網(wǎng)頁上發(fā)布信息，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)后，方可發(fā)布。
6、嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
6、保持室內(nèi)通風(fēng)透氣，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，做好網(wǎng)頁正常工作。下班前，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
1、科技教師為該室的安全責(zé)任人。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、廣播、音像、電視、網(wǎng)絡(luò)、消防系統(tǒng)器材、設(shè)備、設(shè)施，并能熟練掌握操作程序。樹立服務(wù)意識，提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。
4、要適時通風(fēng)，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
5、檢查用戶使用因特網(wǎng)，都必須認(rèn)真遵守國家電信部門制訂的因特網(wǎng)管理規(guī)章。嚴(yán)禁通過因特網(wǎng)觀看、發(fā)布、供貯、制作反動的、黃色的信息，一旦查實，將嚴(yán)肅處理。
6、經(jīng)查毒檢驗無病毒后的軟件、硬盤、u盤方可安裝使用。
7、本室多媒體計算機(jī)如出現(xiàn)故障，管理員應(yīng)及時排除；如不能排除，應(yīng)盡快通知有關(guān)技術(shù)人員排除。
8、保持室內(nèi)通風(fēng)透氣，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，做好網(wǎng)頁正常工作。下班前，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
十五、鳳光小學(xué)校史室管理制度。
1、校史室由學(xué)校辦公室主任為負(fù)責(zé)人。
2、各部門應(yīng)依時將獲得的各類證書和在刊物上發(fā)表的文章交給管理人員。管理人員按一定的序列分類陳列。
3、未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自將室內(nèi)的資料帶出，不得私自涂改。
4、每次參觀完，要把器材、資料等擺放好。
5、下班前，切斷室內(nèi)總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
1、校史室由學(xué)校辦公室主任為負(fù)責(zé)人。
2、管理人員把各部門應(yīng)依時將獲得的各類證書和在刊物上發(fā)表的文章按一定的序列分類陳列。
3、未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自將室內(nèi)的資料帶出，不得私自涂改。
4、每次參觀完，要把器材、資料等擺放好。
5、下班前，切斷室內(nèi)總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
1、黨務(wù)室由學(xué)校辦公室主任為負(fù)責(zé)人。
2、使用者須嚴(yán)格遵守各種設(shè)備的操作規(guī)程，不得隨意拆卸和移動室內(nèi)設(shè)備，愛護(hù)里面的一切設(shè)備、設(shè)施。
3、不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，亂搬動臺椅，保持場內(nèi)整潔。
4、會議需用空調(diào)、音響、視屏、攝影等管理人員要會議前調(diào)試好，熱情為會議服務(wù)，為提高會議質(zhì)量創(chuàng)造條件，需要在計算機(jī)內(nèi)安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設(shè)備。會議結(jié)束后，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。
5、室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
6、按一定的序列分類陳列、擺設(shè)好黨務(wù)、工會、共青團(tuán)等資料。未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自將室內(nèi)的資料帶出，不得私自涂改。
7、下班前，切斷室內(nèi)總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
1、黨務(wù)室由學(xué)校辦公室主任為負(fù)責(zé)人。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、廣播、音像、電視、網(wǎng)絡(luò)、消防系統(tǒng)器材、設(shè)備、設(shè)施，并能熟練掌握操作程序。
4、指導(dǎo)使用者須嚴(yán)格遵守各種設(shè)備的操作規(guī)程，不得隨意拆卸和移動室內(nèi)設(shè)備，愛護(hù)里面的一切設(shè)備、設(shè)施。
5、教育入室者不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，亂搬動臺椅，保持場內(nèi)整潔。
6、會議前調(diào)試好會議需用空調(diào)、音響、視屏、攝影等，熱情為會議服務(wù)，為提高會議質(zhì)量創(chuàng)造條件。會議結(jié)束后，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。
7、按一定的序列分類陳列、擺設(shè)好黨務(wù)、工會、共青團(tuán)等資料。未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自將室內(nèi)的資料帶出，不得私自涂改。
8、下班前，切斷室內(nèi)總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
十九、鳳光小學(xué)配電房管理制度。
1、學(xué)校電工為配電房安全責(zé)任人。負(fù)責(zé)學(xué)校供電系統(tǒng)操作、巡查、維修、養(yǎng)護(hù)、安全工作。
2、配電房的工作人員，必須熟悉電氣設(shè)備情況和有關(guān)安全措施。定期接受必要的工作培訓(xùn)，獲得相應(yīng)的操作證件，持證上崗。
3、配電房工作人員要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)守崗位職責(zé)，要做好有關(guān)材料的登記工作，操作及檢修時必須按規(guī)定使用電工絕緣工具、絕緣鞋、絕緣手套等。高低壓柜開關(guān)狀態(tài)須作好警示、標(biāo)識。
4、加強(qiáng)日常清潔、維護(hù)、檢修、廵查，配套設(shè)施、設(shè)備、裝置完好，確保供配電系統(tǒng)正常，確保學(xué)校用電安全。配電房內(nèi)設(shè)備及線路變更，要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意；重大變更，要上報供電公司批準(zhǔn)。
5、室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
6、落實防盜、防火、防潮、防破壞等具體措施。消防設(shè)施須定期檢查，保持完好、有效，并有手持式氣體滅火器。注意防止小動物進(jìn)入；無關(guān)人員須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)許可方可進(jìn)入。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告學(xué)校并整改。
7、增強(qiáng)保密觀念，不得向無關(guān)人員泄露配電房設(shè)備情況。
8、做好對電器設(shè)備的日常維護(hù)工作，禁止讓電器設(shè)備超負(fù)荷使用和帶病運(yùn)轉(zhuǎn)。停電時，應(yīng)提前向?qū)W校發(fā)出通知；恢復(fù)送電時，在確認(rèn)供電線路正常、電氣設(shè)備完好后方可送電。
五
1、學(xué)校電工為配電房安全責(zé)任人。負(fù)責(zé)學(xué)校供電系統(tǒng)操作、巡查、維修、養(yǎng)護(hù)、安全工作。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、配電房的工作人員，必須熟悉電氣設(shè)備情況和有關(guān)安全措施。定期接受必要的工作培訓(xùn)，獲得相應(yīng)的操作證件，持證上崗。
4、配電房工作人員要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)守崗位職責(zé)，要做好有關(guān)材料的登記工作，操作及檢修時必須按規(guī)定使用電工絕緣工具、絕緣鞋、絕緣手套等。高低壓柜開關(guān)狀態(tài)須作好警示、標(biāo)識。
5、室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
6、加強(qiáng)日常清潔、巡查、維護(hù)、檢修，配套設(shè)施、設(shè)備、裝置完好，確保供配電系統(tǒng)正常，確保學(xué)校用電安全。配電房內(nèi)設(shè)備及線路變更，要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意；重大變更，要上報供電公司批準(zhǔn)。
7、做好防盜、防火、防潮、防破壞等具體工作。注意防止小動物進(jìn)入。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向?qū)W校報告。
8、增強(qiáng)保密觀念，不得向無關(guān)人員泄露配電房設(shè)備情況。
9、停電時，應(yīng)提前向?qū)W校發(fā)出通知；恢復(fù)送電時，在確認(rèn)供電線路正常、電氣設(shè)備完好后方可送電。
五
十一、鳳光小學(xué)地下室管理制度。
1、學(xué)校電工為底下室安全責(zé)任人。負(fù)責(zé)學(xué)校底下室供電、供水、消防系統(tǒng)操作、巡查、維修、養(yǎng)護(hù)、安全工作。
2、責(zé)任人必須熟悉供電、供水、消防設(shè)備情況和。
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇七
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面摸底，認(rèn)真制定實施方案。
自縣食安委“長沙縣__年餐飲業(yè)專項整治方案”下發(fā)后，我們召開了專門會議，認(rèn)真落實長沙縣建設(shè)食品安全縣的工作要求和餐飲業(yè)專項整治方案，確保學(xué)校飲食安全。
1、教育局成立學(xué)校食堂食品安全專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主管局長馮武斌同志任組長，教育科體衛(wèi)專干王自力、縣校產(chǎn)辦兼學(xué)校食安辦主任楊根全、縣校產(chǎn)辦書記吳連奇任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)校產(chǎn)辦，楊根全同志兼辦公室主任，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣屬學(xué)校一把手親自抓整治工作，明確一名負(fù)責(zé)人主抓整治工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)校食堂摸底工作，于4月28日下發(fā)通知，就全縣公立學(xué)校食堂基本情況進(jìn)行重新統(tǒng)計，從統(tǒng)計的情況看，全縣有學(xué)校食堂230個，其中有學(xué)生寄宿就三餐的學(xué)校食堂64個，只有寄中餐的學(xué)校食堂166個；全縣學(xué)校食堂從業(yè)人員702人，其中有37人沒有健康證，持證率為95%。66個寄宿制學(xué)校食堂有10個學(xué)校主要因硬件難以達(dá)標(biāo)而沒有獲得衛(wèi)生許可證，持證率為75%。
3、認(rèn)真制定學(xué)校食堂食品安全整治實施方案，4月17日，縣教育局以長教通字[__]19號通知印發(fā)了《長沙縣學(xué)校食品安全專項整治實施方案》，要求各縣屬學(xué)校認(rèn)真貫徹落實，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)將《方案》印發(fā)至各中小學(xué)校，并認(rèn)真組織實施，《方案》分指導(dǎo)思想、整治范圍、重點(diǎn)整治目標(biāo)和內(nèi)容、時間及步驟和工作要求等幾個部分，明確分三個階段進(jìn)行，第一階段為無證無照清理和自查階段，時間為4月17日至5月8日；第二階段為聯(lián)合集中整治階段，時間為5月11至5月14日。第三階段鞏固提高階段；時間為5月18日至5月29日。同時還印發(fā)了自查表。
二、加強(qiáng)宣傳發(fā)動，認(rèn)真開展第一階段的整治活動。
為提高工作效率，使學(xué)校食堂從業(yè)人員和師生員工的食品的食品安全意識不斷增強(qiáng)，消除學(xué)校食品安全隱患，杜絕群體性食物中毒事件發(fā)生，確保學(xué)校飲食安全。首先我們與衛(wèi)生局于__年4月24日下午聯(lián)合召開了全縣中心小學(xué)以上學(xué)校的總務(wù)主任和各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校食安負(fù)責(zé)人會議，與會人員86人全部到齊。會上縣學(xué)校食安辦楊根全同志闡述了開展這次食安專項整治工作的重要意義?？h衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所李主任進(jìn)行了食品安全知識培訓(xùn)，最后縣教育局主管食安工作的局長馮武斌同志就整治工作進(jìn)行了布置。會議印發(fā)了學(xué)校食堂各崗位衛(wèi)生責(zé)任制，食物采購臺帳，食堂食物留樣登記本等。其次是各縣屬學(xué)校、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹了會議精神，對照自查表認(rèn)真組織了自查自糾工作，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)對所轄學(xué)校進(jìn)行了地毯式的檢查，對檢查和自查工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)、對存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，并以書面形式對縣學(xué)校食堂專項整治辦進(jìn)行了匯報，如黃花鎮(zhèn)將各學(xué)校的對照自查表的各個環(huán)節(jié)認(rèn)真落實，并在自查表上加蓋了公章匯總到縣學(xué)校食安辦。
再次是很多學(xué)校在第一階段進(jìn)一步健全了管理制度，如蒿塘中學(xué)、梅花中學(xué)、天驕幼兒園等單位做得較好，還有的學(xué)校添制了設(shè)備，如縣六中，石常中學(xué)等添制了留樣專用冰箱。第一階段整治行動開展得有聲有色，已經(jīng)初見成效。
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇八
20xx年快結(jié)束了，回首20xx年營管工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。時間過得飛快，不知不覺中，充滿夢想和激情的20xx年隨著新年伊始即將臨近，本人自x月份加入到營管部，融為這個集體的一份之以來，本著對工作的熱愛，抱以積極，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心做好每件事，干好這個營管工作，充分利用這一平臺提升自身的組織協(xié)調(diào)能力，回顧歷程，收獲和感觸頗多，主要有一下幾方面：
營管工作本來就是一份兼職的工作，我從一個普通的導(dǎo)購員到實戰(zhàn)營管工作，不斷學(xué)習(xí)日常事務(wù)，從中明白要做一個有責(zé)任感的人，在做一名優(yōu)秀導(dǎo)購員的基礎(chǔ)上再做一名合格的營管員，在這里我要感謝那些在我平淡工作給我快樂和鼓勵的人。
商場是一個人員很復(fù)雜的交際地點(diǎn)，而我的工作就是要在這樣一個地方管好所有勞動紀(jì)律，要求每個員工做到不準(zhǔn)在營業(yè)場所吃零食，看書報，玩手機(jī)，干私活，捧茶杯，柜臺就餐，不準(zhǔn)穿拖鞋上班，不準(zhǔn)隨意打鬧，不準(zhǔn)擅自離開工作崗位等等要管好每個員工很難，要搞好各商場的關(guān)系更是難上加難。因為涉及范圍較廣，只要你一不小心就會得罪很多人，到時商場的人都會指責(zé)你，領(lǐng)導(dǎo)會質(zhì)疑你的能力，有的導(dǎo)購還會嘲笑你，可見公平處事是何等的重要。
在同一時間即要做導(dǎo)購又要做營管員是一件很容易出錯的事，因為做營管員是建立在導(dǎo)購員的基礎(chǔ)上的，在我們心中導(dǎo)購員的這份工作早生根發(fā)芽恰恰營管員這份工作才剛剛醞釀成行，當(dāng)你在做導(dǎo)購的同時往往會忽略你的營管工作，導(dǎo)致有的員工紀(jì)律下降，這也是我在以后的時間里應(yīng)該努力改進(jìn)的環(huán)節(jié)。
有時當(dāng)我在巡場中遇到極其難搞的導(dǎo)購，明明她正在犯錯可她卻偏偏不認(rèn)為自己有錯，還振振有詞，或許你還會賞賜到一頓痛罵。雖然有時我的心里存在害怕，但與此同時我還會想到此時此刻的我是一名營管員，我要堅持我的原則，我有責(zé)任和義務(wù)去監(jiān)督她，因為她的行為正影響著整個購物中心形像。
營管部好比是一個充滿激情的團(tuán)隊，雖然大家工作都很忙，但我們每個人都沒忘自己是一個時刻準(zhǔn)備為購物中心服務(wù)的人。從不了解到一起并肩作戰(zhàn)，最后一起分享戰(zhàn)勝的喜悅，我們在一次次的挫折 中不斷的成長，我們都在積極的去學(xué)習(xí)，并渴求進(jìn)步，當(dāng)然這些都是為了我們能更好的完成下一個任務(wù)做好前期準(zhǔn)備，最好的見證還要在日后的工作中去檢驗，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和教育，使我們將做得更自信和出色，有那么一個口號‘超越自我 勇做第一’除了感激，我們還明白一個人的成績是微博的，團(tuán)隊優(yōu)秀才是我們共同努力的目標(biāo)，因此在日后的營管工作中，我們將更重視團(tuán)隊建設(shè)，一起為提高購物中心的勞動紀(jì)律而奮斗。
經(jīng)過這樣緊張有序的x年，我感覺自己的工作技能上了一個新的臺階，基本上做到忙而不亂，進(jìn)而不散，最主要的＇是經(jīng)過我們這段時間的努力，大家的勞動紀(jì)律有了明顯提高，這是值得我們驕傲的，從中我也明白了一個道理；一個良好的心態(tài)一份對工作的熱誠相形之下的責(zé)任是很重要的。
我從無限繁忙中走進(jìn)這x年又從無限快樂中走出這x年，接觸了許多新鮮事也解決了不少事但還是存在一些問題需要我們在以后的工作中改進(jìn)；比如像個別員工驕傲的情緒，反常的態(tài)度，比如像玩手機(jī)打發(fā)上班時間的事件，比如像在工作場所就餐問題等等雖然逛超市現(xiàn)象有所減少但某些員工還存有僥幸心理，為了進(jìn)一步提高營管工作質(zhì)量完善購物中心形象，在以后的工作中我們要更加團(tuán)結(jié)，因為只有團(tuán)結(jié)才有力量，我們要更加合作，也因為只有合作才能成功。
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇九
1、建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)?小組，下設(shè)工作小組，明確各小組的職責(zé)。實行分工合作、責(zé)任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責(zé)?中。
2、幼兒園要注意房屋、場地、玩具?、用具及運(yùn)動器械的使用安全，定期檢查，及時維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷，預(yù)防異物入耳、鼻及氣管以及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。
3、保健員必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時，必須仔細(xì)核對藥名、藥量、幼兒姓名按時給幼兒服藥，不準(zhǔn)吃錯藥。保健室藥品標(biāo)簽清楚，不得存放、使用過期的藥品，消毒藥品專人管理。
4、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防預(yù)部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。
5、對幼兒加強(qiáng)安全教育，各班根據(jù)實際通過游戲、兒歌、故事?、角色表演等教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行防拐騙、綁架等自我防護(hù)意識的培養(yǎng)，開辟專欄定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園有危險的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力。
6、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每學(xué)年開展有針對性的安全培訓(xùn)工作，加強(qiáng)幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急救助培訓(xùn)及演練（如：消防演練等）。加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰，杜絕因上述原因造成的事故。
7、幼兒園組織的各項活動都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備、對場地進(jìn)行全面考察，考慮周詳。嚴(yán)禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。
8、幼兒來離園嚴(yán)格實行安全接送，并由門衛(wèi)加強(qiáng)管理，防止幼兒出大門走失，禁止外來人員來園玩耍。外來人員來訪的一律要求實行登記。堅持規(guī)范使用“代接條”，凡幼兒呼不出稱謂者及未成年人不得帶幼兒離園。
9、嚴(yán)格現(xiàn)金管理制度，支票財務(wù)章按規(guī)定分開保管，現(xiàn)金保存不超過2000元。教職員工也應(yīng)妥善保管好自己的物品。
10、下班后，各班教師要負(fù)責(zé)關(guān)好門窗，整理好教室內(nèi)的物品。及時關(guān)燈，電視、電扇、飲水機(jī)等電器插頭應(yīng)拔下。門衛(wèi)或值班人員要做好安全巡查工作，嚴(yán)防各類事件的發(fā)生。
11、每月進(jìn)行安全檢查并有記錄。實行安全事故及時上報制度，發(fā)生一般事故做好記錄，幼兒園內(nèi)發(fā)生重大傷害事故后，應(yīng)在2小時內(nèi)及時向上級主管部門匯報?情況，并報當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門。不得漏報。
附：常見事故分類：
（1）一般事故：由于缺乏自身保護(hù)能力或客觀因素和條件所限等原因而發(fā)生的擦傷、劃傷、骨折、跌傷、脫臼、吞入異物等事故。
（2）責(zé)任事故：凡由于保教?人員責(zé)任心不強(qiáng)、照顧兒童不細(xì)心，擅離崗位，不執(zhí)行安全制度或園內(nèi)其他規(guī)章制度而發(fā)生的服錯藥、食物中毒、骨折、縫針、燒（燙）傷、兒童被冒領(lǐng)、走失、高處墜落、體罰、觸電、溺水等事故，經(jīng)積極采取措施未造成重大傷害的，為責(zé)任事故。
（3）重大事故：導(dǎo)致兒童死亡、殘疾、重要組織器官損傷或增加兒童嚴(yán)重痛苦的事故為重大責(zé)任事故。
二、門衛(wèi)制度
1、門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真對進(jìn)入幼兒園的外來人員進(jìn)行檢查，對神情異樣的外來人員要仔細(xì)盤查，嚴(yán)禁其進(jìn)入園內(nèi)。外來人員出示介紹信，身份證或工作證，門衛(wèi)查驗后請示?園長或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?，批準(zhǔn)后要求其填寫登記表，準(zhǔn)其入園，但不得隨意接觸幼兒。
2、教職工騎自行車、摩托車出入園時要下車推行，園外的車輛除特殊情況外不得進(jìn)入幼兒園或在幼兒園停放。為幼兒園送拉貨物的車輛應(yīng)在采買人員的指引下方可入園。
3、進(jìn)入園內(nèi)的車輛要謹(jǐn)慎慢行，凡撞壞門，墻等設(shè)施，由肇事者或所在單位承擔(dān)維修費(fèi)用。任何人都不得翻越破壞園門設(shè)施。
4、謝絕外部人員來我園玩耍、散步、鍛練、閑逛等。嚴(yán)禁商販，傳推銷人員進(jìn)入我園。
5、幼兒園實行24小時值班制度，門衛(wèi)做到按時開門、關(guān)門。
三、外來人員證件查驗制度
1、非幼兒園教職員工進(jìn)入幼兒園，應(yīng)主動向保衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件。
2、幼兒園保衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗進(jìn)入幼兒園的外來人員的相關(guān)證件，嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入幼兒園。
3、對拒絕出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入園內(nèi)并做好解釋工作。
4、在上課期間，幼兒確因特殊情況需要接回去時，家長必須持有接送卡和班主任簽字同意接走的字條，保衛(wèi)人員查驗后方可放行并將字條存檔備查。
5、因特殊情況，家長需要探視送藥物給幼兒，家長必須持班主任簽字同意進(jìn)入的字條，保衛(wèi)人員查驗后方可放行并將字條存檔備查。
四、外來人員入園登記制度
1、外來人員進(jìn)入幼兒園， 門衛(wèi)必須在園門口衛(wèi)室進(jìn)行登記，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。
2、對拒不進(jìn)行登記的外來人員或登記內(nèi)容與事實不符的，幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入幼兒園，并做好解釋工作。
五、物品出入查驗制度
1、幼兒園保衛(wèi)人員對進(jìn)出幼兒園的外來人員攜帶的物品進(jìn)行登記，對可疑物品要進(jìn)行查驗，嚴(yán)禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入幼兒園。
2、保衛(wèi)人員對帶出幼兒園的物品要請示幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗登記后方可放行。
3、保衛(wèi)人員要加強(qiáng)對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保師生和幼兒園的人身財產(chǎn)安全。
六、會客制度
1、幼兒園教師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛(wèi)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。
2、幼兒家長到幼兒園找教師交流或了解幼兒情況時，需由教師本人到門衛(wèi)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。
3、幼兒家長要進(jìn)幼兒園找自己的孩子或其它孩子，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進(jìn)入。
七、車輛準(zhǔn)入放行制度
1、幼兒園在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)閉好大門，嚴(yán)禁機(jī)動車輛進(jìn)入幼兒園。
2、上級視察工作或確因工作需要進(jìn)入幼兒園的車輛，需經(jīng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)同意后，在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點(diǎn)，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
3、嚴(yán)禁家長的車輛入園。
八、接送卡制度
1、為確保幼兒的安全，每天由家長憑接送卡按時接送幼兒。
2、要正確使用接送卡，課前家長把幼兒送入教室教師把卡給家長，放學(xué)后家長持卡接人。
3、如接送人有事不能來接送，要委托他人接送，家長應(yīng)事先通知本班教師，代接人應(yīng)帶好幼兒的接送卡，并在登記本里簽名。
4、請家長注意保存好接送卡，不得丟失，萬一丟失，家長應(yīng)在當(dāng)天放學(xué)前到幼兒園（班級）掛失、補(bǔ)卡，以免出差錯。
5、要求各位家長大力支持，密切配合。
九、值班制度
1、值班包括節(jié)假日、雙休日、防汛值班、上課期間的值班（值周、值日）以及按上級要求進(jìn)行的其它值班。
2、幼兒園安排教師值班班時要有行政領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必須在崗值班。值班人員和帶班行政必須保證全天候通訊暢通。
3、值班人員應(yīng)做好當(dāng)天值班情況記錄，協(xié)助幼兒園處理突發(fā)事件。
十、安全檢查防范制度
1、幼兒園每月組織一次全園性安全檢查，并及時做好記錄，確保不留任何安全隱患。
2、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)認(rèn)真分析本園的安全工作情況，分析預(yù)測可能發(fā)生的`安全隱患，做到及時排查，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須在第一時間內(nèi)立即整改。
3、值日行政人員做好事日常安全檢查工作，認(rèn)真檢查食堂、教室、功能室、消防設(shè)施、供電設(shè)施、運(yùn)動設(shè)施、幼兒活場地及幼兒活動的安全。
4、教師必須每天對本班幼兒的活動場地、活動器械及幼兒活動的安全進(jìn)行檢查，特別關(guān)注檢查幼兒的身體狀況，是否攜帶不安全物品，有無不安全行為，檢查用電安全，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理或報告?，并做好詳細(xì)的記錄，確保幼兒的安全。
5、廚房工作人員每天應(yīng)檢查爐火、柴油、用電以及食品的安全，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理或報告?。
十一、報告制度
1、幼兒園教職工對所負(fù)責(zé)的安全責(zé)任區(qū)域內(nèi)的安全隱患，要及時性向幼兒園的分管安全工作的行政領(lǐng)導(dǎo)報告或直接向園長報告。
2、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須在每季度日30日前向市教育局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報幼兒園季度安全工作情況。
3、幼兒園對安全隱患的整改結(jié)果要在規(guī)定時間內(nèi)向行政主管部門報告，對不能及時進(jìn)行整改的安全隱患，要在報告中說明原因并提出防護(hù)措施。
4、當(dāng)班教師對工作中的偶發(fā)事件或異常情況要在第一時間向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)園長報告并妥善處理。
5、幼兒園發(fā)生安全責(zé)任事故或其它具有重大影響的事件，幼兒園安全工作第一責(zé)任人要在第一時間向教育行政部門電話報告，并在二小時以內(nèi)書面報告教育行政部門。
6、報告安全隱患應(yīng)包括隱患的影響范圍、影響程度、已采取的應(yīng)急措施、整改措施、整改獎金來源及其保障措施、整改目標(biāo)等，報告安全事故應(yīng)包括發(fā)生時間、地點(diǎn)、經(jīng)過、人員傷亡情況、采取的急救措施、事故現(xiàn)場的保護(hù)措施等。
十二、安全隱患整改制度
1、重大安全隱患應(yīng)設(shè)立警戒線，制定整改措施，落實整改責(zé)任人，確定整改時間。
2、幼兒園教職工要根據(jù)幼兒園或區(qū)域安全責(zé)任人的要求，對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題及時進(jìn)行整改，并要求幼兒園或安全責(zé)任人驗收，并由驗收人簽字認(rèn)可。
3、幼兒園根據(jù)行政主管部門下達(dá)的安全工作整改通知書的要求，對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題應(yīng)及時整改，書面上報整改結(jié)果。
十三、用電安全制度
1、幼兒園用電線路的安裝和電器使用應(yīng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。
2、嚴(yán)禁在幼兒園范圍內(nèi)使用容易引發(fā)安全事故的大功率電器，如電爐、電熱取暖器等。
3、幼兒園任何用電設(shè)備在安裝、使用和撤除過程中都要指定專業(yè)人負(fù)責(zé)，持有電力入網(wǎng)證和特種作業(yè)人員操作證“兩證”人員才能從事強(qiáng)電操作并建立電工管理檔案。
4、堅持“人走電斷”的原則，合理、正確使用一切電器設(shè)施設(shè)備。
十四、功能室安全管理制度
1、各功能室必須指定專人進(jìn)行管理，建立功能室使用登記制度，對功能室內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)入庫、檢查、使用情況記錄。
2、各功能室負(fù)責(zé)人應(yīng)對師生開展有關(guān)功能室使用的安全教育，每月定時對功能室進(jìn)行安全檢查，做好檢查記錄，及時報告安全隱患，協(xié)助相關(guān)人員及時處理，并做好記錄。
3、幼兒園師生必須在管-理-員或?qū)I(yè)教師的指導(dǎo)?下使用功能室內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備，未經(jīng)許可或指導(dǎo)?嚴(yán)禁擅自動用。
十五、消防安全制度
1、幼兒園全體師生都有保護(hù)消防設(shè)施、維護(hù)消防安全、預(yù)防火災(zāi)、報告火警的義務(wù)。
2、指定專人負(fù)責(zé)園內(nèi)消防安全，建立園內(nèi)公眾聚集場所和大型活動舉辦前的消防安全檢查制度，應(yīng)重點(diǎn)開展節(jié)日、重大活動、火災(zāi)多發(fā)季節(jié)、開學(xué)前和放寒暑假前的消防安全檢查。
十六、食品衛(wèi)生安全管理制度
1、把好采購關(guān)：采購員杜絕買腐爛變質(zhì)、三無（無廠家、無商標(biāo)、無生產(chǎn)日期）食品。
2、把好驗收關(guān)：工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，按衛(wèi)生要求驗收保管好購進(jìn)食品。
3、把好消毒關(guān)：搞好廚房清潔消毒工作，炊具、餐具天天做到一洗二刷三沖四消毒五保潔，并負(fù)責(zé)保管好。
4、工作人員要定期進(jìn)行體格檢查，確保健康上崗，上班時必須安全穿戴清潔的工作衣帽、口罩，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，餐點(diǎn)制作過程要確保衛(wèi)生和安全，杜絕傳染病和中毒事故的發(fā)生。
6、搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生，飯前便后要用流動水洗手，不喝生水，做到一人一巾一杯，并天天消毒。
7、預(yù)防燙（燒）傷事故，滾燙食物要加蓋并放在安全位置。
十七、衛(wèi)生防疫制度
1、幼兒園的食堂必須“兩證”齊全，從業(yè)人員身體健康，并定期組織從業(yè)人員進(jìn)行身體檢查。
2、建立幼兒園食堂、餐廳衛(wèi)生責(zé)任制度、采購管理制度、食品儲藏管理制度、菜品留樣制度。
3、嚴(yán)把食品采購、運(yùn)輸、驗收入庫三個環(huán)節(jié)，堅持食品原料索證制原則。
4、幼兒園應(yīng)把衛(wèi)生防疫知識教育納入教育教學(xué)計劃?，切實開展對師生的衛(wèi)生防疫知識教育。
5、幼兒園在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下開展流行性傳染病的防控工作。
十八、安全宣傳教育制度
1、安全教育的目的:
幼兒園安全宣傳教育的最終目的是增強(qiáng)師幼安全防范意識，提高安全防范技能和自救自護(hù)的能力，最大限度預(yù)防和避免各類安全事故發(fā)生。
2、幼兒安全教育：
（1）內(nèi)容：
a、在公共場所、參加游覽、外出散步或戶外活動時，應(yīng)教育幼兒不得隨便離開集體有事告訴老師。
b、為了孩子的安全，教育幼兒不要隨身攜帶玩具?及銳利的器具，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
c、教育幼兒在運(yùn)動或游戲時應(yīng)按順序，避免碰撞。沒成人帶領(lǐng)不能自已過馬路，與成人一同過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，上街走路要靠右行。
d、講解和宣傳科學(xué)常識，讓幼兒懂得玩火、玩電的危害。
e、教育幼兒沒有成人看護(hù)不從高處往下跳或從低處往上蹦。
f、教育幼兒不爬桌椅、不爬窗臺、扒窗戶。不從樓梯扶手上往下滑。
g、開門時要先推門，手不放在門縫中。
h、乘車外出時不在汽車上來回走動、打鬧。
i、不使用棍棒在室內(nèi)外追打。過往樓道要輕聲，走路有序。
j、學(xué)會保護(hù)自己，不輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟生人走。
k、能說清楚自己的姓名、園名、家長姓名、家庭住址和家長所在單位名稱。
l、大班?幼兒逐步學(xué)會要根據(jù)天氣、身體變化，自己增減衣服。
（2）形式:
a、以生動形象的方法在幼兒一日活動中對幼兒進(jìn)行教育。
b、模擬演練。
c、利用家園欄、家長學(xué)校、家長資源等向家長進(jìn)行宣傳教育。
d、利用社會各種節(jié)日，如愛牙日、消防日等重大活動進(jìn)行教育。
e、創(chuàng)設(shè)環(huán)境加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
3、教職工安全教育:
通過學(xué)習(xí)安全管理工作文?件精神、查閱安全教育相關(guān)網(wǎng)站、請有關(guān)安全專業(yè)人員來園作講座等多種方式，豐富提高教職工安全知識，提高其搞好安全工作的意識和能力。
十九、安全工作考核獎懲制度
幼兒園要建立符合園情實際的安全工作考核獎懲細(xì)則，安全工作管-理-員要按照職責(zé)要求，認(rèn)真組織日常安全工作的檢查考核，達(dá)到每日一檢查，每周一公布，每月一總結(jié)?。幼兒園要對安全工作高度負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行表揚(yáng)獎勵；對工作不負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的嚴(yán)肅處理，發(fā)生安全事故的要層層追究有關(guān)人員責(zé)任。
一、園內(nèi)活動使用服裝道具由班長向管理人員借用并進(jìn)行詳細(xì)登記，用完后及時交還，檢查核對無誤后方可銷帳，對損壞丟失等現(xiàn)象追究其原因，并酌情處理。
二、外單位借用服裝、道具須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并登記，持批條到會計室交押金，方可向管理人員借用，并作詳細(xì)登記。歸還時核對驗收簽字后，前往會計室交納租金，再到園領(lǐng)導(dǎo)處銷帳。對損壞丟失等現(xiàn)象，照價賠償。
三、服裝、道具及樂器等不經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自外借或私用。
環(huán)境管理制度
一、美化幼兒園環(huán)境人人有責(zé)。
二、建立定點(diǎn)、包干責(zé)任到人的環(huán)境管理制度。
三、建立班級衛(wèi)生包干區(qū)，每天打掃，保持包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。
四、后勤人員建立包干制度，定人、定時、定點(diǎn)打掃。
五、愛護(hù)幼兒園中的一草一木，不損壞公物，如有損壞應(yīng)自覺照價賠償。
六、建立后勤人員天天巡視幼兒園環(huán)境的制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
七、進(jìn)入幼兒園必須做到八不：不騎車、不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吃零食、不在墻上亂涂寫、不亂搞花木、不高聲喊叫。
基建項目管理制度
一、基建立項需經(jīng)集體討論確定。
二、圖紙設(shè)計必須是經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的。
三、項目的施工要有圖紙、有施工執(zhí)照、有質(zhì)量檢驗方可進(jìn)行。
四、工程項目如單包則對工程中的材料進(jìn)出應(yīng)有驗收制度，如雙包則對工程的質(zhì)量及材料進(jìn)行驗收。
五、秉公辦事，以質(zhì)量第一為原則。
六、發(fā)現(xiàn)施工中的具體問題要集體研究、行家論證加以解決。
七、工程完工需經(jīng)質(zhì)監(jiān)部門驗收方可使用。
八、基建經(jīng)費(fèi)預(yù)決算長時期要十分慎重，少花錢多辦事。
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇十
不知不覺間，來到xx縣xx有限公司已經(jīng)有半年時間了，在工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這半年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的六個月，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
在近半年的工作中，我從一開始漫無目的、不知道如何開始上手工作，到現(xiàn)在跟著特色文化工程，慢慢的找到自己在公司的定位，找到自己工作中的方法。經(jīng)歷了這六個月的工作生活，我從一個剛出校門的菜鳥，變成了一位在工作單位工作的員工。這種角色的轉(zhuǎn)變，讓我一開始很不適應(yīng)。但是感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我信任，讓我獨(dú)自學(xué)習(xí)，熟悉了自己的工作，如今我已經(jīng)能慢慢的勝任工程管理方面的工作了。
在這半年的時間里，我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度工作著，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞。在完成本職工作的同時，學(xué)習(xí)著工程施工方面的知識。希望在工地這種有利于自己成長的環(huán)境中，能夠更多的學(xué)到書本上面學(xué)不到的東西。
1、有時候?qū)ぷ髡J(rèn)識不夠，缺乏全局觀念，對工程管理還缺少了解和分析，對工作定位認(rèn)識不足。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強(qiáng)對工作的認(rèn)知能力，努力地做好自己本職的工作。
2、由于半年來對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對相關(guān)的工作有了越來越深的認(rèn)識。但是對于工作的細(xì)節(jié)，自己覺得做的還不夠，如有些領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，不能很好地全部完成。在以后的工作中，我努力做到精益求精，處理好每個細(xì)節(jié)，盡量完成領(lǐng)導(dǎo)交付的每項工作任務(wù)。
1、在工作生活中，我和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團(tuán)隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾個月我在心態(tài)方面最大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問問自己付出了多少;時刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化、精確化，個人得失要模糊計算;遇到風(fēng)險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)。
3、在工作之余，我們公司還組織了自己的籃球隊，這讓我們在勞累的工作之后，有了一個放松、娛樂的平臺。既讓我們鍛煉了自己的身體，也使我們增強(qiáng)了相互間的團(tuán)隊意識，這一點(diǎn)讓我受益匪淺。希望在以后的生活中，這種和諧的團(tuán)隊能夠為我們工作提供更多的動力。
經(jīng)過這半年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
1、工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急。在工作時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，在這方面我覺得我還有很大的優(yōu)化空間。
2.缺乏工作經(jīng)驗，尤其是現(xiàn)場管理經(jīng)驗。雖然經(jīng)過了這半年時間，現(xiàn)場管理經(jīng)驗有了很大的提高，對整個工作有了新的認(rèn)識，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
3.缺少平時工作的知識總結(jié)。雖然在工作總結(jié)上有了一些進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以后的工作中，此項也作為重點(diǎn)來提高自己。
其中，以下幾點(diǎn)是我下年重點(diǎn)要提高的地方：
1、要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水;。
2、工作要注重實效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成;。
3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺;。
4、把握一切機(jī)會提高專業(yè)能力，加強(qiáng)平時知識總結(jié)工作。
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇十一
xxx年共完成甲供材料設(shè)備采購計劃88份，新簽合同xxx份，完成乙供材料計劃核批價格xxx份，共計完成材料設(shè)備采購計劃228份，執(zhí)行情況良好，較圓滿地完成了所承擔(dān)的任務(wù)，采購工作總結(jié)如下：
1、完善制度，職責(zé)明確，按章辦事。**年通過組織學(xué)習(xí)《采購管理戰(zhàn)略》和公司iso9000質(zhì)量管理體系文件，通過換版之機(jī)完善了更具操作性的《材料、設(shè)備采購控制流程》、《采購及供方評價作業(yè)指導(dǎo)書》等采購管理制度。
制度清楚，操作有據(jù)可查，為陽光采購奠定了理論礎(chǔ)。
制定采購預(yù)算與估計成本。制定采購預(yù)算是在具體實施項目采購行為之前對項目采購成本的一種估計和預(yù)測，是對整個項目資金的一種理性的規(guī)劃。為節(jié)約資金，防止庫存積壓，堅持零庫存管理方法，在采購量大，部分物資緊缺的情況下，千方百計，精心組織尋找貨源，積極組織落實，始終把保障生產(chǎn)所需放在首要位置，一切工作圍繞正常生產(chǎn)和科研開發(fā)這個中心來開展，圓滿完成了工作任務(wù)。
2、與各供應(yīng)商建立并保持良好關(guān)系，**年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對供應(yīng)商管理，本著對每一位來訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《采購供應(yīng)部供方信息表》，對每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個供應(yīng)商資料不會流失。
同時也利于采供對供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報價之前，對商家進(jìn)行評價和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報價資格。
根據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的供應(yīng)商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來，甚至拿他們當(dāng)自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現(xiàn)最主要的來自于公司所有供應(yīng)商的支持力度，供應(yīng)商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。
3、工作中團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，保持溝通，充分發(fā)揮崗位職能，認(rèn)真完成了各項工作任務(wù)，協(xié)助業(yè)務(wù)部的工作需要。按照技術(shù)質(zhì)檢部質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，及時與各供應(yīng)商溝通協(xié)調(diào)，盡最大努力按照我司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)物料。
對采購工作的幾點(diǎn)心得和體會總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)。對每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個供應(yīng)商資料不會流失。合作過程中，采購人員必須公正嚴(yán)明，杜絕徇私舞弊。最終為酒店選擇最佳供應(yīng)商戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
2、圍繞控制成本、采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作。采購人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。
3、公開透明的按采購制度程序辦事。在采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中都主動接受財務(wù)及其他部門監(jiān)督。有問題第一時間反饋給上級領(lǐng)導(dǎo)。
4、提高部門工作員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任感。**年采供部特別注重，除組織部門人員進(jìn)行培訓(xùn)外，還注重在平時的每項具體工作和每個工作細(xì)節(jié)中不斷的提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時反復(fù)強(qiáng)調(diào)采購人員的責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)每個人對自己采購的材料設(shè)備負(fù)責(zé)到底，保證了對材料、設(shè)備有效的追蹤。
5、逐步加強(qiáng)對材料、設(shè)備價格信息的管理。每一次材料設(shè)備的計劃、詢比價都進(jìn)行了復(fù)印留底，保持了信息資料的完整，同時與辦公文員配合把資料輸入電腦保存，建立采供部材料、設(shè)備信息庫，以備隨時查閱、對比。
一直帶著一種懷疑態(tài)度開展工作，直接導(dǎo)致了走的步伐不大，備貨不充分。目前公司的供應(yīng)商新建立，短期內(nèi)無法形成真正意義的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。部門與部門之間的溝通未能達(dá)到理想效果;特別是與生產(chǎn)部、技術(shù)部的溝通不到位。
1、建立完善的供應(yīng)商體系。確保資材能夠及時供應(yīng)，隨時關(guān)注市場變化，盡力利用多渠道來降低成本價格，控制質(zhì)量。穩(wěn)定現(xiàn)有供應(yīng)商，開發(fā)培養(yǎng)有潛力的供應(yīng)商。不斷優(yōu)化供應(yīng)商體系。在工作中不斷改進(jìn)工作方法，不斷積累經(jīng)驗。
2、極力力配合質(zhì)檢部解決物料質(zhì)量問題，與質(zhì)檢部討論某些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)超過現(xiàn)有市場水平的解決方案。
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇十二
20xx年在州規(guī)劃局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，協(xié)同建設(shè)局黨支部完成總結(jié)好各階段學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真完成好州級、縣級下發(fā)的各種工作任務(wù)。業(yè)務(wù)上努力加快規(guī)劃編制進(jìn)度，提高規(guī)劃管理水平，強(qiáng)化規(guī)劃服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行城市規(guī)劃理念，切實履行城市規(guī)劃職能，努力審查認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，為我縣的規(guī)劃事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下：
1、通過了縣城總體規(guī)劃修編，完成并通過了xx縣民族旅游文化風(fēng)情的規(guī)劃。
2、認(rèn)真組織編制完成了xx縣城區(qū)建設(shè)用地容積率調(diào)整管理方案，上報并通過了xx縣建設(shè)用地容積率調(diào)整管理方案，并于今年8月起執(zhí)行。
2、加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作。堅持依法監(jiān)察過程，控制與重點(diǎn)監(jiān)察相結(jié)合，效能監(jiān)察與效能建設(shè)相結(jié)合，及時調(diào)查解決了城鄉(xiāng)規(guī)劃工作中存在的一些問題，完成了實施方案、自查報告。
嚴(yán)格按照《云南省建設(shè)廳公告(第2號)》文件執(zhí)行，加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)建設(shè)項目的施工圖的初審、送審及備案工作，對建設(shè)項目的施工圖沒有進(jìn)行初審、查審的施工圖一律不許使用及辦理相關(guān)的手續(xù)。
參與了xx縣縣城永久性大橋的規(guī)劃拆遷及xx縣國門中學(xué)的規(guī)劃測量前期工作。
1、需建立規(guī)劃編制后具體實施辦法。目前規(guī)劃工作重點(diǎn)往往停留在規(guī)劃編制上，而對規(guī)劃的實施保證關(guān)注太少，往往造成規(guī)劃編制與規(guī)劃管理的`脫節(jié)。
2、需加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃的管理。目前由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、農(nóng)村土地制度等因素，城鄉(xiāng)差別仍然很大，表現(xiàn)在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)上，二者差距也非常大。
3、江西片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃沒有出臺，給規(guī)劃管理工作帶來不便。
1、嚴(yán)格規(guī)劃執(zhí)法工作。一是規(guī)范“一書兩證”的審批程序;二是加大建設(shè)項目巡查力度，實行跟蹤管理，及時查處違規(guī)建設(shè)項目;三是利用多種形式開展城鄉(xiāng)規(guī)劃法及執(zhí)法宣傳，增強(qiáng)全民城市規(guī)劃意識，自覺維護(hù)城市規(guī)劃的嚴(yán)肅性。
2、規(guī)范個人建房行為。嚴(yán)格個人建房審批，強(qiáng)化資料審核把關(guān)，改善縣城城中村情況。
3、完成縣城江西片區(qū)的詳細(xì)規(guī)劃編制。
4、繼續(xù)加強(qiáng)對城鄉(xiāng)效能監(jiān)察的自查整改工作。
5、爭取完成六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的鹿馬登鄉(xiāng)和石月亮鄉(xiāng)的總體規(guī)劃修編。
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇十三
常常聽說這么一句話“一個好園長就是一所好幼兒園”。其實要成就一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園，園長是幼兒園管理的靈魂、是關(guān)鍵、是團(tuán)隊的領(lǐng)路人。但當(dāng)好領(lǐng)路人并非易事，因為一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅才能春滿園。借鑒花朵的哲學(xué)也許會給如何做一位好園長一點(diǎn)啟示：
一、要有梅花的品格
“零落成泥碾作塵，只有香如故”古往今來，贊美梅花的詩句舉不勝
舉，數(shù)不勝數(shù)，因為梅花質(zhì)樸、素雅、傲雪、高潔，甚至孤芳自賞，這也象征著一個人的高尚德行。作為一園之長，就是要身正為范，具有梅花的品格。
首先，要學(xué)會堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，正確處理國家、幼兒園、保教人員三者之間的利益關(guān)系，維護(hù)好幼兒園利益，只有這樣才能率領(lǐng)和引導(dǎo)保教人員搞好幼兒園的各項工作。其次要有大公無私的奉獻(xiàn)情懷，要有謙讓容人的寬廣胸襟，要全心全意的為教職工服務(wù)。再者，要學(xué)會尊重每一個教職員工，每個都有自身的閃光點(diǎn)，要學(xué)會汲取別人的有點(diǎn)為我所用。正如程振響教授所說的要尊重教育同行，在借鑒他人中完美自己。
二、擁有牡丹的情懷
“富貴風(fēng)流拔等倫，百花低首拜芳塵”牡丹艷冠群芳，有花王的美譽(yù)。作為一名園長要學(xué)冠全園方能成為有一個團(tuán)隊的領(lǐng)跑者，成為文化思想的滲透者，才能擁有更多的粉絲和追隨者。因此只有不斷的學(xué)習(xí)，才能擁有牡丹的情懷。
勤于思考，善于學(xué)習(xí)是一位好園長必需具備的素質(zhì)，只有不斷的構(gòu)筑自身合理的知識結(jié)構(gòu)，才能應(yīng)對所有發(fā)生的事情。程振響教授說：做為一名管理者，要看專業(yè)性強(qiáng)的書籍才能使自己成長，接著又說我們看書要雜，要博覽。咋一聽，這兩句話前后有些矛盾，但細(xì)思量之，其實說得很有道理，專業(yè)書籍是用來提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的，使自己更具專業(yè)性，而雜書可以拓展我們的知識面、豐富自身的文化修為，其實書籍的精髓都是融匯貫通的，我們只有博覽群書才能加深自身的閱歷，這也就是讀萬卷書，行萬里路的道理。
三、富有菊花的氣質(zhì)
“寧可報香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”菊花開在百花折盡百草竭的秋天，獨(dú)樹一幟，與眾不同。園長也要擁有菊花的獨(dú)特氣質(zhì)，要有勇于探索、善于探索的創(chuàng)新精神。
發(fā)展源于創(chuàng)新，創(chuàng)新源于改革，要想幼兒園有所發(fā)展，作為園長就不能隨波逐流，要有割除因循序守舊、故步自封的落后意識，敢于打破條條框框的束縛，創(chuàng)造性的開展工作，只有具有了獨(dú)辟蹊徑的思維，園所發(fā)展才會獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
四、懷有桃花的胸襟
“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春意”世人都罵桃花輕薄、俗氣，殊不知只有桃花才有的博大胸襟。桃花開在春意最濃時，色彩艷麗，帶給了人們云霞般的春意享受，但花期短，稍縱即逝，燦爛輝煌的一生，帶給了人們對春的向往。園長在管理的過程中也應(yīng)有桃花的胸襟，即便委屈也應(yīng)燦若桃花。
在實際工作中園長應(yīng)明確在團(tuán)隊中所扮演的角色，她既是管理者也是服務(wù)者，更是協(xié)調(diào)者。作為一位管理者，應(yīng)制定一套科學(xué)合理的規(guī)章制度，因為，沒有規(guī)矩不成方圓，只有制定合理的制度，就可以讓大家有法可依，有章可循。作為服務(wù)者，要明確自己服務(wù)對象幼兒、家長和老師，只有處理好這三者的關(guān)系才能是幼兒園和-諧發(fā)展。作為協(xié)調(diào)者，在幼兒園這個以女性為主的特殊環(huán)境中，園長只有具備了桃花的博大胸襟，才能客觀公正的解決問題，協(xié)調(diào)矛盾，才能處理好人與人之間的關(guān)系，提高辦事效率，精與溝通才能提高自身的`管理水平。
六條措施是：一是積極配合當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)認(rèn)真落實《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》，建立協(xié)同工作機(jī)制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產(chǎn)安全。
二是迅速組織力量對學(xué)校周邊地質(zhì)和校舍情況進(jìn)行排查，凡發(fā)現(xiàn)地質(zhì)隱患的要迅速報當(dāng)?shù)卣咨铺幹茫瑢ε挪槌龅木哂邪踩[患的教室要停止使用，必要時可以臨時停課。
三是每逢開學(xué)、放假前要有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識，特別是要以多種形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對洪水、泥石流、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
四是學(xué)校每學(xué)期要對校車安全保障、駕駛員資格等情況進(jìn)行一次全面檢查。嚴(yán)禁租用個人車輛接送學(xué)生，凡是用于接送學(xué)生的校車必須經(jīng)交管部門審核合格。
五是寄宿制學(xué)校要配備教師或管理人員專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍，落實夜間值班、巡查制度，堅持對寄宿學(xué)生實行晚點(diǎn)名和定時查鋪。
六是杜絕將學(xué)校校園場地出租用于停放社會車輛，從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品生產(chǎn)、經(jīng)營活動，以及其他可能危及學(xué)生安全的活動。
中小學(xué)、幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每一個孩子的健康和生命,每一個家庭的幸福和安寧,所以孩子們在園的每一天我們都不能掉以輕心,涉及到中小學(xué)、幼兒一日生活的每一件事我們都要時時刻刻用心去做、用高度的責(zé)任感去對待,絲毫不能放松.作為中小學(xué)、幼兒教育工作者,我們深知自身責(zé)任的重大,為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入議事日程,以"安全第一,預(yù)防為主"的方針和"預(yù)防重于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山"的使命感和責(zé)任感,因此,中小學(xué)、幼兒園作為集體保育和教育機(jī)構(gòu),必須對中小學(xué)、幼兒的安全負(fù)責(zé)。
幼兒園管理人員的工作總結(jié)篇十四
上學(xué)期以來，按照學(xué)校的愛心班級工作的方案和計劃，我班進(jìn)行了前期的啟動工作，目前已有了好的開始，并呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，表現(xiàn)在以下幾個方面：
在開展愛生班級的創(chuàng)建活動中，任課教師普遍認(rèn)識到，教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，愛生項目的實施，為學(xué)校的教育教學(xué)注入了新的活力，通過學(xué)習(xí)并實踐“愛生學(xué)校”的教育理念，老師們認(rèn)識到，要積極創(chuàng)建一個以學(xué)生為本的和諧班級，就必須關(guān)注每一個兒童的個性發(fā)展不斷得到實現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)《中國愛生學(xué)校國家標(biāo)準(zhǔn)》，我班提出了“用愛相攜陪伴孩子走向人生未來”“用愛心為學(xué)生的未來健康成長奠基”。這些富有個性的教育思想的提出，都說明了通過創(chuàng)建愛生班級活動，有了自己的班級特色，這對學(xué)校的改革與發(fā)展起到了積極的作用。
我們積極探索自己的教學(xué)方式和課堂教學(xué)模式，著力改變傳統(tǒng)教學(xué)忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，努力探索對學(xué)生進(jìn)行合理的分類、分組，實施有差別的教與學(xué)活動，使每個學(xué)生都能夠在不同起點(diǎn)上選擇不同的學(xué)習(xí)速度，取得相應(yīng)的學(xué)習(xí)結(jié)果。
為了實現(xiàn)愛生學(xué)校中提出的創(chuàng)建有利于學(xué)校發(fā)展的環(huán)境，改變家庭、學(xué)校、社會合作形式較為單一，合作層次較為淺的現(xiàn)象，通過家長會和家長溝通的模式，采取組織“家長開放周”活動，讓家長聽課、評課、建言、獻(xiàn)策。在對學(xué)生進(jìn)行表彰，或校組織大型活動時，讓獲獎學(xué)生和家長同時上臺領(lǐng)獎，給學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書，給家長頒發(fā)獎品，氣氛很熱烈，場面很感人。
本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，通過自薦，競選演講，師生投票，代理觀察等方法，最終發(fā)展并挑選了王康華，于文婷，牟少星對等一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo)，做好他們的后盾。當(dāng)然我對班干部的要求也更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)，本學(xué)期我們班連續(xù)十幾周被評為“優(yōu)秀班集體”，最終榮獲學(xué)校秀班集體榮譽(yù)稱號。
思想教育是孩子成長的催化劑，時時刻刻不能放松啊。作為老師，我們擔(dān)負(fù)育人和教書的雙重任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高，正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成!當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術(shù)。那些在思想、行為、學(xué)習(xí)等方面存在一定偏差的學(xué)生，往往被忽視、被冷落。但作為教育者，我們要知道，錯過學(xué)生的一個教育機(jī)會，也許就會錯過學(xué)生的一輩子。只有誠摯的師愛，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。作為老師應(yīng)當(dāng)對他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛，并抓住每一個教育時機(jī)對其進(jìn)行教育和引導(dǎo)。特別是對處于青春期的學(xué)生(尤其是男同學(xué))，他們逆反心理較強(qiáng)，做事情很少考慮后果，容易沖動。事情過后他們也會認(rèn)識到自己的錯誤，但由于自尊心強(qiáng)，不肯輕易認(rèn)錯。作為一個班主任，應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄儯屗麄儚慕逃姓J(rèn)識到自己的錯誤，體會到老師對他們的愛與關(guān)心。
“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)。在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。
首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。因為他們是孩子，所以在處理他們的問題時，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。
其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運(yùn)會、秋游，這些活動讓學(xué)生知道集體的力量的重大。
不希求每個學(xué)生都能成功，但求每個學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機(jī)會。所以，我把每個學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。
“愛生學(xué)校”工作，只是剛剛起步，但《中國愛生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的先進(jìn)性，已經(jīng)讓我們感受到這是一個不可多得的辦學(xué)規(guī)程，按照這個規(guī)程創(chuàng)造性地開展班級工作，就一定能夠改變班級的面貌。我們決心在教育部基教司的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位朋友的幫助下，堅定不移地實施好“愛生班級”的創(chuàng)建工作，為促進(jìn)學(xué)校教育的快速發(fā)展努力工作，同時，力爭早日創(chuàng)造出更多好的經(jīng)驗和做法與各位分享。
