總結(jié)是一次思維的整理和梳理，讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)要注意語(yǔ)句通順，段落銜接自然，以提升總結(jié)的流暢度。接下來(lái)是一些備受推崇的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇一

下午，我們?cè)趯W(xué)?？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，開(kāi)學(xué)第一課中有三個(gè)容1。孝2。愛(ài)2。禮4強(qiáng)。這三個(gè)類容都很精彩，有的人看的眼睛都濕潤(rùn)了，有的熱淚盈眶。的確很感動(dòng)的。比如孝這部分講的就是作家鄭淵潔寫(xiě)作時(shí)的他和平時(shí)生活中的他，他寫(xiě)作時(shí)很認(rèn)真，生怕自己的墨水寫(xiě)完了，可是寫(xiě)了三天都沒(méi)寫(xiě)完，有一天他夜里看見(jiàn)自己的父親在為自己上墨水，他這才知道為什么墨水寫(xiě)了這么多天還沒(méi)寫(xiě)完。鄭淵潔的父親母親都老了也是該鄭淵潔報(bào)答的時(shí)候了，那時(shí)候人們并不富裕，最大的愿望就是買一個(gè)電視或電冰箱，小一點(diǎn)的就是買一個(gè)烤箱或電子琴。

鄭淵潔和他的兒子買了臺(tái)電視機(jī)，就送給了鄭淵潔的爸爸媽媽，在去鄭淵潔爸爸媽媽家的路上鄭淵潔的兒子嚴(yán)肅的問(wèn)鄭淵潔，你去哪兒？鄭淵潔說(shuō)：送給你的爺爺奶奶。鄭淵潔兒子問(wèn)：為什么？鄭淵潔說(shuō)：他們老了。我們還年親，我們看原子彈電視機(jī)的機(jī)會(huì)都有。鄭淵潔的兒子笑道說(shuō)：對(duì)，我們還年親爺爺奶奶老了我們應(yīng)該把這個(gè)電視給爺爺奶奶。鄭淵潔為了獎(jiǎng)勵(lì)兒子就給兒子買了幾只對(duì)蝦給兒子和全家吃，這幾只對(duì)蝦正好全家一人一只。鄭淵潔看到兒子吃完了就把自己的也給了兒子，鄭淵潔的兒子看了看鄭淵潔說(shuō)：你為什么不吃？鄭淵潔撒謊說(shuō)道：我對(duì)蝦過(guò)敏。鄭淵潔的兒子知道父親吃蝦是不過(guò)敏的。于是鄭淵潔的兒子說(shuō)：我連吃原子彈的機(jī)會(huì)都有，鄭淵潔你給我吃了。

這個(gè)真實(shí)的故事中我知道了，只有自己做好了帶頭的好作用，自己的后代才會(huì)根著你學(xué)。現(xiàn)在我終于知道了羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意的意思了，羊有跪乳之恩的意思就是羊從小就是跪著吃母親的奶長(zhǎng)大的這是一種報(bào)恩。烏鴉的媽媽在烏鴉小的時(shí)候在外面叼蟲(chóng)子回來(lái)給小烏鴉吃，而小烏鴉長(zhǎng)大了就給母親叼蟲(chóng)子回來(lái)吃，這也是一種報(bào)恩。

有些人會(huì)想我怎么可能辦到啊。其實(shí)報(bào)恩很簡(jiǎn)單不需要任何的道具，也不會(huì)花半分錢。比如：爸爸媽媽外出回來(lái)很辛苦你可以幫他們倒杯水給他們喝，還可以多多主動(dòng)和他們說(shuō)說(shuō)話，給他們把衣服疊好，給他們把床鋪好報(bào)恩其實(shí)并不難，并不需要人教你，報(bào)恩要看你的心意如何，你是懷著一種什么樣的心情去報(bào)恩的這些都能體現(xiàn)出你對(duì)父母的孝心到底有多大。俗話說(shuō)得好百事孝為先孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德孝是我們良知的具體體現(xiàn)。我要做一個(gè)講孝道、有愛(ài)心、懂禮貌的人。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇二

結(jié)合尖山區(qū)教育局“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)方案，有針對(duì)性、實(shí)效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見(jiàn)、有行動(dòng)的時(shí)代少年。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20__年3月1日。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)第一講升旗儀式及其他。

1、8：30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式(稿件附后)。

2、8：40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》(稿件附后)。

(二)第二講“讓夢(mèng)想起航”主題班會(huì)。

我校大隊(duì)部以大隊(duì)會(huì)的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì)，以隊(duì)部發(fā)出倡議、師生互動(dòng)、輔導(dǎo)員采訪、學(xué)生互動(dòng)、動(dòng)手操作、歌曲插入等多角度、多方位進(jìn)行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。輔導(dǎo)員導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入主題(稿件附后)(五分鐘)。

2、話題設(shè)計(jì)并向全體學(xué)生提問(wèn)，假期結(jié)束了，你收獲了什么?校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級(jí)，采訪與傾聽(tīng)。播放歌曲《少年少年祖國(guó)的春天》(十三分鐘)。

3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù)，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(七分鐘)。

4、你的夢(mèng)想是什么?怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?學(xué)生教師中抒發(fā)夢(mèng)想情節(jié)，以及行動(dòng)目標(biāo)。廣播室播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(十分鐘)。

5、座右銘板塊互動(dòng)。輔導(dǎo)員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請(qǐng)學(xué)生們將家中找好的座右銘，設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)在卡片上，并粘貼在書(shū)桌右側(cè)，同時(shí)向同學(xué)們介紹自己的座右銘以及選擇這個(gè)座右銘的原因。輔導(dǎo)員從而導(dǎo)出：“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)我們的夢(mèng)”這一理念。(十五分鐘)。

(三)第三講兩操。

因天氣原因，我校將本塊活動(dòng)重心放在眼保健操上，以聽(tīng)音樂(lè)做，班主任糾錯(cuò)，再跟隨音樂(lè)做，學(xué)生間互相糾錯(cuò)，最后鞏固練習(xí)為主。

(四)第四講“我平安我能行”安全知識(shí)講座。

由輔導(dǎo)員分別從安全知識(shí)、消防安全、逃生自救常識(shí)、安全走路四個(gè)角度，全方位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行講座。(稿件附后)。

(五)第五講“美在你身邊”主題班會(huì)。

1、繼續(xù)以師生互動(dòng)的形式開(kāi)展本次主題班會(huì)，由輔導(dǎo)員利用廣播向全體學(xué)生發(fā)出問(wèn)題，如：生活中的禮貌用語(yǔ)你知道嗎?見(jiàn)到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)。

2、由大隊(duì)長(zhǎng)史航同學(xué)播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)。

3、宣傳委員劉奇同學(xué)播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學(xué)生一日常規(guī)歌》(十分鐘)。

4、文體委員關(guān)雨澤播講《節(jié)約教育》(十分鐘)(稿件附后)。

5、輔導(dǎo)員總結(jié)，班主任總結(jié)。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、????? 感受開(kāi)學(xué)第一天與老師、同伴見(jiàn)面的快樂(lè)，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級(jí)環(huán)境的變化。

2、????? 能參與制定組名的討論，自主選擇喜愛(ài)的小組，知道一日活動(dòng)的主要常規(guī)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、????? 教師收集一些過(guò)年的物品，如福字、春聯(lián)、年畫(huà)等。

2、????? 幼兒在上學(xué)已進(jìn)行過(guò)選組的活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、????????????? 感受開(kāi)學(xué)第一天與老師、同伴見(jiàn)面的快樂(lè)。

2、????? 師：過(guò)了一個(gè)寒假，我們的老師、好朋友有沒(méi)有變化？你從哪里看出來(lái)他（她）和以前不一樣了？（引導(dǎo)幼兒從身高、胖瘦、服飾、發(fā)型等明顯地方面進(jìn)行觀察、講述）

二、????????????? 發(fā)現(xiàn)班級(jí)環(huán)境、區(qū)角的變化，進(jìn)一步了解區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則。

1、????? 師：現(xiàn)在看一看我們的班級(jí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？哪些地方發(fā)生了變化？鼓勵(lì)幼兒先自主觀察，同伴討論，再大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。如有大福字，紅福袋，漂亮的畫(huà)紙（年畫(huà)）等。

2、????? 教師組織幼兒參觀班級(jí)環(huán)境的布置，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：班級(jí)里有哪些玩游戲的地方？游戲或是活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意什么？如圖書(shū)角上增加了新圖書(shū)，閱讀時(shí)要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不損壞圖書(shū)；作業(yè)展示區(qū)上布置了新的作業(yè)袋，以后放作業(yè)是要輕輕地放入袋中。

三、????????????? 自主選組。

1、????? 商量組名。

師：上學(xué)期，我們用數(shù)字作為組名，現(xiàn)在，我們可以用什么來(lái)做組名？引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)表意見(jiàn)，如可以用水果、花卉或動(dòng)畫(huà)片人物來(lái)命名。

2、????? 確定組名：共同選出幼兒喜愛(ài)的同一類事物為組名。

3、????? 幼兒自由選組，教師將名單記錄下來(lái)。

4、????? 按重新選好的組編排座位。

活動(dòng)反思：

開(kāi)學(xué)第一天，小班孩子對(duì)班級(jí)、老師和同伴既熟悉又陌生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的適應(yīng)，他們對(duì)幼兒園的活動(dòng)環(huán)節(jié)基本上做到熟知于心，但從心理層面上來(lái)說(shuō)，他們并沒(méi)有將幼兒園生活真正融入到自我生活中去，對(duì)幼兒園的環(huán)境仍具有一定的排異性?！叭绾卧陂_(kāi)學(xué)第一天激發(fā)小班幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情？”活動(dòng)中，我組織幼兒從服裝、發(fā)型、身高、胖瘦等變化明顯的特征進(jìn)行觀察與討論。其中，他們發(fā)現(xiàn)最多的是服裝和發(fā)型的變化。因開(kāi)學(xué)第一天，幼兒穿戴著過(guò)年的新衣新帽，很是喜慶，而身高和胖瘦等特征因假期時(shí)間較短，基本上無(wú)很明顯地變化，所以，幼兒關(guān)注的幾率不大。在班級(jí)環(huán)境方面，忙碌的開(kāi)學(xué)工作讓老師無(wú)暇創(chuàng)設(shè)更多新穎的主題墻，因此，我將春節(jié)時(shí)的春聯(lián)、福字、福袋以及年畫(huà)等物品布置在教室里顯眼的位置，如門牌上、門框上，墻面上等，這些顏色鮮艷的裝飾不僅能吸引住幼兒的眼球，還能喚起他們對(duì)春節(jié)的回憶，使得他們?cè)诨顒?dòng)中愿意表述自己的想法，從而消除開(kāi)學(xué)第一天的不適感。緊接著在商量組名的環(huán)節(jié)中，我班幼兒習(xí)慣了以數(shù)字作為組名，無(wú)論是盥洗還是排隊(duì)做操，他們都能按照老師的指令分組進(jìn)行活動(dòng)。該活動(dòng)的目標(biāo)要求幼兒重新選擇喜歡的事物作為新學(xué)期的組名，這對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)是非常新鮮有趣的?；顒?dòng)中，幼兒能充分表達(dá)自己的喜好，說(shuō)出諸如蘋(píng)果、草莓、香蕉等水果名稱；還說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片形象，如熊二、喜洋洋等。確定組名時(shí)，小班幼兒的意見(jiàn)難以統(tǒng)一，他們還沒(méi)有商量的意識(shí)，更沒(méi)有在合作中兼顧他人意見(jiàn)的初衷，因此教師很難得到他們商量的.結(jié)果。這時(shí)，教師就需要發(fā)揮活動(dòng)主導(dǎo)性的作用，即在幼兒討論的基礎(chǔ)上，果斷地從他們的喜好，遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則，選出一類事物名稱作為新組名。實(shí)踐中，班里幼兒對(duì)水果的興趣遠(yuǎn)大于動(dòng)畫(huà)片形象，因此我對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們先選草莓、蘋(píng)果核香蕉作為新的小組名，等過(guò)一段時(shí)間后，我們?cè)龠x動(dòng)畫(huà)片中的小動(dòng)物好嗎？”這樣的“緩兵之計(jì)”一來(lái)有利于終止“無(wú)休無(wú)止地各執(zhí)己見(jiàn)”，二來(lái)能有效彌補(bǔ)部分幼兒的遺憾，讓他們不至于太失落。

在重新選組的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)已有組名懷有很深的情感，包括在與級(jí)組老師探討的過(guò)程中，大家似乎都有這樣的心得體會(huì)，如原先蘋(píng)果組的幼兒不愿意換成喜洋洋組，原先的香蕉組不愿意更換為美羊羊組。因此教師十分困惑：是繼續(xù)沿用舊組名還是更換新組名？經(jīng)過(guò)級(jí)組教師的共同協(xié)商與實(shí)踐后的反思交流，大家達(dá)成共識(shí)：尊重班級(jí)幼兒的意愿，各班根據(jù)本班的實(shí)際情況，確定是沿襲還是更新，不作統(tǒng)一的硬性要求。這樣適度的調(diào)整，一方面努力實(shí)踐綜合課程，另一方面又根據(jù)本園、本班的實(shí)際情況作出微調(diào)，使得活動(dòng)設(shè)計(jì)更符合本地區(qū)、本班幼兒的年齡特點(diǎn)與認(rèn)知需求，從而更好地為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)反思。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇四

今天，是開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)個(gè)天使般的小學(xué)生都高高興興的，因?yàn)橛挚梢院头謩e已久的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲玩耍了。天色還沒(méi)有亮透時(shí)，小學(xué)生們就已經(jīng)從四面八方紛紛向?qū)W校走去，大家都太想跟往日朝夕相處在一起的同學(xué)們見(jiàn)面了，更想給敬愛(ài)的老師拜個(gè)晚年。但就在這讓人激動(dòng)的開(kāi)學(xué)第一天里，卻發(fā)生了兩件讓我懊悔不已的事。

因昨天晚上睡的太晚，我到6∶30還沒(méi)有起床，在美夢(mèng)中被老媽叫了起來(lái)，隨著幾聲汽車?yán)嚷曧懫?，我猜肯定是托管班的車到了，于是，我急匆匆的吃了幾口飯，便向樓下跑去。到了之后，朝車?yán)镆豢川D―“空無(wú)一人”，司機(jī)叔叔讓我進(jìn)車等一會(huì)兒……直到6∶50人才到齊，我心想：這回可完蛋了，老師讓7∶00到校，去舊校升起我們學(xué)校那莊嚴(yán)的五星紅旗，而我……我不敢在往后想了，一頓狠批是免不了?？傻搅藢W(xué)校，結(jié)果讓我出乎意料，雖然我遲到了，但老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還讓我歸隊(duì)，參加了升旗儀式，我真是“多慮”了！

在舊校舉行的升旗儀式順利結(jié)束后，我和高年級(jí)的同學(xué)們一起返回新校。途中，我總覺(jué)得有什么事，但又想不起來(lái)?；氐桨嗬飼r(shí)才知道，我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了。這真是錯(cuò)上加錯(cuò)，這時(shí)我的心真是“熱鍋上的螞蟻――急啊”！我開(kāi)始埋怨自己，記性怎么這么不好呢？怪自己也沒(méi)用，就等著跟老師解釋吧！因?yàn)檫@兩件事，今天的我上課也是無(wú)精打采，老師還多次點(diǎn)了我的名。

嗨！今天既是快樂(lè)的一天，也是留下了遺憾的一天。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇五

1、歡迎新同學(xué)和xx小學(xué)的師生，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)?。粻I(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

2、緊密結(jié)合學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰裎幕钡慕ㄔO(shè)和世博志愿者的精神，總結(jié)五年級(jí)“一日營(yíng)”活動(dòng)，與一年級(jí)結(jié)成友誼班，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。

1、德育教導(dǎo)：指導(dǎo)、修改開(kāi)學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排。

2、大隊(duì)部：訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)、升旗手、主持人；準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級(jí)的歡迎卡。

3、總務(wù)處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。

4、體育組：負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置的安排，并組織隊(duì)員有序進(jìn)出場(chǎng)。

5、班主任：加強(qiáng)本班學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。一年級(jí)練習(xí)高呼“高興”，五年級(jí)每班一名學(xué)生代表發(fā)言。

時(shí)間：20xx年3月1日上午8：15。

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

1、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)。

2、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。

第二板塊：升國(guó)旗。

第三版塊：暢想校園生活。

1、五年級(jí)行活動(dòng)總結(jié)。

2、一、五年級(jí)結(jié)成友誼班。

3、一年級(jí)新生詩(shī)朗誦《今天我呀真高興》。

4、xx小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活。

第四版塊：校長(zhǎng)致詞——新學(xué)期寄語(yǔ)。

1、宣布開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。

2、各班退場(chǎng)。

3、各班正副班主任體新學(xué)期新要求。

1、歡迎隊(duì)伍——鼓號(hào)隊(duì)——李x負(fù)責(zé)。

2、歡迎黑板、開(kāi)學(xué)典禮黑板——任負(fù)責(zé)。

3、主持人：五（1）班張晨思——李x負(fù)責(zé)。

4、升旗手——五（1）班3名——吳負(fù)責(zé)。

5、值勤員——四（1）班18名——?jiǎng)⒇?fù)責(zé)。

6、音響——張、五（2）徐。

7、護(hù)旗手——四（1）班。

8、一年級(jí)代表——石負(fù)責(zé)。

9、四年級(jí)學(xué)生代表——包負(fù)責(zé)。

10、歡迎卡片——李x負(fù)責(zé)。

11、學(xué)生發(fā)言——xx小學(xué)負(fù)責(zé)。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇六

開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，是一次作戰(zhàn)總動(dòng)員。舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，（迎新晚會(huì)策劃書(shū)）以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

美在你身邊。

9月5日上午。

夏副校長(zhǎng)。

1.主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。

2.唱國(guó)歌。

3.黃純林校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭。

4.游余慶法制副校長(zhǎng)上安全第一課。

5.新教師代表發(fā)言。

6.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。

7.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

8.郁金祥總輔宣布“弘揚(yáng)民族精神月”主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)，提出活動(dòng)要求。

9.全體學(xué)生宣誓：我是一名光榮的少先隊(duì)員，爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn);品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài);體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。

10.教師集體宣誓《人民教師誓詞》。

11.主持人小結(jié)講話，宣布典禮結(jié)束。

12.會(huì)后采訪：教師、家長(zhǎng)。

1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執(zhí)旗有序進(jìn)場(chǎng)。

2.各班學(xué)生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長(zhǎng)代表每班4名，就坐隊(duì)伍左右側(cè)。

3.遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，注意集隊(duì)行進(jìn)中安全。

4.典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。

1.少先隊(duì)：制定“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及旗手訓(xùn)練。(郁)。

2.電教室：負(fù)責(zé)音響、攝像、會(huì)標(biāo)、報(bào)道、制作。(于x、王x)。

3.體育組：負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置和主席臺(tái)的安排。(周、周)。

4.班主任：布置學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾;挑選兩名家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇七

1、通過(guò)親子共同觀看“開(kāi)學(xué)第一課”，引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母?jìng)兠靼准彝ソ逃闹匾?，并將“父母教?huì)我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去。

2、通過(guò)召開(kāi)行為習(xí)慣養(yǎng)成主題班會(huì)，讓學(xué)生上好本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，要求同學(xué)們從今天起，從每件小事做起，時(shí)刻以好習(xí)慣約束自己，改變自己，在新學(xué)期展現(xiàn)自己的新面貌。

讓愛(ài)駐我家。

9月1日——5日。

一、父母教會(huì)我。

1、9月1日開(kāi)學(xué)第一天，班主任老師通過(guò)短信平臺(tái)、(營(yíng)銷方案策劃書(shū))qq群發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生觀看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。

2、9月2日上午第二節(jié)課二三年級(jí)的同學(xué)集體收看《開(kāi)學(xué)第一課》;四五年級(jí)學(xué)生交流觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的感受，結(jié)合自己的個(gè)人生活情況，寫(xiě)一篇《父母教會(huì)我》作文，談?wù)劯改附虝?huì)自己什么。德育處將組織征文評(píng)比。

二、老師教會(huì)我。

9月1日第二節(jié)課，二——五年級(jí)各班要圍繞行為習(xí)慣誠(chéng)信教育、孝敬教育、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌、校園安全等方面自選內(nèi)容，組織學(xué)生召開(kāi)一次生動(dòng)、高效的主題班會(huì)，讓學(xué)生上好新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，班主任老師要提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。班會(huì)課后每班上交一篇主題班會(huì)教案。

三、校園是我家。

1、9月1日一年級(jí)新生在老師的帶領(lǐng)下，親近新校園，走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。

2、一年級(jí)各班將組織開(kāi)展“我是小學(xué)生啦”主題班會(huì)活動(dòng)，班主任老師要通過(guò)講故事、做游戲等孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，來(lái)滲透、落實(shí)一年級(jí)新生所需要掌握的幾項(xiàng)最重要的常規(guī)要求，讓他們及早適應(yīng)小學(xué)生活。

3、9月2日下午第一節(jié)課，二——五年級(jí)在老師的帶領(lǐng)下，觀看學(xué)校上一學(xué)年各方面發(fā)展的視頻，讓學(xué)生在體驗(yàn)豐收喜悅的同時(shí)，做好新學(xué)期計(jì)劃，制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、各班級(jí)合照全家福，制定本班的班級(jí)名片、口號(hào)等。

5、9月4日課間，學(xué)校舉行集體“明天，從今天開(kāi)始!”

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇八

早上爺爺送我去上學(xué)，大概五分鐘左右就到學(xué)校了，到了大門口有專門的老師給我們消毒，我剛準(zhǔn)備進(jìn)校的時(shí)候，看到大門的左邊有好多沒(méi)有戴口罩的學(xué)生，他們?cè)诘却职謰寢寔?lái)送口罩，我在心里暗暗慶幸，幸好我按老師的要求帶了口罩。

然后我就從量體溫的大門通過(guò)了，我就開(kāi)始尋找我們四六班的班牌，很快我就找到了老師和同學(xué)，并且站到了我們班小朋友的后面，我站在第二個(gè)，后來(lái)又來(lái)了三位小朋友，老師看人差不多了，老師就告訴最后一位同學(xué)我們班的位置，在二樓錄播教室的下面，但是哪位小朋友帶著我們并沒(méi)有找到班級(jí)，后來(lái)他又帶我們下樓，重新去問(wèn)老師，老師又派了另外一位同學(xué)帶我們走到了教室，班級(jí)原來(lái)在樓梯的旁邊，我們隔壁是五六班，到了教室我才發(fā)現(xiàn)，我并不是第二個(gè)來(lái)的，教室里已經(jīng)有很多小朋友了！

接著我就隨便找了個(gè)位置坐下，不一會(huì)我們的班主任老師來(lái)了，他讓我們的7位小組長(zhǎng)拿著自己統(tǒng)計(jì)的作業(yè)表，讓老師看，然后老師就說(shuō)讓小組長(zhǎng)把自己組小朋友寫(xiě)作業(yè)的名次加起來(lái)，由于我們小組長(zhǎng)沒(méi)有把全部的名次記下來(lái)，所以我們組變成了倒數(shù)第二名。接著老師讓我們和小組長(zhǎng)交流下自己座位的位置，老師說(shuō)第二組的作業(yè)記錄沒(méi)有，就把他們這一組刪除了，把里面的成員都打亂到其他組里了，然后我們就變成了最后的第六組。老師就根據(jù)分組給我們拍了座位，本來(lái)我們商量坐第三組的，后來(lái)由于成績(jī)不夠，就做到倒數(shù)第一排和倒數(shù)第二排。

座位排好以后，老師又讓我們一起大聲讀黑板上的字“歡迎新同學(xué)”，老師問(wèn)我們這幾個(gè)字的意思是什么？有一位小朋友說(shuō)，是歡迎我們的意思！又有一位小朋友舉手回答說(shuō)：“歡迎的意思是歡迎我們，新同學(xué)這三個(gè)字的順序有點(diǎn)像樓梯，下面還有一個(gè)往上的符號(hào)，可能就是讓我們更上一層樓吧！”后來(lái)老師說(shuō)，這位同學(xué)猜想的很對(duì)！

就這樣我的新學(xué)期開(kāi)始了，希望我成績(jī)上升！

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇九

今天九月一日，新學(xué)期就要開(kāi)始了。昨天晚上我早早就收拾好書(shū)包，早早睡覺(jué)，今天很早就起床了。

早晨我發(fā)現(xiàn)外面下起了瓢潑大雨，有些地方都積水了。爸爸送我上學(xué)，走到天橋上的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)校門口撐起了五彩繽紛的傘的海洋。我們排著隊(duì)進(jìn)了校門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了我的好朋友和老師們。走進(jìn)新教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大多都來(lái)了，個(gè)子都長(zhǎng)高了。見(jiàn)到老師和同學(xué)我很高興，感覺(jué)今后要到校更早，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇十

昨天我和媽媽一起來(lái)學(xué)校報(bào)名了，今天是開(kāi)學(xué)上課的第一天呢，我整整一個(gè)暑假都沒(méi)有見(jiàn)到親愛(ài)的老｛｝師和同學(xué)們了，今天見(jiàn)到了熟悉的老師和同學(xué)，開(kāi)心極了哦。

上午的時(shí)候，有一節(jié)音樂(lè)課，我們排著隊(duì)伍來(lái)到音樂(lè)教室門口，等待老師來(lái)給我們上課。上課的時(shí)候，音樂(lè)老師讓我們表演一下自己的特長(zhǎng)，有的同學(xué)表演舞蹈、有的同學(xué)表演跆拳道或者是武術(shù)，還有的同學(xué)和我一樣，表演的是鋼琴。一開(kāi)始，我有點(diǎn)不好意思，不太敢上臺(tái)去表演，總是害怕如果彈錯(cuò)了，會(huì)有人笑話我?？墒?，我再一想，給大家表演是一件光榮的事情，我應(yīng)該學(xué)著相信自己。想到這里，我就鼓起了勇氣，上臺(tái)去給大家演奏了我最喜歡的一首樂(lè)曲———《克羅地亞狂想曲》。

演奏完后，我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，我開(kāi)心極了，我決定把我從那個(gè)一年級(jí)害羞、緊張的我，變成一個(gè)勇于積極發(fā)言、樂(lè)于助人、堅(jiān)強(qiáng)自信的二年級(jí)的我。今天是開(kāi)學(xué)第一天最快樂(lè)的日子！在新的學(xué)期里，我要有一個(gè)新的面貌！

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇十一

今天，爸爸帶我去上學(xué)，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天，爸爸還一邊開(kāi)車一邊不停的沒(méi)完沒(méi)了的囑咐我：“到了學(xué)校得好好學(xué)習(xí)；聽(tīng)老師的話；作業(yè)要按時(shí)完成按時(shí)去交；如果錯(cuò)了要更正；不會(huì)可以問(wèn)老師同學(xué)；上課要認(rèn)真聽(tīng)講；舉手要積極。……”我一邊點(diǎn)頭一邊看窗外。到了學(xué)校，我坐在座位上，老師就開(kāi)始發(fā)新書(shū)，書(shū)是嶄新的，我既高興又喜歡得不得了。老師又給我們調(diào)換位子。我坐下來(lái)寫(xiě)了一些作業(yè)，全對(duì)，我高興極了。

放學(xué)了，我在寫(xiě)家庭作業(yè)，抬頭一看，噢，我該回家了，于是我高高興興地回家了。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇十二

早上，我早早的來(lái)到了校園，今天是第一天入學(xué)，我的心境十分的快樂(lè)。咱們先來(lái)到操場(chǎng)上，站好部隊(duì)，舉辦升旗儀式，跟著國(guó)歌的響起，五星紅旗逐漸升起，同學(xué)們都向國(guó)旗還禮。國(guó)旗升起之后，校長(zhǎng)上臺(tái)說(shuō)話，講完話后，咱們就到了教室，同學(xué)們正在嘰嘰喳喳的討論著假日里去玩得當(dāng)?shù)?，我也正在我的同桌談?wù)撝偃盏娜な隆?/p>

正在同學(xué)們談得起勁的時(shí)分，柳教師走進(jìn)了教室，教室里登時(shí)一片安靜。柳教師走上講臺(tái)，對(duì)咱們說(shuō)：“咱們的班級(jí)或許會(huì)有些調(diào)整，或許我不會(huì)再和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我先點(diǎn)一下姓名?！蓖瑢W(xué)們都到齊了，教師先讓咱們?cè)诮淌业群?，說(shuō)完她就出去了。一瞬間有一位我不認(rèn)識(shí)的教師走進(jìn)咱們的教室對(duì)咱們說(shuō)：“我現(xiàn)在開(kāi)端點(diǎn)姓名，點(diǎn)到姓名的同學(xué)就到走廊上站隊(duì)?！苯處燑c(diǎn)了十幾個(gè)同學(xué)，所以這十幾個(gè)同學(xué)就跟著教師去了其他班級(jí)。接著又來(lái)了一位教師，又開(kāi)端點(diǎn)姓名，這時(shí)點(diǎn)到了我的好朋友林澤坤的姓名，我心想：希望也會(huì)有我的姓名，不然我就不能和他一個(gè)班級(jí)了。成果姓名點(diǎn)完了，沒(méi)有我，我的心里有點(diǎn)傷心。緊接著又來(lái)了一位教師，這下點(diǎn)到了我的姓名，咱們十幾個(gè)同學(xué)就跟跟著這位教師到了三年級(jí)四班。我看了看周圍，很多生疏的面孔，不過(guò)，令我高興的是這個(gè)班還有我的一個(gè)朋友明昊宇。

出自 zgxlcd.com

讓我感到遺憾的是我親愛(ài)的柳教師不能教我了，還有我的許多好朋友也不好我在一個(gè)班級(jí)了，不過(guò)，我會(huì)很快的習(xí)慣，趕快和生疏的同學(xué)了解的。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇十三

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！笔罴亳R上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。讓我們憧憬更夸姣的明天，讓們?cè)僖淮翁ど险魍?

在新的學(xué)期里我們要面對(duì)新的知識(shí)，難免會(huì)一些的會(huì)遇上一些困難。但你沒(méi)有想過(guò)暑期里面給新學(xué)期訂下一個(gè)新的計(jì)劃啦!如果你上一個(gè)學(xué)期里成績(jī)不理想的那你就要在這個(gè)暑假將功補(bǔ)過(guò)盲羊補(bǔ)牢一次。計(jì)劃是不可以隨便的訂，要選擇自己比較弱的科目去復(fù)習(xí)我研究。但凡是都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣復(fù)習(xí)模式才能學(xué)得更成功。

接著我都要給我這個(gè)新學(xué)期里訂下一些可以在暑假里完成的計(jì)劃。上個(gè)學(xué)期的成績(jī)雖然是過(guò)得去但是差一點(diǎn)點(diǎn)就給別人追上來(lái)了，我要保住我地位，所以我要加倍的努力。因?yàn)楦咭坏南聦W(xué)期將語(yǔ)數(shù)英三科的時(shí)間拿去實(shí)訓(xùn)樓去學(xué)習(xí)了，就差不多沒(méi)有學(xué)個(gè)這三科，所以我要這個(gè)暑假的時(shí)間要看一看和復(fù)習(xí)一下這三科的課本。我是學(xué)習(xí)模具專業(yè)的，就要有強(qiáng)大打體力去面對(duì)。我要對(duì)自己訂一個(gè)計(jì)劃每天做五次俯臥撐，每次五十個(gè)。這樣即使以后要搬什么重的東西都有體力去搬。

上面是暑假要做的，以下就是開(kāi)學(xué)后要做的：綜合了高一的成績(jī)后，我總結(jié)我有什么的科目是不行的，我對(duì)這些科目加倍努力。數(shù)學(xué);英語(yǔ);機(jī)械基礎(chǔ)，這幾科我都不怎么好。所以在課堂上我要認(rèn)真的去聽(tīng)老師講課做好筆記，遇上不懂盡快去問(wèn)老師。回到學(xué)校要改掉自己的壞毛病，上個(gè)學(xué)期就是因?yàn)樽分鸨豢鄯趾蛯?xiě)檢討書(shū)。我要盡可能的不要在讓這些壞習(xí)慣在我身上出。

計(jì)劃就寫(xiě)到了這里，希望以上的計(jì)劃。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇十四

今天是我第一次上小學(xué)，我好開(kāi)心?。∫?yàn)榻裉炷阄艺J(rèn)識(shí)了我們的班主任——王娜老師。

王老師不僅長(zhǎng)得漂亮，說(shuō)話的聲音也很好聽(tīng)。我好喜歡這位班主任，希望我們能夠和王老師天天的在一起，我覺(jué)得和王老師在一起非常的開(kāi)心。不管我們做錯(cuò)了什么，她都不會(huì)生氣，而是會(huì)教導(dǎo)我們。王老師還會(huì)和我們一起探究問(wèn)題，讓我從中明白了很多的道理。

我喜歡學(xué)校，喜歡這位和我們做伴的王老師。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇十五

寒假結(jié)束了，我們懷著開(kāi)心的心情來(lái)到高新一小。

到了學(xué)校，我又見(jiàn)到了我的朋友：汪弘如、楊辰皓。下課我們一起開(kāi)開(kāi)心心的玩。寒假里我想念的老師和同學(xué)們又回到了我的身邊，我們高高興興的在一起。我在這里祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

精彩開(kāi)學(xué)第一天活動(dòng)篇十六

今天，是我開(kāi)學(xué)的第一天，天，我會(huì)遇到什么呢？會(huì)看到什么呢？下面我就講一講吧！

今天早上剛起床，我就有了開(kāi)學(xué)的新氣象，戴上紅領(lǐng)巾就跑去上學(xué)了。一路上我看見(jiàn)了大堵車，他簡(jiǎn)直就像一條長(zhǎng)龍。當(dāng)我走到學(xué)校門口的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)需要社工的那種墻壁。(這種墻壁就只是一層薄薄的鐵皮。這是為了預(yù)防那些路人施工地帶的東西砸到。）我心想：學(xué)校不是施工完畢了嗎？為什么還會(huì)有這種薄薄的鐵皮呢？但我想著想著，就大聲喊：“看那個(gè)門兒，并且是會(huì)通到學(xué)校的！”聽(tīng)到這句話，我就趕快跑過(guò)去。果真有一個(gè)門，我興奮地走進(jìn)去。

到了班里，又發(fā)生了一件事。我發(fā)現(xiàn)，后面的書(shū)柜也竟然不見(jiàn)了。感到特別驚訝，嘴里就像能放一個(gè)雞蛋。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)書(shū)架就在靠窗的位置呀！

可是誰(shuí)也不知道，今天紀(jì)律居然出奇的好。老師一講課班里就是靜悄悄的，能聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸聲。時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間就到下午了。下午老師開(kāi)展頒獎(jiǎng)典禮。（因?yàn)槲覀兩W(xué)典禮的時(shí)候取消了，所以才開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)展頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。）本以為我發(fā)不到獎(jiǎng)狀，可是我竟然發(fā)到獎(jiǎng)狀了，你如此，而且還是很高等級(jí)的獎(jiǎng)狀呢！

不知為什么，每個(gè)人開(kāi)學(xué)的時(shí)候都會(huì)興奮，大概是因?yàn)槟芤?jiàn)到同學(xué)吧！