范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

大學生設(shè)計策劃書格式篇一

主辦：xx師范大學文學院學生委員會

承辦：xx師范大學文學院創(chuàng)意中心

xx師范大學文學院xx級文化產(chǎn)業(yè)管理班

文學院全體在校本科生

創(chuàng)意無極限，我創(chuàng)意，我享受

1、創(chuàng)意實物作品包括：

手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等diy手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪t恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋、手工布偶、手繪玩偶等手繪作品。

傳統(tǒng)技藝類：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、做皮影、手繪、石膏藝術(shù)品、個人收藏品等；

原創(chuàng)設(shè)計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）、原創(chuàng)漫畫（或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計、原創(chuàng)微電影、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)dv旅游創(chuàng)意產(chǎn)品、禮品和裝飾品、家具、文具、玩具、服飾等。

2、原創(chuàng)項目創(chuàng)意策劃書包括：創(chuàng)意廣告策劃書、創(chuàng)意項目策劃書等。

（上交作品可包括以上的一種或多種，只要擁有創(chuàng)意并符合原創(chuàng)要求皆可以參加本次比賽）

（1）作品可以個人或團隊名義參賽，團隊作品不得超過5名作者，個人或團隊可上交多份作品。

（2）要求原創(chuàng)，不得抄襲，否則取消參賽資格。

（3）參賽者初賽應提交的相關(guān)材料包括：

創(chuàng)意實物類作品：報名表（紙質(zhì)版和電子版各一份）、參賽作品制作流程照片及實物各角度照片（電子版打包）。（可另行提交相關(guān)重要材料）

原創(chuàng)項目創(chuàng)意策劃書類作品：報名表（紙質(zhì)版和電子版各一份）、策劃書（紙質(zhì)版和電子版各一份）。（可另行提交相關(guān)重要材料）

（4）參賽個人或團隊將作品文件打包發(fā)至各班班長郵箱，文件名為“x年級x班級x作品名稱x團隊名稱”，相關(guān)材料內(nèi)容的完整性將計入比賽成績。

請各班及時做好宣傳和組織工作，由各班班長將作品收齊匯總至各年級負責人處，各年級負責人于x月x日至xx日將紙質(zhì)報名表交至院創(chuàng)意中心主任邵慧梅處，電子版材料（包括電子版作品、報名表），歸類整理后打包發(fā)至院創(chuàng)意中心負責人郵箱257518xx@。

（一）大賽流程策劃

1、初選

初選將邀請相關(guān)老師和創(chuàng)意達人，按照評分標準從收集的所有作品中篩選出x組（報名團隊小于x組則另定入圍組數(shù)）選手晉級決賽。（不分類別）（初選評分標準見附件1）

2、決賽

時間：x月x日、地點：待定

第一輪：展示環(huán)節(jié)

1、展示作品：各個參賽者在限定時間內(nèi)對自己的作品或表演進行創(chuàng)意展示。作品可以圍繞創(chuàng)意來源、優(yōu)勢特色、發(fā)展前景等分析；創(chuàng)意節(jié)目表演則形式不限。（可邀請參演嘉賓）

最后由大眾評審團與評委老師投票，按票數(shù)從高到低，選出2/3優(yōu)秀達人晉級第二輪。（大眾評審團由文學院每班出5名同學組成。評委老師一票相當于大眾評審兩票）

注意事項：

? ? ? ?1.創(chuàng)意產(chǎn)品類不超過3分鐘。

2.創(chuàng)意節(jié)目類、原創(chuàng)項目計劃類原則上不超過5分鐘。

3.現(xiàn)場計時，超時將按標準，扣掉相應票數(shù)。

2、作品展示方式：

展示：必須含有作品照片，要求多角度，圖片清晰。附上必要的說明，如制作靈感來源、制作步驟、作品功能、含義等。

b.視頻：展示滾動播放作品制作過程，以及重點創(chuàng)意產(chǎn)品簡介?；蛘哒故緷L動播放重點創(chuàng)意設(shè)計項目成果和廣告創(chuàng)意設(shè)計成果。

c.實物展出：有條件的作品可以現(xiàn)場展示。如較大型的實物作品、創(chuàng)意節(jié)目。

d.現(xiàn)場解說：每組參賽隊伍派出1~2名代表進行現(xiàn)場解說（硬性要求）

注意事項：以上方式，除d外可任選1到多個，但請注意控制時間。

大學生設(shè)計策劃書格式篇二

為了便于管理，很久以前就開始使用門牌號了，但是門牌由以前的一個小牌子逐漸變成富有內(nèi)涵的藝術(shù)品，有的顯示著戶主的身份地位，有的表現(xiàn)戶主的修養(yǎng)，所以門牌越來越有意義了。

進入大學一段時間了，背井離鄉(xiāng)來到這里學習，舍友成了最親近的人，經(jīng)過長時間的磨合，每個人對宿舍都有了感情，每個宿舍都形成了自己的文化，自己的精神，自己的個性。每個寢室都是一個藝術(shù)品，蘊藏著這個宿舍里每位同學的才華，如何才能將這份才華，這份才華要展現(xiàn)給大家。讓大家知道，宿舍是我們共同的家。寢室門牌，其實就像中世紀西歐騎士的徽章，象征著榮譽、理想、信念。這恰恰是我們大學生所需要的，在這迷茫的大學生活中，我們都需要一份支持自己的信念，那么，就把這份信念形象化出來，制作成自己寢室的門牌，將信念掛在門上，種進心里，秀出來！把這個信念掛在門上，時時刻刻提醒自己，時時刻刻規(guī)范自己。

這次活動是為了展現(xiàn)每個宿舍的風格，活躍校園文化，培養(yǎng)同學的團結(jié)友愛精神，促進學?；钴S良好的校風的形成，旨在“給自己一個溫暖的歸宿和永遠的牽掛”。

1、體現(xiàn)宿舍文化，彰顯寢室個性，豐富學生生活，培養(yǎng)舍友感情，樹立堅定信念，展現(xiàn)自己的才華，同時也讓宿舍變成同學們的溫馨小窩，讓宿舍更溫暖，充實大學生的精神世界。

2、展示大學生積極向上的精神風貌，活躍校園文化氣氛，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)與實踐能力，增加動手操作能力，提高適應社會的能力。

3、提升同學設(shè)計能力，給他們一個機會把自己的所想所思表達出來，讓他們勇敢大膽的想象，不束縛于書本知識。

本次活動由體育信息技術(shù)系策劃主辦

組織機構(gòu)有：

組織部：負責活動的組織，活動的日程、地點、的安排。

外聯(lián)部：負責經(jīng)費問題。

宣傳部：負責活動的策劃，負責活動的一切宣傳。

（一）、前期宣傳：

1、在活動開展前一周，展開宣傳工作，分別在我院學生寢室樓張貼海報做宣傳。

2、到各班上發(fā)出傳單通知，說明活動內(nèi)容，表明活動意義，鼓勵每個寢室都交一份自己寢室的門牌。

3、報名登記。

4、報名之后通知各位參賽同學比賽地點、時間和帶好自己用到的材料和工具。

（二）、活動當天：

1、按所策劃好的在找好場地擺放好桌子、凳子，分好組和負責人。

2、負責人巡視注意會場紀律和安全，等做好之后由本組負責人收好作品統(tǒng)一交到女生會。

（三）、比賽后選拔：

1、將所有寢室門牌小心收集齊后，由學生會干事及輔導員老師共同進行海選，選出自制門牌優(yōu)秀作品。

2、在優(yōu)秀作品中，進行公開投票，投票方式分為大活現(xiàn)場投票

3、把作品照片收集起來在各班上選舉投票，最終評選出獲獎門牌，并進行公開展示和頒獎。

1、門牌可自己設(shè)計，需體現(xiàn)本寢室的寢室文化。設(shè)計獨特有額外加分。

2、所有門牌須a3大小，附帶寢室成員照片及寢室成員姓名、床鋪位置等基本信息，對于寢室成員是黨員或?qū)W生干部的要進行標注。

3、最終評選的獎項有：最佳設(shè)計獎，最佳視覺獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳內(nèi)涵獎等獎項（證書數(shù)量可按照報名人數(shù)更改）。

4、以寢室為單位，每個寢室至少出一份作品，最多6份作品。

5、作品提倡用電腦繪制也可手繪，但最終上交應為電子jig格式，長度為42厘米，高度29.7厘米，分辨率為300像素/英寸。（手繪作品用相機拍照后以電子形式上交）

大學生設(shè)計策劃書格式篇三

在這個“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。

當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發(fā)展，才能更好的為泰州作貢獻和為建設(shè)和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)！

為此，我們打算建立一個“點子”便爾店，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發(fā)展！

這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你愿意，沒有什么不可以，相信自己----路是自己走出來的！

1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情。

2、一部分大學生為了鍛煉自己，增加實踐經(jīng)驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。

1、眾所周知，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。學校里面的社團和學生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道，以真正做到自立自強！

1、經(jīng)營內(nèi)容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作、任務、及人際交流的同學完成他們的所需，作為他們的一個“幫手”來認真努力完成他們所要求完成的事情。

2、主要項目：

代辦party策劃：根據(jù)所需者的個人需要（包括場地、時間、操辦等級、風格等方面），進行生日聚會，同學聚餐，男女約會等項目的策劃，并按時按要求完成任務。

代寫文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報、申請書等一系列應用文體。

代取物品：代替一些不想把時間浪費在路上的同學取些所需物，并且代保管（保管另外收取費用）。

代溝通交流：大學猶如小社會，同學、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替需要者，作為中介人進行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解。

代出點子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗，為一些在生活，學習，感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點子，從而為需求者排憂解難。

1、真實原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等?！邦櫩褪巧系邸痹谶@里不再是空洞的說教，而是一種真實的感受。

2、互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠。

3、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學可靠，真正做到切實可用。

1、學習工作繁忙，無暇動腦的人群。

2、時間緊迫，求助無門的人群。

3、力主創(chuàng)新，個人能力單一的人群。

1、在大學的校園內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。所以在市場競爭上，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上，很多同學會存在戒備的心理，所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

2、另外，大學本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量、真正有效的“點子＂，先著手樹立一個良好的形象，以便更快打開市場。

1、人力上：集納高思維、有獨特創(chuàng)新思想的人才進入；同時，人員必須要有吃苦耐勞的精神。在此基礎(chǔ)上采取有秩序的管理模式。

2、宣傳上：開業(yè)期間可在資金允許的基礎(chǔ)上，發(fā)放大量的宣傳單，先吸引群眾眼球，打入寢室內(nèi)部做宣傳。

3、經(jīng)營上：為了彌補資金上的缺乏，可同時在店內(nèi)附上打印復印業(yè)務，不僅可以增加收入，還可以在一定程度上增加知名度，讓前來打印復印的同學了解本店的業(yè)務范圍，擴大宣傳面。

4、策略上：開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費服務等業(yè)務。

5、店面上：店面需設(shè)在引人矚目的地方，店面設(shè)計上需新穎獨特，體現(xiàn)智慧形象。

6、設(shè)備上：需要兩臺電腦、打印機、復印機、電話、桌椅、及微小辦公用品。

1、來源：起初，采取入股制，自備電腦等大件物品；打印機、復印機可以先購二手的以節(jié)省資金。

2、分配：

1、月基本工資分配標準：每月月底將凈剩收入的百分之八十按入股金額的比例發(fā)放給員工；

2、每月提成分配標準：按個人接受項目、完成項目及顧客的滿意度分配，將員工的個人業(yè)績分為甲、乙、丙三個等級，從而分配提成。

代辦party策劃：按策劃的難易程度收費，基本費為5元，然后按難度稍作調(diào)整，其余按顧客滿意度自行付費。

代寫文字方案：按字數(shù)要求付費，基本費為2元，然后按難度稍作調(diào)整。

代取物品：按路途遙遠程度及物品重量收取費用，基本費為2元，然后按難度稍作調(diào)整，且代保管，保管另外收取費用，平均1元/天。

代溝通交流：根據(jù)最終調(diào)節(jié)程度及顧客滿意度收取費用，基本費2元，且第一次調(diào)解失敗，可免費進行第二次調(diào)節(jié)，直至顧客滿意。

代出點子：基本費用2元，如對所需者無用，可免去收費。

在服務過程中，可能會出現(xiàn)顧客因不滿意而要求賠償?shù)氖乱?，為此，我們必須堅持“顧客是上帝”的原則，盡量滿足顧客合理要求。

在服務過程中，也可能出現(xiàn)這樣的情況，因為本店的失職，導致延誤顧客需求項目的進行，這時，我們必須向顧客道歉，并免去收取費用，且承諾下次免費為該顧客服務一次。

大學生設(shè)計策劃書格式篇四

是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務的書面摘要。它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點，為業(yè)務的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務進展情況的標準。

通常創(chuàng)業(yè)計劃是市場營銷、財務、生產(chǎn)、人力資源等職能計劃的綜合。

寫好創(chuàng)業(yè)計劃書要思考的問題：

（一）關(guān)注產(chǎn)品

（二）敢于競爭

（三）了解市場

（四）表明行動的方針

（五）展示你的管理隊伍

（六）出色的計劃摘要

一般來說，在創(chuàng)業(yè)計劃書中應該包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標、財務預估、行銷策略、可能風險評估、創(chuàng)業(yè)的動機、股東名冊、預定員工人數(shù)、具體內(nèi)容一般包括以下十一個方面：

（一）封面封面的設(shè)計要有審美觀和藝術(shù)性，一個好的封面會使閱讀者產(chǎn)生最初的好感，形成良好的第一印象。

（二）計劃摘要它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計劃書的精華。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并作出判斷。

計劃摘要一般包括以下內(nèi)容：

公司介紹

管理者及其組織；

主要產(chǎn)品和業(yè)務范圍；

市場概貌；

營銷策略；

銷售計劃；

生產(chǎn)管理計劃；

財務計劃；

資金需求狀況等。

摘要要盡量簡明、生動。特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。

這部分的目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標。

關(guān)于行業(yè)分析的典型問題：

（1）該行業(yè)發(fā)展程度如何？現(xiàn)在的發(fā)展動態(tài)如何？

（2）創(chuàng)新和技術(shù)進步在該行業(yè)扮演著一個怎樣的角色？

（3）該行業(yè)的總銷售額有多少？總收入為多少？發(fā)展趨勢怎樣？

（4）價格趨向如何？

（5）經(jīng)濟發(fā)展對該行業(yè)的影響程度如何？政府是如何影響該行業(yè)的？

（6）是什么因素決定著它的發(fā)展？

（7）競爭的本質(zhì)是什么？你將采取什么樣的戰(zhàn)略？

（8）進入該行業(yè)的障礙是什么？你將如何克服？該行業(yè)典型的回報率有多少？