人生的道路是一條不斷總結(jié)的旅程。如果有必要，我們可以適當(dāng)?shù)丶尤雮€(gè)人的思考和觀點(diǎn)，使總結(jié)更具有獨(dú)特性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇一

項(xiàng)目位于某市某區(qū)秦嶺路8號(hào)，某區(qū)域的道路交通條件優(yōu)。

越，由于某區(qū)處于某城市的邊緣，又是傳統(tǒng)市區(qū)的自然延伸，在動(dòng)靜交接之間，繁華與寧?kù)o紐帶，是海爾路、濱海大道、深圳路、香港路、銀川路、青銀高速某市六大交通主動(dòng)脈的交換地帶，其輻射范圍也沿著某三縱四橫七大軸線遍及某市域。

二、項(xiàng)目定位及功能分區(qū)。

該項(xiàng)目位于某某文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，某某文化產(chǎn)業(yè)園以優(yōu)惠的產(chǎn)業(yè)政策、完善的基礎(chǔ)設(shè)施配套吸引了多種文化企業(yè)聚集。通過(guò)招商引資，招才引智，吸引市內(nèi)外的藝術(shù)家、文化產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)和文化中介組織向園區(qū)集聚，逐步營(yíng)造文化氛圍，形成文化特色，打造文化品牌，使之成為某區(qū)重要的文化產(chǎn)業(yè)聚集基地。在政府大力支持、引導(dǎo)下，兼之園區(qū)良好的文化氛圍，園區(qū)自成立以來(lái)已聚集了某某拍賣有限公司、某投資有限公司、某文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司、某海韻文化集團(tuán)公司、某民航系統(tǒng)集成有限公司、某永新華文化發(fā)展有限公司、某海洲演藝有限公司、某亙?cè)次幕邢薰尽⒛趁罏惩顿Y有限公司、招商銀行某支行等一批注冊(cè)資金千萬(wàn)元以上的大型文化科技企業(yè)，以及----------等國(guó)內(nèi)知名書畫家藝術(shù)館，某出版藝術(shù)館、某油畫院、某國(guó)畫院、某水彩畫院、東印社、榮寶齋等民間藝術(shù)團(tuán)體總計(jì)26家，其中總部企業(yè)5家。

所以這個(gè)項(xiàng)目在市場(chǎng)前景、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)價(jià)值上來(lái)看是潛力很大、意義深遠(yuǎn)。它對(duì)文化企業(yè)交流、文化產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)的推進(jìn)和發(fā)展，起到了橋梁和窗口的作用，也會(huì)成為是新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。因此，這個(gè)項(xiàng)目符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)的發(fā)展和文化藝術(shù)創(chuàng)新，更是符合創(chuàng)辦綠色產(chǎn)業(yè)和諧社會(huì)的主潮流，其項(xiàng)目的可行性是顯而易見。

(二)項(xiàng)目功能及分區(qū)。

項(xiàng)目主要功能：為文化企業(yè)提供專業(yè)化、多元化的綜合性支持和服務(wù)。同時(shí)為企業(yè)提供研發(fā)、交流、經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)地，辦公、通訊與網(wǎng)絡(luò)等共享設(shè)施，幫助企業(yè)健康成長(zhǎng)、不斷發(fā)展壯大。

為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)園以上功能，擬規(guī)劃建設(shè)美術(shù)館群工程。

該項(xiàng)目具體內(nèi)容如下：

此項(xiàng)目是在原有項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)行改造、擴(kuò)建的`項(xiàng)目，即對(duì)原某某藝術(shù)博物館的美術(shù)館進(jìn)行改造裝飾，利用閑置的面積擴(kuò)建美術(shù)館群，主要是對(duì)建筑物室內(nèi)的裝修、建設(shè)。另外，投資近20--萬(wàn)新建創(chuàng)作寫生基地項(xiàng)目，該項(xiàng)目占地面積十六畝，建筑面積3300平方米，主要分為盆景園、畫室、活動(dòng)大廳、休息室等幾部分。

名家美術(shù)館集群主要包括：負(fù)一樓展廳，三樓的三個(gè)展館，分別為杜大愷、何家英、楊克山藝術(shù)館，二十一樓的宋雨桂藝術(shù)展覽館;五樓擬規(guī)劃13個(gè)知名藝術(shù)家展館及多功能大廳，其中，美術(shù)館眾多藝術(shù)家及作品展覽將為文化創(chuàng)意企業(yè)提供創(chuàng)作支持，為園區(qū)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)，多功能活動(dòng)大廳主要用于文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)企業(yè)間的宣傳、合作與交流，也為企業(yè)員工提供休閑娛樂(lè)的場(chǎng)地，并同時(shí)具備會(huì)展、交易、展演、培訓(xùn)等主要功能。

創(chuàng)作寫生基地項(xiàng)目主要用于為眾多藝術(shù)家及園區(qū)企業(yè)提供寫生及交流場(chǎng)所，園區(qū)圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新趨勢(shì)與技術(shù)，通過(guò)為文化藝術(shù)名家、文化設(shè)計(jì)公司提供創(chuàng)作空間，搭建產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，并使之成為文化創(chuàng)意企業(yè)和優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意項(xiàng)目的孵化器和推進(jìn)器。

(一)總體運(yùn)作思路。

公司運(yùn)作、整體策劃、統(tǒng)一規(guī)劃;重點(diǎn)突出、打造龍頭;分步實(shí)施、強(qiáng)化宣傳。

(二)運(yùn)作方式。

運(yùn)作主體：由某某館有限公司負(fù)責(zé)主要運(yùn)作。

公司主要職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)項(xiàng)目策劃、區(qū)域總規(guī)、詳規(guī)、立項(xiàng)等各項(xiàng)前期工作。

(2)負(fù)責(zé)園區(qū)宣傳推廣、融資建設(shè)、招商引資，確保產(chǎn)業(yè)園開發(fā)建設(shè)圓滿成功。

(3)負(fù)責(zé)園區(qū)企業(yè)的準(zhǔn)入、運(yùn)行、退出相關(guān)管理工作。

(4)搞好對(duì)園區(qū)企業(yè)服務(wù)工作，為企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)發(fā)展所需的管理支持和資源網(wǎng)絡(luò)等綜合服務(wù)，幫助園區(qū)企業(yè)健康成長(zhǎng)。

(5)文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目自營(yíng)研發(fā)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。

(6)區(qū)域內(nèi)其它配套業(yè)務(wù)開發(fā)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇二

“_”是一種_車網(wǎng)站。隨著互聯(lián)網(wǎng)寬帶和技術(shù)應(yīng)用的成熟，可以預(yù)見，電子商務(wù)將成為互聯(lián)網(wǎng)普及應(yīng)用的主流，必將影響著千家萬(wàn)戶的生活和經(jīng)濟(jì)行為，并日益成為社會(huì)商業(yè)活動(dòng)的重要形式。

縱觀國(guó)內(nèi)互聯(lián)汽車網(wǎng)站，_網(wǎng)和三大門戶網(wǎng)站的_網(wǎng)的主要集散地，占據(jù)了網(wǎng)上汽車商務(wù)大部分份額。此外，國(guó)內(nèi)仍然還有幾百家小型b2c汽車網(wǎng)站，受規(guī)模和能力限制，發(fā)展緩慢，步履維艱，艱難的維持現(xiàn)狀，并殘酷地爭(zhēng)奪著剩下為數(shù)不多的份額。更有甚者，許多擁有豐富資源信息，希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)開展汽車網(wǎng)上商務(wù)的卻苦于無(wú)法找到進(jìn)入b2c電子商務(wù)的門檻，或?qū)ヂ?lián)網(wǎng)的泡沫經(jīng)濟(jì)心有余悸而不得作罷。然而消費(fèi)者若進(jìn)行網(wǎng)上瀏覽選購(gòu)時(shí)卻又發(fā)現(xiàn)，很多汽車網(wǎng)中相關(guān)車型數(shù)據(jù)介紹仍然嫌少(很多只是提供汽車行業(yè)中的新聞)，不能及時(shí)找到自己想了解的車型參數(shù)或經(jīng)銷商介紹。

所謂網(wǎng)站的特色服務(wù)?！癬”的出現(xiàn)旨在改變特色特色服務(wù)困難這一局面，開發(fā)出特色網(wǎng)站欄目。通過(guò)特色欄目來(lái)吸引廣大的汽車愛(ài)好者，和汽車經(jīng)銷商廠商的關(guān)注。避開其他汽車網(wǎng)站的鋒芒，形成自己的品牌和服務(wù)壁壘，提高準(zhǔn)入難度，保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，確保業(yè)績(jī)穩(wěn)中有升。

二、行業(yè)現(xiàn)狀分析與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)：

新概念汽車服務(wù)有限公司的“_”網(wǎng)站成立20_年2月28日，我們首先就此網(wǎng)站進(jìn)行一下分析。

_介紹：我們有4年的大型汽車網(wǎng)站領(lǐng)域豐富經(jīng)驗(yàn)，致力于建立黑龍江省乃至中國(guó)最專業(yè)的汽車網(wǎng)站。為入駐商戶提供覆蓋全國(guó)2500多個(gè)城市的專業(yè)化服務(wù)。

_服務(wù)：功能完善、展示信息豐富的汽車商務(wù)平臺(tái);針對(duì)企業(yè)的網(wǎng)上銷售系統(tǒng);開放式遠(yuǎn)程客戶管理和針對(duì)個(gè)人的網(wǎng)站采購(gòu)銷售系統(tǒng);強(qiáng)力搜索引擎支持。

_招商范圍：網(wǎng)站廣告發(fā)布、汽車經(jīng)銷商商家駐入、消費(fèi)者團(tuán)隊(duì)采購(gòu)、汽車配件采購(gòu)平臺(tái)誠(chéng)信通會(huì)員、企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)、服務(wù)器租用以及域名注冊(cè)等服務(wù)。

_的發(fā)展思路源于王峻濤離開my8848與西單商場(chǎng)合作開發(fā)igo5的時(shí)候，一句話概括就是：利用自身的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，吸引商家入住進(jìn)行網(wǎng)上銷售(商家有無(wú)網(wǎng)站均可)，豐富自身信息資源，實(shí)現(xiàn)雙贏，即所謂的商業(yè)街模式。

讓我們?cè)賹?duì)_模式的贏利性進(jìn)行分析。首先是各大廠商的網(wǎng)站廣告收益，估計(jì)每月贏利在2萬(wàn)元人民幣左右，而且潛在商家眾多，將成為_的重要贏利源之一;其次是品牌經(jīng)營(yíng)收益，_運(yùn)營(yíng)得當(dāng)，將成為汽車網(wǎng)站中又一標(biāo)志性品牌，其運(yùn)營(yíng)和推廣模式將成為新的典范，品牌價(jià)值巨大;再次是商家服務(wù)收益，包括商家駐入，汽車配件采購(gòu)平臺(tái)會(huì)員費(fèi)，組織汽車團(tuán)購(gòu)，開展買車參謀服務(wù)等多種內(nèi)容，不一而足。從中可以看出，汽車網(wǎng)站商機(jī)無(wú)限，重在創(chuàng)新，善于捕捉市場(chǎng)空白點(diǎn)和新動(dòng)向，介入越早，獲利越豐。

綜上，_的優(yōu)勢(shì)是：具有強(qiáng)大的品牌、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)新產(chǎn)品的推廣強(qiáng)有力，可以做到短平快，適合大型商家和高需求量商品銷售。_也有不足和待改進(jìn)的地方：已經(jīng)有網(wǎng)站的公司或企業(yè)若加盟_須放棄現(xiàn)有網(wǎng)站;汽車配件采購(gòu)平臺(tái)誠(chéng)信通會(huì)員費(fèi)用不低，將阻擋許多個(gè)人或小型商家;各商家同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不在保護(hù)之列，容易造成惡性競(jìng)爭(zhēng);_野心十足，立志于網(wǎng)羅所有中小型汽車網(wǎng)站和商家，大有一統(tǒng)河山之勢(shì)。眾所周知，產(chǎn)業(yè)壟斷與過(guò)分集中對(duì)各類中小型“散戶”是危險(xiǎn)的訊號(hào)，不得不堤防。

中國(guó)的汽車消費(fèi)市場(chǎng)及其特征。

隨著中國(guó)改革開放的推進(jìn)以及二十多年的經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，中國(guó)居民收入大幅度增加。農(nóng)村居民家庭人均純收入20__年達(dá)到了2366.4元，較1978年增加了4倍，年平均增加速度為7.28%;城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入20__年達(dá)到了6859.6元，較1978年增加了3.16倍，年平均增加速度為6.4%。大城市居民收入的增加速度更快。城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)支出中吃、穿的比重逐年降低，而用于醫(yī)療保健、交通通訊、娛樂(lè)教育文化服務(wù)、居住的部分逐年上升。城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄20__年底達(dá)到73762.4億元，目前已超過(guò)了80000億元，且每年儲(chǔ)蓄的增幅都在增加。中國(guó)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)極具潛力的汽車消費(fèi)市場(chǎng)。估計(jì)目前我國(guó)有購(gòu)車能力的家庭達(dá)到700萬(wàn)戶，20__年更將達(dá)到4200萬(wàn)戶。到20__年，中國(guó)有可能成為全球僅次于美國(guó)和日本的第三大汽車市場(chǎng)。

從汽車的實(shí)際購(gòu)買來(lái)看，汽車作為中國(guó)居民家庭擁有率最低的一種高檔耐用消費(fèi)品，隨著居民收入水平的不斷提高和中國(guó)政府鼓勵(lì)轎車進(jìn)入居民家庭政策的出臺(tái)，特別是20__年5月放松對(duì)生產(chǎn)企業(yè)的價(jià)格管制，加之制約需求的各種不合理費(fèi)用逐步取消和汽車貸款正在被越來(lái)越多人所接受，汽車正在快速進(jìn)入普通家庭，開始取代家電成為新一代領(lǐng)航消費(fèi)品。根據(jù)中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，20__年1—7月，全國(guó)限額以上批發(fā)零售貿(mào)易業(yè)汽車零售額419.4億元，比上年同期增長(zhǎng)45.4%，其中7月份銷售76.1億元，增長(zhǎng)75.3%，成為各類商品中零售增長(zhǎng)速度最快的商品。由于購(gòu)車熱撲面而來(lái)，一些汽車銷售出現(xiàn)斷檔脫銷，一些品牌要提前預(yù)訂，出現(xiàn)了目前市場(chǎng)上的旺銷局面。

而現(xiàn)在消費(fèi)者在買車之前超過(guò)50%的人群都會(huì)選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體了解自己所選購(gòu)的汽車性能技術(shù)參數(shù)價(jià)格、和經(jīng)銷商詳細(xì)情況等信息。這樣汽車專業(yè)網(wǎng)站就成為了他們的首要選擇。

三、可行性分析。

欄目特色：_根據(jù)長(zhǎng)期對(duì)訪問(wèn)者的跟蹤分析得出了哪些欄目比較受歡迎，我們獨(dú)立開發(fā)了“駕駛員模擬考試系統(tǒng)”“新車價(jià)格查詢系統(tǒng)”“汽車車型查詢系統(tǒng)”“二手車交易系統(tǒng)”和汽車配件采購(gòu)平臺(tái)等幾大欄目，尤其是駕駛員模擬考試系統(tǒng)是在_網(wǎng)中首家推出，受到網(wǎng)友的極大歡迎，并且成為很多汽車網(wǎng)站模仿的對(duì)象。

訪問(wèn)者目的和實(shí)現(xiàn)辦法：“_”是一個(gè)聯(lián)系網(wǎng)上消費(fèi)者和和廠商企業(yè)的平臺(tái)，訪問(wèn)者可通過(guò)“_”了解到各個(gè)加盟廠商企業(yè)的產(chǎn)品和價(jià)格，對(duì)于需要詳細(xì)了解或購(gòu)買的產(chǎn)品，點(diǎn)擊即可進(jìn)入該廠商、企業(yè)發(fā)布頁(yè)面進(jìn)行操作。大型專業(yè)汽車網(wǎng)站成為“我”購(gòu)車參考時(shí)的首選。

四、項(xiàng)目?jī)?nèi)容和功能。

1、網(wǎng)站概述：

“_”網(wǎng)站是一個(gè)_網(wǎng)站，網(wǎng)站的核心仍然是各種車型的分類展示、介紹、經(jīng)銷商、評(píng)論等。每一種車型在網(wǎng)站介紹主要參數(shù)的時(shí)候，均會(huì)標(biāo)明該車型的專營(yíng)經(jīng)銷商，點(diǎn)擊經(jīng)銷商就可以查看到經(jīng)銷商的詳細(xì)信息。

“_”網(wǎng)站的另一個(gè)重要內(nèi)容是汽車配件采購(gòu)平臺(tái)，包括貿(mào)易機(jī)會(huì)、產(chǎn)品展示、企業(yè)名錄、人才招聘、行業(yè)新聞、汽配采購(gòu)平臺(tái)在以信息服務(wù)為基礎(chǔ)，建立完善的、以用戶為本的網(wǎng)上交易系統(tǒng)。構(gòu)建網(wǎng)上交易平臺(tái)、信息發(fā)布平臺(tái)、工作平臺(tái)、自動(dòng)建站平臺(tái)，有助汽配生產(chǎn)廠家、企業(yè)或貿(mào)易商準(zhǔn)確的把握市場(chǎng)脈搏，迅速接觸更多客戶，簡(jiǎn)化交易過(guò)程，提高交易速度，降低交易成本。目前，汽配采購(gòu)平臺(tái)已經(jīng)擁有1300多家汽配企業(yè)網(wǎng)站和產(chǎn)品資料，每天接受來(lái)自全球100多個(gè)國(guó)家20__人次的汽配客戶查詢和聯(lián)系。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和獨(dú)有的服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為汽配企業(yè)提供的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)解決方案。

2、欄目編排：

訪問(wèn)者可以注冊(cè)成為網(wǎng)站普通會(huì)員，可發(fā)表評(píng)論，可進(jìn)行投票，可對(duì)展示商品提出意見或疑問(wèn)。

填補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)空白，品牌價(jià)值巨大;替客商搭筑網(wǎng)上銷售平臺(tái)。

_目前共有400多種車型的價(jià)格和詳細(xì)參數(shù)介紹，能滿足訪問(wèn)者網(wǎng)上看的需要，20_年7月_發(fā)布了新車價(jià)格查詢系統(tǒng)，在網(wǎng)上發(fā)布以后使用用戶非常廣泛，使網(wǎng)站知名度又一次大提高，(_網(wǎng)等目前還在使用我們的系統(tǒng))在20_年12月推出了全新的駕駛員網(wǎng)上模擬考試系統(tǒng)等到了廣大網(wǎng)友的好評(píng)，網(wǎng)站20_年5月相繼進(jìn)行了2次大的改版，并整合了一些欄目，刪除了以前的信息平臺(tái)欄目，增加了二手車交易欄目和20_年8月推出的汽配采購(gòu)平臺(tái)欄目，_的明天將是美好的明天!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇三

該策劃是結(jié)合房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷理論和實(shí)踐方法，從項(xiàng)目初始就導(dǎo)入策劃營(yíng)銷，充分結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況，涵蓋投資、設(shè)計(jì)、質(zhì)量、工期、形象、營(yíng)銷推廣等多項(xiàng)內(nèi)容,作為指導(dǎo)項(xiàng)目操作的重要依據(jù)，注重項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的技術(shù)性和可操作性。雖然本策劃有別于“項(xiàng)目可行性研究報(bào)告”，但也是基于項(xiàng)目的可行而進(jìn)行的，項(xiàng)目不可行，任何的策劃都將失去意義。

二、創(chuàng)新性。

創(chuàng)新是事物得以發(fā)展的動(dòng)力，是人類賴以生存和發(fā)展的主要手段。美國(guó)學(xué)者s·阿瑞提普說(shuō)：“單單靠科學(xué)上的創(chuàng)造力是不能解決人類一切領(lǐng)域里的不幸和苦惱的，甚至可能給世界上的生活增加潛在的危險(xiǎn)。而在倫理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)和宗教方面的創(chuàng)新能夠回答……人與人之間的信任以及互相幫助而提出來(lái)的問(wèn)題?！笨梢?，優(yōu)化生存環(huán)境，策劃人間動(dòng)態(tài)，創(chuàng)新性原則首當(dāng)其沖，這也是本項(xiàng)目策劃的一個(gè)最基本的'出發(fā)點(diǎn)之一。本策劃從產(chǎn)品定位、市場(chǎng)營(yíng)銷、效益分析、管理模式等諸多方面進(jìn)行了有益的探索和創(chuàng)新。

三、價(jià)值性。

任何一項(xiàng)策劃必然以價(jià)值量的形式來(lái)衡量，一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目策劃其價(jià)值一定很大，相反，無(wú)價(jià)值的項(xiàng)目策劃，不能稱之為一個(gè)好的策劃。策劃的結(jié)果都要能創(chuàng)造一定的價(jià)值，只有這樣，策劃才能體現(xiàn)其自身的價(jià)值所在。本策劃根據(jù)企業(yè)目前的資產(chǎn)、市場(chǎng)、管理等實(shí)際情況，()對(duì)如何發(fā)揮各自內(nèi)在價(jià)值潛力做出了科學(xué)的、可操作性的價(jià)值回報(bào)方案，并對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行組合，更便于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策。

四、集中性。

在戰(zhàn)爭(zhēng)中，集中優(yōu)勢(shì)兵力攻擊對(duì)方關(guān)鍵性的部分，成為軍事謀略的上策。不論是軍事項(xiàng)目，還是體育項(xiàng)目，都可以借此達(dá)到勝利的目標(biāo)。本項(xiàng)目也不例外，針對(duì)項(xiàng)目開發(fā)與否的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，即市場(chǎng)和資金，本策劃進(jìn)行了集中性的關(guān)注，并重點(diǎn)進(jìn)行了剖析。

五、信息性。

俗話說(shuō)“多存芝麻好打油”。一個(gè)好的項(xiàng)目策劃，是以信息的收集、加工、整理、利用開始的，而好的開始就意味著成功的一半，因此，信息性原則是本策劃的基礎(chǔ)性原則，也是關(guān)鍵性的原則。為此，我們進(jìn)行了大量的策劃前期信息的收集和整理工作，力爭(zhēng)使本策劃更貼近市場(chǎng)，促成企業(yè)取得預(yù)期的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇四

____：

我(單位)____已于___竣工，根據(jù)《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，我(單位)已經(jīng)編制了建設(shè)項(xiàng)目竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收(申請(qǐng)報(bào)告申請(qǐng)表登記卡)。并附以下相關(guān)材料。特報(bào)送你局申請(qǐng)批準(zhǔn)，請(qǐng)你局予以查收。

附件：

1、項(xiàng)目基本情況。

2、項(xiàng)目三同時(shí)落實(shí)狀況。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇五

企業(yè)作為一個(gè)特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，必須有特定的組織架構(gòu)，為其資源、信息的流動(dòng)提供程序約束，并在此基礎(chǔ)上，把貫徹實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的事務(wù)工作進(jìn)行合理的分解，落實(shí)到具體人，以保證實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的事務(wù)工作項(xiàng)項(xiàng)有人承擔(dān)，事事有人做。

所謂組織架構(gòu)，也就是通過(guò)界定組織的資源和信息流動(dòng)的程序，明確組織內(nèi)部成員個(gè)人相互之間關(guān)系的性質(zhì)，使每個(gè)成員在這個(gè)組織中，具有什么地位、擁有什么權(quán)力、承擔(dān)什么責(zé)任、發(fā)揮什么作用，提供的一個(gè)共同約定的框架。其作用和目的，是通過(guò)這種共同約定的框架，保證資源和信息流通的有序性。并通過(guò)這種有序性，穩(wěn)定和提升企業(yè)組織所擁有的資源在實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)上的效率。但這里的資源不僅僅是經(jīng)濟(jì)物質(zhì)的資源，也包括加入這個(gè)組織的每個(gè)成員的體力和腦力――人力資源，而且更重要的是人力資源。

要保證企業(yè)組織架構(gòu)強(qiáng)健有力，就必須對(duì)企業(yè)的組織架構(gòu)進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)。這也就是通過(guò)對(duì)達(dá)成組織目標(biāo)而必須完成的事務(wù)工作進(jìn)行分析、分解，并設(shè)置相對(duì)獨(dú)立而又相互依存的具體承擔(dān)事務(wù)工作單位、部門和崗位，進(jìn)而以此為基礎(chǔ)界定這個(gè)特定組織中成員相互之間關(guān)系的性質(zhì)，以及每個(gè)成員的地位和作用。

二、項(xiàng)目實(shí)施可解決的問(wèn)題。

3.部門、單位之間不配合，各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，小團(tuán)體利益損害整體利益;。

4.崗位職責(zé)不清，有過(guò)相互推委，有功相互爭(zhēng)奪，出了問(wèn)題找不到具體的責(zé)任人;。

6.崗位工作標(biāo)準(zhǔn)不明確，員工不知向何處努力，主管不知如何考核;。

7.組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不科學(xué)，機(jī)構(gòu)、人員不少，但要做的`事仍沒(méi)有人做;。

10.組織模式選擇跟風(fēng)照搬，不能體現(xiàn)自己企業(yè)組織內(nèi)部不同人員之間關(guān)系的性質(zhì)要求。

三、項(xiàng)目工作內(nèi)容。

1.分作61個(gè)基元子系統(tǒng)，清算企業(yè)組織為達(dá)成其發(fā)展目標(biāo)要完成的事務(wù)工作;。

2.對(duì)企業(yè)組織的基本模式進(jìn)行選擇組合，確定企業(yè)的組織模式;。

4.就工作內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)企業(yè)組織的各個(gè)單位、部門的工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析界定;。

6.擬定企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)調(diào)整管理制度，穩(wěn)定企業(yè)組織的運(yùn)行。

1.企業(yè)組織61個(gè)子系統(tǒng)的事務(wù)工作界定文件;。

2.企業(yè)組織的61個(gè)子系統(tǒng)的事務(wù)工作的界定說(shuō)明文件;。

3.組織架構(gòu)圖;。

4.各單位、部門的工作標(biāo)準(zhǔn);。

5.各個(gè)崗位的工作標(biāo)準(zhǔn);。

6、企業(yè)法人治理基本規(guī)范;。

7、董事會(huì)活動(dòng)規(guī)范;。

8、企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)調(diào)整管理制度。

五、項(xiàng)目實(shí)施程序。

1、調(diào)查研究，確定企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的基本思路，并廣泛交流溝通;。

2、討論、擬訂企業(yè)組織的61個(gè)子系統(tǒng)的事務(wù)工作界定說(shuō)明文件;。

3、討論、確定企業(yè)組織內(nèi)部基本的人際關(guān)系性質(zhì)，選擇確定企業(yè)基本組織模式;。

4.討論確定單位、部門和崗位的設(shè)置;。

5、繪制組織架構(gòu)圖;。

6、討論確定企業(yè)法人治理基本規(guī)范;。

7、討論確定董事會(huì)活動(dòng)基本規(guī)范;。

8、討論、擬訂企業(yè)組織61個(gè)子系統(tǒng)的事務(wù)工作承擔(dān)者分析界定文件;。

9、草擬、訂正單位、部門工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位工作標(biāo)準(zhǔn);。

10.討論、確定企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)調(diào)整管理制度。

六、項(xiàng)目實(shí)施辦法。

5、為了降低甲方項(xiàng)目投入成本，凡是不需要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方專家?guī)Щ匾曳今v地完成。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)_項(xiàng)目前期的準(zhǔn)備工作也基本完善，鑒于本工程管理需要，特申請(qǐng)刻項(xiàng)目部公章一枚。

1、項(xiàng)目公章的使用范圍：“項(xiàng)目公章”僅限于項(xiàng)目對(duì)甲方各種工程需要的函告以及工程技術(shù)資料中涉及技術(shù)、質(zhì)量、安全內(nèi)容的技術(shù)資料的印章蓋用。在此范圍外的任何經(jīng)濟(jì)文件、合同資料中不加蓋此公章。

2、超出項(xiàng)目公章的使用范圍的一切經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任都由本人承擔(dān)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇七

_教育局：

一、理論意義。

隨著我國(guó)高校近幾年的連續(xù)擴(kuò)招，我國(guó)的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉(zhuǎn)變。大學(xué)獨(dú)立學(xué)院在高校隊(duì)伍中是一個(gè)特殊群體，是我國(guó)高等教育大眾化過(guò)程中產(chǎn)生的新的教育組織形式,為公立高校擴(kuò)大招生規(guī)模、提高辦學(xué)能力發(fā)揮了積極作用。

實(shí)行分級(jí)教學(xué)改變了傳統(tǒng)班級(jí)授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進(jìn)度、統(tǒng)一的要求來(lái)對(duì)待所有的學(xué)生，力圖讓學(xué)生“齊步走”這種不切實(shí)際的做法。它讓英語(yǔ)水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在同一個(gè)課堂學(xué)習(xí)英語(yǔ)，老師針對(duì)同一水平的學(xué)生安排相應(yīng)適合的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使處在不同英語(yǔ)水平層次上的學(xué)生都能提高英語(yǔ)水平，并完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。

二、實(shí)踐意義。

盡管就目前情況來(lái)看，英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)法雖然還沒(méi)有在所有高校全面展開，但從我校實(shí)施的情況來(lái)看，該方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更好貫徹因材施教原則。

1.分級(jí)教學(xué)開辟了獨(dú)立院校英語(yǔ)教學(xué)的新模式。

英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)正視學(xué)習(xí)者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施差別策略，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生發(fā)展著想，為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)提供條件，為每個(gè)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)提供了施展才華的平臺(tái)。分級(jí)教學(xué)打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級(jí)授課制的舊框架，真正地考慮了每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和學(xué)習(xí)中的情感需求，它體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。

2.分級(jí)教學(xué)促進(jìn)了教學(xué)管理和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

分級(jí)教學(xué)在獨(dú)立院校是新生事物，我們?cè)诮虒W(xué)管理上無(wú)路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生需求，積極探索多元教學(xué)方式如案例教學(xué)、反思性教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、虛擬實(shí)踐教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)支持式教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.分級(jí)教學(xué)優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程。

(1)激發(fā)學(xué)生的興趣。分級(jí)教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性，使不同層次的學(xué)生都有較大的收獲。有了成功的感覺(jué)，也就產(chǎn)生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)上的一切困難就迎刃而解了。

(2)有利于組織課堂教學(xué)。采用分級(jí)教學(xué)后，教師可以針對(duì)不同班級(jí)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方案，靈活掌握課堂授課內(nèi)容及速度。在實(shí)際教學(xué)中，可以從全局出發(fā)考慮所有學(xué)生的需求來(lái)確定授課內(nèi)容，因材施教，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。因此更能節(jié)省教師的勞動(dòng)，提高教學(xué)效率。

(3)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在分級(jí)教學(xué)中，學(xué)生起點(diǎn)和終點(diǎn)水平比較明確，教學(xué)是在規(guī)定級(jí)別中進(jìn)行的，所以成績(jī)?cè)u(píng)定比較合理，在同一級(jí)別中，教師和學(xué)生都能對(duì)教學(xué)質(zhì)量有比較性的鑒別，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和氣氛，也有利于形成了一種自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。

4.分級(jí)教學(xué)推動(dòng)了素質(zhì)教育、確保教學(xué)質(zhì)量。

大學(xué)教學(xué)的目的不僅要塑造學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也要培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)針對(duì)每一級(jí)別學(xué)生制定了不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，各層次的學(xué)生都能在各自的起點(diǎn)上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。并且教師在課堂教學(xué)中傳授知識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。如教會(huì)學(xué)生如何思考、如何學(xué)習(xí)、如何做人等。讓教學(xué)的主要目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，而更應(yīng)是傳授方法、訓(xùn)練思維、開啟智慧。

2、對(duì)課題實(shí)施和完成條件的論證：負(fù)責(zé)人的研究水平、組織能力和時(shí)間保證;參加者的'研究水平和時(shí)間保證;資料設(shè)備，科研手段及所在單位所能提供的經(jīng)費(fèi)保障。

一、課題實(shí)施條件。

隨著我國(guó)高校擴(kuò)大招生、高等教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)了班級(jí)過(guò)大、學(xué)生水平參差不齊的狀況，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。新修訂的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》提出“各校應(yīng)按照學(xué)生的交際英語(yǔ)水平組織教學(xué)，實(shí)行分級(jí)教學(xué)”。因此，許多高校都進(jìn)行了分級(jí)教學(xué)的改革與嘗試。

我校是一所新興的獨(dú)立院校，其教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用性的人才，既“以實(shí)用為主，應(yīng)用為目的”。因此，其英語(yǔ)教學(xué)也應(yīng)貫徹“實(shí)用為主，夠用為度”的方針，既要培養(yǎng)學(xué)生具備必要的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，也應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的實(shí)際能力。但由于獨(dú)立院校大多數(shù)學(xué)生的家庭條件優(yōu)越，依賴性強(qiáng)，自主性差。同時(shí)，受地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異以及學(xué)生偏科等因素的影響，學(xué)生入學(xué)時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，水平參差不齊。所以有必要在英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分級(jí)，因材施教，做到有的放矢、各取所需、各有所得，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲。

我校對(duì)多所實(shí)施分級(jí)教學(xué)的大學(xué)進(jìn)行了考察和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況開始了大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的探索和實(shí)踐。

二、教學(xué)設(shè)備。

為確保分級(jí)教學(xué)的順利進(jìn)行，學(xué)校提供了兩個(gè)語(yǔ)音室及三個(gè)多媒體實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)花費(fèi)了資金十余萬(wàn)購(gòu)買了雅信達(dá)英語(yǔ)軟件平臺(tái)并聘請(qǐng)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富了外籍教師但任學(xué)生的口語(yǔ)教學(xué)工作。

三、教師資源。

基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教研室共有英語(yǔ)教師20多名，其中副教授3名，講師5名;碩士以上學(xué)歷6人。教師資源豐富，并根據(jù)分級(jí)教學(xué)中學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行合理的安排，以保證分級(jí)教學(xué)的順利進(jìn)行。

四、課題項(xiàng)目實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃。

1.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵。

一、具體改革的內(nèi)容和目標(biāo)。

為了適應(yīng)不同學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)，滿足不同學(xué)生的發(fā)展意愿，充分體現(xiàn)因材施教、主動(dòng)參與、分層優(yōu)化、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)的教學(xué)原則，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的整體優(yōu)化，大面積地提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，我們必須構(gòu)建合理的、完善的、適合我校發(fā)展的分級(jí)教學(xué)模式。我校英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)模式的構(gòu)建主要從以下三個(gè)方面來(lái)開展：

(一)教學(xué)方面。

1.科學(xué)的分級(jí)，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。

2.制定教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)方案。

3.改革教學(xué)方法、教學(xué)模式。

(二)管理方面。

1.分級(jí)教學(xué)的系統(tǒng)保障。

2.分級(jí)教學(xué)的班級(jí)管理。

3.分級(jí)教學(xué)的課后保障。

(三)考核方面。

1.完善考核制度。

2.升降級(jí)滾動(dòng)制度。

3.題庫(kù)的建設(shè)。

二、擬解決的問(wèn)題。

分級(jí)教學(xué)針對(duì)不同的層次因人制宜采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生能夠循序漸進(jìn)，逐步提高。分級(jí)教學(xué)雖然在我們的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作重發(fā)揮了重要的作用，但是由于英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)還只是在我院處于試行階段，發(fā)展尚未完全成熟，因此在實(shí)行過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題：

1.教學(xué)管理問(wèn)題。

大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)打亂了系、專業(yè)及班級(jí)的原有模式,不可避免地給教學(xué)管理方面帶來(lái)一系列問(wèn)題。這主要體現(xiàn)在排課和學(xué)生管理等方面。由于分級(jí)編班，一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)班中可能會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)不同專業(yè)班的學(xué)生，這樣就使相關(guān)院系對(duì)學(xué)生管理變得分散化，且責(zé)任不明。同時(shí)由于實(shí)行滾動(dòng)機(jī)制，班級(jí)成員可能定期都會(huì)發(fā)生變化，這也加大了管理部門對(duì)教學(xué)管理及學(xué)籍管理的難度。

另外，分級(jí)教學(xué)給學(xué)生的考勤、考試安排和成績(jī)登記工作也提出了難題。讓部分學(xué)生有機(jī)可乘，無(wú)故缺席，影響教學(xué)效果。分級(jí)教學(xué)過(guò)程中的的考試安排、閱卷、成績(jī)錄入增加了教師、教務(wù)員的工作量，也容易出現(xiàn)差錯(cuò)和疏漏。由此而見,要想保證英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)工作的順利開展，取得理想的效果，必須改進(jìn)教學(xué)管理。

2.考核標(biāo)準(zhǔn)及滾動(dòng)調(diào)整問(wèn)題。

考試是檢查教學(xué)效果的必要手段。在我校因?yàn)榫钒嗯c普通班的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法也都不盡相同，因此，期末考試采用的是不同難度的試卷。但精品班學(xué)生認(rèn)為普通班的試題太簡(jiǎn)單，容易得高分;普通班的學(xué)生則認(rèn)為自己在考試中學(xué)到的東西不及高級(jí)班，覺(jué)得不公平。而且我們?nèi)狈σ粋€(gè)合理的分級(jí)教學(xué)班級(jí)成績(jī)的換算標(biāo)準(zhǔn)，這使得在獎(jiǎng)學(xué)金等評(píng)定或其他評(píng)優(yōu)方面以及滾動(dòng)調(diào)整方面都欠缺公平性。怎樣才能更合理地反映出學(xué)生的真實(shí)水平，亦需仔細(xì)思考。

3.對(duì)學(xué)生心理的不利影響。

分級(jí)教學(xué)中，人們關(guān)注的是短時(shí)期內(nèi)不同層次的學(xué)生英語(yǔ)水平提高的程度，或是英語(yǔ)考級(jí)率的提高，卻忽視了學(xué)生的心理變化和對(duì)學(xué)生的情感教育。精品班的部分學(xué)生心理上有優(yōu)越感，認(rèn)為自己的英語(yǔ)成績(jī)較好而放松了英語(yǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中已是佼佼者，逐漸產(chǎn)生自滿心理，學(xué)習(xí)上不能刻苦奮進(jìn)，導(dǎo)致成績(jī)下降;普通班的部分學(xué)生心理上有自卑感，覺(jué)得進(jìn)了差班，自信心受挫，有一種自暴自棄的感覺(jué)，慢慢產(chǎn)生了厭倦英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理。因而，分級(jí)教學(xué)在實(shí)際操作當(dāng)中極易造成兩極分化，達(dá)不到其真正的目的。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇八

開縣發(fā)展和改革委員會(huì)：

為了_，依據(jù)_，我單位擬建_項(xiàng)目?，F(xiàn)已完成_等準(zhǔn)備工作,現(xiàn)申請(qǐng)項(xiàng)目備案登記。特將項(xiàng)目相關(guān)情況報(bào)告如下：

一、單位基本情況。

本單位全稱_，單位性質(zhì)_，地址_，法定代表人_：營(yíng)業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位登記證)號(hào)碼_，法人代碼(有關(guān)憑證)_，注冊(cè)資本及行業(yè)資質(zhì)等。

二、項(xiàng)目基本情況。

1、項(xiàng)目名稱：

2、項(xiàng)目性質(zhì)：

3、擬建地點(diǎn)：

5、建設(shè)工期及計(jì)劃開工時(shí)間：建設(shè)工期個(gè)月，年※月開工。

三、項(xiàng)目投資情況。

項(xiàng)目總投資萬(wàn)元，其中自籌萬(wàn)元，申請(qǐng)銀行貸款萬(wàn)元。

本單位對(duì)申報(bào)資料的真實(shí)性負(fù)完全責(zé)任。敬請(qǐng)審核準(zhǔn)予備案登記。附：1、《重慶市企業(yè)投資項(xiàng)目備案表》(一式五份)。

2、單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位登記證)及法人代碼證。

3、其它憑證(資質(zhì)憑證，移民土地憑證、資金憑證等)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇九

該項(xiàng)目前期定位于為_汽車坐墊賣家提供上海市區(qū)區(qū)域內(nèi)的高速度(晨到、午到)、高品質(zhì)(售后服務(wù))的特色快遞物流服務(wù)，包括貨物小型短期倉(cāng)儲(chǔ)、貨物投遞和專業(yè)的售后服務(wù)三個(gè)業(yè)務(wù)部分。項(xiàng)目后期，努力完善項(xiàng)目的各個(gè)方面：首先，擴(kuò)大快遞物流服務(wù)范圍，力爭(zhēng)在上海各郊區(qū)設(shè)立服務(wù)點(diǎn);其次，加強(qiáng)項(xiàng)目的硬件和軟件配置，提高貨物投遞響應(yīng)速度，降低投遞運(yùn)營(yíng)成本;最后，提高項(xiàng)目參與者在服務(wù)商品行業(yè)的服務(wù)專業(yè)技能能力，具有一個(gè)專業(yè)化的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)查：

1)可行性分析：

i.在電子商務(wù)突飛猛進(jìn)的新形勢(shì)下，快遞物流已經(jīng)成為了制約其高速發(fā)展的一個(gè)重要因素，快遞物流怎樣才能更好的為汽車坐墊商家服務(wù)，使其成為店鋪銷售的特色。

更沒(méi)有網(wǎng)商能夠提供專業(yè)的售后服務(wù)(蘇寧易購(gòu)提供，不過(guò)是建立在廣泛的實(shí)體店的基礎(chǔ)上)。

iii.快遞物流響應(yīng)的快速化是網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)者的共同要求，快速發(fā)貨和送貨是消費(fèi)者選擇商家的一個(gè)重要影響因素，“晨到”、“午到”的市場(chǎng)需求強(qiáng)烈。。而當(dāng)前商家選擇和提供的快遞物流在江浙滬也得一天。

iv.當(dāng)前形勢(shì)下，由于快遞物流的高費(fèi)用，售后使用的高難度，制約著大體積、高難度類商品(如家電、自行車)的銷售。

2)立足點(diǎn)：服務(wù)特色。

銷量。

i.“晨到”、“午到”和“晚到”服務(wù)。接到訂單后馬上聯(lián)系客戶，確認(rèn)訂單信息和送貨具體安排(時(shí)間、地點(diǎn))。

ii.專業(yè)化服務(wù)。投送時(shí)提供專業(yè)的售后服務(wù)(坐墊的保養(yǎng)、安裝及其它服務(wù))。

iii.提供衍生產(chǎn)品。

3)問(wèn)題與風(fēng)險(xiǎn)：

i.投遞時(shí)間發(fā)生沖突，無(wú)法及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)投遞。

解決方案：成立團(tuán)隊(duì)，具備應(yīng)急配送人員。根據(jù)原始訂單分析客戶訂購(gòu)時(shí)間，為購(gòu)物高峰做好應(yīng)急反應(yīng)。

ii.投遞產(chǎn)品類型錯(cuò)誤。

解決方案：加強(qiáng)與商家聯(lián)系，投遞前與客戶確認(rèn)產(chǎn)品信息。錯(cuò)誤發(fā)生后無(wú)理由負(fù)責(zé)調(diào)換。

iii.無(wú)法充足備貨，貨物緊缺。

解決方案：加強(qiáng)與商家聯(lián)系，備足熱銷品種。商家根據(jù)存貨狀況調(diào)整廣告力度和促銷程度。確實(shí)無(wú)法送貨應(yīng)該及時(shí)與客戶聯(lián)系，征求諒解。

iv.產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。

解決方案：投遞前必須對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行嚴(yán)格的出庫(kù)檢查，投遞后客戶簽定收貨書。對(duì)于7天內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，進(jìn)行上門調(diào)換。當(dāng)問(wèn)題產(chǎn)達(dá)到一定規(guī)模的時(shí)候得向商家反應(yīng)情況。v.消費(fèi)者在貨物送達(dá)時(shí)對(duì)商品不滿意，要求退換貨。

解決方案：與客戶、商家協(xié)商解決，選擇退貨、換貨，合理協(xié)調(diào)三者之間的利害沖突。

項(xiàng)目成本與利潤(rùn)：

成本：項(xiàng)目前期，利用自身優(yōu)勢(shì)(場(chǎng)地、區(qū)位)，只需投入少量的固定成本(服裝、保養(yǎng)材料)和一些運(yùn)營(yíng)成本(交通費(fèi)、宣傳費(fèi));后期投入視前期運(yùn)營(yíng)效益而定。

來(lái)自 zgxlcd.com

利潤(rùn)：來(lái)源于產(chǎn)品銷量的增長(zhǎng)(可以按單數(shù)或者提成比例收取)和運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的獲得。

項(xiàng)目實(shí)施：

1.原始數(shù)據(jù)分析：通過(guò)對(duì)客戶的分配范圍(市區(qū)、郊區(qū)比例)、下單時(shí)間分布比例、企業(yè)與個(gè)人客戶比例，確定業(yè)務(wù)的服務(wù)范圍、時(shí)間和方式。

2.與商家商定前期的備貨倉(cāng)儲(chǔ)品種、數(shù)量，訂單通知方式。

3.與商家配合做服務(wù)的廣告宣傳推廣，促進(jìn)銷量。

4.制作服裝、胸卡、宣傳品，進(jìn)行項(xiàng)目的專業(yè)化形象建設(shè)。

5.學(xué)習(xí)坐墊保養(yǎng)護(hù)理、汽車美容知識(shí)，學(xué)會(huì)汽車坐墊安裝和質(zhì)量檢測(cè)，提高項(xiàng)目人員的項(xiàng)目執(zhí)行能力。

6.在投送服務(wù)中，了解客戶需求，聽取客戶建議，并把信息反饋給商家。(市場(chǎng)調(diào)查)。

7.根據(jù)實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況，合理規(guī)劃配送服務(wù)，甚至考慮增加配送人員。

項(xiàng)目后期發(fā)展延伸：

在前期運(yùn)營(yíng)成功的基礎(chǔ)上，項(xiàng)目還可以進(jìn)行相當(dāng)程度的橫向和縱向延伸。橫向上，可以服務(wù)于其它行業(yè)產(chǎn)品，大體積、高難度類商品(如家電、自行車)將會(huì)是首選。在縱向上，深化服務(wù)內(nèi)容，例如在提供保養(yǎng)、安裝的基礎(chǔ)上，提供汽車美容甚至汽車美容裝潢。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇十

縣發(fā)改委：

為了加快民生工程建設(shè)，讓廣大居民都能飲用方便、潔凈的自來(lái)水，經(jīng)實(shí)地考察和可行性研究，現(xiàn)擬在__村利用__壩水庫(kù)干凈水源，建設(shè)一座年供水量220萬(wàn)噸自來(lái)水廠。項(xiàng)目名稱：年供自來(lái)水220萬(wàn)噸建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目總投資1200萬(wàn)元，資金來(lái)源自籌。

項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模為：年供應(yīng)220萬(wàn)噸自來(lái)水建設(shè)項(xiàng)目。包括：征用土地7畝，建設(shè)辦公、化驗(yàn)、營(yíng)業(yè)、宿舍、食堂共3000平方米，機(jī)房150平方米，蓄水池12000立方米。

項(xiàng)目建設(shè)地址：__x。

懇請(qǐng)縣發(fā)改委批準(zhǔn)備案為感。

__中盛自來(lái)水廠。

二〇__年十二月十八日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇十一

中國(guó)銀行分(支)行：

本人系(單位)人員，現(xiàn)任職務(wù)，家庭平均月收入元，為購(gòu)買(公司)開發(fā)的商品住房(商鋪)套，房產(chǎn)編號(hào)為，特向貴處申請(qǐng)住房(商鋪)按揭貸款萬(wàn)元，期限年，并同意以所購(gòu)房產(chǎn)抵押給貴單位(行)，作為償還與貴單位(行)簽定的借款合同項(xiàng)下借款保證;同意貴單位(行)通過(guò)人民銀行個(gè)人征信系統(tǒng)查詢本人信息，了解本人資信情況。本著誠(chéng)實(shí)守信的原則，本人申明該套房產(chǎn)是家庭以貸款(不含公積金貸款)所購(gòu)的第套住房。本人按照貴行要求在所在分(支)行開立了還款帳戶，帳號(hào)為，并保證在每期還款日和貸款到期日前足額存入當(dāng)期還本付息項(xiàng)，同時(shí)授權(quán)貸款人于每月還款日和貸款到期日從該帳戶中扣收貸款本息(包括逾期利息及罰息);如果更換還款帳戶，本人將及時(shí)提供新的帳戶資料;如果帳戶內(nèi)資金不足并出現(xiàn)拖欠貸款現(xiàn)象，本人接受貴單位(行)的所有合法催收措施并自愿承擔(dān)一切后果。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇十二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，畢業(yè)于__建筑科技大學(xué)工民建專業(yè)，__年11月進(jìn)入__西煤業(yè)化工建設(shè)(集團(tuán))__分公司，根據(jù)公司的安排，在__化工程項(xiàng)目部，擔(dān)任技術(shù)員一職，負(fù)責(zé)__化節(jié)能減排技改項(xiàng)目技術(shù)工作。__年11月在土建第十六項(xiàng)目部擔(dān)任施工員一職。根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

由于我項(xiàng)目部工程量大，人員少，實(shí)習(xí)期間，我先后在試驗(yàn)、施工崗位學(xué)習(xí)工作。有些崗位的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專業(yè)知識(shí)相差很大;但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了工作環(huán)境，也熟悉了整個(gè)操作流程。

在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù);專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教。積極參加公司每月組織的崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且配合其他同事順利地完成各項(xiàng)工作，閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。雖然每天很累但是我過(guò)的很充實(shí)。由于我的勤奮工作，很快獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。

但我覺(jué)得自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，例如政治思想方面的學(xué)習(xí)欠缺;對(duì)工作的預(yù)見性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

今后的工作中我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

日期：

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇十三

尊敬的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫_，女，中共黨員，現(xiàn)在在我鄉(xiāng)_工作，家住_，聯(lián)系電話為：__根據(jù)我縣和鄉(xiāng)黨委政府的號(hào)召，我根據(jù)自己的特長(zhǎng)和能力，自愿加入招商引資隊(duì)伍，想為我鄉(xiāng)工礦業(yè)的快速發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也為我縣的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡自己的一份力量。在招商引資期前，我愿意性向鄉(xiāng)繳納現(xiàn)金_x元。(金額小寫)。

在招商引資期間，希望我的職稱、工資和福利等一切權(quán)利正常享有，不受損害。招商引資的期限暫定為壹年，到期后如需延長(zhǎng)，需要我重新書寫申請(qǐng)書，簽訂協(xié)議等程序辦理。其他未盡事宜在與政府簽定的招商引資協(xié)議書中本著自愿、公平和協(xié)商的原則補(bǔ)充確定。在招商引資期間，我一定認(rèn)真遵守國(guó)家的法律法規(guī)，積極維護(hù)我鄉(xiāng)的聲譽(yù)，不做有損我鄉(xiāng)聲譽(yù)的事情，積極開展招商工作。希望鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)能夠給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇十四

尊敬的_自治縣畜牧局：

我是一個(gè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工，家住刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，以前長(zhǎng)期在外務(wù)工，僅僅靠打工微薄的收入養(yǎng)家糊口。根據(jù)政府的有關(guān)扶貧政策，本人想利用自家的林業(yè)承包荒山——_創(chuàng)辦一個(gè)林養(yǎng)肉雞場(chǎng)。以下為本項(xiàng)目的申請(qǐng)報(bào)告。

一、_林養(yǎng)肉雞場(chǎng)的基本情況。

_屬于刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，地處兩省市(貴州、重慶)三縣(_、沿河、秀山)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)(刀壩、小井、甘龍、沙子坡)的`交匯處，刀廟鄉(xiāng)村公路也是規(guī)劃中_至沿河等級(jí)公路_路斷以上。這里環(huán)境優(yōu)美，遠(yuǎn)離城市的喧囂，沒(méi)有工業(yè)污染，水源充沛，特別適合養(yǎng)殖加工生產(chǎn)綠色食品。尤其是這里的交通非常便利，四通八達(dá)，便于產(chǎn)品的運(yùn)輸銷售。

二、市場(chǎng)需求量大，養(yǎng)殖前景廣闊。

我縣農(nóng)民有養(yǎng)雞的悠久歷史，家家都有養(yǎng)雞的習(xí)慣。據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我縣近幾年來(lái)雞肉需求量增大，而我縣規(guī)?；酿B(yǎng)雞場(chǎng)年非常有限，大量肉雞則是從縣外運(yùn)銷來(lái)的，這就使得農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)利益受損。若這部份肉雞由本縣肉雞場(chǎng)來(lái)供應(yīng)，其需求量是相當(dāng)大的。同時(shí)，還可充分利用便利的交通條件和自己在秀山做肉雞生意的朋友，把我縣的肉雞運(yùn)銷外地。所以，在_建立一個(gè)兩萬(wàn)只林養(yǎng)肉雞場(chǎng)是不愁銷路的。

三、社會(huì)效益。

1、作為政府財(cái)源建設(shè)工程的養(yǎng)殖業(yè)投產(chǎn)盈利后，按年平均效益，年純收入近10萬(wàn)元計(jì)算，可以使政府獲得一筆穩(wěn)定稅收。同時(shí)還可以發(fā)揮輻射作用，帶動(dòng)一部分產(chǎn)業(yè)，比如種植和飼料加工等，讓部分農(nóng)民工直接就業(yè)，使相當(dāng)部分當(dāng)?shù)卮迕衩撠殻⒅鸩竭^(guò)上富裕的生活。并帶動(dòng)我鄉(xiāng)人民一起走發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)致富之路，為群眾脫貧致富奔小康打下了基礎(chǔ)。

2、可提高當(dāng)?shù)卮迕竦膶?shí)際生活水平，徹底解決我地村民吃肉難的問(wèn)題；另一方面，肉、蛋、禽投放市場(chǎng)后，可以起到平抑市場(chǎng)物價(jià)，制止不法商販牟取暴利，將促進(jìn)我縣各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。通過(guò)以上分析，說(shuō)明在我地興辦發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)，是完全可行而又十分必要的，不但扶貧效果明顯，而且還具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，這必將有力地推動(dòng)我地扶貧開發(fā)的進(jìn)程，希望政府提供政策、技術(shù)及資金等各方面的支持。特此申請(qǐng)，希望政府和有關(guān)部門批準(zhǔn)為謝！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我?guī)е鴱?fù)雜彷徨的心境寫這份辭職報(bào)告書，很遺憾在這個(gè)時(shí)候向您提出辭職。在那里工作一年多，很感激您一向?qū)ξ业慕虒?dǎo)和照顧、栽培與信任，我在這只能說(shuō)，我令您失望了!離開的這刻，我衷心向您說(shuō)聲多謝!

有人說(shuō)，這座城市不明白什么時(shí)候已經(jīng)變成了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛只剩下兩種動(dòng)物：小部分的狼和大部分的羊。我們的性格都太貪圖安逸、太懦弱，是這城市的羊。如果不試圖去改變這性格的軟肋，尚且不說(shuō)這樣注定難成大事，甚至?xí)查g被狼吞掉。由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。我有我的使命，我不能被吞掉：上有雙親要贍養(yǎng)、下有兩個(gè)弟弟才有高中要供讀、中間還要資助已經(jīng)工作的弟弟買車買房娶老婆。生活是殘酷的，我目前工作的閑逸、生活的安逸讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，在那里工作的一年多里，似乎就是一只被供養(yǎng)在牢籠中的病鳥，看不到廣闊的翔空、喪失了飛翔的本能。巨大的生活壓力迫使我抬起頭來(lái)，去遙望那碧藍(lán)的天空。

是的，事務(wù)所有培訓(xùn)計(jì)劃，有培養(yǎng)機(jī)制，會(huì)盡量把每一位員工培養(yǎng)成為有夢(mèng)想，有道德，有文化，有紀(jì)律的四有新人，工資會(huì)漲的，面包會(huì)有的。本來(lái)我想在培養(yǎng)我的事務(wù)所工作終老，可是，人生數(shù)十年，彈指一揮間，人需要不斷的發(fā)展、提高、完善。我一向在努力改變，適應(yīng)環(huán)境，突破環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自我的作用?？墒俏矣X(jué)得自我一向沒(méi)什么突破，在那里即使有很多時(shí)間學(xué)習(xí)，可沒(méi)能致用。研究掙扎了很久，我想我實(shí)實(shí)在在需要變換環(huán)境以變更慵懶、懦弱的心緒從而磨礪意志、鍛煉本事、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

離開事務(wù)所，離開以往一齊共事的同事，很舍不得，舍不得您的關(guān)心教導(dǎo)和照顧、栽培與信任舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。也祝愿事務(wù)所在往后的發(fā)展中更上一層樓，事業(yè)蒸蒸日上!并真誠(chéng)地期望在我本事提高之后能有機(jī)會(huì)回到事務(wù)所當(dāng)合伙人。

以上所述，因個(gè)人原因，現(xiàn)正式向事務(wù)所提出辭呈，期望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。事務(wù)所近期人員變動(dòng)較大，所以交接工作可能需要一個(gè)時(shí)期。我期望您盡快招新人接替工作，我承諾帶新人熟悉業(yè)務(wù)后再辦理離職手續(xù)。多謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇十六

親愛(ài)的__領(lǐng)導(dǎo)：

我可能會(huì)在_月份某個(gè)你覺(jué)得方便的時(shí)候離開公司。

自從____年入職以來(lái)，我一向都很享受這份工作。轉(zhuǎn)眼快_年過(guò)去了，我要重新確定我未來(lái)的方向。誠(chéng)然，論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿意。但，因?yàn)槟承﹤€(gè)人的理由，我最終選擇了開始新的工作。期望你能早日找到適宜的人手接替我的工作。

當(dāng)然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時(shí)間，為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力，最終，我也不明白能夠說(shuō)什么，只能忠心對(duì)你說(shuō)對(duì)不起與多謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更完美的未來(lái)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇十七

項(xiàng)目申請(qǐng)書格式，申請(qǐng)書是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達(dá)意的工具。請(qǐng)參考

申請(qǐng)書范文大全

申請(qǐng)書模板

第一章 申報(bào)單位及項(xiàng)目概況

1.項(xiàng)目申報(bào)單位概況。主要包括項(xiàng)目申報(bào)單位的重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、資產(chǎn)負(fù)債情況、股東構(gòu)成及股權(quán)結(jié)構(gòu)比例、以往投資類似項(xiàng)目的簡(jiǎn)要情況等內(nèi)容。

2.項(xiàng)目概況。主要包括項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模、產(chǎn)品及技術(shù)方案、主要設(shè)備選型、投資規(guī)模、資金籌措方案等。

第二章 戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策及行業(yè)準(zhǔn)入

1.擬建項(xiàng)目與相關(guān)規(guī)劃的關(guān)系。

2.擬建項(xiàng)目與相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系。

3.擬建項(xiàng)目與相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。

第三章 項(xiàng)目選址及土地利用

1.項(xiàng)目選址及用地方案。主要包括項(xiàng)目用地選址、場(chǎng)址土地權(quán)屬類別及占地面積、土地利用現(xiàn)狀及相關(guān)規(guī)劃情況、占用耕地概況、土地獲取方式等。

2.土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用總體規(guī)劃、占地規(guī)模是否合理、耕地占用補(bǔ)充方案是否可行等。

3.地質(zhì)災(zāi)害影響分析。對(duì)于在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項(xiàng)目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項(xiàng)目，應(yīng)闡述項(xiàng)目選址所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項(xiàng)目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的可能性。

4.其他不利影響。分析擬建項(xiàng)目是否壓覆礦床和文物，是否會(huì)對(duì)防洪和通航等產(chǎn)生不利影響。

第四章 資源開發(fā)及綜合利用

1.資源開發(fā)方案。對(duì)于資源開發(fā)類項(xiàng)目，闡述資源儲(chǔ)量和品質(zhì)勘探情況，分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價(jià)值等，評(píng)價(jià)是否符合資源總體開發(fā)、綜合利用和可持續(xù)發(fā)展的要求。

2.資源利用方案。主要包括項(xiàng)目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來(lái)源情況，資源節(jié)約及綜合利用方案，單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)及與國(guó)內(nèi)外相關(guān)資源利用效率的對(duì)比分析。

3.節(jié)能及節(jié)水措施評(píng)價(jià)。對(duì)項(xiàng)目建設(shè)方案的能耗及水耗指標(biāo)進(jìn)行分析，闡述工程建設(shè)方案是否符合節(jié)能及節(jié)水政策的有關(guān)要求，在提高能源及水資源利用效率、降低能耗和水耗等方面的.對(duì)策。

第五章 征地拆遷及移民安置

補(bǔ)償?shù)脑瓌t、范圍和方式，并以是否符合國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.農(nóng)村移民安置方案。涉及農(nóng)村征地及移民安置的項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)方案，進(jìn)行項(xiàng)目征地影響的相關(guān)調(diào)查分析，提出移民生產(chǎn)開發(fā)、生活安置、征地補(bǔ)償、收入恢復(fù)等方案，并進(jìn)行可行性分析論證。

第六章 環(huán)境和生態(tài)影響分析

1.環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項(xiàng)目場(chǎng)址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件、特殊環(huán)境條件及環(huán)境容量狀況等。

2.項(xiàng)目對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。包括污染物類型、排放量情況，對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響因素及影響程度，是否符合環(huán)保法規(guī)要求，對(duì)流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。

3.生態(tài)環(huán)境保護(hù)對(duì)策。按照國(guó)家有關(guān)環(huán)保法規(guī)要求，對(duì)環(huán)境影響治理方案的工程可行性進(jìn)行分析，對(duì)可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出對(duì)策建議。

4.特殊環(huán)境影響。項(xiàng)目對(duì)歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等的影響及對(duì)策。

第七章 經(jīng)濟(jì)影響分析

1.國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。按合理配置資源的原則，從國(guó)民經(jīng)濟(jì)的角度考察投資項(xiàng)目所耗費(fèi)的社會(huì)資源和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)合理性。

2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析。對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響較大的項(xiàng)目，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局及結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域財(cái)政收支、收入分配及是否可能導(dǎo)致壟斷等角度進(jìn)行分析。

3.經(jīng)濟(jì)安全分析。對(duì)于涉及國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的項(xiàng)目，從產(chǎn)業(yè)技術(shù)安全、資源供應(yīng)安全、資本控制安全、產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)安全、市場(chǎng)環(huán)境安全等角度進(jìn)行分析。

第八章 社會(huì)影響分析

1.系統(tǒng)調(diào)查和預(yù)測(cè)擬建項(xiàng)目的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)對(duì)項(xiàng)目所在地區(qū)可能產(chǎn)生的社會(huì)影響與社會(huì)效益。

2.分析預(yù)測(cè)項(xiàng)目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境、人文條件所接納，以及當(dāng)?shù)鼐用裰С猪?xiàng)目存在與發(fā)展的程度，考察項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境的相互適應(yīng)關(guān)系。

3.分析項(xiàng)目所涉及的各種社會(huì)因素，進(jìn)行社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析，評(píng)價(jià)項(xiàng)目的社會(huì)可行性。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今年以來(lái)，我局上下緊緊圍繞“進(jìn)位創(chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)，始終堅(jiān)持把發(fā)展和壯大工業(yè)做為擴(kuò)張區(qū)域經(jīng)濟(jì)總量的主攻方向，積極采取有效措施，多方面加強(qiáng)聯(lián)系，全力以赴地尋找洽談項(xiàng)目，培育新的工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。####年我局和在談的億元以上的大項(xiàng)目聯(lián)系較多，邀請(qǐng)項(xiàng)目單位來(lái)我區(qū)考察較多，準(zhǔn)備項(xiàng)目的資料，爭(zhēng)取市上相關(guān)部門的支持也多。

幫助協(xié)調(diào)子午輪胎、鋼管鋼繩廠等在建項(xiàng)目在建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的和鐵路部門、供水部門、環(huán)衛(wèi)部門等相關(guān)部門的問(wèn)題。制作項(xiàng)目資料、制作宣傳我區(qū)投資優(yōu)勢(shì)的資料、擬選廠址的制圖、出圖，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)處理建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題、考察接待等都需要經(jīng)費(fèi)開支，現(xiàn)申請(qǐng)招商引資專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元，請(qǐng)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期來(lái)，我校教務(wù)處、教研組在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ)，以課題研究為主線。

以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。為了使今后的工作再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識(shí)。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式。

多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)我校交流的焦玉蘭、梁國(guó)秀老師對(duì)全體教師進(jìn)行新課程理論及專業(yè)知識(shí)的精心指導(dǎo)。

(2)充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)研究的職能作用，繼續(xù)開展“藍(lán)青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚(yáng)，使教師無(wú)論是教學(xué)理論還是實(shí)踐能力都得到很大的提高。

(3)以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野，不斷提高教師科研能力。

本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題：《深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率研究》、在課題研究中，要求人人參與，全體合作，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

(4)認(rèn)真組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各類活動(dòng)，如賽課、撰寫論文等。

通過(guò)各種活動(dòng)的參與，許多青年教師在各類競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，他們的專業(yè)能力得以提高。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

俗語(yǔ)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有行之有效的規(guī)章制度，其運(yùn)行將是混亂無(wú)序的。因此，加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理。

1、實(shí)行分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年級(jí)主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級(jí)主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。

2、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計(jì)劃、教案、聽課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，則要求教師及時(shí)整改。

3、規(guī)范考試制度，以考促教。教務(wù)處認(rèn)真組織考試，每次月考，實(shí)行交叉編排座位，嚴(yán)格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理;并對(duì)評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和試卷講評(píng)等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4、面向全體，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。

首先，要求教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件，愛(ài)護(hù)學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏?、信任和熱?ài)。

第二、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)差生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)差生都有一個(gè)共性，就是不僅思想品德上后進(jìn)，而且普遍對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，學(xué)業(yè)成績(jī)比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

第三、抓反復(fù)，反復(fù)抓。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過(guò)程是新舊矛盾的過(guò)程，也是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要改變也非一日可成，一般都會(huì)出現(xiàn)重復(fù)。在這方面，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律，耐心對(duì)待，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到希望，看到進(jìn)步，從而增強(qiáng)自信心。

5、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組，引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開展科普、美術(shù)、書法等技能競(jìng)賽，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。

6、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，探索特殊群體成才的策略。我們積極開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會(huì)上，我校音、體、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會(huì)取得了圓滿的成功。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，我們采取了一系列的措施。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并組織行政人員協(xié)助年級(jí)長(zhǎng)開展工作。各行政人員積極深入年級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決初三的教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時(shí)，組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來(lái)的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備。

3、加強(qiáng)備課組建設(shè)。強(qiáng)化集體備課，以強(qiáng)帶弱，互為資源、互相幫助，加強(qiáng)教法、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的研究。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn)，重視學(xué)生基本知識(shí)的掌握和基本能力的形成，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

4、加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)科平衡研究，各科老師之間互通信息，認(rèn)真作好學(xué)情的分析，尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間，幫助每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。

四、今后的工作方向。

1、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假。特別是實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。

3、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。

4、深入細(xì)致開展教研、教改活動(dòng)，特別是加強(qiáng)課題研究，要求教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思和論文。

以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合___評(píng)選資格。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

教育工作者的項(xiàng)目申請(qǐng)書格式指南篇二十

創(chuàng)業(yè)基地協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組：

我是人文學(xué)院07文辦班學(xué)生，學(xué)號(hào)：1x02。1987年11月生于xx市x縣x鄉(xiāng)x第四村?，F(xiàn)已是黨員積極分子，由于家處農(nóng)村，沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源或工資收入，同時(shí)也沒(méi)有享受到國(guó)家貧困家庭戶資助，而家里的一切生活開支僅靠少量的牲畜維持。我能夠到民族學(xué)院上大學(xué)，不僅是我個(gè)人的榮幸，更是我奮斗的結(jié)果，可對(duì)一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)，我上大學(xué)的費(fèi)用更是給家人增添了沉重的負(fù)擔(dān)。對(duì)于我自己，在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，我也帶著一份赤誠(chéng)的心去實(shí)踐自己的創(chuàng)業(yè)歷程，大學(xué)生活的確豐富多彩，可我想用自己的努力去追尋自己的夢(mèng)想。打算在學(xué)校第一餐廳二樓西南邊開一家藏餐廳，同時(shí)也為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，因此，特向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)?jiān)谛?chuàng)業(yè)。

本人已擔(dān)任過(guò)人文學(xué)院08級(jí)文辦班的副班主任、現(xiàn)擔(dān)任雪域文學(xué)社的社長(zhǎng)、是大院學(xué)生會(huì)的成員之一。

在過(guò)去兩年多的學(xué)習(xí)生活中我努力學(xué)習(xí)，工作積極、受過(guò)老師和同學(xué)們的好評(píng)，在眾多的大院和小院、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中積極參與也得到過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng)：

（1）、20xx年10月19日在“秋之實(shí)”之“新生杯”演講賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（2）、20xx—20xx學(xué)年咸陽(yáng)市大學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽獲得“一等獎(jiǎng)”

（3）、在20xx—20xx學(xué)年人文學(xué)院學(xué)生會(huì)工作中，被授予“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

（4）、在人文學(xué)院20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)。

（5）、在20xx年團(tuán)員教育評(píng)議活動(dòng)之“紀(jì)念民主改革50周年”演講比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

（6）、在“和諧中國(guó)·第二屆全國(guó)校園明星才藝展示活動(dòng)”中，榮獲大學(xué)組聲樂(lè)專業(yè)一等獎(jiǎng)。

（7）、在紀(jì)念5·12汶川地震一周年藏文詩(shī)歌朗誦會(huì)中榮獲三等獎(jiǎng)。

（8）、在民族學(xué)院黨委黨校第40期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。

（9）、在20xx—20xx學(xué)年中，被授予“團(tuán)學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

作為二十一世紀(jì)新一代大學(xué)生，敢拼敢闖才是我們真正的風(fēng)貌，只有充分把握好當(dāng)前的機(jī)遇，分析形勢(shì)，做出正確的決策，讓自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)去證實(shí)，我將以“努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、認(rèn)真服務(wù)”為準(zhǔn)則，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力，外求發(fā)展，促進(jìn)團(tuán)結(jié)互助”為目標(biāo)，不斷進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以極強(qiáng)的責(zé)任感去處理好自己的日常學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)工作。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將以全新的姿態(tài)，努力進(jìn)取，奮發(fā)向上，不論是在思想上還是學(xué)習(xí)上讓自己都有較大的提高。今后我將以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)大家對(duì)我的支持和幫助。同時(shí)我將本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提高自己的綜合素質(zhì)，真正做一名合格的、優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)我的實(shí)際情況，酌情考慮，特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)！

此致

敬禮！