對于一段時間的工作或?qū)W習，寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。寫心得體會時，要有激發(fā)讀者興趣和引起共鳴的技巧，讓讀者產(chǎn)生共情的效果。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇一
毛澤東、朱德舊居位于四川寶興縣磽磧鄉(xiāng)澤根村二組，石木結(jié)構(gòu)，是傳統(tǒng)藏族民居風格。當?shù)胤Q這兩棟建筑為斗底鍋莊房和迥貢鍋莊房。
1935年6月，中央紅軍長征到達這里，毛澤東、朱德分別居住這兩棟房屋。全面分析當時形勢，研究翻越夾金山以及紅一、四方面軍會師后，北上抗日方案等重大決議。
當?shù)夭孛衽f稱“夷人”。紅軍經(jīng)過時尊重民族習慣，宣傳“紅軍不拿夷家一點東西”“紅軍和夷人是一家人”，所以深得當?shù)厝罕姁鄞?。磽磧鍋莊樓建筑獨具特色，被建筑專家認為具有很高的研究價值。
筑夢長征路!踏著長征的足跡，接過老兵的旗幟。信念不移，勇往直前，百折不撓，堅持不懈。聆聽感人至深的紅軍故事，感受振奮人心的長征精神。不忘初心，繼續(xù)前進。
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紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇二
近年來，教育界提出了“教師紅軍精神”的概念，以弘揚紅軍精神為己任，進一步鼓舞教師的責任感和使命感。作為一名教師，我深深感受到了這種精神的強大力量，下面我將從紀律、擔當、堅韌、奉獻和團結(jié)五個方面，分享一些我對教師紅軍精神的心得體會。
首先，教師紅軍精神要求我們保持紀律。紅軍在長征途中，能夠保持紀律，嚴守正規(guī)，這為他們勝利鋪就了道路。同樣，作為教師，我們在教育教學的過程中，也要堅持紀律。只有自己守規(guī)矩，才能讓學生們養(yǎng)成良好的行為習慣。同時，我們還要注重培養(yǎng)學生的紀律意識，讓他們懂得守紀律的重要性，從而在未來的求學和工作中能夠更好地適應(yīng)社會的要求。
其次，教師紅軍精神要求我們具備擔當精神。紅軍戰(zhàn)士在艱苦的長征中表現(xiàn)出的擔當精神令人欽佩。在我教職業(yè)生涯中，我也深刻感受到了承擔責任的重要性。教師應(yīng)該擔當起培養(yǎng)學生的使命，不僅要傳授知識，更要引領(lǐng)學生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)健全人格，讓每個學生都能夠在發(fā)展中成才。擔當精神讓我更加堅定了肩負起教育責任的信心。
第三，教師紅軍精神要求我們具備堅韌不拔的品質(zhì)。紅軍長征在極端惡劣的環(huán)境下進行，但紅軍戰(zhàn)士們沒有退縮，堅韌不拔地戰(zhàn)勝困難。在教育工作中，我們也經(jīng)常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，比如學生學習成績不理想、家長的抱怨等等。然而，我們不能輕易放棄，而是要像紅軍那樣勇往直前，堅持到底。只有堅韌不拔，才能克服困難，取得更好的教育成果。
第四，教師紅軍精神要求我們發(fā)揚奉獻精神。紅軍為了共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利，付出了巨大的犧牲和奉獻。教師也是如此，我們要以奉獻精神對待教育，甘愿為學生的成長付出努力和汗水。面對學生的困難，我們要給予幫助；面對自己的疲憊，我們要堅持努力；面對社會的不公，我們要發(fā)聲維護。只有真正把奉獻精神融入到教育工作中，才能讓更多的學生受益，讓教育事業(yè)得以更好的發(fā)展。
最后，教師紅軍精神要求我們堅持團結(jié)合作。紅軍在長征中能夠團結(jié)一心，共克時艱，這成為他們克服萬難的關(guān)鍵。教師同樣也需要團結(jié)合作。我們要與同事密切配合，共同探討教學問題，互相借鑒經(jīng)驗；要與家長積極溝通，攜手促進學生的全面發(fā)展；要與社會各界合作，共同推動教育事業(yè)的進步。只有真心實意地相互團結(jié)，才能使教育事業(yè)不斷發(fā)展壯大。
總之，教師紅軍精神是我們從紅軍中汲取的寶貴精神財富，對我們教師的成長和事業(yè)的發(fā)展有著深遠的影響。只有堅守紀律、擔當責任、堅韌不拔、獻身教育、團結(jié)合作，我們才能更好地履行教師的使命，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的接班人，為我國的未來貢獻力量。我相信，只要我們教師們秉持紅軍精神，教育事業(yè)一定能夠不斷進步，為社會進步和人民幸福做出更大的貢獻。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇三
紅軍精神是我黨我軍的寶貴思想財富,紅軍精神中堅定的信念、嚴明的紀律、人民利益第一等元素,是當前黨員干部進行理想信念教育的補鈣劑,繼承和發(fā)揚紅軍精神,具有很強的現(xiàn)實意義。下面是本站為大家準備的學習紅軍精神。
希望大家喜歡!
青年人是未來世界的希望。港區(qū)省級政協(xié)委員聯(lián)誼會青年委員會為增加青年人對國家的認識和了解，在游學團顧問、中聯(lián)辦協(xié)調(diào)部副巡視員張麗和團長霍震宇的帶領(lǐng)下展開一連四天的井岡山之旅，讓年輕一代感受先烈與先輩們開辟革命根據(jù)地、建立政權(quán)堅定信念，學習紅軍在這片革命搖籃下的艱苦歷程與奮斗精神。
張麗表示，期望團員經(jīng)過數(shù)天學習后，了解到中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以至前人為國家發(fā)展所付出的努力?；粽鹩钇谕嗄耆藦恼J識國家的發(fā)展而在愛國情懷和做人處事方面都有所啟發(fā)。
星星之火可燎原，1920xx年10月下旬，一支帶著紅旗的隊伍抵達井岡山，與當?shù)氐霓r(nóng)民武裝合作，開辟出這片紅色根據(jù)地，成為新中國的革命搖籃。20xx年7月下旬，港區(qū)省級政協(xié)委員聯(lián)誼會的領(lǐng)導率領(lǐng)近40名港區(qū)省級政協(xié)的子女，來到革命圣地井岡山，展開一連四天的紅色游學之旅。
團員抵達井岡山后，先后到井岡山干部學院參觀，并聽取江西師范大學歷史文化與旅游學院教授方志遠講解江西省的歷史文化和井岡山的精神。游學團的團員跟隨著革命先烈的足跡，游覽了杜鵑山、筆架山和龍?zhí)兜染皡^(qū);觀賞大型山水實景演出《井岡山》;到北山烈士陵園敬獻花圈;參觀毛澤東主席茨坪舊居、茅平八角樓和小井紅軍醫(yī)院等，對先輩們在井岡山革命歷程有了全新的認識。
他們還首次嘗到井岡山農(nóng)家紅軍菜，并與著名井岡紅歌《紅軍阿哥你慢慢走》的原唱者江滿鳳一同合唱紅歌，切實地感受到毛澤東主席當年帶領(lǐng)紅軍建立政權(quán)，堅定不移克服逆境的精神。
霍震宇在是次井岡山游學之旅結(jié)束后，勉勵團員說，井岡山是中國首個革命根據(jù)地，中國的改革發(fā)展道路從未停止，且不斷發(fā)展、進步，因此現(xiàn)時“八十后、九十后，甚至零零后的年輕人”在未來的每天都要不斷努力，為國家的將來盡一分力。
副團長徐莉說，年輕人是國家的希望，亦是香港的希望。她引用毛澤東主席之言：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥硎澜缇鸵磕贻p新生代的力量。
游學團一行得到江西省政府及有關(guān)部門的熱情款待。
這是一次承前啟后的大會師，75年前，紅軍三大主力齊聚會寧，開啟了中國革命由此走向勝利的轉(zhuǎn)折點。4月11日下午，來自市國土資源和房屋管理局的重慶第七批機關(guān)干部，在甘肅會寧縣會師紀念館前接過了“重走革命路”的接力棒，并重溫了那段波瀾壯闊的歷史。
“會寧紅軍會師，中國安寧”
每一個前往會寧“尋根”的人，都能從紅軍烈士陵園的每一座墳塋、會師紀念館館藏的每一件物什中,體味到那段難忘、艱辛而光榮的歷史。
四渡赤水、飛奪瀘定橋、穿越大草地、翻越大雪山……倒下了再站起來，再前進!再前進!在經(jīng)過長征的出發(fā)點瑞金、轉(zhuǎn)折點遵義、落腳點延安之后，1936年10月10日，中國工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍到達會寧勝利會師，舉世聞名的紅軍長征勝利結(jié)束。
會寧會師舊址管委會辦公室主任師永勝介紹，紅軍在長征途中先后經(jīng)歷過7次會師，而1936年10月紅軍三大主力在會寧地區(qū)的會師，是其中規(guī)模最大、影響最廣、意義最深遠的一次?！皶熀?，紅軍的力量得以空前團結(jié)和壯大，會寧會師也由此成為紅軍走向抗日前線的起點;通過會師，真正確立了毛澤東在黨和軍隊的領(lǐng)導地位?！?/p>
當時，黨中央為什么選擇會寧作為三個方面軍會師的地點呢?會寧會師紀念館副館長李俊豐介紹：主要是國民黨軍隊在這一線兵力薄弱，有利于紅軍大部隊集結(jié)休整。而且當?shù)丶t軍的群眾基礎(chǔ)非常好。
李俊豐說，將三個方面軍的會師地選在會寧的人是毛澤東。毛澤東早在一年前就已率紅一方面軍到達陜北。在紅二、紅四方面軍甘孜會合后的北上途中，1936年9月下旬，中共中央在陜北保安討論三大主力紅軍會合地點時，周恩來建議，會寧是隴東重鎮(zhèn)和交通樞紐，是古代中原通向西域的必經(jīng)之路。紅二、紅四方面軍北上，必須經(jīng)過會寧。在會寧會師既占領(lǐng)了樞紐地區(qū)，又掌握了戰(zhàn)略主動權(quán)。毛澤東聽后興奮地吟道：“會寧，好地名，好地名啊。會寧紅軍會師，中國安寧。恩來，這個地名很有含義，仿佛遠古先人就是為我們今天紅軍三大主力部隊在此會師起的吶!”
紅軍長征勝利會師以后，會師大部隊先后在會寧戰(zhàn)斗休整一月之久。
一名黨員干部在參觀結(jié)束后感嘆：這是一次對心靈的洗滌之行，讓自己更加深刻地了解了艱苦卓絕的萬里長征，紅軍戰(zhàn)士和老一輩革命家留下的這些精神財富將永遠激勵自己前行。
《長征》——毛澤東。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
56個字，負載著長征路上的種種艱難險阻，飽含這中國共產(chǎn)黨的萬般豪情壯志。它是中國革命的壯烈史詩，也是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。無論對革命史而言，抑或?qū)υ姼枋范?，它都是里程碑之作。它贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強的革命精神。它對紅軍蔑視困難的革命精神作了突出和強調(diào)，表現(xiàn)了紅軍在刀劍叢中從容不迫，應(yīng)付自如，無往不勝的鐵軍風貌。更要強調(diào)的是紅軍行軍速度迅猛，氣勢不可阻擋!
今天，公司組織我們聽取賈總的報告——學習紅軍精神。我懷著一顆敬畏的心走進了會議室，看到了賈總面色嚴峻、雙目有神的環(huán)顧著大家，一改往日微笑的神態(tài)，不由地我心中一震：意識到今天學習的重要性!賈總從長征源遠講起，重點講解了四渡赤水，遵義會議，強渡烏江，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻雪山過草地……。講解歷史，結(jié)合當代社會存在的一些現(xiàn)象作了深刻的分析，并不斷的勉勵大家學習鷹重生的頑強意志。
通過這次學習我比以前更為深入的了解了長征，也更加理解了賈總在這個時期提出紅軍精神的深刻含義。為了繼承和發(fā)揚我軍英勇頑強的戰(zhàn)斗精神，為了繼承老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了企業(yè)的發(fā)展狀大，為了我們每個人乃至整個家庭的未來更加美好，為了祖國的繁榮昌盛……!
作為一名老員工，我心情很激動。“戰(zhàn)斗”的歲月、建設(shè)的征程，盡在眼前。在新的工作中，只要我們加強學習，注意聯(lián)系實際，工作方法得當，行動上又做出表率，就一定能夠把工作做得更好。紅軍的最終勝利，靠的是革命的理想、堅定的信念和堅忍不拔的意志，靠的是壓倒一切敵人而決不被敵人所屈服的英雄氣概。
自從加入到華耐集團的行列，我的成長和進步、思想和情感，乃至整個生命，已經(jīng)同我們“這支偉大的軍隊”緊密相連，永遠不能分離。我深深地熱愛著我們“這支充滿生機和活力、具有強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的軍隊”。衷心祝愿華耐集團在以賈總為領(lǐng)導的正確指引下，忠實地履行新世紀、新階段的歷史使命，努力創(chuàng)造新的輝煌，取得更大的勝利。偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲!偉大的華耐集團萬歲!
長征是一件不可思議的事情，是舉世聞名的。20xx年又是我們的新起點，我們要像長征一樣一步一個腳印地前行。
長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。如果我們經(jīng)常以長征精神時刻激勵自己、鞭策自己，我們是無堅不摧、戰(zhàn)無不勝的!
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇四
長征精神是一種革命必勝的精神，使英勇的紅軍打敗了數(shù)倍甚至數(shù)十倍于己的強敵，戰(zhàn)勝了人間罕見的艱險，取得了偉大勝利。
今年恰逢長征勝利xx周年，黨校進行長征精神的學習，更是別有一番滋味。
1933年9月，由于黨內(nèi)“左”傾冒險主義的錯誤領(lǐng)導，導致第五次反“圍剿”的失敗，使紅軍付出了極其慘重的代價。1934年夏季，中央蘇區(qū)由原來的縱橫千里，縮小到300余里，敵人重兵壓境，形勢日趨危急，紅軍被迫戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，至此踏上了艱苦卓絕的長征之路。在毛澤東等同志的領(lǐng)導和指揮下，英勇的紅軍以非凡的智慧和勇氣，擊退上百萬窮兇極惡的追兵阻敵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無人煙的沼澤草地，輾轉(zhuǎn)10余省，長驅(qū)25000里，終于取得了長征的勝利。
在沒有學習長征精神前，我腦海中曾有這樣的疑問：當年長征，物質(zhì)極其匱乏，甚至連基本的生存條件都不具備，紅軍戰(zhàn)士靠什么戰(zhàn)勝了難以想象的艱難險阻，實現(xiàn)了最后的勝利?通過這次黨樣學習，我找到了答案：他們靠的是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，靠的是全黨全軍的堅強團結(jié)和人民群眾的大力支持，靠的是紅軍戰(zhàn)士壓倒一切敵人而不被任何敵人所壓倒、征服一切困難而不被任何困難所征服的革命精神。正是這種革命必勝的精神，使英勇的紅軍打敗了數(shù)倍甚至數(shù)十倍于己的強敵，戰(zhàn)勝了人間罕見的艱險，取得了偉大勝利。
有了答案，心兒自然變得愈加敞亮，學習的勁頭也高了不少。
長征以敵人失敗和我軍勝利而告結(jié)束。紅軍將士用熱血和生命鑄就的長征精神成為我黨我軍的寶貴財富。當前，我軍的任務(wù)是有效履行新世紀新階段的歷史使命，這又是一次新的偉大長征。實現(xiàn)這個宏偉目標，任重而道遠，還有很長的路要走，更有無數(shù)的“雪山”、“草地”要過，作為在“長征精神”哺育下成長起來的革命軍人，我們要像歌中唱的那樣“苦不苦，想想紅軍兩萬五，累不累，想想革命老前輩?！鼻袑嵄３趾桶l(fā)揚老紅軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，在新長征的道路上書寫新的奇跡、奪取新的勝利。
長征途中，紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦是世所罕見的。但是，千難萬險壓不倒紅軍將士。沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義，長征的勝利是不可想象的。偉大的長征給黨和人民留下了偉大的長征精神。這種精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量。
當前，我國各族人民在黨的領(lǐng)導下，正在為把祖國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。這是新的偉大長征。我們黨已經(jīng)形成了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想，確定了現(xiàn)階段的基本路線和一系列方針政策，制定了發(fā)展戰(zhàn)略和宏偉藍圖。在中國這樣一個大國，徹底改變歷史上遺留下來的貧窮落后的面貌是異常艱巨復雜的任務(wù)。在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的道路上，不可避免地會遇到各種困難和風險，需要我們不斷地發(fā)揚長征精神，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的傳統(tǒng)，以革命先輩為榜樣，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，激勵和鼓舞全國人民奮發(fā)圖強，開拓前進，在建設(shè)有中國特色社會主義的新長征道路上不斷奪取新的勝利。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇五
早上，當我來到學校，老師告訴我們，今天早上要去看電影，我們都很高興。來到電影棚外后，我們排隊進入。
隨著一陣大炮的轟炸聲，電影開始了。電影的名字叫《我的長征》。這部電影很感人，其中有一些鏡頭讓我流下了眼淚。
當我看到王瑞的姐夫受了重傷后忍著巨痛，讓醫(yī)生把他的爛肉削下來，做完手術(shù)后，他仍然堅持打仗?？吹竭@里，我流淚了，我想：他們那時不知受了多少傷，流了多少血，可是，他們有永不退縮的精神。然后，我想了想現(xiàn)在，我們現(xiàn)在是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以，有一些兒童受到一點兒傷害就說痛苦，遇到一點兒困難就退縮，和紅軍們有著截然的不同。
我接著往下看，當我看到毛主席為了打仗而舍棄了他的剛出生的女兒時，我流淚了，因為我不但同情毛主席的女兒，還被毛主席的這種為大家著想的品質(zhì)所感動。我知道，毛主席在舍棄他的女兒時，心里一定非常痛苦，非常傷心，但他還是舍棄了。比起毛主席來，我們這一代少年兒童就很慚愧了，我不能說所有，但至少我有時都很自私，因為，我有時不愿為集體犧牲我個人。
當我看到紅軍把石頭推下山崖時，連長為了不讓王瑞掉下去，自己卻摔了下去時，我再一次哭了，因為連長這種為別人著想的精神讓我感動。如果現(xiàn)在的人能夠為別人多著想一下，那么，我們這個世界，就多了一些關(guān)心，也就多了一些愛。
在飛奪瀘定橋的時候，因為敵人把橋上的木板抽掉了，所以，有幾名戰(zhàn)士就拿著槍在鐵索上爬著前時，為紅軍開道?？吹竭@里，我淚流滿面，因為他們這種不怕犧牲的精神使我深深感動了。
看了這部電影，我多希望大家能像紅軍一樣多一些堅強，多一些為大家和別人著想的品質(zhì)，還多一些勇于犧牲的精神，這樣，我們的世界就會變得和諧美好。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇六
教師紅軍精神是指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的紅軍在長征途中，為了革命事業(yè)的勝利，艱苦卓越，不畏艱險，堅持不懈的工作精神和奉獻精神。作為一名教師，我們應(yīng)該深入學習和傳承這種精神，用之于教育事業(yè)，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人做出積極貢獻。
第二段：堅定的政治信念。
教師是黨和人民培養(yǎng)接班人的工作中堅力量。教師紅軍精神的核心是堅定的政治信念。紅軍戰(zhàn)士在長征途中，面對饑餓、疾病、槍林彈雨，依然堅定不移地選擇為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)。作為教師，我們也要以堅定的政治信念作為教育的基石，以正確的政治立場和世界觀，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)他們擔當民族復興大任的使命感。
第三段：堅強的意志品質(zhì)。
紅軍長征中的教育工作者以堅強的意志品質(zhì)，經(jīng)受住了種種艱難險阻的考驗。在山川崎嶇、水草茂密的長征途中，紅軍教師們始終保持著堅強的意志和頑強的拼搏精神。作為教師，我們也要具備這種意志品質(zhì)。在教育工作中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，需要堅持到底，不屈不撓。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮我們的職業(yè)擔當，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，讓他們具備堅韌不拔的精神力量。
第四段：無私的奉獻精神。
教師紅軍精神的重要組成部分是無私的奉獻精神。紅軍長征途中的教育工作者，盡管面臨著生死考驗，但依然毫不猶豫地為革命事業(yè)付出一切。作為教師，我們也應(yīng)該抱有無私的奉獻精神。教育事業(yè)是一項光榮而神圣的事業(yè)，要用心去付出，用勞動去奉獻。無論是在課堂上還是在課后的輔導和個別指導中，我們都要全身心地關(guān)心每一個學生，盡自己最大的努力幫助他們成長。
第五段：持續(xù)的學習與創(chuàng)新。
紅軍長征途中的教育工作者，不僅要勇敢堅韌地度過層層艱辛，還要不斷學習和創(chuàng)新。教師紅軍精神要求教師們具備不斷學習新知識、探索新教育方法的精神。只有通過不斷學習和創(chuàng)新，我們才能真正全面發(fā)展自己，提高自己的教育水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生貢獻力量。同時，我們也要引導學生具備持續(xù)學習與創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)未來社會的創(chuàng)造者和領(lǐng)導者。
結(jié)尾：
教師紅軍精神是一種可貴的精神財富，它給予了我們強大的力量和激勵。作為教師，我們應(yīng)該牢記紅軍教育工作者的奮斗精神，不斷提升自己，為學生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。通過堅定的政治信念、堅強的意志品質(zhì)、無私的奉獻精神和持續(xù)的學習與創(chuàng)新，我們可以踐行教師紅軍精神，為教育事業(yè)帶來更多的繁榮與進步。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇七
滾雪山，過草地，渡金沙，戰(zhàn)鐵索，這么多故事，哪個故事不流傳在大街小巷？紅軍不畏艱險的'精神，難道不值得我們學習嗎？我們小學生的學習上，同樣也需要長征知難而進的精神，遇到學習上的困難，我們必須努力去克服，而不是欺軟怕硬。想一想長征的那些老前輩們，付出了多大的努力，才換來我們今天的美好生活，我們不好好地珍惜，又如何能對得起他們？自從知道長征精神xx周年后，我開始發(fā)奮地努力，不再像以前一樣遇到小小的困難就退縮：那次我正在做數(shù)學題，結(jié)果半路殺出個程咬金——奧數(shù)題，難就不說了，還劇復雜，算了幾次結(jié)果都不一樣，當時我就是很喪氣，一下子吃癟了，心想：這道題簡直不是人做的，還是跳過吧！就這樣，我放棄了一次鍛煉自己的機會，當時已經(jīng)被困難沖昏了頭腦，什么長征不長征的精神全都忘了，殊不知紅軍在遇到困難時根本沒有“跳過”的機會，只能亮劍，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，最終還是勝利了，迎來了改革開放的春天。
由此可見長征精神是多么的可貴，他不是一個人，而是一個群體，一個團結(jié)、互助的群體。回想當時的放棄，真不知道有多么的慚愧，紅軍精神是永遠值得我們?nèi)W習，去自豪的。當義勇軍進行曲結(jié)束時，我會昂頭挺胸，自豪地看著國旗，因為長征精神，會在我的心中永存，永存！
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇八
長征是中國革命歷史上的一段壯麗篇章，也是紅軍由實力薄弱到取得偉大勝利的轉(zhuǎn)折點。在這場長征中，紅軍面臨了艱難險阻、生死考驗，然而他們以堅定的信念和頑強的毅力戰(zhàn)勝了一切困難。長征不僅是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的紅軍追求理想的故事，更是熔煉出紅軍長征精神的鑄魂爐。通過學習和感受紅軍長征精神，我們可以從中汲取力量和啟示，更好地奮斗并追尋自己的理想。
第一段：了解紅軍長征的歷史背景和意義。
紅軍長征是指1934年10月到1935年10月，中共中央領(lǐng)導下的紅軍從江西瑞金出發(fā)，經(jīng)過了湖南、貴州、云南等地，最終抵達陜北的一次偉大戰(zhàn)役。紅軍長征之所以具有重要的歷史意義，不僅在于它打破了國共合作局面下的國民黨圍剿，也標志著中國共產(chǎn)黨與工農(nóng)群眾之間的緊密連接。長征是中國共產(chǎn)黨堅定信仰和黨群關(guān)系建立的基石，其精神內(nèi)涵至今仍然是我們進行紅色傳統(tǒng)文化教育宣傳的重要內(nèi)容。
在長征中，紅軍的精神是其勝利的關(guān)鍵。紅軍長征精神的核心要素包括：堅定的信仰、頑強的毅力、相互的團結(jié)和發(fā)揚的革命精神。紅軍長征是在極端艱難的環(huán)境下進行的，他們沒有妥協(xié)也沒有動搖，始終堅信自己的事業(yè)是正義的、光明的。紅軍長征以毅力聞名，即便在險阻重重的情況下，他們堅守信仰，毫不退縮。而紅軍的團結(jié)精神，是每一位紅軍戰(zhàn)士的驕傲，紅軍官兵相互信任、緊密合作，形成了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的一支凝聚力極強的紅軍隊伍。
學習紅軍長征精神對于我們每個人都具有重要的意義。首先，紅軍長征精神代表了人類追求真理和正義的不屈不撓的精神力量，能夠激發(fā)我們戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的勇氣。其次，通過學習紅軍長征精神，我們能夠明確自己的人生目標和信仰，堅持不懈地追求自己的理想。同時，紅軍長征精神也教會我們團結(jié)合作的重要性，只有凝聚力強大的集體才能共同面對外界的壓力和挑戰(zhàn)。
第四段：如何在現(xiàn)實生活中體現(xiàn)紅軍長征精神。
身處現(xiàn)實社會，我們每個人都可以通過自己的行動來體現(xiàn)紅軍長征精神。首先，要具備堅定的信仰和理想，明確自己的人生目標，為之付出努力。其次，要保持頑強的毅力，在困難面前不退縮，堅守信仰并不斷前進。再次，要注重團結(jié)合作，相互幫助，共同進退，為實現(xiàn)共同理想而奮斗。最后，要發(fā)揚革命精神，關(guān)注社會公益，為他人利益著想，通過個人努力為社會的進步做出貢獻。
第五段：總結(jié)與展望。
紅軍長征精神是一種至高無上的精神境界，它代表了中國共產(chǎn)黨和紅軍所追求的理想和信念。通過學習和體悟紅軍長征精神，我們能夠了解到堅定信仰、頑強毅力、團結(jié)協(xié)作和發(fā)揚革命精神的重要性。在當代社會，紅軍長征精神對于每個人來說都具有借鑒意義，我們應(yīng)該通過自己的行動，積極傳承和發(fā)揚紅軍長征精神，為實現(xiàn)中國夢、民族復興做出自己的努力。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇九
作為中國革命歷史上的一段重要篇章，紅軍長征是革命先驅(qū)們?yōu)榱俗非蠊伯a(chǎn)主義理想，艱苦跋涉、浴血奮戰(zhàn)的壯舉。紅軍長征精神深深打動了一代又一代的中國人民，激勵人們勇往直前、不畏艱險。在長征的過程中，紅軍培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力、頑強拼搏的精神以及無私奉獻的精神。回顧這段歷史，我深受啟發(fā)，對紅軍長征精神有了更深刻的體會。
首先，紅軍長征給予我堅韌不拔的信念。長征途中，紅軍面臨著極端惡劣的環(huán)境，饑餓、疲勞、槍林彈雨無時不刻不威脅著他們的生命。然而，紅軍戰(zhàn)士們并沒有被這些困難擊垮，他們以頑強的毅力，堅持不懈地向前邁進。正是這種堅定的信念支撐著紅軍走過了五原、陜北、攀登過草地、跨越山川，最終勝利完成了歷史使命。這一點告訴我，在困難面前，只有堅定的信念才能支撐我走過難關(guān)。
其次，紅軍長征激發(fā)了我對團結(jié)合作的重視。在長征的過程中，紅軍不斷面臨著敵人的重重圍追堵截，喪失了大部分的軍事力量。然而，紅軍并沒有被這些損失擊倒，反而團結(jié)一致，積極開展游擊戰(zhàn)爭，向敵占區(qū)發(fā)動政治、軍事斗爭。正是這種團結(jié)合作的精神，使紅軍得以在艱難險阻中凝聚力量，爭取最后的勝利。這一點告訴我，只有團結(jié)合作，才能將個人的力量轉(zhuǎn)化為集體的力量，達到更大的成就。
再次，紅軍長征教會了我堅持正義、勇于斗爭的價值觀。紅軍長征中的每一次戰(zhàn)斗都是為了捍衛(wèi)正義、為了爭取民族獨立和人民解放。他們不畏強敵，奮勇殺敵，用實際行動證明了中國人民有自己的力量，能夠摧毀任何壓迫與侵略。這一點告訴我，只有堅持正義，才能為社會帶來進步和和諧，只有勇于斗爭，才能改變自己的命運。
最后，紅軍長征讓我明白了無私奉獻的意義。在長征途中，食物、藥物、軍械等物資嚴重匱乏，但紅軍戰(zhàn)士們總是毫不猶豫地將最后一點東西拿出來分給弟兄們。紅軍中還有許多干部把有限的食物分給戰(zhàn)士，最后自己餓死。這種無私奉獻的精神讓我深受感動，也讓我明白了價值觀中的“以人為本”和“大公無私”的重要性。只有心存善念，肯為他人著想，才能使我們的社會更加美好。
紅軍長征精神一直以來都是中國人民的精神財富，激勵著一代又一代的中國青年。正是紅軍長征精神的啟示和激勵，我堅信自己可以戰(zhàn)勝困難，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。通過學習紅軍長征精神，我體會到了堅韌不拔的信念、團結(jié)合作的重要性、堅持正義的必要性以及無私奉獻的價值。相信在今后的日子里，這些體會將一直伴隨著我，并激勵我勇往直前，為建設(shè)美好的社會貢獻自己的力量。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇十
1934年10月，紅軍第五次反“圍剿”失敗，被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征。紅軍的作戰(zhàn)，是在敵強我弱，兵力、裝備居于絕對劣勢且無后方依托的戰(zhàn)況下進行的。四渡赤水，巧渡金沙江，突破長江天險，強渡大渡河，激戰(zhàn)臘子口，跨越雪山草地，挖野菜，吃樹皮草根，克服重重困難，紅軍終于戰(zhàn)勝了敵兵的圍追堵截，于1936年10月勝利到達陜北。
長征途中，紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦是世所罕見的。但是，千難萬險壓不倒紅軍將士。沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義，長征的勝利是不可想象的。偉大的長征給黨和人民留下了偉大的長征精神。這種精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量。
當前，我國各族人民在黨的領(lǐng)導下，正在為把祖國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。這是新的偉大長征。我們黨已經(jīng)形成了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想，確定了現(xiàn)階段的基本路線和一系列方針政策，制定了發(fā)展戰(zhàn)略和宏偉藍圖。在中國這樣一個大國，徹底改變歷史上遺留下來的貧窮落后的面貌是異常艱巨復雜的任務(wù)。在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的道路上，不可避免地會遇到各種困難和風險，需要我們不斷地發(fā)揚長征精神，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的傳統(tǒng)，以革命先輩為榜樣，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，激勵和鼓舞全國人民奮發(fā)圖強，開拓前進，在建設(shè)有中國特色社會主義的新長征道路上不斷奪取新的勝利。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇十一
紅軍長征精神是中國共產(chǎn)黨歷史上的一個重要的里程碑，它銘刻著中國共產(chǎn)黨人不畏艱難險阻、勇往直前、團結(jié)協(xié)作的精神，是中華民族團結(jié)奮斗、自強不息的象征。我的心中，紅軍長征精神不僅僅是歷史上的一段經(jīng)歷，更是一種精神力量，成為我人生中重要的指引和鼓勵。
第二段：勇往直前無懼困難。
長征中紅軍跋山涉水、穿越險阻，經(jīng)歷了風雪、艱苦、饑餓、疾病和襲擊，但他們從未因無數(shù)的困難而停下腳步。這種勇往直前無懼困難的精神深深地影響了我，讓我能夠在面對逆境時不退縮，而是奮起直追，不斷前進。
第三段：團結(jié)協(xié)作眾志成城。
長征中紅軍采用企業(yè)家管理形式，各個縱隊之間相互配合，形成了眾志成城的力量。這使我深深地意識到，一個團隊只有團結(jié)在一起，形成統(tǒng)一的戰(zhàn)斗隊伍，才能在復雜環(huán)境中有效的應(yīng)對問題。因此，我也會在工作中不斷認識到團隊力量的重要性，更加注重團隊溝通和協(xié)作，從而充分發(fā)揮團隊的力量和優(yōu)勢。
第四段：創(chuàng)新思維。
長征中的紅軍經(jīng)常會嘗試新的戰(zhàn)術(shù)，一次次不斷地創(chuàng)新，提高戰(zhàn)斗的效果。我也明白了創(chuàng)新精神的力量，時時刻刻需要保持思維活躍，勇于嘗試新的方案、新的思路。因此，在工作中，我一直秉承著“敢想敢做、敢闖敢拼”的創(chuàng)新精神，將其貫穿在每一個工作環(huán)節(jié)，因此，在工作中也獲得了很多成功。
第五段：結(jié)語。
紅軍長征精神是時代背景和歷史環(huán)境的產(chǎn)物，在今天的現(xiàn)代社會中，依然意義重大。通過學習和了解歷史，我們可以汲取到人類團結(jié)進取的力量和智慧，將其應(yīng)用于我們的現(xiàn)代生活中，使得自己能夠更好地去迎接挑戰(zhàn)。紅軍長征精神也讓我明白，只有勇敢前行、積極創(chuàng)新、眾志成城，才是成功的關(guān)鍵之道。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇十二
聶榮臻在回憶錄中指出：'渡過湘江，中央紅軍只剩下三萬多人，這使我深為焦慮不安，我躺在擔架上冥思苦想，為什么不能讓毛澤東來領(lǐng)導?'長征的勝利說明了一個真理：農(nóng)民起義沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，近代的革命運動沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，都是不能成功的。艱苦卓絕的二萬五千里長征之所以取得最后勝利，就集中地說明了紅軍長征中逐步形成了中國共產(chǎn)黨穩(wěn)定的領(lǐng)導核心和領(lǐng)導骨干隊伍。會議后的領(lǐng)導策略，主要是馬克思主義的實事求是的思想路線、群眾路線的領(lǐng)導方法、艱苦奮斗的工作作風，這三者的結(jié)合統(tǒng)一。這三者的統(tǒng)一，是馬克思主義的世界觀方法論在實際工作中的體現(xiàn)，是辨證唯物主義的思想路線和思想方法的創(chuàng)造性運用，因此，最富有科學創(chuàng)新的精神，開拓進取精神，是黨的群眾路線的根本工作方法典范而成功的堅持與運用。長征精神最為深刻地體現(xiàn)了百折不撓，自強不息的精神，其要害是在艱苦卓絕的歷程中創(chuàng)造著自身，并把自身的創(chuàng)造與自身更新和自身的不斷豐富統(tǒng)一起來。研究長征精神，只有深入到長征精神的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)中，才能發(fā)現(xiàn)長征精神的無限生命力，才能發(fā)現(xiàn)它無比巨大的時代價值。正是因為長征精神具有富有生命活力的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，所以它才具有如此豐富的價值。
作為郵儲銀行信貸從業(yè)人員中的一名新人，長征精神給我以后工作的成長道路有很多啟發(fā)，下面主要分四點來談?wù)勎业捏w會：
科學的理論是最能說服人的理論，因此它是最能統(tǒng)一人們思想靈魂的理論。長征精神的凝聚向心價值是長征精神時代價值的一個重要內(nèi)容，它是指長征精神在社會凝聚中作用的意義表現(xiàn)。長征精神凝聚向心價值具有生成的科學性和存在的廣泛性的特點。長征的歷史表明：共產(chǎn)主義信念和愛國主義精神是我們戰(zhàn)勝困難，爭取勝利的強大精神動力。長征精神的凝聚向心價值的產(chǎn)生，從一開始就帶有鮮明的科學性的特點。這個價值本身的產(chǎn)生過程，就是馬克思列寧主義、毛澤東思想不斷地武裝、教育、塑造、規(guī)范、統(tǒng)一的過程，同時也是一種人們心理上歸屬感、親和感不斷得到滿足，不斷得到強化的過程。長征精神凝聚向心價值存在的廣泛持久性指的是它在社會群體中的長期的普遍滲透。長征的勝利說到底是無產(chǎn)階級的理想和信念所激發(fā)的革命精神的勝利。紅軍武器低劣，衣食匱乏，但靠的就是對革命理想的執(zhí)著追求，對革命必勝的堅定信念。是世界觀、人生觀、價值觀問題。長征精神表現(xiàn)出的理想、信念、情操、氣概、風格、作風等等，不僅集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊誕生以來的高尚品德，而且也是中華民族源遠流長的優(yōu)秀文化的積淀。隨著時間的推移，這種以革命理想和信念為支柱的長征精神：越來越'為世界上許多精神空虛、思想苦悶的人們所羨慕'。總之，長征精神的凝聚向心價值是一種讓人'親和團結(jié)'的價值。
神'，'苦不苦，想想長征二萬五!'已經(jīng)成為全國最富號召力的鼓動口號。長征精神的感召激勵價值是長征精神對人們感動召喚、激發(fā)鼓勵作用的意義表現(xiàn)，它是長征精神時代價值的重要組成部分。長征精神感召激勵價值是紅軍廣大指戰(zhàn)員與人民群眾共同創(chuàng)造的一種精神價值。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，召喚人、鼓舞人，給人以百折不撓、勇往直前的必勝信念;第二，激勵人、鞭策人，給人以火熱旺盛、必奪斗爭勝利的工作熱情;第三，感染人、鼓動人，給人以蓬勃向上、永不倦怠的精神狀態(tài);第四，感動人、激發(fā)人，給人以藐視困難、勇于克服困難、樂觀豁達的精神。正是有了這樣全面豐富的感召激勵價值，才使得長征精神能夠把人的活力、人的激情、人的信念、人的力量鼓動起來燃燒起來的精神?？傊L征精神的感召激勵價值是讓人'振奮燃燒'的價值。
(三)長征精神的規(guī)范導向價值。
是什么力量促使廣大的紅軍指戰(zhàn)員能夠經(jīng)受住那樣艱難困苦的考驗，表現(xiàn)出那樣驚人的智慧和毅力，并創(chuàng)造出那樣驚天動地的業(yè)績?這就是因為中國工農(nóng)紅軍持有共同的價值標準。道德規(guī)范和行為準則，井把它滲透到整個紅軍指戰(zhàn)員戰(zhàn)斗和生活的各個領(lǐng)域和方面，成為規(guī)范廣大指戰(zhàn)員思'想和行為的無形力量。
長征精神規(guī)范導向價值主要是指長征精神對人的信仰的確立，人格的形成和價值取向的確定等方面發(fā)生規(guī)范引導作用的意義的表現(xiàn)。長征精神的規(guī)范導向價值在其實現(xiàn)上有一個最鮮明的特點就是精神價值的實現(xiàn)與精神價值創(chuàng)造的統(tǒng)一。精神價值實現(xiàn)的一個主要方面是精神的哺育提升人的精神境界，完善人格。精神價值創(chuàng)造是指能夠促進社會和人類文明進步全面發(fā)展的精神內(nèi)容的創(chuàng)造。長征精神通過規(guī)范引導人，提升人的精神境界，培養(yǎng)人勇于克服困難，求真務(wù)實的工作態(tài)度，對理想對事業(yè)的不懈追求，真正體現(xiàn)精神價值在人的進步和完善中的實現(xiàn)，同時也正是這些實現(xiàn)了精神價值的人，在具體實踐中又時時在更新精神的價值，創(chuàng)造出新的精神價值。總之，長征精神規(guī)范導向價值是讓人'優(yōu)秀純潔'的價值。
長征精神和教育塑造價值主要是指長征精神在人的價值觀念、思想方法等方面發(fā)生教育塑造作用的意義表現(xiàn)。科學地認識長征精神的教育塑造價值，對于用長征精神教育人培養(yǎng)人有著重要的意義。長征精神對人的教育塑造是根本性的教育塑造。這種對人的根本性的教育塑造，就是對人的行為形式、情感寄托、價值根基上的教育塑造，就是對人的理智、情感、意志都以'善'的價值為目標和指向，從而被塑造成一種深厚的，有著與社會責任、民族命運相通的曠達胸襟的精神品格。長征精神對人的潛移默化的熏陶，是對人對科學的價值理解過程中的情感歸化，是一種精神家園的依歸。長征精神可以從本質(zhì)上促進一個人整體精神的內(nèi)在生長，幫助一個人自我完善。長征精神擴大了人們的精神空間，消融私利計較造成的狹隘、人與人之間的對立和分融。長征精神的教育塑造方式中充滿了主體的道德自覺，同時也有濃厚的生命本體意識和自然情感基礎(chǔ)?？傊?，長征精神的教育塑造價值是讓人'目標一致'的價值。
征道路上不斷奪取新的勝利，不斷創(chuàng)造更加美好的未來。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇十三
紀念紅軍長征勝利_周年大會在人民大會堂隆重舉行，我們要傳承好長征精神，走在前作表率，在民族復興的新長征路上繼續(xù)前進。
_年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導紅軍戰(zhàn)勝千難萬險，勝利完成舉世聞名的二萬五千里長征。兩萬五千里，這個數(shù)字濃縮了一段血與火的征程，展現(xiàn)了革命理想的偉大精神力量。長征精神，是一座中華民族繼往開來的精神豐碑，永遠鐫刻在中國革命和中華民族的史冊上。
現(xiàn)在，時代變了，條件變了，共產(chǎn)黨人為之奮斗的理想和事業(yè)沒有變。在新的長征路上，我們一定要保持理想信念堅定，不論時代如何變化，不論條件如何變化，都風雨如磐不動搖。面對各種風險和挑戰(zhàn)，面對各種新情況新問題，我們的能力有與當前發(fā)展任務(wù)“不適應(yīng)”的一面，存在著思想理論水平不高、依法執(zhí)政能力不強、解決復雜矛盾本領(lǐng)不大的“本領(lǐng)恐慌”，我們有精神懈怠的危險，這就得需要繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好作風，中國特色社會主義文化積淀著中華民族最深層的精神追求。要堅持學用結(jié)合，做到知行合一，堅定“四個自信”。我們要克服精神懈怠的危險。經(jīng)常修身，才能鞏固初心，不嚴格修身，初心就可能蛻變，甚至完全忘記。我們要以更大的政治勇氣和智慧、更大的政治覺悟和熱情，適應(yīng)時代發(fā)展和新形勢新任務(wù)的要求，努力成為領(lǐng)導經(jīng)濟社會發(fā)展的行家里手，成為有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作的內(nèi)行。
弘揚偉大長征精神，走好今天的長征路，必須把人民放在心中最高位置，堅持一切為了人民、一切依靠人民，為人民過上更加美好生活而矢志奮斗。保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，前提是牢固樹立宗旨意識，關(guān)鍵是為人民大眾創(chuàng)造幸福生活。我們要從實際出發(fā)，出實策、鼓實勁、辦實事，緊緊抓住重要戰(zhàn)略機遇期，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷增強綜合國力和提高人民生活水平。要更加堅持_和正確政績觀，重實際、辦實事、求實效，更加自覺、更加堅定、更加努力為實現(xiàn)中“中國夢”貢獻智慧和力量。
我們要銘記紅軍豐功偉績，弘揚偉大長征精神，深入進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用人民的智慧和力量凝聚起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量，引導廣大干部群眾繼續(xù)在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上頑強拼搏、奮勇前進。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇十四
今年是紅軍長征勝利_周年。長征的勝利，實現(xiàn)了黨北上抗日的戰(zhàn)略方針，宣傳了黨的主張，播撒了革命火種，鍛造了革命力量，譜寫了我們黨、軍隊和中華民族歷史上的壯麗篇章。文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領(lǐng)一個時代的風氣。長征勝利_年來，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀的長征題材文藝作品。這些作品充分發(fā)掘紅軍長征題材的美學內(nèi)涵，以各具特色的藝術(shù)手法，為世人展示了紅軍長征的宏偉長卷，極大地弘揚了長征精神，成為當代中國文藝史上一道亮麗的風景。
長征題材就是典型的中國故事，長征題材文藝創(chuàng)作的實踐給了我們講好中國故事的幾點啟示。
其一，應(yīng)充分挖掘重大革命歷史題材文藝創(chuàng)作素材，這是講好中國故事的基礎(chǔ)。長征題材，重大革命歷史題材文藝創(chuàng)作是中國當代文藝對人類文化的一個獨特的貢獻，也是社會主義文藝的重要組成部分。這些作品以其獨具的思想藝術(shù)魅力，為弘揚和培育民族精神、提高民族素質(zhì)發(fā)揮著獨特而積極的作用。_反復要求今天的文藝作品要由“高原”走向“高峰”。長征題材和重大革命歷史題材的創(chuàng)作，就是今天的文藝創(chuàng)作或者文藝作品由高原向高峰攀進的一個堅實的基石。要進一步深入挖掘這些題材的思想內(nèi)涵，并用精湛的藝術(shù)手段將其變?yōu)橛薪罟?、有道德、有溫度的藝術(shù)精品，弘揚中國精神、凝聚中國力量。
其二，應(yīng)科學分析重大革命歷史題材文藝創(chuàng)作面臨的新形勢新問題，有聲有色地講好中國故事。中國故事，不僅要講，而且要講得引人入勝、打動人心。缺少思想的藝術(shù)是很難有震撼力的，缺少藝術(shù)的思想也是很難有感染力的。對于長征題材和重大革命歷史題材文藝創(chuàng)作，更應(yīng)當強調(diào)深刻思想與精湛藝術(shù)及精良制作的完美結(jié)合。優(yōu)秀的文藝作品不是創(chuàng)作者自說、自講、自看，特別是當前現(xiàn)代科學技術(shù)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動通訊技術(shù)飛速發(fā)展，文藝產(chǎn)品的生產(chǎn)方式、傳播方式、欣賞方式、接受方式和評價方式都發(fā)生了很大變化，面對新的形勢和新的文藝生態(tài)，藝術(shù)家在進行藝術(shù)創(chuàng)造時，既要自覺地遵循唯物史觀，正確地把握歷史，又要敢于創(chuàng)新，突破固有的套路和模式，博采眾長，兼收并蓄，善于運用現(xiàn)代科技的新手段、新方法，豐富作品的思想內(nèi)容和表現(xiàn)形式，實現(xiàn)重大革命歷史題材資源和創(chuàng)作資源、生產(chǎn)資源的優(yōu)化組合，運用新的技術(shù)手段和傳播思維，將重大革命歷史題材文藝作品創(chuàng)作推上一個新臺階。
其三，努力探索文藝評論如何更好地引導和推動重大革命歷史題材文藝創(chuàng)作，助力講好中國故事。文藝批評是改進文藝創(chuàng)作的重要手段。推動包括長征題材在內(nèi)的重大革命歷史題材文藝創(chuàng)作，尤其需要文藝評論界和批評界的積極參與。批評應(yīng)關(guān)注、重視和研究包括長征題材在內(nèi)的重大革命歷史題材的文藝作品，積極探索和掌握重大革命歷史題材文藝作品評論的一些獨特的規(guī)律。既要注重對藝術(shù)本體的衡量，在藝術(shù)質(zhì)量和水平上敢于實事求是，好處說好，不足處說不足，通過建設(shè)性的批評，推動作品的生產(chǎn)創(chuàng)作;又要把評價的目光超出藝術(shù)之外，在更廣泛的社會歷史視野中對作品進行考量，運用歷史的、人民的、藝術(shù)的、美學的觀點評判和鑒賞作品，尤其是在今天這樣一個網(wǎng)絡(luò)時代，在人人都可以成為網(wǎng)上“評論家”的狀況下，從事文藝評論工作的同志要特別注意適應(yīng)這樣一種新狀況、新變化，努力使自己的行文方式、語言風格更加生動活潑，更加適合大眾審美的變化和需求，真正使我們的文藝批評既推動創(chuàng)作，又能提高人民大眾的審美，能夠引領(lǐng)社會的風尚。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇十五
這是一次承前啟后的大會師，75年前，紅軍三大主力齊聚會寧，開啟了中國革命由此走向勝利的轉(zhuǎn)折點。4月11日下午，來自市國土資源和房屋管理局的重慶第七批機關(guān)干部，在甘肅會寧縣會師紀念館前接過了“重走革命路”的接力棒，并重溫了那段波瀾壯闊的歷史。
“會寧紅軍會師，中國安寧”
每一個前往會寧“尋根”的人，都能從紅軍烈士陵園的每一座墳塋、會師紀念館館藏的每一件物什中,體味到那段難忘、艱辛而光榮的歷史。
四渡赤水、飛奪瀘定橋、穿越大草地、翻越大雪山……倒下了再站起來，再前進!再前進!在經(jīng)過長征的出發(fā)點瑞金、轉(zhuǎn)折點遵義、落腳點延安之后，1936年10月10日，中國工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍到達會寧勝利會師，舉世聞名的紅軍長征勝利結(jié)束。
會寧會師舊址管委會辦公室主任師永勝介紹，紅軍在長征途中先后經(jīng)歷過7次會師，而1936年10月紅軍三大主力在會寧地區(qū)的會師，是其中規(guī)模最大、影響最廣、意義最深遠的一次?！皶熀?，紅軍的力量得以空前團結(jié)和壯大，會寧會師也由此成為紅軍走向抗日前線的起點;通過會師，真正確立了毛澤東在黨和軍隊的領(lǐng)導地位?！?/p>
當時，黨中央為什么選擇會寧作為三個方面軍會師的地點呢?會寧會師紀念館副館長李俊豐介紹：主要是國民黨軍隊在這一線兵力薄弱，有利于紅軍大部隊集結(jié)休整。而且當?shù)丶t軍的群眾基礎(chǔ)非常好。
李俊豐說，將三個方面軍的會師地選在會寧的人是毛澤東。毛澤東早在一年前就已率紅一方面軍到達陜北。在紅二、紅四方面軍甘孜會合后的北上途中，1936年9月下旬，中共中央在陜北保安討論三大主力紅軍會合地點時，周恩來建議，會寧是隴東重鎮(zhèn)和交通樞紐，是古代中原通向西域的必經(jīng)之路。紅二、紅四方面軍北上，必須經(jīng)過會寧。在會寧會師既占領(lǐng)了樞紐地區(qū)，又掌握了戰(zhàn)略主動權(quán)。毛澤東聽后興奮地吟道：“會寧，好地名，好地名啊。會寧紅軍會師，中國安寧。恩來，這個地名很有含義，仿佛遠古先人就是為我們今天紅軍三大主力部隊在此會師起的吶!”
紅軍長征勝利會師以后，會師大部隊先后在會寧戰(zhàn)斗休整一月之久。
一名黨員干部在參觀結(jié)束后感嘆：這是一次對心靈的洗滌之行，讓自己更加深刻地了解了艱苦卓絕的萬里長征，紅軍戰(zhàn)士和老一輩革命家留下的這些精神財富將永遠激勵自己前行。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇十六
作為一名教師，我深刻理解并向?qū)W生們傳授著長征精神的重要性。長征精神是中國革命史上的偉大精神，也是我們教育工作者應(yīng)當一直堅守并傳承的寶貴財富。長期以來，我一直以長征精神為指導，努力將其融入教學中去，用自己的言行去影響著學生們。在實踐中，我深深感受到了長征精神的力量和意義，下面，我將就我的體會和感悟向大家分享。
第一段：長征精神是一種堅定的信念。
長征精神給我最深刻的啟示就是堅定的信念。紅軍長征時期，身處逆境中，遇到了極其艱苦的條件，但是他們始終不喪失對勝利的信心。這種堅定的信念在教育工作中同樣重要。作為一名教育工作者，我們面對著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如何堅定自己的信念，始終為了學生的成長而努力，是我們應(yīng)該思考和解決的問題。長征精神告訴我，只有堅定的信念才能使我們在困境中堅持下去，才能走到最后勝利的岸邊。
第二段：長征精神是一種艱苦奮斗的品質(zhì)。
長征精神的另一個重要特征是艱苦奮斗。紅軍長征時期，他們面對的艱險和死亡威脅是非常巨大的，但他們卻能夠忍辱負重、艱苦奮斗，最終取得了偉大的勝利。在教育工作中，我們同樣需要具備艱苦奮斗的精神。教育工作是一項充滿挑戰(zhàn)性和辛勞的工作，我們需要在嚴峻的環(huán)境中，付出更多的努力和汗水。正如長征精神所教導的，只要我們堅持不懈地努力奮斗，付出辛勤的努力，就能夠取得我們渴望的成果，并讓學生們實現(xiàn)他們的夢想。
長征精神的核心是團結(jié)協(xié)作，正是這種力量的凝聚和發(fā)揮，使得紅軍戰(zhàn)勝了一個又一個艱難險阻，最終達到勝利的彼岸。在教育工作中，團結(jié)協(xié)作同樣不可或缺。作為一名教育工作者，我們需要與同事們緊密合作、相互支持，以共同為學生們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。只有團結(jié)一致，共同攜手，我們才能更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人與團體的進步。
第四段：長征精神是一種不畏困難的勇氣和決心。
長征精神所蘊含的勇氣和決心是我在教育工作中最需要的品質(zhì)之一。紅軍長征中眾多戰(zhàn)士在艱苦、危險的條件下，依然保持了極高的勇氣和決心，不顧個人的安危，堅決執(zhí)行領(lǐng)導的指示和命令。在教育工作中，我們同樣需要這種勇氣和決心。教育工作并不總是一帆風順的，我們所面對的挑戰(zhàn)和壓力同樣需要我們用勇氣去面對和克服。只有敢于面對困難，下定決心去克服它們，我們才能真正的成為一名優(yōu)秀的教師，對學生起到更好的引領(lǐng)和示范作用。
第五段：長征精神是一種為人民、為國家付出的無私精神。
長征精神最偉大之處在于它所散發(fā)出的浩然正氣和為人民、為國家付出的無私精神。長征精神就是為了實現(xiàn)人民對幸福生活的向往而奮斗，是為了國家的獨立、民族的解放而舍棄個人的得失。教育工作者同樣也應(yīng)該懷揣著這樣的精神，用自己的所學所教，為了學生的成長和社會進步，為人民、為國家付出自己的綿薄之力。只有這樣，我們才能真正體現(xiàn)長征精神的價值和意義。
總結(jié)：
長征精神是我們教育工作者的寶貴財富，它給予了我們在教育工作中的指引和力量。在實踐中，我們必須能夠堅持信念，艱苦奮斗，團結(jié)協(xié)作，勇往直前，無私奉獻，這樣才能在教育事業(yè)中不斷取得進步，為學生的成長和國家的發(fā)展貢獻力量。作為一名教師，我會將長征精神的精髓融入自己的教學中，通過自己的言傳身教，培養(yǎng)學生們擁有堅定的信念、艱苦奮斗的品質(zhì)、團結(jié)合作的意識、勇氣和決心以及為人民、為國家付出的無私精神，不斷培養(yǎng)有擔當有責任感的時代新人。筆者衷心希望我們每一個教育工作者都能夠感受到長征精神的偉大，將其轉(zhuǎn)化為我們工作的動力和靈魂，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇十七
80多年前的長征，既是世界軍事史上史無前例的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，也是我們黨和軍隊從挫折中奮起、不斷走向成熟與勝利的歷史轉(zhuǎn)折點80多年前的長征，既是世界軍事史上史無前例的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，也是我們黨和軍隊從挫折中奮起、不斷走向成熟與勝利的歷史轉(zhuǎn)折點。我們中央紅軍和其他各路紅軍浴血奮戰(zhàn)，突破重圍，克服無數(shù)艱難險阻，于1936年10月在會寧和將臺堡勝利會師。長征，這一中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導下的人民軍隊氣吞山河的英雄壯舉，就像一座取之不盡的精神寶藏，成為中國人民永遠銘記的歷史豐碑。
80年來每憶長征，我都心緒難平。昔日領(lǐng)袖、首長、戰(zhàn)友們鮮活的身影，悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場景，令人難以想象的艱難環(huán)境，不時浮現(xiàn)在我的眼前。作為一名紅軍老戰(zhàn)士、長征的親歷者和幸存者，深感那段不平凡的歷程，至今仍有許多重要的經(jīng)驗和啟示值得我們深思、記取。
崇高的理想與堅定的信念是紅軍不竭的精神動力。我是1930年參加紅軍的，在人民軍隊里長大，經(jīng)歷了許多艱難曲折的歷程。仔細想來，對于中國革命來說，最為艱難困苦和驚心動魄的當屬長征，因為它關(guān)系到紅軍的生死、革命的成敗。對于被迫進行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移、一路遭受國民黨重兵圍追堵截的紅軍來說，流血、犧牲、疾病、傷殘、高寒、缺氧、沼澤、饑餓，哪一樣沒遇到過?湘江、烏江、金沙江、大渡河、雪山、草地，哪一道不是坎啊!我常常思忖:當年是什么東西支撐著我們，義無反顧，勇往直前?我看最關(guān)鍵的還是對理想信念的堅定不移和不懈追求。由于“左”傾教條主義者的錯誤領(lǐng)導，中央紅軍第五次反“圍剿”失利，被迫撤離中央根據(jù)地。長征初期，博古、李德等繼續(xù)排斥毛澤東同志的正確主張，又使紅軍兵力損失大半。在中國革命遭受嚴重挫折的極端危急時刻，廣大紅軍指戰(zhàn)員沒有因此而放棄對理想信念的執(zhí)著追求，沒有喪失革命的信心，沒有失去對黨的信任，堅信正義事業(yè)必然勝利的信念毫不動搖，才使得紅軍能夠克服千難萬險，取得常人無法想象的萬里長征的偉大勝利。不管天上飛機轟炸、地上重兵圍堵，還是征途饑寒交迫、疲勞傷病，都擋不住紅軍前進的步伐。多少戰(zhàn)友在我們身旁倒下，流盡了最后一滴血，耗盡了最后一點力量。把自己整個生命和全部精力都獻給為勞苦大眾謀解放的斗爭，這就是最崇高的理想和最壯麗的事業(yè)。他們都抱定這樣一個決心，信念永存，堅持不懈，勝利和光明就在前頭!正是這種百折不撓、一往無前的英雄氣概和堅定的革命信念，鼓舞著我們沿著黨中央指引的方向一路向前。二萬五千里長征的奇跡，是紅軍指戰(zhàn)員用鐵腳板丈量出來的，是用堅定的理想和信念鑄就的。鄧小平同志說得好:“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢?就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念?！崩硐牒托拍畛瞿哿Α⒊鰬?zhàn)斗力，使我們這支軍隊無往而不勝。用堅定的理想信念凝聚人心、鼓舞斗志，是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)前進的重要保證，也是人民軍隊性質(zhì)、宗旨的必然要求。長征是一部理想信念的生動教科書。在社會經(jīng)濟成分多樣化、價值觀念多元化的今天，學習發(fā)揚長征精神是抓好理想信念教育的重要內(nèi)容。我們的黨員、干部應(yīng)當學習先輩們對黨和人民無比忠誠、對革命事業(yè)矢志不渝的堅定信念，堅定不移地跟黨走，任何時候任何情況下都不能喪失理想和信念，渙散革命意志，懈怠奮斗精神。我堅信，只要我們堅定革命的理想和信念，堅持馬克思主義中國化的方向，實現(xiàn)黨的指導理論與時俱進，就一定能把紅軍的光榮傳統(tǒng)一代代傳下去，就一定能創(chuàng)造新的人間奇跡，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
我們中央紅軍和其他各路紅軍浴血奮戰(zhàn)，突破重圍，克服無數(shù)艱難險阻，于1936年10月在會寧和將臺堡勝利會師長征，這一中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導下的人民軍隊氣吞山河的英雄壯舉，就像一座取之不盡的精神寶藏，成為中國人民永遠銘記的歷史豐碑。
80年來每憶長征，我都心緒難平。昔日領(lǐng)袖、首長、戰(zhàn)友們鮮活的身影，悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場景，令人難以想象的艱難環(huán)境，不時浮現(xiàn)在我的眼前。作為一名紅軍老戰(zhàn)士、長征的親歷者和幸存者，深感那段不平凡的歷程，至今仍有許多重要的經(jīng)驗和啟示值得我們深思、記取。
崇高的理想與堅定的信念是紅軍不竭的精神動力。我是1930年參加紅軍的，在人民軍隊里長大，經(jīng)歷了許多艱難曲折的歷程。仔細想來，對于中國革命來說，最為艱難困苦和驚心動魄的.當屬長征，因為它關(guān)系到紅軍的生死、革命的成敗。對于被迫進行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移、一路遭受國民黨重兵圍追堵截的紅軍來說，流血、犧牲、疾病、傷殘、高寒、缺氧、沼澤、饑餓，哪一樣沒遇到過?湘江、烏江、金沙江、大渡河、雪山、草地，哪一道不是坎啊!我常常思忖:當年是什么東西支撐著我們，義無反顧，勇往直前?我看最關(guān)鍵的還是對理想信念的堅定不移和不懈追求。由于“左”傾教條主義者的錯誤領(lǐng)導，中央紅軍第五次反“圍剿”失利，被迫撤離中央根據(jù)地。長征初期，博古、李德等繼續(xù)排斥毛澤東同志的正確主張，又使紅軍兵力損失大半。在中國革命遭受嚴重挫折的極端危急時刻，廣大紅軍指戰(zhàn)員沒有因此而放棄對理想信念的執(zhí)著追求，沒有喪失革命的信心，沒有失去對黨的信任，堅信正義事業(yè)必然勝利的信念毫不動搖，才使得紅軍能夠克服千難萬險，取得常人無法想象的萬里長征的偉大勝利。不管天上飛機轟炸、地上重兵圍堵，還是征途饑寒交迫、疲勞傷病，都擋不住紅軍前進的步伐。多少戰(zhàn)友在我們身旁倒下，流盡了最后一滴血，耗盡了最后一點力量。把自己整個生命和全部精力都獻給為勞苦大眾謀解放的斗爭，這就是最崇高的理想和最壯麗的事業(yè)。他們都抱定這樣一個決心，信念永存，堅持不懈，勝利和光明就在前頭!正是這種百折不撓、一往無前的英雄氣概和堅定的革命信念，鼓舞著我們沿著黨中央指引的方向一路向前。二萬五千里長征的奇跡，是紅軍指戰(zhàn)員用鐵腳板丈量出來的，是用堅定的理想和信念鑄就的。鄧小平同志說得好:“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢?就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。”理想和信念出凝聚力、出戰(zhàn)斗力，使我們這支軍隊無往而不勝。用堅定的理想信念凝聚人心、鼓舞斗志，是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)前進的重要保證，也是人民軍隊性質(zhì)、宗旨的必然要求。長征是一部理想信念的生動教科書。在社會經(jīng)濟成分多樣化、價值觀念多元化的今天，學習發(fā)揚長征精神是抓好理想信念教育的重要內(nèi)容。我們的黨員、干部應(yīng)當學習先輩們對黨和人民無比忠誠、對革命事業(yè)矢志不渝的堅定信念，堅定不移地跟黨走，任何時候任何情況下都不能喪失理想和信念，渙散革命意志，懈怠奮斗精神。我堅信，只要我們堅定革命的理想和信念，堅持馬克思主義中國化的方向，實現(xiàn)黨的指導理論與時俱進，就一定能把紅軍的光榮傳統(tǒng)一代代傳下去，就一定能創(chuàng)造新的人間奇跡，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇十八
長征精神，作為中國革命精神的象征，是紅軍長征的過程中形成并傳承下來的一種偉大精神。在1934年到1936年的長征中，中國工農(nóng)紅軍在極端艱苦的環(huán)境下，經(jīng)歷了千難萬險，始終堅持馬克思列寧主義的原則，百折不撓，勇往直前。長征精神成為中國革命歷史上的瑰寶，也被譽為中國共產(chǎn)黨最可寶貴的“精神財富”。
作為一名教師，長征精神給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。首先，長征精神強調(diào)的是堅定的信念和理想信念，這對于教師來說尤為重要。教師要有信念，相信每個學生都有潛力，相信通過自己的努力可以影響學生的成長。同時，教師還要有教育理念，明確自己的教育目標，堅守初心，不斷努力。
第三段：教師應(yīng)具備的品質(zhì)和能力。
長征精神還告訴我，作為一名教師，需要具備堅韌不拔的毅力和決心。教育是一項艱苦而漫長的事業(yè)，教師要耐心地引導學生，不斷重復教學內(nèi)容，給予學生足夠的時間和機會去理解和消化知識。只有堅持不懈的努力，才能取得更好的教學效果。
長征精神也提醒著我，作為一名教師，在實踐中會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。有時，學生的學習態(tài)度和行為問題可能會讓我感到失望和困惑，有時，教學資源的不足和學校環(huán)境的限制可能會讓我感到無力和束縛。然而，正是長征精神的啟示，讓我明白要勇往直前，不斷克服困難，只有堅持下去，才能創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和效果。
為了在教育事業(yè)中更好地發(fā)揮長征精神，我認為有幾個方面是需要加強的。首先，教育機關(guān)和學校要注重對教師的培訓和引導，關(guān)注教師的思想動態(tài)和專業(yè)發(fā)展，為教師提供更好的成長環(huán)境和學習機會。其次，教師應(yīng)該積極主動地自我學習和思考，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。最后，教師要注重與學生的溝通和建立良好的關(guān)系，關(guān)心學生的成長和發(fā)展，鼓勵學生積極向上，追求自己的理想和目標。
長征精神是我們時代最為寶貴的精神財富之一，對于教師而言，這種精神更是具有重要的意義。在長征精神的激勵下，教師將更加堅定信念，不斷提升自己的專業(yè)能力和教育水平，為培養(yǎng)出更多有理想、有責任感、有擔當?shù)男乱淮鞒鲐暙I。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇十九
隨著現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，我們的人生觀、價值觀也在不斷地變化著。然而，我們身邊的事物和人，仍然有很多可以啟發(fā)我們成長的地方。其中，紅軍長征精神是我們可以借鑒的一段歷史。就此，我想分享一下我的心得體會。
第一段：遇到困難，要有磨礪自己的心態(tài)。
紅軍在長征途中經(jīng)歷了數(shù)以萬計的坎坷和險象環(huán)生。其中，《紅軍不怕遠征難》一副標語給我留下了深刻的印象。短暫的一句話中包含了久遠的道理：“經(jīng)過長期艱苦卓絕的苦戰(zhàn)，我們得到了很寶貴的結(jié)果?！?/p>
在現(xiàn)代社會中，我們或多或少都會遇到不盡人意的情況。遇到這樣的問題，不要灰心喪氣，也不要過分苛責自己。重要的是，學會如何面對困難，磨礪自己的心態(tài)，才能獲得真正的成長。
第二段：堅持不懈，循序漸進。
長征途中，紅軍士兵走過了艱難曲折的道路，他們終于走到了勝利的彼岸。這一道路可以視為一種完美的例子，表明任何設(shè)定目標的人只要毅力不應(yīng)放棄，就一定會看到成功的面容。
相比之下，在現(xiàn)代社會中，我們可能更崇尚速成。但我們應(yīng)該意識到，貪圖速成往往會導致半途而廢。那么，我們就要學會堅持不懈，從容不迫地循序漸進，才能避免失敗的遺憾。
第三段：永不言敗，不斷進取。
在長征過程中，紅軍面臨著不同的困境。一旦遭受挫折，他們就會重新調(diào)整思路，改變策略。長征途中，他們也在不斷地創(chuàng)新和進取，成功地擊退了敵人的進攻。
這個故事提醒我們，應(yīng)該有永不言敗的精神，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷進取。只有這樣，我們才能不斷迎接生活上的挑戰(zhàn)并贏得成功。
第四段：團隊合作，攻堅克難。
長征是團隊合作的極致體現(xiàn)。起初，紅軍在團隊合作中面臨著困境，但團隊合一，所有人推動同一個目標，最終才能超越困難。
無論是在學校還是在工作中，團隊合作都非常重要。我們需要學會互相溝通、理解和接受，共同推進一個目標，團結(jié)一致地攻堅克難。
第五段：心懷感恩，付出回報。
長征結(jié)束后，紅軍孜孜不倦的奮斗，為國家紅旗飄揚做出了不可磨滅的貢獻。長征的成功，是悠久歷史的一個縮影，是為國家、為民族、為人類的幸福而不懈奮斗的結(jié)果。
出自 zgxlcd.com
在這個世界上，我們得到的并不僅僅只有來自他人和社會的幫助。我們應(yīng)該感恩此前給我們提供幫助的人和事，并為他們付出回報。同時，我們也應(yīng)當時刻銘記在心，為社會作出貢獻。
總之，長征精神體現(xiàn)著一種精神和品質(zhì)，這種精神應(yīng)該成為我們未來路上的一種著力點，幫助我們成長為更加完善、更具實力的人。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇二十
長征精神是我國革命精神的重要組成部分，它代表了中國共產(chǎn)黨人偉大的革命精神。作為一名教師，深入研究和貫徹長征精神對于培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀起著重要的作用。在教學實踐中，我深深感受到了長征精神的偉大力量，這激發(fā)了我追求進步、敢于擔當?shù)木耧L貌。下面，我將從心得的角度出發(fā)，談一談長征精神對我作為教師的啟示與感悟。
首先，長征精神教會我堅定信念和追求卓越。長征是一次艱苦而偉大的革命運動，陜甘寧邊區(qū)的創(chuàng)立是在極為惡劣的條件下完成的。紅軍面臨著種種困難和顛簸，但他們沒有放棄，堅定地信仰偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。這種信念的力量，使得紅軍面對敵人的圍剿和自然環(huán)境的惡劣，始終堅持不懈地追求勝利。作為一名教師，我們也需要堅定自己的信念，并且要對學生進行正確的引導。只有具備堅定的理想信念和對教育事業(yè)的熱愛，我們才能真正做到潛心育人、精益求精。
其次，長征精神告訴我要鍛造堅強的意志和超越自我的勇氣。長征過程中，紅軍不僅要面對嚴峻的自然環(huán)境，還要面對無情的敵人。艱苦的徒步行軍、艱險的山路、枯水、深淵、陡峭的山谷和險灘，甚至敵人的層層包圍，紅軍都一一克服了。這一切困難使得紅軍意志更堅強，勇氣更加凜然。教師的職責是指導學生成長，而成長是一個不斷超越自我的過程。作為教師，我們必須樹立起對自己的催人奮進的理想，要敢于挑戰(zhàn)自己的能力極限，不斷追求進步。只有鍛造出自己堅強的意志和超越自我的勇氣，才能在教育事業(yè)中更好地引導學生。
第三，長征精神啟示我要有團結(jié)協(xié)作的意識和團隊精神。長征是一場具有強大的團隊精神的偉大行動。紅軍面對一切困難，始終保持著高度的團結(jié)協(xié)作和集體意識，為了共同的理想和目標而奮斗。教師是一個團隊合作的職業(yè)，我們離不開學校的支持，離不開同事的幫助。只有在團隊的支持下，我們才能更好地履行教育使命。同時，也要教育學生珍惜集體，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的意識。在班級中，我鼓勵學生互幫互助，形成良好的團隊氛圍，讓他們從小明白團隊合作的重要性。
第四，長征精神教導我要有艱苦奮斗的勤奮精神。長征是一次持久的戰(zhàn)爭，紅軍艱苦奮斗了兩萬五千里的長征路程，他們以毅力和堅韌的意志戰(zhàn)勝一切困難。教師的職業(yè)也是一份充滿挑戰(zhàn)和艱辛的工作。我們要勤奮工作，不斷學習，提高自己的教育教學水平。同時，也要教育學生培養(yǎng)艱苦奮斗的習慣，讓他們明白成功需要付出巨大的努力。在課堂教學中，我鼓勵學生思維頭腦靈活、不畏困難，要善于克服困難。
最后，長征精神告訴我要有為人民服務(wù)的奉獻精神。長征的目標是為了奪取全國的勝利，為了人民的幸福，為了國家的繁榮。教師的工作也是為了學生成長，為了社會的進步。教育是為人民服務(wù)的事業(yè)，我們要為了學生而奉獻，不求回報，只求學生能獲得良好的教育。通過我的教育實踐，我希望能夠培養(yǎng)出一批有遠大理想和為人民服務(wù)精神的優(yōu)秀學生。
總之，學習和貫徹長征精神對于每個教師來說都具有重要的意義。在教學實踐中，我深深認識到長征精神的偉大力量，它激勵我堅定信念、鍛造意志、培養(yǎng)團隊精神、追求卓越、勤奮奮斗和為人民服務(wù)的精神。我將以長征精神為指導，積極投身學校教育事業(yè)，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才而努力奮斗！
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇二十一
第一段：引言（200字）。
長征精神是中國革命的重要象征，是一種頑強拼搏、堅忍不拔、英勇無畏的精神品質(zhì)。在教師這個職業(yè)中，長征精神也具有重要的意義。作為一名教師，我深深感受到長征精神在教育事業(yè)中的力量和意義。這個精神鼓舞著我不斷追求進步，奮發(fā)向上，成為一名優(yōu)秀的教師。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，談?wù)勯L征精神在我的教師生涯中給我?guī)淼膯⑹竞腕w會。
第二段：堅定信念與目標（200字）。
長征精神首先教會了我堅定信念和目標的重要性。教師是培養(yǎng)學生成才的責任人，我們需要有堅定的信念和目標，時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和對學生的激情。在教學中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但正是長征精神的影響讓我堅定地相信：只要堅持不懈，相信每名學生的潛力，我一定能夠影響他們，幫助他們?nèi)〉眠M步。
第三段：勇毅精神與教學實踐（200字）。
長征精神還教會了我勇毅精神和不畏困難的品質(zhì)。教學是一項艱巨的工作，需要不斷努力和付出。每天面對著千變?nèi)f化的學生，我需要靈活應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和教學難點。許多時候，我會遇到學生困擾和學習問題，但正是長征精神激勵著我去找到最適合他們的方法和策略，勇于面對問題并解決它們。我堅信，只要我勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，就一定能夠帶領(lǐng)學生走向成功的道路。
第四段：團結(jié)合作與共同進步（200字）。
長征精神還告訴我一個重要的道理：團結(jié)合作可以戰(zhàn)勝任何困難。作為教師，我深知單憑個人的力量是無法取得輝煌成果的。每個學生都有自己的特點和潛能，只有通過團結(jié)合作，才能發(fā)揮出最大的效能。在教師團隊中，我積極參與交流和討論，與同事們共同探討教學方法和經(jīng)驗。我們互相學習，共同進步。正是長征精神的力量讓我們共同努力，化解困惑，不斷發(fā)展和提升。
第五段：傳承與發(fā)揚長征精神（200字）。
作為教師，我深感責任重大，對傳承和發(fā)揚長征精神負有使命感。我要以身作則，用自己的實際行動激勵和影響學生，讓他們感受到長征精神的偉大與意義。我要教會他們不怕困難，敢于拼搏，不輕言放棄。我會通過講授長征歷史，分享長征精神的成果和故事，激勵學生樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我也會在教學實踐中注重培養(yǎng)學生的堅韌意志和勇毅精神，通過激發(fā)他們的潛能與能力使他們不斷進步，成為有用之才。
總結(jié)（100字）。
紅軍長征與長征精神的教師心得體會篇二十二
作為教師，我常常思考如何將長征精神融入到教育教學中，讓學生了解和感受到這種偉大的精神。通過我的教學實踐，我深刻認識到長征精神的重要性和深遠意義。長征精神是我教育工作的重要價值取向，具有強大的感召力和示范引領(lǐng)作用。本文將結(jié)合我在教學中的體會和感悟，探討如何體現(xiàn)長征精神，并對個人成長產(chǎn)生積極影響。
第一段：長征精神的內(nèi)涵和價值。
長征精神是中共歷史上的重要組成部分，它體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的堅定意志和英勇斗爭的風格。長征精神以堅定的信仰、不屈的意志、不怕犧牲的精神、艱苦奮斗的作風和團結(jié)協(xié)作的精神為核心，激勵著一代又一代中國人民不斷追求進步和奮力實現(xiàn)中國夢。作為教師，我們需要將這種精神內(nèi)涵融入到教育教學中，引導學生從小樹立正確的人生觀、價值觀，同時培養(yǎng)學生的勇敢和堅韌品質(zhì)。
第二段：引導學生了解長征精神。
在教學中，我將長征精神與歷史課程相結(jié)合，通過生動形象地教學方法，引導學生了解長征的歷史背景、過程和意義。通過講解和討論，學生逐漸認識到長征是一次英勇的征程，是中國共產(chǎn)黨的重要歷史里程碑，培養(yǎng)了老一輩革命家的堅韌意志和不屈斗爭的品質(zhì)。同時，我鼓勵學生了解長征中發(fā)生的感人故事和先烈的英勇事跡，幫助他們深入感受長征精神所散發(fā)出的力量。
第三段：培養(yǎng)學生的堅韌品質(zhì)和團隊合作精神。
長征精神主張艱苦奮斗和堅韌不拔，這種精神對于學生的成長和發(fā)展極其重要。在課堂上，我通過一些富有挑戰(zhàn)性的活動和任務(wù)來培養(yǎng)學生的堅韌品質(zhì)和毅力。例如，組織學生參加戶外拓展訓練和團隊活動，培養(yǎng)他們解決問題、克服困難的能力，并鍛煉學生的團隊合作精神。通過這些實踐活動，學生能夠感受到團隊的力量和合作的重要性，進而更好地明白長征精神所倡導的團結(jié)協(xié)作的精神。
第四段：引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
長征精神鼓勵人們追求理想，堅定信仰、追求真理是長征精神的重要組成部分。作為教師，我們應(yīng)該引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們知道努力奮斗的重要性并對人生持有積極的態(tài)度。在班級活動中，我經(jīng)常與學生分享一些成功和失敗的故事，鼓勵他們不怕困難和挫折，勇敢追求自己的夢想。同時，我也會引導學生思考人生的真諦和價值，提高他們的人文素養(yǎng)和綜合能力，為培養(yǎng)他們成為有追求、有理想的新時代人做好準備。
長征精神是一種具有強大感召力和示范引領(lǐng)作用的精神，它在我的教育教學實踐中也對我的個人成長產(chǎn)生了重要影響。長征精神教會我堅持目標，勇往直前；它激勵我在工作中不怕困難，持之以恒。同時，長征精神也使我學會了抓住機會，善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷修正自己的教學方法和思維方式，提高教學效果。長征精神的深入貫徹和實踐，讓我成為一名更加富有愛心和使命感的教師，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。
總結(jié)：長征精神是一種智慧與信仰的結(jié)晶，它不僅對于整個中國社會有著深遠的影響，也對于個體的成長具有重要啟示。作為教師，我們應(yīng)當注重將長征精神融入到教育教學中，引導學生體驗和理解長征精神的力量，培養(yǎng)他們的堅韌品質(zhì)、團隊合作精神，并引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，長征精神也對我們個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，激勵我們勇往直前、奮發(fā)進取，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
