總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學科學實驗室管理工作總結(jié)篇一

1、及時作好儀器、藥品的添置購買、領(lǐng)職工作。

2、管理好儀器的財務賬目，新購置的儀器藥品及時登賬，認真保管。

3、保證教學需要，按時做好實驗的準備，保證實驗正常進行。

4、經(jīng)常檢查清理儀器、藥品，并及時保養(yǎng)維修。

5、做好實驗室的使用，調(diào)度工作，協(xié)助教師制作教具，幻燈片等工作。

6、做好儀器的借出、借入報損等工作。

7、搞好電化教學，及時與教育局，影片發(fā)行公司聯(lián)系，盡是進行電影、幻燈投影教學，協(xié)助教師制作教具、幻燈片等。

8、教育學生愛護儀器、藥品，遵守秩序，注意安全，損壞儀器者要賠償。

9、認真執(zhí)行實驗室的各種規(guī)章制度，搞好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作。

10、管好易燃、易爆、有毒等藥品，作好安全用電、防火、防盜事故。

11、熱愛本職工作，不斷學業(yè)務，提高管理水平。

小學科學實驗室管理工作總結(jié)篇二

我在本科期間學習的是紡織工程專業(yè)，來到紡織實驗室工作可以說是完全對口的了。但是來到紡織實驗室之后我發(fā)現(xiàn)，紡織品的檢測對于我來說幾乎就是一份完全陌生的工作。剛來報道的時候是九月底，實驗室正面臨著檢驗周期短、檢驗量大、人員不足等情況，所以我有幸能夠直接參與到紡織品檢測的實戰(zhàn)流程中去，一開始是做一些簡單的工作，例如試劑的配置、樣品的制備以及實驗儀器的清理等等。在這里，我見識到了什么是真正的檢測工作，一個服裝樣品檢測的環(huán)節(jié)有哪些，檢測的目的是什么，檢測中的要求有哪些等等。伴隨著一遍又一遍的學習和觀摩，加上各位老師和領(lǐng)導的耐心講解，雖然只是做一些基本的工作，但總歸讓我邁進了紡織品檢測的大門了。

小學科學實驗室管理工作總結(jié)篇三

1、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。本學期與物理實驗室、生物實驗室共開展教研活動10余次，學校領(lǐng)導若無特殊情況都親臨參加。

2、領(lǐng)導肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領(lǐng)導親自參與實驗室的規(guī)劃和建設。

3、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內(nèi)容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

二、建全制度，用好設備。

用好實驗室是實驗教學的前提，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

1、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達96％，有力地促進了實驗教學的順利開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也應該注重結(jié)果。

三、加強管理，妥善保管。

1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。

2、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期一下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

2012年6月。

小學科學實驗室管理工作總結(jié)篇四

工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐、實驗、觀察能力。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

(1)實驗員按時擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學。

(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。

(5)開學及時收取科學各年級《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》。

(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔。

(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求。

4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作。

(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作。

(2)不足之處，及時完善。

小學科學實驗室管理工作總結(jié)篇五

本學期我主要完成了學校安排的兩項任務，擔任六年級五個班級的科學課的教學任務以及物理實驗員的任務。

一、教學工作。

1、在教學過程中，能根據(jù)學科內(nèi)容的特點以及六年級學生的特點認真?zhèn)湔n，和組內(nèi)成員認真研究每一節(jié)課的教學設計，研究教學方法，精心為學生準備實驗器材，力爭讓每一節(jié)課都豐富而又充實，在準備每一節(jié)課的過程中，感覺到自己無論是在知識上還是在教學方法上都收獲了許多。

2、根據(jù)學生對知識掌握的情況，為學生定期出階段綜合復習題和階段性測試題，在出題的過程中，學會了對知識的系統(tǒng)歸納和整合，同時對所教的學科有了更深刻的了解。

1、在實驗室管理方面，定期做到對實驗室備品的檢查與上報，保證實驗室備品不丟失，完好無損。

2、能夠積極(本工作總結(jié)來源于kxren)配合教學一線教師，為學生上課準備好實驗器材，保證學生實驗的順利進行。3、定期對實驗室進行衛(wèi)生清潔，保證實驗室窗明幾凈，實驗室內(nèi)空氣清新，實驗室備品擺放整齊。

4、積極配合學校完成督導檢查工作，并取得了滿意的效果。

小學科學實驗室管理工作總結(jié)篇六

工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到?90%?以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

一、指導思想

堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

二、主要措施與取得的成績

1?、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管-理-員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2?、實驗室管-理-員任務，目標；

(1)?實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)?在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(6)?在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

3?、材料歸檔

(2)?在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；

4?、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(2)?作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；

(3)?每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

三?、存在的問題與今后打算

(1)?實驗室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項工作。

(2)?實驗室的.儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。

(3)?作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

總之，?不足之處，以后慢慢完善，讓實驗室各種設備健全，為學生和老師提供一個“完美”的科學實驗教學平臺。

我?？茖W實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續(xù)以爭創(chuàng)先進實驗室的標準來嚴格要求。實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。在工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

具體工作措施：

1?、實驗室工作由校長直接管理，實驗室設專門管-理-員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2?、實驗室管-理-員任務，目標；

(1)?各年級教學工作須有計劃的進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)?在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(5)?在實驗教學、教研方面，以全體任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高教師的教學與實驗能力。

3?、材料歸檔

(2)?在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；

4?、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(2)?作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；

(3)?每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5?、其他相關(guān)工作

(1)?作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

(2)?不足之處，以后完善。

目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

總之我們相信，只要在教學實踐不斷尋找科學的方法，所有難題將不會永遠是難題。

小學科學實驗室管理工作總結(jié)篇七

本學期我?；瘜W實驗室工作在全體教師的共同努力下，圓滿完成了實驗室的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、完成的主要工作:。

1、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%，有力地促進了實驗教學的順利開展。

2、制定演示實驗、分組實驗進度計劃、化學實驗室教學計劃。

3、填寫演示實驗記錄、分組實驗記錄，根據(jù)需要制定藥品購置計劃。

5、把今年新進的儀器和藥品填寫到分類帳、低值易耗品帳中，并裝訂成冊。

7、加強實驗室、藥品室、危險品室、儀器室的水、電、門、窗、易燃、易爆、易揮發(fā)藥品安全管理和衛(wèi)生環(huán)境管理。

二、取得成績：

1、結(jié)合教學實際，完成了所有演示實驗、分組實驗。

2、在主管領(lǐng)導的關(guān)懷下，化學實驗室工作管理日趨精細、規(guī)范。

3、在實驗的操作中注重理論和生活實際的結(jié)合，引導學生積極探究，掌握探索自然科學的規(guī)律和方法，加強實驗后的反思。如：在探究酸堿中和反應的課后小實驗中，讓學生用雞蛋和酸反應，產(chǎn)生現(xiàn)象和結(jié)果，提高學生探索自然科學奧秘的積極性和實踐能力。

4、對危險品實施了定期檢查妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學藥品獨立存放，切實保證此類藥品的安全使用。

5、提高了學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。

三、存在不足：

1、實驗室對學生開放不夠，沒有達到真正意義上的開放。

2、自制教具水平、實驗室管理水平還有待提高。

3、學生的良好實驗習慣還沒有養(yǎng)成。如：學生實驗前不注意檢查儀器、不認真閱讀實驗要求、不愛護儀器、沒有進行實驗就填寫結(jié)論、實驗中操作不嚴謹、不規(guī)范，不會處理突發(fā)問題，實驗結(jié)論不尊重客觀事實、結(jié)束后整理儀器和藥品不到位。

四、改進措施:。

1、向先進學校學習，讓自己能適應開放性實驗教學的要求。

2、利用演示實驗和分組實驗時間向?qū)W生開放實驗室，加強學生的實驗培訓和良好習慣養(yǎng)成。

3、結(jié)合實際自制教具，改進與教學脫節(jié)的實驗、實驗現(xiàn)象不明顯、時間長的實驗。

4、要教育學生愛護公物，確保實驗有序正常進行。

5、學習現(xiàn)代教育教學技術(shù)，并運用于實驗室微機化管理。

五、今后工作方向：

1、為使學生形成了良好的.實驗習慣，把學生分成每4人一組，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器、清理實驗臺衛(wèi)生等方面對每一個學生進行實驗考核、打分。提高實驗教學效果。

2、對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鳎鬟m當?shù)难a充和改進，以增強實驗效果，也可根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，補充少量沒有儀器，確保新的實驗操作圓滿完成。

總之，在今后工作中會不斷改進實驗教學工作，讓實驗教學在探索中創(chuàng)新，更好地服務于教學。

小學科學實驗室管理工作總結(jié)篇八

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。

2、班主任及任課教師明確各自的崗位職責。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。

三、全社會總動員，群防群治。

四、加強思想教育，提高自護能力。

五、加強安全檢查，及時整治整改。