總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

我要像向日葵一樣，用自己所學(xué)習(xí)的，去感染他人！

我更要成為向日葵一樣的人，吸收陽(yáng)光，成長(zhǎng)自己！

——引言。

一年多的時(shí)光匆匆走過(guò)了，和心理學(xué)社的伙伴在一起，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。參與了心理沙龍、11.11包餃子活動(dòng)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)、心理小課堂……，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快，我也有幸擔(dān)任了這一屆辦公室的副部長(zhǎng)。就借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业囊恍└惺馨桑≡谀敲炊嗷顒?dòng)中，很大部分都?xì)w功于大家的一起努力。首先，從活動(dòng)上來(lái)說(shuō)，所有活動(dòng)都是社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)與各部門共同負(fù)責(zé)，且集體決議開(kāi)展的。其次，在活動(dòng)開(kāi)展上，每一個(gè)細(xì)節(jié)，大家都盡量注意，以求做到不留遺憾。但不得不說(shuō)，在一年中，犯錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)于下一年度的工作更加有利。所以，在此我也有必要總結(jié)一些不足之處。關(guān)于宣傳力度方面不強(qiáng)。心理學(xué)社一年來(lái)活動(dòng)挺多的多，而但新聞?shì)^少。不足之處，每個(gè)社團(tuán)都很難避免存在，但我也希望一年來(lái)積攢的力量，對(duì)于下一年有利，而且能促成更多的系統(tǒng)形成。只有這樣，學(xué)社才會(huì)越來(lái)越成熟，越來(lái)越成為讓大家感受心理學(xué)魅力的社團(tuán)。對(duì)于我們學(xué)社的未來(lái)發(fā)展方向，主要思想是用心理學(xué)的知識(shí)來(lái)滲透到我們的活動(dòng)中。讓同學(xué)們的生活達(dá)到一種積極地、正面地狀態(tài)，去鼓勵(lì)同學(xué)們。所以我們?cè)谝院蟮墓芾砗徒M織的活動(dòng)中會(huì)體現(xiàn)這點(diǎn)。

會(huì)。而且我也相信大家都會(huì)有信心做好自己的本職工作。雖然是先由部長(zhǎng)和副部帶領(lǐng)大家，可是還是希望他們都能夠從一年的學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識(shí)用于今后的工作中。關(guān)于招新。我認(rèn)為我們學(xué)社已經(jīng)做了很多的成功的活動(dòng)了。在同學(xué)中已經(jīng)形成了一定的影響力了。我們?cè)谡行碌臅r(shí)候就可以以此來(lái)吸引同學(xué)們加入到我們學(xué)社當(dāng)中。而且，部員也是我們學(xué)社的一部分，在我們做活動(dòng)的同時(shí)，我們可以留給他們機(jī)會(huì)鍛煉，比如社團(tuán)文化節(jié)或平時(shí)的活動(dòng)中。

而關(guān)于社團(tuán)財(cái)政的管理。假如我們要做活動(dòng)，可以和其他的社團(tuán)合作。這對(duì)于我們學(xué)社和合作的社團(tuán)都是有好處，既能增進(jìn)合作的機(jī)會(huì)，也方便大家的交流。使活動(dòng)豐富多彩。那么我們本學(xué)社經(jīng)由心理健康教育中心所要出的經(jīng)費(fèi)就可以變得少一些。

對(duì)于在日常的活動(dòng)中。我覺(jué)得我們還是堅(jiān)持以自己的精品活動(dòng)為主。在活動(dòng)中加入我們的創(chuàng)新的元素。使部員對(duì)于我們學(xué)社保持一個(gè)新鮮的感覺(jué)。對(duì)于對(duì)外的關(guān)系。我覺(jué)得我們可以以給其他的社團(tuán)做集體素質(zhì)拓展培訓(xùn)的方式來(lái)增進(jìn)學(xué)社之間的相互了解。從中互相的借鑒到學(xué)社的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的思想。同時(shí)，也要心理健康教育中心保持更加緊密的聯(lián)系。保持信息的共享與傳遞。這也要依賴于中心給我們建立的互相交流的平臺(tái)。

以上只是我的一點(diǎn)點(diǎn)思考，只要我們做到了上面的幾點(diǎn)就能夠達(dá)到深深影響同學(xué)日常生活的一個(gè)社團(tuán)。讓我們共同加油！

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

參加人員：嘉賓，校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部上屆及本屆部長(zhǎng)，曲樂(lè)鋌、田征；會(huì)員等。

參加人數(shù)：120人次

外聯(lián)，也就是拉贊助，作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，確實(shí)鍛煉了大批的在校學(xué)生。然而只有很少部分外聯(lián)部的干事才能真正的參與其中，大部分的新生沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到外聯(lián)拉贊助。本學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)到這里點(diǎn)，為了鍛煉會(huì)員的動(dòng)手能力、溝通交流能力、人際交往能力、實(shí)踐能力等，社團(tuán)組織此次活動(dòng)。同時(shí)邀請(qǐng)到校學(xué)生會(huì)兩屆外聯(lián)部部長(zhǎng)，分兩次，為我們的會(huì)員講解與人溝通的技巧、談判的技巧，如何拉贊助。同時(shí)此次拉贊助活動(dòng)在鍛煉會(huì)員的同時(shí)，也利于社團(tuán)挖掘人才，激發(fā)潛能，為社團(tuán)更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

10月25日。早八點(diǎn)會(huì)員在3#207集合，同時(shí)嘉賓外聯(lián)部部長(zhǎng)曲樂(lè)鋌應(yīng)邀參加。首先嘉賓為我們講述作為校外聯(lián)的部長(zhǎng)他自己怎么看待拉贊助的，然后講述如何拉贊助，還進(jìn)行生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)演示，與我們的會(huì)員互動(dòng)，用模擬的現(xiàn)場(chǎng)講述簡(jiǎn)單的拉贊助的過(guò)程。接著嘉賓就他自己與我們分享他拉贊助的得到的鍛煉，告訴我們?yōu)槭裁蠢澲軌蝈憻捘芰?。最后是精彩的?huì)員提問(wèn)時(shí)間，這段時(shí)間會(huì)員就一些細(xì)節(jié)提問(wèn)了嘉賓。九點(diǎn)我們的短暫培訓(xùn)結(jié)束，所有在場(chǎng)人員以熱烈的掌聲嘉賓感謝嘉賓的到來(lái)。

九點(diǎn)半，參加實(shí)地活動(dòng)人員在分完小組后準(zhǔn)時(shí)出去。共分為8組，每組4—5人，分別在寶豐及寶豐周圍、學(xué)校內(nèi)商業(yè)街展開(kāi)實(shí)踐，中午11在a餐前準(zhǔn)時(shí)集合完畢。

10月26日。本次邀請(qǐng)到上屆校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)田征為會(huì)員分享他在外聯(lián)的經(jīng)歷。講述如何加入外聯(lián)部，如何在外聯(lián)的扎實(shí)的工作一直到取得成績(jī)，同時(shí)講述他擔(dān)任部長(zhǎng)期間的收獲。接著就是會(huì)員提問(wèn)時(shí)間。最后嘉賓就我們會(huì)員的提問(wèn)為我們分析山東科技大學(xué)的學(xué)生活動(dòng)的發(fā)展，社團(tuán)的發(fā)展，以及為東方領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供建議。上午九點(diǎn)會(huì)員再次外出拉贊助。

外聯(lián)，也就是拉贊助，作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，確實(shí)鍛煉了大批的在校學(xué)生。然而只有很少部分外聯(lián)部的干事才能真正的參與其中，大部分的新生沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到外聯(lián)拉贊助。本學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)到這里點(diǎn)，為了鍛煉會(huì)員的動(dòng)手能力、溝通交流能力、人際交往能力、實(shí)踐能力等，社團(tuán)組織此次活動(dòng)。同時(shí)邀請(qǐng)到校學(xué)生會(huì)兩屆外聯(lián)部部長(zhǎng)，分兩次，為我們的會(huì)員講解與人溝通的技巧、談判的技巧，如何拉贊助。同時(shí)此次拉贊助活動(dòng)在鍛煉會(huì)員的同時(shí)，也利于社團(tuán)挖掘人才，激發(fā)潛能，為社團(tuán)更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

10月28日。下午2點(diǎn)半在3#207，參加實(shí)地拉贊助的會(huì)員與會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，分享收獲與心得。同時(shí)共同討論學(xué)會(huì)運(yùn)行一段時(shí)間以來(lái)，出現(xiàn)什么問(wèn)題，面對(duì)那些新的狀況，會(huì)員希望能夠在學(xué)會(huì)里得到什么東西，如何才能更好的發(fā)展社團(tuán)，如何才能更大面上鍛煉會(huì)員，如何讓更好的輸出與吸收社團(tuán)文化。

東方領(lǐng)導(dǎo)智慧研究學(xué)會(huì)本次活動(dòng)的目的，就是讓積極的會(huì)員真正的得到鍛煉，讓會(huì)員接觸學(xué)校的積極的學(xué)生分子，讓他們?cè)诶澲臅r(shí)候?qū)W會(huì)溝通、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)實(shí)踐，把他們進(jìn)入山東科技大學(xué)的潛在熱情激發(fā)出來(lái)。

所有參加活動(dòng)的會(huì)員在交流的時(shí)候都感觸“原來(lái)拉贊助是件這么不容易的事情?！倍急硎敬舜位顒?dòng)是他們進(jìn)入山東科技大學(xué)以來(lái)參加的最能夠鍛煉人的活動(dòng)。

同時(shí)此次活動(dòng)吸引了數(shù)名非本社團(tuán)人員參與，校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干事，文法學(xué)院學(xué)生會(huì)干事，校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)督導(dǎo)工作人員等。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

這學(xué)期，在我校社團(tuán)聯(lián)和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位社團(tuán)干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團(tuán)機(jī)構(gòu)逐步健全，社團(tuán)活動(dòng)逐步規(guī)范化、活動(dòng)的主題更加能體現(xiàn)社團(tuán)的自身特色、活動(dòng)的質(zhì)量和水平顯著提高，加強(qiáng)了與有關(guān)組織和人員的合作與交流，促進(jìn)了自身發(fā)展。

一、開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了社團(tuán)納新活動(dòng)，共納入新社員20人。

二、積極開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，豐富社團(tuán)生活，讓各個(gè)社團(tuán)在活動(dòng)中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，比如每周2的足球訓(xùn)練，讓廣大社團(tuán)都更加熱愛(ài)足球，并且也擴(kuò)大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第xx屆足球賽，不僅鍛煉了社團(tuán)干部完成任務(wù)的能力，也擴(kuò)大了社團(tuán)的影響力。

三、為提高我院學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)、同學(xué)之間的友誼和文化交流，提高我院學(xué)生的`足球競(jìng)技水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活。積極配合學(xué)校開(kāi)展第xx屆泉州輕工足球賽，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評(píng)。同時(shí)外聯(lián)部借助這個(gè)機(jī)會(huì)，也更加鍛煉了自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，宣傳部也加強(qiáng)了自己宣傳的技能，組織部也更加協(xié)調(diào)的配合各個(gè)部門的工作，協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功。

我相信，在各位指導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)的幫助下，足球社的明天會(huì)更加燦爛，成績(jī)更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

6月對(duì)于一年來(lái)說(shuō)或許只是炎炎夏日的開(kāi)始，但對(duì)于學(xué)校里的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻意味著一年的結(jié)束，一個(gè)學(xué)年的結(jié)束。對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一年的忙碌終于到了碩果累累的時(shí)候，而這也正是我們社團(tuán)工作的豐收時(shí)間，一年以來(lái)的活動(dòng)告一段落，一年以來(lái)的努力也到了接受考察的時(shí)候，回頭細(xì)數(shù)，對(duì)我們新蕾十字繡社團(tuán)來(lái)說(shuō)，外顯于眾人面前的成果看起來(lái)似乎有些單薄，也不過(guò)就寥寥數(shù)副作品，但是仔細(xì)品味這一年的每一次活動(dòng)，過(guò)程之中成員一起分享的，一起收獲的卻不僅僅這寥寥數(shù)副作品。

在這一年之中，成員們一起經(jīng)歷了社團(tuán)組織的建設(shè)，在部門設(shè)立中，社員們體會(huì)了當(dāng)家作主的快樂(lè)；在毛遂自薦中，成員們領(lǐng)略了展現(xiàn)自我的勇氣；在競(jìng)爭(zhēng)上崗中，大家體味了自我增值的必要。各部門設(shè)立之后，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展擺脫了雜亂無(wú)章的初態(tài)，從開(kāi)始的常規(guī)考勤，到定期的主題活動(dòng)，再到臨時(shí)的疑難排解，還有每次結(jié)束時(shí)的衛(wèi)生維護(hù)，所有的同學(xué)在各部門主管的分工安排下，各司其職，各盡其分，使每一次的活動(dòng)開(kāi)展井然有序，既不乏十字繡社團(tuán)活動(dòng)獨(dú)有的自主自由的快樂(lè)氛圍，更具備了一個(gè)團(tuán)體組織應(yīng)有的條規(guī)條例。當(dāng)然，這樣的組織結(jié)構(gòu)的成立對(duì)于潞中的孩子來(lái)說(shuō)并不太熟悉，實(shí)行起來(lái)總也難免這樣那樣的缺漏與遺憾，但是在這一年里，大家在每一次缺漏中不斷更新，不斷進(jìn)步，這才造就了如今結(jié)束工作有序的開(kāi)展，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中改進(jìn)或許正是大家需要的學(xué)習(xí)方式。

為了使社團(tuán)活動(dòng)更加具有緊迫感，這次也照例開(kāi)展了小組競(jìng)爭(zhēng)，有部門與部門之間的小組競(jìng)爭(zhēng)，也有7個(gè)制作小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，青春期強(qiáng)烈的好勝心讓每一位社員都積極投入其中，尤其是階段性評(píng)比的時(shí)候尤其顯得緊張，各組員之間的合作也因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而變得更加合理與規(guī)范，在社團(tuán)感悟中不難看到，為期一年的社團(tuán)活動(dòng)，“合作”與“團(tuán)結(jié)”給社員們留下了深刻的印象。不過(guò)這次的競(jìng)爭(zhēng)仍是留下了很大的遺憾，由于相關(guān)制度的缺漏，也因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)機(jī)制的不完善，所謂評(píng)比總是顯得蒼白無(wú)力，在以后的社團(tuán)開(kāi)展中，必須在這一環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)，相信一旦形成一個(gè)慣有的條例，社員們參與的積極度與認(rèn)真度會(huì)有大幅度的提高。

創(chuàng)意是社團(tuán)活動(dòng)的重要組成部分，本次的創(chuàng)意活動(dòng)的開(kāi)展不再以中規(guī)中矩的十字繡布為基礎(chǔ)，而是選擇以一般的棉布為基本材料，通過(guò)圖紙的設(shè)計(jì)，通過(guò)具體的操作，社員們?cè)诓粩嗟膰L試中完成了將十字繡應(yīng)用于生活的初次嘗試，到此，十字繡對(duì)于大家來(lái)說(shuō)便不僅僅是一種觀賞了，它將成為社員么展現(xiàn)獨(dú)特自我的一種新的方式。因?yàn)槊薏疾馁|(zhì)的差異，創(chuàng)作過(guò)程中也遇到了許多操作上的困難，例如復(fù)印紙如何固定在棉布上，例如什么樣的棉布更合適，例如繡針的選取等等，這些困難不能沒(méi)有降低社員們創(chuàng)作的樂(lè)趣，反而成為了這次創(chuàng)作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分，社員們?cè)谝淮斡忠淮蔚呐女惤怆y中有了不一樣的成就感。創(chuàng)作本身也許略顯稚嫩，比起半成品加工而成的觀賞性作品，這些小作品有些難登大雅之堂，但其中常人無(wú)法得知的體悟卻是社員們珍而惜之的。

一年的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，作為指導(dǎo)老師，我和社員們一樣，在這個(gè)不完美的過(guò)程中收獲成功的喜悅，也享受進(jìn)步的快樂(lè)。這一年有了更多的嘗試，嘗試建立完善的社團(tuán)機(jī)構(gòu)；嘗試將社團(tuán)交給學(xué)生們自行管理；嘗試漸漸退居幕后，真正只做一個(gè)指導(dǎo)者；也嘗試讓十字繡走進(jìn)每一天的生活。雖然不是每一個(gè)嘗試都成功了，雖然很多時(shí)候都是在嘗試中尋找“正確”，但正因?yàn)檫@些對(duì)之前的錯(cuò)，我們一起積累了巨大的財(cái)富，或許過(guò)程才是我與34位社員們真正的的收獲。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

x月x日星期x晚六點(diǎn)半我們?cè)诮淌遗e辦了愛(ài)心社開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次手語(yǔ)活動(dòng)。這次活動(dòng)本著教授手語(yǔ)，傳遞愛(ài)心的宗旨面向全院進(jìn)行，意義非凡。

活動(dòng)開(kāi)始之前，愛(ài)心社對(duì)各部分配了各自的任務(wù)，每位愛(ài)心社成員有條不紊的工作保證了活動(dòng)于六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。活動(dòng)第一項(xiàng)由愛(ài)心社副社長(zhǎng)講話。他感謝了同學(xué)們的到來(lái)。緊接著為同學(xué)們播放了小虎隊(duì)的《愛(ài)》的視頻資料。甜美的歌聲，瀟灑的手語(yǔ)以及燦爛的笑容將同學(xué)們深深地吸引。燃起了他們心中學(xué)習(xí)手語(yǔ)的渴望。當(dāng)副社長(zhǎng)問(wèn)到他們想不想學(xué)的時(shí)候，他們震耳欲聾的回答已經(jīng)反映出他們內(nèi)心的急切。活動(dòng)的第二項(xiàng)是由手語(yǔ)部的同學(xué)們表演小虎隊(duì)的《愛(ài)》的手語(yǔ)。他們的表演同樣精彩，贏得了大家熱烈的掌聲。接下來(lái)大家再也等不及了，因此教授活動(dòng)開(kāi)始了。手語(yǔ)部的成員走到同學(xué)們中間，分成幾個(gè)小組進(jìn)行教授。同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)著，整個(gè)3121室成為了一片愛(ài)的海洋。他們不懂的就問(wèn)，互相學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)。由于原唱歌曲比較快，同學(xué)們跟不上，但他們并不氣餒，一遍接一遍，困難總也壓不住心中的渴望以及愛(ài)的熾烈。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，教授活動(dòng)也結(jié)束了。但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此之快，因?yàn)閻?ài)的火焰永遠(yuǎn)燃燒，永不熄滅?；顒?dòng)的最后，副社長(zhǎng)請(qǐng)了幾位初學(xué)者上臺(tái)表演剛學(xué)的手語(yǔ)，幾位同學(xué)自信地走上臺(tái)。雖然他們的手語(yǔ)不是很流暢，但他們的臉上依然是自信的笑容，依然是愛(ài)的絢爛。伴著同學(xué)們熱烈的掌聲，本次活動(dòng)遠(yuǎn)圓滿結(jié)束，而愛(ài)的火種永遠(yuǎn)種在了每個(gè)人的心中。

通過(guò)這次活動(dòng)，從每個(gè)參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語(yǔ)帶給同學(xué)們的快樂(lè)。這次活動(dòng)讓大家熟悉了小虎隊(duì)《愛(ài)》的手語(yǔ)表示，同時(shí)也讓大家內(nèi)心充滿了愛(ài)的溫暖。聾啞人的世界是孤獨(dú)的，手語(yǔ)會(huì)為他們帶來(lái)歡樂(lè)。每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)著，他們?cè)讷@得一項(xiàng)技能的同時(shí)，也多了一份表達(dá)愛(ài)的方式。愛(ài)心社的手語(yǔ)活動(dòng)將會(huì)使同學(xué)們多一份愛(ài)心，也會(huì)使聾啞人多一份溫暖。愛(ài)心連愛(ài)心，愛(ài)將滿世界。今后愛(ài)心社將舉行更多的手語(yǔ)活動(dòng)，我們相信，每一個(gè)手語(yǔ)姿勢(shì)都是一個(gè)愛(ài)心，每一次的表演都是一次愛(ài)的傾泄。我們的手語(yǔ)將會(huì)把愛(ài)種在那冰冷的心房，讓愛(ài)的溫暖融化多年的寒冰。

愛(ài)心社的手語(yǔ)將會(huì)永遠(yuǎn)地繼續(xù)下去，這是愛(ài)的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛(ài)的手語(yǔ)將會(huì)點(diǎn)燃全院每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時(shí)刻有一顆愛(ài)人愛(ài)己的心。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參加的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛(ài)的火焰，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛(ài)心滿校園，讓真情滿世界。

手語(yǔ)永遠(yuǎn)是一種愛(ài)的表達(dá)，它會(huì)使溫情驅(qū)逐冰冷，使真愛(ài)感動(dòng)上蒼。我們愛(ài)心社的手語(yǔ)活動(dòng)將永遠(yuǎn)為同學(xué)們奉獻(xiàn)真愛(ài)，為聾啞人奉獻(xiàn)溫暖。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

通過(guò)本學(xué)期足球興趣小組的活動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)了對(duì)足球的興趣，特別是通過(guò)學(xué)校地文化節(jié)的舉辦，讓學(xué)生體驗(yàn)了失敗與成功，從而更激發(fā)了對(duì)足球的熱情。

首先，組隊(duì)比較有力，對(duì)學(xué)生的心理教育與思想教育相結(jié)合，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前，先學(xué)會(huì)做人，這是起到了事半功倍的作用。

其次，分層次教學(xué)，根據(jù)各級(jí)部學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，進(jìn)行了針對(duì)性練習(xí)。例如對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了靈活性、協(xié)調(diào)性鍛練，從而提高了練習(xí)的積極性，為以后的技術(shù)學(xué)習(xí)夯實(shí)了基礎(chǔ)。四年級(jí)則進(jìn)行了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的針對(duì)性訓(xùn)練。為班級(jí)比賽打好了基礎(chǔ)。

第三，適當(dāng)?shù)乇荣?。通過(guò)比賽，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。因?yàn)樽闱虮荣愂翘貏e有魅力的。在足球節(jié)中，就閃現(xiàn)出了一批有潛力的足球好苗子，如三年級(jí)的孫齊悅、彭帥荔、邢章鈺、彭楷哲等。

總之，通過(guò)本學(xué)期的足球活動(dòng)，學(xué)生對(duì)足球越來(lái)越感興趣，有了自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)了快樂(lè)足球的內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

在基于“促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展的普通高中新課程建設(shè)的研究”課題研究的背景下，根據(jù)學(xué)校提出的“提供適合學(xué)生的教育，創(chuàng)辦學(xué)生滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，我們的攝影社團(tuán)與全校其它學(xué)生社團(tuán)一起成立，進(jìn)步成長(zhǎng)。

我們幾個(gè)攝影社團(tuán)的老師平時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校的照相攝像任務(wù)?；顒?dòng)中通過(guò)查找相關(guān)資料，學(xué)習(xí)各類相機(jī)攝像機(jī)的使用，共同討論制定教案，系統(tǒng)地給學(xué)生講解快門、光圈、鏡頭、光線、色彩、構(gòu)圖等攝影基本知識(shí)以及后期照片的處理等知識(shí)。由于攝影需要機(jī)器，我們動(dòng)員各種渠道去組織機(jī)器。學(xué)校的機(jī)器、老師們家里的相機(jī)、同學(xué)們有拍攝功能的手機(jī)。在活動(dòng)進(jìn)行中，通過(guò)了解學(xué)生們所感興趣的東西和存在的問(wèn)題，調(diào)整備課。比如剛開(kāi)始，側(cè)重講專業(yè)的單反相機(jī)，但是發(fā)現(xiàn)同學(xué)們條件有限并不是家家具備單反相機(jī)，我們就調(diào)整了內(nèi)容單反和卡片機(jī)同時(shí)并重。活動(dòng)時(shí)經(jīng)常受學(xué)校的外部環(huán)境和時(shí)間限制，我們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)室內(nèi)景物攝影的課時(shí)。另外積極尋找拍攝素材，其它社團(tuán)的活動(dòng)學(xué)校的活動(dòng)也都是我們的拍攝素材。

通過(guò)學(xué)習(xí)不一定每個(gè)同學(xué)都能成為攝影藝術(shù)家，但是至少能夠逐步學(xué)會(huì)越來(lái)越好的利用相機(jī)記錄生活中的事物，培養(yǎng)審美情趣培養(yǎng)興趣愛(ài)好發(fā)現(xiàn)生活中的美就夠了。為了方便社團(tuán)同學(xué)交流我們建立了攝影qq群，平時(shí)有作品可以拿上來(lái)交流，有問(wèn)題也可以在上面詢問(wèn)。特別是在假期里有什么收獲可以拿到群上來(lái)。

在活動(dòng)中同學(xué)們還得到的收獲是體會(huì)分享、幫助和欣賞別人。有的同學(xué)性格內(nèi)向膽小，別人在操作他就站在一邊看，我們幾個(gè)老師積極鼓勵(lì)他去動(dòng)手他卻直搖頭，我們把機(jī)器放到他手里親自示范。我們的同學(xué)分成3個(gè)小組，每個(gè)小組都有活躍分子擔(dān)任組長(zhǎng)，組長(zhǎng)組織大家互相幫助讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)實(shí)踐。

充滿吸引力，讓學(xué)生在活動(dòng)中有收獲。在輕松愉悅的氛圍中，使學(xué)生得到成就感。

每次學(xué)生都滿懷期待，希望在這里學(xué)到新東西。學(xué)生與專業(yè)的攝影師肯定有差距，讓社團(tuán)給學(xué)生們一個(gè)用自己的眼光去記錄生活中的美和細(xì)節(jié)的機(jī)會(huì)。雖然沒(méi)有課標(biāo)沒(méi)有教材，我們團(tuán)隊(duì)里的每一位老師都會(huì)精心準(zhǔn)備每一次活動(dòng)，給我們的孩子們“樹(shù)立一個(gè)信心、提供一個(gè)舞臺(tái)”，讓學(xué)生們樹(shù)立我能行的信心，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在棋類社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

x月22日，由學(xué)院團(tuán)委主辦、學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦、各學(xué)生社團(tuán)協(xié)辦的以“凝心聚力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)”為主題的第三屆學(xué)生社團(tuán)拔河比賽，在學(xué)院足球場(chǎng)隆重舉行。學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)戴中偉書記出席了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別是拔河比賽和趣味游戲。比賽在宣讀完比賽規(guī)則后拉開(kāi)了序幕。在比賽過(guò)程中，各社團(tuán)代表隊(duì)充分發(fā)揮了團(tuán)體協(xié)作的精神，以飽滿的激情投入到比賽當(dāng)中，每位隊(duì)員都竭盡全力將一股強(qiáng)大的力量匯聚到拔河繩上與對(duì)方進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。助威聲、加油聲此起彼伏。比賽結(jié)束后緊接著是趣味游戲。在烈日的炙烤下、獎(jiǎng)品的吸引下，各會(huì)員都積極地參與到游戲中去，游戲現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。

本次活動(dòng)不反豐富了校園文化生活，促進(jìn)了會(huì)員間的交流，而且還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，提高了社團(tuán)的凝聚力。在各干部的共同努力和各學(xué)生社團(tuán)的積極配合下，此次活動(dòng)取得了圓滿成功。

本次活動(dòng)取得的成績(jī)：

1、加強(qiáng)了學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與各學(xué)生社團(tuán)之間的溝通，為日后開(kāi)展工作打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

2、調(diào)動(dòng)了各社團(tuán)的積極性、充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，提高了凝聚力。

3、此次活動(dòng)的工作安排有條有理、各干部工作積極、互相配合、使得此次活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

4、各協(xié)會(huì)能夠按要求組織好參賽人員并準(zhǔn)時(shí)參加比賽。

5、活動(dòng)流程安排恰當(dāng)，拔河比賽后緊接趣味游戲，使緊張的場(chǎng)面變得輕松愉快。

活動(dòng)存在的不足：

1、場(chǎng)地劃分不夠恰當(dāng)，出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)混亂各社團(tuán)隊(duì)伍難找，拔河繩弄臟的現(xiàn)象。

2、活動(dòng)的宣傳力度不夠大，觀眾稀少。

3、趣味游戲規(guī)則要求過(guò)高，積分難拿，導(dǎo)致玩游戲人員稀少。