人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以史為鑒的感想篇一

近年來，隨著社會的發(fā)展和人們的生活水平的提高，許多人只關注眼前的快樂和利益，很少有人去關注歷史的教訓。然而，正是歷史給予我們前人智慧和教訓，促使我們在人生的道路上不斷成長和進步。個人認為，以史為鑒是我們需要時刻銘記的一種智慧，它可以幫助我們更好地理解和應對當下的挑戰(zhàn)。下面，就以史為鑒的心得體會為主題，談談自己的一些感悟。

首先，歷史告訴我們?nèi)魏蝹ゴ蟮奈拿鞫际怯惺加薪K的。曾經(jīng)輝煌一時的古代文明，如希臘、羅馬等，最終都迎來了它們的衰敗。這些偉大的文明的衰落告訴我們，任何一個社會都沒有不倒的皇冠，我們應該珍惜并好好把握現(xiàn)在的一切。人們應該思考：如果這個文明可以崩潰，那我們現(xiàn)在的社會也可能走向相同的結局。因此，我們應該時刻保持對歷史的敬畏之心，盡力為我們的社會托住一個可持續(xù)發(fā)展的未來。

其次，歷史展現(xiàn)了人性的復雜和善惡兩面。在歷史上，好人與惡人并存。比如，以德高望重的耶穌基督和毒辣冷酷的拿破侖為例，他們一個以無私的愛傳播福音，另一個則以侵略征戰(zhàn)擴張勢力見長。這種人性的復雜性讓我們明白，人非圣賢，孰能無過。在個人生活方面，我們應該以眼前的成功和失意為鑒，謹慎處理好自己的欲望和道德的平衡。在社會層面，我們需要在法律和道德的制約下，共同努力創(chuàng)造一個更加和諧和公正的社會。

再者，歷史經(jīng)驗告訴我們，人類社會的進步需要付出代價。許多的革命和戰(zhàn)爭是為了爭取人民的自由和尊嚴，雖然這些事件給人民帶來了巨大的痛苦，但它們的結果卻為后來的發(fā)展奠定了基礎。比如，美國的獨立戰(zhàn)爭為后來的美國獨立奠定了基礎，法國大革命為后來的世界各國民主革命鼓舞了士氣。這些歷史事件告訴我們，進步的道路是困難而曲折的，但是只有經(jīng)過強烈的斗爭才能最終獲得真正的自由和幸福。

但是，值得注意的是，歷史并不是簡單的重復。雖然歷史上慘痛的教訓給我們留下了極深的印象，但我們不能簡單地套用歷史的經(jīng)驗和教訓來解決當前的問題。歷史教會我們?nèi)绾螜z驗真理和錯誤，但并不能完全指導我們的行動。我們需要根據(jù)當前的社會和環(huán)境來思考并制定適合的策略和解決方案。因此，不能僅僅受歷史的束縛，而是要在傳統(tǒng)智慧的基礎上進行創(chuàng)新和發(fā)展。

綜上所述，以史為鑒的心得體會是我們需要銘記的一種智慧。歷史告訴我們?nèi)魏蝹ゴ蟮奈拿鞫加衅渌ネ龅脑?，人性的善惡兩面并存，社會進步需要勇氣和付出代價。然而，我們不能簡單地重復歷史的經(jīng)驗，而是需要根據(jù)當下的情況來制定相應的行動策略。只有在這個基礎上，我們才能更好地理解和應對當下的挑戰(zhàn)，為我們的社會創(chuàng)造一個更加和諧和持久的未來。

以史為鑒的感想篇二

2020年4月23日下午，我院護理部組織全院護士黨員同志參加5·12系列活動——堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，邀請青海民族大學馬克思主義學院李瓊院長給各位黨員同志進行以“學黨史、悟思想、促工作”為主題的黨史學習教育講座。李瓊院長從堅守共產(chǎn)黨人的精神追求、人的精神結構的探索以及共產(chǎn)黨人應該繼承和發(fā)揚的精神財富三個方面進行講述，讓人受益匪淺。精神是最寶貴的財富，進入新時代，建設新青海，要有新精神。新時代就要有登高望遠、自信開放、團結奉獻、不懈奮斗的“新精神”。中國人民從建立新中國到今天有了建設和發(fā)展新時代中國特色社會主義的大好局面，歷經(jīng)100年的風雨，期間充滿艱辛和坎坷，我黨在歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗中發(fā)展壯大，其過程凝聚著無數(shù)革命人的智慧和力量。

作為共產(chǎn)黨員，能夠成為這個集體中的一份子，我感到無上光榮。作為一名護士，我們將從實際出發(fā)，結合當前政策，主動整合自己的思想，進行思維創(chuàng)新，不斷調(diào)整完善工作思路，全面提升工作水平，增強為民服務本領。同時認真做好本職工作，遵守紀律，全心全意為病患服務，深入學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，在工作中用自己的愛心、細心、耐心呵護每一位病患！

作為80后黨員，我倍受啟發(fā)、倍感震撼和自豪。這是我們青年人的營養(yǎng)劑和精神食糧，也更堅定了我“聽黨話、跟黨走”的信念和決心。我們青年一代要傳承紅色基因，立足本職，接續(xù)奮斗，不負青春，不負韶華，不負這個偉大的新時代！

作為一名護理人員，要敢于承擔責任，要有擔當精神。首先，要嚴格要求自己，提升自己的業(yè)務水平。由于護理工作的特殊性，更需要慎獨，容不得一點馬虎，不可放過一點可疑之處。有責任感才會有凡事認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

作為一名護理人員，要具備敏銳的反應能力，觀察能力以及良好的溝通能力，時刻保持清醒的頭腦。護理工作在特別繁忙的時候就是最容易出錯的時候，所以才更應該加強責任心，做到忙而不亂，按照規(guī)章制度行事，嚴格三查八對，不受外界影響，對于患者及家屬的問題耐心回答，讓患者及家屬感受到護理人員帶來的溫暖。

青春是用來奮斗的，奮斗的青春才最美麗。作為新時代的青年，特別是黨員，應該讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。作為護理隊伍的一員，我們腫瘤婦科將以此次黨史學習教育活動為動力，積蓄能量再出發(fā)，在科室黨支部的正確領導下，踐行初心使命，在安全生產(chǎn)、疫情防控、綠色發(fā)展、體制改革等工作中做青年們的榜樣和標桿，為醫(yī)院的事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻！

通過這次學習，讓我們受到了精神的洗禮，意識到學習的重要性，明白了全心全意為人民服務的重要性，也讓我們更加明確了自己的奮斗目標和永遠跟黨走的決心。

以史為鑒的感想篇三

“以史為鑒，可以知興替”是一句耳熟能詳?shù)拿?。自然災害、人類?zhàn)爭、社會變遷等事件及時地被記錄下來，并被后人挖掘和研究，給我們提供了很好的歷史教育。歷史的研究不僅可以幫助我們更好地了解過去，也能夠在今天的生活中指導我們的行為。

第二段：歷史帶給我們的啟示。

歷史上成功和失敗的故事、光輝和黑暗的一頁都有很好的啟示。我們可以從中學習如何承擔責任、如何面對挫折、如何處理人際關系等。歷史上的名人如孔子、毛澤東、李宗仁等都有著自己的特點和經(jīng)歷。我們從他們身上可以學到他們的精神，汲取他們的真知灼見。歷史也告訴我們，那些在巨大壓力下逆流而上的人，才能改變世界。

第三段：歷史為未來提供指導。

歷史刻畫了人性的本質，告訴我們什么是正確的事，什么是錯誤的事。如果我們研究自古至今發(fā)生的那些事情，我們將能夠預見氣候變化、財政危機、全球化的影響等問題。我們可以結合歷史事件和今天的社會現(xiàn)實，制定出正確的方向和政策，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。

第四段：帶著歷史前行。

歷史是我們親歷而不斷經(jīng)歷的；是我們探尋著不斷打開的神秘寶藏、加深著對客觀事物的認識、加強和提升著對人類歷史的認識和反思。但是，我們并不是要沉浸在歷史的泥濘中，奉行歷史主義，而是要從歷史中找到啟示，為自己的未來制定正確的方向。

第五段：結語。

總之，歷史為我們提供了很好的鑒定方式，可以幫助我們更多地滲透到現(xiàn)今世界的復雜性中。歷史讓我們倍感敬畏，也讓我們更加充滿自信，它讓我們對未來充滿憧憬。讓我們在人生航道中時刻“以史為鏡”、“銘記歷史，不忘初心”，實現(xiàn)我們的理想。

以史為鑒的感想篇四

以史為鑒，是我們黨一直倡導的一種學習方法和思維方式。對于黨員來說，以史為鑒不僅是加深對歷史的了解，更重要的是能從歷史中汲取前輩們的智慧和經(jīng)驗，在當前的工作中更加深入地認識和踐行黨的理論和路線。在我參加黨員學習教育活動的過程中，我深感以史為鑒對于提高黨員的思想覺悟和政治素養(yǎng)具有重要意義。下面，我將從不同的角度談談我對“以史為鑒”的一些心得體會。

首先，以史為鑒可以加深對歷史的認識和理解。歷史是人類發(fā)展的鏡子，通過研究歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)歷史的發(fā)展規(guī)律和人們前輩們的智慧。比如，在學習中共黨史的過程中，我深刻領悟到黨的成立是國民黨統(tǒng)治下對中國人民堅持抗爭的產(chǎn)物，是中國近代革命的必然結果。黨的光輝歷程中，無論在國內(nèi)還是國際上，黨都堅持以人民為中心的發(fā)展思想，始終追求社會主義的偉大事業(yè)。黨的正確路線指引我們戰(zhàn)勝一切困難和敵人，取得了眾多的勝利。通過不斷地學習黨的歷史，我深刻認識到黨的成立是中國人民最偉大的選擇，也堅定了我為中國人民的幸福和國家的繁榮而奮斗的信念。

第二，以史為鑒可以從前人的經(jīng)驗教訓中汲取智慧。歷史上有許多英雄人物和先賢，他們的一生中經(jīng)歷了許多艱難險阻和挑戰(zhàn)，但最終依然堅定地走上正確的道路。他們的智慧和勇氣值得我們學習。比如，在研究毛澤東的軍事思想時，我發(fā)現(xiàn)毛澤東雖然經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和挫折，但他總能憑借著聰明才智和勇氣，找到突破的方法，最終戰(zhàn)勝敵人。這讓我明白了抗戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨取得勝利的原因，就是因為毛澤東等共產(chǎn)黨人的領導下，始終抓住實際情況，緊密結合黨的路線和戰(zhàn)略，使中國人民完成了抗日戰(zhàn)爭的勝利。從中我學到了要勇于創(chuàng)新，善于總結經(jīng)驗教訓，并將它們應用到實際中，為黨和人民事業(yè)作出更大貢獻。

第三，以史為鑒可以加深對黨的理論和路線的認識和理解。通過研究黨的歷史，我們可以更深刻地認識到黨的理論和路線的科學性和正確性。黨的理論和路線是在實踐中形成和發(fā)展起來的，經(jīng)過千錘百煉，經(jīng)歷了無數(shù)次實踐的檢驗，在科學性和實踐性上具有很強的合理性。比如，在學習馬克思主義哲學的過程中，我深深感受到馬克思主義的科學性和正確性。馬克思主義堅持發(fā)展的觀點，認識到事物是不斷發(fā)展變化的，只有不斷的發(fā)展，才能適應時代的需求。這種科學性使我明白了只有不斷地學習和實踐馬克思主義的原則，才能不斷提高自己的理論水平和實踐成果。

第四，以史為鑒可以激勵黨員更加堅定信仰和理想。通過學習黨的歷史，我們可以看到前輩們?yōu)榱它h的事業(yè)不屈不撓地奮斗，為了人民的利益不惜犧牲一切，這種精神和信念是我們每一個黨員要學習和繼承的。比如，無論在革命時期還是建設時期，黨員們在艱苦的環(huán)境下依然堅定信仰，毫不動搖地為黨和人民事業(yè)奮斗。他們保持著對黨的忠誠和對人民的熱愛，即使在困難時期也始終保持積極向上的精神狀態(tài)。這種信仰和理想的力量激勵著每一個黨員，讓我們堅定自己的目標，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。

最后，以史為鑒可以加深對黨員責任使命的認識。通過學習黨史，我們要認識到作為一名黨員，我們肩負著黨的事業(yè)的責任和使命。我們要銘記人民對我們的期望，時刻保持學習奮進的精神，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。黨的路線要求我們勇于擔當，善于創(chuàng)新，在工作中不斷突破自己的局限，為黨和人民做出更大的貢獻。通過以史為鑒，我們要從前人的經(jīng)驗和智慧中吸取營養(yǎng)，不斷提高自己的思想覺悟和政治素養(yǎng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

總的來說，“以史為鑒”對于我們黨員來說具有重要的意義和價值。通過以史為鑒，我們可以更好地加深對歷史的認識和理解、從前人的經(jīng)驗教訓中吸取智慧、加深對黨的理論和路線的認識和理解、激勵自己更加堅定信仰和理想、加深對黨員責任使命的認識。通過不斷學習和實踐，我們將以史為鑒，不斷提高自己的思想覺悟和政治素養(yǎng)，為黨和人民事業(yè)貢獻自己的力量。

以史為鑒的感想篇五

習近平總書記發(fā)表了重要講話，回顧了我們黨百年奮斗的光輝歷程，展望了中華民族偉大復興的光明前景。他系統(tǒng)地闡述了九個必要的經(jīng)驗啟示和基本要求，必須牢牢把握歷史，本要求，為黨和國家在新征程上的各項事業(yè)發(fā)展明確了前進方向。演講視野開闊，思想深刻，內(nèi)涵豐富，令人振奮。它充分展示了中國共產(chǎn)黨人的初衷使命和歷史責任。它是一部充滿真理力量的馬克思主義綱領性文獻，將凝聚9500多萬黨員、14億多中國人民奮進新征程、創(chuàng)新輝煌的雄偉力量。

九個必須是一個相輔相成的有機整體。要系統(tǒng)深入地理解歷史與現(xiàn)實、理論與實踐、國際與國內(nèi)的結合，把握其內(nèi)在邏輯，理解其精神實質，明確其實踐要求，更好地推進新時期的改革開放。黨的百年歷史揭示了我們黨成功的原因，指引了奮進的方向。習近平總書記提出的九個必須，不僅是對百年奮斗經(jīng)驗啟示的深刻總結，也為我們在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中，以歷史為鑒，開創(chuàng)未來提供了行動指南。

以歷史為教訓，創(chuàng)造未來，必須堅持中國共產(chǎn)黨的堅強領導，明確記住國家，充分發(fā)揮黨的領導核心作用，協(xié)調(diào)各方;必須團結領導中國人民為更好的生活而奮斗，明確堅持人民至上，緊密依靠人民創(chuàng)造。

“九個必須”源于我們黨百年波瀾壯闊的奮斗歷程，科學回答了黨和國家事業(yè)發(fā)展的領導核心、價值追求、理論指導、戰(zhàn)略支撐、外部環(huán)境、力量來源等一系列重大問題，具有很強的思想性、針對性和指導性，是習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富和發(fā)展。并貫穿著一個理論和實踐主題，那就是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，毫不動搖沿著這條當代中國大踏步趕上時代、引領時代發(fā)展的康莊大道走下去;昭示著一個深刻啟示，那就是一個國家、一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進、在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展;宣示了我們黨帶領中國人民推進改革開放事業(yè)所孜孜以求的目標，那就是為人民謀幸福，為民族謀復興。要把握其精髓要義，明確其實踐要求，不斷增強貫徹落實的思想和行動自覺。

2021年7月1日上午，中國共產(chǎn)黨成立100周年大會在天安門廣場隆重舉行。集團黨委組織集團全體黨員干部和工作人員在供水大樓五樓會議室觀看中國共產(chǎn)黨成立100周年慶典，聽取了xi總書記在慶典上的重要講話。直播結束后，所有工作人員都參加了學習和討論活動。在討論活動中，大家都說:在今后的工作和生活中，我會時刻牢記自己的黨員身份，自覺接受黨的教育、管理和監(jiān)督，嚴于律己，勤奮務實，立足本職，扎實工作，不斷提高為人民服務的質量。要進一步提高自己，努力做一名優(yōu)秀的黨員。

在慶祝會上，習近平總書記發(fā)表了重要講話，回顧了我們黨百年奮斗的光輝歷程，展望了中華民族偉大復興的光明前景。他系統(tǒng)地闡述了九個必要的經(jīng)驗啟示和基本要求，必須牢牢把握歷史，本要求，為黨和國家在新征程上的各項事業(yè)發(fā)展明確了前進方向。演講視野開闊，思想深刻，內(nèi)涵豐富，令人振奮。它充分展示了中國共產(chǎn)黨人的初衷使命和歷史責任。它是一部充滿真理力量的馬克思主義綱領性文獻，將凝聚9500多萬黨員、14億多中國人民奮進新征程、創(chuàng)新輝煌的雄偉力量。

九個必須是一個相輔相成的有機整體。要系統(tǒng)深入地理解歷史與現(xiàn)實、理論與實踐、國際與國內(nèi)的結合，把握其內(nèi)在邏輯，理解其精神實質，明確其實踐要求，更好地推進新時期的改革開放。黨的百年歷史揭示了我們黨成功的原因，指引了奮進的方向。習近平總書記提出的九個必須，不僅是對百年奮斗經(jīng)驗啟示的深刻總結，也為我們在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中，以歷史為鑒，開創(chuàng)未來提供了行動指南。

以歷史為教訓，創(chuàng)造未來，必須堅持中國共產(chǎn)黨的堅強領導，明確記住國家，充分發(fā)揮黨的領導核心作用，協(xié)調(diào)各方;必須團結領導中國人民為更好的生活而奮斗，明確堅持人民至上，緊密依靠人民創(chuàng)造。

“九個必須”源于我們黨百年波瀾壯闊的奮斗歷程，科學回答了黨和國家事業(yè)發(fā)展的領導核心、價值追求、理論指導、戰(zhàn)略支撐、外部環(huán)境、力量來源等一系列重大問題，具有很強的思想性、針對性和指導性，是習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富和發(fā)展。并貫穿著一個理論和實踐主題，那就是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，毫不動搖沿著這條當代中國大踏步趕上時代、引領時代發(fā)展的康莊大道走下去;昭示著一個深刻啟示，那就是一個國家、一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進、在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展;宣示了我們黨帶領中國人民推進改革開放事業(yè)所孜孜以求的目標，那就是為人民謀幸福，為民族謀復興。要把握其精髓要義，明確其實踐要求，不斷增強貫徹落實的思想和行動自覺。

畫面寫實感很強，也不乏搞笑戲謔，對于人物和場景的刻畫很細致到位。通過普通的生活片段串聯(lián)起來家庭的喜怒哀樂，更突出小孩視角和想象力的奇特。充分發(fā)揮想象空間，看似沒有邏輯的場景就像小孩的情感表達。把穿越、幻想和人生湊在一起，孩子看似不經(jīng)意間的長大又蘊含了更多遐想和可能。推薦。

《未來的未來》的畫風非常唯美也非常特別，雖然總體是二維動畫，但是里面我們也能看到一些三維動畫的場景，例如小君穿越到東京站以及家庭樹后的場景表現(xiàn)就與影片的前半部分有明顯不同，而且導演對家庭樹的表現(xiàn)讓我想到了《黑客帝國》里的“時間雨”以及很多科幻電影里都會出現(xiàn)的時間隧道，有強烈的科技感，存在著一種明顯的分裂，豐富了觀眾的觀影體驗。影片雖然叫《未來的未來》，但是我們也能看到導演其實大篇幅地將觀眾帶入到角色們過去的生活中去，小君在母親、曾外祖父舊時的生活中更加了解了自己的親人，而這種跨時空的相遇又悄然地影響著小君一家人未來的生活。人物的身份在不停地變化和轉換，就像少女未來第一次和小君相遇時，她是屬于未來時空的，但是未來帶小君看到長大的兩人在庭院中的疏離時，她向小君說道，“我是此時此刻的我”，兩人之間的沖突是已存在于未來、既定會發(fā)生的事實，但是，如果小君能明白自己對嬰兒未來的愛時，這個場景也許就不會再出現(xiàn)。也就是說，我們現(xiàn)在所做的決定都在影響我們以后的樣貌，不要因為一些不必要的賭氣、誤會而抹滅掉那份本可以成為人生美好回憶的事件。畢竟，在現(xiàn)實生活里，我們不太有可能在時間線上隨意選擇一個可以抵達的點，只有把握住此時此刻，去愛你所愛之人。最后想說，影片里對二胎問題的指涉也是很符合現(xiàn)實狀況的，導演還順嘴諷了一下男人在育兒上的“隱身”“半死”，甚至還以小君爸爸和兩位媽媽交談的情節(jié)暗示了人們對爸爸和媽媽的要求是有雙重標準的（沒有過度解讀）。雖然導演只是以輕松幽默的方式對這種現(xiàn)象簡單帶過，小君爸爸也確實不斷成長，可是在現(xiàn)實世界里，這樣的情節(jié)設定還是偏于理想，只希望父母們都能承擔起養(yǎng)育孩子的責任吧。

鑒往事，知來者，歷史是的教科書。重溫黨史即是重溫初心，而且今年是建黨100周年，集中開展學習黨史活動十分必要，一方面，通過和大家集中學習討論的方式讓我們對黨史有了新的感悟，另一方面，學習黨史是深入貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想的重要前提，我們將繼續(xù)勉勵自身，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

看完“從中國共產(chǎn)黨百年歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量”專題報告，我激動的心情依舊無法平復。通過學習聆聽，重溫了黨的光輝歷史和奮斗歷程，更加感受到中國共產(chǎn)黨的光榮和偉大。百年間中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下不斷探索救國之路，成成敗敗，經(jīng)歷了許多坎坷，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，就算只剩一絲希望，也要用全身的力量把它握緊，直到勝利的光芒灑落到全國的每一個角落。這一切無不證明了一句話：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，而今，作為改革發(fā)展的見證者，我更想驕傲地說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國。

重溫黨史，自我革命，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。能讓我們回憶中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，也激勵年輕一輩以更加昂揚的精神狀態(tài)建功新時代、奮進新征程。夕陽未必遜晨曦，我們雖然年齡大了，但共產(chǎn)黨員初心使命決不能丟!要始終“不忘初心、牢記使命”“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。作為老黨員、老干部，我一定要認真學習、深刻感悟，永葆本色初心，只有離退休的干部，沒有離退休的黨員，我們要堅持“退休不褪色、離崗不離黨”，弘揚傳播正能量，從黨的百年歷史中汲取前進的智慧和力量;要全身心投入到學史中，做到學有所思、學有所悟、學有所得;從百年黨史教育中得到啟迪，讓紅色基因代代相傳，讓革命前輩用鮮血和生命建立起來的人民江山永遠不變色!

回望來時路，啟航新征程。通過學習黨史和新中國史，我們進一步深刻認識黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，傳承紅色基因，堅定理想信念；進一步深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然，堅定“四個自信”；進一步深刻認識黨的執(zhí)政使命和相本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人跨情懷。

環(huán)顧當今世界，世紀疫情和百年變局相互交織，我國發(fā)展環(huán)境面臨深刻復雜變化，我們站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點。作為一名預備黨員，更要堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐，學黨史、悟思想、辦實事，進一步向歷史尋經(jīng)驗、求規(guī)律、探未來，在學黨史中汲取奮進力量。

以史為鑒的感想篇六

我發(fā)言的主題是《讓黨史學習深入人心》。首先，我想說：

我很自豪，我是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。xx多年新中國乘風破浪的歷史，進一步驗證了一個結論：沒有共產(chǎn)黨就不可能建設和發(fā)展新中國。新中國xx多年走過的歷程，“無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都是一部感天動地的奮斗史詩”，足以令創(chuàng)作這一奮斗史詩的中國人民為之自豪。

我很驕傲，我出生在紅色瀟湘、偉人故里。習近平總書記考察湖南時指出：“湖南是一方紅色熱土，走出了毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家，發(fā)生了秋收起義、湘南暴動、通道轉兵等重大歷史事件，大批共產(chǎn)黨人在這片熱土上譜寫了感天動地的英雄壯歌。

學院黨委高度重視思政課建設、思政教育工作部建設以及思政課教師隊伍建設，緊緊圍繞立德樹人根本任務，打造德智體美勞“五育并舉”的發(fā)展格局，切實推動了思政課高質量、內(nèi)涵式特色化發(fā)展，為我們講好思政課，提升育人能力，創(chuàng)造了良好的氛圍和前行的動力。

今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，是“十四五”開局之年，也是乘勢而上開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵之年。我們要認真貫徹落實習近平總書記把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好的重要指示精神。作為思政課教師的我，尤其感到使命光榮，責任重大。我將從如下三個方面入手，用好湖湘紅色資源，讓黨史學習教育浸潤學生心田。

一、從黨史而來，把問題拋出來。通過黨史學習教育，既要讓學生更深刻地理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題，又要教育引導學生確立馬克思主義的科學信仰，樹立中國特色社會主義共同理想，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，在歷史經(jīng)驗教訓中警醒，在歷史曲折前進中看清方向，在民族命運和國家面貌滄桑巨變中，切實堅定走中國特色社會主義道路的信念。

二、因黨史而新，讓理論活起來。湖湘紅色資源是鮮活的歷史，也是黨史學習教育最生動的教材。我們既要用鮮活的紅色人物、紅色事件、紅色文物、紅色地標等吸引學生、教育學生，也要從身邊人、家鄉(xiāng)事的鮮活教材中，激活紅色基因，讓黨史學習教育從小中明事理，從大中悟道理，成為新時代大學生牛氣沖天的強大滋養(yǎng)，切實增強做中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的志氣。

三、知黨史而行，讓夢想飛起來?！盀橛袪奚鄩阎荆医倘赵?lián)Q新天?！币淮擞幸淮说膲粝?，一代人有一代人的使命。新時代大學生肩負實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史重任，我們既要讓引以為豪的革命歷史成為開展黨史學習教育的現(xiàn)實土壤，也要讓老一輩革命家的精神成為激勵學生奮發(fā)有為的精神寶藏，教育引導學生在社會理想的指引下，放飛青春夢想，實現(xiàn)人生理想，切實做到真行。

裝點此關山，今朝更好看。將湖湘紅色資源融入黨史學習教育，必能再現(xiàn)跨越新時代“雪山”“草地”，征服高質量發(fā)展路上“婁山關”“臘子口”的壯闊景象，必能激發(fā)學生的愛國熱情和奮斗精神，為開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍，匯聚磅礴力量。

以史為鑒的感想篇七

對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義有著極為重要的指導意義必須倍加珍惜、長期堅持在實踐中不斷豐富和發(fā)展。

改革開放40年來，在黨的領導下，億萬中國人民創(chuàng)造了驚天動地的中國奇跡。世界的目光聚焦東方:為什么中國可以?為什么中國共產(chǎn)黨可以??為什么中國改革開放成功??九個必須堅持源于改革開放的偉大實踐，深刻總結了中國取得巨大成就的根本原因，進一步加深了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，指明了新時期改革開放的方向。九個必須堅持既有理論概括，又有實踐部署，深刻回答了新時期如何繼續(xù)推進改革開放的一系列根本問題。它是習近平總書記關于改革開放重要論述的豐富、拓展和深化，閃耀著馬克思主義真理的光芒，展示了中國共產(chǎn)黨人把改革開放進行到底的堅定決心和歷史責任，向13億多中國人民發(fā)出了改革開放的行動命令。

九個必須堅持是一個互補的有機整體。要系統(tǒng)深入地了解歷史與現(xiàn)實、理論與實踐、國際與國內(nèi)的結合，把握其內(nèi)在邏輯，了解其精神實質，明確其實踐要求，更好地推進新時期的改革開放。

新時代改革開放的外部條件和動力;“必須堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論”，明確了新時代改革開放的科學思維和方法，指導我們正確處理重大關系，推動改革開放事業(yè)走得更穩(wěn)、走得更遠。

就必須在歷史前進的邏輯中前進、在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展;宣示了我們黨帶領中國人民推進。

改革。

開放事業(yè)所孜孜以求的目標，那就是為人民謀幸福，為民族謀復興。

“行之力則知愈進，知之深則行愈達。”在新時代改革開放的偉大實踐中，牢牢把握、扎實踐行“九個必須堅持”，不斷加以豐富和發(fā)展，我們定能更好地回答時代之問、人民之問，交出更加精彩的答卷，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義發(fā)展新境界。

以史為鑒的感想篇八

近年來，人們越來越關注歷史，不少人把觀看以史為鑒作為自己的日常習慣。歷史是人類文明的見證，不僅展現(xiàn)著人類的進步和發(fā)展，也教育著人們?nèi)绾握_看待現(xiàn)實并面對挑戰(zhàn)。作為一名關注歷史的人，我深感觀看以史為鑒的重要性，并在實踐中悟出了不少心得體會。

第一段，歷史給予我們啟示。歷史是一個不斷重復的過程，前人留下的教訓和經(jīng)驗可以幫助我們走得更穩(wěn)更遠?；仡櫄v史上幾乎每個朝代的滅亡都有若干個共性之處，對此我們應該有所警覺，要掌握從歷史中吸取的成功或失敗的教訓，避免重蹈覆轍。歷史教會我們?nèi)绾胃玫貞獙︼L險和挑戰(zhàn)，獲得成功。

第二段，歷史使我們了解真相。歷史是客觀存在的事實，作為觀眾，我們應該努力去發(fā)現(xiàn)歷史事件中的真相。同時，觀看歷史的發(fā)展過程，可以讓我們了解各種事件的背景和發(fā)展進程，這對我們認識現(xiàn)代世界和當前形勢，有著極大的幫助。歷史是了解真相的一扇窗戶，只有通過認真觀察歷史，我們才能更準確地評估和解釋現(xiàn)有的社會現(xiàn)象。

第三段，歷史教育著我們?nèi)绾巫稣_的決策?；仡櫄v史上一些重大事件，我們可以發(fā)現(xiàn)，各種事件的起因都跟重大決策有著密切聯(lián)系。因此，觀看歷史可以為我們?nèi)粘Ｉ钪凶龀稣_決策的提供了幫助。通過深入學習歷史，我們可以提高我們的思考能力和分析能力，掌握其背后的真正核心。

第四段，歷史帶給我們文化體驗。不同時代的文化背景、社會政治背景等都會對歷史事件的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。因此，歷史也是一次文化的回溯，讓我們有機會感受歷史的洪流，沉浸在穿越時空的文化氛圍中。同時，歷史也會為我們的精神生活帶來豐收，在我們翻閱著歷史的文物和遺跡時，亦會不時地尋找到一定靈感。

第五段，歷史值得我們繼續(xù)探究。歷史是一篇翻卷的書卷，對于我們這些觀眾而言，能夠不斷地深入學習和探究歷史，重新認識它的價值和意義。我們不能僅僅將歷史事件當作資料去銘記，而應該將去琢磨它背后的原因與規(guī)律。在新時代的千帆剪伐中，唯有歷史傳承，我們才能在現(xiàn)實的空間與時間里審時度勢，更好地把握當下。

總之，觀看以史為鑒不僅能給予我們啟示，讓我們了解各種事件中的真相，同樣也讓我們能夠更好地做出正確的決策，帶給我們文化體驗，更加深入地探究歷史的價值和意義。如此說來，觀看以史為鑒，確實是一件收益頗多的事情。

以史為鑒的感想篇九

2021年7月1日上午，慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會在天安門廣場隆重舉行。集團黨委組織集團全體黨員干部及工作人員在供水大樓五樓會議室收看了央視直播的中國共產(chǎn)黨成立100周年慶祝大會，聆聽了習總書記在慶祝大會上的重要講話。直播結束后全體人員參與學習研討活動。研討活動中大家紛紛表示：要在今后的工作與生活中，我將時刻牢記自己的黨員身份，自覺接受黨的教育、管理和監(jiān)督，嚴以律己，勤奮務實，立足本職，扎實工作，不斷提高自己為民服務的質量。要進一步完善提高自己，爭取做一名優(yōu)秀黨員。

慶祝大會上，習近平總書記發(fā)表重要講話，回顧我們黨百年奮斗的光輝歷程，展望中華民族偉大復興的光明前景，系統(tǒng)闡述以史為鑒、開創(chuàng)未來必須牢牢把握的“九個必須”經(jīng)驗啟示和根本要求，為新征程上黨和國家各項事業(yè)發(fā)展明確了前進方向。講話視野宏闊、思想深刻、內(nèi)涵豐富、振奮人心，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的初心使命和歷史擔當，是一篇充滿真理力量的馬克思主義綱領性文獻，必將凝聚起9500多萬名黨員、14億多中國人民奮進新征程、再創(chuàng)新輝煌的磅礴力量。

“九個必須”是一個相輔相成的有機整體，要從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐、國際與國內(nèi)的結合上，進行系統(tǒng)深入的理解，把握其內(nèi)在邏輯，領會其精神實質，明確其實踐要求，更好地推進新時代改革開放事業(yè)。黨的百年歷史揭示了我們黨為什么能夠成功的原因，更指引著砥礪奮進的方向。習近平總書記提出的“九個必須”，進一步深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，既是對百年奮斗經(jīng)驗啟示的深刻總結，又為我們在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上以史為鑒、開創(chuàng)未來提供了行動指南。

以史為鑒、開創(chuàng)未來，“必須堅持中國共產(chǎn)黨堅強領導”，明確了牢記“國之大者”，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導核心作用；“必須團結帶領中國人民不斷為美好生活而奮斗”，明確了堅持人民至上，緊緊依靠人民創(chuàng)造歷史；“必須繼續(xù)推進馬克思主義中國化”明確了，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合；“必須堅持和發(fā)展中國特色社會主義”，明確了走自己的路，把中國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中；“必須加快國防和軍隊現(xiàn)代化”，明確了堅持黨對人民軍隊的絕對領導，堅持走中國特色強軍之路；“必須不斷推動構建人類命運共同體”，明確了做世界和平的建設者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者；“必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”，明確了統(tǒng)籌發(fā)展和安全，勇于戰(zhàn)勝一切風險挑戰(zhàn)；“必須加強中華兒女大團結”，明確了形成心往一處想、勁往一處使的生動局面，匯聚起實現(xiàn)民族復興的磅礴力量；“必須不斷推進黨的建設新的偉大工程”，明確了繼續(xù)勇于自我革命，確保黨在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領導核心。

“九個必須”源于我們黨百年波瀾壯闊的奮斗歷程，科學回答了黨和國家事業(yè)發(fā)展的領導核心、價值追求、理論指導、戰(zhàn)略支撐、外部環(huán)境、力量來源等一系列重大問題，具有很強的思想性、針對性和指導性，是習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富和發(fā)展。并貫穿著一個理論和實踐主題，那就是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，毫不動搖沿著這條當代中國大踏步趕上時代、引領時代發(fā)展的康莊大道走下去；昭示著一個深刻啟示，那就是一個國家、一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進、在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展；宣示了我們黨帶領中國人民推進改革開放事業(yè)所孜孜以求的目標，那就是為人民謀幸福，為民族謀復興。要把握其精髓要義，明確其實踐要求，不斷增強貫徹落實的思想和行動自覺。

以史為鑒的感想篇十

以史為鑒，是人們常說的一句至理名言。對于一個政黨來說，更是至關重要的準則。通過深入研究歷史，吸取前人的經(jīng)驗教訓，可以幫助我們更好地把握當下和未來的發(fā)展方向。作為一名黨員，我深感以史為鑒對于提高黨性修養(yǎng)和履行黨員職責至關重要，下面我將從三個方面來分享個人的體會。

首先，以史為鑒有助于我們更好地認識黨的性質和任務。回顧中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，我們可以看到黨創(chuàng)建之初就立下了為人民謀幸福、為中華民族謀復興的光輝使命。黨歷經(jīng)磨難和風雨洗禮，在長期的革命斗爭中逐漸堅定了馬克思主義信仰，與人民心連心、同呼吸、共命運。通過深入學習黨的歷史，我更加堅定了投身黨的事業(yè)的信念和決心，也更加清楚了黨的性質和使命在不同歷史時期的轉變。

其次，以史為鑒有助于我們更好地認識黨所面臨的困難和挑戰(zhàn)。毛澤東曾經(jīng)說過，“一切反動派都是紙老虎?！痹诟锩鼊倮?，黨要面對的不僅僅是反動勢力的襲擾，還有統(tǒng)治后續(xù)的問題。大躍進、文化大革命等曲折經(jīng)歷，使黨領導層深刻認識到不能固步自封，必須不斷總結經(jīng)驗教訓，努力實現(xiàn)黨的長治久安。正是通過借鑒歷史經(jīng)驗教訓，我們才能更準確地認識到當前世界的復雜性和黨面臨的各種風險和挑戰(zhàn)。

再次，以史為鑒有助于我們更好地認識黨員的責任和使命。在中國共產(chǎn)黨的歷史中，有許多優(yōu)秀黨員的先進事跡給人們留下了深刻的印象。如陳云、鄧小平等老一輩革命家，他們始終不忘初心，在各自的崗位上為黨和人民事業(yè)奉獻了畢生精力。通過學習這些先進典型，我們能夠更好地認識到作為一名黨員的使命和責任，并從中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，勇于擔當，服務人民。

最后，以史為鑒也能幫我們更好地理解黨的建設道路和方式方法。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中，經(jīng)過了多個重要階段，從秘密開展斗爭到逐漸發(fā)展壯大，從紅軍戰(zhàn)士到中央委員會成員，黨不斷創(chuàng)新，不斷完善自己的組織體系和工作方式。學習黨史，我們可以看到黨內(nèi)民主集中制的重要性和黨組織的紀律性要求。同時，我們也能發(fā)現(xiàn)黨的建設道路上的一些問題和挑戰(zhàn)，這對于我們今后的工作提供了有益的借鑒和警示。

綜上所述，以史為鑒黨心得體會是一個非常重要的主題。通過深入研究黨的歷史，我們能夠更好地認識黨的性質和任務，更準確地認識到黨所面臨的困難和挑戰(zhàn)，更好地認識到作為一名黨員的責任和使命，同時也能更好地理解黨的建設道路和方式方法。作為一名黨員，我愿意以史為鑒，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，把個人的力量凝聚到黨和人民的事業(yè)中去，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。

以史為鑒的感想篇十一

繼續(xù)前進，不斷加強和改進各項工作，為黨的事業(yè)增光添彩。想要繼承和發(fā)揚黨的寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，需要我們黨員干部在功名利祿面前，保持沉心靜氣，甘于恬靜寡欲。

更要以焦裕祿、楊善洲等先進模范那樣，正確對待名利，正確對待得失，不奢求于浮華，不戚戚于名利，真正把心思和精力用在勤奮敬業(yè)上。處理好個人愿望和組織需要的關系，講黨性、講大局；正確對待名利，不為名所累，不為利所縛，不為欲所惑，真正樹立起黨員干部淡泊名利、立黨為公、勤政敬業(yè)的好形象，在學用結合、學以致用上帶好頭、做表率。我們黨員要常懷律己之心，常修為政之德，努力帶好頭、做表率，摒棄夾以權謀私、行賄受賄、損公肥私私心雜念，才能在任何復雜的情況下，保持清醒的頭腦，經(jīng)受住各種考驗，不斷強化自律意識，從而為黨的事業(yè)增光添彩，為地稅的事業(yè)出力流汗！

以史為鑒的感想篇十二

“以史為鑒，可以知興替”，歷史的長河為我們提供了寶貴的教訓和經(jīng)驗。觀看以史為鑒，是對于過去的發(fā)展和現(xiàn)在的理解，是對于未來前進的思考，它可以幫助我們理解歷史，發(fā)掘歷史中隱藏的智慧，給我們啟示。觀看以史為鑒是對于自己的一種磨練，可以讓我們從歷史的洪流中學習到正反兩方面的經(jīng)驗教訓，認識到事物的復雜和多角度。

第二段：影響。

觀看以史為鑒對我們的影響非常大。通過歷史的觀察和分析，我們可以了解到各種文化和思想的發(fā)展，爭論和沖突，了解我們的世界和國家的發(fā)展歷程。此外，在我們的生活和工作中，記憶和理解歷史對我們更加有益，對我們的思維和決策能力提供幫助。對于企業(yè)或政府機構領導者來說，這個原則同樣可以應用，可以幫助他們了解歷史趨勢，改善決策能力。

第三段：方法。

觀看以史為鑒，需要方法和策略。我們需要學習歷史，建立自己的檔案和信息庫，以便更好地了解諸如國家和政治體系之類的事件。當我們面臨決策時，我們應該珍惜過去的一切歷史信息，并謹慎對待。我們可以通過許多途徑進行學習，比如通過紀錄片、歷史書籍、博物館、文化遺址和場館。通過這些途徑，我們可以更全面地了解歷史，并獲得有關歷史事件和人物的更多信息。

第四段：限制。

雖然觀看以史為鑒帶來了許多好處，但它也存在一些限制。首先，歷史無法完全適用于當前的情況。其次，我們必須注意不要過度依賴歷史和其他過去的事件。我們必須認識到每個時期和環(huán)境都是獨特的，每個事件都是獨特的。我們還必須注意不要陷入歷史泥沼中，而是確保自己擁有清晰的思想和堅定的決心。

第五段：結論。

最后，觀看以史為鑒非常重要。歷史的經(jīng)驗是我們前進的重要紐帶，基于認識過去，我們對未來更有把握。易綸院士曾說：學習歷史不是為了擺高高學問，而是要去了解人性、理解社會，最終讓歷史的教訓成為我們前行的助力。只有在遵循這個原則的基礎上，我們才能利用歷史的經(jīng)驗幫助我們制定更好的決策。我們必須將過去與現(xiàn)在結合起來，要努力學習并運用歷史，使我們對當前和未來的問題有更多深刻理解。只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)一個更加美好的未來。

以史為鑒的感想篇十三

以史為鑒，可以讓我們從歷史中汲取智慧和教訓。隨著時代的變遷，有許多重要的歷史事件和人物，值得我們深思和反思。而在這些歷史事件和人物中，有九個讓我特別有所體會的。以下將以五段式的方式來展開闡述。

首先，歷史告訴我們“昔日種種”，即過去的種種教訓。歷史上有太多的悲劇，比如戰(zhàn)爭、饑荒和瘟疫等。我們不能忽視這些教訓，應該從中汲取經(jīng)驗教訓，避免重蹈覆轍。例如，二戰(zhàn)教會了我們戰(zhàn)爭的可怕和破壞力，提醒我們和平的重要性，促使我們努力維護世界和平。

其次，歷史展示了人類的力量和智慧。人類在歷史上面臨了各種困境和難題，但卻通過努力和智慧克服了它們。比如，人類在風暴面前學會了建造堅固的房屋，通過農(nóng)耕技術克服了饑荒，通過科學技術解決了許多疾病。歷史告訴我們，只要我們敢于迎接挑戰(zhàn)，我們就能夠創(chuàng)造奇跡。

第三，歷史教會我們珍惜幸福生活。歷史上有太多的人們?yōu)榱俗杂珊妥饑栏冻隽司薮蟮臓奚?。比如，美國民權運動中的馬丁·路德·金，他為人權和平等權利而奮斗，最終犧牲了自己的生命。他的英勇行為提醒我們，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時，要對不幸的人們伸出援手，幫助他們改善他們的生活。

第四，歷史教會了我們尊重不同文化和價值觀。歷史上有太多的文化沖突和種族歧視，我們應該從歷史中汲取教訓，促進不同文化之間的相互尊重和理解。我們可以學習古希臘文明的民主，古埃及文明的科學和藝術，以及中國古代文化的智慧。尊重不同文化和價值觀，有助于建立和諧的世界。

最后，歷史告訴我們，英雄們的價值和才能是無法被取代的。歷史上有太多令人敬佩的英雄人物，他們通過自己的努力和奉獻改變了世界。比如，亞伯拉罕·林肯通過廢奴宣言廢除了奴隸制度，尼爾·阿姆斯特朗通過登上月球向世界展示了人類的進步。他們的事跡提醒我們，一個人的力量和影響力是無限的，只要我們有夢想和勇氣去追求。

綜上所述，以史為鑒，我從歷史中體會到了許多重要的道理。歷史告訴我們過去的教訓，展示了人類的力量和智慧，教會我們珍惜幸福生活，尊重不同文化和價值觀，以及英雄們的價值和才能是無法被取代的。這些體會讓我深刻地認識到了歷史的重要性，同時也激勵我將以史為鑒，更好地發(fā)展自己，為社會做出積極的貢獻。

以史為鑒的感想篇十四

作為一個有著悠久歷史的國家，中國文化源遠流長，它的繁榮昌盛期時期，各種領域都有著不同的創(chuàng)新和發(fā)展，而在今天，我們要做的不僅僅是了解這些，更重要的是通過了解歷史，找到對現(xiàn)實問題的啟示，因此觀看以史為鑒，就成為了我們不斷進步的關鍵所在。

第二段：回顧歷史。

歷史上的每個時期都有著不同的特征和發(fā)展趨勢。在古代，我們可以看到中國文化的鼎盛時期，公元前221年的秦始皇統(tǒng)一六國，開創(chuàng)大一統(tǒng)的局面并開始統(tǒng)一文字，貨幣，度量衡等方面，而唐朝時期具有開放的個性和博大的氣魄，帶來了盛世文化和科技發(fā)明，形成了國內(nèi)外聞名的唐風，而明清時期則是中國社會穩(wěn)定的時期，國家的開明政治和經(jīng)濟快速發(fā)展，使得技術水平走上新臺階，國際貿(mào)易也得以繁榮。

第三段：反思歷史。

歷史上有許多錯失和失誤，我們可以在這些痛苦的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)未來的方向。比如，我們可以反思民族文化認同和保護的問題，在歷史上我們看到了中華文明的繁榮與發(fā)展，但也有被外來文化侵占的時候，讓我們認識到了一個國家和民族需要保護自己文化的重要性。又比如，我們可以反思教育系統(tǒng)的重要性，從歷史上來看，教育一直是中華文化的重要組成部分，但也有對教育的忽視和誤解，這為我們今天的教育問題提供了很大的啟示。

第四段：應用歷史。

了解歷史不僅是為了知道過去，更重要的是能夠在現(xiàn)實中應用它回到我們的生活和工作中。很多重大決策都應該建立在對歷史的了解上，例如：公司的經(jīng)營管理就需要了解相關的歷史背景、政府投資也需要考慮到歷史，等等。同時，在現(xiàn)今社會中，大家都應當有一些關于歷史和文化的常識，這既是一種文化修養(yǎng)，也能幫助我們更好地理解周圍的事情。

第五段：總結。

通過觀看以史為鑒的心得體會，我們深深地意識到，每個人在成長的過程中都需要得到類似的教育，這樣才能防止歷史重演以及更好地理解未來。無論是學生、教育工作者、管理者、還是普通公民，都必須從歷史和文化中汲取營養(yǎng)，增強個人修養(yǎng)、建立文化自信。同時，在人類歷史的長河中，不斷發(fā)現(xiàn)和總結歷史，讓我們不斷進步，創(chuàng)造出更加美好的未來。