心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

基層管理心得體會(huì)篇一

基層管理是企業(yè)管理中至關(guān)重要的一環(huán)，作為一名基層管理者，在管理過(guò)程中我深感到了自身的不足和需要不斷提升的地方。通過(guò)對(duì)所遇到的問(wèn)題的反思和總結(jié)，我以此寫一篇文章，表達(dá)我的心得體會(huì)，與更多的同僚一起分享。

【第二段】。

作為一名管理者，我深知自身的職責(zé)和責(zé)任，必須對(duì)企業(yè)的發(fā)展負(fù)責(zé)。在平時(shí)的工作中，貫徹“以人為本”的管理理念是我一直堅(jiān)守的原則，這可以幫助我們更好地了解員工的需求和期望，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決。與此同時(shí)，我們也要將責(zé)任分配到位，明確任務(wù)分工，合理利用資源。這不僅可以幫助員工更好地完成任務(wù)，提升效率，也可以更快地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

【第三段】。

溝通交流是管理工作中的重中之重，尤其在基層管理中更是至關(guān)重要。與員工的溝通與交流不僅能夠及時(shí)解決問(wèn)題，也可以更好地了解和理解員工的想法和感受，從而更好地照顧員工的工作和生活。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重員工的培訓(xùn)和發(fā)展，使他們具備相應(yīng)的技能與能力，并提升他們的工作質(zhì)量，這有助于企業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

【第四段】。

定期的問(wèn)題反饋和總結(jié)評(píng)估是提高管理水平的必要環(huán)節(jié)。作為管理者，我們應(yīng)該及時(shí)的跟進(jìn)員工的工作情況，了解問(wèn)題的確切情況，并進(jìn)行針對(duì)性的解決方案。同時(shí)，我們也應(yīng)該確立績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，并對(duì)優(yōu)秀的員工予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，提高員工的士氣和干勁。

【第五段】。

在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題?；鶎庸芾硪肴〉贸晒?，離不開不懈努力和勇于探索的精神。在面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能畏懼，而應(yīng)該擁有開闊的視野和敏銳的洞察力，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行、科學(xué)有效的解決方案。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，時(shí)刻學(xué)習(xí)和探索新的管理經(jīng)驗(yàn)，跟上市場(chǎng)變化和發(fā)展，以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。

【結(jié)尾段】。

基層管理是一項(xiàng)持久性的工作，需要我們不斷的提高思想素質(zhì)和管理能力。作為一名管理者，我們要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力、切實(shí)的工作責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不斷探索創(chuàng)新，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。我堅(jiān)信，通過(guò)自身的努力和不斷地反思總結(jié)，基層管理的工作會(huì)越來(lái)越上道，同時(shí)也會(huì)取得更好的工作業(yè)績(jī)。

基層管理心得體會(huì)篇二

我大學(xué)畢業(yè)后，選擇了進(jìn)入一家大型企業(yè)的基層部門工作。剛剛?cè)肼殨r(shí)，我對(duì)基層管理的理解還只停留在課本知識(shí)中，對(duì)于如何在實(shí)際工作中應(yīng)用管理知識(shí)還存在一些困惑。但是通過(guò)實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，我收獲了很多關(guān)于基層管理的心得體會(huì)。首先，基層管理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作?；鶎訂T工數(shù)量眾多，工種各異，需要管理者具備較高的溝通和協(xié)調(diào)能力。其次，基層管理強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作?；鶎訂T工往往需要協(xié)作完成任務(wù)，需要管理者善于激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，使他們形成積極向上的工作氛圍。

二、實(shí)踐中的管理技巧和方法。

在基層部門的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)積極的管理技巧和方法能夠提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。首先，要善于傾聽員工的意見(jiàn)和建議。基層員工通常對(duì)工作中具體的問(wèn)題有著更深入的了解，聽取他們的意見(jiàn)可以幫助我們更好地解決問(wèn)題。其次，要善于激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。激勵(lì)是基層管理的關(guān)鍵之一，我們可以通過(guò)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。另外，要重視員工的職業(yè)發(fā)展，給予他們適當(dāng)?shù)臅x升機(jī)會(huì)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诠ぷ髦懈惺艿匠砷L(zhǎng)和進(jìn)步。

在基層管理中，會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這需要管理者具備較高的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。首先，基層管理中常常會(huì)遇到員工之間的矛盾和紛爭(zhēng)。作為管理者，我們需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)解和化解，避免這些問(wèn)題影響團(tuán)隊(duì)合作。其次，基層員工流動(dòng)大，管理者需要確保新員工能夠快速融入團(tuán)隊(duì)，并適應(yīng)新的角色和工作環(huán)境。此外，基層管理還需要面對(duì)工作任務(wù)的分配和管理等問(wèn)題，我們需要根據(jù)員工的能力和特長(zhǎng)合理安排工作，確保每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的潛力。

要提高基層管理水平，首先要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力。通過(guò)閱讀管理方面的書籍和參加相關(guān)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新的管理知識(shí)和技巧。其次，要加強(qiáng)與員工的溝通和交流。只有了解員工的需求和意見(jiàn)，才能更好地管理他們。另外，要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。建立良好的團(tuán)隊(duì)文化和積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，可以有效提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作效率。最后，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。持續(xù)不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，讓自己成為一個(gè)能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理者。

基層管理并非簡(jiǎn)單的工作，它承載著保證組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要使命。基層管理的成功與否，關(guān)系到整個(gè)組織的發(fā)展和效益。因此，我們要重視基層管理的重要性，不斷提升自己的管理水平。同時(shí)，基層管理也教會(huì)了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和人際溝通的技巧，這些技巧不僅在工作中使用，更可以應(yīng)用于生活中的各個(gè)方面。學(xué)習(xí)基層管理讓我領(lǐng)悟到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成就取決于每個(gè)成員的貢獻(xiàn)和合作，只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能取得更大的成功。

總之，學(xué)習(xí)基層管理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，我在基層管理方面得到了很多收獲。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，基層管理不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種生活態(tài)度和人際交往的藝術(shù)。只有不斷提高自己的管理能力，才能更好地應(yīng)對(duì)基層管理中的各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)和個(gè)人的成長(zhǎng)。

基層管理心得體會(huì)篇三

在學(xué)習(xí)中我們深深的認(rèn)識(shí)到，要抓好生產(chǎn)和管理首先要抓好安全，安全第一，預(yù)防為主是我們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)中最重要的一點(diǎn)。做到安全生產(chǎn)就要建立安全管理制度，堅(jiān)持安全管理的原則：全員管理、全過(guò)程管理、全方位管理、全天候管理。要做好安全管理就要從細(xì)節(jié)入手：編制安全勞動(dòng)保護(hù)措施、制定和貫徹安全規(guī)章制度、安全教育、事故管理。做到四個(gè)到位認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、督察到位。

作為一個(gè)基層管理人員，我們首先要擺正自己的心態(tài)，端正自己的態(tài)度，知道自己在工作中的角色。知道自己扮演領(lǐng)導(dǎo)者，聯(lián)絡(luò)人，和形象人物。既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，明確自己在工作中的任務(wù)：領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)部屬，甄選訓(xùn)練部屬，給部屬分配任務(wù)，給部屬應(yīng)有的獎(jiǎng)懲。在工作和實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，提高理解上級(jí)指令、分解工作任務(wù)的能力，指導(dǎo)他人活動(dòng)的能力，解決問(wèn)題的能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

如何做好一名基層管理工作者，我認(rèn)為首先是注重自己的道德修養(yǎng)，要與員工建立良好的同事間的合作關(guān)系，注意到我們是管理者不是主管工頭監(jiān)工，了解員工中存在的問(wèn)題，了解他們的需要，引導(dǎo)、幫助員工加強(qiáng)溝通，解決問(wèn)題，避免他們受到不公正的待遇，建立一個(gè)有戰(zhàn)斗力的高效團(tuán)體。掌握好各種管理技巧：激勵(lì)技巧、授權(quán)技巧、時(shí)間管理技巧。管理技巧中首推激勵(lì)技巧，要掌握好激勵(lì)技巧就要知道激勵(lì)在工作中的重要性!因?yàn)槿魏稳硕夹枰?lì)，而不是要你去批評(píng)他們、諷刺他們、挖苦他們，甚至是視而不見(jiàn)。對(duì)于手下員工你首先應(yīng)該知道他們需要什么：生理需要、安全需要、愛(ài)和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。只有滿足了他們的這些需要，才可以避免員工產(chǎn)生不滿，提高員工的工作情緒。只要對(duì)一個(gè)人的能力表示有信心，就可以在實(shí)際上增強(qiáng)他的能力。

在基層管理的過(guò)程中，要注意做到以下幾點(diǎn)：

一、樹立誠(chéng)信，形成領(lǐng)導(dǎo)力。

1、身先士卒，寬容別人的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的不足。

2、主動(dòng)關(guān)心下屬，提供力所能及的幫助。

3、堅(jiān)持原則，否則給予了好處后，下屬仍然會(huì)說(shuō)你無(wú)能。

4、處事公正，嚴(yán)明，尤其是對(duì)自己關(guān)系好的員工，應(yīng)更加嚴(yán)格要求。

5、處理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)以大局出發(fā)，心底無(wú)私天地亮，否則處處受制與人。

二、溝通，引導(dǎo)，培養(yǎng)感情細(xì)節(jié)。

1、用正確的觀念把每次溝通作為引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。

2、從別人的切身利益很感受出發(fā)，尋找企業(yè)與員工的利益平衡點(diǎn)。

3、尊重每個(gè)人從語(yǔ)言和行為表情上，這是贏得尊重的基礎(chǔ)。平等互助，職務(wù)是用來(lái)完成工作，幫助團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的。

4、用正確的態(tài)度對(duì)待反對(duì)意見(jiàn)，并與之溝通共同尋找解決之道。

5、不要在別人面前說(shuō)下屬的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)要直接對(duì)下屬說(shuō)，多表?yè)P(yáng)你的下屬，因?yàn)檎f(shuō)下屬的缺點(diǎn)同時(shí)也在說(shuō)你自己的缺點(diǎn)。我們應(yīng)先看別人優(yōu)點(diǎn)，在看別人缺點(diǎn)。在公眾場(chǎng)合應(yīng)該多說(shuō)別人優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)激勵(lì)別人改正缺點(diǎn)!

三、工作管理。

1、正確利用錯(cuò)誤事例處理員工情緒，引導(dǎo)員工行為。責(zé)任不妨有的時(shí)候自己擔(dān)當(dāng)，有下屬在場(chǎng)合時(shí)候，自己的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)下屬面向上級(jí)承認(rèn)錯(cuò)誤。

2、協(xié)助下屬完成任務(wù)取得突破，把功勞和贊揚(yáng)一起給他。

3、啟發(fā)下屬自己做出正確的決定，正確的思考。發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)員工的潛能。

4、保持適當(dāng)?shù)木嚯x感，不要讓下屬覺(jué)得你不會(huì)處罰他們的感覺(jué)。

5、把下層最典型的人想激發(fā)出工作熱情，使他得到大家的認(rèn)可和支持。

6、不收小便宜，多施小恩惠。

7、保持最佳精神狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，端正心態(tài)，尤其在員工面前，自己的情緒要保持好，想哭的時(shí)候找個(gè)地方。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人給你的下屬應(yīng)該有很多好的影響。狀態(tài)好才能影響他人。

基層管理心得體會(huì)篇四

非常有幸參加了我廠在湘潭市舉辦的第四期基層管理人員培訓(xùn)班，作為企業(yè)一名基層管理人員，首先衷心感謝廠領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。培訓(xùn)期間，本人身為班長(zhǎng)自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講。雖然，這次學(xué)習(xí)時(shí)間緊、內(nèi)容多，但湖南省煙草職工培訓(xùn)中心課程安排合理，授課老師知識(shí)淵博、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、觀點(diǎn)鮮明準(zhǔn)確，講解深入淺出、生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣、條理清楚、內(nèi)容充實(shí)，培訓(xùn)效果明顯，我認(rèn)為這次培訓(xùn)對(duì)我們今后的工作具有很大幫助，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與思考，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

本次培訓(xùn)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了煙草行業(yè)方面“行業(yè)改革與發(fā)展形勢(shì)”、“行業(yè)政策與公司主要任務(wù)”、“行業(yè)文化與公司文化”及“行業(yè)標(biāo)桿與對(duì)標(biāo)管理”四門課程，企業(yè)管理方面“企業(yè)管理概論”、“非hr人力資源管理”、“質(zhì)量管理”及“管理與創(chuàng)新”四門課程，員工素養(yǎng)方面“團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力提升”、“高效工作方法與溝通技巧”及“行為規(guī)范與職場(chǎng)禮儀”三門課程，工作技能方面“辦公軟件系統(tǒng)操作與應(yīng)用”和“公文處理與寫作”二門課程。同時(shí)，進(jìn)行了拓展訓(xùn)練和革命傳統(tǒng)教育，以及參觀了長(zhǎng)沙卷煙廠。通過(guò)培訓(xùn)，使我們開闊了視野、提升了觀念、充實(shí)了知識(shí)，為我們今后更好地履職具有非常重大的意義。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了作為一名基層管理人員所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)、須具備的自身素質(zhì)、應(yīng)掌握的管理技巧。開拓了我的思維和視野，學(xué)到了很多新的管理理念、管理知識(shí)、管理方法，提高了管理水平，提升了觀念認(rèn)識(shí)。特別是老師們對(duì)實(shí)際案例深入淺出的分析講解，對(duì)我今后的實(shí)際工作具有積極指導(dǎo)作用，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，為我今后更好地學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)和掌握新方法、新技能奠定了良好的基礎(chǔ)。

本人在企業(yè)中從事監(jiān)察審計(jì)工作，日常對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量接觸不多，原以為“質(zhì)量管理”對(duì)我來(lái)說(shuō)是門枯燥的課程，但劉浪老師在授課時(shí)從觀念的層面、道的層面、文化的層面講解質(zhì)量管理，引人入勝。尤其在講解質(zhì)量管理“突破姿態(tài)、突破關(guān)鍵項(xiàng)目、尋求知識(shí)突破、進(jìn)行分析診斷、克服變革抗拒、通力合作變革、建立監(jiān)督系統(tǒng)”時(shí)，使我感觸頗深，這正是提高監(jiān)察審計(jì)工作質(zhì)量的有效途徑，也是我日思苦想而不能突破的思想觀念，為我今后進(jìn)一步提高監(jiān)察審計(jì)工作質(zhì)量指明了方向。在培訓(xùn)中，如此感受可以說(shuō)是枚不勝舉，我在此對(duì)各位老師的敬業(yè)精神和諄諄教導(dǎo)表示崇高敬意。

溝通是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行的組織內(nèi)部與外部信息傳遞和交流。我身為班長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)著學(xué)員與校方的溝通協(xié)調(diào)責(zé)任，深刻領(lǐng)會(huì)到溝通在企業(yè)管理工作中的重要性，也在此代表41名全體學(xué)員對(duì)班主任郭祖慶老師及后勤保障老師們的辛勤付出表示由衷感謝。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步增進(jìn)了同事們間的情誼，尤其是當(dāng)我們中的一位學(xué)員半夜突發(fā)病情，同學(xué)們不約而同地聚集到這個(gè)同學(xué)的房間，學(xué)員自覺(jué)地分批到醫(yī)院護(hù)理，那種關(guān)切、關(guān)心讓我深深地感動(dòng)，我也在此對(duì)同學(xué)們表示感謝。

管理溝通，從其概念上講，是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在特定個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。溝通是企業(yè)管理的有效工具，還是一種技能，是對(duì)自身知識(shí)能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。無(wú)論是企業(yè)管理者還是普通的職工，都是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，做好溝通工作，是我們企業(yè)各項(xiàng)工作順利開展的前提，也是我們基層管理人員的主要任務(wù)之一。在企業(yè)管理工作中，管理層與非管理層之間需要溝通來(lái)傳播信息、交流思想，從而推動(dòng)內(nèi)部成員間的互動(dòng)和聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

溝通是企業(yè)的凝聚劑，它能使企業(yè)內(nèi)部對(duì)信息的傳遞更為迅速、理解更為一致。溝通也是基層管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)管理基本職能的有效途徑，一定程度上對(duì)企業(yè)管理層之間縱向信息傳遞的準(zhǔn)確性起到了保障作用。為保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調(diào)，有效溝通可以增進(jìn)了解、融洽關(guān)系、提高效率；否則，就會(huì)產(chǎn)生矛盾、釀成隔閡、影響績(jī)效。通過(guò)良好的溝通，為企業(yè)決策者提供全面準(zhǔn)確可靠的信息，達(dá)到企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系和諧，保證工作質(zhì)量，提高工作效率。

隨著國(guó)際化步伐的進(jìn)程，行業(yè)將面臨著更加激烈的外部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。在當(dāng)今行業(yè)提出“532”、“461”戰(zhàn)略的激烈內(nèi)部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，創(chuàng)新是企業(yè)獲得核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的決定因素，是企業(yè)求得生存和發(fā)展的靈魂，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要源泉，是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。

管理創(chuàng)新是科學(xué)管理的精髓，是企業(yè)管理的主旋律。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，企業(yè)須用系統(tǒng)理論、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新組織創(chuàng)造出一種新的更有效的資源整合，建立持續(xù)動(dòng)態(tài)創(chuàng)新機(jī)制和動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制；企業(yè)需為員工創(chuàng)造創(chuàng)新的環(huán)境與機(jī)制，及時(shí)發(fā)掘創(chuàng)新點(diǎn)，讓組織中每個(gè)成員都成為創(chuàng)新者，促進(jìn)企業(yè)管理系統(tǒng)綜合效率、綜合效益的不斷提高，把創(chuàng)新滲透于企業(yè)管理的全過(guò)程，為企業(yè)今后生存和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我對(duì)行業(yè)發(fā)展及企業(yè)基層管理有了更為深刻的認(rèn)識(shí)與理解。在今后工作中，我將學(xué)以致用，不斷提高自己的管理水平與履職能力，與時(shí)俱進(jìn)、全力以赴、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，為江西中煙進(jìn)位趕超和廣豐卷煙廠跨越發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

基層管理心得體會(huì)篇五

經(jīng)過(guò)再三結(jié)論各部門生產(chǎn)過(guò)程不穩(wěn)定的原因是，機(jī)器故障和產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生，沒(méi)有如何有效的控制、提高質(zhì)量和提高設(shè)備利用率?。ㄓ绕涫菙?shù)控車間?。┈F(xiàn)場(chǎng)很多事情需要依靠和同級(jí)部門共同努力，可是經(jīng)常是出了問(wèn)題后，人人相互推脫，事情一誤再誤！

目前的工作應(yīng)該是如何有效的與他人和協(xié)調(diào)，如何激發(fā)基層的主動(dòng)性和責(zé)任心？對(duì)基層管理人員的業(yè)務(wù)水平進(jìn)行全方位的`，崗位操作技能、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量監(jiān)控點(diǎn)、設(shè)備檢修、工藝改進(jìn)、勞動(dòng)組織、定額管理、成本核算、班組管理等。車間管理應(yīng)以市場(chǎng)為主導(dǎo)，生產(chǎn)責(zé)任為核心開展其它管理。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)刻進(jìn)行檢查，預(yù)防事故的發(fā)生。在日常的工作中必須清楚地了解下屬的每一位的工作能力，采取因材適用的方法，不要總以自己的工作水平和能力來(lái)衡量和要求員工，更不要刻意地去挑員工的毛病，要找出解決問(wèn)題的突破口，從各個(gè)方面啟發(fā)他們的工作熱情，注重動(dòng)之以情，曉之以理，對(duì)待他們工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和所犯的錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)給予耐心誠(chéng)懇的幫助，多給他們以鼓勵(lì)，使他們從中得到鍛煉和提高。領(lǐng)導(dǎo)靠的是自己的真正能力。領(lǐng)導(dǎo)力針對(duì)的是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人。然而目前應(yīng)該努力提升自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取在技術(shù)、溝通能力、用人、工作思路等方面提升自己，言前三思。指令一定要合理，下令前要征詢意見(jiàn)，慎重思考，使指令更具有操作性。避免草率決策、倉(cāng)促下令，然后朝令夕改的情況。丑話在前。清楚表達(dá)命令的附加內(nèi)容。言出如山。一旦指令下達(dá)，就必須照章辦事，決不徇情。不怕怨，不怕冤，考核是管理手段，不能帶絲毫的主觀意見(jiàn)。而一次不公的懲罰，很可能破壞員工長(zhǎng)久積攢的積極性，而失去人心。根據(jù)目前的情況作為一名領(lǐng)導(dǎo)者要想做好工作，首先要做好協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，搞好服務(wù)工作，但是這些工作也需要各方面的配合。

溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。根據(jù)目前的情況好像就這么多了。

基層管理心得體會(huì)篇六

軍人基層管理是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它需要軍人在復(fù)雜的環(huán)境中運(yùn)用一系列管理技巧和方法，有效組織和指導(dǎo)基層單位的工作。在實(shí)踐中，軍人們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索有效的管理模式，形成了一系列寶貴的心得體會(huì)。本文將從目標(biāo)導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、激勵(lì)激勵(lì)、溝通與指導(dǎo)、自我管理五個(gè)方面，分享軍人基層管理心得。

第二段：目標(biāo)導(dǎo)向。

在軍營(yíng)中，明確的目標(biāo)和任務(wù)是取得成功的關(guān)鍵。作為基層管理者，首要的任務(wù)是將戰(zhàn)斗任務(wù)轉(zhuǎn)化為每個(gè)士兵的具體行動(dòng)目標(biāo)，確保每個(gè)人都明確自己的任務(wù)和責(zé)任。要做到目標(biāo)導(dǎo)向，我們應(yīng)該注重兩個(gè)方面。一是制定明確的目標(biāo)，并將其分解為可操作的具體任務(wù)。二是注重過(guò)程的引導(dǎo)和監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏差并采取措施進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)這樣的目標(biāo)導(dǎo)向，我們能夠使士兵們明確目標(biāo)，提高工作的主動(dòng)性和積極性。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

在軍營(yíng)中，團(tuán)隊(duì)合作是取勝的關(guān)鍵。基層管理需要通過(guò)提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)單位工作的高效進(jìn)行。為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的目標(biāo)，我們應(yīng)該注重兩個(gè)方面。一是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造積極向上的工作氛圍。每個(gè)士兵都應(yīng)該明白，他們的個(gè)人行為不僅僅影響自己，還會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成果。二是注重團(tuán)隊(duì)組織和管理。通過(guò)明確職責(zé)分工、搭建有效的溝通渠道、建設(shè)良好的互助關(guān)系等方式，形成高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們能夠最大限度地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量，取得共同成功。

第四段：激勵(lì)激勵(lì)。

激勵(lì)是基層管理中常用的手段之一，能夠調(diào)動(dòng)士兵的積極性和創(chuàng)造性。在軍隊(duì)中，激勵(lì)可以通過(guò)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)表彰、晉升機(jī)會(huì)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。然而，最重要的激勵(lì)因素是發(fā)現(xiàn)和滿足士兵的成就感和歸屬感。作為管理者，我們需要關(guān)注每個(gè)士兵的需要和潛力，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。只有通過(guò)有效的激勵(lì)措施，我們才能夠使士兵們更好地發(fā)揮自己的才能，推動(dòng)單位的發(fā)展。

第五段：溝通與指導(dǎo)、自我管理。

良好的溝通是軍人基層管理的關(guān)鍵。管理者應(yīng)該善于傾聽士兵的想法和意見(jiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題和困難，保持溝通的暢通。在指導(dǎo)工作中，我們要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不斷提高自己的指導(dǎo)能力，幫助士兵們克服困難，提高工作效率。同時(shí)，管理者自己也需要進(jìn)行自我管理，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)和能力，從而更好地完成管理工作。

結(jié)尾：

軍人基層管理需要管理者具備較高的組織能力和管理能力，同時(shí)還需要管理者具有高度的責(zé)任心和自我要求。通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、激勵(lì)激勵(lì)、溝通與指導(dǎo)、自我管理等方面的努力，我們能夠更好地完成基層管理的任務(wù)，為部隊(duì)的發(fā)展和士兵的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。軍人基層管理心得的積累和總結(jié)，也為其他領(lǐng)域的管理工作提供了有益的借鑒和啟示。

基層管理心得體會(huì)篇七

基層公司是組織架構(gòu)中最底層的層次，負(fù)責(zé)日常運(yùn)營(yíng)和管理?；鶎庸镜墓芾碇苯雨P(guān)系到整個(gè)企業(yè)的效率和穩(wěn)定性。然而，基層公司管理面臨著人員流動(dòng)性高、員工素質(zhì)參差不齊等挑戰(zhàn)，使得基層管理成為一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

第二段：培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作機(jī)制。

一個(gè)好的基層公司管理需要良好的溝通和協(xié)作機(jī)制。首先，領(lǐng)導(dǎo)者需要與員工保持密切的溝通，了解員工的需求和問(wèn)題，并及時(shí)提供幫助和解決方案。其次，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，鼓勵(lì)員工之間的相互合作和信息交流，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。通過(guò)有效的溝通和協(xié)作，基層公司的工作效率將大大提高。

第三段：建立目標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制。

一個(gè)好的基層公司管理需要明確的目標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制。首先，領(lǐng)導(dǎo)者需要明確公司的目標(biāo)和任務(wù)，將其傳達(dá)給員工。員工需要知道他們所做的工作如何與公司的整體目標(biāo)相契合。此外，適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制也是必不可少的。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰優(yōu)秀員工，激勵(lì)其他員工努力工作，提高整體團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。

第四段：重視員工培訓(xùn)和發(fā)展。

一個(gè)好的基層公司管理需要不斷重視員工的培訓(xùn)和發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者需要了解員工的職業(yè)發(fā)展需求，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷提升員工的技能和能力，他們將能夠更好地履行工作職責(zé)，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，員工的培訓(xùn)和發(fā)展也能夠提升他們的職業(yè)滿意度和忠誠(chéng)度，降低員工流失率。

第五段：建立有效的反饋機(jī)制和持續(xù)改進(jìn)。

一個(gè)好的基層公司管理需要建立有效的反饋機(jī)制和持續(xù)改進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)者需要定期與員工進(jìn)行面對(duì)面的溝通，了解他們的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)作出調(diào)整。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)建議，并及時(shí)將其納入公司的管理體系中。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)，基層公司的管理將不斷優(yōu)化，為企業(yè)的發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：基層公司管理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，然而，通過(guò)良好的溝通和協(xié)作機(jī)制、明確的目標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制、重視員工培訓(xùn)和發(fā)展以及建立有效的反饋機(jī)制和持續(xù)改進(jìn)，我們可以提高基層公司的工作效率，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。只有不斷完善基層管理，我們才能夠建立一個(gè)健康、穩(wěn)定和高效的組織，為企業(yè)的成功鋪平道路。

基層管理心得體會(huì)篇八

第一段：引子（介紹軍人基層管理的背景和重要性）。

軍人基層管理是軍隊(duì)建設(shè)中至關(guān)重要的一環(huán)。軍人基層管理涉及到軍隊(duì)中的官兵關(guān)系、紀(jì)律管理、訓(xùn)練管理等諸多方面。一個(gè)良好的基層管理體系能有效提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，也是保障士兵權(quán)益和維護(hù)軍隊(duì)形象的重要保證。在實(shí)踐中，軍人基層管理困難重重，需要管理者有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在我多年的從軍經(jīng)歷中，我深感到軍人基層管理心得對(duì)于軍隊(duì)的凝聚力和士氣的提升有著重要的作用。

第二段：重視統(tǒng)一和指導(dǎo)，不斷提高軍人管理水平。

軍人基層管理的核心是統(tǒng)一和指導(dǎo)，它們是軍隊(duì)維護(hù)組織穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)斗力的保證。首先，統(tǒng)一思想是基層管理的前提，只有在共同思想基礎(chǔ)上，官兵才能團(tuán)結(jié)一致、形成合力。其次，指導(dǎo)工作是基層管理的關(guān)鍵，通過(guò)明確目標(biāo)、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)、制定訓(xùn)練計(jì)劃和組織實(shí)施，讓每一個(gè)官兵都能明確自己的任務(wù)和責(zé)任，提高管理的效果和效率。同時(shí)，管理者要提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和鉆研管理理論與方法，加強(qiáng)自身管理能力的提升，以引領(lǐng)官兵更好發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)軍事訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)化水平的提高。

第三段：重視溝通與培養(yǎng)，增強(qiáng)官兵士氣和戰(zhàn)斗力。

在軍人基層管理中，良好的溝通和培養(yǎng)關(guān)系對(duì)于增強(qiáng)官兵士氣和戰(zhàn)斗力起到了重要的作用。管理者要注重與官兵之間的溝通和交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和需求，及時(shí)解決問(wèn)題和化解矛盾，增強(qiáng)組織凝聚力。此外，管理者還要注重個(gè)性化培養(yǎng)和激勵(lì)，因材施教，使每一個(gè)官兵能得到充分發(fā)展，發(fā)揮出最大的潛力和能力。只有在官兵士氣高漲、工作積極性高的環(huán)境中，我們才能更好地完成任務(wù)并保證部隊(duì)的穩(wěn)定。

第四段：重視獎(jiǎng)罰分明，有效執(zhí)行軍事紀(jì)律。

軍人基層管理中，獎(jiǎng)罰分明是確保紀(jì)律執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。管理者要樹立嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度和紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)違紀(jì)行為要依法進(jìn)行嚴(yán)肅處理，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀和有突出貢獻(xiàn)的官兵要及時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。通過(guò)獎(jiǎng)懲分明，我們能夠激勵(lì)官兵更好地履行職責(zé)，遵守紀(jì)律，營(yíng)造出風(fēng)清氣正、執(zhí)行力強(qiáng)的軍事環(huán)境。

第五段：重視實(shí)踐與創(chuàng)新，推動(dòng)基層管理發(fā)展。

軍人基層管理是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的過(guò)程。管理者要勇于探索新方法、新思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題，推動(dòng)管理水平的不斷提高。同時(shí)，要鼓勵(lì)官兵創(chuàng)新精神，提倡嘗試新方式新方法，為軍事訓(xùn)練和戰(zhàn)斗力的提升提供有力支持。在實(shí)踐中，我們要注重將軍事紀(jì)律管理與現(xiàn)代企業(yè)管理相結(jié)合，借鑒先進(jìn)的管理概念和技術(shù)，不斷探索適合軍隊(duì)管理實(shí)際的創(chuàng)新路徑。

結(jié)尾：回顧并總結(jié)。

軍人基層管理心得的體會(huì)是長(zhǎng)期實(shí)踐的結(jié)果，它豐富了軍隊(duì)管理實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和積累，對(duì)于提高軍隊(duì)的組織能力和戰(zhàn)斗力有著重要的意義。通過(guò)統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，并注重溝通和培養(yǎng)，獎(jiǎng)罰分明以及實(shí)踐和創(chuàng)新，我們能夠更好地推動(dòng)軍人基層管理的發(fā)展，為軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。只有在良好的基層管理環(huán)境下，我們才能以更好的狀態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)想。

基層管理心得體會(huì)篇九

與營(yíng)銷管理的朋友聊起來(lái)如何管理員工，我說(shuō)我的確是外行，雖然大學(xué)學(xué)過(guò)企業(yè)管理學(xué)，組織行為學(xué)，但都是紙上談兵，不過(guò)我倒是對(duì)部隊(duì)管理有些許心得，并自我感覺(jué)良好。現(xiàn)在記錄下來(lái)僅供參考，特別是對(duì)地方大學(xué)畢業(yè)入伍的“學(xué)生官”來(lái)講，絕對(duì)是不傳之秘。

地方大學(xué)生參軍入伍，特別是在基層帶兵，往往會(huì)有很多阻力和障礙，因?yàn)闆](méi)有“兵”味，軍事素質(zhì)差，不但干部看不起，戰(zhàn)士也不服氣，大多數(shù)地方學(xué)生官都期盼早早脫離基層，真正進(jìn)入到適合自己的崗位上去，所以也沒(méi)心思研究基層管理。我完全符合這些學(xué)生官的特點(diǎn)，甚至我比大多數(shù)學(xué)生官更文質(zhì)彬彬，但好在我適應(yīng)能力較強(qiáng)，也很想在基層做一番事業(yè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的煎熬，我根據(jù)自己的實(shí)際情況得出來(lái)以下經(jīng)驗(yàn)，完全是實(shí)踐檢驗(yàn)的結(jié)果，并非書本照搬。

以身作則。貌似書本高調(diào)，實(shí)則經(jīng)驗(yàn)之談。部隊(duì)講究令行禁止，絕對(duì)服從，特別是基層部隊(duì)，上面規(guī)定千條線，下面基層一針穿，三大條令細(xì)致規(guī)范了軍人的一舉一動(dòng)，要求戰(zhàn)士做到的，首先自己要做到。最簡(jiǎn)單的例子是出早操，許多地方大學(xué)生早習(xí)慣了睡懶覺(jué)，而部隊(duì)6點(diǎn)的早操是雷打不動(dòng)的，當(dāng)然你也可以讓班長(zhǎng)代勞，但你在面對(duì)那些偷懶不出操的戰(zhàn)士的時(shí)候就沒(méi)有了說(shuō)話的底氣。當(dāng)時(shí)我們中隊(duì)主官年齡較大，拖家?guī)Э?，不能?jiān)持出早操情有可原，如果我不跟隊(duì)出操，那幾個(gè)懶蟲肯定也不會(huì)起床，所造成的負(fù)面影響不僅僅是一個(gè)早操的問(wèn)題。在處警過(guò)程中，很多地方大學(xué)生自認(rèn)為沒(méi)有滅火經(jīng)驗(yàn)，把任務(wù)交給班長(zhǎng)代勞，也就失去了戰(zhàn)士的信任和尊重。其實(shí)經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中積累的，即使你不能親自進(jìn)入著火點(diǎn)，起碼也可以在事故現(xiàn)場(chǎng)臨陣指揮，火情偵察，人員疏散，尋找水源等等每次都是那幾件事，布置任務(wù)的過(guò)程是樹立個(gè)人威信的過(guò)程，也是獲得戰(zhàn)士尊重的過(guò)程。

揚(yáng)長(zhǎng)避短。以身作則不是事必躬親。展示自己的弱點(diǎn)并不是明智的選擇。我的弱點(diǎn)是什么，明顯是軍事業(yè)務(wù)，特別是強(qiáng)體力性的。軍校每天三千米的長(zhǎng)跑對(duì)我來(lái)說(shuō)提高很多，但是跟優(yōu)秀戰(zhàn)士的身體素質(zhì)比還有差距，所以我很少帶隊(duì)訓(xùn)練，萬(wàn)一管軍事的干部不在訓(xùn)練場(chǎng)，我就讓班長(zhǎng)訓(xùn)練，我負(fù)責(zé)理論指導(dǎo)。當(dāng)然遇到技巧性的訓(xùn)練，比如穿戰(zhàn)斗服之類的，我也會(huì)煞有介事的示范一下，這個(gè)只需要身體協(xié)調(diào)，七八秒鐘之內(nèi)穿好全套戰(zhàn)斗服對(duì)我來(lái)講還是輕松愉快的。那么我的優(yōu)勢(shì)在哪里，當(dāng)然是文化。我當(dāng)時(shí)在中隊(duì)開了幾門課程，經(jīng)濟(jì)常識(shí)、法律常識(shí)、計(jì)算機(jī)常識(shí)、禮儀教育等等對(duì)于這些大多數(shù)只有初中高中學(xué)歷的戰(zhàn)士講，既能學(xué)到知識(shí)，又能逃避訓(xùn)練，所以積極性還是非常高的，如果我把課堂氣氛調(diào)節(jié)好，講出氣勢(shì)和水平，還用擔(dān)心戰(zhàn)士不佩服嗎。

3,拉攏骨干。如果說(shuō)前面兩條只是為了培養(yǎng)威信出的虛招，那么培養(yǎng)骨干則是最實(shí)用的殺手锏。班長(zhǎng)骨干素有“軍中之母”的稱謂，如果你對(duì)這個(gè)稱謂感到奇怪，那就想想《士兵突擊》中誰(shuí)對(duì)許三多的影響最深，沒(méi)錯(cuò)，是史今。每個(gè)基層中隊(duì)都會(huì)有幾個(gè)類似史今的靈魂人物，我的思路就是，只要培養(yǎng)拉攏好這幾個(gè)靈魂人物，你幾乎就可以坐享其成了，當(dāng)然骨干班長(zhǎng)一般都是恃才傲物的，若要班長(zhǎng)服服帖帖為你所用，學(xué)生官們一方面要謙恭學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，一方面發(fā)揮特長(zhǎng)，樹立威信。另外我的不傳之秘是適當(dāng)給他們好處，比如跟個(gè)別班長(zhǎng)外出辦公的時(shí)候，我掏錢吃個(gè)飯，甚至我經(jīng)常讓司機(jī)在出公差時(shí)把車開到我家，讓同行的班長(zhǎng)上去坐坐，吃點(diǎn)水果，都能迅速拉近跟班長(zhǎng)骨干的距離。達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然此時(shí)人不能太多，一兩個(gè)，最多三四個(gè)足以，如果全體班長(zhǎng)骨干出動(dòng)，就沒(méi)必要給什么好處了，拉攏關(guān)系一定要各個(gè)突破，讓他們感到自己的特殊優(yōu)待。全都拉，也就等于全沒(méi)拉。這是我樸素的見(jiàn)解。靠著這個(gè)理念，我不但在基層中隊(duì)站穩(wěn)了腳跟，還在新兵連的組訓(xùn)中拿到了總排名的第一。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)熟練掌握了這個(gè)技巧，像我這種沒(méi)什么軍事素質(zhì)的排長(zhǎng)竟然帶出來(lái)排名第一的排，我把功勞百分之百的計(jì)算在我四個(gè)班長(zhǎng)身上。我想他們一定還會(huì)記得我半夜跑出去給他們買扒雞的情景吧。那種帶有一點(diǎn)違紀(jì)快感的聚餐，讓第二天的訓(xùn)練充滿生機(jī)。

恩威并施。施恩并不一定是給切實(shí)的好處，軍人最在意的是什么，還是榮譽(yù)(當(dāng)然普通人也很在意榮譽(yù)或者名譽(yù))，遇到好人好事一定要大張旗鼓的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，這就相對(duì)于孩子的賞識(shí)教育，你把他提升到一個(gè)層次了，他都不好意思掉下來(lái)。對(duì)于學(xué)生官最困難的，其實(shí)是施威。對(duì)這個(gè)問(wèn)題我研究了很久。因?yàn)槲冶緛?lái)對(duì)脾氣太好了，不會(huì)發(fā)火，直到新兵連之后，我不但學(xué)會(huì)了罵人，甚至還會(huì)動(dòng)手了。當(dāng)時(shí)我完全理解了為什么文化大革命的人都跟瘋了一樣的不可理解。當(dāng)置身于一種氣氛之后，很快就被感染，被同化了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)戰(zhàn)士撬開我的抽屜把我沒(méi)收的煙又偷出來(lái)的時(shí)候，我一腳把他踹翻在地，然后幾個(gè)耳光把他打到門口，讓他蹲姿半小時(shí)。此時(shí)記住，這不是發(fā)泄你的怒火，而是在表演，你要讓其他戰(zhàn)士明白，違反紀(jì)律是一件多么恐怖的事情。當(dāng)然施威并不僅僅是打罵，而是表現(xiàn)你的個(gè)人威嚴(yán)，表示紀(jì)律的嚴(yán)肅。要讓做錯(cuò)事的人被懲罰，被剝奪，才能防微杜漸，聞?wù)咦憬洹＜词故邱R謖，即使你揮淚，該斬必須斬，有時(shí)候?qū)τ谄茐募o(jì)律者的懲罰，也是對(duì)遵守紀(jì)律者的尊重。只有賞罰分明，處理公正，才能讓戰(zhàn)士服氣，使集體穩(wěn)定。

拔掉刺頭。我單獨(dú)把拔掉刺頭拿出來(lái)而不是放在恩威并施里，是覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題非常的重要。每個(gè)地方都會(huì)有調(diào)皮搗蛋的刺頭存在，就象我第一條所提到的，他們違紀(jì)所造成的負(fù)面影響絕不止于事件本身，對(duì)于這些人的處理方式和結(jié)果，直接關(guān)系到單位的穩(wěn)定和個(gè)人的威信。初到部隊(duì)我曾跟隊(duì)長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，在管理中他唱紅臉，我唱白臉，他是中隊(duì)主官，年齡大，身體壯，權(quán)利高，沒(méi)有戰(zhàn)士不忌憚的，他可以隨意對(duì)刺頭們發(fā)火打罵不留情面，作為指導(dǎo)員的我則負(fù)責(zé)處理善后，解決思想疙瘩問(wèn)題。隨著經(jīng)驗(yàn)的增加特別是新兵連的鍛煉，我也逐漸具備了處理刺頭的智慧。對(duì)于不同的人和事，一定要采取不同的方式，主要有以下經(jīng)驗(yàn)。1，直接打罵。這種方式適合窩窩囊囊、沒(méi)臉沒(méi)皮型的戰(zhàn)士，就像上面我提到的那個(gè)，打罵過(guò)后可能他能暫時(shí)收斂，基本不犯類似錯(cuò)誤，但是可能還會(huì)犯其他錯(cuò)誤，在我調(diào)入機(jī)關(guān)協(xié)助負(fù)責(zé)整個(gè)部隊(duì)管理工作之后，一次下中隊(duì)檢查工作，正看到這個(gè)戰(zhàn)士站崗時(shí)聽隨身聽。我揪著他的脖領(lǐng)一把拖出來(lái)扔到地上，罵聲驚動(dòng)整個(gè)中隊(duì)，說(shuō)實(shí)話我之所以這么做，潛意識(shí)里是認(rèn)為他還是我?guī)У膽?zhàn)士，是新兵連作風(fēng)的延續(xù)，如果換成其他戰(zhàn)士我絕對(duì)不會(huì)這么處理。但是客觀上的確提升了我從嚴(yán)治警的形象，隨行人員不禁感嘆我不愧是警務(wù)參謀，中隊(duì)干部也對(duì)我敬畏有加。我當(dāng)時(shí)不由的心中偷著樂(lè)，暗暗感謝這個(gè)戰(zhàn)士。2，班長(zhǎng)助陣。

適合脾氣倔強(qiáng)，不服管理的戰(zhàn)士。這樣的戰(zhàn)士如果當(dāng)面發(fā)生沖突，往往直接叫板，讓干部下不來(lái)臺(tái)，不如在事情過(guò)后叫來(lái)班長(zhǎng)開會(huì)，再厲害的戰(zhàn)士面對(duì)干部和班長(zhǎng)的集體發(fā)威，絕對(duì)立即疲軟。3，開會(huì)批評(píng)。適合自尊心強(qiáng)，平時(shí)表現(xiàn)尚可的戰(zhàn)士。記得我剛到部隊(duì)，一個(gè)戰(zhàn)士吃飯時(shí)講了句話，被指導(dǎo)員訓(xùn)斥，當(dāng)即摔碗離去，讓指導(dǎo)員很是尷尬。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)戰(zhàn)士其實(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，就是自尊心強(qiáng)，思想單純。以后遇到類似的事情，我的處理方式是用眼神或者比較溫和的語(yǔ)言提示他，但是為了顯示公正的態(tài)度，我會(huì)在之后的晚點(diǎn)名、總結(jié)、開會(huì)等過(guò)程中，不點(diǎn)名的嚴(yán)厲批評(píng)，大家都知道我說(shuō)的是誰(shuí)，他又沒(méi)有因?yàn)辄c(diǎn)名批評(píng)失掉面子。效果往往比較好。我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，無(wú)論采取以上任何一種方式，絕不是批評(píng)完了就結(jié)束了。那樣的話很多時(shí)候可能起不到任何作用，反而可能增加了官兵矛盾。真正起到作用的是批評(píng)過(guò)后的談心。我的原則是，不讓問(wèn)題過(guò)夜，不管批評(píng)是什么時(shí)候發(fā)生的，當(dāng)晚我必須跟當(dāng)事人長(zhǎng)談，并且一定采取和藹可親的方式，消化掉沖突帶來(lái)的矛盾，鞏固批評(píng)懲罰的效果。讓他知道，懲罰雖然是他應(yīng)得的，但主要是給大家看的，我對(duì)戰(zhàn)士本人還是關(guān)心愛(ài)護(hù)的。

保持距離。父親曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡我，一定要把戰(zhàn)士當(dāng)自己的親兄弟，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。我后來(lái)總結(jié)，關(guān)心愛(ài)護(hù)沒(méi)錯(cuò)，但萬(wàn)萬(wàn)不可把戰(zhàn)士當(dāng)親兄弟。我的一個(gè)戰(zhàn)士的話很讓我感到震撼和警醒：隊(duì)長(zhǎng)，管理者和被管理者永遠(yuǎn)不會(huì)成為朋友，你是好人，但是別抱幻想。這句話我一直記得，我認(rèn)為絕對(duì)是真理。作為管理者，目的是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成既定目標(biāo)。完成目標(biāo)是最重要的。一切都要服從和服務(wù)于這個(gè)最終的目標(biāo)。而一旦過(guò)多的“稱兄道弟”、“打成一片”，容易失去了對(duì)被管理者的威懾。所以在真切的關(guān)心戰(zhàn)士的時(shí)候，要注意采取居高臨下的姿態(tài)，在批評(píng)戰(zhàn)士的時(shí)候，要留有余地，讓他們不能完全猜透你的心思。再后來(lái)的管理過(guò)程中，我自己又悟出來(lái)一點(diǎn)小竅門，有時(shí)候戰(zhàn)士的言行往往讓你不能馬上想出來(lái)應(yīng)對(duì)方式，此時(shí)最好的方式是，沉默，瞪視，讓對(duì)方心里沒(méi)底。

以情帶兵。人都是感情的動(dòng)物，雖然你可能無(wú)法改變他的性格，但是可能會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)改變他的作風(fēng)。下面舉兩個(gè)例子，小張和小于，平時(shí)表現(xiàn)都不是太好，不怎么聽話，也算不得調(diào)皮搗蛋的刺頭，一次夜崗告訴我小張不睡覺(jué)在樓梯上喝酒，我立即趕過(guò)去，我相信他一定有自己的理由，所以沒(méi)呵斥他，而是在他身邊坐下問(wèn)他是不是出了什么事情。果然他說(shuō)從小把他養(yǎng)大的奶奶剛剛?cè)ナ溃墒侵嘘?duì)現(xiàn)在恰逢二級(jí)戰(zhàn)備階段，一律不準(zhǔn)批假，想到不能送奶奶最后一程，小張淚如雨下。我二話沒(méi)說(shuō)回到隊(duì)部也拿出一瓶酒，我說(shuō)我沒(méi)權(quán)利批你假，就跟你一起喝酒吧，今天違紀(jì)我兜著。奶奶知道你在保家衛(wèi)國(guó)，一定也走的安心。之后小張不但沒(méi)因?yàn)闊o(wú)法回家而鬧情緒，反而比平時(shí)表現(xiàn)還好。再說(shuō)小于，他母親來(lái)中隊(duì)探視的時(shí)候，恰逢小于剛犯了小錯(cuò)，所以一直擔(dān)心我會(huì)告他的狀，可他沒(méi)想到我專門宴請(qǐng)了他的母親，席間還對(duì)小于的表現(xiàn)大加贊賞，絲毫不提及他的問(wèn)題。小于母親也知道孩子并不好管，言談中才知道小于是單親家庭，疏于管教。我讓小于的母親放心，說(shuō)小于在隊(duì)里進(jìn)步非常大，一定會(huì)有出息。小于母親走后，我又把小于叫到隊(duì)部長(zhǎng)談，語(yǔ)重心長(zhǎng)諄諄教誨，小于也不傻，當(dāng)然知道我給他留的面子，很長(zhǎng)一段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)。但是還是我上面說(shuō)的老話，只能改變一時(shí)，無(wú)法改變性格，后來(lái)聽說(shuō)退伍后的小于因?yàn)樯虡I(yè)糾紛將人砍傷入獄，很是感慨唏噓。

扶持親信。作為管理者，時(shí)刻都要知道你的戰(zhàn)士在想什么。而你又要跟戰(zhàn)士保持距離，這似乎是矛盾的，那么就只能通過(guò)親信給你打小報(bào)告來(lái)達(dá)到這個(gè)目的了。親信不能指望只有一個(gè)，要盡量多培養(yǎng)幾個(gè)。與我住在一起的通訊員雖然很方便，但是估計(jì)戰(zhàn)士們也不會(huì)太信任他，我的殺手王牌是誰(shuí)也想不到是一個(gè)比較搗蛋的士官，他的長(zhǎng)輩跟我的長(zhǎng)輩熟識(shí)，我們就拉上了關(guān)系，我讓他在不出格的情況下可以調(diào)皮搗蛋，我暗中維護(hù)他，他則給我提供一些有用的戰(zhàn)士中的信息，上面提到的告誡我不要跟戰(zhàn)士打成一片，就是出自他口。

基層管理心得體會(huì)篇十

軍人基層管理在軍隊(duì)中具有重要的地位和作用?；鶎庸芾硎擒婈?duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)軍事任務(wù)的關(guān)鍵。在基層管理中，軍人需要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，在敢打必勝、善打有方的同時(shí)，還要注重維護(hù)士兵合法權(quán)益，保障軍人的人身安全和生活需求。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到軍人基層管理的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。

段落二：落實(shí)軍事任務(wù)是核心。

軍人基層管理的核心任務(wù)是落實(shí)軍事任務(wù)。在實(shí)際工作中，我始終堅(jiān)持指導(dǎo)思想的正確性，確保士兵對(duì)任務(wù)目標(biāo)的深刻理解和落實(shí)。我注重與士兵的溝通交流，及時(shí)掌握他們的工作情況和心理狀態(tài)，及時(shí)解決問(wèn)題，確保任務(wù)圓滿完成。同時(shí)，我也注重對(duì)戰(zhàn)斗過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié)，不斷完善作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行任務(wù)的效率。

段落三：關(guān)注士兵的思想和情感需求。

軍人基層管理不能僅僅關(guān)注軍事任務(wù)，還要注重士兵的思想和情感需求。士兵作為基層戰(zhàn)斗力的核心，他們的思想狀態(tài)和情緒波動(dòng)直接影響整個(gè)隊(duì)伍的士氣和戰(zhàn)斗力。因此，作為基層管理者，我注重與士兵進(jìn)行思想交流，關(guān)心他們的家庭和個(gè)人情況，為他們提供心理疏導(dǎo)和精神支持。只有使士兵心情舒暢、工作有序，才能保證部隊(duì)的穩(wěn)定和戰(zhàn)斗力的提升。

段落四：維護(hù)士兵合法權(quán)益保障。

軍人基層管理還要注重維護(hù)士兵的合法權(quán)益保障。作為基層管理者，我時(shí)刻關(guān)注士兵的人身安全和生活需求，保證他們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)的人身安全，提供良好的生活條件。在實(shí)踐中，我積極協(xié)調(diào)各方面資源，為士兵解決生活中的困難和問(wèn)題，增強(qiáng)他們的對(duì)軍隊(duì)工作的歸屬感和凝聚力。

軍人基層管理是一個(gè)綜合性的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能更好地適應(yīng)工作的變化和挑戰(zhàn)。在我的實(shí)踐中，我不僅注重理論學(xué)習(xí)，還通過(guò)自我總結(jié)和反思來(lái)提高自己的管理水平。同時(shí)，我也積極借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，與同行進(jìn)行交流，不斷汲取新知識(shí)、新技能，努力實(shí)現(xiàn)自我提升和進(jìn)步。

總結(jié)：

軍人基層管理是一項(xiàng)要求高度責(zé)任心和組織能力的工作。只有在正確領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)行動(dòng)實(shí)施嚴(yán)格管理，同時(shí)關(guān)心士兵的思想情感需求，維護(hù)他們的合法權(quán)益保障，并不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地推動(dòng)部隊(duì)的發(fā)展和士兵的個(gè)人成長(zhǎng)。作為一名軍人基層管理者，我將始終堅(jiān)持這些原則，為部隊(duì)的發(fā)展和軍人的幸福事業(yè)不懈努力。

基層管理心得體會(huì)篇十一

6月的`第一個(gè)周末，我有幸參加了高伯任老師的[關(guān)于企業(yè)中層管理者——最有效的企業(yè)輔導(dǎo)]的培訓(xùn)課程。兩天的課程排得滿滿當(dāng)當(dāng)，穿著正裝坐在沒(méi)有空調(diào)的培訓(xùn)室，原本應(yīng)該是件很不快樂(lè)的事。但是，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，高老師的課很精彩，大家圍坐在一起：交流、玩游戲、分享培訓(xùn)心得，真是一大快事。

我是一位編輯主管，年輕有夢(mèng)想，部門員工也都是年紀(jì)輕輕的熱血小青年們，我一心想把這個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)好——打造一支有激情、有戰(zhàn)斗力、有能力的團(tuán)隊(duì)。但是缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)也一直有意無(wú)意地指引、教導(dǎo)我應(yīng)該怎樣帶好團(tuán)隊(duì)，但進(jìn)步不是很明顯。一直被究竟什么是管理能力這個(gè)問(wèn)題所困擾，就管理風(fēng)格（“指令式、中層管理者式、團(tuán)隊(duì)式、授權(quán)式”）來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為在不同的時(shí)期不同的環(huán)境下需要變換不同的管理風(fēng)格，積極、有效地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的潛能，很好地完成工作任務(wù)是一切管理工作的落地。但是具體操作起來(lái)總是會(huì)困惑、在難題面前會(huì)顯得有些不自信，這不僅影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，還使自己對(duì)工作不再滿腹激情。

這兩天的企業(yè)中層管理者培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著很重要的意義，仿佛眼前的道路變得平坦了、天空變得亮堂堂，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的管理也不再恐懼和迷惘。管理者不需要多么有魄力，不需要多么高大多么威嚴(yán)，重要的是能夠指引員工們朝著正確的、更好的方向前進(jìn)，幫助員工在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，幫助他們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮倪M(jìn)步，出色地完成工作任務(wù)！

當(dāng)把自己定位于一個(gè)“中層管理者”角色的時(shí)候，我覺(jué)得很多問(wèn)題都變得簡(jiǎn)單明了了。中層管理者的技術(shù)在于發(fā)掘人的潛能，換一句話說(shuō)就是：領(lǐng)導(dǎo)能力即是發(fā)揮下屬能力的能力。成為一個(gè)好的企業(yè)中層管理者重在有效的對(duì)話技術(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)對(duì)方意識(shí)到問(wèn)題、并尋求有效方法解決問(wèn)題。高老師說(shuō)了一句很形象的話：中層管理者就是讓你看到鏡子和窗子。這里，鏡子就是真實(shí)的自己，而窗子則是美好的東西。成為一面平實(shí)的好鏡子、一扇透亮的窗戶，正向地引導(dǎo)某個(gè)人，確定工作目標(biāo)，積極地聆聽、鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用一些問(wèn)題幫助他們深入思考，和他們分享自己的一些工作經(jīng)驗(yàn)，包括之前所犯的一些錯(cuò)誤，設(shè)立下一步的工作規(guī)范，授權(quán)于他們并告知相關(guān)部門，每次對(duì)話都以一個(gè)重述或總結(jié)結(jié)束，并就下一次的有效溝通做一些預(yù)先的安排。

“當(dāng)沒(méi)有退路的時(shí)候，就會(huì)把事情做好?！毕胍獙F(tuán)隊(duì)管理好，就需要將自己置于一個(gè)絕境。設(shè)想若是管理不好這支隊(duì)伍，他們掌握不好工作中的技術(shù)、方法，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)將是一次失敗的工作經(jīng)歷，因?yàn)樗麄冞€年輕，他們有夢(mèng)想，我需要盡自己最大的力量幫助他們保護(hù)好這些夢(mèng)想。而對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，這是我從大學(xué)到社會(huì)的第一份真正意義上的工作，若是我做不好，對(duì)我今后的工作都會(huì)有或多或少的影響。我不希望看到自己的失敗，不希望看到被挫敗包圍著的自己，不希望父母失望，不希望自己對(duì)自己失望。

我一直都覺(jué)得很幸運(yùn)——能在這么好的氛圍中工作，我們公司為我們員工的工作、學(xué)習(xí)提供了最大化的支持，在問(wèn)題面前我們都是平等的個(gè)體，我們探討問(wèn)題、互幫互助、共同進(jìn)步。每個(gè)人都有發(fā)光的一面，從他人身上我們總能發(fā)現(xiàn)自己不足的一面，然后學(xué)習(xí)他人好的方面，彌補(bǔ)自己的不足，才能更好地提升自己。

很感謝高老師的指點(diǎn)迷津，感謝公司安排的培訓(xùn)課程。在今后的工作中，我一定努力成為一名合格的出色的企業(yè)中層管理者，提升員工的工作表現(xiàn)，為公司的發(fā)展盡一份自己的微薄之力。