在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇一

20xx年11月16日晚，外語(yǔ)系為落實(shí)學(xué)院學(xué)風(fēng)養(yǎng)成教育活動(dòng)的安排，在第一教學(xué)樓542教室舉辦英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次活動(dòng)由外語(yǔ)系黨總支主辦，外語(yǔ)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)承辦。旨在讓學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，更快的適應(yīng)大學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，明確自己奮斗的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！外語(yǔ)系主任史好文，外語(yǔ)系黨總支書(shū)記王明遠(yuǎn)，專業(yè)英語(yǔ)教研室主任王翠玲老師，輔導(dǎo)員劉傳亮，鄭韜韜，孫小紅出席了本次會(huì)議。

這次交流會(huì)受到了廣大同學(xué)的熱烈歡迎，會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席。會(huì)議由輔導(dǎo)員劉傳亮同志主持。20xx級(jí)英語(yǔ)專業(yè)陳宸同學(xué)以“感恩，堅(jiān)持，鼓勵(lì)”為題目的發(fā)言和大家共同分享了他是如何用自己的行動(dòng)感恩母校，感恩老師，如何在英語(yǔ)學(xué)習(xí)功底薄弱的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)最終獲得了英語(yǔ)四級(jí)，英語(yǔ)六級(jí)，專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。輔導(dǎo)員鄭韜韜老師以“英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)的成功之路”為題。暢談了他如何在大學(xué)三年間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，順利通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)的成功之路。王翠玲老師以“英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和技巧”為題。她用生動(dòng)的案例，告訴大家要注重在生活中積累詞匯，不要錯(cuò)過(guò)每一次與外教交流的機(jī)會(huì)，只要努力定會(huì)成功。20xx級(jí)新生代表李雪玲同學(xué)發(fā)言，代表全體新同學(xué)表示要克服困難，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)取得學(xué)習(xí)的最佳成績(jī)。會(huì)議最后由系主任史好文同志作了總結(jié)性講話。

本次交流會(huì)的成功舉辦意義重大。大會(huì)不僅為新老學(xué)生和老師提

供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，也讓廣大新生對(duì)自己大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活有了更明確的定位和目標(biāo)，激發(fā)了大家向老師和優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心和信心。會(huì)議還宣布了外語(yǔ)系學(xué)風(fēng)養(yǎng)成教育活動(dòng)方案，明確了利用早晚自習(xí)開(kāi)展集體晨讀和聽(tīng)力練習(xí)的決定。建立英語(yǔ)沙龍，讓同學(xué)們建立自己的英語(yǔ)交流平臺(tái)。為建設(shè)外語(yǔ)系優(yōu)良學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇二

20xx年6月11日19：00，由院團(tuán)委主辦，電氣系學(xué)生會(huì)承辦的“考研交流會(huì)”在大學(xué)生活動(dòng)中心如期的舉行，本次講座由我系的七位考研之星，為同學(xué)們講授“考研經(jīng)驗(yàn)”以及未來(lái)“考研的發(fā)展形勢(shì)”。首先由我校的考研之星們介紹他們的考研經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他們以優(yōu)異的成績(jī)考入了燕山大學(xué)、上海大學(xué)、東北電力大學(xué)等高校，并在此每個(gè)人針對(duì)一個(gè)方面對(duì)考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流：電氣工程學(xué)院關(guān)紅磊為我們講解了在考研路上如何協(xié)調(diào)工作與追求；電氣與電子工程學(xué)院李凱重點(diǎn)介紹了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)；機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院李偉偉講述了政治的學(xué)習(xí)和書(shū)籍的選擇；自動(dòng)化工程學(xué)院彭可解析了跨專業(yè)的學(xué)習(xí)及機(jī)電工程學(xué)院王乃鑫的如何調(diào)整考研心態(tài)。之后考研之星們告訴同學(xué)們：首先要整體把握近幾年考研的趨勢(shì)，而后在處理細(xì)節(jié)，各個(gè)擊破，真正做到考研方向不選錯(cuò)，考驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)不漏過(guò)。

最后考研之星給在座的同學(xué)們做了現(xiàn)場(chǎng)的解答，針對(duì)在場(chǎng)同學(xué)的疑問(wèn)給予解析并給同學(xué)們送上祝福，祝福那些想考研的同學(xué)們都能考入自己滿意的院?！，F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍輕松，掌聲不斷。聽(tīng)完此次講座后，相信同學(xué)們?cè)诮窈罂佳械牡缆飞?，一定能披荊斬棘，大展鴻鵠，走向成功。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇三

20xx年12月3日上午10:10至10:40，物聯(lián)網(wǎng)1-4班學(xué)生代表與高等數(shù)學(xué)老師歐春霞在教學(xué)四號(hào)樓212課室開(kāi)展了“師生溝通”的交流會(huì)。交流會(huì)主要以解決學(xué)生疑惑、提供老師建議、增進(jìn)師生感情為目的，大部分以問(wèn)答形式進(jìn)行。

交流會(huì)的開(kāi)端，由物聯(lián)網(wǎng)1班學(xué)習(xí)委員秦梓華講訴了本次交流會(huì)的目的以及學(xué)生們?cè)诟叩葦?shù)學(xué)這一學(xué)科的基本情況以及基本表現(xiàn)。在簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白之后，便進(jìn)入了本次交流會(huì)最為主要的環(huán)節(jié)，同學(xué)們都非常熱情地參與這次交流會(huì)并表達(dá)出自己的想法和觀點(diǎn)，老師也很熱情地接受同學(xué)們的一些意見(jiàn)以及提供了一些個(gè)人看法。內(nèi)容由淺入深，主要可分為三大部分：一關(guān)于課堂方面對(duì)老師提出的`建議；二關(guān)于高等數(shù)學(xué)這一科的幾點(diǎn)疑惑；三關(guān)于大學(xué)課堂的學(xué)習(xí)咨詢等。老師在聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)后能更加使高數(shù)課堂高效化，同學(xué)們?cè)谝呻y得以解決之下能更容易去掌握高數(shù)這一學(xué)科乃至遷移到其它學(xué)科當(dāng)中。

交流會(huì)的最后環(huán)節(jié)，是由歐老師對(duì)整個(gè)交流會(huì)的總結(jié)以及她對(duì)我們的一些建議，以及一些學(xué)習(xí)上的感悟：我們需要在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)方法，鍛煉思維方式；不能帶著排斥心理去做任何事，信念決定結(jié)果，要去適應(yīng)不同的環(huán)境，不同的人。由于天氣的嚴(yán)寒，交流會(huì)并沒(méi)有讓所有人表達(dá)自己的觀點(diǎn)，歐老師考慮到這一點(diǎn)，積極主動(dòng)地為我們留下來(lái)解決同學(xué)們的疑難，使得師生感情得到進(jìn)一步發(fā)展。

通過(guò)本次交流會(huì)，同學(xué)們不單單解決了對(duì)于高數(shù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，還延伸至高數(shù)外的其它學(xué)科之中，同時(shí)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)有了充分的認(rèn)識(shí)與理解，相信他們會(huì)在大學(xué)四年里過(guò)得更加充實(shí)，充滿樂(lè)趣。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇四

1、要有明確的教學(xué)目標(biāo)：

有沒(méi)有明確的教學(xué)目標(biāo)，將直接關(guān)系到教學(xué)的成績(jī)，關(guān)系到教學(xué)效果的好壞。

這節(jié)課，我上課很高興，同學(xué)們也獲得了很好的學(xué)習(xí)效果，事后的反思中，我感覺(jué)到了教學(xué)目標(biāo)，對(duì)于課堂教學(xué)的重要性。我想一堂好課，不在于它用了多少種教學(xué)方法，用了多少次師生互動(dòng)，用了多少次小組討論，有多少創(chuàng)意，而在于它能踏踏實(shí)實(shí)的教給學(xué)生一些知識(shí)，一個(gè)做人的道理。而有了明確的教學(xué)目標(biāo)，將使我們可以有的放矢，不至于為了追求形式而失去了它最有意義的東西。

2、如何提高教學(xué)技能。

掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，如備課、導(dǎo)課、講課、作業(yè)等是比較容易的，掌握其中的注意事項(xiàng)，如備課應(yīng)備學(xué)生、備教材等，也并不難，然而要真正成為一名優(yōu)秀教師這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們逐漸發(fā)現(xiàn)課堂上問(wèn)題的設(shè)計(jì)，以為對(duì)問(wèn)題的評(píng)析是一個(gè)較有難度的事情。因?yàn)樵谥行W(xué)課堂上，尤其是語(yǔ)文課上，課堂互動(dòng)是一個(gè)不可或缺的基本環(huán)節(jié)，而互動(dòng)的問(wèn)題如何設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生千奇百怪、各種各樣的問(wèn)題的回答的點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)又需要相當(dāng)?shù)膶W(xué)科背景知識(shí)和教育機(jī)智。我想要在這方面有所提高，就離不開(kāi)兩件事：一是及時(shí)反思，一是勤于練習(xí)。在不斷的練習(xí)當(dāng)中反思，在不斷地反思中提升。

3、當(dāng)一名老師是容易的，但當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是相當(dāng)?shù)碾y，尤其是我國(guó)目前的各中小學(xué)教師當(dāng)中，面臨著沉重的升學(xué)壓力，因而有著沉重的教學(xué)負(fù)擔(dān)。在這種情況下就要求一名老師必須有良好的職業(yè)道德，要有良心和責(zé)任心，要用愛(ài)心去面對(duì)那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛。

1、素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的沖突。

在我們的課堂上（大學(xué)里）學(xué)到了很多教育理論方面的知識(shí)，要實(shí)施素質(zhì)教育，要實(shí)施健康的人的全面發(fā)展的教育，然而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是如何的呢？我們?cè)趯?shí)習(xí)學(xué)校看到的是其升學(xué)率是全縣第一，但在其背后卻是老師的傳統(tǒng)教學(xué)方法和學(xué)生的“苦學(xué)”，用時(shí)間來(lái)保證成績(jī)，用犧牲課余活動(dòng)和音、體、美教育來(lái)保證學(xué)習(xí)的時(shí)間。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育在這里沖突，如果借用泰戈?duì)栂壬囊痪湓?shī)來(lái)表達(dá)，那就是“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是素質(zhì)教育與應(yīng)試教育之間的距離…”

作為一名教管系的學(xué)生，此時(shí)我們應(yīng)多一份使命感和責(zé)任感，去應(yīng)對(duì)中國(guó)教育的復(fù)雜現(xiàn)狀。

在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我們不僅積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切身的體會(huì)到了中國(guó)教育的現(xiàn)實(shí)間距，同時(shí)也對(duì)我們對(duì)待人生，對(duì)待教育、教師的態(tài)度產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變。

盡管在實(shí)習(xí)期間，我們很苦、很累，付出了很多，讓我切身體會(huì)到當(dāng)一名教師的艱辛和責(zé)任，但風(fēng)雨之后的彩虹卻也讓深切地感受到當(dāng)一名教師的幸福！

當(dāng)我們捧著孩子們給我們寫(xiě)的祝福和留言時(shí)，當(dāng)我們接受孩子們的簽名和合影時(shí)，孩子們那發(fā)自心底的祝福和燦爛的笑臉讓我們頓時(shí)感受到做一名人民教師原來(lái)也可以如此的絢麗多姿！

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但它卻是激勵(lì)著我們不斷拼搏，不斷奮斗，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師！

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。9月27日上午，我校德育處組織召開(kāi)班主任工作交流會(huì)，為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)，共同提高，共同做好我校的班主任工作。

本次會(huì)議由德育處苗葉主任主持，會(huì)議共有兩項(xiàng)議程，第一項(xiàng)：由屈玉粉老師、郭崇麗老師、薛濤老師分享自己的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。為了使本次交流會(huì)順利的召開(kāi)，三位班主任充分的做了前期準(zhǔn)備工作，精心的準(zhǔn)備了講座ppt及發(fā)言稿。第二項(xiàng)：答疑解惑環(huán)節(jié)。老師們將自己在班級(jí)管理與班級(jí)建設(shè)中遇到的問(wèn)題提出并進(jìn)行討論。

班主任們一邊聆聽(tīng)，一邊認(rèn)真的做著筆記，為自己后期更好的班級(jí)管理與建設(shè)積蓄力量。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇六

4月7日12:30在c2-301進(jìn)行了由閆芳老師主講的創(chuàng)業(yè)大賽交流會(huì)，由院創(chuàng)業(yè)就業(yè)部組織承辦。以港灣的蚊子為話題輕松開(kāi)場(chǎng)，幽默有趣。

閆芳老師從創(chuàng)業(yè)大賽、主要賽事，如何撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，如何準(zhǔn)備項(xiàng)目路演三個(gè)方面進(jìn)行講解。老師精心的準(zhǔn)備和細(xì)致的講解，通過(guò)港灣學(xué)院的成功事例以及其他高校的事例來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們多發(fā)現(xiàn)，多創(chuàng)新。由淺到深，從各個(gè)方面進(jìn)行講解，讓在場(chǎng)的所有懷揣夢(mèng)想的想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)受益匪淺，熱情高漲。

老師寄予了同學(xué)們很高的厚望，同學(xué)們也有信心不令老師失望。時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多小時(shí)的交流會(huì)，相信一定會(huì)令同學(xué)們更上一層樓，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇七

為履行“城鄉(xiāng)置換，縣管校聘”制度，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師師資均衡配置，我校有8名新教師交流到邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任職2年。

20xx年1月5日10:00，在蘇永健校長(zhǎng)的組織號(hào)召下，簡(jiǎn)陽(yáng)市新市小學(xué)在黨政會(huì)議室舉行了一次交流教師工作情況匯報(bào)會(huì)。會(huì)上，蘇永健、鐘會(huì)、王明唐、王春幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)真切表達(dá)了對(duì)交流在外新教師們的關(guān)心與關(guān)懷。龔會(huì)蘭、陳鳳等8位新教師一一匯報(bào)了自己一年半以來(lái)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教的具體工作情況。

8位優(yōu)秀的新教師們根據(jù)自己所在學(xué)校的實(shí)際情況，分別從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、生活、人際關(guān)系交往等方面作了細(xì)致的交流和分享。在他們的匯報(bào)中了解到，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校師資的匱乏，有極個(gè)別老師的一周課時(shí)高達(dá)30節(jié)左右。在會(huì)的所有人感受到了他們?cè)谕夤ぷ魅蝿?wù)的繁重，深切體會(huì)到了他們的艱辛與勞累。即便如此，但大家更多體會(huì)到的是他們教學(xué)方法的獨(dú)到創(chuàng)新，對(duì)工作的樂(lè)觀積極、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮好學(xué)與甘為人梯的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

緣系新小，筑夢(mèng)前行。此次會(huì)議交流的目的是為了讓新教師們感受到新市小學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖和力量，是為了讓新教師們進(jìn)一步了解新市小學(xué)的實(shí)際情況與現(xiàn)階段的發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)展趨勢(shì)，更是為了讓新教師們逐步融入適應(yīng)新小做好心理準(zhǔn)備，定好位，明確自己的`目標(biāo)和未來(lái)的努力方向，為不久后回到新小順利開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。

最后，蘇永健校長(zhǎng)針對(duì)新教師們的心得體會(huì)作了會(huì)議總結(jié)，并對(duì)他們提出了建議和要求。

緣系新小，攜手同行，期待8位新教師的滿載而歸，為新市小學(xué)更好的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇八

為更好地促進(jìn)班級(jí)管理工作，提高班主任的工作能力，達(dá)到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法，好經(jīng)驗(yàn)的目的。

整個(gè)會(huì)議過(guò)程氣氛融洽、和諧，每位班主任教師牢牢把握年級(jí)特點(diǎn)，向大家介紹自己最有特色的“一招”或在班級(jí)管理工作上認(rèn)為最成功的一點(diǎn)，不求全，只求實(shí)、求新、求有效。大家暢所欲言，探討的方式千變?nèi)f化，滲透了滿腔的的熱情和心血。不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的，還是年經(jīng)的班主任，都從班風(fēng)建設(shè)、轉(zhuǎn)化差生、師生關(guān)系等方面侃侃而談，介紹了一些好的做法，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，展示自己對(duì)教育事業(yè)的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，幸福地回味著“與學(xué)生在一起成長(zhǎng)的故事”。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠(chéng)地提出工作中存在的不足，與同事們共同商榷改進(jìn)的良策。

班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。班主任工作是辛苦的、繁瑣的，但也是快樂(lè)的、幸福的！

（一）、要牢牢把握一個(gè)“愛(ài)”字。剛開(kāi)始接班時(shí)不能急躁，班主任工作是一門(mén)“慢”的藝術(shù)，越急躁越亂；要讓孩子喜歡你，就要經(jīng)?！靶Α保?jīng)?！翱洹保獙W(xué)生有所期待，多表?yè)P(yáng)，重橫向比較，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，尋找“對(duì)手”。但表?yè)P(yáng)要有藝術(shù)性，工作中我們的表?yè)P(yáng)常表達(dá)不明確，缺乏創(chuàng)新性；沒(méi)有影響力；缺乏鼓動(dòng)性。而貼標(biāo)簽式的批評(píng)，是對(duì)學(xué)生的一種傷害；而慣用的拿一個(gè)孩子的好去對(duì)照另一個(gè)孩子進(jìn)行批評(píng)與表?yè)P(yáng)，也是一種傷害。建議：使用“描述性表?yè)P(yáng)”和“建議性批評(píng)”。如：表?yè)P(yáng)一個(gè)上課認(rèn)真的孩子時(shí)，用“他上課時(shí)積極舉手發(fā)言，眼睛始終跟著老師”來(lái)代替“他上課表現(xiàn)真好”。用微笑打動(dòng)學(xué)生，不要用放大個(gè)別優(yōu)秀孩子的優(yōu)點(diǎn)去打擊其他孩子。不拖堂，不占用學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，與學(xué)生無(wú)話不談的好朋友；積極組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，參與學(xué)生的活動(dòng)，走近學(xué)生，全面關(guān)注學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理；充當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通的橋梁，教給家長(zhǎng)與孩子溝通的技巧，成為家長(zhǎng)的朋友。要用兒童的眼光來(lái)看待孩子和他所做的事；關(guān)注細(xì)節(jié)，以心換心；用心對(duì)待孩子；放下姿態(tài)，設(shè)身處地為孩子著想：布置事情時(shí)設(shè)身處地為學(xué)生想想，尤其是批評(píng)學(xué)生前一定要弄清原因；保護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的自尊：不在辦公室留學(xué)生，不在辦公室批評(píng)學(xué)生，盡量不打電話向家長(zhǎng)告狀，更不在辦公室找家長(zhǎng)談話；“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，班主任要率先垂范，做學(xué)生的榜樣；以衛(wèi)生打掃工作為例，做事前要先教會(huì)方法，并隨時(shí)督促；勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

（二）、要始終貫徹一個(gè)“嚴(yán)”字，嚴(yán)就是愛(ài)。但嚴(yán)要有度，要?jiǎng)?chuàng)新方法。定規(guī)范，立模范，形成自我監(jiān)督機(jī)制，配合紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，實(shí)施班內(nèi)金星學(xué)生評(píng)比制度，每周一點(diǎn)一滴累積，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（三）、創(chuàng)新工作方法。將黑板報(bào)與單元學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合；充分利用后墻制作爭(zhēng)星欄、學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生才能，展示學(xué)生精彩的一面。如何做好大掃除？只需把教室劃分為若干個(gè)“責(zé)任田”，每人準(zhǔn)備一塊抹布，向愛(ài)護(hù)自己的“臉”一樣管好自己的“責(zé)任田”，即算大掃除，也只需十分鐘，便能輕松搞定。實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流制，培養(yǎng)每個(gè)孩子的集體榮譽(yù)感與管理能力，每個(gè)孩子感受成功。

此次班主任交流會(huì)老師們是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂(lè)的分享，是自我的賞識(shí)。它不僅進(jìn)一步提高了我校班主任的工作水平，也加強(qiáng)了班主任之間的交流。班主任們的真情坦露，使大家對(duì)班主任工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了我校班主任老師的溝通和融合。班主任辛苦著，班主任快樂(lè)著、幸福著。我們也相信，有這些熱血沸騰，無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任，上莊聯(lián)小的明天會(huì)更美好！

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇九

11月3日，數(shù)學(xué)學(xué)院研究生學(xué)術(shù)交流會(huì)在數(shù)學(xué)學(xué)院樓509室成功召開(kāi)。該院張麗教授、唐爍教授應(yīng)邀出席點(diǎn)評(píng)，三位優(yōu)秀在讀研究生做報(bào)告，全體研究生出席本次會(huì)議。大家共同探討和交流了有關(guān)研究生論文情況。

會(huì)上，三位優(yōu)秀在讀研究生通過(guò)自己兩年的真實(shí)實(shí)例，客觀地解讀了如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、研究數(shù)學(xué)等幾個(gè)問(wèn)題。幾位也對(duì)自己發(fā)表過(guò)的論文進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并且與現(xiàn)場(chǎng)的研一、研二學(xué)生就論文中遇到的一些問(wèn)題進(jìn)行了深刻的探討與交流。特別的，將一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的方法技巧和學(xué)術(shù)研究中應(yīng)該注意的問(wèn)題和廣大研究生做了分享。他們勤奮，堅(jiān)持做科研的'經(jīng)歷感染了在場(chǎng)的每一位同學(xué)，尤其為研一新生的未來(lái)發(fā)展提供了良好的參考意見(jiàn)。之后，兩位老師對(duì)每位發(fā)言人做了深刻細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，并加以補(bǔ)充。

本次交流會(huì)以教師點(diǎn)撥與學(xué)長(zhǎng)分享的“師生共建”方式，從各個(gè)方面為研究生提供實(shí)際可行的幫助，也為未來(lái)大家共同探討學(xué)術(shù)問(wèn)題搭建了良好的平臺(tái)。

秉承著踏踏實(shí)實(shí)做實(shí)事，一心一意為同學(xué)的宗旨，運(yùn)籌學(xué)研究協(xié)會(huì)于2017年11月26日在耘慧306舉辦了高等數(shù)學(xué)交流會(huì)。 為了活動(dòng)更充分地服務(wù)于同學(xué)，運(yùn)籌學(xué)研究協(xié)會(huì)在活動(dòng)前收集了會(huì)員們反映的高等數(shù)學(xué)問(wèn)題；以發(fā)手機(jī)短信，宣傳單和走寢的方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，還邀請(qǐng)了高等數(shù)學(xué)優(yōu)秀的同學(xué)參與活動(dòng)。

工商管理學(xué)院共35人參加了此次活動(dòng)。主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始后，選手開(kāi)始講題，講解的大都是大家在高數(shù)中遇到的一些疑難問(wèn)題，通過(guò)用不同的方法來(lái)解決，為大家在高數(shù)的學(xué)習(xí)中開(kāi)辟了一種新思維。在選手講題的過(guò)程中還插入了一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，其中，同學(xué)們積極參加游戲，還贏得了協(xié)會(huì)為大家準(zhǔn)備的很多小禮品。由于有很多同學(xué)反映了學(xué)習(xí)高數(shù)困難的問(wèn)題，于是游戲過(guò)后又邀請(qǐng)了平時(shí)高數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)為大家講解學(xué)習(xí)高數(shù)的基本方法和思想，使大家受益匪淺。最后此次活動(dòng)在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了。

此次活動(dòng)不僅幫助了學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)有疑惑的同學(xué)解決問(wèn)題，而且為高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀者提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)。最重要的是促使同學(xué)們自覺(jué)復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，并提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 運(yùn)籌學(xué)研究協(xié)會(huì)會(huì)后認(rèn)真地對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，同學(xué)們的收獲就是他們的驕傲，他們會(huì)不斷改進(jìn)，以后辦出更多服務(wù)于同學(xué)的活動(dòng)。