在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)報(bào)告篇一
以立德樹人、教書育人為校園文化建設(shè)重點(diǎn)，宣傳黨的教育方針、愛國主義文化、社會主義核心價值觀、校園文化和精神文明建設(shè)風(fēng)清氣正。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。
總結(jié)。
報(bào)告資料，歡迎你的閱讀，提供參考。
2020年，xxx以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中、五中全會精神，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，統(tǒng)籌疫情防控和教育。
教學(xué)。
工作，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)歷教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育，重點(diǎn)發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，注重學(xué)習(xí)型社會建設(shè)和全民終身教育體系構(gòu)建，努力向xxxx開放大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)新突破。
一、用“兩個維護(hù)”鑄魂，政治素質(zhì)更加“硬”
(一)旗幟鮮明講政治。校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》，始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，貫徹新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的教育方針，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，踐行“兩個維護(hù)”，引導(dǎo)全體黨員職工切實(shí)提高政治站位，站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)。全年召開xx次黨委會，充分發(fā)揮黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的作用，黨委對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)能力不斷提升。
(二)堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育，落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想納入黨委中心組，支部“三會一課”和教職工理論學(xué)習(xí)重要內(nèi)容。校黨委和班子成員通過黨委中心組和干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，支部利用“三會一課”，科室和職工以繼續(xù)教育在線學(xué)xxx臺和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”為載體，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。全年黨委中心組學(xué)習(xí)習(xí)近平次，領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課xx次，專題研討xx次，黨員理論測試xx次。
(三)夯實(shí)基層黨組織基礎(chǔ)。貫徹落實(shí)新時代黨的組織路線，圍繞市委“基層黨組織效能建設(shè)年”部署，落實(shí)“五強(qiáng)”黨支部和黨建“燈下黑”專項(xiàng)整治重點(diǎn)任務(wù)。
1.黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平進(jìn)一步提升。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》規(guī)范支部工作，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度，扎實(shí)開展主題黨日、重溫入黨誓詞等活動。嚴(yán)格規(guī)范發(fā)展黨員，按照“八有”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了黨支部活動陣地，支部班子健全，支委成員全部為兼職黨務(wù)工作者。
2.領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》要求，校黨委按期并嚴(yán)格按照程序進(jìn)行了換屆，增選xx名黨委委員，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，2020年選拔了xx名優(yōu)秀年輕環(huán)節(jié)干部，開展了組織人事干部制度執(zhí)行力提升專項(xiàng)行動。
3.作用發(fā)揮和群眾工作本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)。發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。按照市委、政府精準(zhǔn)防控的工作部署和要求，學(xué)校黨員主動申請協(xié)助社區(qū)開展疫情防控;與街道社區(qū)建立共駐共建機(jī)制，全體黨員進(jìn)社區(qū)進(jìn)行報(bào)到，幫扶慰問困難群眾、文明城市創(chuàng)建志愿服務(wù)常態(tài)化;全體環(huán)節(jié)以上干部全部與扶貧點(diǎn)貧困戶結(jié)成幫扶對子，助力脫貧攻堅(jiān)。
(四)堅(jiān)決完成巡察整改任務(wù)。xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，市委第七巡察組對校黨委開展了巡察，反饋了xx個方面xx個問題。校黨委成立巡察整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《關(guān)于市委第七巡察組巡察反饋意見整改落實(shí)的方案》，建立了《xxx巡察整改工作臺賬》，對整改任務(wù)分解細(xì)化，健全完善了黨建和業(yè)務(wù)工作xx項(xiàng)制度。目前，所有問題都已整改完成。
(五)筑牢中華民族共同體意識。及時召開黨委(擴(kuò)大)會傳達(dá)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字工作的重要論述和黨中央、自治區(qū)黨委、市委相關(guān)決策部署，召開少數(shù)民族職工座談會和民族工作專題民主生活會，大力宣傳黨的民族政策、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步相關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)全體職工堅(jiān)決落實(shí)國家通用語言文字教育相關(guān)政策，自覺做好學(xué)習(xí)、宣傳和解讀工作。學(xué)校民族、宗教、統(tǒng)戰(zhàn)、群團(tuán)工作有序推進(jìn)。
二、用“大局意識”謀劃，履職能力更加“強(qiáng)”
圍繞全市教育工作大會的部署，服務(wù)全市教育工作大局，將開放教育、繼續(xù)教育、特殊教育、社區(qū)教育、老年教育、終身教育融入全市“教育振興行動”，服務(wù)全市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)和全民終身教育體系的構(gòu)建，補(bǔ)齊全市社會教育的短板，讓群眾更好地享受公平而有質(zhì)量的教育。
(一)辦學(xué)空間得到新拓展。面向基層、面向行業(yè)企業(yè)，面向特殊群體開展合作辦學(xué)，緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)人才。在與組織部、退役軍人事務(wù)局、殘聯(lián)、工會等部門合作開展一村一名大學(xué)生、退役士兵、殘疾人掃盲、農(nóng)牧民工求學(xué)圓夢等學(xué)歷教育基礎(chǔ)上，今年，與市公安局、市教育局合作開展輔警、三科教師學(xué)歷教育。這些項(xiàng)目招生得到市委、政府和xxx的充分肯定，走出了一條多渠道、多元化辦學(xué)新路徑，辦學(xué)空間、辦學(xué)格局進(jìn)一步拓展延伸。
(二)教育教學(xué)工作展現(xiàn)新氣象。認(rèn)真落實(shí)全國、全區(qū)、全市教育大會精神，落實(shí)國家開放大學(xué)“創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)”戰(zhàn)略，堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1.思政工作進(jìn)一步強(qiáng)化。全面落實(shí)全國高校思想政治教育工作會議精神和習(xí)近平總書記在思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神。以立德樹人目標(biāo)培養(yǎng)教師，成立思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建一支思政隊(duì)伍，制定了思政工作制度，加強(qiáng)教師的專業(yè)思政和課程思政學(xué)習(xí)培訓(xùn)。引導(dǎo)教師不忘教育初心、堅(jiān)守職業(yè)情懷，做“四有”“六要”教師。
2.教學(xué)過程進(jìn)一步提質(zhì)。一是深化教學(xué)改革。扎實(shí)推進(jìn)線上線下混合型教學(xué)模式，做實(shí)做優(yōu)入學(xué)管理、學(xué)籍管理、網(wǎng)上教學(xué)、日?？己?、考試、畢業(yè)管理教學(xué)過程，從嚴(yán)治教。二是強(qiáng)化教學(xué)管理。制定了《關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》《“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)計(jì)劃”教學(xué)管理實(shí)施意見》，制定了專任教師和班主任選聘考核制度，完善網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，教師的網(wǎng)上教學(xué)活動和學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)行為明顯增加。三是加強(qiáng)教務(wù)管理。制定了“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理工作的意見”，規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理，嚴(yán)格畢業(yè)資格審查，論文合格率保持在98%以上。學(xué)分銀行的開通工作正在推進(jìn)。
3.考試管理進(jìn)一步加強(qiáng)。落實(shí)“整治替考專項(xiàng)行動”，從嚴(yán)治考，穩(wěn)步推進(jìn)網(wǎng)上考試改革，大力建設(shè)覆蓋全市考點(diǎn)的考場監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)技防手段。認(rèn)真落實(shí)考試工作“一把手”負(fù)責(zé)制、巡考和監(jiān)考人員責(zé)任追究制，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，切實(shí)維護(hù)考試公平、公正和安全。本、?？瓶荚嚭细衤时３衷?0%左右，教育部公共基礎(chǔ)課統(tǒng)考，合格率保持在65%左右，考試工作零事故。
4.學(xué)生工作進(jìn)一步改善。一是強(qiáng)化“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”精神，疫情期間利用“云課堂”“云教學(xué)”開展網(wǎng)上開學(xué)典禮，開學(xué)第一課，論文答辯和日常教學(xué)輔導(dǎo)，服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校被xxx評為“停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動”優(yōu)秀單位。二是加強(qiáng)學(xué)生思政教育。深入貫徹“三全育人”理念，將立德樹人理念貫穿教育教學(xué)工作，利用學(xué)校網(wǎng)站、qq群、微信群等線上和新生入學(xué)教育、考前教育等線下開展學(xué)生思想政治教育，把思政課和專業(yè)課、基礎(chǔ)課等課程模塊并列設(shè)置，建構(gòu)起思想政治理論課、通識課、專業(yè)教育課三位一體的思想政治教育體系。三是強(qiáng)化學(xué)生參與。注重發(fā)揮學(xué)生參與系統(tǒng)活動的積極性，xx名學(xué)生參加2020年度全區(qū)xxx系統(tǒng)“踐行報(bào)國志，永遠(yuǎn)跟黨走”主題書法、繪畫、攝影大賽，xx名學(xué)生參與第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。xx名學(xué)生被授予“xxx抗疫先進(jìn)個人”稱號。
5.科研工作進(jìn)一步提升。整合師資資源，成立了青年教科研團(tuán)隊(duì)，成立了文法財(cái)經(jīng)、理工農(nóng)醫(yī)兩個教研室，選聘xx名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)技能突出的教師為學(xué)科帶頭人，學(xué)校xx名教師加入xxx行政管理、法學(xué)等九個專業(yè)中心教研組。組織教師參加xxx系統(tǒng)各類教學(xué)科研和征文活動，xx位青年教師在第七屆全區(qū)xxx終身教育論壇征文中獲得三等獎，xx名老師獲得全區(qū)xxx系統(tǒng)“科研貢獻(xiàn)獎”，xx名老師獲得“青年學(xué)術(shù)新秀”獎。xx名老師分別獲全區(qū)xxx系統(tǒng)微課程設(shè)計(jì)大賽二等獎、三等獎;承擔(dān)xxx社科聯(lián)課題和xxx一般課題xx項(xiàng)，一年來在省級以上刊物上共發(fā)表各類教學(xué)科研論文xx篇。
6.支持服務(wù)進(jìn)一步優(yōu)化。更新了一批信息化辦公設(shè)備。對老舊的電腦等信息技術(shù)辦公設(shè)備進(jìn)行改造，對服務(wù)器、軟件系統(tǒng)及各類考試系統(tǒng)進(jìn)行更新升級，完成校園網(wǎng)二級等保工作，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和支持教學(xué)服務(wù)筑牢技術(shù)屏障。云教室、標(biāo)準(zhǔn)化教室、計(jì)算機(jī)房、交互式黑板等技術(shù)設(shè)備利用率逐步提高，圖書教材工作有序推進(jìn)。
7.資源建設(shè)進(jìn)一步突破。建立了終身教育資源建設(shè)團(tuán)隊(duì)，加大對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的開發(fā)、收集、整理。依托國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心，建設(shè)了社區(qū)教育資源展示慕課平臺，引入xx門微課視頻資源，將數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心和社區(qū)教育數(shù)字化聯(lián)盟免費(fèi)會員資源上傳到xxxx分中心平臺，引入云服務(wù)全庫開放資源xx條。鼓勵教師按照自己的專業(yè)特長在線錄制課程，不斷充實(shí)網(wǎng)絡(luò)課程資源庫。
(三)社區(qū)教育和老年教育開辟新路徑。xx年xx月以來，市政府先后批準(zhǔn)依托xx成立“xxx城鄉(xiāng)社區(qū)大學(xué)”和“老年開放大學(xué)”，開展全市城鄉(xiāng)社區(qū)老年教育，將社區(qū)教育融入社區(qū)治理。近年來，全市社區(qū)教育機(jī)構(gòu)面向城鄉(xiāng)社區(qū)居民，大力開展職業(yè)技能、公民素養(yǎng)、健康養(yǎng)生、社會主義核心價值觀等培訓(xùn)，營造了全民終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，助力學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)黨建引領(lǐng)基層社會治理的根基，開創(chuàng)城鄉(xiāng)社區(qū)治理新局面。
(四)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步。著力打造一支基于互聯(lián)網(wǎng)思維、忠誠于黨的教育事業(yè)，講政治、重落實(shí)、奉獻(xiàn)有為的xx師資隊(duì)伍。
1.恪守師德師風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)《新時代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《xx教師職業(yè)行為基本規(guī)范》，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)建設(shè)制度》和《教師職業(yè)道德量化考評細(xì)則》，實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制，強(qiáng)化師德宣傳教育，表彰xxx系統(tǒng)師德師風(fēng)標(biāo)兵，樹立先進(jìn)典型，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線。
2.師資水平進(jìn)一步提升。采用“培養(yǎng)+引進(jìn)+聘請”的模式，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍的建設(shè)力度，通過外出培訓(xùn)、學(xué)歷提升和內(nèi)部以賽代練不斷提高教師隊(duì)伍教學(xué)科研水平。舉辦全市xx教師教學(xué)技能培訓(xùn)班和社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展研修班，全體教師參加全區(qū)xx系統(tǒng)骨干教師職業(yè)發(fā)展能力提升培訓(xùn)班，整合優(yōu)質(zhì)師資，組建了終身教育資源建設(shè)團(tuán)隊(duì)、教科研團(tuán)隊(duì)、學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)。今年，內(nèi)部培訓(xùn)師資xx多人次，外出參加各種專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)xx多人次，引進(jìn)xxx市高層次人才xx名。
(五)系統(tǒng)建設(shè)邁出新步伐。打造開放、共享，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，敬業(yè)、創(chuàng)新的系統(tǒng)文化，建設(shè)共商共建共享的系統(tǒng)辦學(xué)共同體。
1.事業(yè)共商不斷加強(qiáng)。召開全市xx系統(tǒng)工作會，參加上級xx舉辦的各類教學(xué)科研工作會議和社區(qū)教育、開放教育、終身教育會議，促進(jìn)事業(yè)共商。組織了全市xx教務(wù)教學(xué)、考試人員的培訓(xùn)，管理人員業(yè)務(wù)能力得到新提升。
2.支持服務(wù)不斷加強(qiáng)。校領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人聯(lián)系教學(xué)點(diǎn)的工作機(jī)制常態(tài)化，利用開學(xué)典禮、教學(xué)檢查、畢業(yè)論文答辯以及巡考等機(jī)會，對教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教學(xué)點(diǎn)解決辦學(xué)中的困難和問題。今年，爭取xx支持，為基層辦學(xué)點(diǎn)申請了xx臺電腦，改善辦學(xué)設(shè)備。
3.規(guī)范管理不斷加強(qiáng)。要求各教學(xué)點(diǎn)按照招生專業(yè)申報(bào)計(jì)劃，做到屬地招生、屬地注冊;嚴(yán)格按照辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和資質(zhì)審批教學(xué)點(diǎn)，簽訂辦學(xué)協(xié)議，確保辦學(xué)源頭規(guī)范;與教學(xué)點(diǎn)簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，加強(qiáng)系統(tǒng)考核管理，對未按照要求招生的教學(xué)點(diǎn)實(shí)行嚴(yán)格準(zhǔn)入退出機(jī)制，解決無效教學(xué)點(diǎn);對管理弱化的教學(xué)點(diǎn)重點(diǎn)扶持、專項(xiàng)培訓(xùn)、精準(zhǔn)施策，全市xx個旗縣工作站全部開展招生工作，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
(六)校園治理水平得到新提升。
1.以巡察整改為契機(jī)，健全完善科室內(nèi)部管理制度，并制定完善了黨建和業(yè)務(wù)工作共xx項(xiàng)制度，通過完善制度促進(jìn)學(xué)校治理能力提升。以事業(yè)單位改革為契機(jī)，研究制定學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能調(diào)整方案，優(yōu)化職責(zé)分工，提高辦事效率。
2.著力整治慵懶散、粗拖浮工作作風(fēng)，教職工作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，從嚴(yán)控制“三公”經(jīng)費(fèi)，圓滿完成全校固定資產(chǎn)的自查清理工作。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購要求，規(guī)范采購行為，統(tǒng)一使用政府采購平臺采購辦公用品，后勤管理與服務(wù)保障水平進(jìn)一步提升。
3.以立德樹人、教書育人為校園文化建設(shè)重點(diǎn)，宣傳黨的教育方針、愛國主義文化、社會主義核心價值觀、校園文化和精神文明建設(shè)風(fēng)清氣正。常態(tài)化開展掃黑除惡，校園安全應(yīng)急綜治維穩(wěn)工作有序推進(jìn)，平安校園建設(shè)平穩(wěn)開展。
三、
用“紀(jì)律規(guī)矩”校正，廉政作風(fēng)更加“清”
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)、市紀(jì)委全會精神，壓實(shí)黨風(fēng)廉政和反腐敗工作的主體責(zé)任，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正校園生態(tài)。
1.筑牢思想防線。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)講話精神，《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。通過觀看廉政教育專題片，開展案例警示教育，廉政文化進(jìn)校園，引導(dǎo)全體黨員職工踐行清正廉潔、教書育人價值觀。
2.壓實(shí)工作職責(zé)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，“第一責(zé)任人”責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，召開2次會議研究部署，層層簽訂了責(zé)任狀，完善了領(lǐng)導(dǎo)班子廉政風(fēng)險防控臺賬。
3.完善防控體系。修訂了校黨委、校長辦公會、“三重一大”議事規(guī)則，堅(jiān)持民主集中制、個人重大事項(xiàng)報(bào)告等黨內(nèi)民主和黨內(nèi)監(jiān)督制度。健全科室、崗位權(quán)力清單制度，查找完善黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員、環(huán)節(jié)干部和科室、重要崗位廉政風(fēng)險點(diǎn)，防范廉政風(fēng)險。
4.持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)。認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，推進(jìn)師生身邊不正之風(fēng)和腐敗問題專項(xiàng)治理，嚴(yán)肅查處招生、考試、教學(xué)工作中的違紀(jì)行為。貫徹《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層制度，按照學(xué)?！蛾P(guān)于開展黨員干部示范引領(lǐng)推動聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化工作方案》，切實(shí)做好新形勢下的服務(wù)師生和基層工作。
5.完善制度建設(shè)。制定了《廉政風(fēng)險防控實(shí)施方案》，完善公務(wù)用車、公務(wù)接待、差旅費(fèi)、財(cái)務(wù)管理、考勤和請銷假等制度，加強(qiáng)對“三務(wù)公開”、職工遵守工作紀(jì)律情況監(jiān)督檢查，重點(diǎn)督查窗口科室的作風(fēng)效能，凡重要節(jié)假日前，及時發(fā)布嚴(yán)明紀(jì)律的通知，嚴(yán)在日常。
四、用“實(shí)干精神”引領(lǐng)，工作成效更加“實(shí)”
(一)招生工作取得新進(jìn)展。招生規(guī)模保持穩(wěn)定，今年面對疫情持續(xù)的嚴(yán)峻形勢，全市xx系統(tǒng)積極應(yīng)對、迎難而上，全年各級各類招生xx人，超額完成市政府、市教育局年度考核目標(biāo)xx名的招生任務(wù)，招生人數(shù)在自治區(qū)各盟市xx中名列前茅。
(二)扶貧包聯(lián)工作展現(xiàn)新成效。圍繞“文明城市創(chuàng)建”工作，認(rèn)真落實(shí)基層黨建共駐共建機(jī)制，落實(shí)資源、需求、項(xiàng)目三張清單，今年投入xx萬余元為包聯(lián)社區(qū)改善基礎(chǔ)設(shè)施。在包聯(lián)扶貧點(diǎn)綜合推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、醫(yī)療扶貧、文化扶貧，今年，幫聯(lián)扶貧點(diǎn)經(jīng)評估驗(yàn)收已經(jīng)脫貧。
(三)基層黨組織效能建設(shè)項(xiàng)目有序推進(jìn)。根據(jù)《xxx基層黨組織效能建設(shè)項(xiàng)目書》要求，為切實(shí)落實(shí)“一嘎查村(兩委班子)一名大學(xué)生”培養(yǎng)行動，嘎查村黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)化提升行動，印發(fā)了《關(guān)于在全市農(nóng)村牧區(qū)繼續(xù)組織實(shí)施“一村一名大學(xué)生”的通知》，xx年內(nèi)培養(yǎng)農(nóng)村牧區(qū)本土大學(xué)生xx人。學(xué)校負(fù)責(zé)做好教學(xué)、培養(yǎng)和管理工作，為促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和基層治理培養(yǎng)留得住、用得上、接地氣的本土大學(xué)生人才。
(四)社區(qū)教育工作取得新突破。
1.四級辦學(xué)體系進(jìn)一步完善。今年，新掛牌社區(qū)學(xué)校xx個和社區(qū)學(xué)習(xí)中心xx個，農(nóng)民學(xué)習(xí)大講堂xx個，形成xx所市級城鄉(xiāng)社區(qū)大學(xué)——xx所縣級社區(qū)學(xué)院——xx所鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學(xué)校——xx個社區(qū)教育試驗(yàn)點(diǎn)——xx個社區(qū)(村)學(xué)習(xí)中心四級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
2.教育培訓(xùn)活動常態(tài)化開展。與合肥社區(qū)大學(xué)共同舉辦“社區(qū)教育創(chuàng)新與發(fā)展”研修班，培訓(xùn)社區(qū)教育骨干教師xx人。與市委組織部在全市xx個旗縣市區(qū)共同舉辦黨建引領(lǐng)社區(qū)教育暨基層社會工作者能力提升培訓(xùn)班，培訓(xùn)社區(qū)教育工作者xx人。全市社區(qū)教育機(jī)構(gòu)聚焦脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、基層治理、文明城市建設(shè)，緊緊圍繞社區(qū)居民需求開展教育培訓(xùn)活動，共培訓(xùn)社區(qū)居民xx余人，服務(wù)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。
3.社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。召開全市社區(qū)教育工作推進(jìn)會，成功舉辦全市xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周暨社區(qū)教育成果展演，評選表彰xx名xxx市“百姓學(xué)習(xí)之星”和xx個“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。我市xx人獲得全國百姓學(xué)習(xí)之星稱號，xx個項(xiàng)目獲得全國“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念不斷加深。
4.社區(qū)教育開辟新場地。經(jīng)過努力爭取，原xxx辦學(xué)校址劃歸市xx用于開展城鄉(xiāng)社區(qū)老年教育，社區(qū)教育“開疆拓土”取得新突破。2020年獲批新增xx個xx書屋，目前，在全市xx個旗縣市區(qū)建成xx個“xx書屋”，共捐贈xx萬余冊、價值xx元的書籍，建成全市第一家“市民終身學(xué)習(xí)中心”，公共文化設(shè)施免費(fèi)向社區(qū)居民開放，為推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)發(fā)揮了積極作用。
五、存在的問題。
1.支部班子自身建設(shè)不夠強(qiáng)，黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅，對黨員的教育管理不夠嚴(yán)格。黨內(nèi)組織生活吸引力和戰(zhàn)斗性還不強(qiáng)，黨建活動形式載體缺乏創(chuàng)新，黨建和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的問題仍不同程度存在。
2.學(xué)校干部年齡結(jié)構(gòu)不合理，環(huán)節(jié)干部平均年齡偏大，對后備干部和優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)選拔重視不夠、沒有做長遠(yuǎn)規(guī)劃。
3.學(xué)歷教育教學(xué)過程不優(yōu)，教學(xué)質(zhì)量不高，人才培養(yǎng)質(zhì)量不高，培養(yǎng)的人才與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求匹配度不高。
4.社區(qū)教育在精準(zhǔn)服務(wù)社區(qū)居民需求，融入社區(qū)治理，服務(wù)黨建引領(lǐng)基層社會治理方面還有較大差距。在服務(wù)構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會方面任重道遠(yuǎn)。
六、下一步努力方向。
黨的十九大提出“辦好繼續(xù)教育、加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、大力提高國民素質(zhì)”。黨的十九屆四中全會提出“構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系”，黨的十九屆五中全會提出“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”。特別是教育部出臺的《xxx綜合改革方案》為xx未來的轉(zhuǎn)型發(fā)展指明了方向。
2021年是“十四五”開局之年，也是全面開啟建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的元年，學(xué)校將堅(jiān)定不移以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中、五中全會精神，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，主動服務(wù)全市教育振興行動，做實(shí)做優(yōu)學(xué)歷教育，重點(diǎn)發(fā)展社區(qū)教育，探索高等教育、職業(yè)教育與繼續(xù)教育融合發(fā)展。凝心聚力、開拓新局，全力推動xxx向xxx轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)一所基于“構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系”，以促進(jìn)終身學(xué)習(xí)為使命、以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征的新型高等學(xué)校。
就是要像作者一樣，這么認(rèn)真寫好一篇文章嘛！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)報(bào)告篇二
為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，我校從今年4月份以來，認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動，取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
我校高度重視開展廉政文化進(jìn)校園活動，從x月就成立了由校長為組長廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了廉政文化進(jìn)校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中等，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)。
二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。
1、校廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件;其次，召開廉潔座談會，交流心得體會;第三，校領(lǐng)導(dǎo)班子向社會、教師、學(xué)生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教育活動領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺性，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，營造愛教愛生氛圍。在活動中首先組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件;組織教師觀看師德教育內(nèi)容的光盤，舉行師德師風(fēng)交流會，廣大教師增強(qiáng)了責(zé)任感，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人。
3、在學(xué)生教育中，把廉政文化融入學(xué)校教育活動中。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育;其次，各班以“明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”
等為班會內(nèi)容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠信做人的意識，自覺預(yù)防和抵制犯罪。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。我校組織學(xué)生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話、開展組織一次“廉潔”為主題的主題班會、開展一次“廉潔”為主題的板報(bào)評比活動、.開展一次以廉潔文化為主題的讀書活動。這些活動大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。
4、在學(xué)校管理中抓。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進(jìn)校園活動增強(qiáng)了教育的廣泛性、針對性和有效性，極大地增強(qiáng)了的教師教書育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺性。
通過開展廉潔文化進(jìn)學(xué)校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動開展下去。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發(fā)達(dá)。
在今后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長效機(jī)制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵開遍校園。
201*年7月。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)報(bào)告篇三
20__年，我校在市、縣_門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體員工團(tuán)結(jié)拼搏、共同努力，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，圓滿完成了年度招生培訓(xùn)計(jì)劃，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。一年來，我們嚴(yán)格按照上級的指導(dǎo)方針與要求，結(jié)合當(dāng)前駕培市場的特點(diǎn)，在全面規(guī)范基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，強(qiáng)化科學(xué)辦學(xué)，開展全新的駕駛培訓(xùn)模式;同時不斷加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，提高教練員教學(xué)水平;加強(qiáng)了內(nèi)部管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作都做到了人性化，高效化和規(guī)范化，取得了較為理想的成績。全年共招生學(xué)員人，畢業(yè)學(xué)員人，畢業(yè)率為%，為我縣培養(yǎng)了大批合格的駕駛?cè)瞬拧?/p>
一、主要工作。
(一)規(guī)范管理，提升服務(wù)水平。
我校20__年投資500萬元建立了標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練場地，硬件設(shè)施全部達(dá)到上級規(guī)定的要求。但要培養(yǎng)出合格的駕駛員，光靠規(guī)范化的場地是不夠的。規(guī)范駕校管理，必須先從教練員、教學(xué)車輛、學(xué)員的管理入手。年初，我校就集中開展“規(guī)范檔案管理”活動，抓好三大臺賬，即對教練員、教學(xué)車輛、學(xué)員檔案進(jìn)行規(guī)范整理。從檔案的收集、整理、歸檔等環(huán)節(jié)入手，理清思路，摸清家底，健全規(guī)章制度，規(guī)范操作流程，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，推進(jìn)檔案管理工作規(guī)范運(yùn)行。
為科學(xué)、有序、高效地開展各項(xiàng)駕培管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。全年圍繞“質(zhì)量”二字，開展了“嚴(yán)格培訓(xùn)收費(fèi)管理，杜絕不合理收費(fèi);強(qiáng)化服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平;加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的教學(xué)風(fēng)氣”等一系列工作，通過一年來的努力，我校服務(wù)水平已大大提高。
(二)狠抓隊(duì)伍，提升教練員素質(zhì)。
今年以來，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了教練員隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)管理工作有了很大的進(jìn)步，管理水平及能力不斷提高。一是所有教練員必須持證上崗。二是對省、市、縣組織的教練員培訓(xùn)，我們積極參加，并組織崗前培訓(xùn)，要求教練員理論知識進(jìn)行再提高，每個教練員統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范，結(jié)合每個學(xué)員的心理，認(rèn)真按照教學(xué)大綱的規(guī)定教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行省、市道條及教練員管理辦法，對待學(xué)員嚴(yán)肅認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對待不同性格、不同崗位、不同年齡、不同性別的學(xué)員，做出不同的教案，促使教練員從簡單的教學(xué)水平，走向真正的理論與實(shí)際教學(xué)相統(tǒng)一的高水平的教員。
(三)加強(qiáng)管理，狠抓培訓(xùn)質(zhì)量。
今年，學(xué)校完善了教練員管理制度，明確了目標(biāo)責(zé)任，堅(jiān)持科學(xué)性與思想性相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，并要求教練員為人師表，規(guī)范形象，規(guī)范服務(wù)。
一是教練員在教學(xué)中必須嚴(yán)格遵守國家相關(guān)政策，法令法規(guī)，按章操作，堅(jiān)決做到有法可依，有法必依。嚴(yán)禁收受學(xué)員的現(xiàn)金與實(shí)物，嚴(yán)禁接收學(xué)員吃請，嚴(yán)禁向?qū)W員攤派各種款項(xiàng)，如有違紀(jì)行為，學(xué)校將嚴(yán)厲處罰，直至開除。
二是實(shí)行教練員負(fù)責(zé)制，對各科目的培訓(xùn)，把培訓(xùn)權(quán)與合格率相結(jié)合，全部交給教練員自己掌握，便與教練員根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況安排訓(xùn)練內(nèi)容，收到了良好的效果。
三是校領(lǐng)導(dǎo)利用平時和結(jié)業(yè)考核等機(jī)會，不定時的找學(xué)員談心，了解教練員教學(xué)情況。
四是狠抓一次及格率，及格率直接關(guān)系著駕校的聲譽(yù)，也是競爭中求生存的重要手段，為此我們每月都進(jìn)行及格率總結(jié)，查找原因制定提高措施，并結(jié)合教練員負(fù)責(zé)制實(shí)施獎懲。
今年來學(xué)員一次及格率大大提高，旺達(dá)駕校也因此在全縣口碑很好。由于加強(qiáng)了教練員的管理，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
(四)注重安全，強(qiáng)化安全出效益。
安全是頭等大事，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，我們始終堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想。為了做好安全工作，把好安全關(guān)：
一是成立“安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長任組長，各部門設(shè)立安全員。
二是加強(qiáng)教練員的安全教育，每月召開安全生產(chǎn)例會，每季度召開安全生產(chǎn)總結(jié)會，校長與教練員簽定《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，要求每個教練員把安全放在第一位。
三是制定安全訓(xùn)練規(guī)定，必須按要求、按操作規(guī)程訓(xùn)練，絕不允許有一絲一毫的安全隱患存在。教練員們每天對車輛進(jìn)行日常維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，杜絕事故隱患，確保了全年安全無事故。
四是加強(qiáng)學(xué)員的安全宣傳與教育工作提高學(xué)員的安全意識保證學(xué)員出入平安。
(五)尋求突破，創(chuàng)建旺達(dá)特色。
我校著重注意實(shí)力的增強(qiáng)，形成我校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢在硬件和軟件上正確解決自己的定位，在激烈的競爭中才能處于不敗之地。
一是設(shè)施齊全，場地標(biāo)準(zhǔn)，固始一流。
二是把全心全意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員的利益出發(fā)，做為駕校的辦學(xué)宗旨。
三是科學(xué)訓(xùn)練，注意訓(xùn)練中的科技含量。
四是校風(fēng)廉潔，確保學(xué)員的利益不受侵犯。
五是獎罰分明，對于個別嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的教練員，我們決不容情，堅(jiān)決予以清退。
二、問題與不足。
1、教練員整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。一些教訓(xùn)員認(rèn)為自己有教練證了，就不用學(xué)習(xí)了，平時對訓(xùn)練大綱和教學(xué)理論缺乏學(xué)習(xí)。還有教練員在教練場地打撲克、上車不系安全帶、車內(nèi)打手機(jī)接電話等不良現(xiàn)象，這些是新交規(guī)不允許的。
2、教練員對待學(xué)員的思想工作和教學(xué)方法上還存在不足，有的尚有簡單粗暴的現(xiàn)象，有的因?yàn)閷W(xué)員多，缺乏耐心，有愛學(xué)不學(xué)的觀念，至使個別學(xué)員和教練員發(fā)生矛盾。
3、辦公室人員責(zé)任心有待加強(qiáng)，特別是窗口部門的工作人員，在貫徹執(zhí)行“文明禮貌用語”和“溫馨服務(wù)”上還存在差距，對一些前來咨詢的有時不能做到耐心細(xì)致解釋。
三、下年工作打算。
1、堅(jiān)決執(zhí)行上級_門和車管部門的各項(xiàng)規(guī)定和指示。把全心全意為學(xué)員服務(wù)、一切從學(xué)員的利益出發(fā)做為駕校的辦學(xué)宗旨，提高教練員素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、安全、優(yōu)質(zhì)、高效訓(xùn)練每一天，打造固始旺達(dá)品牌。多征求學(xué)員的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用心服務(wù)，精心施教，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法，使訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，提高學(xué)員滿意度。
3、加強(qiáng)駕校各部門之間的協(xié)作，把責(zé)、權(quán)、利落實(shí)到人。
20__年，在市、縣_門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將繼續(xù)努力，始終把學(xué)員的培養(yǎng)放在第一位，本著全心全意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員利益出發(fā)，安全、規(guī)范、和諧、高效地開展駕培工作，在不斷的改革與創(chuàng)新中求得更大的發(fā)展，為我縣輸出更多的合格駕駛員，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)報(bào)告篇四
加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的能力建設(shè)關(guān)系到高等學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，關(guān)系到能否把高等教育真正辦成讓人民滿意的教育。今天本站小編給大家?guī)砹藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子近三年工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
20xx年換屆后，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)有處長1人，副處長2人，目前均在崗。教務(wù)處現(xiàn)有16人，設(shè)教務(wù)科、教學(xué)科、學(xué)籍管理科、師資培訓(xùn)科、教材科、辦公室6個科室，代管教學(xué)督導(dǎo)辦公室、語言文字辦公室2個科室。五年來，在學(xué)校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)教務(wù)處全體工作人員，緊緊圍繞“深化教育教學(xué)改革、加快學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展”主線，致力于更新管理理念，提升業(yè)務(wù)能力，深化教育教學(xué)改革，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。主要成績總結(jié)如下：
一、扎實(shí)開展系列學(xué)習(xí)教育活動，建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)管理組織。
教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以黨的精神為指導(dǎo)，貫徹上級文件要求，落實(shí)學(xué)校黨委重大部署，在機(jī)關(guān)黨委指導(dǎo)下，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育。在學(xué)習(xí)教育中，積極創(chuàng)新組織形式，突出活動成效，做到了學(xué)習(xí)、工作兩不誤，兩促進(jìn)，教學(xué)管理成績突出。積極參加學(xué)校兩爭兩創(chuàng)、文明單位創(chuàng)建活動，曾榮獲“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”和校級“文明單位”、“先進(jìn)基層黨支部”。
二、加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，打造特色專業(yè)集群。
20xx年以來，按照“重視基礎(chǔ)專業(yè)、提升傳統(tǒng)專業(yè)、做強(qiáng)優(yōu)勢專業(yè)、扶植新興專業(yè)”的思路，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校以普通文理學(xué)科為基礎(chǔ)，以工學(xué)、管理學(xué)為新的增長點(diǎn)，通過“新建、重組、合并、分立、改造、提升”的原則，增設(shè)本科專業(yè)16個，暫停招生專業(yè)(或方向)22個，構(gòu)建了商務(wù)服務(wù)、城鄉(xiāng)建設(shè)與人居環(huán)境服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、先進(jìn)制造配套服務(wù)、文化創(chuàng)意、教師教育等6大專業(yè)集群，形成了具有我校特色的應(yīng)用型專業(yè)體系。
主動推動傳統(tǒng)師范類專業(yè)的成功轉(zhuǎn)型。引導(dǎo)文科類師范專業(yè)轉(zhuǎn)型建設(shè)應(yīng)用文科專業(yè)，理科類師范專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展工程技術(shù)類專業(yè)，藝術(shù)類師范專業(yè)轉(zhuǎn)型建設(shè)文化創(chuàng)意、藝術(shù)展演類專業(yè)。學(xué)校原有師范專業(yè)22個，陸續(xù)停招18個，改造拓展應(yīng)用專業(yè)方向20多個，師范類專業(yè)逐步走向資源整合、打造精品的發(fā)展之路。
三、實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革，著力推進(jìn)協(xié)同育人。
20xx年以來，積極構(gòu)建人才分類培養(yǎng)新體系，科學(xué)設(shè)置師資型、應(yīng)用型、學(xué)術(shù)后備型人才培養(yǎng)模式，制定了《商丘師范學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革方案》《商丘師范學(xué)院教師教育改革方案-博雅名師工程》《商丘師范學(xué)院學(xué)術(shù)型后備人才培養(yǎng)改革方案》等文件。20xx年學(xué)校遴選了物理與電氣信息學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院等7個應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)改革單位，積極推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。加強(qiáng)校企合作，產(chǎn)教融合，協(xié)同育人。20xx年以來，遴選廣播電視編導(dǎo)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等6個單位作為試點(diǎn)，積極推進(jìn)應(yīng)用型示范專業(yè)建設(shè)，實(shí)施專業(yè)建設(shè)“五個一工程”，在學(xué)校專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
以修訂人才培養(yǎng)方案為抓手，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)全過程。從20xx年開始，制定修訂本科人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)性意見，五年組織四輪本科人才培養(yǎng)方案修訂工作，編制了系列人才培養(yǎng)方案。多次組織召開應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會，邀請了先后邀請金陵科技學(xué)院、合肥學(xué)院、黃淮學(xué)院、陜西師范大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)等省內(nèi)外專家來校指導(dǎo)。
四、持續(xù)推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，成績顯著。五年來，共獲得省級精品課程或省級精品資源共享課程12門;獲得省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個;省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)6個;獲得省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個;獲得省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個;獲得省級教學(xué)名師3人。截止目前，我校有國家級、省級本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目54項(xiàng)，其中30項(xiàng)是20xx年以來獲得的，此數(shù)目位居全省同類高校前列。
五、整合提升教師教育，打造教師教育精品工程。
根據(jù)教育部、省廳關(guān)于教師教育改革文件，積極實(shí)施“博雅名師”培養(yǎng)工程，進(jìn)一步深化教師教育改革，建立了“一中心、一體系一平臺”的教師教育培養(yǎng)模式。出臺了《商丘師范學(xué)院師范生教師職業(yè)技能訓(xùn)練管理辦法》，實(shí)施師范生教師職業(yè)技能證書制度。獲批河南省首批教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目、河南省卓越小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目、“地方院校免費(fèi)全科小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)。五年以來，連續(xù)組織學(xué)生參加年度河南省師范專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽活動，累計(jì)獲批省級一等獎30多人，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎5次。
六、加強(qiáng)教師培養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
采取多途徑促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，分類實(shí)施單科進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，邀請專家講學(xué)，組織在職培訓(xùn)，以賽代訓(xùn)等方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。舉辦了教師教學(xué)大賽暨微課教學(xué)比賽，遴選優(yōu)秀選手參加省級和全國比賽。在河南省賽區(qū)取得一等獎1名，二等獎10名，三等獎13名。在全國比賽中有2名教師的作品榮獲三等獎。
20xx年以來，批準(zhǔn)教師單科課程進(jìn)修百余人次;取得網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書158門次;邀請專家講學(xué)9人次;組織在職培訓(xùn)600人次;資助校級骨干教師130人，省級骨干教師35人;設(shè)立校級教師教育課程改革項(xiàng)目500余項(xiàng)，獲批省教育廳教學(xué)改革項(xiàng)目128項(xiàng);獲批省級及教育廳教學(xué)成果12項(xiàng)，獲得河南省““規(guī)劃教材5部”。
七、加強(qiáng)學(xué)生綜合技能訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生成長成才。
按照分層、分類的人才培養(yǎng)體系，積極探索高等教育大眾化背景下的“精英教育”，構(gòu)建“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、科研訓(xùn)練”人才培養(yǎng)模式，實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，每年立項(xiàng)項(xiàng)目60項(xiàng)，孵化出了一批有影響的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。20xx年以來，應(yīng)屆本科生考取研究生3700多人。20xx年，教務(wù)處牽頭組織了國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目遴選推薦工作，我校獲批國家級項(xiàng)目25項(xiàng)，在河南省高校中名列前茅。
八、健全教學(xué)管理制度，促進(jìn)依法管理。
結(jié)合學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，認(rèn)真梳理教育教學(xué)管理制度90項(xiàng)，其中廢止17項(xiàng)，新建20項(xiàng)，修訂10項(xiàng)，保留43項(xiàng)。為適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，制定出臺了《商丘師范學(xué)院課程教學(xué)范式改革項(xiàng)目管理辦法》等系列文件，依法規(guī)范教學(xué)管理。隨著這些教學(xué)改革與管理制度的陸續(xù)出臺和實(shí)施，我校教學(xué)管理更加規(guī)范有序，同時，也有力促進(jìn)了學(xué)校“依法治校年”建設(shè)。
八、不足之處及努力方向。
五年來，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力，銳意改革，取得了一系列成績，但仍存在一些不足，主要是理論學(xué)習(xí)形式比較單一，理論與實(shí)際結(jié)合不緊密，運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作不夠;改革創(chuàng)新精神不夠強(qiáng);專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整難度大，結(jié)構(gòu)不夠合理，還不盡人意等。
今后，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子將在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持“服務(wù)至上，改革創(chuàng)新、內(nèi)涵建設(shè)、提升質(zhì)量”工作理念，全面深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，再創(chuàng)教學(xué)工作新輝煌，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展建設(shè)應(yīng)用技術(shù)類型大學(xué)作出新的更大貢獻(xiàn)!
時光如白駒過隙，稍縱即逝，不覺中，一年又快過去了，這其中，我在教導(dǎo)、總務(wù)和全體教師的支持下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各項(xiàng)工作得以進(jìn)展有序。我堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，以教育教學(xué)改革作為動力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平臺，努力構(gòu)建和諧校園?，F(xiàn)將一年來的工作簡單匯報(bào)如下：
1、以“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”為目標(biāo)。實(shí)行分級管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。要求教師做到的事，自己先做，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。一年來，本人每天基本都在七點(diǎn)二十分以前到校，五點(diǎn)后才離校，中午也經(jīng)常與值日教師在一起，及時了解教師的思想動態(tài)。堅(jiān)持每周星期一中午開行政會、一月一次校務(wù)會制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支“思想素質(zhì)過硬，管理思想先進(jìn)，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
2、實(shí)施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動力。克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學(xué)校行政及時探望，并給以力所能及的幫助;教師的子女入學(xué)、入園困難，學(xué)校也通過各種途徑幫助解決。
3、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)。一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項(xiàng)，我積極與學(xué)校班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項(xiàng)合理化建議，認(rèn)真考慮，采納利用。二是節(jié)約辦學(xué)，財(cái)務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項(xiàng)開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開，對各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開中進(jìn)行公開，接受教師和社會的監(jiān)督。
二、齊心協(xié)力，工程部。
共創(chuàng)市督導(dǎo)先進(jìn)校。
20xx年11月，泉州市人民政府教育督導(dǎo)室對我校創(chuàng)建“泉州市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)學(xué)校”進(jìn)行評估，評估過程中，我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成效得到市驗(yàn)收組一致贊揚(yáng)，肯定了三點(diǎn)辦學(xué)成效：一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干，辦學(xué)理念新、工作實(shí)事求是。二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵評價機(jī)制，推動師生健康成長。評估組當(dāng)場宣布我校以高分通過驗(yàn)收，使得我校成為我縣第一所通過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)校”驗(yàn)收的完小。評估組鼓勵我校要抓好內(nèi)部管理和學(xué)校硬件建設(shè)，全心打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。獲“市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)校”的殊榮，它凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚著學(xué)校班子團(tuán)結(jié)一致、孜孜以求的不倦精神;是學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的體現(xiàn);是將學(xué)校打造成瓷城新強(qiáng)校的名片。使得學(xué)校逐步贏得社會的認(rèn)可和家長的青睞，推動學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展。
三、夯實(shí)四項(xiàng)工作，育人成效得提高。
1、質(zhì)量立校，科研興校。
我始終牢牢樹立“教育質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，全體教師確立“以質(zhì)興校”“質(zhì)量立身”的觀念，增強(qiáng)抓好教育質(zhì)量的責(zé)任感。堅(jiān)持以抓好校本教研、夯實(shí)每節(jié)課和加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控等措施，以扎實(shí)有效的實(shí)際行動落實(shí)在過程性的工作中，努力提高教育質(zhì)量。一年來，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的教育質(zhì)量均得到提高。
2、常規(guī)常抓，規(guī)范管理。
各項(xiàng)常規(guī)工作齊頭并進(jìn)，長抓不懈是學(xué)校規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)的體現(xiàn)，是管理效率高低的體現(xiàn)。學(xué)校始終遵循過程性管理的原則，時刻加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作，認(rèn)真做好資料的收集與整理，規(guī)范管理。
3、拓寬載體，以德育人。
健全的人格需要良好的品德。我始終堅(jiān)持讓學(xué)生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實(shí)效的最好途徑，努力拓寬教育載體來推動學(xué)校德育工作的開展。一年來，學(xué)校堅(jiān)持開展“紅旗班級”評比活動;遵循“知、情、意、行”認(rèn)知過程，開展了“文明禮儀伴我行”活動;為規(guī)范學(xué)生的行為制訂《樂陶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè);開展“行為規(guī)范”教育活動;開展“學(xué)會感恩、知恩回報(bào)”專題教育活動;舉行三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀班隊(duì)干表彰大會，樹身邊榜樣等的教育活動等。從細(xì)節(jié)處扎實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，使得學(xué)風(fēng)建設(shè)日趨優(yōu)化。
4、素質(zhì)教育整體推進(jìn)，特色教育成效得凸顯。
一年來，學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長。扎實(shí)開展。
作文。
奧數(shù)泥塑書法美術(shù)等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)子，在中心小學(xué)和縣舉行的奧數(shù)作文演唱競賽中屢屢獲獎。在今年六月份，我校組織學(xué)生參加《輔導(dǎo)員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術(shù)書法大賽中，我校四十多名學(xué)生分獲一二三等獎，學(xué)校被評為優(yōu)勝單位，同時本人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。一年來，我校共有百人次以上學(xué)生在校級及以上各類競賽獲獎。
四、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)。
一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項(xiàng)，與班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項(xiàng)合理化建議，能認(rèn)真考慮，采納利用。二是節(jié)約辦學(xué)，財(cái)務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項(xiàng)開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開，對各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開中進(jìn)行公開，接受教師和社會的監(jiān)督。
一年來，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結(jié)合市區(qū)教育主管部門工作重點(diǎn)，針對我校具體學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，數(shù)樹區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上確立“以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量”辦學(xué)特色，即工作思路。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂生活主旋律，從而提高三個質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校，在全校師生中已達(dá)成共識?？茖W(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取成為學(xué)校的主線。人人擁有祥和的集體而驕傲。個個以溫馨的校園為自豪。已落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，作風(fēng)樸實(shí)，以非職權(quán)影響力感召全校師生，同舟共濟(jì)，開拓進(jìn)取?，F(xiàn)將所做工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)黨建工作，保證黨政工作目標(biāo)順利完成。
1、學(xué)校黨政工作目標(biāo)為“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，樹全區(qū)旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展”為此目標(biāo)達(dá)成。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅(jiān)持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標(biāo)同向、風(fēng)險同擔(dān)、工作同步、指標(biāo)同保”及“互尊、互容，互學(xué)、互補(bǔ)、互讓”。強(qiáng)化班子成員以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格自律團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。
2.學(xué)校每周一班子會在全體黨員干部匯報(bào)完工作及安排好學(xué)校每周中心工作之后，由校長強(qiáng)化班子成員及中層以干部建設(shè)指導(dǎo)性建議，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護(hù)下懂規(guī)矩(尊上司)講禮儀(護(hù)下屬)工作分工合作，補(bǔ)臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示范為己任維護(hù)師生公正權(quán)益及公平利益，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)化思想提高自己理論水準(zhǔn)。從而提高解決問題能力。樹立挑戰(zhàn)困難信心進(jìn)而達(dá)到不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。
3.定期召開民主生活會，勇于開展批評與自我批評，每學(xué)期一次民主生活會，黨員干部能以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長補(bǔ)短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績效。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理作用。
4.在貫徹落實(shí)“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”實(shí)踐活動中，書記率先垂范。制定了此項(xiàng)工作實(shí)施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計(jì)劃有步驟安排學(xué)習(xí)任務(wù)，隨時召開總結(jié)會。按階段指揮實(shí)施，在區(qū)組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。全體黨員在一線教學(xué)中用心做好常規(guī)工作。利用午休，下班，雙休日開展奉獻(xiàn)，智力扶貧，經(jīng)濟(jì)扶貧工作，使部分學(xué)困生，厭學(xué)生回到集體中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信心和克服壞習(xí)慣的自制力。
5.工會活動有聲有色。工會主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區(qū)迎國慶會操表演中精心組織，榮獲全區(qū)中小學(xué)二等獎，在局工會舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點(diǎn)投籃比賽獲中學(xué)組第一名。在學(xué)校日常工作中。為教師購買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運(yùn)動會中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能及時到位送去關(guān)愛。
6.共青團(tuán)工作有聲有色。團(tuán)委書記能根據(jù)每個節(jié)日特點(diǎn)組織師生開展書畫展，優(yōu)秀文章評比展。負(fù)責(zé)主辦育才學(xué)報(bào)，校園之聲廣播，學(xué)生入團(tuán)培訓(xùn)等工作。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。
二.圍繞工作思路所做工作及措施。
學(xué)校工作思路即辦學(xué)特色是以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為此我們采取相應(yīng)措施做了以下工作：
1、以科學(xué)管理為先導(dǎo)，精確細(xì)化。
1每學(xué)期學(xué)校工作安排重點(diǎn)之一是開好四會“教導(dǎo)例會，總務(wù)例會，班主任會，各個組長會”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著有秩序，有能力，多參與共同管理的意圖，嚴(yán)格要求實(shí)驗(yàn)室，圖書室，校醫(yī)室，印刷室，總務(wù)后勤人員，各個班主任及教研組長，備課組長，工會組長，學(xué)年組長，分工明確，各司其責(zé)，并賦予參與教學(xué)管理權(quán)力和義務(wù)。從而拓寬管理空間，增強(qiáng)參與意識，細(xì)化管理范圍。學(xué)校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風(fēng)浪挑戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪，快速發(fā)展。
2細(xì)化常規(guī)檢查。學(xué)校每周要對教學(xué)常規(guī)涉略各項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)確檢查。表揚(yáng)優(yōu)秀鼓勵后進(jìn)。其中大量工作在分管校長及教導(dǎo)處主任干事并肩合作下能夠及時透明，維護(hù)了教師工作公平性。極大調(diào)動教師工作積極性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。
3干群集備制。即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備課組一起集體備課(每周一次)。備課圍繞知識目標(biāo)達(dá)成，技能目標(biāo)形成，情感目標(biāo)完成三個方面。備教學(xué)思路教會學(xué)生分析解決問題的契入點(diǎn);備教學(xué)流程，轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)能力;以情感目標(biāo)為紐帶，促進(jìn)前兩個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
4教師培訓(xùn)制。
我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：“能力強(qiáng)會創(chuàng)新，業(yè)務(wù)精勤研修，愛心濃多奉獻(xiàn)，師德高塑英才”。學(xué)校利用周三下午對教師進(jìn)行培訓(xùn)。借鑒魏書生民主教育，周泓的賞識教育，董進(jìn)宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀看光盤，閱讀。
事跡材料。
校長宣講等方式開拓教師思路更新觀念以現(xiàn)代化理念轉(zhuǎn)化教學(xué)模式把握新課程改革的脈路培養(yǎng)更多的優(yōu)秀接班人和建設(shè)者。在寒暑假長假雙休日中為教師留作業(yè)指導(dǎo)教師閱讀相關(guān)書籍經(jīng)過一段時間培訓(xùn)教師自學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成研討氛圍得到加強(qiáng)。從而達(dá)到了學(xué)以立德提高境界學(xué)以增智開闊眼界學(xué)以致用改造世界三個層次。師資水平發(fā)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。
5校長的走課制。周五調(diào)研課。
做為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，對主體干部及相關(guān)管理人員提出聽評課，檢查要求，自己也責(zé)無旁貸。管理是一種示范是一種行動。每天在處理好校內(nèi)外工作后堅(jiān)持每天聽3——5名同志課。走課制即聽同學(xué)科每名教師15分鐘左右，看教學(xué)進(jìn)度重難點(diǎn)處理是否統(tǒng)一，看預(yù)習(xí)作業(yè)是否充分有度，看檢復(fù)密度是否豐富多彩;看授課是否游刃有余，看學(xué)生狀態(tài)是否興趣盎然……。聽后對教師的課予以點(diǎn)評，指導(dǎo)，鼓勵，以管理者激情融入教師的熱情，雙贏相長，相得益彰。每到周五聽課后檢查干部的集備記錄，聽課記錄，教研組長聽課記錄(抽查)找部分組長座談，了解教師思想狀況，對學(xué)校合理化建議及時調(diào)整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂服地工作。
6學(xué)生就餐安全監(jiān)管制。學(xué)校干部和學(xué)年組長在錯時就餐時分兩次接送看管學(xué)生注意車輛輸通，保證學(xué)生安全，文明有序就餐，學(xué)校干部坐在門口，然后是教師，里面是學(xué)生。集備晚了，干部教師對冷涼的飯菜從不計(jì)較。體現(xiàn)出管理是一種精神的情懷。
2.促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展。
(1)學(xué)校創(chuàng)辦了“育才學(xué)報(bào)”“校園之聲廣播”班報(bào)，墻報(bào)等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。在社會快速發(fā)展的今天，來源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈彌漫陰霾，加強(qiáng)心理教育是解開桎梏內(nèi)心深處的枷鎖。因此，教師傳承知識同時更應(yīng)用智慧鑰匙解開學(xué)生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽光心態(tài)塑造陽光人生。
(2)心理咨詢室。隨時指導(dǎo)學(xué)生青春期謎朦。正確珍惜友誼，集中精力學(xué)習(xí)，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚(yáng)個性品質(zhì)。
(3)豐富多彩的第二課堂活動。體育課，大課間是學(xué)生強(qiáng)身健體，培養(yǎng)欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來興趣和快意。
(4)以情感教育為紐帶，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
時下校園暴力事件在園內(nèi)外各個層次校園中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。初中時代是青春期發(fā)展的重要時期。因此，引導(dǎo)教師以情感紐帶掌控學(xué)生心理，在校報(bào)校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點(diǎn)建議。以尊重平等對待學(xué)生，達(dá)到連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。
(5)校長每月一次教師會，學(xué)生座談會從責(zé)任感，使命感角度論談施恩教育(情感培養(yǎng))愛心教育(相容性)從而達(dá)到醍醐灌頂?shù)淖罡哳I(lǐng)域。
3.全面提高教育質(zhì)量，即取得成效。
(1)學(xué)校經(jīng)過一年來艱辛努力，榮獲了省優(yōu)秀科研集體;省教育情報(bào)研討先進(jìn)集體，市行檢先進(jìn)集體，區(qū)關(guān)委先進(jìn)工作單位等光榮稱號。在承辦局黨代會工作中得到好評。
(2)教師方面，我校喬穎老師被評為全國優(yōu)秀班主任，李楠楠老師為省科研骨干，韓偉老師被評為市道德模范標(biāo)兵，李艷秋老師被評為優(yōu)秀青年教師，李哲，呂博等6名同志獲區(qū)榮譽(yù)。
(3)學(xué)生方面，黃垠博獲奧賽一等獎，才子健同學(xué)國畫作品獲國家獎項(xiàng)，尹航被評為十佳女孩。
(4)教育質(zhì)量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成績一直名列前茅。七年6班的初詩萌為全區(qū)期中考試頭名狀元。
三.存在問題。
1.思想有待進(jìn)一步解放，觀念有待進(jìn)一步更新。我們將不斷完善工作機(jī)制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人是一種責(zé)任，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發(fā)展與提高。
2.改善落后辦學(xué)條件，適應(yīng)時代需求力爭和政府部門及教育主管部門破舊立新，在教學(xué)設(shè)施配備上多下功夫。
在市區(qū)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革創(chuàng)造機(jī)遇，使學(xué)校整體工作再創(chuàng)新高。采取開門辦學(xué)思路，與外區(qū)市同類學(xué)校接軌資源共享，全力打造質(zhì)量工程，承載起鐵西教育質(zhì)量提高的重任，向區(qū)域人民交上滿意答卷。
教育是一種責(zé)任，也是一種智慧。教育只有與國家發(fā)展和中華復(fù)興大業(yè)融合在一起，教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此，我們要攜起手來同心同德。共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)報(bào)告篇五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)年我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以德育為首，以。
教學(xué)。
為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在中心校錢校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我校做了以下工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以凝聚力促進(jìn)工作高效。
重視領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，樹立“管理就是服務(wù)”的觀念，提高管理水平。班子成員主動學(xué)理論，學(xué)文化，重視學(xué)校管理和教學(xué)業(yè)務(wù)知識的鉆研，做教育教學(xué)的行家里手。班子成員積極參加新的基礎(chǔ)教育課程改革綱要的學(xué)習(xí)，熟悉新課標(biāo)，走進(jìn)新課改，經(jīng)常深入課堂聽課、評課。
班子成員能經(jīng)常開展批評和自我批評，不斷改正錯誤，共同進(jìn)步。班子成員雖然各自的性格不同，但總是能夠及時溝通，最終達(dá)成共識。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，制定學(xué)校重大方案和規(guī)章制度，堅(jiān)持校務(wù)會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀、武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了廣大教職工的好評。
二、重視民主，以人本化推進(jìn)管理規(guī)范。
在平時的工作中，堅(jiān)持民主集中制，主動溝通與交流，大事講原則，小事講風(fēng)格，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，政令暢通，班子的運(yùn)作能力和駕馭全局的能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
班子成員都能做到嚴(yán)于律己，寬于待人，堅(jiān)持定期開展民主生活會，勇于開展批評與自我批評，遇事不推諉、不扯皮，敢于承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的推進(jìn)力，加快了學(xué)校的發(fā)展步伐。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能以人為本，心中有教師，能深入群眾，了解教師的疾苦，主動關(guān)心生活有困難、生病在家的教師，組織開展好在職教師和離退休教師的各項(xiàng)活動，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。經(jīng)常性開展豐富多彩的文化與體育活動，關(guān)注教師的健康。
三、
開拓進(jìn)取，以先進(jìn)性展現(xiàn)班子能力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對學(xué)校存在的問題，解放思想，真抓實(shí)干，以勤政務(wù)實(shí)的作風(fēng)，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，推進(jìn)范式管理。
1、制定并落實(shí)制度，加強(qiáng)管理，以制度管理人，完善并落實(shí)《教師考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，并以此為依據(jù)，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考評，注重過程管理，考評有依有據(jù)，公正、公平、公開，決不徇私情。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。教師師德與績效考核結(jié)合，與評先評優(yōu)。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子親自參與教學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，更新教育理念。大家都能積極工作，監(jiān)督教學(xué)工作的落實(shí)，策劃教學(xué)活動的開展，評價教學(xué)工作的得失，尋找教學(xué)改進(jìn)的措施。
4、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。我校通過最美班級的評選等方式來豐富校園文化，美化育人環(huán)境；
打造團(tuán)隊(duì)文化，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長。
四、廉潔自律，以示范性提升班子形象。
師德建設(shè)的加強(qiáng)，關(guān)系到教師形象的樹立、教育風(fēng)氣的純化、社會輿論的褒獎。我校明確要求領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔自律、以身作則，爭做教師滿意的好干部。
學(xué)校行政班子以務(wù)實(shí)高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)為著力點(diǎn)，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。學(xué)校班子成員增強(qiáng)公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行研究，促進(jìn)了決策的科學(xué)化、民主化。班子成員自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，對照目標(biāo)責(zé)任定期進(jìn)行自查，嚴(yán)于律己，以身為范，從不收受禮品，杜絕了用人、基建、收費(fèi)等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預(yù)防和杜絕了違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
反思本學(xué)期的班子運(yùn)作與實(shí)踐，雖取得了一定的成績，但還存在著許多不足之處：1、相關(guān)制度還不健全2、教師隊(duì)伍建設(shè)上的舉措和成效還不夠顯著。3、校園文化建設(shè)過于簡單和流于形式，不能凝聚教師和學(xué)生的心。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步解放思想，克服重重困難，加速學(xué)校的發(fā)展，全面提升辦學(xué)水平，辦好人民滿意的學(xué)校。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)報(bào)告篇六
20xx年換屆后，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)有處長1人，副處長2人，目前均在崗。教務(wù)處現(xiàn)有16人，設(shè)教務(wù)科、教學(xué)科、學(xué)籍管理科、師資培訓(xùn)科、教材科、辦公室6個科室，代管教學(xué)督導(dǎo)辦公室、語言文字辦公室2個科室。五年來，在學(xué)校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)教務(wù)處全體工作人員，緊緊圍繞“深化教育教學(xué)改革、加快學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展”主線，致力于更新管理理念，提升業(yè)務(wù)能力，深化教育教學(xué)改革，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。主要成績總結(jié)如下：
一、扎實(shí)開展系列學(xué)習(xí)教育活動，建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)管理組織。
教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以黨的精神為指導(dǎo)，貫徹上級文件要求，落實(shí)學(xué)校黨委重大部署，在機(jī)關(guān)黨委指導(dǎo)下，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。在學(xué)習(xí)教育中，積極創(chuàng)新組織形式，突出活動成效，做到了學(xué)習(xí)、工作兩不誤，兩促進(jìn)，教學(xué)管理成績突出。積極參加學(xué)校兩爭兩創(chuàng)、文明單位創(chuàng)建活動，曾榮獲“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”和校級“文明單位”、“先進(jìn)基層黨支部”。
二、加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，打造特色專業(yè)集群。
20xx年以來，按照“重視基礎(chǔ)專業(yè)、提升傳統(tǒng)專業(yè)、做強(qiáng)優(yōu)勢專業(yè)、扶植新興專業(yè)”的思路，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校以普通文理學(xué)科為基礎(chǔ)，以工學(xué)、管理學(xué)為新的增長點(diǎn)，通過“新建、重組、合并、分立、改造、提升”的原則，增設(shè)本科專業(yè)16個，暫停招生專業(yè)(或方向)22個，構(gòu)建了商務(wù)服務(wù)、城鄉(xiāng)建設(shè)與人居環(huán)境服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、先進(jìn)制造配套服務(wù)、文化創(chuàng)意、教師教育等6大專業(yè)集群，形成了具有我校特色的應(yīng)用型專業(yè)體系。
主動推動傳統(tǒng)師范類專業(yè)的成功轉(zhuǎn)型。引導(dǎo)文科類師范專業(yè)轉(zhuǎn)型建設(shè)應(yīng)用文科專業(yè)，理科類師范專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展工程技術(shù)類專業(yè)，藝術(shù)類師范專業(yè)轉(zhuǎn)型建設(shè)文化創(chuàng)意、藝術(shù)展演類專業(yè)。學(xué)校原有師范專業(yè)22個，陸續(xù)停招18個，改造拓展應(yīng)用專業(yè)方向20多個，師范類專業(yè)逐步走向資源整合、打造精品的發(fā)展之路。
三、實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革，著力推進(jìn)協(xié)同育人。
20xx年以來，積極構(gòu)建人才分類培養(yǎng)新體系，科學(xué)設(shè)置師資型、應(yīng)用型、學(xué)術(shù)后備型人才培養(yǎng)模式，制定了《商丘師范學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革方案》《商丘師范學(xué)院教師教育改革方案-博雅名師工程》《商丘師范學(xué)院學(xué)術(shù)型后備人才培養(yǎng)改革方案》等文件。20xx年學(xué)校遴選了物理與電氣信息學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院等7個應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)改革單位，積極推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。加強(qiáng)校企合作，產(chǎn)教融合，協(xié)同育人。20xx年以來，遴選廣播電視編導(dǎo)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等6個單位作為試點(diǎn)，積極推進(jìn)應(yīng)用型示范專業(yè)建設(shè)，實(shí)施專業(yè)建設(shè)“五個一工程”，在學(xué)校專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
以修訂人才培養(yǎng)方案為抓手，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)全過程。從20xx年開始，制定修訂本科人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)性意見，五年組織四輪本科人才培養(yǎng)方案修訂工作，編制了系列人才培養(yǎng)方案。多次組織召開應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會，邀請了先后邀請金陵科技學(xué)院、合肥學(xué)院、黃淮學(xué)院、陜西師范大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)等省內(nèi)外專家來校指導(dǎo)。
四、持續(xù)推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，成績顯著。五年來，共獲得省級精品課程或省級精品資源共享課程12門;獲得省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個;省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)6個;獲得省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個;獲得省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個;獲得省級教學(xué)名師3人。截止目前，我校有國家級、省級本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目54項(xiàng)，其中30項(xiàng)是20xx年以來獲得的，此數(shù)目位居全省同類高校前列。
五、整合提升教師教育，打造教師教育精品工程。
根據(jù)教育部、省廳關(guān)于教師教育改革文件，積極實(shí)施“博雅名師”培養(yǎng)工程，進(jìn)一步深化教師教育改革，建立了“一中心、一體系一平臺”的教師教育培養(yǎng)模式。出臺了《商丘師范學(xué)院師范生教師職業(yè)技能訓(xùn)練管理辦法》，實(shí)施師范生教師職業(yè)技能證書制度。獲批河南省首批教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目、河南省卓越小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目、“地方院校免費(fèi)全科小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)。五年以來，連續(xù)組織學(xué)生參加年度河南省師范專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽活動，累計(jì)獲批省級一等獎30多人，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎5次。
六、加強(qiáng)教師培養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
采取多途徑促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，分類實(shí)施單科進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，邀請專家講學(xué)，組織在職培訓(xùn)，以賽代訓(xùn)等方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。舉辦了教師教學(xué)大賽暨微課教學(xué)比賽，遴選優(yōu)秀選手參加省級和全國比賽。在河南省賽區(qū)取得一等獎1名，二等獎10名，三等獎13名。在全國比賽中有2名教師的作品榮獲三等獎。
20xx年以來，批準(zhǔn)教師單科課程進(jìn)修百余人次;取得網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書158門次;邀請專家講學(xué)9人次;組織在職培訓(xùn)600人次;資助校級骨干教師130人，省級骨干教師35人;設(shè)立校級教師教育課程改革項(xiàng)目500余項(xiàng)，獲批省教育廳教學(xué)改革項(xiàng)目128項(xiàng);獲批省級及教育廳教學(xué)成果12項(xiàng)，獲得河南省““規(guī)劃教材5部”。
七、加強(qiáng)學(xué)生綜合技能訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生成長成才。
按照分層、分類的人才培養(yǎng)體系，積極探索高等教育大眾化背景下的“精英教育”，構(gòu)建“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、科研訓(xùn)練”人才培養(yǎng)模式，實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，每年立項(xiàng)項(xiàng)目60項(xiàng)，孵化出了一批有影響的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。20xx年以來，應(yīng)屆本科生考取研究生3700多人。20xx年，教務(wù)處牽頭組織了國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目遴選推薦工作，我校獲批國家級項(xiàng)目25項(xiàng)，在河南省高校中名列前茅。
八、健全教學(xué)管理制度，促進(jìn)依法管理。
結(jié)合學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，認(rèn)真梳理教育教學(xué)管理制度90項(xiàng)，其中廢止17項(xiàng)，新建20項(xiàng)，修訂10項(xiàng)，保留43項(xiàng)。為適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，制定出臺了《商丘師范學(xué)院課程教學(xué)范式改革項(xiàng)目管理辦法》等系列文件，依法規(guī)范教學(xué)管理。隨著這些教學(xué)改革與管理制度的陸續(xù)出臺和實(shí)施，我校教學(xué)管理更加規(guī)范有序，同時，也有力促進(jìn)了學(xué)?！耙婪ㄖ涡Ｄ辍苯ㄔO(shè)。
八、不足之處及努力方向。
五年來，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力，銳意改革，取得了一系列成績，但仍存在一些不足，主要是理論學(xué)習(xí)形式比較單一，理論與實(shí)際結(jié)合不緊密，運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作不夠;改革創(chuàng)新精神不夠強(qiáng);專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整難度大，結(jié)構(gòu)不夠合理，還不盡人意等。
今后，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子將在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持“服務(wù)至上，改革創(chuàng)新、內(nèi)涵建設(shè)、提升質(zhì)量”工作理念，全面深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，再創(chuàng)教學(xué)工作新輝煌，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展建設(shè)應(yīng)用技術(shù)類型大學(xué)作出新的更大貢獻(xiàn)!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)報(bào)告篇七
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公，較出色地完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面從以下幾方面簡要回顧學(xué)校黨政班子三年來的主要工作：
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，以育人為本。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，及時傳達(dá)上級有關(guān)文件、會議精神，做到令行禁止，執(zhí)行不走樣。學(xué)校始終圍繞“高效、務(wù)實(shí)、廉潔”，這個目標(biāo)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
首先，注重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持每雙周一次的班子學(xué)習(xí)會議制度。透過學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)_章及與教育相關(guān)的法律法規(guī)，對班子成員進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)政紀(jì)教育；學(xué)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)。從而使班子成員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強(qiáng)，做到依法治校，依法執(zhí)教。
其次，狠抓班子團(tuán)結(jié)。
校長、書記帶頭做到工作協(xié)調(diào)配合，工作分工不分家，做到心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮表率作用。班子成員在榮譽(yù)和個人利益面前不伸手。
第三，堅(jiān)持民主集中制。
學(xué)校重大事情，如人事、評先、大額度資金使用，學(xué)校工作計(jì)劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子群眾討論決定，或經(jīng)教代會討論決策。學(xué)校黨政班子能經(jīng)常深入師生，傾聽師生的意見和要求，在職工中征集合理化推薦，對正確的意見用心采納，不斷改善領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)。
第四，堅(jiān)持反腐倡廉教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法辦事，秉公辦事。學(xué)校大型購物，基建排危，堅(jiān)持多人在場，群眾議價；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度收費(fèi)，不亂收費(fèi)，不亂訂資料；實(shí)施校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度。決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，班子成員都能自覺遵章守紀(jì)、為政清廉，受到了教職工的好評。
第五，把好用人關(guān)。
學(xué)校要發(fā)展，人才是關(guān)鍵！在用人上，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》，做到了任人唯賢、任人唯才，實(shí)行能者上，庸者下，唯才是舉的原則。
xx年以來，先后起用了陳金鋒、曾凡輝、徐潤權(quán)、陳嘯嘯等四位年富力壯、職責(zé)心強(qiáng)的中青年教師充實(shí)到學(xué)校的中層干部隊(duì)伍，使學(xué)校的黨政班子在年輕化方面邁出一大步，既增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，又提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的發(fā)展注入了一股強(qiáng)勁的活力。
學(xué)校黨政班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，具備總攬全局的潛力。他們在工作中和個人利益面前，能處處以大局為重，堅(jiān)持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，關(guān)心群眾疾苦，自覺為群眾排憂解難。他們懂教學(xué)、善管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力強(qiáng)，工作銳意進(jìn)取，勇于開拓創(chuàng)新。
他們工作十分務(wù)實(shí)。能同普通教師一樣深入教育教學(xué)第一線，深入班級召開學(xué)生家長會，學(xué)校各項(xiàng)工作都走在前，干在前。做到了吃苦在前，享受在后，較好地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心的作用。
1、安全工作。
學(xué)校經(jīng)常利用各種會議，對師生進(jìn)行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強(qiáng)化安全意識，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，各種活動，衛(wèi)生防疫等，從各方面把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。三年來，沒有發(fā)生任何重大安全職責(zé)事故。安全工作卓有成效，確保了學(xué)校其它各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)。
一是透過各種會議、培訓(xùn)活動、教研活動對教師進(jìn)行形勢政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)意識、紀(jì)律意識、師表意識、協(xié)作意識、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。
二是用心開展各種形式的教工活動，讓老師們在艱苦的環(huán)境中、辛勤的工作之余去感受生活的簡單和完美。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)報(bào)告篇八
為貫徹落實(shí)_中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)廉政文化，我校根據(jù)縣有關(guān)部門的統(tǒng)一安排，認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)校園活動，學(xué)校以為學(xué)生敬廉崇潔教育奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強(qiáng)反腐倡廉良好風(fēng)氣的形成為主題，通過一些切實(shí)可行的措施，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動有機(jī)結(jié)合起來，努力在校園形成誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好的道德意識氛圍，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、抓好三個落實(shí)。
開展廉政文化進(jìn)校園活動是我縣教育系統(tǒng)開展的一項(xiàng)新工作。為確保這次活動深入、扎實(shí)、有效地開展，我校成立了廉政文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記黃加文同志擔(dān)任組長，副書記兼政教主任陳天寶同志為副組長，政教處干部、全體班主任為組員，加強(qiáng)了對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時，學(xué)校要求抓好三個落實(shí)：
一是思想落實(shí)。把思想統(tǒng)一到上級部署上來，進(jìn)一步提高對反腐倡廉“大宣教”格局和新形勢下“廉政文化進(jìn)校園”活動重要性的認(rèn)識，以發(fā)展的眼光看待“廉政文化進(jìn)校園”活動，不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的主動性和自覺性。
二是組織落實(shí)。為了做好該項(xiàng)工作，學(xué)校要求廉政文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真部署、明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，并確保抓出成效。
三是措施落實(shí)。充分利用和整合各種德育資源，精心組織刊出廉政黑板報(bào)、開主題班會、觀看廉政電影等廉政文化教育課外活動。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師隊(duì)伍本身的廉政建設(shè)，做到言傳身教，為人師表。在財(cái)力、物力上進(jìn)一步加大投入力度，為廉政文化進(jìn)校園活動的正常開展提供有力保障。
二、注重三個明確。
鑒于今年是廉政文化進(jìn)校園活動的起步年，我們在開展廉政文化進(jìn)校園活動中，突出重點(diǎn)抓好以下工作：
1、明確活動目標(biāo)。
開展廉政文化進(jìn)校園活動，要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以反腐倡廉為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)，做到知識性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。努力做到將廉政文化進(jìn)校園活動與學(xué)校原有的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時，通過開展廉政文化進(jìn)校園活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
2、明確活動原則。
在開展廉政文化進(jìn)校園教育活動中，我校明確了該項(xiàng)活動的實(shí)施原則：
一是正面教育原則。堅(jiān)持以正面典型事例和正面說理為主的教育方法。二是可接受原則?；顒又懈鶕?jù)青少年學(xué)生的年齡特征，以淺顯的事例和生動的形式開展教育。三是心理保護(hù)原則，符合青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，保護(hù)其身心健康。四是整合原則。注重整合教材、整合活動、整合教師資源，通過多種途徑，運(yùn)用多種方式，形成教育合力，共同完成教育任務(wù)。
3、明確活動內(nèi)容。
在廉政文化進(jìn)校園教育活動中，我校首先通過榜樣引路，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識，引導(dǎo)青少年形成正確的人生觀和價值觀，幫助學(xué)生形成正確的理想信念。其次，以誠實(shí)、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容，開展基礎(chǔ)道德教育。在該項(xiàng)活動中，學(xué)校結(jié)合校團(tuán)委開展的“感動”“感恩”演講比賽與征文比賽，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的上進(jìn)心和責(zé)任心。第三，學(xué)校加強(qiáng)并改進(jìn)了青少年思想道德建設(shè)，從小培養(yǎng)學(xué)生的崇尚廉潔的道德觀念。第四，拓展廉政教育領(lǐng)域，放低反腐倡廉活動的重心，從青少年抓起，重在培養(yǎng)學(xué)生的反腐倡廉的意識，營造良好的社會氛圍，以達(dá)到預(yù)防和教育的目的。第五，我校在工作中遵循新課程理念，發(fā)掘和凸顯各學(xué)科中有關(guān)廉潔自律的教學(xué)知識點(diǎn)，與平時的德育活動有機(jī)結(jié)合，分年級對學(xué)生進(jìn)行不同的教育，收到了良好的效果。
三、做好“五個一”
為了更好地開展該項(xiàng)工作，我校深入開展了廉政文化教育。我們把教育活動分為三個層次，達(dá)到三個目的。一是在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。二是在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動。通過教育活動促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。三是在學(xué)生中開展“崇廉倡儉、誠信守法”為主題的教育活動，把廉政文化進(jìn)校園教育活動融入校園文化建設(shè)。
學(xué)校充分利用、科學(xué)整合現(xiàn)有文化陣地和資源，大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉政文化建設(shè)的有效載體，創(chuàng)新活動方式，以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設(shè)的新成果?；顒又袌?jiān)持做到“五個一”，即：
——刊出一期黑板報(bào)。每個班級刊出了一期以“弘德敬廉倡儉”為主題的廉政黑板報(bào)，在活動陣地上開辟校園廉政文化建設(shè)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
——開好一次主題班會。每個班級組織一次“崇廉倡儉”主題班會，要求結(jié)合班團(tuán)活動，讓同學(xué)們結(jié)合自身對廉政建設(shè)的認(rèn)識在班會上暢所欲言，學(xué)校進(jìn)行檢查評比。
——觀看一部廉政電影。學(xué)校分批組織教職工和學(xué)生觀看了以反腐倡廉為主題的電影，讓全校師生多方位地了解廉政事跡，培養(yǎng)“崇廉憎腐”的思想感情。
——舉辦一次漫畫比賽。學(xué)校根據(jù)縣教育的部署，組織了一次以反腐倡廉、推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園為主題的漫畫比賽，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知廉政建設(shè)的必要性。
——舉行一次兒歌征集活動。在全校范圍內(nèi)征集以反腐倡廉、推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園為主題的兒歌，并對征集到的兒歌作品進(jìn)行評比。
通過這次活動，廣大師生了解了反腐倡廉的有關(guān)知識，確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任感，為今后的活動進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。
廉政文化進(jìn)校園活動是一項(xiàng)長期的、堅(jiān)持不懈的工作，我校將繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動，爭取一切可以爭取的機(jī)會，利用一切可以利用的時間，在每一位老師，每一屆學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育，讓“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識深入人心。
