心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

踐行三嚴三實心得體會篇一

習近平總書記在河南蘭考調(diào)研指導黨的群眾路線教育活動時指出“要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”。自己是一名黨員干部，必須把自己擺進去，立足于自我凈化、自我完善、自我提高，為民務實清廉。學習焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”。

一、立足自我完善這一根本目的，不斷深化思想認識。思想認識到位，學習焦裕祿精神才能取得實效。開展群眾路線教育實踐活動既是我黨鞏固執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位、解決群眾反映突出問題的重要舉措，也是廣大干部完善自我，提升能力的重要途徑。作為一名黨員干部要積極深入到“活動”中去，嚴格對照標準，認真查找“四風”上存在的問題，深入剖析產(chǎn)生問題的原因，通過學習焦裕祿精神來完善和提升自我。

二、牢記為民這一根本宗旨，不斷堅定理想信念。焦裕祿同志是人民的好公仆，是每個黨員干部學習的榜樣，學習他“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的精神，學習他“凡事探求就里、吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，學習他“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，學習他“艱苦樸素、廉潔奉公”“任何時候都不搞特殊”的道德情操。作為一名黨員干部要把維護好廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，站在群眾的立場上想事情、辦事情，做到時刻不忘“為了誰？”

三、堅持群眾路線這一根本方法，切實轉(zhuǎn)變工作作風。密切聯(lián)系群眾，為民務實清廉是焦裕祿精神實質(zhì)，焦裕祿同志把密切聯(lián)系群眾作為做好工作的強大根基，學習焦裕祿在工作中堅持群眾路線的根本方法，求教基層，問計于民，深入群眾的求實作風。作為一名黨員干部，要不斷提高為民為事服務的本領，以務實的作風、過硬的本領做好工作，為群眾服務。

要做到“三嚴三實”，就要以焦裕祿同志為榜樣，他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補，縫了又縫。他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權力為自己和親屬謀取好處，他真正做到了嚴于律己、潔身自好。作為一名黨員干部應該把自覺踐行“三嚴三實”，努力為民務實清廉作為自己的價值觀，學習和弘揚焦裕祿精神，轉(zhuǎn)變自己的工作作風，樹立“三嚴三實”的新標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為自己的實際行動。

對照焦裕祿精神，自己在工作中還存在以下缺點：

1、平時個人的政治理念學習少，學得不深入，放松了對世界觀的改造，所以思想上有松動。

2、在思想認識上缺乏高度，工作中沒有嚴格要求自己，工作標準比原來下降。

3、走群眾路線，為民服務的思想觀念淡薄了。

4、覺得自己年紀大，工作中沒有激情，有過一天算一天的思想。

5、工作中缺乏主動性和積極性，少了闖勁，更沒有創(chuàng)新精神。

6、堅持上下班制度不準時，工作作風不夠扎實。

針對工作中存在以上的缺點，決心在學習焦裕祿精神踐行“三嚴三實”活動中進行整改，做到：

1、加強政治理論學習，改造好自己的世界觀。打牢自己的思想基礎至關重要。

2、把學習教育擺在重要位置，始終堅持參加學習教育活動。認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，把學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”作為做好工作的精神食糧。

3、在參加集中學習研討、聽取意見中，按照“三嚴三實”的要求，高質(zhì)量、高標準去做。

4、在深化認識中觸動思想靈魂。

5、在查擺問題、開展批評中，做到以焦裕祿等先輩為鏡，按照“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的問題，認真作自我批評。

踐行三嚴三實心得體會篇二

各級領導干部特別是一把手要在正確認識和處理人際關系、下決心減少應酬、實實在在做人做事、對一切腐蝕誘惑保持高度警惕等方面上發(fā)揮好示范帶動作用，在每一個環(huán)節(jié)都切實把自己擺進去。

要以高標準確保高質(zhì)量，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央和要求，確保教育實踐活動善始善終、善做善成、取得實效。

踐行三嚴三實心得體會篇三

習近平總書記關于“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”重要論述，具有重大現(xiàn)實針對性和深遠歷史意義，為加強黨風政風作風建設提供了指南?！叭龂廊龑崱笔亲黠L建設的標桿、領導干部的標尺，對領導干部作風建設又提出了新的要求。從以前扎緊制度藩籬、嚴格實行他律，到現(xiàn)在自我約束成為習慣、變成自律自覺?？梢钥闯觯黠L建設不是百米沖刺，而是一場沒有終點的馬拉松賽跑。

習近平總書記提出的“三嚴三實”讓作風建設步入一個新的階段：強調(diào)自律，更強調(diào)他律;強調(diào)制度約束，更強調(diào)價值引領，領導干部要主動加強自我修為，從“要我做”變成“我要做”，積極的去追求修身的更高境界?！耙易觥?，是以外在的方式給人的一種規(guī)定，缺乏主動性，人的懶惰本性就會激發(fā)出來。一年以來關于加強作風建設的禁令頻出，成為在公務員頭上的一道道緊箍咒，除“四風”樹新風之效捷報頻傳。然而，制度再密集，不去執(zhí)行就是一紙空文，執(zhí)行不力或者執(zhí)行走樣，其效果就會大打折扣。如果一個政黨的每個人都處于這種“要我做”的狀態(tài)，作風建設不僅永遠在路上，有時還會走退路。他律是低境界，只是不違反制度規(guī)定和相關約束;自律是較高境界，會清醒地認識到不可為之事，不突破底線，不闖紅線;自覺是高境界，能在自律的同時自覺接受各方面監(jiān)督，并自覺律他。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”就是強調(diào)自我約束、自我提高，徹底拋棄“要我做”的心態(tài)和狀態(tài)。

踐行三嚴三實心得體會篇四

根據(jù)上級要求，依據(jù)《畢節(jié)市教育局辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳辦公室規(guī)范開展“貴州教師誓詞”宣誓活動的通知的通知》的精神，我校為提高全體教師素質(zhì)，增強教師隊伍的建設，扎實推進了“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“三個踐行”的宣傳學習工作。在學校領導的組織下，全體教師認真學習了“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“三個踐行”等內(nèi)容。通過本次學習，可以說獲益匪淺，讓我對教育有了新的認識，對教師這個職業(yè)也充滿了信心。

三個踐行的內(nèi)容是：踐行“生命感和責任感”、踐行“愛的教育”、踐行“系統(tǒng)育人模式”。其中重點學習分析了“系統(tǒng)育人模式”中營造三維德育環(huán)境、開展三維和諧教育、構(gòu)建三維管理育人體系、構(gòu)筑三維育人平臺、推進三維教育環(huán)境、實現(xiàn)三維成長目標的“六個三工程”。我認為，如果每個教師都在教學中嚴格執(zhí)行“三個踐行”的內(nèi)容，那么教育的明天必將燦爛輝煌。

首先，踐行“生命感和責任感”。教育是一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生的良心工程，可以說，教育的最根本的目的就是讓學生能夠健康成長，一切教學都要以學生的健康成長為目的。在教給學生知識的同時，也要讓學生練就強壯的體魄，健全的人格。作為教師，責任感是最基本的思想素質(zhì)，個人能力再強，不負責任的去教也取不了成績。

其次，踐行“愛的教育”，要像愛自己的孩子一樣去愛學生，我認為可以做到幾點：

1．不心罰學生。心罰是對學生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它的傷害重于體罰。心罰的非人道性在于以各種方式侮辱學生的人格，刺傷學生的自尊心，傷害學生的感情，損傷學生的人格尊嚴。比如有的教師說學生：“世界上再也找不到比你還笨的人了！”，或“你比豬還笨！”、“你從來都沒有遵守過紀律”等等。

心健康傷害都很大，而且不但不能教育好學生，反而會讓學生越來越厭惡教師，取得反面的教育效果。

3．不變相體罰學生。當學生在學校里表現(xiàn)不好時，我們不能暗示或要求家長來懲罰孩子；當學生作業(yè)錯時或沒有按要求去做時，也不能罰學生寫上十遍、二十遍等變相體罰學生。再次，踐行“系統(tǒng)育人模式”要營造三維德育環(huán)境、開展三維和諧教育、構(gòu)建三維管理育人體系、構(gòu)筑三維育人平臺、推進三維教育環(huán)境、實現(xiàn)三維成長目標。只有在這樣的育人模式下學生才能健康成長，成為國家的有用之才。

總之，一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。

踐行三嚴三實心得體會篇五

市區(qū)鎮(zhèn)三級領導班子針對已經(jīng)查找出來的“四風”問題，要公開作出整改承諾，定期公布落實情況。會就加強作風建設向全市作出帶頭遵守黨的政治紀律等十項承諾。各級領導干部特別是一把手要在正確認識和處理人際關系、下決心減少應酬、實實在在做人做事、對一切腐蝕誘惑保持高度警惕等方面上發(fā)揮好示范帶動作用，在每一個環(huán)節(jié)都切實把自己擺進去。要緊密聯(lián)系思想和工作實際，做到帶頭學習理論、帶頭聽取意見、帶頭查擺問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改落實、帶頭推進制度建設，使每個方面都示范到位。要把、區(qū)委班子成員的教育實踐活動聯(lián)系點與珠海聯(lián)系群眾各項制度結(jié)合起來，經(jīng)常深入聯(lián)系點單位，加強指導，加強調(diào)研，加強督查。要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，既發(fā)揮好示范帶頭作用又切實組織好本地區(qū)本部門的教育實踐活動。各級黨代表要在落實教育實踐活動各項工作上當表率、樹標桿，積極引導和帶動廣大黨員干部。

踐行三嚴三實心得體會篇六

市、區(qū)黨委要在分類指導上發(fā)揮關鍵作用，確保教育實踐活動在各級各部門各行業(yè)都不走神、不散光。

貫徹落實好關于各領域教育實踐活動的指導意見，結(jié)合實際細化、制定鎮(zhèn)（街道）和村（社區(qū)）、“兩新”組織、執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)等分類指導意見，根據(jù)不同層級、不同領域、不同對象有針對性地提出要求，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

市、區(qū)領導班子和領導干部要聚焦“四風”問題，在找準和解決突出問題上下功夫；市、區(qū)直屬單位、鎮(zhèn)（街道）要突出服務群眾這個著力點，在增強服務群眾意識、提高服務群眾能力上下功夫。

村（社區(qū)）黨組織要在教育實踐活動中扎實做好村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉，以換屆作為活動成效的重要檢驗。市級行業(yè)指導組要認真履行職責，當前重點加強對整頓軟弱渙散基層黨組織、制定活動計劃、培訓支部書記等工作的指導。

踐行三嚴三實心得體會篇七

“三嚴三實”的重要講話，不僅為各級領導干部加強作風建設指明了方向，也為各級領導干部加強自身修養(yǎng)，保持高尚的精神追求，不負人民群眾重托，努力做好改革和發(fā)展各項工作提出了更高要求。何為“三嚴三實”，即：各級領導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。通過最近對“三嚴三實”重要論述的學習。作為一名高校黨員干部，應該要始終以“三嚴三實”作為自身工作和生活的標準內(nèi)容，踐行、提高、升華。

要踐行好“三嚴三實”，我覺得就是要以身作則、率先垂范，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿同志為榜樣，學習弘揚他的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，切實在貫徹“三嚴三實”中發(fā)揮示范表率作用。要當好堅定理想的表率，加強黨性修養(yǎng)，提升道德境界，強化政治定力，堅定道路自信、理論自信、制度自信。要當好為民服務的表率，切實增強對師生的感情，時刻把師生利益放在第一位。要當好求真務實的表率，堅持從實際出發(fā)謀事業(yè)、做工作，腳踏實地、真抓實干，敢于擔當、勇于負責，在銳意創(chuàng)新中實現(xiàn)改革新突破，在奮發(fā)進取中開創(chuàng)發(fā)展新局面。要當好廉潔自律的表率，心存敬畏、慎獨慎微，不搞特權、不謀私利，襟懷坦蕩、公道正派，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

要踐行好“三嚴三實”，我覺得就是要用心學好“三嚴三實”這門必修課，將其視為“座右銘”，作為一種智慧來珍視，作為一種修養(yǎng)來展示，作為一種品格來提升，作為一種品德來修煉，作為一種精神來弘揚。第二批黨的群眾路線教育實踐活動到現(xiàn)在已經(jīng)開始了。作為高校黨員干部，唯有以更加嚴格的要求，更加務實的作風依靠師生、服務師生，才能做一個師生信任和擁護的好干部，才能做一個在事業(yè)發(fā)展中有所作為的好干部。

深化改革沒有完成時，作風建設永遠在路上。作為高校管理的一員，我要努力踐行“三嚴三實”，要加強學習，認清形勢，不斷提高思想認識，發(fā)揚“三嚴三實”精神；要加強業(yè)務學習，改進教學管理方法，不斷提高教學水平和科研能力，既要教好書，又要育好人；要在教學、科研和管理等各項工作中發(fā)揮好模范帶頭作用。要以良好的精神面貌和作風腳踏實地、真抓實干！

踐行三嚴三實心得體會篇八

要以講促學，各級黨員領導干部結(jié)合開展學習體驗活動，為黨員、群眾講一次認識和體會，特別是學習焦裕祿精神的收獲。以培訓促學，把學習弘揚焦裕祿精神作為重要內(nèi)容，結(jié)合實際學習珠海革命先烈人物，運用文化大講堂、明德講堂等多種載體，開辦春季黨校主體班、學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神輪訓班、黨的建設與群眾路線專題班、基層黨組織書記專題培訓班和中央“八項規(guī)定”專題教育培訓班等。

結(jié)合市、區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）的不同特點，編寫處級領導干部、鎮(zhèn)村干部學習讀本，觀看《蘇聯(lián)20年祭》黨內(nèi)教育參考片，根據(jù)不同對象提出不同要求，對學習效果進行“考學”。要結(jié)合落實《關于深入實施密切聯(lián)系群眾九項制度的意見》，通過黨代表工作室、聯(lián)系服務重點企業(yè)、聯(lián)系服務重點建設項目、掛點聯(lián)系幸福村居、聯(lián)系服務人才等途徑，直接面向群眾集中征求意見。

利用新媒體拓寬征求意見渠道，在市主要網(wǎng)絡媒體開設征求意見欄目，收集群眾關心的問題和意見。鎮(zhèn)（街道）推行“徒步工作法”，村（社區(qū)）開展“跨門檻進心坎”活動，廣泛征求群眾意見。要積極回應群眾訴求，做好確定的立行立改十項工作，自覺接受群眾監(jiān)督，以群眾滿意度作為評判工作成效的標準。

各區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）和各部門要圍繞干部作風轉(zhuǎn)變和解決群眾反映強烈的突出問題，在今年4月中旬提交“問題清單”和立行立改“項目清單”。

踐行三嚴三實心得體會篇九

“空談誤國，實干興邦”。踐行“三嚴三實”，要認真寫好“實”字，堅持“實”字為先。謀事創(chuàng)業(yè)和開展工作要從實際出發(fā)，崇尚科學精神，遵循客觀規(guī)律，不好高騖遠，不虛榮浮夸，多謀打基礎之事，做到謀事要實。要發(fā)揚“釘釘子”精神，以踏石留印的狠勁、水滴石穿的韌勁、一往無前的拼勁，直面困難，不避矛盾，下足實功，成就實效，做到創(chuàng)業(yè)要實。要強化問題導向，堅持實處落腳，務求工作實效。

“進入政協(xié)門、會說政協(xié)話、了解政協(xié)情、會辦政協(xié)事”，政協(xié)工作要團結(jié)凝聚社會各界力量，為社會經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展，建發(fā)展實言，建有用之言，要務科學發(fā)展之實，務營造和諧氛圍之實，務促進民生之實。要發(fā)揚焦裕祿同志“凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’”的求實作風，不斷推進協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展，充分發(fā)揮協(xié)商民主重要渠道的作用，努力做到協(xié)商有方、監(jiān)督有力、參政有為。要從實際出發(fā)，從人民群眾關心的問題出發(fā)，在開展調(diào)研、視察和反映社情民意時，要敢講真話、敢講實話。要堅持善謀實干，確保協(xié)商議政、建言獻策有據(jù)、有理、有度、有物，有針對性和可操作性，符合客觀實際，能解決實實在在的問題，更有效地助推改革發(fā)展大業(yè)。

就政協(xié)機關工作來說，我們要以求真務實的態(tài)度、開拓創(chuàng)新的精神，推進協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展，不斷探索政協(xié)工作的新途徑、新方法，充分發(fā)揮協(xié)商民主重要渠道的作用。要不斷加強自身建設，不斷提高履職能力和水平。要做好聯(lián)系委員、聯(lián)系界別群眾工作，切實把政協(xié)職能履行好、作用發(fā)揮好，實現(xiàn)政協(xié)事業(yè)進步、活力增強、水平提升。

踐行三嚴三實心得體會篇十

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“三嚴三實”明確了作風建設的新要求、新標準。所謂“三嚴”是指“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己”;所謂“三實”是指“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”?！叭龂廊龑崱敝敝笧槿藶檎母尽⑶兄懈墒聞?chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。作為司法行政干警，在工作和生活中如何才能做到“三嚴三實”呢?筆者認為要注重“三個堅持”。

一要堅持信念堅定。要從思想源頭上筑牢思想作風建設的根基，確保在錯綜復雜的斗爭中能夠始終堅定政治立場、保持清醒頭腦和高尚的道德操守。作為司法行政干警，就是要忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于法律和司法行政事業(yè)，干一行、愛一行、專一行，提振精神，樹立良好的心態(tài)。要時刻牢記穩(wěn)定壓倒一切的責任，把群眾冷暖放在心上，下大氣力化解矛盾糾紛。要采取各類便民利民措施，為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務。

二要堅持扎實干事。要腳踏實地、真抓實干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事，把“五聯(lián)五幫”(聯(lián)系一個調(diào)委會，幫助調(diào)解矛盾糾紛;聯(lián)系一個企業(yè)或項目，幫助解決法律難題;聯(lián)系一個村或社區(qū)，幫助開展法制宣傳教育;聯(lián)系一個社區(qū)矯正對象，幫助搞好教育轉(zhuǎn)化;聯(lián)系一個安置幫教對象，幫助解決生產(chǎn)生活困難)和“三個一百”(回訪一百個公證辦證、法律援助對象;回訪一百個社區(qū)矯正、安置幫教對象;回訪一百個人民調(diào)解、法律服務對象)活動抓緊抓實，全力解決群眾最關心、最迫切需要解決的問題。要深入基層、深入村組，扎實開展法制宣傳、社區(qū)矯正、糾紛調(diào)解等工作，讓群眾感受到干警就在身邊，平安就在身邊。

三要堅持嚴于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴守黨紀國法，為政清廉。要認真落實中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定、市委十項規(guī)定以及縣委七項規(guī)定，切實遵守政法干警禁令，嚴格遵守縣司法局的各項制度，只有積極從自我做起，從現(xiàn)在做起，以修身增強黨性，以慎行管好行為，以守紀保持形象，做老實人、說老實話、干老實事，堅持不懈、久久為功，才能真正做到“三嚴三實”。

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提出的“三嚴三實”要求，為深入推進作風建設樹立了新的標桿，是全黨加強作風建設的再整裝、再啟程。紀檢監(jiān)察干部作為黨紀政紀的執(zhí)行者、捍衛(wèi)者，必須牢牢把握“三嚴三實”要求，擰緊螺絲、上緊發(fā)條，保持力度、保持韌勁，以更高的標準、更嚴的要求、更實的作風，率先恪守、帶頭踐行，使“三嚴三實”成為自覺遵循的價值追求和行為規(guī)范。

在修身律己上要堅定信念、筑牢防線。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，是思想和行動的“總開關”、“總閘門”。紀檢監(jiān)察干部作為黨的忠誠衛(wèi)士，要在思想上對黨忠誠，始終堅定道路自信、理論自信、制度自信，切實做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。要加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，常修為政之德、常思報國之舉、常勵奮進之志，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，培養(yǎng)健康向上的生活情趣。要牢固樹立執(zhí)紀者必先守紀、監(jiān)督者必受監(jiān)督的意識，帶頭嚴格遵守廉政紀律，時刻繃緊廉潔自律這根弦，嚴守黨紀紅線、筑牢廉潔防線、夯實道德底線、把握交往界線，在任何情況下都耐得住清貧、守得住寂寞、經(jīng)得住誘惑，一襲白袍不染點墨，兩袖清風一身正氣，切實做到自身正、自身凈、自身硬。

在執(zhí)紀用權上要依法為民、接受監(jiān)督。人民是主人，為民是宗旨。紀檢監(jiān)察干部作為群眾的貼心人，要始終堅持以人為本、執(zhí)紀為民，自覺把權力行使的過程作為為人民服務的過程。堅持人民利益是第一需求、群眾滿意是第一標準，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，著力解決群眾反映強烈的突出問題，為民履好職、執(zhí)好紀。要始終堅持在法制的軌道上用權，把權力關進制度的籠子里，嚴格按照法定權限和程序行使權力，做到言必合法、行必守法。要堅持秉公執(zhí)紀、不辱使命，不講情面、不徇私情，按規(guī)則、按制度行使執(zhí)紀監(jiān)督權，不搞特權、不搞選擇執(zhí)紀，不以權謀私、以案謀私。要自覺接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和新聞媒體監(jiān)督，習慣在監(jiān)督的環(huán)境下開展工作。

在謀事創(chuàng)業(yè)上要求真務實、敢于擔當。實干興邦，空談誤國。反腐敗工作的特殊性質(zhì)決定紀檢監(jiān)察干部必須求真務實、敢于擔當。要全面落實中央“三轉(zhuǎn)”部署和要求，突出主業(yè)、主責、主力，妥善處理好紀律監(jiān)督與服務發(fā)展、組織協(xié)調(diào)與支持配合、工作規(guī)范化和效能最大化之間的關系。要深刻領會十八屆三中全會全面深化改革的新思想，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察機關在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化過程中的重要作用，探索實現(xiàn)治理能力現(xiàn)代化。要始終勤勉敬業(yè)，把自己負責的工作當成事業(yè)來干，心無旁騖，傾心投入，切實拉高標桿、提振精神，敢于突破自我、挑戰(zhàn)自我。要發(fā)揚釘釘子精神，始終保持一股踏石留印、抓鐵有痕的拼勁和鉆勁，把心思放到干事創(chuàng)業(yè)上，把功夫下到狠抓落實上，以咬定青山不放松的執(zhí)著、以奮勇爭先不懈怠的銳氣、以百轉(zhuǎn)千回不退縮的韌勁，一步一個腳印地將紀檢監(jiān)察事業(yè)推向前進。

在從政做人上要公道正派、堅持原則。做官一陣子，做人一輩子，做官先做人。堅持原則、公道正派是紀檢監(jiān)察干部最重要的政治品質(zhì)。廣大紀檢監(jiān)察干部要做老實人、說老實話、辦老實事，公平、公正地處理各種問題，公道廉明，公私分明，不偏親向友、不厚此薄彼，真正對己清正、對人公正，辦事公道、處事公平。要對歪風邪氣和腐敗現(xiàn)象敢抓敢管、敢于查處。要當“鐵匠”，敢于動真碰硬，敢打敢拼;不能當“木匠”，睜一只眼閉一只眼，對矛盾和問題視而不見;更不能做“泥水匠”，東攪西攪和稀泥。要發(fā)揚謙虛謹慎、不驕不躁的作風，虛心聽取別人的批評意見，勇于修正錯誤，決不能居高臨下、盛氣凌人，始終以忠誠之心對待黨、以敬畏之心對待群眾、以感恩之心對待組織、以平民之心對待自己、以寬厚之心對待同志。

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辦公室組織全體職員學習了同道在蘭考縣委常委擴大會議上的講話精神，通過原本來本的學，對大家震動很大，很受啟發(fā)。大家認真學習領會習總書記的講話精神，深入熟悉到學習宏揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”是夯實執(zhí)政之基、提升執(zhí)政能力的必定要求，也是黨員干部立身做人、干事創(chuàng)業(yè)的科學指南。大家一致以為要以焦裕祿同道為榜樣:。

建立愛崗敬業(yè)的作風：愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德規(guī)范。首先，要愛崗才可能敬業(yè)，要進步敬業(yè)能力，在本身道德素質(zhì)過硬的條件下，要靠教育和學習培養(yǎng)責任心、事業(yè)心、上進心，在工作上要有一種“鉆”的精神。其次，只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤奮懇，不斷地研究學習，一絲不茍，精益求精，才會有平凡的奉獻精神。

建立嚴謹細致的作風：嚴謹細致是最基本的工作要求。辦公室工作重要是圍繞一個“細”，工作中必須重視細節(jié)、管理環(huán)節(jié)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)決定成敗。要把細節(jié)貫串于辦公室工作的各個方面，各個環(huán)節(jié)，使細節(jié)成為進步辦公室行政效能的基本理念。在工作中要仔細、細致，從細小的事抓起。面對每件大小事情，時時刻刻、事事處處堅持認真再認真，細致再細致的原則。

建立雷厲盛行的作風：要多謀善斷，在重大題目，重大決策時決不能當斷不斷，猶豫未定，不要拖泥帶水，延誤工作，也不能人云亦云，給工作帶來不良后果和影響，在掌控原則的條件下，做出正確的決斷，同時要建立政治意識、大局意識、服務意識。不管事情再多再雜再細，采用甚么方法解決，都不能忘了規(guī)矩。

細節(jié)是一種創(chuàng)造，細節(jié)是一種功力。深進學習焦裕祿同道的事跡、言論、精神，不能大而化之，要同教育實踐活動結(jié)合起來、同具體工作實際結(jié)合起來，往掌控改進作風的重點，轉(zhuǎn)變作風，將學到轉(zhuǎn)變成做到。

以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失。也就是說，照甚么樣的鏡子，決定著能看到甚么樣的題目。以焦裕祿為鏡，意味著以高標準對比自己，深進查擺本身在思想境地、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的題目，更意味著不躲避題目、不諱疾忌醫(yī)，從而明確改進的方向。

向焦裕祿同道看齊，要從小事做起，從實際動身，一步一個腳印，將焦裕祿同道的精神貫徹到工作生活的每處。發(fā)揮黨員的熱量，傳遞正能量。

人生在勤，不索何獲。以焦裕祿為鏡須細照、勤照，踐行“三嚴三實”的要求更在于鍥而不舍，久久為功。

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5月27日，西安市委研究決定，就市級領導干部貫徹落實“三嚴三實”要求向全市人民作出公開承諾：市級領導干部要在市委常委會領導下，以身作則，率先垂范，認真履職盡責，自覺踐行承諾，把“三嚴三實”要求作為終生遵循的行為準則。

xx3月9日提出了“三嚴三實”的要求，西安市委立即組織全市各級領導干部認真學習，省委常委、西安市委書記魏民洲要求，西安市各級領導干部在踐行“三嚴三實”中要走在前面、做出表率。3月10日，市委下發(fā)通知，要求全市認真學習貫徹“三嚴三實”重要論述精神;3月12日，市委中心組進行專題學習討論，深刻領會豐富內(nèi)涵和精髓要義;4月8日，魏民洲再次提出要求，市級領導干部必須對貫徹落實“三嚴三實”要求向全市人民莊嚴作出公開承諾，接受全市廣大干部群眾監(jiān)督。

魏民洲高度重視市級領導干部公開承諾工作，親自主持起草，先后三上三下反復征求所有市級領導干部意見，每位同志都對承諾內(nèi)容進行了認真思考，提出修改意見，并把兌現(xiàn)向市民的承諾作為對市級領導干部考核評價的重要內(nèi)容。

承諾內(nèi)容共有六條：

嚴以修身，做到堅定理想信念，增強政治定力，帶頭維護中央、省委權威;注重修養(yǎng)、舉止文明、情趣健康，積極向上。在大是大非面前不含糊其辭、態(tài)度曖昧，對上級指示要求不搞變通，不打折扣;不信謠傳謠，不口無遮攔，不言行粗陋，不行為失范。

嚴以用權，做到堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力。不打招呼、批條子違規(guī)干預項目、土地、資金等經(jīng)濟領域活動;不插手干擾原工作單位及下級單位干部選拔任用，不要求組織人事部門違規(guī)用人調(diào)人;不利用職務之便為配偶、子女、親屬、朋友及他人謀取不正當利益。

嚴以律己，做到模范執(zhí)行民主集中制，自覺遵守廉潔從政若干準則，嚴格執(zhí)行請示報告制度。不把個人凌駕于組織之上，不搞一言堂;重大事項、重要工作不請示報告不進行;不講排場、比闊氣、吃喝應酬;不接受超標準接待、超標準配車，不多占住房和辦公用房;不收受禮金、有價證券、商業(yè)預付卡及貴重物品;不參與高消費娛樂健身活動，不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡，不以公務名義變相旅游。

謀事要實，做到做每一件事情都符合實際，符合客觀規(guī)律和科學精神;樹立“功成不必在我”理念和全市“一盤棋”觀念，從大局出發(fā)謀劃事業(yè)、部署工作。不好高騖遠、脫離實際，盲目鋪攤子，上項目;不搞本位主義、謀取小團體利益。

創(chuàng)業(yè)要實，做到腳踏實地，真抓實干，干好自身主管、分管的本職工作;敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。不弄虛作假，不搞“形象工程”、“政績工程”;不只說不干、回避矛盾、推過攬功;不因循守舊、盲目自滿、只講成績、不看差距。

做人要實，做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。不搞對上一套對下一套、當面一套背后一套，不說不利于班子團結(jié)的話;不夸大、歪曲事實真相，不報假數(shù);不明哲保身、圓滑世故，不做“老好人”、不當“太平官”。

踐行三嚴三實心得體會篇十一

習慣是積久養(yǎng)成的一種生活方式，在不知不覺中影響著人們的行為。習慣一旦形成，往往決定著人的一生。作為黨員干部，培養(yǎng)一種良好的習慣至關重要。良好的習慣可以培養(yǎng)過硬的作風，有利于樹立清正廉潔、公道正派的良好形象；相反，一個壞習慣，會使人我行我素、自由放任，久而久之勢必積重難返，不僅損害黨和政府形象，也與人民群眾漸行漸遠。

在參加安徽代表團審議時，提出“各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。”強調(diào)的是在當前的歷史條件下，共產(chǎn)黨員尤其是領導干部，應具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風貌，寓意深刻、發(fā)人深省，理應成為每一名黨員干部畢生追求的良好習慣。

培養(yǎng)勤學多思的習慣，做到嚴以修身。勤學多思是加強黨性修養(yǎng)，提升思想境界、錘煉道德操守、增長知識才干的重要途徑?，F(xiàn)實中，一些黨員干部常以工作忙，應酬多為由不愿學習、懶于思考，在迎來送往、觥籌交錯中樂此不疲，將靜下心來讀書思考看成一種負擔。而當前，知識的“保鮮期”越來越短，“折舊率”越來越高，黨員干部不及時汲取“營養(yǎng)”，就會患上“本領恐慌癥”，遇到事情“趕鴨子上架”，疲于應付，老辦法不管用，新辦法不會用，不僅難以正確履職，也給黨群干群關系帶來不良影響。因此，每名黨員干部都應培養(yǎng)起勤學多思的習慣，真正落實“兩個務必”要求，堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟；堅持修身養(yǎng)性、潔身自好的思想品行不能丟，自覺遠離庸俗的東西，從而做到嚴以修身。

培養(yǎng)權為民用的習慣，做到嚴以用權。俗話說：“權為民用是公仆，權為己用是公敵?！睓嗔κ且槐p刃劍，權為民用就能為民謀利、造福一方；權為己用就會與民爭利，自身難保。黨員干部手中的權力是人民賦予的，只有用于為人民謀利益時才能體現(xiàn)其價值，一旦將權力作為謀取私利的工具，就會從公仆淪為公敵。黨員干部必須時刻保持清醒的頭腦，懷著對人民群眾的深厚感情，徹底解決好自身世界觀、人生觀、價值觀、權力觀的問題，培養(yǎng)起權為民用的習慣，用好權、用對權，時刻把握自己，不為名利所縛，不為權欲所惑。

培養(yǎng)自省自律的習慣，做到嚴于律己。自省自律是黨員干部的立身之本和處世之道，也是保護黨員干部不受外界不良風氣侵蝕的“保護傘”。一些黨員干部陷入“泥潭”，最初都是由于在“保護傘”上開了小口開始的。他們往往采取自我原諒的方式，認為一餐飯、一杯酒、一張卡無傷大雅，于法紀也有空隙可乘。殊不知小口開在前、大口等在后，小節(jié)既失守、大節(jié)已難保。無論在工作還是生活當中，黨員干部都要培養(yǎng)起自省自律的習慣，常懷“臨深淵、履薄冰”的律己之心，以《黨章》為鏡，時不時的給自己來一場作風之弊，行為之垢的大掃除，防微杜漸、恪守底線，筑牢拒腐防變之堤。

培養(yǎng)求真務實的習慣，做到謀事要實。求真務實是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。時下，有些黨員干部缺乏求真務實的意識，官僚主義、形式主義現(xiàn)象仍不同程度的存在。工作開展習慣于“照搬照套”，以會議落實會議，以文件貫徹文件，看似取得“圓滿成功”，實際絲毫未能解決實際問題。黨員干部要把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需求作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，深入工作第一線，多到人民群眾中去、拜人民群眾為師，傾聽民意、體察民情、關注民生。

培養(yǎng)攻堅克難的習慣，做到創(chuàng)業(yè)要實。常言道“空談誤國、實干興邦”，養(yǎng)成知難而進、攻堅克難的良好習慣，是各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。作為一名黨員干部，一定要解放思想，知難而進，勇于擔當，用改革創(chuàng)新的思路和辦法_前進道路上的各種難題。多謀民生之舉，多解民生之憂，全身心投入到干事創(chuàng)業(yè)的生動實踐，做善于_難題的實踐家，不做光說不干的“理論家”，為“百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)”貢獻出自己的一份力量。

培養(yǎng)言行一致的習慣，做到為人要實。

踐行三嚴三實心得體會篇十二

通過“三個踐行”相關資料的學習，使我了解了“樹人立德”為主題、以“三個踐行”的系統(tǒng)育人模式。即踐行“生命感和責任感的教育”；踐行“愛的教育”；踐行“系統(tǒng)育人的教育”。

1、深入踐行“生命感和責任感”教育。教師在教育教學活動中踐行“生命是平等的、生命是有情感的、生命是有思想的、生命是有尊嚴的、生命是有差異的、生命是有時限的”教育理念，一是要與學生建立平等的關系；二是要平等地關愛、尊重、關注每個學生的差異化、個性化、興趣化發(fā)展。

2、深入踐行“愛的教育”。愛是師之魂，沒有愛就沒有教育。踐行愛的教育，無論是“愛”學生，還是教學生“愛”，對教育都有特殊意義。我們應教育學生樹立愛的情感、積極實施“愛的行為”、積極提升“愛的能力”、講究“愛的藝術”，講究愛的合理表現(xiàn)形式，把握“愛”的度，使愛不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。

3、深入踐行“系統(tǒng)育人”?！跋到y(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人、人與社會、人與自然”的尊重、關愛、責任的“三維和諧教育”；二是營造學?！叭巳硕际堑掠處?，處處都是德育環(huán)境，課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”；三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學與民主化管理、制度與文化管理有機統(tǒng)一的“三維學校管理體系”；四是構(gòu)筑學校育人、家庭育人、社會育人互動的“三維育人平臺”；五是推進基礎教育課程、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項改革”；六是實現(xiàn)強健學生體格、健全學生人格與增強學生智力（學力、思考力和創(chuàng)造力）和個性化、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長目標”。作為教師我們應該把握“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵，并根據(jù)這一內(nèi)涵來開展教育教學工作。

踐行三嚴三實心得體會篇十三

總書記提出的三嚴三實之后，各大高校都在落實，下面讓我們一起看看高校踐行三嚴三實教育心得體會!

總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，做了“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述。“三嚴三實”的提出為當前高校加強黨風政風作風建設提供了指南。對高校而言，學生是根本，教師是主體，干部是關鍵。高校自覺踐行“三嚴三實”，就是要通過樹立和貫徹“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念及“一切依靠教師”的管理理念，以“三嚴三實”深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，推動健康發(fā)展。

高校特殊的社會職能與人員結(jié)構(gòu)決定踐行“三嚴三實”有著特殊的意義與價值。高校踐行“三嚴三實”秉持“一切以學生的發(fā)展為中心”的理念，突出大學生的核心地位，引導干部教師時刻關注大學生的訴求和愿望，注重找準共鳴點、交匯點，運用喜聞樂見的方式、便于參與的平臺、樂于參與的渠道，為大學生成長成才保駕護航。通過自覺踐行“三嚴三實”，大學生充分認識到了自己所肩負的使命，對黨和國家的大政方針政策有了更加深入的體會和理解，對黨和國家更加充滿信心，更加堅定了為中華民族偉大復興而不懈奮斗的決心和勇氣。

高校自覺踐行“三嚴三實”的成效以大學生的成才質(zhì)量作為衡量的標準。高校自覺踐行“三嚴三實”，積極凈化教風學風，優(yōu)化資源配置，改善辦學條件，改進教學方法，提升教學質(zhì)量，促進了學校發(fā)展的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，有利于大學生的成長成才。高校自覺踐行“三嚴三實”，把大學生的發(fā)展放在第一位置，通過課堂教學、校園文化和社會實踐三位一體的育人模式，注重榜樣引領，輿論氛圍營造，加強理想信念教育等方式手段，打動和感染大學生，使他們在潛移默化中成為培育和踐行社會主義核心價值觀的主流，進而提高了他們的國家情懷、社會責任。此外，高校自覺踐行“三嚴三實”形成的良好校風對青年學子產(chǎn)生了潛移默化的影響。

培養(yǎng)人才是高校的第一任務?！叭龂廊龑崱奔仁歉咝ＹN近學生、純正教育目標的途徑，同時也是其培養(yǎng)大學生正確的世界觀、人生觀與價值觀的必由之路。高校自覺踐行“三嚴三實”，堅持“育人為本，德育為先”，引導用主流核心價值觀武裝大學生頭腦，讓大學生從理想信念上、思想道德上、行為方式上辨得清是非、經(jīng)得起檢驗，成長為對國家、對人民、對社會的有益合格人才。高校自覺踐行“三嚴三實”，牢牢把握把大學生培養(yǎng)成為合格人才這樣一個價值核心，以尊重人才與培養(yǎng)人才為根本目標，切實提高教育教學質(zhì)量，強化現(xiàn)代大學人才培養(yǎng)的重要使命，進一步推進了高校的健康發(fā)展。

教師是高校建設的主體，他們是高校最堅實的力量。一所大學能不能辦好，辦得好不好，關鍵在于有一支高素質(zhì)的教師隊伍。高校“三嚴三實”的核心體現(xiàn)在教師示范引領作用的發(fā)揮上，目標在于建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍。“三嚴三實”在指導高?；貧w自我價值中心、確立最基本的管理方法論問題上具有舉足輕重的意義。高校健康發(fā)展，就是要引導教師自覺踐行“三嚴三實”，發(fā)揮其示范引領作用，為大學生更好地服務。

教師承擔著傳道授業(yè)解惑的任務。教師的一言一行，影響著當代大學生。作為高校主體的教師，在實際中要做到對學生負責，為學生服務。相對教師而言，學生又是他所服務的對象。高校自覺踐行“三嚴三實”，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，加強教師的思想政治教育，在某種程度上也增強了教師為學生服務的.意識。

高校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和踐行社會主義核心價值觀的狀況，直接關系到大學生道德水平及高等教育質(zhì)量的高低。高校自覺踐行“三嚴三實”把教師師德作為根本抓手，大力表彰宣傳公能兼濟、敬業(yè)育人的先進教師典型，用鮮活生動的真人真事感召感染學生，形成了踐行社會主義核心價值觀、弘揚高尚師德的濃厚氛圍，充分發(fā)揮了教師的示范引領作用。

高校自覺踐行“三嚴三實”給教師們給予堅定的政治支持，“急老師所急，想老師所想”， 少務虛多務實，解決教師待遇，拓展成長空間，打造發(fā)展平臺，使教師們真切體驗到黨和國家的關懷，可以全身心地投入到教書育人的實踐中。同時，由自覺踐行“三嚴三實”形成的完善的決策制度、考核制度、評議制度更體現(xiàn)了公開、公平、公正，做到了以標準正衣冠，以制度去頑垢，下猛藥快祛病，成為了聯(lián)系師生的重要平臺，給教師們教書育人提供了可靠的制度保證。

高校去行政化是教育界一個老生常談的問題。高校通過引導黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，給去行政化提供了一個新的思路。高校通過自覺踐行“三嚴三實”，牢牢樹立了“一切以學生為本”，“尊重教師主體地位”的觀念，在管理上更加遵循教育規(guī)律和學術規(guī)律，進一步克服了行政化傾向。

高校黨員干部的一言一行，直接影響和帶動學校的教風學風。在選人用人機制上，高校踐行“三嚴三實”，堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的用人標?在人才評價使用中，注重考察學術道德和職業(yè)道德，發(fā)揮優(yōu)秀人才的引領輻射作用。以“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”要求自己，使黨員干部作風進一步轉(zhuǎn)變，服務教學科研成為黨員干部的普遍自覺，進一步明確了辦學定位、理清了發(fā)展思路，促進了學校的科學發(fā)展，利于學校綜合實力的不斷提升。

高校踐行“三嚴三實”，領導班子沖鋒一線，緊抓工作關鍵;黨員干部既做合格黨員又做模范公民。上下一心，率先垂范，把尋找解決師生反映強烈的行政權力官僚化、學術權力行政化等突出問題作為重點;講黨性、重品行、作表率，把服務教學科研作為重要內(nèi)容;以實際行動感召師生、引領風尚，黨在廣大師生中的地位得到進一步鞏固。

高校擔負著培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人的特殊使命，與黨和國家的未來和命運緊密相連。通過自覺踐行“三嚴三實”，高校進一步明確了學生、教師、黨員干部三者之間的關系，促進高校辦學定位進一步明確、發(fā)展思路進一步清晰，形成了良好的教風學風，營造了學生樂學、教師樂教、其樂融融的大學氛圍，謀事實、創(chuàng)業(yè)實、做人實，有利于推動高校健康發(fā)展。

踐行三嚴三實心得體會篇十四

為政之要，當知“責任”二字分量不輕。同志指出，堅持原則、敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。敢于擔當、勇于負責既是領導干部必備的素質(zhì)，也是“三嚴三實”的具體體現(xiàn)。當前，我省正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整的攻緊階段，全面深化改革的關鍵時期，大有可為的黃金發(fā)展期，迫切需要我們黨員干部認認真真寫好“責”字，握緊事業(yè)發(fā)展的接力棒，敢于擔當起歷史賦予我們的責任。

政協(xié)工作是黨的工作的重要組成部分，做好政協(xié)工作是團結(jié)全國人民，建設祖國、統(tǒng)一祖國、振興中華大業(yè)，保持國家政局穩(wěn)定和社會安定，實現(xiàn)和維護廣大人民的根本利益的需要。因而，我們要克服政協(xié)是“二線”的思想，牢固樹立有位有為的責任意識，要增強進取精神，切實履好職責，力爭有所作為、有所貢獻。要讓責任成為一種習慣，成為一種生活態(tài)度，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要始終以促進經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，為全面深化改革集聚正能量，做改革的擁護者和積極實踐者。要深入調(diào)研，積極建言，助推黨委、政府工作部署落實，努力促進社會和諧穩(wěn)定，充分發(fā)揮人民政協(xié)應有的作用。要振奮精神，自加壓力，提高標準，勤勉干事業(yè)，努力干出成效。要樹立強烈的創(chuàng)新意識、機遇意識，以改革創(chuàng)新精神研究新情況、探索新辦法、解決新問題，時刻保持創(chuàng)造性的`工作張力。

就政協(xié)機關工作來說，我們要樹立責任意識，增強使命感，扎實做好政協(xié)機關工作。從大處著眼、從小處做起，無論是辦文、辦事、辦會，還是打電話、發(fā)通知、校對文稿、收發(fā)信件、儲存信息等“小事”，都要正確對待、謹慎處理。在工作中要做到精細化，講質(zhì)量、提效率，求新求優(yōu)，在素質(zhì)上比高低，在工作成效上比高低，讓責任意識深深扎根在心里，體現(xiàn)在每一項具體的工作中。

踐行三嚴三實心得體會篇十五

習近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終;要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在開展教育實踐活動中，我們要認真學習領會習近平總書記的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保教育實踐活動取得實效。因此，焦裕祿精神值得我們繼續(xù)弘揚學習，值得我們基層黨員干部始終延續(xù)。作為一名基層黨員干部，要繼續(xù)學習和弘揚焦裕祿精神，就必須要做到以下幾點：

第一、學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。他常說：“共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風，充分反映了共產(chǎn)黨人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷。

第二、學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目?！彼麕ьI廣大干部群眾大力治理風沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。

第三、學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態(tài)度。為了改變蘭考的落后面貌，他從蘭考的縣情出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，堅持把戰(zhàn)勝災害、改善生產(chǎn)條件、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，為蘭考長遠發(fā)展打下了良好基礎。他篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”，通過深入的調(diào)查研究，基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，作出和實施了治理“三害”的正確決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產(chǎn)大隊中的120多個生產(chǎn)大隊進行了走訪和蹲點調(diào)研。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時間內(nèi)對改變蘭考面貌提出切合實際的規(guī)劃。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學態(tài)度。

第四、學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發(fā)揚革命精神。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。

第五、學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。每當風沙最大的時候，就是他帶頭下去查風口、探流沙的時候;每當雨下得最大的時候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時候。他嚴守黨紀黨規(guī)，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。

踐行三嚴三實心得體會篇十六

吳劍。

結(jié)合我校實際，提高自己的思想覺悟水平，做好一名班主任老師和一名科任教師的工作，認真貫徹黨的十八大精神，踐行“科學發(fā)展觀”的重要思想，建設一支適應全面推進素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)教師隊伍，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的責任感和使命感，我校于9月22日開展了三項教育學習活動，通過參加本次活動，使我在思想政治素養(yǎng)、教育教學觀念、師德師風修養(yǎng)等幾方面都得到了進一步的提高，現(xiàn)就本次學習談幾點自己的體會：

通過學習總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話及中央和省、市、縣關于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的意見，進一步增強了為人民服務有緊迫感和責任感，總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話中明確指出：深入貫徹落實科學發(fā)展發(fā)觀，根本在于發(fā)揮人民主體作用?！爸挥谐浞职l(fā)揮人民群眾主體作用，堅持問政于民、問需于民、問計于民，廣泛吸收群眾參與，虛心聽取群眾意見，主動接受群眾評判，凝聚民心，集中民智，才能形成推動科學發(fā)展的強大合力?！蔽覀兩頌橐幻逃ぷ髡撸覀儽仨氁⒆阌趯W校、學生、家長的實際，廣泛聽取學生家長和社會的意見和建議，急學生、家長之所急，積極提高學校的服務能力和辦學能力，為學生和家長辦實事，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎，真正把貫徹科學發(fā)展觀落實到自己的本職工作當中，落實到實現(xiàn)每一個學生的全面發(fā)展中。通過學習了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的相關文件，我進一步認識到創(chuàng)先爭優(yōu)活動是以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，而優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。三是帶頭服務群眾。四是帶頭遵紀守法。五是帶頭弘揚正氣。

作為一名教師，我知道自己離一名真正教師標準還差的很遠，我決心以本次活動為契機，嚴格要求自己，努力工作，使自己的思想覺悟產(chǎn)生質(zhì)的變化，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀教師,通過學習教育改革、發(fā)展規(guī)劃等相關文件，進一步明確了工作目標和任務，從而促進了自己的思想覺悟、工作作風觀念的轉(zhuǎn)變。在師德師風專題學習中，我校重新學習了，愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”，短短的24個字是對我們教師最基本的要求，我們必須以這24個字作為我們從事教育活動的出發(fā)點，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。應當說這是教育職業(yè)的一種文化積淀，我們作為一名教師，如果不注意學習，必將會觸犯這些制度和規(guī)范。在本次師德師風教育學習活動中，我校學習討論了師德師風案例通過學習使我的師德師風素養(yǎng)得到了提高，進一步增強了“熱愛學生、依法從教”的教育思想。，教師是立教之基、興教之本、強校之源，建設一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，質(zhì)量優(yōu)良的教師隊伍是推動我區(qū)教育改革發(fā)展、提高教育教學水平的根本保證。從指導思想、發(fā)展目標、主要工作、保障措施四個方面進行了具體的闡述，特別是在“主要工作”當中，實施方案從十五個方面進行了具體的部署，包括師德師風建設、數(shù)量達標優(yōu)化、領導干部培養(yǎng)、人事制度改革、班主任專業(yè)化培養(yǎng)等，工作非常的具體，具有較強的可操作性，學習后使我信心倍增，從中也可以感受到黔西縣教育局的領導對于教師隊伍建設可謂是做到了精心的設計，我沒有理由不相信通過這項工程我縣的教師隊伍將是一支高質(zhì)量的教師隊伍，這是一份實實在在的教師發(fā)展藍圖！使我在思想上和實踐中得到了很大的幫助。

踐行三嚴三實心得體會篇十七

5年前，時任中共中央政治局常委、國家副主席的習近平同志就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次習近平總書記在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，永遠不會過時。3月份，習近平總書記先后強調(diào)，各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員好干部。習近平總書記的重要講話，對焦裕祿精神時代內(nèi)涵進行了深刻闡述，對扎實開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動作出了明確指示，也為廣大黨員干部進一步密切黨群干群關系，強化為民務實清廉作風，提供了標準，指明了方向。如何貫穿焦裕祿精神這條紅線?怎樣讓“三嚴三實”成為行為準則?這是我局教育實踐活動亟待回答的一個重大問題，能不能取得實效，關鍵就看這個問題解決的好不好，我做為局黨委書記在黨的群眾路線教育實踐活動中，要以焦裕祿同志為榜樣，以“三嚴三實”為標準，腳踏實地，真抓實干，努力做一個為民務實清廉的好黨員、好干部。

一、要學習弘揚焦裕祿精神，踐行五種良好作風。

一是學習弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大力倡導服務群眾的作風。始終堅持馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線，自覺擺正與人民群眾的關系，不斷增進對人民群眾的真摯感情，正確對待權力、地位和利益，正確對待組織、群眾和自己，始終把為人民服務作為最高行動準則，在工作中服務企業(yè)、服務員工、服務糧食事業(yè)。

二是學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大力倡導艱苦奮斗的作風。牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，堅決反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，以優(yōu)良的作風帶領廣大黨員和群眾銳意改革、共克時艱。

三是學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大力倡導求真務實的作風。尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務實融入到自己的工作和生活中，腳踏實地干事，努力把好事辦好，把實事辦實。扎實開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，切實改進工作作風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

四是學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大力倡導知難而上的作風。始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的豪氣，不怕矛盾復雜，不怕任務艱巨，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素。

五是學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大力倡導敬業(yè)奉獻的作風。多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。

二、對照榜樣查找在工作中存在“四風”的突出問題和不足。

對照焦裕祿精神和“三嚴三實”的要求，我在思想上、工作上、認識上還存在著許多問題和不足，主要表現(xiàn)在：

(一)形式主義方面：一是滿足于一般性的學習，特別是政治理論學習，泛泛學的多，認真領會少，學得多用得少，突出表現(xiàn)在，用于指導實踐少，缺乏深層次思考，二是工作部署多，檢查指導少，存在以會議落實會議，以文件落實文件的現(xiàn)象。三是到基層調(diào)查研究少，掌握第一手資料少，以致有些工作老是滯后或處于被動狀態(tài)。

(二)官僚主義：一是服務觀念不強，宗旨意識有所淡化。局機關安排布置的工作沒有有效落實好，工作出現(xiàn)打折扣、搞變通、做選擇。對局機關出現(xiàn)的中梗阻現(xiàn)象缺乏擔當?shù)挠職猓ぷ鞣绞椒椒ê唵?，領導藝術和水平需要提高。三是紀律執(zhí)行不夠嚴格，沒有以領導干部的標準要求自己，有遲到早退現(xiàn)象。

(三)享樂主義：一是隨著年齡增大，進取精神和拼搏精神逐步削弱，艱苦奮斗的精神越來越少。二是覺得有分管領導在，自己身上的擔子輕、壓力小，遇到一些困難或問題，有時就往上推或往下壓，習慣等局長安排布置工作，被動性強。三是開拓創(chuàng)新意識淡薄，習慣老套路、老辦法，有些工作能拖就拖，能推就推，有消極守攤子和等靠思想。

(四)奢靡之風：一是隨著生活環(huán)境越來越好，自己對工作、生活條件的要求也越來越高了，同時受到社會上一些奢靡之風的影響和侵蝕，自己也不知不覺地適應了、接受了。二是艱苦奮斗的精神越來越淡薄，看到一些浪費現(xiàn)象不反對也不制止。三是講究條件，沒有小車下鄉(xiāng)不積極。

三、查找根源，立足本職，明確今后努力的方向。

一是政治理論學習不夠扎實。理論是武裝頭腦的武器，理論的深度決定思想的高度，同時也決定了工作方法和工作思路的尺度，多年來，雖然在學習馬列主義、中國特色社會主義理論，但只是學習皮毛，沒有理解其精髓，更沒有做到結(jié)合實際入腦入心。理論的欠缺導致自己黨性修養(yǎng)不夠，對黨的方針政策理解認識不到位，對黨的群眾觀理解認識不夠，出現(xiàn)工作方法簡單，政治意識和大局意識不強，出現(xiàn)工作失誤時，不敢擔當。二是宗旨意識不夠堅定?！八娘L”問題的產(chǎn)生，歸根到底是宗旨意識淡薄，群眾意識淡化，群眾意識執(zhí)行不力的問題。三是黨性修養(yǎng)不夠全面。作為一名黨員，特別是領導干部，雖然黨培養(yǎng)多年，但隨著身份變了，工作變了、事情多了，黨性鍛煉的主動性、自覺性卻慢慢放松了。警惕“四大危險”的政治之弦愈來愈松。四是正確的世界觀、政治觀、人生觀、權力觀樹的不牢固。“四風”方面存在的問題，說到底是與世界觀和權力觀樹的不牢固緊密相關，形式主義本質(zhì)是主觀主義、功利主義的表現(xiàn)，根源上是沒有很好地樹立和堅持正確的政績觀。在今后的工作中，我努力做到：一要堅定理念信念，提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風建設的根基，確保在錯綜復雜的斗爭中能夠始終堅定政治立場、保持清醒頭腦、保護高尚的道德操守。二要樹立正確的權力觀。堅持樹立正確的政績觀。要立足當前、著眼長遠，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作;要腳踏實地、真抓實干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事，盡力解決群眾最關心、最迫切需要解決的問題，堅決杜絕“后遺癥”。四要嚴于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴守黨紀國法，為政清廉。

以上認識和存在不足還有不到之處，敬請各位同志批評指正，本人虛心接受并堅決改正。

踐行三嚴三實心得體會篇十八

指出，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！蔽覀凕h的宗旨，是全心全意為人民服務。我們的任何一項工作，都應把增進民生福祉、促進社會公平正義作為出發(fā)點和落腳點。書記的好榜樣—焦裕祿同志，之所以永遠閃爍著時代的光芒，就是因為他時刻做到“民”字于心，時刻牢記黨的宗旨。他工作不講條件，住群眾的草庵，蹲群眾的牛棚；他踐行群眾路線，真心誠意拜群眾為師，解群眾之憂，排群眾之難，謀群眾之福。焦裕祿同志的一生，始終貫穿著一根主線，那就是始終對人民無限熱愛，心里始終裝著人民。焦裕祿同志一生親民愛民的樸素實踐，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的最好體現(xiàn)。我們每一名領導干部，都要象焦裕祿同志那樣，時刻充滿著“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，認認真真寫好“民”這個大字，全心全意為人民服務。

“人民”與“政協(xié)”息息相關，堅持“為民”宗旨是體現(xiàn)人民政協(xié)性質(zhì)的必然要求。政協(xié)是我國廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是實現(xiàn)共產(chǎn)黨領導的多-黨合作和政治協(xié)商制度的重要政治形式和組織形式，是發(fā)揚社會主義民主的重要渠道。在政協(xié)工作中，堅持“為民”宗旨就必須要堅持履職為民，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的情緒作為第一信號，把人民群眾的滿意作為第一標準，把人民群眾的期盼作為第一追求。必須要為民謀利，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心和加快發(fā)展這個主題，集民智、聚民力，把善謀發(fā)展之策作為一切工作的第一要務。要堅持以民為本，議政為民，使履行職能的過程不僅成為廣泛聽取群眾意見和建議的過程，而且成為推動關系民生的問題切實得到解決的過程。在履職過程中，要多接地氣，心系百姓，關注民生，踐行群眾路線，多走基層到群眾中去，與百姓談心事交朋友，把感情貼在民意上，思想放在群眾中，拓寬委員履職途徑，運用政協(xié)上下暢通的渠道，反映民意，了解和反映社情民意，做到心系人民、情系民眾、為民代言，做到恪守為民之責、善謀富民之策、多辦利民之事。

就政協(xié)機關工作來說，我們要進一步增強大局意識，要識大體，做到與黨委、政府思想同心、目標同向、工作同步，主動顧全大局、超前思考大局、認真謀劃大局，常想發(fā)展大事、多議發(fā)展之策。要切實增強服務意識，提高服務水平，進一步加強團結(jié)協(xié)作、密切配合，努力發(fā)揮整體合力，在全機關樹立起講團結(jié)、顧大局、講實干、比貢獻的良好風氣。

踐行三嚴三實心得體會篇十九

今年3月，習近平總書記先后強調(diào)，各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為把教育實踐活動推向深入指明了方向，為各級干部轉(zhuǎn)變作風樹立了標桿。

公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實踐活動的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。歷史深刻表明，群眾路線是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險。我們開展教育實踐活動，目的就是祛除這個最大危險，始終密切聯(lián)系群眾。“榜樣是看得見的哲理”，在開展活動中強調(diào)學習弘揚焦裕祿精神，就是要給各級干部提供一面鏡子照一照、一把標尺量一量、一個標桿齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。

為什么焦裕祿同志鑄就了焦裕祿精神?為什么他能把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺行動?關鍵就在于他對自己處處要求嚴、始終苛求實。從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴與實乃是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。我們說焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴與實，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。把握了自我要求嚴與實這個關鍵，在教育實踐活動中以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發(fā)新時代黨員、干部的新形象。

作風建設永遠在路上，正確方法是前進的“加速器”。以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，就是把教育實踐活動推向深入的“加速器”?，F(xiàn)在的關鍵是，用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。主要有一是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風較以往淡薄了一些，危機意見、市場意識不強，有安于現(xiàn)狀的狀態(tài);二是宗旨意識不強，有得過且過情緒，工作積極性降低，管理工作有留尾巴現(xiàn)象;三是工作主動性和能動性不夠，工作質(zhì)量上有差距;四是喜歡交朋結(jié)友，有時會有請吃現(xiàn)象。產(chǎn)生這些問題的原因，主要是學習不夠，自我批評不夠，今后將針對存在問題從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找問題觸及思想、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬，學習弘揚焦裕祿精神認真踐行“三嚴三實”，做到：

一要在“深學”上下功夫，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。通過學習，好好把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，讓廣大黨員干部在黨姓黨、在黨為黨、在黨憂黨，以堅強黨性固本培元，促進優(yōu)良作風養(yǎng)成。

二要在“細照”上下功夫，切實把“四風”問題摸清找準。重點是要照好理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進這“四面鏡子”，自覺做到“六看”(一看修身嚴不嚴、二看用權嚴不嚴、三看律己嚴不嚴、四看謀事實不實、五看創(chuàng)業(yè)實不實、六看做人實不實)，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，切實把鏡子照細、把問題找準。

三要在“實改”上下功夫，以真抓實改的實際成效取信于民。從一開始就堅持問題導向，聚焦“四風”不散光、不走神，從群眾反映最強烈、發(fā)展最需要的問題改起，做到邊學邊改、邊查邊改，確保應改必改、應改盡改。

四要在“篤行”上下功夫，把改進作風的各項要求落到實處。要把“嚴”和“實”作為一名好黨員、好干部的重要素養(yǎng)，作為一切工作的根本遵循，始終做到“嚴字當頭、實字壓軸”。