在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

剪紙手工心得體會篇一

手工制作是一項具有很高價值的藝術形式，通過手工制作可以制造出獨特、精美的物品。近些年來，手工制品越來越受到人們的關注和喜愛。我也是其中的一員，通過參與手工制作，我收獲了很多心得和體會。

首先，手工制作讓我更加珍惜每一個細節(jié)。在制作手工品的過程中，我需要仔細觀察每一個小部分，每一次操作都需要十分認真。比如，在制作一個十字繡時，我經(jīng)常會花上幾天的時間來繡制一個小小的花瓣，因為我想要把它繡得更加美麗。這個過程讓我明白，只有在用心對待每一個細節(jié)的時候，我們才能創(chuàng)造出極致的作品。

其次，手工制作讓我感受到了耐心的重要性。手工制作通常需要花費很長時間，特別是在細致繁瑣的工藝中。而且，有時候出現(xiàn)一些突發(fā)情況，也要耐心面對。例如，當我繡制一個繡球時，經(jīng)常會發(fā)生線頭打結(jié)或針掉落的情況，我需要冷靜下來，重新打開線頭或找回掉落的針，然后繼續(xù)我的工作。這樣的經(jīng)歷使我更加明白，耐心是取得成功的重要品質(zhì)。

此外，手工制作也提高了我的創(chuàng)造力。我喜歡動手制作一些自己特色的手工品，例如編織小飾品、剪紙作品等。在制作時我會嘗試不同的形狀、顏色和材料，通過改變和突破傳統(tǒng)的模式，我能夠創(chuàng)造出更加個性化的作品，展示我的獨特想法。這給了我很大的滿足感，同時也激發(fā)了我繼續(xù)創(chuàng)造的熱情，讓我更加勇敢地嘗試新的藝術形式。

另外，手工制作也是一種放松和舒緩壓力的方式。在日常生活中，壓力是無法避免的，但通過手工制作，我可以將自己沉浸在制作的過程中，忘卻一切焦慮和煩惱。特別是在制作線織品和拼貼畫時，我需要專注于手部動作的協(xié)調(diào)，這會讓我的思緒變得平靜，能夠享受到一種久違的寧靜。手工制作不僅僅是一項實用的技能，更是一種心靈的撫慰與治愈。

最后，手工制作也培養(yǎng)了我的團隊合作意識。有時候，我會參加一些手工制作團隊或者與朋友們一起制作手工品。在與他人合作的過程中，我需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要學會傾聽和尊重別人的意見。通過相互協(xié)作，我們能夠真正發(fā)揮集體的智慧和力量，創(chuàng)造出更加出色的作品。同時，合作也為我提供了與他人交流和分享的機會，讓我感受到了團隊合作的樂趣和意義。

總之，通過參與手工制作，我學到了很多關于細節(jié)、耐心、創(chuàng)造力、放松和團隊合作的重要性。手工制作不僅僅是一種技能，更是一種特殊的心靈體驗。通過制作手工品，我能夠釋放內(nèi)心的激情和創(chuàng)造力，同時也能夠減輕壓力，享受到放松的樂趣。手工制作是一項充滿意義和價值的活動，我相信，它將繼續(xù)陪伴我成長，并給我的生活帶來更多的快樂。

剪紙手工心得體會篇二

近年來，手工藝術逐漸崛起，成為了一種流行趨勢。針織、陶藝、木工等各種手工制作，吸引了越來越多的人們參與其中。我也因為對手工藝術的熱愛，在一個新開的手工坊參加了幾次課程。通過這段時間的體驗，我深深感受到了手工坊的魅力，并從中獲得了許多寶貴的體會。

首先，手工坊提供了一個優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。手工藝術需要較高的技巧和細心的耐心，而在手工坊中，專業(yè)的老師會為我們提供指導和幫助，并耐心地解答我們遇到的問題。此外，手工坊的工具和材料也比較齊全，可以滿足我們的需求。在手工坊的氛圍中，我不僅能夠?qū)Ｐ膶W習，還能夠感受到老師和同學們的積極向上的態(tài)度，這讓我更加有動力去學習和進步。

其次，手工坊培養(yǎng)了我的耐心和細致精神。手工制作是一項需要耐心和細致的工作，而手工坊課程正是提供了鍛煉這些品質(zhì)的機會。我曾參加過一次針織課程，在織毛衣的過程中，每一行每一針都必須十分仔細，否則就會出錯。剛開始學習時，我常常出現(xiàn)糾結(jié)線頭、拆殼等問題，但是通過反復的練習和老師的指導，我逐漸掌握了技巧，提高了自己的細心和耐心。這種經(jīng)歷不僅讓我在手工制作上取得了進步，也讓我在生活中更加注重細節(jié)，學會了耐心面對困難。

同時，手工坊也讓我體驗到了手工制作的樂趣。在手工制作過程中，我能夠感受到手指間的觸感和手藝逐漸完成的喜悅。手工制作不僅是一項技能的學習，更是一種自我表達和放松方式。在手工坊的課程上，我認識了許多志同道合的朋友，我們一起分享和交流著手工藝術帶給我們的快樂。在這種氛圍下，我不僅可以獲得技術上的提升，也能夠得到心靈上的滿足。

此外，手工坊還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和自信心。手工制作需要我們有一定的創(chuàng)造力和想象力，能夠?qū)⒁粔K原材料變成一件美麗的作品。在手工坊中，老師們鼓勵我們發(fā)揮自己的想法，創(chuàng)造出獨特的作品。通過不斷的實踐和嘗試，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心隱藏的創(chuàng)造力，并在創(chuàng)作中獲得了成就感。這種成就感讓我對自己有更多的自信，也更加勇敢地去嘗試和表達。

總的來說，手工坊的經(jīng)歷讓我收獲了很多。我通過在手工坊中的學習，獲得了手工制作的技能和技巧，同時也培養(yǎng)了自己的耐心、細致精神、創(chuàng)造力和自信心。手工藝術不僅是一種娛樂方式，更是一門藝術，通過手工坊的學習，我不僅了解到了手工藝術的魅力，也感受到了手工制作帶來的樂趣和滿足。我相信，在未來的日子里，手工坊將繼續(xù)成為我揮灑創(chuàng)意和享受生活的一個重要場所。

剪紙手工心得體會篇三

第一段：

手工賬是一種通過手動記錄、整理和管理賬目的方式，與現(xiàn)代化的電子賬本相比，手工賬在經(jīng)濟和時間效率上顯然是不如電子賬本的。然而，手工賬有其獨特的優(yōu)勢，特別是對于一些喜愛紙質(zhì)記錄和注重細節(jié)的人來說。在多年的使用手工賬的經(jīng)驗中，我對手工賬有了一些體會和心得，分享給大家。

第二段：

第一點，手工賬能夠讓我們更容易掌握和了解自己的財務狀況。通過親自記錄每一筆收入和支出，我們可以更加清晰地知道自己的錢花在了哪里，是否存在過多的浪費。這種親身參與的方式讓我們對自己的錢有更深入的認識，并能夠更好地規(guī)劃和管理財務。而電子賬本可能讓我們只是簡單地翻閱數(shù)字，并沒有那種親手動筆的感覺。

第三段：

第二點，手工賬給我們提供了一種放松和冥想的方式。在我們繁忙的生活中，會感到大腦一直處于高負荷運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，無法得到真正的放松。而通過手工賬，我們可以找到一種與生活聯(lián)系最直接的方式，坐下來，靜下心來記錄我們的支出和收入。在這個過程中，我們能夠暫時忘卻他人的期望和社會的壓力，只專注于和自己的對話。這種沉浸在賬本中的感覺讓我們舒緩壓力，尋找到心靈的寧靜。

第四段：

第三點，手工賬能夠增強我們對細節(jié)的關注和觀察能力。在電子賬本上，我們只需要輸入數(shù)字，就能夠完成大量的賬目記錄。然而，在手工賬中，每一筆賬目都需要我們親手記錄，這讓我們不得不仔細觀察和記錄每一筆的細節(jié)。這種對細節(jié)的關注能夠培養(yǎng)我們的觀察力和耐心，同時也能讓我們更加細致入微地了解自己的財務狀況。

第五段：

綜上所述，雖然手工賬與現(xiàn)代化的電子賬本相比，在經(jīng)濟和時間效率上存在不足，但它有其獨特的優(yōu)勢。手工賬能夠幫助我們更加清晰地了解自己的財務狀況，提供一種放松和冥想的方式，同時增強我們對細節(jié)的關注和觀察能力。在這個數(shù)字時代，我們可能會逐漸丟失一些與紙質(zhì)記錄相伴而來的體驗和情感連接。因此，我認為手工賬的使用依然具有其特殊的意義和價值，盡管現(xiàn)代化的電子賬本便利，但手工賬能夠讓我們與自己更加親近，嘗試一種與電子媒介不同的生活方式。

剪紙手工心得體會篇四

模擬實訓的內(nèi)容是作為一個會計人員的身份，為河北保定地址機械有限公司處理20xx年12月份的相關業(yè)務。在老師的指導下，將12月業(yè)務分為上、中、下三旬，并合理均勻的預期安排在了兩周。一開始我們都是習慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實訓太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進度都相當?shù)目欤苍S有要將兩周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實際工作中不會有誰會給你將所發(fā)生的業(yè)務編成題交給你的，作為會計人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張原始單據(jù)來填制記賬憑證。

分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應分析每一張原始單據(jù)的相關性，確定其實歸屬于哪一業(yè)務。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關專業(yè)知識適當?shù)臅嬁颇?，編制會計分錄，填制記賬憑證。填制時摘要應簡明扼要，會計科目與相關金額應準確無誤，這充分需要我們擁有認真、仔細的態(tài)度。

完成了第一步的.填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設各明細賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的添加業(yè)務，也無需當每筆發(fā)生時都結(jié)出余額。填制時，如果當頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當填制時發(fā)現(xiàn)金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍字作以改正。工業(yè)會計實訓報告接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應的科目匯總表。手工帳可以先將各會計科目用‘t’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當然總賬也可以根據(jù)明細賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。

總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細賬、明細賬與明細賬、總賬與明細賬之間核對，從而達到賬賬、賬證、賬實合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負債表和利潤表等財務報表。

最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因為記賬憑證式單位的一份會計資料，需要存檔，并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應妥善保管，在專盯過程之中應找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細致活，應軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。

以上就是這兩周一開我所學習和認識到的手工做賬基本程序。當然作為一個會計人員也必須懂得如何查賬，在對賬中發(fā)現(xiàn)錯誤時，查各賬戶的因果關系，分析其錯因和錯源，并及時利用正確的方法作出更正處理。

通過這次手工綜合實訓，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認識到作為一個會計人員在懂得基本專業(yè)知識的前提下，具備認真、仔細、耐心、等特點，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。

剪紙手工心得體會篇五

經(jīng)驗的積累不是一朝一夕的，而是要持續(xù)持久的工作下去，才能會有更多的收獲，做了一段時間的會計之后，我覺得這工作其實并不是很難弄，但是當我真的覺得沒有問題的時候卻是發(fā)現(xiàn)一些賬目我要處理起來，并不是那么的簡單，而看到老同事來幫我處理，變得簡單之后我才知道，我經(jīng)歷的還是太少了，可能基礎的會計工作我能去做好的，但是稍微復雜了一些，要去憑借經(jīng)驗做到的，我是還有很多的不足，這樣也是讓我清楚，遇到新的問題，其實也是一個學習的機會，一個讓自己能成長的時候。我也是會去請教同事，而不是像之前那樣的覺得自己能解決，會是簡單的，其實并不是如此，我也是可以感受到隨著自己工作的時間多了，以前看起來一些簡單的事情，我現(xiàn)在的想法也是會不一樣了，會從中看到更多的信息，了解到這個事情怎么樣處理會更好一些了。

做好工作，是我們該有的一個態(tài)度，既然來到部門工作，其實無論自己喜歡也好，或者討厭也罷，其實都是要去有一個好的職業(yè)素養(yǎng)來做，工作里頭我也是察覺到有時候有些工作我的確覺得做得不容易，或者不想做，但是既然公司招募了我，也是給予了我薪水，那么我也是要去付出，并且做好，事情是不是自己想做的，這反而不是重點的，畢竟無論是什么樣的工作，其實都是有一些枯燥的，讓人覺得不太那么想做的事情，但是如果真的做好了，其實也是會有成就感的，而只有耐住了寂寞，忍受得了枯燥，那么自己才能更進一步，特別是一些很難做好的事情，其實做完做好之后，也是可以看到自己收獲了，比以往也是有了不一樣的感觸。

會計做賬之中，細心是特別重要的，每一個數(shù)據(jù)，都是需要作對，確保無論，和原始單據(jù)是沒有差錯的，這樣才能是把該做的做完，從會計的工作里頭我也是清楚，自己要去學習的還有挺多，以后也是要去考中級，高級的證書，而這些不但是經(jīng)驗的積累，同時也是自己需要對于理論有更多的理解，我也是會在今后工作之中繼續(xù)做好，去成長的。

剪紙手工心得體會篇六

早已習慣傳統(tǒng)課堂的.我，突然間聽到消息說“金融會計上課的時候每個同學帶兩張a4紙、大頭筆、剪刀和膠水......”第一反應，這是怎么了？玩游戲？！好吧，我是樂意接受的。

我接受這種課堂，一來我們一直都是接受傳統(tǒng)課堂，突然間有個游戲與教學相互結(jié)合的課堂，這樣我們更加容易接受并且能更好的調(diào)節(jié)課堂氛圍，每一位同學都能融入其中，學到東西；二來我們已經(jīng)大三了，對于大部分不考研的同學來說可以說是最后一個月在課堂上聽老師講課，一個月之后我們即將各散東西尋找工作真正的融入社會的大浪潮里了，面對緊張的就業(yè)壓力，各個學科陸續(xù)進入結(jié)課復習階段，我們漸漸的感受到壓力越來越大了，有這么一個課堂既能學到東西也很好的讓我們在各方面壓力中得到一點點舒緩。

在課堂中，我們要完成兩個小游戲——“藝術之塔”和“沖上云霄”?！八囆g之塔”講究的是我們的創(chuàng)新思維，在有限的時間用有限的紙張做出我們心目中的塔?！皼_上云霄”要求我們團隊合作協(xié)調(diào)，給每一位隊員分配相應任務，以壘出最好的高度。這兩個小游戲，使我們在極高的興致中鍛煉了自己的動手操作能力，刺激我們的創(chuàng)新思維，協(xié)作能力，好與壞先不說，至少我們專心致志地去竭力完成，過程雖然有點很短暫，但我們很有成就感，用心之作。

經(jīng)歷了這一節(jié)課，雖然結(jié)果可能跟我想象中的有點出入，但是它最大的作用已經(jīng)體現(xiàn)出來了——動手能力，協(xié)作能力，創(chuàng)新能力，還有娛樂之余使我們得以放松。

剪紙手工心得體會篇七

要我說一說手工備課的心得體會，其實我只能說一說我的備課備教法心得體會，因為我沒有具體的比較對象和內(nèi)容。

這兩周以來，我其實并沒有獨立備課，我必須實話實說，我有準備我們學校和我曾經(jīng)實習過的學校的教案作參考，因為我在準備時發(fā)現(xiàn)我會有很多的問題，我沒有準確的方法和方向，我不得不向老師和不民的參考對象請教。就合第一堂課來說吧，那時學校分組安排征收走私案，我雖然認認真真地坐在那里寫了，可寫完時，我自己都不得沉得很蹩腳。那天寫完，我回到辦公室對照了我準備的教案一看就知道肯定不行，怎么辦？我想，只能知道自己的大問題所在，具體要怎么樣去修改我真是只能找老師幫忙了。我們辦公室就我和湯老師是數(shù)學老師，，那天我就把這份教案給湯老師，我第一課時寫好了，是詳案，您好能幫我看看嗎？那時我以為她會說：放著吧，看好后給你講。沒想到，湯老師馬上站起來說，好的，我給你看看，然后邊看邊給我講，對于課時目標，她告訴我寫得要簡單，但是要明確，教學環(huán)節(jié)上、學生練習上湯老師也很細心的向我講解，這一課時后來湯老師又給我輔導了一下，對于導入部分湯老師告訴我二年級小朋友們的水平，并提出了修改意見。導入要有效。但不能煩，并且要引起學生的興趣和注意。

我們說備課就是備學生備教材、備教法。備學生方面，我有師傅對二年級學生的特點分析的班主任李老師對我們班學生的特點分析。備教材方面，我在獨立思考的基礎上再參考教參、他人的教案，備教法方面，這個就有點意思了，因為我的課都是在第一節(jié)，我都是只能先上再聽的'，所以很是問題。每次我都有硬著頭皮上的感覺，而下一節(jié)課在辦公室批作業(yè)，這才是我真正學習的時候，通過批改作業(yè)，我可以發(fā)現(xiàn)我上課的不足，更重要的是，這時，金老師在二（6）班上課，我可以“偷”學教法了，再請教師傅，就可以好好學了。這兩方面可以為我做好本節(jié)課的彌補工作和下節(jié)課的準備準備作好正確引導。

這兩周，我的備課心得體會就是這樣，獨立思考教材分析教案參考用的細心輔導的綜合產(chǎn)物。

剪紙手工心得體會篇八

1、根據(jù)模擬企業(yè)的期初建賬資料，選擇不同格式的賬頁設置賬簿（包括總賬、明細賬、日記賬），同時將期初余額逐筆登記到各總賬、明細賬及日記賬中，并認真進行核對。

2、根據(jù)模擬企業(yè)20xx年1月所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務編制20xx年1月份的記賬憑證，記賬憑證采用通用記賬憑證。

3、根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

4、根據(jù)審核無誤的記賬憑證并結(jié)合經(jīng)濟業(yè)務具體內(nèi)容登記各明細賬。

5、根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記總賬。

6、在全部經(jīng)濟業(yè)務入賬后進行試算平衡，并編制試算平衡表。

7、對賬并結(jié)賬。將總賬及有關明細賬、日記賬等進行核對，計算各賬戶的本期發(fā)生額和期末余額，按規(guī)范方法進行結(jié)賬處理。

8、根據(jù)總賬和明細賬中的有關記錄編制資產(chǎn)負債表和利潤表。

9、撰寫實訓報告。要求每人撰寫一份實訓報告，寫清實訓的時間、地點、指導老師、目的、要求、程序，最后總結(jié)在手工會計操作中的體會，并提出需要改進和注意的問題。

10、實訓結(jié)束后，將記賬憑證按編號排序，將各種賬簿按不同格式排序整理成冊，最后把憑證、賬簿、報表、實訓報告等所有資料交給指導老師。