范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學校暴雨應急預案篇一

在臺風暴雨自然災害來臨前，事先做好各項應急準備工作，迅速有效控制局面并妥善處理，把臺風暴雨可能造成的損失降到最低。

(一)防臺風暴雨工作領導小組：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx（上述領導小組的成員由總經(jīng)理室全體人員、各部門負責人組成，如有崗位調(diào)整，以防臺風暴雨預案啟動時的崗位負責人自動頂崗，無須另行改動此文件。）

（二）防臺風暴雨工作小組：

1、第一組：組長：xxx組員：5人

2、第二組：組長：xxx組員：5人

3、第三組：組長：xxx組員：5人

4、第三組：組長：xxx組員：5人

（一）防臺風暴雨工作領導小組的職責：

1、負責防臺風暴雨工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查等全面工作。

2、總指揮xxx負責全面工作；副總指揮xxx負責各項應急搶救措施等工作。

（二）各防臺風暴雨工作小組的職責：

1、第一組：負責施工現(xiàn)場的人員撤離的組織、檢查、落實等工作。負責組織一支由施工單位組成的緊急搶險機動小組隨時待命，作為處理緊急事件的預備隊，由領導小組直接調(diào)遣。

2、第二組組：負責長安鎮(zhèn)防臺風暴雨工作的重點工作內(nèi)容，上報領導小組。負責長安鎮(zhèn)施工現(xiàn)場的人員撤離的組織、檢查、落實等工作。

3、第三組：負責治安保衛(wèi)工作,做好固定崗和巡邏崗的應急調(diào)整工作。負責臺風暴雨過后的人、財、物的清點工作。負責保險的理賠工作。

4、第四組：負責解決撤離人員及工作人員的食、宿安排。負責行政車隊的車輛調(diào)度，安排好救護的應急用車。聯(lián)系醫(yī)療救護機構，協(xié)調(diào)安排醫(yī)務人員。負責做好各工作小組的協(xié)調(diào)工作。

成立時間：20xx年12月17日24

小時防臺風小組聯(lián)絡電話：

防臺風暴雨工作小組：全體員工。

1、報告程序

事故發(fā)生后，負傷者或最先發(fā)現(xiàn)事故人，應第一時間報告現(xiàn)場負責人（組長），組長接到報告后第一時間報告項目部領導及應急救援工作領導機構負責人。在報告的同時，做好各項應急搶救措施等工作。

2、報告內(nèi)容

a、事故發(fā)生的時間、地點；

b、事故發(fā)生的簡要經(jīng)過及目前發(fā)展態(tài)勢；

c、針對事故搶救處理的情況和采取的措施；

d、需要有關部門和單位協(xié)助救援的有關事宜；

學校暴雨應急預案篇二

由于學校地勢低洼，加之深河路排水系統(tǒng)差，每逢大暴雨天氣，校園積水嚴重（水深達30cm—50cm）。為了及時、妥善地處置暴雨天氣的校園積水事件，保障師生生命與財產(chǎn)安全，維護學校正常教學、工作和生活秩序，特制定本預案。

一、適用范圍

暴雨天氣，校園積水，影響正常的教育教學工作和生活秩序的情況下。

二、組織機構

學校成立暴雨天氣校園積水事件應急管理領導小組，由校長統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，共同完成應急工作任務。

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

各班班主任 當天值日教師

領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任。

三、應急措施

（一）一般情況（暴雨天氣還能維持教育教學工作和生活秩序）

1、當天值日教師堅守崗位，加強管理，維護學生活動秩序，值日領導加強巡視，及時處理偶發(fā)事件。

2、放學時段，領導小組成員全部到位，有效組織學生放學，維護學生放學秩序，確保學生安全放學。

3、學生中餐由食堂送到各樓層分發(fā)，學生打飯后到各自教室進餐。各班班主任協(xié)助樓層值日教師組織學生打飯；xx協(xié)助食堂從業(yè)人員把飯菜送到各樓層。

（二）特殊情況（暴雨天氣不能維持教育教學工作和生活秩序）

1、在第一時間內(nèi)，由xx向xx匯報，再由xx向上級主管部門匯報，請示學生放假。

2、得到放假批準后，由xx通知各班班主任電話聯(lián)系學生家長，將每個學生交到家長手中接回。

3、所有領導小組成員到現(xiàn)場，維護放學秩序，有序組織學生放假，做好相關工作。樓層蹲點領導到位：一樓xx；二樓xx；三樓xx。

4、雨晴后，由xx組織人員清理校園衛(wèi)生，進行校園殺菌消毒工作。

四、責任追究

在應急過程中，出現(xiàn)下列情形之一的，對相關人員視其情節(jié)追究責任，造成安全事故的，由司法機關追究刑事責任。

1、不服領導小組指揮，且遲遲不按要求執(zhí)行的。

2、未到現(xiàn)場履行職責的。

3、工作中玩忽職守、失職、瀆職，出現(xiàn)失誤的。

臺風暴雨極端天氣學校應急預案 為了保障師生人身安全，防范安全事故發(fā)生，有效降低和控制極端天氣的危害，依照區(qū)科教局有關要求及汕尾市臺風暴雨極端天氣學校應急措施，從學校實際出發(fā)，特制定本預案。

一、指導思想

防范事故，確保學校財產(chǎn)及學生安全

二、組織機構 （一）成立極端天氣應急救援工作領導小組，領導小組成員如下：

組 長：何招流（校長） （全面負責應對極端天氣應急工作）手機：13729580788 副組長：黃良賀（教導主任） （具體負責應對極端天氣應急工作的信息傳遞、上報、宣傳教育及相關知識的普及工作）

成 員：王再付、陳招冶、江漢軍（具體落實極端天氣應急工作） （二）實行災情上報制度 校長室及時與上級主管部門、氣象部門溝通,了解和發(fā)布預警信息。一旦發(fā)生災情，在最短的時間內(nèi)逐級上報，為指揮決策提供快捷、有效的支持。

三、適用范圍

臺風、暴雨、高溫、雷電等各種惡劣天氣

四、應急措施 （一）上學前時間段

1．教導處密切留意天氣預報及有關部門的文件、通知，關注臺風、暴雨、大雪等異常天氣動向，即時向全校師生發(fā)布臺風、暴雨等異常天氣預警信息。

2.學校領導、值班干部、主任、組長、班主任、執(zhí)勤教師必須保持通訊暢通

3.接到上級通知停課或推遲到校時，統(tǒng)一由教導處通知相關教師，班主任和任課教師將停課通知告知家長，保證一個都不遺漏，確保全體學生生命安全。任何教師教師不得擅自通知停課。

4．當天值班干部必須組織人員加強校園巡查，及時排除安全隱患。

（二）上學、放學時間段

1．如極端天氣來臨，正遇學校在校放學時段，值班干部、教研組長和執(zhí)勤教師必須到校門口做好學生安全指引及疏散工作。

2.如放學時間段正遇極端天氣，學校必須及時通知家長推遲放學時間，班主任（任課教師）在班里組織學生，等候?qū)W校廣播通知確定留放學生。如放學生必須確認學生是自行回家還是家長來接，確保每一個學生安全到家。同時關好本班課室門窗及電源。

3.極端天氣，允許家長到教室接、送孩子，班主任在教室負責組織、維護學生紀律與人身安全，對本班學生加強安全教育。其他干部、組長負責樓道、校門口的秩序維護。

4.如有學生未按時歸家或發(fā)生安全事故，班主任必須及時報告值班干部或?qū)W校領導，并盡快與家長及本班學生聯(lián)系，查找未歸學生下落。

5.大隊輔導員負責播放廣播，反復提醒學生不要在樓道、半路、大樹下、高壓電線等危險地躲避、停留，如在半路遇到極端天氣情況，先選擇安全地區(qū)避險。

《學校校區(qū)暴雨天氣應急預案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

學校暴雨應急預案篇三

暴雨天氣，校園積水，影響正常的教育教學工作和生活秩序的`情況下。

二、組織機構。

學校成立暴雨天氣校園積水事件應急管理領導小組，由校長統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，共同完成應急工作任務。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

各班班主任當天值日教師。

領導小組下設辦公室，xx同志兼任辦公室主任。

三、應急措施。

（一）一般情況（暴雨天氣還能維持教育教學工作和生活秩序）。

1、當天值日教師堅守崗位，加強管理，維護學生活動秩序，值日領導加強巡視，及時處理偶發(fā)事件。

2、放學時段，領導小組成員全部到位，有效組織學生放學，維護學生放學秩序，確保學生安全放學。

3、學生中餐由食堂送到各樓層分發(fā)，學生打飯后到各自教室進餐。各班班主任協(xié)助樓層值日教師組織學生打飯；xx同志協(xié)助食堂從業(yè)人員把飯菜送到各樓層。

（二）特殊情況（暴雨天氣不能維持教育教學工作和生活秩序）。

1、在第一時間內(nèi)，由xx同志向xx同志匯報，再由xx同志向上級主管部門匯報，請示學生放假。

2、得到放假批準后，由xx同志通知各班班主任電話聯(lián)系學生家長，將每個學生交到家長手中接回。

3、所有領導小組成員到現(xiàn)場，維護放學秩序，有序組織學生放假，做好相關工作。樓層蹲點領導到位：一樓xx；二樓xx；三樓xx。

4、雨晴后，由xx同志組織人員清理校園衛(wèi)生，進行校園殺菌消毒工作。

四、責任追究。

在應急過程中，出現(xiàn)下列情形之一的，對相關人員視其情節(jié)追究責任，造成安全事故的，由司法機關追究刑事責任。

1、不服領導小組指揮，且遲遲不按要求執(zhí)行的。

2、未到現(xiàn)場履行職責的。

3、工作中玩忽職守、失職、瀆職，出現(xiàn)失誤的。

學校暴雨應急預案篇四

雷擊是突發(fā)性事件，本著預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災工作，最大限度地減輕雷擊造成的損失，我園特制定預防雷擊應急預案：

一、組織領導及職責。

（一）成立防雷領導小組。

組長：

副組長：

組員：

（二）領導小組職責。

3：一旦發(fā)生雷擊，全面負責本園雷擊應急工作，指揮組員按預案確定的職責投入抗雷救災。

二、防雷安全預防和處置。

1：通過定期對幼兒進行防雷電安全教育，提高幼兒對雷電的知識。

2：進入雷電多發(fā)季節(jié)，防雷領導小組應每天注意天氣預報，密切注意天氣變化，做好防范工作。

3：當有雷電發(fā)生時，應馬上切斷校園內(nèi)包括教室、辦公室等場所的一切電源。

4：班主任應當迅速通知、召集正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

5：在沒有家長接送的情況下，末經(jīng)園長許可不得放學。

6：應當關好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害。

7：不得打電話和接聽手機。

8：不要靠近室內(nèi)的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。

三、發(fā)生雷擊傷害事故后。

1、立即撥打120急救電話，并及時通知受傷幼兒家長。

2、受雷擊后燒傷或嚴重休克的人，應立即讓其躺下，撲滅身上的火，并對其進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院途中繼續(xù)進行心肺復蘇急救。

四、防雷報告制度。

在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情，并協(xié)助氣象主管機構做好雷電災害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。

學校暴雨應急預案篇五

組長：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx。

根據(jù)有關部門提供的災害預警預報信息，結合教育部門和學校的實際情況，做好日常應急準備或采取應急措施。

(1)在應急領導小組的統(tǒng)一指揮下，學校成立了應急工作小組，完善應急措施，落實人員，明確責任，落實預防工作和要求。

(2)建立領導值班人員和應急人員，保持溝通暢通，加強應急人員培訓，提高應急團隊素質(zhì)和實踐技能，提高指揮能力、快速響應和應急處置自然災害的能力。

(三)做好應對自然災害的人力、物力、財力儲備工作，確保應急設施、設備和必要資金的應急預防和現(xiàn)場控制。

學校應急領導小組在政府發(fā)布自然災害預報后，宣布進入預警期。預警期的應急措施主要包括：

(一)學校辦公室立即啟動應急領導小組應急預案，指導各部門做好救援準備。

(二)安委辦根據(jù)上級統(tǒng)一部署，啟動學校預警機制，部署預防措施。

(三)辦公室開展校園災情監(jiān)測，后勤檢查建筑設施設備安全隱患，采取必要的警示措施。

(四)教學辦公室和學生辦公室監(jiān)督各班統(tǒng)計學生情況，調(diào)整上下學時間，安排教學。

(五)后勤部門做好救災應急資金和物資儲備工作。

(六)團隊、網(wǎng)絡信息中心指導學校做好宣傳工作，防止自然災害謠傳或誤傳，避免發(fā)生衍生災害，保持教育系統(tǒng)和各校園安定。

(七)校長室(辦公室)向上級主管部門匯報應急期各項工作落實情況。

災情發(fā)生時，學校要對災情及時匯報，要求：

(一)迅速：最先發(fā)現(xiàn)或發(fā)生自然災害的部門或者教師應第一時間內(nèi)向校辦公室報告，學校應急工作小組最遲不得超過事發(fā)后的半小時報告教育局。

(二)客觀：信息內(nèi)容要客觀、詳實、全面，不得主觀臆斷，不得緩報、漏報、瞞報、謊報。

(三)通訊：發(fā)生災情后，事發(fā)學校應急工作小組立即通過電話或其他快速通訊方式報區(qū)教育局;當電話和文件報送系統(tǒng)因災害受到破壞時，學校應通過所有可能的安全、穩(wěn)定的通訊方式使災情信息及時、完整、準確地報送到上級各部門。

(四)內(nèi)容：上報內(nèi)容包括事件發(fā)生的基本情況、時間、地點、規(guī)模、校舍損壞程度(損壞和倒塌面積)、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡、正處置情況等。

(一)學校先期處置。

1、災害發(fā)生后，學校辦公室立即向區(qū)教育局或相關部門報告災情信息。

2、采取停課、延遲放學或者統(tǒng)一組織和指揮師生員工迅速疏散到避難場所，積極開展自救、互救。

3、立即組織應急隊伍、以營救遇險人員為重點，及時、有效地進行處置，控制事態(tài)。

4、采取必要措施，防止發(fā)生次生、衍生事故，避免造成更大的人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染。

5、及時組織受威脅師生員工疏散、轉(zhuǎn)移，做好安置工作及師生員工心理疏導。

自然災害應急處置完成后，工作重點從應急轉(zhuǎn)向善后與恢復行動，及時開展補救工作，積極做好善后工作，爭取在最短時間內(nèi)恢復學校正常秩序。

(一)教學處學生處妥善安置受災師生，盡快復課，根據(jù)災情調(diào)整教學、考試和師生生活安排。

(二)辦公室、后勤配合做好醫(yī)療救護與衛(wèi)生防疫。協(xié)助組織力量搶救傷員;采取有效措施防止和控制傳染病的暴發(fā)流行。

(三)心理室加強心理救助。組織專業(yè)人員對受災師生進行心理輔導和救助。

(四)后勤確保物資供應。協(xié)助有關部門調(diào)運食品與物資，保障師生生活必需品的供應。

(五)安委辦協(xié)助、配合公安、武警加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，維護校園治安。

(六)辦公室及時匯總工作進展情況，總結經(jīng)驗教訓，做好檔案歸檔工作。

學校暴雨應急預案篇六

為有效控制臺風暴雨天氣造成的安全危害，防范人身傷害和財產(chǎn)損失等安全事故，依照相關法律法規(guī)及上級有關要求，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。

第一部分本應急預案的適用范圍。

一、本文中提到的災害天氣（信號）僅指需要停課的四種信號：紅色暴雨預警信號、黃色臺風預警信號、橙色臺風預警信號、紅色臺風預警信號。

二、權威信息來源：本文中提到的臺風暴雨預警信號等級及時間以“東莞市氣象局發(fā)布的信息”為準；有變更時，以“東莞市氣象局網(wǎng)站”發(fā)布的最新信息為準。

第二部分預防臺風暴雨災害天氣的宣傳教育。

一、對師生、家長進行“防臺風暴雨災害天氣的宣傳教育”是重要的預防措施。宣傳內(nèi)容如下：

1.東莞市氣象局發(fā)布的臺風暴雨預警信號釋義（全文見本預案的第八部分）。

3.臺風暴雨災害預防措施。

二、宣傳時間。

1.每學年的安全月、安全周期間。

2.臺風、暴雨季節(jié)來臨前。

3.東莞市氣象局發(fā)布相對明確的臺風、暴雨預警信號后，應再次通過短信、公告、網(wǎng)絡發(fā)布提醒。

三、責任分工。

1.本項宣傳工作由辦公室負責督促落實。

2.學生發(fā)展負責向?qū)W生及家長宣傳，并做好班主任在應急預案實施中的工作布置。

3.教導處負責向教師宣傳，并做好教師在應急預案實施中的工作布置。

4.各部門負責人負責向本部門的教職工宣傳，并安排學習本預案相關內(nèi)容，事先做好應急預案實施的分工。

1.當東莞市氣象局發(fā)布災害天氣信號預告后，學校領導小組自動成立，按各自分管的事項開展工作。

2.當東莞市氣象局發(fā)布解除災害天氣信號72小時后，學校領導小組自動解散。

3.組織領導小組組成：

組長由校長擔任，學校行政和年級級長為成員。

二、學校組織領導小組的工作要求。

1.手機24小時開通；上班時間須留在學校，有事外出須向校長報告；

2.安排、布置、檢查各預案執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究解決，有必要時趕赴現(xiàn)場解決。

3.下班時間由辦公室安排24小時輪流值班。

4.遇有人員傷亡或重要險情時，必須在第一時間趕到現(xiàn)場組織指揮。

一、“臺風暴雨災害天氣發(fā)生前的準備工作預案”啟動及信息發(fā)布。

1.準備工作啟動。當氣象部門發(fā)布災害天氣信號預告后，由校長宣布啟動該項準備工作，同時，學校組織領導小組自動成立。

2.信息發(fā)布。由辦公室向領導小組成員發(fā)布學校已經(jīng)啟動“臺風暴雨災害天氣發(fā)生前的準備工作預案”，同時發(fā)布最新氣象信息。

2.教導處：做好停課、復課預案；做好向教師發(fā)布信息的準備；安排相關人員值班，做好準備應對上課調(diào)整。

3.資源服務中心：組織清理可能影響師生安全的各種懸掛物，確保安全牢固；清理可能脫落和折斷的樹木；清理水渠、水溝和其它排水設施，確保排水通暢；做好防漏水工作；飯?zhí)米龊脩睖蕚洌蛔龊猛ｋ姂睖蕚?；檢查學校廣播系統(tǒng)，確保隨時播音正常；檢查網(wǎng)絡，保持暢通；安排相關專業(yè)人員值班。

4.門窗關閉提醒、落實、檢查的分工：

班級教室由學生發(fā)展中心提醒，班主任落實，各年級級長檢查；

功能室由教導處提醒，相應責任人落實，教導處檢查；

教職工辦公室由辦公室提醒、相應安全責任人落實、各年級級長檢查；

其它區(qū)域由各負責的行政提醒并落實檢查。

1.應急預案啟動。當氣象臺懸掛紅色暴雨預警信號、黃色臺風預警信號、橙色臺風預警信號、紅色臺風預警信號等其中任何一種時，啟動該項應急預案。當接到教育局的緊急通知，要求停課預防時，啟動該項應急預案。

2.信息發(fā)布。根據(jù)應急預防組織領導小組組長的指示，由辦公室向領導小組成員發(fā)布學校已經(jīng)啟動“臺風暴雨災害天氣信號發(fā)布后的應急預案”，同時發(fā)布最新氣象信息。

二、應急預案之——停課事宜（責任人：王成校長）。

1.是否停課。

如果災害天氣信號發(fā)布時，學校已經(jīng)開始上課，學?？梢岳^續(xù)上課，或擇機宣布停課。

2.停課信息發(fā)布。

做出停課決定后，由辦公室向領導小組成員通報；

辦公室通過微課掌上通、微信平臺等方式告知學生及家長；

學生發(fā)展中心負責通過廣播通知在校師生；

各部門負責的行政負責通知本部門教職工，并做好應急準備，并布置、督促做好應急準備。

三、應急預案之——教職工、師生返校事宜（責任人：各部門主任）。

1.學生是否返校（責任人：辦公室陳包興主任）。

如果學生在家，不要前往學校；如果學生在上學途中，應及時與家長聯(lián)系，是否返校由家長決定。如果返校，學校將同意其進入校園，并妥善安排；如果學生已經(jīng)在校，應聽從學校統(tǒng)一安排。

2.上班時間教師是否返校（責任人：教導處羅錦玲主任）。

如果已經(jīng)停課，教師可以不前往學校；如果不停課，教師需要前往學校；

特殊情形下，教師應該到而不能到校時，應立即和教導處聯(lián)系，及時調(diào)整相關上課安排。

承擔應急預案中相關任務的教師，無論停課與否，都須返回學校。

3.上班時間職工是否返校（責任人：各部門負責人）。

無論停課與否，職工原則上須返回學校，協(xié)助部門處理相關事宜。不能到校時，應向部門主任請假。需要24小時輪流值班時，由應急小組另行安排。

四、應急預案之——學生進出校門的管理（責任人：辦公室、資源服務中心）。

1.值日教師、學校保安對學生進校的管理。

原則上所有學生都可以進入校園，值班人員應告知學生已經(jīng)停課。

學生有家長陪同的，由學生和家長自愿選擇回家或進入學校；沒有家長陪同的，應勸其回校等待。一旦進入校門，再離校時，按學生離校辦法管理。

2.校門值班人員對學生離校的管理。

原則上所有學生不得離校。特殊情況下，有家長來校接學生離校時，同意放行。

五、應急預案之——各部門的保障責任（責任人：各部門主任）。

1.學生發(fā)展中心：開啟廣播，準備播音；信息組及時在校園網(wǎng)上發(fā)布有關信息；安排專業(yè)人員值班，保持廣播、電話、網(wǎng)絡暢通。

2.辦公室：安排值班，必要時安排相關人員加班。組織有關人員待命，隨時出發(fā)消除安全隱患。

六、應急預案之——各部門的相關協(xié)調(diào)工作職責。

1.辦公室：校內(nèi)協(xié)調(diào)，和教育管理中心保持聯(lián)系，做好信息的上傳下達工作；必要時，請求政府部門協(xié)助。

2.教導處：做好與教師有關，以“教學”為核心的協(xié)調(diào)和信息發(fā)布工作，主要有上課、停課、復課、調(diào)課等。班主任應否到校，參照教師基本要求。

3.學生發(fā)展中心：做好與以學生、家長、班主任有關，以“有序組織和安全管理”為核心的協(xié)調(diào)和信息發(fā)布工作。

年級組長、班主任、科任教師應保持手機通訊暢通，供學校、學生和家長聯(lián)絡，協(xié)助處理相關事宜。

4.資源服務中心：做好后勤保障，消除安全隱患。接聽師生反饋的各種險情報告；檢查水電供應情況，確保正常供應。

一、各項設施安全檢查。

1.室外安全檢查：組織相關人員，對道路、走廊、建筑外墻、樹木、排水設施、供電線路等有關設施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，要先封閉，再上報維修，消除隱患后開放。影響上課的，要優(yōu)先安排修復。（負責人：陳包興主任）。

2.室內(nèi)安全檢查：

第一次使用班級教室時，班主任對本班教室進行全面核查。（責任人：各年級組長）。

第一次使用功能室時，各功能室負責人要進行全面核查。（責任人：教導處）。

3.檢查廣播、電話、網(wǎng)絡是否暢通，發(fā)現(xiàn)損壞的，盡快恢復。（責任人：陳包興主任）。

4.水電檢查：檢查供水供電是否正常，飲用水供應是否正常。（責任人：盧偉成主任）。

二、復學復課。

教導處：將復課有關安排及時通知師生，組織教師復課。

三、災情報告。

本項工作由辦公室牽頭完成。

如果發(fā)生人身傷害或財物重大損失，要及時報教育局。有必要時形成書面災情報告，內(nèi)容主要包括：災情種類、發(fā)生時間、地點、范圍、程度、后果，救災工作和受災師生生活安排情況。

學校暴雨應急預案篇七

要有針對性地對師生開展汛期安全教育、增強防范意識和自救自護能力。要求學生不能到江河湖、水庫邊、低洼地帶等可能發(fā)生山洪及地質(zhì)災害的地區(qū)游玩，做到防患于未然。汛期強風暴發(fā)生時，學校根據(jù)校內(nèi)的地質(zhì)環(huán)境、低洼地帶、操場、校舍和易發(fā)生倒塌、滑坡等地方進行全面排查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。學校根據(jù)天氣情況及時做好防災部署工作，做到早準備、早預防，嚴防洪澇、地質(zhì)災害給師生造成人身傷害。

（二）加強巡查，確保汛期防汛值班制。

安排領導帶班，值班人員要保持24小時通訊暢通。值班人員必須注意收聽收看當?shù)靥鞖忸A報等信息，如遇第二天有雷雨或出現(xiàn)大到暴雨天氣時，收集信息的老師應及時通知領導小組，領導小組立即通知各位班主任，做好通知本班學生做好汛期的安全防范準備。并要認真填寫值班記錄，交班時要手續(xù)清楚，簽名移交下一班。

（三）加強排查。

汛期期間學校要組織人員對校區(qū)進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，并設立醒目的警示標志。

（四）加強宣傳。

做好防汛宣傳工作，加強對學生自我保護的安全教育。學校要有計劃、有重點地搞好教師、學生的安全教育工作，增強師生的'防汛安全意識，特別是加強師生應對突發(fā)自然災害自我保護的安全教育。

（五）防汛搶險隊注意事項。

防汛搶險隊成員要保證通訊工具暢通，及時聯(lián)系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。及時掌握險情，一旦學校發(fā)生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮，全力搶搬學校的教學物資。

（六）停課工作安排。

學校接到上級的停課指示后，對學生進行安全教育，在安全的前提下疏散學生；對無法回家而在學校停留的學生，學校要做好學生飲食、衛(wèi)生等方面的工作。

（七）汛期學校突發(fā)事件措施。

如若學校受淹，待洪水開始退落時，及時組織人力物力，清掃污泥垃圾。同時要做好衛(wèi)生防疫工作，預防各類傳染病的發(fā)生。學校要及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。對在預防、處置學校突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個人或有特殊貢獻的個人，給予表彰和獎勵。

學校暴雨應急預案篇八

由于學校地勢低洼，加之深河路排水系統(tǒng)差，每逢大暴雨天氣，校園積水嚴重（水深達xxcm-xxcm）。為了及時、妥善地處置暴雨天氣的校園積水事件，保障師生生命與財產(chǎn)安全，維護學校正常教學、工作和生活秩序，特制定本預案。

暴雨天氣，校園積水，影響正常的教育教學工作和生活秩序的情況下。

學校成立暴雨天氣校園積水事件應急管理領導小組，由校長統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，共同完成應急工作任務。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

各班班主任當天值日教師。

領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任。

（一）一般情況（暴雨天氣還能維持教育教學工作和生活秩序）。

1、當天值日教師堅守崗位，加強管理，維護學生活動秩序，值日領導加強巡視，及時處理偶發(fā)事件。

2、放學時段，領導小組成員全部到位，有效組織學生放學，維護學生放學秩序，確保學生安全放學。

3、學生中餐由食堂送到各樓層分發(fā)，學生打飯后到各自教室進餐。各班班主任協(xié)助樓層值日教師組織學生打飯；協(xié)助食堂從業(yè)人員把飯菜送到各樓層。

（二）特殊情況（暴雨天氣不能維持教育學工作和生活秩序）。

1、在第一時間內(nèi)，向上級主管部門匯報，請示學生放假。

2、得到放假批準后，通知各班班主任電話聯(lián)系學生家長，將每個學生交到家長手中接回。

3、所有領導小組成員到現(xiàn)場，維護放學秩序，有序組織學生放假，做好相關工作。樓層蹲點領導到位：一樓xx；二樓xx；三樓xx。

4、雨晴后，組織人員清理校園衛(wèi)生，進行校園殺菌消毒工作。

四、責任追究。

在應急過程中，出現(xiàn)下列情形之一的，對相關人員視其情節(jié)追究責任，造成安全事故的，由司法機關追究刑事責任。

1、不服領導小組指揮，且遲遲不按要求執(zhí)行的。

2、未到現(xiàn)場履行職責的。

3、工作中玩忽職守、失職、瀆職，出現(xiàn)失誤的。

學校暴雨應急預案篇九

1、做好日常防汛防洪工作的宣傳和情報傳達。

2、貫徹執(zhí)行學校制定的預案。

3、組織指揮做好防汛防洪和抗臺工作，最大限度地減少災害帶來的損失。

4、及時做好信息上報、后勤保障、災后自救以及恢復教育教學秩序的工作，嚴防災后發(fā)后的疫情。

5、了解上級有關防汛信息和任務。