范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇一

星期六天氣晴朗，我和媽媽還有同班同學(xué)來到自弘中學(xué)來參加班級組織的活動(dòng)。自弘中學(xué)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地，該基地目前有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術(shù)、草編藝術(shù)、還有中國結(jié)編制技術(shù)。

老師給我們發(fā)了兩張?bào)w驗(yàn)卡，我們可以選兩項(xiàng)來上課體驗(yàn)。我選了中國結(jié)編制，在中國結(jié)編制課上，自弘學(xué)校的老師給我了一根紅色的繩，分成四段。我用這四段來編，我按照老師的講解和示范來編，我開始來編了。把最左邊的一根繩子彎曲的放到中間兩根繩子的上面，最右邊繩子的下邊。接著把最右邊的繩子從底下放到最左邊繩子的中間，最后上去綁起來。一直這樣綁著，只不過每次交換一下順序。看似簡單的動(dòng)作，我做了幾分鐘就出錯(cuò)了，也不想做了。再媽媽的鼓勵(lì)下和老師糾錯(cuò)下我堅(jiān)持完成了一根紅色的手鏈。最后在老師的幫助下，還穿了個(gè)珠子。一根我自己編織的紅色手鏈就完成了，很有小成就感。

我通過這次活動(dòng)，認(rèn)識了優(yōu)良的非遺文化，增強(qiáng)了動(dòng)手能力。在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中，都市快報(bào)也進(jìn)行了報(bào)道，這次實(shí)踐活動(dòng)很有趣。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇二

今天小編給大家?guī)怼昂霌P(yáng)傳統(tǒng)文化標(biāo)語”，我們與傳統(tǒng)文化交心，要為傳統(tǒng)文化的傳承盡一份力，紛繁世界有太多的韻華，只要我們保持那顆追求的心，文化的`土壤便會(huì)滋潤著我們。希望小編的分享大家感興趣!

天行健君子以自強(qiáng)不息地勢坤君子以厚德載物。

孝悌忠信禮義廉恥仁愛和平誠敬謙祥。

己所不欲勿施于人行有不得反求諸己。

莫以善小而不為莫以惡小而為之。

溫良恭儉讓仁義禮智信。

先天下之憂而憂后天下之樂而樂。

德不孤，必有鄰。

君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。

千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

管中窺豹，時(shí)見一斑。

近朱者赤，近墨者黑。

老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

鞠躬盡瘁，死而后已。

士別三日，當(dāng)刮目相待。

功不可以虛成,名不可以偽立。

少壯不努力，老大徒傷悲。

窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。

差之毫厘，謬以千里。

夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。

智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。

尺有所短，寸有所長。

疑行無成,疑事無功。

為者常成，行者常至。

知彼知己，百戰(zhàn)不殆。

精誠所至，金石為開。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇三

又一個(gè)清明節(jié)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)不熱鬧，反而有點(diǎn)凄涼。革命先烈們,你們犧牲了多少啊!

這幾天,我看了電影兩個(gè)小八路,他們很勇敢,在無數(shù)戰(zhàn)爭硝煙的洗禮中,留下了那感人的故事。他們在布滿了硝煙的戰(zhàn)場上為八路軍們通風(fēng)報(bào)信；在充滿危險(xiǎn)的鬼子的軍營，不，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情，傳遞給戰(zhàn)士們；在火焰蔓延和子彈飛過的戰(zhàn)場上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩?，和鬼子、?dāng)漢奸的二鬼子拼搏著?？谷諔?zhàn)爭的勝利凝聚了多少他們的血汗！這兩個(gè)小八路年齡只有十幾歲！

槍中發(fā)出的子彈，是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊；手雷中冒出的巨火，是戰(zhàn)士們對日軍的憎恨;大炮中冒出的巨煙，是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長城。一個(gè)個(gè)烈士們倒在了通往勝利的道路上，贏在了革命戰(zhàn)場上，他們用血抹亮了自己閃耀的名字，用生命換來了現(xiàn)在美好的生活，用高聲的呼喊換來了解放后和平美麗的祖國……烈士們，你們在說什么?啊!我聽見了！你們在說：“為了革命,為了下一代，沖?。　蹦銈冏吡?，但留下了無數(shù)后人的思念,留下了血染紅的五星紅旗!“烈士忠魂千秋在，英雄浩氣萬古存”，烈士們，你們安息吧！我們一定會(huì)把祖國建設(shè)得更加美好，更加繁榮！

做一個(gè)文明少年，拋開不該想的東西，尊重先烈們。

經(jīng)常聽到有同學(xué)說不文明詞語，還改編先烈們的故事，這怎么行呢？做一個(gè)好少年，好學(xué)生，佩戴好紅領(lǐng)巾，干干凈凈、開開心心迎接每一天。

同學(xué)們，我們要愛自己，更要愛祖國。努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！篇一：垃圾桶。

暑假里，我和爸爸媽媽打的去汽車東站，我們要乘車去普陀山游玩。我的心情非常好，坐在出租車上吃起了口香糖。吃完了以后，我將口香糖吐在手上，因?yàn)檐嚿蠜]有垃圾桶，我于是打開窗戶，將口香糖往外面一扔，一陣風(fēng)吹過來，口香糖竟然粘在了后面的車窗戶上。我很害怕，因?yàn)槲襾y扔垃圾，而且闖禍了！

果然，媽媽發(fā)現(xiàn)了粘在窗戶上的口香糖，就狠狠的批評我，說我不講衛(wèi)生，不是個(gè)文明的好孩子，還說，本來開開心心的去旅游，現(xiàn)在好心情全都被我的這顆口香糖破壞了……我說：“車上沒有裝垃圾的桶，所以，我只能往扔出去”。爸爸說：“你可以用餐巾紙將口香糖包起來，等下車的時(shí)候，找個(gè)垃圾桶再扔呀！你看你現(xiàn)在的行為就是損人利己！”到了車站，我們下了出租車，爸爸從窗戶上將口香糖扒下來，因?yàn)樘沉?，爸爸的手上也都粘上了口香糖。媽媽說：“現(xiàn)在成了損人害己了！”

聽著媽媽的話，看者爸爸的手，我在想：在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兘?jīng)?？梢栽诟鞣N地方看到垃圾桶，比如在車站、馬路、圖書館、電影院……等等。在家里，垃圾桶更是生活必需品，用來存放瓜果紙屑、菜葉，是個(gè)小小的回收站?？墒浅鲎廛嚿?，怎么就不放一個(gè)裝垃圾的袋子或桶呢？上上下下乘出租車的乘客這么多，總會(huì)有遇到需要扔垃圾的呀！難道都要象我一樣往外扔嗎？假如有個(gè)小小的垃圾桶，那乘客就可以很方便的扔垃圾了，真正做到人人講衛(wèi)生，大家來環(huán)保，不污染環(huán)境了！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇四

1、傳古今文化，播東方神韻。

2、國學(xué)經(jīng)典智慧，創(chuàng)造美好人生。

3、傳承古文化，塑造新人才。

4、傳承古賢經(jīng)略，播種棟梁之苗。

5、傳承弘揚(yáng)文明，鼎立世界中華。

6、博覽五千年，塑造當(dāng)代賢。

7、傳播古典文化，成就華夏修養(yǎng)。

8、承圣賢之德，解天下之事。

9、博學(xué)助君明志，篤行助力致遠(yuǎn)。

10、博古而通金，揮手在云端。

11、文明凝聚力量，文化成就輝煌。

12、博古而通金，揮手在云端。

13、傳承古文化，塑造新人才。

14、傳承弘揚(yáng)文化，成就美好人生。

15、傳承弘揚(yáng)文明，鼎立世界中華。

16、傳播東方智慧，共享華夏文明。

17、傳統(tǒng)文化播神州，華夏文明永流傳。

18、傳圣賢道、授成業(yè)、解精神惑。

19、借助先賢成就，打造現(xiàn)代經(jīng)典。

20、習(xí)文通古今，惠民在人心。

22、普新道新德，及優(yōu)生名仕。

23、為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。

24、用東方智慧優(yōu)化您的生活。

25、傳承古文化，修身齊圣賢。

26、揚(yáng)智者之帆，行慧者之路。

27、傳授東方經(jīng)典，培訓(xùn)傳統(tǒng)文化。

28、匯集東方智慧，傳播華夏精神。

29、觀乎人文，以化成天下。

30、學(xué)古人的智慧，致今天的財(cái)富。

32、東方文化之源，當(dāng)代修身之所。

33、傳承古賢經(jīng)略，播種棟梁之苗。

34、授古人之德，開今人之風(fēng)。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇五

又一個(gè)清明節(jié)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)不熱鬧，反而有點(diǎn)凄涼。革命先烈們，你們犧牲了多少啊!

這幾天，我看了電影《兩個(gè)小八路《，他們很勇敢，在無數(shù)戰(zhàn)爭硝煙的洗禮中，留下了那感人的故事。他們在布滿了硝煙的戰(zhàn)場上為八路軍們通風(fēng)報(bào)信;在充滿危險(xiǎn)的鬼子的軍營，不，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情，傳遞給戰(zhàn)士們;在火焰蔓延和子彈飛過的戰(zhàn)場上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩?，和鬼子、?dāng)漢奸的二鬼子拼搏著?？谷諔?zhàn)爭的勝利凝聚了多少他們的血汗!這兩個(gè)小八路年齡僅有十幾歲!

槍中發(fā)出的子彈，是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊;手雷中冒出的巨火，是戰(zhàn)士們對日軍的憎恨;大炮中冒出的巨煙，是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長城。一個(gè)個(gè)烈士們倒在了通往勝利的道路上，贏在了革命戰(zhàn)場上，他們用血抹亮了自我閃耀的名字，用生命換來了此刻完美的生活，用高聲的呼喊換來了解放后和平美麗的祖國……烈士們，你們在說什么啊!我聽見了!你們在說：“為了革命，為了下一代，沖啊!”你們走了，但留下了無數(shù)后人的思念，留下了血染紅的五星紅旗!“烈士忠魂千秋在，英雄浩氣萬古存”，烈士們，你們安息吧!我們必須會(huì)把祖國建設(shè)得更加完美，更加繁榮!

做一個(gè)禮貌少年，拋開不該想的東西，尊重先烈們。

經(jīng)常聽到有同學(xué)說不禮貌詞語，還改編先烈們的故事，這怎樣行呢做一個(gè)好少年，好學(xué)生，佩戴好紅領(lǐng)巾，干干凈凈、開開心心迎接每一天。

同學(xué)們，我們要愛自我，更要愛祖國。努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)完美明天!

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇六

1.傳圣賢道、授大成業(yè)、解精神惑。

2.博學(xué)助君明志，篤行助力致遠(yuǎn)。

3.借助先賢成就，打造現(xiàn)代經(jīng)典。

4.傳華夏文化，通古今未來。

5.習(xí)古之至理，明處世之道。

6.知儒道孝易，看學(xué)苑汶林。

7.習(xí)文通古今，惠民在人心。

8.傳古今經(jīng)典，樹當(dāng)代風(fēng)范。

9.吸千秋文化，立萬代基業(yè)。

11.普新道新德，及優(yōu)生名仕。

12.傳播東方智慧，共享華夏文明。

13.承圣賢之德，解天下之事。

14.傳統(tǒng)文化播神州，華夏文明永流傳。

15.傳播東方智慧，文化潤澤心靈。

16.傳播東方智慧，重塑中國精神。

17.傳播東方智慧，輝映卓越人生。

18.傳播東方智慧，點(diǎn)睛中國商戰(zhàn)。

19.修身齊家有道，汶林學(xué)院傳教。

20.為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。

21.用東方智慧優(yōu)化您的生活。

23.傳承古文化，修身齊圣賢。

24.揚(yáng)智者之帆，行慧者之路。

26.培養(yǎng)中國魂，樹立中國心。

27.傳古今文化，播東方神韻。

28.傳承國學(xué)精華，陶冶精神情操。

30.溫習(xí)東方文化，修身齊家平天下。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇七

3、東方文化之源，當(dāng)代修身之所。

4、與人以實(shí)，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。

5、傳播東方智慧，文化潤澤心靈。

7、以誠立身，用信處事。攜手誠信，鐫刻未來。

8、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

9、授古人之德，開今人之風(fēng)。

10、繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)偉大民族精神。

11、吸千秋文化，立萬代基業(yè)。

13、繼承中華文明傳統(tǒng)，挖掘優(yōu)秀文化精髓。

14、正視傳統(tǒng)文化的正面效應(yīng)，重視文化現(xiàn)代價(jià)值的發(fā)掘。

15、習(xí)古之至理，明處世之道。

16、人無誠信不立，業(yè)無誠信不興，國無誠信不強(qiáng)。

17、明了傳統(tǒng)美德，泰然為人處世。

19、文化點(diǎn)亮心燈，文明美好人生。

20、人盡其取責(zé)，誠實(shí)守信。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇八

中國，一個(gè)泱泱的禮貌古國，五千年的滄桑綿長的歷史淘盡了不盡的文化遺產(chǎn)。從流傳至今的儒家文化到雄偉壯觀的歷史遺址，無一不是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中華民族3的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族的靈魂，哺育著一代代華夏兒女茁壯成長。所以，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，方能屹立世界民族之林。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化詩愛國主義精神的表現(xiàn)。隨著外來文化的不斷沖擊，作為華夏兒女的份子，我們都應(yīng)義不容辭地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。可是，現(xiàn)實(shí)往往卻是相反的。正當(dāng)外國開展“漢語熱”的活動(dòng)如火如荼的同時(shí)，我國的國民部對國語學(xué)習(xí)不屑一顧，甚至有的年輕人還盲目地搞起“哈韓族”?！肮兆濉钡?。這實(shí)在是令人揪心。所以，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是刻不容緩，任重道遠(yuǎn)的。我們能夠通以網(wǎng)絡(luò)傳播和學(xué)校教育等方式向社會(huì)宣傳我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)人么走回正確的禮貌思潮，讓愛國主義精神在每一個(gè)中華兒女心中回蕩。這樣，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才得以傳承，民族才得以強(qiáng)盛，華夏禮貌才得以延續(xù)。

傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化才能更好地建設(shè)精神禮貌家園。從古至今，從流傳萬世的儒家思想，到風(fēng)騷一時(shí)的唐詩宋詞等，無一部深深地影響著華夏兒女；還有令人驚嘆的北京故宮，西安兵馬俑等“世界奇觀都不一樣程度地向世界展示自我的風(fēng)采，一切的一切，都需要我們每一個(gè)華夏兒女去維護(hù)，傳承和發(fā)揚(yáng)。以至能夠更好地建設(shè)與當(dāng)代發(fā)展一脈相承又與時(shí)俱有的精神禮貌家園。沒有了文化家園的記憶，我們將成為精神的流浪兒，難道我們還要重演“端午節(jié)被搶”的杯具？所以，這就需要我國傳統(tǒng)文化不斷深入發(fā)展。是中華禮貌不斷擴(kuò)大！

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要重視文化遺產(chǎn)的管理，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，一些文化遺產(chǎn)受到破壞，如“愛蓮堂”“飯冰室”等一個(gè)個(gè)文化名人故居遭到被拆遷的厄運(yùn)；沉淀幾百年的“晉翼會(huì)館”等歷史建筑被用來作用掙錢之具；故宮的“三重門”困擾……為何我國的文化遺產(chǎn)管理如此疏忽呢？放觀禮貌古國埃及，專門籌建國家控股公司對之進(jìn)行保護(hù)等。所以，我國應(yīng)建立和健全文化遺產(chǎn)管理機(jī)制，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承才得以保障。僅有政府對文化遺產(chǎn)進(jìn)行合理地管理，使其保護(hù)制度化和規(guī)范化，我們才能更好地傳承華夏的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！

在外來文化不斷沖擊的今日，我們?nèi)A夏二兒女應(yīng)當(dāng)理性地應(yīng)對世界多樣的禮貌，取其精華，棄其糟粕，才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化堅(jiān)持旺盛持久的活力。行動(dòng)起來吧，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓華夏禮貌薪火相傳，延續(xù)千秋萬世。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇九

43.東方文化之源，當(dāng)代修身之所。

44.與人以實(shí)，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。

45.傳播東方智慧，文化潤澤心靈。

47.以誠立身，用信處事。攜手誠信，鐫刻未來。

48.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

49.授古人之德，開今人之風(fēng)。

50.繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)偉大民族精神。

51.吸千秋文化，立萬代基業(yè)。

53.繼承中華文明傳統(tǒng)，挖掘優(yōu)秀文化精髓。

54.正視傳統(tǒng)文化的.正面效應(yīng)，重視文化現(xiàn)代價(jià)值的發(fā)掘。

55.習(xí)古之至理，明處世之道。

56.人無誠信不立，業(yè)無誠信不興，國無誠信不強(qiáng)。

57.明了傳統(tǒng)美德，泰然為人處世。

59.文化點(diǎn)亮心燈，文明美好人生。

60.人盡其取責(zé)，誠實(shí)守信。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十

20xx年xx月xx日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案。通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。

x年3月2日下午14:45～15:55（下午第三、四節(jié)長短課）。

四年級：體育館。

五年級：食堂底樓。

六年級：食堂二樓。

各年級活動(dòng)內(nèi)容。

負(fù)責(zé)人。

落實(shí)人員。

一年級組畫燈籠。

1．賀元宵各班利用晨會(huì)或班會(huì)課開展“賀元宵”主題活動(dòng)，交流元宵節(jié)的由來及元宵節(jié)的故事和神話。

2．品元宵。

了解本地元宵節(jié)的'習(xí)俗，知道吃湯圓的由來。六年級學(xué)生親手做湯圓，品元宵；五年級學(xué)生包餛飩，共享節(jié)日氛圍。

五年級7個(gè)班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，10斤餛飩皮，一份餛飩餡，由班主任分到小組。

六年級6個(gè)班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，6斤糯米粉由班主任分到小組。學(xué)生做的湯圓是沒有餡兒的，學(xué)校提供面粉、酒糧。

3．猜燈謎。

四年級學(xué)生在正副班主任老師帶領(lǐng)下到達(dá)體育館。

猜燈謎規(guī)則如下：學(xué)生可以在活動(dòng)現(xiàn)場隨意選擇燈謎，若是心中有了答案，則記住該謎語的序號，并來到服務(wù)臺(tái)將答案告訴老師，若經(jīng)老師核對該答案正確，則由該生去撕下該謎語拿好，去服務(wù)臺(tái)老師處兌換小禮品一份。

4．畫花燈、剪花燈、做花燈。

一、二、三年級的各班學(xué)生在正副班主任老師指導(dǎo)下進(jìn)行畫花燈、剪花燈、做花燈，材料需學(xué)生自行準(zhǔn)備，班主任將學(xué)生作品在教室內(nèi)進(jìn)行布置，烘托班級元宵節(jié)氛圍。

1．一、二、三年級活動(dòng)之后，每班擇優(yōu)選取2份作品上交德育處在年級組中進(jìn)行評比。

2．各班班主任留好活動(dòng)過程照片，每班擇優(yōu)選擇2-3張照片發(fā)到德育處。

3．各年級組長將本年級活動(dòng)新聞上傳校園網(wǎng)。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十一

在當(dāng)今開放的世界里，我們在吸收外來文化的同時(shí)，也要大力弘揚(yáng)華夏五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有這樣，世界才會(huì)健康地朝多元化方向發(fā)展，才能更加地充滿生機(jī)和活力。

小時(shí)候，每當(dāng)大年三十晚，村里便鼓聲四起，霎時(shí)間村當(dāng)街便擠滿了人，有敲鑼打鼓的，有扭秧歌的，有踩高蹺的，有玩龍的，村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時(shí)地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙兒，俊俏姑娘則在給人們表演節(jié)目。

而清明節(jié)，人們總會(huì)把嫩綠的柳枝插在門上;端午時(shí)，奶奶總會(huì)給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋節(jié)呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。

現(xiàn)在，每當(dāng)過年時(shí)人們總是出去大吃一頓，守在電視機(jī)旁看春晚，有許多人在嘆氣，說：“怎么一點(diǎn)年兒都沒有?”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習(xí)俗正在揮手向我們告別。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十二

3、前事不忘，后事之師?！稇?zhàn)國策》。

4、亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也?！稇?zhàn)國策》。

5、鷸蚌相爭，漁翁得利?！稇?zhàn)國策》。

6、仁者見之謂之仁，知者見之謂之知?！吨芤住贰?/p>

7、天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物?！吨芤住?。

8、滿招損，謙受益?！渡袝?。

9、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！抖Y記》。

10、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。《禮記》。

11、學(xué)然后知不足，教然后知困。《禮記》。

12、大道之行也，天下為公?！抖Y記》。

13、博學(xué)之，審問之;慎思之，明辨之，篤行之?！吨杏埂?。

14、禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也?！抖Y記》。

15、水至清則無魚，人至察則無徒?！洞蟠鞫Y記》。

17、生于憂患，死于安樂?！睹献印贰?/p>

18、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子》。

19、不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印?。

20、得道多助，失道寡助。《孟子》。