我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

觀看少年心得體會(huì)篇一

看了《尋找最美孝心少年》使我的內(nèi)心深感震撼，每一段故事都使我感動(dòng)到涕泣，每一個(gè)“最美少年”都已成為我的榜樣!我要珍藏起我的震撼與感動(dòng)，置身于學(xué)海，奮力拼搏來報(bào)答我最最敬愛的父母!

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界上來，把我們撫養(yǎng)長大并教育了我們……“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的養(yǎng)育之恩兒女們永遠(yuǎn)報(bào)答不盡。然而，如何孝敬生養(yǎng)我們的父母呢?等到兒女們事業(yè)有成，給父母買豪宅、買汽車才算孝敬嗎?不，不要等，孝敬父母就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。向最美少年學(xué)習(xí)。

每天當(dāng)我對(duì)著飯桌上豐盛的飯菜，挑來撿去，不是這個(gè)不行，就是那個(gè)不好的。從來不想媽媽的感受，每天在學(xué)?；蚣依锎┲恋囊路恢獝巯В皇枪P劃一下，就是將菜掉在身上，弄得臟兮兮的，從來不顧及媽媽的辛勞，在生活中遇到一點(diǎn)難事就對(duì)媽媽掉眼淚抱怨，從來不考慮媽媽的心情，再花錢方面更別提了，不是見到漂亮的筆就買下，就是見了好玩的橡皮就拿下，不時(shí)的還偷偷買一些垃圾食品吃吃，從來不想爸爸掙錢的辛苦與媽媽的叮囑……真是太不應(yīng)該了。

觀看少年心得體會(huì)篇二

這是11月9日下午，我們學(xué)校的師生觀看了201*“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮后的反思與心聲。

愛的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。

“沒想到藍(lán)曉萍、藍(lán)蕓萍的家庭那么困難，她們還能笑著生活。比起來我們很幸福，更要關(guān)心爸爸媽媽，不能讓他們生氣。”

“我在家里也幫奶奶掃地、燒火。我要天天幫奶奶干活?！?/p>

百善孝為先，孝為德之本。201*“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮通過短片、小品等方式，展現(xiàn)了來自甘肅的李依桐、李易軒姐弟、來自山東的王薺悅、來自河南的王帥康、來自湖北的劉倩、來自湖南的楊沛錦、來自西藏的次旦拉姆、來自浙江的徐煜岑、來自四川的蒲曉燕、來自陜西的馮莫林、來自廣西的藍(lán)曉萍、藍(lán)蕓萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”的事跡。節(jié)目依靠真實(shí)的故事、真摯的情感引起了學(xué)生們的共鳴，給學(xué)生上了一堂踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育課。這些最美孝心少年，用實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上，感染著師生們的內(nèi)心，為他們帶來充滿溫暖與感動(dòng)的精神能量，讓孝心美德再綻芬芳。

觀影完畢，我們校發(fā)起了“致敬最美孝心少年，踐行核心價(jià)值觀”倡議，引導(dǎo)學(xué)生回家后給父母一聲問候，勞動(dòng)后給父母端一杯茶水，空閑時(shí)和長輩一起勞動(dòng);學(xué)習(xí)時(shí)專心聽講，作業(yè)時(shí)認(rèn)真書寫;遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)，積極向上。

各班將建立“孝心少年光榮榜”，通過班隊(duì)會(huì)學(xué)生匯報(bào)和教師家訪相結(jié)合的方式評(píng)選出班級(jí)最美孝心少年，在學(xué)期末集中表彰。我們都要正當(dāng)孝心少年!

觀看少年心得體會(huì)篇三

近年來，電影作為娛樂和文化的重要載體，對(duì)社會(huì)影響力愈發(fā)顯著。其中，由泰國導(dǎo)演陳國富執(zhí)導(dǎo)的電影《棒少年》，以其深刻的主題和感人的故事情節(jié)，吸引了廣大觀眾的關(guān)注和喜愛。通過觀看《棒少年》，我深受觸動(dòng)，對(duì)于青少年成長、友情和團(tuán)隊(duì)精神有了更深刻的理解與體會(huì)。

首先，電影展現(xiàn)了青少年成長的困惑與矛盾。片中的兩個(gè)主角，伍持國和大龍，來自不同的家庭背景，但都經(jīng)歷了類似的成長困境。他們在成長過程中面臨校園欺凌和家庭壓力，同時(shí)還要應(yīng)對(duì)自身的性別認(rèn)同問題。片中飽含的情感糾葛，以及兩個(gè)主角內(nèi)心的掙扎，讓我感同身受。青少年時(shí)期是一個(gè)自我認(rèn)知和自我探索的階段，電影通過展現(xiàn)這些矛盾與困惑，引發(fā)了我對(duì)于青少年成長的思考，同時(shí)也令我更加理解他們內(nèi)心的痛苦與難言之隱。

其次，電影強(qiáng)調(diào)了友情的力量和價(jià)值。伍持國和大龍?jiān)诒荣愡^程中結(jié)成了深厚的友誼，并為了更好的成績和成長而共同努力。他們不僅互相鼓勵(lì)和支持，還經(jīng)歷了許多困難和挫折，但始終堅(jiān)守在一起。通過這一情節(jié)，電影向我展示了友情的力量和重要性。在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常忽視了友ship的價(jià)值，而《棒少年》的呈現(xiàn)則告訴我們，只有真正的友誼才能在困難中支持我們，給予我們力量。

第三，電影強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在比賽中，伍持國和大龍所在的球隊(duì)在一開始表現(xiàn)糟糕，但隨著團(tuán)隊(duì)的共同努力和訓(xùn)練，最終取得了顯著的成績。這一情節(jié)深深打動(dòng)了我，讓我明白到只有團(tuán)隊(duì)合作和互助才能實(shí)現(xiàn)自己和集體的進(jìn)步。無論是在學(xué)校還是在工作上，團(tuán)隊(duì)精神都是成功的關(guān)鍵要素。通過觀看《棒少年》，我被激發(fā)出更加積極地融入到團(tuán)隊(duì)中，主動(dòng)和他人合作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

最后，電影表達(dá)了對(duì)于公平和自由的思考和追求。片中，兩個(gè)主角在家庭、學(xué)校和社會(huì)的限制下，勇敢地表達(dá)了自己的想法和愿望。他們努力追求自己的夢想，不為外界的偏見和質(zhì)疑所動(dòng)搖。電影通過這一情節(jié)，向我傳遞了一個(gè)重要的信息：每個(gè)人都應(yīng)該擁有追求夢想、追求公平和自由的權(quán)利。只有我們能敢于追求，才能實(shí)現(xiàn)真正的自我、真正的幸福。

總的來說，《棒少年》這部電影通過展現(xiàn)青少年成長的困惑與矛盾、友情的力量和價(jià)值、團(tuán)隊(duì)精神的重要性，以及對(duì)公平和自由的思考和追求，給我留下了深刻的印象和啟示。這部電影引發(fā)了我對(duì)于青少年成長和友情的思考，并讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人追求的重要性。我相信，《棒少年》這部電影將繼續(xù)通過觀眾的心靈共鳴和面對(duì)成長困惑的引導(dǎo)，為更多的人帶來力量和鼓舞。

觀看少年心得體會(huì)篇四

第一段：引言（約200字）。

觀看優(yōu)秀少年的成長歷程，在一定程度上可以激發(fā)我們的動(dòng)力與潛力，引發(fā)我們對(duì)自身的思考與反思。近年來，越來越多的優(yōu)秀少年紛紛嶄露頭角，他們在各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出色，給我們帶來了許多的啟迪與感悟。通過對(duì)這些優(yōu)秀少年的觀察與學(xué)習(xí)，我們可以汲取他們的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，加以借鑒與應(yīng)用，從而促進(jìn)自身的成長與發(fā)展。

第二段：多元智能的拓展（約300字）。

觀看優(yōu)秀少年，我們可以發(fā)現(xiàn)他們擁有多種多樣的才能與特長，這與多元智能的理論密切相關(guān)。優(yōu)秀少年能夠在學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域都表現(xiàn)出色，并且在各自的領(lǐng)域中不斷取得進(jìn)步與突破。這樣的觀察使我們意識(shí)到，自身的潛力是無窮的，只要我們擁有興趣與熱情，并且用心去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，就能夠激發(fā)自身的多元智能，培養(yǎng)自己的才能與特長。

第三段：勇于追求夢想（約300字）。

觀看優(yōu)秀少年的成長過程，我們可以發(fā)現(xiàn)他們往往胸懷大志，勇于追求自己的夢想。他們對(duì)自身要求嚴(yán)格，對(duì)夢想的追求也從不妥協(xié)與放棄。他們能夠設(shè)定明確的目標(biāo)，并為之付出持續(xù)努力與堅(jiān)持，不畏艱難困苦。這樣的觀察告訴我們，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我們首先要明確自己的目標(biāo)，并且堅(jiān)守初心，始終保持熱情與動(dòng)力，不放棄就有希望。

第四段：樂于分享與合作（約200字）。

觀看優(yōu)秀少年的精彩表現(xiàn)，我們還可以發(fā)現(xiàn)他們樂于分享自己的心得與經(jīng)驗(yàn)，并且善于與他人合作。他們將自己的進(jìn)步與收獲與他人分享，通過互相交流與學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種觀察使我們明白，只有與他人進(jìn)行交流與合作，我們才能夠開拓視野、互相促進(jìn)，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢想。

第五段：總結(jié)與感悟（約200字）。

通過觀看優(yōu)秀少年，我們可以獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。他們擁有多元智能的拓展、勇于追求夢想、樂于分享與合作等特點(diǎn)都值得我們?nèi)ソ梃b與學(xué)習(xí)。我們要時(shí)刻保持對(duì)自身的要求與挑戰(zhàn)，堅(jiān)守初心、信念與目標(biāo)，勇敢追逐夢想，并與他人互相學(xué)習(xí)與合作，共同成長與發(fā)展。觀看優(yōu)秀少年的心得，必將成為我們前行路上的重要助力，讓我們更加堅(jiān)定地向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

觀看少年心得體會(huì)篇五

文明是一滴水，許多文明就是一片海。

黨員是黨的細(xì)胞，黨的發(fā)展、祖國的建設(shè)要靠每一個(gè)黨員，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。一名黨員也一面旗幟，在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，黨員如何表現(xiàn)，就會(huì)直接影響到周圍群眾，黨員的一言一行直接影響到黨的形象，這就要求我們每一個(gè)黨員，始終保持黨的先進(jìn)性，不斷提高黨的社會(huì)影響力。

文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢。

文明，有時(shí)只是舉手之勞;。

文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。

其實(shí)，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢,有時(shí)只是一個(gè)微笑。

然而，在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中，讓我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長。

然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人。

文明很小，很小，只要每一個(gè)人做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠信做人，也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼;有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。

行動(dòng)起來吧，用我們的行動(dòng)，讓文明無處不在，行動(dòng)起來吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹文明之風(fēng)，做陽光少年!

觀看少年心得體會(huì)篇六

觀看優(yōu)秀少年心得體會(huì)，我深感受益匪淺。這些少年們用他們的才華和努力，拼搏奮斗，不斷追求自己的理想和夢想。他們的故事，不僅激勵(lì)了我，更給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。

第二段：努力與毅力。

在觀看這些優(yōu)秀少年的故事里，我看到了他們堅(jiān)持不懈的努力。在彈奏樂器、繪畫創(chuàng)作、運(yùn)動(dòng)比賽等各個(gè)領(lǐng)域，他們都花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。當(dāng)然，他們也面臨各種挫折和困難，但他們沒有退縮，而是鼓起勇氣，樂觀面對(duì)。通過他們的努力，我明白了只有苦練才能夠使自己不斷進(jìn)步，只有堅(jiān)持才能夠取得成功。

第三段：自信和獨(dú)立。

觀看這些優(yōu)秀少年心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)他們都擁有非凡的自信和獨(dú)立心態(tài)。他們對(duì)自己的能力有著清晰的認(rèn)識(shí)，相信自己可以克服任何困難。無論是面對(duì)舞臺(tái)上的演講，還是迎接挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，他們總能夠沉著冷靜地面對(duì)，不被壓力和外界的批評(píng)動(dòng)搖。這種自信不僅來源于他們的才學(xué)，更是因?yàn)樗麄兌糜眯娜ツゾ?，?jīng)得起努力和挑戰(zhàn)，這是他們獨(dú)立于他人的重要標(biāo)志。

第四段：激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。

觀看這些優(yōu)秀少年心得體會(huì)，我欣賞到他們擁有豐富的想象力和創(chuàng)造力。無論是寫作、繪畫，還是設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，他們總是能夠有創(chuàng)意地表達(dá)自己。通過他們的作品，我看到了他們每個(gè)人獨(dú)特的思維方式，擁有的獨(dú)一無二的故事和想法。這讓我明白到，只有積極開放的心態(tài)，才能夠激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第五段：成就與遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

通過觀看這些優(yōu)秀少年心得體會(huì)，我了解到他們都有著遠(yuǎn)大的目標(biāo)和愿景。無論是成為一名科學(xué)家、音樂家，或是改變社會(huì)和世界，他們都已經(jīng)為此投入了大量的時(shí)間和精力。他們的故事讓我深深地感受到，只有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷追求，才能夠有所成就。他們的實(shí)際行動(dòng)也提醒我要時(shí)刻關(guān)注自己的夢想，并且付出努力去實(shí)現(xiàn)它們。

總結(jié)：

通過觀看這些優(yōu)秀少年的故事和心得體會(huì)，我深切地認(rèn)識(shí)到努力、毅力、自信、獨(dú)立、想象力、創(chuàng)造力以及遠(yuǎn)大的目標(biāo)和夢想是取得成功的重要要素。這些少年們不僅僅是榜樣，更是給予了我無盡的動(dòng)力和啟示。我將會(huì)以優(yōu)秀少年的心態(tài)和行動(dòng)作為榜樣，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想，并努力成為一個(gè)更好的人。

觀看少年心得體會(huì)篇七

觀看孝心少年的視頻，我深深被這些孩子們的行為感動(dòng)。他們面對(duì)困難，無論是在學(xué)習(xí)上的苦惱還是對(duì)生活的困窘，總是表現(xiàn)出堅(jiān)韌的意志和執(zhí)著的精神。他們用自己的行動(dòng)詮釋了孝心的真諦，給我們樹立了榜樣，也讓我對(duì)孝心有了更深的理解和體會(huì)。

第二段：搜索孝心的定義。

我開始對(duì)孝心進(jìn)行更深入的探索和思考。我通過查閱資料，得知孝心是一種倫理觀念，是傳統(tǒng)文化中一個(gè)重要的價(jià)值觀。它涵蓋了對(duì)父母、長輩和師長的尊敬、關(guān)心和照顧。這種尊重和關(guān)心不僅表現(xiàn)在言語上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。孝心使人們與家人建立起更深厚的情感聯(lián)系，成為我們生活中不可或缺的道德準(zhǔn)則。

觀看孝心少年的視頻，讓我看到了孝心的真實(shí)面貌。視頻中，有的孩子將家人的需要放在第一位，不顧個(gè)人的苦累和困難，主動(dòng)承擔(dān)起照顧家人的責(zé)任；有的孩子從小就深知父母的辛苦，在成長的過程中，總是積極地為父母分憂解難；還有一些孩子盡自己最大的努力去成為家庭的頂梁柱，幫助家人擺脫貧困，改變命運(yùn)。他們的行為讓人動(dòng)容，也讓人深思。

第四段：我對(duì)孝心的理解與體會(huì)。

在觀看這些孝心少年的視頻后，我對(duì)孝心有了更深入的理解。孝心并不僅僅是一種尊重長輩的道德行為，更是團(tuán)結(jié)家庭、關(guān)愛親人的內(nèi)在動(dòng)力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該多關(guān)注家人的需求，體貼善待他們，尊重父母的意見和建議，盡自己所能去幫助家人。只有通過實(shí)際行動(dòng)，才能真正體驗(yàn)到孝心帶來的歡樂和滿足感。

第五段：孝心對(duì)個(gè)人與社會(huì)的影響。

孝心的體驗(yàn)和實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人，對(duì)社會(huì)也具有重要意義。通過實(shí)踐孝心，我們會(huì)更好地理解家庭的重要性，更加珍惜和維護(hù)家庭的和諧與穩(wěn)定。同時(shí)，孝心也能推動(dòng)社會(huì)的正向發(fā)展。盛行孝心，將會(huì)培養(yǎng)出更多關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)，構(gòu)建起更加和諧、健康和富有活力的社會(huì)環(huán)境。

總結(jié)。

通過觀看孝心少年的視頻，我對(duì)孝心有了更深的理解和體會(huì)。這些孩子們的行為和精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€(gè)孝心的典范。通過實(shí)踐孝心，不僅可以加強(qiáng)家庭的聯(lián)系與和諧，也能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)孝心，用自己的行動(dòng)去回報(bào)父母和社會(huì)。

觀看少年心得體會(huì)篇八

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那一天我激動(dòng)得想要把好消息告訴全世界，一放學(xué)就飛快地奔出校門。背后，仍有著同學(xué)們欽佩與羨慕的目光。

那一天的天空真藍(lán)，就像一片無邊無際伸展開來的絲綢。腳下的路仿佛也變得無比平坦，腳步都無比輕盈。

那是因?yàn)樵跔幾鲂聲r(shí)代好少年活動(dòng)當(dāng)中，我終于被定為了唯一一個(gè)接受全市表彰的人選，我的名字用燙金大字鑲嵌在學(xué)校門口的櫥窗里，四周還有漂亮的塑膠花朵。

清涼的風(fēng)吹過我發(fā)燙的面龐又輕輕地吹起我的長發(fā)。

我的我的整個(gè)身心都沉浸在這無比美妙的境界當(dāng)中，在我耳邊仿佛回蕩著震耳欲聾的掌聲。

提起新時(shí)代好少年這個(gè)活動(dòng)，其實(shí)參加的門檻并不算高，但是如果要獲得市里唯一一個(gè)表彰的名額，那么條件就讓人覺得有些望而卻步了，因?yàn)檫@必須是打敗1000多個(gè)競爭對(duì)手才能得到的名譽(yù)，但是我對(duì)此躊躇滿志。

進(jìn)取心激勵(lì)著我從不甘于人后，我在激烈的競爭當(dāng)中終于擊敗了其他的競爭對(duì)手。

我知道表彰、獎(jiǎng)項(xiàng)只是一座暫時(shí)的里程碑，在今后我還會(huì)繼續(xù)努力，而這一次的快樂也要成為我繼續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力，時(shí)代不會(huì)讓我躺在榮譽(yù)點(diǎn)溫床上睡大覺。