學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)感悟類初中篇一

當(dāng)我們回顧自己的成長(zhǎng)歷程時(shí)，總會(huì)有一些感悟和體會(huì)，這些感悟和體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中所獲得的珍貴財(cái)富。每一次的挫折、失敗、成功和收獲，都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生影響，讓我們不斷成長(zhǎng)和變得更加成熟。在接下來(lái)的文章中，我將分享我個(gè)人的成長(zhǎng)心得體會(huì)。

段落二：學(xué)習(xí)是終身事業(yè)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我曾經(jīng)認(rèn)為學(xué)習(xí)只是一種為了取得好成績(jī)而必要的行為，直到我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種終身事業(yè)，與我們的成長(zhǎng)息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)，我們可以拓展自己的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和能力，不斷進(jìn)步和發(fā)展。無(wú)論是自學(xué)還是求教于人，都是為了追求更好的自我。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不局限于書本知識(shí)，同時(shí)還要注重鍛煉自己的實(shí)際操作能力。

段落三：堅(jiān)持健康生活方式。

健康對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說都是最重要的。在成長(zhǎng)的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到保持健康的生活方式對(duì)于自己的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。通過堅(jiān)持鍛煉身體、健康飲食等方式，我們能夠保持良好的身體狀況，提高自身的免疫能力和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，還要保持心理健康，通過各種方式來(lái)緩解壓力和焦慮，讓自己更加積極向上、精神飽滿。

段落四：積極心態(tài)是關(guān)鍵。

在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我深深認(rèn)識(shí)到了積極心態(tài)是至關(guān)重要的。良好的心態(tài)可以讓我們更加從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，比如道路上的坎坷和失落，都可以通過積極樂觀的心態(tài)來(lái)超越。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該堅(jiān)定自己朝著目標(biāo)前進(jìn)的決心和勇氣，不拋棄不放棄，持之以恒，那個(gè)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就不是那么遙遠(yuǎn)了。

段落五：總結(jié)感悟并展望未來(lái)。

在成長(zhǎng)的路上，我們永遠(yuǎn)需要不斷的探索和發(fā)現(xiàn)自我。我認(rèn)為比起其他方面，發(fā)現(xiàn)自我更加重要。在這條路上，我們會(huì)遇到各種困境和問題，我們要保持一顆樂觀向上的心態(tài)，以一種積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)未來(lái)。我堅(jiān)信，只需要保持一顆永遠(yuǎn)開放的心態(tài)，善于學(xué)習(xí)積極思考，關(guān)注有意思的事物，鍛煉自我提升自己，我們就能夠獲得自我成長(zhǎng)的價(jià)值和幸福感。

結(jié)尾：

以上是我個(gè)人的成長(zhǎng)心得體會(huì)，每每回想起那些年輕而又稚嫩的自己，我總是覺得好奇，也感慨萬(wàn)千。每一個(gè)人都是獨(dú)立的，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都經(jīng)歷了不同的歷程和體驗(yàn)，都有自己的感悟和故事。但是，只要我們堅(jiān)信自我，努力不懈，不斷向前，就一定會(huì)成為更好的自己。希望我們都能堅(jiān)持成長(zhǎng)，成為人生中閃耀的星辰。

成長(zhǎng)感悟類初中篇二

“自殺”！多么可怕的字眼！可在我的成長(zhǎng)歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。

我在學(xué)校里過得還很不錯(cuò)。因?yàn)槲易詮纳蠈W(xué)就對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，尤其感興趣的是老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的羨慕，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的。我覺得學(xué)習(xí)是多么輕松自如的事?？晌业暮贸煽?jī)卻帶來(lái)了父母的煩惱。

我的父母為了再添個(gè)弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊(duì)”的“隊(duì)員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉(xiāng)，東躲西藏，幾年都沒回家過年。

我上五年級(jí)時(shí)，父母帶著弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。

然而我的幸福感覺沒有持續(xù)更長(zhǎng)的時(shí)間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什么房子太破舊啦、沒有彩電冰箱啦等等，概括地說只有兩個(gè)字：沒錢！

有一次父母吵架，大姑正好在。大姑說了一通爸爸后，說：“老吵架也不是個(gè)事，還是要勤奮發(fā)狠地掙錢。三個(gè)孩子以后念書要不少的錢！玲玲爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是第一名。要是她考上大學(xué)你們沒錢供，那還不被人罵死？反正我打不了工，就給你們帶孩子，你們還是出去干幾年吧！”

接下來(lái)的一段時(shí)間，我時(shí)常在思考結(jié)束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒有付諸行動(dòng)的時(shí)候，有一天，班主任不知講什么內(nèi)容時(shí)談到了心理健康問題，然后說了一個(gè)案例：一名高三的優(yōu)秀學(xué)生跳樓自殺了。后來(lái)從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢送菜送衣服來(lái)學(xué)校時(shí)艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責(zé)，認(rèn)為自己是父母的巨大負(fù)擔(dān)，考上大學(xué)后的學(xué)費(fèi)更會(huì)壓垮父母。為了給父母減輕負(fù)擔(dān)，他自殺了。但他的自殺，沒有給父母帶來(lái)輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛！

我被深深震憾了，父母對(duì)我的關(guān)愛歷歷在目，我又似乎看見他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了：我是父母的心頭肉，是他們的希望。如果我自殺了，同樣會(huì)讓爸爸媽媽悲痛欲絕，肝腸寸斷！這不是我想要的！

我要大聲告訴同學(xué)們：我們是父母的希望，我們愛護(hù)了自己，就是愛護(hù)了父母的心！

成長(zhǎng)感悟類初中篇三

我獨(dú)自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人群，喧雜吵鬧的聲音，污泥濁水的環(huán)境，這便是菜市之貌。

在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨(dú)臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那只斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然后神采奕奕地向眾人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜!不甜不要一分錢!”可這時(shí)，卻有一個(gè)孩子出現(xiàn)驚碎了我對(duì)這位“玉米女神”自強(qiáng)不息的贊嘆不已。“媽媽，殘疾會(huì)不會(huì)傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來(lái)不少人瞠目結(jié)舌?？蛇@時(shí)那位臉上總是透露出自信陽(yáng)光的姐姐依舊微笑著對(duì)他說道：“不會(huì)的，小朋友。姐姐獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玉米。獎(jiǎng)勵(lì)你的活潑可愛?！辈恢@位姐姐是經(jīng)歷過多少次無(wú)知的質(zhì)問，才永遠(yuǎn)充滿了勇于面對(duì)的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過神來(lái)，卻又不知所措地說：“不用了，謝謝呀!”男孩隨著母親走遠(yuǎn)了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽，剛才為什么要掐我的手臂呢，而且我的獎(jiǎng)勵(lì)您怎么也給拒絕了?您看到姐姐表?yè)P(yáng)我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一個(gè)人在家，不會(huì)有人管你了。”“不，我不了，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因?yàn)槁曇魸u漸消失在孩子“愚昧無(wú)知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來(lái)有一個(gè)母親用自私摧毀孩子的天真。

我樂悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長(zhǎng)之道……。

成長(zhǎng)感悟類初中篇四

時(shí)間飛逝，我們?cè)谝宦飞铣砷L(zhǎng)。在這不斷的成長(zhǎng)中，我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和人生體驗(yàn)，同時(shí)也有了許多心得體會(huì)。這些心得體會(huì)和成長(zhǎng)感悟?qū)τ谖覀儊?lái)說都是非常重要的，因?yàn)樗鼈冎敢覀兦靶械牡缆?，并促進(jìn)我們?cè)谇斑M(jìn)的過程中越來(lái)越美好。

在成長(zhǎng)的過程中，最讓人感悟到的就是各種壓力和挑戰(zhàn)。在這些壓力和挑戰(zhàn)中，我們必須展現(xiàn)出自己的不屈不撓和堅(jiān)韌不拔。在經(jīng)歷了許多困難和挫折后，我們漫漫地成長(zhǎng)，變得越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越自信，越來(lái)越成熟。這個(gè)過程使我們體會(huì)到，生命所以可貴，就是因?yàn)殡S著困難的來(lái)臨，我們?cè)酱煸接?，成為一個(gè)更好的人。

我們必須梳理我們成長(zhǎng)的心得體會(huì)。首先，我們必須保持積極心態(tài)。在面對(duì)各種壓力和阻力的時(shí)候，我們必須保持積極的心態(tài)，使自己趨于平靜和冷靜。其次，我們必須始終保持心態(tài)的平衡。無(wú)論是成功還是挫敗，我們都必須保持一個(gè)平衡的心態(tài)，避免被這些變化所影響。最后，我們必須始終保持心態(tài)的穩(wěn)定。我們的心態(tài)必須始終保持平穩(wěn)，對(duì)周圍的一切都能夠提供適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，并能夠在任何情況下保持積極的心態(tài)，這是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

在成長(zhǎng)的旅途中，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多感悟。首先，我們發(fā)現(xiàn)，人們常說的：“失敗是成功之母”，有時(shí)是一種完全正確的觀點(diǎn)。在我們生命中的許多方面，我們的挫折和困難是我們前進(jìn)的最有力的推動(dòng)力量。其次，我們發(fā)現(xiàn)，成功的關(guān)鍵在于我們的努力和堅(jiān)持不懈。只要我們不放棄自己的目標(biāo)，不屈不撓地保持前行的道路，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。最后，我們還發(fā)現(xiàn)，其他人的支持和幫助對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。只有通過與他人的合作和相互促進(jìn)，我們才能夠真正成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)。

在成長(zhǎng)的過程中，我們不斷的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并從各種經(jīng)歷中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們?yōu)榱顺砷L(zhǎng)，必須始終保持一種積極、平衡和穩(wěn)定的心態(tài)，并一直固定在我們的目標(biāo)和夢(mèng)想上。在這個(gè)路程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多成長(zhǎng)感悟和心得體會(huì)，只有我們保持這些心得體會(huì)，我們才能夠真正成為強(qiáng)大、自信和成熟的人。

成長(zhǎng)感悟類初中篇五

小時(shí)候，我常常以為自己是世界上最幸福的孩子。我記得，每當(dāng)我跑到院子里，倚著大樹嬉戲玩耍的時(shí)候，內(nèi)心總會(huì)涌起一種無(wú)盡的快樂。這個(gè)時(shí)候，我感到自己仿佛是一個(gè)天地之間的主宰，而整個(gè)世界都在我歡樂時(shí)的呼應(yīng)下而沸騰起舞。

第二段：童年的美好回憶。

回憶那些無(wú)憂無(wú)慮的歲月，我不禁流連忘返。我記得那個(gè)夏天，和小伙伴們一起玩泥巴，互相潑斗，好不痛快。我還記得那個(gè)冬天，大雪紛飛的日子里，我們用自己的雙手堆了一個(gè)又一個(gè)雪人，冷得紅撲撲的臉龐洋溢著歡樂的笑容。小時(shí)候的我，總是充滿著對(duì)世界的好奇心，無(wú)論是在巷口的小賣部里品味一次又一次的糖果的滋味，還是在大人們的羨慕眼神中，戴上屬于自己的第一副鏡子，都讓我沉浸在一種無(wú)盡的喜悅中。

第三段：成長(zhǎng)的痛苦啟示。

然而，隨著歲數(shù)的增長(zhǎng)，我逐漸明白了，成長(zhǎng)的過程中，不僅有甜美的回憶，還有酸澀的痛楚。我記得，當(dāng)我第一次騎自行車的時(shí)候，也許是緊張，也許是恐懼，我不小心摔倒了。血從我的膝蓋上滑落，紅紅的，匯聚成一條小小的小溪。當(dāng)時(shí)的我疼得哇哇大哭，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我又又起身站起來(lái)，繼續(xù)了我的騎行之旅。這一次的疼痛讓我懂得了，成長(zhǎng)不僅需要勇氣，也需要堅(jiān)持和毅力。

第四段：成長(zhǎng)的人生啟示。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，離開了童年的世界，進(jìn)入了學(xué)校，面對(duì)了更多的挑戰(zhàn)和困難。雖然會(huì)有一些心靈的挫折，但我告訴自己要堅(jiān)持走下去。成長(zhǎng)不僅需要靠自己，也需要身邊人的幫助和支持。我想起那次數(shù)學(xué)考試，我答錯(cuò)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的題目，陷入了沮喪的情緒中，但是我的朋友及時(shí)伸出了援手。她對(duì)我說：“只要你不放棄，再困難的題目也能攻克?！边@個(gè)意外的幫助讓我明白了，與他人的互助和支持是成長(zhǎng)的動(dòng)力和源泉。

如果說童年是一幅五彩斑斕的畫卷，那么成長(zhǎng)就是一次次涂抹厚墨重彩的過程。我懂得了勇敢，懂得了堅(jiān)持，也懂得了互助。在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)和困境，但只要我們懷揣著一顆積極向上的心，勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈的追求，相信自己，我們就一定能夠勇往直前，走向成功的彼岸。

總結(jié)：童年并不總是那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的甜蜜時(shí)光，成長(zhǎng)也不僅僅是經(jīng)歷那些美好的事情。它是一種旅程，一種學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和改進(jìn)的歷程。在這個(gè)過程中，我們會(huì)感到痛苦，會(huì)遇到挫折，但也會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂和收獲。因此，我們要學(xué)會(huì)接受成長(zhǎng)的痛苦，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷，也是一種體驗(yàn)，只有經(jīng)歷過艱難，我們才能更好地欣賞自己的成長(zhǎng)之路，才能更堅(jiān)定地迎接新的挑戰(zhàn)。

成長(zhǎng)感悟類初中篇六

1.生活如夢(mèng)，但非夢(mèng)，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)總隔著千山萬(wàn)水。無(wú)數(shù)次睡著做夢(mèng)，醒后打假，真相看透后反手把夢(mèng)“咚咚”擊碎，然后對(duì)著它惆悵地說，真是不堪一擊，不過如此。生活不是夢(mèng)，但有必要做點(diǎn)夢(mèng)。

2.生活太孤單，所以總想有人伴。想要精神與凡身隨時(shí)有人相知相隨，必經(jīng)千錘百煉，必能百毒不侵，再附上蒲葦之韌，以應(yīng)付生活突如其來(lái)的破碎與亙古不變的平庸平淡。即使這世界只余下你一人，你也不覺孤單。

3.人生中的每一個(gè)存在，都是為了豐富我們的人生，都是為了讓我們的人生更好。尤其那些不好的，讓我們?nèi)松械男腋Ｃ篮玫淖涛陡诱滟F獨(dú)特。

4.人往往會(huì)在不經(jīng)意間失去很多東西，有些事物很微妙，有些東西很細(xì)小，細(xì)小得不曾在你的腦海里駐足，微妙得不容讓你去仔細(xì)思考，就像石縫里一股涓涓細(xì)流輕輕地從你身旁滑過來(lái)，不及回味就流進(jìn)了生活的沙漠里。

5.生命本身只是一次單程的旅行，無(wú)論長(zhǎng)短，無(wú)論沿途的風(fēng)光是否美麗，我們擁有的只是唯一的一次機(jī)會(huì)。但這條路的長(zhǎng)短卻大多不被我們把握，我們能把握的就是擁有的瞬間，包括路途中的那些和風(fēng)細(xì)雨，那些親情的撫慰愛情的滋潤(rùn)友情的包圍。

6.生命的芳華，總是用來(lái)被辜負(fù)的。有年少的無(wú)知，有年輕的狂妄，總覺得可以無(wú)限地透支，總覺得風(fēng)景沿途都是，我們可以隨意揮霍，卻不想，當(dāng)驀然驚覺，好像錯(cuò)過了什么，再想回頭，卻無(wú)處可買到那張返程的“車票”了。

7.生命中應(yīng)時(shí)時(shí)讓自己擁有一顆輕松自如的心，不管風(fēng)起云涌，不管世事變化和滄桑變遷，擁有一片屬于自己的滿足而清靜的天空，心中就一定是陽(yáng)光明媚!

8.世界上沒有一個(gè)人是堪稱完美的，當(dāng)然也沒有一件事是堪稱完美的，凡事有得必有失，記住魚和熊掌是不可能兼得的。

9.人生猶如一本書，愚蠢的人將它草草翻過，聰明的人的人卻會(huì)將它細(xì)細(xì)品讀。為何如此?因?yàn)槁斆鞯娜酥?，他只能讀一次。

10.世界自有它的腳步，至于它怎么行走，你無(wú)權(quán)過問。你管好自己的腳步方向就好。腳能踏穩(wěn)一只船是本事，腳踏兩只船就是叛逆，腳踏三只船那就是找死。

11.最佳的報(bào)復(fù)不是仇恨，而是打心底發(fā)出的冷淡，干嘛花力氣去恨一個(gè)不相干的人。

12.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。

13.有些傷口，時(shí)間久了就會(huì)慢慢長(zhǎng)好;有些委屈，受過了想通了也就釋然了;有些傷痛，忍過了疼久了也成習(xí)慣了……然而卻在很多孤獨(dú)的瞬間，又重新涌上心頭。——其實(shí)，有些藏在心底的話，并不是故意要去隱瞞，只是，并不是所有的疼痛，都可以吶喊。

14.生活里，有很多轉(zhuǎn)瞬即逝，像在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時(shí)候，你不懂，我也不懂，就這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了。

15.假如愛情可以解釋，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就會(huì)比較容易。假如有一天，我終于能將你忘記。然而，這不是隨便傳說的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無(wú)法找出原稿，然后，將你一筆抹去。

16.成長(zhǎng)的心靈，沒有目的，有的只是處處笑聲。

17.成長(zhǎng)的心靈，心中有愛，卻又對(duì)所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無(wú)情，又時(shí)時(shí)心存，將心滿呈。

18.成長(zhǎng)的心靈，沒有師從，只有孩童般的好奇和傾聽，卻什么也記不得心中。

19.成長(zhǎng)的心靈，沒有上帝，但不狂妄，沒有，只有熱情。

20.也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，告別因循的過往，每一天都是新的觀光旅程，每一刻都只看到眼前的風(fēng)景。

21.街頭十字路口，半空霓虹閃爍，一個(gè)回眸，一雙微笑的眼睛，溫情的目光讓人如夢(mèng)如癡，霎那之間仿佛所有所經(jīng)歷的一切都是幸福的，因?yàn)橛鲆娏怂瑦矍榫瓦@樣誕生了。

22.每個(gè)故事的開始都是美的，美的到結(jié)束時(shí)我們都不愿意相信自己擁有過。

23.我一直覺得，每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)世界，這世界既是真實(shí)存在的，又是深埋于每個(gè)人的內(nèi)心的。一部分可以與人分享，一部分卻是自己獨(dú)有的，特有的，即使最親密的人也無(wú)法觸及。

24.有時(shí)候會(huì)覺得，人生就像是一個(gè)人靜止站在一條寬闊的馬路中央。時(shí)間在流轉(zhuǎn)，許許多多人從我身邊走過，有人怕我冷送我一件衣服，有人怕我餓送我一塊面包，有人和我攀談許久然后離去，或許也有人搶走了我的面包和衣服，可是，這些人都是流動(dòng)的，短暫停留，終將離開。

25.當(dāng)我們忙碌著不斷前進(jìn)時(shí)候，從未有空停住腳步駐足欣賞，所有的事情如同奔跑的汽車，在玻璃前留下的一瞬間的景色。

27.在那個(gè)不懂得什么是生活，什么是人生的年代，自認(rèn)為什么都懂得，凡事都想得簡(jiǎn)單的年代里，我們得到了心靈的最美的陶冶，但是我們得到的又有什么呢，似乎在記憶里從來(lái)都沒有存在過。

28.我們長(zhǎng)大，我們成熟，我們被遺棄在城市的角落，被迫的忙碌著各種各樣的工作，無(wú)奈的接受各種各樣的應(yīng)酬，如行尸走肉般，無(wú)論成功與失敗都填不了夜晚的那份孤單。

29.缺陷不代表被遺棄，世上總有一個(gè)人坐在你的身旁，陪你看朝陽(yáng)滿天，余輝遍地。

30.再熟悉的號(hào)碼，也有空號(hào)的一天。再痛的記憶，也有淡忘的一天;再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天;再愛的人，也有遠(yuǎn)走的一天;再羅生門的劇情，也有落幕的一天;過去的就讓它過去吧，時(shí)間會(huì)沖淡一切，未來(lái)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路在等著我們。

31.夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，反而更顯珍貴!

32.有時(shí)想想自己是不是淚腺特別發(fā)達(dá)，經(jīng)常會(huì)為一句話一件事一個(gè)人一個(gè)畫面感動(dòng)的落淚，突然想起有這么一句話：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。

33.并不是陌上所有的花開，都為愛情而開。有時(shí)，陌上的花開，是為內(nèi)心的幸福而來(lái)。

34.很慶幸，自己在一段的自我迷茫歲月后明白了人生的真諦。過往是人生歷練下的一筆寶貴財(cái)富，愛情是人生中不可缺的一部分，但是快樂是人生必須不忘的最大的追尋。沒有了快樂，要過往和愛情來(lái)也是徒勞。

35.每顆種子有自己的成長(zhǎng)，蒼松木葡萄藤，只應(yīng)不擋別人的陽(yáng)光，不必比較誰(shuí)更茂盛。

36.也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無(wú)畏的心，就能增添綠色蔥蔥。

37.成長(zhǎng)的心靈，它知道包容，世上沒有兩片相同的樹葉，而我們也尊重每個(gè)人的，有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。

38.成長(zhǎng)的心靈，不回避存在的豐盛，可能演出百千場(chǎng)戲，自己卻不屬其中。

39.成長(zhǎng)的心靈，是空中的鳥跡，千言萬(wàn)語(yǔ)卻述不到它真形。

40.成長(zhǎng)的心靈，只是隨波逐流，而不艱辛的游泳。如果它是幻誰(shuí)能轉(zhuǎn)成真，如果它是夢(mèng)，就總會(huì)醒。它是那夢(mèng)中游戲的頑童，只顧著玩耍的喜悅，不知道明早就難免要醒。

成長(zhǎng)感悟類初中篇七

匠心，是一種對(duì)工作的熱愛和執(zhí)著，是一種追求卓越的精神。而這種匠心不僅僅存在于藝術(shù)家和工匠之間，更是廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)中。在自己不斷成長(zhǎng)的過程中，我也體會(huì)到了匠心的力量和影響力。在這篇文章中，我將談?wù)勎以诔砷L(zhǎng)過程中對(duì)匠心的感悟和體會(huì)。

第二段：不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)的重要性。

在成長(zhǎng)的道路上，我意識(shí)到不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)的重要性。有時(shí)候，我們常常陷入熟悉的工作和生活中，停止了創(chuàng)新和進(jìn)步。然而，真正具備匠心的人會(huì)意識(shí)到只有不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的潛力和目標(biāo)。無(wú)論是在專業(yè)領(lǐng)域還是個(gè)人生活中，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持好奇心和求知欲，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己來(lái)增加自己在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：專注和耐心。

匠心需要的不僅僅是技術(shù)的扎實(shí)，更需要專注和耐心。只有將全部精力投入到工作中，才能完成一件完美的作品。在我成長(zhǎng)的過程中，我看到了很多成功的例子，那些極富匠心的人往往都能夠保持專注和耐心，不斷追求自己內(nèi)心的熱愛和目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該從日常生活中學(xué)會(huì)專注，無(wú)論做什么事情，都要全身心地投入其中，不要被外界的干擾分散注意力。

第四段：追求卓越和自我超越。

匠心是對(duì)卓越的追求，是對(duì)自我超越的努力。在我成長(zhǎng)的道路上，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難讓我更加努力地追求卓越。匠心是一種不斷完善和提升的過程，只有不斷超越自己，才能不斷創(chuàng)造出更好的作品。因此，在成長(zhǎng)的道路上，我們要始終保持對(duì)卓越的追求和自我超越的努力，才能走出屬于自己的匠心之路。

第五段：傳承匠心和影響他人。

匠心的成長(zhǎng)不僅僅是自身的努力，更需要將匠心傳承下去，影響他人。在成長(zhǎng)的過程中，我不僅要努力鍛煉自己，還要激勵(lì)和幫助周圍的人。傳承匠心需要我們用心去培養(yǎng)后輩，教導(dǎo)他們匠心的精髓和重要性。同時(shí)，我們也需要引導(dǎo)和影響別人，讓更多的人重視匠心，讓匠心的力量在社會(huì)中延續(xù)下去。

總結(jié)：

匠心的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，但是它也是一個(gè)值得追求和期待的過程。在成長(zhǎng)的過程中，我們要不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)，保持專注和耐心，追求卓越和自我超越，同時(shí)也要傳承匠心，影響他人。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的潛力和目標(biāo)，也才能真正體會(huì)到匠心的力量和影響力。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上保持匠心，成為一個(gè)擁有匠心的人。

成長(zhǎng)感悟類初中篇八

第一段：

人生的成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，其中兒童成長(zhǎng)更是一個(gè)重要的階段。在這個(gè)過程中，他們經(jīng)歷了各種各樣的困惑和磨練，從而獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我身邊有許多兒童，他們的成長(zhǎng)讓我深味其中的很多體會(huì)。在與他們的相處過程中，我逐漸意識(shí)到了成長(zhǎng)的重要性，并從中汲取了許多智慧。

第二段：

一個(gè)兒童經(jīng)歷的第一個(gè)階段是逐漸獨(dú)立，學(xué)會(huì)照顧自己。我家的小鄰居小明就是一個(gè)很好的例子，他以前總是依賴父母的照顧，對(duì)自己的需求很少關(guān)心。然而，隨著時(shí)間的推移，他逐漸展示出自我照顧的能力。他開始學(xué)會(huì)刷牙、穿衣服和整理自己的學(xué)習(xí)用品。通過這個(gè)過程，他不僅變得更加獨(dú)立，更加關(guān)注他自己，而且學(xué)會(huì)解決一些個(gè)人的問題。這個(gè)階段的體會(huì)讓我意識(shí)到，只有經(jīng)歷了獨(dú)立的過程，一個(gè)人才能真正地成長(zhǎng)和發(fā)展。

第三段：

第二個(gè)階段是通過與他人的交往來(lái)學(xué)會(huì)合作。小花是我班上的一名同學(xué)，她一直擅長(zhǎng)獨(dú)自完成任務(wù)，對(duì)與他人合作持有抵觸的態(tài)度。然而，老師很巧妙地組織了一次合作活動(dòng)，要求我們合作完成一項(xiàng)任務(wù)。這次活動(dòng)讓小花真正體會(huì)到了合作的重要性。在活動(dòng)中，她要和其他同學(xué)一起協(xié)作，分工合作完成任務(wù)。通過這個(gè)過程，她學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，與他人共同解決問題。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓她意識(shí)到在與他人的交往中合作是非常必要的，并且也能夠通過合作獲得更好的成果。

第四段：

第三個(gè)階段是通過面對(duì)挫折和困難來(lái)培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)。我的朋友小虎曾經(jīng)遇到一場(chǎng)較大的失敗，他一度陷入了低谷。然而，他很快意識(shí)到這是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他積極尋找挫折帶來(lái)的教訓(xùn)，找到自己的不足之處，努力克服困難。這段經(jīng)歷讓他明白，挫折和困難并不可怕，只要我們能夠積極面對(duì)并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就能夠取得更好的成果。

第五段：

在與兒童的相處中，我不僅從他們身上學(xué)到了很多，同時(shí)也反思了自己的成長(zhǎng)過程。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，我們需要經(jīng)歷自我照顧、合作和面對(duì)困難等階段。通過這些經(jīng)歷，我們才能真正成長(zhǎng)為獨(dú)立、合作和堅(jiān)韌的人。因此，我們應(yīng)該珍惜并善于利用這些機(jī)會(huì)，用心體會(huì)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，從中獲得更多的智慧和力量，為未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

兒童成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而寶貴的過程，其中經(jīng)歷了獨(dú)立、合作和面對(duì)困難等階段。這些階段讓他們逐漸成為獨(dú)立、合作和堅(jiān)韌的人，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)過程，并從中領(lǐng)悟到成長(zhǎng)的重要性，用心體會(huì)每個(gè)階段所帶來(lái)的智慧和力量，為自己的人生道路注入更多的動(dòng)力和勇氣。

成長(zhǎng)感悟類初中篇九

第一段：引言（150字）。

匠心是一種對(duì)工匠精神的追求和踐行。它是一種追求卓越、追求完美的態(tài)度和行為方式。匠心的成長(zhǎng)過程中，我們會(huì)有很多的感悟和體會(huì)，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)匠心成長(zhǎng)的感悟和心得體會(huì)。

第二段：持之以恒（250字）。

匠心的成長(zhǎng)離不開持之以恒的努力。無(wú)論是從事手藝的匠人還是從事知識(shí)工作的人，都需要不斷地學(xué)習(xí)和磨練自己的技能。只有堅(jiān)持不懈，才能夠獲得更大的進(jìn)步和提高。比如我曾經(jīng)有一個(gè)烘焙師傅的朋友，他為了追求更高的烘焙技術(shù)，每天凌晨三點(diǎn)起床，開始準(zhǔn)備食材，并親自操作每一個(gè)步驟，時(shí)至今日，他的技藝已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。這個(gè)例子告訴我們，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠成就匠心的成長(zhǎng)之路。

第三段：注重細(xì)節(jié)（250字）。

匠心的成長(zhǎng)需要我們注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，質(zhì)量的好壞可能就在于一處微小的細(xì)節(jié)。比如，我曾經(jīng)見過一個(gè)陶瓷匠人，在制作陶瓷的過程中，他對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都極其重視。他會(huì)認(rèn)真地打磨每塊陶瓷，確保表面光滑無(wú)瑕疵；他會(huì)親自選取并控制瓷器的釉料顏色，力求顏色的勻稱和美觀；他還會(huì)親自監(jiān)督整個(gè)燒制過程，以確保瓷器的質(zhì)量。正是因?yàn)樗淖⒅丶?xì)節(jié)，他的作品才能夠贏得眾多收藏家和消費(fèi)者的青睞。這個(gè)例子告訴我們，只有注重細(xì)節(jié)，才能夠在工作中追求卓越。

第四段：兼具創(chuàng)造（250字）。

匠心的成長(zhǎng)不能僅局限在對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，還需要兼具創(chuàng)造。創(chuàng)造是匠心成長(zhǎng)中的重要環(huán)節(jié)，它要求我們不斷地創(chuàng)新和突破。比如，我曾經(jīng)見過一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，他的作品總能夠引起人們的廣泛關(guān)注。多年來(lái)，他始終秉持著創(chuàng)新的理念，不斷地研究時(shí)尚趨勢(shì)和設(shè)計(jì)理念，他在設(shè)計(jì)中加入了很多新的元素，創(chuàng)造出了富有個(gè)人風(fēng)格的作品。正是因?yàn)樗膭?chuàng)造力，他的作品才能夠與眾不同，成為了時(shí)尚界的翹楚。這個(gè)例子告訴我們，只有具備創(chuàng)新思維，才能夠在匠心成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。

第五段：心態(tài)平衡（300字）。

匠心的成長(zhǎng)過程中，心態(tài)的平衡至關(guān)重要。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)。比如，我曾經(jīng)遇到過一個(gè)電子工程師，他在研發(fā)新產(chǎn)品的過程中遇到了種種難題。但他從不氣餒，總是用樂觀的態(tài)度去面對(duì)，他相信只要自己肯努力，總會(huì)找到解決問題的辦法。最終，他克服了一個(gè)個(gè)困難，成功研發(fā)出了一款備受贊譽(yù)的產(chǎn)品。這個(gè)例子告訴我們，在匠心成長(zhǎng)的道路上，我們要學(xué)會(huì)克服困難，保持積極樂觀的心態(tài)。

結(jié)尾（100字）。

在匠心的成長(zhǎng)中，持之以恒、注重細(xì)節(jié)、兼具創(chuàng)造和心態(tài)平衡都是至關(guān)重要的。只有不斷努力和追求，才能夠成為真正的匠人，并在工作中取得成功。希望我們能夠在匠心成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持不懈，持之以恒，創(chuàng)造更美好的明天。

成長(zhǎng)感悟類初中篇十

小時(shí)候，我見到一些名人的書法作品，覺得有的寫得非常工整，亭亭如立；有的筆走龍蛇，寫得非常豪邁。于是我就想，要是我也能寫出一手好字該多好啊。在我的請(qǐng)求下，爸媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，于是我開始了書法練習(xí)。

最初的一段時(shí)間，我懷著滿腔的熱情，按照老師的要求認(rèn)真的練習(xí)著一筆一劃，每個(gè)字都非常的用心。老師不時(shí)地夸我寫的好，還把我的字貼在墻上，讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)，這讓我非常開心。

后來(lái)一段時(shí)間，我迷上了練字，一有空就寫寫畫畫。因?yàn)闀ǔ蔀榱宋业暮门笥?，成為了我的特長(zhǎng)。

可是由于書法難度的增加，我的進(jìn)步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中后，學(xué)習(xí)比較緊張、每天的作業(yè)增加了不少，我沒有花更多時(shí)間去練習(xí)，再也沒有像以前那樣熱愛書法，甚至于開始厭倦書法。因?yàn)樗ㄙM(fèi)我大量時(shí)間，使得我沒有充足的時(shí)間完成學(xué)校布置的作業(yè)。我有時(shí)甚至睡不好覺，上學(xué)沒有精神，還挨了老師不少的批評(píng)。

終于，我再也受不了了。我開始不上書法班的課，不按時(shí)完成書法班的作業(yè)，只為多留一點(diǎn)時(shí)間完成學(xué)校的作業(yè)。書法老師管不了我，說讓我先好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了再來(lái)學(xué)習(xí)書法。我便沒有再學(xué)。后來(lái)的兩年我都沒想過再練書法。

過了一段時(shí)間，有一次考試，我因?yàn)樽謱懙锰?，老師看不清而判錯(cuò)，我才發(fā)現(xiàn)字寫得好的重要性。后來(lái)，每當(dāng)我看著自己越寫越差的字和老師寫的評(píng)語(yǔ)“字寫得太差”，又想想當(dāng)初羨慕大書法家和立下的志愿后，我后悔了。沒辦法，我只得重新練字，不論學(xué)業(yè)多重，因?yàn)樽謱懙貌缓靡矔?huì)影響學(xué)業(yè)。

在成長(zhǎng)的過程中，我不僅身體長(zhǎng)高了，知識(shí)也得到了長(zhǎng)進(jìn)，而且還明白了許多道理——如果你喜歡什么東西，就一定要學(xué)到最后，不論發(fā)生任何意外，不要放棄，要記住，堅(jiān)持就是勝利。這些就是我。

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成長(zhǎng)感悟類初中篇十一

爾國(guó)事個(gè)文化古國(guó)有著五千年的長(zhǎng)久歷史和殘暴文明。其中，古詩(shī)就是一顆殘暴的明珠。在泛濫古詩(shī)中陸游寫的《示兒》更是淌芳百年。

《示兒》是陸游的盡筆他在彌留之際，仍是朝思暮想被父實(shí)貴族霸占著的中本國(guó)土跟國(guó)民，暖切地期盼著祖邦的同一，因而這首詩(shī)也是諄諄告誡本人兒子的遺言。從這首詩(shī)面，咱們能夠領(lǐng)詳?shù)皆?shī)人的愛國(guó)情感是何等的執(zhí)著、熱鬧、誠(chéng)摯！怪不的從南宋以去但凡讀功這首詩(shī)的我無(wú)不替之激動(dòng)，特殊是該外敵進(jìn)侵或祖國(guó)決裂的情形下，更引伏了無(wú)數(shù)己的共識(shí)！

《示兒》首句“逝世往元知萬(wàn)事空”中，“萬(wàn)事空’，是說人死后萬(wàn)事萬(wàn)物皆可無(wú)牽無(wú)掛了。但交著第二句意念一轉(zhuǎn)‘但悲不睹九州共’，唯唯一件事卻抬不下，這就是失去的領(lǐng)土尚未發(fā)復(fù)，不疏眼瞅見祖國(guó)的統(tǒng)一。詩(shī)的第三句‘王師北定中原日’，表亮詩(shī)人固然很哀疼，但沒有失望。他深信總有一地宋晨的部隊(duì)一定討歸中原，光復(fù)失地。有了這一句，詩(shī)即由悲哀轉(zhuǎn)化為激動(dòng)慷慨。尾句‘野祭無(wú)記告乃翁’情感又一轉(zhuǎn)，無(wú)奈大家活著的時(shí)候一望不到祖國(guó)統(tǒng)一的那一天只惡把盼望寄托于后輩子孫。于是蜜意地吩咐兒子，成功了，千萬(wàn)別忘卻把“北定中原”的喜訊告知他。

這首詩(shī)用筆波折，情真意切地抒發(fā)了詩(shī)人臨終時(shí)龐雜的思惟情緒，既有抗衡金大業(yè)未就的無(wú)限遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必成的動(dòng)搖信心。齊詩(shī)有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。詩(shī)的語(yǔ)言清然天成，沒有涓滴雕刻，全是真情的天然吐露，但比著意雕琢的詩(shī)更美，更感人。

這首詩(shī)是陸游對(duì)兒子的臨末遺囑。詩(shī)中表白了一個(gè)行將逝世的白叟至死都不忘由于外族的入侵而江山破碎的祖國(guó)，他愿望自彼的孩子能在祖國(guó)收復(fù)的那一天，告訴他勝害的新聞。從這首詩(shī)中，人們可以感到到一位老詩(shī)人在人生的彌留之際強(qiáng)烈的愛國(guó)之口。這首《示兒》詩(shī)是他性命起點(diǎn)所暴發(fā)沒的愛國(guó)火花，也可看干他畢生愛國(guó)思維及詩(shī)息的總結(jié)。

是的！我信任我們每一集體都像陸游，深深牽掛著祖國(guó)。果為祖國(guó)就像母親一樣慈愛，一樣有著廣闊的襟懷……讓我們一訖感激祖國(guó)母親吧！一起盡力為祖國(guó)添彩吧！